改寫《再別康橋》相關作文20篇
改寫《再別康橋》 篇1
國小四年級作文 ,360字夕陽漸漸下垂了，在黃昏的餘暉中，志摩獨自踱步在康河邊上，望著水中被船槳划起的真正漣漪，往事湧上心頭。志摩嘆了一口氣，他要再一次像初來乍到一樣，遊覽一回母校。
柳條輕輕的隨風搖曳，在火紅的夕陽的對映下，顯得那麼嫵媚。波光裡的倒影，也令志摩沉醉。那水底綠油油的水草，正緩緩地擺動著腰身，好像在說：“留下來吧！”志摩不禁感嘆，要是能成為其中的一棵水草，那是多幸福的事啊！
再看那樹蔭下的潭水，分明就是來自天上的虹，鋪在湖面上，美得像是一個夢。志摩坐著小船，向青草深處潛行，與他同行的，還有那一船燦爛的星光。此刻，志摩多麼想高歌一曲啊，但他又不忍心打破這寧靜，縱然心中感慨萬千，也只是悄悄折下一條柳枝，留做紀念。
月亮已經爬上了樹梢，志摩好似一陣風已經離開了，但他對康河的思念之情，卻永遠也不會散去。
再別康橋仿寫再別家鄉 篇2
詩歌 ,223字緩緩地我走了
不同我歡喜的來
我緩緩地抬眸
封住心底的波瀾
那新長的橘兒
是夕陽中的暖燈
搖晃著的橙紅
在我眼前揮散
天幕上的雲彩
綿綿的在空中飄浮
在家鄉的美景中
我羨慕每一片遊雲
那小徑旁的一樹
不是綠葉，是心中希望
託付在綠茵間
生長著鑽石般的夢
尋夢？背一個書包
向學習更深處探索
滿載一身學識
在前進的路途放歌
現在不能放歌
知識是前進的動力
風聲也為我打氣
收穫是今月的汗水
自信的我走了
正如我歡喜的來
我拍一拍塵土
去尋找夢的方向
再別康橋仿寫再別家鄉 篇3
國二作文 ,251字輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的回首，
作別年少的時光。
那田野的菜花，
是春陽下的姑娘，
淡笑間的清香，
在我的心中瀰漫。
小池裡荷花，
亭亭的在水上羞澀；
在零星的花朵間，
我甘做一株蓮葉。
那楓樹上的一葉，
不是凋零，是天上霞；
浮游在蒼陌間，
傳遞著收穫的訊息。
冬至？踏一路白雪，
向幽巷更深處尋梅；
滿載一身梅香，
在歡聲笑語間放歌。
但我不能放歌，
不捨是別離的前言；
鳥兒也為我沉默，
沉默是今日的鄉村。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來。
我望一望鄉村，
不帶走一片花瓣。
再別康橋仿寫再別童年 篇4
國二作文 ,272字靜靜的我走了，
正如我靜靜的來；
我靜靜地目送，
告別童年的璀璨。
那院前的梔子，
是餘暉中的天仙；
小池裡的菱角，
劃過我純淨的心田。
村裡炊煙裊裊，
悠悠地在空中放哨；
在羊腸小道上，
我甘做一株小草。
那白紙黑字的一頁，
不是文章，是理想；
飄散在歲月裡，
幻化成彩虹似的夢。
尋夢·撐一支長蒿，
向荷塘更深處盪漾；
沉醉於暮色中，
在螢火之森裡歌唱。
但我不能歌唱，
沉默是今夜的歌謠；
老巷也為我寂寥，
寂寥，是童年的歡笑。
匆匆的我走了，
正如我匆匆的來；
我回眸一笑，
不帶走一絲傷感。
再別康橋 篇5
高一作文 ,728字在記憶裡，有一些瞬間，經歷時沒什麼特別，回想時卻勝過千言萬語。—題記
人的一生只有在結束的時候才能找到真正的歸宿，在世上其餘的時間裡，別人充當的永遠是過客。每個人的生命中都充滿了過客，有時是一個人離開，有時是一群人離開，我們會經歷分別，我們會經歷分道揚鑣。
新燈舊客，巷子裡的炊煙散盡了，人來人往，青衫依舊，再見你時，你依然是我記憶裡的樣子。我始終清楚你只是我生命中的驚鴻一瞥，只是一次漂亮的過錯。其實我都懂，但我怎能應和。
康橋邂逅，你是人間四月天。倫敦的霧伴著康橋的漣漪與氤氳，初見你時，你相貌俊朗，才情四溢，我們一起讀詩背詩，在你俊朗的外貌和才情的吸引下，我彷彿聽見了心跳的聲音，我第一次讀懂了什麼叫柔情，什麼叫憂鬱。我的父親林長民經常到歐洲各地講學，我一個人身處異鄉，既孤獨又寂寞。熱情而浪漫的你，讓我的生活充實起來，讓我看見了陽光和色彩。
