撿小石子的大啟發相關作文20篇
撿小石子的大啟發 篇1
國小四年級作文 ,625字暑假裡，爸爸帶著我到舟山附近的一座小島上游玩。
那是一座風景優美，因島中一處懸崖峭壁上棲息著大量的海鳥而得名的島——鳥島。中午，我們漫步在海邊堤壩上，穿過一片沙灘，來到了島的盡頭。
正逢落潮，我深深地被眼前一片空曠的鵝卵石沙灘所吸引，扭頭對身旁的爸爸喊道：“爸爸，你等我，我要撿一塊最美的石頭帶回家。”說完，我就在五花八門的石頭中開始了忙碌地挑挑揀揀。
我仔細檢視每一塊石頭：“這塊有著淡藍條紋，很美，但表面裂痕太多，不行！”“這塊石頭，潔白、光滑，但中間部分有一大片黑斑，可惜了！”……不知不覺中我蹲著身子，挪出了十幾米遠，卻顆粒無收，一塊塊石頭，被我選中，卻又一一被我否決。
爸爸來到了我的身邊。用手揉了揉我的頭，也不管還在氣呼呼的我，自言自語起來：“德國音樂家貝多芬世人皆知，他創作了不朽名曲《歡樂頌》，可他確是一位雙耳失聰的人。斷臂維納斯，殘缺了上肢，卻構成了一種獨特的藝術美……”
“金無足金，人無完人。人和藝術尚且如此，何況是一塊石頭呢？”聽著爸爸的話，我似有頓悟：世上萬物皆有遺憾，沒有絕對的完美。有的是我們善於發現美的眼睛和包容美的心靈。
我默默地再次蹲下身子，很快我便找到了那塊屬於我的“最完美”的石頭。
我發現了雞吃小石子的祕密 篇2
國小四年級作文 ,416字有一次，我到婆婆家去玩。
我突然發現婆婆院子來了有一隻公雞，我便輕輕地跟在它後面，觀察它的一舉一動。咦！這隻公雞居然用它的尖尖嘴啄了一顆石子，當時我還以為是自己看錯了，於是就瞪大眼睛仔細觀察，結果發現它又吃了好些石子。我心想：這隻公雞是不是餓瘋了？連石子都吃。之後，我又去觀察了其它的公雞，咦？也是這樣！我還觀察了母雞，還是這樣。我不禁感到十分疑惑。
它們為什麼吃石子呢？這究竟是怎麼回事呢？我好奇極了，百思不得其解。於是，我上網找資料，終於解開了心中之謎。
原來雞的尖嘴很善於啄取食物吃，但卻不能研磨食物，當雞把食物吞到肚子裡，讓液體把食物泡軟，再加上雞肫的肌肉通過強有力的收縮，在雞內的沙粒在雞肫的用力蠕動下，共同摩擦著食物，這樣將吃進肚裡的米粒穀物磨碎，雞才能把食物徹底消化吸收。
哦！我明白了，原來雞需要吃石子來幫助消化呀！
那天，我不僅知道了雞吃石子的原因，還從中明白了我們平時要善於觀察，勤于思考，這樣才能有所收穫。
雞吃小石子的祕密 篇3
國小四年級作文 ,467字鄰居家爺爺在小花園裡養了一群雞。母雞長著棕黃色的羽毛、小小的冠子、短短的尾巴、“咕咕”地叫著。公雞有豔麗的羽毛、又大又戲的冠子、長長的尾巴昂首挺胸地來回走著，有時還“喔喔”地叫著。
我來到雞窩旁仔細地看著它們。這時它們在小花園的草坪上這兒刨一下那兒刨一下如果發現有蚯蚓、甲蟲、毛毛蟲這類的小蟲子馬上吞進肚子裡。突然，我看見一隻大公雞把一個小子吞進了肚子裡。為什麼它們會吃小石子呢？小石子在雞肚子裡怎麼消化呢？
我問了爸爸這些問題，爸爸說：“這個問題問得好我們一起來查資料吧。”資料上寫著禽類動物是沒有牙齒的。它們把米粒、麥子等穀類整吞下去，吃下這麼硬的東西，嘴裡又沒有牙齒咀嚼，口腔和胃又不能像人一樣分泌唾液來消化食物。所以，雞隻有靠吃小石子、砂等幫助消化。雞的胃就像一隻厚厚的皮袋子，叫肌胃，像米粒穀子小石子這些東西到了雞的胃裡，胃就擠呀、磨呀，小石子也跟著翻動，把食物磨碎，這樣就容易消化了。
通過對雞的觀察我還了解雞晚上怕黑因為晚上看不見。雞還可以飛到低矮的樹上。雞打鳴是一種宣佈主權的方式等習性。原來觀察是一件這麼有趣的事情！
一顆小石子的故事 篇4
國小六年級作文 ,465字從前，有顆小石子，它和它的同伴在珍上小溪旁。
