散落在暑假的思緒相關作文20篇

深夜的思緒 篇9

國小五年級作文 ,436字

天空，漆黑一片，周圍一片死寂，我依坐在書桌旁，凝望外面淒涼的天空，深不見底，開啟音響，讓那曲曲優美的樂章洗滌我的心靈，此時我的思緒早已溢蕩在空中。

回想校園生活，我無來由地覺得可笑，灑下了汗水，別人碩果累累，而我，收穫甚少。

再望天空，皎潔的月亮披上了灰濃的紗衣裳，星星此刻漸漸露出來。我把思緒調到了未來，未來是怎樣的呢？然而，這仍是個謎。因為未來是靠自己去創造的。而我，整天懶懶散散，似只貓，不擔心未來。

曾幾何時，我給自己的目標，一條都沒有實行，得過且過。但我對未來的生活充滿了憧憬，我的未來會像星光一樣燦爛嗎？以實際情況來看，應該不會的。如果說一分耕耘，一分收穫，那麼我連一分收穫也沒有，因為我從來都沒存在這片知識的田野上灑下辛勤的汗水，還談什麼收穫。

夜深了，我的眼睛模糊了，兩股熱淚在雙頰而流下，滴在書桌上那張我曾幾何時寫過的“目標”的紙上。我輕輕地抹掉眼淚，我的目標不再模糊。我重新坐到書桌前，撿起那支殘舊的筆。

也許，此刻奮鬥仍不算晚，因為我還有明天的晨光。

暑假的味道作文 篇10

國三作文 ,10571字

【篇一：暑假的味道】

我的暑假生活像一條靈活的魚兒，在它快速溜走的同時，留給了我一條五彩的尾巴，帶給了我快樂，也留給我們思考。

臨近開學，我和兩個姐姐商量著，在步入緊張的九年級之前，一起出去散散心。於是在一個陽光明媚的早晨，我們三個“浩浩蕩蕩”的踏上了路途。

走過一段寬敞的大道，路過幾戶晨炊的人家，我們走上了一條窄窄的林間小徑，陽光均勻的灑在樹葉上，又透過些縫隙，斑駁了一地的光影。夏蟬愜意的躺在樹葉下乘涼，嘴裡哼唱著悅耳的曲調，洋溢著快樂的味道，就和樹下三個蹦跳著的孩子一樣。

一路打打鬧鬧，終於到達了一個清澈的小潭。我們小心翼翼的脫下鞋襪，興致勃勃的走入水中，鬆軟的沙子踩在腳底很舒服，涼涼的潭水更是將殘留的暑氣一掃而空。果然夏天裡玩水最好了！

“啊—”小婷竟然一下子跌進了水裡！潭水並不深，只僅僅漫過小腿。我們先是一愣，既而指著她哈哈大笑起來。我正捧著肚子笑得開心，突然一陣從頭到腳的涼爽襲向了我，於是笑聲戛然而止。我伸手摸了摸溼漉漉的頭髮，瞪向小婷。可那“罪魁禍首”居然還對著我做鬼臉！好啊，你居然戲弄我！看我不好好還回去！我也一下子坐進水時在，趁她還在愣神之際，從迅雷不及掩耳之帶捧起潭水潑向她，看到她的狼狽樣，我又得意的笑了起來。一直“觀戰”的小恬也加入了進來，濺起的水花承包隱約倒映出三張笑臉……

玩累了，我們便躺在草地上暢想著。“下年就九年級了，你們都有什麼打算？”園園望著天空，喃喃的：“九年級，我的目標是一中，我是一中的分數線上下的人，我必須拼一年才行。”“我的目標是一中實驗班，那就必須在全縣前150名裡，按我現在的成績，也許並不太難，但學習如逆水行舟，不進則退，這一年，我要卯足勁，只能進不能退”小夢也在暗暗發誓。玲的目標也很明確：我只能向二中奮鬥……

太陽緩緩的走向西邊，織出一片燦爛的晚霞，將影子拉著得長長的，我們懷揣夢想，踏上了歸途……

【篇二：暑假的味道】

豐富多彩的暑假已經離開，讓我回味無窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂。

暑假的第一天，無意中聽到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，檢視樂曲名後發現是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來香的花瓣上，於是我下定決心要去學吉他。

第二天我便來到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看著比我小很多的小孩都能彈得那麼得心應手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。

琴行的老師過來了，互相簡單介紹之後便開始了正式的學習。作為一個連菜鳥都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說：“把琴箱下側凹部放在右腿然後把右臂放在側板上，左手握住琴脖子就行了。”之後老師便又告訴我：“吉他共有六根弦，最細的是一弦，最粗的是六絃。”

突然，同學們都開始彈出了聲音。我還在想應該怎樣拿琴，根本就沒有反應過來，而且我不知道該如何彈響，於是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽吉他發出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的笑著，望著老師。老師站在我後面，手把手的教我，他用右手握著我的右手，拿著我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的手指了。我想停下來，可老師望著我，我不敢怠慢。一次次嘗試之後，我總算是學會了勾弦。

接著問題就來了，左手怎麼用？這次老師講得很細，“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’，兩個品柱之間就是一品，我們來看六線譜，上面的3表示左手按住五絃3品然彈響……”，這是天書嗎，我咋聽不懂呢？一頭霧水。我在這一節課中勉強學會了識譜，彈出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直與琴絃垂直，又痛又麻。回家以後忍著痛反覆練習，第二天繼續上課。我多麼想放棄啊！可爸爸說：做什麼事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會一事無成。爸爸的話擲地有聲，容不得我不聽。

就這樣一天天堅持下來了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴絃一不小心弄斷了，但是，聽到悅耳的吉它音，所有的不快都會拋之腦後。現在，每當我學習疲憊，我都會憶起暑假學習吉它的過程，它告訴我：學習是痛並快樂著的過程，涅??之後才能獲得重生。

苦與甜並存的暑假已成為過去，現在再來回味一下，其實是美妙的韻律甜。

【篇三：暑假的味道作文】

今天是妹妹的生日，我決心要帶她去我的“祕密基地”，給她一個快樂的生日。

到了妹妹家，下了車，換了鞋拉著妹妹往那片濃郁的竹林內跑。腳下是軟軟的土地，跑至盡頭，看見幾朵水仙花倚在竹樹旁，心中一喜。到了！到了！

和妹妹相互對視一眼，捲起袖子兩手掰開兩邊的竹子，清風便如花灑在臉上，帶著絲絲清香，拂過妹妹耳邊的髮絲，停留在她天真的笑顏上。走進去，一個美麗的小湖壩映入眼簾。耳邊是清澈的水花相互拍打和壩上碧水涓涓細流的合奏聲。妹妹宛如得了糖的孩子，咯咯直笑。瞬間像站在雲層上，身體都彷彿輕了許多。

陽光透過激流，透過水花，在水底的石頭上繡起了花。走上一塊石頭，頓覺清涼的碧水滑過你的腳，涼涼的湖水漫過腳背，又忽地撫上腳踝，像極了大地母親的手，在溫柔地為你減輕炎熱。小水珠從浪花中脫身出來，頑皮地跳至手心中，討人歡心。心中的燥熱好像被澆滅流淌成涼爽的溪。心都像被泡進了水中。

最喜愛看見的，是妹妹在拍打著浪花，彷彿在和浪花跳舞。銀鈴般的笑聲迴盪在耳邊，時而用小手捧起來，湊在鼻邊聞聞，突地放開雙手，張開懷抱，將一小手的水全灑出去，又轉幾圈。我看見她靈魂排在眼睛裡彷彿印著水的波紋，濃黑的秀髮上好像掛著點點水珠，像個小天使。好像她手中捧著的，眼睛裡印染的，是整個夏天！

走上壩，有幾片枯黃又或碧綠的樹葉從遠處順著水浮了過來，方向不一。甚至有片片花瓣載著那邊的青山綠水，把它們帶向無言。在這裡，我的心在自由飛翔，我的煩惱早已九霄雲外；在這裡，白雲都離我近了些。

太陽斜斜的照著，天邊被塗上油彩。走在回家的路上，空氣都是快樂的！暑假的時光是喜悅的，暑假的味道是甜美的！

【篇四：暑假的味道】

這個暑假，我懂得了什麼叫堅持，嚐到了成功的喜悅！

經常在電視裡看水上衝關的娛樂節目，喜歡為他們的挑戰成功而歡呼，也為他們的挑戰失敗而遺憾。時常想：什麼時候我也能自己嘗試一下該是多麼美好的事情啊！

今年暑假，我終於有了機會去嘉年華挑戰水上運動了。

還在場外，遠遠得就看見裡面人頭攢動，聽見各種尖叫聲，嘻鬧聲，笑聲……我迫不及待的跑進去，看著巨大的水池，我興奮極了，彷彿自己已經是衝過關了的健將。

來到水上大闖關，第一關便是跳過浮在水面上的圓臺，看別人跳得那麼輕鬆，我心裡想：“切，這也難不住我，不就是幾個大圓瓶麼，我在學校是運動健將，個高腿長速度快，看我大顯身手一番。”

想罷，提腿便向第一塊圓臺跳去。可事實卻沒我想得那麼容易，圓臺猛烈的晃動起來，我蹲在圓臺上，把手掌用力扒住圓強，努力地想要保持自身平衡。趴了一會，圓臺似乎停止了晃動。於是我試著站起來，哪想，我一起身圓臺就晃動得厲害，我只好迅速趴下，以免被晃進水裡。就這樣，我被卡在這裡進退兩難，“現在回也回不去了，直接跳水裡多丟人，要是我拼一次，興許會成功呢！”一番自言自語後，我不管腳下的晃動，抓住機會猛得站起來，用力一蹬，“譁”的一聲，一個漂亮的翻身，我沒有逃脫落水的命運。

爬上岸，我不甘心，站在旁邊觀察別人的動作，發現他們動作都很迅速，好像要快速衝過去才行。

於是，我信心百倍，又開始了第二次嘗試，我量好距離，助跑，“嘭！嘭！嘭！譁！”圓臺在受到猛烈衝擊後晃動很大，我又落水了。

我就不信我今天衝不過去，不衝過去就不罷休，我的倔勁倒被激活了。

無數次試跳，無數次失敗！我吸取了不少經驗，當我成功站在第二關時，心裡無比激動，雖然後面我沒有完成到最後一關，但我體驗了過程，得到了經驗，收穫了成功。

現在，那嘩嘩的落水聲猶在耳邊回想，漸漸演奏成我一曲動聽的交響樂！

我的暑假，清涼一夏，喜悅一夏！

【篇五：暑假的味道】

這個暑假是快樂的。

補課這是我上初中以來每個暑假必做的事，因為既可以學到學的知識，又可以交到許多新的朋友。

太陽初升，把無盡光輝帶給大地，也把無盡的希望帶給了我們，夏日的天空是那麼的藍，樹葉也是那麼碧綠，如此美麗的環境讓我心中的期待無限擴大。

到了目的地，讓我驚喜的是曾經的老同學、老朋友都來了！我們分開了兩年，真沒想到今年會在這兒遇見他們，那個重慶小姑娘，她依舊和去年一樣：單純，可愛！

第一節課，就是新增的化學。早聽別人說化學很有趣，於是我們滿懷期待的開始了這節課。

“金屬會燃燒嗎？”老師故作神祕。我們都不知道老師賣的什麼藥，不敢輕易回答，你望我我望你，誰都不答。終於，有男生鼓起勇氣：“不會！”只見老師臉上閃出一絲狡猾的笑，我們知道，我們上當了。老師拿出一條像鋁一樣的金屬，我們都感到不好了！

