放學後的開心與傷心相關作文20篇
放學後的開心與傷心 篇1
國小三年級作文 ,415字今天放學一回家，我就直奔奶奶家，因為奶奶昨天說，她要做糯米糰子，還叫我去吃呢！一進門，我看到桌子上的碗裡冒著熱氣，跑過去一看，原來奶奶知道我要去，已經幫我盛好了。我捧起碗，拿起筷子在米糰子上一夾，喲！餡就露出來了，還是肉餡呢，真香啊！我咬了一大口，糯糯的挺好吃的。在一旁的奶奶提醒我：“小心燙，慢慢吃。”我哪顧得上呀，也許是太餓了，也許是太好吃了。吃完了糰子，我才回自己家做作業了。
當我在做數學作業的時候，突然聽見門外媽媽的聲音，接著爸爸媽媽都進來了。媽媽對我說：“燕燕，我家的狗被偷走了。”“啊！”我的嘴巴變成了大大的“o”字。“怎麼會偷走了呢？”我問。“從圍牆那兒爬進來，給狗吃迷魂藥。”“啊！”我的嘴巴更圓了。怎麼會這樣呢？為什麼要偷我們的狗？他們怎麼能這麼輕易地偷走呢？他們偷去幹什麼呢？一連串的問題從我腦海裡跳出來。不過。此時，我更多的是憤怒。平時，幫我們看家，乖巧的狗你真的就這樣沒了？我的狗狗，你真的就這樣沒了嗎？
放學後的意外驚喜 篇2
國小四年級作文 ,571字下午我放學回家，忽然發現桌子上有一盒白色的小盒子。“這是什麼呢？”我心想。我立馬開啟一看，原來是一些灰不溜秋的小東西，它們造型異常獨特，碰上去冰冰冷冷的。“這是什麼東西，爺爺？”“這是奶奶專門給你做的迷你小棒冰！”居然還有這樣的小棒冰，於是，我便放下書包，去觀察它並打算吃掉。
我發現它身上有數不清的黑斑點，大約只有一塊方橡皮那麼大。身呈梯形，平平的。它們正躺在小盒子裡睡覺呢！那樣子可真像怕羞的小姑娘，我看著它們，不禁想吃一塊。
我想辦法把它敲開，可是，我不管怎麼弄，它們始終不肯出來。我這回可生氣了，用盡全身力氣去敲它，手都紅得像辣椒，它就不出來。我又用板去輕輕壓它，可能它們嚇壞了，忽然間統統跑了出來。我馬上吃了一口，太美味了！它冰冰的，像吃了冰塊，一開始味道沒有，越吃後面越甜，而且越有股芝麻巧克力的味兒，十分濃，讓我不由得吃了還想吃，竟忘記了還要去做作業！
聽奶奶說，這種材料是從她的老鄰居家拿來的，用了許多包芝麻糊。當時，她就想到可以當棒冰做給我吃。奶奶花了1個小時才做好了“迷你小棒冰”，然後就放在冰箱裡，等我放學就能吃了。聽完後，我感覺到了奶奶是多麼疼愛我呀！
其實，奶奶平時都會做許多“小驚喜”給我吃，它們經常帶給我樂趣。我真為有個時刻給我驚喜的奶奶感到自豪！以後長大了，我一定也會帶給奶奶更多的“驚喜”，讓她永遠笑口常開！
放學後的時光 篇3
敘事作文 ,393字一天放學，我打電話給爸爸。爸爸讓我先到劉丹鈴家裡做作業，下班的時候再叫我回家。
我馬上告訴劉丹鈴：“劉丹鈴，我到你家做作業。”劉丹玲聽到這個訊息，高興得一蹦三尺高：“太好了，太好了，文汝楠到我家做作業，太好了！”我和劉丹玲有說有笑地走回家。
過了一會兒，我和劉丹玲就到家了。我們進房間開始寫作業，劉丹玲問：“文汝楠，我們先做哪門功課啊？”“先做英語，再做語文最後做數學。”劉丹玲點點頭，我們就開始寫作業了。
一會兒功夫，我和劉丹玲把所有的作業都做完了，可爸爸還沒有叫我。我們就在客廳裡玩起了陀螺。
“預備，開始！”我和劉丹玲都發出了口令。兩個陀螺開始了激烈的競爭。劉丹鈴的陀螺轉個不停，眼看就要輸了。我的陀螺還是堅持了下來，最後還是我贏了。“汝楠，汝楠！”聽到有人叫我，我馬上跑到陽臺上往下一看，原來是爸爸在喊我，我背好書包回家了。
我和劉丹玲一起寫作業玩遊戲，真是一段快樂的放學時光。
放學後的校門口 篇4
