敗不餒相關作文20篇
敗不餒 篇1
敘事作文 ,987字古人嘗雲：“勝不驕，敗不餒。”“失敗是成功之母。”而我正是這樣一個人，失敗也不會哭鼻子。
那是二年級時，我遵照師命去參加學校的象棋比賽。比賽在學校飯堂裡舉行。首先與我對戰的是十六班的一位同學。由於第一場比拼是屬於三十二強賽，沒有什麼難度，再加上我又抽到了一個“三四流”的對手。兌子、雙捉、叫將、封鎖、棄子、突破、抽子……我招招環環相扣，不到二十分鐘，他的“老帥”就成了我的刀下亡魂。我簡直不費吹灰之力就贏了他！
第二局比賽—十六強賽就要開始了。我意識到，這才是真正的“戰鬥”。棋已歸位，裁判還未讓開始，雙方“將士”早已氣勢洶洶，火光升騰。“開始！”隨著裁判一聲令下，他炮歸中線，對我的老將虎視眈眈。無疑，這是典型的當頭炮戰術。常言道：屏風馬對當頭炮。哼！不只你會調兵遣將！雙方糾纏足足五分鐘，陣形已經基本形成。目前陣勢對我來說還是比較有利的，再加上我“運子有方”，出動了兩個車，一個深入敵營阻他的馬前進，另一個是巡河車。哈哈，這下就算他有十萬天兵天將，也無法動我一分一毫。
看見對手錶情凝重，我不禁暗自竊喜。這時，已經獲得優勢的我，又通過“火焰金睛”仔細觀察，發現他的防線存在一個很大的缺陷。我對此制定了一套臨時的作戰計劃。精打細算後，我發現一旦我的計劃成功，就通過這次兌子，從而掌握整個棋局的主動權，反守為攻！於是，我迫不及待將地把車調到了指定位置，準備“收網取魚”。勝利在望之時，對方卻調來了一個炮，此炮足有“橫掃千軍”之勢硬生生拌住了我的馬，硬是切斷了其與車的“聯絡”。此時，我的車已深入敵營，失去了馬作後盾力量，變成了無根浮萍。再加上，他的炮又是屬於有根子的。我的車幾乎瞬間被困弊，恐怕要與我說再見了！
我面露苦色，不禁有種責備自己的感覺，都怪自己逞一時之勇，不顧及全域性大勢。唉！“一著不慎，滿盤皆輸”，但事已至此，多說也無益了。最後，我只能眼生生地看著我的車為國捐軀。失去了車，我方軍將綜合作戰能力大幅度下降；失去了棋局的主動權，陷入了被動的局面……這下，就算我拼盡全力，也只是徒勞，無能為力了。
這場戰爭，雖然我方將士與敵軍進行了頑強作戰，重創對方多個主力小隊，但最終還是沒法挽回失敗的局面。
比賽雖然輸了，但我知道只要細心一點，耐心一點，就能成功。“勝不驕，敗不餒。”“失敗是成功之母。”這兩句話已經永遠烙印在我的心中，我正在期待下一屆象棋比賽。
勝不驕敗不餒 篇2
國小五年級作文 ,898字在我的成長過程中，經歷過許多的事情，有讓我感到驕傲自豪的事，也有讓我覺得困難想放棄的事……它們就像天上的星星，多得數也數不清。抬頭遙望，有件事就像顆閃亮的星星一直照耀著我，指引我向前。
記得有一次上圍棋課時，老師告訴我們要開始圍棋晉級比賽了，不僅要在課堂上好好練棋，也要在家裡好好練棋。老師講完話後，課堂上頓時瀰漫著緊張的氣息。回到家裡，我一刻也不放鬆，喊爸爸陪我一起練棋。
等到了比賽那天，我自信滿滿地走進了賽場。我的第一個對手是一個戴著眼鏡，個頭比我矮半截的小男孩。我心想：這個小不點怎麼可能是我的對手呢？於是我加快了下棋速度，得意洋洋地向四周張望，還不停地催促著小男孩讓他也快點落子。但他手扶眼鏡框，眉頭緊皺，完全不受我的影響，有條不紊地落子。過了一會兒，我看見他的嘴角微微上揚，當我低頭一看棋盤時，我的左上角已經被他的棋緊緊包圍，已無回天之力，我真是“大意失荊州”呀！一步錯，步步錯，最後滿盤皆輸，我沮喪極了。我的第二個對手是一個和我差不多大的小男孩，因為受第一盤的影響，第二盤我也無心應戰，結果可想而知，我又輸了。連輸兩盤的結果，讓我的信心從高高的山頂跌落到了谷底，正當我垂頭喪氣的時候，我的圍棋老師走過來說：“你本來棋下得非常好，就是太急躁了，想想上課時教的口訣，每走十步再仔細看看，要是對方有大地盤，就要搶佔，做活，就一定可以贏。”老師語重心長的這番話深深地印在了我的腦海裡。等到第三盤時，我的對手是一位小女孩，剛開始時，我倆棋逢對手，都相互不佔優勢，我也不敢放鬆警惕。這時，我想起老師剛剛的話語，每一步都要“三思而後行”。慢慢地，我發現對手角上的漏洞，我用打吃手法把她的棋子提掉，搶佔了一個要點，再把她的棋子堵住，艱難地拿下了這一局。第四盤、第五盤我都把自己的目數牢牢守住，然後慢慢擴充套件地盤，在“金字角”時，我會放開膽量竭盡全力去跟對手拼殺。就這樣，我連贏了三盤，順利晉級。
等到比賽結束時，老師走過來摸著我的頭說：“好樣的！”我開心地笑了起來。通過這一次比賽讓我明白“勝不驕，敗不餒”的道理。做任何事情都不能急躁，遇到困難，也不能輕言放棄，要迎難而上，也要有克服困難的決心。
