擁有，學會，享受共享相關作文20篇
擁有，學會，享受共享 篇1
國二作文 ,721字正如“繁華落盡，素以秋塵”所印證著，世事是會變遷的。在這個經濟發展迅速，科學量加強的21世紀中，科技已逐漸人心化，已成為生活的一部分，但隨著科技的盛行我們人與人之間的溝通越來越少，人心與人心之間的距離越來越遙遠，人性與人性之間也越來越抽象，科技雖造福了我們的生活，使我們享受了物質與精神上的雙重享受，但這樣真的使所有人都覺得幸福了，使我們的生活更加美好了嗎？——並不是。
人們是有感情的動物，控制感情的正是思想。但現在人們已漸漸變得不去思想，不想思想，不會思想了。
正如泰戈爾所寫的“世界上最遠的距離，莫過於心與心之間的冷漠”，也許很多人根本意識不到自己在沉迷於網路或遊戲時，你們的心是有多冷，此時你們的眼中只映現了你們所需的內容，而無視了身邊的親情，友情，愛情，甚至是人情。電視上是有多少因手機而喪失了那還要才剛剛開始，正風華正茂的生命……。這已經是無法溢於言語，是無法用枯燥，不帶任何感情色彩的數字所能表達的。
但此時，有兩個新的詞彙出現在我們的眼中“共享”，共享就像“潤物細無聲”那般悄無聲息走進了我們的生活理念。共享的字面意思正是共同分享，共同分享開心，鬱悶，傷心時的感受。“共享”帶領我們走進了一個新的巔峰科技時代—-共享時代。
人們在共同分享“被分享物”時，你或曾注意到他們的臉上透著陽光，是那麼的燦爛，那麼的耀眼，那麼的幸福。
人們在體驗的同時，人與人之間的氣氛也緩衝，和諧了不少，不再是自顧自的享受“快樂’，而是共同分享，共同體驗生活！
再回顧解放前的中國，正是由於他們互幫互助，共同理解，共同抗敵的人文革命精神為今天的中國做鋪墊，擁有今天的中國！所以讓我們擁有共享，學會共享，享受共享吧！
學會享受孤獨作文 篇2
高二作文 ,899字【篇一：學會享受孤獨】
“赤子孤獨了，會創造整個世界。”
每每憶起傅雷的墓誌銘，心中總會澎湃多時。與滾滾紅塵之中，我們要學會享受孤獨，讓思想睿智，讓心靈昇華，在沉寂中爆發，去創造屬於自己的世界。
蘋果手機已在全世界被追捧，而喬布斯更被人們視為“蘋果之父”。他締造了蘋果公司，不曾想，公司卻放了他的鴿子，竟將其趕了出去。昔日的公司同僚，如今成了陌路之人。失意之時，喬布斯學會了享受孤獨，沒有變得頹廢慵懶，而是沉下心來專研經營之道。期間他收購了一家動畫公司，將之打理得井井有條，名聲漸起。在那被逐的日子裡，他變得沉著老成，不再有年輕時的輕狂，浮華褪去，盡顯睿智。恰時，蘋果公司正為業績下滑而苦惱，喬布斯又重被起用。此後，他便創造了一個蘋果世界。
正是孤獨，打磨了他的意志；正是孤獨，洗去了他的浮華。喬布斯學會享受孤獨，所以能孤獨中變得沉穩幹練，進而一鳴驚人。
俞敏洪，一個鄉村小子，家境不富裕，相貌不出眾。但他卻憑藉著孤獨的力量，成就了新東方。為考大學，復讀兩年，孤獨地一人學習，艱苦中竟考上了北大；本以為北大是個浪漫的天堂，可是幾年間卻沒有一個女生愛上他；青年創業，無助、狡詐、絕望充斥在他周圍，他有時孤獨地只能與星星嘮家常。但是，正是在經歷過這孤獨之後，他變得堅毅，變得不服輸；正因為他學會享受孤獨，將其視為前進的動力，才有了今天的新東方。
學會享受孤獨吧！孤獨會淡泊你的心志，更能幫助你創造一個嶄新的世界。
連綿千山，萬鳥飛絕，羊腸小道，人跡全滅；大雪呼嘯著在空中揚灑，唯一老翁自坐江心，垂釣著孤獨寂寞。多麼富有詩意的意境啊，柳宗元一句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，便淡泊了名利，寧靜而致遠。“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛退隱田園，雖孤獨但盡享之。沒有了“五斗米”，那便一人“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。孤獨的人生，是不羈的人生，是田園式的人生。
學會享受孤獨吧！
孤獨中也有快樂，也會別有洞天。今日的孤獨是明朝的輝煌！凡事只要耐得住寂寞，在孤獨中
林清玄在《花燃柳臥》裡說荷花開一時，柳樹站一生，柳樹又甘做陪襯，卻自有一番獨特的美麗。我願做柳樹，平靜一生，久久站立在季節之上，為自己的永恆而微笑。
學會享受 篇3
勵志作文 ,543字我們時常伴隨壓力勞累著，時常會對蔚藍的天空大喊：活著有什麼意思。我們每天工作，工作完後就回來繼續工作工作，為什麼要這麼勞累呢？你願意過這樣的生活嗎？我斬釘截鐵地的拒絕，我們不曾是放鬆過，可那是我們所向往的放鬆嗎？不是。
