效率高了，質量低了？相關作文20篇
效率高了，質量低了？ 篇1
效率高了，質量低了作 ,998字在網際網路等高新技術以不可阻擋的氣勢迅猛發展的今天，我們每個人不由自主地被捲入潮流，其帶來的必然結果就是人們過上了碎片化生活，看似人們對外界資訊收集、辦事效率得到大幅提升，可是，收集到的資訊的質量，所做之事的質量，缺往往變低了。
馬克思主義哲學認為世界是發展的，發展即事物由低階到高階，由劣到優的過程。這毋庸置疑是正確的，就如同網際網路發展，給人們帶來了一系列以往遙不可及的便利，由此產生的碎片化生活使人們如今一天所能幹的事比以往多出好幾倍。
碎片化生活往往會使人們無時不刻都在“做些什麼”。例如以前在公交車上無事可幹，如今能用其來進行“碎片化閱讀”，使用網際網路，還可以做到“碎片化購物”或與人網上聊天，進行“碎片化社交”。這樣看來，網際網路大為發展，碎片化生活產生並影響人們的生活，提高人們的辦事效率，豈不美哉？
但正所謂前進行與曲折性是事物發展的根本途徑，事物發展前進的過程中充滿曲折，這也就是為什麼碎片化生活也會給人們的生活帶來一些不利影響。
曾經出現過這樣的場景：老師問學生是否看懂了一篇文章，學生毫不猶豫地回答：“看懂了！”但當老師追問這篇文章想向讀者傳達什麼，主旨是什麼，學生往往回答：“不清楚。”為什麼呢？學生當然看懂了文章，把其中每個單詞像碎片一樣單獨分離出來，都能理解，但一旦其組成句子，形成文章，連成一體，就不知其所以然了。這就是碎片化生活帶來的問題，人們進行碎片化閱讀是，只是看，但往往缺乏自己獨立的思考，對文章難以有深入化的理解，那麼這樣的閱讀不就變得質量很低了嗎？無獨有偶，在“碎片化購物”時，人們往往會變得盲目，不知這件物品是否真的為自己所需，反正買了再說，有些人還會產生從眾心理，說道：“因為別人都買了這個，我也要買。”這樣的消費行為，不僅使貨物喪失了原有的價值，還會使人們的生活質量因無意義的消費而變低。由此看來，碎片化生活給人們帶來的不良影響也不可小覷，它使人們逐漸喪失獨立、深入思考的能力，心理變得浮躁，從眾。
但前進行是事物發展的大方向，因網際網路而興起的碎片化生活最終必將對人們的生活使有益的，因此我認為在碎片化生活幫助我們提高辦事效率的同時，我們作為行為主體，自身應有所思考，並反映到實踐中，使做每一件事的質量仍然保持或提升，才能使碎片化生活發揮其最大作用。
效率提高的同時做到保質保量，這是我們現在應該努力實現，我相信，在不久的將來也必將實現的目標。
培養良好學習習慣提高學習效率演講稿 篇2
演講稿 ,881字尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好！我是來自九年級二班的孫曉雲，今天很榮幸站在這裡，感謝老師給予我的這次機會。
成績的取得不是朝夕之功，“冰凍三尺”並非一日之寒。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”可見，優異的成績需要我們不斷的努力。
首先，是我對學習的認識。我認為求知和進取是人生最大的樂趣，學習是為了更好的求知。因此，面對日益繁重的學業，不應有抱怨，而是以一種快樂尊重的態度去對待學習。我們的身份是學生，肩負著一種責任，承擔著一份使命。
第二，提高學習效率。要在學習中找到樂趣，忌把學習當苦役，倡對知識的追求，對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶，科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性，活學活用。
第三，正視挫折，應對挫折。在學習中，挫折是不可避免的。此時，我們不應該放棄，而是要獨立，認真地思考。因為只有經過自己的努力所收穫的才更容易記牢。當有實在解決不了的問題應找同學幫助或請教老師，並做好記錄以加深記憶方便以後的複習。不能不懂裝懂，孔子曾說過：知之為知之，不知為不知，是知也。
第四，培養學習興趣。要對每一門課產生興趣，提高學習積極性。並不是不願意學哪門課就可以用消極的態度對待，喜歡哪門課就專心於哪門課。這樣的選擇是不可取的，現在講求全面發展。對待每一門課都應採取積極的態度，培養興趣，展現自我。
第五，要有良好的學習習慣。良好的學習習慣是提升成績的一大關鍵。養成先預習，後聽課，先複習，後作業，先獨立思考，後請教別人的學習習慣。努力把握課堂四十五分鐘，體現我的課堂我展示，我的人生我把握的學習模式。
第六，就是要對自己的學習有明確的目標，不僅要有遠大的目標，還要有小的目標。所謂小的目標，就是對自己各科階段性的要求，不斷設定目標，超越自我，追求新的自我。
今天，站在這裡向大家介紹學習的經驗，對我來說既是一種鼓勵，又是一次挑戰。今後，我會繼續保持一顆上進心，戒驕戒躁，爭取取得更優益的成績。
