攀巖相關作文20篇
攀巖 篇1
國小四年級作文 ,551字記憶中，那次，老爸帶我體驗“攀巖”。起初，我一度過於自信，氣定神閒地走了進去，急不可待地換上了裝備，心想：這有什麼難度，對我來說小菜一碟！
不料，中途“休場”，大概是哪隻“攔路虎”擋了我的去路。剛上到二層懸空階梯上，我頓時兩腿發軟，驚慌失措。就連我這顆小心臟也在不聽話地“砰砰砰”！如擂鼓似的直響。顯然一副小木偶的模樣，迫切需要主人來救援呀！我定了定神，緩慢地挪動了兩腳的位置，以便能夠站穩。可那感覺就像要墜落於地面似的，令我心驚肉跳、不寒而慄。“怎麼辦？怎麼辦？“我低聲自語。並把目光轉向了前方。
突然，我想起了英國人魯濱孫。他可是我敬佩的人呀！當時的他有著安逸的生活不去享受，而是選擇冒險。當他孤身一人流落到荒島時，為了生存而不懈努力奮鬥的艱辛歷程。他那強大而堅韌的品質，以及挑戰自然的信心，不正是值得我去學習嗎？
我深吸了一口氣，慢慢放鬆，心堅石穿、屏氣凝神，一步步艱難地向前邁進，最終，收穫了成功的喜悅。
此時，我喜不自勝地朝著在下面為我鼓勁兒的老爸招了招手，只見老爸的嘴角流露出了甜甜的笑意。這真是：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金呀！
在成長中，難免會遇到一些挫折。但我總要學會從挫折中找經驗。面對挫折不是退縮，而是要以積極的態度去面對。更要有拋棄顧慮的勇氣，勇於朝著自己美好的目標勇敢蛻變。
我愛攀巖 篇2
國小六年級作文 ,768字這個暑假，我報名參加了攀巖培訓班。我一直期待的夢想終於實現了，對於我而言，這的確是件大好事。
我帶著幾分膽怯，幾許期待，和媽媽來到了攀巖館。看到很多同齡的孩子正在教練的指導下認真練習，心裡好生興奮。在老師的安排下，我和田教練見面了。田教練是個非常嚴肅的人，我感覺他凶巴巴的。他讓我先穿好攀巖褲，做好安全保護措施，再教我動作。首先，在攀巖過程中，雙臂要拉直，先左手後右手，腳按照先左腳後右腳的順序攀爬。同時腿要彎曲，不能筆直，因為腳踩岩石的距離是你腳到膝蓋的位置那麼長，不彎曲後再爬，天大的本事也爬不上去的。要領只有幾句很簡單，做起動作來就難多了。就這樣，我聽從田教練的指揮，從熱身運動開始，先訓練左右爬行的技巧，練熟了再挑戰難度大的專案。我反覆練習了許久，不一會兒便大汗淋漓。稍作休息後，田教練教我攀爬中間黃色區域的岩石。我一看便傻了眼，那麼高，我怎麼攀爬呀？媽媽在一旁一直鼓勵我：“不怕不怕，試試看，哪怕爬一半也行，挑戰一下自己啊！”於是，我鼓足勇氣，使出吃奶的勁兒，開始上陣啦！在我的努力下，終於能攀到最高點紅線上方了。頓時覺得手好酸啊！我已再無力氣了。汗水浸透了我的馬尾辮。我大聲喊道：“我要下去！”說著，我手一鬆，然後趕緊兩手抓住繩子，腳一蹬，我就像飛機降落一般，又快又穩地落地啦。媽媽看到我滿頭大汗，說道：“你的臉，好蒼白啊！”我害羞地說：“我被嚇得不行了！”看來啊，我還是缺乏膽量，我得好好為自己加油啊！
攀巖，是一項手、腳、腦全身發力的運動專案，對提高我們的體能非常有幫助，同時也能磨鍊意志，這樣的運動是該多多參加才行。
初次嘗試，收穫多多。我雖然手上磨出了血泡，手臂也非常痠疼，不過，我對自己更有信心了。告訴大家一個小祕密哦：我才學了一個星期，就已經瘦了4斤啦！我堅信我一定可以挑戰更高難度的專案，和小夥伴們一樣棒棒的！
攀巖 篇3
國小一年級作文 ,277字今天，爸爸帶我去歐尚玩，我看見有小朋友在玩攀巖，就問爸爸：“我可不可以去玩攀巖？”爸爸說：“只要你膽子大，就去玩吧！”於是，爸爸買了票，讓我進去玩了。
