搶糖相關作文20篇
搶糖果 篇1
國小三年級作文 ,469字今天，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲—搶糖果。
老師先把我們分成兩組，每組各派一名代表上臺比賽。還沒等老師開口，同學們都把手舉得高高的，希望老師能點到自己的名字。在所有同學中，只有小東沒有舉手。老師點到了小東。其他同學只好垂頭喪氣地趴在了桌子上。
比賽就要開始了。和小東對戰的是第二組選手小強。小強又高又壯，我們都很擔心小東會輸掉這場比賽。小東則慢慢地走上講臺一副若無其事的樣子。小強是得意洋洋地跑上臺，一副勢在必得的樣子。
一切準備就緒後，比賽正式開始了。大家都屏住了呼吸，全神貫注地盯著兩位選手，生怕打擾到了他們。只見小強摩拳擦掌，躍躍欲試，那生氣的眼神好像在對小東說：“我一定打敗你！”小東放鬆心情，豎起耳朵認真聽著老師的口令。他決定拼死一博。只聽老師一聲口令：“一二三，右手！”小東的右手像一支射出的箭飛快地伸出去一把抓住了糖果。等小強反應過來的時候，糖果已經被小東拿走了。小強氣急敗壞，一臉不服氣。而小東拿著糖果高高興興地回到了自己的位置上。
搶糖果真好玩啊！回到家裡，我要跟爸爸媽媽，還有弟弟一起分享這個有趣的遊戲。
搶糖果 篇2
敘事作文 ,376字“一、二、三、右手！”咦他們在什麼呢？原來他們一起在快樂魔方作文玩搶糖果的遊戲！
遊戲規則是將糖果放在桌子中間，雙手交叉放在胸前，當老師說一二三左手你們就用左手搶糖果，說右手就用右手搶糖果。手出慢或者出錯都算輸，實行三局兩勝制。
第一輪開始了，出戰的是馬天恩和辛菲釩。老師先把糖果放在中間，選手們站在桌子兩邊雙手抱在胸前交叉著。老師喊“一、二、二點五……”然而馬天恩猛的往前趴一下，像猛虎一樣趕快把這個獵物糖果給拿走似的。但他反應很快到二點五的時候他就馬上又站好。直到數到三左手，他猛的伸出手去搶糖果，但還是被辛菲釩拿走了。馬天恩臉上馬上露出了失望的表情。突然馬天恩失望的臉馬上又笑了，因為他發現辛菲釩出的是右手，所以這一局馬天恩贏了，接著又搶了兩局，馬天恩全部都勝利了，他們這一組高興得一層三尺高！
這個比賽讓我知道做事一定要認真聽，不能有半點馬虎！
搶糖 篇3
國小五年級作文 ,489字今天，我們在教室裡玩了一個津津有味的搶糖遊戲，規則是雙手交叉放在胸前，等老師說‘一二三，左手。’就伸出左手去搶糖，如果你是用右手搶糖，就算搶到了糖也算輸。
遊戲開始了，我用眼睛瞄了一下旁邊的肖致遠，心想他比我小，我第一場就讓著他，第二場再贏也不遲。又看了一下課桌上的糖，覺得它是一塊閃閃發亮的金子，頻頻的像我招手，就當我在出神的時候，耳邊傳來了老師的聲音，說‘一二三，左手，’等我反應過來去抓糖，卻只抓住了肖致遠的手，糖已經被他拿在了手裡，別看他個子小，速度倒挺快。我只能默默的鬆開他的手，這時老師說‘請勝利了的同學帶著笑臉吃掉糖，’肖致遠得意的看著我說‘你吃不吃啊？’我堅定不移的說‘不吃，下一場我一定會勝利的。’
