故國皇宮相關作文20篇
故國皇宮 篇1
國二作文 ,789字自永樂四年，朱棣離開南京，重回故土北京，他心中就有一個念頭在不可扼制地瘋長。是的，他決意建一座舉世無雙的宮苑，從此作為這世間皇權最恢弘的象徵。它的出世，指日可待。
王既有所命，民何惜所死。中國人一向是最懂得服從的。今天無以言表當時的艱險。皇權所指，傾國之力也不為過。耗費之大，百姓之亡，不可數記。
在這近六百年中，這裡只住了兩戶人家，一戶姓朱，一戶姓愛新覺羅。
永樂年間，太和殿的柱子由楠木製成，可這楠木多生川、湖、廣等崇山峻嶺之中，深藏於原始森林，隨時有虎豹蛇蟒的出沒。木工入山一千，出山五百。
太和殿建成後屢遭雷擊火劫，經歷了數次重修。可樹木的成長不由皇帝說了算，至清，即使舉傾國之力亦難找出和明時一樣的木材，太和殿的龍柱只可用三省的松木拼湊而成。
當陽光一點點滲入窗櫺，漫過嚴絲合縫的金磚，繞過巍峨的龍柱，照亮御座和御座上方的“建極綏猷”時，站在熙熙攘攘的人群中，你會突然感到一種徹骨的悲哀。
一朝建成，紫禁城即宮門深鎖，與世隔絕。非但庶民，即使是皇城子民也難有靠近苑內的機會。這九重宮苑，直如天上宮闕，謝絕一切不必要的參觀造訪，雖矗立於塵世，卻不啻為人間祕境。
玉帶河依舊碧藍，可硃紅的牆壁已經脫落，青銅鼎破敗不堪。御花園內長滿了野花、野草，那麼茂盛，與硃紅的牆壁格格不入。金黃的瓦上已有枯黃的草，青銅大缸已鏽跡斑斑，苑內桃花依舊笑春風。
北京又飄起了雪花。一片，兩片，三片……靜靜地，悄無聲息地遮蓋了大地的痕跡，亦如悄悄流逝的光陰。
再也不見那小苑中佳人倚門賞雪，再也不見那御花園裡銀鈴般的笑聲，再也不聞每日清晨那山一般的“萬歲，萬歲，萬萬歲！”時光流轉，故國已去！
遊人來了，邁過了只有皇帝才能出入的承天宮；電線來了，爬過了那金黃的屋瓦；烏鴉仍喜歡在此停留。可如今，那位把烏鴉喚作“神鳥”的愛新覺羅早已從皇位上跌落。
皇位空蕩蕩的。
是啊，這是故國皇宮。
國已故去！
遊泰國大皇宮 篇2
國三作文 ,645字暑假裡，爸爸媽媽帶我去泰國曼谷旅遊了，其中讓我記憶最深的就是泰國大皇宮了。
首先，我們進入了一個外門，門板厚極了，有五釐米左右！我們在那買了票就進入到了一個內門，走著走著就發現了一座座殿堂矗立在綠茵叢中。大家都深深吸了一口氣，那房頂上的瓦閃著金光，大家又情不自禁地“哇”了一聲。“金瓦、金牆、金柱”讓整個大殿金碧輝煌，“寶石”閃閃發亮。導遊開始講解：“這個是玉佛寺，裡裡外外都是由泰國盛產的紅、藍、黃寶石鑲嵌著，顯得富麗堂皇，裡頭還有一尊玉佛十分精美，它是用一塊完整的碧綠的翡翠雕刻而成的，身上穿著黃金打造的袈裟，金光四射。因為是泰國的國寶，所以裡面是不許拍照的，大家可以去看看。”導遊還沒說完，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽進去看了，爸爸說：“這裡面的木料也是上等的，不容易腐蝕。”我不由地想，泰國的古人真厲害啊，選材這麼講究。
在殿外拍好照，我們又向前走，來到了一條長廊下，我想它一定沒有頤和園的長吧。長廊的一邊畫著精美的圖畫，導遊說這一幅幅畫可有著泰國悠長的歷史故事，三天三夜都講不完哦。
接著，我們又來到一個現代化的建築群，導遊告訴我們，周總理和鄧小平曾來過這裡，還和國王一起吃過飯討論國家大事，但毛主席沒有來過。我聽了心想，看來毛主席一定很忙吧，周總理肯定告訴了他這兒的美景了。
最後，我依依不捨地走出了大皇宮，我邊走邊想：泰國大皇宮真的是個不錯的旅遊勝地啊。
長春皇宮旅行記 篇3
國小五年級作文 ,549字長春胡皇宮位於吉林省長春市，是中國末代皇帝薄儀的偽滿皇宮。
多少年來，它一直矗立在那裡，好似在提醒人們：“勿忘國恥，謹記於心！”
我們乘著火車，踏上了去薄儀偽滿皇宮的路程。
10月2日晨，我們來到了長春，薄儀的皇宮，當我們到達門口時，我與爸爸媽媽不得不被皇宮那巨集大的氣勢所折服。
我們走進一間連體屋，那裡有許多薄儀生前的用品，例如：金碧輝煌的燈、光亮如新的玉盤、杯、碗等餐具、薄儀用過的眼睛，剪掉的辮子、還有黃袍、軍服、皇帽等好似在顯示這他生前的輝煌。
接著，我們走進有關薄儀全部歷史的展廳，那裡面有許多當時的照片：有舉止優雅的淑妃文繡，有楚楚動人的薄傑夫人，有美麗賢淑的二格格，有閉月羞花愛妃譚玉玲，有風姿綽月的福貴人李玉琴等。其中，最引人注目的便是那傾國傾城、神仙玉骨皇后婉蓉了，只見她頭上戴著貴重的頭飾，手中拿著如意，俏麗多姿的笑著，讓人感到她可愛動人。
最後，我們來到蠟像館，看到了亡國奴薄儀的長相；蠟黃大臉，大大的眼睛上架著一副眼睛，他的身體很瘦弱，一副書生氣，蠟像館裡還有大氣的老爺車，沉重的獎盃，金貴的玉璽，做工精美的頭飾，小巧玲瓏的模型等。
這就是薄儀的偽滿皇宮。
薄儀，是一個亡國奴，前半生都在禍國殃民。我們現在要好好學習，長大好效忠報國！因為少年強則國強！讓中華民族更加強大！
117號皇宮 篇4
國小六年級作文 ,836字我這人比較喜歡看古裝劇，經常看宮廷劇。若我們班穿越回唐朝，那麼班主任MissHuang就是武則天皇帝；語文和數學老師就是國相；班上的好學生就是寵妃；班幹部與值日生就是威風凜凜並且能文能武的大將軍，專門幫武?漬?緯?ⅰ６?嗌系牡返骯砭褪且??蔚畝韻螅?梢運黨墒鍬頁莢餱印?/p>
皇上為了更好的管理朝廷，與兩位國相一起商量了一個方案——特權制度。以組為單位，上朝時表現好就積一分，每週分數最高的小組就能得到特權。這些特權十分誘人，有可以吃皇上的御食，有可以調動上朝為官兩天，有免寫“奏摺”，還可以罰別人替自己掃地……獎勵很誘人，但懲罰也很殘酷。積分最低的要打掃朝廷或公共區。
我不奢求得到特權，我只希望不要墊底。我知道，該來的總還是要來的。前幾個星期是我們組僥倖逃脫墊底的命運，終於，命運降臨到了我們身上。不過我覺得還好，因為還有一個組也跟我們一樣，也同樣是0分。哈哈哈哈！要死一起死。因為分數相同，皇上決定看朝廷過錯記錄本上的名字，看哪組名字多。我們組有兩個亂臣賊子，他們組只有一個。皇上清點了一下，他們組和我們組一樣都是5個。居然連最後的希望都破滅了。現在，我們組所有人都降職為奴僕去打掃公共區，而他們組打掃教室。神啊！誰來救救我！我還得到下個星期才能解放。如今又到了一學期一度的科舉考試，我給自己設了一個競爭對手，就是餘悅，能不能超越她就看這次科舉試卷的最後一題——治國方案。時間所剩無幾了，可我還沒寫完，得快點了……
好吧，我還是回到現實，現在我們班馬上要“改朝換代”了，我們這些臣子也該解散了，我們將要走向自己的未來。也許在將來，我會建立自己的王朝，但我不會忘記，在我還是孩子的時候，我是117班的一員，是武則天手下的一位臣子。或許這將只是“歷史”。但我絕不會忘了曾經的117號皇宮！
我國的世界遺產故宮 篇5