有一次，小灰石問小石子說：“你說我們天天在這兒住著，雖然，這裡很舒服，但是我還是想去外面看一看。”“是啊！我也想出去看看外面的世界。”小石子說。過了幾天，一輛小車過來了，貨車上的鏟子伸了過來，把小石子放進了車上，而小灰石卻沒有被鏟到。“再見，祝你好運。”小灰石大聲說。小石子聽見了，連忙回答：“再見。”
沙、沙，一陣響聲，把小石子吵醒了，小石子看了看四周，全是它的夥伴。“喂！你叫什麼名字。”一個黑色的石頭喊小石子。“嘿！你好，我叫小石子。”小石子高興地說。“我叫黑石頭。”黑石說。它們在車上一唱一和，可高興了！
嚓嚓，一連串的響聲讓兩個石子安靜了下來，小石子說：“旅行結束了嗎？我還沒玩夠。”小石子說。“我也沒有”。旁邊傳來黑石頭說話的聲音。突然，一些泥沙撒了下來。小石子不知不覺睡了。
睡了一覺醒來，小石子被一種很硬的東西定住了。一隻腳踩到了它，兩隻腳踩到了它……就這樣，一個月、一年、兩年，小石子在這裡為人們服務，心裡美滋滋的。
據說小石子在這些天被一個人有腳給絆倒了，是你嗎？
小石子的夢想 篇5
國小三年級作文 ,544字從前，有一條小河，河邊有很多石子。有一天，一位珠寶商把一枚小石子帶走了，另外一枚小石子覺得奇怪：自己也很好，為什麼就沒被帶走？
有一天，他跟別的石子說：“我一定會變成珍珠。”別的石子覺得它在吹牛，就不理它了。
風兒來了，這枚石子說：“風兒，風兒帶走我吧！”風兒把它帶走了，它在天空中飛翔，風兒停了，它掉到了小河裡。
鳥兒飛過，小石子說：“鳥兒，鳥兒帶我去珠寶商那裡吧。”鳥兒答應了。
鳥兒帶著小石子飛過了三座山、五個湖，終於來到了城市，鳥兒飛到珠寶商的桌子上，放下石子走了。珠寶商走了過來，拿著放大鏡左看看右瞧瞧。小石子看到桌上有很多珠寶，就問它們：“你們生活得舒服嗎？”它們回答道：“一點都不好，整天悶在裡面，一點也不自由，你快走吧。”小石子很不高興，當珠寶真的不好嗎？這時珠寶商的兒子走過來，把它扔了出去，它感覺天旋地轉，等它醒過來時，發現自己成了馬路中的一塊小石子。它看到有許多腳從他身上走過。有草鞋、皮鞋、拖鞋、還有光腳丫的……。這時，它才感到有些自豪。如果沒有它，就沒有這條路呀。
它心想：看來石子就應該躺在地上，這樣才踏實。
我發現了小雞啄石子的祕密 篇6
國小四年級作文 ,553字世界上的生物許許多多，美不勝收，有千絲萬縷的關係，給我們啟發，今天，我就來講講我發現的奧祕吧！
大家應該都知道小雞吧，圓圓的身體，穿著一身金黃色的衣服。腦袋也是圓圓的，上面有一雙小小的眼睛和一張尖尖的嘴。走起路來像一個小圓球，一會兒“滾”到這兒，一會兒“滾”到那兒，低矮到爆。因為小雞太可愛了，所以我想養幾隻，就讓奶奶給我買了幾隻可愛的小雞。
有一天，我在家喂小雞，一日三餐，小雞一直叫個不停，而且目光一直盯著門外看。我心想：難不成它是想出去玩？可奶奶不讓我帶他出去的呀！過了一會兒，我偷偷的帶了一隻小雞出去了。小雞一到外面，就跟打了興奮劑似的，從我手上跳了下去。小雞一會兒跑到那邊吃幾顆石子，一會兒跑到這邊啄些煤渣，我看著這情況，嚇壞了，以為小雞傻了，亂吃東西，就趕緊抱起它，讓它頭朝下，拍它的頭，像讓它吐出來。它嘰嘰的叫著，好像在說：“不要打了，很疼的！”我心裡也有點捨不得。我把它抓了回來，光在籠子裡。就去網上查小雞啄石頭的原因。原來，小雞沒有牙齒，吃掉的東西一部分被前胃消化掉，吃些石子和煤渣就是它的“磨盤”，可以磨掉那些米粒或穀粒。
這就是我得到的啟示，只要仔細觀察，就能發現大自然中的很多奧祕。
小罐子大啟發 篇7
國小四年級作文 ,464字又是一個炎熱的夏天，豔陽高照，腳踩在大地上，一步便是一縷青煙，知了也熱得趴在樹上直叫。
