放學風波相關作文20篇
放學風波 篇1
國小五年級作文 ,585字雨一直在下，濛濛的細雨打在身上沒有一點感覺，而是那樣的輕柔，像是裹了一層柔柔的紗。
我放下雨傘，和幾個同學一起在校園裡悠閒地遊蕩，卻沒有發現路隊早已走過，當我反應過來時，一切都太晚了。
我望望校門口，媽呀！今天怎麼這麼多的老師站在門口，是開小會嗎？我們呆呆站在原地，雨越下越大，落在地上濺起一個個水花，看著雨越下越大，我們只好站在樓道上，以求暫時的避雨，順便考慮一下怎麼才能混出去。
經過了幾輪的篩選，最後決定跟著其他班混出去。我走出幾步，想看看跟著哪班走合適。我睜大眼睛，努力看清每個班的班牌。“哎！快來！”怎麼叫幾聲沒人迴應，我扭頭一看，他們都跑到了臺階上，還對著我指手畫腳的，雖然看不懂什麼意思，但大概也能知道是讓我看前方。我看了看前方，校長竟向我慢慢走來，我一個機靈扭頭就跑，一口氣跑到了三樓。我有意識的向下看，啊！還好！校長走了。
我累得蹲在地上，大口大口地喘著粗氣。“哎呦，這可不行，回不了家了怎麼辦？”我不死心，準備再次冒險。
我撐開雨傘，儘量把傘沿放低，遮擋著臉。把外套穿好。跟在一個六年級的路隊中間，那些哥哥姐姐把我遮的嚴嚴實實的。那種氣氛讓人說不出來，有種緊張又有點興奮，不知該如何表達。大約過了兩分鐘，我終於逃離了校長的監控。
出來後，我感覺那種緊張的氣氛終於悄悄溜走了，外面的空氣顯得格外清新。
“放假”風波 篇2
國小四年級作文 ,620字明天，因特殊原因老師要外出3天，所以決定……哈哈，不會是給我們放3天假吧！我要打遊戲，哪怕是熬夜，哪怕是成了熊貓眼，我也要把自己往死裡整，管他呢，反正老師也外出了。我感覺，渾身充滿了力量。可是，萬一老師在外出時被刺殺了呢？這樣一來，就沒有語文老師了。我越想越高興，可老師是個武林高手呢，那豈不是白日做夢嗎？一個邪惡的計劃又從我心裡出現，我可以請殺手啊，我和旁邊的富二代商量著，就這樣我們達成一致。
可沒過多久，大螢幕上又出現了兩個字“作業！”沒想到我的夢想就這樣給毀了。可這還不夠有四項作業，一：把上一學期的語文課本的詞語抄3遍。我們開始嚷嚷，表示極度的不滿。二：把下學期的語文抄一遍。我恨不得給自己一巴掌把自己從夢裡叫醒。三：課外閱讀《哈利波特》全部系列，再寫一篇讀後感。我們正在懸崖邊徘徊。四：寫一篇1999字的作文。我整個人像是丟了魂一樣旁邊的同學說：“就這點難度，我可是寫過上千字的文章。”都說風雨之後是彩虹，我還是相信會有奇蹟的。
果然，大螢幕上出現了“以上的作業，全是假的！”我們臉上的笑容又出現了，可一個大嘴巴說了一句：“萬一後面又出來一句才怪呢？”畫風一變大螢幕上出現了“是我嚇你們的”我們一齊將頭轉向了那個大嘴巴。所有人恨不得將他千刀萬剮。
今天，我的心臟病差點就犯了。
放學路上的風景 篇3
國小五年級作文 ,794字從學校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風景和有趣的發現。
出了校門，橫過馬路，是一排小店。雖然家長不喜歡我在這裡停留，但是，這裡讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是飢腸轆轆的時候，小食店裡飄出來的香味，讓人口水直流。偶爾，我會忍不住用零花錢買上一兩串燒烤來解解饞。當然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個星期。
穿過住宅小區，這裡一年四季都有風景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌豔。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹蔭下，既可以躲避毒辣的太陽，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學還可以跟同學在小區裡玩遊戲。撿起地上的花瓣，用小樹枝條串起做成花環戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天裡，路邊的桂花悄悄綻開了，枝上掛滿了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書包裡當香包，時不時拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學時都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區裡紅豔豔的杜鵑、茶花，在寒天裡給人一點溫暖的感覺。
