散心相關作文20篇
驅散心靈上的霾 篇1
國二作文 ,921字天上的雲彩輕輕飄過，那棵搖曳的柳樹似乎在指揮春天的奏響，那幾只歡快的鳥兒從樹梢上竄向了草叢，一切都顯得如此美好！可是，我卻坐在牆角里，一點兒心情也沒有，只是把頭深深地埋進臂彎裡。
誰能驅散我那顆脆弱心靈上的霾？
關懷
我緊緊地閉著雙眼，心裡猶如刀割。我這一個學期所付出的汗水和血水，立刻變成一陣煙霧，隨風飄去。我痛苦地抽泣著，但還是鼓起了勇氣，打開了這張成績極差的試卷。淚水打溼了這份令我傷心的試卷，可是我心裡的霾又能被誰洗刷掉呢。突然，一雙大手有力的拍了拍我的肩膀，我緩緩地扭過頭，是語文老師。語文老師閃動著一種關懷眼神，她用手輕輕地撫摸著我的頭。“失敗一次算什麼，失敗乃成功之母嘛！老師知道你已經很努力了。”這感覺，就像冬天裡的一把火，驅散了周圍的寒氣，溫暖了我的心房，也燃起了我的自信，這時，我發現老師的眼中也湧動著淚滴，這淚滴將是我重新站起來的動力。
安慰
風兒笑呵呵地跑過來，遞給我一團紙。我輕輕地拿起，滿臉疑惑。 “這是送給你的。”風兒對我說。
我展開了這張紙，上面寫著：“陽光路上，總免不了磕磕絆絆。不要讓絆腳石成為真正的絆腳石，你要做的，就是踩上去，使自己變得更高，望得更遠。不要忘了，你的身邊一直有個朋友，前方的路上，我們要用鮮花去點綴。”此時的我早已是熱淚盈眶，激動不已。我轉過頭，發現她正朝著我笑，笑得很甜，很美，似乎在告訴我：“祝福自己，徹底驅散你心中的陰霾。”我破涕為笑。對，這些小小的挫折不能打倒我。
鼓勵
月光下，我和父親坐在了一起。月光很皎潔，猶如父親那雙明亮的眼睛。它籠罩著房前的那片小樹林，也籠罩住了我的心。“爸爸”，我有些不敢說出口，我怕爸爸會失望。“怎麼啦，你？”爸爸問，月光緩緩地數著歲月在爸爸的臉上留下了的痕跡，爸爸已顯得十分蒼老，我更不敢說了。“你的語文成績不太好，對嗎？”爸爸望著我，我發現，爸爸的眼神好複雜。“你是最棒的，加油！”這一句簡短而又有力的話，徹底打敗了我心裡的那隻野獸，那眼神，原來是鼓勵。
今天坐在考場上，這些畫面仍像過電影一樣，浮現在我的腦海中。寫下了這些，我要銘記：愛，能驅散心中的壓抑，去彈奏春天的旋律。伴隨春天的氣息，我已步入這如花的境界，陽光道路上，我要用鮮花去點綴！
散心 篇2
國小六年級作文 ,736字一個能讓自己放鬆，沒有什麼顧慮的活動，何樂而不為呢？對於我來講它就是一場簡簡單單地散步。
但讓我最為記憶猶新的那一件事後的散步……
“雨後天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋。”我正在興奮背這句俗話呢！“雨後“？沒有，我望了望窗外，好像就是十分晴朗，可是卻沒有彩虹，有點憂傷，似乎像完美中卻帶有一絲不足，心裡不驚遺憾地感嘆……忽然，門外傳來一聲“開門”，我連滾帶爬過去開了門，只見母親又嚷嚷道：“你怎麼就知道呆在房間裡啊，幫我下樓買個醋，快點。”我本就不想買，被母親這麼一激，我的壞脾氣就上來了，喊：“我不要，你打我啊！”母親眼中似乎有了怒火，但又靜下心講：“孩子，媽今天心情不好，幫媽下去買瓶醋回來好嗎？”我忍不住母親那假惺惺的面孔，一氣之下就轉頭走了。
走到花園旁，看見那滿地的小草，小花似乎心情平靜了許多。我漫步在到處都有“小夥伴”的地方中，不驚感慨，世界原來有這麼美好的地方啊！“他們似乎聽懂了，向我點了點頭，但又搖了搖頭，我不明白這是怎麼一回事，這不影響我剛得來的好心情，所以我就向他們訴說了我剛剛內心想說得話：“我不知道為什麼，母親總是說完我卻又假惺惺的來裝好人，這讓我也很討厭這樣的人……”訴說完這些我感到憋在心裡的一口氣終於在“小夥伴”們面前說了出來，反過來想想，母親每次很早就起來，忙著洗衣服、買菜、做飯……可她卻沒抱怨過，還是一如既往；晚上，母親要幫我弄被子，暖和了才會叫我進來睡覺。母親的一言一行從前我根本就沒放在眼裡，現在回想起來鼻子竟然會感觸。可現在如果沒有這些“夥伴們”的提醒，我也許還沒醒悟呢！我轉過頭對“他”們笑了笑，如今對過去的我感動羞愧……
一場平平淡淡的散步，但有了這些夥伴們的指點，變成了一場最美好，最令人難忘的散步。
散步便成了我的心路……
散心 篇3
國三作文 ,909字無風的夜晚，漫無目的地沿著熟悉的小路信步。街道的風景徐徐向後，我既沒有欣賞，也沒有停下，只是那樣漫無目的地走著，走著……
不知何時，走到以前就讀的小學附近。感覺很暗，已經沒有幾家店在營業，只剩小吃店依稀還透出幾點明亮的燈光，但在黑暗中仍不免顯得有幾分寂寞。
我還是繼續走著，右轉再走不遠的一段路，到了小學旁邊的一座大橋上，兩旁的路燈照下，橙黃的燈光像鋪在了地面上一樣，色調掌控得很到位，很耐看。橋兩邊擺滿地攤，伴之還有來往的人流，以及充斥在空氣中的喧鬧聲。這比先前的景緻要熱鬧了許多，我的寂寞似乎也被趕走了幾分，但依舊有說不出的煩惱。