國小五年級作文 ,832字現在雖然是隆冬季節，但前段時間，百色的天氣還是蠻暖和。夕陽餘暉下的中華小學大門兩旁的紫荊樹仍然開著花，顯得更加威武，更加翠綠。
下午五點半，“鈴鈴鈴！”下課鈴準時響起，同學們背起書包，排著整齊的隊伍，順著樓梯，穿過操場，潮水般的湧向校門口。這時，中華小學的學校門前和周邊的人行道上已經擠滿了接孩子的家長，各種車輛在校門前形成一個個“接孩子方陣”，三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車……橫七豎八地在校門口停了下來，陣容甚為龐大。不到三分鐘，校門口就已經被擠得水洩不通了，再加上家長們呼叫孩子的聲音、汽車的鳴叫聲、小攤小販的叫賣聲……形成了一首獨具風格的“交響曲”。
這邊一位和藹可親的老爺爺牽著他孫子的手，笑呵呵地一邊走，一邊跟他的孫子說著話。那邊有一位滿臉怒容的阿姨一邊走一邊罵著她的兒子，大概是她兒子考試成績不理想吧！還有一些家長不時地踮起腳尖，伸長脖子東張西望尋找孩子的身影。校門口對面的小店邊上，有的孩子賴在那兒不走，非讓家長給他買吃的或小玩具不可。
我一眼就認出了一個同班同學的爺爺，於是上前問他：“爺爺，XX都上五年級了，您讓他自己回家不行嗎？”同學的爺爺告訴我，他是一位退休教師，開車接送孫子上學放學已經有兩年多時間了，因為XX三年級下學期才從農村學校轉到中華小學讀書，加上家裡離學校比較遠，要過幾個十字路口，十分不安全，他不放心孫子，所以每天開車接送他。我還隨機採訪了一些家長，他們大多都表示孩子還小，路上車多人多，孩子有時候貪玩，在路上追逐打鬧，實在不放心。“要是路上能保證安全，我很願意讓孩子自己上學，放學了自己回家，不用接送孩子，我們做父母的也輕鬆一些。”
放學後的校門口，永遠是人山人海，永遠被圍得水洩不通，如果中年級以上的同學都能自己安全地回家，那該多好啊！
放學後的倒黴事 篇5
國小五年級作文 ,546字看著天空中潔白的雲朵，聽著老師講課的聲音，“叮鈴鈴”放學了！
我箭一般衝出教室，心中滿是興奮，儼然就是一隻衝出牢籠的小鳥。我走著走著，看到同學們都在扔沙包，於是便加入了扔沙包的隊伍裡。我是負責扔沙包的人，其他人站在中間，扔到誰，誰淘汰。
我拿著沙包開玩笑說道：“你們注意了，讓你們看看我無敵投手的厲害，扔到誰，誰倒黴！”說完，我便將沙包狠狠地扔了出去，可一個人也沒打中。等到另一個人扔時，他也時一個人都沒打中，他想讓我接住把大家定住，但我並沒有注意到沙包正向我飛來，“砰”，我的頭遭了殃，眼前突然一黑，我用雙手捂住被打中的地方，彎下腰，閉著眼睛，忍著疼痛說道：“你是怎麼扔的？”說完我便狼狽不堪地站起來，揹著書包悻悻離開了。
回到家後，看到小夥伴們在玩遛狗的遊戲，我便也跟著一起玩。我快速把球傳給對方，不讓搶的人得逞，另一個人傳給了我，我捧著個球，一會兒跑這兒，一會兒跑那兒，當我準備把球傳給另一個人時，我的手被對方狠狠地碰了一下。我捂著受傷的手，眼中泛起了淚花，傷心地走回了家，心想：“我怎麼會這麼倒黴？”
嗨，不說了，說多了都是淚，真希望以後別再發生這樣的事情了。
放學後的時光 篇6
國小六年級作文 ,579字放學的鈴聲終於響起，我伸了個大懶腰，將目光望著窗外，天上的大火球還在劇烈地燃燒著，絲毫沒有休息的意思。
我跟往常一樣低頭看了看手錶，“嗯，六點，天還這麼亮，今天寫完作業肯定可以玩一會兒手機！”我自言自語道。收拾完書包，我跑出校門找到了媽媽，媽媽說：“今天婷婷從焦作回來了，大老遠地來找你玩，你今天先不寫作業，反正明天是星期六，就跟她們玩吧！”我一聽，開心的尖叫了起來。