出了住宅小區的東門，再拐個彎兒就到了我家住的一個老家屬院。房屋有點舊，但是，也能有驚喜的發現。舊樓的牆腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結著豆莢一樣的果實莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應當是靠這種方式來播撒種子的吧。還有一次，我在牆邊舊水管旁發現一隻毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久，太可愛了！我從書包裡拿出餅乾給它，它津津有味地吃了起來。於是，每次經過，我都會帶些吃的給它。看著它吃，常常會忘了回家的時間。聽到樓上媽媽的叫聲，才會拎起書包，跑回家去。
《讀者》上一篇文章曾說，現在的小孩子上學被關在學校這個籠子裡，放學被家長接到家這個籠子裡，再也沒有“放學路上”嬉戲、打鬧的樂趣了。其實，我覺得：只要有心，生活中處處都有風景，只要用心，放學路上總會有發現！
學校的風波 篇4
國小六年級作文 ,514字每當我和小樑早上上學碰面時，我就會想起那一場風波。
我和小樑是好朋友，我們下午一起走，晚上一起玩，使我們的友誼更加深厚了，可就是一節美術課使我們的友誼破裂了。
上美術課，老師讓我們練毛筆字。同位兩個用一個盤子，我和小樑都互相把盤子讓給對方。因為我學書法，所以字寫得很好。開始練習時，我把手放在盤裡一沾，認真練起來。可是正當我練得認真的時候，突然，黑乎乎的東西一下子濺到了我的本子上。我轉頭一看，竟是小樑，我不敢相信自己的眼睛，我的好朋友，怎麼會做出這種事呢？我大叫起來：“你幹什麼？”小樑說：“對不起，小宋，我不是故意的，我剛才把毛筆放在盤子裡沾，但是勁兒太大，不小心濺到了你的本子上！”“你就是故意的，我看你就是嫉妒吧！看我寫得好，你就想把我的本子弄亂吧！”“不，不是，我……”“別說了！”我打斷了她的話，二話不說，我把墨又灑在了她的本子上，她也氣得半天說不出話來。我把頭抬得高高的，心想：怎麼樣，叫你弄髒我的本子？從這件事發生之後，我們就再也不說話了。
有一次班會課上，老師講到了友誼，說不能因為一點小事而發生衝突，要學會謙讓。老師的話讓我臉紅了，心想：我不應該跟小樑吵架，我下課一定要去給她道個歉，說是我不對，我怪錯了她。
學校午餐大風波 篇5
國小五年級作文 ,493字今天，學校的午餐讓人絕望，因為今天中午竟然吃洋蔥！聞見那刺鼻的味道，使我趕緊退避三舍。本來我們想，自己不喜歡吃就別盛了，可是張老師這一席話更加讓我們絕望了，她竟然說：“每個菜都得吃。”隨之而來的是一群群同學的抱怨聲。
好吧，我心想：吃就吃吧，也沒什麼大不了的。
可是，只見有些同學喪著臉想吃卻吃不下去，有些同學捏著鼻子，嚼都沒嚼就吞了下去，還有些同學鼓起膽子，大口吞了下去，只見他們張開嘴巴，拼命往嘴裡灌水。看了大家的模樣即便是再好吃的東西，我也吃不下去了。
我看見徐煒洋吃完了便問：“好吃嗎？”徐煒洋笑嘻嘻地說：“好吃好吃很好吃！”我想：沒關係，我的口味應該可以接受。於是，我壯起膽子夾了一小塊，小心翼翼地吃了下去，這時，我感到一種說不出來的味道湧上了我的舌尖，這個味道又酸又甜，可酸中又有些帶辣，辣中又有些帶鹹，我咂了咂嘴巴，咦？味道不錯呀，為什麼大家要做出如此悲壯的表情。
這時，我的同桌趙俊問了問我：“難道你喜歡這味？我以前吃洋蔥，唉，別提多難吃了。”“還行，但你們不用做出如此悲壯的表情吧？”“還行？這是很難吃好嗎？算了，和你不能溝通。”
有這麼難吃嗎？算了反正我已經吃完了。
學校午餐大風波 篇6
國小五年級作文 ,493字今天，學校的午餐讓人絕望，因為今天中午竟然吃洋蔥！聞見那刺鼻的味道，使我趕緊退避三舍。本來我們想，自己不喜歡吃就別盛了，可是張老師這一席話更加讓我們絕望了，她竟然說：“每個菜都得吃。”隨之而來的是一群群同學的抱怨聲。
