敢於承擔的18歲相關作文20篇
敢於承擔的18歲 篇1
高二作文 ,806字十八歲，像金子一樣閃光，似玫瑰一樣芬芳；十八歲，如詩一樣浪漫，像畫一樣絢爛。十八歲又不僅止於此，更意味著——承擔責任。
十八歲，在法律意義上，我們已經是正式公民了。我們肩上已有了身為公民的責任與義務，更是從懵懂無知的少兒蛻變成了有思想，有擔當的青年了。十八歲不僅意味著我們擁有人生最美好的年華，還意味著我們要迎接越來越多的挑戰。高考，便是我們步入成人最新的戰書。
400多天後，幾張卷子，幾場測試，便會把我們分散到天南海北。我們或繼續更高層次的學習，或提早迎接社會的檢驗，亦或是待在這片土地上平凡度過一生。最終所得的結果都取決於我們在這四百多天中選擇了什麼，嚮往什麼。此時的成人禮，來得再恰當不過了。學校以莊嚴而又充滿激勵的形式——成人禮，讓我們更加意識到自己已經長大成人的事實，督促自己承擔應有的責任與義務。父母、恩師、校領導們的殷切希望，千言萬語的叮嚀，振奮人心的鼓勵和美好的祝福，都化成了精心佈置的成人禮，我們怎能辜負他們？
18歲，我們不再是逃避責任，肆意揮霍青春的張狂少年了；18歲，我們不再是不上進，不思索的問題少年了；18歲，我們不再是怕吃苦，怕風雨的膽怯少年了。
18歲，18歲，我們的18歲，是我們成熟的年齡，是我們懂事的年齡，是我們讓父母驕傲的年齡，更是我們敢於承擔責任的年齡。
不要在最該努力的時候選擇安逸，不要在最該堅持的時候選擇放棄，不要在最該勇敢的時候選擇膽怯，18歲，敢於承擔責任的18歲。
18歲的李嘉誠已經開始承擔起家庭經濟的責任；18歲的比爾蓋茨已經開始了自己的創業之路；18歲的晏殊已憑藉自己的才華走上了仕途……也許我們的18歲不一定有他們輝煌的戰績，但一定要有自己的絢麗別緻。讓青春不留遺憾，讓夢想展翅飛翔，讓我們一起面對18歲的擔當。
敢於擔當的多彩年華——18歲。
敢於承擔，亦是一種美德 篇2
高一作文 ,830字近日，新密市一學生騎電動車不慎撞上停在路上的寶馬車，導致它被損壞。肇事後，他留下一封道歉信，和僅有的310元現金付在左前門把手內側。在這裡，我要為這位名叫陳奕帆的學生鼓掌，僅僅由於他的敢於承擔責任。在現實生活中是否有人曾遇到過這樣的情況，是否有人像這位學生一樣，敢於承擔責任？又是否有人學著去逃避現實，去做一個膽小鬼縮頭烏龜？我想這樣的事應該比較少，但是逃之夭夭與負荊請罪，我自然會選擇後者，讚揚後者。美德是什麼？美德是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，美德是亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔，美得世界需要什麼，我就做什麼。美德是樂於助人，是尊老愛幼。而今天我所要補充的是敢於承擔責任，有上車也必須要有有下車的勇氣，我們總是說屈原，孔子，莊子有高尚的美德。他們神聖而不可侵犯，甚至將美德領上一個舞臺。而它就如同一個名貴的品牌，它只屬於那些獨愛蓮的君子。非也，今天就此事我要將美德平民化，讓大家明白擁有美德，其實也很簡單的。誠然，無論誰遇到這樣的事，心中第一反應自然是惶恐的。但是要明白，寶馬車可不是好惹的。上百萬元，要是車主雷霆大怒，可能還要還一輩子也抵不了債。但這位學生卻以誠實為主，以擔當責任為主，去向車主道歉。也許有人會說他傻，但也有人說車主更傻。故事的結局又出乎人意料。第二天，車主薛佔民發現了道歉信和錢，他被感動了。他請警察找到這位學生，並將錢還給了對方還決定資助其讀書。誠然，你在逃避現實，而他卻選擇面對。卻有這樣一雙黑夜的眼睛，找到了白天的光明。
針對為什麼車主會慷慨解囊相助事情還需一一商量。他是看到這個孩子的真善美，知道這樣一個敢於承擔責任的孩子，必然會有大出息。而且他畢竟也是有豐富經驗的人，他能明辨是非，剖析事情的本質，此就不一一議論了。我知道有人在黑暗中哭泣，為什麼不將臉朝向陽光呢。我知道去擔起自己的那份責任也很累，但這個累贅，你不可拋棄。我知道，美德很高尚，那為什麼不努力讓自己成為一個有高尚品格的人呢？承擔起自己的一份責任，亦是一種美德。
勇於承受痛苦，敢於承擔責任 篇3
國一作文 ,958字有人說：“世上有兩種人最痛苦，一種是走在最前面的人，一種是走在最後面的人。”這兩種人也許都在羨慕對方，然而卻不知道對方的痛苦絕不遜於自己。走在前面的人承擔巨大的責任，走在後面的人也同樣有他的使命。
木秀於林，風必吹之；土堆於岸，水必湍之；行高於人，人必非之。這類人的一舉一動都有人盯著，他們必須得承受來自各方各面的壓力，因為他們責任重大。
“我是一隻小小小小小小鳥，想要飛呀飛呀卻飛不高”，這句歌詞無疑是另一類人的寫照。他們活在底層，拼命地向前爬，可是他們再怎麼掙扎也是無濟於事，他走在後面也是痛苦的。
其實人生就像釘釘子，上端不斷承受著錘子敲打的痛苦，下端被逼得無路可走，兩頭都是痛苦的，但最容易彎曲的卻是中間。
在上，我們就應該承擔起天下為己任的責任，在下就應該加強自身修養，做好自己的角色，不論前方的路多難走，我們都應該勇於承受痛苦，敢於承擔責任。
孟子說過，“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。西文哲人奧斯其艾爾也說過“今天你所承受的痛苦，乃是為了你甚至更多人以後不再承受痛苦”。他們共同提出了人應該要勇於承受痛苦，敢於承擔責任。
