敢於成功就能成功相關作文20篇
敢於挑戰就能成功 篇1
國一作文 ,788字一個陽光燦爛的早晨，一切都是那麼的美好，鳥兒歡快的歌唱著。
媽媽突然跑來告訴我，替我報名了一個朗讀者比賽，頓時我的心情從晴轉陰，傾盆大雨淋溼了我的心。“朗讀者”？聽起來就很高大上，頓時我眼前呈現出：董卿阿姨在朗讀者臺上娓娓道來，特邀嘉賓們真情講述心路歷程，然後動情地朗誦名家名篇。我努力把自己拉回現實，我連上課回答問題都不敢，還上朗讀者節目？媽媽看出了我的膽怯，語重心長地說：孩子，你朗讀文章很有感覺，挑戰自己，你一定可以的！
在媽媽的鼓勵下，我著手練習第一個朗誦作品《花開的聲音》，從開始像擠牙膏一樣坑坑巴巴，到熟練自如，這個作品我每天不分日夜地讀、說、講，苦訴一個聾啞孩子的悲傷，又表現出說出來話的驚喜。我每天一個字一個字地琢磨著，有時讀上一遍就需要十幾分鍾，終於到了初賽那天，我有點膽怯的走上去，朗讀出了自己要表達的內容，我發現自己完全沉浸其中，不能自拔，我的努力換來了進入決賽的直通卡。
備戰決賽的日子，我忽然萌生一個想法：名次已經不重要了，我要挑戰自己，換一個高難度的作品。通過多方挑選、細細品味，我選擇的作品是《一件未織完的毛衣》，這篇文章表達了一個貧困家族孩子的悲傷，和失去媽媽的痛苦。我下定決心要把這種滋味表現出來。我每天拿著話筒不停地演繹，把書架上一排排書當成聽眾，用真情去打動他們。有一天我把作品讀給了媽媽聽，媽媽為此讚不絕口，我瞬間信心滿滿。到總決賽那天，我以一名傳播故事的朗讀者的身份走上舞臺，那聲音像泉水流經山谷，時而憂傷，時而平靜，時而激動，時而令人難以自拔，甚至讀到動情之處而淚流滿面。我的精彩表現得到了評委的一致好評，得到了全場最高分，得到了全市朗讀者比賽的第一名。
我曾無數次想過，如果我沒有參加這個比賽，就無法嚐到挑戰自己的樂趣。所有事都要試一試才知道，只要有夢想，有目標，並去努力嘗試，定會收到意想不到的成功。
敢於成功就能成功 篇2
國小五年級作文 ,598字我們每個人都向往著成功，因為那是我們奮鬥和努力的成果。但是許多人在接近成功或已經成功的時候，卻因為莫名的畏懼而失敗了。
我們都知道，人會對未知的東西產生畏懼的心理。對人們來說，成功就是未知，因為你沒有經歷過。我們再向成功進發的時候，自信滿滿，看到了成功，看到了極高的需求，開始否定自己，害怕自己不能成功，又害怕成功之後再夭折，在社會沒有放棄自己時，自己放棄了自己。多數人因看見而自信，少數人因相信而看見！
八一南昌起義剛剛誕生的中國共產黨人少，武器弱，怎麼會打過兵強馬壯的國民黨呢？但是，中國共產黨相信自己的實力一定會成功，而浴血奮戰，最終看見了勝利的曙光。他們，就是因為相信而看見。
我從小對唱歌就非常有信心，可是我總覺得自己唱的難聽，漸漸由自信變成了自卑。可是初中竟然有音樂考試，讓我非常尷尬。其實在小學我也有一次當眾唱歌的經歷，也是因為那一次的唱歌，讓我當上了我在小學的最後一次音樂節的主持人。我給自己鼓了鼓勁，開始練習《少年中國說》。
我被分進了第三組演唱的時候，我相信自己肯定能唱好，就儘自己最大的努力去唱，把聲音放開，最終拿了19點5分的成績。假如讓我獨唱的話，我那自卑的缺點又會展露無疑，我肯定拿不了這麼高的分數。是和我一起合唱的夥伴們給了我信心。
