攜手共創美好的明天相關作文20篇
攜手共創美好的明天 篇1
國三作文 ,1084字我以為水是無窮無盡的，我以為電是用之不竭的，我以為煤是取之不盡的，我以為土地可以任意利用……但是，我錯了！
—題記
望著人走後仍舊在不停流淌的自來水，望著無人房間仍舊開著的電燈、電扇……我的心在顫抖！親愛的人兒，你做過這些嗎？做過吧！可你是否想過我們的祖國正在為你的行為傷心流淚？你在揮霍，你在浪費，你在做一名地地道道的浪費資源、破壞環境的罪人！
我們人類是大自然創造的奇蹟之一，我們是生物界最高等的物種。可我們的有些行為卻比不上那些比我們低等的物種。我們應該向不起眼的小草說抱歉，因為我們在它們嬌弱的身上無情地踐踏，讓他們傷痕累累暗自傷心流淚；我們應該向遼闊的海洋說抱歉，因為我們不斷地向它們排放汙水，把它們乾淨的臉龐弄得髒亂不堪；我們應該向廣袤的大地說抱歉，因為我們為了自己的利益肆意開墾利用，把它們豐滿的胸膛蹂躪得乾癟殘缺；我們應該向無際的天空說抱歉，因為我們為了私利不斷地排放有毒氣體，使它們變得烏煙瘴氣而不再蔚藍迷人……
朋友們，我們在盡情享受雄奇美麗、五彩斑斕的祖國壯麗河山時，一定不要愚昧無知的只看眼前而肆意破壞，要知道，我們在毀滅自然的同時也在毀滅著我們自己！
對不起，為了滿足自我私慾而被我們無情殺害的億萬生靈！對不起，為了牟取暴利而被我們無情摧殘的大自然！我們應該向我們美麗的祖國說一聲：“對不起……”
口頭的道歉是蒼白無力的，我們除了要增強對國情的認識，提高對祖國資源的危機意識，還應該為保護資源而付諸行動。我們一定要從身邊的小事做起，從自我做起，真正為保護祖國資源做出自己應有的貢獻：在日常生活中無論工作還是外出，都應該隨身攜帶自己的水杯，這樣既節約水資源又方便衛生；家庭要安裝節能燈，夏天室內空調不低於26攝氏度，這樣可以大大節約能源；用便攜環保餐具自帶午餐，向一次性餐具說“不”；用自備的菜籃或布袋購物，一個一次性塑料袋需要600年才能腐爛；自制果汁，不僅更健康，還能減少工業用水和用電；吃新鮮的瓜果和肉類，並選擇優質容器延長保鮮期，避免食物腐爛變質而增加垃圾；用微波爐加熱和烹調食物，可以減少煤氣汙染；用手帕代替面巾紙，使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對江河和海洋的汙染……
親愛的人兒，這些你能做到吧？我相信你能！
如今，中華民族偉大復興的夢想正逐步實現，我們作為祖國的一員應該為復興祖國貢獻自己應有的力量。讓我們的中國夢流淌在奔騰的血液裡吧！生命不止，奮鬥不息，只要我們珍惜資源、保護資源並揚起理想之帆不懈奮鬥，我們就會擁有精彩的人生，我們的祖國將會更加強盛！—那時，我們的祖國山會更美，水會更清，天會更藍！
攜手共創美好家園 篇2
國二作文 ,843字昨天晚上，我做了一個可怕的夢，夢見我的家鄉—建湖從一個美麗的漁米之鄉變成了一個垃圾滿地，河水渾濁，臭味瀰漫的“垃圾場”。
我夢見惜日湛藍的天空不見了，取而代之的是灰濛濛的天空，天上嬉戲玩鬧的鳥兒們現在已經不見了蹤影，但“滿天飛舞”的垃圾卻隨處可見，地上有，要是刮一陣風，那麼天空就是垃圾的“天堂”了。以前清澈見底的河水現在是一條條令人討厭的臭水溝。俗話說：一顆老鼠屎，壞了一鍋粥，現在如果河水裡有一些工廠未經處理排放的汙水，那麼整條河都有汙水，水是生命之源，我們應該這樣嗎？
我們這裡沒有多大面積的森林，可以說是沒有森林，可我夢到的不是人們在植樹造林，而是在亂砍濫伐，許多地方只剩下光禿禿的木樁……
這些變化太可怕了，人類需要的是清新的空氣，潔淨的地面，清澈的河水……現在的建湖，雖談不上是“垃圾場”，但如果我們不保護環境的話，恐怕我的夢就會變成現實。
我小姨家的附近有一條小河，在我10歲左右時，那裡的河水很清，現在我15歲了，那裡是一條臭水溝，河水是綠色的，時不時地還會發出惡臭，才短短5年的時間啊！以這樣的速度，建湖的水資源有多少經得起汙染。
那麼怎麼樣才能使環境越變越好呢？我認為很簡單：
當你在路上散步時，看見地上有垃圾，彎一下腰，把它拾起來。工廠不亂排放汙氣、汙水經過處理達標排放，多植樹造林，不亂砍樹木，減少汽車尾氣的排放，迴圈用水，不浪費水，節約每一滴水……這些看起來微不足道，當你真正堅持這麼做時，就不一樣了。
黃土高原上的土質疏鬆，不適合種糧食，所以生活在那裡的人有時吃飯還是個問題，那裡人也很後悔，因為要不是他們當初大量砍伐森林，也不會落到這種地方。但世上沒有後悔藥可吃，現在已經晚了，所以，我們不能等環境到了無可救藥的情況下才保護它，而是要時時刻刻注意保護環境。
個人的力量是微弱的，但集體的力量是龐大的，為了讓我們的家鄉—建湖變得更美麗，更進步，也為了我們的地球能有更長的壽命，讓我們攜起手來，一起保護環境，共創美好的家園，一起加油吧！
攜手共創美好家園 篇3
高一作文 ,922字搜尋詞典裡所有的詞彙，應該說沒有比“家園”這個詞更富有情感和內涵的了。提起“家園”這個詞，人們會自然想到親情，溫馨和幸福。古往今來，無數文人墨客無不在他的作品裡發出內心的讚美，無數仁人志士無不用自己心血乃至生命來捍衛；無數百姓也無不把家園建設作為第一任務。
