放棄並不等於失敗相關作文20篇
放棄並不等於失敗 篇1
高一作文 ,783字捨得，捨得，有舍才有得。得到某樣東西，也意味著你或許已經放棄了一大堆的其他選擇。不要懊惱，有的時候，放棄並不意味著失敗。學會放棄，或許你會得到更多。
我聽過這樣一個故事：在一個富翁家的背後，一座非常破舊的破屋中，住著一個乞丐，富翁很想知道，一個人是否在擁有他所想的最喜歡的東西后，就能學會知足。於是他派人去問乞丐，給了他一個袋子，說，如果乞丐的雙手一直抱著這個袋子，並且不離開屋子，他就會派人每天往袋子裡放一枚金幣，乞丐答應了。從那天起，雙手緊緊地握著袋子，從未間斷。
第一天，他得到了一枚金幣，他緊緊的抱著袋子不吃不喝，第二天、第三天都是如此，到了第九天時，他已經死了，手裡還緊緊的握著裝了八枚金幣的袋子。其實只需要一枚金幣，他就能擺脫乞討的命運，只需要兩枚金幣他就可以靠自己的雙手去追求更多想要的東西，但是他沒有，有的只是不知足。
生活中，有時候只有放棄才能得到，有的人不明白這個道理，只想獲得，不想放棄，結果什麼也得不到。
一個人有很多夢想，他想成為科學家，又想成為音樂家，又想成為一名出色的設計師，他每一天都在為這些勞累，但他想要學習的東西實在太多，他拼命地學，也是徒勞無功。後來，他明白了，好高騖遠只能是一事無成，於是他放棄了其它理想，只在用心地學習一項，後來的後來，他成了大音樂家。
放棄了一棵歪脖樹，後面迎接你的可能是一整片森林；放棄了不勞而獲的生活，用雙手打造出的也許是你永遠無法接觸的精彩。
李白放棄仕途，隨心而去，換來的是心靈的安慰；蟬放棄了十七年的春秋，換來的是充滿激情的一夏；抓著一大把糖果卻把手卡在瓶口的小孩，放棄了大半，換來的是不放開就無法品嚐到的甜。
在你進退兩難時，選擇隨心；在你擁有很多時，選擇知足；在你想獲得太多時，選擇學會放棄。或許你會說，那是弱者的行為，但堅持，並不是唯一的選擇。
聽我一言吧，學會放棄，放棄，並不意味著失敗。
放棄不等於失敗 篇2
國小六年級作文 ,531字在四年級暑假的時候，我的父母給我上了一課，在這節課中，我學到了一個令我終身難忘的道理??放手不等於放棄。
那一天，我像往常一樣，去找媽媽一起吃早飯。吃到一半，媽媽神情嚴肅地為對我說：“兒子，我和你爸爸一起決定給你報了一個夏令營，明天就要出發。”這句活像一個炸彈一樣把我炸傻了。我才四年級啊！知道這件事情以後我苦苦勸說媽媽，讓她取消這個夏令營，可是這次我的眼淚似乎不管用了，媽媽的心腸彷彿是鐵石做的，任我怎樣懇求，她都不為所動。
第二天，我眼神空洞地被送去集合的地點。在臨走前，媽媽對我說“放手不放棄。我們放手讓你去闖蕩，並不表示我們放棄你。”說完這句活，我的父母便匆匆離去了，留給我的只有冰冷地行李箱。
經過那次夏令營，我的心智更加成熟了，那次夏令營的收穫我遠比其它人要多，這一切都因為母親的那句話。
在我五年極的同時候，我代表學校去參足球比賽，誰料突然生病，使我?]能參加比賽。事後，我的腦海裡卻湧現出那句媽媽說的話：放手不等於放棄！是地，沒能比賽不代表放棄足球。在這個信念下，我繼續堅持練足球，最後在第二次比賽中得了第二名。
隨著年齡的增長，我對這句活的理解越來越深刻，我相信，這句活會成為我大生中的燈塔。
孝順，並不等於唯命是從 篇3
國小五年級作文 ,651字在許多爸爸媽媽的眼裡，是不是一個好孩子，看他（她）是不是聽話是個重要的標準。
