摸魚相關作文20篇

摸魚記 篇1

國小五年級作文 ,454字

這幾天我和媽媽去了仙河鎮。在那裡住的舅舅熱情的款待了我們，還招呼我們去摸魚。

我們來到海邊的時候才八點多，可來的人多得已經數不勝數了。海里的小魚在歡快的遊動，沙灘上的人們卻忙的熱火朝天，有的小孩兒在撿貝殼，有的人在捉魚，捉得滿頭大汗，還有一個胖阿姨居然在遛狗！我小心翼翼地脫下鞋子，躡手躡腳地朝沙灘走去，但是人算不如天算，我還是一不小心摔了個狗啃泥。

開始摸魚了，這次我吸取了教訓慢慢的盯著腳下走，直到到了水裡，我這是盯上了一隻蝦，我心裡暗喜，於是我便悄悄地走了過去，不料踩到了一個石頭，我立刻趕到腳底傳來一陣鑽心的疼痛，心裡暗叫一聲：“不好！”便倒了下去全身都沾滿了泥沙，嘴裡嚐到了一股苦澀的鹹味，成了一隻落湯鹹水雞，這可是真正的偷雞不成啄把米呀！

我又吸收了前兩次的經驗，這次我不再魯莽了，太陽已經出來了，海水漸漸乾涸了，於是我挖了一個大洞只留一條通道我就在洞旁守株待兔等魚上鉤。半個小時下來果然捉了許多魚。回家吃了一大碗魚湯。

做事不能只靠蠻力，要靠智慧的力量，還有魚既好吃又有營養，以後要多吃！嘿嘿。

《摸魚兒》詩歌 篇2

詩歌 ,162字

誰放幾人蕭簇簇，

花團又敗散去。

惜春卻逢夏早到，

過旱無情無數，

柳再綠。

與誰說，

芳草佳期無限處，

水天不語，

算而今光陰，

茫茫遠望，

盡惹醉人孤。

年少遇，

幾番坎坷難度，

誤人誤情誤韶華，

千金難買萬事疏。

默默深情無人訴，

君莫笑，

君未見，

此番離人痛苦。

夕陽半露，

倚欄徘徊憂，

人又將過，

煙雲斷腸枯。

摸魚 篇3

國小三年級作文 ,493字

記得去年春夏之際的一天下午，爸爸帶著我和妹妹去河裡摸魚，這可把我樂壞了。我提著一個小水桶，拿著魚竿和魚叉高高興興地去了，妹妹也屁顛屁顛地跟在後面。

我們來到一條小河邊，爸爸把魚餌放到魚鉤上，讓妹妹坐在岸邊等魚兒上鉤，我捲起褲腳到淺水區叉魚了，爸爸則是放網摸魚。調皮的妹妹把魚竿一會提上來，一會甩下去，還“咯咯”笑個不停，真的很有趣。我拿起魚叉往水裡一叉，叉上來的卻是水草。“我叉，我叉，叉叉叉！”邊叉邊唸叨著，似乎向魚兒示威。看到爸爸已經摸到三條魚了，我彷彿看到了魚兒的影子，一下叉，水裡隱約有一點紅血冒上來，我高興壞了，我急忙提起魚叉來看，我大聲叫道：“我叉到一條魚了。”興奮地把魚放進桶裡，又回去繼續，可是過了好久也沒叉到魚。腳上一下子生疼，“哎呦！”我被龍蝦夾住了小腳趾。爸爸急忙跑過來解救，要我和他一起撈魚網，我們慢慢撥起魚網，一看，不得了啦，發現網裡有螺螄、鯽魚、蝦……我和爸爸都開心地笑了。那邊魚鉤也有動靜了，妹妹一下子把魚竿拉了上來，鉤到了一隻龍蝦。這隻龍蝦看起來很威武，長長的觸角一甩一甩的。

太陽西下時分，爸爸說我們回家吧，我和妹妹說好，我們滿載而歸，別提有多快樂啦。

渾水摸魚 篇4

國小五年級作文 ,426字

星期日，父親和我一起去小河邊玩。河水淙淙，小魚快活地遊弋著。要是捉些小魚，豈不是美哉？

爸爸看透了我的心思，說：“這裡不是捉魚的好地方，我們沿河看看，找個捉魚的好地方。”

很快，爸爸找到了一處“風水寶地”。這是一個小水窪，已經和小河斷開了，水沒過膝蓋，水上面有些爛草。爸爸說，爛草下面有魚。

我和爸爸下水撈草，我的腿時不時被魚撞擊著。“啊，爸爸，有魚呀！”我很興奮地摸起來，但毫無結果。

“女兒，渾水好摸魚。把水攪渾，水下的魚就看不見你了。魚兒很害怕，呼吸也困難，就到水面上透氣。到時候，我們只管抓就好了。”

