擁有翅膀便要飛翔相關作文20篇
擁有翅膀便要飛翔 篇1
國三作文 ,696字井底之蛙何時不曾羨慕馳騁於天際的蒼鷹？水中的魚何時不曾嫉妒翱翔於空中的天鵝？陸上的蜘蛛何時不曾憧憬飛翔於藍天的海鷗？我也想要飛翔！我也想讓人們仰望，我要努力，努力張開翅膀，在瓦藍的天空中飛翔。
生活在父母身後的我們，從未體會過生活的艱辛，父母的保護是我不知什麼是獨立，總是想對父母說：“我已經長大了，不再是那個咿呀學語的孩子，我不想在活在你們為我製造的庇護所內。我也想嘗試著面對生活。”也許是因為我的懦弱，也許是怕傷了父母的心，一直不曾有勇氣說過。難道種子不是脫離母體後才生根發芽的嗎？難道魚兒再破卵後有父母的陪伴嗎？鷹媽媽教小鷹飛翔是通過把它扔下懸崖，誰又能保證鷹媽媽不擔心它的孩子呢？但為了生存，它不得不這樣做。儘管他的孩子可能會有生命危險。我擁有翅膀卻不會飛翔，已經長大的我必須獨立飛翔於天空。
有一句話說：“人若沒有志向，便與鹹魚無異。”我曾經也是這樣一條鹹魚，不懂得“生於憂患，死於安樂”的道理。整天吃喝玩樂，不務正業。如今，我要讓人們知道，鹹魚亦會翻身。鹹魚也能因志向而翱翔於天空，就算是鹹魚也能因志向奮力一搏。即使前方的路並不完全光明，即使前方的路充滿了未知，我們也不能放棄，我們也不應害怕。不管最後成功與否至少我曾經努力過。對於所謂的天才多數人只看到他們的成功，有多少人看到他們所流的汗，灑過的淚。正如魯迅說過的：哪裡有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。一雙好的翅膀，應當多次受到過挫折的磨鍊；一雙好的翅膀可能充滿了堅持的苦澀。
我們擁有翅膀，就應該努力學習飛翔。相比於沒有翅膀的人，我們幸運得多，所以我們更應該努力。我們應以壓力為動力，向我們的夢想勇敢前進。
折斷翅膀也要飛翔 篇2
國二作文 ,951字漫漫人生路，苦難重重，荊棘滿布，也許在途中你折斷了翅膀，以為自己不會再飛翔，但命運告訴你，你必須堅強；生命告訴你，你必須飛翔；靈魂告訴你，你必須頑強。生活如演戲，情節跌宕起伏，你永遠無法預測下一秒的事，所以當你在追夢途中折斷“夢的翅膀”時，不要怨天尤人，請堅強的走下去，等待著再次飛翔。
有這樣的故事，有一個少一條腿的軍人，來到當地傳說靈驗的水泉旁，鎮民以為小夥子要向靈泉祈求一條新腿，但是他的回答卻是：“我不是要祈求一條新腿，而是要祈求上帝幫助我，叫我沒有腿以後也知道如何過日子。”他的回答證實了一點，如果不能改變，那就努力接受吧！接受所謂的不幸，接受所謂的厄運。
無法改變的那就坦然接受吧！許多人的命運天生不盡人意，但是他們中卻有很多人成了偉人。貝多芬，著名鋼琴家，而他卻是一個失聰、失明、情感不順、性格迥異的人，但是他從不屈服，他發出“要扼住命運的喉嚨”的咆哮，他沒有認輸，命運最終被他征服，他成功了；海倫凯勒，美國女作家，一個天生殘疾的女孩，但她憑藉自己的樂觀、堅強、勇敢成了影響一代的女作家。沒有人能改變生來就有的“噩運”，那就努力接受吧！用堅強、樂觀、勇敢戰勝這些看似不公平的“恩賜”，終有一天命運會被你征服。
如果接受就請不要放棄。當你有勇氣接受一切苦難時，毋庸置疑你是個堅強的人，但是未必是笑到最後的人，因為你要堅持。霍金想必大家都熟知，一個連生活都無法自理的人，後來他憑藉自己的毅力學習打字，雖然很慢，但是他堅持了。霍金的經典語錄很多，雖然聽他的講座很考驗人的耐性，但是依然有成千上萬的人渴望聽一次他的講座。“人要有毅力，否則一事無成。”所以，如果你已有勇氣接受不幸，那就勇敢地去嘗試改變自己的命運，不要怕苦，只要堅持，“金石可鏤”，若不堅持“朽木不折”。不幸是上帝給成功者最大的恩賜，那就感謝上天讓你成為這個“幸運兒”，接受他，堅持自己的夢想。你就會成功。
感謝上天折斷你的翅膀，讓你必須學會再次飛翔，上天是公平的，總是在為你關上一道門時又開啟一扇窗，折斷的翅膀會飛得更高，不要哀怨命運的不公，只要你能勇敢的接受，不懈的努力，生命會因你而精彩！
漫漫人生路，苦難重重，荊棘滿布，別怕勇敢面對一切不幸，勇敢飛，勇敢追，哪怕一路滿是荊棘，你也要用折斷的翅膀，學會再次飛翔！
一雙愛的翅膀，帶我飛翔 篇3
國一作文 ,812字一雙愛的翅膀，它會幫你走出困境，讓你盡情地在愛的海洋中翱翔；一雙愛的翅膀，它會幫你擺脫困難，讓你盡情地在愛的天空中翱翔，飛到屬於自己的天國裡面。