回到家，我們三個商量去外面吃飯，樂呵的我們啊！笑的肚子疼！一路上，我們又蹦又跳，說說笑笑。這時，婷婷指著天空，道：“看啊！”我們慌忙抬頭看，天空的那顆火球好像抵不住白雲似的，漸漸退了下去。一陣涼風吹來，天空竟然飄起了小雨。我們就近選了一家飯店，邊吃邊聊，邊說邊笑。
漸漸的，雨停了，我們剛好也吃飽了，就走出了店門，各自買了一瓶水，邊喝邊走。突然，我們聽見一堆人們在說：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我們順著他們手指的方向望去，果然，班上的同學說的沒有錯，下過雨後，就會出現美麗的彩虹！
看見了彩虹，就如同看見了星空一般的美景，讓周圍的花花草草也變得更加亮麗，也讓我們臉上的笑容變得更加燦爛。
這個傍晚，真是一段讓人開心、愜意的難忘時光。
放學後的交響曲 篇7
國小三年級作文 ,479字放學了，媽媽把我接回家，“寶貝，趕快去寫作業，媽媽給你做飯去。”放學後的交響曲馬上就要開演了。
我去書房把作業本拿出來，靜靜的寫作業，只能到“刷刷”的寫字聲。突然，聽到“咚咚”的敲門聲，原來是爸爸下班回來了。爸爸和媽媽一起到廚房，邊做飯邊聊天，發出了許多聲音：“刷刷”的洗菜聲、“咚咚”的切菜聲、“刷啦刷啦”的炒菜聲。這一切還只是交響曲的開頭。
我寫完作業，剛準備伸伸懶腰。媽媽說：“開飯了！”這是我最喜歡聽到的聲音，每次聽到都會覺得口水“嘩嘩”直流。吃完飯，媽媽給我檢查作業，媽媽的嘮叨又開始了：“劉雨荷同學，你這道題怎麼又做錯了？重做！”爸爸在一旁偷偷的笑我，我生氣的瞪他一樣。哼！交響曲到了最高潮。
該睡覺了，媽媽給我講著動人的故事，慢慢進入了甜甜的夢鄉。此時，交響曲也該收尾結束了。
這就是我們家放學後的交響曲，你們覺得有意思嗎？
放學後的餅乾 篇8
國小五年級作文 ,525字她的手，很瘦，瘦到連骨節和青筋都顯得那麼清晰。白髮裡夾著幾縷青絲，在陽光的照耀下，更能體現出她的蒼老。她是我們的鄰居，平時經常來我家串門，她和外婆是很好的朋友。
白紙黑字，在分數的映襯下，格外顯眼。我的嘴角早已微微上揚，蘊含著掩飾不住的喜悅。我奮鬥的結果——94。5分，也許這是一個普通的數字，但，這意味著我進了班級前十。
放學回家後，我迫不及待地將這個好訊息講給外婆聽：“外婆，我這次考試進了班級前十呢！”外婆也親暱地回答我：“最近你學習好起來了嘛！”
一旁的鄰居婆婆也聽到了我和外婆的對話，臉上露出慈祥的笑容，皺紋刻得更深了，就像她也考進了前十名一樣。她向我招了招手，對我說：“昕宜，快過來。”
我向她走了過去。她從她的圍兜裡拿出一包餅乾說：“昕宜，喏，這是我早上請菩薩的時候擺過的餅乾，你吃了成績會更好哦！”我接下了那包餅乾，道了聲謝謝，心裡似乎有一股暖流緩緩流過，此時，我的心情似乎比得了前十還開心。
有時，關心就是那塊放學後的餅乾，錦上添花。那塊餅乾讓我久久不能忘，每當我失落，成績考得不理想時，它都是我最好的陪伴。
放學後的談話 篇9
國小五年級作文 ,541字“你喜歡哪個老師啊？”我喝了口水，又跺了跺腳：“我比較喜歡班主任一些，因為他那幽默的語言，還有那雙可怕的眼睛……”
我們班的王老師是班主任，他很喜歡罵人，也喜歡開玩笑。但是他有一個特點：上課只要有一個人不聽講，便會馬上拿起一本語文書“飛”過去，這也是我喜歡他的理由之一。
可是，我們班的李子彤皺了皺眉頭：“我覺得你說的不對，我更喜歡英語老師。”“你騙誰呢！”一個不服氣的聲音從旁邊傳過來，把我嚇了一跳。
我心想，每個老師都有自己的優點和缺點，不能只說老師的好與不好，也沒有同學之間的這種比較，這才是“和平”的學校。
