放煙花，讓我快樂相關作文20篇
放煙花，讓我快樂 篇1
國小三年級作文 ,407字“咚！咚！咚！”新年的鐘聲為我們敲響了。我欣喜若狂地跳到了坪壩，弟弟則是手舞足蹈地手舞足蹈地搶先一步。看那平時慢手慢腳的舅舅，竟然也快速地跟了過來—看來新年的魅力可不小啊！
家家戶戶，老老少少都出來放煙花了。“啪啦，啪啦，啪啦……”哈！舅舅和其他大人們在放鞭炮呢！一個個小炮竹飛出來，濺出來，壯觀極了！哼！我們小孩兒可不是一攤肉！看我們的！我順手拿了一根沖天炮：“嘻嘻！這下可有好看的了！”我把沖天炮一插，一擺，一點火，“咻”！沖天炮以火箭般的速度衝上天空。我和弟弟不禁拍起手來：“好！好！好！”在一旁看著的大人們都驚呆了！哼！我們小孩兒也不賴吧！弟弟從口袋中拿了一個噴灑煙花塞到我手中。我把煙花放在地上，用打火機一點，就狼狽地逃回了弟弟那兒。“噼裡啪啦……噼裡啪啦……”一個個歡樂的“小精靈”蹦了出來，如飛花，似碎金。逗得我和弟弟咧開了嘴哈哈大笑。
啊！讓我在這個美好的夜晚裡，許下那些美好的願望吧！
運動讓我快樂 篇2
國小六年級作文 ,636字隨著時間的流逝，我對鍛鍊身體感到越來越重要了。因為我常常聽當醫生的爸爸說，生命在於運動。每天早上起來，運動場裡，我們小區裡鍛鍊的人越來越多了。看著這些爺爺奶奶、叔叔阿姨們如此樂此不疲地鍛鍊，我也開始躍躍欲試了。
前一段時間，我看齊魯臺的新聞，有一條新聞說，在泰安有一位退休的老爺爺，退了休之後，因為天天運動和鍛鍊，長期堅持，後來竟然變得年輕了，長出了黑頭髮，也長出了新牙齒。這更增加了我鍛鍊的信心。
我首先制定了一個運動鍛鍊計劃，並嚴格按計劃執行。本學期的第一個星期六，我就在手機鈴聲的催促下起床了。換上運動衣和運動鞋，高高興興地來到運動場上。我開始跑了起來，第一圈感覺很好跑，可是到了第二圈，我就感覺喘不上氣來了，心想，算了，別跑了，可是又一想，剛開始就半途而廢，不僅爸爸媽媽，就連同學們也會笑話我的。我咬牙堅持，一直跑了三圈。雖然感覺很累，可是全身都舒服，好像全身的細胞都在呼吸。
去年初冬，我們學校開冬季長跑運動會。我看到了運動場的周圍掛的口號是“我運動，我快樂！”我雖然不是運動員，但是我專心致志地觀看我班運動員的比賽。只聽“嗖”地一聲響，二班的運動員佔了上風，我拼勁全身力氣喊著“加油，加油！”這是第二圈了，還是二班的那位同學跑在最前面—到了最後一圈，我把嗓子都喊啞了。我班的溫雨潭在最後五十米衝刺，終於獲得了第一。那陣勢，比我得了第一還高興呢。
運動使人快樂，運動使人健康。同學們，在這春光明媚的陽春三月裡，讓我們一起運動吧！一起在運動中享受快樂！
閱讀，讓我快樂 篇3
國一作文 ,770字記得陳頤說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到其精妙之處。
我從小就喜歡看書，時常因為看書而入了迷，便飯也顧不上吃，晚上十點多還挑燈夜戰，常常是媽媽催促了好幾遍，我才依依不捨地放下書。故事中的主人公的命運總能牽動我的心靈，我與他們同呼吸，共命運。
有的書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裡裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般的吸引著我，在我眼前展示著風情萬種的大千世界，使我感到世界彷彿也縮小了許多。正是他們，使我認識了埃菲爾鐵塔和自由女神，認識了我們藍色的地球。
也有的書像一位博古通今的老人，將我帶進硝煙紛飛的戰場，帶進戒備森嚴的宮廷，帶進“茅簷低小”的農舍……
我聽到了斯巴達的怒吼，聽到了滑鐵盧的炮聲；我聽到了玄武門刀劍的碰擊，聽到了南昌起義劃破夜空的槍聲；我聽到了天安門前國歌的奏響，聽到了原子彈的爆炸聲……我懂得了美和醜，懂得了正義和邪惡，也懂得了一句話：忘記過去，就意味著背叛！
