效率與時間相關作文20篇

效率與時間 篇1

國一作文 ,655字

時間和效率往往是共存的，但往往是效率支配時間，高效率不緊張，時間變得更充實，更寶貴，讓學霸們緊緊抓住，在暗中早已超越對方。

學習中的馬太效應也就是因此而來，強者會越來越強，弱者就會越來越弱。我們在學習中要提高效率，它在我們心中比時間的地位更寶貴。一天也只有24小時，時間就如一汪清水，或多或少，但一成不變。變幻莫測，在有限的時間上得以提高，做出無限的事來。我們所學，所做，鍛鍊著我們，正如一葉扁舟，在有點滴匯聚而成的大海上飄蕩。有的人任期搖曳，風浪有加，有的人只暗暗下勁，掛上風帆，手持木漿，奮力划行，最先到達彼岸的就是學霸學神。

學神並非浪得虛名，正當我們還在無所事事時，殊不知他們早已超越而去，時間利用好事清如水，實則濃於墨。我們是想認其超越，還是後來居上，一切都在於自己的行動。譬如作業，正當你在家中咬著筆悶頭苦想時，一夜之際，學霸們早已做完，開始幹自己的事情，甚至多做卷子。把握全都在自己的手中，每個人喊著口號要做學霸，而真正做到的有幾人啊！

訝然驚覺，時間正在流逝，而效率思想還在神遊。急忙提筆，感嘆人生百態，還不如好好複習，與其毫無頭緒，內心焦躁，還不如平下心，靜能生慧，再次提筆，當思泉湧。

要想做學霸，效率提高有捷徑，從一分一秒開始，當利用支配時間，效率對自身有較大的幫助，領悟時，自不息。

正所謂“自古名士因不息，

肚腹詩書暖人家。

而今提高效率時，

千年鐵樹能開花。

欲往回追學霸時，

心若堅定步必堅。

當時往月捷徑取，

學露無言勿領悟。

支配時間意氣高，

賽得千古是天涯。

共享時代的高效率與高包容 篇2

國二作文 ,905字

三年前的今天，當我還央求著母親為我買一輛自行車時，三年後的今天，我已經熟練的騎著共享單車在放學回家的路上了。曾經誰會想到，2016年起，人們可以直接從路邊拿一輛自行車騎走，“最後一公里”的問題被一輛輕巧的自行車解決了。這個偉大的舉措好評如潮，而相應的，共享時代正式來臨了。

記得是一個桃花初開的季節，我坐在爸爸的車中去上學，透過窗戶，我發現一夜間，路邊似乎多了許多紅色和黃色的自行車，開啟收音機，正好就是關於這件事的新聞，我仔細的聽著，心中一方面為這項發明的創始人鼓掌，佩服他的勇氣，一方面卻又覺得他太天真了，投放公共自行車，政府不是沒有做過，但最終都不了了之了，他再一次做這種事，我覺得他成功的把握不大。但事實證明是我太天真，他們真的成功了，而且是大成功，如今每條街道每條小巷都有這些自行車的身影，他們成功開創了共享時代。那麼，共享時代到底意味著什麼呢？我想它意味著時代更加快速的發展，和更加具有包容性的時代。

共享單車解決了“最後一公里”的問題，意味著人們可以更快的去做自己想做的事，它使人類的生活更加便利，但有時人們的生活速度加快，比如，原本走回家要半個小時的路程，十分鐘就能搞定，假使有一份工作回家要繼續完成，那節省的二十分鐘就可以用來提前完成工作了，整體的效率大大提高，眾人的效率都提高了以後，意味著所有人都要適應這個飛速發展的時代，因為當大多數人都提高了自己的效率時，如果少數人不提高，相比更加快速的方式，他們的生活就會被時代落下。所以時代更加快速的發展意味著人們生活速度的提高，從而實現時代邁向新的目標使時代發展的速度踏上新的階梯。

共享時代來臨還意味著時代的包容性大大增加，人們接受新事物更容易，智慧手機至今仍沒有在老年人中十分廣泛的使用，他們無法接受這個新事物，但如今我們能夠看見很多老年人在騎共享單車，這項發明的出現還不到一年，卻已經讓大眾適應，說明了共享時代的強大威力，人人都能更快地接受新事物了，時代的包容性越來越強。

靡不有初，鮮克有終。共享時代的發展儘管受到許多阻礙，也有反對的聲音，但相信，在一次次的修改與進步中，這個高效率，高包容性的大時代，一定會是歷史的長河中濃墨重彩的一筆。