“張晨，你喜歡哪位老師啊？”我們班的“多嘴舌”發話了，她跺了跺腳：“你說不說呀，不說小心我打你！”
張晨在我們班上是個“搗蛋鬼”，他的那張嘴是惹禍的根本原因，他在班上經常打打鬧鬧，也經常被老師罵。
“哪個老師罵我我就喜歡哪個老師！這說明他關心我，嘿！”張晨不好意思地說。
開學後的見聞 篇10
國一作文 ,1037字我知道，有些事我是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的小學生活，而唯一能保留下的，只是藏在心裡的濃濃的回憶……
初中的學習生活開始了，對我來說，有太多的新鮮：方正的教學樓，少了許多小學時的稚氣、色彩，進出的同學們個子都高挑、結實了許多，戴眼鏡的同學也多了不少。長方形的操場，帶有白石圍欄的旗杆，各種體育器材都讓我覺得莊重並帶有青年範兒了。食堂是個讓我興奮的地方，再也不用坐在座位上等候分餐了，而像是走進了美食城，有權利依自己的口味去挑選心裡的美食。初中的課程讓我覺得節奏好快，感覺不太像上課，可是像什麼呢？我也說不清。各種的選修課，各種的社團，都讓我愛不釋手，都想參與其中，今兒就先說說我參加社團的感受吧！那天中午，小仙女跑來對我說：“哎！對了！今天中午好像有社團報名，我們一起去吧！”我呆了一下，腦袋裡突然一片空白，社團？社團不是老師選人嗎？為什麼要自己報名啊？小仙女在我眼前擺擺手說：“你想什麼呢？”我立刻反應過來回答她說：“哦，沒事兒，就是覺得和小學不太一樣了！”她又用她那發嗲的聲音說：“哎呀！你到底去不去呀！”我並沒有回答她，心動，不如行動。我站起來，拽上她就往外走。走到學校那棵又高又大的樹下，我們開始選起課來，我溜達了一圈後，又站在一旁想來想去，我是選“烘焙社”呢！還是選“辯論社”呢？通過我的層層選擇，我還是選擇了吃不到好吃的卻可以讓我盡情說話的“辯論社”。報名結束後，過了幾天，老師發下來一張關於社團的通知，上面寫著沒被刪減掉同學的名字，拿到紙我並沒有去看，因為，我怕被刪減的人是我。在我和自己做鬥爭要不要看的時候，旁邊的同學告訴我說：“姐，你沒被刪減掉哎！”我聽到後，神情立刻從嚴肅變得欣喜。
第二天，社團就開始上課了！老師在第一節課就開始選社長和副社長，我有著一顆想當社長的心，在選副社長的時候我沒有上去，選社長時，我抱著自己選不上的心理站上講臺。帶著緊張的心情，開始了投票，老師卻讓我們去面壁，但我實在想看到自己的票數，我利用教室門上玻璃的反射，找到了一個合適的位置，正好可以看到我的票數，沒一會兒，結果出來了！我榮幸地當上了社長！“社長”這個職稱新鮮吧！前所未聞前所未見哈！
七年級對我來說是一個嶄新的開始，更是一個豐富知識歷練能力的開始。從穿上這身校服，我便對自己說“飲水思源，愛國榮校”。當我站在天安門前的第一節課時，我便對自己說“少年強則國強，紅日初升，其道大光。”感謝學校開學以來所有的新鮮，讓我抖抖肩膀，挺挺胸膛，信心滿滿走進中學時代！
開學後的變化 篇11
國二作文 ,415字9月3日星期一，我們又回到了闊別兩個月的學校。星期二新生來了，和我們之前一樣，人特別多。中午吃飯時路涵碩跟我說：“你看你看那個女生。”我朝她手指的方向看過去，那個女生邊吃飯邊用手擦著臉上的淚珠。大概是因為第一次離家造成的吧。
與此同時，我們班也來了一名轉校生，他叫張瀚業，之前是三中的一名學生。對我來說三中的學生可都是學霸呀。因為我有兩個同學在三中，之前是三中全年級第一和第九，都是學霸。想到這裡，我心想他要也是個學霸，怎麼辦？我要再努力一下才行。
星期三，初一新生開始了他們軍訓之旅。讓我們羨慕的是他們沒有進行分班考試，他們軍訓是由本校老師進行的，本認為他們早操該跑大圈，結果老師讓他們跑小圈。想想這些都覺得的經歷比我們好很多。
