擦玻璃的小能手相關作文20篇
擦玻璃的小能手 篇1
國小四年級作文 ,554字一年一度的除塵到了，我自告奮勇地要求擦玻璃，媽媽爽快地答應了。
我飛快地找到了抹布和水桶，去水龍頭上接了半桶水，興沖沖地來到了窗臺前，準備插玻璃。
我先把抹布放在水中泡了泡，再搓一搓，然後拿出來，擰掉多餘的水。接著在玻璃上擦了起來，擦著擦著，我發現上面一半的我擦不到的了，這下我可犯難了。這時，我的眼睛不經意地瞥見了椅子。嘿！有了，我飛快地搬來了一把椅子，站到椅子上擦起來。哈哈，上面一半的灰塵也消滅掉了。
可是好景不長，前方有一個小黑點在玻璃上，任憑我怎麼擦，黑點還是立在哪兒，好似“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”正在這時，我突然想到媽媽擦玻璃時，喜歡哈氣。於是我便照葫蘆畫瓢，哈了一口氣在小黑點上，使勁一擦，嘿，果然跑得無影無蹤。
可是，一波未平一波又起，貼在窗戶上的春聯又難住了我，那黏黏的雙面膠，不管我怎麼對它哈氣，也擦不掉，好像在對我說：“你來呀，你來呀，想盡了辦法，你也驅不掉我。”哼！別以為這樣就可以難住我，沒門。我跳下椅子，轉過身，以閃電般的速度，衝進書房，拿出削鉛筆的小刀，對著玻璃小心翼翼地颳了起來，只聽“吱咯，咯吱”小刀唱起了勝利的歌，不一會雙面膠就被我斬草除根了。
我看著擦得雪亮的窗戶，我心裡開心極了。
我身邊的小能手 篇2
國小六年級作文 ,451字我身邊的小能人可多了，有的能歌善舞，有的愛好閱讀……但今天我要和大家好好說說我那可愛的小表妹—妞妞。
她長著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，加上一張能說會道的櫻桃小嘴，這便是妞妞了。妞妞可是一個十足的舞蹈小能手，下腰、橫叉、豎叉對她來說都不在話下，在這些優美的舞姿背後，是一個個傷痕換來的，這還要從一件事說起……
有一次，表妹在家練習舞蹈時，一不小心閃到腰，疼得她半天都直不起腰，“金豆子”也不停地從她臉上滴落下來，我小姨心疼極了，勸她說“妞妞，下午的課別上了，媽媽帶你去醫院看看吧，這樣我才放心。”可妞妞堅定地說“媽媽我不疼，下午的課我一定要去！”無論小姨怎樣勸說，妞妞始終不願請假，小姨也只好作罷。下午上課時，妞妞堅持把每一個動作都做標準，課間休息時她依然在練習動作。兩個小時的課上完妞妞已是滿頭大汗了，老師看見了對她讚不絕口，並要求其他同學向妞妞學習！妞妞笑了！笑的比花兒還燦爛。
怎麼樣，我的小表妹是舞蹈小能手吧！她不怕吃苦的精神值得我們學習。要是你身邊也有小能人的話不妨說來聽聽？
我身邊的小能手 篇3
國小四年級作文 ,476字有人說，會講笑話的人叫幽默大師，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全書，那你知道力氣最大的人叫什麼嗎？釣魚高手？不是。大胖墩？不對，不對。大力士？嗯……沒錯！是的，就是大力士，我身邊就有一位可愛的“大力士”—魏國強。
開學的時候，老師讓我們把書搬到新教室。我手上的書又多又沉，壓得我都喘不過氣來。走一步，晃兩晃，好似有一個沉重的包袱壓在我身上。“好沉啊！好累啊！”我邊挪步子，邊抱怨。有同學上來幫忙，可他們的小身板依舊搬不動我的那些重物，紛紛以失敗告終。
無可奈何，我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步並作兩步就來到我的書前，只見他一蹲，雙手拿起書一抬，不緊不慢地起身，哼著小曲兒，邁著輕鬆的步伐，向新教室走去。路上還時不時與朋友說笑談天。我走到旁邊怯怯地問他：“這麼多書，你不覺得重嗎？”他卻下巴一揚說：“這麼輕，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我們班的“大力士”，幹起活來真真的是個高手啊！