但是，在成長的路上，不會總有人跟著你，總有一天要獨自面對風雨。我一定要鍛煉出一顆堅韌的心，不在失敗面前低頭，更不在成功面前退縮！
成功屬於敢於勇往直前的人——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇3
國小六年級作文 ,764字相信大家都讀過《魯濱孫漂流記》這本書吧！當我讀完這本書時，我的心久久不能平靜，這本書不但讓我受益匪淺，而且還讓我深有感觸。
這本書主要講了魯濱孫在一次航海冒險中，遇上了海難，孤身一人漂流到荒島上，但他並沒有怨天尤人，自暴自棄，而是感謝上天，讓自己存活了下來，並且戰勝了孤獨，飢餓，勞苦等重重困難，在孤島上生活了二十八年，最後，終於獲救了，回到了英國。
讀到這裡，我真不得不敬佩魯濱孫這種不放棄，勇往直前勇氣與精神，想一想自己，我不得仰天長鳴，這還得從我參加那次魔方速擰比賽講起。
那天下午，我們進行第一屆魔方速擰比賽，雖然天空不作美，下起了綿綿細雨，但都絲毫沒有影響到我們這熱鬧的氛圍。每個班都派有五位參賽選手，進行比賽。裁判打亂了魔方後，會給我們觀察十五秒時間，我心想：我可是我們班速擰魔方最快的，今天千萬不要失利啊，一定要發揮出最好的水平。我的心正在默默地念叨著。
比賽一開始，我觀察好魔方後，就快速地擰動著魔方，由於我的心情十分的緊張，手就一直不停的在抖，而且抖得非常厲害，這就漸漸地使我的速度慢了下來，我開始東張西望，看看其他選手擰到哪一步了，卻發現他們都快擰完了，我一不小心，擰錯了一步，只好重新再擰一遍，我心想：這下我肯定完蛋了，居然擰錯了。慢慢地，我力不從心了起來，突然，我看見有一個人擰完了魔方，我很緊張，生怕自己輸了，於是，就手忙腳亂地加快速度地擰魔方，接著，又有好幾個人擰完了，最後，我只得了倒數第一名。看著我們班的其他四個人都超常發揮，超過了我，而我卻失利了，心裡真不是滋味，但也無濟於事了。
通過這一件事，使我明白了：無論做什麼事，都不要緊張，害怕，要像魯濱孫一樣勇往直前，迎難而上，不要畏懼任何困難，要勇於去挑戰它，並戰勝它。因為成功只屬於敢於勇往直前的人。
這本書不僅讓我收穫多多，也讓我明白了許多。
嚴於律已方能獲得真成功 篇4
國三作文 ,700字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”此句的意思是說寶劍的銳利刀鋒是從不斷的高樓大廈中得到的，梅花飄香來逢它度過了寒冷的冬季。物如此，人亦然，嚴於律已方能獲得真成功。
那麼何為嚴於律已呢？
嚴於律已就是指嚴格的要求自己，魯迅曾在自己的學堂桌刻一個“早。”嚴格的要自己，一定要早起，不能再遲到了。若是沒有魯迅的嚴格要求自己，又哪裡來之後的大文學家呢？嚴於律已方能獲得真成功。
作為一名象片正義的精神，嚴格要求自己抵制金錢的誘惑是很重要的，中國有名的律師樑國雄曾經解釋自己成功的祕訣，就是先律已後律人。因為他的嚴格要求自己的精神，給許多同行做了榜樣，給人民帶來了更多的公正。詮釋嚴於律已的意義，所以說，嚴於律已方能獲得真成功。
要嚴於律已，必要持之以恆。孫敬頭懸樑成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔書來向他求學；蘇秦錐刺骨，夜夜如此，嚴於律已，持之以恆，使他成為有名的政治家。嚴於律已，必要持之以恆，方能獲得真成功。