下午，初一新生都穿上了統一的迷彩服學校立馬變得整齊如一了。
這次回到學校身邊不僅多了新的同學和新生，還多了許多新老師。原來的數學老師去初三教化學了，英語老師去支教了。但新換的幾位老師，我也特別喜歡。
開學後的第一次籃球課 篇12
國小六年級作文 ,416字開學已有一週了，我們的校籃球訓練課也隨即開始了。
從三年級開始，到現在六年級，我一直在參與籃球隊，這使我受益匪淺，個子不僅長高了，還學到了很多籃球的知識。我們還換老師了，這個老師很溫柔，卻十分專業。開始，老師為了讓我們適應，沒有讓我們做高強度的訓練，簡單的熱完身後，我們開始做八字環繞跑。太陽底下，不一會兒就大汗淋漓。一個小時後，我們小歇了一會兒，喝口水，洗把臉，又開始了訓練。這次，我們訓練團隊之間的配合度，兩人互動傳球，並在指定時間內突破障礙物，把球投進籃筐。我們第一次失敗了，隊友有一些垂頭喪氣，我安慰她：“沒事，咱們下次努力，一定會成功！“老師向我們投來讚許的目光。在我們的共同努力下，果不其然，將球投進了籃筐，並取得所有人裡最佳的成績。迎來了同伴們讚許的目光。之後我們做了體能訓練，大傢伙一個個都汗流浹背。腿疼了好久。但我認為這是值得的，畢竟，沒有付出哪裡來的回報！
這次帶球，我學到最多的就是與同伴團結協作就會創造奇蹟！
改革開放前後的變化 篇13
話題作文 ,789字媽媽出生於湘潭市東北部的易家灣鎮，那裡有一條老街，老街長約一千餘米，寬約四五米，街的兩旁排列著一棟棟兩層高的青磚瓦房，一戶挨著一戶，密密麻麻的，那裡記載著媽媽童年的回憶。
老街上只有一家小商店，那時候叫“供銷社”，店裡只有常用的油鹽米醋、鍋碗瓢盆等日常生活用品。只有過年的時候，外婆才會買一些花生、瓜子和水果糖在家招待客人。每隔半個月，街上就會來一個賣糖的小商販，用五分錢或空的牙膏殼可以兌換一根鉛筆長的糖條。平時媽媽會把空的牙膏殼積攢起來，一聽到小販的吆喝聲，媽媽就飛奔出家門，拿著自己的“寶貝”，迫不及待地去兌換糖果。我無法體會媽媽當年喜悅和興奮的心情，因為現在大街上隨處可見超市、便利店，隨時可以買到各種美味的糖果和零食。
老街距湘江只有幾百米遠，每到春夏下雨的季節，洪水爆發，江水漫過老街，居民們都要搬到二樓居住，街上全部被水淹沒了，最深的地方有三四米。如果雨連續下個不停，眼看水位即將升到二樓，老街上的居民便憂心忡忡卻又無計可施。每年這段時間，外公就用一個大木桶，撐著一根竹竿，載著媽媽去上學。過了十幾天，洪水退了，街上到處都是垃圾和動物的屍體，底下是一層黑褐色的泥漿，散發出難聞的氣味。因為這個原因，條件好的街坊就搬到別的地方居住，在媽媽上初中的時候，外婆一家也搬到了市裡。過了數十年，老街裡的居民慢慢地都搬走了，老街變得安靜起來。
前兩年，我和媽媽回湘潭特意繞道去看老街，尋著記憶找了很久，可是再也找不到它的蹤影了。那裡已經建成了開發區，老街也變成了一條寬闊的柏油馬路。我問媽媽：“為什麼這些年的變化這麼大？”“因為改革開放使我們的經濟快速發展，我們的國家富強了，人們的生活才富裕呀！”媽媽深有感觸地說。
改革開放抹去了媽媽童年生活的痕跡，卻帶給我更加美好的未來。
小學生作文我們班的開心果 篇14
寫人作文 ,649字“老油條”是我們班的科學科代表，他的綽號可不是同學取的，而是他自封的。他是我們班的“開心果”。
開學見面的第一天，“老油條”說的第一句話便是：“我告訴你們，別以為你們在學校混了五年就以為自己是老油條了，我在學校白天黑夜（住校）混了十幾年，比你們更老油條！”他這麼一說，把我們大家逗得鬨堂大笑，這便是“老油條”稱號的由來。