“家園”的情感內涵不在於她有多麼美麗，多麼豪華，多麼富饒，關鍵在於對她的認同，對她的建設，對她的愛與奉獻！
我們生活在地球這個大家庭中，要與自然環境和諧相處，自然環境是建立和諧家園的前提。多年來，人們因沒有認識到在發展中要與自然環境協調的道理，大量砍伐樹木，圍湖造田，致使現在某些地方水土流失嚴重，泥土沙化，甚至帶來了駭人的洪災，多少人因為這樣流離失所，多多少人因為這樣失去親人；以前美麗的洞庭湖，也正是因為要擴充糧食產地，一點點地被圍墾，致使現在此洞庭湖已今非昔比。這難道不是我們旅遊資源的一種損失嗎？有的工廠，片面追求高利澗，輕易地把沒有經過處理的汙水倒進河中，致使魚兒死亡，生態環境受到嚴重破壞。這一切的一切，都是我們不懂得與自然和諧相處而造成的。所以在建立美好家園的同時，我們要努力保護環境，這是我們建立美好家園的前提。
在我們生活中，一個小事，甚至一個微不足道的動作中，都可以為建立美好家園為做貢獻。在生活中，我們應該多一份愛心，少一份自私，公車上大家應該毫不猶豫地給有需要的人讓座，而不是你看我，我看你，各顧各地坐在那裡，否則，我們的家園會變得更冷漠，即使是在炎熱的夏天，也像是在寒冷的冬天一樣。多一份寬容少一份責備，世人誰能無過呢？與其雙方爭得臉紅耳赤，還不如心平氣和地溝通交流，只有這樣，人與人之間才會拉得更近，更加和睦。人與人之間應少一份隔膜，多一份關愛，大家像兄弟姐妹一樣共同生活在這個家園，應該共同努力，把我們的家園建設得更加美好，更加溫暖。
對於青少年的我們，擔負的責任更是重大。我們要努力學好文化知識，有良好的道德素質與倫理道德，有良好的科學技能，將來才能充分發揮自己的才能，為社會多做貢獻，為我們共同生活的家園出一分力量，家園”是我們共同的家，我們應有共同的目標，那就是使她更美麗，更溫暖，更先進，更富裕，我們也將會為有這樣的一個家園而感到驕傲，而感到自豪。
美好的明天讓我們去創造 篇4
國小四年級作文 ,658字日前，太倉日報組織小記者們前往交通銀行太倉分行參加“小小金融家”活動。
到了交通銀行，只見大廳裡靜悄悄的，我輕手輕腳走路，生怕打擾了正在工作的叔叔阿姨。
我乘電梯來到4樓會議室，看到裡面已經有一些小記者到了。我找了個座位坐了下來。過了一會兒，一位叔叔進來了，他給我們每人發了一份《小小金融家學員手冊》。我翻開看了下，有一些理財小知識和有趣的小遊戲。之後，叔叔給我們播放了一段視訊，視訊裡的美美、喬喬和大蝦比賽點鈔，可他們不夠專注，都沒有數對。後來沃德博士教他們“284專注力提高方法”。我偷偷試了一下，嘿，還真管用。接下來，叔叔又給我們播放了一段視訊，主要講了美美、喬喬、大蝦、通尼與自己的爸媽比，看誰厲害。沃德博士讓美美他們去找線索，結果他們都看到了爸爸媽媽風光的背後付出的艱辛和汗水。通過這段視訊，我們也體會到了父母的辛苦。後來，叔叔又給我們播放了一個短片。大蝦的媽媽給了大蝦100元，讓大蝦去買運動鞋，因為過幾天要參加長跑比賽。可是大蝦只顧買吃的和玩，把買運動鞋的錢花光了。長跑比賽上，大蝦穿著拖鞋沒跑幾步就摔倒了。看完短片，叔叔問我們：“為什麼大蝦會沒有錢買運動鞋？”大家異口同聲地回答：“因為大蝦沒有好好分配零花錢。”叔叔說：“要有計劃地花零花錢，才不會像短片中的大蝦那樣，要用錢的時候錢都沒有了……”我們聽了連連點頭。
眨眼間，一個小時過去了，我們依依不捨地告別了交通銀行。這次“小小金融家”活動讓我們增長了理財知識，知道了錢不能亂花，要有計劃。在這基礎上，我們也要從小學會理財，美好的明天讓我們去創造！
攜手共建美好家園 篇5
高三作文 ,879字一片曾經豐饒的土地逐漸變得貧瘠，小鳥等許多動物選擇離開，而蚯蚓卻仍守在這片土地與遠方而來的甲蟲一起奮鬥，後來，小鳥帶著種子回來，在蚯蚓、甲蟲的努力下這片土地已然變好，此後它們共創了一個美好家園。而這個故事又何嘗不是現實的體現，故事中的土地好比是多數人記憶中的家鄉，而鄉村建設刻不容緩，更需每一個人守望相助。
鄉村建設在我國的大力支援下迅速發展。在十九大的會議中，鄉村的建設已經是我國的一個重要突破點，為促進鄉村建設我國大力發展精準扶貧，積極解決三農問題，促進城鄉一體化的發展。同時，我國開展人才強國戰略，積極培育高素質人才，為鄉村建設注入新興活力。而故事中從遠方而來的甲蟲正象徵著各地人民的團結友愛，甲蟲便是那高素質人才，為祖國為鄉村建設積極的貢獻自己的一份力量，甲蟲的無私付出也正體現了鄉村建設需守望相助。
鄉村建設不僅是為了發展當地的經濟，更是為了人民心中的那抹鄉愁。在家鄉變得難以生存時，蚯蚓並未如小鳥等許多動物一樣選擇離開，難道這僅是因為它鄉土重遷，不！當然不是，它堅守著自己的信念，它從未放棄過這片生它養它的土地，它愛這片土地，也願為這片土地發光發熱。在這濃濃的鄉愁下，它並未選擇離開而是選擇與甲蟲一起守望相助，共同為這片土地努力。也正是因為這一份鄉愁使小鳥們回來，共同建立這片土地的美好生活，守望相助，共同推進鄉村建設。
而正是因為有著各類人的堅持，鄉村建設才會變得越來越好。蚯蚓從未放棄過土地好比留在鄉村的那些有志青年，甲蟲代表著外來援助人員而小鳥好比將先進的技術帶回家鄉發展的歸村重建的年輕人，他們在一起守望相助，團結友愛，共同促進鄉村建設。這正如法拉第曾經說過的一樣，希望你們年輕的一代能夠像蠟燭為人照光一樣，有一份熱，發一份光，忠誠而踏實的為人類偉大事業而奮鬥。
