擁有“人性”才能成人相關作文20篇
擁有“人性”才能成人 篇1
國二作文 ,953字在迅速發展的這個二十一世紀中，許多人工智慧如雨後春筍般冒了出來。小到每天陪伴我們生活的“siri”，大到戰勝了柯潔和李世石等圍棋名手的“ALPHAGo”，他們無一不向世人展示出了屬於計算機的智慧。而當人們都在擔心著人工智慧有一天會像人類一樣思考時，蘋果公司的總裁卻提出了與之完全相反的疑慮：人類是否有一天會像計算機一樣思考，失去價值觀和同情心，失去“人性”呢？這的確是值得深思的問題，因為在我看來，擁有“人性”，才是一個人成人的原因。
我不由得想起曾看過一部電影，名叫《模仿遊戲》，其中提出了一個理論，是要一個人通過簡單的問答來判斷與之對話的是真正的人還是一臺計算機。但幾乎沒有意外地，無論計算機如何模仿人類的思考方式和言行舉止，它最終仍是會被辨別出來，而使它露出馬腳的，便是對於自身價值觀和同情心的缺失。由此看來，那份價值觀和同情心，那份“人性”，是人有獨立思想自我意識的標誌，更是人要成人最不可缺少的一把鑰匙。這種不可複製和不可模仿性，更是“人性”越來越彌足珍貴，人類越來越無法被計算機替代的根本原因。而這份“人性”，也是人類社會能夠安穩並不失溫情地運轉的推動力量。
放觀世界，計算機能代替人類的領域越來越多，從簡單的掃地、洗澡等體力勞動到繁雜的腦力計算他們都能為人類付出自己的一份力量。但在享受計算機為我們帶來的利益的同時，我們更不能將日常生活、甚至思考的權利全權交給計算機。因為當一切的倫理判決都被交於計算機手中時，那種人類社會將變為煉獄的假設，就離真正出現的日子不再遙遠了。而這被交給失去“人性”的人手中也是一樣。
時代的發展和科技的衝擊無法避免，正如環境的改變每時每刻都在發生，在這種瞬息萬變中，我想最好的辦法便是“以不變應萬變”，將自我意識永遠緊握於手中，讓寶貴的價值觀和同情心總是與人相隨。要是我們放棄了這份“人性”，那麼我想延續了數千年的世界文化就將在此終結，例如心懷天下的文人所詠之詩，所寫之文也將成為千古絕唱了。因為失去了價值觀和同情心的人，只是隨波逐流的軀殼，是絕沒有於亂世中發出自己的微弱聲音，就算以卵擊石也要奮力一博的覺悟的。
因而我想，我們應該握緊自我，不輕易放棄擁有“人性”的權利。因為這份“人性”才是成人的必須，才是文化與社會光芒萬丈的保證，才是抵禦被人工智慧改變的良方。
擁有自信才能擁抱成功 篇2
國二作文 ,773字“自信”二字說來容易，但想真正擁有卻要看自己的造化如何了。莎士比亞曾經說過：“連自己都不相信的人，哪裡還會相信什麼真理。”可見，自信是成功的必要條件。
愛因斯坦發表相對論時，並不被看好，甚至還有人網羅了一批所謂名流的觀點，創造了一本《百人駁相對論》，可愛因斯坦對此不屑一顧，反而說到：“如果我的想法是錯的，只需要一個批判就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅持《相對論》，終於使它成為了轟動世界的真理。
若是沒有愛因斯坦的自信和堅持，就不會有《相對論》對世界的巨大影響。正應了那句“只有先相信自己，別人才能相信你。”而我們在遇到質疑時，能否堅持自己的想法呢？
還記得轟動一時的尼克松選舉事件嗎？本來他能力出眾，深得民心，當選不是難事。可正是因為他的不自信，已是總統的他，擔心自己無法聯任下一屆總統，於是採取了作弊手段，結果被取消了競選資格，自此跌落到人生的低谷。
這就證實了自信是多麼重要。倘若尼克松再多擁有一些自信，是不是就能蟬聯總統之位了呢？此刻把眼睛瞟向別人試卷的同學們，尼克松的故事能否讓你收回目光，多相信自己一分呢？
蕭伯納曾來過上海，會議後，與眾人在花園散步。陽光照在他的銀髮上，熠熠生輝。有人說：“蕭伯納先生真是幸運，能在上海見到太陽。”這位愛爾蘭人卻說到：不，這是太陽的運氣，能在上海見到蕭伯納。”
他的自信，令人吃驚，也令眾人欽佩。自然再不會有人質疑他的偉大成就了。
