撥開迷霧，朝著夢想飛相關作文20篇
撥開迷霧，朝著夢想飛 篇1
國三作文 ,1186字那夜我做了一個夢，夢裡有一隻白翅膀的鴿子載著我慢慢地飛了起來，朝著明亮的天際飛去，飛過暗流一樣流淌著黑暗—那是青春的河流。曾經我在這條河流裡淹沒、掙扎、不復輪迴……鴿子越飛越遠，黑暗也愈來愈遙遠，遙遠的天邊隱約傳來聖潔的樂曲……我終於明白，不管有過怎樣的痛苦，或者正在經歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請相信，會有那麼一天，有那麼一隻白鴿子，輕盈地飛到我們身邊，撥開黑暗的迷霧，帶著我們穿越青春的苦夏。—《紅舞鞋》
人生，宛如一場無止境的旅程。在路上，有些時候，父母、朋友會伴你左右，但是，有些路，只能自己一個人走，陪伴著我們的只有黑暗、孤獨，唯有夢想，能夠支撐著你，撥開黑暗的迷霧。乘著夢想的白鴿，朝著光明飛……
一個平凡的女孩，沒有特長，成績平平，長得也不起眼。一次偶然的機會，被選中加入舞蹈隊，得到了參加舞蹈大賽的機會。她被誤解、背叛、傷害……但是，為了成為一隻在舞臺上盡情舞蹈的白天鵝，她勇敢、堅強地一路向前。
終有一天，她發現自己早已登上成功的路，蛻變成一隻美麗的白天鵝。而以往路上經歷的坎坷、挫折，宛如一場夢，讓夢想成真的信念化作一隻白鴿，載著她，在黑暗、孤獨的路上，一直向前飛，撥開黑暗的迷霧，從夢中醒來，夢想早已成真，早已看見光明……
每個人都有夢想，我也一樣。剛上小學的時候，每週星期一，總有一個主持人會拿著話筒，主持著升旗儀式。那時的我，站在茫茫人海之中，望著臺上醒目的她，心裡有的是羨慕和嚮往，我心裡夢想著，有一天，我也能站在那裡，接受著全校同學的矚目，指揮著所有的人。
為了這個夢想，我積極參加班上的評選活動，努力學習。然而，被選著站在那個臺上的人，不是我。我感到一陣苦澀，那時的我問自己：“你能站在那個舞臺上嗎？”我感到前所未有的自卑和失落。
一天，我看見一隻白鴿，它告訴我：“有了崇高的夢想，只要矢志不渝地追求，夢想就會成為現實，奮鬥就會變成壯舉，生命就會創造奇蹟。”白鴿在前一直飛，我在後面一直追，忘記了沿路的黑暗、孤獨，只是一直向前，向前……
不知走了多久，黑暗愈來愈遙遠，白鴿帶著我，撥開黑暗的迷霧，我看到的是迎風飄揚的五星紅旗，在風中一點一點地升起，我的夢想，也跟著一點一點地升起。耳旁響起的是熟悉的國歌，手裡拿的是夢寐以求的話筒……
醜小鴨遭到訕笑、虐待，最後實現夢想，成為一隻美麗的白天鵝；愛迪生遭受幾千次的失敗，面對人們的冷嘲熱諷，最終實現夢想，發明了電燈泡；史泰龍遭遇1850次的拒絕，最後實現夢想，成為自己編寫的劇本的男主角……人生旅途，艱難坎坷，怎能沒有斬不盡的荊棘藤蔓，怎能沒有踏不平的坑坑窪窪，怎能沒有數不清的絆腳石呢？但是，不管有過怎樣的痛苦，或者正在經歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請相信，會有那麼一天，有那麼一隻白鴿子，輕盈地飛到我們身邊，撥開黑暗的迷霧，帶著我們穿越青春的苦夏，朝著夢想飛。
朝著夢想，振翅高飛——圓中國夢，從我做起 篇2
國小五年級作文 ,725字有一個夢，曾經多少次湧上我的心頭。那個夢是熱情的，奔放的，激情的，紅色的—那就是我的中國夢。在我心裡：中國夢是代表一種希望，一種信念。它能為祖國做出偉大貢獻的，能造福人類的夢想！最近，習主席親切地提出口號“我的夢，中國夢！”。是啊！那個中國夢就是我的夢，而我的夢也終將成就中國夢！
前段時間，我被綜藝臺一個叫《出彩中國人》的節目所吸引。參賽者向我們展示了他們圓夢的奮鬥歷程。其中年過五十的馮滿天伯伯尤其令我震撼。他對古典樂器中阮的執著，簡直達到痴迷程度。他30年守候在中阮的研製、創新和推廣上，將古典民族樂器與流行搖滾樂相結合，希望儘自己最大的力量去傳承併發揚中華民族文化。
一個年過半百的人依然在追逐夢想。他的執著精神喚醒了我心底的夢想—當作家。
當作家是我自小的夢想。聽媽媽說，週歲抓鬮，我就抓了一本書。兩、三歲時，因為識字不多，我常常纏著爸爸給我講故事。隨著識字能力的增強，我開始手不釋卷。爸爸每個星期天都帶我去圖書館借書。投身書海，我常常被書中的故事所吸引；徜徉書海，我常常被作家那巧妙的構思，細膩的筆風及傳神的語言所沉醉，所折服。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”我的習作經常得到老師表揚，老師稱讚我的作文構思巧妙，語言靈動。因此，我更愛寫作了。
夢已起航，振翅高飛，就是天堂。為了實現我的夢想，我要努力學習，打下堅實的文化基礎。我還要博覽群書，汲取前人的寫作精髓，積累經驗，開創屬於我的有特色的寫作之路。
中國夢就是我的夢，而我的夢也終將成就中國夢！每個人都有自己的夢想，都對自己的夢想充滿了無限憧憬。“少年智，則國智！少年強，則國強”，圓中國夢，從我做起。讓我們展開飛翔的翅膀，讓夢想起航，讓青春飛揚！
撥開迷霧，順流而行 篇3
撥開迷霧，順流而行作 ,772字如今，碎片化時代正向我們快速席捲而來。於是，出現了許多被浮雲遮住了眼的“奴隸”，也出現了寫長詩的“對抗者”，但也有不少人擦亮了雙眼，選擇了善待新事物。這股不可逆轉的洪流給當下的人們帶來了一個難題：是順流而行，還是逆流而上？