國小五年級作文 ,608字大家好！我是來自快樂陽光旅行社的導遊，我姓劉，大家可以叫我劉導，現在就讓我帶大家走近我國的“世界遺產”—故宮，另外提醒一下，大家不要亂塗亂畫呦！
現在來給大家簡單的介紹一下故宮，故宮又名紫禁城，因為時間慢慢的過去，人們就叫它故宮了，它是皇上和皇妃住的地方，裡面還有許多中國的寶物、名畫和名詩。
現在我們來看它的城牆，城牆高約十米，有四座城門，南面是午門，北面是神武門，東西面為東華門、西華門。宮殿是長方形的，佔地七十二萬平方米，有七十多座大小不一，形狀各異的宮殿和九千多座高低不同的房屋，牆外有五十多米寬的護城河，城牆的四角各有一個玲瓏奇巧的角樓，下面我們就到珍妃井去看一看吧。
現在我們來到了珍妃井，說到這裡大家都聽說過珍妃跳井的故事吧！下面由我來給大家介紹一下珍妃井的由來，1887年光緒皇帝在慈禧太后的威懾下，無奈地選了隆裕皇后和瑾妃、珍妃之後，他漸漸地愛上了珍妃，這件事被慈禧太后知道了，便把珍妃扔下了井，人們為了紀念她便把那口井叫做珍妃井，這就是珍妃井的由來。
我們往下看，現在我們來到了九龍壁，大家看上面有九條顏色不同，姿態各異、非常美麗的九條龍，他們最中間的那一個是金黃色的，它代表著皇帝的尊嚴，其中有一條紅色的龍，經過多年的風吹雨打，有一塊石頭已經掉了，是現代的石匠找到相同顏色的石頭又後補上的。
各位遊客，故宮之旅結束了，很高興當你們的導遊，祝大家生活愉快、身體健康！，期待下次的相遇！
祖國在我心中——讀《劉胡蘭的故事》有感 篇6
讀後感 ,711字祖國，一個多麼神聖的字眼！在我們中華母親的懷抱中，湧現出了數不勝數甘願為祖國母親肝腦塗地的英雄兒女，他（她）們像歷史長河中璀璨的明珠，照耀著華夏之路。
懷著激動與敬仰的心情，我捧起了《劉胡蘭的故事》這本書，讀著讀著，我便深深地陷進去了。書中以樸實的筆觸描繪了劉胡蘭極其短暫而又偉大的一生：劉胡蘭1932年10月8日生於山西省文水縣一個普通的中農家庭。生母早亡，劉胡蘭便將所有的真情給予了祖國母親！她年僅10歲就參加了兒童團，在兒童團裡，劉胡蘭勤奮好學、遵紀守法；她的所作所為如一輪暖陽溫暖著大家的心。但就是這樣一個祖國母親的好女兒，她的生命之花在戰爭的迫害下過早地凋零了！15歲，劉胡蘭因遭歹人設計不幸被捕，在敵人的威逼利誘下，劉胡蘭不為所動，她泰然地朝敵人怒吼一句：”我咋個死法？“凶惡的敵人指了指閃著寒光的鍘刀。隨後，在眾目睽睽之下，15歲的劉胡蘭面無懼色地走向了鍘刀……
掩卷沉思《劉胡蘭的故事》，我不由得心潮騰湧，義憤填膺！15歲，如花的年紀，劉胡蘭本該和我們一樣馳騁在碧空之下，歡笑著，飛騰著，可這一切都不可能了。劉胡蘭—祖國母親的好女兒早已閉上了雙眼，長眠與青山之下。
在冥冥之中，我又感到心底的某個角落湧起一股熱浪，它的名字叫驕傲！我為中華有千千萬萬如劉胡蘭一樣的英雄兒女而驕傲！是他們拋頭顱、灑熱血才讓祖國母親千瘡百孔的身軀重新挺直；讓黃河、長江不住地發出一聲聲驚天動地的怒號；讓我們擁有了如今衣食無憂的幸福生活……
現在我們早已不用擔心洋炮的彈片、戰火的硝煙，但是我們決不能停止追尋劉胡蘭的腳步，更不能忘記我們共同的祖國母親！讓我們從今天開始，不斷奮鬥、進取，讓祖國母親永遠在我們心中紮根吧！
我遊北京故宮 篇7
記敘文 ,621字北京故宮是一個面積巨大、歷史悠久、文物古老的地方。
我們很早就來到了北京故宮，可這裡早已人山人海。我和爸爸媽媽本想好好的一個宮一個宮的觀看，但一拿到故宮地圖這個念頭馬上灰飛煙滅，回為故宮太大了，就光看地圖都看不過來，怎麼遊覽呢？我就先來介紹一下故宮整體的風景吧。
故宮整個大體都為紅色，只有宮殿那形態各異的屋頂呈黃色。別覺得宮殿就一定是莊嚴的，故宮就不全是這樣，這全在於它的房頂，故宮宮殿的房頂是千奇百怪的，有蘑菇頭形的、有三角形的、有圓錐形的……。故宮不只一座宮殿，而是上百座，大小不同，高低起伏。在一進門就能看見的宮殿旁有幾個小水池，裡面還有幾個小吃噴頭呢！我第一眼看到的宮殿門口有一個石階小走廊，直衝著門口的樓梯兩邊有兩座獅子石像，這兩座石像象威武的士兵守在門口。因為故宮太大，所以我和爸媽先去看看主要的大宮殿。
我們先遊覽的大殿，門口堵得水洩不通，爸爸把我背了起來。我一看，哇太雄偉了！名貴的地毯鋪在正中央，從門口直走到頭，光輝的主座立在那，我往兩邊瞧瞧，到處都是輝煌的文物。
剩下的主要部分是古代娘娘住的地方，因為起居室都是在裡面，而且不讓進去，只能在外面觀賞，所以只能看見外面的東西。但還是非常耀眼輝煌。那擺放著好看的暖爐，柔軟名貴的白色地毯，看起來就舒服的沙發座椅……
最後的所有宮殿，大都是和古代娘娘居住的地方差不多，只是還沒有那麼耀眼，那麼大而不空，所以有一丁點沒意思，我們就沒怎麼觀看。
北京故宮真是個參觀遊覽的好地方啊！
讀書，豈在一朝一暮——我與《三國演義》的故事 篇8
國二作文 ,1227字明媚的陽光下，那本散發出神祕氣息的書，令當時懵懂的、充滿幻想的我如痴如醉！皎潔的月光下，又是同樣的這本書，一幀幀精彩紛呈的畫面，一件件蕩氣迴腸的故事，使我燈火通宵到天明！我疑惑，我不解，我更振奮，更向往……
一個神祕的故事拉開了序幕。
記得，那是一個雪花飄落的時節，大概是因為雪花會讓人文采飛揚，遐想連篇吧！於是，我迷上了讀書，中華文化的博大精深使我徹底的迷戀上了書—這個文明的使者。也正是從那時起，我才知道了你的存在。
可是，起始我的書架上並沒有你，我好生失望。後來，在我鍥而不捨的努力下，爸爸終於同意給我買，我的書架上也終於多了你的身影，你便成了一道亮麗的風景，我心中的那道彩虹。可剛讀了沒幾天，便覺得乏味了，於是將你丟到一邊，不管不問了。記憶中，這好像是從結識你以來，初次沒有了你的陪伴，或許，有那麼些許的孤寂。
後來，在爸爸的開導下，我認識到自己的不足，我也知道了讀書是不能光靠興趣的。於是，你又一次成為了我最好的朋友和最忠實的伴侶，而這一次，我許下的諾言是永遠。
或許就在那時，我開始學著去品味你。我曾為董卓的暴行憤恨不已；也為關羽的忠肝義膽拍手稱快；我甚至為孔明的逝世而傷心了好幾天……。不管是曹操的雄才大略、劉備的“仁政愛民，韜光養晦”、孫權的“屈身忍辱，任才尚計”；或是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已”、司馬懿的“胸懷大志，居心叵測”、周瑜的“才華橫溢、精明老到”；亦或是張飛的“威猛剛毅，義薄雲天”等等，都讓我愛不釋手，推崇備至，百看不厭。雖然當時的我並不能完全領悟你的內涵，但我已經深深迷戀上你了。
至今，當我重新開啟你的嶄新的書頁，回想起童年的天真和稚嫩，有著些許的歉意，又有著許多不一樣的感受和更深的領悟。
或許，沒有三國錯綜複雜的政治和軍事鬥爭，沒有那個時代龍一般的叱吒，沒有這個曾經彎弓射日的民族一代興亡，就無法鳴奏出你的波瀾曲折，交響出你的搖弋多姿。我也驚羨於你的蕩氣迴腸，遙想官渡之戰，是何等悲涼，惜赤壁梟雄，是何等壯懷激烈。坎坷的征途，揮斥出你王者的風範，霸王的豪邁。