好吧，我心想：吃就吃吧，也沒什麼大不了的。
可是，只見有些同學喪著臉想吃卻吃不下去，有些同學捏著鼻子，嚼都沒嚼就吞了下去，還有些同學鼓起膽子，大口吞了下去，只見他們張開嘴巴，拼命往嘴裡灌水。看了大家的模樣即便是再好吃的東西，我也吃不下去了。
我看見徐煒洋吃完了便問：“好吃嗎？”徐煒洋笑嘻嘻地說：“好吃好吃很好吃！”我想：沒關係，我的口味應該可以接受。於是，我壯起膽子夾了一小塊，小心翼翼地吃了下去，這時，我感到一種說不出來的味道湧上了我的舌尖，這個味道又酸又甜，可酸中又有些帶辣，辣中又有些帶鹹，我咂了咂嘴巴，咦？味道不錯呀，為什麼大家要做出如此悲壯的表情。
這時，我的同桌趙俊問了問我：“難道你喜歡這味？我以前吃洋蔥，唉，別提多難吃了。”“還行，但你們不用做出如此悲壯的表情吧？”“還行？這是很難吃好嗎？算了，和你不能溝通。”
有這麼難吃嗎？算了反正我已經吃完了。
同學錄風波 篇7
國小五年級作文 ,544字這幾周，我們班的同學不知怎麼的，幾乎都迷上了同學錄，因此才發生了下面的事情。
那天，同學們集體買好通訊錄，便開始興致勃勃互相寫起來，有一些受歡迎的同學甚至收到了四十多份同學錄，課下寫都寫不完。
上語文課了，語文老師開始講課，同學們在下面認真記錄。
這時，語文老師提了一個問題，她掃了全班一眼後，皺著眉說：“劉慶，你來回答這個問題”，我偷偷地看了她一眼，只見劉慶驚慌失措地“啊”了一聲，連忙在桌洞裡找試卷，她好不容易找著一張，趕緊站起來小聲說：“選，選c”“什麼，你拿的是第幾份試卷？”“第三份，昨天晚上的”，全班同學鬨堂大笑，“我講的是昨天晚上的嗎？我講的是週六周天的試卷！”語文老師氣的瞪大雙眼，劉慶趕緊彎腰從桌洞裡找，語文老師不滿地說：“不用找了，上課不認真聽講，我早發現你在這偷偷寫同學錄了，你給我寫一份600字檢討，明天上午課間操時交上！”
本來以為關於同學錄的事情就結束了，沒想到，還有些膽大的同學竟然在班主任的課上寫，班主任發現後勃然大怒，也顧不得上課了，把那些同學狠狠地批評了一頓，並下了死命令：從今天開始，誰也不能帶同學錄，一經發現，當場撕光。
終於，這場同學錄風波過去了，我想：現在是臨近考試的關鍵時刻，我們要把精力放在學習上，畢竟同學們的友誼不止同學錄一種表現形式呀。
同學錄風波 篇8
國小六年級作文 ,530字五年級是畢業班了，彼此都有很深厚的感情，所以，同學們都想把同學錄交給要好的朋友，留下彼此美好的印象。
開學沒幾天，我們班就開始流傳同學錄，從上課到課間，沒有一點時間是閒著的，一本兩本，每個人的書桌裡都會有一本，每個人都用心地寫著同學錄，“喂，你們為什麼一個人都不給我呀！”我們班那個最調皮的同學不滿了，誰讓他平時老是調皮搗蛋呢，所以沒人願意給他同學錄，他心裡可能會有點難過吧！
我正想著呢，他一手搶過別人手中的同學錄，拿起筆就開始寫，我心裡想：寫就寫吧。可是他亂寫一氣，那字潦草的不忍直視，有同學看不過去，把同學錄搶過來，撕了，當時他的臉都漲紅了，“你幹嘛撕了？”“你寫的這是啥呀，你玷汙了我的本子”一言不合，他們兩個就打起來了。
班主任恰巧這個時候來教室巡查，他們見了班主任，馬上回到自己的座位，“你們這是要上天了嗎，這麼快就想離開母校，快點把所有的同學錄全交上來，沒收”老師皺著眉狠狠地瞪了我們幾眼。
我們只好排著隊一個連一個往上交，可是班長卻裝作找不到的樣子，但她其實已經拿出來了，可是她卻不想交，“你想幹啥，快交啊，你一個班長不光寫同學錄還帶頭……”“我不交咋了，我剛買的”就這樣你講一句，我頂一句，持續了好長時間。
哎，這可真是一場厲害的同學錄風波！
放學路上的風景 篇9
國小六年級作文 ,634字微風輕拂，輕輕柔柔地從我身邊繞過。那醉人桂花香也隨著風一齊飛走。
我多麼想留住那淡雅的花香，那枝葉茂盛的桂花樹啊！可一切都不在了。
記得當年我和爸爸種下它的時候，我才上幼兒園。我們把它栽在離家不遠的小路旁。
那個時候，它還只是一株不過三尺高的小樹，經不起任何的風吹雨打，一旦遇上下雨天，當那無情的雨水肆意地打在它那柔嫩的枝葉上。我總是情不自禁地趴在窗前，焦急地望著它，生怕出了事。