我們使勁攪水，把水底的黑色淤泥攪了出來。“好了，注意觀察水窪邊。”哇，水窪邊果真出現一個個小魚頭，張著大嘴巴忙著喘氣呢。

我迅速從小魚下面用雙手合攏往外一攉，一條活蹦亂跳的小魚便落在了沙灘上。我們邊攪邊捉，收穫也越來越多。渾水摸魚真是痛快！

“渾水摸魚”是三十六計裡克敵制勝的妙計，這條妙計又源於生活。把妙計重新運用至生活，生活真是個大課堂！

漁夫摸魚 篇5

國小四年級作文 ,292字

體育課上，老師讓我們散開去玩遊戲。我找來幾位同學和我一起玩“漁夫摸魚”的遊戲，我們先黑白配選漁夫，結果我當“漁夫”，其他同學當“小魚”，我馬上從書包裡拿出一條紅領巾把眼睛矇住來找同學，被我捉到的人，他就得替我當“漁夫”。

遊戲開始了，我眼前一片漆黑，東摸摸，西摸摸，可“小魚們”都紛紛向四面八方跑開。突然，我聽到後面有一陣笨重的腳步聲向我走來。哈，竟有這樣傻的“小魚”，我趕緊迎上去把他抱住，高興地馬上把紅領巾拿開，一看，啊！原來是體育老師呀！同學看了在旁哈哈大笑，我嚇得後背直滲冷汗，幸好老師一笑了之……

這個遊戲讓我知道了，看不見是多麼不方便啊。我要告訴同學們，保護好自己的眼睛。

瞎子摸魚 篇6

國小二年級作文 ,344字

一下課，同學們就像一隻只小鳥飛出了籠子。我們到走廊上商量做什麼遊戲，有的說玩“打殭屍”；有的說玩“貓抓老鼠”，最終我們決定玩“瞎子摸魚”。

我們首先用“錘子”“剪刀”“布”分輸贏，輸了的那個同學先當“瞎子”，來摸我們這些“魚”。結果是肖前甚當“瞎子”。只見他閉著眼睛，張開雙手，左摸摸，右踢踢，一會兒撞到牆，一會兒摸到沒有參加的同學，逗得我們哈哈大笑。突然，他轉身摸進了空教室，伸手向門後一摸，“我抓到魚了”他歡呼著，原來是抓到了藏在那裡的馮耀，他只好乖乖就範了。

第二回輪到馮耀當“瞎子”，他似乎知道我藏在哪裡，朝著我這邊摸過來，我的心怦怦直跳，我屏住呼吸，蹲下身悄悄地繞到他的身後，逃出了他的魔爪。

上課鈴聲響了，我們戀戀不忘的回到教室，坐在座位上還在回味著剛才又好玩又刺激的遊戲呢！

渾水摸魚 篇7

國小三年級作文 ,553字

夏令營最後一天，老師說帶我們放鬆放鬆—捉魚去。我聽了十分好奇，只看見過釣魚，從來沒有嘗試過親自捉魚。

一來到池塘邊我們就發現池水非常渾濁，大家都在好奇怎麼捉魚時，我發現池塘邊躺著一張“漁網”—這是我們之前用來捕蝴蝶的。難道是“渾水撈魚”？這時我又看見一個盆，盆裡遊著許多小魚，看樣子有人已經提前實踐過了。這讓我不禁暗自琢磨這魚該怎麼撈，以至於完全沒有聽到老師介紹撈魚方法和遊戲規則。

下水後，我才發覺這根本不是“渾水撈魚”，這比“渾水撈魚”難度更高，是“渾—水—摸—魚”！一開始，我按照之前的設想，在出水口處做個陷阱，準備捉小魚，結果沒想到，它們比黑板檫還要大，這陷阱完全無用。看到別的小朋友興奮地大叫，我看著自己做的“陷阱”，不由得暗自感嘆：沒有仔細聽老師的話，自作主張浪費了很多時間，到現在一條魚都沒摸到，哎！

這時，老師聽到我的抱怨，笑著說：“給你一次機會！”說完朝我扔了一條魚。我死死盯著魚的落水點，用手在水裡摸來摸去。突然，我感覺到一個滑溜溜的東西從手邊擦過，我趕緊反手一抓。“捉住了，捉住了！”我興奮地喊起來，嘴角咧得大大的，得意洋洋地把魚放進我們小組的魚桶裡。就這樣我又捉了幾條魚

這真是一次正宗的渾水摸魚活動呀，你也來嘗試一下吧！

渾水摸魚 篇8

國小四年級作文 ,621字

我和奶奶到小區裡的池塘去撈魚，池塘清澈見底，魚兒在水中歡快地遊著。我看著清澈的池水，暗自竊喜：“水這麼清，魚兒一定逃不過我的法眼。”

魚群朝我遊了過來，我舉起漁網，在水中一揮，心想：一定能捉好多魚。可抬起網一看，只撈到幾塊大石頭，一條魚都沒有。我氣極了，又反覆做了幾次這樣的動作，而每次上“鉤”的卻是一兩塊大石頭。

奶奶在一旁看著我，神情慈祥。“奶奶，為什麼這水很清，我還撈不到魚呢？”

“所謂‘渾水摸魚’，你在渾濁的水裡隨意撈魚，反而可以撈到大魚。”