人與時間 篇3

高二作文 ,785字

一個人自從出生的時候開始，他便註定與時間緊密地聯絡在一起了。儘管這不是每個人想要的，但我們必須接受這安排，人不勝天，時間不會為任何人停止，他永遠大踏步的前進著永不停息。高爾基曾說過：

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人後悔的，便是時間。

是的，時間就是有這麼一種奇妙“特性”。它公平的賦予每人每天相同的24小時，然而，不同的人所得到的時間卻不盡相同。這是為什麼呢？記得有這麼一句話：

用分來計算時間的人，比用時來計算時間的人，時間多59倍。

以前，我不懂得珍惜時間，只覺得時間無窮無盡的，就像有一句俗語“有天沒日頭。”；直到快高三了，回頭一看，才知道，在十二年漫長的時間裡，在這種遊手好閒的生活中我浪費掉了自己最好的時光。我沒為自己的以後做過打算。直到高三學哥學姐們高考來臨之際，我感到了一種前所未有的壓力。我才懂的才時間的匆匆，時間的鳥飛兔走，時間的轉瞬即逝。

因此我們必須要學會使用時間，學會善用時間，在學會善用時間的同時，還得學會勇敢的面對挫折，向自己心中的目標前進。前代的偉人們為我們留下了許多例子，例如愛迪生在火車上賣報的時候利用賣報的閒暇時間做實驗時，渴了，就喝點水；餓了，就啃塊麵包；困了趴在桌子上打個盹……牛頓、居里夫人、愛因斯坦等有所成就的人都是如此善用時間，專心致志，他們用比一般人更少的時間作出了更多的事情，從而改變了人們的生活方式，提高了人們的生活水平，被後人景仰。我們要學會讓有限的生命煥發出無限的光彩。一個人，要是碌碌無為地度過一生，那他為何要白白走這一趟？所以一定留下自己的足跡。如此我們才對得起時間，對得起生命。這讓我想起了一句名言：誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。

珍惜時間，需要從現在開始，讓我們努力奮鬥，讓自己的生命更加的燦爛！

愛與時間同行 篇4

國三作文 ,625字

翻看著相簿，一件件往事猶如放電影一般呈現在我眼前，那些包含著愛的場景不會因時間的流逝而淡去，因為愛與時間同行。

偶然發現一張照片，那是正在學習走路的我，爸爸媽媽守護著我這個天真無邪的小天使，眼睛裡充滿了鼓勵和疼愛，好像在說：孩子勇敢點，你是男子漢，跌倒了就要爬起來！”在爸爸媽媽的默默鼓勵下，我經歷了無數次跌倒與爬起後，終於成功邁出人生的第一步。爸媽露出欣慰的笑容，高興得像個孩子，急忙用相機拍下這個幸福的時刻。

時光如白駒過隙，一晃眼，當年的“小不點”搖身一變成了十五歲的少年，當年那對年輕的夫婦現在兩鬢也添了幾縷銀絲。他們起早貪黑，辛勤工作為了我，為了我們這個溫暖充滿愛的家。他們對我的愛絲毫不減當年，他們對我的愛是用任何東西不能衡量的，我每天沐浴在他們對我的愛當中，回想起這個週一，媽媽一大早就起來給我做飯，叮囑我在學校要好好學習，注意自己的身體，還要我多帶幾件保暖的衣物。爸爸顧不上吃飯就要送我去車站，凜冽的寒風吹打在臉上，我不由的把頭縮排衣服裡，看看爸爸穿著單薄的外套，臉凍得通紅，還不停的問我冷不冷？我是在於心不忍，多次讓爸爸回去，爸爸卻堅持車來了再走。那時，我多麼希望公交車趕快來，好讓爸爸趕緊回去。

終於，汽車緩緩駛進站，爸爸直到看著我上車，在爸爸的眼神中我看到對無限的關愛，即使我長大了，惹父母生氣後，他們對我的愛依然不變。因為愛不會隨時間而流逝，愛與時間同行。

合上相簿，有許多感慨，但是最多的是幸福，在時間的列車上，愛不會缺席！

愛與時間同行 篇5

國三作文 ,552字

樸實的臉龐上綻放著愛的溝壑；簡單的衣服上閃耀著愛的顏色；陌生的表情裡隱藏著人性的光輝；無私的大愛中是善良的血液在流淌。

無聊可厭的烏鴉在斷裂的樹枝上喳喳地鳴叫，黑色的知了趴在烏黑的樹枝上使人無法分辨，嘴角的油汙還未擦乾，心裡充斥的炎熱是夏日的惡果，池塘裡的水昨晚還是滿塘，今日就被太陽貪婪地吸乾，只剩一灘淤泥堆積在我的心裡。

