文學大道——美麗的校園一角相關作文20篇
文學大道——美麗的校園一角 篇1
國小四年級作文 ,498字每個學校都有自己的風景，可能是普通的風景，也可能是特有的風景。
我們學校和別的學校一樣，有紅色的塑膠跑道，有美麗的噴泉，也有四季風景各異的小花園，但我最喜歡的還是我們學校的文學大道。
文學大道位於中心廣場和體藝館的中間，長大約十米，寬大約四米，大道看起來很普通，實則又很不普通，因為在大道的中間刻有一個石書的造型，石書堆成的三角形的模樣，給校園增添了滿滿的書香味。它的不普通，不僅在於它有石書作點綴，還在於它的道路中間栽種了許多大樹。那些大樹就像士兵一樣，保衛著大道，為大道增添了勃勃生機！
走上文學大道，低頭一看，便清晰可見那紅色的瓷磚上刻著滿滿當當的作文，寫景的、寫人的、寫物的、寫事的……這些作文語言優美，語句工整（、辭藻華麗）……當你心情煩躁的時候或沒有寫作靈感的時候，就可以去那裡走一走，心靜下來了，靈感也就自然出來了……
文學大道上，一直都很安靜。安靜得只能聽見樹葉的沙沙聲。石書一動不動地立在中央，偶有的風聲，偶有的雨聲（，才能為這靜謐之地奏響一曲動人的樂章）！拿著一本書，坐在石書上翻看，還是很愜意的！
這文學大道，不僅風景優美，還與眾不同，在我的心目中，連中心廣場都比不上它呢！
美麗的校園一角四年級作文 篇2
國小四年級作文 ,1766字【美麗的校園一角】
羅嘯
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，我已經在校園中度過了六個春秋，小學時光已經快要結束了。我還是想坐在校園的怡心園中，哼著歡快的小曲兒。
校園的東面有一座怡心園，那裡如同一座小型的公園。怡心園裡有許多石凳和石桌，還有有關一些名人的知識和蘊含著深刻道理的故事。隨著季節不斷更替，怡心園不斷變換著自己的容貌。
春天是生機勃勃的季節。怡心園在溫暖的春風中睜開朦朧的雙眼，伸了個懶腰，披上了翠綠的新衣。老實了一個學期的同學們迫不及待地走進了怡心園，他們在怡心園裡打鬧、嬉戲……同學們的喧鬧聲，讓怡心園煥然一新，變得熱鬧非凡。修辭方法使用恰當
夏天是炙熱的季節。太陽公公灼燒著大地，同學們受不了太陽公公火爆的脾氣，便在綠樹成蔭的怡心園下乘涼。烈日使怡心園成為了乘涼勝地。
秋天是天高氣爽的季節。怡心園裡那些高大的樹木中，不時的有幾片紅色、黃色的樹葉。這些樹葉組成了一幅天然的畫卷，美不勝收。
冬天是白雪皚皚的季節。怡心園脫下了綠色的大衣，穿上了白色的外套，令人心曠神怡。
校園一角的怡心園，它默默地裝點著校園，卻不求回報，甘願讓同學們在它的綠蔭下乘涼、嬉戲，卻又從不索要。多麼美麗的怡心園，多麼美麗的校園一角！
【美麗的校園一角】
何盈瑩
我們的校園雖然在偏僻的山區，但卻十分美麗。校園裡有茁壯的樹木，有絢麗的舞臺，有高大的教學樓，有寬大的操場，課間操時同學們在上面嬉戲打鬧。但校園中最引人注目的是美麗的怡心園。
怡心園在學校最東邊的舞臺後面，一進怡心園最先映入眼簾的是名人的名字，比如阿爾伯特。愛因斯坦、牛頓、居里夫人等等，對面的一堵牆上還寫著一些關於學習的名言和故事，左邊是四季長青的松柏，它們就像一位位士兵挺立在自己的崗位上。怡心裡還有許許多多的石凳和石桌。
春天，萬物復甦，鳥語花香，怡心園裡的樹木爭先恐後地抽芽，小草也你追我趕地鑽出地面，好像在說：“外面的世界真美呀！”
夏天，烈日炎炎，大樹給我們撐傘乘涼，下課了，同學們在大樹下嬉戲、打鬧。
秋天，秋風習習，樹葉慢慢飄落，在空中好像翩翩起舞的蝴蝶。
冬天，寒風刺骨，白雪皚皚，一棵棵樹上好像披上了一件件白色的棉襖。時不時發出“沙沙”的聲音。
啊，多麼美麗的校園一角??怡心園！那美不勝收的景象，令人賞心悅目。
【美麗的校園一角】
庹佳琪
我的校園很美麗，有寬敞的操場，有漂亮的怡心園和高大的教學樓，但我最喜歡的是廁所旁邊的小竹林了。
竹林不大，但卻生機勃勃：小蟲子在竹子上爬，鳥兒在竹子上歌唱，蝸牛還在一步一步地往竹筍那兒挪啊挪。
春天，小樹林裡充滿了生機，強壯的竹子爸爸高高地昂起頭來，小筍寶寶從地下探出頭來看見了美好的世界……剛長出來的筍子是黑色的，在地上冒出一個小小的尖兒，上面還有一層殼，彷彿穿上了厚厚的衣服。