日月如梭，轉眼間，那棵曾經的它已不再像從前，它挺拔的枝幹，有力的根莖，牢牢地定在那屬於它的土地上。
那密集交錯的綠葉中，不時能看見幾十朵淡黃的略帶橘色的桂花正散發著清香。
每當放學路上，我靜悄悄地走過它身旁，俯身去聞，總是感到無比的愜意。
但就在一年前，它離去了。
我踏著輕快的步伐走在放學路上，多麼自由。我興奮地走到桂樹前。“咦，桂花樹怎麼不見了？”我驚奇而又焦急地看著那兒，棕色的泥土被翻開，一個個洞出現在我面前。
我心急如焚地四處奔跑，企圖尋找那桂花樹，最後我還是放棄了，心中頓時像夜晚的月亮那麼冰冷，刺骨。
我失落地回到家中，放下書包，再次趴在窗前，凝望著那個曾經令人神往的一平米的土地上。
這時爸爸走來了說：“怎麼了，在想樹去哪兒了？昨日來了一批拆遷隊，說空地要建房子，便把那地方做了整理。或許所有的事物都有歸宿，那棵樹也不例外。只要你善於發現，那棵永遠存於我們的心中。”說罷，便離去了。
正如爸爸所說的一樣，儘管放學路上的那棵桂花樹不見了。但放學路上的淡淡桂花香還仍存我心。
學車風波 篇10
國小五年級作文 ,647字今天，陽光明媚燦爛，這麼好的天氣讓我如痴如醉，我怎會坐在電視機前看著電視呢？我自言自語到“外面肯定熱死了，下去
一定要穿個T恤”我的心以和這麼好的天氣牽連在一起！
“對了！媽媽上次買的扭動車我還不會呢？那還不如在這麼好的天氣下練習一下，說不定會學會的。（我早以下定決心）”我情不自禁叫上了妹妹，她當我的小幫手！然後我們開開心心的下樓了！
我把車輕輕的放下，我慢慢地站在上面，我的身體不由自主的抖動起來，像只可愛的又有趣的小毛毛蟲，我的心臟在砰砰的跳好像裡面有隻大大的青蛙。只聽“啊！”的一聲。我摔了個四腳朝天“我的屁股呀！好痛啊！”辛虧妹妹看到了，用吃奶的力氣拽了我起來。雖然屁股還在痛，但我沒有放棄，再試了一次，這次我的身體抖動的沒那麼厲害了，我突然想到了一個辦法，開始執行：我先把著王煜諾（妹妹）的胳臂，然後慢慢的一隻腳一隻腳的上扭動車，然後在保持一個平穩的狀態的情況下，再扭動，要不然就會摔倒在地，這次在扭動的時候又出了問題，又摔倒了，我正想放棄的時候，妹妹卻說“沒關係，凡事都有一次，本領都是從錯誤中吸取教訓才成功的”妹妹說完後我覺得妹妹說的有道理。又開始學車了。我還是按照剛才想的方法去坐，居然出乎預料之外。
我在出乎意料前，我摔倒了好幾次，可我堅持不懈，我居然能扭動了，雖然還是有點不熟，但是我有種不一樣的感覺：那種感覺好像離成功只有一步之遙！我能嘗試著自己扭動，不須要藉助任何東西，都可以自己扭動，我嚐到成功之後帶來的喜悅與快樂，是多麼的甜美呀！
只有堅持不懈的努力，你就會成功！
放學路上的風景 篇11
國小三年級作文 ,1387字【放學路上】
三（3）班顧洛瑋
“叮鈴鈴””叮鈴鈴”放學鈴聲響了，我們排著整齊的隊伍，揹著書包回家。
在回家的路上，我抬頭遠望著天邊的晚霞，她穿著一件火紅火紅的風衣，這顏色和秋天被秋霜打過的楓葉一樣紅，白雲也被晚霞染成了紅色。
在馬路兩旁，由於一夜秋風，一夜秋雨，好多白果娃娃們紛紛脫離媽媽溫暖的懷抱。桂樹媽媽施展了魔法，把香水灑得處處都是，這讓我想起一個詞語：金桂飄香。蒲公英媽媽給孩子們準備了降落傘，這時老頑童風爺爺也來湊湊熱鬧，他一吹，孩子們乘著風紛紛出發。
街上的路燈也格外奪目。燈杆上掛著鮮豔的五星紅旗。五星紅旗像一名名解放軍戰士，守護者城市的安寧。爺爺問我：“知道為什麼掛國旗嗎？”“知道，馬上要慶祝國慶了”我回答道。爺爺又說：“今年是建國70週年，想當年，我們上下學時都是坑坑窪窪的泥路，而現在卻是平坦又光滑的馬路。小寶，你要好好學習，天天向上，將來為祖國的發展出一份力。”爺爺語重心長地告訴我。“我會的，爺爺！我保證！”我一邊對爺爺說，一邊點頭。就這樣，我和爺爺一邊交談著，一邊欣賞著，回到了家。
【放學路上】
三（3）班沙奕含
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，我們排著整齊的隊伍出來了。
校門口的家長們都在焦急地尋找著自家的孩子。找到後，只見有的家長帶著孩子急急忙忙往家趕；有的則在商店門口東張張，西望望；還有的停下來買些麵包，可能是他們的孩子餓了……