在我看來，碎片化資訊其實並非洪水猛獸。它固然因海量而泥沙俱下，因簡短而無法深入思考，但它不時給我們帶來的思維火花也是無法去一概否認的。碎片即意味著更多的機遇，更多的角度，更多的見解與聲音。在這個瞬息萬變的資訊時代，我們需要更多的思維火花，需要更多更敏捷的應答，而碎片資訊正有這一優點，能給我們帶來所需。
海邊拾貝，沙裡淘金—不僅對於知識的汲取是這樣，思想的成長更須經得住“碎片”的考驗，並藉助“碎片”之力到達更高的境界。意志不堅定者撥不開其上膚淺的雲霧，用笑聲代替了思考；而擅於擷英採華者則能撥開浮雲望見星空，他們利用科技的便捷賞到了更多智慧的繁星。我們需要做的便是，捨棄盲目跟風，不被謬論動搖人心，能夠於光怪陸離的千百種觀點中明辨是非；捨棄朝令夕改，不被潮流裹挾而盲目狂奔，能夠於萬流奔湧中集百家之長，擇己之方向；捨棄用敷衍、簡短的問候代替情感交流的懶惰，乘著資訊科技的翅膀，以真摯之情建立更牢固的心靈紐帶……唯有如此，心靈才臻於完整。
的確，在碎片化的時代裡有太多誘惑，使得在浩如煙海的資訊披沙揀金、去偽存真顯得困難重重。可歸根結底，任何新事物的出現，都是對人的一種修煉。要想修得一顆完整的心，一顆因知識詳實廣泛、因思想深刻獨立、因意志堅定集中、因感情豐沛誠摯而完整的心，必定要經歷捨棄糟粕的痛苦與面臨選擇的艱難。火眼金睛的?n煉是炙痛的，對雙刃劍的熟練使用是漫長的，可這，不也正是成長的必由之路嗎？
在這個碎片化的時代裡，我選擇撥開迷霧，順流而行，充實頭腦，砥礪精神，在時代的浪尖上修得我心的那份完整！
朝著夢想進發 篇4
國二作文 ,856字青春是我們的資本，夢想是我們的動力，青春的我們在朝著夢想進發。
——題記
當年幼的我們步入中學之時，奮進的號角已經吹起，競爭的激流已在潮起潮伏地湧動，作為水手的，我們正竭力地朝著夢想進發。
編織未來的希望
自打進入初中，拼搏已在我的心中紮根，我相信自己一定能考上重點高中，考上重點大學，這是我的夢想。“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……”常在耳邊縈繞。我就像一個在母親懷抱裡的蒲公英，當風伯伯傳來遠方的精彩時，拼搏與奮鬥就佔滿了我整個心房。
外面的世界很精彩，年少的我在尋覓中編織未來的希望，編織屬於自己的夢想！
點燃成功的火種
隨著年齡的增長，稚氣已成為我的“過去式”，現在的我更多的是堅定、執著，我帶著夢想的小火苗，踏著堅定而又執著的步伐前進。“夢想就像那一把火，堅定執著地照亮了我前進的方向……”常在耳邊縈繞。執著的追求，辛勤的付出，我有如冰雪中傲立的寒梅，任狂風呼嘯、冰寒透骨也不能使我失色，為了心中的夢想，我在努力著。
“恭喜你，考得了年級第五。”從此，奮進的信念更加堅定，希望的小火苗變成了成功的火種，照耀我全力朝著夢想進發！
燃燒澎湃的激情
初二的我們已與明爭暗鬥同行，大家都憋足了勁去學。科目增多，學習更艱難了，弱小的我並沒有退去，而是高舉著夢想的火種，揚起自信的風帆前進。因為青春，所以我不顧一切；因為夢想，所以我執著堅定。“我相信，我就是我，我相信明天……”常在耳邊縈繞。學習就像“逆水行舟，不進則退”，在這塊疆域裡，我揮灑著汗水，無怨無悔，我相信我一定能成功。
激情已充斥了我整個心房，信念澎湃燃燒，點燃了前進的動力，年輕的我有如充滿激情的獵豹，朝著夢想進發。
我在以自己的行動，執著地向前邁著青春的腳步，朝著夢想堅定不移地進發！
朝著夢想進發 篇5
國二作文 ,723字風雨中這點痛算什麼。擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。
——題記
花兒有了夢想，才有綻放的一瞬；雄鷹有了夢想，才有飛翔的天空；樹木有了夢想，才有挺拔的身姿。讓我們朝著心中的夢想進發，去開拓屬於自己的天空。
萌發心芽
“你看，你看，鄰居家的哥哥考上博高了，多讓他媽媽驕傲啊！不知我有沒有這個福氣？”“博高，博白縣重點中學。嗯，我也要考上。”就這樣，我的心中就萌發了要考上博高的夢想，這個夢想悄悄藏進內心深處。我默默地努力著，只為那破繭成蝶的一天。
一個小女孩的心裡萌發了小小的夢想。
努力拼搏
“唉，又沒考好，怎麼這麼難的？要不就把目標定低一點吧，‘王力、’‘三中’也行啊。”看著慘不忍睹的分數，我開始動搖了，低下頭看著書，驀然瞧見書的扉頁工整地寫著“蟬的三年黑暗只為換那一夏的鳴叫”，看到這裡，我啞語了。比起小小的蟬，我竟是如此卑微、懦弱，遇到困難就退縮。不行，我不能放棄，一定要堅持，一定要努力，一定！從此，我改變了學習方法，上課認真聽老師講，及時做好相應的練習，不懂的地方就虛心問老師、問同學。這般堅持、這般努力，只為了心中的夢想。
努力拼搏，相信成功一定會擁抱我。
收穫的甜頭
太好了，這次期中考試我比以前進步了很多，看著卷面的分數，我露出了舒心的笑容。雖然離心中的夢想還那麼遙遠，但這也證明了我付出了努力就一定會有所收穫。
嚐到了一點甜頭，為了夢想，我還會拼搏下去。
我的夢想就藏在心田裡，我已朝著夢想進發，用汗水來澆灌，用努力來施肥，用堅持來等待它的發芽、開花、結果！
撥開迷霧 篇6
