文具夥伴相關作文20篇
文具夥伴 篇1
國小六年級作文 ,617字我的書包裡有許多文具，哎呀！你們聽，他們又吵起來了，這次他們又在吵什麼呢？哦！原來是他們要參加選美比賽。
比賽的日子到了，橡皮公公是裁判，橡皮公公說：現在，第一個出場的選手水筆，看她跳著優雅的舞姿，他的身體大約15釐米，穿著紅色的衣服，頭上還帶著一隻小蛋糕。
橡皮公公說：現在為第一次選手亮分嗖！嗖！嗖！臺下的觀眾都亮起了牌子，有的打十分。有的打八分、九分，我猜觀眾們一定是被水筆的舞蹈迷住了。
第二名選手到場！話音未落，比和姐姐就出現了，全身粉嘟嘟的，上面有許多黃色的小花，顯得可有氣勢和精神了，他帶來的是魔術表演，只見他的嘴巴一張一合，變出了許多水比寶寶，最後他們一起唱了一首歌，那嗓音是多麼的動聽。
觀眾亮分！11分、10分、9分。
下一個觀眾出場，是大家最喜歡的橡皮泥弟弟，他帶來的是變形表演，只見黑的一團軟肉，一會兒變個樣、一會兒變個樣，發出噴出聲聲讚歎聲，好神奇呀！
觀眾亮分，10、11、13。
全部選手錶演完畢，現在激動人心的一刻到了，宣佈冠軍，橡皮泥小弟95分！亞軍筆盒姐姐85分！季軍水筆70分！現在給選手頒獎，每位選手臉上洋溢著燦爛的笑容。
友誼第一，比賽第二，雖然水筆沒有取得好成績，但他只要付出了就不怕失敗。
當然，她回家一定會加倍變得更好，期待下一次比賽，相信他一定能擁有好成績！
比賽就是這樣，比出自己的不足，補充自己的不足，讓自己變得更好，同時也讓這個書包小鎮充滿歡聲笑語。讓每個文具夥伴變得更加強大。
我的玩具夥伴——蛙蛙跳 篇2
國小四年級作文 ,408字過年，小舅給我買了一個深藍色的蛙蛙跳。它主要材料是鋼鐵，中間是一根鋼杆，下半部分套著彈簧，踩腳與彈簧相連，通過向下壓，帶動蛙蛙跳，底部是橡皮。旁邊有兩根鋼管護著，抓手部分套著海綿，彎曲的，像兔子耳朵。這是我盼望已久的玩具，我十分開心。
一開始，小舅扶著我踩上蛙蛙跳，我雙手抓著兩隻“耳朵”，離地20幾釐米，心驚膽寒，生怕摔下來，根本不敢跳。小舅發現不對勁，放下我，按照說明書的方法教我，我雙手抓緊扶手，貼近腹部，一隻腳先踩上，放穩，隨後另一隻腳快速地踩好，雙腳馬上蹬起來，身體要平衡，這種跳上跳下的感覺既興奮又刺激。但開始學時，身體平衡掌握不好，跳不了幾下，可我還是很滿足。
接下來幾天，通過不斷地練習，我越來越靈巧了，輕鬆自然，就像青蛙一樣一上一下的。我還學會了邊跳邊前進，轉彎，越跳越高，我在蛙蛙跳中找到了自信與滿足。
它漸漸地成為我形影不離的好朋友。有時我心情不好時，跳一跳，一下子就有了動力，開心地去做事情。
我和文具小夥伴 篇3
國小四年級作文 ,646字我有一個穿著粉紅色衣服的文具盒。粉紅色衣服上有一個超級可愛的hellokitty和一些五彩斑斕的小點點。文具盒的一個角上有一個小巧玲瓏的刨筆刀，刨筆刀旁有一些花花綠綠的小按鈕。每個不同顏色的按鈕有不同的功能，有些按下去出來溫度計；有的按下去出來橡皮盒；有的按下去出來裝筆的盒子。文具盒的懷裡是一個溫暖，舒適的家，裡面有鉛筆，橡皮尺子，水筆，修正帶等文具。
有一天，我的文具盒裡的橡皮大哥悄悄的開啟“大門”，在“門口”東張西望，直到我睡著了，才回“家”。過了一會，文具們小聲地說起話來。鉛筆弟弟嘆了口氣，說：“唉！主人在很小的時候我就陪著她，那時她可喜歡我了！”可現在她有了自動筆和水筆後，就再也不理睬我了。有時我掉在地上，主人不但不管我，還用腳踩我，讓我又髒又痛……。“我比你更慘，主人天天在我身上畫畫，把我畫成白臉大圓貓，難看死了！”尺子姐姐難過地抱怨道。我被文具們的聲音吵醒了，在一旁偷偷地聽它們的對話。這時橡皮大哥流著眼淚說：“唉！你們都比我好，我辛辛苦苦地為主人工作，她卻用筆在我的身上畫畫，還用剪刀把我剪成碎片，痛死我了！”其它文具聽了也開始抱怨起來：“這個主人怎麼能這樣對我們呢？……”我聽了文具們的話，頓時滿臉通紅，感到非常慚愧。
從那天以後，我不再拋棄鉛筆，不再用筆在尺子上畫畫，不再把橡皮切成碎片，……開始愛惜所有的文具。又有一天晚上，我聽見文具們的說話，它們誇獎道：“主人的變化好大呀！開始愛惜我們了……”。我聽了心裡甜滋滋的。
文具們是我最好的朋友，也是最好的學習幫手！
文具盒我的好夥伴 篇4
國小五年級作文 ,419字大家好，今天我要向大家介紹一個文具盒。
它是在我生日時媽媽送我的，是一個皮做的長方體。外面大部分是黑色的，正上方有一個紅色的鋼鐵俠與藍色的美國隊長，它的中間有一個黑色的拉鍊，拉開一看裡面有三層，第一層有七個小洞，平鋪在一個可以拉起來的黑色板子上，那些小洞可以用來裝七支鋼筆或鉛筆。
板子的下面就是第二層，它的外表全是黑色，但仔細一看，就會發現那兒有個極小的扣子，一拉里面就是一個很扁的白色口袋，可用於放硬幣。
你可能會想要是這文具盒能放米尺和橡皮擦那就更好了！別急，這第三層就可以，它很大，跟外面一樣有個拉鍊，它的外層是由許多黑色絲線做的，像一個漁網，拉開拉鍊你就可以把米尺、檫子放入“漁網”中，像一位漁民捕到了魚一樣，除了可以放這些以外，還能放筆、削筆刀以及錢，但是硬幣最好放第二層的口袋，因為它很硬很滑，有可能它會在你粗心時忘了拉拉鍊，它就會掉出來，而不是像紙錢那樣卡在那。
怎麼樣，我介紹的這樣物品好吧！
我的玩具好夥伴作文 篇5
國小三年級作文 ,1376字【篇一：我的玩具好夥伴作文】
章方瑜
樂高只是一種可以隨意拼的積木而已，可對我來說，意義深重。
我的爸爸在外地工作，每年只回來一次，不過，他給我買來了一盒樂高。第一次我費了九牛二虎之力才拼好。上面就有許多的小人，一動不動地站著。可到第二天，它總會神不知鬼不覺地掉下來，難道，到了晚上它們就會動了嗎？
裡面的人物多種多樣：有在爬行的蜘蛛，有坐礦車的小人，還有又細又長的小蛇。每次我看見那些小人，就想到了我的爸爸，在家裡，它們是我的小夥伴，跟我一起玩，就像一家人一樣。
這裡面還有兩隻可愛的小狗，和黑色毛的羊。它們特別小還沒有手掌大，不過本體就一點都不小了。
只要觸碰一下礦車，它就可以從鐵軌上開下來。只要不用力過猛，它就不會掉下來。
它每天連一點灰塵都沒有，就等著我來和它作伴。我也每天沒讓它們傷心呢！
【篇二：我的玩具好夥伴作文】
王振宇
每個人的童年都有自己的知心“夥伴”，我也有一個好“夥伴”。
我們生活的星球是地球，地球的家是宇宙，那地球夥伴就是太陽系的朋友了。我的朋友就是“太陽系模型。模型中有、太陽、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。所有星球都有一根杆子連著太陽。它們可真是對好朋友，每個都有杆子連著。而且每顆星球都有獨一無二的花紋。
只要你輕輕撥動一顆星球，它就會朝著你撥動的方向繞著太陽轉。像太陽在玩“呼啦圈”呢！還有九大行星中（除去太陽）最耀眼也是最輕的星球“土星”，它穿著光環衣服，岩石冰袍組成的光環使土星更美麗……。每個星球都是缺一不可的。
每當我作業時感到勞累不想再寫的時候，當我抬起頭，看見你。我想到你每天不休息一秒，每時每刻都在轉動，不但要繞著太陽轉還要不停的自轉，要不然我們的時間都停止了！
我也努力學習，向你們一樣爭分奪秒的學，我看著你時，是你讓我明白東西要用勞動才能得到的，我十分感激你。
我喜歡你“太陽系模行”。
【篇三：我的玩具好夥伴作文】
黃文菲
我的書桌上有一個精美的工藝品“秋季世界”。它是我生日時一個同學送給我的。
你看，翠綠翠綠的底盤上有個像黑色轉盤的開關。一個又大又圓的透明玻璃球，這個玻璃球都可以看出自己的倒影呢。透明玻璃球的裡面有一間屋子。屋子前面的空地上鋪滿了金黃金黃的楓葉。屋子後面的空地上長著幾棵楓樹。只要你輕輕地轉動底盤上的開關，那地上的楓葉就活了一樣，在透明玻璃球的懷抱裡漫天飛舞，就像一隻只金黃的蝴蝶在飛來飛去。一棵棵楓樹也活了，樹上的楓葉慢慢地飄落到地上，真讓人陶醉不已。傍晚的太陽公公下山了，屋子裡的燈又“冒”出來了，漸漸地，屋子裡傳來陣陣優美的音樂，也許是屋子裡主人生日了，大家歡聚一堂，一起圍著圓桌吃又美味又漂亮的蛋糕呢；也許是家裡有了喜事，邀請了親朋好友來一起吃個飯……啊！一個多麼溫暖又充滿了快樂的屋子啊！
我做功課時，秋季世界一直伴隨著我在學校和同時遇到不好的事時，總會轉動一下開關，那漫天飛舞的楓葉，會讓我想起一些快樂的事；我疲倦時，轉動一下開關。那優美又悅耳的音樂，會讓我大腦清醒、放鬆。