馬路上的車一輛接著一輛，好像一條長長的龍，不時有行人在裡面穿梭著。
忽然，一旁的蛋糕店吸引了我的目光。那裡的蛋糕可真漂亮呀！有娃娃圖案的，有汽車圖案的，還有小貓圖案的……多得應有盡有，讓人眼花繚亂，口水直流。
兩旁高高的樹上長滿了綠色的、黃色的葉子。有的葉子飄落下來，好像一群小蝴蝶在翩翩起舞。有些樹掉了很多葉子，好像給大地鋪上了一層碧綠的地毯。
我愛走這條放學路。
【放學路上】
三（3）班劉鑫鵬
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們如同歡快的小鳥，排著整齊的隊伍，揹著五顏六色的書包，哼著小曲高高興興地走出了校門。
出了校門，秋風習習，吹在臉上，感覺酥酥的，好涼爽。道路兩旁的銀杏樹像一位位英勇善戰的士兵在保護我們美麗的家園。杏葉兒就像一把把小扇子！扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
沿著馬路是一排小店。離校門最近的是文具店。我最喜歡在這裡停留，因為這裡讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小文具，色彩繽紛的裝飾品。
一陣陣香味飄了過來，那是小食店裡飄出的炸肉串的味道，好想買上一兩串解解饞，可是這隻能想想，大人們不允許吃，不衛生！麥香人家蛋糕房裡的蛋糕是我的最愛，櫥窗裡的蛋糕品種齊全，有草莓味的、葡萄味的、巧克力味……香香的奶油撲鼻而來，口水都要掉下來了。
過了人行橫道，就是小區了，小區裡的桂花已悄悄綻開了。有的桂花還是花骨朵藏在樹叢中好像和我們玩捉迷藏呢，一陣秋風吹來，樹枝莎莎作響，桂花紛紛落下，就像在下桂花雨。我撿起一朵桂花，那香味淡淡的，甜甜的。
我還沒完全欣賞夠呢！就不知不覺到了我家樓下。啊，我回家路上的景色真是誘人啊！
放學路上的風景 篇12
國小三年級作文 ,494字出了校門，我悶悶不樂地走在放學的路上，在學校裡，我期中考試考的不理想，我邁著沉重的步子向家裡走去。
我快到街心公園時，我看了看天，黑濛濛的，小草和小花都低下了頭，樹木在風中像一個魔鬼在嗚咽，大門像一個巨獸的大嘴巴，吹來的風十分刺骨，毛皮在顫抖。
我來到街心公園裡的長椅子前，坐在椅子上垂頭喪氣，心裡想：回到家後怎麼給媽媽交差呢？
這時，我看到一對母子從遠方走來，小孩的媽媽略微肥胖，小孩兒子呢，則身體瘦小，很可愛。
我心裡現在時分煩燥，我站起來使勁踢著小石子，我心裡的難過無法消退、緩解。
突然，小孩子拌著石頭摔倒了，小孩子在地上“哇哇”大哭，他的媽媽溫柔地對小孩子說：“來，兒子，沒事，慢慢地站起來，我相信一定會成功的！”小孩子雙手拉著媽媽的手，雙腿再使勁的向上站。
我看到母子倆個的舉動，心裡沒有那麼傷心難過，而限入思考中。
這時，小孩子站了起來，正拉著媽媽的手快樂地走向遠方。我突然明白了，我鼓起信心，挺起胸膛，大步地向家走去。
我想：在人生的旅途中，要經歷很多的挫折和失敗，只有意志堅強才能戰勝困難，迎接我的將是一片美麗的天空。
放學路上的風景 篇13
國小三年級作文 ,558字在放學的路上，我看到有些人做的不文明的事，還看到了許多值得我們學習的事，今天就由我來給大家細細的說道說道吧！
星期一那一天放學的時候，我在公交站牌等公共汽車的時候，我看到了一場“神槍手”比賽！我迎面走來一位大哥哥，他拿著一個香蕉皮，對著遠處的垃圾桶，來了一個遠距離投籃動作標準，姿勢帥氣，就是沒有投進去！還一邊說：“怎麼這麼倒黴呢？今天怎麼投不進去了呢？”說完轉身走了，環衛工人趕緊跑過去把香蕉皮掃進了垃圾桶！
我還在等車，看到了有一位叔叔急著坐公交車，他騎著共享單車飛快的向公交站牌騎了過來還沒到公交站牌的時候，就看見公交車已經過來了，他趕忙把共享單車往路上一扔，像公共汽車跑了過去，然後上車共享單車孤零零的站在馬路中間，顯得特別沮喪！這時，有個五年級的大哥哥剛放學出來，走到共享單車旁邊東瞅瞅西橋還小聲說著“沒有人呢？共享單車怎麼停在馬路中間呢？多妨礙交通啊！”說完哥哥就把她推走了，推到放共享單車的停放點，然後輕輕彈彈身上的灰塵，轉身向家走去。這一幕一直印在我的腦海裡，讓我記憶猶新！