國三作文 ,541字在危言聳聽的世態裡，言語彷彿成了一把利箭，有了足以穿透人心的力量。一傳十十傳百，謠言從他們嘴裡也成了真相。
要活得從容通透卻成了件難事。面對閒言碎語做到置之不理的人越來越少。一句句謠言卻成了無形的傷害。我們每個人在自己的世界裡是國王或是皇后。要擁有著掌握自己世界的力量，可適當聽取“臣民”的意見，但卻不被左右。
奔著發展目標，理清努力計劃，掌握著自己的小小世界的命運；我們也像流浪的大藝術家，在漂泊的同時擁有著自己的理想。卻不恐懼世俗的眼光，一個人流浪地走遍全世界，落下足跡在青春的每一處留下努力的汗水；我們同時還像一個登山探險者，在紅日初升時，望著被逐漸染紅的天幕，埋著頭只為登上頂峰。迷霧出現時，遮擋住了山峰的模樣，想停下腳步，但卻從未懷疑，從未想過放棄。透過迷霧的光亮令我們摸索，令我們前進，撥開了重重迷霧，只為在山頂一覽群峰，望著走過的路，認認真真地思考，是否後悔。
在自己的小世界裡沒有束縛，沒有迷茫，但仍有目標，不懼他人目光，不畏漫天流言，只為目標前進。這就是我眼裡的從容通透，就是做自己世界裡的掌權人，做一個不迷茫的流浪人，做一個不畏艱險的登山者。
我們都有自己的小小世界，但沒了從容通透的勇氣。希望這一刻起，你與我都能擁有撥開迷霧的力量。
朝著夢想奔跑 篇7
國三作文 ,645字紅色的跑道，白色的起跑線，隨著裁判的一聲槍響，運動員們蓄勢待發，像飛速的箭一樣跑了出去，只見一名穿著紅色衣服的女孩率先的衝過了終點線，站在領獎臺上自豪的拍照，那便是我——一個熱愛跑步的女生。
但好景不長，家裡的變故不得已讓我放棄了跑步，爸爸突然生病住院，家裡的積蓄也全部都交了醫藥費，家裡的頂樑柱突然塌了。媽媽一天打好幾份工夜裡三四點才能回家睡覺，早上六七點又該起來去打工。看著媽媽勞累的樣子，我便向教練申請退隊了，一放學我便去幫媽媽打工，好讓她能早點回家休息。
這樣的日子持續了三個月，沒有想到我的教練找到我，說下個星期有個比賽，希望我去參加。我當場就拒絕了，走在操場上，看見大家為迎接比賽在積極地訓練，而我卻成了局外人，我跑到角落，握緊拳頭，委屈的眼淚，不爭氣的流了出來。我去幫媽媽打工，工友們看著我問怎麼了？孩子是不是有比賽？為什麼不參加呢？聽到這句話，我便再也忍不住了哭著對媽媽說：“我不想給你們增加負擔。我想賺錢為爸爸治病。”媽媽撫摸著我的頭說：“傻孩子，你要是得了第一名，爸爸一樣會很開心，說不定病就好了，所以你要勇敢去追夢，我們一定會支援你的。”
聽了媽媽的話，我報名了，比賽時，看著別人的爸爸媽媽都過來為他們加油，我並不羨慕，因為我知道他們在背後支援我，我有了大膽的向前奔跑，大步的朝著夢想奔跑的動力。
裁判的槍聲響起，緊接著，就看到一名穿著紅色衣服的女生衝過終點線……
讓心態載著夢想飛 篇8
國二作文 ,1664字第一隻小木桶說：“我們的生活多沒有意思！不管從井裡打了多少水上來，到後來，我們總是空空的，什麼也沒有得到。”
第二隻小木桶說：“我想的跟你不一樣。雖然我們下井時是空空的，但上來是滿滿的。我們得到了很多。”
顯然，從這兩個小木桶的話裡，就可以看出兩隻小木桶的兩種心態。一隻是非常的憂傷，和抱怨，而另一隻則是以一種非常樂觀的心情並收穫的心態。從這個對話中，我們就可以預測兩隻小木桶的未來。一定是截然不同的。
第一隻小木桶：總是有說不完的抱怨，最後也就放棄了生活，放棄了一切，對生活毫無期盼，每天過的鬱鬱寡歡，總覺得生活好無聊。
可第二隻小木桶：總是對生活充滿希望，總想著今天會發生什麼有趣的事，自己又會收穫什麼，總覺得很開心，很享受。覺得生活很有趣，很新鮮。
之所以會這樣是因為：兩隻小木桶看待事物的眼光是不一樣的。所以，當我們在看待一些事情時，一定要以一種樂觀的心情去看待。
就像人生道路上的路，有人說它是艱辛的，有人說它是有趣的是，有人說它是快樂的，還有人說它是即艱辛又快樂而又有趣還付有挑戰意味呢！不過要我說，我覺的它是一個充滿收穫的一條通向理想的旅程。不過這條路到底怎樣，還是要我們知己走一遭啊！到底還是看自己怎麼說，難道不是嗎？
也許這條通往理想的道路也許是不那麼容易就到達彼岸的，但我想，及時是這樣，那麼在通往這條路上的風景應該會很美。也會然讓人陶醉其中；也許，這條路充滿艱辛與苦難，帶還是有有許多的人們堅持、努力著朝著這個方向前進；也許這條路上充滿了鄙視與無視，但還是有人孤獨的朝著這條美好有孤獨的路邁進；也許這條路上充滿了不信任與不支援，也許是這樣，也有那麼多的堅強的人們想著理想向前衝。
說道這忽然想到一首歌：《我為自己代言》這首歌中的歌詞代表了許多人的心聲。歌詞是：你否定我的現在，我決定我的未來……夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。但那又怎樣，那拍遍體鱗傷，也要活得漂亮。
而我也正在自己的追夢路上，對於我來說還是太遙遠，不過我還是信心，我會成功的。而我的實現方式是：先好好學習，一步一腳印的朝著夢想實現的地方邁進，我要踏踏實實的向我的理想邁進。所以現在就加緊腳步，向著理想邁進而努力吧！