勝不驕，敗不餒，走好每一步 篇3
國小四年級作文 ,708字星期天，我作為牛通社的一名小記者，被選上參加“迎亞運，與奧運冠軍面對面”的活動，採訪奧運體操冠軍鄧琳琳大姐姐，我感到無比的激動和驕傲！
我提前半小時來到會場，發現其他的小記者都來的好早啊，大家都在認真的觀看鄧琳琳大姐姐的比賽視訊。一會兒，我聽有人說“來了，來了！”只見一個穿著大紅色運動服的大姐姐，手捧鮮花，笑盈盈地走進來了。她先熱情地和我們打招呼，原來鄧姐姐的聲音很溫柔很好聽。鄧姐姐先和我們介紹了自己學習體操的經歷，她6歲就開始學習體操，10歲就離開父母進入國家隊，每天練習8小時，訓練辛苦時也會掉眼淚，也會想家，鄧姐姐都憑著頑強的毅力堅持了下來。鄧姐姐告訴我們女子體操包括：平衡木，跳馬，高低槓和自由體操四項，其中平衡木寬度只有10釐米，要在這麼窄的地方保持平衡都難，還要做很多高難度的動作，取得了2012年的奧運會冠軍，比第二名多0、1的難度分，真的太了不起了！鄧姐姐還告訴我們，當她在運動生涯遇到低谷時，她的教練告訴她一句話：“走好每一步！”鄧姐姐就是這樣一步一個腳印，一步步堅持下來，最終實現了她的夢想，贏得了兩界奧運會的金牌。並且在退役以後，進入了北京大學繼續學習，面對全新的挑戰，鄧姐姐繼續努力，在2017年取得了北京大學的畢業證書。鄧姐姐用她自己的例子鼓勵我們，無論在生活還是學習上，都要確立一個遠大的目標，為了實現這個目標，腳踏實地地走好每一步，就一定可以成功！
最後，我還獲得了鄧姐姐的親筆簽名，我高興極了，一定要好好珍藏。這次的採訪活動我收穫很多，鄧姐姐，你是我心中的榜樣！今後遇到困難時，想想鄧姐姐的那句話：“成功了不驕傲，失敗了不放棄，走好每一步！”我一定向您學習，做一個堅持不放棄的人！
勝不驕，敗不餒 篇4
國二作文 ,560字勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心。
在我們成長的過程中，總會有失敗與勝利。聰明的人，不會因為一次勝利而驕傲；也不會因為一次失敗而氣餒，從此一蹶不振。因為一切都會過去，一次勝利與失敗說明不了什麼，不論你的曾經多麼光輝，有多少光環在你頭頂閃閃發光，或是你的過去有多麼失敗，可那也已經是過去，早已在這人生的大書中翻了篇。
或許，有人認為，“勝不驕，敗不餒”，多麼可笑。在你勝利時，你難道不會有一丁點的沾沾自喜嗎；在你失敗時，你難道也不會想自己很沒用嗎？其實，作為我們來說，這本是人都會有的心理想法，但切不可長時間的持續下去。
在現實生活中，勝與敗是成正比的，二者有著一定的關係。失敗，是勝利的必經之路。在每一個成功者的背後，他們的勝利原於他們戰勝了失敗。在失敗時，他們不是落淚自卑，不是一蹶不振，而是在失敗中總結經驗一步步地走向勝利。勝利，有時也是失敗的原由之一。有些人在勝利後沾沾自喜，自以為自己很了不起，被勝利衝昏了頭腦。導致在以後的生活中，散漫，、不思進取，一步步地走向失敗。
勝不驕，敗不餒。要求我們在日常生活中銘記於心。對於我們來說，最重要的便是在學習上做的“勝不驕，敗不餒。”在學習中，取得好成績不能驕傲，應繼續保持，不斷突破自己的極限；考的不好，也要總結經驗，爭取下一次考的更好。
勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心。
勝不驕，敗不餒 篇5
國小六年級作文 ,497字忘不了那一次失敗，忘不了老師那激動人心的話語，忘不了那一句話，它使我走向了成功。
那是一次籃球賽，我們三班對抗二班，在選拔時，幾乎全班男生都傾巢而出奔向老師辦公室毛遂自述，我也不例外，不少人落選了，但我居然入選了，併成了一名中鋒，我高興極了。原因有兩項：一，我入選了，說明我比那些沒有入選的同學更優秀；當一名好中鋒正是我的願望，老師真是太有眼光了。
比賽很快開始了，在同學們的吶喊助威中，一個個球被投了出去，一次次落筐，一次次破圍，使我們士氣大增。再來看看二班，打得叫什麼球啊，氣喘吁吁地，我邊運球邊想。突然，從我眼前晃過一個身影，隨即球也被他搶走了。我定晴一看，原來是二班的男班長，球技很厲害的，這下可糟了，都怪我，放鬆了警惕，讓他有機可乘。我緊張極了，在搶回球后，一心想挽回一局的我絲毫看不出隊友在喊我—他那裡有一個空位，絕對可以進球。就這樣，我們輸了。我失望極了，因為罪魅禍首正是我。這時，老師對我說：“記住，勝不驕，敗不餒。”