書是我的好朋友，也是我的老師。從書中，我獲得了豐富的知識。有一次，家裡的飯蒸糊了，媽媽不知所措。我按照課外書上看到的方法，到菜園裡掐了幾根蔥，插在鍋裡。過了一會兒，飯中的糊味果然消失了。媽媽高興地直誇我。我嚐到了讀書的甜頭。
有時為了得到一本想要的書，我就到新華書店裡自己挑選。面對多得讓人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷了。在一本本書中尋找自己的意中物，那是一種更大的享受。有時候為了一本書，跑遍附近所有書店都沒買到。可是一個偶然的機會，卻在外婆隔壁的那個書店發現了它，真可謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。
有人說：讀書要有三個“萬”，“讀書破萬卷”乃其一；其二是“胸有萬卷書”；其三是“家藏萬卷書”。此生我閱讀的最大快樂，便是實現這三個“萬”。
讀書讓我快樂成長 篇4
國二作文 ,793字每一本書都藏著一個快樂的音符，扣人心絃，耐人回味，讓我們走進一個奇妙的世界。這種聲音，時而甜美，時而悲泣，時而深沉，是那麼讓人回味無窮。
還記得不認識字的時候，我總喜歡倚在媽媽的身邊，聽媽媽將那些五彩繽紛的童話。
從識字的那一刻起，我便與書結下了不解之緣，與它合二為一，甚至天真地認為，書才是世間最公正、最美好的東西。於是，我便整天徘徊在那五彩繽紛的書的世界裡，一個個方方正正的字，映入我的眼簾，跳進我的心房，構成了我快樂的生活境界。書是我值得信賴的朋友，也是一位公正廉潔的朋友，無論你是窮困還是富裕，它都不會嫌棄你，書有書的內容，我也有我的內容，與它相比，只是一個虛幻，一個真實，但我們是朋友，是世間最親密的朋友，書永遠都不會離你而去，在你沾沾自喜時，它會告訴你，一切都要靠努力才能成功；在你失敗灰心時，它會來安慰你；在你寂寞孤獨時，它總會逗你開心。我與書的關係，雖不是與生俱來，但卻是與生共存的，我相信每一位與書有緣的人都會幸福開心的。
在透徹的書的世界裡，我喜歡那些優美動聽的文章，既不風花雪月，也不悲泣淋漓。我看見了母親無私的奉獻，在冰心奶奶的筆下展現；我看見了唐代詩人杜甫生動展現出唐朝由盛轉衰的歷史時代；我還看見了朱自清對時間的嘆息、無奈而空虛。
《悲慘世界》、《巴黎聖母院》、《茶花女遺事》、《聖經故事》……數不清的書，帶給我數不清的感受，我雖還不能真正體會到其中的人生哲理，但我能感受到其中的各種悲歡離合，我迷醉於書的世界，無論是那些給予人啟迪的抒情之作，還是那些抗議社會不公的作品，我都喜歡。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不錯的，在人生的道路上，免不了有坎坷和挫折，也有陽光和美麗的花朵，許多朋友來了又走了，惟有書與我永相伴，伴我快樂成長。
人生之路有長有短，許多美好的事物只是“曇花一現”，來了便匆匆地走了，但書不一樣，來了就不會舍你而去，它會陪你走完這漫漫人生路。
讀書真讓我快樂 篇5
國小六年級作文 ,507字讀書，是一件美妙，而又充滿無限快樂的事情。陶醉在書的世界裡，讓我如痴如醉，不亦樂乎。
記得，那是一個星月皎潔的夜晚，我坐在房間的桌子前津津有味地看著一本《格林童話》，“滋啦—”，我房間的門被人打開了，我放下手中的書，看向門口，呵，原來是媽媽啊！媽媽看了我兩眼，對我說：“女兒，已經很晚了喲，再看多幾分鐘，就得睡覺了哦！知道了嗎？”我點了點頭，對媽媽說：“好的，我知道了。”媽媽朝我滿意點了點頭，關上了門。我繼續捧起《格林童話》，滋滋有味的看了起來。《格林童話》的作者把一個個有趣的故事描寫的惟妙惟肖，讓我深深地陶醉在了其中，把媽媽的話拋到了九霄雲外……不知過了多久，忽然，一句“你怎麼不聽我的話？怎麼還在看書啊？”把我從美妙的童話世界裡，硬生生的拽回了現實世界。我抬頭一看，發現媽媽正站在門口，惱怒地看著我，對我說：“你怎麼還不睡覺？都多少點了？你還覺得很早是嗎？”我急忙放下書，轉頭去看鐘，啊！都12點多了，我依依不捨的放下手中的書，關上燈，睡起了覺。在夢裡，我夢見了許許多多的童話人物，再和我一起玩耍，我們玩的非常開心呢！
