搶板凳遊戲相關作文20篇

搶板凳遊戲篇1

國小五年級作文 ,522字

課上，老師帶我們玩了一個遊戲—搶板凳。我們聽了，個個都很激動，有的高高舉起手，似乎下定決心要拿第一；有的坐在座位上，要把淑女形象保持下去；有的爭著當裁判，真是很有創意。

選定隊員，老師簡單介紹了規則。觀眾們也上場了，站在邊上笑哈哈，紛紛猜測誰第一個被淘汰，要麼是文弱的鄭允，要麼是斯文的胡維……

跟隨著鼓點，按著節奏，我們有條不紊地走了起來。看張淼，小眼睛滴溜轉，肯定在打什麼主意；看張妍彥，雄糾糾氣昂昂，彷彿冠軍就是她的；再看那程熙，邁著小碎步，雙腿緊貼著凳子，那哪裡是在轉圈，而是要把屁股賴在凳子上。鼓聲停，我們爭先恐後地坐下，我趕緊朝著最近的凳子坐下去，幸好上面是空的，被我佔到了，哈哈，這一輪至少不會被淘汰了。再看張妍彥，一臉失落，顯然沒有搶到凳子，臉上失去了笑容，只能無可奈何地坐到角落裡去。其他贏的人個個笑逐顏開，感覺有天大的喜事一樣。

四局過後，只剩下我和胡維兩人。老師敲著鼓，並沒有停下來的意思。我緊張極了，離勝利只差一步，可不能馬失前蹄。“停。”隨著一聲高喊，我不帶一點猶豫，快、準、狠，立馬坐下去。終於，我獲得第一名，如願以償。

我們玩得很開心，把所有的煩惱都忘掉了，果然遊戲才是最快樂的一件事，真希望下次還有。

搶板凳遊戲作文400字篇2

國小三年級作文 ,522字

星期天，天氣晴朗，我們在幸運星作文班玩了一個小遊戲，你們猜我們玩的是什麼遊戲？我們玩的是最激烈的“搶板凳”。

我們玩“搶板凳”的遊戲規則很簡單，就是以四人為一組，場上有三個板凳擺成一圈，老師喊“開始”並播放音樂，參賽隊員就繞著凳子走，當音樂停止時，誰坐不到凳子就淘汰出局，撤下一個凳子，剩下的人繼續搶，當最後只剩下一個板凳時，誰能搶到，誰就是冠軍。

最開始出戰的是第一組，比賽非常激烈。第一輪是李閔萱搶到了板凳。第二輪李閔萱竟然又搶到了板凳，真是不可思議！到第三輪了，很明顯李閔萱開始緊張，我發現她的手都在發抖，再看看他們的樣子，都玩得很投入了。第一組最終的勝利者是李閔萱。

我們第二組也準備開戰！第一輪被淘汰的是徐少康，很可惜第二輪淘汰的是我，我有點傷心，但我想：這次沒有成功，那下次再努力吧！我們這組最終的勝利者是王子彥。張老師獎勵勝利者一包薯片，我祝賀了他們！

這次我們玩得很開心，我心裡默默想：“下次我和同學再玩一次，一定要更努力！”我暗暗下定決心。

今天玩這個遊戲，讓我明白了社會是有競爭性的，如果你不強大，那就無法生存在這個世界上！

搶板凳遊戲篇3

國小三年級作文 ,886字

陽公公勤奮地工作著，知了在樹上歡快地唱著歌，夏日的炎熱讓人有些疲乏。可是在八藝學堂裡卻洋溢著歡樂的笑聲，走近一看，哦！原來是同學們在玩最經典的遊戲——搶板凳。

首先，王老師宣佈了遊戲規則：六人為一組，椅子五把，音樂一響起，同學們繞椅子轉，其他同學在旁邊加油打氣，音樂一停，沒坐到椅子的同學淘汰出局。直到坐最後一把椅子的同學獲勝，成為“小機靈王”。同學們都把手舉得高高的，躍躍欲試，想第一個上來展示自己本事。

遊戲開始了，悅耳的音樂響起，我的心緊張得砰砰跳，生怕等會搶不到椅子。同學們圍著凳子轉圈，彎著腰，眼睛卻直勾勾地盯著凳子。突然，音樂停止我命中目標——板凳，像餓極了的老鷹看到食物撲了過去，搶到一個板凳穩坐泰山，我得意得嘴角往上翹，眼睛裡閃爍著勝利的光芒，我離“小機靈王”寶座又近了一步。再看看旁邊正在爭奪一把椅子的兩個同學，經過一番激烈的“戰鬥”，我的同桌張梓瀚被擠了下來，他大口喘著氣，嘴巴發出“呼哧呼哧——”的聲音，氣得直跺腳，垂頭喪氣地回到座位上。