是啊，如果我快贏時保持良好的心態，我就不會輸。如果我在快輸時沒有一意孤行，我就不會輸。失敗並不可怕，在以後的人生道路上，我會記住：勝不驕，敗不餒。
勝不驕敗不餒 篇6
國小六年級作文 ,548字在戰國時期，各國總有勝利和失敗。但唯一稱上霸主的國家，大抵都是不驕傲，不氣餒。於是，便有了：勝不驕，敗不餒。這句名言，他出自於《商君書·戰法》“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨。”他的意思是：勝了不可驕傲，敗了不可氣餒。失敗和勝利不重要，但對驕傲和氣餒來說，我不可以染上他們，而我就像一個毒癮一樣，想擺脫他們。而這句話的含義對我有很大的作用，這對我一輩子一直都有所幫助。每當驕傲或氣餒了，我都會想起這句話，我就遠離驕傲，不再氣餒了。
4年級上學期的時侯，我考得全班前3名，十分高興，我特別高興十分大意。從此，我幹什麼都大意，粗心，不認真。就因為我的粗心大意，連個掃地也沒好好掃過，很得瑟，很得意。爸爸媽媽也勸告我不要過於驕傲，可是都沒有聽。粗心大意的我在學校時每回考試時，總會考得的一落千丈。這時我懂得了：勝不驕！
因為我的粗心，我期末考試時考了個破分，我這個暑假都很懊惱：究竟為什麼會考不到前10名？還是粗心，粗心，太粗心了！整個暑假都沒有過安省過，我一直在反省為什麼會那麼粗心，那麼不看題。我要努力自己不粗心。時間飛快，一轉眼又快到了期末考試，我常常粗心，每粗心時，便想起：敗不餒！
後來，老師給了我一句提示：你要知恥而後湧。我便記住了：勝不驕，敗不餒。
勝不驕，敗不餒 篇7
國小六年級作文 ,1088字有一場比賽讓我十分難忘。那就是五年級的拔河比賽。那場比賽我們輸了，輸得十分慘，一個風和日麗的下午聽同學們說今天好像要拔河比賽，我們絲毫沒有緊張。而是十分開心，有的人還面帶微笑，我估計是因為我們前幾年一直贏。使我們有了這個想法，就是多次贏，使我們十分驕傲，以為自己能贏。總之是太低估對手了。
同學們在體育課上該玩的玩，該鬧的鬧，該說話的說話，幹什麼的都有，就是沒有人碰那根麻繩。第三節課下課要拔河了，同學們還絲毫不慌的上廁所，等同學們都已經站在了相應的位置，隨著韓主任一聲清脆的哨聲響起來，同學們使出吃奶的力氣，拼盡全力去拔，韓主任一邊看一邊笑，擺動的樹葉，似乎在為我們加油喝彩，就連太陽公公和小鳥們也在為我們加油。
隨著幾個年級的比賽結束，等輪到我們班的時候，我的腿有些發軟，不知道這次能不能贏對方？前幾個年級的比賽一結束，韓主一吹哨，我就覺得緊張，有的年級輸了後十分難過失落，終於到我們啦，我的心跳在加快，我作為我們班身體最強壯的，自然也是主力。我在最後面緊握繩子發力。
隨著哨聲，我們的大戰開始了，我們十分嚴肅的看著對面，用那必勝的眼光瞪著對面，似乎我們要用眼睛打敗對面，大家把臉繃得緊緊的，用著全身的力氣，使勁兒的往下蹲，想把身子蹲到最佳位置，而對面也使出了全身的力氣，在太陽暴晒下，同學們被晒得似乎要暈過去，臉被晒得十分紅，像紅燈籠似的十分紅。繩子中間的紅飄帶似乎要移到對面去了，我們再次使出了全身力氣，對面也不甘落後也使勁地拉。
完了！紅飄帶要移向對面了，加油啊，快使勁兒啊，每個人的青筋也鼓了出來，最後對方班級把我們反超了，我們每個人在休息時，退後商議了一番，這次我們喊起了口號，“一二、一二”這次我們用出了比上一輪兩倍的力氣，對方好像力氣十分的大，直接一把力氣就把我們生拽了過去，我們又輸了。這次我們在背後有的男生開始哭了起來，我也默默地落淚，我自己安慰自己說失敗是成功之母。
隨後是女生pk女生的溫柔之戰，開始了。哨聲吹響後，比賽開始，二班女生似乎十分強大。我們班女生也開始用起了勁兒，女生的漂亮的臉突然變得紅了起來，她們好像個個成了女漢子，她們一齊用著勁兒，結果敗給了對方。雖然女生們這次決定要挽回顏面，個個和金鋼一樣十分有勁兒，可結果不遂人願，又敗給了對方，她們晶瑩的淚珠一顆顆落了下來，成績出來了，我們沒有心情聽結果，大家笑著去的，哭著回來的，這次比賽也使我們接受了教訓，下次我們絕不會再驕傲了，一定要虛心。但是我們也不會因為失敗而喪失信心。
因為我堅信“勝不驕，敗不餒！”明年的現在，勝利將屬於我們！
勝不驕，敗不餒 篇8
國小三年級作文 ,495字9月21日，天氣非常晴朗。我代表學校參加了在羅定瀧州中學舉辦的全市青少年象棋比賽。該賽事採取積分制，共分七輪舉行，積分高者即為冠軍，名次以此類推。