果真，老師拿出打火機，所有人屏息凝神的看著，老師將燃火移到“鋁條”下，突然，“鋁條”“啪啪啪”的竟然被點燃了，發出強烈的白光！“哇，不會吧”，同學們驚呼，一個個忘記了是在上課，爭先恐後的跑到前面想看個究竟。我也不甘示弱，迅速跑去搶走老師放在旁邊的一節“鋁條”。其他同學也不甘心，一鬨的便把矛頭對準了我，我一下子就成了“搶手貨”。第一節化學課就這樣被我們攪得熱火朝天。終於安靜下來。老師告訴我們，這種可燃燒的金屬叫鎂條。

就這樣，我們喜歡上了化學課，每天的化學課，老師總是像個魔術師，為我們變幻出各種有趣的“魔術”。

英語老師是個年輕的女老師，在我們眼中，她就是魏巍筆下的蔡芸芝先生，溫柔漂亮，和藹可親！

語文老師戴著眼鏡，表情豐富，他的口中總有無窮無盡美妙的詞語句子和語段，他那行雲流水般的朗讀總能讓我們飄飄欲仙，彷彿靈魂都已升上高高的雲端上了。

數學老師嚴謹又不失風趣，物理實驗帶給我們的樂趣絲毫不遜於化學實驗。

一個月的學習在不經意間就溜過了。

天還是那麼藍，葉始終那麼綠，我們的知識與日俱增，學習的快樂溢滿心間！

這個暑假，快樂無限！

【篇六：暑假的味道】

放暑假了，八月的一次漂流為我的炎炎夏日帶來了無限的快樂！

在炎炎夏日下來一場漂流自然是極好的，我們選擇了一個豔陽高照的好日子，和妹妹一家出發了。經過兩個小時的顛簸，總算是到達了目的地。

此時正值正午，太陽當空照。聽景區介紹人說，這時正是漂流的好時機。我們顧不得炎熱，馬上戴好護具，一個個摩拳擦掌，準備出發。

終於坐上了小艇，我拿著手中的槳，左一下，右一下漫無目的地搖著，飄蕩著和妹妹的說笑。

就在路過了第一個“據點”後，我們聽見前方不遠處一陣轟鳴，人們的尖叫聲此起彼伏，若隱若現。突然聽旁邊有人大喝一聲，我們突然反應過來，手忙腳亂地擺好東西，抓住扶手。雖說是有些害怕，但更多的卻是興奮，終於等到了這一刻！

轟鳴聲越來越大，距離險灘也越來越近，我們屏住了呼吸。突然，小艇前段一沉，就在我們的尖叫聲中滑了出去，砸進水中。轉瞬間，艇就溜到了底部。飛流直下的水波如同猛虎下山，使勁的撞到石頭上，激起一層層浪花拍打在我們身上，也激起我們一陣陣冷顫。先前空氣中灼熱的感覺全無，取而代之的則是躍動的水精靈。小艇左右顛簸，高高跳起的水猛地一頭栽進艇中，也給了我們一個親密的擁抱。被那清涼的水一澆，冰涼的觸感令我忍不住在心中大叫了一聲，爽！一瞬間，身上已經一無干出，小艇也裝滿了水。正當我們好不容易有了喘息機會時，一個浪打過來，硬是灌了我一大口水！誰能想到，竟有如此刺激！

我們一路披荊斬棘，推波斬浪，終於到達了下游。心中激情和興奮未減，而身體卻是不住的發抖，一個個噴嚏接連打出，妹妹的情況也很不好。

這時，一隻鉤子勾上了我們的艇，拉著我們緩緩向岸邊靠去。那是一個“據點”裡的老爺爺。好像是發現了我們的不適應，連忙拉我們上岸。扶著我們上岸後他讓我們坐下，問我們：“小朋友，是不是很冷啊！”我們下意識地點點頭。爺爺端過來兩杯薑茶：“快喝了吧，暖暖身子。”妹妹接過一飲而盡，我卻有些遲疑。爺爺似乎看出了我的心思，笑著說：“快喝了吧，我知道你們兩個小孩子沒有錢，這是爺爺送給你們的。”我有寫不好意思的笑了笑，這才喝掉。看著不算高大的老爺爺幫我們倒掉小艇裡水的樣子，剛入腹的茶化為一股暖流，帶給我溫暖，感動。

暑假已過，但那美麗的景色，刺激的漂流，熱情善良的老爺爺都令我快樂，感動，令我追憶！

【篇七：暑假的味道】

暑假，是棵快樂的樹，暑假，是一朵開心的花。有一股魔力，把時光都變得高興。

八月盛夏，一輛車緩緩穿梭在鄉間氣息鋪成的結實的小路上，有飛蟲陸續“嘭嘭”撞在車窗上。車開的慢，蟲兒又一躍而起展翅藍天。

今天是妹妹的生日，我決心要帶她去我的“祕密基地”，給她一個快樂的生日。

到了妹妹家，下了車，換了鞋拉著妹妹往那片濃郁的竹林內跑。腳下是軟軟的土地，跑至盡頭，看見幾朵水仙花倚在竹樹旁，心中一喜。到了！到了！

和妹妹相互對視一眼，捲起袖子兩手掰開兩邊的竹子，清風便如花灑在臉上，帶著絲絲清香，拂過妹妹耳邊的髮絲，停留在她天真的笑顏上。走進去，一個美麗的小湖壩映入眼簾。耳邊是清澈的水花相互拍打和壩上碧水涓涓細流的合奏聲。妹妹宛如得了糖的孩子，咯咯直笑。瞬間像站在雲層上，身體都彷彿輕了許多。

陽光透過激流，透過水花，在水底的石頭上繡起了花。走上一塊石頭，頓覺清涼的碧水滑過你的腳，涼涼的湖水漫過腳背，又忽地撫上腳踝，像極了大地母親的手，在溫柔地為你減輕炎熱。小水珠從浪花中脫身出來，頑皮地跳至手心中，討人歡心。心中的燥熱好像被澆滅流淌成涼爽的溪。心都像被泡進了水中。

最喜愛看見的，是妹妹在拍打著浪花，彷彿在和浪花跳舞。銀鈴般的笑聲迴盪在耳邊，時而用小手捧起來，湊在鼻邊聞聞，突地放開雙手，張開懷抱，將一小手的水全灑出去，又轉幾圈。我看見她靈魂排在眼睛裡彷彿印著水的波紋，濃黑的秀髮上好像掛著點點水珠，像個小天使。好像她手中捧著的，眼睛裡印染的，是整個夏天！

走上壩，有幾片枯黃又或碧綠的樹葉從遠處順著水浮了過來，方向不一。甚至有片片花瓣載著那邊的青山綠水，把它們帶向無言。在這裡，我的心在自由飛翔，我的煩惱早已九霄雲外；在這裡，白雲都離我近了些。

太陽斜斜的照著，天邊被塗上油彩。走在回家的路上，空氣都是快樂的！暑假的時光是喜悅的，暑假的味道是甜美的！

【篇八：暑假的味道】

久聞秭歸九畹溪有一處讓“男人歡笑,女人尖叫”的漂流勝地，今年暑假有幸體驗，果然名不虛傳。

爸媽早就計劃著要來一次說走就走的漂流，今年暑假終於如願以償。我們一家人找了個晴朗的日子自駕來到我夢中的樂園九畹溪。

到達目的地已是下午兩點，買了票，渡過河，坐車去往漂流源頭，不時看見急流捲起白色的浪花，使勁摔向河邊的巖壁，一隻只黃色的漂流船在蜿蜒的河道中不停的旋轉；旅者們的尖叫聲、吶喊聲，此起彼伏。我的心早已隨旋轉的漂流船向著快樂奔去。到達源頭，我和媽媽迫不及待地穿上救生裝置，搶到一隻小船將之推向河道，隨激流漂去。

剛開始，水流平緩，並不覺得刺激。兩岸石頭裸露，樹林叢生，清涼的泉水使炎熱的夏天逐漸冷卻下來，一股舒意從心而外散來。

半分鐘後，我們來到了第一個”據點”。只見溪道陡然變窄，平緩的溪流瘋了似的往下湧去，在互相碰撞中激起一朵朵白色泡沫狀浪花。我們的小艇剛一靠近，就被一股無形的力量捲去。

“快抓緊扶手！”媽媽急忙喊道。我立馬照做，深深屏氣，閉上眼，但淘氣的水精靈還是鑽進我們的口鼻，清爽的感覺從氣管、肚子蔓延至全身。“嘣—”，船頭重重的砸向水面，激起一人高的水牆，水花無情地將我們吞噬。漂出“據點”時，我們已全身溼透。

我和媽媽還沒緩過神來，只見左邊一隻小艇不受控制，左右搖晃不已，最終側翻入水，一下子不見了人影。我和媽媽相視一笑，幸好我們沒有翻入水中。

正當我們沾沾自喜時，一隻小船向我們撞來，“嘭—”的一聲，我們的小艇飛速旋轉，只覺頭昏眼花，天旋地轉。忽然，一個漩渦將我們捲入水中，此刻，浪湧濤翻，船隨水轉，我們慌忙地抓緊扶手，但還是禁不住溪水的左推右打，最終，我們的小艇已失去控制翻入水中。只感到全身溼透，耳朵也聽見“咕咕—”的水泡聲，眼前一片渾濁。溪水肆無忌憚的鑽進我的鼻孔，此季正直盛夏，被完全浸在水中的我們已完全感受不到炎熱，有的只是清爽，清爽再清爽。幸好我還會簡單的游泳動作，三兩下就鑽出水面。媽媽可就慘羅！工作人員用專用救生掛鉤輕輕勾住媽媽的救生衣，才將媽媽拖出水面。我看看媽媽害怕受驚嚇的樣子，不禁哈哈大笑起來，我對媽媽說：“不經歷河水，怎能會漂流”。媽媽也忍不住笑了。