第二輪開始了，同學們為了得到“小機靈王”稱號都使出渾身解數了，有的張開雙臂，舞動身姿，分散對手的注意力；有的扮起鬼臉，張開大大的嘴巴，發出可怕的聲音，像要把對手嚇跑似的。音樂一停止，同學們閃電般找到板凳坐下去，可我就是慢了一拍，一屁股坐到地上，“哈哈哈”，周圍的同學看到我的狼狽樣，笑得前俯後仰，我害羞地跑回自己座位上。哎。夢想當上班裡的“小機靈王”的計劃就這樣破滅了，我只好在座位上繼續為其他同學加油打氣。

班裡的吳奕?鐾?В?宦飛瞎?騫卣讀???鈧棧竦昧擻蝸返氖だ?擼?蠹曳追紫蛩?度ハ勰降難酃猓??溝玫嚼鮮θ??ldquo;一級棒”蓋章呢，瞧他那得意的模樣，心裡肯定樂得開了花。

雖然遊戲結束了，但同學們還沉浸在那無比快樂的遊戲中。這節課太有趣了！

搶板凳篇4

國小三年級作文 ,399字

今天的寫作超市與以往不同，老師叫我們下去玩“搶板凳”這個遊戲，我可得了個男子賽第二名，不錯吧。

賽事分為男生女生兩大輪各自舉行，男生人數少只需一次就定輸贏，女生人數多，要兩次才能比完，這樣還有幾個人不能參與其中呢！

一開始我很興奮，我想了一下覺得開始容易些，後來就難了，一開始有十二個男生，我擠出的機率為十二分之一，但後來就越來越難，十一分之一，十分之一，九分之一……隨著凳子圈成的圓越來越小，我的心漸漸抽緊，步子越挪越小，屁股都快要挨著凳板了。

最後我終於堅持到兩人對決賽，跟屈天福比，我們轉著轉著老師突然喊了一聲停，我們都坐下了，可他比我快一丁點，就那麼一丁點，他得了我們這組的第一。女生兩次過後，也評出了兩位冠軍。三個冠軍與俞老師及另外六年級一個懸空的女生一起進行總決賽。最後，是坐在我後面的那位徐佳瑛奪得了總冠軍，獎品是一個橙子和一個香蕉味的糖。唉，我怎麼沒得第一呢？

有時，運氣也很重要！

搶板凳篇5

國小四年級作文 ,434字

今天我在補習班裡和大家玩搶板凳。

我們看過規則之後，比賽開始了，我的心怦怦直跳，生怕搶不到。音樂響起，我們把手放在別人的肩上，我彎著腰手想要拿到板凳似的，像電視裡的巫師目不轉睛。突然，音樂停止我命中目標—板凳，像老鷹撲過去似的，搶到一個板凳穩坐泰山。

第二輪，開始了給我印象最深的是小徐，音樂響起，她們繞了許多圈，音樂停了她一不留，迅雷不及掩耳之勢，板凳都被別人搶光了，大家都穩坐泰山。我看了哈哈大笑，誰叫她一不留神呢。她氣得臉都發青了，拼命跺腳。

小華給我的印象也不淺，他躡手躡腳地學走貓步，彎著腰，但身子一直是側的，睜大他那銅鈴般的大眼睛，盯著板凳，這樣在音樂停止的時候能把屁股給放上去。他在隊伍中間張牙舞爪，手舞足蹈，還張著他那血盆大口，要把周圍的大鬼小鬼都嚇跑似的。叮音樂停止了，他快速跑去，猶如看見骨頭就跑過去的小狗一樣，但有人跟他搶，你擠我推，一下子把小華擠了出來，小華在哪裡哈哈大笑，又哈哈大哭。

