教室裡飛進了一隻蝴蝶相關作文20篇
教室裡飛進了一隻蝴蝶 篇1
國三作文 ,979字這是一個陽光明媚的星期一。在窗臺擺放著各種盆栽的一個明亮的教室裡，因為是下課時間，小學生都在教室裡玩耍。他們是一年級的學生，一年級，還處在一個活潑單純的年紀。
突然，一個滿臉稚氣的小男孩指著那盆太陽花旁邊的蝴蝶大喊著：“你們快過來！這裡有蝴蝶！”旁邊的小同學聽了，立刻跑過去圍在窗臺旁看著那隻蝴蝶在太陽花的上方翩翩起舞。那是一隻有著純白色翅膀的蝴蝶，翅膀泛著天藍色的光澤，有種純潔樸素的美。那隻蝴蝶好像知道有人在看它，於是飛到了防盜網上，小學生的眼珠子目不轉睛地盯著蝴蝶，好像那隻蝴蝶是世界上最美麗的東西，美得讓人移不開眼。過了一會兒，小學生們似乎意識到自己驚擾了蝴蝶，於是緩緩地向後退了退，但眼珠子仍然在蝴蝶身上。
那隻蝴蝶並沒有飛走，而且還落到了太陽花那嬌嫩的花瓣上，撲閃著那對純白的翅膀。一個小女孩把手指放在嘴裡含著，見到身邊的同學又想靠近蝴蝶了，便立刻鬆開嘴裡的手指，又急又輕地說道：“別靠近，蝴蝶會害怕的。”旁邊的小同學聽了便又連忙退了退。蝴蝶好像很喜歡那盆太陽花，它不但沒有飛出窗外而且還圍著太陽花盤旋，一個小學生似乎發現了什麼，說道：“它很喜歡太陽花是不是？那我們把透明的塑料袋罩在花盆上吧，那麼蝴蝶就能永遠地和自己喜歡的花兒在一起了！”旁邊的小同學覺得有道理，於是點點頭，接著把塑料袋給花盆罩上了，大小剛剛能把全部的花朵和美麗的蝴蝶罩在一起。上課鈴響了，他們滿心歡喜地回到了自己的座位上。
老師走進教室，掃視了一下班裡的同學，無意間瞧見了被塑料袋罩住的盆栽和那隻蝴蝶。老師問道：“你們為什麼要把蝴蝶困在塑料袋裡呢？難道你們想看著它因為失去自由而死去嗎？”聽到老師的話，小學生們驚恐地瞪大了眼睛，接著把事情一五一十地告訴了老師。老師聽了後語氣溫和了許多：“動物是我們的朋友，蝴蝶也是我們的朋友，我們應該善待它們，保護它們，不能囚禁它們，就算我們出自好心，但它們也不會因此而感到快樂，孩子們你們願意看到朋友死去嗎？”小同學們心一驚，轉過頭去看那隻蝴蝶，它好像失去了那天藍色的光澤，彷彿在哭泣。孩子們雖然不捨，但還是決定把蝴蝶放走。
蝴蝶飛走了，它在陽光下又泛出了它那獨特的光澤，它的翅膀依舊純白，像孩子那般乾淨透徹的心靈。
教室裡飛進了一隻蝴蝶 篇2
國三作文 ,835字初秋，老天爺壓抑了幾十日的情緒一下爆發了，雨噼裡啪啦地下著。
晚自修，一隻蝴蝶悄無聲息地飛了進來。我的心思不再放在繁重的學習上，目光追隨著那隻蝴蝶。喲，是隻挺漂亮的蝴蝶，翅膀是深棕色的，還點綴著些許粉色與白色的小斑點，那些小斑點在深棕色的襯托下活像幾顆寶石！只是，那隻美麗的蝴蝶飛的不是那麼輕盈、流暢，帶著些許沉重，跌跌撞撞的。它是疲倦了，還是受傷了？
雨仍下得凶。我望向窗外，明白了，原來它是被大雨欺負了，到我們教室避難來了啊。雨仍不見有停的趨勢，窗戶被打得啪啪啪直響，樹葉苦中作樂，奏起了樂曲，邊彎腰，邊沙沙沙地唱。我無法想象，蝴蝶那麼單薄的身子怎能忍受得了那麼大的傷害，是什麼支撐著它呀，是它的妻子和兒女正在家中等著它歸來，還是……我無解。
蝴蝶飛著，在教室裡到處轉悠著。它彷彿很焦急，在教室裡一刻也停不下來，一會在教室的東邊，另一會在教室的西邊，它在窗戶旁盤旋著，應該是看雨停了沒有吧？
教室很安靜，只有風扇在頭頂呼呼的聲音，令人昏昏欲睡。而我的目光卻注視著那隻漂亮的蝴蝶。那隻蝴蝶停靠在窗戶玻璃上，它似乎安靜下來了。不，它沒有，它時不時扇動翅膀，欲飛出窗外，到它朝思暮想的地方去，可它似乎又很猶豫，最終作罷。
時間一分一秒的過去了，雨漸漸地小了，沙沙地下著，我注視著那隻蝴蝶。咦，它這是要做什麼？它扇動著它那兩片薄薄的光彩奪目的雙翅，飛了起來，它慢慢地盤旋在那窗戶玻璃，似乎是想飛出去。我思慮：不會吧，雨還沒停咧，現在飛出去被雨沾溼翅膀可是很難起飛的……正想著，它忽的飛了出去，那隻蝴蝶竟然飛了出去，它冒著雨飛了出去，它冒著危險飛了出去。