以後的一段河道，風平浪靜，我和媽媽享受著在峽谷中穿梭的清涼夏風，緩緩地划著小船，一切都是那麼的愜意。

我的暑假，是快樂的味道。

【篇九：暑假的味道】

暑假，就在我們眼巴巴的期盼之中，悄然來臨，隨著日起日落，卻又連告別都來不及就逃也似地離開了。只留下碎玉一般的回憶，熠熠生輝。

外婆家果真是個避暑的好去處。

許是處在大山深處，又海拔較高的緣故吧，明明就是七月的大熱天，卻使得本應溼熱煩悶的天氣，變成了一種舒心的暖意。鳥鳴清越，流雲安好。

這裡沒有城市裡有的空調，甚至是電扇。有的，只是棉被與火爐。當然了，這些都是必備的，不然，陡然降溫的夜裡，凍著了找誰去？

溫暖的棉被使我睡得格外舒心，清晨同學的一個電話卻讓我睡意全無。

偷摸著出了門，已是東方泛白，晨曦初露。風吹過長裙，帶來清晨的幾許寒冷，迫使我又套了件外套，才敢再次出門。

朵朵白雲在湛藍的天空滑過，晨風吹來，輕輕地，涼涼地，和著花草的暗香。無意間，已經走入了一塊荒蕪的空田內。

幾朵金黃色的野花，飽含幾滴昨夜的雨露，隨著微風搖曳，閃爍著無法掩蓋的光芒，似乎超脫了一切的平庸，淡泊，晦暗，在草叢中靜悄悄地盛放，碧草如茵，茂密而柔軟地鋪蓋四方田地。

不顧被雨露沾溼的長裙，走到田中的一塊大石上，靜靜躺下，只覺心間甜甜的，甘之如飴。

回到家，入目便是一桌飯菜，散發著陣陣香氣，耳畔盡是外婆柔聲的責備，心間卻溢滿甜蜜。

再出門時，就已經是下午了。金色的陽光灑落在大地上，彷彿整個世界都被鍍上了一層淺淺的金，空中飄浮著甜甜的果香，讓我忍不住大口地呼吸起那令人陶醉的味道來。

啃著甜而多汁的山梨，抬頭望著落日照耀下紅而金的李子，脣齒之間滿滿的都是甜汁。

跳起摘下一顆紅李，用手帕紙擦擦，便迫不及待地對它下口了。

“哧”，甜美的汁液四濺，嘴角滿是甜蜜。於是，懷揣著甜甜的李子，奔向溫馨的家。

暑假的味道甜美而多汁，就像一個甜美的夢，一旦醒來，留下的不僅有脣齒留香的甜美，更有外婆親人等呵護體貼的幸福味道。

【篇十：暑假的味道】

暑假似琉璃，美好而流光溢彩。每一種色彩都折射出溫暖的回憶。

這個暑假，我的窗臺上多了很多花。暑假的第一天，我便播下花種，澆水，施肥，鬆土，精心侍弄，盼著它們都能快些發芽。靠近我書桌的那株千瓣蓮，我熟悉它就像熟悉自己的每根手指。曾經因為我的玩忽職守，半個多月沒澆水，讓它險些命喪乾旱。後來又因我施肥過多，沒幾天千瓣蓮就打了蔫兒。母親趕緊換了土，它這才又死裡逃生。從那以後，它雖比別的花要小，花葉卻十分飽滿。每當我看見它在陽光下的身姿，心裡溢滿的總是幸福，就像，看著一個歷經風雨終於長大的孩子。星空下，一朵朵花隨微風搖曳，頭碰著頭，好像在竊竊私語著什麼。我突然明白，什麼是責任。

暑假充滿花朵的味道，清新芬芳。

這個暑假，我還愛上了繪畫。我有過很多幸福的回憶，但那些，始終只存在我的腦海中，於是，我想到了畫布和筆。晚上，對著朦朧的月光，我把記憶一點一點，拓在紙上。有時是一把舊舊的木椅；有時是在夕陽下散步的老爺爺與老奶奶；有時是那個初春的夜晚，在街燈下的一隻白貓，它已經睡了。一筆一筆，一張一張……

暑假，是歲月的味道，悠長，安寧。

當然，我最重要的事情還是學習。八年級時，期末考試失利，成績退步了二十多名，雖很懊惱，但終究已成過去，也只好從現在開始努力。我借來九年級的教材，買來資料，自己預習。我試著讓自己的心靜下來，慢慢地學習，認真完成每天的任務。有時會想放棄，想玩一天，但最終我還是一點一點堅持了下來，現在回頭來看，成果也算豐碩，便覺得那時吃的苦是值得的。

暑假是努力的滋味，入口雖苦，回味卻是甘甜無比。

暑假裡，也有遺憾的味道：一場沒有兌現的旅行，一堂沒有開始的吉他課，一本沒讀完的散文集，還有那一串沒找到的海星項鍊……但也正因為有了這些不完美，假期才更完美。

暑假的味道，像一碗粥，普通，平淡，卻令人回味無窮。

【篇十一：暑假的味道】

日薄西山，蟬鳴蛙叫，涼風輕拂，荷香瀰漫。我躺在屋外的一把搖椅上，手捧著最愛的書。

眼前荷香葉綠，風拂過，荷與葉搖搖曳曳，似在咿咿呀呀低訴著一曲清雅小調。“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。荷，你是周敦頤最愛的花！

翻過一頁，“空對著山中高士晶瑩雪，終不忘世外仙姝寂寞林。都道是舉案齊眉，到底意難平。”耳邊傳來一聲女子的輕嘆，低低一聲，似有滿腔哀怨與柔情，這被曹雪芹先生喻為最有靈性的女子，最後卻是含恨而死。讀完幾篇，我又被桃花社裡的吟詩作對所吸引，林瀟湘獨佔菊花魁，薛蕪蘅諷和螃蟹詠。

接著往下看：“你是潔白的化身，你把冰雪披戴在肩上”。這是一個奇幻的王國，奇妙瑰麗的法術，高貴強大的王爵，在這被權力所覆蓋的世界中，我能感受到少年騏零一顆充滿熱血，敢於和比自己強大的人戰鬥的心。

不知不覺，夜幕降臨。星空明亮純淨，驚豔了我的雙眼。“每個人都生活在下水道里，但依然有人夜夜仰望星空”。這是一份對明朝的期待與期望。它教會我，不論你今天過得有多糟糕，星空下，你得學會讓心如星空一般明亮純淨。而當明朝太陽升起時，記得大步向前，要無所畏懼……

尾章，暑期生活將要結束。細細回味，口中仍有餘香，清歡，淡雅。它不似白砂糖，甜得掉牙；不似青柚子，酸澀難嚥。

它不是寡淡無味，也不是鹹得難以入口。它不是粗茶淡飯，不是山珍海味，不是滿漢全席，它不過是幾碟家常小菜而已。

它是李白“千金散盡還復來”的豁達；它是王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊；它是蘇軾“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”的閒適；它是李清照“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖”的雅緻。

暑假，正是因為有了這些書籍的陪伴，才多了一份令人難以忘懷的味道。

暑假的味道，清歡，淡雅，是書的味道。

【篇十二：暑假的味道】

來往的車輛在馬路上穿梭，街道上頓時人聲鼎沸，彷彿在慶祝又一個暑假，我也悄悄盤算著如何過一個閒適的假期。

長期睡眠不足一直影響著我的情緒，久違的暑假終可以使我眉頭舒展。並非是上學的緣故，而是“瞌睡蟲”來的突然，疲倦讓我坐立難安。如今，充足的時間足以補回我缺失的睡眠，對一張小床自然是無比的珍惜。每當寬大的簾子遮住了窗外濃濃夜色的時候，我已安然睡去。

適應慣了暑假的慢節奏生活，加上睡眠時間佔了大半，每天都沒有足夠的時間完成規定的假期作業。夕陽西下，伴著蟬鳴，聽著集市上熱鬧的喧譁聲，我默默的坐在桌前，方程、幾何、作文，閱讀盡在筆下書寫。夜幕將至，溫暖的燈光點燃了我的耐心與堅強，終於在將近一個月的時間裡，我順利的完成了各科作業，心中如釋重負。

擺脫了忙碌，生活便單調起來，不是看書就是聊天。久而久之，我便通過上網來打發時間，看一看時事新聞，聽一聽流行歌曲，讀一讀傳奇故事，收集到的有趣見聞是在學校裡不可比擬的。暑假增長了我的知識與見解。

其實上網太多也是壞事，每天上網使我倒換了時差，養成了晚上睡不著，白天不願起的惡習。對於這，我總能找到適合的藉口如“我就是睡不著”之類的話，但我卻忽略了眼睛，長期看電腦螢幕對視力沒有好處。一次我去檢查眼睛，真是不問不知道，一問嚇一跳。醫生說我要多加點度數，並建議我不要近距離用眼，少看東西。此言不虛，我便再也不敢這樣了。有時家裡來了熟識的客人，因看不清楚長相而分辨不出，非要走上跟前來才能看清，但終究是不禮貌的。有一次迷迷糊糊叫錯了人，弄得親戚們哈哈大笑。我也一時無地自容。

暑假如一碟美味佳餚，飽含辛酸苦辣，殊不知是這些不起眼的調味料，烹製出一種種令人回味的味道。

【篇十三：暑假的味道】

期待已久的暑假終於來臨了，但當我開始享受起閒致的暑假生活時，卻感到無聊至極。

暑假剛開始時，我很高興，因為我終於擺脫了學習的束縛。可以玩自己最愛的遊戲，可以看自己最愛的電影，可以聽自己最愛的音樂。整日整日的生活就像無線的風箏，自由而快樂。

大約過了四五天，我不知為什麼有了一絲莫名的寂寞和害怕。心被掏空似的感覺令我驚出了一身冷汗。我問自己，這些天我幹了什麼？我失去了什麼？我又得到了什麼？

沒有答案，只有惶恐和不安。虛度生活是種罪過，虛度了四五天的光陰，令我的心空落落的。整日整日的生活像斷線的風箏，一頭栽在地上。

一天晚上，媽媽下班回家了，我為她泡了杯茶。媽媽見我難得地不再沉迷於網路，感到很詫異。她問我說：“今天怎麼了？”我答道：“媽，我想補課。”她問：“為什麼？”我說：“我想我的生活過得充實，更有價值！”媽媽笑了，說：“好，我幫你找找看！”

當我提著書包走進補課的教室，當我端正坐下，周圍那些陌生卻充滿善意笑容的臉龐向我示意，當一身正裝，臉色嚴肅的老師向我們介紹時，我空蕩的心漸漸被人性的溫暖所充斥。我在心中向媽媽說：“媽媽，這才是我要的生活！”

補課時，有老師的關心和同學的幫助，更有知識之泉不斷地灌溉我的心。整整三十天的生活像重新放飛的風箏，自由自在地翱翔，飛得更高更遠，一點也不擔心跌落。

我的生活被《隆中對》，《出師表》，一元二次方程，二次函式，並聯，串聯，H2O，CO2，K2MnO4等等知識所充斥。我每天不知疲倦地學著，和同學們講我的學校，我的同學，我的老師。放學還和他們一起打打球，看看電影。學習的疲憊被歡聲笑語一掃而光，剩下的只有溫馨和快樂。