在河畔時，你對我說：“徽因，我的父親想讓我出國留學，是想讓我將來進入金融業。可是徽因，我和你在一起時，我的腦子裡都是詩句，我以後要做一個詩人，一生一世都要為你寫詩。”我想，這是我長這麼大聽過最美的話了。
可是我沒有料到一九二一年，我的父親將我帶回國了，從英國回來的那一年裡，我的心被萬里之外的康橋牽動著，我想來到你的身邊。可是我別無選擇，我的身份不允許我這麼做。於是我只能把你的信揣在懷中，用心告訴你，不是我沒有來，只是我無緣留下。
一場飛機失事永遠的帶走了你，我把飛機的殘片掛在臥室的牆上，多少個日夜，我輕讀著你的信，任淚水流下，我想念你！
悄悄是離別的笙簫，沉默是今晚的康橋。希望來生來世還是遇見你，那個才情四溢的徐志摩。希望熬過年少輕狂，度過平平淡淡，在我身邊的仍是你。—後記
再別康橋讀後感 篇6
讀後感 ,745字尋找逝去的夢
翻開那本詩集，徐志摩的《再別康橋》在我的指尖停駐。我輕聲地朗讀起來，彷彿也漫步在康橋那盪漾的河畔，夏蟲的聲音為我伴奏。
“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。”
哦，夢！一個遙遠的名字。徐志摩再回康橋，是不是也是為了尋夢呢？他在康橋的那兩年，是如此的優哉遊哉。那時，他有他的理想，他的生活是充實的，對明天是充滿希望的。可眼前的生活卻是如此的無可奈何，讓他疲憊，感傷。
生活的確是如此殘酷，會使一個人失去理想。徐志摩失去理想使他感到疲憊，而我失去了理想，竟是如此的迷茫。
小時候，我曾經仰望星空，對著繁星說，我要成為一位勇於獻身的科學家。可是，我漸漸地長大了，我開始瞭解生活的不易，也認識到了成為一位科學家的艱辛與作為一位科學家的孤獨。我開始懷疑小時候的夢，那是不是隻是一個無知孩子的妄想？
成為了一位初中生，我開始無暇顧及兒時的夢想，眼前的壓力讓我喘不過氣來，我的夢變成了“考出好成績”、“考上好高中”。兒時的夢想在生活的重壓下是如此遙不可及，“不切實際”。
也許，當我真正完成“考上好高中“的夢想時，還會有一個又一個夢想在等著我，我會更加忘卻那個遙遠的夢，最終，平凡地度過這一生，那個夢想再也沒有實現的一天。我是否應該回過頭去，去尋找那個即將逝去的夢想？
“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”
面對生活的困境，徐志摩選擇悄悄地走了，悄悄地離開了他逝去的夢想。而我，願意回過頭去，去尋找那個逝去的夢想。
改寫楓橋夜泊 篇7
續寫改寫 ,509字月亮已經從天邊墜入水中，遠方出現了一道道黎明的曙光，天邊飛過一隻烏鴉，邊飛邊啼，聲音十分的悽慘，船頭結了一層厚厚的霜，現在已經是深秋了，天氣稍稍有些涼意，時不時吹來一陣寒風，江邊的楓葉早已紅透，江風吹過，偶爾飄落幾片楓葉，隱隱約約望見幾只打著燈的漁船在大霧中飄蕩。
張繼站在船頭無法入眠，他帶著失望從京城回來，科考落第後，他十分的悲痛，前幾天，他信心滿滿地坐著船通往京城，他認為自己一定是這次的狀元，在船上，他還把這幾年來學到的知識都複習了一遍。
可不盡人意的是，考官有眼不識泰山，他落第了，他不相信，可是事實就是這樣，誰也無法改變，張繼不停地在嘆息，感到自己很不幸，船駛到了姑蘇城外，船伕把船停在岸邊，看見張繼還在船頭站著，便對他說：“張秀才，你怎麼還沒睡啊，天都已經快破曉了？”張繼沒有回答他，還是佇立在船頭，望著遠方，船伕也就不說什麼了。這時姑蘇城外的寒山寺內傳來了一聲又一聲淒涼的鐘聲，好像是在安慰此時的張繼，天已經亮了，太陽從天邊露出了它那紅色的額頭，張繼聽了這鐘聲，越加地感到淒涼了。