霸王終究是霸王，風光無限，可是，沒有小人物的映襯，哪來霸王的風采。小人物默默無聞，既不顯耀於朝野，也不聞達於諸侯，但他們卻有樂知天命，安然淡定的人生態度；雖沒有力拔山河之勢，不能指點江山，卻可笑看風雲；沒有運籌帷幄，也不能神機妙算，卻可以“偷得浮生半日閒”；雖沒有豐功偉業，也不能一揮而就，卻可以平平淡淡。這些雖不驚心動魄，也不感人肺腑，但卻是我與《三國演義》最真切、最深刻的溝通了。
我深信，這種溝通還會繼續下去，追隨你的腳步不會停歇，至少我不會。因為這是歷史的掙扎，就讓我邁著鏗鏘有力的步伐，走在那無人問津的小道上，獨自去品味，去思索……
《三國演義》中的故事情節時常浮現於我的眼前，但塵封於我腦海中的卻是書中每一個人物對人生的不懈追求與執著。這正是我的需求，我相信讀書會伴隨著我的每一個朝暮，而我也會在讀書中更深刻的理解到人生的真諦。
我與國歌的故事 篇9
國小六年級作文 ,719字“起來，不願做奴隸的人們……”當唱起這雄偉又激昂的國歌時，我便想起了第一次聽到國歌的情景……
小時候，媽媽常帶我到小學校門外玩耍，我很疑惑，但媽媽卻不告訴我為什麼。那天正好是星期一，各間小學裡都會舉行嚴肅的升旗儀式，那便是我第一次聽到國歌的地方。
只聽一首歌曲在校園裡響起，旋律聽起來很激昂，很好聽。學校裡的大哥哥姐姐們都扯著嗓子，發出深沉的聲音，像老爺爺一樣，“起來，不願……”
操場上響起一片莊重的歌聲。“他們在幹什麼？”我不解。這時幾位哥哥在一根柱子下，不知道幹什麼，然後將印有幾顆星的紅布一扔。紅布不斷往上升，觀看的同學們都做出警察敬禮的樣子。
“這就是少先隊員的升旗儀式，以後你上了小學，成為少先隊員。參加這種儀式一定要嚴肅，絕對不可以當兒戲玩，這樣是對革命先輩的不尊重！”媽媽嚴肅地對我說。“哦！”我認真地應了一聲。
那時我第一次真實見到升旗儀式，第一次聽到國歌。
上了幼兒園，我終於會唱那首莊嚴而又激人奮進的歌。記得老師教我們唱的時候，我可算是最用功的一個呢！老師唱一句，我大聲地跟一句，然後很努力地將剛才的歌詞記入我的腦中，下了課我自已在座位上，唱呀唱，努力回想剛剛記在腦子中的歌詞。回到家，我在媽媽面前唱，讓媽媽為我修正音調，為我改正讀錯的字。終於，我學會了那首歌，而且對歌詞已經很熟了。
當我漸漸長大，戴上了那條鮮豔的紅領巾，第一次參加升旗儀式時，我唱國歌唱得特大聲，彷彿要對國旗述說我入隊的驕傲與自豪。站在國旗下，我覺得國旗似乎因為我更鮮豔，心裡不禁產生絲絲甜滋滋的感覺。
從那以後，每一次國旗下的敬禮我都那麼自豪，而國歌的旋律在我的腦海中也越來越動聽，優美。我愛我們的祖國，更愛那首在戰爭中譜寫出的催人奮進的歌曲。
學生勵志國學小故事讀後感 篇10
讀後感 ,1127字寒假裡，我有機會讀到了《學生勵志國學小故事仁愛謀略廉政篇》這本書，我從中受益匪淺。
這本書一共分為三部分，分別是：仁愛篇、謀略篇、廉政篇。其中我印象最深的三個故事分別是：《良匠之子》、《烏獲牽牛》和《柳莊諫賞》。
《良匠之子》主要講了他們的父親想讓他們成為真正優秀事業繼承人所做的努力，可謂是用心良苦。俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”說的是無論是哪一個，只要你用心做，做得好，做的精，都會在這一行裡取得好成績，也會受人尊敬。一分耕耘，一分收穫。只要功夫深，鐵杵磨成針。比如，在學習中，我們會遇到許多問題和困難，我們要想辦法解決問題，只有不斷髮現問題解決問題，才能成為最後的勝利者。
《烏獲牽牛》講得是烏獲非要牽著牛尾巴走，最後，自己耗盡全身力氣，牛也沒有跟他走。說明人啊，要遵循大自然規律不能逆天而行，背道而馳。比如在生活中，有的同學喜歡和別人不一樣，覺得很有個性。於是老師說上體育課要穿運動服，他非要穿牛仔褲，結果運動起來不方便，鬧出不少笑話；又比如家長說吃飯要細嚼慢嚥，他偏要狼吞虎嚥，結果卡到了魚刺，最後去了醫院。所以說，前人和長輩的意見和經驗值得我們聽取，不要吃虧了，才後悔，悔之晚矣。
《柳莊諫賞》講得是衛獻公被逼逃到國外，有一些大臣跟隨他，這一逃整整十二年。這十二年裡，他們顛沛流離，寄人籬下，吃盡了苦頭。直到後來，甯惠子的兒子寧喜殺了新君，衛國的大夫們才把衛獻公接回來。衛獻公決定在進城前，先把一些城池封分給跟他一起逃亡的人，然後再進城，以此來顯示自己的賢明。在逃亡的人裡，有一個叫柳莊的人覺得衛獻公的想法不妥，就勸衛獻公說：“當年，如果所有的人都留下來保衛國家，那還有誰跟隨您逃亡呢？如果大家都跟著您逃亡去了，那還有誰留下來守為國家呢？您一回來，就想封賞那些跟隨您出逃的人，這分明就是有了私心，這樣恐怕不可以吧？”衛獻公思考了很久，最終打消封賞的念頭。這個故事告訴我們：生活中，人們要擺正位置。每一個人都是有作用的，每一個位置上的人都發揮著自己的職能。比如說：當兵的職責是守家衛國，醫生的職責是救死扶傷，老師的職責是教書著人，學生的職責是好好學習文化知識，將來報效祖國。每一個人一定要做到各司其職，要把自己份內的事做好。自己的事情做不好，卻整天惦記著管別人的事，這種做法是不可取的。
我們生活在資訊時代，這就要求我們不僅要好好學習文化知識，而且還有一顆仁愛之心，以仁愛之心、平和之心對待一切，用行動感染別人，這樣你才能贏得信任和尊重。所以，請大家珍惜當下每時每刻，為了實現自己的理想而不懈努力拼搏！
“感恩的心，感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開花落，我一樣會珍惜。……”讓我們唱起這首歌，做一個有一顆感恩的心的人吧！
故宮遐思 篇11
高一作文 ,1059字“玉京曾憶昔繁華，萬里帝王家，瓊林玉殿，朝軒弦管，暮列笙葩，”這是宋徽宗的詞，我只是斷章取義，但也可以於朦朧中感受到宋時宮殿的輝煌與華麗。歷史老師說“生產力總是向前發展的”。那麼明清兩代的宮城—紫禁城又是何等模樣呢？
我曾無數次想象他的樣子，想象著，黛青的磚，琉璃的瓦，想象著華瑞祥雲籠罩的故宮，王氣森嚴，篆煙嫋嫋，翰墨飄香，有宮女在天階上用團扇撲著流螢，悔恨著一日宮門入，誤卿百年身。想象著殿中的大鼎飄出嫋嫋的雲煙，只是當我真的走進它時，卻只有緘默了它帶給我的感受比我的想象豐富得多。數百年來，幾乎所有對中國有重大影響的決策是在這裡做出的。這點地方與此相比反而顯得微不足道了。數百年的歷史被一股腦關在宮門裡，壓著小小的城池沉甸甸的。故宮彷彿浸在歷史的長河裡，一擰便能擰出一串歷史故事出來，隨處採擷。在這樣的環境下，我還能說什麼呢？只能默默地思索感悟了。