所以我們大家一定要學習那位大哥哥，做一個文明的鄭州人，我們大家也不能"事不關己，高高掛起"！我們約束自己要做好身邊的每一件事情！
放學路上的風景 篇14
國小四年級作文 ,884字在我長達六年的小學生涯中，放學回家的那條路我已經走了無數次了，但最讓我記憶深刻的還是那一次。
記得那時六年級上學期的一天，我和李明走在放學回家的路上，途中會經過曹李村口，發現那兒有個賣核桃的攤子，守攤的是個和藹的中年人，臉上洋溢著笑容。我們二人走到曹李村口，這時，李明把握拉倒一邊，說：“你看，那個攤子上的核桃又大又圓，要不我們偷兩個吃，一個人一個？”我聽後，急忙說：“這可不行啊，老師不是教導我們不能做小偷嗎？”李明又說：“你看，那些核桃多誘人啊。”我順著他手指的方向望去，核桃果真長得大又圓，又正逢秋季，吃起來一定很香。我不由自主地嚥了一口唾沫。李明看我有點心動了，又說道：“沒事，就拿兩個，絕不多拿。”我想了一會兒，最終還是擋不住誘惑，同意了。於是，我和李明商議……，按照計劃，我們若無其事地走到一個裝有核桃的布袋旁，李明冷不丁撞我一下，我倒在核桃堆中。旁邊守攤的中年人聽到聲響，也趕緊走了過來，我看中年人過來了，右手趕忙抓了兩個核桃，這時，中年人也走到了我旁邊。那時，一個核桃就有我手掌三分之二大，我的手掌肯定蓋不住核桃，於是，露出了一個大大的核桃殼，暴漏無遺地展現在中年人面前，我和李明驚恐地看著中年人，生怕他會教訓我們，甚至打我們，時間彷彿停留在這一瞬間。中年人愣了一下，彷彿在思索著什麼，然後問我：“小朋友，身體不要緊吧？”我一邊站起來，一邊吞吞吐吐地說：“沒……沒事。”中年人又展開他那朗朗的笑容“那快回家吧，省得加入擔心。”我聽後，跟李明一起向前跑，跑了很遠才停下，我們互相看著對方的立案，都紅彤彤的。我又看了看手中的核桃，它們彷彿都失去了光澤，變得不再美味……。
放學路上發生的這件事，讓我懂得了許多，中年人那和藹的笑容和關切的眼神，一直在我眼前浮現。中年人用他的實際行動給我上了一堂人生課。
學自行車風波 篇15
國小四年級作文 ,466字今天，媽媽給我買了一輛新的自行車。
新的自行車比舊的自行車帥多了。它沒有小籃子，它的把手上也沒有彩條，最特別的是它只有兩個輪子。
爸爸拿著自行車，帶著我和媽媽去騎車。來到銀行門口，爸爸教我騎車，而媽媽負責拍照。爸爸告訴我騎兩個輪子和騎四個輪子一樣，不過要掌握好平衡。我告訴爸爸我肯定沒有問題，但當我騎上新自行車的時候，沒想到自行車開始搖搖擺擺，像一個喝醉了的男人。上車還沒有5分鐘我就摔了個四腳朝天，爸爸、媽媽樂得哈哈大笑。
爸爸讓我不要心急，爸爸幫我把住自行車扶我上車。然後，爸爸扶著後座，我一點一點地蹬著車輪往前行駛。爸爸讓我這樣練習一個往返，過去的時候我又慢又抖，而我回來時又快又好。到了終點，爸爸說：“你騎得很好了，我小時候，爺爺扶了我一天我才會騎自行車。你才一個往返就會騎了，真厲害！”我驚訝地問爸爸：“爸爸，你全程沒有推我嘛？”媽媽笑著說：“最後你爸爸放手了，並沒有推你。”我開心極了，心想：學自行車也不難嘛！
最後，我一圈一圈自由地騎了起來。
成績風波 篇16
國小五年級作文 ,804字我已經上三年多學了，經歷了無數大大小小的考試，但在我的記憶深處，有這麼一件事，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那一次，考試數學，剛發下卷子，我一看，心裡樂了，全都是一些簡單的題目。於是，我拿著筆，在試卷上龍飛鳳舞起來。不一會兒，就做完了。做完後，我也顧不上檢查，就心裡哼著歌，玩起尺子、橡皮和和鉛筆了。
考試過後，我高興地回家了，告訴媽媽這次的題目特別簡單，考個一百沒商量，媽媽聽了之後，也是特別高興。但她還是又問一句：“考完後檢查了沒有？”“檢……檢查了。”我有些語無倫次。
考試卷子發了下來，我一看分數，差點兒魂兒都沒了，不要說一百了，就是九十分都沒考到。再看看錯的內容：不是得數算錯，就是抄錯，有的竟然還謄錯。大牛都已經吹出去了，這可怎麼辦呢？
