擠眉弄眼吃薯片遊戲作文相關作文20篇

擠眉弄眼吃薯片 篇3

國小五年級作文 ,956字

今天一上課，老師讓我們猜一則謎語，說是我們會在這節課上吃這個東西。謎語謎面是：“老鼠對馬說：昨天我把貓揍了一頓。”聽了這個謎面，同學們各個眉頭緊鎖，搜腸刮肚。這時，小機靈鬼小王說：“是薯片。”沒想到他答對了。下面，我就來給大家講講我們在課堂上吃薯片的過程吧。

“咳咳，”老師清了清嗓子，宣佈遊戲規則，“把薯片放到眉眼之間，然後通過擠眉弄眼（運動面部）來讓薯片慢慢地滑進嘴巴里，吃到為勝。”老師話音剛落，幾個平時愛搗蛋的同學已經手舞足蹈，擼起袖子，躍躍欲試了；而我卻心裡忐忑不安，不知道自己什麼水平。

還沒等我準備好，老師便一聲令下，宣佈遊戲開始了。第一輪，老師先請小李上來示範。他大步流星地跨上講臺，站定後，老師小心翼翼地把薯片放在他的眉眼間。“開始”老師大喊。小李也隨即行動起來。他先不停地往上抬眉毛，那兩條細長的眉毛就像兩條小蟲子般上下蠕動著。“哇哦”大家驚叫起來，原來薯片已經乖乖地落到他的鼻樑上。接著，又見他不緊不慢地不停玩上揪鼻子，鼻樑上出現一個大大的“川”字，而薯片此時顯得不聽話了，突然一個翻身，掉落在小李的右臉頰上。“啊，小心！”臺下的同學們也異口同聲地叫到，替他捏一把汗。好在小李沉著冷靜地應對，他把頭往左傾斜，大約45度角後，薯片神奇地朝嘴的方向滑去。“噢耶，吃到了！”一個猛子，薯片掉進了小李的嘴巴里，他成功了！

接下來輪到我們一起吃薯片。我的心七上八下，怦怦直跳！當老師把薯片放到我眉眼間時，我緊張得如同一塊石頭，一動不敢動，居然僵住了。“開始！”老師又大喊到。我只好硬著頭皮上戰場。可是任憑我怎麼擠眉弄眼，薯片彷彿跟我作對似的，居然牢牢坐在那裡，一動不動。哎，這可怎麼辦？又不能用手去幫忙，那不是犯規嗎？於是，我只好接著擠眉弄眼，幅度比剛才大多了。在我不備間，這小傢伙已經滑落到我的鼻樑上，但是位置不佳，在鼻樑上搖搖欲墜。這下可把我急壞了，怎麼辦呢？不管三七二十一了，我猛然間一甩頭，試圖把它甩進嘴巴里。可是後來是真想證明了我這個想法多麼愚蠢：它毫不猶豫地朝地板衝了過去，摔了個粉身碎骨！哎，我失敗了！看到我氣急敗壞的樣子，王老師走到我身邊，語重心長地說：“孩子，你急什麼呢？心急吃不了熱豆腐呀！”

頓時，我豁然開朗，不禁點頭回應老師。是呀，心急吃不了熱豆腐，沉著冷靜，才能百戰不殆呢！

擠眉弄眼吃薯片 篇4

敘事作文 ,1318字

【擠眉弄眼吃薯片】

薛宇辰

星期一上午老師對我們說："今天我們下午玩個遊戲—擠眉弄眼吃薯片。下午請你們帶上薯片，規則是隻能用眉毛和眼睛去弄，不能用手去動薯片，如果誰吃到嘴裡了，那就勝了，如果掉下來了，就淘汰出局。”

等到了下午，同學們就拿著薯片安安靜靜地坐在了座位上。這時老師走了進來說："比賽現在開始，請做好準備。”說完老師就叫了幾個同學上來。

第一輪開始了，有的挑戰者沉著冷靜地走上了講臺，有的連蹦帶跳地跑上講臺，有的自信滿滿地來到講臺前。老師一聲令下：“比賽開始。”同學們就把薯片放在了額頭。此時有的挑戰者非常著急，都鼓起腮幫，用舌頭舔。第一個挑戰者，抽動著臉頰，嘴角翹了起來，薯片開始下滑。突然他慌了神，薯片從眼睛上直接滾了下來。同學們大聲尖叫，有的哈哈大笑，還有的踮起腳。這時挑戰者弓著身子，難過地走下了講臺。而第二個挑戰者，卻不慌不忙地把薯片弄到眼睛上。又使勁眨眼睛，讓薯片慢慢地滑到了鼻樑上，接著輕輕輕輕地晃著腦袋。這個時候，薯片又從臉頰上滑了下來，接著又乖巧地來到嘴角邊上。下面的觀眾，目不轉睛地看著，情不自禁地說：“你用舌尖去舔它。”可是最後薯片又掉了下來。同學們都沒有了信心，可是這時第三、四位挑戰者都成功了，嘴裡還吃到了薯片。觀眾們看見了，有的還模仿著，有的還高興地叫了起來，有的還在鼓掌，於是挑戰著驕傲地大聲喊："看到了吧，我吃到了，我吃到了！”說完，他就大搖大擺地走下了講臺。