從外婆家回家的路上道路泥濘，路途漫長。跌跌撞撞的我在自行車上忽上忽下，提心吊膽。

忽然，前面出現了一個黑影，旁邊還有一團黃光，但是汗水模糊了我的視線，使我看不清楚，等到擦乾汗水，我看到一位滿臉溝壑，面色黝黑，衣著樸素的老人手拿黃袋，笑著對我說：“你看到小偉了嗎？小朋友，他是我的孫……。”

“沒看到。”我不假思索的回答他，因為我心中在迴響著姥姥的話語：他可能是“人販子”，我箭一樣的竄了出去。

或許是頭腦發熱，我全然忘記了考慮自身處境，只聽“轟”的一聲，自行車倒下，我飛到了泥潭中，我弄得一身汙泥，無法脫身，不知怎麼辦才好，這時，只見剛才那位老人飛速跑過來，朝我扔樹枝，我緊緊地抓住樹枝，他拼命的把我往岸上拽，我心裡百感交集，待我脫險後，還沒來得及道謝，他便消失在落日的餘暉中。

在時間的列車上，愛與時間同行，忘不掉愛的溝壑，忘不掉愛的顏色，那是人性的光輝，是善良的血液在流淌。

愛與時間同行 篇6

國三作文 ,796字

週末在家，閒來無事，站在閣樓的舊書架前。指尖劃過書脊，停留在了一本淡黃色的書上。我抽出那本書，拂去封面上厚厚的灰塵，是餘秋雨先生的《文化苦旅》，這是姑媽生前最愛的書。

我翻開書，一張張褪了色的紅色剪紙從書頁中飄落下來，我望著姑媽的遺作，回憶，如潮水般向我湧來。

第一張剪的是一個年輕女子牽著一個小姑娘，仰望著身後的莫高窟。猶記那是一個下著雨的下午，我們倆獨自在家，您捧著書，念給我聽餘先生筆下的莫高窟。窟中精美的壁畫，畫中神祕的宗教色彩，還有那個住在窟裡十惡不赦的王道士，就此住進了我的記憶中。姑媽說過，等我長大了，她要帶我去敦煌，去親眼見證書中的輝煌。說著，從桌邊抽出一張紅紙，拿起小刀，刻起了她想象中的模樣。她白皙修長的手指靈巧地在紙上雕刻，刻刀在她的手中自如流暢得像任人擺佈的木偶，不一會兒，一副活靈活現的剪紙就從姑媽的手中誕生。幾年後，我真的來到了莫高窟，在窟外的長椅上，我從揹包裡拿出你的書和剪紙，試圖還原剪紙中的場景：一樣的背景，一樣的小姑娘，可是唯獨少了牽著小姑娘的那個年輕女子。

第二張是一個年輕女子彎腰對身旁正在踩水的小姑娘擺手的剪紙。依然是那天下午，雨漸漸小了，她拉著我的手，說要帶我去呼吸雨後氤氳著泥土芳香的新鮮空氣。我一路蹦跳，雨後的空氣果然很清新，鼻腔內滿是大地純淨溫暖的芬芳。在街角的小花園，我正想前去拜訪雨後盛開的小黃花，姑媽卻一把拉住我，“你剛才跑過來的時候濺起了很多水花呢，這樣會摔跤哦！”“我不怕摔跤。”姑媽收起和善的笑容，指著身後的老太太說：“你濺起的水花打溼了老婆婆的褲腳。以後雨天要慢慢走，不要踩水，這樣不是為了保證自己的安全，而是不打溼身旁走過的路人的褲腳！”

我抬起頭，看見身邊熟悉的舊書櫃，才從回憶中恍惚醒來。我把剪紙一張張夾回書中，合上書，不知不覺，淚已潤溼眼角。

在時間的列車上，愛從不缺席，姑媽雖然已離世多年，但是，她的愛一直與時間同行。

愛與時間同行 篇7

國二作文 ,806字

在時間的列車上，有著父母子女間最真摯的愛。

星期五，我懷著忐忑不安的心情回到家中，準備接受父母的教育。—我這次測試考差了。

我躡手躡腳地走向樓梯，想先回房間去。就在我剛踏出一步時，媽媽的聲音，從我背後幽幽的傳來：“考試沒考好，還想去哪啊！”我驚詫地轉過身，瞳孔中浮現了媽媽那嚴肅地臉。我掐媚地笑著，說：“媽，我正要回房間呢。咦？你今天怎麼沒出去散步啊？”媽媽故作輕佻地說：“當然是為了捉你啊。”“快說，怎麼這回沒考好。”