我低下頭沉思：它是回家了，那隻蝴蝶趕著回家見它自己最愛的親人，它不忍自己家人飽受等自己的煎熬，所以不顧風雨的阻擋也要趕回家，跟自己的家人說一聲：“嗨，親愛的，我回來了。”
雨不久就要停了，蝴蝶應該快回到它的家了吧，我也該回到學習狀態了。
教室裡飛進了一隻蝴蝶 篇3
國二作文 ,683字世界總是明亮的，即使是灰暗的角落也會有燈光照亮；烏雲密佈的雨天也會有彩虹出現的一刻。
此刻，天空小聲地抽泣著，把細小的淚珠帶到了地面，渴望自由的魚兒躍出了水面，將要枯萎的小草也抬起了腦袋，這場雨水給他們帶來了喜悅，卻給我帶來了憂愁，我的心情就像教室外的天空一樣灰暗。我拿起課桌上的試卷，試卷右上角的數字，一個紅紅的五十九，讓我的心情又暗了一分。外面的雨越下越大。
忽然，一隻蝴蝶飛了進來，搖搖晃晃，讓人感覺像是疲憊于飛翔，它就這麼靜悄悄地飛了進來，似乎只有我發現了他的存在，它輕輕地展開雙翅，繞過天花板上的風扇，輕輕地落在我的書本上，我沒有去驚動這個可愛而又脆弱的小生命，我就這樣靜靜地注視著這個小生命，它把翅膀舒展開來，我才發現它的雙翅沾有水珠，原來，它是進來避雨的。上天居然用雨水來打擊這個小生命，就像這張可惡的試卷打擊我一樣。
雨繼續下著，老師仍繼續講課，黑板上的筆記就像外星的語言一樣難懂，老師的每一個字都從我左耳進右耳出，沒有在我的腦袋裡停留片刻，幸好還有一個美麗的小生命陪伴著我熬過這毫無收穫的四十分鐘，它遲遲沒有離開我的書本，而我也不想驚飛這個小生命。
不一會兒，雨停了。一絲陽光穿過厚厚的雲層，刺眼的陽光讓我眯起了眼睛。它終於動了，輕輕地離開我的書本，從我的眼前飛過，飛出窗外，飛向那絲絲刺眼、溫暖的陽光。飛行中，它依舊搖搖晃晃，我想喊住它，讓它繼續留在這裡，但是到嘴的話卻無法說出口，它或許是明白我的心思，但卻沒有折回，反而飛得更快。
這時，天空出現了一道彩虹，陽光和彩虹使這隻小生靈變得更美麗。我靜靜的看著它離開，看著它飛向那彩虹做成的拱門。
教室裡飛進了一隻蝴蝶 篇4
國二作文 ,857字那是一個秋天，枯黃的樹葉劃過灰暗的天際，要下雨了。
我坐在靠窗的位置，是單人座位，沒有同桌。烏雲聚攏，亂風呼嘯，黑暗在宣告它的主權。這更讓我覺得無助，孤寂，這種壓抑鬱悶的心情，讓人煩躁不安。冰冷的雨滴落下，給這座城市蒙上了一層紗，朦朧地勾勒出它的輪廓。這時，我看見有一個小小的身影，在雨中起起伏伏，好一會兒我才看清這是一隻蝴蝶。它的白色翅膀被打溼了，在雨中奮力飛向我們這邊。它是要避雨吧？
過了好一會兒，它還在竭力地飛向我們這邊，好幾次被雨滴打落在半空，又不服輸地飛起，這時，我便覺得這場雨像一個來自地獄的修羅，正在凌遲一個生靈。是的，我以為，它始終會被雨點打落，然後死亡。我別過頭，實在不忍，因為我幫不了它。猛地，心裡咯噔了一下，想到了我自己，因為叛逆，我的成績一落千丈，這讓我懊悔，沮喪，也嚐到了孤獨，我知道，沒有人能幫我，但，我也不知道如何挽救，這時我的青春，只剩無措和彷徨。
我還是沒忍住，又想起了那個小小的身影，扭頭去看那個可憐的小小精靈，定定地看著它，有一個堅定的念頭出現在我的腦海裡：它是堅強的。但是下一秒，我萬念俱灰。我看見，又一顆雨點打在它身上，它終於無力承受，在下落途中還倔強地撲騰了幾下翅膀，然後消失在我的視野中。我的心猛的像被利刃刺穿，心臟猛地收縮，劇痛襲來。我覺得它像我，跌入萬丈深淵，陷入無比黑暗，卻沒有人能幫助，自己無論如何掙扎，還是逃不出。雨還在下，雨滴一下一下地敲打著地面，就像絕望正抽打著我的神經。忽然，一個白色的身影闖入我視野，用力地撲向我特意留下用來透氣的視窗。是它！它沒有墜落！它沒有死！它逃出來了！我感到我的心在跟著它的動作顫動著，眼睛眨也不眨地盯著，生怕它一眨眼就消失似的。終於，它到達目的地，它身上被打溼的絨毛訴說著它是怎樣搏擊風雨，怎麼不懼“黑暗”。它蒼白的翅膀讓我心裡湧出一股敬畏，它似一個天使，終於飛進了我的教室，飛進了我的心靈裡，它帶給了我希望，這希望仿若久違的陽光。