這次遊戲我們不僅玩得很開心，而且還給我們平淡的生活增添了許多的樂趣。

【擠眉弄眼吃薯片】

黃妙言

今天，老師對我們說：“同學們，今天下午我們要寫一篇日記，這篇日記就是擠眉弄眼吃薯片！你們中午回去後可以體驗體驗，想帶的可以帶到學校來。”“太好了！”同學們歡呼起來。中午回家後，我買了一包薯片，開始期盼下午的到來。下午終於到了，我興致勃勃的走進教室。哇！桌子上全是花花綠綠的薯片：有番茄味的，有牛肉味的，有燒烤味的，有原味的……看到這麼多薯片，我都流口水了！老師來了，看到我們這麼積極，特別高興。吃薯片的遊戲開始了，老師開始給我們講規則：（1）不能用手幫助薯片掉進嘴裡；（2）失敗者將被淘汰。

規則講完後，老師讓選手們把薯片放在額頭上，然後下令：“遊戲開始！”選手們開始賣力的吃了起來。他們鼓著腮幫，眨著眼，抽動著臉頰，把舌頭伸得老長。終於，有兩位選手吃到了薯片，他們兩個都很高興。而其他選手就沒那麼幸運了，都掉在了地上，他們只能垂頭喪氣的走回座位。

最有趣的是佳佳。她剛開始特別的順利：先從額頭上順利的滑到了眼睛上，又從眼睛上順利的滑到了鼻子上。終於，薯片滑到了鼻尖上，並且馬上就要掉進嘴裡了。她特別緊張，頭上冒出了汗珠，雙手握拳，身體在微微的顫抖著。過了一會兒，薯片並沒有掉，她放鬆起來，輕輕地搖晃著他的腦袋，可是薯片還是沒有掉下來。她顯得有些氣憤，開始轉腦袋，開始點頭，但是都沒有用。這次她有點顯得不知所措，開始使出吃奶的勁兒甩頭，終於，薯片掉到了地上，她輸了。但與其他選手不同的是，她並沒有失落的走回座位，而是顯出很自然的表情，或許，在她心中，能甩掉薯片已經夠不錯的了。

今天的語文課可真有趣呀！我真喜歡這樣的課堂！

擠眉弄眼吃薯片 篇5

國小四年級作文 ,553字

“哈！哈！哈！”今天下午，406班傳來了一陣歡快的笑聲。原來大家在玩“擠眉弄眼吃薯片”的遊戲呀！

陳老師說：“遊戲規則是這樣的：把薯片放在額頭上，不能用手拿，只能擠眉弄眼吃薯片，勝者獎勵是——兩片薯片！”大家歡呼雀躍起來，既能玩，又能吃，太棒了！

陳老師先給第一組發薯片，我們像攝像頭一樣盯著第一組的同學，我心裡想，到底誰會第一個吃到薯片呢？君凌的表情最引人注目，穩如泰山的薯片像個小娃娃，把凋君凌逼的無可奈何，他一著急薯片掉到桌子上了。這時，雅玲吃到了薯片，陳老師給她發了兩片薯片，瞧她吃得有滋有味的。

輪到我們組了，我心裡想：我一定是第一個吃到薯片的。我自信滿滿地開始了。我把一把薯片放到了額頭上，我就使出了渾身解數，可薯片卻不動。我心裡非常急，一不小心，薯片就“啪”的一聲落到了書本上，好在對手實在差勁，我才有機會重新開始。這一次，我不那麼著急了，搖頭晃腦，擠眉弄眼拱鼻子，慢慢運送，這次我的薯片聽從指揮了，像坐滑梯一樣，滑進了我的嘴裡。陳老師獎給了我兩片薯片，我開心地吃了起來，瞧我吃的那個樣子喲！

