文具大逃亡相關作文20篇

文具大逃亡篇1

國小三年級作文 ,546字

從前，文具們在主人小明的筆盒裡過著幸福的生活。但這種幸福的日子很快被打破了。最近上課，小明一會兒拿起尺子來鋸橡皮玩，一會兒拿尺子割鉛筆，慢慢養成了這種壞習慣，文具們叫苦連天。

一天晚上，小明寫完作業，筆盒都沒有收拾蓋好就睡覺了。突然，他隱隱約約聽見房間裡傳來了說話聲，聲音是從筆盒裡發出來的。他循著聲音找去，看見筆盒裡的橡皮竟然在說活。只見橡皮傷心地對其他的文具說：“我每天為小主人擦去錯誤，做事任勞任怨，我們的主人不但不愛惜我，還用尺子來鋸我那柔軟的身體，搞得我每天都遍體鱗傷啊。”

“我也是，我也是。主人天天用尺子來鋸我的腰，我的身上留下了一道很深的傷痕。再這樣下去，可能沒過幾天，我就，我就……”鉛筆說著說著，不禁落下了眼淚。

尺子憤憤地說：“我尺子本來是用來畫直線，量長度的，不是用來鋸東西。主人既然這麼不愛惜我們，我們不如趕快逃吧！再待在這裡，我們就沒命了。”於是，他們紛紛從筆盒裡跳出來，往外逃去。小明看見邊追邊喊：“你們不要走，趕快回來！”不知怎的，腳絆到了椅子，小明重重地摔倒在地上。

“啊—”小明大叫一聲，睜開眼一看，原來剛剛只是一場夢。他看見筆盒還靜靜到躺在書桌上，文具們都還在。他想起夢中文具們的話，臉紅了。從此，他改掉了壞習慣，變成了一個愛惜文具的好主人。

文具大逃亡篇2

國小三年級作文 ,480字

夜幕降臨，學校裡靜悄悄的，連一個人都沒有。教室裡十分熱鬧。

書本興奮地說：“同志們，外面的世界肯定很美，外面的世界有樹，有花有草，還有可口美味的食物。”鉛筆聽完也點頭應和：“對呀，對呀，外面的世界可好玩呢！”尺子一聽，一臉的嚮往，迫不及待地想去外面。突然，一塊橡皮提議：“我們逃走吧！”文具們紛紛同意，可怎麼跑出去呢？一把椅子抬起頭說：“我可以掩護你們。”“不行不行。”小文具們擔心椅子會被發現。但椅子堅持要去，門阿姨看了看四周，發現沒人便打開了，椅子小心地跳下了樓，椅子跳來跳去，快到門口的時候，一下子就被保安發現了，保安把它搬進了教室。

這該怎麼辦呢？大家又在一起想辦法。桌子突然靈光一閃，說：“我們可以把每一個桌子椅子的四個角綁上海綿。”“這可真是個好辦法。”鉛筆說。大家就開始行動起來了，大家找到了繩子和海綿，一下子就把桌子和椅子都弄好了，文具們跳進了書包裡。

過了一會兒，書包們跳進了抽屜裡，桌子們和椅子們走在樓上，一下子他們就走到了樓梯口，他們小心翼翼地下樓，一下子到了門口，因為天黑保安沒有發現，文具大逃亡成功。

到了早晨，教室裡的文具全不見了。

文具大逃亡篇3

國小五年級作文 ,700字

才開學一學期不到，王老師已經在班裡撿到了許多文具。他搖了搖頭，找來一個大箱子，“嘩啦”一聲，全部倒了進去。外面寫著“文具收容所”，把它放在了講臺旁邊。

“唉，肯定沒有人會認領我們的！”一支鉛筆摸著它剛剛摔斷的筆尖說道。

“瞧瞧我！”一把玫紅色小尺喊道，“我才剛剛給主人擦了一個，+，號，她就把我拋棄了。”