為什麼動物可以活得那麼瀟灑，它們雖然有的被人們關在籠子裡卻願意在裡面表演歌舞呢？它們也是有腦子的，為什麼它們活的這麼放鬆呢？它們覺得有了吃的喝的過上比野生動物好的日子就知足了。起碼它們有作息時間，它們在收到人類的追捧時也能意外的獲得人類給予它們的美食。每天過的無憂無慮的多好，閒了可以去挑逗下同伴，累了可以回精緻的小窩裡睡上一覺，迎接明天的太陽。
抖音上杜子建說了一句非常對我們這些熱血青年鼓勵和指導的話：“人有夢想是好的，但夢想不能太大，可以放低一個檔次”。雖然原句可能不止這些，但我卻深深明白了。每天回家，依靠在沙發上，泡一杯甜咖啡看日落是一件多麼美好的事，但如今的人們腦子裡卻不知道想著什麼，錢錢錢。人的慾望裡只有錢。此刻你望著即將日落的太陽品味著咖啡就會忘記一切煩惱。傍晚時分你可以一個人帶上耳機舒緩的聽著音樂寫著論文。寫的我都感覺輕鬆萬分。
其實人一生說白了都是在享受。但我們可以做享受放鬆的主人。你要放鬆，身體必然會放鬆；可你要不放鬆，那身體也就不放鬆。
學會享受困難 篇4
高二作文 ,842字我是一個靦腆內向而又膽小的女生，從小我就怕與人說話，更不敢與男生交流。一上課，最擔心的是回答問題，當老師提問時，我的心裡便開始默默祈禱：不要叫到我。上課回答問題與老師講話對於我來說猶如登天之難，在被老師叫到回答問題時，我的身體會控制不住的顫抖，聲音斷斷續續，面色潮紅的低著頭，不敢面對老師，只能聽著同學們對我的嘲笑和諷刺。
為了這，老師對我也不知下了多少功夫，個別交流啊，有意激勵啊，慢慢誘導啊，資料介紹啊……·為了這，我也懊惱，痛苦，彷徨，磨練……漸漸地，我的腦子裡總在思考如何對待自己不敢回答問題的困難。
進入高中後，一位老師在說道‘困難’時說，如果我們把困難不要當作困難，而把他當作一種享受，看看會不會發生變化？經過一段時間，我逐漸地開啟心扉，開始學會面對困難。在大家面前說話的次數也增加了，還參加學校舉行的晚會，以前的困難對於現在的我已經不足為懼了。
我很喜歡的一句話是：“黑夜來臨，黎明將至。”困難總是會過去的，而我則會從困難中汲取經驗，再次獲得成功。九層之臺，起於壘土。千里之行，始於足下。不必畏懼困難，困難只是你進步的一個階梯，當你試圖邁上去的時候，即使有不愉快的結果，但你卻享受了成長的過程。
遇到困難不必退縮，就像鯉魚那樣即使知道做不到也不放棄，逆流而上也要躍進龍門；像一顆細小的蠶蛹，經過一番掙扎，破繭而出；像是被頑石壓住的小野花，在陽光的照耀下，頂開所有障礙，只為迎接新生。一昧的逃避困難，只會加劇痛苦。遇見困難，學會享受，也許會帶來不一樣的效果。比爾蓋茨的女兒在二歲自己穿鞋時，對媽媽說：“媽媽，穿鞋子很苦難噢！”媽媽說每天都會遇到很多困難，是苦難教會了我很多幹活的知識。懂事的女兒聽了媽媽的話說：“媽媽說的好，我會喜歡做困難的事情的。‘”朋友，學會享受困難，真乃人生一大樂事！
學會承受 篇5
高三作文 ,845字人生是一片海，有漲潮的激越，也有落潮的低渾。駕著扁舟航行於茫茫大海上，我們必須學會承受起與落，學會承受風暴與朝陽，才能到達百花盛開的彼岸。
遭受羞辱的時候，請學會承受。
“我把過去遭受的羞辱看作一筆豐厚的精神財富”，羞辱是鋪路石，讓在多次競選中失敗的林肯一步步走向總統的寶座；“我是揹著羞辱上來的。”羞辱是繩索，助美國盲人艾利克攀上喜瑪拉雅的頂峰—古人說過“成大事者，不恤小恥。”學會承受羞辱，是生活的一門藝術。把輕蔑的言語當作動聽的歌，把不屑的眼神看作流螢閃爍。學會承受羞辱，我們便會在每一個日子找到快樂，輕快地朝著理想邁進。
身負重壓的時候，請學會承受。
每一朵花都曾經是一顆種子，但並不是每一顆種子都可以綻放成嬌豔的花。成長的過程中，如果種子無法承受石頭的重壓，就會失去活力而長埋泥土之下，人也跟種子一樣，生命本是一次又一次競爭的連續，重壓在我們肩上日復一日地累積，只有學會承受它，我們才不至於被壓在生活的夾縫下無法前進。重壓只是欺負弱者的幻影，學會承受重壓，我們的生活就會變得輕易，擋在前頭的山峰也不再險峻。
享有名譽的時候，請學會承受。
名譽彷彿商店的櫥窗裡陳列的水晶，閃閃發光，引起路人的注意。但榮譽也如水晶般易碎，一不留神，就會化做滿地的星星。陶醉於名譽光華中的人，會看它看得忘了起程；把名譽視做珍寶的人，會在它破碎後一蹶不振，只有懂得承受名譽的灼熱與焦躁，我們才不至於在光輝中迷失自己。學會承受名譽，把它看作一件玩具不擱在心裡，我們會在明天撰寫出更多的傳奇，
擁抱成功的時候，請學會承受。
很多人都會與成功相逢，卻不是每一個人都可以一輩子擁抱成功。在樹樁旁等待的莊稼人成功過，最後卻終日守株待兔，荒廢了田地，誤了一生；統一天下的秦始皇成功過，但秦人最後卻落得“身死人手，為天下笑”的下場—成功不是一時的結果，也不是偶然的僥倖，而是永在前方的目的。只有學會承受成功並在成功中不懈努力，輝煌才會永恆。