終於，三十天結束了，補課的生活也結束了。我們因為共同的目標，不同的學校而分開。但，親愛的，或許我是你們多彩生命中的一個過客，而你們卻在我的生命中留下了濃墨重彩的一筆。

三十天，不多不少，不長不短，但三十天的甜蜜回憶卻令我難忘。

親愛的你們，謝謝你們贈予我的甜蜜的暑假生活。

飄飛的思緒 篇11

國二作文 ,554字

青春的花開花落讓我疲勞卻不後悔，四季的雪飄雨飛，讓我們的心不僅變得飄逸翻飛，輕輕的雪，淡淡的雨，鹹鹹的淚，平淡的一年又一歲。

青春就可以這樣一路踏歌而來，自己能承受起一切挫折和失敗，即使是任性，犯錯又有何關係？可當每次醒來，發現自己信心全無，滿是絕望，我便開始走神，想要阻止，但也無濟於事。我從鏡子中注視過自己呆滯的眼神，無論如何也不願相信那個毫無生機的身體是我的。

十四歲的我們站在人生的十字路口，而我只是一個對任何事都無能為力的孩子，人們常說：越是珍貴的東西越在失去後才會體現出它的價值。也許我們應該承認，畢竟我們站在了孩子這個位置上，這將是多麼凝重而悲涼的開始，可我不知道為了什麼。

曾幾何時，我們開始對長輩們鉅細無遺的關愛生出了一種莫名的反感，喜歡擰著脖子找一些自以為是爭強好勝的理由，全身的熱血如解凍的泉水飛快地流淌著，內心湧動著一個接一個的慾望，一股接一股的衝動，我們無法心如止水地度過生命裡那些如火的日子，我們害怕被冷落，被遺忘，害怕一切的一切。所以，我們總是以放縱不羈的生存方式來捍衛自我，張揚自我；所以，我們總是喜歡用偏激的方式表達自我，而又何必。

不知道我手中的青春被我揮霍得還剩多少，我只希望我能努力像小孩一樣真實的面對一切，滿眼含情，沒有一滴眼淚，思緒如飄飛的春雪，裝點這美麗的世界。

秋的思緒 篇12

國二作文 ,711字

窗外，不知何時下起了小雨，一絲絲，一縷縷，將世界變成灰濛濛的一片，秋風伴著細雨，時不時從窗外拋入幾點雨絲，落在臉上，冰冰的，涼涼的。幾棵老樹默默地守在窗外，任憑秋雨的洗刷，倏忽，一片葉子像斷了線的風箏悠悠的飄向大地，在水窪中蕩起一層層波紋。

此時月考完的我，不知該用什麼詞來詮釋我的心緒，是憂愁，是無奈，是困惑？是對自身，是對現在，還是對將來？作為一個學子，或許這種心情是不應當有的。

我曾經彷徨過，曾經快樂過，曾經失去過，曾經得到過，我曾為一時的跌倒兒傷心，也曾為一時的勝利而驕傲。但我一直認為我應該有一個美好的未來，我也為此立下一番豪言壯語，但現實的單調枯燥，使我感到更多的只是無奈。對於現實生活，我想只能用兩個字來形容：殘酷。

窗外雨已不再在了，周圍的景色被沖刷後顯出一種異樣的美，那美在秋風中顯得格外鮮亮，天邊烏雲以散，露出了誘人的蔚藍。是啊，秋是殘酷的，原來那鬱鬱蔥蔥變成了今日的落葉滿地，但正是因為這秋才使我們得到了收穫，得到了喜悅，才使每個生命得到了輪迴，使他們在殘酷的磨練之後恢復了生機。我正生活在這殘酷之中，而正是因為有了這殘酷生活的拷打，才使我一步步由幼稚走向成熟，才使我懂得了什麼是人生。

是的，我不能放棄，我不退縮，我發現我前面的路已經變得寬闊，我可以而且應該活出全新的自我。

讓一人又要飛的慾望時，他將不在滿足於地上爬行。我覺得我似乎已化作一隻羽毛豐滿的雄鷹，期待著衝向藍天的一剎那，勇敢地搏擊長空，與白雲為伍，與日月相伴。

走在校園裡，雨後的秋風是那麼純淨，是那麼涼爽。幾排樹木映著落日，那醉人的酡紅襯托著天邊逐漸加深的暮色，在清澈的涼意中透著一種冷豔的美。我深信，明天的朝陽一定伴著彩霞升起！

這個暑假的我 篇13

國二作文 ,754字

暑假這是我上學期間最盼望的時候，因為暑假的時候可以做很多我自己想做的事情。我想這是我最快樂的時刻吧！可事實是這樣嗎？

期末考試結束的那一天，我真的很開心，也許是因為以後的作業量是自己可以控制的，休息的時間也是自己的，所以才會情不自禁的開心。我想以後我每天的日子都應該是開開心心，快快樂樂，每天都應該過得很充實。

日子久了，我才發現我一直期盼的暑假帶給我的快樂很少，寂寞和無聊更多一些。所以我低頭細想，暑假的我究竟是快樂的還是無聊的。時間卻能告訴我那是什麼。答案是無聊。因為在這個漫長的夏季。我不知道我該幹些什麼，也不想分配每天的作業量，我只想坐在房間裡看電視來打發時間，同時 不想動那些煩人的作業，而書本，則更不想看了，只是偶爾看一看英語單詞，想看的作文書，課外書也沒有翻一翻，但都覺得無聊。這個暑假好無謂啊！只有整天呆在家中，等待時間的逝去。

在如流水般的日子裡，我有幾天是我心目中的自己，那是，我常常反思自己，我會問自己，為什麼作業不可以提早寫完？寫完之後祥怎麼玩都可以；為什麼這麼懶惰？情願看幾部已經看了很多遍的電視也不會用這樣無聊的時間去看一看課文呢？這樣還可以複習複習以前學過的內容，這不是很好嗎？就算不願意讀課內的書，不是還有期末考試前買的課外書嗎，難道也不會去看一看嗎？而我心中的自己，你又在哪裡！為什麼不在我的大腦中一直控制我呢？我愛那時的我，那時的我會認真寫作業，認真看書，也不會被電視所迷惑，回想過後，我都覺得是快樂的，幸福的。那個我回來吧！我需要你！生命中有你我才不會孤單不寂寞。

我不再期盼暑假了，因為那並沒有給我帶來我想要的，帶給我的卻是懶惰，併成的懶惰和迷失的我。我發現，我心中的我真好。那時，我發現我長大了。現在我不要暑假，我要那個自己，因為我明白，只有那時的我才是我所需要的。

成長的思緒 篇14

高二作文 ,660字

曾以為如煙的往事早已幻化成點點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中；曾以為如今焦躁的心中再也容不下斑駁的往昔。偶然之間，過去的點點滴滴又在我的記憶中綻開。原來，揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處，閃爍著或明或暗的光……

回首紙飛機與飛鳥爭吵的童年，我像一隻自由的小鳥在天空中自由的飛翔，時而歡聲笑語，時而蹦蹦跳跳—兒時的我沒有煩惱，一顆天真爛漫的心載著的是快樂的微笑。

不知道懷著怎樣的情愫，我踏出了童年的軌道，一點點的淡喜，一點點的失落……

曾幾何時，當一片葉子飄落於掌心，我將它握緊，成長的歷程中紛至沓來的種種記憶又在我的腦海中回溯：第一次戴著紅領巾自豪地走進教室，第一次舞臺上稚氣、滑稽的表演，第一次運動場上奔跑的足跡，第一次試場的潰敗，第一次莫名的哭泣，第一次真心的感動……許許多多成長的思緒不禁讓我淚流滿面。

星劃過的瞬間，為自己點燃十八歲的生日蠟燭，我告訴自己：“長大了。”

在成長的道路上，流過淚，淌過汗，付出過，收穫過。人生的畫卷上我用心填塗著我真真切切的心靈佈景，沒有任何的矯飾，只是源於我最初感動的吉光片羽……

綿綿思緒，思緒綿綿，成長的思緒依舊散發著迷人的光彩。我不知道這思緒究竟指向寥廓的藍天，還是徜徉於浩瀚的海洋。我只知道，這是一首撥動自己心絃的歌—每一個音符都有我自己的真實寫照，每一句歌詞都在撥動我的心絃……

風，追逐遠行的情愫；問，這成長的路，還有多少成長的幕？年輕的心靈深處，是否一一記述？告別昨日的風塵雨露，踏上新的漫漫征途—領悟，另一番別樣的心月疏疏。

暑假的醒悟 篇15

高二作文 ,771字

一個長達兩個月的暑假，讓我更深刻的瞭解了自己。

記得上一個暑假，緊張的學習過後，是該放鬆放鬆了。於是我打破了之前的時間觀念，之前都是十點鐘睡覺，到了暑假，睡眠的時間延時了，也縮短了，經常打遊戲打到凌晨，第二天要到午飯時間才起床，常常都是早飯與午飯一起吃，眨眼間一個星期過去了，玩遊戲也覺得無聊，看電視也覺得沒勁，看著鼓鼓的書包，想起放假前所講的話，這個暑假一定要好好學習，不能再這樣下去了，於是拿起筆，但看著熟悉的算術題，卻又不知道該如何證明，翻開數學書，看著自己寫的公式感到陌生，一時間接受不了，就想，先看看語文書吧，於是又翻開了語文書，看著歪歪扭扭的字，熟悉的筆記，看一眼便覺得自己已經掌握了，一切都變得索然無味。又想，算了再玩一天吧，明天再看，可明日復明日，明日何其多，有這樣渾渾噩噩地過了幾天，又覺得遊戲無聊了，電視沒勁了，又想起之前的話來，現在想想，那也不過也是一句空話，自己總是有著各種各樣的理由讓自己玩下去，大概那個暑假過了三分之一吧，也覺得我這樣做是沒有前途的，還是看書吧！於是又拉開了書包的拉鍊，拿出熟悉的課本，翻開，腦海中又浮現了當時的熱血，暑假一定要認真學，少玩一點遊戲，多看書，又想到之前十幾天所做的事，又感到惋惜，問自己，為什麼，難道自己真的只是一個幻想家麼？想到這裡，心裡又有點懊惱，整天說別人這裡不好，那裡不好，說別人只會說，不會付出十級的行動，到頭來，這些全部都應驗在自己的身上。我必須改掉這一切，不要當幻想家，要當一名實實在在的實幹家，想著就拿去語文書，像打了雞血似的瘋狂地揹著已經忘了的古詩，背的無聊了，就去用清水洗一把臉，對著鏡子裡的自己說：“加油，努力，不要被自己的慾望所控制！”