我剛剛打完籃球，熱得滿頭大汗，便迫不及待地從路旁地小超市裡買了一罐可樂。我舔了舔嘴脣，擰開了瓶蓋，“狼狽”地喝了起來。因為我太過心急，沒過多久，這罐可樂就被我“消滅”了。我“依依不捨”地搖了搖罐子，將最後幾滴喝了下去，就滿不在乎的將瓶子往地上一扔。我轉身就走。就在這時，以為滿臉皺紋、目光冷峻地老人看著底下的瓶子唉聲嘆氣地說：“現在地小孩子真是不懂文明，垃圾到處都是。”接著，他搖搖頭就走了，我毫不在意地撇了撇嘴。這時，一個看起來比我小地小男孩走到我面前，撿起了我喝過的空罐子，扔進了垃圾桶裡。這時，我的臉“噌”的一下紅了，此時我暗暗下定決心，以後我只要看到有垃圾，我就會把垃圾扔到垃圾桶裡。我還要再寫一個牌子：別亂扔垃圾，少讓地球媽媽哭泣。
我望著這塊牌子想：如果地球沒有垃圾那該有多好啊！這樣地球媽媽就會更美了！
小兔子的啟示 篇8
國小六年級作文 ,496字九歲時，爸爸為我捉來了一隻小白兔。它長得好看極了，長耳朵，紅眼睛，全身雪白，蓬鬆柔軟的皮毛，遠遠看去像是一個毛球。但是，它看起來很不開心。
我每天給它吃新鮮的水果和紅蘿蔔，給它喝的也是經過過濾的純淨水。放學回家，我會先陪它玩。用小木棍逗逗它，或者把它從籠子裡抱出來讓它自己活動。睡覺前我也會去看看它，和它道聲晚安。我自認為已經給它足夠的愛，可它還是悶悶不樂，時不時還向樓下張望。我認為它是想到樓下玩，便在寫完作業後帶它下樓走走……可它依舊是一副不高興的樣子。我去問爸爸，爸爸說，兔子大概想回到小區的草叢裡過自己的生活。聽後，我又迷惑又苦惱。我迷惑的是它為什麼不留在家裡；苦惱的是我拿不定主意，是放它走，還是把它留下來？
第二天放學後，我站在籠子前，看著兔子，它依舊悶悶不樂。我彷彿看到了它原來的生活：自由自在，整日蹦來跳去，開心極了……於是，我只好忍痛割愛，把它帶到草地上，只見它一蹬腿，就消失在草叢中。
過了許多天，我下樓玩時，又看到了它，它比原來精神多了，身子也大了一圈。喲！它身後還跟著一隻兔子呢！看著它快樂的樣子，我突然悟出了一個道理：自由最重要，愛就不要將自己的想法強加到別人身上。
小豆子的啟示 篇9
國小四年級作文 ,349字有一天，我種了一顆未發芽的小豆子，在扁扁的小豆子上放了一塊和它一樣大小的石頭，我想看看放了石頭後小豆子是否還能發芽。
我在小豆子面前靜靜的坐了半個小時，可它還是原來的樣子。我心裡暗暗地想到：算了，我先去公園玩會兒，回家再說吧。想著，我便立刻走出陽臺，去公園玩了。
過了三小時左右，我回到家，就馬上衝進陽臺，去看小豆子是否已經發芽。誰知，小豆子還是扁扁的，沒有任何進展。
“哎”。我嘆了口氣，“你怎麼還是這樣呢？我都等你三個半小時了！好吧，也許你就是一個不會發芽的小豆子。”我便徹底放棄它了。
過了兩天，我來到陽臺準備把小豆子扔了，可是它卻奇蹟般的發芽了，還把石頭給頂掉了。只見小豆子的莖是那麼的粗壯，那麼的有力，把石頭狠狠地甩在一旁，莖上還有兩片淺綠色的小葉子迎風招展，彷彿在對我說：“我勝利啦！”
小雞吃石子的祕密 篇10
國小四年級作文 ,506字在一個陽光明媚的早晨，奶奶帶著我去鄉下玩。奶奶養了許多雞，所以，每次去鄉下，奶奶都會先餵雞，再幹別的事。今天也不例外，我是個對什麼都感興趣的小孩，所以我就跟奶奶一起去餵雞。我來到雞棚，抓了把雞食，開始餵雞。突然，我發現有許多小雞在吃石子，我害怕地叫道：“奶奶，救命啊，救命！”
奶奶急匆匆地跑了過來，問：“怎麼啦，出什麼事了？”
我結結巴巴地向奶奶訴說了經過，奶奶聽完，哈哈大笑地說：“洋洋啊，你給小雞吃石子，可是吃對了呢。”