“老油條”不僅說話幽默，課間活動也十分有趣。一次，他拿著一個箱子，神神祕祕地走進教室，對我們說：“今天我們來玩個遊戲吧！我這兒有個箱子，箱子裡有幾隻會飛的東西，如果你們猜對了，我就把它們送給你們。”
他眼珠子滴溜溜一轉，嘴角浮現出一絲笑意。我們一致認為是鳥，便一個個走上前去，把手伸進箱子裡摸了摸，結果竹籃子打水一場空，失望地回到座位上。
“好你個老油條，竟敢騙我們，箱子裡面明明什麼都沒有！”班長生氣地喊道。
“好你個大膽平民，這幾天幾夜沒睡，抓了幾隻蚊子，送給你們朕容易嗎？”“老油條”立刻反駁道。
“什麼？蚊子！”我們聽了，立即哈哈大笑，有人則氣得直不起腰，這飛的東西竟然是蚊子！
他就是我們班的開心果，大家都很喜歡他的幽默。可我百思不得其解，“老油條”怎麼有那麼多幽默細胞呢？
關於中學生做開心的自己 篇15
演講稿 ,1089字親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《關於中學生做開心的自己》。
你們自己肯定也發現了我們一天天的長大不僅僅是在生理上，在心理上也步入了一個新的征途。初入中學時期同時也進入了青春期，在這個階段我們的思想會像小說中進入飛昇階段一樣進行思想領域的擴大，內容上也會也會更加的豐富，可真的所有的都是好的嗎？當然不是，在這個善與惡共存的社會，有的思想是好的，而有的思想是壞的，當壞的思想過多時情緒也會不好經常會有人抑鬱或者情緒不穩定。所以我們應發揚自己好的思想，就像社會懲惡揚善一樣，將自己的好的方面的思想發揚光大，社會要建成一個富強民主和諧美麗的社會，我們也應成為善良友好的公民用自己好的思想將壞的思想從腦海中擠出去做開心的自己。
作為中學生的我們正處於計劃生育的範圍之內，家裡多多少少的都有那麼一兩個兄弟姐妹，有不少人會因為覺得父母的愛不在自己身上而在他人心上，這時候我們便會為了一些自認為不小的“雞毛蒜皮”的事而煩惱。這時我們應這樣想，其實父母是公平的，因為他們都給了我們最為寶貴的生命，那麼最為寶貴的東西已經擁有了，何必計較“雞毛蒜皮”呢？這樣還會顯得我們小氣，不是嗎？對於父母的愛我們也不能自私的一昧索取，他們為我們付出的已經夠多了，從我們來到這個世界至現在我們都接受著他們的付出，無論是物質上的還是默默的精神上的，他們是為了更好的我們才更加努力的。開心一點，我們擁有的不僅僅是家庭能給的，還有整個社會，一切周圍的事物都是獨一無二的。
再者，有的人會因為自己的交友而煩惱，可我們從客觀的眼光來看看，無非就是“XXX怎樣了，哪兒又發生了什麼，再就是聽說XX和XXX關係不一般”等等諸如此類的，遇見別人發牢騷時我們要聽聽，在可以使他快樂的情況下我們自己也會快樂，在自己不快樂的情況下要找人傾訴，這樣才有助於保持一個快樂的心態。還有就是有的人不滿足於單純的男女同學關係而引發的煩惱，這時我們應想想自己的身份——學生，我們的責任是學習而不是“談情說愛”，而且用網路上的話來說“做不符合自己年齡段的事，好嗎？”，這些問題都是早戀引起的，也只有不早戀才能結束，等到了成年時便會體會到。
所以，總結一下不開心多半都是由於心理因素引起的，而當這時候我們就應該找人傾訴來緩解，然後用時間來消磨；或者我們可以不去想那些煩惱的事，用新的開心的事去替補，將煩惱一掃而過，也會達到同樣的效果。在這個青春期我們要做開心的自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
開學後的那些日子 篇16