大半個下午過去了，雨停了，不過沒有太陽，但我的心卻是明亮的。
教室裡飛進來的蜜蜂 篇5
國小四年級作文 ,688字星期六早上，我來到教室，認真地讀老師發下的文章《帶刺的朋友》。突然，傳來“嗡嗡”聲，這聲音在教室上方盤旋著，一會兒高，一會兒低，一會兒近，一會兒遠，一會兒慢慢地，一會兒急速。
我繼續讀著，轉過頭，突然發現窗戶上有一隻土黃的大蜜蜂趴著，一動不動。
“啊！”我像驚弓之鳥，大叫，“有隻大蜂！”
教室裡立刻亂成一團，膽小的躲躲藏藏，哇哇大叫！董恩澤喝了一口清涼的礦泉水，嘻嘻一笑：“別怕，就一隻蜜蜂，看我的。”只見他從嘴裡噴出一注水，像導彈一樣。
蜜蜂似乎感覺到了，趕緊離開窗戶，猛地向前推，像戰鬥機立即升空，氣勢洶洶飛來，並尋找目標。三十六計走為上，我趕緊跑出教室，癱在沙發上，不禁回想起暑假的一天：
大土蜂來拜訪教室，還是嗅著人蔘果香來？教室裡炸開了鍋，轉移教室！
這次難道還要轉移教室嗎？這時，老師正走向教室，我連忙告訴他：“裡面有蜂！”
“沒關係。”他閃進教室，“看來沒法上課了！萬一被蟄了就不好交代。”有個女孩哭哭啼啼。
好像蜜蜂也累了，又回到了窗戶休息。老師拿了一塊抹布，把它對摺，眼睛盯著大黃蜂，恨不得一口氣吃了它，手指一伸：“噓！”同學們立即安靜下來。老師悄悄地靠近窗戶，躡手躡腳踏上凳子，站在課桌上，舉起抹布，來了個秋風掃落葉，一下子把那猖狂的大黃蜂罩住。抹布掉在了地上，同學們你一腳我一腳，把那隻大黃蜂踩死了。
教室裡又恢復了寧靜。朗朗的讀書聲、歡笑聲又重新響起來。
我變成了一隻蝴蝶 篇6
國小三年級作文 ,328字放學了，我非常不開心，因為今天考試我沒有考好，我邁著沉重的步子走在回家的路上，心想，要是能變成自由自在的蝴蝶就好了。我正幻想著，突然看見一堆枯葉裡有一個閃閃發光的東西，我走過去一看，原來是個瓶子，瓶子裡飄來香香的味道，我拿起瓶子搖了搖，發現水竟然變色了，我忍不住喝了下去。
突然，我的手指連在了一起，我的手臂竟然變成翅膀了，我拍拍翅膀居然飛了起來，原來我變成了一隻蝴蝶，我開心的在天空飛翔著，飛著飛著突然撞在一張蜘蛛網上，我以前經常淘氣捅破蜘蛛網，現在居然粘在蜘蛛網上了，難道這是老天給我的懲罰嗎？就在這時，一隻巨大的蜘蛛朝我爬來，我害怕極了，就在這時，天空下起了粉紅色的雨，我從蜘蛛網上掉了下來，我終於變回自己了。
我再也不想變成蝴蝶了，還是做自己最好。
我變成了一隻蝴蝶 篇7
想象作文 ,384字記得是上個月，我接到了隊長的命令，說可惡的老鼠博士最新發明了一種超可怕的變形棒棒糖，便一個人前往老鼠糖公司進行調查。我趁著天黑，左拐拐右拐拐，輕鬆地找到了老鼠博士的實驗室。這件事情對我來說很簡單。
我發現，實驗室的桌子上有一個超大的密封的大盒子，盒子裡面數個五顏六色的棒棒糖，可能就是變形棒棒糖，我迅速開啟盒子的蓋子，用透明的手套小心翼翼地取出了一個棒棒糖。
我拿著那個棒棒糖，在眼睛前仔細地看了看，卻忍不住吃了下去。天吶！我想趕快回到警局求救，我卻沒想到，藥力發作了。
我感覺我的體內有一種勒緊感，我暈倒在地，同時我發現身邊的事物不斷地變大，我不斷地變小，過了十分鐘，我的頭開始變黑，終於我醒了，我躺在地上，桌上的鏡子照著我的模樣——我居然變成一隻蝴蝶！
我差點都嚇暈了，就在這時，門外傳來了腳步聲，我趕緊飛了起來，找了一個角落躲了起來。
教室裡飛來一隻小蜜蜂 篇8
國小六年級作文 ,1298字早上，我正在教室裡上自習，突然，發生了一件意想不到的事情……
“哎呀！”我正在寫字，聽到這一嗓子，下了一大跳，本子都被我劃了一大道，同桌石尚萬分驚恐的看著我身旁，眼睛睜的像牛眼一樣，他伸出顫抖的手，指著窗戶：“那有一隻……”