一根油畫棒插嘴到：“好歹你也是完整的，我都已經變兩半了！”

文具收容所中變得熱鬧了起來，大家你一言，我一語，紛紛訴說自己的不幸。

一個星期過去了，果然沒有一個學生來認領文具，反之，成員則越來越多了。

“都是因為得到太容易，小主人才不會珍惜我們，我們應該到懂得珍惜的小主人身邊，來實現我們此生的價值！”一支鋼筆說著。

“我聽說了有那樣的小主人，我真想到他們身邊！”小尺子嚷嚷著。

果不其然，兩天後，學校組織了愛心活動。

經過了千山萬水，文具們來到了這群山中小主人身邊，享受到了前所未有的關愛。

本來破舊不堪的文具，現在心裡美滋滋的。看！原來兩半的油畫棒，經過一番“改造”，成為了掌中寶，本來沒有刻度的小尺子，被小女孩用針畫好刻度了，又可以像以前一樣幫助主人們學習了。不僅是它們兩個，所有的文具亦是如此。

當城裡的孩子們看到這裡都不好意思了，紛紛表示以後要珍惜文具、衣物，食品。

自從那以後，班裡再沒有任何殘缺的文具了。曾經勝利大逃亡的文具們，為這些孩子們搭起了一座愛心的橋樑。

文具大逃亡的童話作文篇4

國小三年級作文 ,596字

我認識的一個小朋友，他總是很邋遢，愛把文具亂扔亂放。

有一天，小朋友睡著了，迷迷糊糊中他好像聽到一個聲音：“我們一起出走吧，這個主人真是讓我們受盡了折磨。”只聽到鉛筆，橡皮都隨聲附和著，大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說，這個主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的髒兮兮的；有的說，這個小主人總是拿小刀把它的身體劃得遍體鱗傷；還有的說，老是被主人扔的走失了方向，找不到回家的路……

於是，鉛筆、橡皮、彩筆它們接二連三的跳出了窗戶。文具們的驚慌逃竄，驚動到了這個小朋友，小朋友慌張的來不及穿上衣和褲子，慌忙大叫著“不要走，不要走”！可是文具們轉眼就不見了蹤影，小朋友坐在地上嚶嚶哭泣起來。

這時，鉛筆從草叢中鑽了出來，問到小朋友：“你平時不愛惜我們，還要不要我們陪你一起學習啦？”小朋友恍然大悟，趕忙答到：“我再也不傷害你們了，以後我保證愛惜你們。”鉛筆聽完，心腸一軟，吆喝其他夥伴們一起出來見證主人的承諾，並跟主人一起回家。這時，一大群文具，有的從草叢中鑽出來，有的從樹上滑下來，有的從池塘中浮出來，排著整齊的隊伍回家了。

忽然，一陣刺耳的鈴聲響起，媽媽也在指著鬧鐘叫自己起床呢！哦，原來這時一場夢，但真是這個夢，讓小朋友改掉了邋遢的壞習慣。

玩具大逃亡篇5

國小四年級作文 ,644字

夜深人靜，當人們進入了甜蜜的夢鄉，蠢蠢欲動的玩具們迎來了他們的狂歡時刻，有的聊天，有的唱歌，有的跳舞……一片歡聲笑語。

突然，玩具中的老大—變形金剛說：“大家都安靜，聽，什麼聲音。”“嗚嗚……嗚嗚……”夥伴們都驚呆了，跟隨著聲音的走到床邊。“是誰在床底下哭？”大家紛紛議論起來。卡迪熊說：“我們進去看個究竟吧。”大家一致同意。警車開啟車燈走在前面，大家緊跟其後，向床底深入前行。“可兒，可兒，你怎麼在這裡？”大家異口同聲地問。洋娃娃眨著大大的眼睛，委屈地說：“我們的小主人淘淘，前幾天一腳把我踢到了床下，我的胳膊卡在了床腳，不能動了。這裡又黑又冷，我害怕極了。”