我低下頭，呢喃：“還不是題目太難了。”媽媽聽了後，暴跳如雷：“我看你是沒複習吧。”“算了，你也別狡辯了。你現在真是越來越差勁了。現在看到你，我就不舒服。快走，快走……”

我慢慢地轉過身，走向房間，只聽見身後一陣低語：“你真該學學鄰居家的小孩，看人家多用功啊！”我頓了頓腳步，語氣哽咽地說：“那你就認她當女兒好了。”說完，我便急衝衝地跑進了房間。然後關上了門。

關門的那一刻，我再也支撐不住了，身體順著門滑落。眼中的淚水以迅雷不及掩耳，落了下來，那滾燙的淚水，深深地灼傷了我的心。—我哭了。房間是那麼的暗，那唏唏噓噓地嗚咽聲，更像是黑色中無助的鳥發出的悲鳴。

不知過了多久，門輕輕地響起。我沉浸在淚水中，不能自拔，便沒有去理睬她。輕柔地嗓音，從門後傳來：“你要生氣就生，但飯一定要吃。不吃飯，對身體不好。我把飯菜放在門口，你自己記得吃啊。”說完，門口的腳步聲便向遠處漸漸飄散。我開啟門，只見地上放著我最愛吃的，還有一頁紙。我疑惑地開啟它。“孩子，對不起。剛剛媽媽激動了。”短短的幾句話，卻讓我感受到深深的愧疚。該說對不起的，是我啊，媽媽。

我端起飯菜，走進房間，狼吞虎嚥地吃起來。突然，我吃出了愛的味道，我的淚緩緩地淌下來了。—媽媽果然是愛我的。我揚著笑臉望著美味的飯菜。母親的愛都凝聚在那兒了。

在時間的列車上，也許我會忘卻許多，但惟有母愛，我終生難忘！

與時間在一起回顧歷史 篇8

國三作文 ,633字

悠悠歲月，時光流逝，轉眼間幾千年過去了，時間先生從陪伴元謀人時期一轉眼走到了我的眼前，我祈求時間先生帶我來一場穿越時空。時間先生告訴我參觀過去，但是你不能改變歷史。

於是我和時間先生來到了赤壁。我親眼看到了孫權和他的大臣們，還有諸葛亮、魯肅等人在大堂裡議事。多數大臣都同意投降，認為投降是上策。我立刻就告訴他們不能投降。可他們好像聽不見一樣，於是，我就問了時間先生原因。時間先生說：他們看不見我們，也聽不見我們說話。最後孫權採納了諸葛亮、魯肅的意見“火燒赤壁”，大敗曹軍，創造了以弱勝強的奇蹟。如果孫權沒有采納正確的意見，今天的結果又是如何呢？

我和時間先生又來到了齊桓公時代，看到管仲快要去世的一幕。管仲臨終時的忠告齊桓公不聽，最後還是重用豎刁、易牙、開方，落得個屍首腐爛卻不能入殮的下場。

之後，我們又看到了許多人物，比如：周幽王，如果他能聽一聽忠臣的諫言，不以烽火戲諸侯博美人一笑，又怎能會落得個無人救援的地步？還有馬寅初，如果能聽一聽他的人口論，我國的人口又怎麼會像今天這樣需要嚴格控制？

看到這，我真為自己身為這些庸人的後代而感到遺憾和慚愧。而如今，我又感到自豪！因為近代的領導英明果斷。

以胡錦濤為代表的黨中央和政府在作出重大決策前，都要反覆思考，人民的利益放到第一位，聽取黨內外的不同意見。正因為如此，才讓我看到我國各項事業取得舉世矚目的成就。為此我感到深深的欣慰。

這次的時空之旅讓我體驗了中國發展之神速。我相信，中國在這樣的領導下一定會騰飛起來的！

與時間賽跑到底 篇9

國小六年級作文 ,473字

時光匆匆，光陰似箭，時間一刻不停地流逝著，隨著鐘錶的“滴噠”聲離開。一雙無形的手，在我不知不覺間，偷走了我的時間，我不知道它到了哪，也不知如何尋找？

自然中的一切都會在下一個春天重生，但我的時間呢？它為什麼不能重生呢？為什麼？沒有人能解答吧！我在時間的流裡尋找著，茫然著，但我還是留不住時間，它還是一如既往地逃走了。