學會承受，學會承受生命的點點滴滴，人生才會美麗光明。
學會承受 篇6
高一作文 ,868字時間一去不返，回憶總會消散，猛然回頭一看，我們快樂但短暫。
—題記
心只有一顆，不要裝得太多；人只有一生，不要追逐得太累。奧黛麗赫本說過：歲月不是童話，經歷才是人生。我們生活在這個世界裡，每天面臨著很多人，很多事，就要學會承受。看清了很多人，卻不能隨意拆穿；討厭著很所人，卻不能輕易翻臉。
人生是場荒蕪的旅行，冷暖自知，苦樂在心。人生在世，總會遇到一些不順心的事，它們總是不按照自己的意願來，這時我們就要學會去承受。承受好的，也要承受不好的，但不能去埋怨。所以人活著總是痛苦的，總覺得自己所處位置不好，於是想拼命追求不一樣的東西，可一旦追求到了，又會覺得這不是自己想要的。但如果你承受了那些不好的事情，把事情看開一點，就會發現不一樣的，適合自己的。最終才不會去刻意追求原本不屬於自己的東西。
生活有太多無助，友誼經不住考驗，親情一眼望不到邊，愛充滿著不信任。有很多事情我們不願意去承受，才會導致經不住考驗，望不到邊，充滿不信任。出現這種情況，我們又總是抱怨別人，卻沒有責怪自己。有時候生活就是要逼自己變得逆來順受。寵辱不驚。遇到一件事情時，很多人會選擇假裝不知道，但我們應該知道，要學會承受，而不是躲避。不要期待，不要假想，不要強求，順其自然。如果註定，便一定會發生，只有守住內心的淡泊和寧靜，才能在茫茫的人生旅程中欣賞到不一樣的美麗風景。
學會承受吧！任何值得擁有的東西，一定是承受之後才擁有的，過錯是短暫的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾！我們不能總是抱怨，躲避，逃跑。人總該學會成長，當你認為這個世界很重要的時候，這個世界才剛剛開始準備原諒你的幼稚。
人們應該學會去承受，即使承受的過程會很艱難，會讓你受不了，但是再堅持一下吧，承受過後，將會有不一樣的感受等著你。或許你承受的不是你所想要的，但至少我們努力承受過。不要在乎路很長，夢想很遙遠。把握現在，可能你一時的承受會換來長久的幸福，而如果你不去承受，有可能會換來一生的痛苦。
花曾開得燦爛，笑曾點亮夜晚，然而雙眼一眨，今夜我們一樣微笑。
—後記
學會接受 篇7
高二作文 ,795字花兒殞落，大地會接受殞落的悲傷，雲霞消退，天空會接受消退的哀愁，泥土離別了，高山會接受離別的戀舍，學會接受，你才會擁有大地的寬廣，天空的純淨，高山的沉穩。
學會接受，讓一切不和諧，在你俯仰間款款搖碎。幻化為兒時的純潔和天真，在你的細微舉措間，變為一種愛與包容，學會接受，讓你懂得什麼是生命，什麼是生活。
一夜的春風肆意，醞釀著的雨卻半滴未下，不禁惹得愛花之人捶胸頓足祈雨降臨。一夜的春風豪情，嬌弱的花兒哪能經得這般風波，於是傷了花蕊，亂了花色，落了花瓣，豪邁春風吹走愛花之人的心情，撕碎了賞花者憐香惜玉的心，怎不叫人恨得牙癢癢。
凋零的花朵不可能再次回到枝頭，就像逝去的光陰不可能再次倒流，一旦錯過，就沒有了下個路口的相遇，也許你會輕輕拾起零碎的花瓣，凝眸注視著它那依舊清晰的脈絡，彷彿纏繞著生命的輪迴，但遙遠而漫長，是啊，此情已成為追憶拾起撕碎的心，接受吧！帶著一顆平淡的心去看待它，去理解它，去昇華它，也許這就是“零落成泥碾作塵”的悽美與悲壯，這就是“一朝春盡紅顏老”的娓美與無奈，也許殞落就是此種韻味吧，接受吧，無需感時傷懷。
學會接受，你才會理解花落的真諦，用一顆平淡的心去領會大自然的跌宕起伏，用一顆恬靜的心去接受生活的孤單和壓抑。
孱弱如蘆葦的生命，經歷著生活的種種牽絆，甚至讓你無法呼吸與脫逃，有時，你會覺得好累好累，也許你脆弱地想回避現實，但現實終究是現實、犀利，但是滲露著另一種愛與寬容，別人不理解你，你可試著去讀懂別人，用一顆寧靜的心去接受生活中的坎坷，去融化生活的冷冰，去感悟生活的美妙，深深接受生活中的牽絆，任誰也無法動搖，學會接受，你才會真正體驗生活的真諦。
冗長的人生，學會了接受，縱使蝴蝶失去了斑斕的翅膀，夜間消隱了群星的光芒，天地間，頓時，但你仍然可以穿越時間與空間的隔閡，所以從古走向如今，從如今走向遠古，即便是飄搖如浮萍的生命，你也會凝聚超脫一切的力量。
要學會承受壓力 篇8
高三作文 ,729字在人生的路途中，佈滿了荊棘與坎坷，各種各樣的壓力向我們湧來，似一塊塊堅冰，給我們帶來刺骨的寒意。大仲馬曾經說過：“人生是由無數個點滴的煩惱串連起來的。”既然如此，我們就要學會承受壓力。只有承受了壓力，我們才會更加堅定。
壓力可以使人變得更加沉穩。