最後，祝願各位老師身體健康，工作順利。祝願各位同學學習進步，祝願初三的同學在即將到來的中考取得好的成績。願我們能一起展開理想的翅膀，振翅高飛！
謝謝大家！
提高效率讓夢想成為現實 篇3
國二作文 ,861字古往今來，無數的人在追逐自己的夢想。但對於追逐夢想的方法，卻差異巨大。有的人認為夢想僅僅是一個美好的夢，可以在自己失落的時候安慰自己；而有的人卻為了追逐自己的夢想不停地努力著，儘自己所能地去實現它。但真正實現夢想的沒有多少人，而他們的成功來自於效率。
現時代每個人每一天都在追求高效率，快速度。可真正能做到高效率的又有多少人呢？肖伯納說過：世界上只有兩種物質：高效率和低效率；世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人。夢想屬於前者，失敗歸為後者。
就我們學習而言，我覺得很多人對於效率的理解是錯誤的。比如很多人認為用很少的時間做最多的練習題即為高效率。但考試結果是那些做最多練習的成績卻並不是很高，反而那些課間常常嬉笑玩耍學生倒考得很好。所以我覺得高效率其實並非如上述同學那樣理解的。
怎樣才能讓太陽點燃一根火柴？讓凹透鏡把所有的光聚集在一點就行。正是如此，我們做題目的時候並不需要大量的題目，只需做那些典型的、特殊的，解題思路清晰的就可以。
每個人都有夢想，因為夢想是精神的食糧，沒有夢想的人靈魂是空虛的。也有那麼多人說要去實現夢想，結果真正成功的寥寥無幾。許多人認為，成功的人靠的是運氣，其實不然，因為那些成功的人都懂得高效率地做好事情，這樣一來，用的時間比其他人少之又少，常讓人誤以為是運氣，而那些花了大把大把的時間但效率不高的人就自然而然地認為自己運氣不好，卻不知自己花那麼多時間卻都沒做到重點上，結果事倍功半是必然的了。
夢想是很遙遠的，它們都在常人看得見卻觸不到的地方，總是讓人望而卻步。但對於那些高效率的人來說，夢想很近。仍是做題的例子，高效率的人懂得挑最重點的題做，以最精闢的解答完成。他們在做題之前，用一定的時間去挑選題目，在答題之前也是花一定的時間想一下怎樣答得簡潔又答到點上。正如人們常說的“工欲善其事，必先利其器。”要想砍更多的樹，就不怕浪費一點時間打磨斧頭。
夢想是離我們很遙遠，但是，只要提高了效率，我們就會離它越來越近。相信自己，提高了效率之後，夢想將不再是夢想，而是現實，可以觸控到的現實。
我的人氣變高了 篇4
國小三年級作文 ,390字開學初，每天都有人圍著我玩，甚至有些人給我錢來充值我的遊戲，我突然發現，我的人氣變高了。
最近我創了一個新遊戲，特別好玩，所以有很多人跟著玩。在星期二的一個課間，一下課就有一群人向我跑來，“何睿軒！”他們叫道，“我要玩你的遊戲！”然後都跑來玩我的遊戲，當時我有點手忙腳亂，不過，我們還是玩得挺開心的。突然，有個人說：“我要充值！”我驚呆了，我想：就玩個遊戲居然要充值。我問：“你充幾塊錢啊？你為什麼要充值啊？”“我充5元，因為你的遊戲太好玩了，所以我要充值。”那一天放學後，我突然發現我的人氣變高了。
我的遊戲讓我的人氣變高了，我的高人氣又幫了我一個大忙。在選拔運動員的時候，我和一個同學跑得一樣快，要進行投票，我心想：我可能當不上了。可是，當投票結果出來的時候，我驚呆了，我的票數居然比他多，我感覺我的人氣真的變高了。
在學校裡我的人氣變高了，我希望在其它方面我的人氣也要變高。
共享時代的高效率與高包容 篇5
國二作文 ,905字三年前的今天，當我還央求著母親為我買一輛自行車時，三年後的今天，我已經熟練的騎著共享單車在放學回家的路上了。曾經誰會想到，2016年起，人們可以直接從路邊拿一輛自行車騎走，“最後一公里”的問題被一輛輕巧的自行車解決了。這個偉大的舉措好評如潮，而相應的，共享時代正式來臨了。
記得是一個桃花初開的季節，我坐在爸爸的車中去上學，透過窗戶，我發現一夜間，路邊似乎多了許多紅色和黃色的自行車，開啟收音機，正好就是關於這件事的新聞，我仔細的聽著，心中一方面為這項發明的創始人鼓掌，佩服他的勇氣，一方面卻又覺得他太天真了，投放公共自行車，政府不是沒有做過，但最終都不了了之了，他再一次做這種事，我覺得他成功的把握不大。但事實證明是我太天真，他們真的成功了，而且是大成功，如今每條街道每條小巷都有這些自行車的身影，他們成功開創了共享時代。那麼，共享時代到底意味著什麼呢？我想它意味著時代更加快速的發展，和更加具有包容性的時代。
共享單車解決了“最後一公里”的問題，意味著人們可以更快的去做自己想做的事，它使人類的生活更加便利，但有時人們的生活速度加快，比如，原本走回家要半個小時的路程，十分鐘就能搞定，假使有一份工作回家要繼續完成，那節省的二十分鐘就可以用來提前完成工作了，整體的效率大大提高，眾人的效率都提高了以後，意味著所有人都要適應這個飛速發展的時代，因為當大多數人都提高了自己的效率時，如果少數人不提高，相比更加快速的方式，他們的生活就會被時代落下。所以時代更加快速的發展意味著人們生活速度的提高，從而實現時代邁向新的目標使時代發展的速度踏上新的階梯。
