教學樓前的那壇小草相關作文20篇
教學樓前的那壇小草 篇1
國小三年級作文 ,455字記得以前在我們學校教學樓的旁邊有一罈草，現在已經被剷除造花壇了。我對那壇草記憶深刻，直到現在，我還依舊記著它那堅強的模樣。
回想起春天，二年級剛開學的時候，老師讓我去教學樓送材料，我就被那壇剛剛長出嫩芽的草壇給深深地吸引住了。
那天下著春雨，我早早地來到學校打掃衛生。路過教學樓時，卻看見小草們在綿綿春雨中生根發芽，他們不懼餘寒，勇敢得在雨中生根發芽，我是多麼佩服這些頑強的種子啊！
再想想夏天的時候，它們已經個個都長成了綠油油粗壯無比的小草苗。一陣陣清風吹過罈子，小草們彷彿一個個少男少女在用吹風機梳理他們綠油油的頭髮。體育課上同學們有的在踩這兒的草，有的在揪揪那兒的草，但我還是看見它們又慢慢地直起身子。這種不服輸的精神是最值得我們敬佩的。
越過秋天，冬天來臨，日漸發黃的小草們有的枯死了，有的長彎了，當我看到這些情景時，心中不禁為它們感到可惜。
雖然小草都已經枯死不見了，但第二年的春天還有再來，我們要學習著小草們的勇敢、不服輸的精神。我也相信，明年春天，小草一定會長得更加茂盛，更加蔥綠，更加耀人的眼！
教學樓前的玉蘭花 篇2
國小五年級作文 ,437字冬爺爺逐漸離我們遠去，春姑娘的時代來了。現正是料峭春寒、春水盈盈的早春時節，但風還是冷冷的，人們還不敢脫掉厚厚的大衣。
來到學校，遠遠望去，那一朵朵充滿春意的玉蘭花映入眼簾，它像粉紫的棉花糖，又像棉桃，還像一隻只圍繞著樹幹飛翔的蝴蝶。在陽光的映照下閃爍著燦爛的光芒，顯得活活有生氣。玉蘭花千姿百態，聖潔如百合，清純如荷花，絢爛如向日葵。玉蘭花美得張揚，美得超凡脫俗。
一陣微風拂過，一整棵樹上的玉蘭花漾起波紋，好看得很。近近地看過去一片片花瓣像一把把小扇子，呈粉紫色，走近一聞，聞到了一種淡淡的清香。幾片葉子落了下來，我拾起幾片玉蘭花一摸，感覺它很脆弱，好像輕輕一碰就會破裂。每到下課時間我都會情不自禁走到窗臺旁看看那美麗的玉蘭花。每次看到那一株美麗的玉蘭花，學習的壓力就隨著煙消雲散了。
微風中的玉蘭花像一位舞蹈家，在跳著優美的舞蹈。亭亭玉立，沐浴陽光。
大家把“沉魚落雁”送給了四大美女。而我更願送給著集萬千寵愛於一生的玉蘭花。玉蘭花我愛你！
我家門前的那條小巷 篇3
國小四年級作文 ,591字我家門前有條小巷，它時而幽靜，時而熱鬧，但總能給人留下深刻的印象。
清晨，當一絲絲細微的光透過雲層照在小巷上的時候，小巷裡靜悄悄的，一個行人也沒有。唯有那座石板老橋，孤獨地立在小巷的晨曦中，誰也不知道它站在那裡有多少年了，但小河似乎懂得老橋的孤獨，用“嘩嘩”的流水為它唱著歌。
中午，太陽用和煦的陽光照耀著大地，小巷也是熱鬧極了。置身於小巷之中，不論你身在何處，都能聽到孩子們“哈哈”的笑聲；都能聽到小狗“汪汪”的叫聲，有時還有沿途叫賣的小販極有特色的吆喝聲。
傍晚，太陽用它在一天中最後的、也是最美麗的光暉照耀著大地。小巷也被夕陽照得暈黃朦朧，乍一看猶如是一幅發黃的老照片，模糊卻又溫馨。
“搖呀搖，搖到外婆橋，外婆說我是好寶寶，糖一包，果……”在咿咿呀呀的童謠中，孩子們在盡情歡樂著，他們有的踢毽子，有的在追逐玩耍，還有的逗小狗玩……
夕陽用盡了最後一絲的光亮，落到了遠處高大的建築物後，夜幕漸漸降臨了，燈光從人家的窗戶中漏了出來，溫暖中透著甜美。燈下投影著孩子學習的剪影，也傳來一陣陣“唏哩嘩啦”的麻將聲……
