數學課就是一場戰鬥相關作文20篇
數學課就是一場戰鬥 篇1
國小四年級作文 ,529字數學課上，同學們好似騎著一匹匹拉不住的戰馬，馬上的騎士個個摩拳擦掌，猶如一隻訓練有素的軍隊。你看！我們左手拿本，右手拿筆。此時此刻，一場大戰即將爆發！
在這裡，一場數學題與軍士的決戰爆發了。一道道數學題如一個個的敵人一樣，出現在我們的領土邊境上，他們在挑釁我們。大軍出發了，一張張的紙猶如戰機一樣飛了出去，一支支的筆猶如槍一樣不停裝彈，一道道的數學題被奇蹟般地征服了。
在大進攻中，困難生和尖子生凹凸般的露出了水面，困難生被一次次的逼了回來，尖子生有的殺了過去，有的也被殺退。可他們又不服輸的殺了出去，大軍陷入膠著狀態。大軍的總司令也就是老師，讓凱旋的勝利者幫助被殺退的戰士復活，一對一的進行輔導，終於，團結一致的我們攻破了難關。可老師不容我們稍許喘息，又讓敵人一個個出現，敵人一個比一個強勁。可我們不怕，敵人再強，也怕我們的勇敢衝鋒，也怕我們的團結一致，也怕我們的指揮有方的三軍總司令。戰鬥激烈歸激烈，我們的戰鬥興致卻高昂不減。
正是這樣，每一次戰鬥都是在歡樂和痛苦之間徘徊，一次次的在勝利的幾分鐘內享受戰鬥的快樂，又一次次的在衝鋒的途中感受刺激和緊張。但是，這樣的數學課，我們樂此不疲，沉浸其中。我們為了下一次的戰鬥，積蓄力量，因為戰場上，只有死路一條！
生活就是一場表演 篇2
國三作文 ,704字很多人都認為，表演，就是出現在銀幕上的一種藝術表達方式。但我認為其實不然。
我們所知道的那些原始民族，不論是印第安人，還是非洲人，他們都很喜歡跳舞。跳舞的時候，他們的節秦和姿勢，其實都是在刻意地模仿動物，或許這種原始舞蹈就是人類最早的表演了。遠古的人類，對於各種自然現象以及巨大的野獸都感到恐懼，而恐懼通常都是來自於“無知”，最使我們感到恐懼的，往往就是最神祕的東西。克服恐懼最好的辦法，就是接近和了解它。而模仿它，成為它，也是接近和了解的一種方式。因此人類最早的表演，就是為了克服內心的恐懼，而對自然界進行的模仿。
表演並不像我們想象中那樣的簡單，它是我們對人生探索的一種方式，是對自我內在的完善，是我們理解這個世界、理解自己和別人的途徑，是生命的表現形式。
表演不是偽裝和欺騙，它是一種表達能力，或許說這不只是為了做假，而是為了更美好的表達，從而產生共鳴。表演不是膚淺、浮誇的東西，它能夠深入人心。比方說，你的朋友心愛的寵物死了，她非常難過，還說要和它一起死。當她把這想法告訴你的時候，我猜多半人都只會覺得她好笑、幼稚，而是因為你沒有辦法感同身受。這時如果你真的捧腹大笑的話，那就意味著，你們倆的友誼就該畫上句號了。這時你不也需要表演嗎？所以說，表演是無處不在的，是不可逃避的。如果一個人想要有一個美好的人生的話，他就必須得學會表演。真正了不起的表演，不但會感染別人，還會感染自己。真正偉大的表演，可以讓人以更好的方式愛自己、愛別人，讓世界變得更美好。
生活就是一場形形色色的表演，只不過，在生活的舞臺上，沒有彩排，也沒有NG，它從一開始就被定格成永恆，誰也改變不了。但願你我都能珍惜這舞臺上的點點滴滴。
幸福就是一場說走就走的旅行 篇3
國一作文 ,663字我渴望，背上行囊，來一場說走就走的旅行。
我渴望，去看一眼那江南小鎮，去體會那“小橋流水人家”的靜謐；我渴望，去看一眼杭州的西湖，領略白娘子與許仙的曠世之戀；我渴望，去大理，擁抱一份“兩耳不聞窗外事”的悠閒……
幸福說大也大，說小也小。在我心裡，旅行的意義，就是我莫大的幸福。
依稀記得小時候，我趴在床上問媽媽：“什麼是幸福呀？”媽媽溫柔地把我抱起，指著電腦上的圖片說：“這就是幸福呀！”那是大理的風景圖。我轉著眼珠子，不說話。