海面上波濤洶湧，白浪滔天。一艘萬噸巨輪載滿了貨物緩緩地在浪濤中前行。正是因為載著滿滿的貨物，巨輪才得以在如此洶湧的海面上平穩地向彼岸靠近。如果沒有貨物施以壓力，那麼巨輪就可能會輕而易舉地被波濤掀翻，沉沒於汪洋大海之中。同樣的道理，壓力可以給人以力量，它給我們沉重的壓抑感，我們的身軀才變得更加堅韌，我們的步伐才可以邁得更加穩健。
壓力可以磨鍊人的意志。
在寒冷的雪域高原上，青松挺直了身軀，接受著狂風和暴雪的洗禮。沉重的積雪壓彎了青松挺直的枝幹，面對這種強大的壓力，青松從未放棄過，它正視壓力，當積雪壓到了一定程度就滑落下來，青松憑著頑強的毅力，又一次挺直，就這樣，一次又一次地彎曲，挺直，又彎曲……周而復始，鑄造了青松的堅韌意志。在壓力面前，青松能屈能伸，巍然屹立在茫茫雪山的峰巔。人也是如此，經過壓力的磨鍊，我們的意志會漸漸地變得堅強。
壓力時刻鞭策著我們前進，增強我們的危機意識，從而使我們發奮圖強，奮起直追。在學校，正因為有了壓力，才形成了競爭局面，才有了學業的不斷進步。在企業，壓力會促進企業不斷改進生產技術、提高生產能力從而開發出適銷對路的高質量產品。
海燕正是因為承受了風雨的壓力，才擁有了搏擊長空的堅翼，雄鷹正是因為有了生存的壓力，才擁有了強健的體魄。面對生活，我們也要學會承受壓力。
讓我們攜壓力上路，與壓力同行，這樣，我們的步伐將會更加穩健，我們的意志將會更加堅韌，我們的未來將會更加輝煌。
學會承受 篇9
國二作文 ,775字正當你在通行在一條小路時，有一塊巨石頭擋在路中央，你是選擇去搬開它，還是放棄，選擇原路返回。就在你腦海裡閃過的一瞬間，它決定了你的未來。你知道嗎？故事中選項一的代名詞叫“承受”，而選項二的代名詞叫“逃避”。
逃避，多諷刺的字眼！但有會有多多少少人選擇它呢？承受，卻恰恰相反，它是你面對自己，面對現實，面向未來的唯一通道。而我自身所經歷的，就是最好的例子。
對於一個學生來說，最重視的也就是成績了。何況對一個一心求得好成績的學生來說，在我眼裡，那簡直就是我的夢想了。可事情總是不盡如人意。在第三次月考後，我大敗特敗，考出了有史以來最差的一次。這對於我來說完全是一個晴天霹靂，雖然老師一直安慰我說只是在作文方面失利了而已，而我的作文基礎一向不差，只需在稍稍抓緊一點就可以了。我也希望為樣來原諒自己，但我做不到，敗了就是敗了，所謂“成者為王，敗者為寇”。在我心裡，我似乎徹底輸了，自從那次打擊開始，我一下子對學習失去了信心，掉進了失敗的漩渦，漸漸向“逃避”靠近。
期末考試一步步逼近，而我還沉浸在失敗的陰影中，還蜷縮在那一個小角落裡，我還是不能……
結果，當然可想而知。又是一敗塗地，我懊惱不已，坐在床上，心中一團怒火，於是順手將書桌邊的書包狠狠一砸，書包撞到了牆上，一本書漏了出來。
地板上，書頁快速的翻轉著，在那一瞬間停了下來，好像是上天的暗示，我看到這頁的書上寫著：“相信吧，每個人的身上都有一副無形的擔子，而它的作用就是把你遇到的所有不好的事都收納，並默默的承受，然後慢慢消化”。
回想以前，我若能坦然接受失敗，又怎會再遇失敗。或許我能從那片陰雨天裡走出來，去迎接那片燦爛的晴天。
從現在起，學會把一切不幸放入擔子中，並堅強地承受著，就像這個學期，我會坦然面對期中考的失誤，吸取教訓，爭取在下一次的考試中打翻身仗。
不幸，再見吧！因為我學會了承受。
擁有才會看清 篇10
國二作文 ,795字我們總不能避免的，去渴望許多。金錢、權力、名利、榮耀……曾有過許多美好的憧憬，總是去設想擁有了，自己的生活會有怎樣的變化。
但如果真的獲得了，依然會飽含著最初的期待，欣喜地去迎接嗎？也許很少人能做到。
好友前些日子網購了一條碎花裙，先前曾不止一次地說起如果她有那條連衣裙她將天天穿，因為那條裙子是她心心念唸了無數遍，又是瀏覽了許多網站後才定下來要買的。結果貨到了，她的心情卻低落了。我們問她那件連衣裙如何，她面無表情說也就那樣吧，一般。她說之前的幻想都破滅了，其實那件裙子並沒有那麼完美，給她穿太小，裙襬又太短，顏色也沒那麼襯她的膚色。她之前所說的種種，也只不過是她所意想的罷了。
也許，這種觀念在這個時代的託舉下，越來越突出。我們總是想得到太多，也失去太多。我們太容易獲得，或許是我們被這光鮮的物慾迷了眼，不再去仔細斟酌這些一時頭腦發熱產生的想法，動作永遠快思想一步。然後開始無盡地幻想，它能帶給我們什麼，期許掩蓋了物質本身所附帶的價值。當真正擁有，已經是手中之物時，自己卻早已失去了當時熱切的心情。曾經美麗的幻想，也僅停留在幻想的層面。當放下激動去認真審視時，發現原本所有的價值，不說全部消失，那也失掉一半了。期待總是會有個限度的。那麼，相信那樣物品最後的命運便是走向那個被冷落的角落了。有價值的，終會貶值，只不過是時間問題罷了。