在回家的路上，我小心翼翼地試探媽媽：“媽媽，如果我這次考得不理想，您會怎麼樣？我是說如果……”媽媽聽了，說：“那就要看錯的原因了嘍。如果是不該錯的題錯了，那就要嚴厲批評；如果是不會的題錯了，再接再厲好好學習，爭取下次不出錯就行了。”聽了媽媽的這番話，我忐忑不安的心放不下。媽媽的說的“嚴厲批評”到底能有多嚴厲呢？
回家寫完作業後，我緊握著試卷，踮起腳尖，輕輕地推開父母的房門，把試卷小心地放在桌子上，緊閉著雙眼，等待著一場暴風雨的來臨。可是一分鐘過去了，五分鐘過去了……我睜開雙眼，雖然我已經做了充分的準備，可眼前的景象，卻讓我大吃一驚：媽媽和爸爸不但不生氣，而且還幽默地說：“不錯，‘小馬虎’變成‘大馬虎’了！，這次的考試成績已能寫入你的吉尼斯記錄了。”接著，他們又開始討論起我的錯題來了。而我則靜靜地站在一旁聽著，心裡暗下決心，一定要改掉馬虎的毛病。
雖然那次我預計的暴風雨沒有來，但是到現在這件事對我來說仍記憶猶新，父母的寬容讓我感激。在以後的每次考試中，我都時時提醒自己：不能讓我這個馬虎再長大，不然的話，我的成績很有可能真的又要破我的吉尼斯記錄了。
麻辣雞風波 篇17
國小四年級作文 ,646字經不住我的軟磨硬泡，今天晚上，媽媽終於要給我買我朝思暮想的食物—麻辣雞了！
我假裝鎮定地在自己的房間裡等著，一聽到開門的聲音，立刻跳到了門廳。還沒等媽媽放下手裡的東西，我就一把搶過來，把麻辣雞挑出來，飛速地拽開袋子，連筷子也顧不上拿，一隻手抓一塊兒雞肉，狼吞虎嚥地吃起來。不料，因為吃得太急，我一失手，雞塊“嘭”的一聲，掉進了湯裡，湯水濺起“萬丈高”，直飛到我的眼裡。不好，可能是一粒芝麻鑽進了我的眼睛裡。我捂著眼睛，疼得腰都直不起來了。溫水洗，毛巾擦，這粒芝麻好似在我的眼裡安了家。我想：麻辣雞、麻辣雞，倒吃出了麻煩！早知道……媽媽也皺著眉頭說：“你就不能慢慢吃呀！走，上醫院吧！”
冬天的夜裡，行人很少，我坐在車後座上忐忑不安，心裡想：到了醫院一定會被護士阿姨笑話的，我這臉往哪兒擱呀！唉，會不會動手術呀？在半路上經過一家藥店，媽媽停了下來。我猜媽媽是為了不讓兜裡的幾百塊錢在幾分鐘後消失不見。我們抱著最後一線希望走進了藥店，買了一瓶眼藥水。我睜一隻眼閉一隻眼想：這肯定不行！不料，滴上後，驕傲的芝麻粒竟然在眼藥水面前低下了頭，乖乖地出來了！我心裡的一塊石頭終於落了地，媽媽的臉上也由陰轉晴了。
回到家裡，已經七點多了，媽媽說：“別好了傷疤忘了疼，要記住這個教訓。”我擺擺手說：“不敢了！不敢了！”接著，媽媽又跟我講了她因為吃飯猛惹的笑話。
經過這次風波，我知道了吃飯猛的壞處。快吃趕不上慢吃，慢吃總會吃飽的，快吃還會產生不可預知的後果。在這個寧靜的夜晚，我明白了這樣的道理。
“怪物”風波 篇18
國小五年級作文 ,563字媽媽從水果店買回來一個全身長刺的“怪物”。這個“怪物”全身披著尖銳的“鎧甲”，能夠對“外來入侵者”釋放“臭氣彈”！對此，我也皺起了眉頭。
“這是什麼鬼東西，全身長刺，還叫什麼水果？”我提著裝著“怪物”的塑料袋，準備大顯身手，除此一害。
“停！”手急眼快的老媽躥到我面前，一把搶過塑料袋，振振有詞地說：“這種水果特別貴，人稱‘榴蓮’，是‘水果之王’呀！它含有豐富的維生素、蛋白質、脂肪等許多營養。買給你嚐嚐，讓你見識見識，你還……”
媽媽說得唾沫星子直飛，我半信半疑地說：“真有這麼神奇？那就讓我一睹它的‘芳容’吧！”媽媽笑著說：“那是當然的，我買來就是為了讓你解饞的！”
我難以置信地看著它，有點對它“冷眼相看”。這時，媽媽找來刀，從中間切開。頓時，一股怪味向我襲來。“啊！這是什麼味兒啊！”我來不及看上一眼，就捂著鼻子逃之夭夭了。媽媽也捂著鼻子翁聲翁氣地喊：“快點過來！你想不想看啦！”
我只好捏著鼻子走過去，挖了一小勺吃進嘴裡，“咕咚”一聲，那塊果肉一下子滑進肚子裡了。“哇！又香又嫩又滑，太好吃了！”我接過勺子，一勺一勺地塞進嘴裡。
媽媽笑道：“好吃吧！怎麼剛才大喊大叫的，現在又甘拜下風了？”我又不禁羞愧的低下了頭。
真是“人不可貌相，海水不可斗量”。只根據外貌是決定不了內心世界的。通過吃榴蓮，我悟出了這樣一個道理。
考試風波 篇19
國三作文 ,816字作為一名學生，我們以學生的身份閱歷著一次又一次考試，大考小考無數，悲喜交加無限。