嚴於律已使人抵制誘惑。後漢東萊太守楊震經過管轄地昌邑縣時，縣令王蜜送去十金，並說：“幕夜無知者。”楊震堅決拒受，說：“天知、地知、你知、我知，何謂無知？”人們因此稱他為“四知太守。”三國時期魏國青春縣時苗，出入坐黃牛車。他離任時，他將黃牛生下的一頭牛犢留下，說牛犢是他在任時生下的，不應該帶走。人們因此稱他為“留犢太守。”後漢南陽太守拒受府丞的禮，而掛魚於門上警示那些來送禮的人。因此人們稱他為“懸魚太守。”三位太守因嚴格要求自己，才能抵制誘惑，為官清廉，造福人民。
嚴於律已能起到榜樣作用，但律已要有持之以恆的毅力，方能抵制誘惑，獲得真成功。
這個故事讓我明白了永不放棄就能成功 篇5
國小四年級作文 ,467字最近我讀了一篇名人故事，深深的打動了我。
故事講述了袁隆平小時候喜歡游泳，每天他都會去江邊游泳練習，慢慢地他都可以橫跨過江面了。有一天，學校舉辦了游泳比賽，於是他很興奮地向體育老師報名參加，可體育老師仔細的打量了他一下，說他又矮又瘦，體力不夠，不讓他參加。袁隆平心裡很不服氣，於是他開始了更加努力的訓練，不想讓老師瞧不起。到了比賽的日期，他悄悄地走進游泳館，結果被老師發現了，老師只好試著讓他參加了比賽，沒想到，瘦弱的袁隆平居然名列前茅，奪得了全校第二名，全班第一名的好成績。
看了這個故事，我想起了我自己也經歷過一次這樣的事情。那時，我參加了跆拳道的升級考試，在做後下腰的動作時，讓我雙手發軟，快堅持不住了，但是我的目標是通過考試，取得升級後的綠帶，於是我咬緊牙關，堅持了下來，最終取得成功，獲得了升級考試的綠帶。
我覺得我和袁隆平爺爺一樣是一個有目標的人，袁隆平爺爺從小就對自己嚴格要求，永不放棄，這種可貴的精神讓他最終成為一位偉大的科學家，我也要向他那樣在學習和生活中不管做什麼事都要有目標，堅持到底，向目標前進，就一定能成功。
積累就能成功 篇6
高一作文 ,702字“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海”這是勸學裡面經典的句子，同時它也告訴了我們一個道理，那就是積累方能成就大事業。
沒有積累，就不能獲得成功。這不是隨便說說，古往今來，有那個名人是不通過積累就獲得成功的？明末清初的王陽明，在早年對程朱理學深信不疑，然而卻面對翠竹七天七夜沒有得到真理，最後用心學對萬物進行解釋，得到了“真理”，但是他在得到真理之前就沒有學習過理學嗎？毫無疑問他是學習過的，並且對它深信不疑，正是因為他對於理學研究的透徹，所以才會在翠竹前七天七夜沒有得到真理。也是因為他之前的積累所以才感悟了心學，成為心學的集大成者。
再者說明清時期的資本主義萌芽，難道是在一下子之間產生的嗎？答案肯定不是的。正是在當時因為中國有了1千多年的封建社會的積累，才能在封建社會晚期產生資本主義萌芽。明清時期著名的章回體小說不也是在社會影響下產生的嗎？所以說，積累是每個人以及社會必須要做的事情，我們自己只有經過了積累這一步才能達到高峰，社會也是因為積累才會發生革命。積累是成功的源泉。