都說“距離產生美”，相隔一定的距離才會有一種想要獲得的慾望，才會覺得那遙不可及的，才是有價值的。離得太遠，無法去觸碰，去企及。求不得，總是寶貴的。當獲得了，真正靠近的時候，從前所有感受到的美，也許都只是披著美的外衣。在遠處看，無非霧裡看花，隔岸觀火，只是看個模糊，也並不真切，又為何會成為判斷物質好壞最直接的依據呢？只是輪廓罷了。
許多事物，也許並沒有我們期待的那樣豐滿，又或許是因為得到了太多，所以無所謂，不珍惜。但要明白，有些事物只有失去才懂珍惜啊。
學會接受而不是埋怨 篇11
高三作文 ,827字現今獨生子女越來越多，於是就出現了很多情況，有的人對父母的無微不至的呵護欣然接受，有的人卻如芒刺在背；有的人缺乏關愛而享受自己的自由，有的人卻因此倍感失落。可是，無論有父母在身旁還是沒有父母在身旁，不都需要接受嗎？所以身為子女，應該學會接受父母給予的一切，而不是無休止的毫無意義的埋怨。
子女對父母給予的一切應該學會感激。無論是無微不至的照料還是事出有因而疏落，作為子女應該學會感激。擁有無微不至的照料，子女應該享受這份美好，這是父母給予的，父母希望給子女最好的生活條件，這是天下父母的共性；作為子女應該學會感激這份親情。而無人呵護的子女也不該抱怨，因為父母給予的是磨難，子女要能經受這份苦，父母的期望也是如此。希望自己的子女能夠在沒有自己的情況下安之若素，希望自己的子女能夠學會堅強。所以子女們不應該埋怨，要學會感激，體會父母的良苦用心，並且儘量依照父母所期盼的那樣，一個人成長，學會堅強。
子女應該體會父母的良苦用心。若父母對子女呵護太多，限制了子女的自由，那麼子女也應該體會父母，而不應該如芒刺在背，苦惱不堪，父母對子女呵護有加是愛子女的表現，子女們應該體會得到。而一旦父母的呵護欠缺，子女也要體會父母的難處，因為有的父母是有意而為，旨在培養子女的抗壓力，希望子女不會事事仰仗父母。而有的父母是被迫做出這樣的決定，可能是迫於生活所需，要外出打工或其他鮮為人知的原因。這個時候，子女就更應該體諒父母，父母心裡也會愧疚，如果子女都不能體會父母的良苦用心，會使父母備受煎熬的。
子女應該時刻提醒自己是幸福的。千萬不要埋怨，埋怨是一種很複雜的心態，大多時候會矇住你尋找幸福的眼睛，把你困在死角。就算有時埋怨，也應該儘快走出來，想想父母，與其他人相比，也許自己幸福多了，找到平衡點，失落感相應就能很快消除。
學會接受父母給的一切，學會感激、體諒父母，時刻提醒自己是幸福的，這樣子女就不會在學習上產生情緒上的較大波動，對父母的理解，也能加深許多。所以，接受吧！
要學會接受和改變 篇12
國一作文 ,614字升入初中，每一個人都改變了，學會接受，學會改變，便是邁向成功的第一步。
剛開始來到學校，什麼都不會。被子疊不好，掃地掃不乾淨，害得班級經常“落伍”。
俗話說：再一，再二，沒有再三，再四。果然不假，老師的小宇宙終於爆發了。
“519寢室的女生都到辦公室來。“老師黑著臉衝我們吼道。我們一個個嘟著嘴，拉著老長的臉，邁著“蹣跚”的步子走向生命的盡頭。一路上不斷討論著“今天宿舍又扣分了，不知道是誰值的日，連地也掃不好，上學來幹嘛來了？”
我的心如小鹿亂撞，羞紅了臉，不敢承認是我值的日，恨不得找個地縫鑽下去。
“今天誰值的日？”老師暴跳如雷。大家面面相覷，我做賊心虛似的顫顫巍巍舉起手說：“今天是我值日。”“你以為你是誰，整天害得班級被扣分，在家有人寵著你，在學校什麼都要自己去做，下次再犯，決不輕饒，今天晚上我找人到你們寢室教你值日，明天再值一天，如果再扣分，我就不客氣了！”想不到一向穩重平靜、溫柔如水的老師發瘋之後特像一個母老虎，特別是最後那一句話，讓我不由倒吸了一口涼氣。我們都面無表情，等著老師的命令。
“走吧！”老師這句話讓我們一下子放鬆了。回到班裡，我反覆思考著老師說的話，覺得說得非常正確。
在家，我們每個人都是無上至尊，做什麼都是沒有錯的。
在學校，家長沒有在身邊，一切要靠自己的努力。
我們必須要改變自己原來的本來面目，接受新的能力和知識。一步一步地走向成功，實現生命的價值！
學會改變和接受，也要學會執著和放棄。
要學會接受和改變 篇13
國一作文 ,574字接受意味著坦然，坦然面對生命中任何變故；改變意味著成長，成長象徵著從平凡走向卓越。
想起剛升入初中後的哭鬧、煩躁和抱怨，實在有點無言以對。突然從小學的兩門課程“升級”為七門，突然從老師、父母的呵護下走出來，突然從悠悠閒閒變成忙忙碌碌，一切都顯得那麼令人難以接受。
“鈴鈴鈴……”，五點十分了，趕快起床了。升入初中後，一下子要起得那麼早，還真是難以適應啊！這不，第一天上課就遲到了。幸運的是，老師體諒我是新生，並沒有怎麼懲罰我。但我心裡暗暗發誓，明天一定不要遲到。“鈴鈴鈴”又一個五點十分，我沒敢賴床，迅速穿衣整理，終於沒有遲到。這就是接受和改變的結果吧！