我待她說完，便回頭一看，“哦！……是隻蜂！”我也被嚇到了，身子不由自主的一抖，天哪，馬蜂啊！
只見那蜂身長約4釐米，頭部及腰部如紅豆般大小，長滿細細的絨毛，尾部則如瓜子，肥肥的，長長的，佈滿黑色的不規則條紋，翅膀則像一把大刀，透明的大刀，上面佈滿棕中加紅的血絲，除此之外，它還有六條長腿，黑色，佈滿黃色的絨毛，此時它正用六隻腳站在玻璃上，紋絲不動。
看了一會，我對它減少了恐懼，慢慢回過神來，但我還是不知道，為什麼它掉不下來呢？
碰巧，下課鈴響了，不知是鈴音太突然還是聲音太大的緣故，馬蜂一下子飛了起來！我立刻四處張望：“哪呢？哪呢？”
“這裡，天花板上！”同桌大叫。我隨著同桌的叫聲仰起頭——果真，它像一架小飛機似的在教室上空盤旋，還發出嗡嗡的聲音。
代佳宣大叫著，左閃右躲，生怕“大黃蜂”號飛機來個俯衝，把一個大包強行按在自己身上。同桌眼睛一直盯著“大黃蜂”號飛機，只要有什麼動靜，她都會大叫一聲，來提醒別人。
可，“大黃蜂”號飛機卻對我們發起了猛烈的進攻，它時而俯衝，時而盤旋，時快時慢，那嗡嗡聲不斷在我們耳邊響起，好像在說：“來呀！嚇死你們！我要對你們發起“毒針”攻擊！”
“大黃蜂”號飛機朝我這邊飛來，我害怕極了，心裡默默說：“哎呀！好可怕！黃蜂大哥我求求你，一定不要攻擊我啊！乖！聽話啊！”
果然，它彷彿聽到了我的“乞求”在我身邊飛了幾圈，又轉移了目標，它把目標投向了石帥。石帥見了，張大嘴巴，不管三七二十一，抓起一本書拼命轟它，幸好它飛行技術高超，從石帥的書下逃了出來。
“大黃蜂”號飛機發怒了，它要放“毒針”了！它看準了劉浩林，只見它翅膀發出嗡嗡的聲音，憤怒的煽動著翅膀，像箭一般衝向劉浩林。說時遲那時快，劉浩林瞪大眼睛，“啊”的大叫一聲，抓起課本，揚到身後，對準“大黃蜂”用力一扇！
“啪！”那響聲兒叫一個清脆，正中“大黃蜂”！只見它在空中旋轉三週半加兩個前空翻，隨後劃過一條曲線，完美的衝向開著的窗戶外，恐怕它自己都沒明白髮生了什麼，就已經魂歸西天了吧！
風波終於平息了，我們勝利了！一切都恢復了平靜……教室裡又響起了郎朗的讀書聲！好像什麼都沒發生一般！
教室裡有趣的一件事 篇9
國小四年級作文 ,320字在我的教室裡，發生過許多有趣、難忘的事，但是最有趣的一件事還是這件事。
有一次，上語文課，老師要請一些人上去寫正確答案。我們都爭先恐後地舉起手，生怕老師不叫自己。老師請了一部分同學上去後，我們就在座位上坐端正。
而這時，唐明同學寫錯了一個字，拿起黑板擦，擦掉寫錯的字。他擦好後，不知如何是好。老師對他說：“把黑板擦放到那個小孔。”老師邊說邊用手指著。唐明突然彎下腰，在地上走動。老師覺得很奇怪，就問他：“唐明，你在幹什麼？”誰知唐明竟然這樣回答：“我在地上找那個小孔。”聽了他說的那句話，我們頓時爆笑起來。有得捧腹大笑，有得笑得前仰後合……總之，大家都在笑。後來，唐明也知道了真正的意思，只好回到座位。
這件事情不僅很有趣，還讓我永生難忘。
教室裡發生的一件事 篇10
國小六年級作文 ,634字在我幾年的學習生涯中，在教室裡發生的事就像天上的星星一樣數也數不清，有開心的，也有慚愧的……那一次在教室裡發生的事，讓我記憶猶新……
三年級時，我們班轉來一位新同學，平時不怎麼喜歡跟同學交往，性格高冷。我們友好與她說話她也是愛理不理的，我們男生很不高興，並決定給她來一個“下馬威”。
因為女生天生膽小，十分怕小蟲啊、老鼠啊和蛇之類的。於是一天我們男生悄悄買了一條玩具蛇，趁下課間隙把蛇藏進了新同學的文具盒裡，只留下一條尖尖的尾巴露在外面。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們男生風一樣地溜回座位，等待一場好戲上演。我們後排的幾個男生眼睛齊刷刷地注視著那位新來的同學，只見她好奇地摸了摸那條尾巴，然後一下子把蛇拽了出來，只見一條可怕的蛇扭著身體張著血盆大口向新同學撲來。她以為是真蛇，心一驚，隨著“啊”的一聲尖叫，臉瞬間蒼白，手直冒冷汗，手一抖，迅速把蛇丟了出去，然後喊著大步逃離了座位。我們男生鬨堂大笑，有的邊鼓掌邊笑，有的笑彎了腰，有的在地上打滾，還有的趴在桌子上笑貧了氣……