工具車衝向前，說：“交給我吧！”他憋足了勁，使出全身力氣，用車頂上的氣壓桿把床腿頂了起來。大家趕緊把可兒拉出夾縫。護士安娜小姐走上前為可兒包紮了傷口後，大家齊心協力，將可兒抬上救護車，送到了安全地帶。

這時候，大家你一言我一語的討論起來，紛紛指責主人淘淘。“他從來不愛惜我們，不是摔就是踢，你們看我的尾巴都摔斷了”搖擺狗憤怒地說。芭比公主說：“我的裙子又髒又破。”這時，機靈貓神祕地說：“我們逃跑吧，在這裡遲早會被摔得粉生碎骨。”大家都點頭同意。

吊車把機械師舉到門把手，輕而易舉的打開了門。玩具們躡手躡腳的排著隊逃跑了。他們有的去了沒有玩具的貧困的孩子的家，有的去了愛惜玩具的溫柔的孩子的家。從此，他們過上了幸福的生活。而淘淘也因為這件事心痛了好久，改掉了壞習慣，變成了一個愛惜物品的好孩子。【公眾號：宋奕萱】

文具盒大逃亡篇6

國小六年級作文 ,623字

在寧靜的夜晚，所有人都睡了，只有雨滴在輕輕歌唱著。在文具盒中，傳來另一個國度的聲音！

房間裡，小主人已經睡著了。英雄牌鋼筆哥哥用筆帽拉開文具盒拉鍊，一下子跳了出來，火冒三丈的說：“我簡直快受夠了，每天小主人都把我從高空中往下摔，摔的我頭都已經歪了！”愛好牌摩易擦妹妹安慰道：“別激動，鋼筆哥哥，誰不是這樣啊！我天天被小主人用完之後當掛鉤，小主人桌子上有一個洞，插進去之後剛好可以掛衣服，掛書包，我現在腰都要折了，更別提為主人效力啦！”水筆阿姨也激動地說：“前幾天，主人將我的帽子拔開，結果好幾天都沒有給我合上，如果再晚一天的話，我估計就再也見不到你們了！”

這時，一向在“文具國”號稱二號“諸葛亮”的橡皮奶奶說：“不如讓我們一起離開這個危險的地方吧？”聽了“橡皮奶奶”的話，大家都激動起來。蠟筆姐姐“哧溜”一下從盒子裡蹦了出來，又攙著橡皮奶奶一起從桌子上跳，橡皮奶奶摔斷了一條腿。大家連成一條線，一起努力把橡皮奶奶拉了上來。於是，一個緊張的夜晚就這樣過去了，“文具國”的大逃亡計劃也失敗了。

第二天，小主人又胡亂的收拾起書包上學去了。新的一天開始了，不知道今天晚上“文具國”的大逃亡計劃還會繼續進行嗎？

文具大家庭篇7

國小四年級作文 ,677字

在我的學習中，有一樣和學習息息相關，他們是誰呢？就是不可或缺的文具大家族。

有一天，我突發奇想，想去看看他們，於是，我縮小自己，走向他們的家-—文具盒。這是一個“四層大別墅”，它刷著一層紫色的漆，上面還印著七隻在嬉戲的小狗，一隻在睡覺的貓。敲開大門，住在外層閣樓的課程表老師和“私藏珍品”一家熱情地迎接了我，並帶我參觀了這個家：第一層閣樓裡鋪著金燦燦的地毯，牆壁很柔軟。第二層臥室裡住著22支筆，其中有一支是自動鉛筆。第三層健身房裡有四塊橡皮，瞧，它們正在運動呢！第四層客廳裡住著尺子們，大家都可喜歡去那兒“聚會”啦！

這時，我又對它們的身份起了興趣。課程表老師理了理白外套，笑容可掬地說：“當這的老師不容易啊，每次你看到文具們整整齊齊地到你面前，都是我喊了好久，而且你每次上什麼課，是我告訴你的吧。”說完捲起身子，回到他的角落裡。