共享時代來臨還意味著時代的包容性大大增加，人們接受新事物更容易，智慧手機至今仍沒有在老年人中十分廣泛的使用，他們無法接受這個新事物，但如今我們能夠看見很多老年人在騎共享單車，這項發明的出現還不到一年，卻已經讓大眾適應，說明了共享時代的強大威力，人人都能更快地接受新事物了，時代的包容性越來越強。
靡不有初，鮮克有終。共享時代的發展儘管受到許多阻礙，也有反對的聲音，但相信，在一次次的修改與進步中，這個高效率，高包容性的大時代，一定會是歷史的長河中濃墨重彩的一筆。
長高了，又長高了 篇6
抒情作文 ,1286字“哎呀！又長高了，怎麼長得這麼快！”正在給我量身高的媽媽見我又長高了很多，就驚叫了起來，“怎麼像茭白一樣，一個勁地往上長！”“噢噢！姐姐像茭白，姐姐像茭白！”調皮的妹妹在旁邊拍著手亂叫。
“小鬼！”我嘀咕了一句，伸手去抓她，她從我的腋下溜過，我一把抓住她，妹妹雙腳離地，在空中撲騰。我放開了她，抬頭望向天花板，心中的煩惱接踵而來，是啊，我又長高了。
對於其他人來說，長高不是件壞事，更是一件好事，但對我來說，長得太高成了我揮之不去的煩惱。
老爸高，老媽也高，我就遺傳了他們高的基因，從小就比別人高很多。從一年級開始，我就坐在最後一排，課間操的時候總會看見一群小矮子隊裡有一個高高聳立的小腦袋。幼年的我並不覺得長高是壞事，甚至以高的優勢作為自豪的理由，可是隨著年齡的增長，我漸漸意識到長高的後果。有一種尷尬，自卑的感覺。
四、五年級的時候，我長得特快，在同學中我顯得特別高，我曾經被譽為“長頸鹿”，在那時，我明白，長頸鹿雖然可以嚐到高枝上的嫩葉，但永遠鑽不進矮小的洞，並且在河邊喝水時都膽戰心驚，稍有不測就可能入虎口。所以，我厭惡這個雅號。
到了6年級，媽媽開始注意我的體形。總說我背不夠直，媽媽是如此挑剔吶，逼著我去上拉丁舞班，這可是天大的折磨啊！那兒的小朋友都很矮，最矮的都不到我的腰部，這樣我就顯得特別高。那兒的老師並不直呼我的大名。而叫我“那個最高的。”，尷尬的場面一個接著一個，骨頭硬梆梆的我怎麼能夠下腰？我不再願意去了，可媽媽不肯。最後經過我的軟磨硬泡後，終於擺脫了這種煎熬。但我深深的明白，媽媽是為了我好。
在小學時，當我報名參加運動會時，老師都不準讓我參加短跑，說我人高，在長跑中能斬優勢，可是老師並不知道，我的耐力不好而且體質差，從小到大我差不多是吃藥長大的。這長長的跑道我看著就害怕，但我無從解釋，老師的一個個有理的理由足以讓我屈服。就這樣，我跑了整整4年的800米。但一次一次的鍛鍊也增強了我的體質。
我一向就不喜歡量身高，每次量完身高，只要看見爸媽不收尺子，我就知道我又高了。
認識我的人說我又高了，不相識的人說我長得好高。於是我開始自卑，不願正視別人，彷彿長得高就是一個錯誤。我開始被人損，被人嘲笑，於是我開始死者頭，望著地面，不願和比我矮的人並排走。或許，因為別人的一句不經意的話，從此改變了我對高的想法。
每次去廟裡燒香拜佛，我有一個奢望就是不要再長高了。哪怕是矮一點點，就一點點。別人許的是能夠平安、幸福、快樂，而我就只有這麼一個要求，因為我認為我已經夠平安、夠幸福、夠快樂了。
我曾經問過媽媽：“為什麼我這麼高？我不想長高了，我很自卑。”媽媽總是笑著回答我：“高有什麼不好？有什麼好自卑的？人家像長高還沒得高呢！”
是啊，高有什麼不好！雖然長頸鹿鑽不了小洞，但它可以吃到高枝上的嫩葉！雖然我很高，但是總比矮的好吧，何必呢。高處的空氣更新鮮！從高處望得更遠！我不需要自卑，我不需要埋怨！高有什麼不好！
焉知非福，何必糾結？
長高了，我應該高興，而不應該煩惱，因為我長大了。高是我的驕傲吶！來，讓我們抬起頭，正視前方，大喊：“長就長，誰怕誰！”
高效率出奇跡 篇7
國小六年級作文 ,720字人們都說，人生總有酸甜苦辣。苦是生活中最常見的。我的父母，為了讓我體驗“苦”，他們讓我去摘荔枝，體會果農生活。摘荔枝不是小菜一碟嗎？可是，摘荔枝也需要效率。只有高效率才能摘得很多荔枝。
一個週日的中午，剛下完一場大雨，我們來到爸爸朋友的一片荔枝林摘荔枝。為了進那片荔枝林，我們吃了不少苦。到了那裡，我們開始行動。我以前摘過荔枝，也是有點經驗的。但是，我是一個一個地摘那些荔枝，就像拔蘿蔔一樣生拉硬扯。這樣效率非常低，而且手很痛，又粘上許多木屑，還被荔枝樹淋了一臉水。真是慘呀，連衣服都弄溼了！沒關係，再試一次可能就行了。於是，我咬緊牙關，一個一個使勁拔，拔得我手都腫了，都是紅印。到底還有什麼高效摘荔枝的方法呢？我一邊擦著臉上的水，一邊看著大人摘，那些大人都是一串一串地摘，一次能摘得很多。我頗不服氣，大人就了不起嗎？難道那些荔枝樹故意針對我？可罵得再狠，自己也摘不多。還是去學習“前人”經驗吧。