“為什麼呢？”我不解地問。
“告訴你，雞是沒有牙齒的，它吃東西不咀嚼，都是囫圇吞下。吃到肚子裡，得靠沙粒、小石子來磨碎。雞啄食沙石，是用來幫助消化食物的。”奶奶笑著說。
“石子怎麼能幫助消化呢？”我更加糊塗了。
“因為雞沒有牙齒，不能嚼碎食物，只能依靠小石子，砂幫著磨碎。雞的身體裡有一個‘小口袋’，裡面有許多雞吃進的小石子。雞吃的食物和石子混在一起，就被磨碎了，磨碎的食物就容易消化吸收了。所以雞除了吃食物，還要吃小石子哦！”奶奶耐心地解釋道。
“哦，原來是啊這樣啊，看來在生活中也能發現許多小祕密呢！”我點了點頭說。
其實呀，有一些神奇的事，都來源於生活，讓我們一起去多多發現吧！
小雞吃石子的祕密 篇11
國小四年級作文 ,72字太好了！這些問題迎刃而解了！
生活就像一位孜孜不倦的老師，它啟迪著我，要時刻懷著一顆好奇的心去發現我們身邊的奧祕，這樣你的生活才會變得五彩繽紛。
大公雞吃石子的祕密 篇12
國小四年級作文 ,550字暑假的一天，我在外婆家發現了一個祕密。
外婆家的門前養了幾隻大公雞。這天我還是像往常一樣把一些大米放在碗裡，大公雞們就在碗的旁邊啄大米。突然，我看見它們在啄吃地面上的一些小石子。我的腦子裡冒出了一串串問號：難道它們覺得石子好吃？
我抓住了一隻大公雞，正準備要拿它來觀察的時候，在一旁看著我的外婆走了過來，說：“外孫女，你知道雞為什麼要吃小石子嗎？”“知道。”我說，“啊，不，不知道！”外婆說：“做人要誠實。”我只好把事情的經過一五一十地告訴了外婆。外婆笑著說：“那今天我殺雞給你吃。”
於是，外婆就把雞剖開，我看到雞的胃裡有一些碎米粒和小砂粒。接著，外婆找了一個罐子，把一些米粒的一些小石子放進罐子裡，然後使勁地搖，搖了一會兒，外婆讓我看，我發現小石子把米粒磨碎了。哦，我知道了，原來雞沒有牙齒，吃米的時候吃一些小石子並不是它覺得石子好吃，而是為了幫助消化。
我大聲地喊著：“oh，Yeah！”我發現雞吃小石子的祕密啦。外婆高興地說：“我的外孫女，你真是一個發現家了！”
其實，大自然有很多啟示，是人類的老師，只是你沒留心觀察。
小人物的大愛——觀《金陵十三釵》有感 篇13
觀後感 ,827字《金陵十三釵》真的是一部很震撼人心的電影。
銀幕上的場景觸動著我的視覺神經，自己彷彿也處在那個動亂的年代，那個極度的煉獄中。
沉淪的南京依舊充斥著熱血，因有勇士與他存在繼續與日本軍做著殊死搏鬥，我因哪怕只剩一人也要與敵人同歸於盡、不惜衝在死亡的前線保護教堂的女學生的中國士兵而感動，因他們的痛而痛；為日本軍隊在南京到處搜抓女學生，對女性如牲畜般的蹂躪、殘殺而而激憤；為那些逃命的淪落風塵的女子在最後關頭挺身而出代替女學生的去參加日本軍隊所謂的慶功宴而對他們激賞，同時又為自己的無能為力感到徹骨的辛酸和深深的無奈。
電影院中的我只能靜靜地坐著，默默強忍著想哭的衝動，整顆心都是那麼的沉重和苦澀。
回家的路上心久久不能平復，想哭卻不知為了什麼，可能是為了那些慘烈犧牲的戰士而哭，可能是為了那些慘遭日本軍隊殺害和蹂躪的女性而哭，也可能是為了中國大陸上曾有過這麼深深地煉獄，同時也為中國的統治腐敗而哭，為統治者的無知而哭，為日本侵略軍的愚忠而哭，他們似乎已經喪失了“人之初，性本善”這種人性的基礎，那是何等的悲哀啊！
最終電影並沒有交代那些那些代替女學生去日本軍營的女人結果如何，只是交代了女學生最終是如何在外國人的幫助下順利逃離了南京，些女人或許是活著出來了，或許是被那些日本軍給殘殺了，相比前者而言後者的可能性更大，但作為一箇中國人我寧願相信前者。