夏天，烈日當空，但只要走進了小竹林就會立刻感到神清氣爽！因為小竹林不但能遮擋陽光，還能散發出陣陣竹香呢！每當下課的時候，我和同學就會跑到這裡來享受呢！這片小竹林讓全校同學都能清涼一夏。
秋天，竹林裡的竹葉都黃了，微風一吹，葉子都紛紛飄落，像一群蝴蝶翩翩飛舞，這情景著實迷人。
我最喜歡小竹林，你是不是也喜歡上了？
【美麗的校園一角】
田豐豪
光陰似箭日月如梭，一眨眼小學六年的時光已經接近了“尾聲”。雖然在許多同學們眼中校園最美的一角是“怡心園”，但是我卻對學校的魚池情有獨鍾。
魚池在校門的東南方，不管是颳風下雨還是晴空萬里，魚池都有它獨特的景緻，讓進校的人們不自覺地停下腳步觀看。
晴天，池水清澈見底。魚兒們在池中自由自在地游來游去，池中央矗立著一座假山，同學們都稱為“五指”假山，雖然它不太像一隻手掌，但卻和手指一樣長短不一。假山的兩邊各有一個紅色的大鯉魚，鯉魚嘴中不斷地噴出水來。在最中間的假山頂上有一個朱漆七層寶塔，所有的景物連在一起給人一種人間仙境的感覺。
下雨天，細雨濛濛加上偶爾出現一點薄霧，遠遠看去假山若隱若現。走近一看，雨滴激起一朵朵水花和一陣陣水波，和旁邊竹片上的名人名句交相輝映，讓人有一種穿越的感覺。
我愛我的校園，更愛學校的魚池。
美麗的校園一角600字作文 篇3
國小五年級作文 ,1451字【美麗的校園一角】
林焱
在我的校園裡，有許多美麗的景觀：有充滿歡聲笑語的操場，有寧靜的怡心園，還有令人遐想連篇的小竹林……但是，在這麼多景觀中，我卻對有一處風景“情有獨鍾”——美麗的魚池。
生機勃勃的春天到了，可愛的春姑娘把生機帶到了每個地方，學校的魚池也不例外。在魚池裡，有一座假山，假山上有一片小樹叢。一到春天，小樹叢的葉子就顯得格外翠綠，好看極了！在魚池裡面，是成群結隊的金魚：有紅色的，有金色的，有白色的，還有黑色的……它們在水中無拘無束地玩耍，快樂極了！
翠山如碧的夏天來了，魚池四周的樹木長得更加高大繁茂。那翠綠的顏色，倒映在水面上，微風拂來，在水面上清波漾漾，整個畫面如詩如畫，美麗極了！
金風送爽的秋天悄無聲息地來了，大樹雖然失去了那翠綠的顏色，它們卻又呈現出另一番景象：黃如金，紅似火，橙如瑪瑙……到處五彩繽紛。這些樹葉如同金色的蝴蝶一般紛紛揚揚地飄落下來，漂浮在水面上。一走近魚池，金燦燦的一片映入眼簾。
寒風刺骨的冬天也不知不覺地來了，雖然冬天狂風呼嘯、寒氣逼人，但對於我們來說，這是再好不過的了。瞧！一個小男孩正走近花壇邊，挑選了一塊比較光滑的石頭，往結滿冰的水池裡一扔，“卡擦——”，緊接著又是一塊，兩塊……形成了一首動聽的音樂，為這寂靜的冬天增添了幾分光彩。
啊！我愛這校園的魚池，一年四季，春夏秋冬，它都為我們帶來了無限歡樂！
【美麗的校園一角】
付晶蓮
我們的校園真美。校園裡有一片綠油油的竹林，一個橢圓形的魚池，魚池裡面有一條條小魚自由自在地游來游去，校門口有兩棵高大的樹木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長在學校正南方花壇裡的桂花樹。
春姑娘邁著輕盈的步伐，不知不覺地來到了我們美麗的校園。桂花樹長出了點點新芽，那新芽不就像春姑娘那閃閃發光的眼睛嗎？你瞧，桂花樹抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那細小的手嗎？
夏哥哥送走了春姑娘，風塵僕僕地來到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹長得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾隻知了停在桂花樹上，“吱吱”地叫著，像在唱：“夏天在哪裡呀，夏天在哪裡，夏天就在我的歌聲裡！我叫哇、叫哇，飛走了。”在熱鬧的體育課上，我們可以在桂花樹下乘涼，可以在桂花樹下看書，還可以找個地方舒舒服服地睡上一覺。在晴天的清晨，我經常來到桂花樹下，呼吸著新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。