第二場開始了，肖致遠驕傲的望著我，似乎在嘲笑我是一個失敗者。我用堅定的表情告訴他‘這次我贏定了，不會再讓著你了。’老師說‘一二三右手，’我便迅雷不及掩耳之勢的搶到了糖，肖致遠不甘心的望著我，就像心裡堵了一塊石頭一樣，而我帶著勝利的微笑跳了起來，在他面前?N瑟的把糖吃了。
這次遊戲讓我明白了在朋友面前輸贏不重要，不能傷到彼此之間的友情，因為友誼第一，比賽第二！
搶糖果 篇4
國小三年級作文 ,1346字【篇一：搶糖果】
周芷墨
“你伸錯手啦！”這是哪兒來的聲音？原來是快樂魔方傳來的呀！他們在玩什麼呢？這麼熱鬧呀！他們在玩搶糖果的遊戲。我讓他們也帶我一個，就這樣，我加入了奶糖隊裡面。
第一次兩個男生比賽。他們緊張地手居然都起來了，真想不到呀！班級裡熱鬧非凡，可老師一喊一、二、三的時候，班級裡突然一點聲音也沒有了。當他們開始搶時，聲音一個接一個的，因為緊張，第一局我們的對手輸了，我們贏了。可是後兩次對手贏了，我們輸了，真遺憾！玉米隊高興地一蹦三尺高，可我們奶糖隊不停的嘆氣呀！那一隊拿到了糖果兒，而我們一無所獲，白白浪費了這幾次機會。第二次比賽他們隊得意洋洋的，我們心想：一定要加油呀！這一次我們隊終於贏了，可不容易啊！
通過這一次遊戲才知道：只有努力換來的糖果才更加甜蜜呀！
【篇二：搶糖果】
張馨月
你們玩過搶糖果嗎？哈哈！你們一定沒玩過吧！今天我們就來玩玩搶糖果這個遊戲吧！
遊戲規則：雙手交叉，聽老師的口令，老師說右手就伸右手，老師說左手就伸左手。
精彩的比賽開始了，首先是我們全班比賽。我的對手是魏可欣，只見她目不轉睛地盯著那顆糖果，老師說：“左手！”我飛快地伸出左手，而魏可欣卻慢了點。我得意洋洋地說：“我贏了！我贏了！”
第二輪開始了，我的手在發抖，老師說：“右手！”而這一次我沒有搶到糖果。這一次魏可欣贏了。第三輪到了，這一次我觀察了一下其他的學生，有的人虎視眈眈地盯著那顆糖，好像是餓肚子的老虎要捕食一樣，還有的人手在發抖。開始了，老師再次說：“右手！”我閃電一般地伸出手去搶糖果。果然這次我贏了，我一蹦三尺高，哈哈！我拿到糖果了。
比賽結束了，這個搶糖果的遊戲真好玩，還可以鍛鍊我們的反應力和速度。
【篇三：搶糖果】
李想
“是我！是我！”這是在幹什麼呢？哦！原來是班級里正在舉行搶糖果的活動。
在這激動人心的時刻，大家都等待著老師的口令，突然老師說：“左手！”王晨曦“唰”的一下伸出左手把糖拿在了手上。當時我們先是愣了一下，接著我們小組的人歡聲如雷，欣喜若狂，而另一組卻唉聲嘆氣。不過，即使失敗了，鄭子衍看起來一點也不灰心，因為失敗乃成功之母，這一次的失敗說不定就意味著下一次的成功呢！其實每個人都應該有一顆這樣單純、善良的心，應該笑著面對每一件事，這樣我們的生活就會更加歡樂。
通過這一輪遊戲我明白了，做事做人都得有信心，不能在心裡亂想“我會輸”之類的話，要有信心，不然你自己都對自己沒信心，那別人也不會對你有信心的。
【篇四：搶糖果】
王雨瑤
今天，我在學運通和同學一起玩了“搶糖果”的遊戲。先是兩個小組派出了兩個小朋友：一個是菠蘿男孩兒，一個是玉米女孩兒。比賽快開始了，兩人都虎視眈眈地盯著那顆糖，像是要用眼神把它吸過來一樣。
兩人將雙手左右交叉，比賽正式開始。“3、2、1……左手！”啊！菠蘿男孩兒手慢了一點，可是玉米女孩兒非常機靈，一下子就把糖果給拿到了。她高興地一蹦就是三尺高，而菠蘿男孩兒呢？他在不停的唉聲嘆氣。