初次參賽，我興奮之餘也帶點緊張，幸好前兩輪對手都不太強，我輕鬆地擊敗了對手，得到了帶隊老師的表揚。我不禁有點驕傲起來，心想：對手實力也不過如此唄，看來今次比賽奪冠有望了。正當我洋洋得意之時，第三輪的比賽開始了，該輪對手實力強勁，棋藝精妙，步步壓制我的棋路，我竟有點怯陣了，走不了幾步，我招架不住，敗下陣來，差點哭了。幸好隨同參賽的爺爺及時鼓勵我，爺爺說：“世上本無常勝將軍，遇到挫折不要氣餒，堅定信心，努力拼搏方為上策，今輪輸了，下午比賽贏回來就是了，你可不要灰心喪氣。”
有了爺爺的鼓勵，我吸取了上午失利的教訓，採取小心翼翼的戰術與對手周旋，不急不躁，冷靜應對，結果一路順利過關，後面的比賽三勝一和，最終取得了五勝一和一負積11分的成績，名列全市第十二名，與前八名僅一分之差。
虛心使人進步，驕傲使人落後，遇事勝不驕，敗不餒，方為人生哲理。比賽如此，學習亦是如此，感謝這一次賽事，它給我以後的人生上了寶貴的一課！
勝不驕敗不餒 篇9
國小六年級作文 ,720字“呼！呼！”“呼！呼！”這是什麼聲音？哦，原來是教室裡正在玩“吹球入碗”的遊戲。
上課了，老師神祕兮兮地拿了四個碗和兩個乒乓球走進教室，正當我們疑惑老師要幹什麼而小聲討論的時候，老師笑容滿面地宣佈：“今天我們玩兒一個遊戲——吹球入碗。”“耶！”大家的歡呼聲，都快把屋頂掀翻啦！
老師把碗準備好之後我們就開始了令人期待的遊戲了！
第一個上場的是陳泓燁，只見他信心滿滿，抬頭挺胸地走到桌子邊上，深吸一口氣“呼”，乒乓球在碗裡打轉，只見他鼓起了腮幫子又吹了幾口氣，但是球就像一個淘氣的孩子一樣，沿著碗邊飛速旋轉著，遲遲不肯到那個碗裡去。陳泓燁氣得上氣不接下氣，垂頭喪氣的下了場。
第二個上場的是王可心。她像青蛙似的鼓起了腮幫子，“呼”“呼”只見她吹了兩下，球還是沒進去。忽然，她像掌握了什麼技巧，突然開竅了似的，她屏息凝視，深吸一口氣，“呼”球就像進入了媽媽的懷抱裡一樣，乖乖的進了另一個碗裡。
到我了，我忐忑不安地上了場。我拿了一把椅子，手搭在桌子上，也學著王可心的樣子，屏息凝視，深深的吸了一口氣。“耶！”我把乒乓球吹進了另一個碗裡。我開始得瑟起來。過了一會兒，我又試了一下，結果沒過，我氣鼓鼓地下了場。休息的時候，我想了一下自己有什麼問題，總結了之後我又一次的挑戰了自己。根據總結的問題之後，我又一次把球推進了另一個碗裡。
經過此次教訓，我總結了一個道理：勝不驕，敗不餒。
勝不驕，敗不餒 篇10
國小六年級作文 ,817字“510班加油！510班加油！耶！”我們班又進球了。現在的比分是8：9，我們班領先一分，這是幹什麼呢？原來這周我們要打籃球賽了。贏，誰不想贏呢？輸，也是不可避免的，在這場籃球賽中讓我懂得了許多。
裁判吹哨，哨聲響起，比賽快結束了。眼看著比分還是相互不放手，我們啦啦隊員有些著急了，也更賣力地喊起加油聲。一聲聲“加油”衝擊著牆壁和我們的耳膜，似乎能把房頂掀起。輪到我們班發球了，只見孟同學傳球給陳同學，陳同學帶球過人，轉眼間就來到了球框下，一個精彩的三步上籃就要出現了，可是511班的主力奪走了球。我們眼睜睜地望著他繞出三分線，準備第一輪進攻。我們班的隊員急忙上前阻擋，可他一個帶球轉身，運球過人，就把我們隊員甩得很遠。陳同學蹬起腳飛奔過去，就在他準備投籃的一刻，陳同學將手在球上一蓋，就失去了進球機會，他的心中肯定充滿不甘。就在這時，陳同學搶到了球，他皺著眉頭思索著怎麼把球搶回來，可是時間不會等他，我們就已經進球了。陳同學衝破層層突圍來到了罰球線，可這是他已經被圍住了，怎麼辦呢？
只見他一個轉身，將球傳給孟同學，孟同學帶球衝刺，又向前了許多，他將球傳給了項同學，陳同學也從包圍中衝破出來了，就這麼一眨眼，球就已經到了陳同學手裡，他便做出一個三步上籃，成功拿下2分，我們領先一分，啦啦隊員見狀急忙歡呼起來，為最後的時間爭取兩球。他們的發球手一個擊地傳球給主力，主力吸取上次的教訓，不在草草迎戰了，他使出全力，衝破了我們班的包圍，來到籃框底下，投出一個三步上籃球，球迷又進了，這次不是我們歡呼了，而是他們。裁判又吹哨，只剩10秒了，孟同學急忙傳給陳同學，陳同學帶球過人又傳給孟同學，他奮力一投，球丟擲一條拋物線，進了球框。我們最終以13比11拿下比賽。
人生如球賽，有輸有贏。你想做人生的贏家，就得跨過失敗的坎坷，來到成功的殿堂。有錢有勢似乎已經贏了，但也許只是人生的一個路標點吧！
勝不驕敗不餒 篇11
國小五年級作文 ,667字在一個陽光明媚的早晨，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，好像是在為我歡呼，這時我會想今天我考了100分作歡呼。
哇！是我同桌，我看到他的試卷上印著60分。
“你才考了60分呀！你怎麼那麼笨”。我高傲地大聲笑著。