“交作業了，快點兒，就剩你了。”課代表不耐煩地催促。我也急得不得了，額頭上冒出豆大的汗滴。“好了。”終於寫完了，我如釋重負地把作業交了上去。仔細想想，從小學輕鬆的兩門功課，增加到了七門學科，真的讓我措手不及。所以，我要改變，不能拉小組後腿，不能讓課代表完不成任務。
終於，課代表一聲：“可太謝謝你了，終於可以讓我按時完成任務。”他的話令我心裡美滋滋的，原來有這麼多人為我的改變高興啊！
當我從小學邁向初中的大門，成長為一名青少年；當我從開學總遲到的新生，成為一名合格的初中生；當我從被課代表催著要作業的“拖後腿”生成長為一個優秀初中生。這一切都源於接受和改變。
接受世界，改變自己，創造人生。
學會感受不到自己 篇14
高二作文 ,845字作為一名記者，記錄和反饋事情的真相是職責。比起那一樁一件記錄下的事蹟，更吸引我的，是一種狀態，一種超乎人性的冷酷。
人都喜歡對一件事情進行剖析，從而來得到此事發生的原因，更由此來解密人性，將人分好壞，為事物分對錯。可分類的標準卻不存在，於是人們用最難以說清的道德，長年累月摸索到的標準，以及代代相傳的準則來衡量，把自己的標準強加在對其他事物的判斷上，客觀早已不存在。所以，要得到客觀事實，必須學會感受不到自己。
人都是唯己主義，只是表現的明顯或不明顯罷了。所以自己第一得到的資訊，是自己的反應。最淺顯的就是同一個故事，傳了100個人後，面目全非。這就是人在接受別人的講述時，記得最牢的是自己當下的判斷感悟，而不是別人的講述。這就是主觀感受的強大和難以掙脫之處。所以，要得到客觀事實，必須學會感受不到自己。
書中寫到一個報道，說的是一群工人投訴工頭與老闆聯合，把精良鋼鐵換成次級鋼鐵，賺取利差。此事引起社會大眾一片譁然，瞬時間，對那個工頭進行了大量批評攻擊，各大媒體也都曝光和評擊工頭和老闆，甚至上升到對上層和檢查工料的部門進行調查整頓，發現了很多貪汙案，就如同沿著一根頭髮絲走，找到了一個大腦。而那群工人，也被獻上了極大的稱讚。
當大家都在拍手稱快時，一位被因此抓住的領導卻發聲了。他在被捕之前說了一句：“人都是為自己的利益而活的，沒有什麼真正的好人，壞人。”人們都以為他是不知悔改。但整件事情，很明顯，都是由工人面得知，沒有人聽聽對立面的人。
過了很久，進行了一次對工頭和領導的採訪想由他們的懺悔進行反腐宣傳，但他們卻安詳的說：“當時那群工人早知道了，當下沒說，是因為提出了分錢的想法，後來工頭把分給他們的錢獨吞了，他們才去告的。誰都不是好人。”
如果當時剛報道時，人們不絕對的相信一方，就不會使得事情變的如此偏執。如果人們學會感受不到自己，真相也許更全面。
人總在那個當下認為自己已經得到了真相，可那也許只是你的真相，不是事情的真相，所以，學會感受不到自己，冷靜判斷，可能結果並不一樣。
學會接受 篇15
國小六年級作文 ,792字看過一個故事，情節是這樣的：一個日本青年去一家公司應聘，他的應聘成績很優秀，令幾位考官大為讚歎，當然，青年也認為自己會被錄取。然而，結果卻出乎人的意料之外，那位青年竟沒有被錄取，幾位考官也感到驚訝，一查檔案才發現有一道程式弄錯了，匆忙去通知那青年，卻發現他已經跳樓了。看到這裡，我感嘆：我們的生活中不也有很多的這種事情發生嗎？
是啊！一些人因為承受不了某件事對自己的打擊，而感到心灰意冷，認為自己沒有繼續生活的理由，縱身一躍就這樣結束自己的生命。哎為什麼這麼多的悲劇會經常發生在我們的身邊呢？根本原因就是我們沒有用好的心態去面對生活中的打擊。如果自己從消極的心理暗示，認為生活處處和自己作對，從而使自己沉到情緒的谷底，變得空虛和憂慮，產生了放棄生的想法。如果，在生活中我們都已難以接受打擊的態度去面對困難，每個人都想到死亡，那現在世界上還剩多少人口？人不都全部死光光了嗎？
事實告訴我們，不，我們生活中的人不全是這樣的。如果愛迪生以難以接受的態度面對多次的失敗，那麼電燈泡可能照亮全世界嗎？如果貝多芬以難以接受的態度面對耳聾的殘酷現實，那麼，動聽的交響曲可能響遍世界嗎？如果司馬遷以難以接受的態度面對牢獄之災，那麼，我們怎麼可能讀到“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》呢？如果我們每個人都以難以接受的心態去面對生活的打擊。我們的生活會變得美好嗎？會變得燦爛嗎？會變得充滿幸福嗎？