在追逐理想的旅程上，我們要有向第二個小木桶的那一種心態，要積極樂觀的對待我們在路途中遇到的事。並有正確對待，不要想滴一個小木桶一樣，一碰到什麼事就鬱鬱寡歡，對一什麼事都覺的沮喪或抱怨。用正確的方式解決，切記不要有一些不正當的手段、方法對付遇到的事情。這樣不但會使你犯罪還會使你遇到的問題更加麻煩！這樣既對你不利，有對你的家人不好。
所以，遇到事不要驚慌，要冷靜的面對，並用正確的方式解決。要想出最準確的方法，這樣才能用最快的方法解決問題，又可以增長一些好的知識。這更是一舉兩得。而且不會犯法，也不會讓家人擔心。
在通向理想的頂端的路程中，我們一定會從中找到一些貴人，他也許會幫助你通過難關，化險為夷。對待他我們一定要尊敬，決不可怠慢。並對他表示感謝。
在遇到一些平坦的事時，我們也不能太過於興奮。但我們可以認認真真的對自己說，看吧命運沒有那麼壞，不是嗎！這不就是一件讓人覺得開心的事嗎？呵呵。總之，不要相信好的命運落不知自己的身上呦！
在遇到一些不知道是壞事還是好事的情況下，我們要學會冷靜下來從多個方面進行思考，具體分析。當然，在思考時，切記不要以一種消極的態度對待，要以一種樂觀的心態對待、思考事情。但還是要相信自己是可以
當然，如果我們面對理想不積極的奮鬥、努力的話。那麼，以在樂觀的心態對待事物也是徒勞無功的。所以在距被以上幾種方法時，還要學會積極、踴躍的為理想而奮鬥，這樣才有可能成功。
為了有一天我們可以讓夢想實現，從現在開始奮鬥吧！
為了有一天我們可以對哪些說否定我們的人，從現在開始努力吧！
為了有一天我們可以哪些嘲笑我們的人，從現在開始奮鬥、努力吧！
未來，好飄渺，好迷離，似乎自己的字典裡沒有這兩個字，一切都像是嶄新的一切，未來，我想，應該是海和天一樣藍，向藍天、白雲、落花一樣純潔的地方。
帶著夢想飛 篇9
國三作文 ,827字夢想，薄如嬋翼，宛若隱形翅膀，默默在背後給予我們力量，鼓勵我們飛翔。當我們經過風雨洗禮，越過痛苦懸崖，熬過苦難大海，你會發現當時小小的翅膀，早已巨大無比，光芒閃耀！所以，請帶著夢想飛！
—序言
夢想，在那薄霧漫漫的人生長路上，宛若一盞明亮的指路燈，指引著那迷失在路途中的人們，找到希望所在；夢想，是在那廣闊人生海中航行輪船的指南針，在那一望無際的人生大海中，找到自己需要前行的方向，哪怕在風波海嘯中也讓輪船無法動搖，緊逼成功的島嶼……
失去夢想，便像那乾渴的沙漠，沒有雨水的滋潤，沒有生命的存在，無法栽種綠樹，無法養育生命，到了最後一片荒蕪，一片死寂，失去夢想，便像那斷線的風箏，迷茫在那人生的天空，被困難之風吹著，被災難之雨打著，被傷痛之電劈著，最後化作灰燼，塵歸塵，土歸土，似曾沒來過……
所以，請帶著夢想飛，飛向那蔚藍的天空，飛向那潔白的雲朵，飛向那灼熱的太陽，或許你會摔倒在地，付出鮮血代價，或許你會迷茫在天空中，但不久便會找到自己所要前行的方向，或許天空會被烏雲所遮擋，一切灰暗，一切顯暗，閃電時不時出現，一副即將傾盆大雨的形象，但你要堅信只要堅持夢想，一切便會撥雲見日，一片晴空。
請帶著夢想飛，儘管會遇到困難，僅管會被苦痛折磨，僅管會迷失方向；但是也正國有這些，我們的人生經歷才逐漸豐富，我們背後那未豐滿的羽翼才能逐漸豐滿。此時的我們是雛鷹，還在父母的庇護下生長，但終有一天我們將翔於天空，經歷風雨洗禮，蛻變，強大，一次次飛翔著屬於自己的史詩。
請帶著夢想飛，或許它很小，或許它薄如蟬翼，但是它卻能給予我們力量，它代表著我們的成熟，想夢是我們堅實的後盾，它引領我們飛翔，它鼓勵我們飛翔，它讓我們飛翔在藍天上，它讓我們越來越接近成功。
請帶著夢想飛，經過風雨的洗禮，越過痛苦的懸崖，熬過苦難的大海，去見證風雨後美麗的彩虹，去看望縣崖底下的美景，去欣賞蔚藍的天空……
請帶著夢想飛，請讓世界銘記我們的足跡，請讓天空傾聽我們的聲音……
乘著夢想飛翔 篇10
國小六年級作文 ,829字夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力就一定能觸控得到。（王亞平語）
我打小就有夢想，小時候看到交警叔叔把繁忙的十字路口的車輛指揮得井然有序，我就想當一名交警。後來我想當一名老師，教給學生們豐富的知識和做人的道理。去年六月神九上天，我看到我國第一位飛天的女宇航員劉洋在浩淼的太空遨遊時，我特別激動和自豪。我多麼渴望能遨遊太空，去看看牛郎織女生活的銀河世界。今年暑假，神州十號載著我國第二位女宇航員王亞平進入太空，我認真仔細地聽了太空老師王老師的講課。王老師做了許多太空實驗，教了許多科學知識，那些實驗是多麼有趣和神奇。我印象最深刻的是普通的水在太空中竟然可以做成水膜和水球，這在地球上是不可能的。原來太空遠離地球沒有了萬有引力，在太空中可以輕鬆做到“一蹦三尺高”人人都是“武林高手”這是多麼好玩的事呀！所以，我在心裡默默發誓：長大後，我要成為宇航員！
我把這個夢想告訴了媽媽。媽媽說：“宇是宇宙，航是航行，宇航員就是在宇宙中航行的人。想要做一個在宇宙中航行的人可不是一件簡單的事。”媽媽還說做宇航員必須有強健的體魄，淵博的知識，還要有堅韌不拔地毅力，百折不回的信念等等。媽媽的話讓我陷入了沉思：我能經受住各種挑戰嗎？我能行嗎？看了中央電視臺的開學第一課“乘著夢想的翅膀”之後，我心中豁然開朗，信心倍增。人生有夢就有動力，我心中的航天夢能激勵我天天鍛鍊身體而不叫苦，能督促我勤奮刻苦學習而不放鬆，能提醒我面對挫折而不放棄。人生有夢就有堅持。我想起曾經看過的《鄧亞萍傳》只有一點五米高的鄧亞萍被乒乓權威斷言永遠打不出高水平，可鄧亞萍硬是憑著對乒乓夢想的執著追求，不僅奪得世界冠軍，而且獨霸世界乒壇長達十年。我相信只要堅持我的航天夢，十年二十年後我一定能實現它！