此人雖貌不驚人，但力大無窮，又愛助人，班級的重活他全部承包。有這樣的小能手，相伴成長，真是一件美事兒。
我身邊的小能手 篇4
國小五年級作文 ,469字我的身邊有很多小能手，比如我們班上的邵思雨同學，她可是位能人。
她的身材很苗條，細細瘦瘦的，像棵小柳樹一樣，尖尖的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，挺翹的小鼻尖，配上一張能說會到道的小嘴巴，可愛極了。
她語文成績很好，詞彙量也很豐富，所以作文也寫得好！她寫的作文非常有靈氣，同時也是班上寫作的最快的同學，真是寫得又好又快。不管難度再大的作文，都盡心盡力地寫，末了還加以修改，讓習作更加出色。
她有很多優點，比如：點子特別多，手工做得堪稱完美，唱歌也非常動聽。其中我我最欣賞的就是手工了，她會折很複雜的小玩意兒，千紙鶴、白荷花都不在話下。只見一張彩紙在她手上翻飛、跳躍，好像不費吹灰之力就讓一顆紅心在掌心有力的跳動；她還能用彩泥捏小泥人呢！捏得栩栩如生。這麼靈巧的手，套用《俗世奇人》的命名方式，真稱得上是“手工邵”。
邵思雨還是我們班的百靈鳥，記得有一次，班上要搞節目，要有同學領唱，她馬上毛遂自薦，當然老師也知道她唱歌好，也就給她了這次機會，沒想到唱得出乎意料的好聽，真是好樣的！
這樣愛寫作文、手工棒、歌聲甜的邵思雨同學，誰會不喜歡呢？
我身邊的小能手 篇5
國小六年級作文 ,749字我的表哥是個學習一般、相貌平平的初一學生，但是，正如俗話說的“尺有所短，寸有所長”一樣，他也有被人戲稱為“學霸”的我所望塵莫及的本領—樂高組裝高手。
我一直不明白，平時學習幾分鐘就煩燥不安的表哥怎麼一坐到樂高面前就完全換了一個人，不見了猴性，只見沉穩。他可以為一個拼裝步驟不急不躁地琢磨上半個鐘頭，甚至更長時間，平時一說學習就喊煩的他一見樂高就會樂得咧嘴笑。我都看不懂的說明書和公式，他卻興趣盎然，胸有成竹。
過年時，爸爸的一位朋友送了我倆一人一套樂高，我毫無興致地隨手翻了翻說明書就大呼無趣，而表哥卻興致勃勃地拿出說明書來看，還迫不及待地開始組裝起來。只見他一會兒，他眼泛亮光，似有所悟；一會兒，眉頭緊皺，苦惱不堪；一會兒，又面露喜色，“對呀”一聲，還猛拍了一下腦門，然後手指像一臺快節奏組裝的機器，快捷靈活地動了起來。他的嘴角掛著笑意，臉上洋溢著自信，從容中透著得意。他就像一位神祕而奇妙的魔法師，彷彿練就了“無影大法手”，上下左右不時地揮舞著。一大堆的零部件在他的妙手操作下慢慢地變成了船型，我的嘴也不由自主地變成“o”型。不到半個鐘頭，一艘精美的海盜船就呈現在了我的眼前，我想真正的海盜船也不過如此吧？
我羨慕極了，情不自禁地拿起了我那份說明書，邊琢磨邊開始了組裝。表哥見狀連忙湊了過來，邊翻看我的說明書，邊對我指指點點：“你這兒不對，往左點，對，對。”“零件拿錯了，是這塊。”名師出高徒，在表哥的指點幫助下，我的一架直升飛機順利拼裝完成。一瞬間，我得意自豪得就像是自己造了一架真正的直升飛機一樣。
雖然表哥現在的學習任務比小學時更重了，玩樂高的時間變少了，但他始終無法割捨這份愛好。有“拼裝高手”之稱的表哥現在已經在學校裡小有名氣。我經常驕傲的對同學說：“我有一個巧手錶哥！”
我身邊的小能手 篇6
國小五年級作文 ,485字我們班有許多小能手，李娜就是其中一位，我們很佩服她。
說起李娜，她常穿一件黑白相間的毛衣，一頭濃密烏黑的長髮，尖尖的瓜子臉上有一對敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。遠遠望上去，真像一個小公主。
李娜是個樂於助人的同學。記得有一次，我收完作業準備把作業本交到辦公室，可是由於作業本太多，一次抱不完。正當我犯愁的時候，一個溫和的聲音傳來：“我來幫你吧！”我轉頭一看，原來是李娜同學。我心裡衝滿了感激。