我停下腳步，定睛望了望前方，過了橋，光線又變得暗淡，逐漸沉寂下來，隨之而來的又是一片寂寞。算了，就到這吧！前面也不再是我所熟悉的路段了。我雙手靠在了橋欄上，低頭俯視著河面，也許是因為今天正好是中秋節的緣故，河邊是兩列整齊的飯桌，許多人正趕著月亮還沒離開，在聚餐。喧鬧聲伴隨著燈光蔓延向遠方，湖邊的燈光倒映在河的兩側，與鏡面般的水面融合起來，顯得熠熠生輝。我凝視著河面，沉迷於這景色，不知不覺陷入了深深的沉思。
“嘿，小朋友，要買玩具嗎？”我轉頭一看，是個中年大叔，臉上帶著和藹的笑，指指自己前面的地攤，道：“要不要買一個？”我低頭一看，是發條玩具。“算了吧，我都多大年紀了！”我自嘲地笑笑，擺了擺手。大叔又轉頭看自己的玩具，我也順著他的目光看過去，一個小人一歪一扭地向前方走去，好像隨時會倒的樣子，顯得滑稽可笑。但我又突然一驚，玩具小人木訥地向前走去，不知所措，在一片狹小的空間裡茫然跌倒，停下來，只待人為它重新上發條。
這不是和我一樣嗎？
這幾天，一直不知道自己該做什麼，只知道拿手機找有沒有什麼可以玩，偶爾出去漫無目的地散步，回來卻還是不知道該做什麼。我總是在迷茫中躊躇不前，不知所措。我悵然長嘆，也許這是自己成績好不起來的原因，在若有所思中不知所措，弄不清自己的方向，總是在迷茫中懶懶地等待著無知的未來。
我抬起頭，不再停留於此。我想著家裡有幾本書可以看看，老師發的古詩可以背背，還有幾張練習卷可以寫寫。這不是勞累自己，只是不想自己再茫然不知所措，還是積極去充實自己的生活吧！
散心 篇4
國小五年級作文 ,421字口中唱著歌，走到石頭路上，前面看一棵樹，要是沒看到必須摔一個狗啃泥，旁邊一條小溪，接著可以看見幾條小魚。
走上山坡看見幾只小驢從一個小山坡下來，看起來有些像馬，但它的嘴上好像又有兩個鼻孔。期末我不知道為什麼想笑又想哭，可能是因為考試的到來吧，一到公園山，就已經有人往下走了，一般都是老人，鬚髮皆白，但看他的身子骨卻很硬琅，和我年齡相仿的卻不多，有些大概都是爺爺奶奶叫起來的，還用手捏著自己的臉，應該是想讓自己舒服點清醒點。還有的就是些二三十歲的。六點多鐘加上陰天，山上幽的很，並且只有公園山頂部發出來的聲音，突然屁股一陣痠痛，回過頭才發現原來是幾個朋友，我成了最後一個，我們約好一起打球的，可作為最後一個來的屁股要越來越紅，過一會兒我的小肚子卻開始疼，可能是東西吃多了，我坐一旁休息，感覺越來越難受，懷疑感冒了，便起身回去了。
到了石階前看著這麼多石頭石階我有些暈，可是走著走著就下來了，就這樣昏昏沉沉就下來了。到家後躺床上意識就模糊不清了。
驅散心靈的霧霾 篇5
國一作文 ,955字暮色沉沉，天空被霧霾遮蓋，我站在屋門口，屋裡透著白色的燈光，夾雜著絲絲水氣，弟弟一個人在玩著玩具。遠處傳來了媽媽的腳步聲，我不僅打了冷戰。
抬頭看見窗戶上凝結著一層薄薄的水霧，聚整合滴。透過玻璃上厚厚的水霧，那悲劇的一幕又出現在我的眼前。哎……
11點05媽媽回來，我和弟弟喊餓，可媽媽還有第四節課，怎麼給我們做吃的？正好，昨晚包的餃子還有一些，媽媽就讓我自己煮餃子跟弟弟倆人吃。她把暖瓶裡的開水倒進鍋裡，一兩分鐘，水就咕嘟起來，然後把餃子下進去，用勺子攪了下，那些餃子便浮起來。媽媽叮囑我好好看著，等水滾起來後再煮幾分鐘，因為是昨晚包的，有得皮已經快乾了。我滿口答應著，她就匆匆忙忙上課了。
我和弟弟看起了電腦，聽到鍋裡的水沸聲，還出去溜達了一大圈，等我想起來，飛快跑回屋時，那屋裡已經是水氣瀰漫，白霧騰騰。我快速把電磁爐關掉，可餃子已經化為了一鍋粥：餡兒飄著，皮兒躺在鍋底，三四十個白白胖胖的餃子只有六七個還完好無缺。我小心翼翼撿出這六七個，端給弟弟。剩餘的餃子，我以為使勁攪，它們就能浮起來，結果不攪還沒事，一攪一鍋白粥便成了一鍋黑粥。看著這爛掉又變黑的餃子粥，我心情糟糕透了，這怨誰呢？不還是自己玩心太重嗎？媽媽經常說不要玩物喪志，我只是聽聽就完事，從不放在心上，就連寫作業也是邊玩邊寫，心不在焉，所以總是漏洞百出，錯誤連篇。如果我能提前認識到貪玩和心不在焉帶來的嚴重後果，是不是就不會犯這麼嚴重的失誤呢？
想到這裡，我決定把那一鍋黑粥倒掉，省的媽媽看著窩心，可剛端著鍋出來，就聽見媽媽的腳步聲，我只好把鍋重新放在電磁爐上，裝作若無其事的樣子，心裡卻打起了冷戰。
媽媽看到這一幕，自然是沒有好話，狠狠地批評了我一通後，又覺得好笑，開始追問我問題出現在哪裡？是啊，問題到底出現在了哪裡呢？哎，還不是因為自己太懶了，玩心太重了，最重要的是太沒有責任心了。如果有責任心，心裡想著得替媽媽照顧好弟弟，不讓媽媽勞累，不讓媽媽操心，凡事自己多用點心，怎麼會有那悲催的一幕呢？
想到這裡，我突然發現窗戶上的水氣已經慢慢地散去了，玻璃看起來又明亮了許多。我向媽媽保證：以後一定要用心培養自己的責任心，不管是生活，還是學習都應該認認真真，只有這樣，才能驅散心靈上的霧霾，讓心靈也明亮起來！