生活因夢想而精彩，我的心中已經種下了一顆航天夢的種子，在今後的學習生活中我會用我一個個堅實的腳印和一滴滴辛勤的汗水去培育它，澆灌它，讓他在若干年後長成一顆參天大樹，到那時，我便能乘著夢想飛翔！
請帶著夢想飛翔 篇11
高三作文 ,1465字三年前，我來到這裡，心中充滿希望；今天，我離開了這裡，心中未留遺憾。這三年，是多彩的三年，是難忘的三年，更是為夢想拼搏的三年。
三年前，初中畢業的我進入了這座所有滕州學子嚮往的學府。但由於中考成績不理想，我的入校排名是全校兩千多名，在滿是高手的校園裡，我只能算是普通的一員。就這樣我開始了自己的高中生活。初入一中，並沒感覺到太大的壓力，學習不算緊張，課外活動豐富多樣，就這樣我度過了高一輕鬆快樂的時光。到了高二，學習的壓力逐漸增大，我不得不放棄一部分休息娛樂的時間來鑽研功課，這樣的付出最終換來了令人滿意的結果。高三，是堅持的一年，是拼搏的一年，在這一年裡我們為了自己的夢想不懈努力，做著最後的衝刺。因為有了老師和同學的幫助，這一年變得不再乏味。這一年，時間雖短，但卻是我無法忘懷的經歷。
這三年給我留下了太多記憶：歷經百年風雨依舊挺拔的山核桃樹；跑課間操時整齊響亮的口號；吃飯時餐廳裡排起的長龍。更忘不了陪著我一起奮鬥的同學們的笑臉以及各位老師的諄諄教誨。
從中考失利到高考發揮出色，三年裡我成長了很多，也學到很多。現在我就將我關於學習方面的經驗介紹給大家，希望能對大家有些許的幫助。
首先，要為自己確立一個目標，即高考要考哪所學校或者考多少分。然後把這個大目標分成幾個小目標，逐步實現。只有這樣才能使自己充滿鬥志，同時不會因為目標太高、太遠而失去信心。才能讓自己在失落時不會感到迷茫，在想放棄時繼續堅持下去。我就是因為心中早已定下了這樣的目標，才使得三年來我的成績一直都在進步。
其次，是要保持良好的心態。有人說，心態決定命運，一個人的心態，對他的人生成長與發展會有很大的影響。因此不論是聽課還是考試，我們都要做到心如止水，戒驕戒躁。在聽課時切不可因為已經預習或者聽不懂而放棄聽講，我們要認真對待每一節課，切不可大意失荊州。考試時更需要保持一個良好的心態，考試百分之三十是考知識儲備，百分之七十是考心態。在每次考試中，往往沒有什麼顧慮的同學都能考到自己理想的分數，甚至超水平發揮，高考更是如此。經過三年的學習，我們大家所積累的知識都差不多，這時考驗的就是我們的心理素質了。我在高考時的心態就比較平靜，心裡沒有太大的起伏。考完一科後無論好壞都不再去想，而是認真準備下一場考試，正是因為如此，才使得我的語文、英語、理綜考出了歷史最好成績，取得了671分的優異成績。
然後，要為自己的奮鬥之路做個詳細的計劃。只有做出合適的計劃，才能讓自己擁有最高的效率，在相同的時間裡完勝你的對手。計劃不光要有日計劃，還要有周計劃、月計劃。將自己要做的事情分類分條記錄下來，完成後用筆批掉，每天、每週、每月都要反思一下自己的落實情況，客觀分析一下自己的狀態。如果每日計劃都認真完成了，就寫上幾句鼓勵的話。當你每天看到自己的計劃都被認真完成時，你就會發現這一天你過得無比充實。在高三一年中，我們班的大多數人都在使用這種方法，我想這或許也是我們班在年級裡一直名列前茅的原因之一吧。
最後，在課堂上要保持精神的高度集中、認真聽講，這也是我認為最重要的一點。我曾和多位尖子生探討過這個問題，而他們的觀點也是如此。畢竟老師們的知識儲備和經驗都比我們豐富，他們的一句話或許能解決我們冥思苦想幾周都解決不了的問題。課上的四十五分鐘是最重要的，如果課堂上緊跟老師的步伐、認真領會老師講過的知識點，會使你在課下輕鬆許多，不會存在知識上的漏洞。學渣與學霸的分化也與此有很大的關聯。
追尋夢想的旅途也許充滿坎坷，但請相信：付出終究會得到回報，我們終將長成自己期望的模樣。
帶著夢想飛翔 篇12
國一作文 ,567字沒有豐滿的羽翼，沒有堅硬的翅膀。我只是一隻不會飛翔的小鷹，即使受到再多的鄙夷，即使受到再多的嘲笑，但是我依然執著，依然堅定，因為我有夢想：我要飛翔。
我站在陡峭的懸崖上，俯瞰著下面的一切，在我的心中有無限的感慨。看著地面上那奔跑的牛羊，感受耳畔呼呼的風聲，一個聲音在心中不停的呼喚著。我想飛翔的夢想更加的強烈！我是一隻鷹，一隻有夢想的鷹！我不想放棄，我不願放棄，我更不能放棄。
於是，我展開了雙翼，鼓足了勇氣，勇敢的邁出了我實現夢想的第一步。可是，我還是失敗了，重重的摔到了柔軟的草地上，難道註定要失敗嗎？我不停的問自己。看著同伴們相繼翱翔於藍天，我的夢想被現實狠狠的擊碎，彷彿就這樣被全世界無情的拋棄了。我不甘心。
振作疲憊的精神，管它命運是什麼管他現實是什麼，我要向全世界證明一我要飛翔。
就這樣，我又一次站到了這裡，帶著對夢想的追求，帶著對未來的期待，帶著對追逐太陽的勇氣，又一次不顧一切的飛向藍天。這一次我成功了，和白雲嬉戲，和彩虹追逐，和同伴並肩，這一切讓我感到幸福。這種久違的喜悅，讓我相信希望，相信夢想，自信努力堅持，必將讓我勇攀高峰。