我很不服氣：“渾水見不著魚，怎麼還會撈到魚？”

“你試試唄。”

我才不信什麼“渾水摸魚”，但為了讓奶奶知道我是對的，只好試一試嘍。

我在附近的灌木叢裡找了根樹枝，把水攪渾，又將網隨意地放進水裡撈一撈，便迅速舉起。我張大了嘴巴—撈到了一條泥鰍！

奶奶在一旁對著我笑，還舉起了大拇指。我心服口服：“奶奶說得可真準！”

“奶奶，可我還是不明白，在渾濁的水裡怎麼會撈到泥鰍呢？”

奶奶笑了笑說：“這可能是隻還沒吃飯的泥鰍，它沒力氣，你用力的攪渾池水，攪的它暈乎乎的，不就給你撈上來了嗎？”

聽了奶奶的話，我咯咯地笑起來，覺得“渾水摸魚”別有一番韻味。從而想到了我所在的合唱團，在那兒可不能渾水摸魚，因為老師師要一個個給我們過關的。噢對了，渾水摸魚在學習上可萬萬使不得啊！否則成績就“嘩啦啦啦”降下來嘍！

從奶奶和我撈魚一事，我可是徹徹底底明白了“渾水摸魚”的意思，用它可要分清場合呢！

摸魚 篇9

國小四年級作文 ,524字

在暑假裡，我所經歷的許多趣事中，有一次難忘的摸魚經歷。

正式盛夏，天熱的像個蒸籠。這時，堂哥來到我家，約我一起去摸魚。

我們來到了，清撤恬靜的小河旁，堂哥指著小何對我說：“這條小河中有許多小魚小蝦，往年夏天，我們經常來這摸魚”。堂哥說完，向上捏捏短褲，跳進河裡，然後用雙手撐著膝蓋，眼睛盯著水裡。一會兒，一條小黑鯉魚遊了過來。堂哥伸出雙手，嘩的一聲就從水底抓住了這條小黑鯉魚。

堂哥做完示範後，就讓我也試一下。我學著堂哥的樣子，向上捏了捏短褲，跳進了河，然後用雙手撐著膝蓋，兩眼盯著水裡，等魚的到來。忽然，一條魚遊了過來，我激動的大叫起來：“看你往哪跑？”或者伸手就去抓。可我一觸到魚兒，只覺得魚身上又冰又滑，嚇得我趕忙縮手又退了一步，一個沒站穩，撲通一聲，倒在水裡。等我站起來時，渾身都溼透了。堂哥，看到我這模樣，忍不住哈哈大笑起來，我真是哭笑不得。

堂哥，又對我進行了第二次強化訓練。他說：“摸到魚時別害怕，要果斷，否則魚受精後會逃走的。”我聽了堂哥的話，又下個水。不久，又一條小魚遊了過來。這回，我一點也沒慌，而是飛快的伸出雙手，輕輕一合，舊將魚困在手心裡。接下來，我們又捉了不少魚，看著這些魚，我興奮極了。

就這，樣我度過了快樂充實的一天。

混水摸魚 篇10

國小四年級作文 ,714字

在這學期活動中，我最喜歡的是學農。在學農活動中我們學種盆栽，學採茶葉，學著做飯……最有趣的是在學農中，我和同學們一起來了一場“混水摸魚”。

“混水摸魚”，其實就是在“學農基地”小小的方塘裡抓魚。輔導員講完注意事項後我們便躍躍欲試了。“開始抓魚！”指導員一聲令下，大家紛紛跳入泥潭。我也一樣，我剛跳下去，就感覺小腿上滑滑的，有麻麻的觸感。“難道是魚？”我趕緊彎下腰，迅速把手伸進水裡，一抓，一條水草被我抓了上來。唉，我就說沒那麼簡單。旁邊的姜天霖笑了起來：“你抓得是什麼物種，新型魚類？“我聽了，哈哈大笑起來。

突然，有女生大叫起來：有魚。我一聽，趕緊?水過去。仔細一看，水底確實影影綽綽地，像是有一條魚。我看準了那模糊的影子，抓了過去，就要碰到魚的一瞬間，魚突然輕輕一躥，鑽入水裡，只留下一圈圈盪漾的波紋，不見了。我不罷休，抹掉了臉上的水，著在原地一動不動，瞪大火眼金睛，仔細找著小魚的芳蹤。過了一會兒，我發現小姜的退後有細細的波紋，似乎有魚。我彎下腰，雙手張開，慢慢伸進水底，合攏又手，抓到了——沾滿泥的一隻腳。唉，又落空了。就在這時，我看到離我不遠處，有一條魚，我幾乎能看到它的白肚皮啦。這時，我的手竟然快過我的大腦，快速一撈！哈，終於抓到一隻了魚。現在，它可以在我們班的盆子裡享受日光浴了。