每當看到那一張照片時，我就覺得自己是多麼的幸福。相片上的我，是我出生一百天時照的。只見當年的我頭髮稀少，紅撲撲的臉上，一雙烏黑的眼睛裡充滿好奇，張著小嘴笑得很開心，一身紅棉衣，紅棉褲，看上去很可愛。
聽媽媽說，當時因為我太小，不會坐，所以媽媽讓我靠在藍色的沙發上。為了防止我倒下，還在我的右邊放了一個同我一般大小的洋娃娃。怕我摔倒，外公，外婆，爸爸，媽媽都圍在沙發旁邊保護我。爸爸拿著照相機反覆拍了幾次才成功。剛一照完，我就倒在沙發上，嚇得大家都撲了上來。
瞧！我剛出生不久就受到了這麼多親人的關懷，多麼幸福啊！
愛是冬天的陽光，春天的和風，寒冷時的一件棉襖，飢餓時的一塊麵包，傷心時的一句安慰話，困境中的一句鼓勵話語。一雙愛的翅膀，它就像我的守護天使，時時刻刻都在為我擔心，為我操勞，為我付出一切。
在那千千萬萬件事當中，那件事卻在我的腦海裡記憶猶新，每當想起那件事，感動之情便湧上心頭。
那個夏天，驕陽炙烤著大地，熱得很！林蔭小道路上，一位滿臉笑容的媽媽，正牽著她剛滿2歲的女兒，慢慢地走著，蹣跚學步。女兒覺得好累，好奇地盯著媽媽，撅著小嘴，眉頭皺了起來，然後咿咿呀呀地說著話，這是她反抗時慣用的伎倆。媽媽微笑地看著她，蹲下身子，耐心地說：“寶寶乖，再走一下。寶寶是勇敢的，要堅持一下哦！”寶寶望著媽媽，微微一笑，手心的熱已昇華成水。握著媽媽的大手，感到很安全，牽著手，她堅持著。也許是一種毅力的東西，通過媽媽的手，已經傳送到她的心上去了—不用說，那個蹣跚學步的小女孩正是我！
愛的翅膀，其實很簡單，只是日常生活中的一個細微而又溫馨的動作。一雙愛的翅膀，是幸福，感動和真情的化身。這一雙愛的翅膀，會帶我們飛出絕望。愛的翅膀，讓夢恆久比天長，留下願望讓自己去想象。
擁有翅膀的夢想 篇4
國三作文 ,657字我曾讀過一篇文章，講的是一位女教師和她的學生們在繁星滿天的夏夜談論夜的故事。一個學生指著夜空問老師它像什麼，老師語重心長地回答說上帝的黑板，那些星辰就是它的文字。
許多年過去了，教師退休了，學生來看望她，她用一個淺笑和“夢想”二字解答了這個問題。
上帝的黑板，上面寫滿了夢想。上帝告訴了每一個孩子，如果沒有夢想，你就會成為一隻永遠囚禁在一棵樹上的巢中的鳥，談不上飛翔。即使擁有了夢想，也不要欣喜過早，夢想也只是帶你在一片樹林的上空盤旋。因為它沒有翅膀，是個“缺翼”的傢伙。
我們往往聽到“擁有夢想的翅膀”，其實不然，我認為“擁有夢想的翅膀”不及“擁有翅膀的夢想”來得實在。“擁有翅膀的夢想”往往不像“擁有夢想的翅膀”所追求的那麼單純和隨意，它所追求的是一種積極主動的、有明確目標的飛翔，是要飛得更高、更遠，再說深點，就稱得上是一種境界了。
童稚時，我會常常做夢，夢到自己有一雙翅膀，嚮往著飛翔。
長大後，我會常常聯想，想著自己會有一雙翅膀，嚮往著如何飛向美好。
而現在，我會常常深思，想著夢想擁有了一雙翅膀，嚮往未來。
朋友，你是否有過“擁有翅膀的夢想”？它有時真的很神祕，因為它是無形的，是一種內在的意志和嚮往；然而它又是有形的，具體地體現在人們的行動上，為了實現夢想而振翅奮飛。
當夢想需要翅膀的時候，別忘了給予它。不要吝嗇一雙翅膀，讓夢想無法成真，束縛在心鎖上。
現實有現實的分寸，夢想有夢想的光澤。或許，它會為你照亮前方未知的路。
夜空依舊很黑，仍是??古不變的上帝的黑板，但上面寫滿了“擁有翅膀的夢想”！
插上一對翅膀，美麗飛翔 篇5
插上一對翅膀，美麗飛 ,886字一襲白色戰衣，一頂燕尾帽，面帶溫柔的微笑，整日穿梭在沒有硝煙的戰場。像微風拂去病人的傷痛，像暖陽溫暖病人的心房，像雨滴洗滌病魔折磨的軀體。因為上帝賜給了他們一對潔白聖潔的翅膀，這人間的天使為世界的病患打造著最美的天堂。
弗洛倫斯。南丁格爾是我的偶像。這位“提燈女神”和“近代護理專業的鼻祖”，這位偉大的女性以她純潔高尚的意志，為我的人生指引了前進的方向。
二零一二年九月，經過全家人的慎重選擇，我來到了丹東市中醫藥學校。天藍色的教學樓，先進的電教設施，寬闊的操場，處處展現著嚴謹的學習氛圍。和藹可親的老師，活潑開朗的同學，更是讓我好不欣喜，相信在這個大家庭裡，我可以讀好書，學好知識，成為一名德才兼備的好學生，將來成為一名好護士。我也決心改掉從前的壞習慣，為自己的目標腳踏實地的付出努力，因為這不僅僅是我未來最關鍵的一步，她還揹負著親朋好友對我寄予的殷殷希望。