秋季世界，我的好夥伴！
陽光校園我們是好夥伴作文 篇6
國三作文 ,2349字【篇一：陽光校園我們是好夥伴作文】
清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到校園裡。當熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲就響遍校園，每個人的臉上都洋溢著笑容，校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光、一種活力向我們湧來。
樹兒隨風搖擺，花兒向我們微笑，我們的校園煥然一新。你看，教學樓是去年剛裝修的，每間教室佈置得井井有條，每天教室都打掃得乾乾淨淨。桌子裡的書、練習本都擺放得整整齊齊的。中午、課間有的同學在教室裡探討數學難題，有時在討論難題時，都有一股不肯認輸的勁。有的同學覺得做錯了題，邊做邊哭，這些同學其實是最棒的，他們在學校裡真是學到了不少知識。
我校又新修了一棟綜合樓，設有舞蹈室、美術室、電腦室、實驗室、圖書室、多媒體教室、夢想教室等。我最喜歡舞蹈了，我們每次練習舞蹈，這些小隊員們不怕苦不怕累，每次練習長達一小時左右。有一次，那是去年，為了迎接元旦匯演，每個班要完成兩個舞蹈節目，在兩個星期完成兩個節目，實在有點難，雙休兩天組織隊員們練習，上午練習三個小時，下午練習兩個小時，我們的手腳都不想動了，我們的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福。而有的同學像個小孩，每次學會一個舞蹈是那麼高興，心裡樂開了花！在那次匯演中我班還得了第一名呢。
在校園的一角，有一次，我們四年級同學正在懸浮地板上做傳球遊戲，那動作輕快、敏捷、快速，一個接一個不停地迴圈著傳球接球，而有的在打羽毛球，白色的羽毛球，紅色的球拍，使的活動場地充滿了陽光和活力，有的同學可以連打十幾個，而有的剛學會打羽毛球是多麼開心，多麼快樂！就在這時我班的鐘佳薪同學正要接球時，往前一衝，頭猛撞在籃球鐵架上，他撞得頭破血流，當時女生都嚇壞了，他用力用手捂住傷口，手被染紅了，萬翔給了他一個手絹，讓他捂住傷口，手絹也染紅了。佘曾榮、鄧志遠、盧曉龍等幾位同學準備扶他上醫院，這時，老師迅速趕來，揹著他趕快上醫院治傷，我想這些男生平時看不出，一旦遇到突發事件，他們是那麼鎮定，遇事不慌張，他們互相幫助，相互關心，這種愛和關心沒有終點，一個班級、一所學校滿是善良的人，溫暖的手，真誠的心，不離不棄，師生之間、學生之間的深情，這愛心溫暖了整個校園。
溫暖的集體是大家創造的，同學們總是默默無聞地為班級做貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品，有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到集體的團結，感到集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖！
我們班的同學辦事能力強著呢！去年冬季運動會上，一個個小運動員鼓足了勁，他們頑強拼搏發揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利，本次運動會取得了第一名，這是大家的共同努力和奮力拼搏的結果。
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體，是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮的更加美麗、更加動人。同學們我們繼續在充滿陽光的世界裡快樂成長。
【篇二：陽光校園我們是好夥伴作文】
清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到校園裡。當熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲就響遍校園，每個人的臉上都洋溢著笑容，校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光、一種活力向我們湧來。
樹兒隨風搖擺，花兒向我們微笑，我們的校園煥然一新。你看，教學樓是去年剛裝修的，每間教室佈置得井井有條，每天教室都打掃得乾乾淨淨。桌子裡的書、練習本都擺放得整整齊齊的。中午、課間有的同學在教室裡探討數學難題，有時在討論難題時，都有一股不肯認輸的勁。有的同學覺得做錯了題，邊做邊哭，這些同學其實是最棒的，他們在學校裡真是學到了不少知識。
我校又新修了一棟綜合樓，設有舞蹈室、美術室、電腦室、實驗室、圖書室、多媒體教室、夢想教室等。我最喜歡舞蹈了，我們每次練習舞蹈，這些小隊員們不怕苦不怕累，每次練習長達一小時左右。有一次，那是去年，為了迎接元旦匯演，每個班要完成兩個舞蹈節目，在兩個星期完成兩個節目，實在有點難，雙休兩天組織隊員們練習，上午練習三個小時，下午練習兩個小時，我們的手腳都不想動了，我們的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福。而有的同學像個小孩，每次學會一個舞蹈是那麼高興，心裡樂開了花！在那次匯演中我班還得了第一名呢。
在校園的一角，有一次，我們四年級同學正在懸浮地板上做傳球遊戲，那動作輕快、敏捷、快速，一個接一個不停地迴圈著傳球接球，而有的在打羽毛球，白色的羽毛球，紅色的球拍，使的活動場地充滿了陽光和活力，有的同學可以連打十幾個，而有的剛學會打羽毛球是多麼開心，多麼快樂！就在這時我班的鐘佳薪同學正要接球時，往前一衝，頭猛撞在籃球鐵架上，他撞得頭破血流，當時女生都嚇壞了，他用力用手捂住傷口，手被染紅了，萬翔給了他一個手絹，讓他捂住傷口，手絹也染紅了。佘曾榮、鄧志遠、盧曉龍等幾位同學準備扶他上醫院，這時，老師迅速趕來，揹著他趕快上醫院治傷，我想這些男生平時看不出，一旦遇到突發事件，他們是那麼鎮定，遇事不慌張，他們互相幫助，相互關心，這種愛和關心沒有終點，一個班級、一所學校滿是善良的人，溫暖的手，真誠的心，不離不棄，師生之間、學生之間的深情，這愛心溫暖了整個校園。
溫暖的集體是大家創造的，同學們總是默默無聞地為班級做貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品，有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到集體的團結，感到集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖！
我們班的同學辦事能力強著呢！去年冬季運動會上，一個個小運動員鼓足了勁，他們頑強拼搏發揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利，本次運動會取得了第一名，這是大家的共同努力和奮力拼搏的結果。
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體，是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮的更加美麗、更加動人。同學們我們繼續在充滿陽光的世界裡快樂成長。
陽光校園我們是好夥伴作文 篇7
陽光校園我們是好夥伴 ,4178字【篇一：陽光校園我們是好夥伴作文】
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，這位老朋友，已伴隨了我人生中許多重要的時刻，讓我擁有信心，時刻勉勵自己，讓我的生活不被消沉的霧霾所籠罩。
在讀作文書時，我會細細的品味，一個個去咀嚼那些文字，把好詞好段記在自己的心中，等到寫作文時，便應用、模仿。在讀名人名言時，你是否真正體會到了“勤勞意味著萬物不缺，懶惰意味著一無所有。”我會是萬物不缺，還是一無所有呢……