那次暑假過後，我對自己瞭解更深了，我並不是一個不會努力的人，只是缺乏了一點毅力，我應該正視自己的缺點，並且把它改正過來。

夢，遺落在童年的操場 篇16

國二作文 ,4380字

【篇一：夢，遺落在童年的操場作文】

夕陽下，我們盡情地奔跑，迎接著熱烈的陽光，一張張笑臉，一滴滴汗水，卻道不盡嬉戲的美好回憶；朝陽裡，我們盡情地奔跑，擁抱著湛藍的天空，一條條紅領巾，一個個舉起的手臂卻訴不完一名少先隊員的無限光榮。

如今，我們坐在考場裡，一遍又一遍地回憶著美好的童年，回憶著那綠油油的足球場，那鮮紅的塑膠跑道，那陪我一起度過童年的小夥伴們……

夏天，我剛來到這所小學，第一次見到了寬闊的操場。不時有幾隻白蝴蝶飛過，蜂蜜忙碌地工作著。一個小女孩闖入了我的眼簾，她滿臉笑意，正在追趕一隻蝴蝶。蝴蝶一會低飛，一會高飛，好像在和她嬉戲。我跑過去和她一起追，我們前後包圍，把它困在中間，等到時機，我伸手一抓，卻抓到了一隻手。原來是她，我握著她的手，和她一起看著遠飛的蝴蝶，我們面對面笑了起來，笑得沒心沒肺，笑得無憂無慮。

秋天，微微地秋風吹過我們的臉龐，令人興奮的運動會開始了。我報名參加了跳繩專案，我在操場上一遍又一遍地練習著，一切準備完好。當哨聲吹響時，我揮動著繩子“唰唰”地發出響聲。可不知怎地，我的腳被跳繩絆住了，摔在地上，同學們都來安慰我，老師要把我送去醫務室，看著其他同學們繼續比賽，我依依不捨地走出了操場。

冬天，天空中下起了大雪，操場被蓋上了一層厚厚的棉被，到處銀裝素裹。下課時，我們跑去雪仗，堆雪人，充滿歡聲笑語。我腳下一滑，摔了個底朝天，一點都不疼，站起來拍拍屁股，繼續和同學們嬉戲。

操場，承載著我對童年的回憶，而如今卻如過眼雲煙一般消失。如果有人送我一部時光機，問我想回到過去的哪個時段，我會毫不猶豫地回答：我想回到童年，去撿起那遺落在操場上的夢。

【篇二：夢，遺落在童年的操場作文】

再一次談到“夢”，我不知該怎麼提筆。面對那各種各樣的夢，我猶豫不決，似乎缺少了小時候那一份果斷的決心。

小時候，最期待的就是體育課。和同伴們在操場上飛奔，享受與風一起賽跑的感覺，累了，就躺在草坪上。陽光任意地灑在上，沐浴在陽光裡的感覺，真好！

有一次，語文老師路過操場旁，見到我們在裡面玩耍，興許是玩性大發，竟然和我們一起，在操場上“飛奔”起來。躺在草坪上的時候，老師竟然睡著了，溫暖的陽光照射在他的身上。

從那以後，我的同伴裡又多了一位—語文老師。他和我們一起，變成了風的對手，太陽的孩子。

但是，美好的時光總是過得飛快。一年以後，老師就要被調回到他原來的學校了。雖然之前裝作不知道，但到了離別的那一天，卻仍忍不住悲傷的淚水，抱著老師不讓他走。現在想想，真是不好意思。老師的眼裡也噙著淚，卻還不忘教育我：“你長大了想做什麼？”這句話他早就已經問過我。“老師，像您一樣的老師！我也要和他們一起玩，我也要教他們讀書，就像您一樣。”老師點點頭，說：“好，像我一樣。你一定要記住你說的話，要好好學習，努力超過我。”這句話在我和他的拉鉤中結束……

小學六年，我從未忘記與他的約定，好好學習。卻不曾想，在努力學習的過程中，我那幼稚的夢想被我遠遠丟掉，曾經最喜歡上的體育也漸漸因為累而逃避。畢業時，我圍著操場又跑了一圈，像小時候那樣，卻找不到了當時的感覺和記憶了。

唉，那個滿懷希望的操場，那個充滿回憶的操場，那個見證了我幼稚童年的操場。我要把我丟掉的東西重新撿起，把我最初的夢重新實現……

【篇三：夢，遺落在童年的操場作文】

小時候的我們，總是會有一些傻傻的天真的夢…光陰似箭，日月如梭，轉眼間那個年少無知的我已經成為一名中學生，而我兒時想卻永遠遺落在童年的操場上！

剛剛踏入小學校園的我，帶著一身稚氣和對知識的好奇，從此開始了我的學習之旅。

轉眼間，我已經成為了一名即將要升入初中的六年級的學生了，隨著學科的增多加上即將升入中學，我的學習壓力越來越大，就在這時他出現了。

她的出現令我開心，他徹底改變了我內向，害羞的性格，我開始變得開朗，向上，隨之我的煩惱也越來越少，從那以後，我和她無話不談，形影不離，變成了好知己，如閨蜜。

他學習非常好，是我們班的優秀生，而我的名次卻比他低很多。他告訴我，它可以幫我提高成績，我望著他，慶幸自己是多而幸運遇見了他。

從那以後，我開始複習之路。

操場上，教室裡松樹下，池塘邊都閃現著我們的身影，他似乎有著一種魔力，她的幫助讓我的學習成績突飛猛進。

馬上就要畢業了，回想起自己呆了六年的學校馬上就要離開了，鼻子有點酸酸的，班裡的同學開始寫起了同學錄，當看見每個同學為別人增寫同學錄時，我知道了，這並不是一張簡簡單單的紙，它承載著我們的過去，我們的回憶，我們的酸甜苦辣。

考試過後，老師發了畢業照同學們懷著不捨離開了生活六年的地方，我和她決定在操場上走走，看看四周，回想起這裡的點點滴滴，我哭了，她拉起我得手，說：“我們一直做朋友吧！”我點點，開心的笑了。

現在我已經上初二了，而他卻去了另一所中學，我們從此沒有見過面，每當拿起那張同學錄，卻總能感到一絲溫暖！

這是我心底的祕密，是遺落童年操場上的夢。

【篇四：夢，遺落在童年的操場作文】

曾經多少次想回到那自由世界裡去；曾有多少次遭受打擊，而想找個地方大哭一場卻沒有……這些都跟它有關—童年

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著的夏天。操場變邊的鞦韆上還有蝴蝶停在上面……”“嘿嘿的天空低垂，亮亮的繁星想相隨。”這些歌曲都是伴我們成長的標誌，童年時的女孩們，在大人出去後偷偷拿出高跟鞋在鏡子前照來照去。心中疑問：我什麼時候才能長大？是呀，什麼時候才能長大？

“我有一個夢想，舊俗去南極看北極熊。”這是二年級時傻傻的我說了一句傻傻的夢想，語文老師對我真是失望頭透頂，我一個人像只醜小鴨一樣被同伴嘲笑。語文老師說我異想天開，因為南極根本就沒有北極熊，而只有企鵝。南極為什麼就沒有北極熊呢？這一個問題困擾了我多年，而我卻一直不承認，因此我小心翼翼地把我的破碎的夢重新編織好。

十一歲的夏天，我在家裡不厭其煩找著兒童節目，一首歌闖入了我的眼簾。“菊花臺，滿地殘”你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我的心事靜靜躺”。從此，我的黑歷史也因此拉開了序幕。也不知道那個同學在“六一”聯歡晚會上說我會唱歌，讓我獻唱一曲。而當時的我卻五音不全又得了重感冒，沒辦法，只能上臺。“哎呀”醜小鴨上臺了，大家趕緊鼓掌。”一個戴眼鏡的胖子喊道。我一步一步走上臺，清了清嗓子便開口道：“對不起，老師，我得了重感冒，不能開口唱歌了”“什麼呀！你就是不想唱，還找藉口，虛偽！”同學們異口同聲的叫道。沒有辦法了，只能唱了：“蟲兒飛，咳咳，花兒睡……”真難聽！”這三個字印我心中，從此，我發誓再也不唱歌給別人聽。同年時代的我總是醜小鴨的身份和同學們相處。誰又想到醜小鴨也有一個夢，堅持心中永恆的夢！我有過許多的夢，但遺落在那個滿是傷疤的時代。

我現在已是青少年了，但還是醜小鴨。只能用一句話描寫童年：光陰一去不復還，我身處的夢早已被遺忘在童年夢的操場。

【篇五：夢，遺落在童年的操場作文】

童真幻想的年代，是潔白，無汙染的，像小孩眼中閃爍的光，似乎所有美好的事情都盡收眼底。那個夢，那場夢，你還在嗎？

—題記

童年是最令人懷念的，那個不僅是一個人的曾經，還是一個人值得用心回憶的過去。想一想，閉上眼睛想一想，眼前是否又望到那藍藍的天空，耳邊又響起小夥伴的歡笑，鼻子嗅到甜蜜的花香。不止一次的這樣想，思緒又彷彿回到了從前。

我記得，那是一個盛夏，炎熱的陽光撒向大地，彷彿灼傷眼前的一切，可是這依然阻擋不了我們玩耍的腳步，相約好一起跑向小公園，繼續昨天的大作。這公園已經荒廢了很久，是我們幾個小夥伴無意發現的，便很高興地把他們當作“祕密基地”，於是這個暑假，我們過得很快樂。

在這個小公園裡，除了幾棵老樹，和一個小操場，便再也沒有什麼。還記得我們常在操場上奔跑，樂此不疲的互相追趕，你追我，我追他。有人提議：“我們比賽，誰跑第一，今天就誰最厲害，行不？”“行”。我們異口同聲的喊著。“預備。一、二、三，跑！隨著一聲令下，我們開始飛奔起來，開始是他一馬當先，另一個人又緊跟其後，還有不慌不忙地跑著的，勝負即將揭曉，可人呢？哦，原來都躲在樹下乘涼呢！這位可氣壞了我們女生，跑過去想大罵幾聲，“噓，別說話，你們看！”

“哇，是螞蟻！”他們在幹什麼呢？”“它們在找食物。”“一定是的。”於是一顆顆小腦袋圍著樹下，好不熱鬧。骨碌碌的小眼睛盯這螞蟻亂竄，這螞蟻倒是不害羞，三五成群地搬食物，放佛在向幾個孩子表演他們的身姿，一直到他們的身影漸漸消失草叢裡。我們這才回過神來，腿已經麻了，抬頭望望天空，太陽公公也下山了，操場像一披上一層金黃色的毛毯，看上去暖洋洋的。不知誰說了一句：“我們去蓋蓋太陽做的被子吧！”坐在操場中間，感受到那甜絲絲的焦糊味，那是太陽的味道吧！