因為自信，劉翔超越夢想，女排重奪桂冠；因為自信，關雲長單刀赴會，曹操寫下《觀滄海》的壯麗詩篇。但是，同學們，自信並非項羽的霸王別姬，更不是趙括的紙上談兵，而是我們對自己的肯定與信任，無論如何我們都要銘記，擁有自信才能擁抱成功！
只有努力才能成功 篇3
國三作文 ,861字水滴穿石，非一日之功！
在我們生活的這個時代，人才輩出，但是否能不“傷仲永”呢？我們能否如那穿石的滴水一般，以水的韌性，去滴穿那堅硬的岩石？
毛澤東，從湖南長沙開始，發動秋收起義，經歷五次反圍剿，率部長征，四渡赤水河，巧奪金沙江，爬雪山，過草地……經過不懈的努力，面對艱苦卓絕的環境，國民黨的四面夾擊，帶領紅軍，毅然跳出重圍。如果沒有這種毅力，那麼中國的歷史是否會重寫？
孫中山，成立同盟會，發動辛亥革命，帶領大家與滿清政府作戰，最終得以推翻兩千多年的封建帝制，如果沒有他的不斷努力，中國的封建帝制能這麼早就土崩瓦解？
當年，日本軍國主義揚言要在三個月內滅亡中國，但在廣大同胞的不懈努力下，日本侵略者最終無條件投降！
相信這個故事大家一定不會陌生：古時候，有位老人，名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。於是，愚公下決心搬掉這兩座大山。有個人知道這件事後，就勸愚公，說：“你太傻了，都快九十的人了，又怎麼可能把這兩座大山移走呢？”愚公卻說：“我決心以定，即使我死了，還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一代接一代堅持下去，為什麼就不能將這兩座大山給移走呢？”
也許，很多人會認為，愚公很愚頓，而且愚得不可理喻，但我卻被愚公這種鍥而不捨的精神感染了。
就拿我們學生來說吧：在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”；有的人會採取消極悲觀的態度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇於向上，與“攔路虎”做鬥爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗塗地，且一事無成；而那些勇於向上，勇於拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……
我，901班的一名普通學生，數學不是很突出，很多人當初都比我好，曾經默默的哀傷過，更有短時間看不起自己，但是我，沒有放棄，我認為自己並不別人差。自此，我努力鑽研，找差距，想辦法，終於，努力有了回報。
往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發生在我們身邊。有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮鬥、勇於拼搏吧！
只有付出才能成功 篇4
國小六年級作文 ,1266字這個寒假，老媽給我報了四真學堂的演講與口才弟子班。
本來我還以為上這個班，就是老師給個題目，大家輪流講，講完了之後提意見，然後又報下一個題目……結果到課堂一看，跟我想的完全不一樣。
第一天上課，餘老師就請了所有家長來參加開班典禮，被一群神色比較焦慮的家長圍著，我還真是有點點小緊張，而且旁邊還有一群根本連名字也不知道的小夥伴，直接讓我迅速有了一種人生地不熟的鬱悶感覺。
而老媽根本就沒管我，坐在離我有兩排遠的椅子上，悠閒地玩著手機版鬥地主。唉，我只好被迫獨立自主地找到自己的座位，坐了下來。
開始上課了，給我們上演講與口才課程的餘老師，肚子圓圓地站在臺上笑得很開心。他很高興地大聲宣佈：四真學堂寒假演講與口才班開班咯！然後他指了指旁邊的一大堆獎盃說：“我們被分成了三個學習小組，哪一組獲得了冠軍，就可以拿到獎盃，人手一個”，聽到餘老師這樣說，頓時大家望著其他小組成員的目光，彷彿噼裡啪啦地響著閃電一般。