啊！讀書，給我帶來了無限的樂趣；給我帶了無窮無盡的力量。讀書，真讓我快樂！
讀書讓我快樂 篇6
國小六年級作文 ,648字生活中，有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，瞭解了生活的五彩繽紛。
在喧囂的世界中，汽車代替了行走，電視代替了觀察，網路代替了交流；可是有些情懷是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一首經典老歌，如一本翻黃的舊書。
讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧同志讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。於是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
現在，各種各樣有品位的書，我都看。細細品味讀書，我發現原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。很快地，我喜歡上了小說，特別是偵探小說。很多時候，為了追求小說的某個情節，渴望知道事情發展的結局，我一讀就是好幾個小時，有時讀到很晚，直到被催著洗洗睡了。可是每當我讀完一本小說後，我心裡卻有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。
讀書已成了我生活的重要部分。我喜歡讀春天的鳥語花香，讀夏天的雷鳴雨飄，讀秋天的梧桐落葉，讀冬天的冰封雪塑。還有課後，我和同學們常聚在一起，為柯南同學加油，因福爾摩斯和華生的友情而感動，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是給予對方一個真摯的快樂微笑。
好啦，我又要去跟隨著柯南道爾的步伐，去感受筆下的世界帶給我的快樂了！
勞動讓我快樂 篇7
國小六年級作文 ,535字我是一個農村的孩子，父母每天過著日出而作，日落而息的日子，讓我從小感受到勞動的意義之所在。但近幾年，因為父母和老師太關注我們的緣故，使我們養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，甚至不知道勞動為何？
其實，勞動可以從我們身邊的點點滴滴小事做起。放學回家後做完作業，就可以幫父母做一些力所能及的事，如掃地、洗碗、洗菜、洗衣做飯、整理房間……通過這些小事，不僅鍛鍊了我們的意志和品質，激發了我們熱愛勞動的情感，也一定會有一份珍貴的收穫：只有付出辛勤的勞動，才能切身體會到勞動樂趣。
此外，在校園，我們也能感受到勞動帶給我們的那份喜悅。每天清晨，同學們有的掃地，有的把廁所打掃得乾乾淨淨，有的把窗戶擦亮，讓清新的空氣迎面撲來……一陣忙碌後，雖然感到有些勞累，但當我們看到桌椅被擺放得整整齊齊，校園變得乾淨美麗時，心裡就樂滋滋的。
勞動不只是體力上，只要用自己的智慧和雙手進行創造，就算是一種勞動。例如：勤于思考對我們來說也算是一種腦力勞動；我國的神舟系列飛船的成功發射也是經過幾代科學家鍥而不捨，堅持不懈的努力勞動換來的。當我們經過深思熟慮寫下一篇優美的習作時，那份快樂是不言而喻。
熱愛勞動是中華民族的傳統美德。勞動讓我們收穫，也讓我們成長，我們難道不應該將這一美德傳承下去嗎？
運動讓我快樂 篇8
運動讓我快樂作文10 ,937字運動是什麼？運動就是獵豹在草原上的風馳電掣，運動就是雄鷹在藍天中的展翅高飛，運動就是我們在運動場上的龍騰虎躍……是啊，生命在於運動！從小我就好動，乒乓球、足球、籃球、跑步、游泳、滑旱冰、登山等各個運動專案，雖然說不精通，但我都非常喜歡。在運動中，我深深地體會到：運動不僅能強身健體，獲得成功的體驗，還能讓我變得勇敢自信，讓我感到無限的快樂！