賣票阿姨給我戴上安全帶和帽子，我就進入了第一關。第一關真難啊，我的腿都發軟了！於是，我大喊起來：“爸爸，我不敢往前進了，我怕！”這時，一個叔叔走過來給我扶住這根柱子，我才通過了。來到第二關，這關是鞦韆，要爸爸扶住鞦韆，我才通過第二關。來到第三關，我開始還以會這個柱子會動，爸爸說：“這個東西不會動的。”聽了爸爸的話，於是我就大膽起來。最後，我也順利通過了第三關。嘗試過後，回想起來，我感覺攀巖好簡單呀！
我的課餘生活——攀巖 篇4
國小五年級作文 ,686字暑假裡我和爸爸參加了瀟湘晨報組織的戶外野營活動，中間有一個專案是攀巖。聽到這個名字我就覺得好害怕，要是不小心摔下來怎麼辦？我小聲的對爸爸說：“我不敢去，好危險。”爸爸說：“沒事的，爸爸會保護你的。”我說：“我又不是木頭人，沒有思考的、一動也不動的。”“你看你比別人高，肯定沒事的。”我猶豫了一會兒，還是鼓起勇氣同意了。
攀爬的巖壁就在小溪邊，活動開始了，我排在11號。1號上場了。我看見那個小男孩身上繫著安全繩，戴著安全帽，信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說：“看看人家怎麼爬的，學學看。”
那小男孩瘦瘦的，像個小猴子，小心翼翼地探索著奮力向上爬。他手腳並用，岩石的縫隙、突起等只要能著力的地方就不能放過，一點一點嘗試，失敗了不放棄，下面的教練不停地指導攀爬路線，父母們則不停地鼓勵打氣。不一會兒他就爬到了頂上，我激動得大叫起來，好厲害！
爸爸淡淡地說，“這算什麼。”“爸爸你看，那筆陡的坡，真叫人發顫。能爬上去當然厲害啦！”我佩服地說道。
在等待攀巖的時候有一個小男孩在小鬧騰，一不小心掉到了泥潭裡。我哈哈大笑起來，真有意思。
輪到我爬了，教練幫我檢查好裝備後在我腰上幫我掛上安全繩，爸爸把我推上攀巖的小平臺。開始往上爬了，先前的緊張和害怕一下子都不見了，心裡只想著趕快爬上去。一步一步，就這麼用力的爬著，不知道過了多久，我盡然爬到了頂上。我回身往下一看，好高啊！下面爸爸和教練們都在為我歡呼，那一刻，我好開心，向爸爸招手，等著他給我拍照。
經過這個活動，我知道了好多事情都要敢於嘗試，而不能因為害怕而放棄。
這就是我的快樂，有趣吧！
攀巖 篇5
國小二年級作文 ,333字國慶節的一天，我和爺爺奶奶去烈士公園玩。
來到烈士公園，看到了平地上架起了一座“山”，山的岩石上有許多突出的小石塊，還有許多的坑坑窪窪的洞。頂上有一面銅鑼，有一位阿姨問我：“小朋友，想攀巖嗎？有興趣來試試嗎？”我興奮的回答：“好呀！”
我係好了保險繩，帶著緊張和興奮的心情開始了攀巖。在攀巖過程中，我往下一看，感覺在自己在天上飛一樣。忽然，一股冷風吹來，我的心怦怦的跳，很怕自己掉下去，便立刻抓緊巖壁，心裡想：我一定爬到山頂。這時，只聽見山下響起一片加油聲。我便鼓起勇氣奮力向上爬，手抓的更緊，腳踩的更穩，步子邁的更快。終於爬到了山頂，敲響了銅鑼，獲得了獎品。
攀巖是一項很好的運動，他能使我們增強體質，磨練意志，他能告訴我們，只要不怕困難，努力奮鬥，就能取得成功。
桂林旅遊趣事——攀巖 篇6
國小四年級作文 ,557字今天本來是應該去遇龍河漂流的，但是由於我們買了票卻沒預定，所以只能推遲到明天再去了！不過今天的活動也很期待哦。
我們在酒店租了輛自行車，騎行到十里畫廊遊玩。走了一半的時候，我們看到了一個攀巖的地方。這裡攀巖是爬真正的山，而不是城市裡的假山。一個和我一起來的一年級小妹妹堅持要攀巖，我媽媽也讓我嘗試著攀巖，沒辦法，只能豁出去了。