西漢末年，王莽篡漢，民不聊生，百姓流離失所，此時，劉秀擔當起天下為己任的責任，振臂一呼，大舉義旗，起兵對抗王莽，面對王莽大軍的壓迫，面對將士戰死沙場，面對內外憂患的隊伍，他因著討伐王莽恢復漢室的重大責任，把這些痛苦當成了美味，他勇於承受痛苦，敢於承擔責任，為漢室開創了另一片新天地。
周武王頂著不孝不仁的罵名興兵討紂，承擔起救黎民於水火的重大使命，勇敢地承受著各種痛苦，最終為周朝開創了八百年的歷史，還黎民百姓一個太平。
萬里長征不知使多少人獻出了寶貴的生命，這一路上不知流了多少血與淚，但這支從血淚裡爬來的隊伍堅強地走了過來，只因為他們每一個人都承擔著救國救民的巨大責任，而我們作為華夏文明的一份子，也擔負著復興中華的偉大使命。我們肩上的責任重大，這就需要我們在心裡修建一道永遠不倒的長城，對各種痛苦置之一笑。
人生就像一場馬拉松，我們每一個人都應該極力跑到最前面去，哪怕前面的路再難走，哪怕我們將要承受的痛苦再大，只因我們要承擔的責任重大，與其痛苦地落在後面，還不如痛苦地跑到前面。
痛苦，勇敢地承受，責任，勇敢地承擔，使命，勇敢地接受。
敢於承認，不要逃避，做內在美的人 篇4
國一作文 ,910字有一種人，他們總是會因為做了一些錯事而逃避，而否認，而膽怯，卻從未想過去面對，去擔當。他們往往會用一些藉口去逃避責任，他們卻不知道，自己正在詆譭自己的人格，這是多麼可笑又可悲的一件事。
“水陸草木之花，可愛者甚蕃”。殊不知，冬天已去春日已來，啊！已是百花將綻的季節，現在雖是春天剛起頭，校園裡卻早已泛起了點點“紅星”，那火一般紅的桃花，在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。但，美的卻是那樣嬌小，讓人覺得力不從心，風一吹便散落一地。桃樹頓時“原形畢露”，失去了原有的美，只剩下了那光禿禿的樹枝。
這正如那些外表打扮的光鮮亮麗的人，“風一吹”，便露出了本性—黯然失色的人格。正如外表相反，即使再怎麼打扮，在別人眼中仍然是醜陋的，即使當別人覺得你美時，那也是他還未看透你之前。
我靜靜的坐在公交車上，悠閒看著窗外的風景在飛快的向後倒退。身邊的一切是那樣的美好，大家的臉上都洋溢著幸福的微笑。可殊不知，接下來一位妙齡少女的舉動，竟會讓大家憤然。
當汽車快接近我要下的站時，上來了一位漂亮的姐姐和一位白髮蒼蒼的老人家。很是恰巧，這位姐姐剛好在我旁邊坐下了，兩人坐著坐著就聊了起來。我仔細的觀察這位姐姐，長的很標緻，臉上還化了妝，談吐說話也是溫文爾雅。我心想：為人定是不錯。
可接下來發生的事卻讓我對這位姐姐的印象大跌眼鏡並且厭惡。
這位姐姐恰巧與老人家同站下車，姐姐一心只顧自己先下車，拼命往前擠，還不停催促老人，一不小心就把老人擠摔在地。可這位姐姐看見老人如此，還大聲狡辯，說都怪老人慢吞吞的，影響到她下車，老人自己不站穩來，不關她的事。我不經白了她一眼，心想：老人年紀那麼大了，行動不便多正常啊！這時，周圍有許多人指著姐姐，並扶起了老人，那位姐姐才灰溜溜的離開。
此時，我心裡既羞愧又憤怒，羞愧是因為我的懦弱，我見了如此情景卻因為我的懦弱而無動於衷，憤怒是因為那位姐姐的行為，做錯了事不敢承認，只會逃避。光有一副光鮮亮麗的外表，卻有的是令人厭惡的人格，著實令人可笑。即使她逃過了良心，也逃不過社會的譴責，這將是她人生中的一個汙點！
朋友們，從現在開始，請不要逃避，勇於面對，不要喪失了自己，喪失了人格，做一個內在美的人！
勇於承擔責任 篇5
高一作文 ,1037字我們在社會生活中，必然要承擔一定的社會責任。勇於承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務。
相信這些話一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經學習過這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒有履行自己的義務，有沒有去勇於承擔自己的責任？
推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課後違紀，對學習抱著無關緊要的態度，例子舉不完，也不能一定說能把勇於承擔責任的定義全面地說清楚。勇於承擔責任是一個人綜合素質的表現，它需要我們去實現，需要我們去發現。
勇於承擔責任是我們成為一個誠實守信，被人別認可的通行證。一個不承擔責任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的堅定。
里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實現了他對父親的承諾，承擔了自己的責任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成為一個家喻戶曉的偉人，但我們也可以是里根，可以想他和毛澤東那些偉人一樣，勇於承擔責任，創造一個有意義的人生。這些東西對於我們並不遙遠。如果我們善於發現、認真完成作業、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責任嗎？