再看看身邊的同學們，換著褲腳，身上濺滿了泥巴，活像一個個丐幫弟子。我們笑著，鬧著，結束了“混水摸魚”活動。

夏令營之渾水摸魚 篇11

國小五年級作文 ,679字

暑假裡，我參加了牛通社在千島湖舉辦的夏令營活動。這次夏令營玩了很多好玩的遊戲，比如：真人CS大戰，水槍大戰、趾壓板接力跑……讓我印象最深刻地非渾水摸魚莫屬了。

我們跟隨教官來到了渾水摸魚的場地，一眼望去，只見一個小水潭，周圍長滿雜草，水潭裡面全是泥水，心想：我們真的要到這個小水潭裡去摸魚嗎？能摸到嗎？教官告訴我們，那個小水潭裡有二十多條魚呢，我們肯定可以摸到魚的。

教官幫我們分成四個小組，一組一組進去摸魚，時間到後統計記錄摸到魚的數量，然後把魚重新放回水潭裡，讓另一組去摸。就在我想的期間，不知不覺就輪到我們組了。我們也不管衣服褲子會不會髒了，連鞋子也不脫，一個個興奮的就像小青蛙一樣地跳進了水潭裡。進入水潭後，組員們一個個弓著背，彎著腰，瞪大眼睛，雙手使勁地在水潭裡摸來摸去，時不時還會摸到組員們的手和腳。過了一會兒，其中一個組員突然叫了起來：“你們看，你們看，我抓到魚了，我抓到魚了，是一條鯽魚哦。”又過了一會兒，另一位組員也叫了起來：“鯽魚算什麼，你們看，我抓到了一條胖頭魚。要不，我們今晚就把它吃了。”就這樣，這裡一喊“我抓到了。”那裡一句“我也抓到了。”整個場地傳滿了我們的歡笑聲。

經過了四輪遊戲，通過我們的團結協作，最後我們組摸上來十四條魚，取得了第一名的好成績。

其實，夏令營裡的其他遊戲也很好玩的，趾壓板接力賽是刺激的，羅馬炮臺式水仗是驚險的，水槍大戰是快樂的，但是，渾水摸魚是我這一次夏令營活動中最難忘的。

摸魚記 篇12

國小六年級作文 ,1030字

“哎呀！好深的泥巴呀！”我下到池塘裡，你肯定會問我要幹嘛，那就讓你眼羨地看著我——摸魚！

前幾天回鄉路上，爸爸突然問我：“想不想體驗體驗我們小時候的遊戲？”我好奇地問：“什麼遊戲？”“摸魚。”在爸爸充滿回憶了目光中，我更加確信這是一個有趣的活動，便欣然同意。

前天中午，我們回到老家把抽水機架在池塘邊抽起水來。夜晚聽著抽水機的“嗡嗡”聲，我彷彿聽到了魚蹦出水面的聲音，看到許多大的、小的魚在向我招手，還得意洋洋地向我挑戰：“快來抓我呀！快來抓我呀！”

這樣胡思亂想了一夜，一大早我就爬起來跑到池塘邊去看。一夜之間，原來的水波粼粼的池塘成了一片泥的海洋。清澈的池水似乎蒸發了，僅剩的一點餘水也渾濁不堪。許多大魚都露出了半個身子在泥面上蹦?著，還有的就像一隻被擱淺的船動彈不得了。許多小魚則在有積水的低地游來游去，看上去很著急的樣子，肯定是在擔心即將降臨的厄運吧。

我手忙腳亂地換上老媽給我帶回來的一套衣服舊衣服，飛快地跑到池塘邊。但一看那烏黑的泥潭，心裡還有點害怕，聽爺爺說池塘裡的淤泥很深。我先慢慢地沿著池塘邊的石頭路上走，觀察地形，不知怎地一滑就到了池塘裡。我沒有了退路，只得硬著頭皮拼了。我的腿像被泥巴鎖住了一樣，冰冷的泥巴就好像要把我吃掉，我費了九牛二虎之力才從一個地方挪到了另一個地方，開始抓魚。

我的目光像一匹餓狼在搜尋獵物般搜尋著整個池塘。忽然一條紅尾鯉魚在水裡吃力地遊著，時不時地還吐出一兩個泡泡，我慢慢地靠近它，小心翼翼地伸出雙手猛然一撲，狡滑的鯉魚一下子躍起跳到了另一個水坑裡，我沒撲到反而摔了一個狗啃泥，滿嘴的泥巴，惡臭難聞，噁心得要命。

這次失手，讓我發誓今天一定要抓一條不可。驟然間我看到了一條擱淺在泥裡的大草魚，它躺在泥巴里時不時掙扎一下，魚鰓一張一合，嘴巴張地大大的，拼命地呼吸著空氣，尾巴時不時地拍打著泥巴，努力地想往有水的地方游去。我費力地走到它的身邊，看到它那白白胖胖的身體，心想用它來做魚湯味道肯定鮮美得很。我張開雙臂整個人撲了上去把它死死地壓在了身下，我終於抓到了一條魚，然而付出的代價是我也成了個泥人。而後，得手的成就感越發讓我興趣濃厚，我每看到一條魚就像一個乞丐看到金子一樣，跑過去抓，過足了一把抓魚癮。