小巷中的人陸陸續續的少了，終究到空無一人。它又恢復了晨曦時的寧靜，只有那座立在小巷中的老橋似乎還在一聲不響地回憶著年輕時的風采，為它唱歌的小河也依然在不知疲倦的“嘩嘩”流著……
這就是我家門前的小巷，它就像是一幅變幻無常，卻又溫馨無比的畫。
這樣的畫，我喜歡！你呢？
校園門前的那片小樹林 篇4
國小六年級作文 ,503字校園門前的小樹林，有著繽紛的色彩：紅、黃、綠……它們使小樹林變得美麗迷人。
小樹林裡，最迷人的當算那棵如同參天巨傘的大松樹。一看到那棵松樹，給我感覺它可以撐起一片小天地。它那極粗的樹幹，需要兩人才能合抱住。樹幹中還有許多粗糙的小小“溝渠”，用手輕輕一剝，就可剝下來。
仰視松樹，只看見那翠綠的松針和參差不齊的樹枝。樹枝上長著許多挨挨擠擠的松針，用手一摸，還挺扎手。仔細一看，松針原來不是一味的深綠，靠近針尖的那頭是深綠，根部的是淺綠。我輕輕拔起一根松針，隨手撿起一片樹葉，用松針去刺樹葉，竟刺穿了！是不是松針還可以用來縫衣服呢？
松樹旁的櫻花樹林也別具風味。一片片金黃的樹葉從枝頭飄落，彷彿地上鋪了一層金黃的地毯，踩在上面軟軟的，還發出“沙沙沙”的聲響，極是好聽。我們抱著一根粗大的樹枝，使勁地搖啊搖，枝頭上的樹葉紛紛飄飄悠悠地落在地面上，似一隻只美麗的蝴蝶飛在地面上休息。我撿起一片落葉，嫩黃的顏色，看著讓人心情舒暢，感覺很溫暖。仔細一看，樹葉周邊還均勻地分佈著一些鋸齒，摸著不扎手。細看你還會發現樹葉上還有小洞和斑點，這些應該是蟲子留下的紀念品吧。
正是這充滿生機與生命的植物，使得這片小樹林更加美麗。
校門門前的那片小樹林 篇5
國小六年級作文 ,589字走出學校，邁上馬路，向左轉，就來到了校園門前的那片美麗的小樹林。
我們遠遠地看到一棵高大無比的松樹。它真高，足有二十來米，遠遠望去，它像一把巨大的綠傘，又像天空中飄浮著的一大片綠色的雲。
走近一看，這樹幹真粗啊，要兩個人才能把它抱緊。我們走到松樹下，我頓時覺得四周的光都被擋住了，感覺就像走進了溫暖、舒適的大蒙古包。
松樹的枝葉重重疊疊，枝幹挨挨擠擠，似乎在爭好位置呢。松針一簇簇，短短的，細細的，細得可以當媽媽的繡花針。松針長的足有五釐米，短的也不低於兩釐米。秋風一陣陣吹過，松針一針一針地扎到地面，好像在說：“大地媽媽，我給您帶來了一件溫暖的棉被。”。
松樹的根粗粗的，已經暴露在地面，根如石頭般堅硬。
再往前走，便看到一大片櫻花林。這裡的櫻花樹很多，大約有二三十株。櫻花樹不高，約四五米。滿樹的葉子很美，甚至同一片樹葉有幾種顏色，有的綠中帶黃，有的黃中透紅。每一片樹葉邊緣都有排列均勻的鋸齒，看著刺人，可是一摸並不扎手。葉子上有一條條的紋路，清晰可見，我心生疑惑：為什麼葉子會有紋路呢？
我們在櫻花樹下做了一個小遊戲：從地上撿十片最美的樹葉，然後向空中一拋，下落葉雨。我看到頑皮的他們把不乾淨的葉子向我扔來，我笑著急忙跑開了，結果劉超同學來不及跑，頭髮上、衣服上全都沾滿了落葉，幸虧我跑得快才不至於如此狼狽，哈哈。
我們就要告別小樹林了，再見，帶給我們知識與快樂的小樹林。
教室裡的那棵小草 篇6
國小四年級作文 ,450字一個月前，我們班來了一棵小草。
它雖然平凡，但卻讓我們的教室變得生機勃勃；它雖然很小，但似乎充滿了無限的生氣—即使那只是一棵不起眼的小草！