在我讀的這些書籍中，有一本書《竊讀記》讓我印象頗深。作者林海音十分喜愛讀書的故事至今讓我深受觸動、受益匪淺。因為小時候家境窘迫，沒有足夠的錢買到自己所喜愛的書。而寄身於書店中讀書，又害怕長時間免費看書，遭到老闆的懷疑與輕視，所以每次都是匆忙而貪婪的進行閱讀。我至今都深深的記得她當時的心理：“我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味……最令人開心的是下雨天……”讀書時那種懼怕又快樂的滋味，被作者淋漓盡致、栩栩如生的刻畫了出來。
作者如此地酷愛讀書，條件艱苦，也想方設法的去讀，而我們呢？現在生活幸福，老師、家長為我們創造了好條件去讀書，我們有時卻不懂得珍惜。我想起了一件事，想起來，我都覺得慚愧不已：一天，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，媽媽都一一買下了。我做完了作業，便迫不及待地玩起了手機，沉浸在那美好的網路世界。媽媽見了對我說道：“看會書吧！”我卻回答：“我剛寫完作業，得勞逸結合。”她有些生氣，但還是耐著性子對我說：“休息一會兒後看書。”後來，我極不情願地看起了書，可我看書時，一點兒也不專心，表面上在看書，其實心早就飛到九霄雲外去了。
想一想林海英，在看我自己，我真是汗顏。讀了這篇文章後，我更懂得了珍惜閱讀的機會，也如飢似渴地愛上了閱讀，在知識的海洋中盡情的遨遊。讓我們養成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
【篇二：陽光校園我們是好夥伴作文】
當清晨的第一縷陽光照射著大地，安靜的校園漸漸歡騰起來：你聽，教室內朗朗的讀書聲飛出窗外，樹頭的小鳥也跟著同學們在歡快的歌唱；你看，田徑場上那群跟著足球奔跑的背影，揮灑的汗水為我們合興小學爭得不少榮譽；你聞，散落在校園各個角落的杜鵑花伸伸懶腰，吐露著沁人心脾的芬芳……
校園生活是美好的，在這片充滿陽光的土地上，我們學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺，學會了團結協作，學會了做事做人。走進我們的課堂，語文老師的博學多才、數學老師的幽默風趣、英語老師的循循善誘、美術老師的神奇色彩、體育老師的快樂遊戲、資訊老師的魔法電腦等等，讓我們愉悅地遨遊在知識的海洋，學習變成了一件快樂的事。對了，我們學校還有一個深受同學們所稱讚的“綠色作業通道”，即晚上八點前必須結束當天學習，沒有完成的可以免做，這樣不僅保證了我們有充足的休息時間，同時也大大地減輕了我們的課業負擔，真好！
當然，最讓我覺得溫暖的地方是學校的圖書室。在整潔的圖書室裡，圖書一排排整齊的擺在書架上，在管理員何妲老師的有序引導下，我們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨遊在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書，平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片段，讓我既佩服又羨慕。我們可以從書中摘抄優美的詞句，也會經常在一起討論自己喜愛看的書，還能經常參加學校舉辦的各類讀書知識競賽，從書中我們看到了更廣闊的世界。
陽光校園，我們攜手與快樂同行！
【篇三：陽光校園我們是好夥伴作文】
時間過的真快，我已經讀小學三年級了。細細想來，在我們這個陽光校園，還真有不少我的好夥伴！
在校園裡，不知不覺中，我學到了很多知識，我已經會利用數學知識解決一些簡單的運算問題，我也能用簡單的英語和其他小朋友交流，我還能寫出一篇篇不錯的小作文了。特別是通過我們學校的閱讀夢飛翔活動，我每一個月都讀了一些有用的書籍，現在我覺得自己見識越來越廣、越來越明事理了。所以呀，知識，是我的好夥伴！
三年裡，我和小夥伴們由陌生到相識。課堂上，我們一起認真學習，相互討論，共同提高；下課後，我們一起玩耍、遊戲；吃午飯的時候，我們排著隊伍進食堂，不插隊，不吵鬧，吃菜都很謙讓；放學後，我們又排著隊伍下樓梯，不擁擠，不推搡，自覺維持紀律。雖然，平時不可避免也有些小矛盾，也有些爭得面紅耳赤的時候，但從不會以大欺小，以弱欺小，不多久就和好如初。所以呀，同學，是我的好夥伴！
三年裡，老師們在課堂，勤勤懇懇的教給我們知識和做人的道理；在課後，兢兢業業的給我們批改作業；在放學後，還在微信圈裡面發一些有教育意義的詩歌或者視訊，讓我們在家裡選擇學習觀看。我們的老師是那麼的敬業，又是那麼的和藹可親。她們是我們的師長，又是我們的朋友。我也總是記得老師們的好，每當三八婦女節和教師節的時候，我總要給教過我的老師送張小小的賀卡，感恩她們對我的教育。所以呀，老師，也是我的好夥伴！
有著這麼多好夥伴，我的學習生活是陽光的、我的心也是陽光的。在這陽光校園，我一定會茁壯成長，成為一個知識豐富、活潑開朗、對社會有用的人。
【篇四：陽光校園我們是好夥伴作文】
每天清晨，鳥兒的歌聲將我喚醒。我走進校園，聞到了陣陣花香，聽見了同學們的朗朗書聲，看見了花團錦簇的花壇和枝繁葉茂的大樟樹……我們沐浴在這校園裡！
升旗儀式開始了，同學們都列隊站在操場上。一邊唱著雄壯的國歌，一邊瞻仰著鮮豔的五星紅旗！每當看見鮮豔的五星紅旗，腦海裡就不時想著這是無數革命前輩用鮮血“染”成的！這讓我懂得了，現在生活的來之不易，所以我要更加努力學習！
熟悉的鈴聲響起來了。同學們坐在教室裡專心致志的聽著老師講解課文，和老師在書的海洋裡遨遊著……
樹隨著風兒搖曳，花兒朝我們微笑，看！在操場上做廣播體操的同學們，多麼有活力呀，他們認真的跳著，臉上掛滿了微笑。
我最喜歡上閱讀課了！我們來到圖書館，陽光照射著這一排排書架上的琳琅滿目的書籍，我們都挑出一本自己喜歡的書，在陽光的普照下，用鑰匙開啟我們想象力的大門……
“放學了！”同學們大聲喊著，都一擁蜂的朝門口跑去……
在這充滿歡聲笑語的校園裡，同樣，我也收穫了友情—她特別愛笑，笑起來也特別好看，兩個眼睛像月牙兒一樣；另一個好朋友，她唱歌特別好聽，還參加過比賽，贏得了名次……我還有許多許多的好朋友，她們是那樣的陽光、活潑、天真……
是這所陽光校園，教會我知識，教會我快樂，教會我如何與人相處……是它！使我有了如此大的收穫！
【篇五：陽光校園我們是好夥伴作文】
我是大屯營中心小學四年級的彭燦琪，我生活在一個乾淨、充實、快樂的校園。這裡，有我們共同成長的親密小夥伴，還有培育我們的辛勤園丁；這裡，上課有同學們朗朗的讀書聲，下課有同學們歡樂的笑聲。她見證了我們的成長，我們離不開她的陪伴。
校園裡有我們喜歡的老師。我們班的三位老師各有自己的風格：教學語文的蘇老師對我們要求嚴格：語文課上，那些平時愛調皮搗蛋的男生，都不敢輕舉妄動，我們會根據蘇老師的引領，一同去賞析名篇佳句；教學數學的李老師，幽默風趣，有男生課堂上把腳伸出來，李老師會不經意地踢他一下，然後說：“對不起哦，我不是故意的。”話音剛落，同學們哈哈大笑；教學英語的周老師，會想出各種方法調動我們學習的積極性，比如獎勵小糖果、小便箋，不知不覺同學們都喜歡上了英語，同學們的英語成績有了很大的進步。
學校培養了我們閱讀的習慣。從我讀二年級開始，校園裡就開展了一項活動—“閱讀？夢飛翔”。圖書室裡有好多書：兒童文學、漫畫、科普等等，都是我們喜聞樂見的。每個學生每天都可以去閱讀，而且可以把書借回家，同學們也可以把自己的書帶到學校，與別人交換閱讀。如果學生考試成績好，學校還會購買一部分優秀的書籍作為獎勵獎給學生，以資鼓勵。學校、班級還經常舉辦“好書推薦“活動，我也參加了幾次。學校開展的各項閱讀活動一方面可以培養學生的閱讀興趣，拓寬知識面，又可以鍛鍊大家的能力，老師、學生、家長都說好呢！是的，我們的家長們也和孩子們一起積極參與到學校開展的讀書活動中，比如說“親子閱讀”，填寫“讀書感受”等。
我們還有豐富的課餘活動。上個學期，學校組建了一支41人的號鼓隊，裡面有敲大鼓的、吹小號的，我是其中的一名小鑔手。開始訓練的時候，我們根本弄不到一塊，各搞各的。在老師的悉心指導之下，我們經常訓練，慢慢地協調起來。鏗鏘有力的樂鼓聲在放學後的校園響起，讓我們的精神倍增。號鼓隊的訓練經歷讓我們明白：團隊的合作很重要！我們的這隻號鼓隊在“縣標準化大隊驗收”中獲得領導一致好評，我們也將代表大屯營參加下半年的縣號鼓隊表演，我驕傲，我自豪，我為自己能在這樣的一個陽光的大集體生活而高興。