秋媽媽帶著一桶桶顏料，來到了我們美麗的校園。你瞧，風婆婆吹著大風，桂樹上開滿了橙黃色的小花，風迎面吹來，一股淡淡的清香撲鼻而來，你呀，準會被那香氣薰醉了，遲遲不想離開。下課了，有時我會在桂花樹下撿桂花，有時，卻抱著桂花樹上氣不接下氣地搖著，在桂花樹下，充滿了我的歡聲笑語。
冬爺爺拄著柺杖，一瘸一拐地走進了我們的校園。桂花樹上結滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹就急忙伸了回來，因為太冷了。小時候，我經常一本正經地問：“是誰把葉子偷走了呢？又是誰在上面刷了一層冰？”長大後，我總為小時候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰後合。
桂花樹給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛它，因為它給我們的校園增添了無比的生機。
美麗的校園一角 篇4
國小四年級作文 ,456字每天都在快樂的學習著；玩耍著；成長著；它伴隨我走過了四年難忘的光陰，這就是我美麗的校園。
我的校園位於西壩的江邊，在宜昌這個美麗的城市。
一走到校園門口金光閃閃的“濱江小學”四個大字就映入我的眼簾，在太陽的照射下閃閃發光。而左邊就是我們的“保護神”—門衛。這裡有兩個慈祥的老師傅每天按時開門關門，他們對我們和藹可親，我們也非常尊敬他們。
走進校門，大家往往會看到美麗的教學樓、寬闊的操場、莊嚴的升旗臺，可我並不會第一時間想到這些地方，而我第一時間想到的是—花壇。
學校的花壇五彩繽紛，美麗極了，在加上幾棵大樹和一個小亭子，好像做進去就會把煩惱都拋到九霄雲外一樣。
春天到了，百花盛開又為校園添加了一份生機；夏天烈日炎炎，連知了也受不了，在哪裡叫著“知了，知了”；秋天，秋高氣爽，地上像是被鋪了一層黃金色的地毯；冬天，寒風刺骨，卻有梅花為它裝扮讓我想起：”牆角數枝梅，凌寒地自開”。
這就是校園裡我最喜歡的地方，它充滿了生機，充滿了綠色，這樣美麗的校園我們有理由不認真學習嗎？我愛我的校園。
美麗的校園一角 篇5
國小四年級作文 ,432字人們都說：“桂林山水甲天下”，可我呢，卻認為“濱小美景甲天下”！因為，在我的心裡，只有充滿歡歌笑語的濱江小學，才是全世界最美的校園！
春天來了，校園裡的葡萄架上纏滿了綠葉，這一叢，那一簇，把太陽公公的臉都給遮住了。
秋天，校園裡的葡萄架長廊上，掛滿了一顆顆果肉豐滿的綠葡萄，這些葡萄被密密麻麻的葉子圍繞著，就像一群活潑可愛的小朋友，手拉著手一起圍坐在草坪上，靜靜地聽著坐在中央的葡萄老師講故事。這些葡萄真香啊！香氣招來了一群群鳥兒，它們在葡萄架長廊旁邊的一棵大楊樹上，唱著歌，開心極了；這些葡萄真甜啊！一顆顆酸甜可口，讓人不禁想摘下一串嚐嚐；這些葡萄真多啊！一顆挨著一顆，一串挨一串，多的就像天空中的繁星一般，數也數不清。
冬天，雪花飛舞，葡萄架長廊上堆滿了積雪，白花花的世界，白花花的葡萄架長廊，讓經過的同學們，不知不覺的走進了童話般的世界。
在我心裡，那是我最溫暖的家，也是令我自豪的母校。因為在那兒，有著一群和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活樂趣的小夥伴。
美麗的校園一角 篇6
國小四年級作文 ,703字橫湖小學是一個美麗的校園。這裡有像大海一樣蔚藍的大操場，我們每天都在那裡跑步、鍛鍊；有寬敞明亮的教室，我們每天都在那裡學習、生活；有別具一格的圖書室，我們每天都在那裡閱讀、汲取知識……但我最喜歡的還是“懷遠樓”三樓平臺的“空中花園”，我覺得這是我們學校最美的一角。
走進“空中花園”，就能看見一座精緻、小巧的木製拱橋。橋下是蜿蜒曲折的小溪流，從西門口一直流到東門口。水裡錯落有致地擺放著一塊塊光滑圓潤的大石頭，看上去像一張美妙的曲譜。溪裡有一架精巧的木水車，只要有水經過，水車就會飛快地轉動，濺起一朵朵晶瑩的水花，撒下無數“珍珠”。一滴滴水珠滋潤了小草，染紅了茶花，給花園增添了無限生機。小溪旁有一座假山，它會噴出一股股水流，在陽光的照耀下，像一道道彩虹。假山旁邊還立著一口古老的水缸，給“空中花園”增添了古樸的味道。它似乎也在告訴我們，這是一所百年名校。