李娜不但樂於助人，而且學習成績優異。平時她的語文、數學、英語成績非常好，都在90分以上。可是她從來不驕傲，同學們向她取經，懇請她傳授學習祕笈。她說：“課前要預習，上課要專心聽講，課後仍然要認真複習。”聽了她的話，我不禁想起一次語文課上，老師提了一個問題：“你是怎樣給課文劃分層次的？”其他同學都不敢吭聲，只有李娜同學高高地舉起了手。這真是“功夫不負有心人”啊！
李娜品德好，對工作也認真。她對同學總是有禮貌，收作業時總是笑眯眯地說：“請交作業”，然後整理得很整齊。她每天都要細心地檢查英語作業，誰的單詞抄寫差著，她都要一五一十的報告給英語老師。
李娜真是一個讓人佩服的小能手。
我身邊的小能手 篇7
國小四年級作文 ,451字在班集體中，王東是我敬佩的小能手。他長著一雙圓溜溜的小眼睛，一頭烏黑的短髮，還有一張能說會道的嘴。
王東他可是同學口中相傳的故事高手，他講故事的時候手腳結合，每次都是手舞足蹈，讓人聽得入迷。你看！這位“大師”又開始他的故事之旅啦。
他也是班中的體育健將。“咚”地一聲籃球聲又響起，不用看了，肯定又是他投中了。王東的“體育健將”的稱號不是吹的。籃球比賽開始。你瞧！王東那靈活的身子，在球場上左衝右突，無人能擋。漸漸地比賽進入了高潮，對手以90比89領先我們一分，王東開始發球，對手跑過來防守，用龐大的身體擋住了他的去路，這種情況就像大象跟兔子比似的，我們的心都懸到嗓子眼上了。最後15秒了，只見他雙手拿著球，屏氣凝神，雙腳用力的一蹦，起跳，出手投籃，三分球。不好，對方的高個子把球封蓋下來了，我們班的同學都垂頭喪氣的，以為輸定了，對手也得意洋洋的，沒想到王東反應迅速，接住球就投，球不偏不倚的投進籃筐，我們贏了，全場歡呼！王東以一個完美的投籃贏得了同學們的讚揚。
這就是我敬佩的小能手—王東。
我們班的小能手 篇8
國小四年級作文 ,681字我們班級是一個積極向上，人才輩出的班集體。多次被評選為校級優秀班級體。在我們班級中，湧現著多方面的小能手。下面我就來給大家介紹幾位。
游泳小飛魚
小劉是出了名的小菲爾普斯，我們給他取名“游泳小飛魚”。三年級游泳課上，教練每次都會叫小劉出來示範動作。你瞧，他揮動手臂，雙手在水中來回攪動著，就像螺旋槳般，動作流暢。雙腳上下踢打著，濺起的水花也有節奏地“噼啪”作響。每次游泳比賽，他必定代表我們班級參賽。也必定會為我們班級摘取多種游泳專案的冠軍。我們每一個都十分佩服他的游泳本領。
寫作小達人
小陸是我們班級的寫作小達人。自從王老師開了寫作了原創公眾號後，隔三差五我們就能看到小陸的優秀作文被王老師的公眾號選用。配上漂亮的圖片去欣賞小陸的作文，真是一件讓人賞心悅目的好事情。在每一次作文評選課上，老師也會讓小陸出來讀作文，她那優美的文字在她那輕柔的聲音中，變得更加抑揚頓挫，聽著聽著，你彷彿也會跟著進入她的作文故事中，一起歡笑著，一起憂愁著。
勞動小能手
小盛同學雖然學習成績不好，但是確實我們班級的勞動小能手。每天中午大掃除，總是少不了他忙前忙後的身影。首先，你會看到他手握掃把，認真打掃教室地面的場景。他不會放過教室裡的每一個死角，教室裡的每一個小垃圾，都不會從他的火眼金睛下僥倖逃脫。接著，你會看到他認真清洗抹布時的樣子。他是個特別能吃苦的同學。尤其到冬天，班裡沒有一個同學願意承擔洗抹布的工作，要知道，冬天的水多麼寒冷。而小盛從來不會叫苦叫累，主動承擔這項工作，得到老師和同學們的稱讚。
瞧，我們班級的小能手們棒不棒，歡迎走進我們班級，去發現更多的小能手吧！
我們班的小能手 篇9
國小五年級作文 ,591字我們班人才濟濟，有“繪畫高手”，有“歌唱大咖”，有“廚藝大神”……不過我最佩服的，是她。