老師皺緊眉頭，上前一看是條假蛇，便生氣地說：“是誰做的惡作劇？”我們男生敢做敢當，齊刷刷地站了起來。老師語重心長地說：“你們做這件事之前有顧及別人的感受嗎？如果別人也對你做這樣的惡作劇，你會好受嗎？”我們男生知道自己做錯了，全部都慚愧地低下了頭。
這件發生在教室裡的事使我明白了：做任何事情不要只顧及自己的感受，還要顧及別人的感受。要學會換位思考，不能把自己的快樂建在別人的痛苦之上。
突然發現教室裡安靜了 篇11
國小六年級作文 ,876字“釘鈴鈴……”，悅耳的午輔鈴聲準時響起，眾同學卻充耳不聞，依然聚在窗邊，一邊聊天，一邊觀賞著窗外的風景。
我們班的“千里眼”和“順風耳”機警地觀察了一下走廊，沒發現老師的半點蹤跡，便也開始與同學們交頭接耳的說起小話。
值日班長忍無可忍，心中的火山徹底爆發，此起彼伏的說話聲如導火索，瞬間點燃了他心中的怒火。只見班長騰地站起來，大吼道：“別說話了，都趕緊給我閉嘴！”可我們也不是吃素的，耳朵不約而同開啟了拒聽模式。這下可亂了，班長如河東獅吼般大喊起來：“快說話，再大聲點，千萬別停下來！”起初只是班內那幾個愛說話的不停說著，可這一嗓子卻更加點燃了同學們說小話的慾望，原本沒有說話的同學也在書的掩護下嘰嘰喳喳地說了起來。班長氣得在黑板上寫了幾個名字，以示警告，可這種套路同學們太熟悉了，根本沒有作用。我們現在是群龍無首，班長他又怎麼可能是龍首呢？
忽然，一道熟悉的身影閃了進來，徑直走上講臺，雙手抱在胸前，筆直地站立著。她的眼神如火炬般在教室的上空劃過一道弧線。這一下子，似乎有一個無形的人端著槍威脅著我們，不讓我們說話；又像誰用膠布牢牢地把我們的嘴巴粘住了。同學們再一次不約而同地把書舉得高高的，掩護著自己尷尬恐懼的臉，誰也害怕看到老師那雙令人生畏的眼睛，那眼神讓人顫抖不已。
這下值日班長可得意了，冷嘲熱諷般望著我們，好像是在調侃我們：“怎麼不說話了，小嘴吧吧不是挺能話的嗎，怎麼也害怕了，你們也是欺軟怕硬呀！”看著他那樣子，我們的臉上拉下了一排黑線。
這時候，班裡安靜地連我們的喘息聲都能聽見。老師也板起了臉，劈頭蓋臉地把全班同學“臭罵”了一頓。我們只能如雕塑般低著頭端坐著，聽著老師那苦口婆心地教導。
我突然發現，教室裡竟然可以這麼安靜，但願這群龍一直有這個“首”，帶領著大家在書的世界裡遨遊，也希望我們可以不再被老師批評！
教室裡發生的一件事 篇12
國小五年級作文 ,733字那是一個星期五的早讀時間，外面狂風呼嘯，滂沱大雨。雨水拍打著學校的走廊和各層教室的窗戶，窗子上模糊一片。天冷極了。
我吃完早餐回到教室，哆哆嗦嗦地從抽屜裡拿出語文書翻到第二十三課，去喻老師那裡背書。同學們陸續走了進來，最後走進來的是李逸朗，我瞪大了眼睛，向李逸朗投去驚訝的目光：他的大眼睛半睜半閉，臉通紅通紅的，活脫一個熟透了的大紅蘋果，額頭上貼著一塊淡藍色退燒貼，一副黑框眼鏡臥在鼻樑上，看上去無精打采，與平時活躍的他判若兩人。憑經驗，他生病了。
李逸朗來到喻老師跟前，用蚊子般的聲音對喻老師說：“老師，醫生說我發燒了，38。4度。”邊說邊把一塊退熱貼的包裝紙伸到喻老師面前。喻老師看了忙關心地摸摸他的頭：“你去休息一會兒吧。”當我收回目光繼續背書時，李逸朗好像已經趴在桌子上睡著了。
當我背完第二十五課時，這時已經十分鐘過去了。我聽到從李逸朗的座位那邊，傳出了“嗡嗡嗡”的背書聲，我帶著滿腦子的疑問，將目光轉向了李逸朗那邊，不出我所料，正是李逸朗在背書。他的背書組長曾美善安慰道：“李逸朗，你別背了，看著你帶病背書的樣子，我都心疼。”李逸朗好像沒事似的毫不猶豫地回答：“我和蕭新蕊早已約好一起衝‘背書大王’的，你看她都快背完了，我可不能因為發燒，而落後於她，我一定要比她先背完！”聲音雖然沒有以前那麼洪亮，但這是一句多麼堅定、多麼鏗鏘有力的話啊！