是我的母親，從小給我種下了一顆熱愛飛翔與自由的小種子。
那一年，父親大人被調到內蒙工作，平常很少回家。同年暑假，母親帶我飛到了內蒙古。就是那一年，我才明白了旅行的真正意義。
在草原上的時候，早晚溫差大，天氣變化無常。正午時分，天氣熱的不行，太陽火辣辣地烤著大地，灸燒著我的意志，“媽媽，我們回去吧。”
“回哪兒？”
“回家，媽媽。我想我的空調了，我想我的冰激凌了，我想我的電腦了。好媽媽，我們走吧。”我略帶哭腔的嗓音，搖搖欲墜的眼淚，煞是可憐。
可是，媽媽卻告訴我，旅行，本來就是一件苦事，身體的疲勞，卻換來了心靈上無比的震撼與永久的記憶。大自然的美需要用心去體會，去欣賞，去品味。如果這點苦都吃不了，只不過是一具行屍走肉的軀殼罷了。
伴隨著媽媽話音落下，我就像打了雞血一般，邁開大步，頭也不回的往前走。
我的足跡落在了中國的版圖上，大大小小，深淺不一。我相信，總會有一天，我會走遍全世界的每一寸土地。夢想還是要有的，萬一實現了呢？
勿忘初心，背上行囊，來一場說走就走的旅行，體會屬於自己的幸福。
人生就是一場考試 篇4
國一作文 ,542字人生如考，考生，監考，負責人都會是你。
—題記
考試是一種選擇，也是一種嘗試。
在人生的考試中，誰贏得了時間，信心，勇氣，誰就能考出高分，誰就能率先獲得成功。人生如夢，你可以選擇平庸墮落地揮霍，黯然無光地度過你的一生，你也可以選擇有效的利用自身的資源，合理地打造並管理你的人生，最終使自己的人生散發出輝煌耀眼的光芒。
人生就是一場考試，它包括了很多科目--學業，事業，友情乃至於婚姻，家庭等等。當他離開人世時，總會收到一份成績單，這份成績單反應了他的一生，人生只有一次，那怎麼樣我們才能交出讓自己滿意的答卷呢？
首先，你要有積極進取的心態，面對困難，不能退縮躲避，而是應該不斷地想辦法戰勝困難。
其次，“生於憂患，死於安樂”要學會主動在艱苦的環境中鍛鍊自己，在磨練中一次次戰勝自己，超越自己。
但人生的過程中難免會遇到挫折，難免會挨批評，這些同樣是上帝給你的一場考試。通過錯誤重新地認識自己，是振作起來，重新努力，還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉？
若你取得了成功，是選擇停留在原本的光輝上止步，失去了前進的動力，還是忘記過去的榮耀，繼續對即將到來的挑戰說“Yes，Ican”？
人生如考場，總會有些東西是我們無法決定和改變的，但有一點總會不變--你得為你做出的選擇負責。
感恩就是一場接力賽 篇5
國小三年級作文 ,399字一提起筆寫到感恩，首先大家會想到感恩父母，而我通過這個人，更深刻感受到感恩的意義。
我的媽媽，也就是我的數學老師，她給我講了這樣一個故事，這讓我很感動。
那是她剛參加工作，被分配到一個農村小學工作。那裡的孩子都是幾個年級在一個班裡上課，而她被分配做了這個班的班主任，並且兼任各科的老師，又是語文老師又是數學老師。當時班裡有一個女孩子學習不太好，成績總在60分左右，她每天中午早早去教室，給女孩補課鼓勵她學習。這個女孩子通過一段時間的學習，一下子躍為班裡的前幾名。
後來她考上了師範學校，並且也成為一名教師。在她考上師範學校時給媽媽寫了一封很長的信，信裡除了喜悅，更是一個勁兒的感謝劉老師，她說：“要是沒有劉老師，就沒有她的今天，也許以後她會是一個家庭婦女，永遠呆在農村。”她非常感謝她的老師，所以為了回報老師，她也當了一名教師。
聽了這個故事，我暗下決心，長大了要當一名老師。
感恩就是一場接力賽！
學語文是一場修行 篇6
高二作文 ,1326字最初我是很喜歡語文的，也算得上是熱愛吧。偉大的科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”作為一個理科生，我曾被語文引領，卻也曾途中迷失。