我不會忘記為我上學問題愁得白頭爸爸，不會忘記一直悉心照顧我撫養我的奶奶，以及奶奶對我苦口婆心的囑咐。我決心成為一名優秀的護士，像照顧自己家人一樣照顧病人，要讓他們體味到來自我的關愛和溫暖。
正式入學學習之後，雖然的學校的課程很多，讓我覺得有些力不從心。但是每一天我都提醒自己打起精神，我知道所謂的理想抱負不是想想而已，“古之所成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”這是我學習的座右銘，我對自己說：“你一定行！”
我深深地知道，護理這個工作沒有轟轟烈烈的輝煌。打針，發藥，鋪床，輸液，唯有在平凡中播撒著簡單而又平凡的愛；唯有在白天黑夜，在倒班值班的辛苦中呵護著脆弱的生命，在我們最美的花季裡奉獻著最美的青春，才是一名護士的天職。
我真心熱愛著護士這份職業，我將盡我所能的去幫助病患，用我的愛心與真誠，還有優質的服務使他們早日恢復，擁有一個健康的身心，讓他們呼吸病房外新鮮的空氣，在湛藍的天空下自由飛翔，給他們享受快樂的人生權利。我不管他們是腰纏萬貫還是家徒四壁，我都會一視同仁，我不會因為工作的繁忙，生活的繁瑣，而讓自己悶悶不樂得去工作，我只會以快樂和微笑去服務患者，鼓勵患者，這將是我畢生的宗旨和使命。
擁有翅膀的夢 篇6
國二作文 ,584字夢，是一種精神寄託；夢，是向前運動的動力；夢，是改變未來的希望。我有一個偉大的夢。我的夢是成為一名對國家有用的人，為我們的國家奉獻我微薄的一份力量，共創美好的未來。讓那擁有翅膀的夢飛向未來吧！
我的夢想不是很偉大，不是很壯麗，不是很遙遠，但我定會為國家奉獻我的力量。我的夢想就是成為一名建築大師。
我可以讓我的家鄉，我的城市，我的國家建造美麗、漂亮的大樓，使我們的國家更，漂亮、更輝煌。我要把我的畢生立業於建築的創造和改變。我要把我的作品立足在各個城市。我要把我的作品設計成一道壯麗的風景線。讓它成為我國的一個標誌性建築。雖然，它們沒有萬里長城、天安門、故宮那麼偉大，但它們也是那樣非常獨特的。它們定不低於“水立方”、“鳥巢”。我要讓它們立在中國很顯眼的地方，讓全中國、全球的人都知道它。
我要把我的建築立足在英國、美國等，讓外國人也知道中國的建築水平和能力都是全球一流的。為我國的建築業奉獻自己的力量。
我的夢想是成為一名建築師。其中原因很多。一：我從小就對模型很感興趣。而現在接觸模型的機會又多了。因此我對建築情有獨鍾。二：我喜歡欣賞雄偉的建築，欣賞他們好的一面，為我的夢想西區經驗。三：造出號的房子造福人們，為我國建築業奉獻自己的力量。我現在正在為我的夢吸取經驗。
我的夢正長著翅膀，上下揮動著向夢的盡頭飛去。
沒有翅膀也能飛 篇7
國三作文 ,1050字火車在冰冷的鐵道上踽踽獨行，它的全部身心被鐵軌所拘束。此刻，他希望，自己有朝一日能成為戰鬥機，在藍天中翱翔——-雖然他沒有翅膀。
人生何嘗不是如此？不走尋常路，照樣也可以走向成功——-即使你在某些方面不如他人。
微軟的創始人比爾·蓋茨，大學讀到一半便輟學，建立了後來蜚聲世界的微軟公司。在當時基本普及大學教育的美國，比爾·蓋茨受到的教育實際上過於的落後，比其他的人差了一大截，可謂是?潘懇桓觥５?撬?拿??人?哪切┌?ldquo;鐵軌”走的人高太多。相比於那些辛辛苦苦做“程式猿”的同學，他的成功好比是?潘磕嫦?Ｋ?某晒α舾?勻說某?司?齲?勰劍?褂幸苫螅漢孟癲蛔哐俺Ｂ芬燦鋅贍艹晒σ??/p>
相比於愛迪生，比爾·蓋茨還是較為幸運的。愛迪生竟然沒有受過完整的小學教育。如果換做其他人，他頂多在家庭農場中安安分分的過一生。可是他不甘寂寞，用短短的一生為人類送上了一千多樣發明，被稱作“發明大王”。電燈泡，留聲機的發明都是拜他所賜。即使是同時期一個大學畢業的高才生，也很難創造出如此大的成就。而創造出如此大的成就的，竟然是一個小學未畢業的人。這讓我們深思：是不是一定要走尋常路才能成功？沒有翅膀是不是也可以飛翔？
無獨有偶，中國也有這樣的例子。在四十歲之前，陶華碧只是一個沒有受過教育的普通村婦，經營者一個小餐館。在今天看來就是一個文盲，是一個失敗者。而她卻創造了一個辣椒醬王國：各種各樣，應有盡有，佔領了辣椒醬市場的半壁江山。她的“老乾媽”遠銷美國，名揚四海，而創造出這一切的，卻是一個文盲。這些名人有力地告訴我們：走向成功不一定要按尋常路，沒有翅膀也能飛。