教室外，狂風仍舊呼呼地颳著，我的心卻十分的溫暖，久久不能平靜——我永遠也忘不了李逸朗那堅定的眼神和那那鏗鏘的話語，忘不了他那種敢於拼搏的精神。
放飛一隻蝴蝶 篇13
國一作文 ,539字暖風撫過臉頰，我揉了揉朦朧的雙眼。靜靜地趴在窗前，凝視窗外的兩隻蝴蝶翩翩起舞，想起了那個故事。
那天放學回家，天下起大雨。怒吼的狂風和利箭般的大雨好似兩個惡魔，瘋狂地拍打著窗戶。窗外的景色開始變得模糊，只聽見樹葉在沙沙作響。待同學們都離開教室，值日生小蘭也準備趕回家。正準備離開，小蘭突然發現一隻蝴蝶被困在了教室裡，拼命朝窗外拍打著翅膀。小蘭走近瞧，原來窗外還有另一隻蝴蝶。小蘭站在窗前，望著蝴蝶焦急的樣子，忍不住伸手打開了窗戶。也許是因為窗戶的陳舊，在開啟的那瞬間。“嘭”窗戶被風掛碎了。
第二天一早，小蘭就被單老師叫去了辦公室。只見單老師嚴肅地盯著小蘭，不再像往日般的和藹可親，小蘭緊攥著衣角，眼角開始泛紅，低聲說道：“我昨天回家時，看見了一隻蝴蝶被因在教室，與同伴被窗戶隔開，我想開啟窗戶，讓其中一隻飛進來或者飛出去，可哪想風這麼大，把窗戶刮碎了。老師，這一次的窗戶既然是我弄碎了，那我一定會賠的！”小蘭堅定地抬起頭，眼神是那麼誠懇，那麼真摯！單老師愣住了，然後摸了摸小蘭的頭髮說：“不用了，去玩吧。”
後來單老師去了財物室：“請在我下個月的工資中扣玻璃的錢。”單老師說：“這是一筆我很樂意付的錢。”
蝴蝶翩翩起舞，飛向藍天
小蘭的愛心與善良會在單老師的呵護下伴隨她一生。
我是一隻蝴蝶 篇14
國小六年級作文 ,638字太陽升起來了，它把溫暖灑向大地，把光明帶給人間。活潑可愛的小鳥在枝頭歡唱；小草伸了伸懶腰，探出小腦袋向大地問候。嶄新的一天來到了，我的蝴蝶姐姐們成群結伴地向藍天尋找花叢。森林裡一片生機勃勃的景象。
我，一隻彩色的小蝴蝶，早早梳洗完，就與同伴一起尋找花叢。飛過茂盛的樹林，我們看見了許多動物們正高興地做著各種各樣的遊戲，露出燦爛的笑容，我熱切地跟它們打招呼。越過涓涓溪流，溪水清澈見底，微微地泛著波浪，在陽關的照耀下，水面上像撒了一層金子，閃閃發光。河裡的小魚、蝦快活地遊著，互相追逐，互相嬉戲，給小河添上了幾分活潑的生氣。
忽然，我們看到了一片美麗的花叢。我們向花叢飛去，忙碌地採這著花粉，大家似乎忘記了飢餓，在花叢中偏偏起舞。不一會兒，我們的小籃都裝滿了花粉，大家興高采烈地歡呼著。彩蝶姐姐舉辦了一個盛大的舞會，彩蝶姐姐熱情地邀請我參加。她還邀請蟋蟀音樂家、蜻蜓飛行家、螞蟻步行家……。我忙去請小鳥姐姐過來為我們演奏。
舞會開始了，小鳥發去清脆悅耳的歌聲，我們隨著動聽的音樂在向日葵上跳起優美的舞蹈。蟋蟀音樂家端著自己的心愛的小提琴，一聲聲琴聲令人如痴如醉，更令人心曠伸怡。蜻蜓姐姐們在空中飛舞著，像是為我們喝彩。接著輪到螞蟻弟弟們上場，它們嚴整而有序地做廣播體操，我們便在一旁為他鼓掌。向日葵成了我們金色的舞臺。
太陽下山了，誰也捨不得離開，歌聲似乎比什麼都更響亮。我們該回家了，我依依不捨地跟夥伴們告別。我們向回家的路出發，一路灑下了我們歡樂地歌聲，撒下我們無比的快樂。
我是一隻蝴蝶 篇15
國小六年級作文 ,587字我是一隻蝴蝶，翩翩起舞在陽光下，我在雲間飛行，會品味那無限的春光，彩色的世界。因為我是一隻會思考的蝴蝶，而不是春天的點綴品！
我的翅膀上有一些細細的條紋，紋邊還有斑點，這些斑點可是很不容易得到的，我每做一件好事就能得到一個斑點，而這好事就是為人類做的。可是你們卻不知好歹，總是想捉我們。我勸你們不要再捉我們了，如果你們把我們惹火了，我也會使出我的防身武器经過九九八十一天練成的粉末。那些粉末含有劇毒，如果你們還想捉我的話，那我也不客氣了。我的眼睛雖然只可以看見黑白的東西，但理家能辨清方向。你們也許不知道，你們在我的眼中，就像是動畫片中的怪獸一樣！