太和殿前我站在人叢中向裡張望，正大光明匾下是一個金漆盤龍寶座，一朵紅雲捧玉皇的景象早已煙消雲散，那麼當年的帝皇們坐北朝南時在思索著什麼呢？他們究竟是什麼感覺？他們的思索很大程度上影響了當時中國的發展，朱棣的紫禁城，順治的紫禁城，康熙的紫禁城，繁華的紫禁城被無數人景仰，渴望入主其中。而今他們又安在？他的第一代主人永樂帝算得上一個有作為的皇帝了，奪位，征戰，一生馳騁沙場，是個迷信武力的皇帝。只是，他會想到幾百年後，有著許多不速之客闖入他的宮殿，指手劃腳，張口結舌嗎？以此推之，在幾百年後，斯園，斯花，斯柳，又當屬誰姓呢？也許正是紫禁城已厭倦了成為香餑餑的日子，所以佇立成了歷史的背影，沉重而蕭瑟。
度迴廊，近椒房。是一片小小的庭院，據說是光緒被軟禁的地方。位居九五，卻是寄人籬下，此間嘆息真以淚洗面矣。庭院深深深幾許，朱門不脫淒涼意。這這留連徘徊，驀然想起了珍妃。珍妃被慈禧投入井後，那口井也應是長夜嗚咽吧。我想象著他們的臨風灑淚，對月長吁。西窗白，紛紛涼月，一院丁香雪，那是怎樣的不眠之夜呵。真是天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
光緒的小院不遠處是軍機處，作為滿清權利最大的機關，它並不大，很多珍貴的資料文獻飾品都被蔣介石帶去了臺灣，所剩只有微風，倒增了淒涼簡樸之意。閉了眼，這裡彷彿到處都是忙碌的身影；睜開眼，所見又只是空空的房間了。位高權重又如何？叱吒風雲又如何？真應了那句話：“盛宴必散”。山花爛漫又如何？只怕還是恨春殘，花命短。
人去樓空的紫禁城啊，再犀利的筆也無法寫盡你的故事，再敏銳的感覺也無法體會你歷史的厚重，我且聆聽你無聲的教誨了。
北京故宮導遊詞 篇12
國小五年級作文 ,662字各位遊客朋友們，大家好！我是大家的導遊，我姓何，大家就叫我小何吧！很高興認識大家，現在我將帶領大家遊覽聞名中外的故宮。
故宮位於北京市中心，是世界上的五大宮殿之一，也稱為“紫禁城”，是明、清兩代的皇宮，也是中國現在所儲存的最大最完整的古代建築。1988年被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”。
故宮有一條中軸貫穿其中，三大殿、後三宮、御花園都在這條中軸線上。
三大殿分別是太和殿、中和殿和保和殿，它們位於故宮前方。現在我們就依次遊覽觀賞吧！太和殿又稱金鑾殿，是故宮中面積最大的一座宮殿，也是中國最大的木構殿宇。太和殿建在高約5米的漢白玉臺基上面，臺基四周矗立著成排的雕刻著雲龍雲鳳圖案的欄杆，前後各有三座石階，中間的石階上雕有蟠龍，襯托著海浪和流雲的“御路”。它是皇權的象徵，每當有重大的活動，皇帝都在此舉行。中和殿位於太和殿後方，平面呈正方形，黃色琉璃瓦、四角攢尖頂，正中間有鎏金寶頂，形體壯麗，建築精巧。保和殿在中和殿的後方，內部是一個長方形，到乾隆時代後，這裡就成為了一個考試的地區。
後三宮分別是乾清宮、坤寧宮和交泰殿。乾清宮是皇帝居住的地方，坤寧宮是皇后居住的地方。交泰殿是一座宮殿，只因和乾清宮、坤寧宮在一起，所以被稱為後三宮。
現在大家估計都累了吧？接下來我帶大家到御花園休息一下。御花園是後宮裡的戶外養心之處，佔地面積是12015平方米。它的格局，佈局緊湊，古色古香，花草樹木點綴其間，非常美麗。亭臺樓閣相依相承，是個清心雅緻，賞心悅目的好地方。
今天的旅行就到這兒，希望這次旅行能給你帶來快樂，謝謝大家！
我在故宮修文物觀後感 篇13
觀後感 ,1422字故宮一直是我國一個著名景點。和故宮有關的紀錄片很多，但是和故宮中的人有關的，卻寥寥無幾。而這部《我在故宮修文物》即其一。其他紀錄片往往是大段大段地向觀眾灌輸事實，而這部影片，傳達給觀眾的卻是有情節、有感情、有血有肉的故事。
在巍峨的宮殿裡，在紅磚綠瓦間，在一扇扇硃紅色的大門後，有一群可愛又可敬的人們。他們是大師，他們也是普通人；他們過著平凡的生活，卻有著不平凡的身份。他們是藝術家，卻見證著歷史。
他們是文物修理者。
他們每天的工作，就是把從世界各地運來的文物修好以便於展出和保護。在保證文物質量的前提下，還需要儘量還原和保留文物本身的特點。
在展館裡的文物，都散發著莊嚴肅穆甚至高不可攀的氣息，那一塊塊冰冷的玻璃，彷彿把它們和我們隔絕了好幾個世紀。但在他們的手中卻是那麼近，那麼真實與親切。而他們，也給予了文物最高的待遇，付出了很多的心血和努力，使一件件文物在他們手中再現英姿，重放光彩。這一來一往，形成了一次次跨越歷史的交流。他們彼此影響著，給對方留下自己的印記。一個在表面，一個在內心。就如同木器組科長屈峰先生在雕刻一件佛像時所說：“每個人對佛的理解不一樣，這也跟人的性情有關。你看有的人刻的佛，要麼奸笑，要麼淫笑，還有刻得愁眉苦臉的，很難刻。佛像一刻就知道，那個味道很難把握，怎麼能刻出那種神祕的純淨的微笑，那是最難的。文物其實跟人是一樣的，你看，我們從過去最早的時候說‘以玉比君子’，玉就一塊兒破石頭，它有什麼德行啊，但是中國人就能從上面看出德行來。所以中國人做一把椅子，就像在做一個人一樣，他是用人的品格來要求這個椅子。中國古代人講究格物，就是以自身來觀物，又以物來觀自己。所以我跟你說古代故宮的這些東西是有生命的。人在制物的過程中，總是要想辦法把自己融到裡頭去。人在這個世上走了一趟，都想在世界上留點啥，覺得這樣自己才有價值。很多人一般都認為，文物修復工作者是因為把這個文物修好了所以他有價值，其實不見得是這麼一個簡單的方面，他在修這個文物的過程中，他跟它的交流，他對它的體悟，他已經把自己也融到裡頭。文物是死的，要文物幹什麼，要文物的目的就是為了要讓它傳播文化，對吧，不是說文物就是為了保留一個物品放在那兒，那沒有什麼價值。”
是啊，一件文物，只要真正接觸到它，體會它，感知它，就會發現，“物”只是它的載體，而它承載的文化，是活的，且不朽的。
對歷史與文物感興趣的，難道只有那些喜歡懷舊的老年人嗎？在這裡，這種想法不成立。因為這裡每年都會招聘四五十位應屆的大學畢業生。這些年輕人在一些老師傅的指導下，感受著蘊涵在文物中的生命，感受著歷史中的鮮活。他們耐心、負責、誠懇、專注地工作，卻又不時地散播歡樂與青春。這兒彷彿是個與外界隔絕的新世界，沒有大城市特有的那種焦慮、緊張的工作氛圍，取而代之的是執著和從容。工作之餘，他們也可以去院子裡栽幾棵樹，收穫一些果實，喂貓，養鳥，與同事們一起享受生活。這樣平穩、安定的生活，再加上這份有意義的工作，是多少人嚮往的啊。
他們改變了故宮，也改變了他們自己。相信他們在故宮度過的每一寸時光，都是他們畢生中最珍貴的回憶。未來的某一天，當我們有幸光臨故宮時，看到展館裡那些完好如初的文物，是否還會想象它們曾經歷的所有故事和默默為它們付出的所有人？是否能感受到那種鮮活且強大的力量深深地震撼著我們的心？
感謝這部紀錄片，讓我重新認識了故宮那些充滿意義的文物，以及故宮那些有著不平凡的工作與生活的人們。