勇於承擔責任不是微乎其微的小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是勇於承擔責任的具體表現。從小事做起，不僅因為能促使我們養成敢於承擔責任的習慣，更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習慣形成性格，性格決定命運。所以，養成勇於承擔責任的好習慣對我們走好以後的路具有至關重要的作用。記得薩特說過，意志堅強的人能製造令人難以想象的神話。承擔責任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛鍊人的意志。
不要總認為承擔責任是集體的共同任務，或者說在完成集體的共同目標時，承擔了自己的責任，要試著分擔集體的共同任務。就比如師生是一個整體，我們在學習時要減輕老師的操勞，像把作業本折起來更便於批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那麼辛苦等。
總而言之，承擔責任是做人的基本原則。要樂於承擔責任。快樂是人身心愉快的體現。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔責任啊！因此，我倡議：學會微笑、學會承擔責任、讓我們成為快樂的人。你有一種衝動嘛？承擔責任獲得快樂的衝動。
敢於創作的心靈 篇6
記敘文 ,1488字我從小喜愛繪畫，有時一畫便能消磨好幾個小時，等到逐漸長大之後，隱隱約約意識到：小時候不僅僅是喜歡那繪畫給予我鮮豔悅動的色彩，我更喜愛那腦中思緒、靈感，它們時而像迸發出來的源泉，時而又像寧靜的潺潺小溪慢慢地流淌著。所以即便小時本領不強，卻有一種說不出的自豪感。但如今卻再也尋不回先前畫畫的熱情了。有了更好的技藝，再也沒有令我心動的感覺了。現在的我只會依樣畫葫蘆，那模仿出來的精緻線條缺少了本色—情感。
世上的人們活著無不為了同件事：找到自己價值。即使遠古時候的人們工具簡陋，對世界懵懂無知，但他們仍舊努力尋找創作的途徑，或許只是簡簡單單的圖畫記號，他們卻在歷史中留下了自己濃墨重彩的一筆。中世紀時，人們的知識漸漸豐富起來，久而久之，這些日漸豐富的知識也成為創作的地基。牛頓設想：“假如蘋果會往地球上掉，那麼月球不是也會往地球上掉嗎？”由此提出了萬有引力；梵高的繪畫舉世矚目，但誰也料想不到早年的他不被美術界理解，生活困苦，甚至沒有人欣賞他的畫，但他沒有就此放棄，在艱難中堅持自己，才創作出《星夜》這樣偉大的作品；柳宗元為了追求文學的解放，讓創作不受辭藻、格式的約束，便領導了古文運動，將“文以載道”的思想，用樸實的語言告訴整個社會；范仲淹才高八斗，看一眼友人送的描繪的岳陽樓《洞庭晚秋圖》，便能洋洋灑灑地寫出《岳陽樓記》，甚至能夠千古流傳……當時的人們條件說不上艱難，但他們的經歷仍然困難重重，他們不僅能看清世界，還能看清自己，尋求創作的本意。
這些點點滴滴的創作，都容納了先人許多心血，沉澱出不一樣的科學和文化底蘊。有些至今都使我們受益匪淺，祖先們獲得的功業和成功越積越多，今天的人們卻依仗科技的進步逐漸變得不思進取。
不得不說，古人們遺留下的思想寶藏確實是太多了，有些人開始利用廣泛的資料做“抄寫工”，將老套的想法，隨隨便便包裝一下，便將作品丟到文壇中自生自滅去了，至今那些肥皂劇仍舊以千篇一律的故事填滿許多人的空閒，許多企業“借鑑行為”層出不窮，大到行業內的版權，小到一個商標都經歷了各種洗劫；各類小說故事情節開始“程式化”，令人望而生畏……為什麼會頻頻出現如此“拷貝”、“複製貼上”的現象呢？由我看來，現在的人們不僅僅是因為懶得思考，更有一大讓人深思的原因，就是盲目地追名逐利，他們開始為了方便，選擇利益，增大自己慾望，不擇手段地達成自己的目的。看中了別人的創意，便原模原樣地搬過來，隨便改改，就草草完成了，甚至有些人為了個人虛榮，毫不羞恥地投到網路上……
綜上各種原因，造就了部分人懶得思考，毫無想法，沉浸在前人締造的高枕無憂的靈感中，摒棄了人類創新的本能，逐漸泯滅良心的認知，拋棄了對人生價值的探索。
雖然社會上抄襲現象頻頻發生，但人民群眾的眼睛還是雪亮的，一部名為《機器人與弗蘭克》的電影便是從機器人的角度出發，將老人與機器人之間的種種故事細膩地描繪出來，有令人會心而笑的陰差陽錯，又有令人傷感動容的感人片段，讓觀眾不由得懷疑，在科技的迅猛發展中，人類到底是得到的多，還是失去的多；在未來的社會中，人類是更清楚地認識了自己，還是更徹底的迷失了自我。而網友們也感嘆道：“有的機械活得像人，有的人活得像機械。”
科技正在以人類無法預測的發展速度不斷躍進，人們開始擔心計算機向人類一樣思考，憑藉自身超強的計算能力，超越人類，從而主宰世界：但我認為一切還尚早，人們沒有意識到為了圖方便、計算機那種死板、毫無變通的運作方式逐漸統領我們的思想，讓我們變得怠慢。
想到這裡，我擁有了信心。現在我的畫筆再也不迷茫於之後的色調，就算遇到了褶皺、遇到了黯淡，也任它暢想吧。
敢於承認錯誤 篇7
國小五年級作文 ,576字那一天，媽媽上班去了，只有我一個人在家。“咚、咚、咚”，我聽見了敲門聲，是一個叔叔聲音，開門後叔叔說：“是你媽媽讓我把這個花瓶送來的，當心點哦，這個花瓶很貴的，摔了就不好了。”說完就走了。
我仔細端詳著花瓶，心想：“這個花瓶好漂亮啊！花瓶上有一大朵一大朵的牡丹花，還有青色和金黃色的美麗花紋。”我越看越想拿起來看，可是叔叔說了不能碰的。實在是忍不住了，心裡想不就是碰一下嘛，又不會碎，小心一點就好了。於是我用一隻手輕輕地摸了下，心想“幸好沒事。”