人們蓬亂的頭髮總會成為我們歇息的地方。因為在我們眼中，人們認為不好看的，我們偏偏覺得好看；人們認為好看的，我們卻認為很醜。我們就是這樣，把美的看成醜的，把醜的看成美的！
每天清晨，我們都會和太陽公公一起在花叢中跳舞，然後到處飛舞。
我們蝴蝶有一個更可怕的敵人就是蜘蛛。每當我們飛行的時候，如果稍不留意前方，就會被蜘蛛吐出來的粘乎乎的網給粘住，粘住之後就動彈不得了，只能等待我們的敵人來把我吃掉。也許蜘蛛在人類的眼睛裡面是很弱的、很渺小的，可它在我們蝴蝶的眼中卻是可怕又恐怖的壞蛋。
我的眼睛裡有許多人類不知道的奧祕。我願意在大自然中飛呀飛，去探索我不知道的奧祕，因為我是一隻有頭腦的蝴蝶，我不願做春天的點綴品！
課間的一隻蝴蝶 篇16
動物作文 ,491字“下課休息”張老師一揮手，教室裡便亂成了一鍋粥。
我連忙準備好下節課的課本，同學們呢！像一窩青蛙“蹬蹬蹬”全部都衝出了教室，吵鬧的教室一下子變得安靜了下來。
我想：同學們現在在幹什麼呢？我便開啟窗戶，哇！同學們在操場上玩的不亦樂乎。可正當我準備關上窗戶時，一隻小蝴蝶“撲嗒嗒，撲嗒嗒”地飛進了教室。
這是小蝴蝶可真漂亮，一對有綠色的“河”，紅色的“河岸”和金黃的“人”。我急忙把窗戶關上，因為我太喜歡蝴蝶了，我不想讓它飛出去。
教室飛進一隻蝴蝶的訊息很快便傳開了，我們班的同學們飛快的衝回教室，有的同學站在課桌上準備逮撲這隻小蝴蝶，有的同學大喊大叫，像是要把耳朵震聾似的，有的同學嚇得連連後退。
小蝴蝶好像嚇壞了，一邊上竄下跳，一邊到處尋找出口。
我想：嗚嗚，小蝴蝶，你怎麼辦？我不想讓你死，我該怎麼辦？
這時我突然想起老師講過，蝴蝶喜歡朝著亮光處飛去，於是我像箭一樣衝到窗戶邊，開啟窗子，陽光照耀進來，小蝴蝶就像穿上一件金光閃閃的禮服朝著窗外飛走了。只留下一串“撲嗒嗒，撲嗒嗒”的聲音迴盪在我的耳旁。
一隻小蝴蝶，給我們課間帶來了無限的樂趣，那“撲嗒嗒”的聲音會永遠迴盪在我耳邊。
假如我是一隻蝴蝶 篇17
國小六年級作文 ,488字窗外，一隻色彩斑斕的蝴蝶偶然飛過，我看著它，有著莫名的思緒，使我陷入了沉思。
假如我是一隻蝴蝶，該有多好啊！翅膀上有著獨特的條紋、圖案，在它的身上，承載著人們美好的願望，無論飛到哪裡，都會給風景增添一個美麗的亮點。
假如我是一隻蝴蝶，我可以自由地飛翔在空中，看清人世間的是非善惡，賞盡世界各地的美景，聽見許多神奇的事情和有趣的傳說，無憂無慮地尋找樂趣。
假如我是一隻蝴蝶，我能夠輕盈地飛入花叢中，嗅著鮮花的芬芳，和同伴們自由地飛舞、捉迷藏；我能夠飛到森林中，尋找森林深處的神祕領域，探索大自然的奧祕，聆聽大自然的聲音，感受大自然的風姿，欣賞大自然的一切奇妙事物，並深深沉醉在大自然的鬼斧神工之中。
假如我是一隻蝴蝶，我可以陶醉於夜闌人靜時月亮的柔光之中；我可以觀賞明鏡般清澈見底的湖水；盡情享受著微風慈愛的撫摸；仔細傾聽冰涼的溪水拍打岩石留下的餘韻；感受小草破巖而出時的那股強大而又執著頑強的生命力……在短暫的生命歷程之中，看到如此賞心悅目的風景，心靈也便得到了昇華。
當我回過神時，那隻蝴蝶早就已經飛走了，消失得無影無蹤，只留下燦爛的陽光透過樹枝，星星點點地灑落在地面上……
我是一隻蝴蝶 篇18
國小五年級作文 ,663字現在的我，綠色的身體，圓形的嘴巴，十幾只黑色的腳。別人總笑我，說我既醜陋又平凡，永遠只能受人譏笑。沒有人願意和我交朋友，因為我是一隻毛毛蟲。但我總相信，總有一天，我會蛻變成一隻完美的蝶。