我想如果不是因為各方人士的堅持，又哪來的美好家園。鄉村建設並不只是一方的努力，它更多的是多方的付出，而正是因為這些可愛的人們在這片土地上守望相助，鄉村建設才能走得越遠越好。
鄉村建設需守望相助，讓我們有一份光發一份熱，忠誠而踏實的為家鄉為祖國的偉大事業貢獻自己的力量吧！
期待美好的明天 篇6
期待美好的明天作文5 ,465字以前有一棵大樹生長在一大片樹林裡，有很多兄弟姐妹在一起，萬木競秀，高聳雲天，頂天立地，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。在風中他們一起迎風搖曳，唱著快樂的“沙沙”歌。
可是好景不長，他們的命運就改變了。一個個兄弟姐妹被一輛輛轟隆作響的“砍樹機”砍倒了，又運走了。留下了一個個哭泣的樹樁。由於這棵大樹長得瘦瘦弱弱，還體弱多病被幸運的留下來了。他當時覺得好孤單，四周空蕩蕩的，在風中他孤單的迎風搖曳，顯得好淒涼。
一年一年他的日子就這樣度過，慢慢的他賴以生存的土地也發生了變化，變成了大片沙漠，在這樣的環境裡使他更難受。風越來越猖獗，揚起的風沙使他的眼睛都睜不開。
突然，有一天，一群戴著紅領巾的少先隊員拿著樹苗、鐵鍬和水桶走來了，在他周圍栽上了一些他的同伴，有一棵小樹栽在了他的旁邊。
小樹問大樹：“樹爺爺您一直生活在這樣的環境裡嗎？”
大樹說：“不是的，我以前生活在……。”
小樹說：“您以後不會再孤單了，我們一起努力，一定會使沙漠變綠洲的。”
大樹說：“但願那一天快點到來。”
以後，大樹經常給小樹講述他過去的事情，他們一起期待著美好的明天。
美好的明天在感恩中萌生 篇7
國二作文 ,889字我聽過這樣一句話：“今天所做的一切，都是為明天做準備。”我們每個人都希望明天可以越變越好，但需要每個人都付諸行動。而我親眼目睹的一件事，也讓我明白，美好的明天是在感恩中萌生的。
現在已是冬季，天氣一天比一天冷了。我走在去書店的路上，蕭瑟的寒風讓我打了個寒噤，但只能縮縮身子，硬著頭皮往前走。前方是一對母子，大手牽著小手，有說有笑，與裹緊衣服、艱難前行的行人一比，他們就像生活在春天一樣。真是一副溫馨的圖畫！
而另一幅畫面卻強烈的衝刺著我的眼睛：一位衣著單薄的環衛工人，在寒風中正費力地將垃圾箱裡的垃圾倒入垃圾車。箱體的搖搖晃晃可以顯現他是有多麼地重心不穩，彷彿風一吹他就會隨之倒下去。這又跟那對母子行成了強烈的反差。
“哎喲！”伴隨著一聲驚呼，垃圾箱倒了，垃圾灑了一地。環衛工人嘆了口氣，無奈地伸出枯枝般的手，將地上的垃圾一點一點地撿起。本來臉上還洋溢著春天的母子被這突如其來的事情吸引了。突然，原本緊緊攥住大手的小手猛地鬆開了，邁著小小的步伐走到環衛工人身邊，一聲不吭地用自己胖乎乎的白嫩的小手，撿起那些令人噁心的垃圾。環衛的老爺爺都被驚住了，手上的動作頓了一下，又好像幡然醒悟，笑著繼續收拾。而那位媽媽呢？她臉上並沒有一點驚奇，好像這種事情她已經習以為常了，她就微笑地站在那兒等著自己的孩子。
一幕幕情景讓我看呆了，冷風打在臉上都感覺不到什麼。等我稍微走近了些，他們也基本收拾好了。我聽到老爺爺說：“謝謝你啊，小朋友。”小弟弟一臉正直地回答：“不用謝。您平時為我們保護環境，應該是我們謝謝您。我媽媽告訴我要懂得感恩，要多幫助像您一樣的人來報答你們。”小弟弟忽然調皮一笑，臉轉向媽媽，“當然，我也會感恩媽媽的！”孩子的話把兩個人都逗樂了，是因為小弟弟的感恩而幸福的笑，是發自內心的幸福。
這世界需要感恩—不管在哪裡，是什麼，為什麼，該如何做。總之，當你心中有“感恩”這個詞時，你就會發現，你有太多的想感恩的人和事。但世界很善良，它只需要你懷揣一點點感恩就夠了。為世界做一些力所能及的事，世界就不會對你冷漠，明天也會變得更加美好。
如何不管明天變化，但感恩是永恆的。
為世界美好的明天栽下綠色的希望 篇8
國小五年級作文 ,1081字又是一年萬物復甦的春天，到處百花盛開，五彩繽紛，花兒在比美，一朵第一朵開的美，真是爭奇鬥豔呀！可是樹家族的成員越來越少了突然，天空中出現了幾個大黑點，啊，燕子一家從南方飛回來了！
他們飛著飛著，突然，一條“黑龍”衝了過來，他們嗆的要死，小燕子著急的大叫起來：“喀喀，媽媽我們快走，馬上我們就要被大黑龍包圍了！”於是他們往去年的家去。小燕子開心的飛在前方，邊飛邊叫：“媽媽，你快一點！”燕媽媽笑著說：“慢點，你別飛的太快，小心前方。”
它們飛到以前的家，但這裡已經和以前不一樣了：沙土被風吹的到處都是，幾片土黃色的葉子在空中飄蕩，樹木已經被伐光了，只有幾根已經腐爛的樹根在漆黃乾裂的泥土上。看到這場景它們十分傷心，小燕子問：“媽媽，這裡怎麼變成這樣啦？”燕媽媽不做聲，只是傷心的地低著頭。