過了小橋，迎面而來的是一條彎彎曲曲的小路，上面錯落地鋪著各色的不規則的大理石塊，就像給“空中花園”戴上了一條銀色的絲巾。小路周圍還別具匠心地鑲嵌著許多光滑的五彩鵝卵石，像給“絲巾”鑲上了一道花邊，給花園增添了不少嫵媚。石子小路上有兩張石桌，各有四張石凳圍繞在它的四周，石凳像圓鼓鼓的酒桶，憨態可掬。其中一張石桌上刻著棋盤，我們不僅可以在這裡看書，還可以下棋呢！陽光溫柔地照到“空中花園”裡，我們十分愜意地在這裡享受美妙的時光。
在石子小路兩邊，是綠油油的草坪。草坪上種著幾棵紅葉似火的楓樹和綠意蔥蘢的茶樹。春風吹來，我彷彿聞到了陣陣花香向我襲來，聽到了花瓣從枝頭輕輕飄下的聲音……
你們說，我們學校的“空中花園”是不是很美？是的，我愛這校園的一角。
美麗的校園一角 篇7
國小四年級作文 ,618字我們的校園裡一角—“創新園”可美啦！
創新園的東南面是一個迷你型的小園林。小園林的地面上長滿小草，草兒們有些是深綠色的，有的是嫩綠色的，有的綠中泛著黃，遠遠望去就像鋪了一層毛絨絨的彩色地毯。草坪上有幾個小土坡，高低不一，遠遠望去，就像一幅線條柔美的畫。草坪的中間有一條彎彎曲曲的鵝卵石小路，不禁令我想到了“曲徑通幽”這個成語。路上的鵝卵石形態各異，有的像愛心，有的像大眼睛，有的像小星星……。它們的顏色各不相同，有褐色的，有深灰色的，有淺黃色的，還有白玉色的……漂亮極了！腳踩在這條小路上，感覺就像在走按摩墊上，十分舒服。路邊有三個蘑菇亭，雖然它們的形狀相同，但是大小不一，顏色不同，有藍色的，有黃色的，有奶白色的。這三個亭子是小朋友特別喜歡的休息場所。
小園林中栽種著各種各樣的樹木，有楓樹，桂花樹，紫玉蘭，小葉黃楊，八角金盤等，這些樹木都展示著自己的美，顯得非常生機勃勃。其中我最喜歡楓樹，遠遠望去一棵棵的楓樹，好像一團團溫暖的火焰，走近一看，楓葉好像紅紅的小手掌，有的像小鴨子的腳掌，還有的像小小的扇子……。看著這美麗的楓樹，讓我情不自禁地想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
創新園的西北角，有一個小小的花壇。花壇裡種著小葉竹，羅漢松，臘梅等。它們都長的很茂盛。花壇裡面還有一塊橢圓形的大石頭，上面刻著三個醒目的紅色大字—“創新園”。看，我們美麗的校園一角，真令人陶醉啊！我愛我的學校！
美麗的校園一角 篇8
國小一年級作文 ,310字這是校園裡一個美麗的角落。
我們來到中心廣場，遠遠看去，廣場上那三顆梧桐樹就像三個巨人守護著我們的校園，梧桐上的葉子有的早已被秋姑娘拿去給小動物們寫信了，有的顏色翠綠，還有的顏色在慢慢發黃。
因為還沒到深秋，所以楓數上的葉子還沒有全部紅，但我相信，等到了深秋，楓樹葉子一定會紅得如火，到那時候，它們一定會競相開放，把大地裝點得更加美麗！
再看看草地上的小草吧，它們早已脫去了綠油油的衣服，穿上了枯黃色的外衣，它們多麼想再恢復往日的生機，可是這是大自然的命令，它們只好向我們說再見！
草地上的鮮花已不再是五顏六色，但依然有蝴蝶在我身邊飛來飛去。那些五顏六色的花我認識，叫菊花，有白的、黃的、紫的………
校園的一角可真美呀！
美麗的校園一角 篇9
寫景作文 ,613字盼啊，盼啊，春姑娘終於帶著她那神奇的畫筆急匆匆地來到了我們的校園。
瞧！春姑娘把校園一角的花草打扮得格外引人注目。小草探出頭來，伸了伸懶腰，感受著春的氣息，好像在說：“春天真美啊！”茶花真美啊！美得讓你陶醉。茶花真多啊！多得一朵挨著一朵，好像永不分離的天使。茶花真豔啊！豔得像塗了胭脂。茶花有的才展開兩三片花瓣，有的全都展開了，露出了像蝸牛觸角黃中帶粉的花蕊，有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的。太陽升起了，那粉紅的茶花像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢麗。
茶花的旁邊是一大一小的桂花樹，像一對相親相愛的母子。從遠處看，桂樹像翠綠的屏障。近看，桂樹抽出的嫩芽，像新生的嬰兒可愛。七八月的時候，無論是“媽媽”還是“孩子”都會開出沁人心脾的花兒，千里之外也能聞到那迷人的花香。