有一天，我感覺身上癢癢的，身上那一層厚厚的皮蛻化了下來，頓時只剩下了赤裸裸的身體。這時我結了一個透明的蛹，將自己封在這裡。就這樣我沉睡了一個月，我感覺身體發生了什麼重大的變化，已經不再是那個小毛毛蟲了。我努力將前足先行伸出，中足、後足和翅膀努力拽出，使勁脫離蛹殼。我驚奇地發現，自己有了一對柔軟皺縮的翅片，我試著撲騰下，好疼。以前聽媽媽說過，現在的翅膜尚未乾，翅身還很軟弱，不能飛翔呢。兩個小時後，我感覺翅膀逐漸硬朗了，我學著哥哥姐姐的模樣，撲騰著翅膀，終於能夠在天上振翅飛翔，隨風飄舞了。
我破繭成蝶了！為了這一天，我等了三百多個日日夜夜，那麼多的嘲笑，那麼多的羞辱，我全都拋之腦後。我是一隻美麗的鳳尾蝶，壽命只有短短的一天，短暫絢麗的一天。我需要在時間內找到配偶，完成自己的使命然後光榮死去。我無怨也無悔，我覺得活著只為了現在的燦爛。我在天空中久久地盤旋著，萬分的留戀，這麼美麗的天空，為什麼我僅能享受一天呢？這時，草地上一個可愛的小女孩指著我說：“小蝴蝶，你真漂亮呀，你有一雙那麼美麗的翅膀，可以在天空上自由地翱翔。”我無限愛憐地看著這個小姑娘，她怎麼會知道呢？我美麗的背後是用耐心和汗水築成的。回到巢穴，我產下了一個卵，保持著美麗的姿態，倒在巢穴裡靜靜地死去。
世界上任何動物，都會有一個華麗的蛻變。如果給我下輩子，我還當蝴蝶……
假如我是一隻蝴蝶 篇19
國小六年級作文 ,499字走出門，就與春風撞了個滿懷，空氣中充滿青草的芳香，清晨，好清爽！
不帶憂傷，也不帶煩惱，就光揹著一個書包，帶著滿懷的好心情走進校園。
小花園中，種植著各色各樣的花朵，五彩繽紛、炫彩奪目，散發出陣陣濃郁的芳香，馥郁的，迷人的香氣吸引了數十隻色彩亮麗的蝴蝶。蝴蝶在陽光下賣力煽動那對彩色的翅膀，顏色多的讓人眼花繚亂，有紅的、黃的、白的、藍黑相間、紅黃相間的等等，彷彿一條美麗的彩虹，被嬌豔欲滴的花朵兒一襯，翩翩起舞的蝴蝶顯得更加地美麗動人，猶如正在飛翔的仙女一般，又高貴又優雅。
這時，一隻雪白色的蝴蝶停落在我的手上，好像飛行的旅程使它變得勞累，它停在我的手上，進入了甜美的夢鄉。我不敢驚醒它，只是在默默守護著，它像一隻可愛的小天使，睡得那麼香，那麼甜……
假如我是一隻蝴蝶，我將在天空下自由自在的飛翔！我揮動著大大的翅膀，想飛到哪兒就飛到哪兒，向人們不斷的展示自己美麗的身姿，自由自在，無憂無慮，為人們帶來好心情，為人們掃去夏日的炎熱，掃去冬日的寒冷，和天空、白雲及朋友們開心的玩耍。
假如我是一隻蝴蝶，我一定會盡心盡力地把自己的全部美麗展示、奉獻給你們，讓你們綻開燦爛的笑顏！
假如我是一隻蝴蝶……
為一隻蝴蝶 篇20
抒情作文 ,603字今天讀到一句話，“五歲的孩子，願意為一隻蝴蝶在田野裡奔跑。七歲的蝴蝶，願意為一隻風箏在田野上奔跑。”這句話讓我很觸動，上了學的自己，漸漸地變懶了，不再會因為大自然或著是一些小工藝品興奮很久了，甚至自己開心的條件也變得越來越高，不屑於從簡單的事物中去發現快樂的影子，不屑於在平凡的生活中感悟幸福的光芒。甚至對友情的標準也變高了，不會輕易地和陌生人交朋友，選擇不再輕易相信一個人，和身邊的朋友吵架的時候，不會再像小時候那樣，選擇不牽不掛，一直寬容的選擇原諒。
現在的自己，或許真的不會因為一隻蝴蝶在田野上奔跑了。家長也會告訴自己，有時間出去浪費時間，不如在書桌前面學習，以後考一個特別好的大學，然後找一份特別好的工作。十年寒窗苦讀，只為一朝“春風得意馬蹄輕，一日看盡長安花。”我們早晚有一天會成長為真正的大人，總會有一天會西服革履，或者是穿著正式的職業裝。蝴蝶距離我們可能就越來越遠了。我一直不知道怎樣叫做成長，是理智多一點，還是忙碌多一點。知道為自己的目標努力放棄欣賞美景算不上是真正的成長吧，小時候喜歡的東西都被自己慢慢淡忘，其實也是一種無奈吧。
記得那個孤獨的小王子曾經很悲傷地說，大人總是長大了就忘記了自己曾是小樹苗，或許是我的想法比較獨特，我總是害怕成長為那種只知道數字和忙正經事情的人，我想生活還是本真一點比較好。但是未來的事情誰又知道呢。下次遇到蝴蝶的時候，我想，我喜歡因為這隻蝴蝶奔跑在田野上。