從生活中來講，現在中國的教育制度，要在極短的時間內往學生腦子內灌輸大量的知識。相對於古代，現在知識總量爆炸性的增長，所以這要求學生在相同甚至更短的時間內掌握更多的知識。學生僅靠古代“聖賢”的方法是無法理解的，所以我們要“不走尋常路”，運用更高效的學習手段來學習，而非“三更燈火五更雞”。如果按照古代的方法，是無法應對如此大的知識量的，學生就會被壓垮。
火車仍在冰冷的鐵道上踽踽獨行，但他的心是自由的，不會受鐵軌的拘束。我相信，在之後，它一定能做到“沒有翅膀也能飛”。
我擁有翅膀 篇8
國一作文 ,573字我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛向最美的雲彩。
我的心便是翅膀，它會帶我飛，並不一定要飛到雲彩的頂端，只是飛到那個我心神往很久的地方。
心·嘗試
進入初中後，我再沒有參加過課外活動，一是由於自己沒有嘗試爭取，二是老師也並不知道我的能力。只是這次，我很想試一試，於是我對班長提出想參加課本劇的演出。班長正因少了人而犯愁，便把我叫去了。劇本不夠，我主動幫忙影印；少了道具，我提出幫忙。
既然想好了要嘗試，那就認真去做。
我對自己說。
雖然是個不起眼的小角色，但我認真去演，放開了去演，幾個星期的微機、體育課就此耽擱，但我並不覺得可惜。
最終，我們班的課本劇拿到了第一。
既然心嘗試著去飛，那就讓我努力向上飛。
心·突破
我的語文成績一直都很一般，從沒考過九十分以上，每每都是在A線上下徘徊。這次期末考試，我下定決心，一定要突破，去努力進步。
老師說，要進步，只有多做多練。所以我在完成課堂作業後，也會試著去做一些課外練習，課本上的重點，也花了我不少時間。
既然心想去突破，那就讓我努力去飛。
最終我的付出有了回報，期末考試，我的成績達到了九十七分，我從沒有這麼高興過，我的高興並不是因為成績，而是因為我努力的過程。只要努力了，總會有收穫。
我的翅膀是我的心，我要的風景並不是好成績，而是努力的過程，那是最美的風景。
沒有翅膀，你只要努力一樣能飛 篇9
國小三年級作文 ,573字沒有翅膀，你一樣能飛翔，沒有手臂，你一樣可以游泳，沒有雙腳，你一樣能站在世界的舞臺上，沒有了眼睛，但一樣能看到世界的美好。只要你努力。
一一題記
下面是一個真實的例子，曾經，美國有一名女嬰呱呱墜地，但是，令人頭疼的是：她沒有雙手。就是見多識廣的醫生，也無法解釋這一現象。在爸爸媽媽精心的撫養下，女孩長大了，一天，她看見一群活潑的孩子躺在草叢中，張著雙臂，在享受陽光浴。看著她們愜意的表情，女孩哭了，她像爸爸媽媽哭訴著命運對她的不公，媽媽安慰她：雖然，上帝關閉了你這一扇窗，但上帝一定為你開啟了另一扇窗。女孩停止了哭，問媽媽，真的麼？媽媽肯定地回答：當然，只要你努力。
女孩聽了媽媽的話後，開始了訓練計劃，過了很久很久，女孩的腳有了柔韌性，女孩更加努力地訓練，終於。14歲那年，她重生了，她可以用腳寫字，打電腦，等等，她扔掉了那副假肢，光著雙臂在大購物中心奔跑，在大街上奔跑，她的心裡十分開心。後來，醫生給她做了檢查，發現，女孩經過長期訓練的腳關節已經和手一樣了可以自由擺動。
女孩沒有停下腳步，她考下了汽車駕照。18歲那年，她開著汽車去了飛機學校，她要實現她的夢想：飛上藍天。終於，功夫不負有心人，她成功飛上藍天。拿下了自己的私人飛機駕照，也開創了美國飛行先例。
這個女孩叫：傑西卡考克斯，她在巡講中最多說的一句話就是：只要你努力，你一定會成功。
假如我有一雙自由飛翔的翅膀 篇10
國三作文 ,613字假如我有一雙自由飛翔的翅膀，我要自由飛翔到蔚藍的天空；假如我有一雙自由飛翔的翅膀，我要自由飛翔過一望無際的沙漠；假如我有一雙自由飛翔的翅膀，我會自由飛翔到波瀾壯闊的大海。人的一生真的是五顏六色，五彩繽紛。生活在這個絢麗多彩的世界，人無時無刻不充滿想象，不充滿幻想。人因為有了這些，生活才更加精彩，人生才更有意義。
我是一個愛幻想的女生，我總對未來充滿好奇，充滿幻想，但是我喜歡那樣的我，我總會把這些幻想，這些好奇當做我的夢想，去盡力實現。有一句歌詞寫的好：“只要心中有夢想，誰都了不起”。真的，人的一生的確如此，如果我能實現我的夢想，就像歌中所唱，詩中所寫，我就了不起。但在此，我會盡百倍努力去做，直到實現為止。
由此我想到“假如我有一雙自由飛翔的翅膀”。小鳥渴望成雄鷹自由翱翔；小孩渴望擺脫大人，忘乎所以的前進。真的，我渴望有一雙翅膀，我想飛出父母的溺愛，飛入社會的複雜，飛進世界的喧囂。讓心靈提早接受這現實生活中一切的一切；讓心靈懂得知恩圖報；讓心靈接受愛的含義。