記得小學五年級的時候，我參加了學校的足球隊。為了迎接省裡的比賽，我經歷了為期六個月的“魔鬼”訓練。不必說枯燥的運球、控球訓練專案，也不必說每天早晚各一小時，週末兩個半天的訓練時間，單是那每天四千米的體能專案，就讓我叫苦不迭，足足十個圈啊，怎麼跑得完？剛開始那幾天，我總是跑得上氣不接下氣，眼冒金星，我的小胳膊和細腿，彷彿灌了鉛似的，疼得要命！好幾次我都想放棄，可每次杜教練都會說：“這點苦都吃不了，怎麼能學會踢足球？怎麼去參賽？”沒有了退路，我只好硬著頭皮上。看著隊友們一個個汗流浹背，生龍活虎的，我也暗暗對自己說：“加油！你能行！”說來也奇怪，一個月後，當我全身心投入到運動中時，我發現一切都在慢慢改變……
每天清晨，迎著陽光，我在跑道上飛馳，一圈、兩圈、三圈……運動讓我變得強壯，讓我充滿力量，腳步飛揚，微風拂面，我感覺自己就像燕子一樣在靈活地飛舞！前行！沒有了痠痛，沒有了煩惱，運動時這種身輕如燕的感覺真快樂！
每天傍晚，披著餘輝，我和隊友們在球場上練習、較量，周圍的小球迷在旁邊不停地吶喊助威。我的動作不再笨拙，我的球技一天天進步，我感覺自己就像小老虎一樣在威武地奔跑！是那麼生機勃勃，樂此不疲！運動時這種勇敢自信的感覺好愜意！
“功夫不負有心人”，經過幾個月的苦練，我和隊友們信心百倍去衡陽比賽，超水平發揮，一鼓作氣打敗了許多強勁的對手，獲得了第八名的好成績！終於成功啦！短短半年，我們不知流了多少汗，摔了多少跤，不容易啊！我們捧著熠熠生輝的獎盃心花怒放，那種萬人矚目的成功感覺超爽！啊！原來運動不只是勞其體膚，它還帶給我這麼多意想不到的快樂！運動真好！
從此，我對運動更是情有獨鍾！籃球場上我身手敏捷，乒乓桌前我瀟灑自如，游泳池裡我如魚得水……運動讓我的生活豐富多彩，運動讓我的日子陽光燦爛！我運動我快樂！我運動我精彩！
閱讀讓我快樂成長 篇9
國小五年級作文 ,551字莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。”的確，它能給我們的心靈一種溫暖、快樂和寧靜的感覺。每天晚上，我做完功課後便捧著一本心愛的書，與作者“秉燭夜遊”。
我曾經讀過許多名著小說，如《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》等文學。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人……其中有一本書讓我記憶猶新，那就是小說《在暴風雨裡誕生》。人應該怎樣活著才有意義呢？保爾柯察金用行動回答了這一問題。保爾殘廢後，毫不灰心，還要頑強地學習，努力工作，並且開始了文學創作。後來，他雙目失明瞭，這對於已經癱瘓的人來說，是一場多麼沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終於成功地寫出了小說《在暴風雨裡誕生》的前幾章。讀著，讀著，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾比鋼鐵還要堅強的意志和精神，永遠激勵著我前進……
書的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。閱讀，帶給我的不止是知識，更是快樂。好的書籍，讓我健康成長，我願在安靜的夜晚，開一盞小燈，在書中暢遊。
閱讀讓我快樂 篇10
國小六年級作文 ,661字歌德曾這樣說過：“讀一本好書，就等於和一個高尚的人對話。”的確，閱讀可以增長我的見識，豐富我的情感，增加我人生的閱歷。書，就像我形影不離的朋友，它教會了我很多，更帶給了我快樂。