她，是我們班的班長—胡懿萱。胡懿萱，瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，怎麼看都是那麼自信。一張不大不小的嘴巴里，總是蹦出許多堅定有力的話語。雖然她看上去比較瘦弱，但小身體，有著大能量。
每年的校田徑運動會，總能在賽場上，看到她那英姿颯爽的身影。短跑，跳高，跳遠，都是她的強項。一次跳高比賽，選手們一個比一個跳得高。一旁等待比賽的胡懿萱從容不迫，人群中，她身著黑白相間的條紋T恤、黑色運動褲，腳蹬一雙粉色運動鞋，正在做著熱身運動。她甩甩手，伸伸腿，扭扭腰。輪到她時，她緩緩走向助跑點，神態自如地做好起跑姿勢。隨著裁判員的一聲令下，她如同脫韁的野馬，一個箭步衝過去，以迅雷不及掩耳之勢，微微向下一蹲，猛地抬起右腳，左腳一躍，完美地跨過橫杆，穩穩地著地，把一旁計算成績的老師驚得目瞪口呆。接下來，胡懿萱越戰越勇，如同一個意氣風發的將士，過五關斬六將，不僅勇奪桂冠，還打破了女子跳高的學校歷史記錄。陽光灑在她微微泛紅的臉上，汗水順著她堅挺的地鼻尖和瘦瘦的臉頰，流了下來。微風中，她微笑著。
胡懿萱不僅是我們班的“體育小將”，她還是學校朗誦社團的成員之一，從她嘴裡朗誦出來的文章，如三月的和風，如小溪的流水，整個班級都飄滿了她那芳香的音韻。
我們班的“小能手”—胡懿萱，她當之無愧！
我們班的小能手 篇10
國小五年級作文 ,539字我們班人才濟濟，有電腦能手石小磊，閱讀能手張宇航，還有英語能手周文昊……但我最羨慕的還是體育能手—薛奧升了。
他濃眉大眼，個子矮，腿也短，但跑起來的速度可是一般得追不上的，我們班同學得稱他為“小蘇炳添”呢。下面我就來給你們看看他的英雄歷史吧。
俗話說：狗有四條腿，人有兩條腿。大家得說狗跑不過貓，人又跑不過狗。但有一次薛奧升卻打破了這個記錄。
那是我和薛奧升行走在放學的路邊，一邊吃著辣條，一邊聊著“王者”。正當我們聊得正嗨時，“嗷嗷……”地一聲慘叫。原來是薛奧升不小心踩到了狗尾巴了。“汪汪……”緊接著狗汪嚎一聲，露出了它參差不齊而又鋒利的牙齒，然後猛咬過來。還好薛奧升身手敏捷，輕鬆躲過。然後像失去了堤壩的洪水一般狂跑起來。而狗卻像“跟屁蟲”似的，對他窮最不捨。頓時路邊出現了“警察抓小偷”的畫面。奧升仰起頭來，咬緊牙，兩這腳就像上了發條似的，就這樣一口氣跑了足足有1000米之後，發現後面已經沒動靜了，這才停了下來。原來狗已經停止追擊了，回到了狗窩伸著那長長的舌頭在那歇息呢，我猜狗一定是跑累了。而奧升卻一邊喘著大氣，一邊朝我做著鬼臉，得意地說：“看到了吧，就我剛剛的那速度，絕對已經破紀錄了。”……
這就是我們班的薛奧升，腿短速度快，人小口氣不小的體育能手。
我們班的小能手 篇11
國小五年級作文 ,445字我們班像一片高手如雲的武林，同學們都有一技之長：英語能手高譽熒、數學天才戴梓洋、畫畫高手李譯梵……
在這麼多高手當中，我最佩服的還是體育小能手-申嘉明。
他，烏黑的短髮，大大的眼睛，高挺的鼻樑上架著一個綠色的邊框眼睛。他品學兼優，人緣也很好，但他的體育是最好的。
身為體育委員的他，在體育課上總會有一些驚人的表現。
有一次體育課上要考四百米，其他同學都在唉聲嘆氣，可申嘉明卻胸有成竹，看不出一點緊張。
“預備！跑！”
申嘉明像離弦的箭一般衝了出去，可是我在為他擔心，第一圈跑這麼快第二圈會不會體力不支啊？
眨眼間，第一圈已經結束了，第二圈申嘉明剛跑半圈就有點體力不支了，臉漲的通紅的，步伐也變慢了許多，腳上像罐了鉛似的，感覺他走幾步都困難，不知道是誰喊了一句：“申嘉明，加油！”頓時，申嘉明好像又有了力氣，一股作氣衝向終點，拿下了第一名。
考完了，老師開始報成績，當報到申嘉明的時候，老師頓了一下，說：“一分四十九秒。”全場驚呆了，嘴都變成了“0”型。
這就是我們班上的體育小能手-申嘉明！
我身邊的小能手 篇12