偉大的祖國孕育了我們，但是一場炮火轟擊了我們的國門，偉大的土地印上了印上了侵略者的足跡。中國人民拿起了我們的武器，和他們進行了戰鬥，可是，那些自以為是勤勞、勇敢的官僚們卻一味的退縮，才造成南京的悲劇！如果當時每個中國人民都敢於拿起自己的武器去對抗我們的敵人，那麼中國也就不會被摧殘到如此境地。
在如今這個和平的年代，作為中國人，我們不能忘記屈辱的歷史，要時常保持警惕，關心國家大事，關注世界上的發展趨勢，尤其是對於帝國主義國家更是不能失去了戒心。古人說得好“生於憂患，死於安樂”現在的我們更需要的是居安思危。
一顆石子的暢想 篇14
國三作文 ,1241字在你攀登高峰時，你或許會被那可不起眼的小石子絆倒過，你也許抱怨，會一腳把它踢飛。但就是這樣一顆不起眼的大石子卻能令你活出不一樣的人生！
美國一個普通的郵遞員就有一種獨特的嗜好：收集石子。無論他在去往何處的路上，只要一看到自己喜歡的石子就把它裝進袋子裡，每天都是如此。有些人或許會說：“直是愚昧，石子也值得收藏？”但他卻認為這石子一定能創造出不一樣的風味。郵遞員日復一日地存石子。有一天，他決定把把成堆的石子砌成城堡。到晚年時，一座石頭城堡屹立在人們眼前，而材料竟是人們視為垃圾的石子！
雖然路上到處鋪滿石子，但是沒有人發現它的另一面，或許在絆倒你的同時，也給你帶來另一番享受，甚至讓你獲得意想不到的價值！
同樣，在世界的另一處，一位退休老人把遊歷世界時絆倒過她的石子收藏起來。有一天，也赫然發現，那堆石子中有閃閃發光的寶石！
於是，我不再抱怨，不再苦惱那石子帶給我的麻煩，我開始用心發現石子。它在我心中已不是當時那醜陋的只會阻礙別人行程的石子，原來石子也有用處，能給我們不少的“思緒”！
青春征途上潛伏許多的“石子”。曾經過往的人不斷叮囑我們“勿必小心再小心啊！”儘管再三叮囑，但是它遍佈在我們前進的每個角落。有的人被絆倒了會從此停留在那裡抱怨著不再前行；有的人就只想繞過它，因為他害怕，但總有一天它不再是小石子，而是組成更大的石子，那就永遠繞不過去了！而我卻會拾起它，往智慧中存放，進而學會領略它，欣賞它！
每一次在我滿懷驕意前行時，石子總會鋪出崎嶇不平的道路，在我仰望山下那美好風景，憧憬著那遙不可及的頂峰時，它就不斷警策我腳踏實地。那一次，一顆成績的石子絆倒我。我遍體鱗傷，躺在路上，望著遠遠的隊友傷心哭泣，只覺瞬間我的天變得風雨交加，電閃雷鳴，樹搖曳著，露出猙獰的面孔。那可憐的花朵因為弱小竟被風放肆地抽打，而我必須承受這一切。我鼓勵自己：起來吧，撿起屬於自己的絆腳石，讓它因為自己的堅強而閃光！
當我費盡九牛二虎之力趕上並超越隊友時，我發現風景變了，變得陽光燦爛，天際還掛著彩虹，我知道天空給我搭的橋就是我的康莊大道，成功的大橋。但變的不是風景的本身，而是我們的行動與堅強！那顆醜陋的石子竟然發出生命的亮光，還對我微笑！原來石子是有用的，只是它放錯在我們思想的犄角上……
所以，在我每一次遇見“石子”時，我就又多體會了一種人生滋味，欣賞多了與眾不同的風景。在智慧的存檔中又多了一塊“點金石”，共同鑄造啟發我們開啟人生之門的金鑰匙，那些石子對我來說意義非凡！
拾起一塊石子，輕輕敲擊它，我聽到了火山爆發的雄壯；聽到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感慨；聽到了“泉水激石，泠泠作響”的樂韻；聽到了王維“行到水窮處，坐看雲起時”的意態自然；聽到了時間的變遷，生命的輪迴。一顆小石子也蘊含了宇宙萬物，只要我們珍視它，它就是我們生命成長途徑中的墊腳石。是我們智慧錦囊中的奇珍異寶！只要我們能微笑著踏進崎嶇之路，我們會發現路上的石子都在微笑。其實微笑的不是石頭，而是我們的心情！
小蜘蛛的大祕密 篇15