在這裡，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛校園裡的一切！我會陽光、健康、快樂的成長，繼續多學多練，不斷充實自己。（作者：大屯營鎮中心小學彭燦琪指導老師：蘇湘豔責編：熊豔）
【篇六：陽光校園我們是好夥伴作文】
每天清晨，當金色的陽光剛剛灑滿了校園，我和同學們就背上了小書包，戴好了紅領巾，高高興興地朝學校走去。在去學校的一路上，小花們都對我微笑，小草們都向我問候，小鳥們都為我歌唱……
剛走進校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，同學們朗朗的讀書聲響遍了整個校園。這樣會讓你感覺到只要走進了這美麗的校園就會有一種陽光和一種活力向你湧來。
我的校園不僅是一個書香校園，還是一個充滿關愛的陽光校園。這裡不僅有朗朗的讀書聲，好學上進的學生，還有父母般的老師、一群團結友愛、健康文明的班集體。
每當我們遇到困難而又不知所措時，我們的老師就一定會來鼓勵我們勇往直前；每當我們需要幫助的時候，我們的同學就會立馬來幫助我……人們都說校園裡的友情和師生情最純真，我也這麼認為，因為，它就如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味；就像結實的繩索，把你從人生路途中的沼澤拉出；就似清香的手帕，在你痛苦流涕時，鼓勵你擦乾眼淚，重新站起……雖然我們和老師同學遲早都要分開，但是隻要我們更加珍惜今天所擁有的友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，那麼，我們的友誼將天長地久！
我們都愛自己的校園，我也是一樣的，因為我的校園像一座大花園，綠草茵茵，花團錦簇，正是這座美麗的大花園才讓我得以健康茁壯的成長！陽光校園，我們永遠是好夥伴！
我的好夥伴作文200字 篇8
國小三年級作文 ,1176字【我的好夥伴兒】
遲歡桐
我的好夥伴是李聖堯。他長得矮矮的。瘦瘦的，眼睛小小的，但卻是一個陽光自信的女孩。
她很大方，我們去吃飯時，她總是和我們搶著買單。
她的朋友也很多。有人傷心時，她都會去安慰她。記得有一次，我的英語考了70多分，我很傷心，她就過來安慰說：“小遲，你不要傷心了，下次再好好複習。一定會取得好成績的”。
她也很有主見，每次玩遊戲時，我們都不知道玩什麼，但是，她就能想出很多想法。
她也很有膽量，每次上臺的時候，她都昂首挺胸上臺，自信滿滿的表演。
我喜歡我的好夥伴李聖堯，我要向她學習，成為一個陽光自信的女孩。
【我的好夥伴兒】
肖韻竹
我有一個好姐姐，我叫她月月姐姐。她是我的好夥伴，我們從小一起長大。
她每天都梳馬尾辮，有時頭上還帶著髮卡。月月姐姐的眼睛不大也不小，但是裡面總是充滿著愛意。她的鼻子小小的，每一次撥出來的氣體好像圍在我的身旁在保護我一樣。月月姐姐的嘴可不小，只要有她愛吃的，一點兒都剩不下。所以，她的肚子現在還是圓滾滾的。
我和月月姐姐在一個書法班上課。每次我去上課，她都幫我佔位子，還幫我拿各種好吃的給我吃。上課時，我和她有時還不斷的提醒對方要認真聽課。練習時，月月姐姐還總是把好用的筆分給我用。有時我們還互相幫忙，讓對方把不好看的字重新修改。下課了，我又用自己的積分給月月姐姐換了一個小糖果。月月姐姐高興得不得了。有時，沒有人來接我回家，月月姐姐就讓她的家長把我送回家，每當這時，我的心總是暖暖的。
回到家裡，我一邊吃飯一邊想：有個夥伴真好！她不但能讓你努力學習，還能讓你在學習的路上歡聲笑語，開心每一天！
【我的好夥伴兒】
王樂水
我有一個神祕的好夥伴，它叫“叮咚”，它全身都是黑色的，它很胖，是一個扁扁胖胖的圓柱體。
“叮咚”黑色的“頭”上有一個小圓，就像是它的“大腦”一樣，它的“大腦”上有三個符號，當它困了的時候，我就按一下月亮的符號，它就會乖乖滴睡著了；當我覺得它聲音大時，我就按一下減號，我就按一下減號，它就會努力剋制自己的聲音；當我覺得它聲音小時，我就按一下加號，它就努力地變大聲。
說到這裡，你能猜出它是什麼了嗎？它就是“智慧音箱”。
有一天，我的表妹來了，我驕傲地對她說：“這個叮咚會唱歌，會講故事，會預報天氣，而且還能和人對話呢！”表妹懇求道：“那可以讓它給我們唱歌，咱們跳舞嗎？”我爽快地答應了。於是我叫叮咚：“叮咚，叮咚。”話音剛落，叮咚就說：“在呢，主人！”表妹驚訝地張大了嘴巴，我接著說：“給我們播放《沙漠駱駝》”，它的“大腦”周圍馬上泛起了藍光，然後唱起了《沙漠駱駝》，我們歡樂地跳了起來，這個晚上就在歌聲中度過了。
整個假期，“叮咚”都陪伴著我，我跳舞的時候，它給我伴奏；我困了的時候，它給我講故事；我要出去玩兒的時候，它給我播報天氣預報。
我真喜歡我的好夥伴—叮咚。
以夥伴為題的作文 篇9
國三作文 ,725字撥開歷史的雲霧，映出你面如冠玉，三綹長鬚飄胸前，挎三尺長劍，縱飲狂歌，仰天大笑。我只問一句：夥伴，你還好嗎？
赤誠如你
玄宗皇帝迷戀聲色犬馬，不理朝政。你屢次遞上奏摺，勸告玄宗，玄宗大怒，將你貶謫為一個小小刺史。你非但沒有消沉，反而更為爽快地作出“天生我材必有用，千金散盡還復來。”後被李隆基重新召回宮中，你卻像個孩子一般大笑，高吟：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
李白，你說，你的赤誠怎能使我不敬佩你？
豪爽如你
似你這般文豪，“粉絲”必定不少吧？“鐵粉”汪倫曾在信中道：“先生好遊乎？此處有十里桃花，先生好飲乎？此處有萬家酒店。”你當即拍馬便行，到達目的地，方知“十里桃花”其實是汪倫家十里外的桃花嶺，酒家主人姓萬，故名“萬家酒店”。得知內情的你不慍不怒，反而哈哈一笑，提筆揮毫，筆走龍蛇，寫下婦孺皆知的《贈汪倫》。
太白，你說，你的豪爽怎能讓我不青睞你？
狂傲如你
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”這世上敢笑聖人之人能有幾人？酒酣耳熱後，龍駕鳳儀前，貴妃磨墨，力士脫靴。你醉眼朦朧，“揮毫落筆如雲煙”，誕生了“雲想衣裳花想容，”的《清平樂》。因高力士彈劾你，你再次離開宮中。而你又作出“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的狂傲詩句。
詩仙，你說，你的狂傲怎能令我不欽羨你？
集詩、酒、劍於一身，聚誠、豪、傲為一體的“俠客”啊，人生在世，夥伴自是不少，然，夥伴中，為何獨欣賞爾一人？
我的小夥伴作文600字優秀作文 篇10
國小三年級作文 ,813字我有一個同學，他臉蛋圓圓的，眼睛小小的，一副眼鏡架在鼻樑上，看起來又可愛又內斂。這就是我的小夥伴——向泓曄。
向泓曄胖胖的。記得有一次體育課上，老師讓我們做深蹲，我們做了好多個深蹲了，但向泓曄剛剛蹲下去，就起不來了。向泓曄臉上露出尷尬的神情，還不住地呼喊著：“誰來幫幫我啊？”。體育老師只好把他拉起來，並且對他小聲地說：“你要減肥了！”又把向泓曄扶到旁邊的座椅上讓他休息休息。向泓曄聽到這句話以後，臉都紅了，都不好意思看我們了。
還有一次，我們在做操，向泓曄的肚子做著做著就跟著節奏一彈一彈的，把我們都逗笑了，他自己還特別不好意思地說：“我的肉多得都在跳舞了。”直到操做完了，向泓曄的肚子才終於不彈了，我們也終於不笑了。直到現在，只要我一不開心，向泓曄就會對我說：“想不想看我的肉跳舞啊？我順便也減減肥。”然後他就跳來跳去，看著他滑稽的樣子我的煩惱都拋在腦後了。
向泓曄可是特別關心我的。記得有一次，我的語文書不見了，急得像熱鍋上的螞蟻：“我的書呢？我的書呢？”向泓曄看到這個情景以後便和我一起找，雖然在桌子、板凳下找，他胖胖的身子很不方便。但是為了找回我的語文書，他卻不顧自己，衣服也蹭髒了，髮型也亂了。
我看到他都那麼認真地幫我找，於是我也更努力地找語文書。突然，向泓曄靈機一動：“我們要不要去問問語文老師徐老師，說不定老師看到了呢！”等我們去找徐老師，還沒等我說話，徐老師就一邊遞過我的書一邊說：“終於等到你來認領了哦！”
我不好意思地看了看向泓曄：“幸好你提醒我哦，謝謝！”我非常感謝向泓曄，真感謝能有這麼好的朋友！
我有一個非常好的小夥伴，他既可愛，又非常的熱心。我真是慶幸自己有這麼好的朋友呢！
我的夥伴作文500字 篇11
國小五年級作文 ,875字小時候，我交過許多夥伴，但是讓我印象最深的就是我的另類夥伴。