不僅桂樹和茶花美麗，櫻桃花也很迷人。櫻花真多啊！多得好似天上的繁星，地上的沙粒，海灘上的貝殼；櫻花真美啊！美得讓人陶醉。春風輕輕地一吹，櫻花飄飄悠悠地飄下來，像一隻只粉白色的蝴蝶在飛舞，像一位位仙女從天而降。讓你看了讚歎不已。那粉白色的櫻花輕輕地垂落在我的臉上，春風拂面。這時你會覺得如同在仙境一般，櫻花真香啊！香得讓你不由自主地深呼吸。
春姑娘我太喜歡你了，你那神奇的畫筆給校園的一角增添了許多生機，把校園打扮得如此美麗。這樣美麗的校園一角，我怎麼能不喜歡你呢？
美麗的校園一角 篇10
國小五年級作文 ,862字我們美麗的金山小學校園裡，有寬闊平整的大操場；有綠樹環繞的籃球場；有遮風避雨的小操場；還有古香古色的聚賢亭和“至善”長廊……但在我眼中，最美麗迷人的是位於教學樓二樓一角的黎老師的辦公室。
黎老師的辦公室並不大，約莫只有幾平方米，素白的牆，銀灰的書櫃，樸素而低調。灰白色的辦公桌上放著一臺黑色電腦和各種各樣的書籍課本。有時，我們的作業本都佔去了辦公桌的“半壁江山”。不過，老師總是把它們堆放得整整齊齊，並不太寬敞的辦公桌倒也顯得十分井然有序。如果站在門口一眼望去，整個辦公室給人一種樸實無華的感覺。但是，這裡卻彷彿有一種魔力深深地吸引著我們。
課間時分，我和幾個同學常常衝出教室，直奔黎老師的辦公室，搶奪離老師最近的左右兩個“黃金位”。這時，黎老師常常停下忙碌的工作，閃動著笑盈盈的大眼睛和我們談心聊天，有時甚至還和我們做遊戲呢。黎老師的辦公室，儼然成為了我們課餘時間最愛去的地方之一。
有一次，我們又來到辦公室。我本打算問問黎老師有沒有什麼作業要發，誰知走進去竟發現她伏在桌上睡著了，想必黎老師前一晚又加班到深夜了。聽到我們的腳步聲，黎老師突然醒來，望著我們微微一笑，接著重新忙碌起來。
不經意間，我轉頭望向門口，過廊外一棵不知名的大樹吸引了我的注意力。大樹上開滿了潔白的小花，這些小花沒有桃花那麼豔麗，也沒有玖瑰那麼熱情，星星點點，散發出淡淡的清香。微風拂過，樹枝搖曳，潔白的花瓣告別樹枝，如純潔的雪花般紛紛揚揚飄灑下來，真美啊！“落紅不是無情物”，這飄落的花瓣將漸漸化著泥土，默默滋養著樹根，使大樹長得更高更壯。我們的老師不就像這樸實無華的小花嗎？他們默默奉獻，用心血與汗水辛勤耕耘、澆灌著我們這些小樹苗，期待著我們長成參天大樹。
那一刻，大樹上潔白無瑕、美如初雪的小花映襯著老師辛勤忙碌的身影，使原本單調的辦公室變得格外生動和美麗！
這美麗的校園一角已深深地印入我腦海，也永遠鐫刻在我心中。
美麗的校園一角 篇11
國小五年級作文 ,664字提起校園的美景，最讓我念念不忘的就是校園的小水池了。
清澈見底的小水池裡有著一群自由、快樂的小金魚們，它們的顏色真是出了名的鮮豔，有蘋果紅、葡萄灰、梨黃等許多許多的顏色。它們如果圍成一個小圓圈遊的時候，就像一個五顏六色的彩環一樣。過了一會兒，小金魚開始玩捉迷藏的遊戲。它們有的藏，有的捉。藏的小金魚們飛快地游到躲藏的地方，躲藏的小金魚可機靈了，有的躲在小石頭後面、有的黑色小魚躲在樹蔭下，用顏色相同來隱身。
除了小金魚以外，小水池上邊還有幾個重重疊疊的假石山。它們形狀各異，有的像一臺飛機、有的象一個靈芝……假石頭長著一些綠油油的小草，它綠的那麼新鮮，給光禿禿的假山增添了一些色彩。這些還不算什麼，最美麗的就是那個長有一棵花樹的假石山了。那棵花樹的花朵是嫩粉紅色的，樹上的小花朵，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，就像一個害羞的姑娘一樣，不敢露它那美麗的笑臉。穿著粉紅色衣裳的花朵們，在微風中翩翩起舞，它們好像想把那美麗的舞姿送給我們全校的每一名同學。
小水池旁邊還挺立著一棵高高的木棉樹。它是那麼粗壯、結實、挺拔，就像一個勇猛的戰士一樣。春天的時候，木棉樹上就會長滿紅彤彤的木棉花，像一個火辣辣的太陽一樣給清爽的春天增添了一點溫暖。夏天的時候，木棉樹上的葉子已經長的又綠又大了，明亮地照耀著我們的眼睛，木棉樹好像在用它每一片綠葉遮擋了炎熱刺眼的陽光，給小金魚們一個涼爽、舒適的家園。
你也喜歡上這美景了吧？這就是我美麗的校園一角，它將會陪伴我走過校園生活和學習的每一天。