國小五年級作文 ,646字“乒乒—乓乓”乒乓球來回的聲音充滿了整個乒乓室。我和陳哲打乒乓球打的十分激烈，在我頑強的拼搏中，最後還是因為一點點小失誤，輸給了這位乒乓球小能手陳哲。
在我們班的男生中，我最敬佩的就是陳哲。他的乒乓球打的非常棒，我只要一有機會，就想和他切磋球技。瞧，今天我就和他有懟上了！
在乒乓球場地上，他一位白白的小臉上，滿臉的“小星星”，矮矮地個頭，胸有成竹的緊握球拍，一副冠軍的樣子。他就是聰明、機靈的陳哲。
開始了，陳哲迅速高拋，發了一招“下旋球”。說來也怪，當時，看陳哲發地慢，心急下，急促一“削”。“削”這招本身就慢，外加上發過來的球力量不足，而讓陳哲有機可乘。他瞬間一“摳”，只聽“啪”一聲，他輕鬆的獲得一分。他真是有勇有謀。雖然這小小的一分，不能定勝負，但他這招卻讓我心一下子就緊張起來了。
陳哲，喜笑顏開的把球拋給我。“到你發球了”。
瞧他嬉皮笑臉的樣子，我一定“滅”了你。我拋球，一個“快低球”飛了過去。這可是我的拿手戲，你個小樣一定會接不到的。我的嘴巴不自覺的上揚了一下。
陳哲只輕輕一推，球就彈了會來，我大驚，只能削了回去。陳哲見時機已到，來了個短削。我措手不及，最終球沒有過網。
陳哲我之所以厲害，是因為他勤學苦練。陳哲見我們很少練球，他還教我們一些要領。
“打球時，動作要大臂蘇舒展，大臂動……發球時要低又快……眼睛要跟著球走，球到哪兒，眼睛就要到哪兒……”陳哲像個教練指導我們打球。
“乒乒……乓乓的聲音就是時間最美好的聲音。”這就是我們的乒乓球小能手陳哲的名言。
我們班的小能手 篇13
寫人作文 ,584字三年級下學期，我們班轉來一位新同學杜曉凱。他看起來普普通通，鼻子裡時不時會噴出一大串“河”來，並且總愛借人錢還拖著等人催才還。
剛到班裡時，他的作文水平非常非常的差，成績也不怎麼優異。兩個月一過，經過牛老師的指導和同學們的幫助，杜曉凱可謂是醍醐灌頂，一步登天，語文成績和作文水平都蒸蒸日上，他寫出來的作文雖然沒有大道理，但是卻包含著豐富的想象力，用詞恰當好處，讓人聽起來耳目一新。
有一次他寫了一篇作文，名叫《第三次世界大戰》，當聽到他駕駛機甲車打敗了日本人，統一了全世界，成了一代霸主。彷彿一夜之間，他真的成了一名深受中華兒女愛戴的民族英雄，這就是他作文的風格。總之他的奇思妙想，總是能夠給我們帶來無限的樂趣，讓同學們捧腹大笑。
杜曉凱不僅想象力豐富、知識面廣，而且記憶力超人，識記能力強。例如每年的學校聽寫大賽，必有他的身影。老師要在班裡選拔聽寫高手，總會報出一些稀奇古怪、高深莫測的詞語，這些字詞在日常學習之中往往是會被同學們所忽視的。當詞語從老師的嘴裡傳出後，大多數同學腦海裡一片空白，左顧右盼、抓耳撓腮也寫不出來，但是杜曉凱此時此刻又顯示出與他眾不同的一面，只見他不慌不忙地面對著那些深不可測的詞語，信筆一揮，輕鬆地就寫出來了。所以每年的聽寫大賽，杜曉凱基本上都與一等獎有緣。
這就是我的同學、語文能手杜曉凱，也是我崇拜的偶像哦！
觀察家人擦玻璃的過程一段話 篇14
國小三年級作文 ,1801字【篇一：媽媽擦玻璃】
趙海珊
媽媽開始擦窗戶了，首先。他去衛生間接了滿滿一大桶水，桶上還搭著一條抹布，接著媽媽把抹布浸溼，媽媽又把凳子拿過來，小心翼翼的放在窗臺邊。又上到窗臺上，緊接著蹲了下來，拿起抹布開始從上往下一點一點擦，看到擦不掉的，用力的摳一摳，擦一擦，如果實在擦不掉，就用洗潔精和水擦一擦不一會兒就掉了。第一遍擦完了，開始擦第二遍，把中量的洗潔精倒入清水中，用抹布浸溼，再從上往下擦，一些白沫沫也往下流，散發出一股清香氣味。第二遍完成了。第三遍，用清水去除洗潔精，媽媽讓我去倒髒水，再把清水接到盆裡。看到水來了，媽媽就開始擦窗戶。擦了一遍又一遍。擦呀擦呀直到看不到一點洗潔精為止。開始第四遍了。又用幹抹布窗戶。又是擦呀擦呀。總算不留一絲痕跡。看著乾淨明亮的窗戶，媽媽欣慰的笑了，再看看錶，一個小時過去了！