初一的升學考試，是一次成功的經歷，佔據了我許多晴天。是因為不太重視，下一階段的考試便落後了，以後的每次考試名次總排在後面，因此，我消極的情緒便一日得不到安撫，我沒有想過考試後的後果吧，考試中或許仍帶著一顆滿腹得意的心理，我想，這是一種自傲的表現，這明明是一種自負。
第一次模考剛剛過去，又增添了我不少擔憂，在考試進行時，那時間的一分一秒的流逝緊張著我每一根弦，我知道考試後意味著什麼，老師說過它的重要性。我也知道，我們學習為了考試考得更好。
談到學習，我想每一門功課，我好像都感到欠缺什麼，今天是五一的最後一天假期，但我卻把時間白白浪費掉了，好像，忘記了考試。
我不能這樣做，是的，作為一名畢業生，決不能這樣做了，這個有利於學習的時間，你白白浪費，那是一個多麼可悲的事，我們是學生，我們在不斷地考試和學習中迎接著中考，這的確是最重大的考試中，三年初中好像也是為了這一仗吧，我想要獲得最後一次的勝利想必要付出很多，我很後悔自己不能充分利用時間，要不然，這歷次考試也不會排名到她後面，更不會被她所嘲笑了，也許考試對我來說就是一種訓練和檢驗嗎，看看自己的用功程度怎樣。
當我在家捧著作業睡著時，我最痛恨這樣的結局，結果我忍不住就去睡覺，那麼時間便悄悄溜走了，這對考試來說是一敗筆。
在無形中我們在平時操辦著考試，勾勒著考試，考試確實應當要有平時的基礎，也就是所謂的基本功。
不能否認我是個沒經驗的學生，考試中居然總看錯時間，因為我考試從來不記考試時間，這的確為我帶來不少壞處。另外在讀題時，我想我更該細心，這次的數學又錯了一道計算題，我真後悔，你考試後是不允許改的你知道，我恨不得把我罰抄十遍，可事實我照做了，這是給我自己的懲罰。
我會永遠記住不論怎樣的考試要你的基礎和理念相結合，才可以問心無愧地說：“我盡了考試的責任。”到那時，考試成敗或也無關緊要了。
假幣風波 篇20
高一作文 ,1010字“這張紙幣，好像不是真的……”生活委員頗為老練的抖了抖那張五十元的鈔票，厚厚的眼鏡片下那雙眼睛閃爍著一絲精芒。“讓我看看！”身後一位小個子男生一把把錢搶了過來，“嗯，確實不像真的，你看這裡毛爺爺的頭像都有些模糊不清了。”“怎麼可能！”她有些慌張的喊了起來，忙奪回鈔票，狼狽的逃了出去。
淒冷的寒風吹過她的面頰，她禁不住裹了裹外衣。
她想起了他的爺爺。
她是個無依無靠的孤兒，十六年前的一個冬日，爺爺把凍得嘴脣發紫的她從垃圾桶邊抱了回去，一手撫養長大。爺爺沒有工作，只能從早到晚騎著“大金鹿”走街串巷賣糖葫蘆。無論收入如何，每到夕陽西下，他總會推著那輛破舊的自行車，沐浴著夕陽的餘暉，踏進那條佈滿青石的小路，然後把年幼的她抱在懷裡，從後座上抽出一支糖葫蘆，慈愛的看著她吃完。她的童年，曾因這些糖葫蘆而被小夥伴所羨慕。
生活就像糖葫蘆，有甜也有酸。
可她不以為意，她覺得，有爺爺在，再酸也是甜。儘管生活清貧，使她每星期只有幾張十元鈔票；儘管她渴望美麗，卻只能穿著土氣的衣服，與整個城市格格不入。她還記得，當她從爺爺手裡接過那張五十元鈔票時，爺爺那雙老樹皮一樣的手。
想到這裡，她不禁咬住嘴脣，手指關節也被握得格格作響，是哪個沒良心的人，將這罪惡的假幣給了一個眼神不好、頭髮花白的老人？他難道就沒有一絲愧疚嗎？心裡就不會像貓抓一般難受嗎？她又難過的想，這五十元，爺爺要賣多少糖葫蘆才能賺得回來？他要走過多少衚衕，走過多少斜暉脈脈的傍晚？
她伏在欄杆上，矛盾的心情如同一團亂麻將她的思緒緊緊纏繞。她轉身回到教室，翻開筆記本，讓娟秀的字跡行雲流水般揮灑在紙上。每次她感到煩躁不安時，寫字總會使她歸於平靜。她暗暗決定，不讓爺爺知道這件事，免得他擔心。接下來，該要考慮如何熬過這艱難的一週了，她輕呼了一口氣，將假幣折成了一隻紙飛機，小心翼翼的放在了鉛筆盒裡。
在去操場的半路中，她忘記拿東西，又急忙折了回去。“噓！小點聲，別被人發現，動作快點！”她剛欲踏進教室，便聽到兩個熟悉的聲音，探頭一看，只見生活委員和小個子男生偷偷摸摸的將她鉛筆盒內的假幣換成了真錢，還折成了與原先一模一樣的紙飛機。
她的鼻子一酸，險些掉下淚來。原來他們是關心自己的，他們這樣做正是為了維護她那小小的自尊心。
“充飯卡嘞！”生活委員和小個子男孩對視一眼，透出一絲狡黠，“不好意思哈，技術不到家，這張錢是真的，真的！”她不動聲色的把錢交了上去，內心卻是暖意盈盈。