後來，我繼續端詳著花瓶，已經完全把剛才叔叔的話拋在了腦後，我覺花瓶好像少了點什麼，哦！我知道了，是花！於是把家裡的花拿出來，小心翼翼地把花一朵一朵的插在了花瓶裡，我越插越起勁，當插到第五朵時，呀！花瓶倒了，一小片碎片掉落在了地上，我心想：“這可這麼辦好，媽媽回來要罵我了。”我左思右想，終於想到了一個辦法，我用家裡的白膠把碎片皎在原地方，然後又做了朵小花，貼在上面，破的地方就看不出來了。
傍晚，媽媽回來了，問我花瓶在哪兒了，我說：“在那裡，我還貼了朵小花。”媽媽說：“哦！，還挺好看的。”可就在這時，那不給力的白膠失效了，破碎片又掉了。媽媽說：“老實說，是不是你搞壞的，承認了媽媽也不會怪你的，以後可不能再說慌話了。”通過這個事情，我很後悔，同時也得到了一個深刻的教訓，不能說謊，誠實的孩子才是好孩子。
關於扁擔的作文 篇8
國二作文 ,1272字我從小就生活在農村，與爺爺奶奶共度了近10年的時光，尤其是奶奶家的扁擔，從春到夏，由夏到秋，從秋到冬，陪伴我度過一年又一年的美好時光。每當我在電視裡或現實生活中看見它時，心中都會留戀萬千，留戀那根極其普通又歷經滄桑的扁擔。
那隻扁擔陪伴著爺爺奶奶幾十年的光陰，這樣說來，也算是我的長輩了。它沉默寡言，經常依靠牆邊，陷入沉思，在想著什麼呢？也許在回憶他壯年時期的結實，也許在感嘆時光蒼蒼，不知何時它也步入老年，又也許在考慮未來的時光他應做什麼。然而，這一切卻又不得而知。
春天，奶奶要去挑糞給蔬菜施肥。奶奶用桶裝上糞，將扁擔架在肩上，身子微蹲，將桶上的繩子擔在扁擔兩頭，使勁一撐，挑著桶邁向菜田。那時尚且年幼的我便跟在奶奶後面，屁顛屁顛的，就似一個小跟屁蟲。扁擔頂著壓力，不願低頭，挺著腰板，就似一位寧折不曲的戰士。到了菜地，扁擔就可以休息片刻。它靠在土堆上，看著年幼的我在捉蝴蝶。那時，奶奶也時不時停下來，看著我歡快的玩耍。澆完菜，已是黃昏。扁擔輕鬆地挑起兩個空桶，一搖一擺地晃盪著。奶奶牽著我，一雙粗糙的大手牽著一雙細嫩的小手，夕陽的餘暉照在我們身上，投下了斜斜的影子—一個微微前傾的身軀跟著一個小小的身影，兩個桶一搖一晃，真的很美很美……
夏天，爺爺收割完麥子，奶奶便帶著我去麥田裡挑麥。奶奶在扁擔上繫著繩子，將捆好的麥子用繩子系起來。我抱起一把麥穗，向奶奶傻笑，露出了空蕩蕩的大門牙。奶奶看著我，也笑了。回家的路上，我發現扁擔挑著麥穗好似有些吃力，彷彿微微彎了些，但很快又挺直了，難不成他力氣不夠了嗎？還是快要老了呢？我問奶奶，奶奶長久無話，最後說：“也許他要老了吧。”那時年少無知的我重重的點了點頭，以表贊同，可為何隱約聽見了奶奶的幾聲嘆息。也許是錯覺吧，我彷彿看見奶奶的背變彎了。
秋天，奶奶去挑稻子。那時我已懂事了，對生老病死也有了些許瞭解。直到那時，我才發現扁擔已經彎了，曾經直挺的腰板如今變形了，長年的艱辛讓他變薄，有些弱不禁風了。看著奶奶忙碌的身影，腰真的佝僂著，身子也變瘦了，還真有點像這時的扁擔呀，是不是？
經歷幾十年風風雨雨的扁擔，終於老去了，他孤零零地倚在牆邊，身上一絲絲紋路清晰可見，他哭了嗎？不知何時，我再也不用仰頭看奶奶了，可以平視，甚至要低頭看著她。奶奶真的老了，腰一天比一天彎，走路一天比一天慢。她時常看著扁擔，撫摸著它，低聲說：“我們都變老了呀，老夥計。”那一剎那，我鼻子突然酸酸的，淚水在眼眶裡打轉。我仰起頭，硬生生的的將淚水逼回去，又擦乾偷溜出來的淚水，走向奶奶，挽著奶奶的胳膊，”奶奶我們去散步吧。”奶奶一怔，隨即露出了幸福的笑容。出門時，我看了看扁擔，發現它好像對我笑了，和奶奶的笑容出奇的像。我挽著奶奶的胳膊，向她說著趣事。夕陽向人間灑下餘暉，灑在我們身上，定格成一幅永遠的畫……奶奶，請不要害怕跟不上我，我會拉著您，陪您慢慢的走。就像那時您牽著我一樣。
扁擔，一生的辛勞壓彎了你，這時停下來，讓我緊緊挽著你，好麼？
奶奶，一生的辛勞壓彎了您，這時停下來，讓我像扁擔一樣守著您，好嗎？
我的18歲 篇9
高一作文 ,567字每個人都有不同的人生，而每個人又都有不平凡的生活，但是每個人又都有相同的年紀，甚至會有相同的經歷。
每一個年紀都是唯一的，每一個年紀都是值得紀念的。每一個年紀又都有難忘的往事。
我的18歲，那是一個青春的歲月，它承載著我的全部夢想和青春。十八歲那年，我還在求學，那時候的我還有著幾分青澀，彷彿身體還不能肩負起18歲這個年歲。隨著18歲成人禮的到來，不得已地走向成熟，從那一天，我便是一個成年人，肩上有多了幾分責任與擔當。
18歲那年，有著成熟人的面龐，卻有著孩子的內心，一切都是那麼的不協調、不統一。面對著這喧囂的社會，紛擾的世界，心中有些許的不安與緊張，不敢去面對這匆匆而來的18歲。
18歲那年，心中愛的萌芽已經慢慢生長，逐漸的明白愛情的故事，很想去觸碰它，卻又怕受傷害，只能遠遠的望著，看著那甜蜜的愛情自己心中有一團火。18歲面對愛情的時候，膽怯不敢去邁出那一步。也許這將會是人生的遺憾吧。
18歲那年，第一次感覺到自己是一個大人，無論從語言還是著裝，到談吐必須有一個改變，我是一個成年人，必須承擔相應的責任，那也是我第一次一個人自己做出決定，決定以後的事情自己就要負責了，也是這一件事讓我真的長大了。
18歲是一個門檻，邁過去以後想回頭就沒有回頭了，18歲是夢想啟程的時候，不要忘記的你的夢想，放手去做吧！飛翔吧！我的18歲！
關於承諾的作文 篇10
國三作文 ,705字我在提高三已經又度過了一個暑假，十七點這個時間像是與我結了緣，整整一年的緣。