它們再去找泥巴、稻草等材料建房子。小燕子，飛到一個已漂浮著垃圾，河水已經被汙染的小河上空。小燕子覺得這裡十分熟悉，突然，河面上漂起了一條快要死掉的魚。“小魚！”小燕子大聲的叫起來。小魚費了很大的勁看了一眼小燕子，說：“小燕子你終於回來啦，你不“知道，自從你們了以後，這裡的人們就大量破壞森林，汙染河流，汙染空氣，亂扔垃圾，破壞大自然等造成我們小動物已經大量滅絕。”小燕子想了想，說：“那我們回來時遇見的大黑龍也是人類所造？”“是”說完小魚就死掉了。
小燕子見小魚死掉了，十分傷心，邊哭邊叫道：“人類呀！我們都是地球上的生物，我們小動物也有資格保護我們共同的家—地球！你們不總愛說“人人平等”嗎？為何你們沒有先聽我們的感受。就破壞環境，要我們無家可歸了呢？你們不是有句名言是這樣說的“追求綠色時尚，擁抱綠色生活。”可你們怎麼還破壞森林呢？還有一句名言是這樣說的“如果我們再不節約用水，那世界上像最後一滴水將是人類的眼淚。”可你們為什麼還汙染水源呢？你們明明知道這麼多，卻不去做，難道你們想讓整個地球會在你們的手中？要知道，沒有了森林、乾淨的水源等你們也會滅絕的！正如你們的成語“回頭是岸”，真的，只要你們回下頭，也就會保住我們共同的家園—地球！”
小燕子晚上才回家，燕子媽媽把它們的新家做好了。小燕子於由看到小魚痛苦地死去而傷心，並告訴了燕子媽媽。燕子媽媽看小燕子十分傷心，就安慰它，說：“不如這樣吧，可我又怕你不同意，你願意用你玩耍的時間去撿小河上的垃圾和銜樹種來種，這樣我們的世界就會越來越美麗。”小燕子肯定的回答：“好，我願意！”燕子媽媽說：“我也會來幫你的，我相信其他小動物也會來幫你。”
小燕子大聲地說：“為世界美好的明天而栽下綠色的希望！”
戰勝疫情擁抱美好的明天 篇9
國小六年級作文 ,947字“戴口罩，勤洗手”在這個假期裡，同學們是不是感到很悶吶？不能出去玩，要關守在家裡，出門必須戴口罩，還被爸爸媽媽一直提醒勤洗手。
大家都知道，在這個寒假裡發生了一件非常重大的疫情！
從手機、電腦、電視還有宣傳單，都可以看到關於病毒肺炎疫情的新聞。在我國乃至全球，許多人感染上一種叫做新型冠狀病毒，患上這種病毒的人甚至可致死亡，而且是會傳染的。它主要傳播途徑是口液，飛沫，接觸傳播。不要以為這疫情影響不大，2020年1月30日，WHO宣佈將新型冠狀病毒感染肺炎疫情列為PHEIC。這一次肺炎比2003年的非典感染人數還要多，目前確診17337例，死亡362，這是那麼可怕呀。
因為疫情，政府通告我們要儘量少出門，出門必須戴口罩，我只能待在家裡。其實大人根本不讓出去，病毒好象是飄浮在家門口不遠的地方，或是幽靈般瀰漫在空氣之中。於是，我有時靜靜地發呆：如果不是因為疫情太嚴重，我現在可能是在補習班上課、可能是在刺桐公園裡跑步、可能是和爸爸打乒乓球、可能是與同學們在聚會，可能是在走親戚，可能是……
我渴望脫下厚厚的口罩，看到微笑；我盼望街上人來人往、車水馬龍；我希望歡天喜地、熱熱鬧鬧。我一次又一次幻想地抬頭想看看藍藍的天空是不是有鳥兒在飛翔；我做夢都能見到滔滔不絕的老師與笑容滿面的同學們。我不管現實如何，瞬間切換腦門，來到想象的世界，就像平時一樣，擁抱美好生活，盡情享受一次吧——
二月輕盈的腳步，是不是已經綠了那棵柳梢？我在窗前似乎聞到了春的氣息。我走進美麗的校園，漫步在彩虹跑道上，追鬧在整潔的操場上，逗留在班級走廊，聽著同學們的笑語，盼著老師來上課，心裡是多麼的開心與興奮。聽老師講課不再煩躁心不在焉，反而變得繪聲繪色生動有趣。同學們也認真完成作業，課外人手一冊讀得津津有味。街頭巷尾、房前屋後、邊緣角落不再有那麼重的消毒水味，人們面帶笑容，輕鬆幸福……
我腦中的世界是多麼美好。我已經六年級了，今年夏天，就要與班上的老同學告別了，各奔東西，各自乘著人生的列車，沿著各自的方向，開往不同的地方。我希望這場疫情趕緊結束，我們還要去學校上學，我希望抗擊肺炎早日勝利，加油武漢，中國平安！
攜手共創文明的共享時代 篇10
國二作文 ,746字隨著人們生活水平的提高，社會、科技發展的日新月異，“共享”這一名詞逐漸走進了人們的視野，走進了人們的生活，滿足了人們的需求，也給人們的生活帶來了不少便捷。
在這個共享時代中，我也是共享資源的使用者，使用最多的莫過於共享單車。每次一下地鐵，就會看到地鐵口擺放的各種各樣的共享單車。挑一輛騎回家，包或其他較重的東西放在籃子裡，既方便又快捷，輕輕鬆鬆就到家了，價格也很親民。
不僅是在下地鐵回家的路上，平時出行只要不是太遠的地方，都可以使用共享單車代替小轎車、私家車。既能運動鍛鍊身體，又能起到節能減排的環保效果，還能節省不少的油費，可謂是一舉多得。
不過，共享資源在給人們帶來便捷的同時，也帶來了一些隱患。在電視新聞中，曾多次報道過有人偷竊、私藏等把共享資源佔為己有的行為。還有在共享單車原有的二維碼上又貼了一層假的二維碼，以此來騙取錢財。這些不文明的行為比比皆是，給“分享”一詞蒙上了陰暗的面紗。
以上還都只是錢財上的安全隱患，更為嚴重的是關乎到人身安全的隱患。在使用共享單車的過程中，總會發現有些車子上的二維碼掃不開，甚至有的車已經壞了剎車失靈了等等。這樣的車騎在路上，很容易發生意外，不僅是危害了自己的人身安全，更是對他人生命的不負責。而在這些壞了的車中，還不乏是有人惡意損壞的。