遊戲結束了，但我們還沉迷於搶板凳這遊戲之中。

搶橡皮遊戲篇6

國小三年級作文 ,424字

“搶”是比賽的代名詞，今天我們要玩個搶橡皮的遊戲。

我們拿出一塊橡皮，它是黃黃的、方方的，像人的面板。它有著一件潔白色的衣服，彷彿可以保暖一樣，上面還有一個可愛的小兔子圖案，讓人一看就很喜歡。

比賽馬上開始了，大家都盯著這塊橡皮，彷彿它就是一塊閃閃發光的金子，想要把它搶回去。我也不甘示弱，我的眼睛像一隻飢餓的老虎想要撲向小羊一樣盯著橡皮，心情可緊張啦！“一、二、三……用右手開始搶！”我迅速拿出右手去搶，突然同學小丁拿出左手擋住橡皮，讓我抓不到，這可急死我了，我搶不到了。小丁一把抽走橡皮，我晚了一步，心裡有點難過。下一局，我要像小丁一樣先擋住橡皮，來個先下手為強！

第二輪開始了，我讓橡皮離我近一點，可以方便我抓到。小丁眼睛轉了轉，像是在打什麼主意。“一……右手搶！”我當時還沒聽見，小丁就立馬抓住了橡皮，我還在那裡擺動作呢。這一次我又輸了，陸老師為什麼不能報數報得響一點呢？

哦，我恍然大悟，搶橡皮搶的是速度，搶的是時間。當然，搶的也是快樂！

搶紅包遊戲篇7

國小三年級作文 ,425字

紅包是一種表達祝福的方式，春節的時候，大家都在用手機瘋狂地搶紅包。作文課上，我們也玩了一把現場版的“搶紅包”遊戲。

我們一共分成五個小組，猜紅包數字。我們小組第一個開始，我心裡有點緊張，看著老師手裡那誘人的紅包，想：“要是能搶到這個紅包，我就可以買個自己心儀已久的鉛筆盒了！”

我一直不敢講出數字，生怕猜錯。這時，我小組前面的小男孩，報出了數字“9”，我想：“9，怎麼可能對！”我心裡有絲沮喪。

其他小組有猜“15”，有猜“20”……到最後，竟然只有我們小組猜的數字最接近。我們就有機會接下去猜，“9、8、7……”“對了！”老師對我同組的一女同學說：“你猜對了，不過後面還有一個小數點。”

我們只好又繼續往下猜。最終又是被那位幸運女同學給猜中了，“6塊6”。六六大順，好吉利的數字！

只見她迫不及待地倒出紅包，但她數來數去，只有6塊5呀。哈哈，原來，還有1毛藏在紅包的角落，不肯出來呢！

雖然沒有搶到紅包，但我們都收到了祝福，心裡像灌了糖，美滋滋的！

搶橡皮遊戲篇8

國小四年級作文 ,266字

今天我去學作文，老師第一節課給我們玩了一個遊戲，叫“搶橡皮”，老師給我們每個組發了一個橡皮。

過了一會老師給我們講遊戲規則，講完後遊戲就要開始了。原來一塊很普通的橡皮，此刻在我們眼裡則變成了一塊無比珍貴的寶石。當時我十分緊張以為我會搶不到。幫老師說一、二、的時候我的心臟彷彿從口中跳出來了，等老師又說左手的時候我的手像老鷹一樣飛過去，我雖然抓住了橡皮，但是我伸的是右手，哎！真可惜呀！最後是我同桌把橡皮搶了過去，今天我們玩的遊戲雖然是我同桌贏了，但是我也沒有灰心。

今天玩的這個遊戲告訴了我一個很大的道理“輸贏不重要，友誼才重要”！

搶橡皮遊戲篇9

國小三年級作文 ,240字

今天，我到作文班裡學寫作文，老師說：“今天我們先來玩一個遊戲，名叫搶橡皮。”

遊戲前，我既緊張又開心，緊張得像熱鍋上的螞蟻，開心得又像被放生的小魚兒。教室裡又吵又鬧的，我看了我的對手一眼，他非常得意洋洋，似乎很自信。

比賽開始了，老師說：“一、二、左手。”我不知不覺地伸出了右手。我雖然拿到了橡皮，但伸錯了手，所以沒了積分。我看見拿到橡皮的同學們有的高興地跳了起來，有的在教室大叫“我贏了！”還有的興奮地在教室裡跑過來跑過去。

今天，我懂得了友誼第一比賽第二。我以後一定會努力的。

搶橡皮遊戲篇10

國小四年級作文 ,629字

“嘻嘻！又是我勝出嘍！”呀，是什麼讓作文五班的同學那麼興奮？讓我們進去瞧一瞧吧。

哈哈！是今天我們在上一節遊戲課，叫做搶橡皮。老師告訴我們遊戲規則：兩人面對面坐好，雙手抱在胸前，老師說“一、二，左手或者右手”，第一時間拿走橡皮的玩家勝利，出錯手也算失敗。第一輪開始前，我既興奮又緊張，緊張得像是心裡有幾億顆跳跳糖同時在胡亂跳動，可是又那麼興奮，就差沒有從座位上跳起來了呢！