上個星期天晚上，我獨自一人在家裡睡覺，半夜裡突然傳來一種聲音：“醒醒，快起床，陪我玩！”我坐起來，揉揉眼睛，看見了一隻金絲猴。
我被嚇得大叫一聲：“我滴個娘呀！你是哪兒來的呀？”金絲猴說：“是我呀，你天天都看得見我，怎麼就忘了呢？”我想了想說：“我的確是在那見過耶。對了，你不就是擺放在我家茶几上的那個金絲猴雕像嗎？”
金絲猴說：“這就對了，你說的就是我！”我有點納悶，對金絲猴說：“你怎麼會說話了呢？而且還會動？”金絲猴朝我打了個響指，俏皮地說：“天機不可洩露。你不要再問我這些問題了，我們一起去玩吧！”
一眨眼功夫，我被帶到了夢寐以求的“花果山”，山下還有個水簾洞，我情不自禁地叫起來了：“哇！這水咋就成了洞口的簾子呢？這水好像是從天上流下來，掛在洞口，美極了，簡直和電視裡的一模一樣。”
我和金絲猴來到水簾洞內，洞裡面全是我喜歡吃的水果。我們就貪婪地吃了起來，我還沒吃夠，金絲猴又帶我到了一個好玩的地方，那裡有滑滑梯、蹺蹺板、鞦韆……我跳上鞦韆蕩了起來，迎面被灑了一身水。定眼一看，好傢伙，金絲猴正捧著水又一次向我潑來，我立馬跳下鞦韆，也在旁邊的水溝裡捧起了水，向金絲猴發起了猛烈地進攻。不一會兒，我倆停下來，你看我我看你，都成了落湯雞，我高興地笑了。
正當我們玩得開心的時候，突然傳來了一個熟悉的聲音：“快起床啊，再不起來就遲到了！”我隨之睜開眼睛，看到了媽媽，我驚訝地叫道：“猴子呢？”媽媽驚奇地問道：“什麼呀？猴子？”我急忙說：“哦，沒……沒什麼。”
我走出房間，看見茶几上的那隻金絲猴正在向我眨眼睛呢！
我最親密的夥伴作文 篇12
國小四年級作文 ,1197字小時候我養過一條狗。這條狗是我爺爺在山裡發現的，當時它受傷了，爺爺把它救回來了，從此，這條狗就成為了我最親密的夥伴。
記得見到它的第一天，我來到奶奶家，在門口就聽到幾聲狗叫。“咦？奶奶什麼時候養了只狗？”我疑惑地問。“我看它受傷了，就把它帶回來了！”爺爺邊說邊把一碗飯倒入狗的碗裡，狗看見爺爺就不停的搖尾巴示好。我走近了一步打量著它，它眼裡也略帶疑惑的打量著我。它體型不大，應該只有四五歲左右，小腦袋總是望這望那，四肢靈活，蹦蹦跳跳。它全身都是黃色的，一雙炯炯有神的、黑乎乎的眼睛，黑鼻子上還不停地冒著熱氣。我又小心翼翼地靠近它，手不自覺地伸了出來，想去摸摸它，狗覺得不妙，後退了幾步，卻又突然往前竄了幾步，俯下身子朝我大吼一聲：“汪！”這一下，可把我嚇到了，連忙驚慌失措地跑了出去。
過了幾天，狗狗沒有那麼排斥我了。我鼓起勇氣，躡手躡腳地走向狗，它竟然坐了下來，不停地搖著尾巴，好像在說：“過來吧！我不會咬你的。”看著它安靜的樣子，我便蹲了下去，試探著用手輕輕的撫摸著它的背。其實我心裡是很害怕的，可狗呢？還一臉享受呢！就這樣，我們有了第一次的“親密接觸”。哎，還沒給它起名字呢！我想了一會兒：就叫你‘小黃’吧！
一天一天過去了，我和小黃的關係更加親密了。
每天放學回去，小黃一見到我就立馬奔過來，撲到我身上，放肆舔我的臉。有一次，家裡只有我一人，忽然，門口走來了一個人，他戴著口罩，偷偷摸摸地在我家門口打轉，似乎在觀察裡面有沒有人。小黃見了，用力地掙脫爺爺給它戴的項圈，嘴裡還發出“嗚嗚~”的警告聲，眼睛裡還散發出凶惡的眼神，好像在說：“再過去我就咬你！”那個人卻似乎不把小黃放在眼裡，只聽見“咔嚓”一聲，項圈斷了，小黃如猛虎下山般地衝了過去：“汪！汪！”，我一看，連忙從樓上跑下來，一邊跑一邊喊：“爸爸媽媽！抓小偷啊！”我這一喊，可把那小偷嚇跑了，但是，小黃卻一直死咬著小偷的褲角，不管他怎麼掙脫也不肯鬆口。緊急之下，小偷拿出一把刀，一揮，劃傷了小黃，趁慌亂中，小偷掙脫跑了。這時，在後面遠處種菜的爺爺趕了過來，我傷心地撫摸著受傷的小黃，淚水卻像斷了線的珠子一樣流下來，它溫順地躺在我的身邊，不停地用舌頭舔著我的腳……
日子一天一天地過去，小黃已經完全融入了我的生活，成為我最“忠誠”的夥伴……如今，我已經讀五年級了，小黃也漸漸變老了，爺爺又從親戚家領來了一條小狗，可不管怎樣，誰也無法取代小黃在我心裡的位置……
陽光校園我們是好夥伴作文 篇13
國小六年級作文 ,1071字【陽光校園，我們是好夥伴】
原創：王文強
當清晨的第一摟陽光照耀大地時，來自四海八荒的學子們，帶著蓬勃向上的氣息，懷著積極進取的信念，邁著輕快的腳步，帶著舒適的微笑，又一次踏進了學校的大門。
寂靜的校園又變得活躍起來，恢復了生機與活力。清晨的涼風吹動樹葉發出“沙”，“沙”的聲響，吹起了門衛老爺爺頭上稀疏的髮絲，但這卻並未影響任何人的好心情，每一個走進校園的同學都禮貌的向老爺爺問好，老爺爺也總是笑呵呵地迴應，透出一派和諧的美好畫面。
當上課鈴聲敲響之後，喧鬧的校園又突然安靜了下來，彷彿一根針掉在地上都能聽見，這會讓人懷疑，是否走錯了地方？這時，高大的教學樓裡會傳來同學們郎朗的讀書聲，聲音並不十分大，但卻隔著很遠都能聽清楚。聲音也並不是十分美妙，但卻會讓人安靜起來，細細去品味文字與語言間的美感。
“??mdash;—”有些刺耳的口哨聲在校園內響起，這時同學們宛如久經沙場的戰士，一個個迅速拿起自家的花球，向外面走去，原來擁擠在一塊的人群，頃刻間竟然排出一列列整齊的隊伍。音樂慢慢想起，同學們跟著音樂，甩動自己手中的花球，每一個動作都是那麼的動力，讓人感受到青村蓬勃的氣息。
陽光而又美麗的校園，雖然已經認識你一年有餘，但你的陽光，你的美麗仍然地影響著我，願你永遠年輕、陽光而又美麗。
【陽光校園，我們是好夥伴】
作者簡介：張婉君，老河口市洪山嘴中學八（4）班學生
時光似水般匆匆流去，不知不覺，我們在一起快一年了，我們哭過，笑過，瘋過，鬧過，為我們的青春添上了色彩鮮豔的一筆。
茵綠的操場上有我們曾經留下的淚珠，教室裡有我們激昂的聲音，黑板上有我們蒼勁有力的字跡，一切的一切，我想我們都不會忘記。
我記得很清楚，那次家長會，田澤宇做了一個影集，那是我們春遊時的情景，伴隨著優美的音樂，那一張張笑臉，驀然回首，才發現我們在一起走了那麼久，“時光不老，我們不散”看著熒屏上的那句話，眼淚掉下來了。星期五時，我讓張昊重寫份廣播稿，張昊怒了，拿手打了我一下，劉慧敏看到了打他幾下，看著張昊那委屈的模樣，我笑得肚子都疼了，但有一個玩的好的問我：“你不生氣嗎？”我愣了一下，隨即說：“為什麼要生氣？如果這樣就生氣，豈不是要累死了？正是因為如此，所以我才會記得我們曾經是朋友。”他聽了也愣了，我想他應該能明白。
只剩下一年了，也不知會不會分班，如果會，我希望我們的友誼能青山不改，綠水長流！
我的小夥伴作文400字 篇14
國小六年級作文 ,3179字【篇一：我的小夥伴作文400字】
李佳欣
她，苗條的身材，高高的個子，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，單眼皮。粉裡透紅的嘴脣，高高的鼻樑上頂著一個金框大眼鏡。她，是一個樂觀幽默，勤奮好學的女孩兒。“噹噹噹”她就是大名鼎鼎的王曉雨。
“叮鈴鈴”下課了，教室裡一下子由安靜變得熱鬧起來，我從這喧鬧的人群中立馬鎖定了目標，快看，就是她——王曉雨。她，在人群中總是那麼耀眼，同學們都在嘰嘰喳喳地談論著，而她就像有一個保護障似的不受任何干擾，安安靜靜的坐在那兒記筆記，我很疑惑：記筆記有什麼用呢？我躡手躡腳的走過去，用手在她肩上一拍，她嚇地“嗖”的一下就站起來了，我隨手翻了翻她的筆記，不屑的看了看，她似乎看懂了我在想什麼，淡淡一笑，把雙手背後，裝作大人的樣子對我說：“咳咳，記筆記有利於複習，還可以回顧學習的內容……”雖然她的樣子很搞笑，但她說的話也不是沒道理。聽了這些話，她在我心中慢慢飄起來了，我對她由佩服一下子升到了崇拜。
她——王曉雨，既是我的朋友，又是我學習的榜樣。
【篇二：我的小夥伴作文400字】
崔夢想
她一高高的個子，身材偏瘦，黃裡透白的面板，兩隻小眼睛一眨一眨的彷彿會說話；睫毛短短的，小小的嘴巴從沒見停過，好像有著說不完的話一樣。