第二輪開始了，玉米女孩兒得意洋洋，老師說：“3、2、1……右手！”她和菠蘿男孩兒都有些停頓，可最終菠蘿男孩兒沒反應過來，玉米女孩兒又把糖果搶了過來，她這回沒有表現的很得意，因為她懂得了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後！
今天我好開心啊！
搶糖果遊戲 篇5
國小三年級作文 ,595字今天我們玩了一個非常好玩的遊戲—搶糖果。
比賽分為兩輪，一輪兩人賽，一輪全班賽。遊戲規則是：兩人站在桌子的兩邊，雙手交叉在胸前，聽口令，如果老師說右手，你伸左手，即便你搶到了糖果也算輸，對方就贏。第一局比賽開始了，是我和鄭子衍比賽。我輕鬆地走上了臺，而鄭子衍卻慢吞吞的走了上去。我從他的眼神中就能看出來，他好像在想：我會不會輸啊？怎麼辦？鄭子衍的隊友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊長又厲害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的隊友也不甘示弱，玩笑著說道：“你可不許輸，輸了會被揍扁哦！”這話可把我“激怒”了，我瞪了他們一眼，就轉過頭死死的盯著糖果，想用眼神把糖吸過來一樣。老師發口令了：“3、2、1……左手！”我的手像閃電一樣伸了過去，而我的對手比我慢了一步，等我搶到糖了，他還不知道發生了什麼事一樣。我偷笑了一下，鄭子衍的隊員們都嚷起來，鄭子衍也不好意思，我叫了一聲“安靜”，因為三局兩勝，所以糖還不能給我。第二局比賽開始了，大家都很緊張，除了我，這次老師說：“嗯……左手！”我這次愣了一下，不過馬上反應過來，飛快把手伸了過去，鄭子衍比我又慢了，這次我忍不住了，笑了出來，笑得咧開了嘴。鄭子衍垂頭喪氣的走下了臺，而我卻開開心心的。
經過這次比賽，我搶糖果有了一個經驗：不要太緊張，不然手會僵硬的，還要專心聽老師的口令，這樣保證你百分之九十可以搶到糖，當然剩下的就是運氣了！
搶糖果 篇6
國小二年級作文 ,724字【篇一：搶糖果】
崔漫妮
今天，我在快樂魔方玩了一個非常有趣的遊戲叫做“搶糖果。”
遊戲規則：要把雙手交叉放在胸前，糖果放在桌中間聽口令，搶糖果，出錯手，算失敗！三局兩勝定輸贏，贏了糖果跟你走！侯老師把糖果放到中間，我和張詩涵雙手交叉放胸前，侯老師數“一、二、三左手”我和張詩涵連忙伸出左手去搶糖果，結果我輸了。我又和李姝燃比賽，侯老師數“一、二、三右手”我和李姝燃連忙伸出右手去搶糖果，結果我覺得我自己又輸了，心裡有些傷心。然後我又仔細看了看發現李姝燃伸出了左手，那就是犯規了，我贏了。我開心地品嚐著勝利的果實，甜滋滋的。
我喜歡這個遊戲，帶給我很多歡樂！
【篇二：搶糖果】
牛藝傑
“有位姑娘真漂亮，頭扎兩個小辮子，解開辮子光溜溜，放進嘴裡甜滋滋。”知道這是什麼嗎？告訴你吧這就是糖果。