因為熱愛，我打小就喜歡閱讀文學。不僅如此，遇到喜歡的書，喜歡的文字，我還會效仿古代那些溫婉嫻柔的女子，學她們用娟秀小體在散發淡香的筆記本上抹上寥寥幾筆。
剛上中學的時候，無論是寫文章，還是答規範題，我總會不由自主地文縐縐起來，為此還經常被人調侃，但我笑顏以對。教室離圖書館並不遠，我總是三天兩趟地跑去圖書館，幾乎天天跟管理員打照面。閱讀的興致上來了，我很容易忘記時間。儘管讀書有限，但我知道我是享受閱讀的。
可是這一切，都在那一個選擇的時候發生了變化。我還依稀記得那一個選科的框，我勾的是理科。
早就聽說語文並不受理科生待見，當時我只是姑妄聽之；而選擇理科之後，我對此的體會更深了。
文理分科前後，我還有熱情寫寫隨筆，給公眾號投投稿，而且還發表了。如今，半年過去了，感覺太久遠了，我再也沒有認真寫過什麼，更別說投稿了。
先是同桌，我問他為什麼不寫語文作業，不積極學習語文這個科目。他臉上劃過一絲疑惑，接下來哈哈大笑，像是嘲弄我的淺薄無知。在我的連番追問下，他才講出實情。他覺得對理科生來說語文並不重要。他還說，自己語文並不好，但並沒有影響還過得去的總分成績，末了，他還嘲弄那些文科生學習語文學到很晚的習慣。起初我試圖去勸說他，改變他對語文的看法，但後來我還是接受了眼前的事實。
如果說理科生最重視的是對理科的學習，那麼除此之外就是英語能奪得理科生的喜愛了。
我幾個舍友特別喜歡理科，整天的學習就是數理化。如果第二天早上的課表排滿了理科科目，他們就不敢學到太晚。可能是因為他們專門欺負語文這個學科吧，加之老師比較好說話，他們也就敢犧牲語文課的短短40分鐘，去稍稍打個盹，糊里糊塗上完課。
有的學科類老師，有時也會“抹黑”語文，從不說語文對我們的重要性，只說語文的積累不是一朝一夕的，與其浪費時間學語文，還不如多多攻讀理綜增分快；而且還說，像語文這種吃力不討好的科目，我們高三是會上去的，會水到渠成的，不用怎麼花時間也能保住基本面。
受此影響，我也慢慢開始敷衍語文，冷落語文了。選擇理科之後，我虛度了太多學習語文的好時光。對一個曾經喜歡過文學的人來說，讀不懂文章是多麼痛苦的事啊。
最近學習了陶淵明的《歸去來兮辭》，我被這樣的詩意哲理深深地驚醒了，“悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。”我不能再墮落下去了，不能再受別人影響了，不能就這樣放棄自己曾熱愛的語文了。
有人說，學語言是要有語感的。沒有大量的閱讀，長期的積累，你怎麼能學好語文？那麼語文是什麼？
語文是重要的人文社會學科，是人們交流思想的基本工具，具有工具性與人文性統一的特點。語文能力是學習其它學科的基礎。
單從字面上看，語文的“語”，意為“自己及他人的言論”，“文”意為“文字”、“書面言論”。“語”“文”二字連起來的意思則為自己及他人的言論與文字。欣賞語文就是欣賞生命本身，就是汲取精神和思想的力量。
最後的最後，我想說，不管是文科生還是理科生，都應該重視語文，熱愛我們的母語。其實，我更想說，學語文是一場修行，勿忘初心，方得始終。
人生就是一場考試作文400字 篇7
國小四年級作文 ,772字我二年級時，左腳骨折了，因為治療不及時，很難痊癒，走路成了最大的困難。
那一天，我坐在椅子上，看著外面嬉戲打鬧的小夥伴，心中滿是渴望。我心血來潮，打算出去走走。我小心翼翼地把腳放在地面上，扶著把手，艱難地撐了起來，可左腳剛一用力，一陣火辣辣的疼痛便像一股電流，穿透腳掌，我痛得齜牙咧嘴。我咬緊牙關，向前邁了一小步，鑽心的疼痛再次襲來，我經不住疼痛跌倒在地。左腳踏下的地面，似乎都長滿了無形的鋼針，只待那隻已疼痛無比的腳的落下。我又咬了咬牙，扶著椅子，緩緩地站了起來，試著向前輕輕挪了一小步，但劇痛並未消減。