我穿好裝備來到了山腳下，抬頭一望，終點高得嚇人，看得我腿直髮抖，牙齒也在打顫，小聲說，這麼高，我可爬不上去！這話準是被教練聽見了，他說：“摸兩下石頭你也可以走啊！”我被激怒了，腳一蹬，便跳到了岩石上。我用手抓著凸出的岩石，腳用力地蹬著，手使勁往上用力拉著，艱難地一步一步往上爬。突然，我來到了一片光滑的岩石上，任憑我怎麼手腳並用都無法上去。由於無法用力，我腳下一滑，手不由自主地抓住了安全繩，繞著岩石表面轉了幾個圈。我想抬頭看看還有多遠，無意發現上面垂下來一根繩子，我踮起腳尖，手用力一伸，抓住了繩子，沿著繩子，我手拉腳蹬的度過了難關。經過近20分鐘的努力，我終於爬到了終點。
從終點下去時，我像教練教我的那樣，身子向後傾，腳蹬一下岩石，身體就沿著繩索向下滑一點，就這樣重複這組動作，我慢慢地滑到了地面。
我長長舒了一口氣，原來攀巖並不難。這次挑戰了自我，使自己更加勇敢了，收穫真不小！
攀巖 篇7
國小四年級作文 ,942字故事發生在東營龍居的“桃花島”。
下午，我們所有同學分成了兩組。我們一組是小虎隊，另一組是小鼠隊。我們在廣場上進行準備活動，小鼠隊們在草坪上進行攀巖。老遠望去，巖點各種各樣：圓的，三角形，方的……五花八門。每塊巖點都有不同的難度！我看著看著，心裡著實吃了一驚，膽怯著。但後來，我眼珠子一轉，想到了電視上軍人叔叔攀巖時，不就是抓住巖點，上岩石板塊嘛，估計也不會太難。
等到小鼠隊休息時，我們小虎隊進行攀巖。離近時，我徹底驚呆了：巖點歪七扭八的，板塊也有凹有凸。有的地方巖點提供多，有的地方提供少，大大增加了攀巖的難度！我怯怯地問教練：“教練，時間是？”“四分鐘。”教練對我說著，彷彿他又想起了什麼似的，大聲對其他隊員喊道：“記住：每人只有四分鐘！”我暗暗喊娘：這麼多困難，怎麼達到最高點？但沒辦法，我已經來了，先繫上安全帶吧！
越來越多的同學完成了部分攀巖級別。巖塊是由一個個小版塊組成，越高落腳點越難找，況且每個巖塊之間距離不近啊，所以，大部分同學只攀到了第四塊板塊，也就是第四級。我望了望周圍，嚥了口唾沫，壯了壯膽子，準備去創新“小虎隊世界紀錄”了。當我攀到第四板塊時，發現了這個令大部分同學望而卻步的巖點。我試了試，手抓了一下，不行！巖點有一塊地方凹起，滑不溜溜，很難抓，怪不得同學們到了這一塊就“over”了！
我又試了幾下，可再也上不去了。本以為自己也就這般水平了，絕望之餘我突然看見了自己的指甲，不禁想起了歪門邪道的點子：每塊巖點都是用螺絲擰上的，哎……我用指甲使出吃奶的勁兒，扣住螺絲，用右腳一瞪，馬上就上去了！
呼！終於創新了紀錄。當我繼續攀巖時，我瞟了下週圍的巖塊，不是夠不著，就是巖點小，用“跳換”吧，我準備換位置時，又皺緊了眉頭：太遠了！我所有的力氣都用盡了，只上了第五級，就再也堅持不住了。
這時，奇蹟出現了！婁志方！婁志方！他竟然攀巖到了第七個板塊，總共就十來個板塊！我本以為他也要放棄，哪知他仍在堅持，不肯放棄機會，後來竟一馬當先，創作了一個不可思議的奇蹟！這是連小鼠隊都未能達到的最高成績呢！現在，我才明白什麼叫做吃得苦中苦，方為人上人的道理，雖然我是第二個高記錄，但跟婁志方比起來，差距太遠了！
攀巖—一項艱鉅又光榮的體能鍛鍊，你要來試試嗎！
攀巖的啟示 篇8
國小四年級作文 ,534字生活中，有許多一波三折的故事，它們給人啟示，翻開記憶的相簿，一件往事頓時湧上我的心頭，我細細品著那苦而有味的咖啡。
記得那是五年級的夏天，媽媽帶我去攀巖。剛來到那高聳入“雲”的建築下，我心裡立刻打起了退堂鼓，剛還雄赳赳、氣昂昂的我頓時像極了一個洩了氣的“大氣球”。媽媽彷彿看出了我的心思，拍拍我的肩：“別怕，試一試。”