今天我們玩搶糖果的遊戲，我們分成兩隊，左邊叫魔方隊，右邊叫糖果隊。你們兩個隊各派出一個人參賽。遊戲總規則：聽口令，搶糖果，出錯手，算失敗！三局兩勝定輸贏，贏了糖果跟你走！老師讓我和張子恆比賽。張子恆說：“想贏我，再等一千年。”我說：“你想贏我再等一萬年。”第一局張子恆贏，第二局我贏了，第三局的時候我有一點點緊張，手微微顫抖，最後我還是輸了，張子恆高興得一蹦三尺高，而我卻有點傷心的回到座位。
雖然我輸了我明白了友誼第一，比賽第二！
【篇三：搶糖果】
張子恆
糖果可以用來吃，除了這個你們還知道糖果能幹什麼嗎？我今天在快樂魔方作文玩了搶糖果的遊戲。
我們分成兩隊，我比一次我贏了。第二次我輸了，我有點傷心，自己暗暗加油。第三次最關鍵的一局，我又贏了，我贏到了糖果，我開心極了！我又和我的同桌玩，我竟然又贏了，我高興地跳了起來。
我明白了友誼第一，比賽第二。
別開生面的搶糖果比賽 篇7
國小四年級作文 ,406字今天，花語學社裡熱鬧非凡，有的人大叫，有的人跺腳。咦？平常安靜的花語學社怎麼那麼熱鬧？原來，今天要舉行別開生面的搶糖果比賽。
比賽前，老師就是裁判，裁判宣佈了比賽規則：將一包糖果放在兩個人的中間，所有同學都站起來雙手交叉，聽裁判的口令，裁判說：“右手！”同學們就用右手去搶，如果伸錯手去搶，算輸。同學們躍躍欲試。
同學們虎視眈眈的盯著那包糖果，教室裡雅雀無聲，我們緊張的連心臟的跳聲都聽見了。裁判說“左！”我們的手以迅雷不及掩耳勢的把手放在糖果上，但還有些人伸錯手去搶。而我呢？卻是搶到了，但我伸錯手了，而搶到的人洋洋得意，失敗的人垂頭喪氣，裁判說：“輸的人不要傷心，你們有鼓勵獎的！”輸的人一下子就活躍起來。裁判拿來了鼓勵獎，原來就是大大的巧克力翠角。
這次比賽既可以鍛鍊我們的反應能力，又可以吃糖果，真是一舉兩得，下次還要再來一次。
搶糖果遊戲 篇8
國小三年級作文 ,1147字【搶糖果遊戲】
童怡涵
教室裡傳來了一陣歡笑聲，走進去一看，哦，原來是同學們在玩搶糖果的遊戲呢！
老師正在講遊戲規則，我悄悄地走到了座位上。聽老師講遊戲規則：一、兩人為一組，共四組，糖果放在桌子中間。二、遊戲分為三局兩勝。三、在老師發出口令1。2左手或者1。2右手後，同時伸出左手或右手去搶糖果，先搶到糖果者獲勝。但是如果誰伸錯手，即使搶到了糖果也直接算淘汰。
遊戲開始了，教室裡頓時熱鬧起來。這聲音震耳欲聾，相信連隔壁教室都能聽見，他們一定很羨慕我們吧！
只見我的對手死死地盯著中間那顆糖，那顆糖圓圓的，穿著粉紅色的外衣。我的眼睛也目不轉睛的盯著那塊糖，彷彿那塊糖是一塊大肥肉，每個人都想搶到它。老師喊：“一、二左手！”我的對手使出閃電般的速度，可是她還是沒搶到。因為我在她之前已經把糖果搶到了自己的手上。只見我的對手垂頭喪氣的回到了座位上，而我拿著糖果又蹦又跳的坐了下來。
老師為了讓同學們都能拿到糖果，所以我們又進行了一次，這次我懸著的心更加緊張了，但我又一想：剛才那麼容易就搶到了糖果，這次也一定是我先拿到糖果。於是我心裡就放鬆下來了，正當我放鬆下來時，老師喊出了口令，我對手的手像箭一樣的“飛”了過去，搶到了糖。我後悔莫及，果然玩遊戲不能放鬆，也不能驕傲。
通過這次遊戲我知道“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