國小六年級作文 ,615字在我們的生活中，隱藏著許多深刻的科學奧祕，它們在等待我們去探險、研究，去揭開其中的奧祕。
暑假裡的一天，我去外公外婆的新屋玩，做完了作業，便去以前的院子裡玩，那裡有許多蜘蛛網。玩了一會兒，外婆親切地對我說：“馬上要下雨了，我們回新屋吧！”我很奇怪：外婆怎麼知道馬上要下雨了呢？沒過多久過來，下起了傾盤大雨，我更奇怪了，外婆怎麼會如此“料事如神”呢？我便問：“外婆，你怎麼知道要下雨了呢？”“你以後仔細觀察蜘蛛網，自然會找到答案的。”外婆親切地回答道。
我聽了，心裡更加奇怪：觀察蜘蛛網與知道就要下雨有什麼關係呢？我決定解開心中的謎團，便天天去觀察蜘蛛網。我一連觀察了好幾天，沒有什麼發現，真有點灰心了。但想到有些科學家那種百折不饒的精神，我頓時信心倍增，決定繼續觀察，直到水落石出。
有一天我發現蜘蛛離開橫網，到別的地方去織豎網。下過雨後，我又去觀察，發現橫網已經被雨水衝得破殘不堪了，而豎網完好無損。我想：蜘蛛為什麼離開橫網，去織豎網呢？一定和下雨有關係！
我迫不及待地回到新屋，到臥室翻閱資料，終於在《十萬個為什麼》這本書上找到了答案。原來，一旦要下雨，蜘蛛就能感覺到，它就會爬離橫網，去織豎網了。因為下雨時，橫網會被雨水衝得七零八落，它就會失去捕食的工具，便轉移地方，織豎網了。
我終於明白了，蜘蛛織網與知道提前下雨其中的奧祕了，真佩服蜘蛛的靈敏！啊，大自然真的是太有趣了，我還要繼續觀察。這樣，一定會收穫很多很多的知識了！
小事中的大道理 篇16
國小六年級作文 ,890字偉大的思想家，培根曾經說過：讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。而我想說，實踐使人獲益。
每當參加過一次活動之後，我們肯定有不少收穫。有的鍛鍊了我們的體質，有的增強了我們的動手能力，有的讓我們變得更加堅強……除了這些，還有一點，就是讓我們有個新體會，從中感悟到新道理。
讀了六年的書，有件事一直藏在我的心裡，猶如我腦海中最豔麗的一到風景線。我們的美術老師想辦一個活動：花卉點彩畫，現場臨摹、塗色、點彩。這三個不同的階段，每階段都有一至兩個同學來完成，而我就負責臨摹。在比賽前期，老師花了一節中自習的時間來為入選的同學簡單講解了其中的竅門和要領，之後我也沒花功夫去練習，它漸漸被我遺忘。
比賽開始了，由兩位主持人介紹“花卉點彩畫”的意義，緊接著，一道至關重要的門向我展開了。我偷偷瞟了一眼周圍的同學，他們都開始動畫筆了，我也迫不及待地拿起筆。我畫一筆，再對照參照物一看，總感覺哪兒不對頭，為什麼畫不出想象中的模樣？漸漸地，橡皮老弟在“舞臺”上跳著美妙的舞蹈，不管，怎麼使喚，他就不下臺。評委老師突然從門口閃了出來，我只好接著往下畫，手心裡出了很多汗，心跳也加速了，生怕老師會數落我。橡皮老弟也輕聲嘀咕：“這些老師怎麼還不離開呀？”老師們走了一轉，離開了美術教室。橡皮老弟又開始跳舞了。其他同學照樣在若無其事的畫，我巴不得馬上離開。果然，下課鈴聲響了，我拿著自己的物品走出美術室，那時真像一隻被關在籠子裡的麻雀回到了藍天的懷抱。
在這件事過後，我總想：為什麼美術老師就能把畫畫得惟妙惟肖，而我就只能趕鴨子上架，依樣畫葫蘆？是因為她比我年長，所以技術比我精湛嗎？其實，也不完全是這個，更因為老師每天都練習畫各種各樣的物體。這樣的話，還有什麼學不會，畫畫不美呢？從中我明白了：要想做好每一件事，只有多多的去嘗試，第一遍畫不好，沒關係，還可以畫第二遍、第三遍……熟能生巧，只要發揚持之以恆的精神，總會有讓自己滿意的時候。因為吸取了上次的不足，這次做的定比上次更好。“欲窮千里目，更上一層樓”說的就是這個道理！