餘老師一揮手，讓我們用十分鐘時間認識本小組成員，再用十分鐘時間確定小組的隊名隊呼。於是我們開始組建自己的團隊，我們的助教彭老師是一個好玩的老師，我們都表示為了獲得冠軍，我們要一起努力。
第一節課上，開始自我介紹的時候，我看著臺下一張張陌生的臉，心中的底氣在一點點地減弱、減弱……最後，我只介紹了下自己的名字後，憋了好一陣子，才吐出一句“我喜歡畫畫”，就飄下了臺，直接導致各路同學對我的印象特別不深刻……
但是當時我心裡很無所謂，我的打算是熬完八天時間就好了，至於那些同學什麼的，以後說不定都不會再見面，後來我才知道，混是混不過去的，你混了今天，明天怎麼辦？你來這裡的目的是混日子嗎，我來這裡不就是學好演講嗎？混能混出口才的話，呵呵，雞都會上樹。再說能跟同學認識就是一種緣分啊，所以我不能混日子，要改變觀念。
說實話，上演講口才班期間，其實我真的沒有太多時間去練習老師佈置的作業。我上午上完演講班，下午要上奧數到四點鐘，回到家就五點了，吃完飯七點，做完賊多的數學作業後大概七點半，還得練習演講的稿子，背好稿子後還錄視訊，真的辛苦得很。
當然我很辛苦，可是餘老師更辛苦，他每天六點起床，跟兩個女兒一起轉幾趟車到學堂，晚上更別說，上完課後已經十點，還得轉幾趟車回去，回去後還不能睡，還得準備第二天的課程。
餘老師為了我們練好演講與口才，這麼辛苦，可是他給我們上課時，依舊精神抖擻面對我們。我不練好稿子，真的對不起餘老師，對不起我的父母，更對不起我自己。
最後八天熬下來，我發現自己心裡不累，而且很高興，因為我們小組奪得了冠軍，並且認識了很多優秀的同學，還有親愛的彭助教和餘老師。
因為小組同學每一個人的付出，我們的小組最後獲得冠軍隊，每一個人都舉起了金光閃閃的獎盃，最令我開心的是我跟著餘老師學會了演講，學會了在大庭廣眾之下，敢於大膽表達，成績斐然，但我還會努力，為了我心中的夢想而努力。
總之，這次參加演講與口才班，我要感謝親愛的餘老師和各位助教，謝謝你們為了我們的所有付出！因為你們的付出和我的付出，我才有這麼大的收穫！
麼麼噠！
只有努力才能成功 篇5
國小四年級作文 ,631字成功，被無數人所向往，卻總是讓人為難，只能想想就罷，即使費力去拼搏，也不一定成功。然而，就是因為有那種艱辛的感覺，成功了，才更令人難忘。
歲月的年輪無情地捲走昔日的記憶，而那件事卻依然在我的腦海中，揮之不去。
記得在我上二年級的時候，我們的數學老師在班上宣佈道：“我校一年一度的奧林匹克數學比賽，將在本週三舉行，想要參加的同學請舉手！”說完，同學們就把他們的小手齊刷刷地舉了起來，我也是其中一名。薛老師看了看，選了包括我在內的15位同學，並語重心長的說：“你們回家多多練習一下，為週三的比賽做準備！”我們異口同聲地回答道：“好的！”
放學了，我三步並作兩步走回家，一走進自己的房間，就拿起《舉一反三》做了起來，畢竟約翰赫斯金說過：成功是用努力，而非用希望造成。可能是決勝心切，那段時間，我非常自覺，不用爸媽催促，做完其它作業，一有空閒，就全身心地投入奧數的演練當中，每天三餐時分都要爸媽提醒，我才感覺肚子餓了。
時間一分一秒走過，奧利匹克數學比賽已經降臨。當監考老師把試卷發了下來，我掃了一眼題目，心裡頓時害怕起來：天哪！這些題目都好難噢！但我還是認認真真做，做完後細心檢查，不到最後一刻決不停下…………
過了一個月左右，薛老師在班上再次宣佈：“我們班上上次比賽得一等獎的是陳雨萱…………”當我聽到老師唸到一等獎最後一個人的時候，不禁一蹦三尺高，因為我也得了一等獎！
愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”我們一定要懂得：只有努力才能成功。
只有努力才能成功 篇6
國一作文 ,494字偉大領袖毛澤東曾經說過：“世上無難事，只怕有心人。”只有通過長期的努力，才能成就一切的輝煌。