我在故宮修文物的作文 篇14
高二作文 ,3929字【篇一：傳統文化，寤寐求之】
自央視紀錄片《我在故宮修文物》意外走紅網路後，不少年輕人開始對文物修復心馳神往，並且作出了這樣的選擇，對於傳統文化不受重視，崇洋媚外的態度普遍存在的今天，這個現象無疑是令人歡喜的。畢竟，“窈窕淑女，寤寐求之。”而面對優秀的傳統文化，我們亦要去繼承與弘揚。
作為梅派的傳承人物，梅葆玖，八十多歲的高齡依舊登臺演出且扮相不倒，身段不倒。面對傳承梅派，傳承京劇的巨大的艱難的任務，他積極開辦梅派藝術班，多次組織大規模的名家京劇會演，繼承中創新，將京劇與現代科技相結合，與時尚元素相結合，傳承了京劇文化，正是由於梅葆玖對京劇的創新與發展，才使京劇跟上了時代的步伐，使我們享受到了豐富的文化遺產。因此，優秀傳統文化需要繼承與發展。
另一方面，百年老店取洋名的事情又帶給我們思考。“天津狗不理”將自己的百年老店的英文名字從漢語拼音的“gobuli”改為“gobelieve”，譯為“去誠信的地方”。“狗不理”的洋名經公佈就引起了社會上的爭議。有人認為很有創意，有利於提高其知名度，使之融入全球化，也有人認為此舉喪失了“狗不理”原本的文化含義，是對傳統文化的不自信，是“崇洋媚外”的心理在作崇。對此，我認為老字號是寶貴的文化遺產，起洋名要體現文化特色，這樣的行為是對傳統文化的不重視。長此以往，老店也會失去原有的歷史特色。
然而，我們又不得不思考，現階段出現的扎堆去故宮修文物甚至去故宮掃地的現象到底是一種熱愛傳統文化想繼承傳統的行為，還是一種跟風從眾的心理。若是人們真的認識到了傳統文物之美，想要去學習傳承，那自然是好的；但如果只是隨大流，一時興起，那毫無意義。
因此，在面對這個現象的時候，我們要喜，因為有更多的人認識到了傳統文化的重要性，並且想為之作貢獻，但另一方面，我們要理性看待，不能只是三分鐘熱度。
《詩經》有云：靡不有初，鮮克有終。但願大家能夠保持住這份對傳統文化的熱情，將其發揚光大。
【篇二：心嚮往之未足可】
近日央視紀錄片《我在故宮修文物》走紅網路，不少年輕人因此對文物修復心馳神往，向故宮投放簡歷。然而，並非有了嚮往之意就足夠了，文物修復是一個長期堅守的過程，若沒有對這份職業的熱愛與痴迷專注，即使有高文憑高學歷也是徒有其功。心嚮往之未足可，須以堅守品其足。
堅守本心，實現自我價值。
“這裡的條件很艱苦，只要知識才能幫助這裡的人擺脫貧窮，才能改變這裡的落後面貌。”1978年，24歲的常根元放棄在城鎮當老師的機會，到山東省大田集鎮葦子園村小學支教，這一去就是幾十年。大山裡的條件艱苦，但在幾十年的教學生涯中，他始終堅守在自己的崗位上，幾十年如一日，用自己的師德和人格魅力引導教育學生，培養了一批又一批優秀學生和青年教師。回想當初決定支教的初心，他很慶幸自己沒有違背心願，始終堅守在大山深處。不忘初心，方得始終，他贏得了鄉民們的普遍尊重，被譽為師德高尚、桃李滿園的鄉村特級老師，唯有堅守本心，方能實現人生價值。
堅守如一，獲得心靈的安寧。
2016年科比退役的訊息猶如一個重磅炸彈，引起科粉的一陣騷動。籃球界傳奇的科比，是無數籃球迷心中的英雄，然而如今他要離開籃球界，這無疑是一件讓人悲傷的事情。但這並不意味著科比不再熱愛籃球，他在採訪中說道：“由於我的身體原因，我不得不離開了，但我會永遠熱愛我的籃球，我的夢想。”從成名到退役，科比一直堅守著對籃球的熱愛，也始終堅守在事業的最前方。即使退役後，他仍鍾愛籃球，幾十年的汗水，幾十年的非人般的拼搏，如今，這個傳奇將永遠成為我們的記憶。對於科比本人來說，這也會是一次身體的解脫，他也可以從世俗的喧囂中釋放出來默默堅守著他對籃球的熱愛。
世間萬物，人世百態，各有不同，而身處世間的我們，需要有內心最原始的堅守，堅守本心，得到心靈的安寧，實現自我人生價值。心嚮往之未足可，須以堅守品其足。
【篇三：汝若盛開，清風自來】
自紀錄片《我在故宮修文物》走紅後，點選量破萬。不少年輕網友紛紛求王師傅收徒弟，只想安靜地掃掃地。面對日益科技化的時代，王津師傅是靠著勤勞淚水，不辭辛苦的工作，弘揚著工匠精神，復甦著鮮活生命。豈能被輕易視之？那些沒有兢兢業業、踏實艱苦態度的人，那些沒有追求，不能正確對待勞動的網友，豈不令民眾笑之？汝若盛開，清風自來！
王津修文物，是日夜辛苦地奮鬥工作，一絲不苟，極度認真用心的踐行，那些歷史悠久的古鐘古琴在沉睡中復甦，被世人所歌詠。那是對事業的敬仰盡責，讓文化花壇裡鳥鳴花更香，山高谷更幽。汝若盛開，清風自來！不必羨慕王津，他只是做好本職工作而已，才會享有應得的名譽。如果你能用心做好自己的工作，事無大小，不論是清潔工人、交警、邊遠山區的志願者，抑或現在的高三畢業生，只要我們懇切堅持做好本職工作，自會有溫煦的清風在你盛滿淚與汗的雨季輕拂！
那麼多網友紛紛求拜師收留，哪怕在故宮掃掃地，是因為如今一批大學生不能樹立正確價值觀，盲目追逐，不能盡才所用，人才資源浪費現象嚴重。三本的退卻，讓人人都有資格成為大學生，卻不知在大學勤奮刻苦，不斷武裝自我。當然，勤學用功，一絲不苟的榜樣也有。南開學子郭鑫建立“誠信通”跨境通電子商務平臺，把退耕還林地區農民生產的產品藉由這一平臺銷售到國外，幫助人們增收，踐行環境政策與經濟發展同步。
郭鑫也因此受到農民及大眾的好評，沒有去故宮，做好本職工作，不也實現了人生價值嗎？對工作持敬仰之情，一絲不苟，勤懇堅持，汝若盛開，清風自來。
有那麼多網友想去故宮掃地，顯然不可能！更深一步，當今時代，勞動者應樹立正確價值觀，敬業愛業，同時政府促進就業，鼓勵創業，培育工匠精神，弘揚敬業愛業風尚！
汝若盛開，清風自來！沒有波瀾不驚的光芒，亦有石破驚天的感動！尼采有言：“誰終聲將震天，必將長久緘默！”做好本職工作，在盛開的花季沐浴清風！
【篇四：於浮世中沉靜】
物質社會中的喧囂太多，很少有無爆點的東西能輕易讓人停下腳步，然而去年春節，《我在故宮修文物》這一波瀾不驚的紀錄片卻走紅網路，不少年輕人對文物修復心馳神往，何也？人們追求沉靜也。
在人頭攢動的鬧市中，你坐於樓閣之上，靜靜地享受著清風，看著樓下疾步的人群，好像時光停止流動，在嘈雜的公交站旁，人們各自交談，你坐著望天，望車輛，望樹，不說話，像浸潤在水中，柔軟透明；在所有人都去趕時代的步伐，步履匆匆的時候，你能夠冷靜地、清醒地思考自己的人生、人生的價值與意義，你能忍受暫時落在後面，但你不會驚慌，不會惶恐，因為你清楚自己的方向，你胸有成竹。我認為在浮世中沉靜就是有方向、有原則並且堅定不移。
於浮世中追求沉靜，能提高個人境界。李健早期在娛樂圈中與校友盧庚戌成立水木年華組合，後來逐漸地消失在公眾視野中。他的夢想是做自己喜歡的音樂，所以當別人在浮華的圈中各種炒作時，他忠於自己的內心，始終保持學生的狀態，靜心接受新事物。在很久以後他的歌聲傳入大眾耳朵裡時，李健又重新為人所認識。許多人聽他的《貝加爾湖畔》時，會完全進入那個境界，安靜又美好。是沉靜讓他的靈魂得到洗禮，使他的歌聲恍若天籟。