每每閱讀後，我總能找到快樂。讀《三國演義》這本書時，我被諸葛亮的神機妙算和關羽的俠肝義膽深深折服。當讀到諸葛亮三氣周瑜時，我為諸葛亮的聰明拍手叫好，我也為周瑜的小肚雞腸嘆息：周瑜這麼聰明，怎麼就不明白“天外有天、人外有人”的道理呢？他再聰明，也總會有人超過他。大可不必
因此而嫉妒他人。應該把比自己強的人當成榜樣好好學習，讓自己越來越強大。
捧著《西遊記》細細讀來，我為唐僧師徒四人差點掉入妖怪口中感到緊張，又為他們能絕處逢生感到欣慰。最讓我印象深刻的是“悟空三打白骨精”，這一波三折的劇情讓我的心時而懸吊時而放下，等孫悟空打死白骨精時，我簡直想跳起來為悟空叫好。
有一次，我得到了一本令我愛不釋手的好書—《童年》。我一整天就抱著那本書，像品嚐一杯香濃的紅茶一般，細細品味著這本書。書中
不少心理描寫、動作描寫的地方被我圈圈畫畫寫上了自己的體會。我也在圈圈畫畫中樂此不彼。時間悄悄地在我品書時溜走。很快，天黑了，我被奶奶逼著上床睡覺。躺在床上的我，翻來覆去睡不著。哎，怎麼辦？還想再繼續閱讀高爾基的《童年》。看著窗外瀉進的月光，我靈光一閃。躡手躡腳走向書桌，拿起那本心愛的書，藉著窗外微弱的月光，吃力地讀著……直至雲朵擋住月亮，我才戀戀不捨地放下書。
我痴迷於閱讀，因為它帶給了我快樂。我真不敢想象，離開了書，我的世界會是什麼樣的？
這件事真讓我快樂 篇11
國小三年級作文 ,244字我喜愛旅遊，每年都會和爸爸媽媽還有姐姐一起出去玩。今年暑假我們去了俄羅斯，在我眼中一個到處都是城堡的美麗國家。去那裡玩我真的很開心。
剛到達俄羅斯首都莫斯科時，我看到那裡的建築說：“哇，好漂亮的城堡啊！”姐姐說那是克里姆林宮。我急著想去城堡裡面看看，看看是不是和動畫片裡的一樣美麗神奇。沒想到童話中公主住的城堡能出現在眼前，這真讓我驚喜。
當我們在謝爾蓋耶夫小鎮遊覽時，我被教堂門前的一群鴿子吸引。拿著麵包撕成小塊，鴿子們立刻被我吸引過來，我高興極了！
和家人一起旅遊，這件事真讓我快樂！
這件事真讓我快樂 篇12
國小三年級作文 ,356字上了幼兒園中班後，我喜歡上了畫畫，因為經常會得到老師們的誇獎和同學們的讚美。幼兒園的快樂時光漸漸的過去了……
上了小學媽媽給我報了個國畫興趣班，上課之前我還在擔心我不會拿毛筆會不會被老師批評。走進老師的畫室，我深深地被牆上的一幅《百花園》給吸引了。當時我就下定決心以後我也要畫一幅自己的《百花園》。第一節課老師主要教我們些拿毛筆的姿勢和下筆的力度，不過這節課最大的收穫是快樂。比我在幼兒園裡畫的兒童畫快樂很多很多。就這樣在快樂的學習中畫了兩年，現在我也會畫好幾種花，迎春花菊花梅花桃花。還有一些山水畫。
上了三年級，媽媽說一定要把英語學好，所以媽媽把國畫興趣班給我停了換成英語的。我難過了很多天，再我的強烈堅持下媽媽答應下學期從新讓我開始上國畫課。這件事真的讓我很快樂。
這件事真讓我快樂 篇13
國小四年級作文 ,696字在我們身邊每天都會發生很多事情，有快樂的、後悔的、高興的、難過的……讓我最快樂的事情就是我第一次做飯。
星期天，爸爸媽媽沒有放假早早的就上班了。我一個人在家裡寫作業，不一會兒就感覺肚子餓了，想找點東西吃吃，結果什麼也沒找到。突然，一個想法劃過我的頭腦，我自己做飯給爸爸媽媽們一個驚喜，平時爸爸媽媽在家做飯的時候都不讓我靠，怕我燙著，今天終於有機會了，我心中竊喜。我跑進廚房，學著媽媽的動作，用一個小碗舀了一碗米放進淘米籃裡，然後在盆裡放了一點水，淘洗了兩遍以後，再把米放進電飯鍋裡煮。我心想只有飯，沒有菜和湯怎麼行呢？接著，我從冰箱裡拿了一小把韭菜，放在水裡清洗之後，拿起刀把韭菜切成一截一截的，然後在鍋裡放一點油，等油燒熱後，我把韭菜放進去炒，炒了幾分鐘，放了點鹽和味精我就找了個碗盛了起來。我想還差一個湯這頓飯就完美了！這時，我看到地上有一捆小青菜，心想別的湯太難我也不會做，做了青菜湯也不錯還補充維生素呢。我學著媽媽平時的樣子把菜先揀了一遍把壞的葉子扔掉，讓後放在水裡洗乾淨，接著在鍋裡放點水和油，等燒開後，在把菜放進鍋裡煮，煮了一小會兒然後放點調料，有營養的青菜湯就做好了。我看著我自己的勞動成果，雖然累的滿頭大汗，灰頭土臉的但心裡開心極了。