“王佳寧！”唉，媽媽又在喊我了。一定又要發什麼指令讓我去做了。我心裡有點煩：為什麼就不能多給我點時間讓我做自己的事情呢？。雖然不情願，但我還是走了過去。
《弟子規》雲：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”尊重父母是每個孩子應該做到的。但是，作為一個新時代的孩子，我們應該擁有屬於我們自己的時間、空間和愛好，而不是隻生活在家長給我們安排好的圈子裡，每天重複著一樣的事情，除了學習還是學習，除了接受命令，別無選擇。每天起床、上學、下學、回家後繼續學習，甚至雙休日，也要去參加爸爸媽媽給我們報的各種補習班，不去就會被戴上“不聽話，不是好孩子”的帽子。
俗話說“沒有規矩，不成方圓。”《弟子規》中有好多內容對培養我們青少年一代良好的行為習慣很有幫助，但是我們要結合時代特點，來吸收其精髓部分為我所用，繼而發揚光大。如果家長正確地教導我們好好學習，認真做事，不做有損道德的事，是認真接受聽。但是，如果家長的觀念行為不正確，我們也一味順從的話，那就是愚孝了。所以我們不能一味做小綿羊式的乖孩子，要學會思考，學會判斷與分辨，這樣才能培養自立自主精神。否則，不加分析、判斷的順從會讓我們換上精神“軟骨病”，只能成為沒有自己思想應聲蟲，這對個人和社會發展都不利。
所以，我們要尊重父母，通過交流溝通了解父母的意願，儘自己的力量滿足父母的合理要求，讓自己心情愉悅地做好該做的事，讓父母放心、舒心，達到“雙贏”的最佳狀態。孝順，並不等於唯命是從。
一個人並不等於孤獨 篇4
說明文 ,1720字這篇文章我在腦海裡想過無數遍，始終沒有動筆開始寫，一直想著把頭緒理清，但這會，這股動筆的衝動卻越來越強，我覺得原因可能在於昨晚和我交際能力差的一匹的姐姐攀談過後有關。
在說正文之前先介紹一下我的姐姐，她從小到大都極其自卑，上了大學之後越發明顯，由於寡言少語，很少發表自己的想法，她並沒有交到很好的朋友，平時一個人走路的時候喜歡低著頭，對自己的外貌不自信，同時又為無法改變自己而感到苦惱。再補充一句，她是一位想法很直的人，這點同她平時在跟我述說她的想法時可以體現出來，所以我喜歡叫她鋼鐵直女。
其實最困擾她的問題，是她覺得自己因無法融入大集體，總是自己一個人，而覺得自己在外人眼裡看起來很孤獨。
我今天想說的，其實並非教有類似感覺的人如何融入大集體，如何改變自己等，今天我想說的是：一個人並不等於孤獨。
試問，當你多次看見一位面熟的人多次喜歡自己待著，身邊很少有其他夥伴時，你的第一反應會不會是：這個人很難相處？又或者是：這個人很孤獨，他/她的生活裡面肯定沒有其他朋友？
這兩種想法，我個人認為是有一定問題的。
一個人，其實是最靠近自然的時候，這個時候的你，無須想著怎麼跟身邊的人找話題等，你可以一個人慢悠悠地在大學校園裡邊走邊欣賞兩邊的風景，我敢保證，這個時候你一定會發現很多平常發現不到的小細節，比如你會突然發現，那棵木棉樹不知何時開滿了木棉花，遠遠看去豔地像玫瑰；又或者你會感覺這個時候迎面吹來的風似乎夾著一股不知名的香味；你會覺得腳下走過的每一寸土地都那麼地可愛；甚至你會覺得你已經融入自然。所以你應該珍惜一個人的時候，而避免去在意別人的眼光，他們可能很難能體驗到這種自然帶給你的歡樂和靜謐。