心情是散落的文字 篇6
國二作文 ,1050字無論什麼人都有快樂的資本，重要的是自己願不願意接受快樂。人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求的過程。快樂，只能靠自己。
—題記
心情是散落的文字，而生活是不同的體裁。有詩、有詞，而更多時候像不作雕琢的隨筆。
想念著，期待著，黃昏來了，終於來了。
夕陽的餘暉慢慢幽進屋裡，一種懶洋洋的幸福輕輕的氤氳開來。輕風唱著柔柔的歌兒飄來，窗戶上的風鈴跳起了舞蹈，鈴聲便灑下了陣陣溫暖的感動。
這樣美妙的時刻連時間都淡去了。它慢慢的流過，像石間的一線靈泉，安靜地淌過窗戶，淌過心田，淌過慢慢的時光長河。回憶往事，暖暖地，心裡驀地生出一絲感動。
曾經，姐姐給我講過一個故事。至今，我還記憶猶新。
有一個很愛花的小女孩，她家裡很窮。女孩很想讀書。可是，家裡的生計全靠父親維持。所以父親沒有能力供她讀書。那是一個很沉默的女孩，自小就與花結下了不解之緣。不曾跟誰在一起，她都不願意多說話，唯獨對著花，她有說不完的悄悄話。看著同齡的孩子一個個揹著書包去上學，她很是著急。聽人說如果把花帶到集市上賣，能得不少錢。她有些猶疑了！她多想上學啊！可是，她怎麼捨得賣掉那些花兒呢！經過了一番思想鬥爭，她做出了決定，她要去上學。於是，她瞞著家人跑去賣花，攢夠了錢後，她可以去上學。她把花兒也帶到了學校裡，她說那些花兒就是她的動力。功夫不負有心人，女孩被一所重點中學錄取了，那天，她抱著兩盆花兒往家裡跑去。在路上飛奔的汽車眼看就要撞上一個男孩，女孩看在眼裡，急在心裡。她不顧一切的推了男孩一把，終於，男孩得救了，女孩卻永遠倒下了。在她躺下的地方，散了一地鮮紅的花，流了一灘殷紅的血。一個平凡得不能再平凡的女孩就這樣留在了人們的心中。女孩躺在了鮮花盛開的地方，終日與鮮花為伴。
驀回首，夢裡春秋十幾度。花朵豔麗如初一如她當年明媚的笑臉。
“等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。”這是朱熹筆下春的希翼；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是楊萬里筆下夏的魅力；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這是杜牧筆下秋的深邃；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這是岑參筆下冬的靈魂。李白有他的豪情壯志，杜甫有他的慷慨激昂。詩人們用筆表現了自己的品格與思想，我崇拜他們，但我不羨慕他們，因為，我知道我也會擁有不一樣的人生，不一樣的文字，不一樣的生活。
心情是散落的文字，而生活是不同的體裁，我也可以描摹我的美麗人生，儘管生活中會有暴風雨襲來。儘管我不是玩得文字的人，但我可以駕馭我自己的心情。
心情是散落的文字。朋友，別浪費你的好心情。
心為兵戈，以國為家 篇7
高一作文 ,833字中國人，你還記得“甲午”嗎？
這是一個可以讓我在剎那間淚流滿面的問題。當“勿忘國恥，振興中華”八個大字銘刻在我的靈魂，華夏的靈魂深處，我著實沒能想到還有這樣一種回答。
“多少年前的事了，知道了也沒用。”
好一個“知道了也沒用”！如此淡漠的語氣，你又可曾知道，你存活至今所喝過的每一條河水都曾被同胞的血染得猩紅！
淡漠的語氣著實惹人憤怒，但憤怒過後，更引人深思：是什麼讓部分國人漠視國恥？僅僅是因為他們的文化素質不高嗎？或是時間帶走了這份沉重的悲痛和恥辱？
都不是，我想，最深刻的原因，是他們早已失去了那顆與華夏大地、與萬千中華兒女的血脈緊緊纏繞在一起的，五千年來生生不息跳動的愛國之心。
愛國之心，是一種精神，更是一種靈魂，一種支援著中華民族繁衍千年的靈魂。自古以來，愛國之人便是受人尊敬的，保家衛國的岳飛，用他的愛國之心書寫了“撼山易，憾岳家軍難”的豪邁篇章，令千秋後世敬仰。相反的，叛國之人卻是讓人恨不得得而誅之，飲其血，啖其肉，連年紀尚小的孩提也是知道不做漢奸的。而失去愛國之心的人，雖不似叛國之人那般可恨，在我看來，卻也是可悲的。一個連祖宗根基都可以不要的人，一個連靈魂都可以輕鬆拋卻的人，不是可悲之人又是什麼？一個忘記歷史的民族，焉以生存立足？
的確，當今時代是和平的時代，但這並不代表我們可以把愛國之心束之高閣。戰爭可以體現出一個人是否愛國，但不是體現是否愛國的唯一方式。“銘記國恥”不只是一句口號，“為中華之崛起而讀書”也不是說說而已。當鮮血染紅的旗幟照亮頭頂的一方晴空，我們怎能輕易捨去先輩們用血肉奪回的每一寸土地？又怎能輕易忘記先輩傳承我們的精神，丟掉他們傳遞給我們的愛國激情？銘記歷史，勿忘國恥，傳承愛國之心，承擔起一份歷史責任，我們任重而道遠。