我願做一顆小石子 篇17
國三作文 ,715字人活一生，或孤寂，或壯烈，或平淡，或熱鬧，但毫無疑問，每個人都希望身邊能有一個人，在你最無助的時候扶持你，支撐著你走下去。
這個人，也許是你的朋友，也許是你的家人，也許是你的老師。他們會讓你在想放棄的時候，給你依靠，讓你感覺踏實，繼而有勇氣繼續前進。這種人，成功的人身邊往往有他們的身影，而失敗的人註定只有孤家寡人。扶持你的人，或許在一定的時期出現在你的身邊，只是你願不願意去珍惜。
沒有一個扶持你的人，你最終會倒下，毫無希望地倒下，終究不會春風得意，光彩耀人。而有人扶持的人，則如萬年青，只要站起來就永遠是綠色，因為在它的根系處，有一塊根可以依靠支撐的大石頭。默默無聞的，永遠呆在那裡靜靜等候他的成長。
我曾經是一個成績極不穩定的人，一會兒在班級中名列前茅，一會兒又成了中等生。那是一段灰暗的日子，我掌握不了自己的學習成績，就像一隻手在冥冥中操控著我的人生。但那時她出現了，宛如給我心中的灰暗地帶灑下了一片陽光。她說我就像她養的綠蘿，明明是一種很容易煥發出生機的植物，但偏偏在幾天後就會衰敗。可是隻要向水中投幾顆石子，讓它的根有了依靠，它又會重新煥發生機。她說：“從今天起，你是綠蘿，我就是來扶持你的石子！”我們默契地把嘴角一彎，笑顏如花。
從此，他開始在學習上扶持我，幫助我解決疑難問題。我的成績終於穩定在班級前五名了。我亦教他畫畫，畫山畫水畫落日。
有一天，他興奮地衝過來對我說：“我通過媽媽的‘考試’啦！”是的，她母親對她的畫畫很嚴厲，時常讓他畫些作品來欣賞。他模仿著母親看到畫時吃驚的模樣，眼神中流光溢彩。
我竟落下淚來。我在心中默默地說：阿卿，我也將是一顆扶持你成長的小石子！
扶持，互相進步，互相成長，何樂而不為呢？
小溪流的大海夢 篇18
國一作文 ,908字白雲在藍藍的天上互相追逐打鬧，太陽公公伸了伸懶腰，小溪流悠閒地躺著。這裡是小溪流的家鄉，樹木繁多，鳥語花香，夥伴成群，可謂世外桃源，空氣中襲來陣陣沁人心脾的清香。可小溪流現在呆不住了，他想到大海里去。因為他聽這裡的老人說，大海波瀾壯闊，氣勢雄偉是個美麗的地方，所以他想奔向大海。
小溪流把自己的想法告訴夥伴，想讓他們同自己一道去，他的夥伴聽後急忙勸阻說：“千萬不能去，你要知道去大海的路有多麼遙遠？一路上會遇到多少艱難困苦？搞不好連小命都沒了。再說，呆在這裡不好嗎？你為什麼一定要去冒險呢？”聽完夥伴的話，小溪流的內心絲毫沒有動搖，他彷彿聽見了大海的召喚。
第二天，他便出發了。他獨自一個人哼哼唱唱，沿途景色美不勝收。他一邊奔跑一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又撓撓那些小蝌蚪的癢癢。他微笑著往前跑，有巨大的石塊攔著他的去路，他就輕躍兩下，一股勁兒就衝了上去，什麼也不能阻止他奔跑的步伐。
小溪流就這樣奔跑著，一天，他到了一個非常熱的地方，眼前一片荒漠，厚厚的沙子，一眼望去全是黃色的。他在家裡聽老人說過，沙漠是死亡禁區。小溪流恐懼極了，不知該怎麼辦，這裡的太陽公公是那麼的毒，小溪流感到快要窒息了，身體在不斷地縮小。
夜幕終於降臨，氣溫逐漸降下來，四周一片漆黑，小溪流艱難地眨了一下眼。忽然他聽到了一個聲音“唉，可憐的東西，你怎麼會到了這裡呢？”他環視四周，手突然被紮了一下，他明白了剛才說話的是一株仙人掌。他堅定地迴應道：“我要到大海去！”“唉，真是個傻瓜，這怎麼可能呢？”仙人掌嘆了一口氣。他沉默了，不再吭氣。他彷彿又聽見了大海的召喚。他明白自己不能放棄這個夢想。