一個人，也是最能提升自己的時候，如果你沒有很優秀，很勤奮的夥伴，那麼人云亦云可能是你浪費時間的“最佳方式”，所以，嘗試著一個人去圖書館，去閱覽室，去做自己想做的事情，去做能提升自己的事情，你可以泡在圖書館一天去閱讀你很早之前就感興趣的書籍；你可以在咖啡館裡點一杯咖啡，看看膝上型電腦，安靜地度過一個下午；又或者你可以努力地去學習一個你感興趣的技能，現在網課遍佈，你有很多機會，所以請你抓住；如果你沒有什麼感興趣的，那麼請你努力地去培養一項興趣，偏安靜的也好，偏活躍的也好，你都可以去嘗試。
一個人，其實也是你最輕鬆的時候，如果你今天沒有需要出去的機會，那麼你或許可以選擇在宿舍睡個懶覺，或者早起給自己準備一份你期盼許久了的早餐，之後你或許可以開始看你昨天沒有看完的電影，做你昨天沒有做完的事。如果你今天有課，那麼等你上完課之後，你可以開始制定之後的計劃，是要同朋友一起出去，還是選擇一個人去奶茶店點一杯別人推薦給你的奶茶？
如果你選擇後者，當你一個人走在路上時，你會發現：心有期盼，是一件很幸福的事情。
當然，我說這些並不是讓你不同其他人交流作伴，而是當你需要一個人時，我希望你對此是欣然的，是滿懷期待的，而並非像我的姐姐一樣。當你一個人時，如果你看到有一個小群體正迎面向你走來，嘰嘰喳喳的人群看向孤身一人的你時，希望你不會感到難堪，相反，你要清晰地認識到，這是不同的生活，但這兩種生活都很好。一個人，怎麼會等同於孤獨呢？
這明明是你最幸福的時候，不然為什麼現在越來越多的人都喜歡宅在家裡？
很多人一直認為，人是一種群居動物，隨著現代社會的發展，人這種群居動物的習性才逐漸不那麼強烈，甚至當代很多青年越來越希望能夠獨立搬出去居住。
無疑，當你可以一個人在家泡腳，一個人在家做著精緻的甜點，一個人在床上安靜地閱讀，耳邊只有紙張輕輕翻頁的聲音，你會不會覺得：此時填滿你內心的，不是空虛，而是滿足。
一個人，其實也是最能進行自我療傷的時候，人和人之間的關係維持是需要一定的猜測的，這表明不是每個人都能夠懂你，因此，當你一個人時，很多事情才能逐漸被你自己所消化，所理解；又或者當你想大哭一場時，一個人，才是最好的選擇。
最後，我希望你不要因為害怕別人的眼光而強迫自己去融入大集體，也不要以為選擇一個人是你交際能力不好的象徵。當你因為選擇一個人而變得優秀時，我堅信，在那個時候，你的周圍也會有同樣優秀的人，那個時候的你們，才真的能被你稱作是一個集體。
讀《知道並不等於掌握》有感 篇5
讀後感 ,741字有一篇文章，在我人生的道路上點亮了我；在我迷茫的時候指引了我；在我遇到挫折時幫助了我；在我迷失方向時，給我指出了一條陽光大道，讓我走向成功！這篇文章的名字叫——《知道，並不等於掌握》。
這篇文章主要寫了：一位摔跤高手的一個徒弟以為自己學會了師傅的全部絕技，便向他的師傅發起了挑戰，他被他的師傅打得落花流水，還反駁群眾說：“師傅沒教他。”最後，師傅語重心長地對他說：“知道，並不等於掌握。”
這篇文章讓我想起了我自己親身體驗的一件事。
那次，爸爸帶著我去放風箏。爸爸滔滔不絕地跟我講放風箏方法，他說：“放風箏時要集中注意力，不能走神，如果走神了，風箏就可能跟雲朵“遠走高飛”去了，當風箏起飛時，你要跑起來，給風箏加速，同時要把繩子放開，讓風箏越飛越高……”十分鐘以後，爸爸終於說好了，我只說了一聲：“早就知道了，還用你說，我可是放風箏的高手！”