這一天我都沒有認真聽講，上課也再和同桌玩耍，作業也不想寫，反正我考了全班第一，就不在那麼努力了。放學鈴聲響了，我是一個衝出教室的。
於是就高高興興地拿著試卷跑回了家，把試卷給媽媽快看，快看我考了100分，我想那個冰激凌，想要那個洋娃娃……現在就要，快點。
媽媽看著我說：“看把你得意的，你能保證下次也能考100分嗎？”我嘴一撇，臉一扭，一定能考100分。
在過一個星期，我上課沒認真聽講，作業也沒好好完成。
終於又一次考試來了，我以為這次能考好，可試卷一發下來我發現大部分題我都不會，於是我急的頭上冒著汗。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。
鈴聲響了，怎麼辦我還有一大部分沒寫完呢！我急地流了淚。
在回家的路上，天氣彷彿陰暗了，雲朵也變的很沉重。
早上，我去學校，枝頭上鳥兒那往日動聽的歌聲都讓人煩躁。果然到了學校。上課鈴聲響了，劉老師拿著試卷走了進來，就開始讀成績，肖旭東98，王藝博96，王杜娟77……這時我眼前昏暗了，我的淚珠從我的臉上流了下來，於是老師走過來說；“你不要傷心，只要你努力，下次一定能考好的，當你考好時你不能驕傲，可你沒考好也不能氣餒。”我慚愧地低下頭。
老師這句話深深地印在我的腦海中。
失敗，不算什麼 篇12
國二作文 ,711字我獨自駕著一隻小船遊弋於人生的海洋，無奈天公不作美，遇見名叫“失敗”的巨大浪潮，鋪天蓋地地朝我撲來……漸漸迷失了方向。
—題記
春的到來，使原來枯燥無趣的風景中夾了一份生機。樹上都發出了嫩黃的新芽，隨風搖曳，它們在對我笑，明顯的嘲笑……
是的，我失敗了，敗的一塌糊塗，我至始自終都只是個失敗者。那些在別人眼中簡單地不能再簡單，普通地不能再普通的“命題”、“定理”、“證明”，在我看來彷彿是天書一般。看著別人那紅紅的高分，非常刺眼。我彷彿是一個“偉大的悲劇”。我那點分無疑成了別人的陪襯……
看著試卷，看著分數，那點點紅墨水畫出的大叉叉彷彿在嘲笑我，彷彿在對我說：“你真笨，真不爭氣，這麼簡單的題目都不會，太笨了。”一滴，兩滴，三滴……滴下的不是淚，是血，是從心裡淌出的血。為什麼我努力了也得不到一個別人稱心的成績？數學啊，我何時才能讀懂你，瞭解你，徹徹底底地認識你？
呆呆地望著窗外，看著那樹上發的新芽，那麼的綠，那麼的有生機。我不禁一顫，它不也是經歷了一個嚴冬的考驗才發出的芽嗎！它不也經歷過寒風的凜冽嗎！樹猶如此，我又怎麼被一點小困難擊倒呢。對，我不能不這樣墮落下去，我不能永遠當個失敗者，我要站起來！
再看看那嫩芽，發現它真地笑了，不是嘲笑，是鼓勵的笑，我聽見它們在與我說話，一句一模一樣的話：我們一起加油！
我微笑著朝它們點點頭，一陣春風輕輕拂過，新葉微微顫動，彷彿在對我點頭……
我如釋重負，在心底對自己說：“失敗不可怕，怕的是止步不前。努力吧，從一小步一小步開始，總會有進步，有收穫的。”
海上仍舊飄著一隻小船，仍舊遊弋於人生的海洋中，唯一不同的是，它，找到了前進的方向，並且會更加努力的駛向遠方！
失敗，不是一切 篇13
國小五年級作文 ,800字不能因為失敗而放棄，因為如果你堅持，成功便會被你輕鬆拿下。不能因為失敗而跌倒，因為如果一跌不起，你便真失敗了。
失敗，不是一切。
記得那是個寒冬，風呼嘯著，像千萬根針掠過我的面板，我下意識的抖抖，來到教室，暖烘烘的，同學們個個像蚊子似的咬個不停，仔細一問，才知原是發試卷了，猛然間我想起上週的語文測試，心裡不由的一驚，慌忙思索中浮現出測試前我根本沒有複習的情形。怎麼辦，要發試卷了，看著窗外被狂風吹得亂搖的大樹，張牙舞爪的要吞吃我？魔鬼般的鈴聲在耳中響起，老師的腳步聲離教室越來越近，教室中突然平靜下來，蚊子似的聲音被同學們心中的恐慌一掃而光。老師拿著一大沓試卷板著臉不動聲色的走進教室，果真不出所料。我的手情不自禁的變得冰涼冰涼，微微的顫抖起來，心中砰砰直跳，好像要跳到嗓子眼了，那一刻，時間彷彿凝聚為1了。終於，試卷輕飄飄地落在我眼前。不過我在心中呼喊。“我怎麼能考這麼差，怎麼向媽媽交待啊。”我恨不得一輩子都呆在學校裡，我沒有勇氣面對媽媽那怒目圓睜的臉。
我慢悠悠得走在回家的路上，不知如何是好。大樹發瘋似的衝我大喊。“你這樣怎麼對得起你的父母，我要把你吃了—”