過了一會兒，媽媽告訴了我摘荔枝的小訣竅。她說斬草要除根，摘荔枝也是這個道理，要斷了它的枝，這樣就能一次性摘下很多荔枝。有了高效率，才會出現自己預想的結果。“原來是這樣！”我喜出望外，露出充滿喜悅的笑。我找了一個絕佳位置，並選了一串紅彤彤的荔枝，然後再用我的指甲狠狠地刮。那枝可真硬，我的指甲差點要跟著斷了。媽媽又說，用折的方法也可以。於是我又用盡吃奶的力氣使勁折荔枝的枝。起初我有些吃力，但我漸漸熟能生巧。現在，我摘得越來越熟練了。過了一會兒，我們的袋子裡堆滿了許許多多的大紅荔枝。我看著我的勞動成果，心裡美美的，口水不停地流。還真是高效率出奇跡呀！
媽媽說得對，做每件事要講高效率。相反，如果不講究效率，這樣就會事倍功半。你覺得我說得對嗎？
讀《高效率眼鏡》有感 篇8
國小六年級作文 ,665字如果你正在為不能堅持看完一本書或嫌一個一個字地看書太慢而煩惱的話，那你看看《高效率眼鏡》這篇文章，那時，你就會知道，你看書的效率太低了。
文中的唐小朵原本看書的效率很低，一本書剛翻開，看了幾個字就不要看了。多虧了天馬小鎮上著名的科學家—米漿博士的高效率眼鏡，是唐小朵不再為看書效率低而煩惱。
有了高效率眼鏡，唐小朵看起書來易如反掌。“唰唰唰唰”，她那“一目十頁”的速度實在是令人難以置信，連她自己都對這個寶貝讚歎不置。
我只要一拿起書，就如獲至寶，並不原來的像唐小朵那樣，剛看幾個字就不耐煩了，常常半途而廢。我可是來者不拒：文學的、恐怖的、搞笑的、冒險的、科幻的，一本接著一本讀，讀書對我就像吃飯一樣重要，這讓我想起林海音的話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
我想到《森林報》中的森林裡去，和小松鼠一起玩耍、採松果，和小兔子一起蹦蹦跳跳的。穿越到《查理九世》中，和DODO冒險隊破解許多未解之謎，成為一名出色的偵探。我還想到《西遊記》中，與和尚唐僧一起帶領著三個徒弟降魔除妖，去西天取經。可這種感覺，是高效率眼鏡不能帶給我的。
用高效率眼鏡看書雖然又快又省時間，而且能把書中的知識記得牢固在心，不過卻失去了閱讀的快樂。難道一個字一個字地慢慢看自己喜歡的書不是件令人開心的事嗎？雖然高效率眼鏡可以使看書效率低的人高效率地看完一本書，但如果過度依賴它，那就會漸漸把看書當成了完成任務，那這樣的話，就會漸漸討厭看書，從而失去了閱讀的快樂。
我要認真地看每一本書、每一篇文章，因為我知道—閱讀是無法代替的。
我不恐高了 篇9
國小三年級作文 ,373字我很恐高，在較高的地方朝下看，就感覺自己要掉下去了，心裡緊張得要命。終於，在今年一月底，我克服了恐高的毛病。
那時在放寒假，媽媽帶我去了百聯中環，地下一層有一個“繩網探險”，它最高的地方有一個“巨型木盆”，“木盆”上還有一個“粗繩式圓形網罩”。我一直都想到那兒去，無奈它實在是太高了，已經和一層平行了，整整高了一個樓層啊！但我還是很想上去，想看看裡面是怎麼樣的。
好奇心和恐高的心理一直在做鬥爭。終於，好奇心勝利了！我一個勁兒地往上爬，爬到一半，我向下面看了看，好高哇！我有些想退縮了，但轉念一想，不行！之前幾次就是因為沒有堅持下去才沒有成功的。加油！我一定可以做到的！我在心裡不停地為自己打氣。太棒了！我上去了！我終於來到了“木盆”裡。成功的喜悅湧上我的心頭，我的心裡有一種說不出的快樂！
和剛認識的朋友一起聊天，我發覺成功離我們其實如此的近。
我長高了 篇10
國二作文 ,530字我是一株小小的蔬菜，很平凡地長在一望無際的菜地裡，因為我是所有蔬菜朋友中最矮的，所以它們冷落我，欺負我，看不起我，我顯得很孤獨。
一天晚上，下起了大雨，我被淋成了落湯雞。但是我卻很喜歡下雨，因為這樣雨能把我身上的泥巴與汙濁的東西全部沖洗掉，將我最好的一面呈現出來，我就可以變給乾乾淨淨，給自己重新換一個令人喜歡的模樣。
太陽出來了，被淋了一夜的雨，終於可以讓太陽好好地滋潤我了。突然，我看見了比我還要矮的一株小蔬菜，可憐的爬伏在地上，比較起來居然比我還要矮一大截，我?G失的自信心又回來了，原來，我長得比朋友們還高，我的自卑感消失了，重新挺直了自己的腰桿，這才是我想要的生活。
我看著這一切，我非常的高興，我就跑到樹伯伯的面前對他說：我長高了！樹伯伯高興地看著我說：長這麼高了，多晒晒太陽，也多淋淋雨，這樣才能使你長得更高，知道嗎？我使勁的點點頭，跑回到朋友們的身邊。朋友們看見我一夜之間就長得這麼高了，都十分的驚訝，問我到底吃了什麼東西，才長這麼高顯得如此強壯？
個子最高的那株菜對我：說長高了，這樣我們就不會冷落你了，會將你當朋友的。我聽了高興極了。
雖然我長高了，但是我不會像朋友們那樣冷落別人的，而學會平等友好的相處，這樣我就會一直生活在快樂中的。
我不怕高了 篇11