【篇二：媽媽擦玻璃】
田浩辰
今天媽媽準備擦玻璃，首先她端著水盆，拿著抹布來到窗邊，她先把抹布沾溼，用溼抹布先把玻璃擦一遍，然後再找一些廢舊報紙，用報紙再擦一遍，這樣一來，髒玻璃就潔淨如新了。
【篇三：媽媽擦玻璃】
溫喬楚
媽媽每天下班回到家後又做家務很辛苦，今天我又看見媽媽在擦玻璃，於是我也想學一學擦玻璃。
只見媽媽先打來一盆清水，再把抹布在水裡洗一遍，然後擰乾，最後就可以擦了。媽媽把玻璃上的髒東西擦掉，然後把抹布放在水裡洗一洗，再接著擦，活兒才幹了一小半，可媽媽已經累得滿頭大汗，看來擦玻璃並不是件簡單的事，但我並沒有放棄，於是我又接著觀察媽媽擦玻璃。
現在要擦外面的了，我看見媽媽忐忑不安的站在椅子上，她的身子已經探出去了一半！看了這個，我也不禁害怕起來，媽媽就像一隻剛剛學會飛，但又沒有飛好要掉下來的小鳥似的。外面終於擦乾淨了，害怕也漸漸消失了，望著乾淨、明亮的玻璃，我心中充滿了愉快。
我終於學會擦玻璃嘍！下次我要幫著媽媽一起擦玻璃。
【篇四：擦窗戶】
王琮億
早上醒來，發現爸爸拿了一桶水把藍色的毛巾在水裡洗了又洗，哦，是要擦玻璃。爸爸左擦擦右擦擦，不一會兒，窗戶被爸爸擦的乾乾淨淨，一塵不染，都能當鏡子了。
【篇五：擦玻璃】
趙禹豪
週六，我體驗了擦玻璃。
我看見了店裡的門上，有指印，有灰塵，有哈氣，給門增添了一到“風彩”。首先，我準備了一盆清涼的水，說像冰，一點都不誇張，我把我的手探進水裡，又立刻縮了回來，水滴濺了一地。我有準備了一條幹毛巾，我吸取教訓，戴上一副手套，拿起毛巾放在水中，水立刻滲透了毛巾。我把毛巾放在玻璃上，水立刻像個小孩子一樣留上了玻璃，我用手接住了他們可玻璃上又多了幾個小手印，我問我媽媽為什麼，媽媽回答“你擦到上面的水珠，一會兒會用毛巾再擦掉的”。
果然，我按照順序，該擦乾了。我拿起乾毛巾，奮力的擦呀擦，水珠“大軍”被我的毛巾擦乾了，我的毛巾戰無不勝！
接下來，我把一杯藍色的玻璃水轉進噴壺裡，只聽“呲呲”兩聲玻璃上便散出淡淡的清香味，我不由得讚歎不已，玻璃水好香啊…。
最後，我用大分乾的毛巾擦拭，在用帶著文字的報紙擦，擦的玻璃水分佈均勻還比原來香了，更亮，有一種玻璃不存在的感覺。
在我很有成就感的同時我發現，做家務如此麻煩，辛苦，我要好好珍惜別人的勞動成果了。
這就是家務—擦玻璃！
【篇六：擦玻璃】
於新竹
今天，媽媽正在擦玻璃，我好奇的過來瞧了瞧，我看媽媽拿了一個抹布和一盆裝滿清水的水盆，媽媽先把抹布疊成一個正方形，然後從玻璃的一邊擦向另一邊。過了一會兒，玻璃明顯乾淨了，可抹布卻髒了，於是，媽媽又把抹布放進水裡，洗了又洗，媽媽開始第二次擦玻璃，這次，玻璃徹底乾淨了，在陽光的照耀下，玻璃顯得格外明亮、格外好看。
【篇七：擦玻璃】
甄茜雯
週末，爸爸準備在家擦玻璃。爸爸先拿出了兩塊抹布，端來了一盆清水。然後把其中一塊抹布用水浸泡後用力擰乾。爸爸踮著腳，仰著頭，從上往下仔細地用力地用抹布擦。最後，爸爸又拿另一塊幹抹布，重複著先前的動作又擦了一遍玻璃。這樣，一扇扇乾淨明亮的玻璃就呈現在我面前了。
【篇八：擦玻璃】
郭俁杉
媽媽拿起抹布，走進衛生間，開啟水龍頭把抹布用水弄溼後走出衛生間，又拿出報紙來到窗戶前，用溼抹布先將窗戶玻璃擦乾淨，再拿報紙將玻璃上面的水印擦乾淨，看見窗明几淨後媽媽露出了笑臉。
我們班的小能手 篇15
國小五年級作文 ,471字在我的心目中，有一位小能手，她的名字叫汪暮雪，是個優秀的少先隊員。用“身輕如燕，健步如飛”這詞來形容她，是再恰當不過了！如果你想知道我為什麼叫她小能手，就聽我一一道來吧。
她個子偏高，面板雪白雪白的，眼睛水汪汪的，高挺的鼻樑上架著一副眼鏡，顯得十分有學問，當她笑起來時就能露出一對潔白的牙齒。她有個非常讓我羨慕不已的特長，只要是有關跳繩的，她都十分熟練，不論是單搖，還是雙搖，八字跳……她樣樣精通。