有的人成長時渴望一雙“追夢”的翅膀；有的人痛苦時渴望一雙“超越”的翅膀；有的人被束縛時渴望一雙“自由”的翅膀。而我被父母太過於溺愛，由此渴望一雙“自由飛翔”的翅膀。
雖說我喜歡被父母寵著、愛著，但我不想讓將來的人生之路後悔，而自責，而不知如何面對人生路上的阻礙與困難。真的，雖然有“一雙自由飛翔的翅膀”不是萬能的，但沒有“一雙自由飛翔的翅膀”是萬萬不能的。
心有羽翼，逐夢飛翔——讀《逆光飛翔》有感 篇11
讀後感 ,904字如果不試的話，你怎麼知道自己能做多少？
—題記
所謂夢，就是因為過去而成形，但現實於未來，夢只會存在於時間的流動之中，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經劫數，嚐遍百味的人，會更加生動而乾淨，只要夢想還在，我們就絕不會一直是庸人。
小說的主人公裕翔，天生眼盲。他彈得一手好琴，卻不想參加任何比賽，但他從未放棄過內心的夢想。對於一個盲人來說，雖然缺少了觀賞了這個世界各種色彩的權利。卻使他更加懂得用心感受生活。他總是一遍又一遍的去熟悉經過多少棵樹，多少根柱子能從教室走向琴房，又有多少個櫃子到達寢室。雙手觸及的地方都是他走過的路。默默地，就這樣獨自摸索，獨自行走，就算有無數次跌倒，甚至與死神擦肩而過。也會因最終到達終點而釋懷，人生的過程也是這樣吧，磕磕碰碰就走到了盡頭。
我忽然明白，那些被我們遺忘了的夢想，總被歸咎為現實，但是大多的祭奠並不是一種英雄主義。夢想不只是說說而已，說的太多，只會忘記去做。有些事你現在不做，永遠也不會做。放棄是一個壞習慣，失敗是一個間歇性耳光。當時可能很疼，但打著打著可能就習慣了。生活的決定權一直在自己手上。是做一個孬種，還是一個英雄，有時候就在一念之間。你得接受你不能改變的，去改變你還能改變的。到了一定時候，抱怨是沒有用的，那隻會讓你變得像一個求才不遇的酸秀才。選擇一種你想要的生活，而不是在規劃了半輩子的藍圖後，卻在實施時發現自己已經老了，這是人生最糟糕的狀態。想選擇一條不甘平庸，改變，進取的道路時，卻從一種安於現狀的方式生活，最後抱怨自己沒有得到想要的人生。
在結尾的時候，當所有人因為舞臺上四個人的盡情演奏正如痴如醉的時候，舞臺突然停電。那一刻舞臺一片漆黑，正是這樣的漆黑裡，只有裕翔的鋼琴沒有停下。在他的世界裡並沒有黑暗，那溫暖而強烈的鋼琴聲，虜獲了每一個人的心。
生活不可能像你想象的那麼好，但也不會像你想象的那麼糟。裕翔用自己的努力實現了自己的夢想，在我們身邊，還有那麼多的裕翔們在努力。我們還有什麼理由去抱怨生活？我們要做的，不過是靜下來，慢一點，再慢一點，聽聽你心裡的聲音。然後去做你要做的事，這才對得起夾在期盼與回憶之間那段擰得滴水不剩的青春。
沒有雙腿也能飛翔 篇12
國二作文 ,587字人的一生，就是一場奇妙的旅行，到最後，有人夢想成真，有人苦苦追尋一生，終是“竹籃打水一場空”。如果失去夢想的翅膀，她還能一如既往的追求嗎？
我相信，沒有雙腿，也能飛翔。
這是廖智用執著告訴我的。她是出色的舞蹈家，被突如其來的地震奪取雙腿和女兒。她曾絕望過，在死亡的邊緣徘徊過，放棄過，掙扎過。但是，她重新站起來了！剛失去雙腿的日子裡，她每天都渾渾噩噩，不知明天會怎樣。在痛苦中迷茫，她不知該如何掙脫這黑暗的漩渦。是被時光所吞沒，還是擺脫這枷鎖？她的人生一片灰暗。她放棄了嗎？不，沒有，她又重新站起來了，在集千萬束光芒於一身的舞臺上舞動，她跳得比以前還要美，還要精彩！她用肢體的語言，表現著桀驁，不服輸的精神。淚花在眼中湧動，褪去無盡苦澀、辛酸，展現的是幸福，快樂。
她用精彩的青春，純潔的生命演繹著一首夢的暢想舞曲。她的雙腿，就是重新飛天的翅膀，雖然此時它已折斷，但仍能舞出如此驚心動魄的舞蹈。是哪種力量支撐著她繼續舞下去的夢想，是信念，嚮往，堅強，努力，勇氣，奮鬥，拼搏……
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，有夢的人，定不虛此生，精彩紛呈！鳥兒折翼，怎麼親吻藍天；魚兒斷鰭，怎麼觸控大海；失去雙腿，怎麼登上舞臺。
不，只要能為夢想付出千百倍之努力，不拍跌倒，摔傷，最終能插上夢想的羽翼，重新振翅翱翔。越是黑暗的地方，越不能熄滅夢的火焰。
沒有雙腿的支撐，也能鳳舞九天！
用你的童話翅膀帶我飛 篇13