我坐回了椅子上，揉著腳，開始打退堂鼓。我肯定永遠都到不了跑道，展現我英姿颯爽的丰姿，聽到同學們的喝彩了。我轉過身，默默地嘆了口氣。
這時起風了，風從窗外奔進來，攜起一張試卷，摔在地上。我撿起考卷，看見了考卷中間一個被擦穿的洞，翻過來一看，原來是一道選做題。我想起來了，這題很難，當時一次次的思考，一次次的出錯，一次次的嘆息，一次次的努力，正確答案才露了面。突然茅塞頓開，其實，坐在這裡的我何嘗不在面對一道難題，一道需要我的勇氣，需要我的堅持，需要我去挑戰的難題？握緊拳頭，我一定行！
我又開始嘗試走路。但這次，我並沒有急著走，而是站著，將身體傾斜壓在左腳上。頓時，又是一陣劇痛，足尖都酥酥麻麻，這疼痛似乎來得更猛烈了。疼！疼！疼！忍！忍！忍！一個聲音告訴我：“坐下休息會兒吧！”咬咬牙，我仍選擇堅持。滾蛋，疼痛君！你找錯人了！我默默地吶喊著。
一天，兩天，一週，兩週，一個月，兩個月……半年過去，綠茵場上已留下我飛奔的身影。挫折，我打敗你這道大難題了！
確實，人生就是一場考試，一張由一道道難題構成的考試。雖然做題過程很艱難，很痛苦，但只要勇敢地堅持，總會書寫出令自己滿意的答案。
人生就是一場旅行 篇8
國一作文 ,671字人生需要一場說走就走的旅行，這場旅行不同的人會用不同的方式，去不同的地點，有不同的嚮往。《海底兩萬裡》帶我走進了尼摩船長的神祕旅行，打開了我憧憬的海底世界的大門。
在書中，我看到了多種多樣的海底生物，領略到了海底的美。在印度洋，潛艇成員與鯊魚展開殊死搏鬥；在紅海，追捕瀕臨絕種的儒艮；在合恩角緯度，操控諾第留斯號攻擊凶猛殘暴的大頭鯨保全性情溫順的長鬚鯨；在留加夷群島附近，拼盡全力與章魚展開戰鬥，但同伴無力逃走章魚的魔爪是不能改變的事實。
你也會驚奇地發現海底可以悠閒自在的漫步；可以挖掘豐富無限的煤礦；可以扛著槍對準獵物獲得富足的事物……
有時也會險象叢生。被困在暗礁上受到野人野蠻的攻擊；被壓在冰群下無法逃脫，無法呼吸新鮮的空氣……
是儒勒·凡爾納的無窮想象與他筆下一個個生動的漢字走進了這十一萬公里的海底旅行，是他證實了沒有想不到，只有做不到。
《海底兩萬裡》帶來的是海底的應有盡有，留下的是讀者一個又一個疑問。尼摩船長是哪國人？到底有什麼仇恨矇蔽了他的雙眼？那艘戰艦上是什麼人？諾第留斯號最後戰勝了海洋中可怕的深淵了嗎？它到底駛向了哪裡……我們無從得知，但是我們可以用筆來續寫它的故事。
人生就是這樣，是一場神祕莫測的旅行。沿途的風景會使這場旅行賦有意義，有時候困難也會成為這場旅行中的風景，當我們無法改變窘迫的環境時，就要試著改變自己，不畏懼，不恐慌。結束這場旅行後或許有許多疑問，而這些疑問要你在人生的沙漏裡細細品味，悟出道理。
平凡世界的一場戰鬥 篇9
高三作文 ,919字我是一個平凡的姑娘，沒經歷過什麼大風大浪，也沒有什麼想要改變世界的偉大理想，每天會因為戰功昂兩金感慨萬千，也會因為作業太多心煩意亂，我成績平平，相貌平平，性格溫軟，和大多數生活在這個世界上的人一樣。
然而每一個平凡的人總有對自己而言並不平凡的一場戰鬥，在這些戰鬥中，我們身披鎧甲，成了平凡的世界裡的主角。也因為這些戰鬥，我們不斷成長，最終變成一個更好的“平凡”的自己。