中華兒女的愛國之心，是可以創造奇蹟的。小米加步槍戰勝過先進的大炮，八年抗戰奪回了我們被外族掠奪的疆土！心為兵戈，可以戰勝一切，以國為家，我們榮辱與共！
中國人，你還記得“甲午”嗎？
我承諾，我銘記。
心為兵戈，以國為家 篇8
高一作文 ,833字中國人，你還記得“甲午”嗎？
這是一個可以讓我在剎那間淚流滿面的問題。當“勿忘國恥，振興中華”八個大字銘刻在我的靈魂，華夏的靈魂深處，我著實沒能想到還有這樣一種回答。
“多少年前的事了，知道了也沒用。”
好一個“知道了也沒用”！如此淡漠的語氣，你又可曾知道，你存活至今所喝過的每一條河水都曾被同胞的血染得猩紅！
淡漠的語氣著實惹人憤怒，但憤怒過後，更引人深思：是什麼讓部分國人漠視國恥？僅僅是因為他們的文化素質不高嗎？或是時間帶走了這份沉重的悲痛和恥辱？
都不是，我想，最深刻的原因，是他們早已失去了那顆與華夏大地、與萬千中華兒女的血脈緊緊纏繞在一起的，五千年來生生不息跳動的愛國之心。
愛國之心，是一種精神，更是一種靈魂，一種支援著中華民族繁衍千年的靈魂。自古以來，愛國之人便是受人尊敬的，保家衛國的岳飛，用他的愛國之心書寫了“撼山易，憾岳家軍難”的豪邁篇章，令千秋後世敬仰。相反的，叛國之人卻是讓人恨不得得而誅之，飲其血，啖其肉，連年紀尚小的孩提也是知道不做漢奸的。而失去愛國之心的人，雖不似叛國之人那般可恨，在我看來，卻也是可悲的。一個連祖宗根基都可以不要的人，一個連靈魂都可以輕鬆拋卻的人，不是可悲之人又是什麼？一個忘記歷史的民族，焉以生存立足？
的確，當今時代是和平的時代，但這並不代表我們可以把愛國之心束之高閣。戰爭可以體現出一個人是否愛國，但不是體現是否愛國的唯一方式。“銘記國恥”不只是一句口號，“為中華之崛起而讀書”也不是說說而已。當鮮血染紅的旗幟照亮頭頂的一方晴空，我們怎能輕易捨去先輩們用血肉奪回的每一寸土地？又怎能輕易忘記先輩傳承我們的精神，丟掉他們傳遞給我們的愛國激情？銘記歷史，勿忘國恥，傳承愛國之心，承擔起一份歷史責任，我們任重而道遠。
中華兒女的愛國之心，是可以創造奇蹟的。小米加步槍戰勝過先進的大炮，八年抗戰奪回了我們被外族掠奪的疆土！心為兵戈，可以戰勝一切，以國為家，我們榮辱與共！
中國人，你還記得“甲午”嗎？
我承諾，我銘記。
我的心裡話 篇9
國小二年級作文 ,283字2015年12月13日 星期天 陰
媽媽，有些心裡話，我一直想對您說。
記得有一次，我經過認真思考，按要求完成了作業，寫完後，我檢查了又檢查。默寫全對，造句也通順。心裡想著，這下媽媽該表揚我了吧！於是，我自信滿滿地把作業給您簽字。可是，您只瞟了一眼，二話不說，拿起橡皮擦就把我辛苦寫完的作業全部擦掉了，並嚴厲地對我說：“字寫得太難看了！全部重寫！”
媽媽，您知道嗎？當時，我心裡難過極了。我知道我的字寫得不好，可是我已經在努力地改正寫字姿勢，爭取把字寫得更好。忙碌了一晚上，手都寫痠痛了，可您看不見我的進步，只看見我的不足。
媽媽，希望您不要再拿我的字和別人比較了。
星願，心願 篇10
國三作文 ,1115字星星許的願望很大，我許的願望也很大……
星星要“走”的路很長，我要走的路也很長……
—題記
每個人的童年裡都記載著一段數星星的經歷，那些星空下扳著手指度過的夜晚，無疑是回憶裡最美好的時光。
單純的童年裡，我總認為星星和人是一樣的，有語言、有思想、有感情、也有願望。那時小，不懂事，就覺得星星的願望就是努力匯聚到銀河，再流向銀河之路的“盡頭”，去往一個無憂無慮的“國度”。
於是，我便暗下決心，要想星星那樣為了目標而奮鬥，夢想著自己在將來可以成為一個知識與財富兼得的成功人士。
我一直努力著，未曾言棄。
如今，我已明白兒時的“星星論”是多麼幼稚，可即便如此，它在我通往夢想的道路上給了我無限動力。
追夢的人，很苦；
追夢的人，很累；
追夢的路，很長……
在我不斷求索夢想的同時，大大小小的挫折像雨點般打落在我的身上，讓我躲閃不及。
心灰意冷……
曾經堅定的夢想開始動搖，樂觀的心態開始灰暗，必勝的信念變得不堪一擊，幻想的未來變得岌岌可危……
薄薄的霧靄層層疊疊的罩在我通往未來的大道上。我迷茫而無力，就像霧裡看花般。那隱隱約約的夢想之光，似真似幻，似虛似無……
每當這時，我習慣一個人靜坐在窗前，望著天上的星星，安慰自己，說：“你看，天上的星星在取得成功之前都要經受住重重考驗的。它們隱藏起自己的光芒，一時讓世人難以欣賞，可總有一天，它們會在水墨色的天空中，傾灑下屬於它們的爛漫星光。星星尚可如此，我一個普通人難道就忍受不了這點小挫折嗎……”
這樣的夜晚，我已不知度過了多少。童年數著星星構想未來的記憶碎片，如同這漫天燦爛的星光般，一一浮現在眼前。
那一刻，逝水的流年又在心中漣漪，我和星星心心相印。