高二作文 ,880字我記得那些陪伴我成長的讀物，一篇一篇的童話，為幼小的心裡塑造了一個純純的世界，讓我深度痴情的公主總會嫁給她所愛的騎士，醜陋的青蛙也有變在英俊王子的一天，醜小鴨也能變成美麗的白天鵝。童話世界裡似乎一切都是美好的。
好友說我幼稚，竟還會沉溺於童話世界的幻想中，我不認為這是幻想甚至堅信，每個個的心中都有一個屬於自已的童話，只是不知道那份美好因什麼而動搖了，如果那個純純的世界，只有不經事的小孩子才會相信，那我寧靜不長大。
幻想又有什麼不好呢？
幻想自已是灰姑娘，麻雀變鳳凰，幻想自已是白雪公主，擁有最美的嬌容。幻想自已是海的女兒，為愛犧牲無怨無悔，幻想自已是那個讓人憐惜的賣火柴的小女孩，孤單的靈魂補帶入天堂……
天堂，相信有天使。
那人男生唱：我願變成童話裡，你愛的那個天使；張開雙手變成翅膀守護你；你要相信；相信我們會像故事裡；幸福和快樂是結局……
愛我的天使，或是我愛的天使是在天堂偷懶呢？還是已經悄悄降臨人間，準備為我締造一個完美的童話呢？
也許，在某個夜裡，天堂會降下聖水，將我羽化成小天使，賦予我神的使命伴著哈雷路亞的歌聲，將手中傀杖一揮，去實現那些虛誠的心願，讓幻化成泡沫的美麗人魚看到清晨第一縷曙光，讓熾熱的火焰溫暖小女孩的心房。
可是，是誰在我耳邊說，童話裡都是騙人的，公主的美麗會被歲月剝奪，王子不再眷戀她，醜小鴨變成天鵝又怎樣，還是會有人說它醜，斷的天使墜落後會變成吸血鬼，哪裡有什麼天堂，哪有什麼幸福？滿口血腥味的尖牙利齒，究竟是怎樣衍生出來的？這每一句都將我心中的美好摧殘，支離破碎的幻想更顯蒼白無力，我小心翼翼地將它重新拼好，但是，那一道道裂痕卻再也無法修復，我一直執著的童話世界，不經意間，已被世俗融入，並在無限復延，我不是誰的天使，我沒有潔白的翅膀，就算坐在離天輪的最高點，也只能隨之轉過一個又一個的圓，依舊不能飛。
我不願長大。不願世俗取代我的童話，可是歲月會為我停留嗎？不會，我是如此的渺小，不能掌握命運的轉輪。
想要締造一個美好的童話世界，唱響幸福的歌聲，純純的世界，純純的感情，快樂與悲傷都很簡單。
用你童話的翅膀帶我飛翔。
沒有翅膀所以努力奔跑讀後感 篇14
讀後感 ,707字讓夢想落地生根
沒有資歷，所以努力奔跑；沒有人脈，所以努力奔跑；沒有金錢，所以努力奔跑；沒有翅膀，所以努力奔跑；沒錯，我們渴望為之奮鬥的並不是遙不可及的希望，而是具有實際意義的改變。
這本書中的兩句話讓我記憶猶新。一是：“不到最後一刻，不要放棄自己堅信的東西，要將其化為力量和永不放棄的信念。在諸多不如意的事情面前，要敢於堅守自己的理想，堅強地前進。”諸葛鉉烈在二十歲的時候，寫下了屬於他自己的願望清單，記錄了他三十歲之前想要完成的三十件事，只有在廣告界工作是在剛剛進入三十歲的一月二號實現的，其他所有願望都是在步入三十歲之前完成的。雖然在夢想的旅途中有很多痛苦的淘汰經歷，但是他並沒有退縮，而是堅強的前行。從中，我懂得了只要你不放棄，夢想會一直在原地等你。二是：：“失敗會讓你失去自我心靈的一部分，但放棄會讓你失去整個心靈。”金度潤來到首爾，在一家跨國交流諮詢公司。既然是外國企業，那麼就不得不接受英語的洗禮，金度潤的英語水平有限，連基礎的英語會話都覺得困難。於是，他就先把別人來說可能是一些熟悉的單詞，回頭再去查那些單詞的什麼意思。又是他用錄音筆把用韓語說的會議內容錄下來，下來後反反覆覆聽，以便熟悉業務。經過一悉努力之後，他從試用員工轉為了正式員工。從中，我懂得了可以沒有實力，但絕對不能不勤奮。
我在遇到一些困難的事情時，總是退縮，並沒有永不放棄的信念，也沒有堅強地前行，更沒有勤奮的去解決這些事情，如果我像他們學習這種精神，一定能比他們做得更好。
翅膀不是別人給的，翅膀要經歷痛苦，自己長出來的。雖然我們的青春沒有翅膀助力飛翔，但是隻要我們執著賣力地奔跑，就可以和他人一樣實現青春的夢想，讓夢想落地生根。
沒有翅膀的天使 篇15
國小四年級作文 ,531字我，有一個非常要好的朋友。
她，長著一張鵝蛋臉，櫻桃小嘴，細細的眉毛下有一雙明亮的眼睛。這個人，我想你們都會認識。我給她起了個綽號，叫“沒有翅膀的天使”。下面這段文字，我會讓你們走進她的心靈。
她，是一個班長，從三四年級起，一直到五年級，都是。
三四年級的她，總是遇到一點點小的挫折就被打敗，圍繞在她的內心深處的，是被同學嘲笑與譏諷的創傷。可以說，她的心靈，就好像一棵弱不禁風的小樹，稍遇風吹雨打，便已塵埃落定……但是，她的成績卻是班上的佼佼者，引得一些同學用羨慕、嫉妒、恨的眼光來看待她。