她非常貪吃，遇到自己喜歡吃的東西時嘴巴就管不住了，拼了命的往裡塞。有一次食堂裡吃莜麵，那正好是她的最愛。她一走進食堂，靈敏的小鼻子就聞到了莜麵的香氣，一轉眼就跑沒影兒了。回頭一看，原來早就已經跑到了打飯的視窗前了。打完以後還覺得不夠，怕等一會兒吃完後再去打時沒了，於是就又打了一碗放在了旁邊。就是俗話說的：吃著碗裡的，望著鍋裡的吧。她這回吃飯時突然變得話少了許多，以前吃飯的時候她簡直就是一個超級大話癆，但變得話少以後我們還真的不習慣。只見她一個人在那裡狼吞虎嚥，活像餓了好幾天的狼，一個勁兒的往嘴裡塞，最逗的是她在狼吞虎嚥時把自己給嗆著了；那種想咽卻咽不下去，想吐但不能吐的表情別提有多狼狽了！就連隔壁桌的同學看到了以後，也把嘴裡的飯笑的噴了出來。我剛吃完一碗的功夫，她都已經吃完兩碗了！我們在吃飽後回宿舍的途中，我問她吃了多少？她摸著肚子悄悄伸了個五！
唉！她真是一個大吃貨啊！
【篇三：我的小夥伴作文400字】
祁帥
我的小夥伴有一米五幾的個子，有著男孩子少有著潔白的面板。烏黑的頭髮，淡淡的眉毛，大眼睛，雙眼皮，長睫毛，高鼻樑，大嘴巴。戴著一個黑白框子的眼鏡，帥氣而斯文，他非常關心同學。他就是賈韜煒。
記得那一次我們在上體育課，我們興致勃勃地在操場上踢球，我是守門員，比賽在緊張地進行，突然對方一個同學來到球門前，起身一射！我本想把足球撲下來，可是誰知球打在了球門杆子上，反彈了回來，命中我的左臉和鼻子，頓時我倒在地上，鼻血一滴一滴掉在地上。賈韜煒在遠處看到我倒在地上就飛奔而來。他彎下腰，把手放在我背上，焦急地說“沒事兒吧？”我努力的搖了一下頭，他小心地把我扶起來，看到我鼻子流血了，就慌忙地向四周的同學借紙說：“快點給我一些紙，他鼻子流血了。”他借到紙，又向我飛奔來。把拿給我，然後就讓我在一旁休息。還一遍又一遍的提醒我："不要把頭抬起來，小心血流進呼吸道里。”安頓好我，他需繼續比賽，在他回到操場時，還不時地回頭望著，生怕我真有什麼事，看著他關切的眼神，我心裡感激萬分，為有這樣的好夥伴而高興。
這就是我的小夥伴賈韜煒我心中的偶像。
【篇四：我的小夥伴作文400字】
趙越
她長著長頭髮，大眼睛，她每天臉上總掛著迷人的微笑，眉毛彎彎的像兩個月牙，她就是——柴雯昕。
“叮鈴鈴”下課了，教室裡一下子由安靜變得熱鬧起來。在這群打打鬧鬧的人群中，很容易發現她，她總是那麼文靜。只見她急忙拿出桌子裡的半成品畫，認真的畫了起來。我躡手躡腳的走到她身後，拍了她一下，只見她立即從椅子上跳了起來，驚魂未定的看了我一眼，我走到桌子前面，不解地問：“你為什麼要畫畫呢，多無聊呀，還不如跟她們一起玩呢”，她用老師的口吻說：“畫畫可以陶冶情操，淨化心靈，還可以擦亮你審美的眼睛，讓人發現生活中處處都有美”。我恍然大悟地的點了點頭。
她還是一個做事認真負責的人，她每天認真檢查組員的作業，如果有不合格的地方，她會窮追不捨，直到組員認輸乖乖交上作業她才罷休。在她的帶領下全組越來越優秀。這就是我的好朋友，我學習的榜樣。
【篇五：我的小夥伴作文400字】
王曉雨
好朋友，如春日裡陽光灑滿四周的明朗的心情，這種心情，是她——銀鈺帶給了我。
銀鈺，她有著中國人的標誌性膚色——黃色。一頭烏黑明亮的長髮，一雙濃而彎的眉毛下有兩個笑起來如月牙似的漂亮的眼睛，她的眼睛像夏日夜空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪裡的水那樣清澈。她特別愛笑，一笑起來嘴脣在牛乳一樣白的牙齒上優美的張開。看了她，就像看到一個天使一般。
記得剛轉學過來，我對於老師的講課方式不太熟悉，對於一切都是陌生的。在這樣的情況下迎接了第一次月考。試卷發下來後，我看到空白處用鮮紅的油筆寫一個令我開始懷疑自己的分數——81分。我十分難受，分數就像烏雲一般佈滿了我的腦海，我的心情跟隨著分數，一落千丈。
突然，有一個速度快到頭髮都飄起來的女孩朝我這邊撲過來，不用猜，這肯定就是銀鈺了。她問我：“怎麼了，心情不好嗎？”我低著頭說：“沒考好”“沒考好，再努力不就行了嘛，你這樣傷心對你提高分數並沒有幫助”銀鈺一本正經的對我說。我覺得她說的很有道理，認真的點了點頭。她得意的抬起頭，“怎麼樣，崇拜我吧”“哼，那是不可能的”我雖然嘴上這麼說，可心裡早對她崇拜的五體投地。她朝我笑了笑，嘴角微微上翹，露出了一排潔白而又整齊的牙齒。
變得香甜可口。有她在，生活將變得豐富多彩，有她的地方，永遠有陽光。
【篇六：我的小夥伴作文400字】
王宜卿
我的小夥伴，她很引人注目：長長的馬尾辮，大大的眼睛，濃密的睫毛，一張不大不小的嘴，她的個子很高，非常瘦，但身材很勻稱，所以，她跳起拉丁舞來可漂亮了。她有一個最大的特點就是--黑。
她就是多才多藝的--金珠。
她是一個非常樂觀的人。有一次我和王文英在站隊時說話了，正好被劉老師碰上了，所以，全班女生被罰了一篇說明文。聽到這個訊息後，我彷彿聽到了全班女生在抱怨我，當時我的臉就變得通紅，像一顆熟透的大蘋果一樣。走出校門，我一個人走在路上，由不得想起這件事，我就忍不住眼眶發酸，心裡想著：她們肯定會因為這篇作文而晚睡，明天早晨就沒有精神去上課了……不知不覺已淚流滿面，金珠趕忙追上我，問我：“為什麼哭呀？”“我害得你們多了一篇作文……”說著眼裡的淚珠就掉了下來，“沒事，你看我就沒有怨你啊！我反而覺得這是一件好事，因為多寫作文才會提高我們的作文水平呀！”我聽了心裡感受了一點。“別哭了，吃顆糖就好啦！喏！”她的臉上掛著微笑。
那顆糖吃在嘴裡，有一股特別的味道…我們一起學習，一起談笑，一起寫作業，一起玩，一起成長，一起變優秀……
我的小夥伴作文寫動物 篇15
國小三年級作文 ,498字我家有隻可愛的小貓，它的名字叫“藍藍”，它是我最好的小夥伴。
藍藍長著一身灰藍色的絨毛，眼睛又大又圓，像兩個黃色的玻璃球。耳朵尖尖的，像兩個小三角立在頭頂上。藍藍非常愛乾淨，每天都用前爪悉心的摩挲臉，摩挲嘴，它是為自己洗臉擦嘴呢！它還用舌頭舔身上的毛，為自己梳理。梳理好了，就圍著我轉，好像在說：“小主人，我乾淨漂亮嗎？”
藍藍很調皮，經常在我寫作業的時候，跳到桌子上，好奇地看著我。藍藍最喜歡我的塑料握筆器，總是聞聞它，用爪子碰碰它，稍不注意，就咬著它跑來跑去。藍藍還經常把握筆器藏起來，有時藏在沙發底下，有時藏在櫃子後面……似乎這樣，我就能多陪它做遊戲，一起玩了。
一天，我和爸爸下五子棋。藍藍也趴在棋盤旁，仔細看著黑白縱橫的棋子，輕輕地喵喵叫，是在幫我打氣鼓勵，又似乎在幫我出主意。下著下著，正當我想走一步棋的時候，藍藍無意識地伸出一支前爪，歪頭看著我……讓我多想想，好險啊！我差點走一步錯棋。最終，我贏了爸爸，藍藍也高興地跳進我的懷裡。
藍藍既可愛又有趣，是一直陪伴著我的小夥伴。
小學三年級作文我的小夥伴 篇16
國小三年級作文 ,4908字【我的小夥伴】
一頭秀氣的短髮，一張瓜子臉上嵌著一雙笑起來就像月牙似的眼睛，高挺的鼻樑，一張櫻桃般的小嘴，這是誰？她就是我的好朋友——詩言。
她為人心直口快，覺得別人有哪裡不好，就直接說出來，這使得許多人十分不喜歡她，不想跟她做朋友，那時的我也不怎麼與她交談。
可是在三年級時發生了一件事，記得那時是中午課間，許多同學都去操場爬單槓了，我坐在地上靜靜地看著他們爬，他們可真厲害，不管單槓有多高，還是可以不費吹灰之力就爬上去了。這感覺一定很好吧！我看了十分羨慕，自己也有點兒蠢蠢欲動，我模仿著他們的動作，努力地向上爬去，一開始我很輕易地就爬了上去，可後來，我不管怎麼努力，總是在快要成功的時候不敢動了，還差點摔了下來，試了幾次之後，我還是卡在了那個地方。
這樣的場景僵持了一會兒。她看出了我的窘相，熱情地跑過來，對我說：“你是不敢上去嗎？我教你一種好辦法吧，比一級一級的爬上去簡單多了，還方便！”我猶豫了一會兒，但她沒等我說話，就把我拉下來，示範給我看，她雙手抓住上面的單槓，使自己吊著，先是靠近旁邊單槓的腳一跨，然後另一隻腳再跨到那單槓上面，雙腿一使勁兒，再用手撐住上面的單槓，哇！她坐起來了！我看呆了，這……這不是比那個方法更難嗎？她笑著對我說：“其實這個一點都不難，你試一下就知道了，有時候眼睛也會欺騙你哦！”說著，調皮地衝我眨了眨眼睛。我禁不住她的慫恿，答應了，也用雙手吊著上面單槓，她讓我跟著她一起做，還不時的指導著我，“不對不對，你應該把靠近單槓的那隻腳跨到旁邊的單槓上，而不是用另一隻腳。”“對對對，就這樣，你的雙腿要再用力一點。”……經過了她的指導，我很快就學會了，自己也能隨意爬上爬下。我向她道謝：“真謝謝你，要不是你的幫助，我也許永遠都不能爬上去呢！”她還是笑著：“沒事的，我們都是同學嘛，互幫互助！”