“分享”本是一種美德，何況它的出發點是給人們帶來便捷，這一點在我的使用中已經深深感受到了。在我看來共享資源應該得到支援和保護，雖然它有缺點和弊端，可難道有缺點的事物就應該被否定嗎？我們更應該從自身做起，規範地使用共享資源，也應該提醒身邊的人規範使用，好好利用。
共享資源是時代的產物，象徵著、反映著我們生活的這個時代。融入、接納、保護、傳承是我們每一個時代人該做的，那麼，就讓我們攜起手，共創文明的共享時代！
倡導文明新風，共創美好家園 篇11
國三作文 ,780字文明，是對一個城市的最大肯定。文明，也是一份生活中最美麗驕傲的禮物。
—題記
“文明城市”，顧名思義是文明的城市，也自然離不開文明。人們是城市的主人。既是城市文明的受益者，更深城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任，有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。
走在街上，環視四周，一位位身穿制服的警察叔叔們，使原本擁擠堵塞的馬路變得通暢，使原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
直視前方，一位位清潔工人拿著掃帚、網袋，將大街小巷垃圾掃淨，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明淨。
眺視遠方，一輛輛推土機將簡陋的老屋催到，取而代之的，是一棟棟高聳入雲的大夏。他們給了城市以清晰的輪廓。
城市文明更是社會文明、社會和諧在城市的縮影，是社會文明、社會和諧在城市的集中表現。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在公開場合噁心發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。
一個國家的發展與文明的關係密不可分，作為炎黃子孫義不容辭的責任與義務。
也許有大多數人會問：什麼才是文明美德？其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源於生活的點點滴滴。在寒冷的冬天，對他人一句親切的問候就能夠溫暖他人，這是語言的文明：拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個人的良好行為文明……驗證一個人是否具有良好品德與素質，取決於生活中的點點小事。
如果你失去了今天，還會有明天；如果你失去了金錢，明天還可以再去賺；如果你失去了工作，還可以再去找；如果你失去了文明，那就永遠不會再有，就失去了生活的真諦。
個人文明一小步，城市就會文明一大步。
你我攜手共創文明校園 篇12
國三作文 ,904字時間在一點點地流逝，歲月也在校園的臉龐下刻下了一道道的皺紋。貯立在校園的老樹也飽經風霜，陽光下蒼桑下的校園散發著神祕的氣息，卻也不減成熟的韻味；風雨中蒼老的校園是堅強的老人為我們撐起青春的港灣，然而美麗而古老的校園並不是堅不可催的，它經不起垃圾的和人們的破壞，他忍受不了各種嘈雜和各種不文明現象。我們必須攜手共進：共同建立一個文明的校園，那麼，我們該怎麼做呢？
我們的校園就像一個強大的家庭，我們在這裡成長，在這裡哭泣。那寸土地有我們的足跡，那個教室有我們熟悉的身影，那回憶的旋渦裡，有我們嘻笑歡樂的聲音，然而校園並不是一塵不染的，那被我們踩過的土地，或許會有垃圾停駐。那個教室裡總有些不雅的身影。那轉動著的年倫裡，免不了一些樹木花草呻吟的聲音。這些東西都在摧殘著文明的校園，都在汙染著我們的可親的家，為了不再讓美麗的校園變得“烏煙瘴氣”，我們就應該項做到以下幾點：
不亂扔垃圾，這是一個文明校園的首要前題，要知道垃圾的“力量”可不是一般的大啊，它可是文明的勁敵啊。它一來整個學校都會被它弄得“雞飛狗跳”的，鬆軟的土地有了它的存在，就頓時失去了它原有營養；操場上有了它的存在，活躍的氣氛也變成了“漫天飛舞”的綵球，弄得人眼花。所以一個文明的校園，必是沒有垃圾的存在，因此我們必須不亂扔垃圾。
尊重是一種美德，也是一種文明的體現，人與人之間需要將心比心，首先我們尊重自己，在校園裡我們要有羞恥心，決不卑躬屈膝，也不允許別人岐視、侮辱，不要產生過度的虛榮心。我們不僅要尊重自已，更要尊重他人。要對人有禮貌尊重他人的勞動，尊重他人的人格，在校園裡每個人都應團結互助，齊心協力，決不出現侮辱他人，打架等事件。每一個文明的校園必定有微笑，寬容，團結的襯托才能更加美麗。
花草樹木也是有生命的。它不僅僅裝飾著我們的校園，同時也象徵著堅強的成長，我們要好好愛護著。它們也會痛，樹枝就像它們的手和腳，折斷了樹枝，要樹木怎麼成長？文明是一份同情心，是一份愛心，為了讓文明之風灑遍整?愛護每一朵花，每棵草，每一寸土地！
再美的校園沒有文明的襯托，它就像一座廢棄的工廠，殘破不堪再古老的校園。讓我們一起攜手共同建立一個文明的校園。
攜手共創和諧校園 篇13
國一作文 ,1103字藍天和白雲一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母一樣，希望我們健康成長。我們輕輕地踏進校園這個神聖的園地，在知識的海洋裡遨遊，編織我們的夢想。