我們要明白所有的困難都是暫時的，在任何時候都不要放棄希望，試著用積極、樂觀去接受生活的打擊。要知道一個人一生最大的悲哀莫過於被束縛在一些煙枝未節的問題上，看不清前進的方向，從而放棄了希望。你要相信上帝不會將任何一個人遺棄，關上一扇門的同時，以會為你開啟一扇窗，只要我們已接受的心態試著去接受生活中的不幸，把他當做人生路上的墊腳石，只要你有堅定的信念，已接受的心態面對，那麼，你的生活將變得陽光向上和燦爛。
學會接受 篇16
國二作文 ,795字很多時候，我們都喜歡設想，假如自己長得再漂亮一點，假如自己再高一點，假如自己再聰明一點，等等。
但是，人生不過是一場單程車票，所有走過的、經歷過的都成為不可更改的事實和歷史，所有歡欣的、悲傷的，無論你願不願意接受，都成為生活的真相，且成為不可更改的歷史和事實。
一位很有名氣的心理學教師，一天給學生上課時拿出一隻十分精美的咖啡杯。當學生們正在讚美這隻杯子的獨特造型時，教師故意裝出失手的樣子，咖啡杯掉在地板上成了碎片，教師指著咖啡杯的碎片說：“你們一定為這隻杯子感到惋惜，可是這種惋惜也無法使咖啡杯再恢復到原來的樣子，今後在你們生活中發生了無可挽回的事時，請記住這破碎的咖啡杯。”
這是一堂很成功的素質教育課，學生通過摔碎的咖啡杯懂得了：人在無法改變失敗和不幸的厄運時，要學會接受它。
在現代社會中，競爭日益激烈，失敗和意外隨時都會發生，那麼這個時候，我們又該如何去應對呢？一種辦法就是接受已經發生的、不可改變的現實，並從這個現實出發，再做另行考慮。而不是在那傷神，又或者是心有不甘而想著要如何才能回到過去。這樣做既不能如你所願回到過去，又會浪費你的寶貴的時間，與其這樣，還不如接受這個失敗的現實，積蓄力量，等待時機，東山再起。
不要抱怨上天的不公，也不要抱怨命運的坎坷，很多有成就的人，比如肌肉萎縮的霍金，比如天生失明的海倫。凱勒，他們之所以能取得卓越的成績，並不是因為上天有多麼青睞他們，而是因為他們勇於接受無法改變的事情。
接受現實並不是讓人安於現狀，不思進取安於現狀，不思進取的人其結果是生命的枯萎，而接受現受並不是讓生命枯萎，它更是讓生命之花在愜意、平和中傲然綻放。
遭遇寒冬，很多人會設想暖春來溫暖自己，這本無可厚非，但苦澀沉溺其中，這些做法就會成為我們心靈的枷鎖，讓我們學會逃避，不敢面對事實真相。我們應該學會接受，不和過去的任何事情較勁，才有精力去改造自己不盡如人意的命運！
學會接受勇於創新 篇17
高一作文 ,842字隨著時代的不斷進步，越來越多的新生事物應用到我們的生活當中。從以前的蒸汽火車到現在的高鐵；從以前的黑白電視機到現在的彩色液晶電視。就拿中國漢字來說，都是在不斷完善與變革中產生的。這一切新生事物無一不彰顯著世界的進步與發展。面對這些新生事物我們到底是接受還是拒絕呢？我想，答案肯定是接受。
鄧小平曾說過：“沒有一點闖的精神，沒有一點冒的精神，沒有一股子氣呀，勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就幹不出新的事業。”我們不應該將自己的行為與思維禁錮在牢籠裡，而是應該大膽創新與實踐。
屠呦呦多年從事中藥和中西藥結合研究，創制了新型抗瘧藥青蒿素。她因為發現了青蒿素這種用於治療瘧疾的藥物，挽救了全球數百萬人的生命，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。萊特兄弟從小就對機械裝配和飛行懷有濃厚的興趣，從1896年開始就一直專注于飛行研究。通過多次實驗與研究，他們終於取得了成功。1903年12月17日，萊特兄弟製造的第一架飛機在美國北卡萊納州試飛成功！萊特兄弟的這一天才創造，把人類過去的夢想從神話變成了現實，同時對我們後世產生了深刻的影響。
在最新學的課文裝在套子裡的人中，契訶夫塑造了一個性格孤僻，恐懼變革，擁有守舊觀念的別里科夫。他害怕出現亂子，害怕改變現有的一切，他的這種行為阻礙了世界的發展，別里科夫這類人只適合活在他自己塑造的墳墓裡，因為他跟不上時代的潮流。
時代在高速發展，新生事物也在源源不斷的湧來。正是因為擁有這些新生事物，我們不用為了等公交而煩悶，因為我們有了共享單車；我們不用為了爬高樓而苦惱，因為我們擁有了電梯。二十一世紀的我們生活更加便利，網路更是方便。我們可以通過網路聊天、繳費、打車。現在的我們更是可以將自己的作文呈現在網路平臺上。因為有了接受與不斷創新，我們的生活才更加美好與便利。畢竟一味地守舊只會導致落後，而落後的結果只能是捱打。
在面對新生事物時，我們要不畏懼它的到來，放飛自己的思維，學會接受勇於創新，這個世界才會越來越好，時代的齒輪才會永遠運轉！
學會承受 篇18
高一作文 ,595字人生是一種承受，需要學會支撐。支撐學業，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定有承受，支撐起多少重量，就要承擔起多大的壓力。從某種意義上說，人生壓力就是一種承受。