第一輪開始了，我是發號員，大家顯得非常緊張，整個教室無比安靜。我發號了“一、二，右手！”大家都以火箭般的速度去抓橡皮，隨著一聲巨響“咚”，桌子上出現了無數只小手，有些同學贏得開懷大笑，可是一些同學卻輸了。

第二輪比賽又馬上開始了。只聽發號員下令“一、二，右手！”我從胸前立刻放下右手，把寶石般珍貴的橡皮抓了起來，“我抓住了，我勝利了，太好啦！”我興奮不已，就差沒跳到桌子上跳舞啦！可看看對手，他一臉不屑的樣子，心裡彷彿在說“小樣，別得意，那是我讓著你的！”

我還沒得瑟完，第三輪比賽就開始了。我的對手可是班裡反應第一快的人呀！不過只要我有信心，一定能戰勝她的，哼！“一、二，左手！”發號員終於下令了，成績理不理想呢？發令時，對手伸右手飛快抓住橡皮，可她卻輸了，而我呢？比她更慘，一時沒反應過來，一定是女巫用定身術定住了我，哎！就這樣，我們打成了平局。我們非常失落，你看看我，我看看你，眼裡都是難過的神情。

三輪比賽在我們的歡聲笑語中結束了，我覺得比賽最重要的不是勝利或失敗，而是快樂！

搶橡皮遊戲篇11

國小五年級作文 ,471字

今天，老師教我們玩了一個遊戲，叫做搶橡皮。這到底是怎麼個搶法呢？老師那神祕的笑容使我迷惑。

老師不緊不慢地說出遊戲規則：用左手、右手或雙手去搶橡皮，還得分清開始和停止，這是一個考驗靈敏度的遊戲。原來是這樣，我的心情一下子由緊張變得好奇起來，全身心地放鬆了。

我的對手是一個和我同年級的學生，對我來說，放鬆是克敵的最好辦法，我表面放鬆，可心裡好似一塊石頭懸在半空中。這時，老師把手舉在半空中，拿著橡皮，我們要搶到半空中落下來的橡皮。呀，我們的難度增加了。

“左手，預備開始。”橡皮正好落在我的面前，我眼疾手快，伸手一把抓住。一比零。

“雙手，準備……停止。”我們一起伸出雙手。啊呀，忘記了規則。

第三局了，看看對手一副勢在必得的樣子，我也不敢小覷。這一次橡皮落到了他的桌子上，他一下子搶到了，打成平手了。

最後一局了，決定勝負的時刻到了。橡皮像個頑皮的小孩從他的面前跳到我的桌子上，好機會，我伸手一把把它握在手心，我贏了。

遊戲結束了，笑聲卻沒有結束，一直停留在我的耳邊。這次遊戲我感覺很快樂，但是下次玩的話，提醒大家可要好好地聽好遊戲規則哦！

搶糖果遊戲篇12

國小三年級作文 ,595字

今天我們玩了一個非常好玩的遊戲—搶糖果。

比賽分為兩輪，一輪兩人賽，一輪全班賽。遊戲規則是：兩人站在桌子的兩邊，雙手交叉在胸前，聽口令，如果老師說右手，你伸左手，即便你搶到了糖果也算輸，對方就贏。第一局比賽開始了，是我和鄭子衍比賽。我輕鬆地走上了臺，而鄭子衍卻慢吞吞的走了上去。我從他的眼神中就能看出來，他好像在想：我會不會輸啊？怎麼辦？鄭子衍的隊友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊長又厲害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的隊友也不甘示弱，玩笑著說道：“你可不許輸，輸了會被揍扁哦！”這話可把我“激怒”了，我瞪了他們一眼，就轉過頭死死的盯著糖果，想用眼神把糖吸過來一樣。老師發口令了：“3、2、1……左手！”我的手像閃電一樣伸了過去，而我的對手比我慢了一步，等我搶到糖了，他還不知道發生了什麼事一樣。我偷笑了一下，鄭子衍的隊員們都嚷起來，鄭子衍也不好意思，我叫了一聲“安靜”，因為三局兩勝，所以糖還不能給我。第二局比賽開始了，大家都很緊張，除了我，這次老師說：“嗯……左手！”我這次愣了一下，不過馬上反應過來，飛快把手伸了過去，鄭子衍比我又慢了，這次我忍不住了，笑了出來，笑得咧開了嘴。鄭子衍垂頭喪氣的走下了臺，而我卻開開心心的。