星星許的願望很大，我許的願望也很大……
星星要“走”的路很長，我要走的路也很長……
好久好久，我都沒有再認真數過星星了。
墨色夜幕下的每晚星亮，都承載了我太多太多的心聲，每顆星星都帶上了我千千萬萬的心緒，或喜或悲，或愁或哀，或驚或怒……縷縷情緒通過我的心，傳達給了星星。
苦愁無處訴，晚星解人心。
如今，在這個喧囂的城市中，已經難以看到夜晚漆黑的幕布中，曾經閃爍著的點點繁星了。那個星空下的小孩，扳著手指數星星、暢想未來的時光，已經遠遠流逝、離我而去。唯一不曾改變的，是我心裡的那片星空曠野，那片只屬於我和星星獨一無二的天地，那片只擁有我和星星共同心聲的“祕密花園”……
暮色將至。
星星，你在嗎？
許久，茫茫夜色中回答我的，只有星星不停眨動的眼睛……
後續：
沒有星星的夜晚，我們當風把星星吹丟了……
記憶裡，月亮下的星空光芒綻放。
還記得童年此時嗎？
那時星亮，那時心狂。
夜寂了，還有誰賞星？星亮了，哪顆星連心？
影子的交流，心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感 篇11
讀後感 ,752字“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。
書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，彷彿我們對他們的愛，能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計奔波，為生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現在做起，學著體貼父母，試著為他們分擔，學著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環繞。
法制在我心 篇12
國一作文 ,779字我們是祖國的花朵，是民族的希望。“沒有規矩，不成方圓”我們生活法制世界裡，應該遵守法則法規，做一個文明的社會人。
可是在當今的社會上有多少人是真真正正的遵守每一條法制規定的呢？到處都有隨意闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場合大聲喧譁的人在，他們都為了一絲己利而違反社會上的制度。當我們遇到這些情況的時候總是會說：“哎呀，都是些小事情，沒那麼嚴重的。”他們認為只要不是殺人放火都不會有什麼大問題，犯點小錯誤沒有什麼。俗話說“小時偷針，大時偷金”我們要從小養成好習慣，要學會遵守法律法規，有良好的法律紀律意識。現在有的不法商販在做經商過程中經常偷工減料，從而滿足自己的慾望，卻從不考慮到顧客的權益。有這樣一個小故事：一個顧客對賣肉的人說：“給我九兩肉。”那人笑眯眯地勸道：“買一斤吧，好算賬。”顧客便無奈地說：“唉，無所謂，反正我每次要一斤你也只給我九兩。”聽了這個故事，你有什麼感想呢？在現實生活中確實也有這種商販，他們用各種不正當的手法來獲利，而我們遇到這種情況可不能像故事裡的那個顧客一樣，寧可自己吃虧也不用法律來保護自己的權益。其實他那樣做不只自己吃虧，還讓商販更加猖狂，危害到更多人。
你們也許會覺得這些距離我們有點遙遠，我們還遇不到這種情況。那最近各個網站上，新聞爆出的“校園暴力事件”。從法治角度看“校園暴力事件”，很多行為已經構成了犯罪行為人已經年滿十四周歲且手段非常殘忍、主觀惡性很大，但學校和家長都以未成年人“年齡小、不懂事”為由，大事化小、小事化了。如果這些學生都能遵守一些法律法規，還會去幹這種事情嗎？我們應該平靜下來，仔細的想想當今社會人，包括我們這些青少年們是不是應該學會遵守法律法制，是我們的生活，我們的社會變得更加的文明。
國有國法，家有家規。讓我們從現在開始更加認真努力的學習法律法規，做一個“知法，懂法，守法”的當今社會人。
心事 篇13
國小六年級作文 ,420字每一個人都會有自己的心事，每個人的心事又不一樣。有人的心事是如何幫助自己獲取更多的利益，有人的心事是如何欺騙別人來幫助自己，有些人卻一是心為別人著想。
我有一個朋友就是一心為別人著想的人，他總是每天憂心忡忡的。在聚餐時他也總是這樣，搞得大家興致也不高。有一次我問他，聚餐時在想什麼，他笑著說：“我在想那些沒有和我們聚餐的人吃了嗎？”我突然覺得無力吐槽了。
他在玩遊戲時也很有心事，我和他玩《我的世界時》，他總是不好好玩我忍不住了，化身咆哮帝：“大哥，你到底在想什麼？”他的回答又讓我崩潰，“我想那些沒有手機的人在幹什麼會不會很無聊？”
這令我無法忍受的是，他在睡覺時還是有心事。當我們在一起去旅遊，晚上睡覺時，他在床上滾來滾去的鬧得大家都無法睡，所以輪到大家一起吼他：“你到底在想些什麼？”他又說了一句令人慾哭無類的話，“那些沒有的人該怎麼睡？”