這一次遊戲，我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐。我們不能急，做事才能成功。

擠眉弄眼吃薯片 篇6

國小四年級作文 ,1114字

薯片怎麼吃？大家一定會說，直接抓著往嘴裡塞唄。可是，我們在語文課上就嘗試了一種新的吃法——“擠眉弄眼”吃薯片。

昨天，語文沈老師讓我們回家買好薯片。我們都不知道有什麼用，真想拆開來吃幾片啊！晚上，我的口水流了三千尺。

今天，我們興致勃勃地把薯片帶到了學校。語文課上，沈老師說，我們要來玩一個“擠眉弄眼吃薯片”的遊戲。這時，教室裡立即炸開了鍋。有的同學叫道：“這個好玩！我會！”有些同學則歪著頭，伸著脖子，滿臉都是問號。“請開包，提取一枚薯片。”沈老師說道。同學們急忙開包，拿出一枚薯片。“接著，請把薯片放置於額頭上，擠眉弄眼，讓薯片進入你的嘴巴！”沈老師又說。同學們急不可耐地嘗試了一下。“READY，GO！”沈老師宣佈。同學們趕快“擠眉弄眼”。這時，沈老師端著攝像機邊走邊拍。同學們有的眉頭緊鎖，皺成了醜橘；有的躍躍欲試，但薯片紋絲不動；有的眼睛眨呀眨，就連眼睫毛也來幫忙了；有的左晃——右晃，就是不能把薯片晃到鼻尖上；還有的把舌頭伸得老長，在嘴上舔來舔去，恨不得自己的舌頭有一百米……，都巴不得薯片立刻掉進嘴裡。

沈老師“逛”了一圈，把視訊放給我們看，同學們議論得熱火朝天。“唉，你怎麼吃到的呀？教我一下！”“哎呦，原來這麼簡單啊！真是笨死了！”這時，沈老師說道：“下面，我要請幾個同學到上面來表演一下。”同學們人心惶惶，生怕被叫到後卻出洋相。“今天是12月5日，那我就請5號、15號、25號、35號和45號來表演吧！”我心裡默默唸叨：嘿嘿，這五個倒黴蛋……有好戲看嘍！只見，35號左晃右晃，跳了起來，薯片成功的從空中掉進了嘴巴；而5號呢，像豬拱鼻子一樣，嘴巴不停地往上卷，但薯片依舊穩如泰山；15號，薯片卡在鼻樑上，束手無策，呆若木雞；25號不小心掉了一次，“一失鼻”卻又掉了一次；45號怎麼弄也吃不到，氣急敗壞地喘著粗氣。下面的同學歡呼大嚷：“加油啊！”“你是最棒的！”

快樂的時光總是那麼短暫，這節有趣的語文課很快就結束了。聽吧，那歡呼聲，那加油聲，那天真燦爛的笑聲；看吧，那香脆的薯片，那蹦蹦跳跳的身影，那歡快無比的笑臉，就是歡趣和快樂最好的見證！

擠眉弄眼吃薯片 篇7

國小二年級作文 ,417字

今天，我們舉行了一場“擠眉弄眼吃薯片”的遊戲。

王老師說：“我們舉行這場比賽的規則是：首先把薯片放在額頭上，然後把頭仰起來，可以動動腦袋，也可以擠眉弄眼，總之誰先把薯片擠到嘴巴里就獲勝了。”老師叫了毛同學、姜同學這倆位同學先比，他們可興奮了。

老師一聲令下，遊戲開始了。同學們個個仰著頭，老師把薯片放在他們兩個的額頭上，他們拼命地眨眼，瞧，薯片真的往鼻子上走了。“加油！加油！”大家在為他們加油。這時毛同學頭上的薯片在他的鼻子上不動了，他不停地嘟著嘴巴一用力，“啪”的一聲，薯片掉到地上去了。哎呀！真是好可惜呀！輪到我了。我把薯片放在額頭上，拼命地皺眉頭，可薯片紋絲不動。我動了動腦袋，薯片才勉勉強強地邁出了一步，我嘴巴左移一下右移一下，薯片終於來到我嘴巴邊上了。我一伸舌頭薯片就被我吃到嘴巴里了。我真高興！

我懂得了做事情要有耐心。

擠眉弄眼吃薯片 篇8

國小五年級作文 ,567字

今天，哥哥帶我們做了一個小遊戲—擠眉弄眼吃薯片。我一聽這個名字就覺得奇怪，吃薯片為什麼要擠眉弄眼呢？

遊戲開始前，哥哥對我們說：“這個遊戲就是要求我們把薯片放在額頭上，不動手，通過“擠眉弄眼”來吃薯片，看誰最先吃到薯片。”我們聽了都覺得不可思議。哥哥先把我們分成兩大組，一組是女生，一組是男生。接著對我們講了遊戲規則：“我們要運用臉部肌肉扭動，把薯片移到嘴裡，喊開始才能吃，吃到嘴裡才算成功。”