也許遠方盡是坎坷路，也許要孤孤單單，也許我的翅膀要佈滿傷痕，可是我依然堅持我的夢想，所以我不再猶豫，不再懼怕任何的傷痛和失敗，勇敢的飛向心中的遠方……
乘著夢想飛翔 篇13
國小六年級作文 ,893字夢，人人都有。人如果沒有夢想就像墜落在大海的小鳥失去了前進的方向。我的夢想就是像蜜蜂一樣吸取知識的瓊漿，有朝一日像雄鷹那樣在天空展翅翱翔。
我三歲就上了幼兒園，每天回家就把老師教的兒歌背給媽媽聽，把學的舞蹈跳給爸爸看，把畫的畫兒展示給他們欣賞，爸媽看我接受能力比較強，買了聲母韻母表、乘法口訣和識字卡片供我學習。那時，我讀拼音、識漢字、背口訣，把這些當作快樂，很快全都記住了。
讀一年級的時候，媽媽開始指導我寫日記，不會的字全用拼音代替。記得有一次，媽媽帶我在河邊散步，突然跑過來一隻黑白相間的小貓，特別可愛。我十分好奇，媽媽順便問我：“這貓咪的耳朵是什麼形狀？它的鬍鬚有幾根？你喜歡它嗎？”我仔細觀察之後，一一回答了媽媽的問題，回家後，我一口氣洋洋灑灑寫了兩頁。媽媽看了，只叫好，還誇我是個愛觀察的好孩子。
那時我體弱多病，隔三岔五都要請假看醫生，落下不少功課，爸爸媽媽只好在我身體恢復以後抽空給我補課，我還算爭氣，總能用優秀的成績回報他們的辛勤付出。
來到京山小學以後，我的天地更加廣闊，優秀學生大大增加，學習的壓力也越來越大，爸爸媽媽也非常忙碌，不可能像以前那樣整天圍著我轉。從三年級開始，媽媽給我報了“紅梅英語”和“新起點數學陪優”，無論夏日酷暑還是寒冬臘月，別人在家中享受空調或者在家裡烤火，欣賞電視節目玩電腦遊戲的時候，我奔走在求學的道路上，無怨無悔。有一天，一道思考題難住了我，我左思右想仍然想不出來，準備明天拿同學的作業一抄了事，但是想到自己展翅飛翔的夢想，我的臉霎時紅了，感覺做了一件不光彩的事情。於是，我反覆讀題，找條件、畫圖表、列算式，最終打敗了“攔路虎”。第二天，老師給我打上鮮紅的100分，我的心裡比吃了蜜還甜。我深深地明白：要想實現自己的夢想，必須獨立思考，不能輕言放棄。
就這樣，我一步一個腳印地往前走著。在期末考試中，我多次進入“紅榜”，徵文也頻頻獲獎，在全縣小學生體育節上，我也曾為學校爭光。我一定要全面發展，乘著夢想展翅飛翔。
乘著夢想飛翔 篇14
國小六年級作文 ,893字夢，人人都有。人如果沒有夢想就像墜落在大海的小鳥失去了前進的方向。我的夢想就是像蜜蜂一樣吸取知識的瓊漿，有朝一日像雄鷹那樣在天空展翅翱翔。
我三歲就上了幼兒園，每天回家就把老師教的兒歌背給媽媽聽，把學的舞蹈跳給爸爸看，把畫的畫兒展示給他們欣賞，爸媽看我接受能力比較強，買了聲母韻母表、乘法口訣和識字卡片供我學習。那時，我讀拼音、識漢字、背口訣，把這些當作快樂，很快全都記住了。
讀一年級的時候，媽媽開始指導我寫日記，不會的字全用拼音代替。記得有一次，媽媽帶我在河邊散步，突然跑過來一隻黑白相間的小貓，特別可愛。我十分好奇，媽媽順便問我：“這貓咪的耳朵是什麼形狀？它的鬍鬚有幾根？你喜歡它嗎？”我仔細觀察之後，一一回答了媽媽的問題，回家後，我一口氣洋洋灑灑寫了兩頁。媽媽看了，只叫好，還誇我是個愛觀察的好孩子。
那時我體弱多病，隔三岔五都要請假看醫生，落下不少功課，爸爸媽媽只好在我身體恢復以後抽空給我補課，我還算爭氣，總能用優秀的成績回報他們的辛勤付出。
來到京山小學以後，我的天地更加廣闊，優秀學生大大增加，學習的壓力也越來越大，爸爸媽媽也非常忙碌，不可能像以前那樣整天圍著我轉。從三年級開始，媽媽給我報了“紅梅英語”和“新起點數學陪優”，無論夏日酷暑還是寒冬臘月，別人在家中享受空調或者在家裡烤火，欣賞電視節目玩電腦遊戲的時候，我奔走在求學的道路上，無怨無悔。有一天，一道思考題難住了我，我左思右想仍然想不出來，準備明天拿同學的作業一抄了事，但是想到自己展翅飛翔的夢想，我的臉霎時紅了，感覺做了一件不光彩的事情。於是，我反覆讀題，找條件、畫圖表、列算式，最終打敗了“攔路虎”。第二天，老師給我打上鮮紅的100分，我的心裡比吃了蜜還甜。我深深地明白：要想實現自己的夢想，必須獨立思考，不能輕言放棄。
就這樣，我一步一個腳印地往前走著。在期末考試中，我多次進入“紅榜”，徵文也頻頻獲獎，在全縣小學生體育節上，我也曾為學校爭光。我一定要全面發展，乘著夢想展翅飛翔。
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇15
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！
帶著夢想遠航 篇16
高一作文 ,852字夢想像天邊的太陽，散發著耀眼的光芒和溫暖的熱量。它燃燒自己，照亮我的人生，指引著我向前。
我像一隻小船，航行在大海之上，夢想著有一天能到達海天相接的地方，去追尋生命中的太陽—我的夢想。
航行中，有時會遇到有風的日子，大風吹捲起海平面上的朵朵浪花，海波一波一波的湧來，掀起滔天的巨浪，小船幾乎要翻到了，不安地仄歪在浪頭上，搖晃著船身，絕望的把自己交由了天地處置。大風吹翻桅杆，海浪打溼船身，不久竟下起雨來。豆大的雨滴砸在船上的每一個角落，澆滅了它前行的慾火。不然，還是算了，還是返航吧……可它不甘心於自己一路走來的苦楚，還是咬咬牙堅持了下來。它穩定了船身，看準形式在一個又一個大浪中曲折前行。