本以為七年級的假期和八年級一個學期的學習已讓我足夠成熟可這個暑假再次來到孫老師的課堂，無力感頓生。
第一節課講的“價值”讓我產生了迷茫。理解價值的意義是責任後，更是有種失落感，覺得自己沒有責任感不被需要。直到學習了“承諾”，我才發現了自己的改變。
我之所以認為自己沒有責任，是因為不能堅守對自己立下的承諾。看著自己信誓旦旦許下的諾言卻因為沒竭盡全力而沒有做到，心中就會有種苦澀與失敗感，對未來有種名為“不自信”的感覺。久而久之，這種不自信積攢成了迷茫與懦弱，最後形成了膽小，讓我沒勇氣說自己是個有價值的人。不完成輕易許下的諾言讓我逐漸失去了責任感，才有了對自己是否被需要的否認。
但很慶幸，我發現了問題的根源：守信。既然我認識到了這個問題，就不會再繼續迷茫下去了。我要做的，就是完成自己許下的諾言。不是在受挫折後匆匆許下諾言給別人看。讓他們認為我是有上進心的人。也不是失敗後用諾言安慰自己，讓自己認為我也能向承諾中那樣優秀。而是真正學會承擔它，把承諾當成對自己的義務與責任。
對待其他事情的責任感源於自身。如果我對自己都不負責，對待別的事也不會有責任感，守信本就是對自我的尊重。連最基本的對自己守信都不能做到，也就更不可能用其他優秀品質對待別人，尊重其他人。
責任、尊重、善良、諒解這些品質在我學會了“承諾”後才理解怎樣才能做到它們，怎樣用這些品格面對他人。
我也許不能寫出什麼長篇大論，心靈雞湯，但我卻清楚的明白自己該做什麼，自身問題的根源在哪裡。這就是二十天，我真正為自己做的事。
又是一年暑假，我幸運地又一次看見的改變與成長。
做個敢於奮鬥的人 篇11
議論文 ,687字“奮鬥”一詞，在生活中很常見，因為我們就在不斷地奮鬥。奮鬥是十分重要的，我們要做一個敢於奮鬥的人。
做一個敢於奮鬥的人，首先要有上進心。生活不是什麼事情都一眼看出可以或不可以完成。面對這樣情況，你要有一顆上進心。前些陣子，曾有一句傳得很火的話，叫“盤它”。其實，“盤”這個字是用於文物的，後來有人把它用來表達面對困難時的勇氣的表現，但當這個網路用語出現時，卻能得到廣大人民的使用，可見，這個詞符合人民大眾對克服困難的勇氣的描述，可以反映人民的上進心。
做一個敢於奮鬥的人，要有恆心。生活中，奮鬥是人們面對困難而發出的呼喊；恆心，是人們不斷奮鬥的基石。這兩者是互相促進的。你有了恆心，你才能在困難中堅持奮鬥，而不斷奮鬥的動力，能增強你的恆心毅力。二戰時，德國納粹用飛機隊英國一頓狂轟濫炸，作為剛上任不久英國首相，丘吉爾毅然決然地率領英國軍民堅持戰鬥，無數次挫敗後的堅持，最後在德國東征俄國時與美國聯合，進行諾曼底登入，將納粹德國鎮壓。恆心不毀，奮鬥不死。
但是，在當今的世上，出現了這樣一種人：他們吃山芋怕燙手，做事幹活怕苦怕累，一件困難便退縮，不想去奮鬥，或者奮鬥一下立馬停止。這類人是幹不成大事的。因為生活就像海洋，總是風平浪靜是不可能的，在大風大浪面前，你擁有的，只有上進心和恆心這兩把鋼槍了。如果你一把都舉不起，用不了，這怎麼可以！現在不去奮鬥更待何時！
當今社會，奮鬥已成為主流。那些努力去逆流而上的人們，且聽一句：奮鬥吧，那是成功的門路；奮鬥吧，那是時代的主流。
去做一個敢於奮鬥的人吧！
我最欣賞敢於拼搏的精神 篇12
國三作文 ,759字海燕飛不過滄海，但它卻敢於展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶湧的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，生命因拼搏而綻放光彩。
敢於拼搏，為明理。
蘇軾，他對抗流俗，始終堅持著自己的觀點，敢於反對皇帝，不畏強權，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀點。在詩文方面，他也敢於創新。從他以後，詞，再也不僅僅只有優柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當。蘇軾讓充滿進取精神、胸懷遠大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調。他對命運的敢於拼搏，在歷史上拼出了一方屬於自己的天空。
敢於拼搏，赤膽忠心。
文天祥，面對強大的元軍，毫無懼色。為了守衛自己的國家，起兵抗元，從容殉國。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，凌雲壯志，氣蓋山河，寫來已盡其勢。就算是遠離故土，淪為階下囚，他也無畏。敢於拼搏，人間的豪情，不再乏力。敢於拼搏，是逆境當中綻放的光芒。敢於拼搏，把自己最熾熱的忠心獻給了人民。
敢於拼搏，獻身救國。
在無數黑暗度歲月裡，總有一些英雄揹負著民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿著改革者的滿腔熱血。儘管他們非常渺小，卻敢於與強大的保守派鬥爭，他們身上的勇氣和擔當，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢於拼搏，他們堅貞不屈地守護著正義的底線，維護神聖的正義。
敢於拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麵人生的引亢高歌。