每當考試結束時，總有人抱怨：“要是以前我再努力一點，也許我的成績便會有很多的提升吧！”但是，考試之前的時候，為什麼不努力一點呢？要是每天記五個單詞，那麼進步的並不止是一點了，是有很大的進步！想想看吧，如果一天只記五個單詞的話，一個月便是記了150個單詞！只要經過了長期的努力，我們才能讓成績大幅度的上升，所以，努力不只是一天兩天的事。
有一些人只努力了一兩天，三四天便不再堅持，不再努力了。這便像一個彈簧一樣，只要一鬆便又恢復成了原樣。所以，努力的必備條件便是堅持。
一個不會堅持的人的一生是沒有意義的。如果不堅持自己的想法，那麼你的人生便是沒有意義的，一個人連堅持都堅持不下去，那麼他如何成大事呢？
所以說，我們必須努力的去爭取自己想得到的東西，終有一天，你一定會得到自己想得的東西，因為長期的努力和堅持，始終都會有回報的。
從今天起，我要每天晚上把英語單詞背一下，聽寫一下，我始終相信，只要我不懈的努力，我一定會成為前400名中的一員的！
唯有堅持才能成功 篇7
高二作文 ,838字因為堅持，水滴石穿；因為堅持，聚沙成丘；因為堅持，繩鋸木斷。唯有堅持，方能成功。
北冥有魚，其名為鯤。因為長期堅持遊動，化而為鳥，其名為鵬。但他並沒有就此止步，而是“扶遙而上者九萬者，去以六月風息者也”，雖然，猶有所待，但是卻堅持高飛，“絕雲氣，背青天，然後圖南，且適南冥也。”即使你曾被蜩與學鳩嘲笑過，斥?譏諷過，可是你並沒有放棄自己的志向——鵬程萬里。
水擊三千里，你不畏艱險；適千里者，你三月聚糧；飛九萬里，你乘風御行。你，是堅持到底，擁有遠大抱負的鵬。
你“夙遭閔凶”，慈父見背，祖父憐憫你孤弱，躬親撫養。你因孝廉多次被朝庭所徵召，但你因供養無生，辭不就職，遭到縣令逼迫之進退狼狽。於是你上書皇帝，具以表聞，敘之以事，動之以情。用真情敘事，雖然你相信自己的書信不會輕易打動皇帝，可是你仍然堅持，為了祖母，你義無反顧，為了祖母，你棄官歸家，你堅持自己夙願，先奉老，後忠國，始終如一。“鳥鳥私情，願乞終養”，感動了多少仁人志士，“生當隕者，死當結草”又是何等灑脫，最終如願。
終養祖母，你未曾廢離；忠孝國家，你惜圖已久。你，是至孝之一，堅持以孝動人的李密。
曾經的你，只是一家餐廳裡打工的服務員，你整天與客人打交道，卻總是哼唱著哼哼哈哈的曲調。你雖不被認同，可你並不氣餒，你依然始終堅守自己的夢想。在經歷了一家家唱片公司的打擊後，歷經了一次次的碰壁後，你沒有選擇放棄。你堅信：不是你的歌不好，是缺少機遇，缺少懂你的知音與伯樂。終於，你成功了，你用你堅定的毅力與頑強的意志感動了聽眾，認同了你，接納了你，並很快喜歡上你。我知道，這與你的堅持是分不開的。
堅守夢想，永不放棄，頑強追求，你，是紅遍大江南北的歌手——周杰倫。
你若堅持，水道渠成；你若堅持，一蹴而就；你若堅持，百花齊放；唯有堅持，方能成功。
只有堅持才能成事 篇8
國一作文 ,633字“堅持，就是勝利”人們常常把這句話掛在嘴邊，可能真正堅持下來的人，又有幾個呢？
人生中，一定會遇到許許多多的坎坷困難，但只要堅持一定能看到別人看不到的風景。
在我的生活中，有許許多多的事情我都想去完成，而在今天，我體會到了堅持不懈的“成果”了。
因為見了許許多多的同學都騎著自行車上學、放學回家，心裡癢癢的，也想嘗試一下，這不，在週末我拿出了封塵已久的自行車，開始了練習。
練習是勞累的，不一會兒，我就淌出了汗水。練習時，我把握平衡，還得控制好速度和方向，我一次次因沒掌握好平衡而摔倒，一次次因沒有掌握好速度和方向而摔倒，但我知道，只有堅持不懈，最後才能成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“不經歷風雨，怎能見彩虹”，我頓時想到了這些名言名句，它們激勵了我，我再一次扶著自行車站了起來，慢慢的坐上去，小心翼翼地踩著踏板，自行車慢慢行駛起來，我將緊張的心情放鬆下來，努力想著騎好自行車，控制好方向和速度還有平衡，然後，慢慢的轉彎。一連騎了幾圈加快速度，最後慢慢停了下來，我開心極了，因為我終於學會了騎自行車。