“和諧”這個詞說起來大家都懂，可是做起來並非那麼容易。我舉兩個例子來說吧！
“五一”黃金週期間，許多的遊人在黃山旅遊時，隨意折花，隨地吐痰，隨手扔垃圾，隨便進入不該去的地方……這些不文明的行為與風景如畫的黃山極不相稱。
第二例事是：國慶後的天安門廣場，到處都可以看見口香糖的殘跡，顯得格外刺眼，不到一平米的地方口香糖竟達9處之多，這些密密麻麻的痕跡與神聖莊嚴的天安門廣場形成強烈反差。
在校園裡，一部分同學也存在著一些不文明行為。我還清楚地記得發生在校園裡的一件事：那天中午，我看見幾個學生大搖大擺地在路上走，嘴裡吃著剛剝的糖，手裡捏著糖紙，我們以為他們會扔進不遠處的一個垃圾桶，可是萬萬沒想到，他們就在離垃圾桶僅一米遠的地方將垃圾扔在了地上，他們好像什麼事也沒發生一樣，大搖大擺的走了。還有，平時在花園裡，樓梯間總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，許多同學出口成髒，在公共場合大聲喧譁，隨意攀爬圍牆和花臺，故意損壞學校公物。
由此可見，我們的社會還存在不和諧因素，離現代文明還有一定差距，作為一所學校，構建和諧校園是當務之急。構建文明和諧校園必須靠大家，那麼怎樣才能構建文明和諧校園呢？答案只有一個，那就是—先學會做人。現在我們正處在人生的發展階段，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們身心發展，文明的言行促進我們的健康，擁有文明，我們就擁有世界上最寶貴的精神財富。
構建和諧校園需要保護良好的校園環境。在生活中，隨時提醒自己養成良好的衛生習慣，用雙手去美化環境，用實際行動去保護環境。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
構建和諧校園需要每個同學有一顆善良之心。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到家一般的溫暖。每人更應有一顆寬容之心，用自己真誠的心打動另一顆真誠的心。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”我們大家都應記住這句話，才能讓校園充滿和諧的氣氛。
構建和諧的校園也需建立良好的學風。在和諧的環境下學習，是一種享受；在和諧的環境中學習，才能有所長進；在和諧的環境中學習，才能更好的成才。
同學們，文明是路上相遇時的一個微笑，是同學們有難時的一句安慰，是見到師長時的一個問候，是不小心撞到別人時的一個道歉……我們播下一個動作，便收穫一個習慣，播下一個習慣，便收穫一個品格。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習。我們的未來不是夢，在這花開的季節裡，伸出我們的雙手，共建美好的校園吧！
與法同行共創美好 篇14
國一作文 ,1004字我們生活在社會中，我們是社會的一角。社會的存在，是帶有規則性的，我們擁有著可以保護我們的權利，但同時也有我們必須遵循的責任和義務。
每個人的生命都是可貴的，我們既要珍愛自己的生命，同時也要珍愛別人的生命。看現在社會，每年總是發生不少青少年自殺案件和他殺案件。這到底又是耽誤了誰呢？身邊總是看見有一些混混，他們早早告別了學校，步入社會，卻又後悔不已。不少人因為一時的義氣用事，退了學，現在卻再也回不來了。人，只能活這麼一世，為何還不好好珍惜呢？人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子裡，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。只有學會自尊、自愛、自重、自強，做一名學法、懂法、守法的好少年，我們才有資格談未來。
讀了《普法教育讀本》以後，我明白了，遵法是自身法律素質的一種表現，只有正確的使用法律，才能建立美好的明天。有些青少年正因為會犯罪，就是平時不注意自己的品德修養，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄影，認為這是件很小的事情，其實這就是違法，這樣就會一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續錯下去，最終使自己走上死亡的道路。
在書中，我看到某些未成年人仗著自己年齡小，以為犯了錯事不會受到法律的制裁而為所欲為。法律保護未成年人，是為了讓祖國能有更美好的明天，而不是讓法律成為他們為所欲為的利器和理由。這種不負責任的行為是不可取的！
《三字經》有云：人之初，性本善。為何年齡大了，反而有人變壞了呢？孟母三遷的故事就給了我們很大的啟發。不同的環境成就不同的人，近朱者赤，近墨者黑，只有交到好的朋友，我們才能變得更加優秀！文中的小蒙就是交到了不好的朋友而毀了自己。所謂聽君一席話，勝讀十年書。有一個好的朋友，既可以作為知己，也可以作為對手，互相激勵，共攀高峰。