升入高三以來，日子過得飛快，彷彿昨日落葉剛隨風飄下，今日就又是一片蒼翠蔥蘢。我在這樣的春夏秋冬裡，進行著一場艱難的戰鬥。不久前一模剛結束，成績依舊平平淡淡，那些無數個黑夜裡亮著的燈似乎並沒有成為我的鎧甲。前進呢？還是放棄呢？我看著左右的同學比我高了十幾分的物理卷子，一幅波瀾不驚的樣子，心情更是差到極點，我像是孤獨的戰士，敵人是眼前的卷子，以及身邊的“學霸”們。晚自習請了假回家，飯桌上我一言不發，看媽媽小心翼翼的給我盛飯，內心更是慪火，為自己的無能讓家人擔心，為自己又一次在戰場上吃了敗仗。我轉頭看著窗外黑沉沉的夜色，不經意就看到了餐桌上的空咖啡罐，想起每天早上苦澀的清咖啡，想起自己無數次在睡意下的掙扎和徘徊，而如今，我不是威風凜凜的女俠，我還是平凡的我，在平凡的世界裡，沒有打贏這場仗，突然就有了想要當逃兵的念頭，“不然就這樣吧。”我告訴自己。
“你只要努力去突破自己就好了。”坐在對面靜靜吃飯的姐姐突然對我說，我抬眼看她，“不要逼自己，不要和別人比，只要努力打敗你眼裡那個失敗的自己，剩下的結果就會是最好的安排。”我低頭繼續吃飯，沒有說話。一顆眼淚被我生生認忍了回去，就好像忍住了這滴眼淚，我就能戰勝自己。是啊，我的敵人從來就不是考卷，更不是別人，而是自己。如果我當了逃兵，就再也不可能打贏這場戰鬥了。這是我一個人的“戰鬥”。
之後的這些日子裡，我依舊平凡著，在和自己的戰鬥裡掙扎著，努力讓自己在這個平凡的世界裡找到一個借力點，向望不到頭的終點邁出步子，我看不到戰鬥的結局，但我的心裡有了方向。
“要有最平凡的生活和最遙遠的夢想”我沒什麼遙遠的夢想，但不論明日是天寒地凍，還是路遠馬亡，我都想要好好地，努力地戰鬥著，等最後一聲號角響起，我要變成一個更好的自己。
平凡世界中的一場戰鬥 篇10
高三作文 ,902字曾對議論文嗤之以鼻，只為保有自己的文學世界。
作為一個平凡的高中生，擁有著再平凡不過的語文成績，卻對文學世界有著固執的堅持。也因此，在我與我的語文老師之間，發生了一場“戰鬥”。
愛上文學，也只是近兩年的事。記得小時候曾被勸過無數次多讀書卻仍我行我素地徜徉於數理化的海洋。那僅有的讀書時間也全被各種“穿越系列”、“霸道總裁”等網路小說所填滿。直到高中，被強制讀了兩本文學小說後，才發現文學世界竟有這麼美這麼繁華。不幸的是，數理化生的巨大壓力又將那本就少得可憐的讀書時間擠出了我的計劃表。
然而，對文學世界的堅持卻從此深埋於我心。文學於我，絕非咄咄逼人地反駁他人觀點，抑或滿含心機地令人接受自己的想法。文學，一定是用最樸素的語言表達出最動人的情感。我的文學世界中只容得下真情實感，絕容不下矯揉造作和表達觀點的工具文體。也因此，在所有的寫作練習中，我拒絕議論文，獨鍾情於記敘。
我堅持著我的文學世界，用我平凡的經歷和樸實的文字帶給讀者溫暖與慰藉。這雖被我的語文老師頻發不滿，詬病於我文章的幼稚與膚淺，但絲毫不會動搖我對文學世界的堅持。我仍舊寫著爸爸媽媽爺爺奶奶，仍舊寫著風花雪月，床上的大熊不知多少次在作文中陪我度過不眠的夜晚，桌上的小螞蟻又不知多少次在作文裡帶給我人生的啟迪……這一點也不會令我羞愧，而每次的42分成為我的驕傲。
若真這樣下去，我恐怕要永遠活在我幼稚的世界中了。但還好，還好我的語文老師並沒跟我戰鬥，她只是不斷地諄諄教導，包容我的叛逆與固執，帶我領略真正文學之美。也終於，我投降了，在這場只有自己的戰鬥中，我輸了。
但我並不難過，反而很欣慰。我終於知道議論文字的美麗所在，終於體悟文學本身就包含所有文體，也終於看清自己的不足。
我不過是一個平凡的高中生，曾為保有自己那狹隘的文學世界戰鬥著。好在如今我的文學世界變得寬容，我也終於長大了。我曾祈願用自己的文字和經歷去溫暖受傷的心靈、慰藉迷茫的人們，所以希望這篇不那麼好的文章能帶給仍在平凡的世界中戰鬥的人們力量。
這場戰鬥結束了，我所固執地堅持著的文學世界改變了，但我依舊平凡著，如大多數人一樣，在自己平凡的世界中為大大小小不同的事繼續戰鬥著。