國小五年級作文 ,634字我們來到了山頂，那兒有一座木橋，和一段玻璃站臺，玻璃上面還寫著‘挑戰自我’。我心想：哼，他們在上面走一圈都沒事。我這麼瘦，就算跳起來玻璃也不會碎的！
於是我快步走向了站臺，走到邊緣摸著扶手向下望去：哇！這麼高！遠處寬大的河流竟變得跟一根線一樣細，那一座座高樓大廈也變成像螞蟻一樣小。四周視野壯闊，空谷浩蕩，但腳下是萬丈深淵，有時我還覺得白雲和霧氣都從我的腳下飄過似的……讓人感覺幾乎是凌空飛起來了，我的雞皮疙瘩起了一身。
忽然，一陣風吹來，我嚇得雙腿發軟，竟“撲通”一聲跪了下去，再也站不起來了，不，是不想站起來。我雙手緊緊地抓住扶手，手心裡滿是汗水。每當我用餘光瞟向懸崖底下，我的心就一陣顫抖，把眼睛閉上再也不敢向下看了。
“爸爸、媽媽，你們快過來救我！”我大喊著，彷彿剛才那個勇敢地想在玻璃上跳起來的於楚宸已經飛走了，現在的我只是個嚇破了膽的膽小鬼。
爸爸走了過來，輕輕地拍了拍的我背，說：“兒子你怎麼了？不是說好了要當男子漢嗎？慢慢站起來，爸爸扶著你！”
我聽了，雙手慢慢握住爸爸的手，慢慢地把眼睛睜開望向遠處的山頂。爸爸健壯有力的大手彷彿傳遞給了我力量，我開始有了力氣。在爸爸的攙扶下，我站了起來。
“我成功了！我戰勝了恐懼！我戰勝了恐高！耶……”那聲音在山間流蕩，最後銷聲匿跡。
那一次我真的長高了 篇12
國一作文 ,1028字暑假中，爸爸說：“我帶你去一個能長高的地方，怎麼樣？”還有能長高的地方嗎？我可是早就盼著長高了，擊掌約定，非常愉快地答應下來。
我們坐上飛機，飛向西藏。在飛機上，我問爸爸：“爸爸，去西藏就能長高嗎？你可別蒙我呀。”爸爸一笑，神祕地說：“能啊，而且還長得特別高。”是嗎？這太讓我激動了，真盼著一下子長高，超過姚明，?劍?/p>
到了拉薩，爸爸找了一位導遊叔叔，開車帶我們遊玩。我繼續追問長高的祕密，爸爸說：“馬上就帶你去。”我又問：“這是去哪啊？”爸爸說：“咱們去卡若拉冰川。”我很是吃驚，冰川怎麼能讓我長高呢？
汽車沿著山道盤旋上升，天氣很好，陽光明媚，我看到了一隻藏羚羊，它在山坡上跳了幾下，好像在歡迎我們這些遠道而來的客人，它可真客氣啊！
很快到了卡若拉雪川腳下，這裡已經是海拔5000多米了。抬頭看，高高的雪峰終年積雪，直插雲霄。即使在盛夏季節，雪峰頂上依然白雪皚皚，一陣風吹過，颳起了一層雪霧，慢騰騰地越飄越遠。
冰川主峰太高了，我們選擇了一個小山頭，開始往山上爬，不一會兒，滿臉的汗水就流了下來，嚴酷的高原反應也來湊熱鬧，考驗著我們的意志力。兩條腿像兩根大木樁，累的拖不動了，真想躺下歇會兒啊。爸爸給我鼓勁加油，“小勇士，再堅持一下，努力爬到山頂，你就是最高的人了！”抬頭看，山頂離我們越來越近了，為了要成為長高的人，我喘著粗氣繼續往上爬。
拉薩的天氣，就像孫猴子的臉，說變就變。忽然下起雨來了，雨滴劈頭蓋臉打下來，讓我們毫無還手之力。剛才的酷暑天氣一下變得像涼涼的秋天了，可是我們一點兒也不怕，繼續往上爬。
快到頂峰了，又下起了一陣冰雹。冰雹像小石子一般打在身上，疼得我嗷嗷直叫。爸爸教我用衣服包起頭，只露著眼睛，繼續前進。好在，冰雹只肆虐了一會，它見我們不害怕，自己也覺得無趣，悄悄溜走了。
終於爬上頂峰，站在山頂上，我伸開雙臂，大喊一聲：“啊，冰川啊，我來了，瞧瞧吧，現在我有多高！”爸爸問我：“現在長高了吧？”“是的，我比5300多米的山峰都高了！嗨，嗨嗨！”
這個世界上，沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山峰。只要努力堅持，就一定會爬上巔峰，等到了峰頂之上，才會發現，原來啊，我真的長高了！
我和姚明一樣高了 篇13
想象作文 ,880字早上，當我睜開眼睛時，發現平常寬敞的大床怎麼變成了一張又窄又小的床？我的腳和腿已經可以碰到地板了，就連我平素睡得慣的枕頭也變小了。啊！我這才意識到：我和姚明一樣高了。
我急忙要走到門外拿捲尺量一量，“哎呦！”我的頭磕到了門框上，“疼死我了，變高了真麻煩。”我彎著腰走到了客廳，找到了一把尺子一量，正好兩米二六，我真的和姚明一樣高了，我還是個12歲的小孩兒啊！
唉，變高了也得上學呀，我背上書包，書包又擠又小，好難受，我把書包裡的書放在一個塑料袋裡拎著，哈哈，我真聰明！
可是校服怎麼辦呢？我原來訂的是140碼的，現在一穿，嘿，衣服小半截，袖子也短的不要不要的，褲子也只到膝蓋，只能穿“半截袖”和“五分褲”了，真糟糕。
我拎著“書包”，穿著緊巴巴的校服去了學校，剛一進校門，那些一二年級的小孩子還沒我一半兒高呢。哇哈哈哈，太自豪了！
接著，我“高傲”的在走廊裡走，別人只能仰頭看我。突然覺得自己好帥呀！“嘭”的一聲響，我撞到了門框上，真的是帥不過三秒啊！別人都哈哈大笑，我尷尬極了，低著頭彎著腰走進了教室。