於是，他就這樣不知疲倦地奔跑著，奔跑著。漸漸又有些小溪流同他匯合在一起，小溪流長大了，長成了一條小河。他精力旺盛、精神飽滿，向著兩邊廣闊的原野歡呼。他翻騰起水底沉澱的泥沙，激烈地打著迴旋。前面有石灘阻礙著他，他就大聲吼叫著衝過去，漸漸地，他變成一條大江。
終於，他看到了海口，他向前方奔跑著，不顧一切地撲向大海。無邊無際的藍色海洋在歡樂歌唱，歡迎他的到來。他投入了大海的懷抱，激動的心情不能抑制。歡呼一聲，“大海，我終於來了！”
小種子的旅行 篇19
國小三年級作文 ,654字蒲公英成熟了，花托上長出了潔白的小絨球，一陣風吹過，那可愛、潔白的小絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍天白雲下隨風飄蕩。小降落傘大聲喊道：“太好啦！太好啦！我們要跟風伯伯去旅遊啦！要到黑黝黝的泥土裡去。”
蒼耳成熟了，上面長出了小蒼耳，它滿身是刺，像一群小刺蝟縮成了一團。一隻小野兔經過，小蒼耳心想：這是我們旅行的好工具。於是，紛紛向野兔身上勾去，勾住野兔的毛，心裡想：“這隻小野兔的毛好舒服呀，我好想睡一覺，醒了應該到泥土裡了。”說著，慢慢地睡著了。過了很久那個人感覺碰到了什麼，原來被樹碰到了一下，它來到了肥沃的泥土：“真舒服，我要好好享受這個新家。”
豌豆成熟了，遠遠望去，一片金黃，真是“豌豆搖鈴千里金”呀！它搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲。又像在樂呵呵地演唱：“我們的家鄉，在希望的田野上……”唱著唱著“啪啪啪”豆莢裂開了，裡面跳出了金黃的小豆子，就像一顆顆子彈，在比誰射得更遠！它們落到了烏黑烏黑的泥土裡，找到了自己的位置。
葡萄成熟了，葡萄架上像掛滿了一串串飽滿的風鈴。那葡萄紫得那麼閃亮，像一串串紫色的寶石；紫得那麼透明，像一串串紫色的水晶；又紫得那麼圓潤，像一串串紫色的珍珠，多麼高貴……一陣風吹過，我們似乎聽到了叮叮噹噹的響聲。這葡萄把小鳥吸引了，它們魚貫而入，一隻鳥啄一個飛走了，一隻鳥啄一個又飛走了……就這樣葡萄們跟著小鳥飛向了廣闊的天地。它們興奮地大喊起來：“太好了，我們要去旅遊了……”
小種子們結束了快樂的旅行，找到自己的新家，開始生根長葉，茁壯成長。
小盒子的祕密 篇20
國小三年級作文 ,563字早晨，我一起床，發現爸爸媽媽都加班去了，家裡靜悄悄的。
床頭櫃上放了一個小盒子，上面還有張字條：小懶貓，盒子裡邊有祕密，不許偷看。這一下勾起我的好奇心：是什麼祕密？讓我看看，只看一眼。
我把盒子掀開一條縫兒，只見裡面躺著一張小紙條兒，上面還有字。我把盒子開大一點兒，把字條取出來，上面寫著：不讓你看非偷看，現在，去餐廳！
我飛快地跑向餐廳，早點在桌上。我狼吞虎嚥地吃完早點，拿碗到廚房去洗，水池旁邊發現了第二個小盒子。我心裡想：這個盒子裡是什麼，是寫作業？還是做家務呢？我開啟盒子，裡面的字條上寫著：去客廳！
客廳的茶几上放著一個盤子，裡面是削了皮切好的蘋果，我坐下來吃蘋果，發現了第三個盒子，裡面寫著：下一個盒子在你的書桌上。
不用說，這個盒子準是讓我寫作業的。我怏怏地坐下來，開啟作業本開始寫作業。奇怪，今天的作業寫得出奇地順利，很快我就把作業寫完了。開啟桌上的小盒子看了一眼，裡面寫的是：現在可以去玩一會兒了！
我在屋子裡轉了一圈，沒什麼可玩的，馬上就要考試了，不如去看會兒書吧！
我來到書房看書，不知過了多長時間，我有點累了，伸個懶腰站起來，在書架上又發現一個小盒子，裡面的紙條上寫著：你真棒，看書累了吧，先歇會兒，爸爸媽媽馬上到家。
門鈴響了，我歡快地衝過去開門……
真是愉快的一天，我喜歡爸爸媽媽和我之間的小祕密！