之後，我便放起風箏來，可這風箏偏偏跟我作對，始終飛不起來。我心想：我的方法一定不會錯的。於是，我又試了十幾次，風箏還是飛不起來，我氣得一屁股坐在地上，把風箏扔在了一旁。
這時，爸爸的風箏飛得好高呀。沒辦法，我只好向爸爸請教。爸爸語重心長的說：“你這臭小子，就知道你沒聽。”之後，爸爸對我又講接解了一次要點。這時，我在瞬間明白了“知道，並不等於掌握”的意義。
我們不能像文中的徒弟一樣自以為是，你知道了，不一定懂了，不一定領悟其中的精髓了。只有真正掌握了、領悟了，能靈活運用了，才是真正掌握了。
知道，並不等於掌握。
讀《知道並不等於掌握》有感 篇6
讀後感 ,546字當我看到這個名字時，心裡便有許多問號：為什麼說知道，並不等於掌握呢？我好奇地看完這篇文章，終於明白了這個問題。
這篇文章寫了一位摔跤能手的徒弟學會了他的所有招數，於是開始得意，有個人找了個機會讓師徒二人進行一場比賽。徒弟信心滿滿，可最後竟輸了，師傅最後說了一句話：“知道，並不等於掌握。”
讀完文章，我明白了：要學會樣東西，先要去知道，去了解，再時去運用，如果你光知道，而不懂運用，那還有什麼意義呢？就像一個上知天文下知地理的人考試時不懂這個要用什麼知識，那個要運用什麼知識，所以，學樣東西，重要的不是瞭解，而是運用啊！
今晚，天空黑黑的，沒有一顆星星，它猶如孩童那黑漆漆的眼睛，映出了我的影子，這讓我想到了我自己。
是啊！我明白了知道，並不等於掌握的道理，可我真的學會去運用這個道理嗎？
平日裡，我雖然看了很多課外書，懂得了很多東西，可我卻無法運用，這些知識彷彿藏在記憶的深海中，不讓我發現。就像我去奧數班學會了很多方法，考試時卻一個也用不出來。而別人，可能僅僅只懂得幾個道理，可他們卻能運用的滾瓜爛熟，所以，我會把我學過的，再記一遍，直到會運用，我要學會學以致用的方法，將方法牢記於心，去靈活運用。
知道，並不等於掌握，只有掌握住了一樣東西，才能算真正的學會。
放棄並不可怕 篇7
國一作文 ,382字一說到放棄，許多人心中馬上就會升起一股消極之煙。放棄真的有那麼可怕嗎？
與放棄相對的堅持，自古以來就廣為人讚頌。中國古代就有“最無益，只怕一日曝十日寒”的說法。近代愛迪生堅持不懈，最終發明了燈泡，為世界帶來了光明。古今中外都把堅持作為美德，從而忽略了它的對立面放棄。
其實很多時候，放棄並不像人們印象中的一無是處，而是以另一種方式存在。著名鋼琴家朗朗從小就放棄了自己玩耍的時間去練琴，終成為世界級演奏家。秋瑾等革命人士，為了革命事業放棄了自己的生命，卻贏得了歷史的尊敬。王昭君放棄了自己的自由出塞遠嫁，換來了兩國的和平。多少名人志士都是選擇了“放棄”，才獲得偉大成就。
由此可見，放棄並不可怕，真正可怕的是那些放棄了信仰，放棄了底線的人。
有選擇的放棄，才能讓我們的人生更有意義。——後記
我不再為失敗而放棄 篇8
國小四年級作文 ,446字“失敗乃成功之母”，這句名言伴隨我走過了好幾個春夏秋冬，起初是在五歲時學平衡車得到的教訓。
那天，天氣晴朗。那天是我的生日，爸爸媽媽送給我的禮物—-平衡車。那時我還小，讓我看著這新奇的玩意兒時，爸爸告訴我這是平衡車，並把它的電源開下來，抱我上去。剛開始，我連站都站不穩，兩腿哆嗦，上身搖擺不定、東倒西歪。腳開始敢動了，卻發現平衡車一直在轉圈圈，把我的頭轉的好暈。媽媽看見了，就對我說：“你的單腳一直向前發力，平衡車就會一直往同一個地方轉，這樣肯定會轉圈圈啦。”我一聽，就想：“學平衡車多難啊！不玩了！”於是我就想下來，可剛一隻角腳落，另一隻腳就不由自主地向前傾，馬上就把我摔了個狗啃泥，我挖“哇”的一聲，哭了起來邊哭邊叫道：“我再也不玩平衡車了！”爸爸輕輕地幫我擦乾眼淚，說：“想要成功，必須熟能生巧，不然是不可能練成的。”“好吧。”