敢於拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
敢於拼搏是一種資本，它助我們發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長空。
敢於挑戰的張秋實 篇13
國一作文 ,627字據《北京晨報》報道，張秋實寫信給人民教育出版社，指出了語文書上的兩個錯誤。我驚呆了，學了那麼多年的語文，語文書也會有錯。
我認為導致圖畫出錯的原因是出書的人文學底蘊不紮實，也沒有根據事實情況來設定插圖，愣讓宋代事件中的人物佩戴了唐代的帽子；衣服更加不可思議，明明應該是綠色的衣服卻變成了紫色的，直接加官進爵了！
張秋實同學平時肯定是個喜歡歷史的同學，並且能關注每一個細節。當他看到那一絲不起眼的錯誤時，他肯定很很多人一樣想過會不會是自己錯了。可貴的是，他回家對自己的懷疑進行了核實，又在核實後向老師反映了這個問題。老師也不能十分肯定的情況下，他就直接給人民教育出版社寄出了這封信。
如果是我遇到這種情況會怎樣？首先，我是發現不了這一絲微小的錯誤的。其次，即使我發現了這一絲錯誤，我也不敢去質疑人民教育出版社，也不敢告訴別人這個錯誤，因為這樣子我可能會受到他人的嘲笑和冷落。所以，我敬佩張秋實！
古今中外有多少像張秋實這樣的“勇士”！亞里士多德是那個時代的權威，他認為：在形狀、材料相同的情況下，物體的質量越大，下落的速度就越快。當時沒有人會質疑他的理論，可伽利略就成了那個不一樣的人。他在比薩斜塔上把一個10磅重的球和一個1磅重的球同時推下，結果兩個球同時著地。他通過實驗讓大家明白——權威也不可能全信。
我希望我也能像張秋實一樣，具有豐富的知識、細緻的觀察力、還有敢於質疑權威的勇氣和認真核實的精神。
致敬那些敢於奉獻的英雄 篇14
國二作文 ,595字目前，全中國人民的心被重大的事情“吊著”，那就是新型冠狀病毒。這個病毒於2020年1月16日開始從武漢傳播起來……
新型冠狀病毒的症狀一般為發熱、乏力、乾咳、呼吸困難。嚴重者表現為急性呼吸窘迫綜合症，膿毒症休克，難以糾正的代謝性酸中毒和凝血的功能障礙，該病毒所致疾病目前沒有特效治療方法。雖然如此，但是我國的科學家和醫護人員依然在一線奮鬥，與病毒做著抗爭。
在這次事件中，有許多人都做出了奉獻，有在一線奮鬥的醫生和科學家，有不計其數的無名英雄，他們都是好樣的。
前幾天，我在手機上看到了這樣一件事：一位網紅主播辛有志過著很普通的生活，但卻在這次國難中為國捐獻了1。5個億！我昨天又看到了一幕：浙江一位海外經商者從國外為中國進購了30萬隻口罩、十萬只醫用口罩，十萬雙手套和十萬個防護面具。他們都是英雄，是國家的英雄。
新型冠狀病毒的潛伏期是14天，而且這種病毒傳染性極強，所以我呼籲大家儘可能要做到以下幾點：
1：勤洗手，注意衛生
2：少出門
3：遠離人多密集的地方
4：無論去哪都要戴上口罩
5：早發現早預防
無論怎樣，都要愛護自己的身體，愛護自己的健康，我們要感謝那些在一線無私奮鬥的英雄們，他們是令人敬佩的英雄。武漢因你們而感到驕傲，中國因你們而感到自豪！有你們在，武漢必勝，有你們在，中國必勝！
向你們致敬，那些敢於奉獻的英雄！
繼承遺產，敢於挑戰 篇15
高三作文 ,864字餘秋雨在《莫高窟》裡說：“中國歷史裡也算有這麼一個朝代，駕馭如此瑰麗的色流而能鎮定自若。”一曲盛唐似乎佔盡了歷史的風頭，但又是大唐的光鮮與後人的挑戰，才鑄就了一個又一個的盛世王朝。繼承遺產，敢於挑戰，才能書寫屬於自己的歷史評判。
范仲淹在《岳陽樓記》裡很虔誠的寫下“前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘……”誠然，“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一般的名句早已數不勝數，高昂的岳陽樓裡早已寫滿了盛唐詩人的鼎鼎大名。范仲淹以前人之述而起，敢於挑戰，落筆於遷客騷人的思想觀，便有了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的千古絕響。自此，與岳陽樓形影不離的名字不寫作李白，不喚作杜甫，而名之范仲淹，他的名字，同岳陽樓共立了千年。
如錢鍾書先生所言：“有唐詩做榜樣，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。”牛頓也曾字字鏗鏘，“我站在巨人的肩膀上”。
前人的豐功偉績光輝作為恰似一隻船，若後人駕馭不得，便是船覆人亡的悲劇，自此活在前人光輝的陰影下，留不下幾聲哀婉；但若駕馭自得，這葉扁舟便可載你渡向更遠的行程，多享一程又一程的風景。
在亞里士多德的思想薰陶下，伽利略自小受到的教育便是亞里士多德式思維，然而，伽利略卻敢於挑戰，他用一次又一次的實驗和一遍又一遍的推理改寫了幾百年的亞里士多德定式思維，他借前人之力，因之以今人之能，終可以一字一頓地說：“我，是天空的立法者。”
顏氏書法繼承者前人的遒勁力道，卻也飽含著自己的獨特風格；納蘭詞中不乏自成追憶的前人感傷，卻也瀰漫著十年蹤跡十年心的自我慨嘆；曾國藩家書裡前人的道德準則比比皆是，自己的人生誡命也不乏精彩……繼承者前人的遺產，敢於自我創新，他們都擺脫了前人光輝籠罩的陰影，於另一世熠熠生輝。