就著樣，它靜靜地被放在了臺上，默默地為大家服務，悄悄地把美麗與自然界裡的香氣帶給大家……可是有一天，我發現它的眼睛裡充滿了渴望，它渴望擁有足夠的水，渴望能有人為它裝飾一下發黃的葉子……可仍然沒有人來理睬它！
老師生氣地對我們說：“你們看，這一棵小草來了不久，為什麼沒有人替它澆澆水呢？以前綠油油的葉子多美啊，可現在變得發黃極了的。難道你們沒有一點愛心嗎？它雖然是一棵不起眼的小草，但也有小小的的生命……”老師還在不停地教訓著我們。班裡異常安靜，大家都低下了紅通通的頭。我想：是呀！我們一定要好好照顧著這棵小草！
上完了這節課，我馬上看見有人捧著那盆小草去澆水了。
從那一刻起，從那一分鐘起，我看見了有不少人都在細心呵護者那盆小草。至今，小草仍然在頑強地生長著，一直成為我們班的小寶貝！
對呀！即使是一棵小草，但它有著小小的生命，它更需要人類的關愛！
陽臺的那盆小草莓 篇7
國小四年級作文 ,679字無意間在吃草莓的時候，將吃剩的草莓埋在了陽臺的花盆裡，這一無心“插柳”的舉動，盡然長出了一株嬌嫩的草莓苗，這讓我激動萬分。
草莓剛長出來的葉子時嫩綠色的，在陽光下泛著微微的鵝黃。淡淡的葉脈在嫩葉上攀爬著，大快朵頤地吸吮著陽光雨露。透過玻璃花盆，我看到根鬚深深地扎進了土裡，慢慢從各個方向伸長開來，然後變粗，變大。
一天天的日出日落，葉子從嫩綠色逐漸變成青綠色，葉脈也清晰起來。晨間的露水掛在葉上，不經意間“啪”地一下，剛好落入土裡，滴在根上，每天都能上演這生機勃勃的一幕，促使那也葉子慢慢變多，向外擴張。
“呀”！突然發現在兩片葉子的中間冒出了一個白色的小頭來，那一定是草莓的花苞吧。在柔嫩的枝條上，花苞從層疊的綠葉中露出嬌羞的小臉，雪白的花瓣在清風中微微顫抖著，使空氣中瀰漫起淡淡的清香。一天、兩天，花苞張得更開了，漸漸露出了金黃色的花蕊，像是在白色的繡花布上點綴著一粒粒金子，又像是一個個小娃娃扒開綠葉笑眯眯地往外瞧。在放大鏡下，花蕊深處有一個小的不能再小的小白球，我想那就是小草莓吧。
漸漸地，花瓣都落了下來，小白球變大了，變成了淡粉色，身上還出來了一顆顆小雀斑。一天、兩天、它有黃豆那麼大了；三天、四天，它根鴿子蛋這麼大了，顏色也變成淡紅色，枝葉越來越茂盛。隨著顏色越來越變得深紅，這顆小草莓就成熟了。“儀式感”的拿起剪刀剪下來，輕輕放入口中，甜味瞬間從舌尖一直滲透到整個舌頭。
就這樣陽臺的那盆小草莓，不停的開花結果，帶給我無比的樂趣和味蕾的滿足。
記憶中的那株小草 篇8
國小四年級作文 ,825字開啟記憶的大門，往事蜂擁而來，眾多的歡笑、痛苦、悲傷一直在我的腦海中縈繞，隨著時間的流逝，有的慢慢淡了，最後消失了，而有的卻一直浮現在我的腦海深處，彷彿就發生在昨天，讓我無法忘卻。
小時候，我是一個愛哭鼻子的小女孩，不管開心不開心，合意不合意，哭是我唯一的選擇，也是最強的武器，為這，奶奶常常無奈地說，我就是蠟做的，我不懂她說的是什麼意思，蠟做就蠟做吧，反正只要我一哭她們就會統統投降。
日子停停走走，有一天，那個愛哭的小女孩突然有了轉變。
那是一個陽光明媚的午後，老貓懶洋洋地在院子裡晒著太陽，伸著懶腰。一隻大公雞邁著步子，驕傲地在幾隻母雞面前炫耀著它的花外衣，一切都是那麼的寧靜。不過，這一切很快被打破，淘氣的我抬著竹竿開始滿院子的敲敲打打，驚得老貓縱上了房頂，大公雞不停地拍打翅膀向母雞們發出警報，我更加的得意，跑得更快起來。忽然，腳下一滑，我重重地摔倒在地，竹竿飛出了老遠老遠，嚇得母雞們拼命拍打翅膀，“咯咯”地叫個不停。