【搶糖果遊戲】
楊博涵
相信大家一定吃過甜甜的糖果吧。它們穿著五顏六色的衣服，形狀各種各樣，有圓形的、有長方形的……那你們玩過搶糖果的遊戲嗎？今天我們就在翰林寫作課堂中玩了這個遊戲。
老師先宣佈了遊戲規則：1、糖果放中間，兩人各站在桌子的兩頭，雙手交叉抱胸前；2、聽老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”，若出錯手，搶到也算失敗。
比賽開始了，老師先叫上我和另一個男生孫責濤一起比賽。我們兩人站在桌子兩邊雙手抱在胸前，這時我心裡非常緊張，心“撲通撲通”地跳著。對手的眼睛緊緊地盯著那顆糖，像餓了幾天的老虎盯著自己的食物一樣。只聽老師說：“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出手，搶到了那顆糖。我高興得一蹦三尺高，像打贏了勝仗將軍一樣，凱旋而歸。
第二輪老師又叫上了我，這次的對手是女生張????倚睦鐗靡庋笱螅?南耄閡歡ɑ嵊???＠鮮λ擔?ldquo;一、二、右手！”我以閃電般的速度伸出右手又搶到了糖果，我歡呼雀躍，張???創僱飛テ?刈呦鋁頌ā?/p>
今天我高興的不得了，因為我連續搶到了兩顆糖果，如果下次還有搶糖果遊戲，相信我一定還會贏。
搶糖果遊戲 篇9
國小三年級作文 ,1839字【篇一：搶糖果大戰】
史雨辰
“噼拍，噼拍，”哪裡傳出來的聲音，像一塊巨大的石頭一撞，震耳欲聾，驚飛了鳥兒。原來，同學們都在玩“搶糖果”的遊戲呢。
“搶糖果”的遊戲規則是把幾個糖果放在中間，聽老師喊左手或右手。如果出錯手，及時搶到，也不能算。
比賽快開始了，同學們圍著糖果，生怕被對方搶走。老師喊：“預備……”我目不轉睛地盯著糖果，心跳加快，比賽開始了，老師說：“左手。”我用閃電般的速度搶到了糖果，可是我出的是我右手，我輸了。
老師又給了我們一次機會，比賽開始了，老師說：“右手。”我迅雷不及掩耳之勢馬上搶去，我搶到了，我又蹦又跳，最後黎凱瑞勝了。“搶糖果”既鍛鍊了我們的速度，又鍛鍊了我們的靈敏度。
【篇二：搶糖果】
周天辰
“砰”！“啪啪”！“耶”！從都教室裡傳來一陣陣聲音。你想知道我們在幹什麼嗎？我們是在玩搶糖果的遊戲。
遊戲規則是：幾個人圍在一起，把幾顆糖果放在桌上。老師喊左手或右手的時候，我們就要用那隻手去搶桌上的糖果。如果你用錯了手，即使你搶到了，也算失敗。
比賽開始了。我的眼睛目不轉睛地盯著對手，我也瞟了一下同學：只見他們也瞪大眼睛注視著糖果。此時此刻，我的心跳加快，只見老師說：“左手！”我以迅雷不及掩耳之勢地將右手伸出去，搶到了一顆糖果，結果我失敗了。但黎凱瑞卻用左手以閃電般的速度搶到了三顆糖果，結果可想而知了。
我垂頭喪氣地站在一旁，其他人也像洩了氣的皮球一樣。老師說：“我們再來一次。”聽了老師的話，我又打起了精神。
第二局開始了。老師說：“右手！”我用手一下子搶到了糖果，我高興得一蹦三尺高。
這個遊戲真有趣。
【篇三：搶糖果】
黎凱瑞
“啪，啪”，哪裡傳來的聲音。哦，原來，同學們在“搶糖果”。