美麗的校園一角 篇12
國小五年級作文 ,739字我們的學校在我眼裡是個“花園學校”。因為它一年四季都那麼美麗，而最讓我流連忘返的是學校的一角——小魚池。
走進去，可以聽到小溪從假石山上流下來，發出叮叮咚咚的聲音，好像是在給我演奏一首快樂的樂曲似的。
走到小魚池旁邊，可以看到小魚池的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；小魚池的水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的玉石；小魚池的水真亮啊，亮得彷彿是一面鏡子；小魚池的水真清啊，清得可以讓你看到池底裡的沙石。
還可以看到有許多小魚在水裡歡快的玩耍，有的玩抓人，捉迷藏，還有的在玩1234木頭人等等好玩的遊戲。這時，捉迷藏開始了，有在前面追的，有東藏西躲的等等。躲起來都來到石頭邊或者在裡面藏了起來，還有的來到陰暗處和石頭的顏色一樣，好像和石頭融為一體了。
水池上有座假山，假山上面有許許多多，千奇百怪的石頭，有的像年過百半的慈祥老人，有些像守護國家的威嚴士兵，而有些則像可愛亦強壯的大象等等。
小水池旁則開滿了讓人眼花繚亂的，五顏六色的花兒。那些花紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把學校打扮得婀娜多姿，豔麗迷人。
下午，小水池旁的雞蛋花發出馨人心脾的香氣。就在這時一陣風吹來，美麗的花朵變成正在翩翩起舞的舞蹈家，似乎是把舞姿獻給我。小水池旁還有柳樹，木瓜樹，松樹，龜嘴足等等。
晚上，樹在風的推拉下，發出沙沙作響的聲音，真好聽呀！樹表演完後，在一旁的青蛙可呆不住了，歌頌著它此時此刻的心緒。表演完後，這一聲，那一聲，好像在說：“我是歌手選拔賽的第一名。”又來一聲似乎在說：“我才是我才是。”
我們學校太美了，我為我們學校而驕傲而自豪，那麼，你們喜歡我們的學校嗎？我相信肯定會的。
美麗的校園一角 篇13
國小四年級作文 ,570字我的學校是新民街小學，走進學校，那裡綠樹成蔭，鮮花錦簇，但在我心目中，我最喜歡的是學校的綠化帶。
如果說把學校比作一條項鍊，那麼綠化帶就好像是項鍊上最明亮的一顆鑽石，格外引人注目。
你看，這一處被辛勤的園丁修剪成環繞型的樹木，遠遠看上去，這不正是一個巨大的青草蛋糕嗎？上面三棵松樹越來越尖，就好像是筆直插上去的蠟燭呢！瞧，那一塊有許多蘑菇形狀的樹，枝葉與枝葉零距離親密接觸，那叫一個擠呀！枝碰著枝，葉貼著葉，哪位都不懂得禮讓，像是在湊熱鬧圍觀，又像都踮著腳，比比誰的個頭兒高。比什麼比？誰冒了頭都會被園丁爺爺無情地掐去！枝葉們只能枯榮與共，只為那一抹和煦的晨曦。
每到了春天，這裡就是一片生機勃勃的景象，春風媽媽喚醒了大地，小草偷偷地從土裡鑽出來，紅的花，綠的草，都好像趕集似的聚攏過來，把自己最美麗的樣子展示出來。你仔細一看，一定會發現綠化帶裡開放了一朵朵美麗的花，每一朵花的形態都不一樣，有的像害羞的小姑娘，躲在綠葉下；有的展開了兩三片瓣；還有的已經綻放了笑臉，微風吹過，淡淡的花香直往鼻子裡鑽，讓人恨不得也變成一朵花。
校園的綠化帶，滿眼碧綠碧綠的，另人賞心悅目，它是一位無語的知己。是它，默默傾聽我們朗朗讀書聲；是它，聆聽我們瑣粹的心裡話；是它，伴我左右，不離不棄，陪我一點點成長，陪我哭，陪我笑……
美麗的校園一角 篇14
國小五年級作文 ,546字今天，我和同學們一起參觀了校園的一角。
走進聞香園，我看到了葉子顏色不一的桂花樹。它長在一棵參天大樹的旁邊，像守衛的士兵一樣兀立在草坪上。小朋友真是喜歡那棵桂花樹，下課時間一到，小朋友們就圍住桂花樹玩兒。
離開聞香園的桂花樹，我和同學們來到了中華源的柳樹旁。看見柳樹枝繁葉茂，葉子又細又長，我越看越喜歡，便伸手去摸。喲，柳樹的葉子不僅又細又長，而且它的表面還很光滑呢！
我們繼續向前走著，不知不覺走到了池塘邊的小橋上。我看見池塘裡有一片片小小的荷葉，它並不是嫩綠色，而是稍稍有一點點偏紫。它圓圓的葉子上有幾滴小水珠，就像晶瑩剔透的珍珠。
我們走到了班級植物園，看到許許多多的植物，顏色豐富極了。有綠色的，有黃色的，有粉色的，還有紫色的。