天晴。這時，船已經完全溼透了，船頭的旗子緊緊貼在旗杆上，似乎對於剛才的風浪還心有餘悸。可是小船注意到，它身邊的空氣變得輕快，格外清新，海水上漲，把它托起，讓它離太陽更近了一步。它感謝剛才那場暴風雨的洗禮，劫後餘生的它被注入許多新生的力量，繼續航行在大海上。微風逗弄起陣陣漣漪，看那太陽，依舊在天邊，依舊耀眼。只有雨後才出現的彩虹斜斜的抹在太陽邊上，它想，那一定是太陽在為它加油，鼓勵它繼續向前，於是，它就鼓足了幹勁。
傍晚，燃燒在天邊的晚霞墜入前方的海中，拉下了沉沉的黑夜。眼前沒有一顆星，更找不到月亮，一陣陰風吹過，小船覺得他好孤獨，這一路下來，無論在風浪中，還是在晴天時，沒有一個人陪著他，只有自己一個人在默默地向前，為了追趕那個太陽。一滴冰涼的液體從船身滑下，不知是水，還是淚，沉入大海，隨波紋起起伏伏。它並不孤單！回想起自己奮鬥過的日子，它的心中充滿了無限感慨。抬頭看，黑暗的夜空那股靜謐而神奇的力量，更激勵著他向前，衝破眼前的黑暗。黑夜，竟也如此美麗。
那船，依舊航行在追夢的海上，我，依然走在追夢的路上，就讓小船張開潔白的風帆，讓月光交織成我隱形的翅膀，向著那燃燒的太陽盡情展開。逆風的方向，更適合飛翔，感受指尖掠過的清風，看看那越來越近的太陽，追夢的旅程是美好的，讓我繼續帶著夢想遠航！
堅持著，幸福著，夢想著 篇17
國二作文 ,745字種子的萌芽就像是我們心中懵懂的夢想，雖然它是那麼微小，但是在我們的細心呵護下，它一定可以茁壯成長，最終變成蒼天大樹。
小時候夢想很大，可以異想天開，就有很多奇怪的想法，比如想成為考古學家，探險家、青春期的好奇心理令我們想嘗試許多新鮮刺激的事物。長大後夢想很現實，更向往教師那樣高尚的職業。
那天，老師問我你的夢想是什麼，我左思右想卻搜尋不到，難道我是這麼的卑微，是一個連夢想都沒有的人嗎？我思索著，回到家後我問父親什麼才算是夢想，父親對我說，夢想就是你嚮往它並愛它。愛？我喜愛文字，喜愛音樂，我想要寫一本書，這也算是夢想嗎？當然是，心中的聲音告訴我。我想當作家，我想寫書，我高興得歡呼跳躍。我的夢想，我找到了！我高呼。
從此，我大量地閱讀書籍，開始了我的寫作歷程。一段時間後。學校進行了一段小檢測，過了幾天成績出來了，但是非常的不理想，緊接著就是家長會，回家那天我沒敢和父親說，因為自己實在是沒有臉，也不知怎麼說。在家長會的前一天晚上，我寫了一封信給父親，希望可以祈求他的原諒。之後我向父親坦白，寫東西有些影響到了學習，父親對我說：“我不阻止你追求夢想，反而支援你。但是要在學習不下降的前提下”。“我知道了”，我輕聲回答。父親又為我設立了一個專門寫作的時間，我深深的感到了父親的良苦用心。那天，我找到了父親，為我的自私道歉，我不會再耽誤學習了，我對他說。父親和緩地對我說堅持吧，要珍惜自己的夢想，這是幸福的。聽了父親的話，我對夢想更堅持了。
從那以後，我為了它，我的夢想，奮鬥並努力著，哪怕有再多艱難險阻我也不會放棄，因為堅持著就是幸福，為了父親我也要繼續下去。
儘管在追尋夢想的途中有幾多坎坷，但最終總會有收穫。朋友們，堅持吧，一個夢想，兩個夢想，三個夢想，千千萬萬個夢想，匯聚成中國夢！
乘著夢想的翅膀翱翔藍天 篇18
國三作文 ,547字夢想源於生活，有夢人生才會精彩。
—題記
“有夢就有動力”，“有夢就能出彩”，“有夢就要堅持”。這是今天《開學第一課》中的三個主題，看似樸素，實則含義深刻。是夢想不斷鞭策著我們前進，是夢想讓我們嶄露頭角，而對夢想的堅持，正是我們的成才之路，成功之路！
在《開學第一課》中，“神十”航天員王亞平講述了自己航天夢，這讓我想起了人類歷史上的第一位航天員加加林。他小時候經常仰望著天空，他覺得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因為加加林心中的那份美好的憧憬，使他實現了自己的夢想。他的人生也因為這份夢想而與眾不同，人類的太空之旅也展開了嶄新的一面。
歷史上也有很多人因為有著夢想奮鬥執著而大放異彩，像愛迪生夢想成為一名科學家從而造福了無數人；袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢想一直致力於雜交水稻的實驗，給幾億人民帶來了福音……
作為新時代初中生，更應該有著屬於自己的夢想。帶著夢想一起揮灑青春的汗水，播種收穫的喜悅。雖然我知道前路漫漫。只有現在打好基礎，聽好每一堂課，做好每一道題，認真完成作業，才能向自己心中的夢想更進一步，向成功的彼岸更進一步！
路在腳下，夢在前方。雖然夢很遙遠，但並不渺茫，只要懷揣夢想，奮力前行，就能擁有一雙美麗的翅膀，翱翔於蔚藍的天空！
乘著夢想的翅膀 篇19
高一作文 ,1558字漫漫人生路，因為有夢想，方有勇氣一往直前；因為有夢想，方有力量穿越迷途和坎坷；因為有夢想，方能堅持不懈，實現最終的理想。
也許從剛會挪步起就擁有了夢想，表述的簡單而直白，可能笑盈盈的喊出：我要當一名警察，或是羞澀地紅著臉低聲說：我要成為一名科學家。希望的螢火在稚嫩的心中暗自閃爍，時明時暗。微弱不足以給予溫暖，卻照亮了希望的道路。從那時起生命才變得有了意義，才讓我們的人生充滿了甜蜜和無限的動力。