承受痛苦，痛苦對於人生而言，常常扮演著不速之客的角色，往往不請自到。有些痛苦來的溫柔，如同“漫漫”降臨的黑夜，在不知不覺間你會感覺到冰冷和黑暗。好些痛苦來的突然，如同一陣驟雨，讓我們來不及防範。當我們屈服於痛苦的時候，首先可能使我們沮喪潦倒，甚至在絕望中志向滅亡。當我們承受了痛苦，我們就會變得堅強，自信。那麼此時痛苦就變成了一筆財富。
承受幸福，幸福需要享受，但有些時候幸福也會輕而易舉的擊敗一個人，當幸福來臨時，人們往往會被幸福的漩渦淹沒，從幸福的頂峰跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉醉其中。如同面對一罈陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事。
承受平淡，人生中除了痛苦和幸福。平淡佔據了我們的大部分生活，承受平淡，同樣需要堅韌和耐心。平淡如同一杯清茶點綴生活的寧靜與溫馨。平淡的生活中，我們要承受淡淡的孤寂與失落，承受揮之不去的枯燥與沉寂，還要承受遙遙無期的等待與無奈。
承受孤獨會使我們更加珍惜友誼；承受失敗會使我們的意志更加堅定：承受責任會使我們精神更加崇高；承受愛情，則會使我們的心靈更臻充盈完美。當我們終於學會心情氣和的去承受時，那麼我們的人生就達到了一定高度。
讀《美麗的人生要學會分享》有感 篇19
讀後感 ,696字沒有人不想擁有一個美麗的人生，那麼，當你擁有了美好的事物，要記得學會同別人去分享。
蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。”博他人所長，取自己所短。你不向別人分享別人卻會想你向你分享，這會反襯出你的吝嗇！把自己的優點分享出去，讓他人把你作為榜樣，何嘗不好？如果你太過吝嗇，別人會說你自私，你也不會擁有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，別人會主動和你交朋友，他們即把你當益友，亦會當良師
快樂需要共同分享，痛苦也需要共同承擔，我曾有這樣的體會，當我取得好成績，聽到父母的稱讚時，我的心裡像吃了蜜糖一樣甜；當我心裡很傷心，很難過的時候，向密友吐吐苦水，她開導開導我，我的心裡便開朗了許多，分享不是等量的，你收穫的往往比付出多得多，正如我國偉大的作家托爾斯泰說：“神奇的愛使數學法則失去平衡，兩個人分擔痛苦，只有半傷痛苦；兩個人分享幸福，有兩份幸福。”分享是有失有得的，不要去埋沒分享的真諦。
鳥兒在同一片藍天中飛翔，他們分享著藍天；草木在同一片土地上生長，他們分享著土地，比爾蓋茨說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂！”我們要主動向他人去分享我們的快樂，做一個受分享的大方之人。
一本好書，要和朋友一起分享；一首好詩，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快樂的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，會多一份美好，多一份快樂，多一份幸福。
美好的人生要學會分享，你擁有一個美好的人生，可是今天你分享了嗎？讓我們一起去分享，一起去締造美好的人生！
學會尊重塑造美德共享幸福 篇20
國三作文 ,688字我們崇拜別人擁有的美德，渴望時常沉浸在幸福的港灣，那麼怎樣才能塑造美德，共享幸福呢？
美德，自古以來就為世人所傳承並弘揚，它不是人生來就有的，而是成長過程中形成的一種行為意識。它就像魚兒與大海之間的信任；小草與大地之間的包容；海鷗與天空之間的默契。美德，是人與人之間相互信任的保障。
幸福，多少人的期待與夢想，它不會憑空產生，而是在付諸行動時無形的感受。它就像大自然對萬物的給予；雨水對大地的灌溉；蚯蚓對土壤的耕耘。它是人生的價值所在，是指引我們奮發向前的動力。
信任、包容、默契的統一無非是相互間的尊重，而相互間的給予所帶來的美的感受及彼此間的融洽，又何嘗不是幸福？
保留美德，就是不要讓彼此間的信任、包容、默契從身上流走，換言之，就是學會尊重。魚兒因為尊重大海，所以得到大海的包容與信任。世間萬物尊重自然，大自然也就把它最美麗的一面展示給世界萬物。
尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。因此，尊重是我們為人處世最美的品德。
共享幸福，塑造美德。因為尊重，所以幸福；因為渴望幸福，所以更需要尊重。
讓我們相互尊重，塑造美德，共享幸福吧！