就拿這次跳繩比賽來說吧，當比賽開始時，只見汪暮雪越跳越快，繩子被甩得上下翻飛，腳底就像是安了兩個彈簧，快速地跳起又落下，輕盈地像頭小鹿似的。嘴裡還不停地喊著：“一二，加油！”最後十秒時，她臉都漲紅了，當裁判喊停時，我看到她的成績目瞪口呆，竟然跳了200多個。真是讓我驚歎不已。
汪暮雪不但跳繩好，上課也愛積極發言，學習成績十分優異。她還會象棋，五子棋，在我們班可謂是數一數十的“棋聖”哦！真是一位琴棋書畫都能來的厲害角色。
我十分欽佩她！
我身邊的小能手 篇16
國小五年級作文 ,564字調琴達人——畢鈺
要說起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個人都有自己的一技之長。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。
畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學還親密。在民樂團裡，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。
對於學音樂的孩子來說，學習彈走一個樂器，並不是那麼難的，難就難在調琴等專業技術上。比如笛子聲部的同學們，最難的就是貼笛膜，這會直接影響笛子發音。我們阮也是一樣的，調音不準的話，就全都錯了，怎麼都不會準。
而在這一點上，我們聲部只有畢鈺做的最好。
每到排練之前，我們都把琴老老實實的交給她，誰也不會在這個方面逞能，因為我們真的都不如她。
只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側著臉，仔細的聽，智慧的眼睛一轉一轉的，身體一動不動，凝神的樣子彷彿入定了一樣。有時候，我都覺得調好了，畢鈺仍然會仔細的辨識，仍在擰著把手，在她的耳朵裡，一絲一毫的差錯都不能有。
她總是默默的為我們每一個人調絃，起初，我們的專業老師還會仔細聽一下畢鈺調過的琴，後來，畢鈺調過的，就是免檢了！
而且，畢鈺不僅掌握了中阮調音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！
要知道，畢鈺是個善於動手動腦的同學，她的學習成績在級部始終名列前茅。
這就是我身邊的調琴達人——畢鈺！
擦玻璃的啟示 篇17
國小三年級作文 ,353字五年級，我的勞動任務是擦玻璃，起初，我還是認認真真的擦，可是，自從我被選上鼓樂隊以後，因為每天都沒時間擦了，所以，練好後就走了。
這樣的日子維持到鼓樂隊比賽後，我都不以為然。過了一個星期，我猛然想起今天要擦玻璃，我趕緊拿起抹布，向門口衝過去。到了門口，我看見玻璃不怎麼髒，於是就懶得擦了。而且前幾天，我因為忙，所以沒有擦，不也沒有扣分嘛。我懷著不以為然的心情走進了教室，就連傍晚也沒有留下來擦。
星期一到了，老師在語文課的時候問“上個星期五的玻璃是誰擦得？扣分了知不知道？”我低著頭，默默的站了起來，並說：“是我擦得，徐老師。”看著徐老師臉上的表情，我又害怕又緊張。之後，徐老師把我數落了一頓。
從那以後，我明白了一個道理：就算是一件小事，也要把它做好。
我身邊的小能手 篇18
國小五年級作文 ,801字在我的身邊，可謂是群賢彙集。有“小小作家”朱梓欽，有“足球女將”餘佳琪，有“繪畫高手“唐語婕，有“小小書法家”董清清，董楚楚……但如果有人問我：“你身邊的小能手是誰？”那我肯定會大聲地說：“那就是我的鐵哥們——蘇思嘉！”他可是一位文武雙全的能人，又會唱歌，又會功夫。我對他可是佩服得五體投地。