晚上，我喝上美味的自抓魚湯。你，羨慕嗎？

渾水摸魚 篇13

國小五年級作文 ,647字

德清下渚湖，有一個渾濁的水塘，裡面的魚兒不時躍出水面，看著就讓人眼饞。水塘裡有許多人在捉魚，有的雙手並用，佝僂著背摸魚；有的緊握漁網伸入水中撈魚；還有的把捕魚的筐扔出，想筐住魚……站在岸上看的我心裡癢癢的。

我讓媽媽買了張票，便穿上高幫雨鞋，繫上魚簍，準備來到泥濘的，如沼澤般的水塘裡，來一次混水摸魚。我站在岸邊?望，身邊的水面漾起了一圈圈漣漪，趕忙跳下去準備捉魚。剛走到那，湖面上突然泛起了一條深棕色的長線，不用說都知道，肯定是魚逃跑時把湖底的淤泥攪起來形成的。

沿著這條黑線乘勝追擊，腳下彷彿踩到了什麼滑溜溜的東西，還在拼命掙扎，一定是條大魚。我更加用力地把魚壓在腳下，伸手想去捕捉，便蹲下身子，卻不由自主地把腳抬了起來，那條魚感受到了自由的召喚，拍了拍尾鰭遊了出來，我覺得腳下空了，便伸長脖子，尋找著失蹤的魚，一剎那間，魚狠狠地搖擺身子，一堆爛泥從池底飛出，直奔我的臉頰，等我清理完討厭的泥巴，那魚早就不見蹤影了。

正灰心時，腦子裡靈光一閃，想到了一個好主意，招呼著小夥伴一起並排趕魚，把魚慢慢地趕往死角。這樣，它們只能坐以待斃了。於是，我們尋找著魚，走到角落時，一條魚的背鰭露在了外面，我三步並作兩步跑去，臉色露出了欣喜的表情，現在這條魚已經是甕中之鱉了，只要沒什麼意外，一定可以捉到。正當我一步又一步向他畢竟時，雨靴卻陷到了泥巴里，我使勁拔著鞋子，魚兒趁我沒注意，逃之夭夭。

時間一分一秒地流走，活動結束了，我卻一條魚也沒有捉到，只好垂頭喪氣地回到家。

瞎子摸魚遊戲 篇14

國小五年級作文 ,986字

一個周未的晚上，吃過飯，我提議玩摸瞎，爸爸媽媽都說好。遊戲規則很簡單，一個人把眼睛矇住當“瞎子”摸人，邊摸邊喊：“瞎子摸魚，魚在哪呢？”被摸到的人就是下一個“瞎子”。

遊戲開始了，首先是爸爸當“瞎子”。他張開雙臂，從客廳中間，轉著圈兒慢慢地移動，像一隻老鷹巡弋在自己的領地。邊移動邊喊“瞎子摸魚，魚在哪呢？”媽媽踮著腳尖，輕輕地走幾步，身子晃了晃，落下腳來，又踮起，生怕發出一丁點兒聲音。看著媽媽滑稽的樣子，我忍不住笑出聲來。突然爸爸朝我這邊摸過來，我趕緊捂住嘴，緊緊地貼在牆壁上。怎麼辦？就在這時，媽媽神奇地出現在爸爸身後，還拍了爸爸一下，讓我躲過了一劫。但是媽媽讓爸爸抓到了。

到媽媽當“瞎子”了。只見媽媽嘴上喊著：“瞎子摸魚，魚在哪呢？”邊張著雙臂，岔開雙腳掃雷似地向前慢慢地移動，就像一個移動的“大”字。這個“大”字彷彿得了誰的指引，徑自朝躲在角落的爸爸走去，眼看媽媽快抓到爸爸了，我飛跑過去，在她身後拍了一下，她立刻轉過身來，我往下蹲，爸爸又在後面拍了一下媽媽，媽媽又轉了過去。就這樣，我拍一下，爸爸拍一下，媽媽也轉來轉去。我憋住笑，都快把自已憋出內傷了。哈哈，媽媽被我們轉暈了，都快要站不穩了。最後，我忍不住大笑出來，媽媽聞聲而來，一把把我抱住：“看你還往哪逃。”哈哈哈……我一邊手捶著胸口，一邊笑倒在媽媽懷裡。

這回到我出場了。蒙上眼睛的我什麼也看不清了。我左摸摸右摸摸，慢慢向前移動。嘴不停的喊著：“魚兒、魚兒快到我的網裡來吧！”可是一條“魚”的影子也沒摸到。不行，這樣子我什麼時候才能抓住爸爸、媽媽呢？我計上心來：我不走了，原地上，我左扭兩下屁股，右扭兩下屁股，一邊豎著耳朵聽。突然我聽到“嘻”的一聲。我衝了上去抱住她，大叫起來：“抓住了！抓住了！”原來是媽媽，她正呵呵地笑著，而一旁的爸爸笑得倒坐在沙發上了。