經過這次比賽，我搶糖果有了一個經驗：不要太緊張，不然手會僵硬的，還要專心聽老師的口令，這樣保證你百分之九十可以搶到糖，當然剩下的就是運氣了！

搶糖果遊戲篇13

國小三年級作文 ,1147字

【搶糖果遊戲】

童怡涵

教室裡傳來了一陣歡笑聲，走進去一看，哦，原來是同學們在玩搶糖果的遊戲呢！

老師正在講遊戲規則，我悄悄地走到了座位上。聽老師講遊戲規則：一、兩人為一組，共四組，糖果放在桌子中間。二、遊戲分為三局兩勝。三、在老師發出口令1。2左手或者1。2右手後，同時伸出左手或右手去搶糖果，先搶到糖果者獲勝。但是如果誰伸錯手，即使搶到了糖果也直接算淘汰。

遊戲開始了，教室裡頓時熱鬧起來。這聲音震耳欲聾，相信連隔壁教室都能聽見，他們一定很羨慕我們吧！

只見我的對手死死地盯著中間那顆糖，那顆糖圓圓的，穿著粉紅色的外衣。我的眼睛也目不轉睛的盯著那塊糖，彷彿那塊糖是一塊大肥肉，每個人都想搶到它。老師喊：“一、二左手！”我的對手使出閃電般的速度，可是她還是沒搶到。因為我在她之前已經把糖果搶到了自己的手上。只見我的對手垂頭喪氣的回到了座位上，而我拿著糖果又蹦又跳的坐了下來。

老師為了讓同學們都能拿到糖果，所以我們又進行了一次，這次我懸著的心更加緊張了，但我又一想：剛才那麼容易就搶到了糖果，這次也一定是我先拿到糖果。於是我心裡就放鬆下來了，正當我放鬆下來時，老師喊出了口令，我對手的手像箭一樣的“飛”了過去，搶到了糖。我後悔莫及，果然玩遊戲不能放鬆，也不能驕傲。

通過這次遊戲我知道“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

【搶糖果遊戲】

楊博涵

相信大家一定吃過甜甜的糖果吧。它們穿著五顏六色的衣服，形狀各種各樣，有圓形的、有長方形的……那你們玩過搶糖果的遊戲嗎？今天我們就在翰林寫作課堂中玩了這個遊戲。

老師先宣佈了遊戲規則：1、糖果放中間，兩人各站在桌子的兩頭，雙手交叉抱胸前；2、聽老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”，若出錯手，搶到也算失敗。

比賽開始了，老師先叫上我和另一個男生孫責濤一起比賽。我們兩人站在桌子兩邊雙手抱在胸前，這時我心裡非常緊張，心“撲通撲通”地跳著。對手的眼睛緊緊地盯著那顆糖，像餓了幾天的老虎盯著自己的食物一樣。只聽老師說：“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出手，搶到了那顆糖。我高興得一蹦三尺高，像打贏了勝仗將軍一樣，凱旋而歸。

第二輪老師又叫上了我，這次的對手是女生張????倚睦鐗靡庋笱螅?南耄閡歡ɑ嵊???＠鮮λ擔?ldquo;一、二、右手！”我以閃電般的速度伸出右手又搶到了糖果，我歡呼雀躍，張???創僱飛テ?刈呦鋁頌ā?/p>

今天我高興的不得了，因為我連續搶到了兩顆糖果，如果下次還有搶糖果遊戲，相信我一定還會贏。

搶糖果遊戲篇14

國小三年級作文 ,1839字

【篇一：搶糖果大戰】

史雨辰

“噼拍，噼拍，”哪裡傳出來的聲音，像一塊巨大的石頭一撞，震耳欲聾，驚飛了鳥兒。原來，同學們都在玩“搶糖果”的遊戲呢。

“搶糖果”的遊戲規則是把幾個糖果放在中間，聽老師喊左手或右手。如果出錯手，及時搶到，也不能算。

比賽快開始了，同學們圍著糖果，生怕被對方搶走。老師喊：“預備……”我目不轉睛地盯著糖果，心跳加快，比賽開始了，老師說：“左手。”我用閃電般的速度搶到了糖果，可是我出的是我右手，我輸了。