一支鉛筆突然走上前，她穿著棕色禮服，頭戴紫色禮帽，腳踏黑皮鞋，鞠了個躬說：“我是這的模特，也是這的‘抄寫師’，主人你看，課表就是我幫你抄的。”說完“噔噔、噔”地走了。

一個我最喜歡的筆套親暱地拉著我的手說：“謝謝你，你對我太好了，我真不知怎樣報答你呀！”

突然，橡皮衝過來說：“其實，你也有一些缺點，比如，你寫了許多錯字，我都要來幫你擦，你看，我這個‘清潔工’本來胖胖的，現在都成豆芽菜了！”我慚愧地低下了頭，承諾道：“我一定不會再寫那麼多錯字。不讓你和鉛筆‘本是同根生，相煎何太急’了！”

時間一點一點過去，我和他們一一告別，一走出文具大家庭，我就變回了原樣。儘管日子會往後，但我一定會牢記他們的“教導”！

一次失敗的大逃亡篇8

國小四年級作文 ,518字

我是一隻揹著硬殼的烏龜，每天都會趁小主人去廁所或出去的時候，跟他來一次刺激的“大逃亡”。

星期日，小主人的媽媽要把他送去補習班了，臨走時，隨手把我放在桌子上，似乎又忘記了我，所以我心中有氣，便要和他再玩一次“大逃亡”。

我從龜殼子裡把頭慢慢地探出來，左看看右瞧瞧，發現沒有人在，才把腳伸了出來，爬向桌子邊。我向下看了看，天哪！好高啊！就像詩句裡的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我縮起頭，向前爬了幾步，伴隨著“啪”的一聲我便躺在了地上，我費了九牛二虎之力才翻過了身，繼續進行我的“大逃亡”計劃。

我看看沙發下面，“不行，太髒了，我會掛著東西毀容的。”我搖了搖頭自言自語道。過了一會兒我眼珠子一轉，“空調後面有一點地方，我可以藏啊！”這樣想著，我便高興地往空調後面爬去。

晚上小主人回來了，一進門就高興地喊：“我的寵物呢？”他在沙發下面找了半個小時也沒找到我，不由緊張起來。後來，他又拿著手電筒向空調後面走來，他手電筒一照就看見了我，他拿著金箍棒把我從空調後面給搗了出來，又用冷水把我衝了衝，然後放回了我的房子裡，他才放心地睡覺了。

這次“大逃亡”雖然沒成功，但我看到了小主人找我時的傷心和焦急，所以我以後再也不跑了，我要一直陪伴他。

文具大本營篇9

國小四年級作文 ,412字

我有一個心愛的文具盒，那是我九歲時得到的生日禮物。

文具盒長20釐米，寬8釐米，高6釐米。它披著畫滿文具圖案的“大衣”，上面畫著調皮的三角尺，它正向你眨著眼睛呢！還有長尺，也許它遇到了不開心的事，方方的臉拉得老長……因為文具盒身上的圖案全是文具，所以我叫它“文具大本營”。

開啟“文具大本營”，排列整齊、訓練有素的“文具大軍”映入眼簾。第一層是“尺子衝鋒軍”，第二層是由鉛筆、鋼筆、圓珠筆組成的“筆筆主力軍”，底層是由小刀、圓規、橡皮組成的“後援軍”。當我要寫字時，“筆筆主力軍”就會派出鋼筆或者圓珠筆；當我要畫畫時，“尺子衝鋒軍”和“後援軍"就會派出尺子、橡皮、圓規，當然也少不了筆筆主力軍的鉛筆；當我要做手工時，後援軍裡的小刀就會出來大展身手……

在“文具大本營”裡的“文具大軍”裡，我最應該感激的就是鉛筆和橡皮了，隨著時間的推移，我的知識在逐漸增加，而它們卻愈加瘦弱。

謝謝“文具大本營”，讓我的文具有了一個溫暖的家。