就這樣，我們又玩了幾次，直到都累垮在沙發上，你看我，我看你，然後笑作一團。

摸小鱷魚 篇15

國小六年級作文 ,617字

每個人的童年都應該是多姿多彩的，每一個人，在童年中都會發生出許多稀奇古怪，令人發笑，充滿著童真童趣的事情也做過這樣的“傻事”。

記得我七歲時，姑姑帶我去看“恐龍”看過，一隻是機器恐龍後，在面牆邊有一隻比電視中的鱷魚，小的很多的一隻鱷魚，他那又長又扁的嘴巴已經被膠帶綁住了，我下了一跳，立馬跑到了離鱷魚很遠的地方，心想：這一隻鱷魚的大嘴巴不會和電視中的鱷魚的大嘴巴一樣，有著“殺傷力”吧！我爸這隻鱷魚會咬到我，所以不敢走近一步，過了一會兒，我要悄悄的瞅了一眼，那隻鱷魚，這時我看見了一群人在一邊摸著鱷魚一邊笑哈哈的照相，顯得十分威風，我的手直癢癢！心想：我真想去摸摸，看這種感覺到底是怎樣的，可轉念一想：要是狠狠地咬上一口，那該多疼啊！

在羨慕的驅使下，我一步一步慢慢的走到鱷魚身邊，深吸一口氣，然後慢慢的蹲下去，忐忑不安的把手伸了過去，心想：可千萬不要被鱷魚發現了！正當要摸著時，鱷魚的頭一擺，尾巴一甩，此時我，慌了張，心想：他不會要攻擊我了吧？，然後我便慌張的飛快的跑走了，之後我又試了一次，我輕輕的摸了一下鱷魚，還沒有發現，我又撫摸了一下，還是沒有發覺，此時我開心的想：哈哈哈哈，這鱷魚不會是怕我了吧？我很開心的一遍一遍的撫摸著，鱷魚一動不動？好像被我馴服了似的，我玩鱷魚後，我便快樂得跑著自豪地歡呼著！如同幹了一件大事似的！

我默默的寫靜靜的想，又聽見了我摸過鱷魚後的歡呼聲，又看見的我麼鱷魚時那“驚險”的過程，童年正在發生著！

懷念我的金魚 篇16

懷念我的金魚作文70 ,763字

今天發生了一件十分不幸的事情，我的兩條金魚死掉了。

晚上，媽媽讓我去給金魚換水，我來到金魚缸面前，驚呆了，只見兩條金魚側著身子，浮在水面上，一動也不動，它們是死了嗎？我使勁地搖了搖金魚缸，發現它們只是隨著水波晃了晃，仍舊一動不動，真的死了！

這兩條金魚是嬸嬸送給我的生日禮物，我把它們放在我的金魚缸裡面，它們的個頭一大一小，活像母女一對，它們的眼睛鼓鼓的，轉個不停，一對大大的眼睛佔了身體的一半，身體滑溜溜的，尾巴上有黃金、乳白兩色，邊緣還鑲著一條黑色的邊，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。這兩條小金魚在我的金魚缸裡面待了整整三個月，在這三個月裡，我想起它們的時候，就給它們喂點食物，忘記的時候，就把它們扔在一邊，但我想它們絕對不是餓死的，因為有時餓它們半個月都沒什麼事，這一段時間我可是天天餵它們的。我不斷的想著，想找出原因。大概有兩種死的可能：1、撐死的，因為每一次給它們餵食的數量都超過六粒，也許它們一下子就吃完了；2、憋死的，因為我很少給它們換水，記得上一次換水還是在四個星期以前，每一次換水也只是把一部分水倒出來，再加上些新水，並沒有徹底換洗，水越來越髒，裡面的氧氣都沒有了。

見它們死了，我既後悔，又難過，三個月裡，我沒好好照顧它們，可它們卻給了我很多快樂，有時逗逗它們，有時喂喂它們，既可以放鬆一下心情，又可以得到許多樂趣，現在這一切都晚了。現在我只能是含著淚放掉魚缸裡面的水，把它們拿出來，捧到花園裡，將它們好好葬起來。

準備去吃晚飯的時候，媽媽叫住了我！“楊楓婷，你去把手用香皂洗洗，金魚身上細菌很多，會中毒的。”我仔細地洗了一遍又一遍，直到我的手發白我才停。

開始吃晚飯了，我滿腦子想著這兩條死去的金魚，我想手髒了，可以洗，金魚死了，卻再也活不過來了。我真的好難過呀，為了死去的金魚，為了自己的懶惰。

魚在哭泣 篇17

魚在哭泣作文900字 ,974字

我是眾多魚中的一條。我一身灰色的鱗片，在魚中微不起眼。我不知道我的父母身處何方，又或是它們的摸樣，我只知道當我從黑暗中甦醒時，我只看見了幾隻和我一樣的小魚，剩下的只有石縫間的水草和冰冷的河水。