大戰一觸即發，男女隊長以猜拳方式決定哪方先戰。出師不利，我們女隊猜拳失敗，得先開始。首先是大妹，她把薯片小心地放在額頭，張大嘴巴，開始搖頭晃腦，想盡快吃到薯片，可心急吃不了熱豆腐，不一會兒，薯片就掉了。而我呢，一會兒眨眨眼睛，一會兒鼓鼓腮幫子，薯片直接成了我的“口中之食”。

男生終於登場了，在吃薯片的過程中，他們的動作也太好笑了吧。一個翻著白眼，把舌頭伸得老長，似乎舌頭在外面透氣；一個雙手做成小花形狀，嘴巴張得像個大口袋似的，盼望著薯片能掉進嘴裡。我們情不自禁地捧腹大笑起來。

不知不覺中，既快樂又有趣的“擠眉弄眼吃薯片”遊戲結束了，意猶未盡的我們還沉浸在歡聲笑語中……

擠眉弄眼吃薯片 篇9

國小四年級作文 ,848字

“哈，哈哈！”聽這爽朗的笑聲，原來是我們在舉行“擠眉弄眼吃薯片”的活動呢。

遊戲規則是：將一片薯片放在腦門上，不許用手，只能用擠眉弄眼的方法將薯片吃到嘴裡。

比賽開始了，老師先請了我和其他兩名同學，我充滿信心地將“薯小弟”放在腦門上，老師一聲令下，我挑動眉毛，“薯小弟”像穿上了防震衣，紋絲不動，我又調動眼皮使出“美人計”，“薯小弟”抵不住誘惑，乖乖地跑到了我的眼睛上，我立刻變成了獨眼海盜。“薯小弟”也開始嘲笑我，我氣的把臉一甩，來不及反應的“薯小弟”被摔在了地上，好像在說：“用不著發那麼大的火吧？”看著碎了一地的薯片，我欲哭無淚。

這時“李小龍”大將上場了，他熟練地將“薯小弟”操控到鼻峰上，並一點一點煽動鼻翼，就在這個千鈞一髮的時刻，他伸出舌頭，左右搖擺，就是碰不到調皮的“薯小弟”。李小龍發出最後一招——菠蘿蜜多斬，他輕輕吹了一口“仙氣”，“薯小弟”聽話地進入了他的嘴巴，吃完了他還意猶未盡地咂咂嘴巴。

我氣急了，怒火無限的發洩出來，我決定重整江湖，把薯片家族“趕盡殺絕”，這回我萬分小心，“薯小弟”站在我的腦門上，我輕輕眨動眼睛，“薯小弟”順著“滑梯”跑到了我的腮幫子上。“糟糕！偏離路線！”我心裡暗叫不妙，我又輕輕鼓起腮幫子，“薯小弟”落到了我的嘴邊，我急忙伸出舌頭舔它，終於我吃到了薯片的美味，清香爽口的黃瓜味，薯片真是好吃。

我吃到的不僅僅是薯片的滋味，還有成功的喜悅！

擠眉弄眼吃薯片 篇10

國小四年級作文 ,561字

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室對同學們說：“同學們，今天我們要玩一個有趣的遊戲，名字叫擠眉弄眼吃薯片。”然後，又像變魔法似的拿出兩大包薯片。我們高興的手舞足蹈，恨不馬上嚐嚐薯片。

接著，老師又宣佈了遊戲規則：“薯片放在額頭上，不能用手，能用五官把薯片從額頭上移到嘴裡，吃到薯片才算贏。”我在心裡想：吃個薯片有這麼難嗎？

老師又挑了四位同學做了這個遊戲。老師先把薯片放在他們的額頭上，然後那四位同學仰起脖子，就像一隻高傲的天鵝。然後做出各種各樣的動作，有的同學小心的擠擠眉，有的同學把眼睛眯成一條縫，還有的同學努力伸長舌頭，就差那幾釐米了，可是頑皮的薯片就是不聽話，不是掉在桌子上，就是掉在地上。

終於到了我吃薯片的時候了。首先，我把薯片放到額頭上，然後眼睛一眨一眨的，這時薯片掉到了我的眼角，怎麼弄也弄不下去，我就像是得了多動症，身體一抖一抖的。一不留神，薯片就掉在了地上。我只好撿起薯片重新來過，這回小心翼翼的，生怕薯片掉到地上。很快，薯片落在了我的鼻子上，我的鼻子皺皺巴巴的，就跟豬八戒的鼻子一樣。薯片掉到了我的臉頰，我伸長舌頭，可就是夠不著薯片，最後薯片落在了桌子上，我就乾脆一把抓住薯片吞了下去。

玩了這個遊戲，我懂得了遇事要想辦法。