與法同行，與愛同行，去迎接我們美好的明天。展開雙翼，放飛夢想，法制社會便是我們翱翔於天地之間的護身符，但是同樣，它也是制約著我們的利器。人生是幅美麗的畫卷，請不要讓它的炫彩變得灰暗。
或許前途未知，或許曾今迷慌失措，但這一切並不重要，我們必須要把握住現在。而這一切都是建立在遵法守法的基礎上，所以，為了我們的明天，讓我們與法同行，共創美好！
共創美好家園 篇15
記敘文 ,713字“給時光以生命，給歲月以文明。”
這句話出自當代作家劉慈欣的作品—《三體》。是的，我們給了時光以生命，那麼我們又給了什麼文明予歲月呢？
取出記憶的鑰匙，開啟記憶的匣子，搜尋我這十幾年來所給予歲月的所有文明，我將那其中最有意義的一件事情拿出來，細細地回味。
幾個星期前，我和媽媽抱著嘗試的心態，一起參加了一個志願者的創文活動。那天早上，很多志願者都早早地到達了那，於是大家便開始了我們的“創文之旅”。我們先從最裡邊的開始打掃起，雖然不會像平時掃地時那般容易，但也並非很困難。我們有條不紊地掃著，邊角處的垃圾和灰塵被我們不斷地“消滅”著，它們彷彿在對我們說：“不！我們還想活在這個世界！快放下你們手裡的武器！快停下你們手裡的活！”只聽旁邊的一個志願者姐姐在喊加油，於是大家便不約而同地喊起了整齊劃一的吶喊聲：“加油！加油！加油！加油！加油！……”而這時我們早已經掃完了全程的一大半，我們開始“像打了雞血似的”繼續打掃。旁邊的過路人也被我們的吶喊聲所感染著，即使他們並沒有在幫忙打掃、清潔那裡的衛生，但他們卻在默默地幫我們吶喊，幫我們助威！全場所有的人彷彿就是一家人，而我和媽媽也融入在了這個溫馨無比的大家庭裡。倘若不知道我們早已在這打掃許久，或許會認為我們是剛開始打掃，喊得這麼來勁！一路掃來，伴隨著振奮人心的吶喊聲，我們清除了很多不乾淨的死角，它們已然一塵不染。於是我們便結束了這場別具風格的“創文之旅”。
這場獨一無二的“創文之旅”，不僅使我的課外生活變得更加豐富、提高了我的自覺性，也使得那裡的環境衛生變得乾淨、整潔。何樂而不為呢？
“給時光以生命，給歲月以文明。”讓我們一起行動起來，共創屬於我們的美好家園吧！
攜手共創，森林紹興 篇16
國小五年級作文 ,374字我為我們人類隨意破壞綠化的行為感到痛苦，這讓我有了幾點建議。希望大家努力去做。
第一點是，砍伐樹木的人，請你們愛護樹木，因樹木對我們的幫助很多。比如樹木能幫助我們淨化空氣，讓我們能聞到新鮮的空氣。還有樹木能為我們裝點美麗的祖國，校園，家園，能讓我們的祖國、校園、家園變得美麗。
第二點是，保護大自然，是我們大家共同的責任，雖然少一個人沒差多少，但是我們一定要一起保護大自然，即使大自然有人保護了，但是如果我們人多的話，大自然就會得到多一點關心，這樣，我們的大自然就會變得更好。
第三點是，我們要從保護環境做起，雖然丟垃圾不是什麼大事，但是，丟一點垃圾，對大自然就會多一點汙染，我希望大家不要亂丟垃圾，保護大自然。
如果我們保護大自然就像保護我們的生命那樣，那麼我們的城市就會像我們的眼睛一樣明亮，我們的生存環境就會到處充滿綠色，城市就像花壇一樣美。
迎接共享時代，共創美好未來 篇17
國三作文 ,1181字當縷縷陽光穿透黑暗，人們共享了同一份溫暖；當清涼的雨水滋潤了乾旱的土地，人們共享了同一場甘霖；當微風輕拂過耳畔，人們共享的，是同一片閒適……
如今，“共享”這個詞彙越來越普及，常常會出現在人們的耳畔。“共享”—“共同分享”，它擁有著劃時代的意義，開啟了一個嶄新的時代。
我有一個蘋果，你也有一個，當我們將它互相交換，我們擁有的，仍是隻有一個蘋果。我有一個蘋果，你也有一個，當我們互相分享，每個人便可以嚐到兩個蘋果的甘美滋味。這，便是“共享”的意義。
“共同分享”，這一人類自古以來便有的行為，在這一個新的時代裡，得到了空前的發展，給我們的生活帶來了許許多多的美好變化。
當共享單車出現在路邊，我們只需手機輕輕一掃，便可愉快地使用它去往目的地。這，使我們共享了同一份便捷；當共享書店出現在街旁，我們可以共享同一份收貨知識的快樂；當手中的籃球成功的投中籃框，共享籃球使我們分享了同一份快樂；當天氣突變時，共享雨傘可以為我們遮風擋雨……
一切的一切，都因為共享資源的出現而改變。非但如此，共享資源，還使同一件物品的使用率最大化。資源的共享，使一件物品被更多人使用，同時也節省了寶貴的資源，將環保實踐在生活中。
共享資源，不僅讓我們的生活變得方便快捷，同時節省了資源，讓生活更為環保，開啟了一個美好的新時代。
然而，令人難過的事情卻也時常發生著。
當一輛輛共享單車被劃花，被噴漆，我彷彿聽到了它們悲傷的哭泣；當共享單車被鎖上一把把私鎖，聽到了嗎？那是它們嚮往自由的靈魂在無力的吶喊；當一把把共享雨傘被私自帶回家，它們便也失去了“共享”的意義……
一切的一切，似乎都在哭訴著曾被怎樣的傷害。共享資源就像個還站不穩的小孩子，在學習走路的過程中經歷著磕磕絆絆。
而讓這一切產生的，是人們那一絲一毫的自私心態。可正是人們這些貪圖小利的自私心態，使共享資源遭受到極大地破壞。這，是極其不應該的行為！