我們又走到了長廊上，看到鈴鐺花長在長廊頂上的葉子中，淡紫色的花在綠色的葉子中顯得美麗極了。我們還看到了一種長在樹上的花——櫻花，翠綠的樹葉襯托著淡粉偏白的櫻花，可漂亮了。櫻花樹站立在草坪上，成了草坪上的“公主”。
“呀！那邊的一棵樹是有多老呀！怎麼都有鬍鬚了呀！”我指著班級植物園裡的一棵樹笑著說。原來那邊有一棵樹，上面掛著許多像麵條一樣的須，很有趣。
這校園的一角多麼美麗呀！
美麗的校園一角 篇15
國小四年級作文 ,495字在我們學校的操場南邊，有美麗的一角。那是一個小樹林。樹林雖然小小的，但牽動著我的心。
進入小樹林，一股清新的空氣頓時撲鼻而來，讓我一下子神清氣爽。我抬頭往上看，只見大片大片的樹葉遮蓋住了燦爛的陽光。但淘氣的陽光還是從葉縫之中鑽進樹林。我走了幾步，只聽見腳下堆積的一些落葉發出輕輕的，脆脆的“哧哧”聲。一陣風吹來，偶爾幾片落葉會被風吹起，它們在風中舞動了幾下，輕輕的落到地面上
樹林裡的大樹很粗壯。他們高高的，直直的，猶如是操場的哨兵，站立在那裡，守護著我們。這些樹的樹枝樣子千姿百態，有的彎彎曲曲，猶如波浪；有的交叉在一起，好像字母V；還有的一根一根連在一起，好似梯子。樹枝合在一起密密麻麻，真讓人看得眼花繚亂啊！
校園的這一角，不光樹的樹枝多，樹葉多，樹下還生活了許多小動物。看這裡，一條蚯蚓剛剛從土裡鑽出來，它害怕被人發現，立刻又躲進一團樹葉之中，在那裡大口大口地吃起美味的泥巴大餐。一隻螞蟻也發現了它的食物，於是它興沖沖地叫來同伴，大家齊心協力把這美味搬回家……
校園的一角真美啊，我能在這美麗的校園中學習，生活著，覺得很幸福！
美麗的校園一角 篇16
國小三年級作文 ,768字早春時節的校園一角，既沒有枝繁葉茂的大樹，也沒有一片豔麗的鮮花，卻有一種特殊的美感和韻味。
走下樓梯，眼前便現出五六棵樹，乍一看去，樹木雖已從冬季的沉睡中甦醒過來，可枝條仍孤零零的，乾巴巴的不帶絲毫蔥綠。最突兀顯眼的便是那廣玉蘭樹了，比一般小樹高几倍，但細細看去，原來廣玉蘭樹上藏著祕密哩！那枝頭，已吐出星星點點的芽兒來，有些還藏著嬌嫩的花骨朵兒。乳白色的花骨朵兒，純潔得像一個個剛出浴的娃娃。靜靜聞去還有淡淡的清香，令人心曠神怡。
往前走，路兩旁便是草叢與草坪了。草叢是清一色的翠，唯有中間幾片不知名的常青樹葉是墨綠的，很是扎眼，彷彿它是一切的主角。草坪上的草很淺，稀稀疏疏，早春初萌，彷彿剛剛在寒冷的高山之巔甦醒過來。草坪幾乎是綠茸茸的一片，微微泛著些嫩黃，可愛極了。這不就是大詩人白居易筆下描繪的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗景色嗎？
草坪上立著幾朵早開的野花，其頂端是金黃的，而越到裡面越淡，花蕾處幾乎是泛白了。它們東一朵西一朵，帶著溼潤的霧氣在草甸上綻放，充滿了蓬勃的生機。
往遠處望，紅色的塑膠跑道映入眼簾。跑道十分規整，條條白色跑線向前延伸，似乎在等待著同學們的到來。我彷彿看到小運動們聽到發令槍響，就像離弦之箭一樣向終點衝去，那充滿活力的奔跑和?健的身影令人難忘。
越過跑道，前面就是十竹齋了！啊，這是一個靜謐的院落，一個文雅的天地，一個油墨芳香的世界！那方正的長江印，那被修竹懷抱著的十竹齋，似乎在等待太陽把陽光灑向一切，竹枝葉間漏下斑駁的光影。晚風把竹的氣息送入鼻梢，清純芬芳，是那古色古香的記憶的味道。竹影靜靜搖曳，瀰漫在窗際，令人神往。
這校園的美麗一角，沒有枝繁葉茂的大樹，更沒有一片豔麗的鮮花，卻讓人能感受到“春風暖長江，鶯飛催草長”的明媚春景。
美麗的校園一角 篇17
國小四年級作文 ,609字我們的校園——東華生態園校區，一年四季美如畫，且不說整潔壯觀的操場，也不說寬敞明亮的教室，不說四季飄香的月桂，也不說鬱鬱蔥蔥的綠化帶，就拿體育館旁的假山，就足以讓我們流連忘返。
春天，萬物復甦，百花齊放。同學們走在石板路鋪成的小道上，一陣陣悅耳的音樂聲傳進了我的耳朵裡。“嘩啦啦”的聲音更大了，轉角處，一座假山立刻映入了我的眼簾。遠遠望去，一個立體的“山”字屹立在池塘中央。假山旁，小草們從泥土裡探出頭來，鮮花們也從睡夢中甦醒過來，大地一片生機勃勃。