日曆被一頁一頁翻過，時間也跟著過去。我氣喘吁吁，一直跟不上腳步。此時，我才知道，時間是公平的，沒有人可以多得。人生如同一場馬拉松，稍一放鬆，你就離成功遠了一步，我想人生也本該如此，奮力拼搏，奮力奔跑。這才是成功之道吧！

轉瞬即逝，我不知道我還能擁有多少時間，我還能奔跑多久，時間總是那麼快，我捉不住它，它沒有腳印，也沒有影子。我只能默默徘徊罷了。

時間如此無情，它會將今天變成歷史，明天變成今天。它就如一把沙從手縫中流去，很快將不復存在了。

我何曾在時間上留下痕跡？它去得太快了，一閃而過。珍惜它，它會結出果實。它的腳步永不停歇，我想我應該讓它更有意義。

為什麼在失去時間後，才懂得珍惜？我要在有限的時間中，與我的時間賽跑到底！

自然與時間的對話 篇10

高三作文 ,1077字

一個月光如水的仲夏夜，小龍人一覺醒來，突然聽到有人在說話。

“貪婪的人類在自掘墳墓。”一個憤怒而衰弱的聲音。

“我說自然老弟，你不能打擊面太廣啊！亂砍濫伐、捕殺珍奇動物、排放汙染物使你日漸衰弱的畢竟是一部分人，怎麼能把全人類都放在一起不加區分地埋怨呢？”

“時間老兄，在我眼裡他們都一樣。人、動物、植物，甚至岩石都是我的子民，可是人類卻以萬物主宰自居，貪婪地掠奪，恣意地屠殺生靈，隨意排放‘三廢’……”

自然老人突然大聲咳嗽起來。小龍人不禁一驚，同時看到了自然老人肺部擴張時肺泡裡的濃煙、粉塵，有的肺泡已經死亡了。

“我要報復人類，我要發洪水，刮沙塵，必要時調動各種細菌、小動物參戰。”

時間老人慈祥的面容抽搐了一下，雖一閃即逝，但小龍人清楚地看到了。“你不能那樣不分青紅皁白濫殺無辜啊！”時間老人激動地說：“你要有同情心，讓人類好好反省。給他們一個機會吧！”

自然界老人氣憤地喘了一口粗氣，無可奈何地說：“現在不是我給不給他們機會的問題，再這樣下去，我死了，他們怎麼活得下去？除非他們馬上放下屠刀，自己拯救自己，否則宇宙法則必然懲罰他們。現在，他們連對宇宙法則的敬畏之心都沒有了。”

“是啊，在我的記憶裡，人類遠古時期好像對你、對宇宙法則都敬畏得不得了。崇拜太陽神、崇拜自然等，現在怎麼變得這樣膽大妄為呢？”時間老人疑惑地問。

“人類野心膨脹了。他們在科學技術上有了一些進步，就自以為能征服一切，把我視作敵人，甚至視同類為敵人，互相征伐，還要狂妄地克隆人，將人分成三六九等—克隆優秀者，消滅劣等人。他們在自取滅亡。時間老兄，你能預測未來，請問人類這樣下去還能生存多久？”

“如果人類中正義的力量增長過慢，環境汙染得不到有效控制，那麼……天機不可洩露，請附耳過來……”小龍人側耳細聽，只聽到“二百”兩個字。一會兒，時間老人的聲音又因自然老人的咳嗽而漸大起來。

“人類若不能與你友好相處，吃虧的將是他們自己。你擔心你會死亡，其實你不會死的，你只能在衰弱到一定程度後休眠。一些物種滅絕了，人類完全有可能隨之滅絕。”

突然，時間老人的聲音變小了：“我們旁邊還睡著一個孩子，這樣沉重的問題不能被他聽見，他小小的心靈是承受不了的。”小龍人立刻閉上眼睛裝睡，於是又聽到斷斷續續的幾句：“但你是永恆的，我也是永恆的。”

“沒有了生物，我只能剩下一堆白骨，談何永恆？”小龍人聽到這裡，嚇得出了一身冷汗。

第二天上學時，小龍人給同學們講他聽到的“天機”，同學們都嘲笑他說夢話，誰也不相信。但自然老人的咳嗽聲猶在耳邊，其肺泡裡的濃煙、粉塵歷歷在目，他不能不相信。

我與時間賽跑 篇11

國小五年級作文 ,291字