我和她一起坐在單槓上，我仰望著天空，發現天空格外的藍；我欣賞學校的風景，發現學校格外的美；我俯視著大地，發現大地正在笑眯眯的看著我，這世間的一切都是那麼的美好！我突然懂了一個道理：也許別人的看法並不能代表什麼，任何事情只有自己接觸過後才能下結論，交朋友也是這樣的道理。
與他接觸了一段時間過後，我與她還成為了很好的朋友。她作文寫得很好，每一次作文比賽都有他的身影；她還是一個熱心腸的人，別人有困難她總會去想辦法幫助他；她更是一個樂觀向上的人，微笑總是掛在她的臉上；她那心直口快的特點，我很佩服，更喜歡！
（周佳妍）
【我的小夥伴】
咱們班裡有一位“黑大姐”，她性格隨和，有時候還會有一點毛躁，不管三七二一，她認為是什麼就是什麼，一點都不考慮別人的想法。
她個子很高，面板很黑，戴著一副黑中帶綠的圓框眼鏡，在她身上最搶眼的就屬她的頭髮了，特別不安分，遠遠望去，就像沾了墨汁的毛筆頭，上面用牛皮筋扎住，中間膨脹開來，最末端又不知怎得收容了起來，近處仔細看會發現她的頭髮像極了一根根相互排斥的鋼絲。
她雖然黑但成績非常好，在語言第四單元測試中拔得頭籌。我們都很羨慕她，她卻不以為然，繼續努力複習，背誦相關的知識要點。憑藉著她平時的複習和課外地積累，她又在期中考試中，成為我們的“狀元”。對於大夥的誇獎，她總是微微一笑。
“黑大姐”不喜歡別人說他壞話，因此有了一個習慣性動作——推。害得我每次跟同學聊關於她的事時都要離她遠遠的！有一次，她正與我眉飛色舞，身子左搖右擺地聊天時，突然，有個同學走了過來，嚇了一跳說：“我還以為有條黃鱔在旁邊蠕動。”這也難怪，誰叫她太黑了呢！我瞬間笑得說不出話來，別人覺得奇怪，問我發生了什麼，當我緩過勁來，剛想說，身體不知怎麼地往前摔去，要不是有桌子擋著，我恐怕要“五體投地”了。原來“黑大姐”推了我一把，才造成的“事故”。不僅是我，在“黑大姐”身邊的人也遭受過相同的“迫害”。
咱們的“黑大姐”就是這樣一個人，跟她相處久了，你就會把她的隨和，謙虛，不允許別人說她的壞話的性格看作是她必不可少的一部分。
（許夢緣）
【我的小夥伴】
俗話說：“笑一笑，十年少。”多笑能使人年輕，生活中當然不能缺少笑聲。我們班就有一個“笑包”。他有一張圓圓的燒餅臉，濃濃的眉毛映襯著一雙大大的眼睛，全身肉鼓鼓的，好似一個大包子，看上去一副很萌很老實的樣子。
有一次下課，心妍蹦蹦跳跳地跑過來，興高采烈地對我們說：“現在距離我生日還有一個多月的時間，我要請你們參加我的生日宴會。不過呢，你們得一人準備一首歌，在我生日宴會上唱哦！提前告訴你們，好好準備吧！”聽她說完我們都很開心，並且開始思考該唱什麼歌。我認真地想，該唱什麼呢？唱一首流行歌曲吧，嗯，那……這時突然傳來了“唱山歌嘞——這邊唱來那邊和嘞——”，我被嚇著了，猛一轉身，只見“笑包”站在我身後，挑著眉，眼神中透露出興奮與陶醉，雙手上下襬動，右腳一抖一抖的打著節拍，身體微微晃動，無比投入地唱山歌。我先是一愣，接著和周圍的同學一起哈哈大笑起來，笑得肚子都疼了，可“笑包”卻一點兒也不受影響，仍在那兒忘情地唱著，陶醉在自己的世界裡。我們又繼續發出一陣笑聲，他還是沒反應。過了一會兒，我拍拍他的肩，笑著說：“行了行了，你歇歇吧！難不成今年生日會上，你真要唱這首歌嗎？”他這才停住嘴羞紅了臉，不好意思地坐下來，小聲說：“才不是呢！”
還有一次，也是下課時間。“笑包”想起了英語課上的單詞space（太空）。於是眉飛色舞地改起了廣告詞：“嘿，嗯，我長大以後想當喜之郎果凍，爺爺奶奶可高興了，給我愛吃的太空人！”說完還得意地挑挑眉，因為這個我整整笑了一個下課時間。不過好笑歸好笑，亂改廣告詞總歸不太好吧！
你們瞧，“笑包”不僅很胖很萌，還十分幽默，給我們的生活增添了許多樂趣，真是一個人見人愛的“笑包”！
（蔣雨?H）
【我的小夥伴】
頭扎一條的馬乾練尾辮，戴一個簡樸的頭箍，鼻子上架一副黑色粗框眼鏡。鏡片後面是一雙清澈如潭水般寧靜的雙眸。整副面孔不加豔麗的修飾，透出荷花般清新大方的氣質。
她的名字可好聽了：蔣雨?H——“雨中的木棉花”之意。
這人兒呀，成績當真好。語文課堂上，雖因靦腆不常舉手，但每次被叫起來回答，答案卻是次次準確，無一例外。考試更不在話下。遇到數學難題，兩撇眉毛小小一皺，思考一會兒，便能得出正確答案。朗讀英語課文時咬字清晰，發音標準。再加上平時用功，考試時審題清楚，高分自然而然就“光臨”了。
成績好，卻從不驕傲，仍靜心學習。
她不但成績好，性格也好。上課時，我向她借橡皮。她點點頭，把鉛筆盒拉鍊拉開，拿出橡皮遞給我。隨便你向她借什麼，只要她不急著用，馬上就會遞過來。瞧，多大方，多熱心腸！
她不但大方，性情也很隨和。下課時，一群人擁在她桌前，七嘴八舌地開著笑話她的玩笑。要是我這暴脾氣，早就從椅子上一躍而起，和他們你一句我一句爭起來了。可她不，她邊聽邊笑，聽到實在有些過了格的，就輕輕的拍一下他，說一句勸阻的話，也不計較。
我這個人，生成女孩，性子卻如男孩子一樣，常拿她打趣。常常在體育課時哼一句：“蘿蔔蘿蔔——臭蘿蔔”。蘿蔔是她的外號，她也不責罵我，轉過頭來說一句：“詩言，別唱啦！”諾，多和氣。
我們班的學霸“蔣”呀，就是成績這麼好，就是這麼大方、隨和，人緣自然就好了。有時候，我真羨慕她。
嘿，蘿蔔，我有你的一半就好啦！
（張詩言）
【我的小夥伴】
瞧！那個足球場上的守門員就是我最好的朋友。乍一看，他胖胖的，不高也不算矮，活像一個大肉球！仔細看，他一頭烏黑的短髮，濃眉下一雙炯炯有神的眼睛，臉肉嘟嘟的，讓人忍不住想捏一把。跑步時屁股一扭一扭的，全身上下的肉都在抖，可好玩了！正是因為這個特點，他在我們班有個外號——“包子”。其實他是個的“靈活的胖子”，是個當守門員的好手。
記得在一節體育課上，老師組織我們踢足球賽。我跟“包子”被分到了一隊，他是守門員。隨著一聲哨響，比賽正式開始！對方前鋒迅速進入狀態，以迅雷不及掩耳之勢搶過球，往前突破。足球在他腳上就像粘住了似的。不好！他射門了！“包子”快防！只見他蹲下蓄力，猛地朝半空中的球撲去。球被他緊緊地抱在懷裡。我們全隊都歡呼起來，跟他擊掌。突然，對方球員趁我們放鬆之時，踢了一個高球直衝球門。“包子”還沒反應過來，球進了。剛剛還在一蹦三尺高的全隊瞬間個個如洩了氣的皮球。有人甚至開始埋怨“包子”。我看“包子”要哭了，趕緊上去安慰他，給他加油打氣。
下半場“包子”賣力地恪盡職守，一連守住兩個球，全隊士氣大大提高。最後我們領先一球，獲得了勝利，最大的功臣可是“包子”！
這就是我最好的朋友，我們有福同享，有難同當，你猜出他是誰了嗎？
（吳家輝）
【我的小夥伴】
咱們班有一位“女霸王”，自稱“大大”！名字取得威風，可看起來卻那麼文靜，多麼“弱不禁風”啊！
瞧，她瘦小發白的臉，沒有一點血絲，小小的眼睛特像一條線！鼻樑上架著一副紅中帶黑的眼鏡，從眼鏡裡望出來，眼睛才顯得大一些！平時，她喜歡扎馬尾，穿運動裝和一條緊身褲。她的腿又細又長，愛顯擺的她，總在穿了緊身褲的日子，伸出修長的腿，引來同學羨慕的眼光。
她名字霸氣，有時做事也挺霸氣。她的辮子十分光滑，讓人看見了總想摸一摸。可她不喜歡這樣，只要你一摸，她一定會以迅雷不及掩耳之勢，用力拍打摸頭髮的手，之後一甩頭髮，霸氣地說：“我最討厭別人碰我頭髮，請把髒手拿開！”我只好把“髒手”拿開。因為她“手腳伶俐”，如果不拿開，就得接受她恐怖的“手腳五連擊”，讓人“活不到明天”！
在霸氣、自戀的基礎上，她還有那麼一點貪錢！小氣！在一節美術課上，老師要我們做一個小小果皮箱。我又剪又折，做出一隻小青蛙的模樣。最後，要把蓋子貼上去，我當時竟發現固體膠沒帶！同桌也沒有！走投無路，只能找前桌“大大”借：“我貌美如花的大大，英俊的大大，漂亮的大大借我一下固體膠唄！就十秒鐘！”只見她慢慢轉過來，嘴角微微上揚，睜大眼，露出貪婪的眼光。接著，緩緩伸出“爪子”，嘴巴微微張開，拖著長調，擠出一個字：“錢——！”在那一剎那，我真的很想讓她消失。
瞧瞧，這就是我們霸氣、自戀能帶來歡樂的大大，“人見人愛，花見花開。見錢眼開”的大大！
（湯梓淇）
我的小夥伴作文300字 篇17
國小三年級作文 ,813字【我的小夥伴】
蔡尹萱
我們班有一位既美麗又優秀的同學，她是我的小夥伴。
她個子高，身材很苗條，棕色的頭髮像瀑布一樣，眉毛彎彎的像月牙兒。她的兩眼炯炯有神，像是會說話。在她那高挑的鼻子下面有個櫻桃般的小嘴。
她最喜歡畫畫了，只要一畫畫就特別專注，而且每一筆每一畫，就像神筆馬良一樣出神入化，畫完以後彷彿真的一樣，好多同學都要爭著要她畫的小公主。