夏天，同學們不約而同地圍在假山下的小池塘邊觀賞。池塘裡的水真清啊，小魚們成群結隊的在玩鬧嬉戲：有的頭上長著一簇黑纓，像戴了一頂騎士帽；有的張開小嘴，正慢慢地吐著小泡泡；有的身上火紅火紅的，像披了一件大紅袍，可愛極了！
秋天，小草們開始有些泛黃，雞蛋花的葉子也快掉光了，只有假山還威風地屹立在池塘中央。假山上的石頭重重疊疊，形態萬千：有的像精神抖擻的公雞，正朝天鳴叫；有的像一蹦一跳的小白兔，活潑灑脫；還有的像一位白髮蒼蒼的老爺爺，手裡拄著一根長長的柺杖，有趣的不得了。
冬天，大樹的葉子都已掉光了，小草們低下頭睡起覺來。池塘裡的小魚也都躲在了假山底下，只有零零散散的幾條還在外面遊蕩，整個假山顯得格外悽美。
瞧！這就是我們風景宜人的校園一角——假山，你們想來參觀嗎？
美麗的校園一角 篇18
國小三年級作文 ,544字時光匆匆，不知不覺，我已經在學校走過了四年的時光，對學校裡的一花一木早已經有了情感。我經常站在升旗臺上演講，對這裡更多了一份留戀。
升旗臺位於校園南側，後面是高大的教學樓，那是我們讀書學習的地方，老師帶領著我們遨遊在知識的海洋中。
升旗臺周圍有五顏六色，色彩斑斕的鮮花，好像給升旗臺披上了一件花衣裳。升旗臺有六級臺階，上面有三根旗杆，在陽光的照耀下閃著銀色的光芒。升旗臺的底座是用棕色的大理石磚鋪成的，顯得格外莊嚴肅穆。
每週一的升旗儀式就在這裡舉行。當國歌伴隨著國旗冉冉升起，你一定會想起1949年10月1日的上午，天安門廣場上升起的五星紅旗，中華人民共和國成立了，全國人民都沸騰了。今天，當我們享受著自由美好的理想生活時，我們一定要緬懷那些用鮮血把我們國旗染成紅色的革命者們，想到這裡，我們少先隊員們唱國歌的聲音更響亮了。有時候，我還會代表班級上臺發表演講，每每這個時候，我的心裡都感到無比的驕傲與自豪。
五星紅旗週一升起，週五下午才會收旗。每天早晨，國旗都揮著手臂，好像在歡迎我們的到來；到了中午，下午放學的時間，國旗也會看著我們平安地離開學校。在升旗臺的後面有一排高大的松樹，它們就像一排士兵守衛著我們的學校，守衛著我們的升旗臺。
我愛我們美麗的校園，更愛這莊嚴肅穆的升旗臺！
美麗的校園一角 篇19
國小四年級作文 ,467字光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我已經在校園中度過了4個春秋。校園中有高大的教學樓，挺拔的白楊樹，排列整齊的乒乓球桌……其中我最喜歡的就只有校門口的小花園了。
走到校門口，進入小花園，映入眼簾的是一顆高大而又挺拔的松樹和一塊大石頭，石頭上課這幾個鮮紅的大字“太陽每天都是新的”，讓我心裡燃起了無盡的希望。
再往裡走，一排排芭蕉樹矗立在那裡，它們的葉子像翠綠的扇子，像“千手觀音”展開了手臂。瞧它的底下還有一群小不點呢，簇擁在芭蕉樹的根部，形成一層層天然的鎧甲。雖然它不及小花園門口那顆高大挺拔，但是他們卻總在一塊，俗話說得好“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。
走進小花園的深處，聽見了說話的聲音，原來是兩個同學正坐在涼亭下聊天呢。“沙……沙……”原來是小朋友在小森林裡穿梭呢。
我愛我的校園，更愛那美麗的小花園。在我的眼中又有哪個花園比得過校園裡的小花園呢？
美麗的校園一角 篇20
國小四年級作文 ,360字我們的校園有許許多多美麗的地方，但要說文化感最強、最美麗的地方那就非文化長廊和名人雕像莫屬了。
文化長廊，我們學校有兩條文化長廊。第一條，是從辦公樓通向南、北兩棟教學樓和前、後操場引出的一條長廊。平時學校有畫展時，用來展示作品。第二條，是從學校大門口向裡走幾十米後，右手邊一條通往南教學樓的長廊。這條長廊裡掛滿了抗日戰爭時期人民艱苦的生活場景畫像。這不正是在告訴我們少年兒童現在的幸福生活來之不易，要好好學習，將來報效祖國嗎？
名人雕像，在前操場南北兩側各坐落著一排名人半身雕像，有華羅庚、居里夫人、貝多芬、周恩來等半身雕像。這讓我想起了他們的名言警句，如華羅庚說過：天才在於積累，聰明在於勤奮；周恩來曾說：活到老，學到老，改造到老。這些名人時刻激勵和鼓舞著我們前進！
看，這就是我們校園美麗而又具有文化底蘊的一角。