但現在已是五年級的她，已經歷過了許多的事情，所以，她現在的心靈不再是那樣的脆弱。而她在我的眼裡，卻是失敗的。
三四年級，她的成績是班上的佼佼者，但是，她在現在的五年級，已不再是以前那般的“威風凜凜”了。超越她的是她的好閨蜜，與她競爭的是她的好朋友，並且，她現在在班級中，不是那麼地引人注目。所以，我說，她是一個失敗者，是一個徹徹底底的失敗者。正是因為這樣，我才說，她現在的心靈不再是那樣的脆弱。但是，如果你面臨的是一個選擇題，是選擇想要不受打擊的心靈呢？還是，無人所超越的優異成績？
……
因此，我稱她為“沒有翅膀的天使”。這個人，你們都認識，我想，我已經不必多說了……
假如我有一雙有翅膀 篇16
國小三年級作文 ,322字我有一雙翅膀，它很漂亮也很可愛。
我會在天空中自由飛翔，有時候會遇到幾隻嘰嘰喳喳的小鳥。上學不用走路只要張開翅膀就可以到了學校，並且如果運氣好的話我會飛去另一個國家，看那兒的小朋友是怎樣玩耍，怎樣生活的。
但我的翅膀常常也會讓我煩惱。
有一次，我在上課時翅膀沒有回去，把同桌的位置都給佔了，我只好小心翼翼地慢慢縮回去，幸好翅膀有衣服遮著，要不然被人認為我是怪物。還有就是吃飯的時候也得把翅膀縮起來，睡覺時還得把翅膀拿下來，就是進門也得縮翅膀，和別的小朋友玩也得縮起來，做操得縮起來，上體育課的時候得縮起來……需要縮起來的地方太多了。
雖然我的翅膀帶給我這麼多麻煩，但我還是喜歡我的翅膀。小朋友們你們是如何選擇的呢？是喜歡這樣的翅膀還是不喜歡呢？
是鳥，就要飛翔 篇17
國小三年級作文 ,1035字一隻自由鳥從遠處飛來，飛到一家農場主的園子裡，輕輕地落在屋簷下的鳥籠上。他是來看望好朋友的。被囚禁在籠子裡的鳥和自由鳥原是形影不離的好朋友。自從好友被囚禁後，他們只能這樣見面了。漸漸地，被囚禁的鳥的生活習慣改變了，隨之而來的，他的想法也改變了。
籠子裡的鳥說：“哎呀，大哥，你怎麼又來了？我正想眯眼睡個午覺呢，沒工夫聽你嘰嘰喳喳說個不停。你看我這美麗的籠子，都是用金屬編制的，還鍍金了呢！我籠子裡的水新鮮得很，嘖嘖嘖，又甜又美，真是好喝極了！我籠子裡的美食吃不完，我總是挑揀最美味的吃。你看，地上是不是被我撒了許多？你享受不到這般待遇吧！”
自由鳥望了望地上的美食，說：“老朋友，你的待遇確實很高，一天到晚有人伺候。但是，作為鳥，你缺少一樣最重要的東西。那就是自由。我可以任意飛往所有地方，我可以享受陽光照耀下的溫暖，也可以享受樹林裡微風吹拂的涼爽。有句話叫“天高任鳥飛”，你不會忘得一乾二淨吧？我的生活伴隨著旅途，我在旅途中看到的都是新鮮事物，我沒有苦悶，我沒有煩惱，我享受生活的快樂。你看，我可以無憂無慮地在藍天翱翔。”說著，自由鳥展開翅膀，一飛沖天，而後又俯衝下來，重新落在鳥籠上。“老朋友，你應該振作精神，衝出牢籠，跟我一起去享受自由！”
籠子裡的鳥對自由鳥的飛翔和勸說不以為然。他已經習慣了現在的養尊處優。他說：“我不用費勁，我不用飛往遠方，我只要安安分分地呆在籠子裡，我的主人每天都會送給我新鮮的水和美食，這才叫幸福呢！”
“你那是不勞而獲。”自由鳥反駁說：“我們鳥類都是飛翔的精靈。我們因為飛翔而驕傲。我們要靠自己的翅膀，遨遊藍天，欣賞雄奇秀麗的大好河山。老朋友，請隨我一起飛翔吧！”
“哦，親愛的，我對我現在的生活非常滿意。我不用為填飽肚子而奔忙，我也不用為守衛家園而膽戰心驚。我為什麼要離開這個美如天堂的地方？”被囚禁的鳥驕傲地說。
“哦，我的好朋友。只有階下囚才被關進籠子裡。你願意把你的生命永遠禁錮在這個牢籠裡嗎？你看，這裡就有一扇通往自由的門。你飛出去，就能看到希望，就能看到外面精彩的世界，就能聽到歡聲笑語，就能享受鳥語花香。”漸漸地，自由鳥的話撥動了被囚禁的鳥的心絃，因為，他本來就屬於藍天。
被囚禁的鳥挪步來到門口處，他試著把頭伸到籠子外。自由鳥趕緊用他那又長又彎的嘴把籠子的門打開了。
被囚禁的鳥使出全身力氣，“撲稜”一聲飛了出來。啊，外面的世界真大啊！他重新又感受到那久違了的新鮮空氣和美麗景象。他和自由鳥一起，比翼雙飛，在藍天中翱翔。
沒有翅膀的鳥 篇18
國小四年級作文 ,809字在蘋果森林裡，住著一群小鳥，其中有一隻叫做小布。
小布鳥一直覺得自己背上這對翅膀又難看又不方便，要是沒有了這對翅膀，我就可以在密林從中自由地穿梭啦！於是，小布鳥就去巫術村找小女巫幫忙將他的這對翅膀變沒了。