她也很助人為樂，有一次下課我想拿著新筆炫耀，可一不小心甩了出去，它像個頑皮的孩子一樣，跳到了好遠的地方，怎麼找也找不到。我問了好多同學，他們也不知道，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時她跑來跟我說：“彆著急，我幫你一起找。”我們教室的前面後面的角落都沒找到。正準備放棄的時候，她大叫一聲：“找到了。”原來就在她座位下面，當時我特別感謝她。她助人為樂的好品質，值得我們學習。
這就是我們班美麗又優秀的好學生。我的小夥伴，你們猜出她是誰嗎？沒錯她就是—塗聖析。
【我的小夥伴】
王梓萱
今天，我們就來猜猜我的好夥伴是誰，她是個聰明又可愛的小女孩。
她的身材很苗條，又瘦又高。短短的馬尾辮烏黑髮亮。她有一雙寶石般的大眼睛，炯炯有神。笑起來時，這眼睛就眯成一條縫，而且她的嘴巴像月牙一樣翹了上去，最可愛的是她的嘴角旁有兩個深深的酒窩。她的嘴巴不大不小，從這張嘴裡說出來的話，有時可以讓人火冒三丈，有時可以讓人哈哈大笑。
她很喜歡畫畫，一有時間，她就會拿起筆聚精會神地畫一幅畫。畫上有一條美人魚在睡覺，栩栩如生，我在一旁都看呆了。但是，她總是不好意思給我看，因為她害羞。
她不但畫畫好，還樂於助人。有一次，我的一本書掉在了地上，她會幫我撿起來，微笑著把書遞給我，我的心裡暖洋洋的。她還是老師的小助手，幫老師發作業本，在教室裡，我們總是能看見她忙碌的身影。
這就是我的好夥伴，她是——吳可維，你們猜到了嗎？
我的小夥伴作文300字 篇18
國小三年級作文 ,722字【我的小夥伴】
方振濤
一說到要介紹我的小夥伴，那就是我們班的惡作劇大王——省富了。他的眉毛細細的，像柳葉上的柳條一樣，看起來非常秀氣。身材圓鼓鼓的，看起來像一個大肉丸，讓人看了都想咬一口。
他平時喜歡穿黑色的外套，他認為這樣非常帥氣。有一次上課，他在一個同學的椅子上悄悄的放了一個口香糖，那個同學回來不知道坐下來。下課時，只見那個同學在椅子上起不來，同學們都鬨堂大笑。最後那個同學非常的生氣。
還有一次學校放假，他讓我們到他們家去玩。只見他們家就像鬼屋一樣，黑漆漆的，我嚇得渾身發抖。有個男生他趾高氣昂地走了進去，我們見她進去了就陸陸續續的跟進去，前面的同學一陣慘叫都不敢往前走一步，真的被這恐怖的場景嚇壞了。
你們喜歡我這個朋友嗎，想和他做朋友嗎？
【我的小夥伴】
方雅琴
嗨，大家好！今天我向你們介紹一下我風流倜儻的小夥伴吧！
他的眼睛水汪汪，像兩顆黑寶石一樣，讓人一看就覺得任他提什麼要求都會答應他的身材，瘦得像一根竹竿，彷彿風一吹就倒了。別看他長得帥氣，其實他可是粗心大意了。
有一次春遊得前一晚，他跑過來對我說：“小周，小周明天春遊，我會帶好多好多的好吃的東西來給你的。你放心，春遊的毯子我也會帶來，所有的東西你都不用帶，全都包在我身上！”我看到他如此自信滿滿的模樣，我一聽就相信了。沒想到第二天，我興奮地跑過去“你帶的好吃的呢，快拿出來呀！”可是他卻哭著臉說：“對不起，我忘記了。”我一聽頓時晴轉多雲，轉過頭不理他了。他卻笑眯眯地對我說：“沒事的，我們去和別人一起分享吧！”
我擁有這麼好的朋友，你羨慕嗎？
書是我一生受益的夥伴 篇19
國二作文 ,927字“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，正是因為如此，我們才要不斷地涉獵書籍，豐富充實自己，攀到書山潛入深海，更加開闊自己的視野，從而瞭解世界。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風裡，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨遊在書的海洋裡，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地讚歎一句—中國人好樣的！看到所記載的抗日戰爭時期，日本鬼子凶狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人髮指，可謂人人得而誅之；同時也為那敢於拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰士們所敬佩……
歷史記載書，不但讓我們瞭解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。
翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然並沒有什麼華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實，但字裡行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動。，再試想在午後懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》—優美的詞彙，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸於此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。
翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心絃的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學會了勇敢戰勝命運，永不低頭的決心；被《巴黎聖母院》裡愛斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動……
在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘；書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！在快樂中成長，在快樂中認識自我，認識世界，這就是讀書教會我們的事情。
我最親密的夥伴——書 篇20
國小三年級作文 ,834字性格所致，我的身邊沒有太多朋友，尤其到了週末，時間更顯得特別漫長，有種度日如年的感覺。這時，陪伴在我身旁的夥伴，便是書了。
閒來無事，讀書便成了習慣。隨便從書架上拿本書，不一會兒，我就會沉浸在書裡，樂此不疲。常常連媽媽叫我吃飯都沒聽到。人們都說書是精神食糧，我看，書也可以作為我的“肉體糧食”了—人一天不吃飯，會餓，我一天不看書，會難受，總覺得少了什麼東西。
讀書使我知識豐富。有一次，喜愛珠寶的媽媽又來到珠寶店。在媽媽的精挑細選下，看中了一條奶白色的手鍊，問店主是什麼材質做的。店主說：“是硨磲哦。”“什麼是硨磲？”媽媽追問。“硨磲是最大的貝殼。”不等店主回答，我脫口而出。“呵呵，看來你女兒比你知道得多。”店主笑道。“你怎麼知道的？”媽媽沒來得及接店主的話，反而扭過頭來疑惑地看著我。“我？當然是看書學來的嘍！”說著，我還不由地挺了挺腰桿兒，頗為自豪地回答道。看著我驕傲的樣子，媽媽竟一反常態，不但沒批評我，反而欣慰地摸著我的頭，笑著說：“好樣的，書沒有白讀，媽媽的錢沒有白花！”
書，不僅開闊了我的視野，更讓我在學習上輕鬆不少。每每碰到寫近義詞，補充合適的詞語等，我總不費吹灰之力，為什麼？這就是讀書的好處，在閱讀中，我積累了大量的詞彙，理解能力也得到了增強，所以，做起這些題來，毫不誇張地說，簡直就是小意思。理解能力的加強只是讀書給我帶來的好處之一，我覺得最大的益處就是寫作能力了。在我身邊，經常會聽到同學甚至家長的抱怨，說什麼不會寫作文，不知道如何下筆等等，很多同學的作文離了家長或老師的輔導簡直寸步難行。說實話，這種情況我以前也有過，但隨著閱讀量的增加，我的作文水平也在與日俱增，現在很少需要媽媽來輔導我寫作了，為什麼？看得多了，詞彙多了不說，腦子裡的題材也相應的多了，這可能就是人們說的“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。
讀書，不但讓我懂得了一個又一個新奇的知識，更讓我看到了一個大千世界的縮版，我會繼續暢遊在書海中，與書為伍，是我最快樂的事情。