童年的夢，遺忘在操場上，我想它不會飄走，至少我還仍然能記起它。

【篇六：夢，遺落在童年的操場作文】

每個人都有一段童年，或有趣、或無聊；童年總有一個操場，或寬廣或狹窄；操場上有一群小朋友做的夢，或純真或大膽……

童年時，操場上，有一個小女孩做了一個沒人知道的夢，是可愛的，也是大膽的。

六歲時，我剛上了一年級，我有一個好朋友她與我形影不離，那時候的我，單純呆萌，可她卻如同一個人走過了大風大浪的成熟女性。雖然長相十分可愛，卻思維成熟。

有一天，她用不大的手拉著我的小手，走到那個小學時最受歡迎的方操場，她緊緊抓著我手，說：“二傻（這時他給我起的外號），長大以後你要做什麼呀？”“嗯？，長大以後你想做什麼工作？”，“幼兒園的老師！”，“為什麼？”我一臉笑容洋溢：因為幼兒園的老師很開心啊！如果可以遇到一些像我一樣聽話可愛的孩子，那樣生活的不很快樂嗎？而且，我們也是從幼兒園的小朋友過來的呀！“他一臉不屑，敲了我的腦門，說：“可是，現在做幼兒園老師並不掙錢，而且又苦又累，一直往好的地方想，你就沒想過遇到一些淘氣的，管不了的那種怎麼辦，你應付得了嗎？”我一臉委屈：“你幹嘛那麼凶啊！”“你現實點行嗎？真是傻！”那一天，我一直回想我當時告訴她我要當幼師時的話語，暗示我以為他說的話沒有道理，世界上不是好人多嗎？自然也是聽話的孩子多吧！可是“現實”二字是什麼呢？

七年後，物是人非，我已交了別的好朋友，有了更成熟的思維，也自然知道了“現實”二字的含義，七年後的一天，不同的人卻問了我相同的問題：“長大後，你想做什麼”“我想做經紀人或作曲家”，為什麼呢“”因為有錢掙，也會有名聲”。是啊，這就是現實吧，哪有什麼人和錢有仇，哪有什麼人和名利有仇，有這樣的人要麼心胸寬廣要麼就是傻子，可是童時那些目標呢，那個幼師的夢呢，那個在操場上做下的純真，大膽的夢呢？它是不是丟在了“現實”裡，也許吧！

夢，遺落在童年的操場！

童年時純真的夢遺落在了操場……

夢，遺落在童年的操場 篇17

國二作文 ,4519字

【篇一：夢，遺落在童年的操場作文600字】

做夢，人人都會，但做的夢，卻不會再重複的做了；童年，人人都有，但過去的童年，卻不會再返回找你了。

—題記

想起自己童年，算算手指，已經過去四餘年了，時間總是過的如飛奔的馬一般快，總是從手指間偷偷溜走，讓人們無法察覺到。

小時候的夢想是長大以後做個飛行員，為了這個夢想，我曾經拿著風箏系在我身上，站在桌子上飛翔。

那是一個下著小雪並帶著一絲微風的嚴冬，我真在家裡向外望著這是人看了就心情倍爽的雪景，雪慢悠悠的下了兩天，周圍的房屋都蓋上了一層雪白的棉被子，世界放佛都被清洗過！這時，我的父親才同意讓我出去和小夥伴玩耍，得到命令的我飛快跑出門，左望右看的，彷彿來到了一個新世界，很是好奇。跑到一群小夥伴周圍，和小夥伴一同討論今天玩些什麼，我迫不及待的說：“打雪仗，堆雪人，最後再玩開大飛機的遊戲！”小夥伴們想了一會，全都同意了。我們荀淑分為兩組對抗團體，雙方各修建各種“防塔”，準備充足的“彈藥”。十分鐘後，我們開始了，我們雙方一頓瘋狂用雪球砸對方，砸完就躲進掩體，玩的非常開心，直到玩的大汗淋淋，才被迫停戰，雙方打平，稍作休息後，我們又開議論，誰和誰一組，去堆雪人，看誰堆得又大又好，不料，我被分到了一個不會堆雪人的三組，做雪人的過程中我一直在教他，這個怎麼做，那個怎麼做，最後我們終於做完了，雖說做的不好，但心情還是很有滿足感。看著那一個個怪模怪樣的雪人，我們一個個哈哈大笑……

童年的夢，被很多人遺忘，同時也被很多人所記起；童年的夢或許很荒唐，或許很充實；童年的夢，真的很快，快到被人遺忘。

夢，遺落在童年的操場。

【篇二：夢，遺落在童年的操場作文600字】

小時候那天真的歲月，如今想起已經很遙遠，很模糊了，但那時曾是少時的信仰，追求及勇氣！

年幼時，懵懂無知，懷揣著無數美好的天真，希望。唯願以夢為馬，暢行天下，而如今，卻忘記了所謂的願望，丟掉了曾經大無畏的純真。

我還記得，在我近十一歲的的一個陰天。清晨的天空飄蕩著烏雲，使人看了不免心情壓抑，但一個朋友卻很喜歡陰天，他倒是格外喜歡下雨，令我心中不免很驚訝，心中疑惑下雨有什麼好的！待到正午時分，天氣沒有轉好，反而下起了濛濛細雨，那位朋友急匆匆地拿出一把傘，興高采烈地邀我雨中同遊操場，我也因為過於好奇，隨她一同前往散步。我們乘著一把傘，於漫天晶瑩中欣賞著四周景色，相對無言。突然，他對我說道：“你知道我為什麼下雨麼？”未等我回答，她自顧自地說開了：“那是因為我從小有一個美好的夢，希望能和著晶瑩透明的世界彼此依存。你瞧這雨景多美啊。多數人追求奢華美，但卻忽略身邊平凡的美，忽略自己擁有的夢……”說著，她的聲音低沉了下去，“你也這麼認為麼”她輕聲而又膽怯的問我。不知為何，我的聲音哽咽了，在心中回答；這又何嘗不是我的夢，但是，我卻懦弱地畏懼這個夢會浸溼我的衣角，不像你，會勇敢追尋這個美好的夢。想著，我會對他微笑一番，鼓勵他：“是啊，我也是這麼認為的！”她猛地抬頭，驚喜地說：“你也這麼覺得麼，不會覺得我神經質麼？”我垂下眼眸，輕地似乎連我自己也聽不見地說：“怎麼會呢，因為你就像曾經天真的我啊？”我的童年像是縮短了一樣，過早地沒有追求夢的勇敢，當初的我是否也想這樣期待又怕落空一樣？我或許早已不記得了！

夢，何嘗不是曾經的記憶，只是我丟失了它，丟失在童年玩了的操場上，我期待有一天我會找回它，找回我遺落的勇氣！我的那位朋友啊，希望你記得你同我一樣的夢，記得這個雨天，不要想我一樣，在短暫的時光裡，漸漸遺忘……

【篇三：夢，遺落在童年的操場作文600字】

夢，總會出現在人的腦海當中，不論白天還是黑夜，有現實的夢也是一個無法到會難忘的夢。

小時候，下課常常與小夥伴們一起跑去操場嬉戲，追逐打鬧，童年的我們在操場上歡聲笑語，沒有任何煩惱。

春天，一切都變得生機勃勃，操場邊的大樹看了實在是讓人心裡涼爽，學習累了，我們就會一起到操場追逐打鬧，玩累了，我們就會聚在操場的大樹下，微風吹入我們的臉頰。密密的樹葉為我們遮擋太陽，我們圍坐在大樹下，氣喘吁吁，紅紅臉上露出沒有任何煩惱，只有那歡快的笑容。

夏天，我們依舊如此，夏日炎炎，我們依舊在操場上追逐，滿頭大汗，我們並不擔心，因為我們只要跑累了，都會一起坐到大樹下，談心事，互相學習，開玩笑……太陽穿過樹葉照在我們的臉上，我們閉著眼仰望天空，直到上課鈴響，我們才會離開。

秋天，樹葉黃了，太陽也不像夏日那麼強烈，秋風來了，讓我們清涼無比，秋風吹在操場上，我們與風賽跑，風在吹，我在跑，我們總是玩到上課，從不提前離開，放學後，我們幾個小夥伴在操場上看書，寫作業，累得時候，我們會不禁的趴在草坪上睡覺，無憂無慮，當我們醒來時，總會開玩笑，逗得大家捧腹大笑，望著天空，一起回家……

冬天，大樹只有枝幹和枝條，大雪紛飛，我們穿著厚厚地棉襖操場上追逐，打雪仗、堆雪人……一個負責扔雪球，一個負責做雪球，另一個負責堆雪人，弄得高高的，當作保護牌，迎著寒風，我們抱在一起，互相說話、背書，做一些小遊戲，無憂無慮……

是啊，童年的操場遺落了多少歡聲笑語，童年的我們一年四季在操場上追逐打鬧，一起歡笑，一起看雪，一起堆雪人……童年的操場至今已成了一場夢，這是一個現實的夢，但也是一個無法倒回，令我難忘的一場夢！

【篇四：夢，遺落在童年的操場作文600字】

鬱鬱蔥蔥的小草變成扎人的塑料草坪，踏上去會發出清響的石頭跑道變成安靜的塑料跑道，我的夢，也遺落在曾經的草地。

—題記

小學裡，有一個小操場，對於小時候的我，那個小操場大概是最吸引人的了。你看，茸茸的小草，鋪滿石子跑道，和高低不平的石階。於我，是多麼有趣啊。

春天來了，春風從操場上吹過去，小草偷偷鑽出來我們感受著和煦的陽光，感受這溫和的清風，在操場上不知疲憊地跑跑跳跳。悄悄望著這一切的小草穿著翠綠的外衣，笑眯眯地為跑累了的我們準備了舒適的“小床”。玩累了，仰面一躺，身下是柔軟的小草，身上的是湛藍天空。陽光柔柔地照在我們身上，風兒帶來一點一點睡意，小草輕撫著我們。我們便在操場上做夢，做起長大的夢。

夏天的蟬鳴帶來炎熱。操場的小樹林默默灑下綠蔭，我們坐在小樹林的涼蔭下，撿起偶爾落下的樹葉，抓起地上的小石子嫻熟地抱成一個“粽子”的形狀。叫賣聲在樹蔭下一陣陣傳出“新鮮的粽子、新鮮的粽子！”，“我們獨有的新鮮大粽子！”一陣風吹過，樹葉配合著我們沙沙地叫賣。綠蔭下，我們在歡笑中度過夏天。

天氣涼爽了好多，小草慢慢變黃，我們從樹蔭下走過踏上去會發出輕響的石子的跑道，沿著石階一圈圈地走起”平衡術”。不知哪裡蹦出的一隻螞蚱引開男孩子的注意，我們便跳下石階，追著螞蚱奔跑。草地裡的螞蚱，樹林裡的蛐蛐，都是我們的“老朋友”。

大雪將草地壓在下面，我們伴著“咯吱咯吱”的踏雪聲來到操場，誰突然拿起雪球砸到另一個人身上，都會引起一場不小的“戰爭”，我們也只放下手裡的雪人，躲著別人的進攻，還要奮力向他人進擊，最後再次達成“君子協議”。