感受著膝蓋上傳來的火辣辣的痛，我的眼淚掉了下來，躺在地上放聲大哭，想用哭聲引來家人，可那天，家人似乎說好了似的，誰都沒有理我，出來扶我、安慰我。
許久之後，疼消了，哭累了，還是沒有人來理會我，我只好收聲，唧唧哼哼地爬在地上賴著。
時間一分一秒地過去，百無聊賴之際，我忽然看到了一株小草，它孤零零地從水泥地面的縫隙出探出頭來，驕傲地在風中搖擺著。
那天，喜好破壞的我出奇地規矩，我在心底裡自己問自己，“它怎麼這麼厲害啊？”
幼小還不懂得堅強這個詞的我在心底深處發出了“厲害”這樣的感嘆，同時也對照自己，覺得自己非常的軟弱。後來，後來的後來，我擦乾了眼淚，自己站了起來。
在隨後的日子裡，我一天天長大，不論是學習還是生活中遇到困難、挫折時，我的腦海深處總會浮現出那株長在院子裡水泥地面上的小草，它一直鞭策我，激勵我……
教學樓後面的小果園 篇9
國小三年級作文 ,436字我們學校的教學樓後面有一個美麗的小果園。那裡風景優美，果實累累。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。看，果園的梨花開了就像一個個小風車，風一吹，就隨風飄動。桃花也開了，紅紅的更好看了。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的。果樹長出了綠色的果子。綠色的樹，綠色的果子，在涼風的撫摸下，圓滾滾的果子微微搖晃，可愛極了。滿園都是綠色的，給小朋友們帶來絲絲清涼。在樹下嬉戲的孩子最喜歡抬頭望著樹上的果子，盼望著它們能快點長大。有的小朋友甚至一天要去看它們好幾次呢！
秋天是個豐收的季節。梨、柿子、蘋果你擠我碰，彷彿爭著要人們去摘呢！秋風一吹，陣陣好聞的香味撲面而來，勾住了小朋友的腳！
冬天，樹上的葉子都掉光了，光禿禿的，猶如一位慈祥的老爺爺。小朋友們在果園裡打雪仗，堆雪人，有的還在雪地上打滾，一片歡聲笑語。果樹們好像在說：“我們也想玩，和我們一起玩吧！”
這個小果園給我們承載了我們的記憶，帶來了很多快樂，我們希望他們也能一直陪伴著我們長大。
雄偉的教學樓 篇10
狀物作文 ,416字我們雄偉的教學樓坐落在中心小學的東面，是中心小學一大景觀。
太陽剛剛越過地平線，我便走進校園，去窺探教學樓的美……
教學樓的紅磚在太陽的照耀下顯得格外耀眼，而白色的琉璃瓦則是教學樓外觀的畫龍點睛之筆，把教學樓襯托得完美無瑕。
再進入教學樓，一目瞭然的是：教學樓分為五層，有五個樓梯道。如果你仔細看，還會看見教學樓的地板是有兩種不同顏色的，而這種雙色地板不但防滑，為我們的行走安全提供了保障，而且美化了走廊。
每天，我們在教學樓裡聽老師講課；在教學樓裡愉快地玩耍；在教學樓裡交朋友。正是因為教學樓，我們每天的校園生活都過得有聲有色。
同時，我們也很愛護教學樓。它髒了，我們擦乾淨；它有垃圾了，我們撿起來；為了它的美，我們也不會去損壞它。雖然，這座教學樓有9年的歷史了，但在我們的精心呵護下，它完好如初。
雖然教學樓是一座建築物，可我們把它當作朋友看待。正是因為它，我們才能在舒適的環境下讀書，才能健康快樂地成長。
我愛這雄偉的教學樓。