我還是回到了家門口，心中思緒萬千。“要不要進去？媽媽會揍我的……這也是我自作自受……揍我一頓也好……”我已經做好了被打罵的準備，鼓起勇氣推開了那扇門。母親瞧見我回到了家，迎面問我。“考得怎樣。”我看著那慈祥的臉龐，頓了頓道：“不好。”隨後眼淚奪眶而出。“你考試前沒有複習，沒有努力，考砸了是在我意料之中的。你知道這樣一件事情嗎？在美國NBA籃球隊員中，有位叫科比的人，有次，他成為了那個團的主力，使球隊獲得了金牌。有位記者問他這是為什麼，他不假思索地脫口而出：“你知道洛山基凌晨4點是怎樣的嗎？一位14歲的小男孩在投第800個球。那個小男孩—我的兒時。”
失敗，並不是一切，只要你堅持努力，失敗便會化為零！
失敗，不是一切 篇14
國小六年級作文 ,938字不是一切的努力都會有回報，不是一切的開始都有一個美好的結局，不是一切的憧憬都能變成現實。我，徹底敗了……
可能是因為天生不喜歡科學吧，我的科學成績總不是那麼的理想。我也曾特別認真地聽課，非常努力地複習。可是，不會的題目依舊不會，考試的成績依舊不怎麼理想。可能，這就是命吧，當上帝為你開了一扇窗的時候，它也會幫你關上一扇門。我總這麼想，不斷地嘲笑自己，刺激自己。然而，並沒有什麼用……
五年級下冊的一次科學考試，我再一次考出了歷史新低。我失敗了，徹底敗了。
從一堆試卷中，我默默地抽出我的試卷，七十六，只有七十六！我簡直不敢相信我的眼睛，這，是老師打出的分數嗎？怎麼會這麼的醜！我無地自容，鑽出人群，飛快地把試卷放在了抽屜裡。試卷上那鮮紅的七十六刺穿了我的眼。我彷彿看到了老師失望的眼神，媽媽憤怒的表情，同學們諷刺的面孔，我悄悄把試卷藏好，我不想讓同學看到我這刺眼的成績，非常不想！他們不一定會嘲笑我，瘋狂地嘲笑。
但是，為了訂正試卷，我只能四處向朋友詢問答案。當她們聽到我的分數時，總是表現出一副憐憫的表情，這副表情簡直刺痛了我的心，在我的眼裡，這就是對我的嘲笑，對我的諷刺。
哪有什麼事情能瞞得過一世呢？過不了多久，全班都知道了我的分數。他們都在嘲笑我，笑我考得這麼差。這些嘲笑，就彷彿旨一根根尖刺，狠狠地刺在我的心中，讓我又痛又說不出口。
那一天，我都在失望中度過。可能在同學的心中，分數就是一切！只有分數才能評判一個人的好壞。
放學回到家，媽媽詢問我的成績。我不敢說，也不想說，我怕看到媽媽失望的神情，她為我擔心的已經夠多了。
但最終我還是說出了我的成績。“七十門。”
沒有想象中的失望，沒有想象中的憤怒，這次平靜的像一灘水。媽媽平靜地望著我，緩緩說：“貝貝，現在的失敗不代表一切，這只是一次小考，你還有重新改過的機會，對不對？只要你更加的努力，一定會取得好成績的。”
媽媽的番話，就好似黑暗中的一盞指路明燈，讓我豁然開朗了。
是啊，失敗不是一切，一次小小的失敗不會否定了你這個人，你的人生，它反而會使你的印象更加深刻。讓你追著它更加的努力，堅持不懈，只要你找出失敗的源頭，一切的問題也就都迎刃而解了。
其實，失敗不是一切，只要你心中有信念，不斷努力，總有一天會成功的！
失敗，不是一切 篇15
國小六年級作文 ,743字有人說，跌倒，不是一切。痛苦，不是一切，失落，不是一切，我不知道這些是對的，還是錯的，但是我能肯定，失敗，不是一切。
昨天，是我早已期待的一天。因為這天，我們整支女排球隊要去龍港打比賽。集訓了二十多天，我們進步了很多，我們都希望我們這第一支代表學校打排球的隊伍能爭取奪得冠軍。
第一場，我們是跟龍港平等小學比，我們兩隊實力不相上下，結果我們打贏了。第二場我們是和少藝校打比賽，少藝校實力太強，上半場她們輕輕鬆鬆就贏了，但我們毫不氣餒，不過，下半場還是她們領先很多，很快，她們得了二十三分了，只要她們贏兩個球，我們就輸了。
等她們發來第二十四個球時，我們都看著那顆球—“出界！”我們高興極了，終於再得到了一分。第二十五個球是我們發，氣氛漸漸緊張了起來，我們所有人，包括少藝校的隊員，目光都緊盯著我們隊發球的人手中的球，所有人都屏住了呼吸，所有人身上的溫度逐漸升高，場內突然都安靜了下來。對於我們隊來說，這個球是讓比賽繼續，是讓我們扳回一城地希望。而對少藝校的隊員來說，這個球是她們隊獲得冠軍的重要的一分，如果這個球沒發過，那勝利就是屬於她們的。
“怦”的一聲，球發了過去，過了！我們心裡都高興極了，但是千萬別高興太早，因為她們隊已經有人接起了這個球，朝我們隊發來，我們隊也接了這個球，可惜的是……
我們一個個哀聲嘆氣的，隊長還掉下了眼淚，我們都去安慰她，其實不僅是安慰她，我們也在安慰自己。
回到了家，我越發越傷心起來，我心裡想，我們失敗了，我更失敗，今天不知為什麼，一個球都沒發過，我一定是打得最差的一個……
突然，我轉念一想：我們雖然失敗了，但是我們畢竟努力過了，我也全力以赴了，打不好也是因為我基礎不好，也許我也不會那麼差吧！我以後一定會和以前全然不同，做一個嶄新的人！