班主任突然告訴我們操場翻建的訊息。春天，早已沒到過操場的我們迫不及待衝了過去。沒想到本應鑽出來歡迎我們的小草消失了，石子小道消失了，石階也消失了，僅存的小樹林“沙沙”地傾訴這什麼，塑料草地和塑料跑道冷冷地凝視著我們，躺著草地上，沒有熟悉的柔軟和溫和。我再也不能在操場上做長大的夢。

大概是我長大了，操場上也長大了，夢，遺落在童年那個單純，美好的操場上了吧。

【篇五：夢，遺落在童年的操場作文600字】

人生若夢，夢若人生。人生的最初是夢的開始。渾渾噩噩過了十三個年頭，哦，我早已是一名初中生了。

夢想，我都沒有夢，上哪兒去想。有時，在想我的夢是什麼，一開始都是清晰，到最後，我的夢最不確定。想著，看到了那邊的小學操場，漸漸，我陷入了沉思……

最開始，我們小學的操場沒有現在這麼好，只是一個荒涼的四周都是雜草的土操場。一到下雨天，那操場沒有人。不是真的沒有人。是回來的時候鞋子上要粘上一釐米後的泥，整個髒髒的，誰還想去那裡。更讓人生氣的是放自行車的棚子在操場邊上，你進去推車，出來叫上和車輪上肯定是粘著一層厚泥。真的不知道這樣的操場，我是怎麼在那裡上了三年。

但園中的雜草也添著不少樂趣，夏天，我去操場裡，仔細聽著，會聽到蟋蟀在那裡叫，常常會有一些螞蚱、螳螂等昆蟲在那裡，一般女生不做這樣的事，男生就會把捉來的昆蟲放在塑料瓶裡，丟在哪個女生的桌位上，等到上課，拿出課本，就會聽見“哇”的大叫，當然是個做壞事的男生笑的最厲害。

夏天的草亂長，有的長的和我一樣高，有時只是叢矮小的草，只是地面一大塊草中間抱著裸露的土地，周圍有樹，有一群鄉間的孩子在中間玩耍，仔細一品別有一番滋味。“大漠孤煙直，長河落日圓。”沙漠都能這麼說，為什麼這兒有草有樹還有人，又有著文化氣息的操場就不算是一番風景？

可憐我在那待了三年，我轉學到了別處，那裡不再有四周是雜草的操場，又大又好的代替了原本的學校，原來並不是很討厭操場的我聽到他非常詫異的眼神，不知心中泛起了一絲留戀。

不再貪玩的我做起了好學生，但別人不知道我究竟想要什麼。

夢呢，是影？是風。

哦，最初的我早已遺落在土操場。

【篇六：夢，遺落在童年的操場作文600字】

操場是我或者我們夢開始的地方，但也是夢破滅的地方。

—題記

在男孩子的心中，我相信都曾擁有一個成為一名運動員的夢想，都期望著身披中國的戰袍在賽場上為國爭光。而操場一定是夢的開始的地方。不管是什麼運動。

我在小學時愛上了籃球這項運動。在那時我們的籃球是沒有規則的，只知道抱著球在水泥地上亂跑，跑到籃下不顧一切的把球扔出去，就算只是碰到了籃板也會讓我們高興好一陣子。我們學校沒有什麼綠茵場，只有兩個籃架與一片水泥地。夏天摔倒了就免不了要掛彩，可我們沒有畏懼過，滿身是傷也要奔跑、跳躍。

漸漸地，我長大了，懂了規則，技戰術。每每看完一場比賽就免不了去球場上大幹一番。為此我還纏著爸爸給我買了一個籃球架。記得有一次，湖人對陣熱火，季後賽決賽。湖人與熱火是當時那個時期的兩大王朝。湖人有科比。加索爾，熱火有詹姆斯、韋德、波什。那真是火星撞地球般的巔峰對決。那一場比賽的最後幾秒鐘，科比持球，還落後2分。只見科比不急不躁，一直運球到還剩2秒，突然啟動，一個變向後的飄移後仰三分出手，迎著高高躍起的韋德，剩下的只是祈禱。一瞬後，三分應聲入網，比賽結束。再之後，我從早上練到中午，中午練到晚上，就那一個動作。我不知疲倦的加速、急停、跳投、出手。練到兩臂發酸才停止，雖然只進了幾球，但那應該是我真正夢想成為運動員的時刻。

到了初中的一次球隊選拔上，我徹底失望了，體育老師讓我們站成一排，第一句就是全班前30不要，說在中國還是學習是唯一穩定的出路，我的夢就此破碎。

是呀，在中國13萬萬人中，有幾個可以靠體育出人頭地。在中國的教育體制中除了學習沒有別的了。但是許多先進國家，學習並不是唯一出路，學生可以自行選擇，這是不是應該學習的呢？或許中國社會中這樣行不通，那就只有讓夢逝去吧。

我的夢也只能遺落，遺落在童年的操場。

夢，遺落在童年的操場 篇18

高一作文 ,4681字

【篇一：夢，遺落在童年的操場作文800字】

一個人的一生會有很多夢想，既使觸不可及，但也是對心靈的一種安慰，對自已有很大的鼓勵，但是也有些人會放棄，那麼，就聽聽我的那些年的追夢故事。

小時候，在我的腦海裡，那是五歲。我的表哥上初一，他那時候是學校裡校隊的，打籃球非常厲害，聽說，在他們學校裡一提出我哥沒有不認識的，便使我有些驕傲之意。我當時還小，就對籃球產生了嚮往之意。

在六歲那年，我第一次接觸籃球，也就是追夢的開始。那是個星期六，我哥哥剛回家，我看他裡手中的籃球，我便跑過去，說：“哥哥，我也要打籃球。”被我這麼一說，哥哥笑了笑；說：“行，明天，我教你玩。”到了第二天，我興致勃勃地跟著哥哥到了操場。我們的那個操場，非常破舊，還小。只有一個籃球架子和筐，但筐上都沒有網。我哥哥說：“他小時候就在這裡玩，現在，你就跟著我練帶球、運球。”太陽公公不作美，一時間就跑到天的中間，我們熱得滿頭大汗。已經到了黃昏，我和哥哥就往回家的路上走，哥哥氣喘吁吁地說：“累死了，還是打籃球比賽好玩，這個，教你，不爽。”我卻一臉不滿地說：“哼！明天，我還要來。”

就這樣，我堅持到了七歲，我也因此收穫了不少，雖然玩得無所謂，可我也就接觸了“CBA”和“NBA”兩大籃球職業聯賽，發現了這些人都太厲害，我還缺得太多，我也從中懂得了很多規則。由此，我產生了想當一名喬丹一樣的偉大的運動員的夢想！我上學的時候，就在學校裡玩籃球，放學的時候，就在家裡的操場玩，總是和同學們玩得不可開交。雖然滿頭大汗，但是我從不後悔。就這樣，每天每日的玩、浪、瘋……

到了九歲那年，也就是使最痛心的一年，那是六年級。我家被拆遷，操場被改為停車場，學校不讓打籃球，說是什麼升學季，這些問題，一度讓我感到絕望，從那時，我的夢想，遺忘在了童年的操場上。

現在，我已經成為了一名中學生。時間在變，而我的夢想不會被改變，功課是如此的緊張。可我的那個夢呢？或許，我懷著的一顆火熱的心，那份對籃球的熱愛永遠永遠印在我的心中！

【篇二：夢，遺落在童年的操場作文800字】

“池塘邊的榕樹上，知了在賣賣地叫著夏天；操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上邊……”熟悉的旋律忽然浮上心頭，我不禁一笑，思緒回到三年前的夏天，那在校園操場上許下的童真的夢想。

蔚藍的天色下，女生的馬尾辮甩出歡快的弧度，那是青春的氣息揮散在空氣中。我坐在綠茵場上，看她在跑道上奔跑，心中不由升起一種自豪來—那是我的朋友啊！她的頭髮被汗水粘在臉上，臉色紅撲撲的，像天邊的紅霞那麼動人，她在操場上飛奔的身影，像驍勇的駿馬，又像輕盈的春燕，我的目光隨著她一同奔跑，心情也不由激動起來。

這大概是第四圈了，她還沒有顯出疲態，依舊那樣生龍活虎地跑著，到了拐彎處，她習慣性的加速，我正要為她喝彩時，忽然一個足球飛來，我驚撥出聲，卻看到她倒下的身影。急忙跑去扶她起來，我的聲音有些抖“痛嗎？我扶你去醫務室。”她衝我勉強一笑：“沒事的，別擔心。明天要比賽了，我們班可不能輸。”彷彿為了證明自己，她鬆開我的手跑了兩步，樣子與平常無異，但我看著她握緊的拳頭，心裡狠狠地疼了一下。

正要去扶她時，一個男生過來，小心翼翼地對她說：“對不起，球是我踢的，你沒事吧。”我正要發作，她輕輕拉住我的胳膊，對那個不安的男生說：“沒什麼大不了的，不用擔心。”我看向她，少女溫柔的側臉在夕陽下被鍍了層毛茸茸的金邊，竟有種說不出的力量，於是竟愣了下。待到那男生走遠，她才鬆開我的手，輕聲說：“他也是無心之過，沒關係的。”我沒有說話，只是又挽起了她的手臂。

落日餘暉下的操場，我扶著她一同緩緩地走著，陽光罩在我們身上，靜謐而美好。她把額前的碎髮捋至耳後，向我說：“我以後的夢想是成為一名運動員，能夠奔跑，自由自在的。有可能的話，還想為國爭光呢！”我笑了：“嗯，我知道，你一定行的。”“那你陪我跑一圈好嗎，傷不到我的。”她說，我邁開了腳步……

那年操場上的一對影子，成為我至今懷念的情景。如今雖分隔兩地，那遺落在童年操場上的禁止，依舊閃閃發光，從未遺忘。

【篇三：夢，遺落在童年的操場作文800字】

我時常想，想有一臺時光機，回到過去，去看看你—那個有著最堅定的信念的不服輸的你。能給我最原始的信念……

夢起当年的你

看著眼前無比熟悉的場景，我不禁問道：這是哪裡？我又為什麼會在這裡？我聽到了你的聲音，你和幾個小夥伴一起玩，那是天真的你的小臉上寫滿了信心。玩累了，你們坐在小操場上，那時9歲的你們在談論未來想要做什麼。我輕步走過去，不想打擾你們的興致，雖然我知道，你看不見我。那是有人說，“我做醫生”“我做警察”“我想飛上太空”只有小小的你沒有說話，我知道，從那時起，你的心裡就只有一個目標—做一名演員。做一個像林心如那樣的演員。雖然後來被人問起的時候，周圍免不了嘲笑和質疑，但是你的眼睛裡寫滿了堅定。