聽了媽媽的話，我深吸一口氣，讓工作人員綁好安全帶之後，開始向上攀登。我爬得很慢，老感覺那安全繩彷彿有四斤重，但是慢慢的，我爬得快起來。爬了好一會兒，我累的渾身無力，回頭朝下面一看：“我的媽呀！好高哇！我反射條件的手一鬆，頓時下滑了幾米，還好我眼疾手快地抓住了一塊凸起的石塊，才停了下來，嚇得我一身冷汗。我就這麼抓著石頭，再一次鼓起勇氣，向上攀巖。接下來幾次的跌倒，幾次摔落，我都勇敢的克服了。我抬頭一看：快了，快到了。我沒有再往下看，而是義無反顧地往上攀。兩米、一米、半米……我抓住最後一塊石頭，腳一蹬—啊，我到山頂了！我成功了！山頂上的涼風拂過我的臉頰，把我那長而散亂的馬尾吹了起來，坐在山頂上，這種勝利的感覺，真好！
這次的攀巖告訴了我要堅持不懈、勇敢頑強。一杯咖啡也見底了，我合上記憶的相簿，是啊，人生多像咖啡，苦後是甜的滋味……
失敗的攀巖 篇9
國小四年級作文 ,611字星期二、星期三，我們學校的五、六年級一起到漢壽縣的清水湖訓練基地進行了一場訓練。
星期二下午，教練把我們帶到攀巖塔前面，鄭重其事地說：“下午，我們要進行的挑戰是攀巖！”教練剛說完，不少男生竟然興奮地鼓起了掌。
教練給我們指導了攀爬方法，並講了許多注意事項。聽著教練的教導，望著面前垂直的巖壁。哎！這叫我怎麼爬得上去啊？平時走個上坡路我都要氣喘吁吁的呀！
開始有人往上爬了……呀！有些人爬到中間就掉了下來，看著他們一個個失落和驚魂未定的表情，我開始手心出汗，甚至還開始想象自己掉下來的情景……
排在我前面的同學一個個都上去練習了，我開始覺得心跳得厲害，呼吸越來越急促。我緊張極了，生怕下一個就是我。
終於，教練喊了一聲：“那個女生，該你了，快點上來。”
“我？”
“對，就是你，快點上來。”教練說道。
我腦子裡一片空白，像丟了魂魄一樣挪到攀巖牆前。在教練的幫助下，不知是如何穿戴好安全工具的，教練在耳邊的叮囑，我一句也沒聽進去。我開始慢慢地向上爬了起來，心想爬到哪裡算哪裡吧！剛開始我爬得還挺順利，也不是太難啊！只要腳踏穩、手抓穩就可以了！可是後來，越往上的石頭就越小，我兩隻手都抓著很小的石頭，腳也踩在很小的石頭上。感覺自己爬得很高了，就像到了半空中。更可怕的是，我的腳旁邊已經沒有石頭了，腳根本就無法移動！如果我的手再往上的話，腳就要懸空了。
終於，我因為手裡的石頭太小，實在沒法抓穩，掉了下來……
這次攀巖可真失敗呀！
失敗的攀巖 篇10
國小四年級作文 ,611字星期二、星期三，我們學校的五、六年級一起到漢壽縣的清水湖訓練基地進行了一場訓練。
星期二下午，教練把我們帶到攀巖塔前面，鄭重其事地說：“下午，我們要進行的挑戰是攀巖！”教練剛說完，不少男生竟然興奮地鼓起了掌。
教練給我們指導了攀爬方法，並講了許多注意事項。聽著教練的教導，望著面前垂直的巖壁。哎！這叫我怎麼爬得上去啊？平時走個上坡路我都要氣喘吁吁的呀！
開始有人往上爬了……呀！有些人爬到中間就掉了下來，看著他們一個個失落和驚魂未定的表情，我開始手心出汗，甚至還開始想象自己掉下來的情景……
排在我前面的同學一個個都上去練習了，我開始覺得心跳得厲害，呼吸越來越急促。我緊張極了，生怕下一個就是我。
終於，教練喊了一聲：“那個女生，該你了，快點上來。”
“我？”
“對，就是你，快點上來。”教練說道。
我腦子裡一片空白，像丟了魂魄一樣挪到攀巖牆前。在教練的幫助下，不知是如何穿戴好安全工具的，教練在耳邊的叮囑，我一句也沒聽進去。我開始慢慢地向上爬了起來，心想爬到哪裡算哪裡吧！剛開始我爬得還挺順利，也不是太難啊！只要腳踏穩、手抓穩就可以了！可是後來，越往上的石頭就越小，我兩隻手都抓著很小的石頭，腳也踩在很小的石頭上。感覺自己爬得很高了，就像到了半空中。更可怕的是，我的腳旁邊已經沒有石頭了，腳根本就無法移動！如果我的手再往上的話，腳就要懸空了。
終於，我因為手裡的石頭太小，實在沒法抓穩，掉了下來……
這次攀巖可真失敗呀！