目前的失敗，不是一切 篇16
國小四年級作文 ,595字不是一切大樹，都被風暴折斷。不是一切種子，都不能找到生根的土壤，不是一切……，這溫柔的聲音一直在我耳畔迴響。—題記
回憶起那一天，數學考卷發下來的那天，我受到了狠狠的一擊。試卷上那個惡狠狠的“91”分，好像在盯著我看。讓我彷彿看見了老師失望的眼神，而那一個個鮮紅的叉叉，好似在嘲笑我。我又彷彿看到了媽媽那無休止的評批。突然，我不由自主地抬頭望了望天，天空似乎也為我傷感，把快樂心情—藍天白雲，變成了一片片難看極了的灰濛濛的，佈滿灰塵的一塊“抹布”，是要下雨了嗎？
上課了，老師講解的考題我好似全聽懂了，又好像一句都沒聽進去，我的心中早已清楚，這又是討人厭的“91”分在搗蛋。
好不容易熬到放學，我垂頭喪氣地走出校門，手中提著試卷，像提著一個剛犯了大錯的小孩。怎麼了，沒考好嗎？媽媽溫柔的聲音響起了，我點了點頭，就在這個時候，我鼻子一酸，眼眶紅了，緊接著，溼潤了。“啪—”一顆和黃豆一般大的淚珠掉落在地，激起了一片塵土。
“沒事的，不是一切大樹都被風暴折斷，也不是一切種子，都找不到生根的土壤，所以，我們不應該注重結果，而是應該注重中間的過程，不是嗎？”媽媽溫柔的聲音再次迴響在我耳畔，我擦乾眼淚，抬起頭，感激地望著媽媽，我笑了……
風雨後總會有彩虹，正如這句話所說，風雨後會有彩虹，所以，風雨也是快樂的源頭，所以，目前的失敗，不是一切，它也是成功的源頭！
讓失敗不獨行 篇17
國小四年級作文 ,430字三年級時，學校舉行“演奏之星”比賽。老師把這機會給了我，我分外高興，又有些擔心。畢竟第一次，水平還是個大問題。
經過一個月的練習，我懷著忐忑的心情來到了比賽現場。在休息室，我聽著別人演奏出美妙的樂曲，我更緊張了。終於輪到我了，我開始了演奏，畢竟練習時間不長，而且自身又緊張，所以吹得並不好，最終“星”與我擦肩而過。
經過失敗，我認識到了自己的不足，在家裡埋頭苦練，為下一次精心準備，力爭奪到一顆星，來一雪前恥。
我知道，比賽遲早會來，在比賽前幾個月，我就已經把《快樂小笛手》這首曲子練得滾瓜爛熟。果真，比賽的通知下發，我毛遂自薦，舉手報名。
比賽當天，我的心情與上次截然不同，從緊張到輕鬆，從忐忑不安到胸有成竹。心中只有一個念想：一定能奪星！我舉起笛子，歡快地吹了起來，評委老師聽得如痴如醉。直到我放下笛子，他們才如夢如醒。不用說，我得到了大家的一致讚揚，且破天荒打敗了五、六年級學生，奪得全校第一。
做任何事情總會失敗，只有不怕失敗，努力改正缺點，才會成功！
失敗不能缺席 篇18
國小六年級作文 ,983字成功，像是一盞明燈，為人們照亮前進的路；成功，像是一位老師，讓人們不再被困難所屈服。假如那位小女孩沒有經歷失敗，那麼她也不能獲得成功。
站在舞臺上，臺上的燈光一閃一閃的，像無數的星星眨著眼睛，尋找著哪一位觀眾掌聲最熱烈。這位小女孩坐在鋼琴凳上，雙手放在琴鍵上，開始彈奏起來。她的手指在琴鍵上歡快地跳躍著，像幾個手指正在尋找它們的家，又像一群小精靈在飛舞，還像一群快樂的小鹿在奔跑，那音樂就從她的指間流瀉出來。那音樂像一股清泉，流進人們心中，像清脆的鳥叫聲，讓人們的心情愉悅起來。
當演出完畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲，小女孩看著臺下的觀眾，眼淚不自覺地滑了下來，她在心裡對自己說：“我成功了！我成功了！看來，那一次次的失敗並不是浪費，是它們讓我一步一步走向成功，讓我走向輝煌。在成功的道路上，失敗不能缺席！”
她的眼前浮現一幅畫面。
“你這怎麼在練琴呀！這麼簡單的手法都不知道嗎？你現在這是怎麼了啊？”老師嚴厲地說。小女孩慚愧地低下了頭。難道我真的沒有認真地練習嗎？難道我長大了不能當鋼琴家了嗎？老師接著又說：“你長大了還想當鋼琴家？這麼簡單的曲子都不會彈了嗎？有你這種水平的鋼琴家嗎？”小女孩聽了老師說的話，心中更加愧疚了。
是啊！這麼簡單的曲子，我都放棄了，那麼，我的鋼琴夢呢？我的付出呢？我的堅持呢？難道這些都沒有了意義嗎？難道我註定就是一個失敗者嗎？難道這些挫折能把我給擊倒嗎？
小女孩想起了自己第一次見到鋼琴的景象。那是在一個週末，她的媽媽帶她去玩，當她們路過一個鋼琴商店時，小女孩看見了玻璃窗裡面的鋼琴，於是她和媽媽一起走進去看看。
她們剛走進去，小女孩就被裡面的鋼琴吸引住了，像蜜蜂被花朵所吸引，像詩人被風景所吸引啊！鋼琴怎麼這麼美麗呀！鋼琴鍵上彷彿剛被刷了一層亮漆，亮閃閃的，小女孩情不自禁地走上前去，用手指在琴鍵上按了一下，琴鍵沉了下去，發出了動聽的聲音，那聲音如此動聽，如此清脆，像風鈴發出“叮叮”的響聲，像小溪流過山間，像百靈唱著美妙的歌。那時，小女孩就立志長大後當一名鋼琴家。