也許這樣的人好像有點煩，但一想到他都是為別人操心，若每個人都這樣，這個世界，不是會更加美好？
寬容殘留在心底 篇14
國小六年級作文 ,493字寬容，似一杯綠茶，芳香四溢；寬容，如一杯咖啡，苦中略帶甜意；寬容，像心靈的翅膀，帶著我們飛翔！
一天，我和表姐去吃晚飯。一切都是那麼美好。突然，服務員的一不小心，將葡萄汁倒灑在我潔白的裙子上，那如同一直殘缺的玫瑰，我的心情由晴天換為陰天。正當我想要大發雷霆的時候，表姐卻溫柔地走過來對服務生說：“沒關係，葡萄汁不難洗，你繼續去工作吧！”我不解的看著表姐，表姐卻意味深長的對我說：“學會寬容，知道嗎？”我一臉似懂非懂的看著表姐。
表姐說當年她在美國上學時，假期之餘就去打工，她的第一份工作就是在餐廳裡洗杯子，那杯子如不能碰的公主，一碰就好似會碎掉。但悲劇還是發生了，表姐洗好酒杯，可是一個不注意，她將所有的酒杯都打翻在地上。那一刻她覺得整個世界都在震動，但令她沒有想到的是領班唄並沒有責她，而是很貼心的問他有沒有受傷並且還讓清潔工將玻璃渣掃乾淨。那一刻，表姐說覺得世界上的所有人都是那麼好。
我們臨走之際，那個服務生還給我們送來一瓶飲料，說是彌補她剛才的過錯，我們欣然接受。走出飯店，感覺空氣都新鮮了許多。
寬容別人等於寬容自己。寬容能讓彼此溝通心靈。寬容的力量無限，讓我們學會寬容相待。
藏在心中的紀念冊 篇15
國二作文 ,849字我嗅見，閣樓上紀念冊清新的味道，它帶著似曾相識的馬頭琴聲，漸近；帶著絢麗似火的日落，漸幻；沉澱，落在我心。
—題記
猶記得，那一年的暑假，和父母的那次旅行，那美麗的呼倫貝爾草原和率真的女孩。
第一次見到那一望無際的大草原；第一次聽到那悠揚綿長的馬頭琴聲；第一次嚐到那醇香濃郁的酥油茶；第一次認識那麼個女孩，我叫她阿西。
阿西帶我去看她家的羊，學著吃草的羊晃頭晃腦，一邊用著並不標準的普通話和我介紹著這裡的人文、風景。我們兩個在草原上奔跑、嬉戲、打鬧。她和我年齡相仿，能聊的事情自然不少，在愉快的氣氛中，我們就這麼晃過了一個下午。她說，要等到太陽落山了再回去，我疑惑地望著她，她神祕地眨眨眼，坐下了。
很快，傍晚來臨了。
我望見，呼倫貝爾的天空，湛藍、潔白的雲朵撒在藍幕之上。而天際，火紅而炙熱的太陽大得就像近在眼前，阿西微笑地指了指那個燒紅一片天的落日，又用不太標準的漢語對我說：“看到了嗎？”我茫然地點點頭，說：“嗯？”她又說道：“這就是我想讓你看到的，呼倫貝爾的落日。”
落日，草原，天空，阿西。這也許是我在那呼倫貝爾草原珍藏的最美麗的記憶吧。
我們玩了幾天，要回去了。
離開草原的最後一個傍晚，絲絲的清風拂過，帶走一片專屬於盛夏中呼倫貝爾的燥熱。碧色連天，在風中舞動。不遠的地方，天草朦朧一片，爬上了一抹氤氳的紅色，再而，它迅速蔓延開一片，天與草的那片朦朧中，又染上了別樣的色彩。而太陽，就在這最美的意境中，緩緩沉下更遠處的草丘後……
“喀嚓！”也許，這就是一種難以再見的景觀，我將它永久地定格在了這一刻。呼倫貝爾，你的傍晚，你的日落。
要回去了，我向爸爸要回了紀念冊，將我與阿西這幾天來的照片輕輕貼好，並寫上自己的話，悄悄遞給了她。不料，她也給了我一本紀念冊，上面有她歪歪扭扭寫下的漢字祝福語，以及她日常的一些照片。
我至今仍記得她送我的冊子裡那些話與那日落的照片。
紀念冊，它一直珍藏在閣樓上，也一直珍藏在我的心中，帶著呼倫貝爾那清新牧草的香氣，那絢麗似火的日落，和你，阿西。
心中的美景 篇16
國一作文 ,737字每個人的心中都有一個美景，那是心中最夢幻、最神聖的地方。我不奢望看到美麗充滿桃花香氣的世外桃源，也不期望看到來到風輕輕一吹就泛起綠波的蒙古草原。我只想看海，那個能讓我忘記一切煩惱、憂醜的地方。
我心中的那片海，沒有輪船的修飾；沒有醉人的歌聲，更沒有漫天飛舞的夢幻的泡泡。它只擁有藍天，海風，海水，和沙灘。但我認為：這就足夠了。
我說過，我愛海，是因為海能使我忘記憂愁。是的，我似乎生來就與“陽光”沾不上任何關係，我從不會像他人那樣，在成功時高興的大笑，失敗時用微笑安慰、鼓勵自己。我只會蜷縮在房間的一角，默默的哭泣，我甚至不敢讓其他人聽到我哭泣的聲音，我的世界，只有零下33度的冰雪。所以，我需要海，需要海風吹走冰雪，需要海浪衝洗我的世界……
在一次次的失敗中，我悲傷過，絕望過。一切都在變，我越來越孤單，越來越害怕，但“去看海”這個念頭卻愈來愈強烈了。
終於，我有了這樣一次機會。
輕輕的坐在沙灘上，享受著溫暖的陽光，任憑海風吹起髮絲，海水拍打著腳背。
忽然，眼角一澀，幾滴白蓮花綻放在海面上，我的淚碎了，肆無忌憚的在我臉上流淌。我那麼懦弱，有什麼資格來看海呢？海是那麼堅強，它蘊藏著全世界的眼淚，壓抑著滿滿的憂傷，卻不會哭泣只是兀自躺著，淡漠的揚起皺紋。只會蜷縮在一角哭泣的我，不配看海，不配……既然海那麼堅強，那我也該堅強些了。我抬起右手，與海勾起小拇指：從現在開始，我不會把時間都用來低落了，去相信、去孤單，去愛去恨去浪費，去闖去夢去後悔。海，你一定要記住，這是我對你的承諾，也是我們之間的約定……