那我們不積累能否成功呢？答案是不可能。就算你突然中了彩票也有花完的一天，而我們有了一定的能力後賺的錢可能比中彩票賺的還多。馬雲在成為著名企業家前也做過老師，高考也失手過，成績也不好過；牛頓在小時候也不是很懂物理；齊白石也是在80歲以後才出名。這就告訴我們成功出於積累，沒有誰是天生的英雄，也沒有誰天生就會成功，只有奮鬥才能在這個鬥爭越來越激烈的社會上面“存活”下來，我們只有讓自己成為精英才有可能成功。
有的人認為成功是擁有財富，有的人認為成功是擁有權利。但我認為，你經過積累，做成了自己一直想做的事，那就是成功。
堅持就能成功 篇7
國小一年級作文 ,454字我依舊記得那天晚上，風箏上的燈光連成了一串，掛在天邊笑彎了眼。也就在那天晚上，我明白了堅持的重要性。
春天的風像媽媽的手一樣溫柔地拂過我的臉，我和媽媽在散步，有一個地方人山人海，好像有什麼好東西。我也從人們的空隙中鑽了進去，那是一個很大的蝴蝶風箏，與我和媽媽放過的不一樣，它身上纏繞著許多忽閃忽閃、五顏六色的燈，漂亮極了。製作風箏的叔叔說，那是他堅持了一輩子的夢想，他希望能夠實現，讓它能夠飛起來。
當風箏搖搖晃晃起飛的時候，我也好緊張，希望風箏能夠成功飛起來。但是那隻風箏實在太大，搖晃了幾下就掉下來了。所有的旁人都“呀”的叫了一聲，為風箏沒有飛起來而感到可惜。這樣試了第二次、第三次、第四次……媽媽一直催我離開，但我想親眼看著風箏飛起來，最後，老天也來幫忙，大風箏終於飛起來了。看著大風箏在空中飛翔，我也在地上手舞足蹈。媽媽看著飛起的風箏，臉上也露出了微笑。
在回家的路上，媽媽告訴我：做每一件事情只有堅持不放棄，才有可能成功。在以後的日子裡，我也要像放風箏的叔叔一樣，做任何一件事，都要做到堅持不放棄。
只要嘗試，就能成功 篇8
國小四年級作文 ,476字今天，我校舉行了“奇思妙想，人人動手，玩轉科技，樂趣無窮”記金成外國語小學第六屆科藝節活動。
這次科藝節分為八個部分，有航海模型展示區、紙飛機體驗區、七巧板體驗區、奇蹟創意低碳作品展示區、模擬機器人行走展示區、航空模型展示區、航空飛機展示區和對我最重要的一個展示區也就是車輛模型展示區，因為，我要做風力車的介紹員。
前一天，老師把我們叫過來問：“你們有誰願意當介紹員，我想都沒想馬上舉起了雙手，說老師我想當。”當時有些同學只顧著搖頭，一聽到有人說想當馬上齊刷刷的把頭轉了過來。
時間飛快地溜走很快到了我解說的日子。我也很緊張怕在那麼多人的面前丟醜，又怕老師以後不信任我，這時我很不知所措。過了一會第一個班來了，是哪個班呢？突然我看見了我的同學來了，知道，第一個是我們班。面對班級裡的同學，我並不是很緊張，說出了第一段：“歡迎各位老師，同學們來到車輛模型展示現場。”說完了這一段我戰勝了恐懼，然後繼續往下說。就這樣一個班級接著一個班級，我也沒去別的地方看，雖然有點遺憾，但是我成功了。
說了這一會，我感覺其實並沒有什麼可怕的，只要你去嘗試，就有可能成功！
原來，付出努力就能成功 篇9
國小四年級作文 ,758字兩週前，我們做了《三單元詞語練習》。我得了95分。望著練習紙上，“親密無間”這個詞語旁的大紅叉，我恨不得一口把它吞掉。