“搶糖果”的規則是這樣的，規則一：兩人同時搶一塊糖果，二：遊戲分兩局。三：若出錯手，搶到的糖果也不算。
遊戲馬上就要開始了同學們興高彩烈，心跳加速！緊張起來。
遊戲正式開始。同學們目不轉睛地盯著糖果。只聽老師一聲令下，“1、2左”我用流星般的速度搶到了三顆糖果。同學們也搶到了糖果，可都伸錯了手。同學們後悔莫及，垂頭喪氣，像洩了氣皮球。而我一蹦三尺高！老師再給我們一次機會，他們從失望回過神來，再次死死地盯著糖果，老師令下“1、2右”。一眨眼的工夫糖果被搶得一個不剩。
這節課，我們既玩了遊戲，也搶到了糖果，我和同學們都很開心！
【篇四：搶糖果】
高欣怡
“啪”“啪”“哈哈”……咦？這是什麼聲音？哈，原來同學們正在舉行搶糖果大戰呢！
在“戰鬥”開始前，老師說出了“軍規”：一，誰先“搶”到糖果誰獲勝，二，如果老師報的是左手或右手，誰伸錯了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。
“戰鬥”開始了。我緊張極了，眼睛瞪得圓鼓鼓的目不轉睛地盯著糖果，心都快從嗓子眼裡跳出來了。當老師說：“預備……”，其他人已經把手捂在糖果上了。老師又重新宣佈：“預備，左手！”我們都以閃電般的速度把糖果“搶”了過來，可我用錯手了，我就像洩了氣的皮球。失望，不，是絕望極了。
但當聽到老師再來一次的時候，興奮勁又來了，心跳快到了極點，我瞟了一眼周天辰，他也向我瞟了一眼。老師一聲令下：“預備，右手”我還沒有反應過來，可其他人以迅雷不及掩耳之勢把糖果“搶”到了。他們不小心把我面前的糖果推到了地上。我猛然醒悟，用右手一抓，就“搶”到了。老師大聲宣佈：“黎凱瑞勝利！”
雖然我輸了，但我還是很開心。
搶糖果遊戲 篇10
國小五年級作文 ,675字“加油，加油，加油……”，教室裡傳來一聲聲的加油聲，原來是在小郭老師的作文課上我們玩起了搶糖果的遊戲。
搶糖果的遊戲規則是：先雙手交叉放胸前，糖果放在桌子的正中間。小郭老師喊口令：“一、二、三左手或者是一、二、三右手。”這兩種口令，只要小郭老師說出這個口令，我們就來搶桌上的糖果，出錯了，就算失敗！三局兩勝定輸贏，贏了糖果就跟你走！遊戲共分兩輪：第一輪就是小組賽，第二輪是個人組，就是同桌之間的比賽。
一共有兩組，分別是鯊魚隊和猛虎隊。第一局是隊長和隊長之間的比賽，比完第一局之後，貝貝老師把她的方法傳給了我們，首先不要把手放得太緊，要把手放輕鬆，然後就是把雙腿向後，身子向前去，這樣最容易搶到糖果，我想：那麼個人賽的時候，我一定要搶到糖果。
小組賽終於完了，接下來就輪到個人賽了，我先雙手放在胸前，剛開始我非常緊張，因為我怕搶不到糖果，我死死盯著那顆糖，小郭老師喊：：“一、二、三左手。”我馬上伸出左手搶，耶！我搶到了，我非常興奮，第二局，我像第一局那樣，小郭老師又喊：“一、二、三右手。”我以剛才的速度搶去，我又搶到了，第三局我非常自信，因為我前兩局都贏了，所以我很自信，老師喊：“一、二、三左手。”但是我沒有搶到，看到同桌沾沾自喜的樣子，我後悔，腸子都斷了。不過沒有關係，一場友誼賽嘛！
從這個搶糖果的遊戲中，我得到了兩個道理，第一個是友誼第一，比賽第二；第二個是謙虛使人進步，驕傲使人落後。