不是前人已成規矩已定我們便只能偏安一隅甘於活在既定的圈框之中；不是道路已被踏實終點已被寫定我們便只能因循守舊。背上已盛滿前人經驗的行囊，另闢蹊徑才是我真正存活的意義。
生命之大觀，前人之述備矣，然則生而行走，非只一條通途，相同的路亦非僅存一個結果。繼承前人的光輝，敢於自我挑戰，我們也必將成為後人前行的起點。
青春的重量誰來承擔 篇16
高二作文 ,1011字時間化為流水，帶走我們的記憶……而記憶把每個人，每一張臉，每一個動作，都定格成黑白的照片……很多很多年以後，浮草的海洋與蒼白的時間，都會消失在空曠的時間長廊裡了吧……
—題記
青春這本書，有誰讀得懂；青春這杯醇酒，有誰品得出真正的意味；青春是道明媚的憂傷，有誰理解過；青春這塊五彩巨石，有誰承擔得起，女媧早已成為神話，只能靠我們自己。
從無知的兒童到懵懂的青少年，一晃就十六個年頭了，或許，又一眨眼就到了成人禮了，在時間的長廊中，我們將走向更漫長的未來。
青春，就像愛情，很多人都想找出他真正的含義，可從來都沒有一個人能真正概括得了它。人生匆匆，更何況只是青春，有甜、也有苦，哭過也笑過，當一個人走過了青春，他會開始懷念，就像一個16歲的少女想念童年，青春是用來珍惜的。
對青春負責，是為了讓人生有張滿意的答卷，不少人在這時情竇初開，幻想著自己心中那份純潔的愛情，他們追求時尚，享受愛情，沉浸其中，全然不覺成績的下滑，不顧家長與老師的阻撓，反而更加堅定地要在一起，天天你儂我儂，似乎要與對方結為一體。剛分開不到一分鐘，一個電話打來，又煲起了電話粥……時間便如流水般淌過這奢侈、“刺激”的生活，這段看似美麗、純潔的戀情到頭來換到了什麼呢？掛滿紅燈的成績單；老師的諄諄教導，家長焦急的內心；還有與他（她）絕裂的悲痛。靜悄悄的，青春流走了。卻在身心上留下了一道淌血的傷口，難以治癒。當他們醒來時，青春早已消失得無影無蹤了。這樣揮霍青春，誰負擔得起？
美好的回憶，都源自於青春。在青春的世界裡，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金……青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！可當你虛度青春後想回憶自己最輝煌的時期時，卻發現眼前只有黑白兩色，虛度青春就像這黑白兩色一樣，單調、乏味、冷清，與原來應色彩斑斕溫暖的青春形成強烈的對比。
女媧用五彩巨石去彌補天上的漏洞，我們用彩色蠟筆去填充青春的紙張，自己的青春自己創造，就像別人不能代替你吃飯一樣。
雨果說：“春天是一年的青春，青春是生命的春天。”春天就象徵著一切美好事物的開端，那麼青春就是人生的開端，是不容許揮霍的。正所謂：雖有神藥，不如少年。所以青春是沉甸甸的，任何人都負擔不起，除了你自己。
少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風景。
青春的重量自己承擔，人生的道路自己開創。
成功屬於敢於勇往直前的人——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇17
國小六年級作文 ,764字相信大家都讀過《魯濱孫漂流記》這本書吧！當我讀完這本書時，我的心久久不能平靜，這本書不但讓我受益匪淺，而且還讓我深有感觸。
這本書主要講了魯濱孫在一次航海冒險中，遇上了海難，孤身一人漂流到荒島上，但他並沒有怨天尤人，自暴自棄，而是感謝上天，讓自己存活了下來，並且戰勝了孤獨，飢餓，勞苦等重重困難，在孤島上生活了二十八年，最後，終於獲救了，回到了英國。
讀到這裡，我真不得不敬佩魯濱孫這種不放棄，勇往直前勇氣與精神，想一想自己，我不得仰天長鳴，這還得從我參加那次魔方速擰比賽講起。
那天下午，我們進行第一屆魔方速擰比賽，雖然天空不作美，下起了綿綿細雨，但都絲毫沒有影響到我們這熱鬧的氛圍。每個班都派有五位參賽選手，進行比賽。裁判打亂了魔方後，會給我們觀察十五秒時間，我心想：我可是我們班速擰魔方最快的，今天千萬不要失利啊，一定要發揮出最好的水平。我的心正在默默地念叨著。
比賽一開始，我觀察好魔方後，就快速地擰動著魔方，由於我的心情十分的緊張，手就一直不停的在抖，而且抖得非常厲害，這就漸漸地使我的速度慢了下來，我開始東張西望，看看其他選手擰到哪一步了，卻發現他們都快擰完了，我一不小心，擰錯了一步，只好重新再擰一遍，我心想：這下我肯定完蛋了，居然擰錯了。慢慢地，我力不從心了起來，突然，我看見有一個人擰完了魔方，我很緊張，生怕自己輸了，於是，就手忙腳亂地加快速度地擰魔方，接著，又有好幾個人擰完了，最後，我只得了倒數第一名。看著我們班的其他四個人都超常發揮，超過了我，而我卻失利了，心裡真不是滋味，但也無濟於事了。
通過這一件事，使我明白了：無論做什麼事，都不要緊張，害怕，要像魯濱孫一樣勇往直前，迎難而上，不要畏懼任何困難，要勇於去挑戰它，並戰勝它。因為成功只屬於敢於勇往直前的人。
這本書不僅讓我收穫多多，也讓我明白了許多。
要敢於走自己的路 篇18
國三作文 ,667字魯迅曾經說過：“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。”是的，從人類的原始農耕到如今的現代文明，從那時的弱勢動物到如今的世界主宰，誰敢說人類不是在走自己創造的路，誰能夠否認人類自己的拼搏呢？不能，人類的今天並非一路順風，那腳下的每一條路都是大膽創新的結晶，都是輝煌的奠基石。因此，作為當今時代的人，我們更應勇於創新，敢於走自己的路。