我開始慢慢回憶騎自行車的過程，心想，幸好我在臨近絕望時堅持了下來，如果我那時就放棄了話，恐怕我就學不會騎自行車了吧！
人生如高山，有許多的坎坷，只有在一次次摔倒之後不再絕望，滿懷希望地站起。也只有堅持不懈，才能站上山頂走上人生的頂峰，看到最美的風景。
擁有目標才能擁有動力 篇9
國一作文 ,550字人生，需要奮鬥，奮鬥的前提是目標。擁有一個良好的目標，可以讓我們奮發圖強。在我的身邊，就有這樣一個目標。她，好似一盞燈，照亮前方的路；她，好似一個指南針，指引著我前進的方向。她，就是我的同班同學——李雪。
她長著一張圓圓的小臉，水靈靈的大眼睛炯炯有神。她的那張粉裡透紅的小嘴更是可愛，淡淡的笑容將她襯托得更加美麗。
李雪不但長得漂亮，而且學習優秀，每一次她都能取得優異的成績。我認為她的成功祕訣，不僅僅是擁有一個聰明的頭腦，更多的還是堅持不懈的精神。上課時，她總是認真地聽講，積極地配合老師；自習時，她也仍然勤奮努力，奮發圖強；就連下課，她也是坐在座位上埋頭苦讀。因為勤奮的緣故，她的成績是節節攀升，百尺竿頭。雖然如此，她卻從不驕傲，依然保持著那種拼搏的心態。她還告訴我她的目標不是超越別人，而是超越自己！
相比學習優秀的她，我更欣賞盡職盡責的她。李雪是我們班的學習委員，肩負著這個重任的她，總是希望給班級出一份力。為此，她付出了許多。每當上自習課時，她總是為我們佈置各科的任務，激發我們的學習熱情。每天，她都會犧牲自己的課餘時間，來為同學們講解難題，她的目的，就是想提高同學們的成績。
正是她的這個目標，引領我前進。正是她的這種精神，給予我力量，讓我不畏艱險，奮勇向前。
人生擁有無限可能 篇10
高二作文 ,943字“大家好，我是一位生涯規劃師。”老師簡潔的開場白讓我們一頭霧水。
之後，我們才瞭解到，老師身兼二職，她既是一位高中高階數學教師，也是一位人生規劃師。而優美的音樂，動聽的故事，歡快的遊戲，也組成了我們這些雛鷹文學社的社員們今天所要體驗的活動—生涯規劃。最為重要的是，在體驗了這麼一項別開生面的活動之後，我們從老師娓娓動聽的講述中，學到了很多隻能靠人生經驗累計才能獲得的知識，也從老師與我們共同分享的一些小故事中收穫了許多深刻的人生道理。
比如說，生涯體驗就是讓我們體驗人生，但是這個意義很抽象，沒有什麼東西會被限定為“生涯體驗”。例如我們做的遊戲，也可以作為一種生涯體驗。而今天的小記者的體驗又何嘗不是一種生涯體驗呢。老師說，任何能指引你人生方向的人、事、物，即使是微小的，也是一種生涯體驗。
在我們問老師她從事這項工作時是否遇到過困難時，她只是淡淡一笑，說：遇到克服不了的苦難，又何嘗不是一種體驗，所以沒有熬不過去的困難，只要有著堅定的意志，總能夠克服它。
當我們問老師如何在身兼二職的工作中找尋平衡點時，她遲疑了一下，回答我們的只是簡簡單單的幾句話：數學老師和人生規劃師雖然有些不同，但本質上卻都是老師，雖然現在的工作重心可能更側重於生涯規劃，但多年的數學教學經驗對於生涯規劃教學具有一定的借鑑意義。身兼二職的勢必會遇到各種難處，但是隻要熬一下就過去了，這個熬並不是精神上的煎熬，僅僅是體力上的熬。如果認定自己所做的事是有意義，有價值的，那麼就算是“熬”，也是一種滋味。
也有人問，老師是不是想要培養出一批生涯規劃師，老師堅定的表達了自己的想法：如果真的有這樣一批人，有這樣當生涯規劃師的意願，那麼我絕對會引導他們去做，去幫他們發現自己的可能性，去實現這個夢想。其實，每個人都是自己的生涯規劃師，他人無法干涉他自己的想法及其人生，一個人比較適合當什麼樣的人只是因為個人的眼界不同而已。人生的道路是需要自己抉擇的，沒有人有權利去決定一個人的未來，因為所有人都有著無限的可能性，所有人都應該嘗試更多的事。
聽了這麼多，也學習了這麼多，我們不禁對老師，對生涯規劃師這一職業肅然起敬。
希望我們能如老師期待的一般，自己規劃自己的人生，在人生的道路中創造出只屬於自己的無限的可能性。