那一年，你九歲，那時童真的你的眼中，有整片星辰大海……

夢中回憶

忽然場景一轉，我來到了你六年級時的那片操場中午，大家都在玩，而你則在樹下看書。臨近期末，成績偏下的你，滿心焦急，在一片樹蔭下看著書。正午的陽光照在你的身上，你頭上滿是汗珠，知識就是在一分一秒中積累起來的。後來在模擬考試中，你拿到了不錯的名次，被重點中學錄取，那時，我看到了你眼中充滿了希望，充滿了對未來的渴望。

未來的路誰也不知道會怎樣，可不管多麼坎坷，你都會抱著真心走下去吧？

夢醒如今

那一年最難得習題，也不過短短几行筆記，現在我卻總愛回憶，回憶當時不服輸的你……醒來才發現原來是一場夢，望著窗外，我不禁想到當年，花開半夏，我遺落在操場上的夢。不同時間的三雙眼睛，童真，堅定，迷茫，我在青春的旅途中迷了路，感謝有你一直堅定的信念指引著我……

青春是一場永不停歇的路途，無數次的困難，迷茫，但你堅定的雙眼，一直在告訴我：“堅定的信念，努力拼搏，青春就要全壘打！”

【篇四：夢，遺落在童年的操場作文800字】

又是一年夏天，又是那熟悉花香；又是那二把傘；遠處飄來花香，勾起那記憶中想念。

草叢裡的嬉戲，操場中的汗水，那“一二一”的口號，那熟悉的歌謠。

“我去上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動……”熟悉的歌謠，陪我走過六年時光從上一年級，老師教給我這首歌，人生中的第一首歌曲，一直印在我的腦海中，兒時夥伴手拉手一起唱，回不去的時光。

小學的我無所顧忌，體育課是我們的天堂，雖然要操場跑幾圈，但跑完後可以盡情玩耍，小夥伴們一起喊著“一二一，一二一”的口號，步代的聲音傳遞到牆上，會從牆壁傳來回聲，那“涮、涮”的腳步聲，比任何音樂都要好聽。

跑完後，不知是誰從兜裡拿出衛生紙，一人一張，擦掉汗水，臉上演繹著微笑，大家一起玩，“編花籃”“砍大刀”還有“老鷹捉小雞”，整個操場充滿著歡樂的氣氛。母校的操場有兩把雕塑傘，可以爬到上面去，我和朋友在兩把傘之間捉迷藏，追逐著跑，現在想想，真是不“快樂”。

夏天，是合歡花盛開的季節，在我的童年，有一個專屬於我的記憶，就是那瀰漫我整個童年的合歡花香。

合歡花只在夏季盛開操場東西兩旁各有兩顆合歡樹，每到夏天，我就會去那顆大合歡樹前玩耍。看看那粉紅的花瓣，聞一聞那醉人的芳香，收集幾朵，放在書包裡，香氣迷人。

可合歡花花期短暫，放不了幾天就會腐敗，但高大的合歡樹總是把花放在土地中，來年再長，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”在合歡花身上完美的體現。

乒乓臺下的小空洞是兒時我的“小家”記得我和小夥伴在裡面玩“過家家”，天真的我們妄想在裡面住上一輩子，童年啊，童年。

記憶深處的合歡花香，校門外的童年歌謠；操場上的步伐；雕塑中的追逐嬉笑。我已忘了是夢還是現實，大概如冰心說的：“童年，是夢中的真，是真中的夢”吧

【篇五：夢，遺落在童年的操場作文800字】

舊夢難拾，但終究會難忘。

—題記

小時候，我總喜歡和幾個小夥伴在學校的操場上兒玩耍。我們在草地上玩老鷹抓小雞，我們躺在草地上沐浴陽光的溫暖；我們在操場上一起讀書……總之，我的每一天都帶著神祕而又夢幻的色彩。

春天，操場上的小草正探出頭，整個操場彷彿是被綠色渲染而富有生機。“一年之計在於春。”這詩說的一點也沒錯。早晨，我和我的小夥伴們就在這裡跑步，圍著操場跑上幾圈，然後拿出語文課本坐在草地上津津有味的朗誦詩歌，一起背書。

夏天，操場上的一些茂密的樹張開了整個肩膀。風輕輕一吹，樹葉隨之飄動，也能使我們感到涼爽。這時正是適合我們玩捉迷藏的時候。我們在樹下跑來跑去，汗水浸溼了我們的衣服，卻帶給了我們歡樂。我們玩累的時候，就會躺在操場上歇一歇，然後去小賣鋪買幾個雪糕，坐在操場上一起吃，一邊吃一邊還有說有笑著。

秋天，枯黃的樹葉掉在了操場上。操場成了一片金黃葉。這樹葉必須要清理掉。於是，老師就帶著我們去操場打掃衛生。把男生和女生各分一隊，分別在操場的南邊和北邊打掃。老師說哪一隊先打掃完就會給予獎勵。當說完這句話時，我們就快馬加鞭到達地區，分配好各自的工作，開始打掃衛生。哈哈，最終還是我們女生隊獲得了勝利。獎品呢？獎品就是我們每個人獲得了一個精品的本子。我們都很開心呢！我們還帶著老師一起在操場上玩扔沙包，丟手絹等。

冬天，冬姑娘為操場穿了一身雪白的衣裳，實在漂亮極了。我們會從自己家帶一些小東西，然後在操場中集合，一起堆雪人，堆出來的雪人一般都很奇葩，我們就一起哈哈大笑。這時，有人就拿雪球扔我們，我們就開始玩打雪仗……

日復一日，年復一年。如今，我們已沒了童年的歡樂，面對的只有考試、學習。那遺落在童年的操場的夢，我終生難忘。

【篇六：夢，遺落在童年的操場作文800字】

花開花落又是一年，離別重聚又是一夕。那年，夢，遺落在童年的操場。

—題記

夏天，是梔子花開的季節，潔白的花瓣散發著誘人的清香。清風吹來，片片花瓣化身翩翩蝴蝶，迎風飛舞。花香，沁人心脾。那埋藏在記憶深處的想念便隨著這宜人的花香瀰漫開來……

從前，我們，也曾伴著這梔子花。

我們相聚在秋天，那時，學校操場旁的那顆梔子花樹並不十分美麗。葉片已面面變黃，直到紛紛凋落。在這時候，我們總是拿著一兩本課外讀物，偷偷跑去操場。坐在操場上，背靠著這高大的梔子樹，開啟書，漸漸沉積到自己的世界裡去。頭頂時不時還會有幾篇枯黃的樹葉凋落。那時，天很藍，風很清，我們也很好。

冬天，梔子花的樹葉也紛紛凋落完畢，只剩下那灰黃的粗壯的樹幹。一場大雪之後，整個操場都銀裝絮裹，梔子花已包上了冬衣。我們，也裝上了厚重的棉衣，但這並不影響我們奮發向上的好心情，我們總是手拉手，一起走向操場。聽著那咯吱咯吱的聲響，我們笑了。那時，氣溫很低，我們卻彷彿進入了春天。

春末，梔子花樹已漲滿了含苞的花骨朵，他們都在等著競相開放。記得那時，學校舉辦運動會，我參加了，而你為了照顧我，只選著了當觀眾，這樣方便為我送水。我在操場上揮灑汗水，盡力奔跑，風在耳邊颯颯吹過，你在觀眾席上為我加油吶喊，汗水出的並不比我少。那時，水很清，草很綠，花很香，我們剛好。

六月，又是一年畢業季。梔子花也彷彿聽見了我們的憂愁，花瓣紛紛凋落，形成一陣一陣的“梔子花雨”，終是抵不過歲月的蹉跎，幾份試卷就把我們吹散了。一年復一年，可明年，那靠在窗邊座位，再也不會是我們。那時，陽光很好，微風不燥，我們卻散了，東奔西走，各自奔向遠方。

煢煢白兔，東奔西顧，衣不如新，人不如故。

那年，我們揚言要一直在一起的夢，那年遺落在了童年的操場。

一次暑假的經歷 篇19

一次暑假的經歷作文3 ,334字

昨天，我們一家三口去鐵西的大浪淘沙溫泉會館去游泳。到了那裡，我迫不及待地換上泳衣，就往水裡跳，“撲騰”一聲，我跳進了水裡，卻栽了個腳朝天。媽媽急忙把我從水裡拉出來，媽媽說：“不著急，慢慢學。”於是，爸爸說：“我來教你吧！”就這樣，我開始了學習游泳之旅。

爸爸先給我做了個示範，只見他一下子跳進水裡，兩手不斷向前刨，兩腳用力向後蹬，頭一會兒在水裡，一會兒鑽出水面。於是，我就學著爸爸的樣子游起來。可是根本不行，被水嗆了好幾口。一個小時過去了……兩個小時過去了……我終於學會了一點點，能將就著遊一兩步遠了。我心裡真開心，心想：我一定要加倍努力的學，爭取超過爸爸。

後來我們還泡了溫泉，洗了澡，玩了健身器，還去休息廳看了一會電視，順便在那裡享用了豐盛的晚餐。

今天真開心啊！

白熾燈下的思緒 篇20

國小五年級作文 ,632字

在白熾燈下的那個人，手中的衣服飛快地疊成形，這個情景讓淚水模糊了我的雙眼……

我永遠也忘不了，白熾燈下，奶奶的身影。

夜晚颱風來襲，“呼呼”的聲音令人煩躁。我停下手中的筆，抬眼向牆上的時鐘望去，已經十點了，大家都睡了吧？我伸著懶腰，走出房間。嗯？客廳的燈怎麼還亮著？我不禁好奇地走向客廳，想去看個究竟。只見奶奶背對著我，坐在安樂椅上，不知道在幹什麼。好奇心驅使我一探究竟，於是我走進廚房，從安全通道里溜到了陽臺，潛伏在門後，我慢慢探出腦袋來，可我馬上被眼前的景象驚呆了！

原來奶奶在疊衣服！只見她左手拎著我的一件睡衣，右手墊在睡衣底部，兩邊對摺，再抓住睡衣兩頭，輕輕一拎，快速地抖了一下，一塊“豆腐”形狀的衣服端端正正疊放在桌上。天吶，奶奶這麼晚了還在疊衣服，她不困嗎？我想知道奶奶想幹什麼。於是我像一隻猴子一樣跳到了沙發後面，險些被奶奶發現。奶奶從我的衣服中抽出一條深紫色的牛仔褲，把兩條褲管從中間對摺，再像卷春捲似的把褲子捲成紙簍狀。奶奶又從桌下拿出我的行李箱，把疊好的衣服、褲子一件件裝進行李箱。我的心一顫，淚水冒出來了，我看著白熾燈下奶奶的身影，她的背挺立著，堅強地挺立著。白熾燈散發著微弱的光，我看到了一件件衣服裡散發的愛。我拼命用拳頭堵住自己的嘴，飛快地跑回房間。我想起以往奶奶對我的好，我的淚更加洶湧，從眼眶裡噴射出來。

一件件衣服，勾起了我的思緒，那身影又浮現在我的腦海裡，白熾燈的餘熱在我心中暈開，奶奶的那份愛，也在我心中徘徊。（指導老師/淡泊）