就在這樣的環境下，張繼回到船裡，拿起筆寫下：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”的詩句。
楓橋夜泊改寫 篇8
續寫改寫 ,441字寒風刺骨，此時的夜空中佈滿了薄薄的晨霧，籠罩住了整個世界。
一艘小船此時停靠在江邊，船上傳出微弱的燭光，躺在船艙裡的張繼此時正輾轉反側，難以入眠，面對考試又一次失敗的結果，他無法接受，望著遠處江面上傳來的點點漁光，聽著那岸邊樹林傳來的陣陣的鳥鳴聲，他愁容滿面，站起身，緩緩的走出了船艙，來到船頭，凜冽的寒風將他滿頭的銀髮吹得凌亂不堪，將他的外衣吹的“沙沙”作響，望著那被黑夜與薄霧籠罩的看不到盡頭的世界，頓時淚流滿面。
“唉，一次次的付出，一次次的努力，換來的卻是一次次失敗的命運。”張繼無奈的坐回船艙的一角，此時的他沒有任何期望，眼眶裡含滿了悲傷的淚水，沒人看見也沒有人知道此刻他內心的失落與孤獨。
天色漸曉，城外寒山寺裡傳來的陣陣鐘聲，那一次次晨鐘的敲擊，放佛敲打在他早已脆弱不堪的心靈上，使他漸漸清醒過來，他明白此生可能再也沒有希望了，但生活還要繼續下去，在一次次的打擊下，終於在這次他認清了自己，原本脆弱不堪的心靈逐漸變得堅強起來，收拾好自己的情緒，伴著晨風踏上了回家了路。
再見了親人改寫 篇9
續寫改寫 ,562字不，不，讓我再送送你們吧！洗補點衣服能算得了什麼呢？！再待一會兒吧，還有幾個孩子的衣服沒有補完呢！我不會困，寧願在這站一天，我也不想休息片刻啊！如果沒有你們，我們國家，我們朝鮮，又怎麼能夠安寧得下來？！
忘不了那一次，我們通過村長的安排，集合全村婦女，帶著食物補給來到戰場，你們為了保住陣地，已經三天三夜沒有閤眼也沒有進食了，個個臉色蒼白，渾身都是血汙，鮮血沾滿了衣服，有的孩子已經昏迷了過去，有的已經倒在了血泊中！你與我們並非親屬，毫無血緣關係，卻為了我們的國家我們的人民不怕犧牲浴血奮戰，我們只是送了一點點食物卻一再說感謝我們的話，這又算得了什麼呢？
也忘不了那次戰士小劉在我家養傷，突然遇到敵軍大轟炸，整個村子都充斥著炮彈爆炸的聲音。小劉大喊：“大娘！快背您的小孫子先躲起來吧！我這腿有傷走不快，哎！”可是，可是我於心不忍呀，我一狠心丟下小孫子，背起小劉，艱難地躲進防空洞。當我再次回去想要接小孫子時，所有的房子已經被炸平了，我的小孫子也……但是，他沒有白死，他的命換了一箇中國親人的命！你們為了幫助我們，那是犧牲了多少戰士呀，這跟你們比起來，又算得了什麼呢？！
列車呀，請慢一點開，讓我們再多看看中國的親人吧！你們這比山高，比海深的情誼，我們是永遠不會忘懷的！
改寫楓橋夜泊 篇10
國小六年級作文 ,513字月亮落下來了，烏鴉不斷地叫著，茫茫的夜色彷彿瀰漫著滿天的霜華，張繼在北京考試落榜後，在回家的路程中。
張繼內心十分傷心、難過，他認為自己不能報效祖國了。他覺得自己的前途也一片灰暗，看著江邊的楓樹的楓葉早已變紅，如同那落日的最後餘暉，漁船上的燈火也一閃一滅，這樣的環境下，使張繼感到更加悲涼。他看著這些物象，心中不禁湧起：我不僅沒考上狀元，現在國家也遭到了戰亂，我真是沒有用，不能為國家效力。船伕出來對張繼說：“張公子，天色已經不早了，快點休息吧！”張繼沒有說什麼，而是搖了一下頭。於是，船伕便回去了。張繼覺得現在的自己十分無助，悲涼之情油然而生。就像一個失去母親的孩子；就像一條離開水的小魚兒；就像一株被連根拔起丟在一旁的野草一樣。
這是，船已經行駛到姑蘇城了，城裡的寒山寺傳出一陣一陣的鐘聲，張繼聽了後彷彿想到了什麼。內心不再猶豫、糾結，而是應該更加認真學習，化悲傷為力量，在下次考試中取得成就。
想到這，張繼拿起毛筆奮筆疾書，立刻把這照應著她的片段記錄下來。當筆停下，她的內心立刻放鬆了，不再緊張，便在船上的床上躺了下來，不再為這些事而翻來覆去睡不著覺了。
在此時此刻，他才心平氣和地進入夢鄉。