我一進教室，同學們就瞪大了眼睛，“譁”一下子圍住了我。原來我們班最高的李浩南，才剛到我胸口，我一下子就笑了：“哈哈，李浩南還沒我高呢！”而我的仇人劉春雨才一米四，還沒我腿長呢，一想起昨天在夢裡夢到他把豆粒兒大小的我壓成紙片人、把我扔進書桌堂、把我扔進墨水瓶裡等等的事件時，我就來氣，急忙抓住他，哈哈！大笑道：“小不點兒劉春雨！”劉春雨想打我，卻發現他伸手也不過到我的腰。我踢了劉春雨一腳，又打了他好幾下，才放過他，哈哈，報仇真爽！
突然，我覺得頭暈目眩，一下子摔倒在地板上。然後我聽到了媽媽的聲音：“快起來，睡個覺都能睡到地上去，服你了。”我一下子清醒過來，啊，原來這一切都是一場夢呀！
我長高了 篇14
國小六年級作文 ,614字身高，一個讓許多家長心心念唸的詞，我的爸爸媽媽也不例外。
為什麼他們對我的身高如此關注？這原於一個國際通用的身高預測公式：父親的身高乘以0。923加上母親身高的和除以2等於孩子成年後的身高。經過計算，爸爸得出我未來的理論身高只有156。8釐米。這個資料讓他們急得團團轉，不過好在我還沒有進入青春期，有很大的提升空間，所以我的爸爸媽媽決心要讓我的身高最終超過理論值。
說幹就幹，一方面爸爸和媽媽精心為我制定了一張“特殊的食譜”，另一方面加大了我的體育鍛煉時間和強度，同時保證我有足夠的睡眠時間。
為了方便記錄，爸爸還在牆上畫了一條身高線，用來記錄我的身高變化。現在，上面已經寫滿了相關的日期和資料，我仔細地觀察，發現了自己身高變化的規律：2015年9月到2017年6月，這兩年我的身高長得最為迅速，一共長了17釐米，平均下來，一個月長了0。8釐米左右，這是真是生長的黃金階段。然而，2017年6月到現在，16個月時間，我僅僅長了5釐米，幾乎三個月才長1釐米，現在的生長速度都不及以前的二分之一了。生長的小火車翻過了一個山頭，開始走下坡路了。不過，可喜的是，現在我的身高已經超過了理論值1釐米，有158釐米，而且還在長高，只不過速度慢下來了些。
看到我現在的個頭，爸爸總是沾沾自喜，還有事沒事要我媽和我比較一下身高，看到我比我媽高出那麼一小截，他更是得意地說：“你還能長得更高！”
提高素質，振興中華 篇15
高二作文 ,829字隨著科技的發展和社會的進步，我國的綜合國力已提升到了一個新的高度，人民的生活也蒸蒸日上。然而，由於工作的繁忙和網路的快速發展升級，人們靜下心來品讀書本的時間卻越來越少了，這是一個十分可怕的現象。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯！只有多讀書，讀好書，才能有文化的積澱，才能不斷提高國民的道德素養，中國夢的實現才能有堅實的保障。
書是人類智慧的結晶，其中包含了許多人生的哲理與做事的原則，可以為你的行為舉止指引道路。多讀一些書，會讓我們的世界觀、人生觀、價值觀更加正確，從而提高國民的道德素質，成為振興中華民族巨大的精神財富。同時，中華上下五千年的悠久歷史，一本本古人的著作中蘊含了民族興衰與國家繁盛之道，難道不該用心品讀嗎？
書可安撫人的靈魂，淨化人的心靈。讀一本好書，可以讓人心如止水，甚至會喚起人的良知，摒棄一些惡念。比起那些無聊、暴力的網路遊戲來說，書本就是一位良師益友，可以將你往正確的道路上引領。每個人若少了些惡念，多一些善意，我們整個國民素質自然會邁上一個新的臺階，社會風氣也會更加純正，社會生活也會更加和諧，我們的民族自然會屹立於世界民族之林而不倒。
書中許多溫暖的話語與善意的提醒可慰籍人們的內心。如今的社會，汽車洋房、高樓大廈、微博微信多了，但人與人之間的誠信、真情卻似乎少了。那些令人寒心的“小悅悅事件”、“扶不扶事件”的出現，原因不就是源於人們之間的冷漠與不信任嗎？多讀一些好書，可以幫助我們開啟冰封的內心，拉近人與人之間的距離，那些溫軟的詞句一定會觸動你內心最柔軟的部位，增進人與人之間的感情與信任。全國人民更加團結，更加親近，這同樣也是國民素質提高的一個體現。只有如此，我們才能團結一心致力於我們偉大的中國夢，也才會讓我們享受到更高的幸福指數。
趁閒暇之餘，靜下心來，備一杯香茗，在茶香氤氳之時品讀一本好書吧。通過讀書，相信我們每個人的心靈都會有所觸動，我們的道德素養都會得到提升，如此一來，我們的中華母親定會繁榮昌盛，永葆光華！
我心中的質量 篇16
國小六年級作文 ,494字質量是一切東西的基礎，沒有質量，談什麼名校、發展、競爭都是沒用的。尤其是對於我們學生來說，質量更是我們攀入高峰的基礎。我們都知道，學習質量是我們每一位學生勤學苦讀得來的，也是每一位老師的辛勤培育得來的！所以應該提高我們中學生的學習素質，把成績質量提高。嚴把學習質量關，做一名優秀的中學生。