曾看過這樣一幅漫畫，畫面上有兩條路，一條是就業路，上面有無數個走過的腳印。另一條是創業路，上面僅有稀疏的幾個腳印。畫面上的年輕人在這個路口站住了，但在遲疑之後，他還是選擇了那有無數個腳印的就業路。由此看出，當代青年人習慣了一帆風順的旅程，卻沒有膽識去開創一片新天地。試想如此走路，何時才能走到盡頭，何時才能走出人群，走向輝煌。也許當今大學生就業難，也與這種從眾心理有很大關係吧！
敢於走自己的路，不是有意的譁眾取龐，而是一種膽識，它不僅需要勇氣，更需要智慧！
比爾盖次這個舉世聞名的世界富翁卻是一個大學未曾畢業便走向創業之路的人。在那個年代，人類在電子計算機領域幾乎是空白。正在上哈佛大學大一的比爾從中看到了商機，於是，他不顧老師和家人的反對，與比自己高一年級的師兄一同苦心鑽研，終於獲得了舉世矚目的成功。他的成功，不正是他敢於走自己路的結果嗎！試想他那時不選擇輟學，也必定會有一個穩定而充實的未來。但他的智慧也正在於此，因為他能放棄舊路，而向一條更加寬廣的路進軍，從而獲得更偉大的輝煌。由此可見，敢於走自己的路，是一種人生的智慧。
朋友，請睜開你的慧眼，踏上一條屬於自己的人生之路吧！
18歲的成人禮 篇19
高二作文 ,714字這是一首青春的禮讚，響亮在18歲的天空；這是一場青春的征途，遍佈在18歲的土地。小長征，我們用堅定奏響了18歲成人的華章。
這是50華里。
烈日當頭，我們只是揮手擦乾汗水；腳底疼痛難當，我們大聲歌唱支撐起自己；臉上寫滿了疲憊，我們扯著嗓子喊口號振奮精神。即使眼中有淚水在眼眶中翻湧，但我們仍忍住不讓它落下；即使嗚咽在喉間滾動，但我們仍忍住不讓它爆發。因為我們堅定不捨，所以有了最終的“華西大捷”。
這又不僅僅是50華里。
這將是我們此後一生的起點。我們將揹負起賦予了完全意義的責任，從這裡出發。
回望過去的18年，無論我們有多少的得或失，在此都將終結，我們告別無知的歲月，擔負起18歲給予的責任，這是一生的責任。宣誓言猶在耳，它將在我們鬆懈時警醒我們；在我們彷徨時給我們指引方向；在我們無望之時燃起新的希望！
我們在一點一滴中追逐18歲的腳步，在一字一句中尋覓青春的印記，我夢還在執著著成長的步伐，我們還無愧於過去的人生嗎？
也許這一次，我們應該承認有愧，但既然我們無法追究過去，那麼，銘記它吧！
18歲的青春，我們已經無法揮霍了。我們從未輝煌，難道還會有資本可以用來揮霍嗎？
肩負著18歲的責任，堅守者18歲的夢想，我們是否還會心存僥倖，僥倖我們認為的不幸都不會發生？渾渾噩噩又怎麼能過一輩子！
18歲的世界，不應該是乏味的，而應該是精彩的；18歲的心境，不應該是空洞的，而應該是充實的。
我們在18歲用汗水、理想、淚水編織出的信念的伴隨中，一步步邁向成長，18歲也將因責任的點綴而意味深長；也將因憧憬的折射而熠熠生輝！
這是一首青春的禮讚，因為我們的堅定變得更加激昂；這是一場青春的征途，因為我們的信念使前進的步伐更加堅實！
18歲的青春 篇20
高二作文 ,842字早春四月，乍暖還寒時候，新綠悄綻，紫豔初開，到處洋溢著生命的氣息，像那旭日般的青春。今天，18歲的我們將攜帶著自信，懷揣著夢想，去迎接那屬於18歲的成人儀式。
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
帶著明媚的微笑，邁著輕快的步伐，我們二（9）班踏上征程。心裡盪漾著激動與興奮，彷彿那初升的朝陽散發熾熱般的膨脹。疲倦了，我們喊起那振奮人心的口號：“九班九班，非同一般……十八而志，二九翱翔！”嘹亮的口號聲仔我們的心底激起層層勇氣，鼓舞我們繼續前行；低迷了，我們唱響那催人向上的班歌：“他說風雨中這點痛算什麼，……因為我們還有夢！”激昂的歌聲在我們心底滿開點點自信，鞭策我們永不服輸；寂寞了，我們互相鼓勵攙扶，眼神的交流與心靈的碰撞增進了我們的友誼。
歲月如歌，如歌歲月，歌聲中穿插著18歲的倔強，歲月裡印刻著18歲的情誼；年華似水，似水年華，但我們永遠會記得二（9）班這一集體曾在灼灼閃耀的青春中歡笑著一起走過。
若說生命是一個不能輪迴的季節，那青春便是花季中最具生命力的那朵鮮花。
有個女孩的腿受傷了，她流著淚，兩腳緩慢地向前挪動，疼痛寫在臉上。但她眉宇間的堅強與雙眸中的不屈告訴我們，她不會停下！她或許沒有收穫很多成功，但她仍是一個強者，因為真正的強者不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。“窮且益堅，不墜青雲”的傲岸在她身上一展無餘。
沒有歡笑的青春是不完整的，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。艱難而感動，幸福並疼痛，這或許就是18歲的真諦。曾經經歷的痛和傷，已牢牢刻在記憶深處，在以後的人生旅途中，它們會慢慢化成堅毅與忍耐，為成功奠基。
青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春，是一首餘韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心絃。詩人有云：沒有比行動更美好的語言，沒有比足音更遙遠的路途。今天，我們用真實的行動，莊嚴的誓詞宣告我們18歲的到來。回首走過的征途，足音跫然，坎坷依舊，只有那些睏乏與羞澀都已落在了身後。
今天，我們真正長大！