於浮世中沉靜，需要專注。
身為華大基因的創始人之一，汪建在公司困難時期並沒有驚慌失措，放棄這個專案，而是全心專注於此，不分晝夜地鑽研，終於他把這個專案做成了。
“2014年國家最高科學技術獎”在2015年被國家主席習近平頒發給了69歲的于敏。于敏是我國的氫彈之父，在他從業中的幾十年中，他始終默默無聞地做著核科技研究，專注的力量讓他在浮世中獲得了沉靜，踐行著“寧靜以致遠”的座右銘。
或許人生短暫，每個人都想留下痕跡，但在浮世之中，追求沉靜才是美好的樂事。在你汲汲於功名之時，不妨慢下來休息一會兒，品味這靜好歲月，把心隨風飄遠。
【篇五：心馳神往而慎行】
《我在故宮修文物》的紀錄片“捧紅”了故宮文物修繕一職，更有網友稱願在故宮掃地。一方面，這一現象反映了年輕一代對歷史的重視，而另一方面，年輕人選擇未來道路時應理性、謹慎，切不可因一時衝動做出不恰當的選擇。依我看來，心馳神往而要慎行。
在國家、社會的努力下，當代年輕人開始重拾歷史，在前行中回看，於新潮中憶舊，這是好事。為筷子申遺，傳承剪紙技術，國家、社會都為中華民族優秀文化的傳承做出了重大貢獻；而城管撕春聯以“規範市容”行為遭到全民聲討，也反映了市民對傳統文化的重視。所以，對歷史的崇敬與嚮往至關重要，年輕一代對傳統文化的重視力度越來越大，中華文化便會在世界文化大觀園中大放異彩。
重視歷史，心馳神往去服務歷史的初衷固然可貴，但年輕一代在做出選擇時，一定要理性。前有志願者小飛為籃球賽館擦地而放棄本職工作，生活困窘；後有大學生求故宮“收留”，寧可掃地。僅僅因為一時的心馳神往而赴之，未免有失偏頗。其一，你是否能如趙元任對語言學一樣始終對文物修繕工作充滿熱情？你是否能如林巧雅把自己“嫁”給醫學一樣終身為文物修繕服務？其二，你是否如王津一樣具備文物修繕學的相關知識？其三，你的選擇是否切合自身情況？如果不能堅持，不夠專業，沒有條件而只憑一時的“好玩兒”，一刻的“心馳神往”，那你的選擇未免太過草率。
因此，對傳承歷史心馳神往是值得讚揚的，付諸行動時卻一定要謹慎，這是對文物的負責，更是對自己的負責。文物修繕工作需要足夠的耐心，堅韌的毅力。所以，懷著對這份職業的崇高敬意，有著堅持到底的決心，掌握專業知識，這條路才能走得穩，走得遠。
如果你有足夠的激情，你可以懷揣著虔誠的敬意為故宮掃地；如果你做了充足的準備，你可以將夢想付諸行動，為歷史的傳承獻一份力。總而言之，心馳神往而慎行，有激情有行動，有毅力有基礎，別說走入故宮，走向世界都不在話下。
故宮修文物高三作文 篇15
高三作文 ,4119字【篇一：滋文化之筋骨】
當一部沒有大牌也沒有小鮮肉的紀錄片意外走紅時，當越來越多的年輕人接受並熱衷於修復文物時，我很欣喜。因為就在前幾年，中國還是一個可以隨處“拋幣祈福”的國家，而現在的年輕人對故宮的嚮往，卻恰恰體現出了國人的文化素質提高。正是這種對傳統文化的迴歸，使我們養成人性，締造了文明。
幾年前，不斷有媒體曝出國人旅遊時的陋習，如在埃及神廟刻上極富中國的特色的“到此一遊”，在杭州的雷鋒塔下拋幣來祈福，甚至撥光莫言故居家門口的草來“沾靈氣”。文化的傳承，傳承的是為人處世的道理。而在過去的幾年裡，人心和經濟一樣，一樣的只追求高利潤，追求高回報和收益，卻不曾想過要豐富自己的內心，給靈魂片刻自由。
每個人在接受教育的過程中都會形成自己的價值觀，接受教育是一場修行，是以純真、無私、以善良來洗濯浮躁、功利與自大。文化傳承的意義就在於此。古老的文化是經歷千年的沉澱，是古人遺留給今人最好的禮物，迴歸傳統文化，可以使人講誠信、明禮儀、立遠志、敢擔當。
春節時爆紅的《中國詩詞大會》和《朗讀者》兩檔文化類綜藝節目引起了廣泛的好評，也觸動了人們心中早已遠去的文化情懷，所幸那種情懷是深埋在我們的血肉中，只是老去，卻依舊輝煌。重視傳統文化，也引發了人們對於人生觀和價值觀的思考，人開始真正的“慢”了下來，人們開始從容的思考，從容的生活，開始體會雲白風輕，川行石立，鳥笑蟲鳴，漁樵互答的境界。而不再嘆塵世苦海，不再為名利所縛，形成了自己的人性，締造出自己的文明。
一部《我在故宮修文物》所引發的網友對文物的心馳神往，所反映出的絕不僅僅是單純的嚮往故宮生活，反映出的是時代的大轉變，而在中國這樣一個文化厚實的社會裡，人們懂得了尊重自己。他不苟且，因為不苟且所以有品位。他懂得尊重別人，他不霸道，因為不霸道所以有道德。品位、道德則正是文化積累的總和。
【篇二：文化的感召】
網路上傳播的紀錄片，讓一直默默無聞的大師們火了。修復文物這一冷門卻收到了2萬年輕人的簡歷。不是在於去故宮有多熱門，反而是年輕人們受到了新的感召—文化。
文化之一—源於對工匠精神的推崇。元代後期，便是將有才幹的工匠編入獨立戶籍。這便影響了工匠與士、農、商業的不同。時代發展後，由專為統治服務而提高水平的工匠已褪去其落後的外衣，向著“精益求精、堅持不懈、一絲不苟、愛崗敬業”穩步前進。人們欽佩於精巧的手藝，想成為一代工匠大師的人慕名而至。
文化之二—維繫傳統文化的紐帶。中國人是重感情的，那是身體中流淌著的因子，對傳統文化美好的想象與保護。傳統文化是維繫民族生存和發展的精神紐帶。人們看到文物如鐘錶一類起死回生後，誰人內心不是歡歡喜喜、大聲稱讚呢？
傳統文化是我們的根。既表現為傳統節日，如春節，端午、中秋，又能表現為文物的儲存與保護。激起了人們對歷史美好的遐想。史鐵生曾說：“此岸永遠是殘缺的，否則彼岸就會坍塌。”如果從殘缺文物中修復並發現美，那也是十全九美了，美哉，樂哉！
文化之三—慢節奏。“我只想安靜地在故宮掃掃地就行。”待在此地，不生財，卻可以減壓。也許，吃多了快餐的人們，偶爾也會停下腳步燒一頓自家菜餚。過久了城市快生活的人，壓力大，缺少幸福感。旅遊業也盯緊了商機，鄉村遊。對於像我一樣在農村長大的孩子，不知去地裡摘摘菜，喂喂豬，燒燒土灶，抓抓魚有什麼樂趣。前兩年的《爸爸去哪兒》不也火得“別具一格”？這些都反映出，生活需要慢節奏。
故宮裡的下午，少事時，可否沏兩杯茶，坐在院中，回想千古帝王，晒晒太陽，遠離車馬的喧囂，是多麼真摯的輕鬆感。
文化，沒有政治那樣強硬，也沒有經濟那麼有實力，卻如空氣一般滲透於人們的生活、工作，但若要保持住對故宮工作的熱情，還需不斷提升自身的素養—耐得住寂寞，守得住虔誠。
【篇三：春住心底花自香】
一部央視紀錄片《我在故宮修文物》走紅網路，百萬點選量，波瀾不驚的紀錄片卻通殺70後至00後，匠人們的恬淡工作生活，令多少人心馳神往……在生活節奏越來越快的當下，我們需要點時間冷靜一下，放慢我們的步伐，去重拾那一份真趣。