我們家曾經發生過這樣一件事情：我和我三歲的弟弟在家裡玩耍，弟弟不小心撞倒了桌子腿兒上，嚎啕大哭起來，奶奶和媽媽過來哄他，但我發現他們用的方式不一樣：奶奶是用手打一下桌子，這是奶奶用的方法，在無形之中告訴弟弟，是桌子的錯。但媽媽把弟弟叫到桌子邊說：“以後跑的太快還會撞的，要慢點，而且要看前方，以後要注意！”這件事情可以看出，媽媽的教育非常注意對弟弟的責任心質量培養，桌子沒有生命，不可以把撞到桌子的責任怪罪給桌子，推卻責任是不可取的。
每個學生都要對自己的質量負責，但不要把學習不好的問題推卻給別人，因為學習是給自己學的，一個人無論多麼聰明，沒有對自己的學習成績有質量要求，那麼這個人的聰明會是短暫的。總之，學生要把學習放在第一位，對待學習不懂就問，不會有半點虛假，只有這樣才會成為祖國的棟樑之才！
登高不忘俯低 篇17
高一作文 ,825字每一個人的人生，都是一段勇攀高峰的過程，人生沒有真正的頂峰，人類的登高不可能停歇，抬頭低頭的學問，就因此而生。
香港著名演員黃秋生，在1998年獲得金像獎影帝后，就把獎盃放在家中最顯眼的位置，彰顯自己的成功，自此得意洋洋，被優越感衝昏了頭腦，以致被多家媒體指責耍大牌，片約不但沒有提升，還被廣告商拒絕合作，名氣一落千丈。如果一個人只看到自己的成功，且因此看不到自己的不足，便會造成目光短淺。如果長此以往，便會將自己推入覆滅的深淵。
可見，人是萬萬不能只往低處看的。
出自《史記廉頗藺相如列傳》的記載，戰國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時熟識兵法，談起兵事來連他的父親鬥自愧不如，卻因此養成了目中無人，好高騖遠的性格，後來他接替廉頗成為趙將，在長平之戰中，不聽勸告，一心想著勝敵立功，坐擁高位重權，只懂兵書不懂實戰，不知變通，結果被秦軍大敗。所以說，只有高遠的志向，卻沒有腳踏實地的實才，便是好高騖遠，與自毀無異。
如果只懂得抬頭看天，那你腳下的虛浮便是令你摔倒的石頭。
花開花落，是生活中普遍的現象，那盛開的百花，便是抬頭與低頭學問的最好論證。繁茂時不忘大自然的賞識歷練，盡情綻放，裝點自然；花落時不忘腳下黑土的悉心栽培，找準自己的定位，化作養分反哺泥土。於是便有了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這一千古名句的誕生，這其中也蘊含著抬頭與低頭這一高深的學問。
人生中沒有恆久的向上看或向下看，登高也不要忘記俯低，著名作家莫言獲得諾貝爾獎時震驚世界，卻有無數人心中同時發出疑問，莫言是誰？超人的扮演者克里斯托弗在他收穫無數讚賞與成功之時，卻因為車禍導致半身不遂，終生都要在輪椅上度過，人們為會一蹶不振的他卻樂觀堅強，離開了超人的高位，成為一個幕後工作者，普通卻又不凡，融入了芸芸眾生中，成為了一個真正的“超人”。
抬頭，當有莫言的沉靜低調；低頭，當有克里斯托弗的樂觀堅強。登高不忘俯低，灼愛腳下深沉的熱土，憧憬前方燦爛的耀星，才能真正地攀登人生的巔峰。
讓效率成就我們的夢想 篇18
國二作文 ,924字唉！不禁要長嘆一聲：苦啊！進入中學，學科、作業急劇增加，真叫我應接不暇。該怎麼提高學習效率？這的確是目前最棘手的問題。
面對此種困難，同學們可急紅了眼，有些同學索性手一揮，痛痛快快地推掉了一切繁雜瑣事，他們始終堅守一個“信念”：就讓倒黴的功課見鬼去吧！從此做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩。可誰叫我想做個好學生呢？自此後我加班加點，孤燈黃卷到天明。白天，就耷拉著千斤重的眼皮，拖著疲憊不堪的身軀撐到了課堂。誰知周公顛倒晝夜，前來邀我，我寧死不屈，卻也難抵身心疲憊和周公的百般糾纏。老師的講課有如天外來音，隱隱約約，聽得雲裡霧裡。突然，一聲炸雷般的轟響把我轟出夢幻世界，醒來才發現我的臉早已緊貼課本，和它來了個“親密接觸”。我懶洋洋地直了直身子，使勁兒揉著眼睛，定睛看著講臺。老師手中的大尺似乎還有威力，老師怒衝衝地瞪大了雙眼，掃視著全班，“砰！”又是那個熟悉的炸雷聲，“都給我提起精神來！你們是來學習的……”伴著老師噼裡啪啦的斥責聲，我們又懶散地弓下了背，歪著腦袋努力支撐著眼皮。
父母見孩子們沒日沒夜的如此般刻苦努力，很是心疼，卻見孩子最後取得的成績也並不怎麼理想，也急得心焦-這可怎麼辦呀？
就為此事，我也傷透了腦筋。刻苦學習固然很好，但知識大部分還是在課堂中才能汲取得更多，如果前天晚上保證足夠的睡眠，第二天打起十二分的精神認真聽課，相信所得效果會更佳。這樣就既保證了身心的輕鬆愉悅，又能保持優秀的學習成績，企不兩全其美。
有一位記者曾採訪一個剛剛考取清華大學的女學生，問他有什麼學習的祕訣。女學生爽朗的笑了：“哪有什麼祕訣呀，我只不過是比別人少刻苦些罷了。”記者大惑不解，急忙問明緣由。原來，女學生從不把繁忙的學習帶到課後。她認為，只要上課好好聽講，把疑難問題先搞清楚，所有作業就能輕鬆搞定，也就不必挑燈夜戰，刺股懸梁了。正是這種勞逸結合的好方法才使得女學生最終走上了成功之路。