後來，我一直苦練，終於玩得無人能比了！經過這件事情，我認識道：無數個失敗後一定會成功，就像滴水穿石一樣。
生活失敗後，不要放棄，失敗乃成功之母！
我不再為失敗而放棄堅持 篇9
國小四年級作文 ,457字生活中有許許多多的事都需要堅持，但也有許許多多的人因為失敗而放棄堅持，因為經歷了一件事，我不再為失敗放棄堅持。
那是三年級的暑假，上舞蹈課時，老師讓我們一個個排好隊來後滾翻，看著前面沒幾個人，我心裡像拽著一隻小兔子，跳了不停。輪到我時，因為剛才沒有好好看而不會，我翻了兩遍後，還沒翻起來，老師給我示範了一遍，對我說：“可馨，你回家好好練，一定會成功的，不能因為失敗而放棄！”。
我回到家後，就開始練習起來，我拿來了墊子放在地板上，拿起手機，把老師示範的視訊開啟，看著視訊練習起來，整整一小時，我就腰痠背痛的，但我想起老師的話，又繼續練了起來，又過了一小時，還是沒練成功。我有點沒有信心，想放棄時，媽媽走了過來，語重心長地說：“做什麼事情都要堅持，無論遇到什麼困難，都不能放棄。”我點點頭，又繼續練了起來。
又過了一小時，我終於會後滾翻了，我成功了！一股喜悅之情湧上了我的心頭，媽媽也對我投來了讚許的目光。經過這件事，我明白了一個道理，無論做什麼事都要堅持，這樣自己就是最棒的！從那以後，我再也不會為失敗而放棄堅持。
自尊不等於放縱 篇10
高一作文 ,810字壁上的寒暑計隨著氣候行動，嚐到人們對它尊重的滋味，然而它隨著自己的意願行動，則被人們當成廢物摔到地上。這恰恰說明了，自尊不等於放縱。我們不應該輕易嘗試放縱的滋味。
在學校裡，規章制度就像一堵牆約束著我們的行動，讓我們能健康成長。但總有那麼一些人，想要彰顯個性，維護自己所謂的“自尊”，放縱自己的行為。就像在大型集會時，竊竊私語；在校運會開展時，縮在角落玩手機；在別人休息時，大聲嚷嚷……這一系列行為美名為“遵循自己的意願”、“自尊”，實則是一種放縱。這樣的放縱不但影響了自己的形象，也影響了班集體的榮譽，自然得不到他人的尊重，也使自己一步步脫離了集體。“脫離了集體，你什麼都不是。”有位名人曾這樣說過。所以，你還認為“只遵循自己意願”那樣的行為是“自尊”嗎？
在社會中，放縱會使你被社會淘汰，現在各大發展甚好的上市公司無不具備一套嚴謹的規章制度。誰會聘請一個行為任性不顧紀律的員工呢？即使你學歷很高，但也無法滿足公司的要求。最終，你只會與社會脫節，空有一身才能！你肯定會想“是金子總會發光的”，但社會就像一個浪潮不斷的海洋，我們每一個人都像一艘孤帆，只有順應潮流，才能達到浪潮的最高點，才可以揚我風帆，展現自我。倘若執迷逆流，不僅無法發揮才能，還有可能被浪潮衝擊得支離破碎，最終落得個狼狽的處境。
“少年強，則國強。”“十五六歲的少年就像早晨八九點的太陽。”我們正是少年時，擁有大好年華，肩挑著復興中華的重任。所以，我們應該明確自己的行為準則，考慮自己的行為可能帶來的後果。
壁上的寒暑計因為自己的放縱，最終付出了生命。所以，我們也應受到啟發：在維護尊嚴的同時，拒絕放縱！