我們的夢想或遠大或渺小，或成熟或幼稚，或現實或渺茫，卻如同最美的星星。也許這顆星星不切實際的的只能幻化成轉瞬即逝的流星，卻在夜空中留下了最美的痕跡；也許這顆星星平淡一生直至毀滅也不被人發現，但它至少發光發熱，照亮了哪怕一小片天空；也許這顆星星有幸長明於世界，在這背後，註定付出了難以估量的努力。
有夢想就有了動力。只有13歲的付麗娟之所以能夠不在日復一日難熬的訓練之下被打垮，正是因為心中有夢想。夢想也許看似平凡而不起眼，甚至有時是誇口而談，卻在黑暗中照亮了前行的路，指明瞭方向。有了夢想，再多困難都不會打倒我們，就像付麗娟一樣，在高強度的訓練下仍能咬牙堅持，在跳傘時感受無比的幸福與喜悅。夢想的力量是巨大的，是難以估量的，在你要倒下時，他能夠迸發出最大的力量，給你一次次注入活力，注入信心。
付出與回報總是乖巧的成正比，有夢想就一定要堅持。在汶川地震中失去雙腿的廖智就給我們做出了最好的詮釋。面對生命中的不幸，她選擇了微笑，面對失去孩子、失去雙腿的痛苦和不幸，她滿懷信心地戴上假肢，克服了常人難以想象的痛苦，堅強的站起來。功夫不負有心人，她終於能夠穿上舞裙，走上舞臺，翩翩起舞，閃爍在央視的熒屏上，成為光彩奪目的明星。因為心中有夢想，所有困難都化作了腳下的頑石，被踩踏而過。夢想的實現，靠無限的堅持；因堅持而留下的血與淚才是最好的肥料，滋養著夢想之花，使之漸漸盛開，以致花香四溢。
儘管有些人一生平淡，卑微在命運的塵埃裡，幻化在茫茫人海中，但有夢想就一定能出彩。平凡的人或許永遠不能被人所發現，但總能照亮一片屬於自己的天。著名的鋼琴家郎朗，身處替補第七位，仍堅持努力練習。正如他說的：“機會是留給有準備的人。”在年復一年的刻苦練習之後，他終於走向世界，步入全世界最輝煌的音樂殿堂。
年過八旬的潘其華老人，一生平淡於自己普通的教師崗位上，卻在這普通的教師崗位上發出了耀眼的光芒。三尺講臺，細細銀鋤，縛住她一生，卻成就她一生。擁有八千多學子，桃李滿天下的潘其華老人畢生堅持自己的夢想，是希望自己能擁有一萬名學生，從而讓自己的夢想變得更燦爛無比。
我很喜歡的一首歌中，這樣唱道：“我一個人的夢想，像太陽，散發著熾熱的光，能照亮所有內心灰暗的地方。”每個人埋下的小小的夢想的種子，渺小而微弱，甚至在別人那裡換來不屑與鄙夷。但請不要放棄你的夢想，勇敢地抓緊它，總有一天，它會放射出巨大的光亮—哪怕只有你自己能夠看到。
夢想能給人幸福的感覺，化作力量，化作希望。我想，堅持自己小小的夢想，就是最大的夢想。美麗的蝴蝶，只有在經歷過破繭而出的努力，才能帶給人們無與倫比的美麗；金黃的落葉，奉獻一生，從容樂觀的在風中獻上最後一支舞曲致死，“化作春泥更護花。”普普通通的世間百態，皆因夢想而幸福，幸福之中透著淚水與微笑，希望與讚歌。
秋風漸深，秋雨綿綿，也許你心中的夢想已在瑟瑟發抖，而你卻茫然不知所措。夢想的擁有也必定是經過內心的掙扎與痛苦，正如貝殼在痛楚之下才能孕育出珍珠。這顆珍珠或許璀璨奪目，或許平淡無光，但無論如何，請不要丟掉它。只有它在心中，你的生命才能真正美麗。
當我們乘著夢想的翅膀翱翔時，把握夢想給與的動力，堅持自己渺小而偉大的夢想，總有一天，你會發光發亮—哪怕微不足道，哪怕只有自己能夠看到。
乘著夢想的翅膀去飛翔——《追夢的山裡娃》觀後感 篇20
觀後感 ,782字人們的理想是多種多樣的，有的想當醫生，有的想當廚師，有的還想當軍人。可有這麼一群山裡娃，夢想是當足球運動員。
今天，學校裡放了一部電影《追夢的山裡娃》。這是一部讓你內心湧起波浪，決心立志的影片，它講了：貴州山區的孩子們喜愛足球，克服了沒有足球、沒有場地、沒有教練、女生瞧不起、家長反對等各種困難，憑著自己的堅強和毅力，還有勘探隊工人古鬆的幫助下，組建了一支真正的球隊，到城裡去參加了一場真正的、正規的足球比賽。比賽時，贏得了全場的歡呼！他們夢想成真了！多麼讓人興奮，讓人感動啊！
我看了這部電影，深受教益。我們要反省自問，自己的夢想完成了嗎？我們都是小學生，我們有優越的經濟條件，不缺這也不缺那，家人也都很支援。農村娃都有夢想，如果我連夢想都沒有，豈不是很可笑又很可悲的事嗎？不過，如果只是空想而不去做，那就更可悲了。說實話我也是這種人—說話的巨人，行動的矮子。
有一年“國慶演講”比賽，我因為驕傲的心裡一而洋洋得意，便誇下海口，第一名非我莫屬。我定下了目標，卻沒有行動。課間時，我總是漫不經心，與他它們同時玩耍嬉戲，早已把比賽忘得乾乾淨淨了。老師看到後，教育我好好準備，我還是不以為然，結果別說第一名了，就連第三名也沒拿到，別提有多慘了！而我的好朋友袁嘉欣卻完成了她的目標和夢想—超越了我。袁嘉欣為了實現自己的夢想，課間、飯後特別認真、刻苦，不僅僅是在辦公室讓老師聽後輔導，還在班中演講後請同學提建議。最後，他獲得了第一名的好成績。我看著自己演講的結果，不禁後悔不已！
“追夢的山裡娃”讓我想到了我自己，我也有自己的夢想，我的夢想是當一名教師。在沒有看《追夢的山裡娃》之前，我只是很隨意的對待自己的夢想，無聊的時候會多玩一會。看了這部電影，我認識到只有為自己夢想付出努力，你才會離它越來越近，最終會實現它。讓我們懷揣夢想去努力、去飛翔吧！