這時門鈴響了，心想肯定是爸爸媽媽下班回來了。我高興的跑去開門，媽媽看到我的模樣很吃驚，問我怎麼了？我把經過告訴了媽媽，爸爸媽媽看到我做的飯和菜開心極了，誇我長大了，懂事了。我說：“媽媽我知道你天天給我們做飯真的很辛苦，我以後一定要做你的小幫手”。哈！哈！哈！我們一家開心的嘗著我的手藝……
雖然做飯很累很辛苦，但這是我記憶中最快樂的一件事。
愛讓我快樂成長 篇14
國小五年級作文 ,555字世界的各個角落都充滿著愛，在我們的人生中也衝滿著愛，它伴隨著我們的生活，使人感動，讓人感動，讓人勇敢，令人自信，促人前進……豐富著我們的生活，因為有了愛，我們快樂的生活著。
小時候是父母的愛，在我睜開眼的時候，看到是我的父母，他們臉上露著新生命誕生而喜悅的笑容，在我小時候，父母總是無微不至地照顧著我，生怕我凍著了，傷著了，餓著了，父母想盡辦法，讓我過上幸福的生活，所以父母在外地沒日沒夜的拼駁，自己苦點，累點沒關係，父母也走向衰老，就這樣我在父母的呵護下度過了童年。
少年時候是老師的愛，我現在的所有知識都是老師傳授的，我是祖國大花園裡一朵不起眼的小花，而老師是一個辛勤園丁，老師用汗水灌溉我這朵不起眼的花朵，你沒有因品種的懸殊而特意優待，老師，你像一支粉筆，在傳授我們的同時，化成粉筆灰，每當唱起：啊！每當想起你，敬愛的好老師……時，我就感慨萬分，老師，你就如同我的第二個母親。
長大成人後，我就是萬千大眾的愛，剛涉足社會，迎接的是一個全新的世界；全新的生活；全新的經歷。所以什麼還不懂，因此就需要別人的幫助，教你怎樣面對社會，如何成就一翻偉業，那怕是一句問候語也是意味深長的。只要你慢慢地、細細的品味，就可以理解到其中蘊含的道理。
其實生活中還有許多的愛，他們在地球的某個角落等待你去發現，等待你去體會。
這件事真讓我快樂 篇15
國小五年級作文 ,707字俗話說：“贈人玫瑰，手留餘香。”在我們身邊有許多默默幫助別人的人，他們不圖回報，因為他們有一顆純潔的心和樂於助人的精神。一次偶然的機會我也成為了他們中間的一份子。
那是一個驕陽似火的夏天，媽媽帶我去游泳館游泳。到了游泳館門口，我以迅雷不及掩耳之勢奔向游泳館，媽媽還沒反應過來，我已經消失得無影無蹤了
我跳進水裡，如魚得水般地遊了起來。我先在水中優雅地仰泳，像在水中跳起了優美的華爾茲；然後再蛙泳，我把青蛙游泳的姿勢模仿得惟妙惟肖，媽媽說：“從上方看，你的蛙泳姿勢像一隻青蛙！”遊累了，我爬上岸，看著別人游泳。突然，我的目光停留在兒童滑梯區。孩子們站在滑梯上，充滿恐懼地看著水面，眼睛裡卻有幾分渴望，我不忍心看他們這般模樣，便決定去幫助他們。
“你們滑下來吧，我在水裡接著你們”。他們聽到我的話，個個欣喜若狂。他們滿臉稚氣地站在滑梯上，排著隊井然有序地從滑梯上往下滑，快要衝下滑梯接近水面的時候，我會緊緊地抱住他們。我從孩子們開懷的大笑，雀躍的身姿中看出了他們的快樂。
時間一分一秒地過去了，我的胳膊有些痠痛。媽媽更是看在眼裡，急在心裡。她悄悄把我拉到一旁，小聲地說：“我們是來游泳的，規定時間只有兩個小時哦！”我有點動心了，可是一回頭，迎上了孩子們可憐巴巴、依依不捨的目光時便斬釘截鐵地說：“不行，媽媽，我要幫人幫到底！”說完我又默默地當起了安全守護人。
傍晚，我們回去的時候，媽媽問我：“難道你不想游泳嗎？就是為了看守這幫小屁孩，放棄享受自己的歡樂時光？”“雖然我沒得到快樂，但我讓別人得到快樂，並在別人得到快樂的時候反饋了快樂，這才是快樂的真諦！”我的嘴角揚起了笑意，無比堅定地說。
一件小事，真讓我無比快樂！
讀書，讓我快樂讓我憂 篇16