當他們陸陸續續的離去，只有我選擇了留下，我第一眼就看見這裡，於是便有了依賴感。這裡也許在我的心中就是那些在岸上，名為“人”的動物口中的“家”吧。

夏天，其它魚聚在荷葉下玩捉迷藏時，我只是看著，躲在一旁默不出聲。漁網出其不意的網住了我們。可沒有人害怕，因為像我們這樣的小小魚是可以從漁網眼鑽出去的。

“魚算不如天算”我卡住了。我害怕極了。我想，我沒有長胖啊！哦，原來是網眼變小了。我奮力一掙，脫落了幾片魚鱗。啊，真疼。可是水在撫摸著我的傷口。我自由了，但看見魚朋友們被提上了漁船，我又只有滿心的擔憂和恐懼了。很長一段時間，我在擔心它們的命運。

我性格也從此不喜熱鬧變得孤僻了。除了迫不得已，我絕不浮出水面，擔心悲劇重演。更何況我還在長大，身體在變得強壯。雖然我很無趣，但又不敢輕易以身犯險。於是，我只能無聊時吐吐泡泡了，看著它們向上浮，觸及水面，裂開了，水紋慢慢擴散開來。

水面上有什麼東西？我看見了水面上的漂浮物，出於謹慎我只敢遠遠一看，不敢靠近。啊，是人類製造的塑料瓶。漂浮物密集了起來，各式各樣。水越來越渾濁，我呼吸越來越困難。我不知道該怎麼辦，我只能擺動尾鰭，沿著河遊。可又無處不是這樣，我甚至在那些漂浮物中發現了和我道別的兄弟姐妹。

不，不，我不想死。我要遊向大海，那是我的天堂。我日以繼夜的奔波著，我身體越來越遲鈍。我想，我快要死了。

視線越來越模糊，冰冷渾濁的水嘲笑著我的渺小。我越來越輕，我想：“人類是多麼奇怪的生物，把空氣汙染又給自己戴上口罩。”我的意識還未消失，我和漂浮物匯入大海，我看見的大海啊，又是另一個地獄。支援著我的信念消失了，我成為漂浮物中的一員，微不足道。

倘若真有來世，我願做生活在清澈水中的魚。我的眼淚流入大海，是海水中唯一清澈的水，又變得渾濁。我要死了，最後，我發出了我在這個世界上的最後一句呼喊“救命！”

魚在水裡哭，我的眼淚匯入水中，別說魚是沒有眼淚的動物，我在哭泣，只是沒有人在乎。冰冷無情的水啊！我兒時的玩伴，但願你能連同我的失望和身體一同吞噬！別了，水以及人類。你說，天上會有乾淨的水嗎？

—後記

我想成為一條魚 篇18

國三作文 ,1012字

小時候常傻傻的想，人會不會退化，變成鳥兒、蟲兒，抑或是一條魚，每當想起會變成一條魚的時候，我總會咯咯的笑起來，不知是為什麼。可能這就是緣分吧，我喜歡魚，喜歡看著魚在水中靜靜地遊，喜歡看著魚歡快的吃食，默默的享受著與水融合在一起時那巨大的親和力。看著它們靜靜的擺著尾巴，那樣的輕盈、柔美，像仙女一般，心中總有一種感覺在騰飛、在昇華，與視覺產生了一種極強烈的衝擊力。整個世界彷彿都變了，到處都充滿了海水的清新，充滿了魚的氣息，滿是的，成了魚的王國，成了海水的天下，成了夢幻之城，成了精靈的樂園，成了童話般的世界，成了絢麗多彩的天地。

好想好想，我是一條魚。可以自由自在的遊蕩，沒有目標沒有未來，多爽，多痛快，多輕鬆呀。是啊，真是太累太累了，該休息了。海水像鵝絨毯一樣，軟綿綿的，好舒服啊！讓我瘦小的身軀好好的沐浴一下，讓我的每一個細胞都盡情的呼吸，讓我的每一條神經全部鬆弛下來，讓那些殘酷的記憶都一點一滴的消失掉，找回那個天真又充滿童趣的我。這才是我的世界，讓我的心在這飛揚，讓我的靈魂在這淨化，讓我的思維在這升騰！

我堅信，魚是天地孕育出的精華。魚是廣闊海洋的主宰。在我心中，它是神聖的化身，是不可侵犯的。箭魚飛奔如箭，比目魚化裝術高超，烏賊本領高強，管鰻魚陰險，鱷魚毒辣，小丑魚卻是閉月羞花……魚的世界是五彩繽紛，魚的顏色是五顏六色，魚的種類更是五花八門，魚的生存方式也是各盡不同。我不想像他們那樣高貴，我只要成為很普通的一條金黃色的小魚就行了。我只要有自由，哪怕一無所有。其實沒有什麼比自由更重要，可真正擁有自由的卻只有魚……

誰知道幾萬年以後，這世界不是魚的天下呢？有朝一日，魚或許會真的成為萬物之靈，可誰又能看見呢？想一想，做一條可愛的小魚，在大海的懷抱裡淘氣著，多愜意呀，心裡像吃了蜜一樣甜。我好希望能變成一條魚，哪怕失去不死的靈魂。魚的世界真好，至少那沒有惡意的戰爭，沒有你爭我奪的名利場，沒有勾心鬥角的陰謀，沒有懷疑和虛偽……哦，這才發現人類那壞的一面，那裡充滿了邪惡，烏煙瘴氣的，心裡總有些悲涼，冷冷的。不覺的，又有點悲哀，為現實嘆息，為將來憂愁。還是大海好，生靈和睦，友誼純真，即便是為了利益也不會做那麼多壞事（當然是把大白鯊之類的壞傢伙趕出家門後，嘻嘻！）。