為了夢想，小女孩一次次戰勝失敗，一次次挑戰難度。今天，她終於站到了成功的花叢中，回想那些失敗，每一次失敗，不是都讓自己變得更加強大嗎？成功的路上，失敗真的不能缺席啊！
失敗不是成功之母 篇19
國小五年級作文 ,452字“失敗是成功之母”這句話是多麼的經典，但我看未必！正是因為這句話，導致很多人一生失敗了又失敗！所以我認為，失敗不是成功之母。
很多人不務正業，妄想投機取巧，一夜暴富。就好比買彩票，中獎的機率只有十萬分之一，他們認為雖然這次沒中獎，下一次就有可能會中獎，可他們這種想法是極其錯誤的，導致最終一事無成兩手空空。
我還發現，許多人錯誤地認為“失敗是成功之母”，失敗之後就可以成功，這是大錯特錯的！因為如果你不努力的話，這次失敗下次還會失敗，不努力永遠都不會成功。——不經歷風雨，怎麼能見彩虹？所以他們這種想法我十分不贊同，有這種想法的話，就不可能成功。
如果一個人失敗了以後，知道去改正錯誤、努力奮鬥，這樣還是有希望成功的，不努力就一定是竹籃打水一場空！可現在願意付出努力的人還有多少？
所以，我一再認為不是經歷了失敗就可以成功，如果不努力、不務正業，再怎麼樣還是不會成功的，只有付出辛勤的汗水才能成功。
所以，失敗不一定是成功之母！
森林之花長開不敗 篇20
高一作文 ,1222字一直在思索著，知臨山上的古鬆經歷了多少次滄桑歷史的洗禮，潘龍河溼地盪滌出心裡的寧靜，鳳鳴湖上的碧波一次次激盪起我心中對這片土地深切的熱愛，奚仲車輪的燦爛輝光照耀在這美麗的大地—我的故鄉—薛城。
那是怎樣的魂牽夢縈？怎樣的彌足珍貴？既有宜人的風景，但我們卻不得不面對讓人心酸流淚的一面：城市在擁擠，空氣汙染在加劇，水源越來越顯得寶貴。建立國家森林城市，建設幸福新薛城，為所有市民指出了一條光明之路。
我們呼籲吶喊，我們一起努力，要為我們共同生活的家園增添更多亮麗的生命之綠。當我們漫步於大大步行街，小小龍潭巷卻為渾濁的揚塵汙氣煩擾時，要想到用森林替我們淨化空氣；當我們感受到天氣的冷暖無常之時，多麼需要森林為我們調節氣候；或許走在馬路邊，走在郊區外，偶爾聽到刺耳的伐木聲，木材被利用，森林在倒下，但更需要我們種植長久的綠色；當夏秋的雨水又一次淹沒我們腳下的光明大道，陸路成了水路，我們在埋怨城市排水系統不完善之時，是否感慨需要多加一份對森林保持水土涵養水源的渴望？森林更是鳥獸們的家園，一旦破壞，勢必造成生物多樣性的減少，一筆寶貴的財富將瞬間失去，不要等待著人類自己成為生活在城市中唯一的孤獨；高鐵的轟鳴闖入人們的耳際，現代化的交通工具或多或少給我們的起居造成了影響，需要我們感謝森林無私阻擋噪聲的侵入。
森林作為地球上可再生資源及陸地生態系統的主體，在人類生存和發展的歷史中起著不可替代的作用。猿進化到人的過程也是一個由森林逐漸走向陸地過程。可以說，森林孕育了我們的文明，森林是人類的母親。然而，不斷增長的經濟和人口對森林造成的壓力越來越大。習近平主席在闡述中國夢的精神時說到“中國夢歸根結底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福”。如此，獨木難以成林，建設幸福新薛城已然需要集體市民的支援與參與。前人栽樹，後人乘涼。我們今天的共同努力建設，必將給後來的他們造福。胡錦濤總書記提出全面協調可持續的科學發展觀，做到“人口，資源，環境，發展”四位一體，發展生態文明建設，建立森林城市薛城成了大家的選擇。作為學生的我們應該發揮城市公民的表率作用，用我們開放的思想和奉獻的體魄為森林城市建設添磚加瓦。吸收一片汙濁，看見蔚藍天空；種下一片綠色，收穫一份美麗心情。
我們要讓樣沿河的水變得清澈流動，讓臨山更加充滿誘人的蔥綠，讓我們抬頭就能看見鳥兒成群飛過天空，不要讓工廠的黑煙遮住天空的湛藍，不要讓沙塵暴迷失了我們的雙眼，不要讓人類的眼淚成為地球上的最後一滴水。少使用一次性消費品，節約紙張水電，合理利用能源，綠色消費，低碳生活。保護自然，關愛動物，植樹造林，關愛身邊的每一塊綠地，每一棵花草。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。聚沙成塔，集腋成裘。
我們建設的是綠色薛過，喚醒的是市民心中沒有泯滅的良知，保護的是人類賴以生存的家園--地球。森林，讓城市更美好；城市，讓生活更美好。願綠色的森林之花在每個人心中長開不敗。