當前，扛在我們肩上的學習擔子越來越重，若不及時注意學習方法，一味地蠻幹，只會降低學習效率，壓垮我們的身體，到最後一無所獲，太不值得。適時地放鬆自己，做到有張有弛，那麼，學習、生活就會井然有序，最終達到我們滿意的標準。讓我們從此刻開始，讓效率成就我們的夢想！
細節態度決定效率 篇19
細節態度決定效率作文 ,1099字一年一度的大隊委竟選，在今天下午召開了。和往年不同的是，今年我也積極的參加到了這次竟爭當中，並做了充分的準備。竟選前，我認為膽一次挑戰的機會，站在老師和許多同學前發表演講的確是需要能力的自信的，再說，自己的竟爭對手又是年級各班裡精挑細選的精英。所以，我花了許多時間和精力來迎接這個我很期待的特殊的“竟選”。
盼星星盼月亮，終於盼到了這天。竟選會場靜得出奇，走進後，我的心情是如此的激動，同時看到同學，老師好炯炯有神的目光目標責任制著你時，我的心似乎跳了出來，在這靜靜的時刻迴盪在會議室中。開始竟選了，當第一個侯選人邁著輕盈的步伐走上臺時，我的心中曾湧起一陣激情，我認為這可能是一次才藝大展示的平臺。但她隨後的言講令我失望了，她並不是像我想像的那樣，繪聲繪色的向別人介紹著自己，而是拿出一張破破舊舊的稿子，勃然無味的在那裡念著，大大的紙張擋住了她的面孔。再看下邊的“小評委”們已經開始交頭接耳了。
我很失望，毫不猶豫的把目光投給了下一個人，可是下一個候選人仍是盯著長長的稿子讀，像一個人念著“印度文”給我們這些一竅不通的中國人聽，簡直就像在聽“天文”！一點意思都沒有。一會兒，安安靜靜的會場就變成了“菜市場”，雖然，我總是盼著下一個人能夠有精彩的表現，但結果卻是大部分人都是拿著稿子瞎讀。或埋頭苦讀。竟然還有一些“現學現賣”聽了別人的，到自己的時候，站在臺上，開始“借取”，“加工”一個句子常常重複三四遍，真是令我無話可說！可見，他們根本沒把這個事放在心上。
無聊，真是無聊，漸漸的，四年級開始競選了，說實在，我對他們也不抱多大希望，他們前幾個全部都是念稿子的，但是一個叫荊子辰的小男孩走是了我的目光。荊子辰，他很平常的走上競選臺，沒有引起多少人的注意。但他接下來的表現卻出乎我的意料。恭恭敬敬的敬了個禮後，荊子辰並沒有拿出稿子，我很驚訝，因為他是年級中唯一沒有稿子的人，他站在那裡，聲音微微發抖，但是卻慷慨激昂，面部表現顯得很自信，我想，他一定做了充分的準備。在現場，由於緊靠，他說錯了三個字。但我想他畢竟是一個四年級的學生，能夠站在這裡挑戰自我已經很不簡單了。我果斷的投了他一票。成功、失敗是其次，主要是我認為盡力了就行了。荊子辰，我認為他是在挑戰自己的能力，這是最難能可貴的一點。
小事中，我又明白了一個大道理：不管是做大事還是小事，都要重視，要做好細節準備，更要用好的態度去面對它。要儘自己最大的能力，即使是芝麻大的小事也要努力去收穫。“成功”不是真的“成功沒有最好的，只有更好！”“失敗”也不是真正的“失敗重要的是自己盡力了，收穫了，讓我們努力面對好每一件事，人生能有後悔，但絕不能有遺憾。
生存要有質量 篇20
國三作文 ,747字當你親眼目睹山區農民的生活狀況，知道他們日出而作，日落而息，長年吃苦受累，一年的收入不夠某些人的一頓飯錢，並且十戶八戶找不到一胎電視機的時候，你也許會說，這樣的生存質量太低了！
當你瞭解有些人住著豪華別墅，坐著高階轎車，白天忙的昏天黑地，晚上醉得稀裡糊塗地時候，你也許會說，這樣的生存質量也不高啊！
生活中的某一天，你是否會被某些事情觸動，你是否曾經想過，生存的質量是什麼？
當你呱呱墜地的那一刻，你的生命之鐘就開始計時時，伴隨著生命之鐘的嘀噠聲，我們每個人卻實現著不同的人生。
居里夫人用她的一生研究這放射性元素，這種微科學獻身的精神正視她人生價值得體現，諾貝爾為了研製炸藥，更是不顧自己的安危。當有人勸他別再搞那冒險的事的時候，他卻說：“創造新事物哪能不冒險，我可不怕！”諾貝爾就是憑藉這個中不怕死的精神研究出各種烈性炸藥，被人們譽為“炸藥工業之父”。那麼，他的生存有質量嗎？
進化論的先驅、法國著名生物學家拉馬克的一生經常處於貧困地環境中，但他一心撲在科研上，從中獲得了最溫暖、最純潔的樂趣，無怨無悔地走完了人生道路。他死後因無錢；竟無埋骨之地。但他一生寫出的《法國植物誌》、《動物學哲學》和《無脊椎動物的自然歷史》等著作，卻使他的姓名永垂青史。那麼，拉馬克的一生是否有價值呢？
答案是肯定的。生存的質量不在於奢靡的物質享受，不再是使個人利益得到充分滿足。生存的質量有它更深層次的內涵，它體現在崇高的人生目標、艱苦樸素的作風、勤勉樂觀的生活方式、純真善良的心靈……
正所謂，天空沒有留下鳥的痕跡，但我已經飛過。所以，我們不應該過分追求個人利益的得失，而應該讓心靈常駐在那片純淨、祥和地天空，讓自己的生命為了一切有意義的事而變得有價值，這樣在你走完生命旅途的時候，你也許已經明白生存的質量。