有網友說：“我只想安靜地在故宮掃掃地就行，求收留。”有人對西藏嚮往，想做一次朝拜獲得心靈的洗滌。只要你有心，其實在哪都可以，豐子愷曾言：“你若愛，生活哪裡都可愛。”陽臺觀雨，雨聲清脆悅耳，有些溼潤的空氣罩在身旁，人也隨著這細細密密的躍動在空氣中的小精靈柔軟了下來，心都寧靜了。有時行路，見山是山，見水是水，則無論是那景如何鬼斧神工，總能讓人疲乏。而當一次再尋常不過的旅途中，一個稚童伸出軟嫩的指頭點著山水空雲，說那方的像家裡新添的茶几，那圓的像家裡的小烏龜時，這些林中事物彷彿才被注入了生命力才活了起來。“水是眼波橫，山是眉峰聚。若問行人去那邊，眉眼盈盈處。”前些年，《舌尖上的中國》以飲食為載體，傳達的是濃濃的人文關懷，日常生活中最不起眼的小事卻往往最能觸動人的心絃。
節奏紊亂的時代把生活變成了嘈雜的競技場。車水馬龍的街道鱗次櫛比的高樓，五彩繽紛中卻夾雜著難以名狀的悲涼，恰如海上的孤島，花哨卻寂寞。紅塵繁繁，在物慾橫流的社會裡許多人已不能安放一顆平常心，看不到花開花落雲捲雲舒。世人皆曰塵世苦海，然世間花鳥言笑，塵世不塵海亦不苦，彼其苦自心爾。人生長途路漫漫，我們急躁地前行得到了什麼？又失去了什麼？就算匆匆忙忙趕到了終點，終歸都只是回到大地母親的懷抱中去而已。“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏。”不妨緩下步子來場深呼吸，平靜如瓦爾登湖畔的垂釣，淡然如凌晨四點的海棠花，內心的靜謐美好便不再只是“當是只道是尋常”般的回憶了。
我在故宮修文物，我在家裡做家務，我在公司搞業務，我在課堂學知識。生活如此多嬌，你關注她，她便呈現出不一樣的美，你笑，她也笑……
不知你是否留意過初春新芽破土的驚喜；是否聆聽過仲夏夜裡的蟬鳴；是否品味過寒秋中蕭瑟的味道，是否感受過冬日裡那一縷陽光的寧靜……
春住心底花自香。
【篇四：精神】
紀錄片《我在故宮修文物》忽風行全國，令眾人痴迷。眾多年輕人向故宮投簡歷，網路留言，只為留在故宮工作。
令人不解一向不被民眾所喜愛的紀錄片居然走紅網路，為何？我想不是因為盲目跟風，而是被片中大國工匠的精神所感動。
工匠精神，源遠流長，一代代大師便是在其之下走上風華絕代之路。工匠精神其內涵應為一絲不苟，精益求精，耐得住寂寞。
一絲不苟者，是要去內心之浮躁，不計成效，而只為手下一點一點流出華美精品。觀往乎四海，成大家者，莫不嚴苛不放鬆一絲。以皇皇鉅著《談藝錄》《管錐編》《圍城》成不朽之名的錢鍾書應自豪自耀，因為他寫下諸多盡善盡美的作品。然非如此，其一直對自己的作品一改再改，直到八九十歲高齡仍不輟修訂。是他真的寫得不好嗎？不，真正的大師是對自己最嚴苛的人。
精益求精者，“如切如磋，如琢如磨”。凡古今之成大業大師者，莫不在精益求精，自我超越。且不說那愛因斯坦以狹義相對論到廣義相對論，更不說霍金從大爆炸理論到黑洞理論幾次易稿，亦無須言錢學森由世界航天之奠基又到流體力學之經典。僅那薛克諤便令人明瞭何謂自我超越：完結了矩陣力學，又根據德布羅意的波粒二象性假說建立了波動力學，後而證明波動力學與矩陣力學的等價性，融合開創了量子力學。而現代社會的一切發展均建立在量子力學之上。精益求精，自我超越是成功的必要途徑。
耐得住寂寞，我想是工匠精神最本質的特徵吧。凡天下往者，得之生之，弗得困之。耐得住寂寞是獨釣寒江雪的脫俗沉默。在為伊憔悴的路上，沒有鮮花頌樂，沒有通達禮賀，亦沒有太多人重視你，甚乃到最後，你只有你自己，一無所有，終至一生，也可能會一無所獲，困厄一世。沒有多少人會待自枯朽，往往耐不了葉落的寂寞。天下聞名，卻換來天下的紛亂。幸否？悲否？哀否？無解之結。但我想，總有人會耐住了寂寞，以為大師，如沈從文二十年的沉寂，捧出《邊城》《長河》，成為20世紀中國最為優秀的文學家之一。
工匠精神，靄靄淡遠。古樸沉默之中總有一種令人流淚與震撼的自然感。在這太浮躁，太功利，太回不了頭的社會，需要大國工匠們，需要工匠精神來堅守著。
【篇五：青年既有心，社會應有為】
紀錄片《我在故宮修文物》引起了年輕人對修文物這一工作的嚮往，這不得不說一件令人拍手叫好的事。年輕人選擇冷僻職業，不正是一種別樣實現人生價值的方式嗎？
不得不說，在弘揚“工匠精神”的時代，我們並不缺少“工匠精神”，只是我們卻難以尋覓到繼承這一精神的接班人。在紀錄片《我在故宮修文物》中也提到過，許多傳統技藝已然面對失傳的困境。如此一來，年輕人對修復文物工作產生了嚮往不正應該大力鼓勵，從而緩解這一困境嗎？
俗語有言：“興趣是最好的老師。”眾多年輕人對文物修復心馳神往，必然是產生了些許興趣，相信在政府的支援以及市場的調節下，眾多年輕人想必也可以利用文物修復工作實現自己的追求。
只是，我們不免需要思考一個問題：因為一個紀錄片帶來就業高潮究竟能夠持續多久呢？答案不言而喻。筆者上文已有言，如果真的要實現文物修復工作“後繼有人”的願望，僅僅靠年輕人的一腔熱血是不夠的，在此時，政府與社會各界同樣應該拿出相應的態度。
我們常常可以聽到“政府應有所為，有所不為”，而在此時，我們不正需要政府採取相應的措施去保障這一工作的實施嗎？如若不然，我們不妨假想一下，在紀錄片熱播之際，眾多年輕人腦袋一熱，心中激動異常，趁著這股衝勁忙不迭詢問文物修復工作的相關內容，一副拳拳擦掌，躍躍欲試的樣子，可是等這個風潮一過，又會怎樣呢？也許眾多年輕人的心早已冷卻，又去尋找下一個令人興奮的目標了，如此一來，這曇花一現的好景又有何作用呢？
所以說，政府應該開展相關職業的培訓活動或予以政策支援，才可能讓這一股風潮真正地落地生花。事實上，也只有一個小人物有機會並且能夠實現自己人生價值的社會才更可能是有福的社會。相對地，一個普通人沒有機會突顯“存在”意識，沒有任何平臺供自己施展而只能望洋興嘆的社會，絕不會是一個好的社會。
因此，我們既期待多一些“有夢”的年輕人，也不妨期待這個社會多一些廣闊的舞臺。
講好中國故事 篇16
高三作文 ,1218字生長在北京，我自小就接觸了不少中國故事。
故宮故事離我很近，小時候我便在一個紀錄片裡認識了它。紀錄片以孩子的視角講述了故宮從元代興建至今的源遠流長的歷史，也細緻地特寫了不少故宮的風貌。從綿延數裡、錯落有致的大建築群，到金碧輝煌、莊嚴肅穆的宮殿，再到數以千計的奇珍異寶，無不使我萌發對故宮的嚮往與興趣。
隨著年歲增長，我讀到了不少關於故宮的文章。我瞭解到故宮是怎樣的一個建築奇蹟，又凝聚了多少中國人的勤勞與智慧，它又是怎樣一步步完善得如此奇偉，我看到了國力的強盛，對它生出一種由衷的自豪。
再後來，我踏上故宮的“玉階”，身臨其境地看到了在人們保護下古樸依舊的建築，光芒依舊的宮殿和端莊依舊的道路—人們儘可能地維護了它的原貌。它的原貌讓我看得真切，它的厚重感深深地打動了我。
我想，之所以故宮能夠深入我心，正在於社會各處“無微不至”的宣傳和人們對建築的保護。