身為中學生的我們，應該堅決杜絕這一行為。只有誠信、友善的人們，才能築成一個文明和諧的社會。“誠信、友善、文明、和諧”這些詞彙從來不僅僅只是社會主義核心價值觀中的一部分，更是我們應該在生活中實踐的事情。作為青少年，作為嶄新的一代，我們應該嚴格要求自己，主動的愛護共享資源，不貪圖蠅頭小利，合理的利用共享資源……聽上去似乎是極其簡單的事情，每個人只要通過些微小的行動便可以做到。而遵守著共享資源的使用秩序，這一看上去極其微不足道的小事，將會帶來無比巨大的變化，使一切的一切都變得更為美好。
時光的齒輪在咔擦咔擦地轉動著，緩慢卻從不曾停歇。而時代的發展卻如同高速行駛的列車，正飛速地發展著。共享資源的出現，使我們的生活變得更加方便而美好。而作為中學生的我們，是充滿著希望的嶄新一代，也是一切的未來。來吧，讓我們行動起來，去保護身邊的共享資源，去迎接共享時代，去創造美好未來！
保衛碧水藍天，共創美好家園 篇18
國二作文 ,544字大自然美麗萬分，可是如果我們不去保護它，它將惹人討厭。也將會是我們的生活變得狼狽不堪，因此，我們要保護大自然；保護碧水；保護藍天。
如果我們不保護藍天，為賺得更多的錢而加大工廠汙染，我們會怎樣？如果我們沒有保護環境的意識，人品他人汙染小溪，我們會怎樣？那麼，我們建行會生活在一個暗無天日的環境下，被烏雲遮蓋；我們將每天吸收廢氣，直到死亡；小溪將會沒日沒夜的哭訴，我們也將因無水可喝而面臨死亡。
為此，我們應該做什麼？我們應該視力保護藍天的意識。做好宣傳員，把自己看到的、學到的環保知識和做法告訴父母，全家人一起去實踐；在力所能及的情況下勸阻破壞環境的行為，自己無法做到時會寫信告訴“環保局的叔叔阿姨們”；保證自己做到不燃放煙花爆竹，讓父母少開車，綠色出行。
環境汙染會影響我們的日常生活，將我們的家園折磨的狼狽不堪，讓空氣質量變差，是天空不在美，使大自然無法綻放光彩。
只有這樣，我們才能讓天空更藍；水更碧；家園更美好。讓我們從小做起，從自己做起，保衛藍天，保衛碧水，共建家園吧！
希望明天的天空更藍，明天的小溪更清，我們的家園更美好！讓我們為保衛碧水藍天豎起自己的大拇指！
保護碧水藍天，更創美好家園。讓我們為保護環境，為保護藍天獻出自己的一份力量！讓我一起保護碧水藍天，共創綠色家園！
共創美好家園 篇19
國小三年級作文 ,380字我的家鄉在美麗的陽江，那裡是一個風景秀麗的地方。
以前，田野裡的小草綠油油的，像一張碧綠的毯子。森林裡的樹木蔥蔥蘢蘢，到處一片鳥語花香，動物們過著快快樂樂的生活。小溪和小河清澈見底，像一面明亮的大鏡子。大街、公園和廣場一片整潔，沒有看到一點兒垃圾。
可是，看看現在，部分土壤寸草難生，花朵枯萎。森林裡被伐木工人亂砍樹木，動物們沒有了家，因此不見蹤影。小河小溪被工廠裡排出的化學汙水汙染了—紅、黃、藍、綠，什麼顏色都有，上面還浮著一層垃圾。大街上到處一片狼藉，全是人們亂丟的垃圾。市區裡汽車太多，排出許多廢氣，空氣變得混濁，讓人呼吸起來都難受。
作為一名小學生，我們應該為這些做點什麼。比如：阻止人們亂砍亂砍伐樹木；不要亂扔垃圾；看到垃圾要積極撿；不要獵打動物；禁止吸菸；更不要把垃圾扔到河或海里………
地球是我們的家園，我們要保護好我們地球的環境。
保護綠水藍天，共創美好家園 篇20
國三作文 ,729字尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
當我看見有人往河裡倒垃圾時，當我看見滿河的死魚時，當我看見地上噁心的濃痰時，當我聽見伐木器的聲音時，當我……，我的心總會隱隱作痛。曾經那美麗的家園呢？它們都去哪兒去了？到底是誰把它們弄丟了？
每天中午食堂就餐時，我總會看見藍色垃圾桶裡林林總總的剩菜剩飯。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩沒有人不熟悉，但似乎在倒飯的那一剎那沒有人能夠想起。在這些浪費飯菜的人的眼裡，農民伯伯的汗水根本算不了什麼。
放學路上，路邊垃圾會時不時地躍入我的眼簾，彷彿在懇求我把它們送回它們的“家”—垃圾桶。那時那刻，我總會不由自主地彎腰將它們拾起。然而要不了一會兒，又有新的垃圾出現。我想你們一定經常看見一些穿梭在人群中、車輛中的黃色背影，不管是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，他們始終堅守在崗位，散佈在城市的各個街道，只為了給城市穿上乾淨的外衣。然而，路人不為所動，視之為理所當然，依然我行我素，隨心所欲地亂扔垃圾。
破壞環境，大自然將發怒，我們也逃不掉應有的懲罰。保護環境，就是在保護我們人類的未來啊！難道我們要等到整個地球都被汙染了菜伸出你們的手嗎？皮之不存毛將焉附？如此淺顯道理我想你們都能懂吧。
科學家們已經開始行動了，經過幾年的研究，他們研製出了無氟空調、無氟冰箱等環保產品。當然，我們小學生也要採取行動，隨手關燈，節約用電；隨手關水龍頭，節約用水；不浪費飯菜，提倡光碟行動；雙面使用紙張，不亂扔電池，不吃野生動物…。保護環境，積極種樹，愛護身邊的每一物，則是最基本也是最重要的！
地球是人類唯一的家園。讓我們走近大自然，傾聽家園的呼喚，共同愛護我們的家園。從我做起，從現在做起，保護環境，我相信，曾經美好的家園一定會重現！