老師又給了我們一次機會，比賽開始了，老師說：“右手。”我迅雷不及掩耳之勢馬上搶去，我搶到了，我又蹦又跳，最後黎凱瑞勝了。“搶糖果”既鍛鍊了我們的速度，又鍛鍊了我們的靈敏度。

【篇二：搶糖果】

周天辰

“砰”！“啪啪”！“耶”！從都教室裡傳來一陣陣聲音。你想知道我們在幹什麼嗎？我們是在玩搶糖果的遊戲。

遊戲規則是：幾個人圍在一起，把幾顆糖果放在桌上。老師喊左手或右手的時候，我們就要用那隻手去搶桌上的糖果。如果你用錯了手，即使你搶到了，也算失敗。

比賽開始了。我的眼睛目不轉睛地盯著對手，我也瞟了一下同學：只見他們也瞪大眼睛注視著糖果。此時此刻，我的心跳加快，只見老師說：“左手！”我以迅雷不及掩耳之勢地將右手伸出去，搶到了一顆糖果，結果我失敗了。但黎凱瑞卻用左手以閃電般的速度搶到了三顆糖果，結果可想而知了。

我垂頭喪氣地站在一旁，其他人也像洩了氣的皮球一樣。老師說：“我們再來一次。”聽了老師的話，我又打起了精神。

第二局開始了。老師說：“右手！”我用手一下子搶到了糖果，我高興得一蹦三尺高。

這個遊戲真有趣。

【篇三：搶糖果】

黎凱瑞

“啪，啪”，哪裡傳來的聲音。哦，原來，同學們在“搶糖果”。

“搶糖果”的規則是這樣的，規則一：兩人同時搶一塊糖果，二：遊戲分兩局。三：若出錯手，搶到的糖果也不算。

遊戲馬上就要開始了同學們興高彩烈，心跳加速！緊張起來。

遊戲正式開始。同學們目不轉睛地盯著糖果。只聽老師一聲令下，“1、2左”我用流星般的速度搶到了三顆糖果。同學們也搶到了糖果，可都伸錯了手。同學們後悔莫及，垂頭喪氣，像洩了氣皮球。而我一蹦三尺高！老師再給我們一次機會，他們從失望回過神來，再次死死地盯著糖果，老師令下“1、2右”。一眨眼的工夫糖果被搶得一個不剩。

這節課，我們既玩了遊戲，也搶到了糖果，我和同學們都很開心！

【篇四：搶糖果】

高欣怡

“啪”“啪”“哈哈”……咦？這是什麼聲音？哈，原來同學們正在舉行搶糖果大戰呢！

在“戰鬥”開始前，老師說出了“軍規”：一，誰先“搶”到糖果誰獲勝，二，如果老師報的是左手或右手，誰伸錯了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。

“戰鬥”開始了。我緊張極了，眼睛瞪得圓鼓鼓的目不轉睛地盯著糖果，心都快從嗓子眼裡跳出來了。當老師說：“預備……”，其他人已經把手捂在糖果上了。老師又重新宣佈：“預備，左手！”我們都以閃電般的速度把糖果“搶”了過來，可我用錯手了，我就像洩了氣的皮球。失望，不，是絕望極了。

但當聽到老師再來一次的時候，興奮勁又來了，心跳快到了極點，我瞟了一眼周天辰，他也向我瞟了一眼。老師一聲令下：“預備，右手”我還沒有反應過來，可其他人以迅雷不及掩耳之勢把糖果“搶”到了。他們不小心把我面前的糖果推到了地上。我猛然醒悟，用右手一抓，就“搶”到了。老師大聲宣佈：“黎凱瑞勝利！”

雖然我輸了，但我還是很開心。

搶糖果遊戲篇15

國小五年級作文 ,675字

“加油，加油，加油……”，教室裡傳來一聲聲的加油聲，原來是在小郭老師的作文課上我們玩起了搶糖果的遊戲。

搶糖果的遊戲規則是：先雙手交叉放胸前，糖果放在桌子的正中間。小郭老師喊口令：“一、二、三左手或者是一、二、三右手。”這兩種口令，只要小郭老師說出這個口令，我們就來搶桌上的糖果，出錯了，就算失敗！三局兩勝定輸贏，贏了糖果就跟你走！遊戲共分兩輪：第一輪就是小組賽，第二輪是個人組，就是同桌之間的比賽。