小女巫聽了小布鳥的話忍不住想笑，“這是多荒唐的想法啊！“小女巫想。但她沒有勸阻小布鳥，她想讓小布鳥自己去弄明白翅膀對於一隻鳥兒有多重要。於是，小女巫實現了小布鳥的願望，她舉起魔法棒輕輕一揮，小布鳥的翅膀就消失了。小布鳥開心極了，匆匆向小女巫道了謝，然後蹦蹦跳跳地往蘋果森林跑去。
在回家的路上，小布鳥看見一隻只鳥兒揮舞著翅膀在空中自由地飛翔。他心想：“你們長著這麼醜的翅膀還好意思出來遛，換作是我，早就找個洞把自己埋起來算了。“
小布鳥回到了蘋果森林，立刻向大家展示自己沒有翅膀的身體。小布鳥驕傲地說：“看，我沒有了那對醜醜的翅膀了，現在的我多好看呀！“
眾鳥兒看了沒有翅膀的小布鳥，扔給他一記大大的白眼，就都離開了。
看到這種情況，小布鳥一點也不奇怪，反倒覺得別的鳥兒們是在用一種很特別的方式在讚美他吶。
就在這時，小布鳥想起今天可是飛行大賽舉行的日子，幾天前小布鳥還與別的鳥兒誇海口說他保準可以得第一！小布鳥看了看手上的表，發現距離比賽開始只有半個小時了，他急得拍動翅膀想飛過去，卻發現翅膀已經變沒了，於是他只能跑著去。
小布鳥（滿頭大汗地）跑到比賽開始的地方，剛要進賽道，保安大熊攔住了他。原來，小布鳥沒了翅膀，沒了翅膀就不能飛行，不能飛行的話就不能參賽。
小布鳥後悔極了，他心想：“我不能沒有這對翅膀，沒了翅膀就不能飛行，不能飛行的我還算鳥嗎？這下好了，既沒能參賽，大話又說出去了，以後肯定沒面子出門啦！我多想找回我的翅膀呀！“
就在這時，小布鳥的翅膀（倏地）又長出來了。原來，小女巫用水晶球看見小布鳥明白了翅膀的意義，就按小布鳥的心願把翅膀變了回來。小布鳥高興極了，小心翼翼地拍動著翅膀，別提有多珍惜！
我想要飛翔 篇19
國小六年級作文 ,636字飛翔是什麼感覺，你想過嗎？
我喜歡飛翔，我渴望飛翔！要是我能像小鳥一樣自由自在，無憂無慮地飛翔在天空中，那該多好啊！
如果我能飛，我會直衝雲霄，穿過雲彩，穿過彩霞。我想象著自己伸長脖子望向藍天，細長的兩腿輕盈點地，潔白的翅膀水平伸展，“嗖”的一聲，一條弧線劃過天空。飛翔對我來說太輕鬆了，就像人們走路跑步一樣。我要用飛翔抵達我想去的地方。
我飛到了一棵枝幹強健，枝葉茂盛的大樹上。我要在枝丫間盪鞦韆，我要在枝丫間做鳥窩，我想躺在樹幹上晒零星的日光浴。如果我還有點號召力的話，我要在這兒組織鳥兒合唱隊。我閉上眼睛，用心體會這其樂融融的感覺。
我飛向天空，尋找雲朵。我感受著氣流對我胸部的衝擊，於是我上下扇動翅膀，氣流承載著我的身體往上飛。我追趕著雲朵，它像棉花糖一樣誘惑著我。一股神奇的力量在我心中激盪了，我不知疲倦的在那蔚藍色的天空飛來飛去。
飛翔的感覺愉快而又陌生，它妙不可言，它一次又一次噴湧在我的腦海中。似乎我就是小鳥啦！
等等！一個念頭在我的腦海中一閃而過。
如果……下雨了呢？
我難道要像鳥兒們一樣住在那用樹枝段做的鳥巢裡面嗎？要知道，下暴雨時，樹可是會導電的！我還是住在我溫馨、溫暖，還充滿著歡聲笑語，充滿著寬容和愛的家裡吧。
在這一刻，我突然明白了：飛翔在現在的人類身上是很難實現的，你不用去成為或刻意模仿任何一個人或事，因為那都沒有用，我現在最需要做的就是，要努力成為一個獨特的自己，成為最好的自己！
我要飛翔 篇20
國小五年級作文 ,464字像一場提前到來的暴風雨，盪悠悠的試卷滿教室飛舞。我們，像一群驚慌失措的鳥兒，被試卷上那鮮紅的筆跡打得措手不及，卻只能無奈地接受這殘酷的現實。
教室裡靜悄悄的，大家如坐鍼氈，老師那有些歇斯底里的聲音讓大家都嗅到了一絲憤怒。我們像打了一場敗戰的士兵，突然間就失去了所有值得炫耀的勳章，只剩下那遍身的傷痕。沒有一個人講話，每個人的心中都充溢著滿滿的痛，說不出的痛。大家都在心中拼命算著分數，或許有人會笑我們膚淺，但我們真的還只是孩子，只是單純的想再賺回一兩分。
俯首察看試卷，發現我的失分是在閱讀和作文上，這個發現讓我羞愧萬分。課內閱讀文言文失分率這麼高，說明了我平日裡上課不夠專心，沒有做好預習和複習工作；而作文，則暴露了我閱讀面不夠廣的缺點。因此，我決定從今以後一定加強這兩個方面的學習，努力做到“學而時習之”和“博覽群書”。
我相信我定能做到從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，我要展翅飛翔，而且一定會越飛越高。不要以為戰鬥已經結束，真正的硝煙才剛剛點燃，衝上前鋒，我們是一群不敗的兵。