我好想成為一條魚，一條可愛又普通的金黃色小魚，與世無爭，自得其樂悠悠的過著屬於自己的日子，平凡而又充實，多棒！

朦朧之中，我似乎真的成了一條魚……

母親的撫摸 篇19

高一作文 ,739字

五月的風輕輕柔，拂在人們臉上，輕柔舒適，像是母親在撫摸孩子。我不由想起了母親對我的撫摸，愛憐的撫摸，鼓勵的撫摸，感動的撫摸……

每天我睜開眼看到的一定是媽媽。媽媽一早起來忙活完後，靜靜的坐在我的床邊，看著我然難看的睡姿。睡夢中，一隻微涼的手輕拍我的臉，摸摸我的眉眼，捏捏我的鼻子，動動我的腮……我便睜開朦朧的雙眼，看著媽媽，接著她就笑了，說：“醒了？快起來吧，懶豬。”我哼哼唧唧的伸腰打滾才起來。每天都是如此，媽媽輕輕地摸摸我，我就很安心的醒來，心中無限滿足。

在媽媽的眼裡我永遠都是小孩，無論我在外面裝得多堅強，在媽媽面前我都是最軟弱的。我需要她的鼓勵，她一為我加油，我便充滿了幹勁。考試前，必乾的事是與媽媽擊掌三下，我會心裡很踏實。當我遇到難題時，媽媽會用力的拍拍我的肩膀，我就充滿了信心。當失意時，媽媽摸摸我的腦袋，我看到她眼裡的信任和鼓勵就會打起精神。媽媽鼓勵的撫摸對我來說是神藥。

母親節到了。我準備了一件小禮物一封信，偷偷地放在媽媽的枕頭底下。晚上時媽媽發現了。我在一旁看著她，她先拿出了我送的項鍊高興的戴在脖子上。接著拿出了信，看了許久默不作聲。長髮擋住了她的臉，我看不見她的表情，剛想說話，看見媽媽抽出了紙巾，在眼睛上擦拭。我恍然大悟，笑開了說：“幹啥哭啊，不用這樣子感動吧。”媽媽隱忍著聲調說：“我終於把孩子養大了……。”我倆相擁在一起，她摸了摸我的頭，我知道那盛了滿滿的感動。

媽媽的撫摸裝了滿滿的愛。如果可以，我願化成清風，吹走夏天的酷熱，吹走母親的煩悶；我願變成太陽，驅散冬天的寒冷，驅散母親的陰霾；我願變成白雲，擋住秋天的寂寥，擋住母親的寂寞；我願化成細雨，滋潤春天的萬物，滋潤母親的心田。五月的風暖洋洋，吹在臉上好溫暖，如同媽媽的撫摸暖暖的，很舒心。

捕魚記 篇20

國小四年級作文 ,583字

“魚魚魚！別跑，看我不捉住你！”我從夢中醒來。我簡直被“魚痴”迷住了。

今天我決定親自去“雙劉閘”捕魚。這次我也要當一次“漁夫”。騎上“寶馬”—我最喜歡騎的自行車，拿上乾媽給我的冬棗，我來到魚痴家。“咚咚咚，魚痴，魚痴。”過了一會，只聽見開門聲。出來一個人，她正是魚痴的奶奶，我忙叫聲奶奶。隨後，魚痴也跟著出來了。

魚痴說："我們去捕魚吧！”我一猜他就會這麼說。“魚痴”原名崔璐瑤，是一個愛捕魚不愛吃魚的傢伙。只要讓他捕魚，他能不吃不喝不睡覺。他的老爸也很愛捕魚，甚至比他還著迷呢！

“網，我已經準備好了！”魚痴說。我們立刻出發，兩人、一車、一網、一袋冬棗、一根繩子。不一會，我們就到了目的地—“雙劉閘”。我們到那時，正趕上起風。我倆費盡九牛二虎之力才把網子下好，這時風也停了，水面靜靜的。“該死，老天欺人太甚！”魚痴罵道。我們倆接下來就是找別人家的網，可是到頭來一無所獲。

開始收網了，激動人心的時刻就要來到了。屏住呼吸，倒數“三二一”拉！我倆使出當年吃奶的勁拉。”嘣“一聲巨響，繩子被拉斷了。被急喘的水流給衝跑了，我們倆傻眼了，只忙著找網了。

回到家，兩手空空，倆人垂頭喪氣進了家門。奶奶說：”捕到幾條魚呀？“我們臉紅了，只好說出實相。

經過這次的事情，我反思道：做事不要想起什麼，做什麼，心裡要有數，要有計劃。必要的時候，要跟家長商量。