一共有兩組，分別是鯊魚隊和猛虎隊。第一局是隊長和隊長之間的比賽，比完第一局之後，貝貝老師把她的方法傳給了我們，首先不要把手放得太緊，要把手放輕鬆，然後就是把雙腿向後，身子向前去，這樣最容易搶到糖果，我想：那麼個人賽的時候，我一定要搶到糖果。

小組賽終於完了，接下來就輪到個人賽了，我先雙手放在胸前，剛開始我非常緊張，因為我怕搶不到糖果，我死死盯著那顆糖，小郭老師喊：：“一、二、三左手。”我馬上伸出左手搶，耶！我搶到了，我非常興奮，第二局，我像第一局那樣，小郭老師又喊：“一、二、三右手。”我以剛才的速度搶去，我又搶到了，第三局我非常自信，因為我前兩局都贏了，所以我很自信，老師喊：“一、二、三左手。”但是我沒有搶到，看到同桌沾沾自喜的樣子，我後悔，腸子都斷了。不過沒有關係，一場友誼賽嘛！

從這個搶糖果的遊戲中，我得到了兩個道理，第一個是友誼第一，比賽第二；第二個是謙虛使人進步，驕傲使人落後。

搶紅包遊戲篇16

國小五年級作文 ,493字

新型冠狀病毒的嚴重性已經達到了封村封城，我們呆在家裡，出不去，別人也進不來，所以，只好想出一個遊戲來消磨時光。

搶紅包遊戲，有幾個規矩，第一是不管是誰發了一個紅包，搶完後，如果是你手氣最佳的話，那麼就是你繼續發。第二是，每次必須要發十塊錢分成六個，如果多發了，我們也不建議。第三就是不能搶了手氣最佳，就不發。

但為了不壞規矩，所以我們立馬開始了。

我先發了一個紅包，其他的家人立馬搶，而我不緊不慢等他們搶到可要最後一個的時候，我立馬搶，“No”。一聲大叫“不，我搶到了五塊錢，是手氣最佳的”。我又繼續發了一個紅包，於是我第一個搶了，一看居然又是五塊“不”。一聲絕忘的大叫。入不敷出，太傷心了，本想不發，可是又想到了這是我舉辦的，所以我又再發了一個，搶完後，點開結果一看，哦也，不是我最佳！是大姑姑，可是大姑姑一看，是她，就一直賴賬，不發。壞規矩，沒勁，沒勁，沒勁！

悄悄告訴你們，大姑姑她到現在還沒發呢。我們決定，等疫情結束，直接到大姑姑家去做客，把她沒發紅包的錢吃回來，哈哈哈……

搶板凳篇17

國小五年級作文 ,508字

星期一上午，我們在幸運星作文班玩了一個有趣的遊戲，叫做搶板凳。

遊戲規則是以五人為一組，場上有四個板凳擺成一圈，老師喊“開始”並播放音樂，參賽隊員就繞著凳子走，當音樂停止時，誰坐不到板凳就淘汰出局，撤下一個板凳，剩下的人繼續搶，當最後只剩下一個板凳時，誰能搶到，誰就是冠軍。

活動開始了，現在是小組冠軍“爭奪戰”。首先第一組上臺開始搶板凳，第一輪，張博然、劉小然、黃何瑞、劉一朗，還有我。三、二、一音樂開始了，我們背對著板凳順時針轉圈，突然，音樂嘎然而止，我還沒有反應過來，我就被淘汰了。接著，音樂又繼續播放了，馬上，音樂又停了，可惡的張博然看見凳子已經被搶了就用屁股把劉小然一擠，劉小然淘汰出局。最後只剩下三個人了，分別是“大屁股”黃何瑞，“聰明”劉一朗、“狡猾”張博然，最後劉一朗得了小組第一名。

第二輪，三個小組爭奪賽的冠軍曹語芋、吳冠軍、劉一朗爭奪總冠軍，總決賽開始了，他們隨著音樂開始轉圈，音樂突然停了，最後劉一朗成了總冠軍，同學們一陣歡呼。

這個遊戲太有趣，希望還有機會來玩一次。

搶橡皮遊戲作文200字篇18

國小二年級作文 ,2594字

【篇一：搶橡皮遊戲作文200字】

林若茜

今天下午第一節課，老師帶我們玩了一個很好玩的遊戲，叫搶橡皮。遊戲規則是：桌子中間放一塊橡皮，聽老師的口令，用規定的手最先搶到橡皮者為勝。

比賽開始，我心急如焚，害怕我的對手先搶到橡皮。我要怎樣才能贏他呢？我緊張得手心都冒汗了。我兩眼一眨不眨地盯著橡皮，只聽老師說“一，二——左手！”我的左手像箭一樣飛出去，還是晚了一步，我後悔不已。對手卻得意洋洋。