很快，我們迎來了三四單元練習。週四晚上，我有如神助，花了一個小時就完成了作業，然後就拿出了《三四單元詞語練習》，和語文書，準備第二天的小練習。我先默讀一遍三，四單元的所有課文，把生字工工整整地抄了三遍，再拿出了練習紙來讀。“清脆，房屋，捐獻……咦，xianshu是什麼？”讀到倒數第二行的第二個詞語時，我卡殼了。難道是”鮮熟”？可沒有這個詞語啊！我拿出了字典。可我把所有讀音為“xian”或“shu”的字都細看了一遍，卻還是沒找到。我仔細地又拼讀了一遍，發現不是“xian”是“xian”。哈哈，我懂了！是“嫻熟”啊！我一拍大腿，繼續讀了下去。
讀了之後，我就開始寫。我限時25分鐘，時間一到就交。第一遍，我有三個詞沒寫完，加上一個詞錯了，只得了80分。我認真地訂正後，做了第二遍。第二遍，我得了90分，一個沒寫完，一個錯了。我又做了第三遍，得了95分，再做第四遍，依舊只有95分。我十分焦躁，生氣地喊：“不做了！哼！”
我喝了一杯水，逐漸平靜下來。如果不做了，那麼第二天，我就拿不到100分了。我又回到了書桌前坐下，做第五遍。這一次，我認真書寫，筆走如飛，終於得了100分。
週五，我們做了練習。我因為做了充分的準備，寫起來毫不卡頓，十分流暢。我花了二十分鐘就做完了，可我依舊不敢掉以輕心，仔細地檢查著，當交卷那一刻，我的心被提了起來。
功夫不負有心人。下午，成績出來了，我得了100分。心中懸著的石頭終於落了地，我高興得一蹦三尺高。望著練習紙上大大的100分和一旁的紅色五角星，我心裡就像吃了蜜一樣甜。
有付出就有收穫，我付出了比常人多一倍的努力，也得到了收穫與成功。原來，付出努力就能成功。
自信就能成功 篇10
國小四年級作文 ,719字我們期盼已久的運動會即將來臨，這意味著我們必須進行多次的重複訓練，以飽滿的精神，拼搏的毅力迎接挑戰。這還不算什麼，我覺得最辛苦的是第一個環節“走方陣”。
走方陣有很多講究，全班同學必須步調一致才能好看，要像解放軍叔叔那樣，走出精神，走出朝氣，還必須抬頭、挺胸、收腹、提臀，更要做到擺臂前後幅度要一樣，邁腳踢腿角度都要一樣，才能整齊劃一。我走步姿勢標準，非常榮幸地被大家選為舉班級標牌的引導員。
明天運動會就要開始了，因此今天下午我們進行了認真紮實的彩排。由於是第一次舉牌子，因此我非常緊張，走著走著，我幾乎把我們班帶得差一點就撞到前面的班級了。而且我走得也很沒精神，似乎沒睡醒一樣。走第二遍時，我想：“既然老師這麼信任我，同學們這麼相信我，我就一定按要求帶好頭，不應該讓老師失望，更要為後面的同學做出表率。把我最好的一面展示給大家。”就這樣，我輕鬆地找到了自信。
第二遍走臺開始了，我昂頭挺胸，邁著堅定的步伐走在隊伍的最前面，目不轉睛地盯著前一個班，準確地判斷出我的位置，始終與前面的班級保持著一定的距離，並且一直默默地鼓勵自己：“相信自己，一定能成功！”果然，第二遍走得很順，吸引了旁邊老師和其他年級同學的目光。他們的目光彷彿給予我力量。我的背挺得更直，腳步邁得更堅定。我也感受後面班裡同學“踏踏”的腳步聲，是那麼整齊，是那麼有力！直到我們班走到主席臺，我們洪亮的口號聲博得了一陣陣的掌聲，一切都很完美。
從這次彩排練習當中，我深深地懂得了一個道理：人無論幹什麼都必須要有自信，只有對自己充滿信心，我們才能獲得最後的成功。真心希望明天的運動會能早點到來，讓我們四年六班大放異彩，同時也希望我們在運動會上能正常發揮，都能取得好成績！加油！