高一作文 ,878字上了高中後，發現，啊，原來我其實也只是眾多平凡人中的一個。我的高中生活真的沒有小說或電視劇中那些完美到不真實的橋段，陪伴我一路前行的只有繁忙的學業、對於諸多的困惑和不適應罷了。
這樣說來，你也許會覺得似乎都是壞情緒。
但其實不是的。不知為何，儘管有這樣多似是令人無所適從的事，可若要我給如今的高中生活予一形容，腦海中第一時間跳出的是“明亮的鵝黃與淡淡的藍”。
各種課餘活動、交到的新朋友、可愛友好的新班級與認真負責的老師，再加之杭二錢江獨有的自主卻不散漫的學習氛圍，都讓我感受到了青春的活力與美好，未來的坦蕩與可望。
說實話，作為一個有些敏感多愁的女孩，感傷、難過與焦躁是時常造訪的、不受主人歡迎的來客。對成績落差的失望、對人際交往的不擅長、對課業繁多的不適應、對舊生活的懷念都是其中組成的部分。
人無論走到哪個階段，都沒法不時常回望身後遠遠的一片歲月，因為那裡有他所惦念的人，至少也有他的過去，時光總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光、引人掛記。於我亦如此。
我用三年時間去習慣一群人、一個環境與一段生活。而剛習慣，猝不及防地，你卻叫我放下這些，又再去用三年來適應下一段人生。我知道這是每個人的必經之路，天下沒有不散的筵席，可明白後還是控制不住地感傷、捨不得。但須知，人生苦苦樂樂、失失得得，你必自知其樂、也自得其苦。如人飲水，冷暖自知。
我在成長，我在改變，我在努力學會離開我的舒適圈。
不是沒有過悄悄掉眼淚的時刻，羞愧與迷茫並行。憎惡自己的無用，心中是深深的無可奈何與沉甸的壓力。
可我那些可愛的朋友們啊——總是用笑容和善意來包容我的這些缺點和壞情緒，在我失意時給我加油打氣，在我有問題時從不吝嗇地給予我幫助和關心。在她們身上，我彷彿也在逐漸被同化，學會去變得更加大方和熱情，努力敞開心扉來融入這個溫暖的大家庭。
說到底，其實還是一個共同成長、彼此補短、提升自我的過程。
“幸甚至哉，歌以詠志。”
相遇即是緣分，一切都是最好的安排。惟願接下來高中三年，與你們，一起加油，並肩追夢！
奶奶家的開心事 篇17
奶奶家的開心事作文6 ,584字我在奶奶家和弟弟玩兒時，總是最開心的時候。我和弟弟一起看電視，一起爬樹，一起餵羊，一起割草……
記得這學期陰曆八月二十一，我三叔結婚，婚宴設在奶奶家的院子裡，於是我們請了假之後就和爸爸媽媽開車去了奶奶家。
我剛下車，弟弟就來迎接我，邀我去奶奶家的客廳踩氣球，我便和他一起去玩兒。瘋玩兒了一陣後，弟弟就說他餓了，我原本想去找奶奶的，可是奶奶現在正忙得不可開交呢。我只好對他搖搖頭。弟弟想了一會兒，忽然拉著我去涼房—結婚嘛，涼房絕對有好吃的！我們進去後，看到眼前琳琅滿目的食品，不由得嚥了一下口水。麵包、點心真是應有盡有，可樂、雪碧更是取之不盡。弟弟左手拿著麵包，右手拿著可樂，不知該吃那個好；而我正狼吞虎嚥地消滅一大塊點心。正在這時，奶奶發現涼房門開了，便進來檢視。弟弟已經不知所措，我連忙把他拉在門後。奶奶發現沒人時，自語了一句：“該死的貓！”就關好門出去了。我和弟弟四隻眼睛直勾勾地看著奶奶遠去的背影，於是邊擦了擦額頭上的冷汗邊說了一句：“好險哪！”因為我們都知道，如果被發現，又要聽奶奶免費的“講座”了。不過仔細想想，奶奶說的貓，不正是我們這兩隻小饞貓嗎？沒過多久，我們又開始大吃了，直到連打了幾個飽嗝兒，才停下來。
童年的歲月是多麼難忘啊，可惜馬上要逝去了；美好的回憶是多麼珍貴啊，可惜不能回來了；讓我們把握住今天吧，不要讓明天的我們留下太多的遺憾！
放學後 篇18