國小六年級作文 ,834字說起讀書，有一件事讓我哭笑不得。每次，我一忍不住讀書，就會想出種種“妙計”來對付家長。這一件事是最令我難忘的。
談起這件事，那就得從2005年說起了。那時，雖然我只是一個8歲的小女孩，對讀書還是一知半解，但不知怎麼的，我心中那份好奇心就像一塊磁石一樣牽引著我將故事一頁頁翻下去。一捧起書，我就如痴如醉。
那是2005年5月7日的晚上，看看錶，已經十點半了，我卻全然沒有睡意。滿腦子都是《怪老頭傳》裡的怪老頭。這次，怪老頭又把能折成紙的房子搬到哪去？上次怪老頭把貼在門上的門神變活了，門神又怎麼樣了？上文提到主人公要把老師請到怪老頭家裡，老師到底去沒去，怪老頭又要耍什麼新花招？一團團問題驅使著我開啟書看一看。
我躡手躡腳的開啟門，見父母都在聚精會神地看電視，我長吸了一口氣，又悄悄地關上了門。我開啟燈，正要拿書，就聽見客廳傳來說話聲：“陸陽（我爸爸的名字），看甜甜睡了沒有？”“要去你去，正看關鍵時刻呢！”“好吧，一會怎麼樣了告訴我。”聽見媽媽的腳步聲，我三步並兩步鑽進被窩，擺好了睡覺的姿勢。為了像睡熟，我還發出了一點小小的呼嚕聲。媽媽見我“睡”了，就走了。
這個辦法太不安全了，我心想。噢，對了！我小心翼翼的從抽屜中取出我的好夥伴—手電筒，另一手取書。誰知，取書時不小心把書掉到了地上。我愣了一下，心想：這回完了，怎麼辦呀？聽見客廳沒有聲音，我暗喜沒人注意。
我急忙鑽進被窩，開啟書。我像吃麵包一樣，一個字一個字地啃著。我讀書向來很慢，像喝咖啡、喝茶一樣細細品味其中的道理。不知不覺中，兩個小時過去了。眼睛的疲勞終於使我放棄繼續品味。我戀戀不捨的放下書，一步三回頭地走向床。躺在床上，我心想：我可以回答很多我以前不知道的問題了，可是，還有許多問題等著我明天去解答。我閉上眼睛，漸漸滑入夢鄉……
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我相信，當我讀完並理解其中意思一萬本書以後，我會成為自己夢想的，像曹文軒那樣為孩子寫好書的作家。讀書真是讓我快樂讓我憂呀！
網路讓我快樂 篇17
國二作文 ,826字星期一的早晨，鬧鈴叫囂個不停。我伸手拍掉鬧鐘，白花花的肉因鬆弛而顫動著，攤在床上，活像油腥的豬油。
上班的時刻總是分外繁忙，我的頭頸竭力向前伸著，彎成一個僵直的弧度，卻依舊沉迷在花花綠綠的網路世界中。同事遞來要寫的材料，我口中“嗯嗯啊啊”地答應著，回頭點開網頁，複製黏貼。哦，多麼完美的大作。
坐在下班回家的車上，我點開手機，想查詢一下資料，可不知不覺間又點開那些文章、段子。我的天哪，微信有這麼多紅點需要消滅，我的手指飛快觸動螢幕，令人眼花繚亂。等到同事的催促電話聲響起，我卻已茫然於點開網頁的本意。
回到家中，我走進廚房。地上散亂著外賣的包裝殼，冰箱裡塞滿了網上搶購來的爆品巧克力，百無聊賴，我喃喃自語：“燒飯太麻煩了，讓我看看有什麼外賣可點。”
外賣下單後，女友又發來了訊息。我將自己癱回床上，一邊卿卿我我地發著肉麻的長篇大論，一邊卻瞄著電腦上的情話大全。哦，一字不差。女友發來感動的表情，我卻關閉了手機。
許久不用的座機響起，我費勁地扒起聽筒，開啟外放，卻不得不一次又一次的讓他說話大聲些。因長期用網而鮮少交流的緣故，我的聽力逐步退化著，好半天才聽清是父母想念我了。
“真麻煩，芝麻大點的事不能上網說啊，非要打電話。”我煩鬱地開啟手機，信手買下大捆土特產往老家送去。這些東西會好吃嗎？一個念頭閃過。“管他呢，反正都是網上爆款，難道還有錯？”
夜深了。我瞪著佈滿血絲的眼，肥腫的十指在鍵盤上跳躍，格外靈活：我跟你們講，網路可真是個好東西……讓人快活得不得了！我露出發黃的牙“呵呵”笑著，雙頰的肉因此而劇烈顫動。可一轉頭，我卻已因紛沓而至的“網路病”歪斜在了鍵盤上。
……我死了嗎？
我死了。法醫劃開我的腸胃，嫌惡地望著我塞滿外賣的肚皮。
可我又沒死。還有千千萬萬個“我”，在沾沾自喜的縱情著，在網路編織的網格中快樂地歡歌。