我要走了，去實現我們的承諾，再見了，海，我實現諾言的時候，就是我與你再次見面的時刻，要等我……
我心中的美景啊！這是我們的約定，我一定會實現它，為了你，也為了自己……
常願心懷一處景 篇17
高二作文 ,1151字習慣了在現代學校學習的我們，對那些建立在山野中又鮮為人知的古代書院總有著一種好奇的感覺。我想這些地方應該是最適合學習不過了。因為它們有著絕對僻靜的環境讓學子們專心於學術。
我的學校是現代化的設計和裝修，但他處在一片廣闊自然區的中央。這片自然區雖然沒有江南和皇城的名聲遠揚，但是它施施然地處在經過工業化武裝後的城市帶中，以它整齊劃一的綠茵、丘陵和湖點綴著這片混凝土。能給人一種親眼看見不食人間煙火的仙子怦然心動的感覺和蔚然。
在自然環境優美如我們學校，有條毗鄰人工湖的柏油校道是個令人放鬆散步的好去處。這條小道同時也是每日從宿舍去往教學樓的去路之一。儘管周遭風景天天都看，但也不會覺得厭煩。因為在安靜、乾冷又晴朗的冬日中，僅要仔細發現，便不難欣賞到不同景色：清晨一片淡雅綠色似真似幻；傍晚落日餘暉，湖面上粼粼波光；夜晚，萬籟沉寂，我們能感受到與白日迥異的靜謐。我喜歡一天學習完畢之後特意來這條校道上走走。學習壓力是沉重的，尤其是在升上高二之後。有是我覺得揹負著這些包裹的時候就像葛朗臺一樣滑稽，但是我這個“吝嗇鬼”有交易的權利。在我將這些充塞著壓抑的麻袋統統拋售給這處自然時，我總能賺到高價的清新和淡定，這無疑是一種重要的精神財富。那麼在山野書院潛心向學的人總是容易明悟道理，原因大概就是能以自然景色為伴吧。
我們在這樣的學校專心求學，或多或少會有一種可喜的精神優越感。但我們終將會畢業，離開這個寧靜去處。處在社會中的不安的困擾將會逐漸映證我們的擔憂，侵蝕我們的心靈。遠離了安靜自然的環境，我們該怎樣應對紛亂？這時周敦頤先生就說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”士人為了使自己高潔的志向不受外界雜塵的紛擾而偏離方向，就拿植物來勉勵自己。心中植一株清漣的蓮，想必他今後即使在風雨跌宕中，也能做到淡定自如吧。王守仁先生不也做到了麼，官場失意，被貶蠻荒，生活條件尚不完備，更不消說讀書做學問。但守仁先生經過反覆追憶過去所學和陽明洞的美景，悟出了心學的真諦，不能不見其心態之好。
有一句話或許可以這麼說：成功之路良多，但好的心態卻不常有。在一處風光極美的名勝中游覽，我們可以把心態調整到最好：遊泰山能“一覽眾山小”，遊赤壁能攬“造物者之無盡藏”，暫時忘卻心中不快。但那終歸是他處之景，不是心中之景。當你再產生消極情緒不能保證在故地重遊。
我想，每個人的心中是不是應該有一幅風景畫呢？畫中可以是悠悠藍天加上遼闊草原；可以是山高水長飛流生煙；當然學周敦頤先生只一株池中蓮，代表自身志向高潔也可以，因人而異，各投所好。經過遊歷和經驗，畫卷不斷得到潤色，那麼從此面對起伏就能夠談笑自若笑話人生。你也可以稱之為一種樂觀的心態，正是要倚仗這心態，我們才能在快節奏的發展中尋一個華蓋，廕庇那顆保持著對求學和工作好奇認真的赤子之心。
心中的歌 篇18
高二作文 ,1075字據說，現在世界上能夠吹奏真正意義上羌笛的人為數不多，我是如此幸運，聽到了這樣一曲震撼的長歌。
傍晚，九寨天堂大劇院，一位龐眉皓髮的老人，手執羌笛，靜默地立在舞臺中央，我偶然地一瞥便撞上了他深邃的目光，在那裡，我讀到了一種穿越千年的，古老而莊嚴的魅力。遐思間，一聲粗重豪邁的馬鳴劃破劇院上方的夜空，點點滴滴，穿越時空，呼嘯而來。
那是羌族人民心中愛情的歌。
傳說，一位純潔柔美的羌族女子愛上了一個騎白馬的藏族男子，勇敢而善良的白馬人日夜與邪惡抗爭，終於讓九寨溝恢復翠綠與生機。在羌女失意之時，白馬人贈送她一面明鏡，鏡子不慎跌落在山林之中，碎成一百零八塊湖泊，每一塊都對映著愛的七彩光芒。愛情，造就了美麗的天堂，羌人在這裡繁衍生息。
一個民族的起源，是一段曲折壯美的愛情故事。羌人純厚朴實，對待愛情，執著而真摯。在每個羌族人民心裡，都有一首歌，如烈馬長鳴，如羌女浣紗的水聲。羌笛的聲音悠遠而厚重，整個劇院岑寂了，只有那訴說愛情的歌聲彷彿來自天邊。
是誰為誰擦去珍珠般的熱淚，是誰為誰守著湖泊的聖潔？是誰為誰蓋的江邊重樓，是誰為誰擬的一葉扁舟，擺渡那載不動的許多愁？純潔的愛情，也成了我心中美麗的歌。
寂靜之中，悠揚的笛聲急轉而下，沉重而堅毅，如巨石亂墜，地崩山塌，演奏的老人閉上雙眼，眉宇間，盡是悲痛。
那是羌族人民心中堅強的歌。