國小二年級作文 ,359字星期四下午，我和爸爸在放學回家的路上走著，突然，文具店裡的一塊魔術鐵吸引了我的眼球，趁爸爸不注意，我悄悄地溜了進去，跟著其他人一起看起來。
“你看！你把這個袋子往上一扔，鐵會自己吸上去哦……”隨著這些聲音，我越看越入迷。當我愛不釋手，準備叫爸爸掏錢買的時候，卻發現爸爸不見了！
我趕緊跑出文具店，抬頭一看，哎呀！太陽都落山了，我馬上衝回家，幸好我家離那兒很近，可爸爸不在家。我又跑回文具店，奇怪，爸爸也不在。我東找找，西找找，可連爸爸的影子都沒見到。
這時，一個同學拍了一下我的肩膀，“你爸剛才在這兒找你呢！”於是，我在文具店旁邊等了一會兒，終於等到了爸爸，可他卻把我臭罵了一頓。
“你去哪兒了？我找了半天都沒找到你。快回家寫作業！下次再這樣，我都不去找你了……”
唉！都怪那個魔術球磁力太強了，都把我給“吸”進去了。
暑假的開心事 篇19
國小六年級作文 ,469字我騎過單車，坐過汽車，可就是沒有騎過馬。今年暑假我有幸在雲南旅遊的時候騎到了馬，這讓我很開心。
一進入馬場，我非常激動，恨不得馬上騎到馬背上。遠遠地我看到了一匹棕色的溫和的馬，體型不胖不瘦，它的鬃毛是黑色的，尾巴也是黑色的，一搖一擺地扇著蚊子，像撥浪鼓一樣擺著。
我就要上馬了！馬伕讓我先把左腳放在左邊“腳踏板”上，再用力一蹬，把右腳放在右邊的“腳踏板”上。我緊緊地抓住馬鞍上的扶手，生怕自己掉下來。
等我坐好了馬就前進了。馬不緊不慢地走著，時不時踩到地上的馬糞還會打滑。緊張的心情油然而生。我想：要是我一不小心掉下來那可不得了，還有可能摔傷自己。一會兒，我便熟悉了馬的節奏，和它的節奏相同。也許正因為我與馬的節奏相同，我才掌握了平衡。
隨著道路的寬窄，馬兒的行進速度也大有不同：在寬寬的道路上，馬兒就漫不經心地不快不慢的走；在窄窄的馬道上，馬兒就昂首挺胸地認真地慢慢走。
我的這匹馬也是的，總喜歡靠邊走，或許這是它的性格吧，這樣的話就可以給別人讓一條道出來。
時間過得真快，一會兒就回到了起點，我意猶未盡地下了馬，開心的時光也就結束了。
新學期的設想與規劃 篇20
國小五年級作文 ,587字新學期、新計劃。將要升為五年級小學生的我，要為自己設計一個全新的目標，在新的學期裡向著全新的目標努力奮進！下面就是我為新學期制定的學習計劃，計劃分為四大類：
一、上課學習
1、上課認真聽講，不做小動作、不講小話、積極舉手發言；在40分鐘內撐握所有學習的內容。
2、按時完成所有的家庭作業，語文在有作文的情況下，1個半小時內完成；如果沒有作文，則在1個小時內完成；數學作業要在40分鐘內完成。
3、保證數學作業無錯題，語文作業無錯字。
二、體育鍛煉
1、每天堅持體育鍛煉，跳繩200個或者跑步20分鐘，保持健康的身體。
2、每週打羽毛球2個小時以上。
3、星期六或者星期日，選一日去爬山，呼吸大自然的新鮮空氣。
4、爭取參加下一屆運動會的踢鍵子比賽。
三、興趣愛好
1、保持對美術的熱愛，每天至少繪製一幅作品，並且堅持上美術課外班。
2、數學課外作業也要認真完成，上完課後的30分鐘內完成課後習題，並且堅持上課。
3、英語每天磨耳朵30分鐘以上，磨出好聽力；每天進行拼讀練習，練出好口語，並且堅持上課。
四、實踐活動
1、爭取多報名班級組織的“戶外實踐”活動，多到戶外去觀察各種奇花異草和小動物們。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”！同學們，讓我們一起在少年時期定製新的目標，一起向新的目標奮鬥，努力學習、天天向上！老了以後才不會後悔！祝我們在新的學期裡都能實現自己的目標！