先說說他的才藝，他可是我們班級公認的“小歌星”哦！那是在軍訓的一個晚上，我們舉行一場晚會，到他上臺時，他不慌不忙地拿起話筒，胸有成竹地走上舞臺，盡顯明星風範。當他第一句唱出來後，剛還有點亂的臺下，一下子安靜下來，一曲《老師》被他用飽含激情的聲音演繹著，感染了我們全場師生，贏得了持久的熱烈的掌聲。
至於他“武”的一面，我就更有話講了。他的體育很好，玩過很多運動專案，他跳繩一分鐘能跳100多個，還會連環跳，夾花跳，參加學校跳繩比賽還為我們班拿過一等獎。當然更讓我覺得酷的是他跆拳道，都參加過實戰比賽了，別看他個子不大，但打起來，動作可流暢敏捷了，每次班級裡搞聯歡會，他就會給大家表演一段，每次都能吸引全班同學的眼球，讓大家驚歎不已。
再來說說他“文”的一面吧。他的文筆也很不錯呢！他的作文總會被老師拿出來讀給我們聽，聽了他的作文，有時給人一種飄飄欲仙的感覺，讀了一遍還想再讀。每期《花開有聲》班報上都有他的大作，他寫的作文還經常在《鹽城晚報》上發表呢！
他的字也很瀟灑，算是個小小的書法家。老師們都喜歡改他的作業，數學老師常常把他的作業作為樣本，讓我們全班同學欣賞。
介紹完這些後，你是不是也覺得我的好朋友蘇思嘉是一位名副其實的小能手？
我們班的小能手 篇19
寫人作文 ,746字在我們班有很多小能人，比如語文小能人繆文軒、體育小能人孔梓樾，美術小能人金瑞陽……但是最讓我佩服的小能人，莫過於是擁有英語和樂高機器人兩項特長的萬鑫宸了。
他，看上去特別像哈利波特。高高的鼻樑上，架著一副圓形黑色邊框的眼鏡，鏡片後面是一雙大眼睛，閃爍著智慧光芒的。
他的英語詞彙量很大，絕對稱得上是我們班的“英語小老師”。有不認識的單詞，找他準沒錯，他幾乎每次都可以準確無誤地告訴你。
有一次，我特別想知道“毛毛蟲”這個單詞是怎麼拼寫的，就跑去問他。
只見他尋思了一會，用手託了一下他的大眼鏡，好像電腦的搜尋引擎，脫口而出“c-a-t-e-r-p-i-l-l-a-r”，然後用他那純正的美式發音朗讀了這個單詞。頓時，我驚訝得眼珠子都要掉地下了，對他佩服得五體投地呀，實在太厲害了。怪不得大家都喊他，“行走的英語小詞典！”
還有值得一提的是，每次英語考試，他的成績都是名列前茅，不得不讓大家佩服他的英語水平。
他不僅英語特別棒，他的樂高機器人水平也特別高。他搭建的樂高機器人有特別複雜的零件，還能用電腦程式設計來操控樂高機器人。可以讓機器人踢足球，還可以讓機器人把紙團放進垃圾桶裡……在機器人學習社團裡，他的水平屈指可數。他組裝過一個模型，有4000多個零件，395頁的組裝說明書，他耐心的花費了2周時間把這個模型組裝完畢。從這些數字裡就能看出，他做事的耐心和毅力非同一般。
小能手萬鑫宸，他在英語和樂高機器人上的水平已經遠遠超出了我們這些同齡人，他的夢想是成為翻譯家和人工智慧的創造者。我相信，他一定會從現在的小能手成長為將來的大能人。
我身邊的小能手 篇20
國小五年級作文 ,389字我最敬佩的人是我的同桌，她是我們班的學習小能手。她有一雙大大的眼晴，一頭烏黑的長頭髮，她還有些活潑。並且，跳舞也非常棒。
同桌是一個品學兼優的好學生，她的語文特別好。有一次，老師要進行一次考試，我十分緊張，可是同桌卻一點也不緊張，因為她平時背書很快，老師提出的問題，她也總能找到正確答案。我們開始考試了，老師給同學們發好了卷子，我寫呀寫呀！終於快寫完了。可是就在這關鍵時刻，我的筆突然寫不出字了。我心想：哎呀，這下可完蛋了，我會考不及格的，該怎麼辦啊？誰能幫幫我啊？正當我不知所措時，我的同桌見到了，給我了一個筆芯，我當時很感動。後來，語文成績出來了，她考了第一名，她真是我們班名副其實的語文小能手啊！
我覺得她就是我們班的語文小能手，你們覺得呢？當我遇到困難時，她幫助我，我覺得她還是個樂於助人的人。聽了我的介紹，你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班的學習委員王羽茜。