由於九寨溝奇特的地質構造，從古至今，這裡地震頻繁，災害不斷。白天我曾遊覽過這樣一個景區，讓人戰慄的深淵下，湖水沉靜和深邃，就是在這片湖底，掩埋著一整個羌族的村莊。這是一群多麼淳樸善良的人，上天竟忍心降災難於他們，然而羌族人民艱難地挺過了一次又一次災害，在茫茫的深山之中，堅強地活著。他們吹奏羌笛，放養犛牛，過著簡樸樂觀的生活，他們承載著悲痛，卻從不懼怕未來。每個羌族人心裡都有一首堅強的歌。
日日夜夜，有真情相守，簡簡單單，就讓生活不朽。堅強，那也是我心中悠遠的歌。
笛聲漸漸歸於平緩，並熱鬧而靈動起來，像美麗的羌女唱著歡快的歌，像諾日朗瀑布奔流而下，在石頭上撞出串串水花……
那是羌族人民心中勝利的歌。
龍來氐羌黃河頭，征程漫漫幾個秋，這個川北深山之巔的民族，創造了獨特的語言、服飾、習俗，鑄就了不朽的民族文化。他們承載永恆的愛情，自信而熱情，他們承載時代的傷痛，卻一直那麼堅強，那麼善良。我看到演奏老人眼中流露出奇異的光彩，我知道，他在吹奏著羌族人民心中勝利的歡歌。
羌笛聲落，掌聲轟轟烈烈，震撼了長夜。
再次想起那樸實的犛牛，那長鬃獵獵的白馬，那神奇的九寨溝，我心裡有一首歌迴轉不絕：羌族人民，那是我心中最壯美的歌。
你的心我懂了 篇19
國一作文 ,809字夜鶯在蒼涼的月下歌唱，我用力搖晃著鞦韆，彷彿這樣就能從你身邊逃離。
我不懂你的心，我討厭你嚴肅的臉，冷峻的嘴角，在我小時的印象裡，你很少對我笑，只會對我諸多要求，你不許我玩，不許我成績下降，我埋怨你。你對我說：“這是為你好。”
當我沉浸在電腦的世界中，你罵我，狠狠的罵我。我不理你，和你賭氣。我不叫你，不回答你的話，將你夾給我的菜扔出碗外。你很生氣，叫我滾。我帶著一些輕蔑，從桌上走開，回到房裡，不知為何，我的心很痛，我認為是你傷害了我，我便更恨你，卻不知，你無聲的淚滴入飯中，你默默嚥下。
由於你嚴厲的管教，我的學業沒有落下，但我的快樂卻被埋葬—我玩的時間遠遠不如同伴的。
上中學後，你管不住我了，一次我和你吵翻了天，我沒有和你多說什麼就自己拿了東西去學校，飯也沒吃，校卡也忘帶了，我覺得我真的很倒黴，不想和你有交集也不行了。
下晚自習時，班主任和我說，你在校門口等我，我猶豫了一下，還是去了。
在到校門的那個下坡路段，我很快就看到你—多麼嬌小瘦弱的身子。在我的印象中，你的身材是高大的，你總能輕易將我的小人書放到高高的書櫃上。而這個身影，微彎的腰，飛舞的頭髮卻藏不住被月光反射下發亮得刺眼的幾根白髮。一邊肩頭略下垂，順著肩膀往下看，一個鼓鼓的袋子，邊上掛著一張校卡。我突然間有種想衝過去的衝動。
我的視線和你的平齊，我看到了歲月在你臉上留下的痕跡和你眼中的疲憊和溫柔。“這是吃的和校卡，你餓了吧，趕緊先吃點東西，彆著涼。”你邊說邊把袋子遞給我，便要轉身走。可能你怕我又再次用尖銳的言語來頂撞你吧。“等一下，媽媽，過來一下。”我叫你。你怔了一下，走了過來，我親了一口，笑著說：“拜拜，小心點。”你臉上霎時堆現出了滿滿的笑意，你真容易滿足啊！
我總是倔強地仰著頭，不願認真看你。所以直到這時，我才知道，你眼底有那麼多如銀月般的溫柔，直到這時，我才懂得了你，你用愛，包容著我的任性，媽媽，我愛你。
春天，我把心窗開啟 篇20
高一作文 ,697字暮春，望著一樹一樹的花開，卻不知道哪一棵是屬於自己的，晨曦下，我迷茫而躊躇了。
—題記
暮春三月，時值煙雨朦朧。倚著窗臺，靜靜地凝望，雨點紛紛漫漫，彷彿永遠也不會停止。我卻再也等不及，撐開傘，出了門。
穿過絲絲縷縷的雨絲，踏過溼滑的青石板路，走過長廊，坐在青石椅上。紛落的煙雨打在簷上，涓而無聲，悄悄灑下，煞似一卷薄薄的簾，隔開了紛繁的塵世。就這樣，細看流年淌，獨享一段別緻的旅行。
風吹起了如花般破碎的流年，往日的點滴深深淺淺地映在腦海。我無數次地問自己，當初一番執著的追求為的究竟是什麼？是那幅期待的藍圖嗎？多少人曾與我在那岔路口分道揚鑣，別人都輕輕鬆鬆地向那平坦的大道走去，唯有我走向那坎坷的小路。一路上風雨兼程，何時才是花季？一路的腳印深深淺淺，卻又在塵土飛揚中轉瞬即逝。
多少天后的良辰，煙雨散盡，漸漸漫在塵中。窗外的一切，泛著青澀的光，單一的人，不變的景，新鮮只在深淺的純淨罷了。許多事情便是如此，待到驚悟，已過了一季。
大自然的氣息混雜著支離破碎的陽光，溢滿了鼻尖。也許真的不必遺憾，若是精彩，便是美好；若是糟糕，便是經歷。雪萊在寒冬盼春，而我生活在四季如春的南方……
成熟不是心態變老，而是任由眼淚在眶裡打轉，卻仍能報以微笑，總有一次流淚，讓我們瞬間長大。午夜闌珊，記憶芳菲，用信念擁抱春花燦爛，慢慢明白，這時光、這生活為我們帶來了什麼，我們又為成長付出了什麼。
趁著花樣年華，趁著歲月靜好，我們還有漫漫長路要走，還有終點的暮年去回憶，還有機會去一次次爬起。
記憶中的那些風景已逝，窗外，春風輕拂，零碎陽光，春天，我把心窗開啟，回味記憶中的那些風景，期待明天的花季！