一個小小的墳墓立起來了，我黑白的頭像被永遠凝固在上方，下面刻著的，是我的墓誌銘：網路讓我快樂。
可是，網路真的讓我快樂嗎？
打餈粑，讓我快樂 篇18
國小二年級作文 ,455字“噼啪噼啪”，一串鞭炮在門前響了起來，一股股餈粑粑的糯米香飄著。是過年了吧？是！
過年是少不了一樣：打餈粑。
“呵喲，呵喲”大漢子一聲聲喚，掄起錘子使勁地錘，姑娘趁錘抬起時把粑粑翻過來，一捶一翻，真是一幅熱鬧的場景。我也來掄掄這把大錘！
雪白的糯米一粒粒地洗淨，放進大鍋，半個時辰後，一揭，哇！一大堆水蒸汽像關了好幾十天的小牛犢一下子見了天，迫不及待地衝了出來。我們幾個小夥伴將大鍋子裡的飯倒進一個裡面凹進去的“大石杯”中，將糯米用手揉一下。幾十雙小手指放進“杯子”裡揉來揉去，你這兒掐掐，我這兒捏捏，你笑笑，我打打，開心極了！
來錘咯！2個大漢子一個在左一個在右，輪流打。那團糯米被打得軟綿綿的，但還是頑強的躺在那裡，一動不動。這麼容易？我也試一錘？此話當真！來，接過錘子，看得容易，拿著難，似有萬斤似的，抬不起來，剛準備下去，卻被錘子給“扯”了過去，哎呀，疼死了！摸摸頭，真不應該耍威風，哎……
吃餈粑呢！一口咬下去，酥酥的，嫩嫩的，外酥裡嫩，又彷彿有一絲甜味，讓人不知不覺感到甜蜜，快樂。過年了，吃餈粑！
乒乓球讓我快樂 篇19
國小二年級作文 ,347字乒乓球是我喜歡的運動，沒有之一。
五年級一開學，我要媽媽幫我報了一個乒乓球班。可惜每週只能在那裡打兩小時。我每次打球時都不想回來，只想在球場裡打一整天就好。結果有一週，我真的打了一整天—誇張了，也不是真的一整天，晚上睡覺，就不可能打了。可我做夢都在打乒乓球。
乒乓球好玩，又可以鍛鍊身體。每天做完作業吃完飯，我就衝出去找人打乒乓球。打得大汗淋漓回家，身體還是那麼有勁兒，不知疲倦。不管是哪一天，我只要想到乒乓球，我就渾身有勁，連學習格外有趣，幹勁足。終於又到了星期六，我又可以在乒乓球班打兩小時啦！
在乒乓球班，我最盼望和來哥比一場球。他發球技術一流。上次我倆打到十比十，加點打十二點，最後我險勝了。教練給我一根棒棒冰，我和來哥分著啃了。
乒乓球就像我的生命，沒了它，我就沒了生命。
讀書讓我快樂 篇20
國小六年級作文 ,705字讀完書，放下書本。我坐在窗前，看著窗外孩子們戲耍，聽著他們銀鈴般的笑聲，腦海裡回憶著書中的一幕幕，那收穫是非同凡響的。
原先的我對這些知識一無所知的，不知道青銅器是怎樣被發現的；不知道青銅時期是哪個年代；不知道世界上像聖彼得一樣輝煌的大教堂的創造者是誰；更不知道各種戰爭、發明、發現的歷史年代……但在讀完《寫給孩子的世界歷史故事》後，空白被填充了，第一次覺得讀書能給我帶來快樂。
剛拿到書本時，我以為歷史是枯燥、無聊的，但讀著讀著，那書中幽默的語言、含蓄的話語和多彩的故事深深地吸引著我。讀完這本書後，我才真正體會到讀書的樂趣。讀書時，你可以幻想，幻想在什麼地方幹什麼事；你可以思考，思考那書中沒告訴你的，需要你自己去構思；你可以收穫，收穫讀書時那無盡的樂趣；你可以消化，消化那些有生命的知識……這些感受，都是平常感覺不到的，只能在書中不斷地去探索，仔細地搜尋，才能品嚐出甜甜的味道。
其實有時候，書本就像調料包，看到各種輝煌創作時是甜蜜的，遇到陰險、謀害性命時是酸楚的，碰到悲慘淒涼的事件或血腥可怕又殘忍的戰爭時是苦澀的，找到探索發現的危險與刺激時那是辣爽的。多味陳雜，便是書的味道，讀書的樂趣。
我走出家門，在公園內散步，卻正好碰上好朋友帶著疑惑的表情來找我。他看到一本百科大全中的聖彼得大教堂，便好奇，知道我最近正在看歷史書，於是來問我聖彼得大教堂的創作者是誰呀？他創作於哪個年代？聖彼得大教堂是拉斐爾、米開朗琪羅等120位藝術家於西元326-333年創作的，是君士坦丁大帝的巨集偉傑作。他興高采烈地走了，而我的心中洋溢著快樂，無比幸福。
讀書，是一種享受，是一種樂趣，是幸福的。讀書吧！讀書會讓你快樂！