中國故事裡有驕傲也有屈辱。第一次瞭解圓明園，是通過電影《火燒圓明園》。在這裡，我看到了圓明園精緻的江南園林風貌和中西合璧的精美藝術品，那裡可是幾代帝王“天朝”夢的寄託啊！但是，我也看到了悲痛的一面，侵略者的暴行，國家的苦難，千萬藝術珍品的被劫掠，碩大園林的被焚燬。這給圓明園的故事塗上了一層無可褪色的屈辱與悲痛。那殘垣斷壁永遠地成為圓明園的墓誌銘。
如今，圓明園早已成為廢墟，有人曾主張修復它，但我想，輝煌可以銘記，悲痛與屈辱也不能忘記。講好圓明園故事的關鍵就在於如何看待屈辱。勿忘國恥，圓明園記錄著京都淪陷的屈辱，它是與驕傲矛盾地存在著的。我們要將屈辱寫進正史，提醒後人牢記恥辱，奮發圖強。請讓那頹圮的宮牆站得更久些吧。
走出巨集大，進入民間，我瞭解了許多衚衕故事。高二暑假，學校組織學生社會實踐，歷史老師領著我們去衚衕走訪民眾，瞭解其現狀。作為一個北京人，我對它是有先入為主的好感的。板橋衚衕、帽兒衚衕，哪個名字沒有一段淵源，哪個衚衕沒有令“老北京”津津樂道的故事？我充滿了期待。但是初入衚衕的我多少是有些失望的。這裡沒有小說中所描繪“下棋”、“品茶”的老北京人，也沒看到多少人在閒談，街上幾乎無人走動。這裡房屋已經十分破舊了，有些房屋甚至打了隔斷出租。進一步調查，我們發現，衚衕一半以上的居民是外來務工人員，真正的老北京人越來越少。或許因為衚衕的建築已經過時，亦或政府推行拆遷政策，很多人都離開了衚衕，住進了高樓大廈。但是衚衕雖少卻仍有百條，衚衕雖舊卻傳承了一段民生故事—它的故事需要有人講下去。在我看來，我們應當更加關注衚衕，讓它與現代建築在一起相得益彰。
生長在北京，我著實瞭解了多樣的中國故事。中國歷史源遠流長，中國文化燦爛多姿，中國故事何其豐富！我們有多少“故宮”的驕傲，有多少“圓明園”的悲痛，又有多少“衚衕”在逐漸沒落。我只願故宮故事的輝煌走入每個人心中，圓明園的歷史教訓為每個中國人銘記，衚衕故事被更多人關注、傳承。讓中國故事愈講愈好。
遊故宮 篇17
國一作文 ,906字列寧說：忘記歷史就等於背叛。北京這座歷史名城，薈萃了自明清以來的中華文化，從未因歷史的逝去而停滯不前。
7月26日這天，我們懷著無比期待的心情踏上了去北京的旅程。經過幾個小時的路程，我們到達了首都北京。從未離北京這樣近，只是環顧四周，便能感受到它偉大的氣勢，從每一扇舊窗溢位，從每一塊古磚溢位，從每一道彩畫溢位，從每一棵古樹溢位。
故宮，這座金碧輝煌的宮殿，曾經只在課本上讀到過。如今我親身來到了這裡。站在大門外，頭頂上的陽光正散發著金色的光芒，晨曦中的紫禁城神祕而誘惑，它莊嚴地立在這朗朗乾坤下，以一種傲視群雄的王者風範，無聲地向人們宣告它的威嚴。
走進故宮，映入眼簾的是紅牆黃瓦，雕樑畫棟，琉璃照壁。那高大的城牆，厚重的城門，莊嚴的聖殿，其雄偉莊嚴，恢巨集厚重的氣勢震撼了我，噤若寒蟬是最好的解釋。據介紹，故宮有宮殿九千多間，全部為木質結構，以青白石為底座，屋脊、琉璃瓦上到處是龍的圖案，並飾以金碧輝煌的色彩。所有的宮殿，都沿著南北向中軸線排列，並向兩旁展開，南北取直，左右對稱。這條中軸線貫穿紫禁城內，南達永定門，北到鼓樓，三大殿、後三宮、御花園都位於中軸線上。
沿著中軸線，故宮被平分成兩部分，就像數學裡幾何圖形的對稱軸一樣，左右相同。太和殿、中和殿、保和殿威嚴肅靜，大有雄視天下之氣，極具大丈夫之氣概。憑欄而望，一切盡收眼底。琉璃瓦在藍天白雲的襯托下，顯得格外晶瑩柔和。煙雲起浮金黃的瓦脊，清風拂過微翹的房簷，印證著紫禁城亙古不變的悠悠歲月。不變的是白玉般精美的雕塑，是金水橋下的潺潺流水，是廊間精彩的壁畫，是碩大豪邁的斗拱。原來這歷盡滄桑的宮殿裡，還藏著一股蓬勃的生命力，它沒有隨著時間的流逝而流逝，而且經過時光的考驗，愈加充滿了無法遮掩的光輝。
夕陽西下，最後的一抹餘暉斜射在故宮金色的琉璃瓦上，雖已暗淡，卻絲毫掩蓋不了那裡溢位的王者氣度。歸巢的倦鳥擦過黃昏，與那道溫柔絢爛的雲霞一道，構成了故宮蒼涼的華麗。高大的城牆，威嚴的殿堂，厚重的城門……五百多年的歷史，古老的故宮見證了一個國度的滄桑變幻，讓人扼腕嘆息，讓人浮想聯翩。
繁華落盡終有時，而今邁步創輝煌。古老的血脈，將永遠流淌在中華大地上……
故宮 篇18
故宮作文300字 ,283字一大早，我們一家早早起了床，開始了新一天的旅行。
我們這次的目的地是紫禁城，也是今天的故宮。不一會兒，我們就到了天安門面前。
天安門以前叫承天門，是故宮的正門。我們從天安門底下穿過，又穿過了端門。最後，到了護城河上的午門。走進了午門，就正式進入了故宮。
走進了故宮，就有一道門叫“太和門”。太和門後面是故宮最大的廣場—太和殿大廣場。許多大臣都得站在那兒，只有少數大臣站在殿內，皇帝坐在殿內的龍椅上。
我們穿行了三大殿，來到了後宮。後宮分乾清宮、交泰殿和坤寧宮三個宮殿，還有一個小小的御花園，做的十分別致。最後，我們從神武門離開了。
故宮真是個別緻的宮殿。
遊覽故宮 篇19
遊覽故宮作文350字 ,340字今天，我和爸爸在北京遊覽故宮，它的面積很大，是明成祖朱棣花了鉅額財產建成的。
剛開始，我看著地圖，向爸爸問：“故宮咋這麼大呢？是不是想要造它的人那個呢（有病）？”
“不是，這是因為他想給自己樹立威嚴。”爸爸說。看來天子太有威嚴了，能造出這麼大的一個宮殿。
我和爸爸依照地圖邊走邊看，這裡面有：景仁宮、太極殿、儲秀宮、欽安殿等，是古代建築，非常有特色！其中保和殿最讓我感興趣。它和其他宮殿一樣，有高大雄偉的大殿，有好多紅色的撐天柱，房簷很有趣，站著幾隻小動物。爸爸告訴我，保和殿是古代科舉考試中數一數二的人蔘加殿試的地方，第一名當狀元，第二名是榜眼，第三名是探花。我覺得這個宮殿一定是充滿智慧的。
我們依然走著，我一邊走，爸爸一邊講故宮的故事。我們走了半天才走了一半，腳底都疼了……
北京故宮一日遊 篇20
北京故宮一日遊作文4 ,394字那天早上，我們坐著地鐵來到北京天安門。天安門前面有兩個華表，是用漢白玉雕刻而成。天安門前面有五座橋，橋底下就是護城河，護城河的作用就是防止外面敵人侵犯，護城河寬52米，長3800米。
天安門城牆上有三個門，是午門，午門是故宮的正門。我們又走了好久，經過了三道門三個殿。這三個殿分別是太和殿、中和殿和保和殿，這三個殿富麗堂皇、紅牆黃瓦，殿的屋脊上都有龍仙人、龍、鳳、天馬、獅子、河馬、鬥牛、行什等神獸，他們形態各異，是仙人帶領的各種辟邪的神獸。其中太和殿又叫金鑾殿，這名字的由來是因為它的地上鋪的是“金磚”，據說當年一塊磚值二兩黃金。殿前擠滿人，爸爸抱著我看了看，裡面的磚黑乎乎的，根本不是金的，但那磚光滑如鏡。
故宮好大呀！走了好久好久也沒逛完，我都累得走不動了。聽媽媽說故宮長961米，東西寬753米，佔地72萬平方米。
這次來故宮真的很累，但我收穫了很多歷史文化知識，我希望下次再來。