這個遊戲告訴我們：做事要集中注意力。我很喜歡這個遊戲。

【篇二：搶橡皮遊戲作文200字】

包沂冉

今天上午第二節課，老師帶我們做了一個很好玩的遊戲，叫“搶橡皮”。

遊戲馬上開始，教室裡安安靜靜的，一點聲音也沒有。我十分緊張，心像一條橡皮筋，繃得緊緊的。我暗暗對自己說：“我一定要搶到橡皮。”我兩眼緊盯著橡皮，一眨也不眨。只聽老師喊：“一，二——左手！”我的左手就像火箭發射似的伸出去，迅速抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，高高懸著的心終於放下來了。但是我的對手卻垂頭喪氣的。

這遊戲可以鍛鍊我們的反應能力呢！

【篇三：搶橡皮遊戲作文200字】

李俊懿

今天第二節課，老師帶我們做了一個很好玩的遊戲，遊戲的名字叫“搶橡皮”。

遊戲開始了，只聽老師說：“一，二，三——右手！”我的手像火箭一樣伸出去，但還是被同桌搶先一步。在同學們的歡聲笑語中，第一局結束了。

第二局比賽在同學們的加油聲中開始了，我的心真的十分忐忑，心想：我能贏嗎？對手好像勝利在握的樣子，我可不能輸！老師喊：“一，二，三——左手！”這次我的手像離弦的箭一樣快，捉住橡皮，贏了！我樂得一蹦三尺高！

在同學們的笑聲中，遊戲繼續著……

【篇四：搶橡皮遊戲作文200字】

陳子豪

今天老師讓我們玩一個遊戲，這個遊戲可以訓練我們的反應力，也可以訓練動作敏捷能力。小朋友們猜猜這是什麼遊戲？告訴你吧，這個遊戲的名字叫搶橡皮。

我一上臺就很緊張，手心直冒汗。教室裡鴉雀無聲，安靜得讓我能聽到自己的心跳聲和呼吸聲。老師喊“一二——左手！”我的手像子彈發射一樣，一下子就拿到了橡皮。我歡呼起來，心裡別提有多高興了。我的對手卻垂頭喪氣地回到了位置上。

多希望每天都有這麼好玩的遊戲可以玩呀！

【篇五：搶橡皮遊戲作文200字】

盧?軒

今天上午第一節課，老師帶我們玩了一個遊戲，叫做搶橡皮。遊戲的規則是這樣的，把橡皮放在桌子正中間，用規定的一隻手去搶，最先搶中的為勝利。

遊戲開始了。我時而信心十足，時而緊張不已。我害怕對方先搶到橡皮，我要怎樣才能贏他呢？我暗暗告訴自己，等下出手一定要快。我看見對方一副信心滿滿的樣子，我又一次對自己說：“不行，我一定要贏！”只聽林老師說：“一，二——左手！”我卻伸出了右手，自然，我輸了。哎，還是太緊張了！我悔得腸子都青了。

在同學們的笑聲中，遊戲繼續著……

【篇六：搶橡皮遊戲作文200字】

秦馮源

我玩過很多遊戲，但我覺得最好玩的遊戲是搶橡皮。遊戲規則是這樣的：把橡皮放在桌子中間，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的速度去抓橡皮，如果你伸出來右手，就算你先抓住了也算輸。

遊戲開始了。第一輪是天天和婷婷上臺玩。老師說：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之勢，搶到了橡皮。可是他是用右手拿的，真遺憾，天天悔得腸子都青了。這一分歸婷婷。

第二輪比賽開始了，氣氛越來越緊張了，教室裡鴉雀無聲。老師說：“一，二——右手。”婷婷用右手抓住了，又得了一分。那速度，比閃電還快兩分的。天天也獲得了一分。

這個遊戲不僅好玩，還可以鍛鍊我們的注意力，可以鍛鍊我的反應能力。今天真是美好的一天。

【篇七：搶橡皮遊戲作文200字】

朱昱寧

今天老師給我們玩了一個小遊戲，名字叫搶橡皮。一聽是遊戲，我們高興得不得了。

遊戲開始了，老師讓劉士軒和包環毓來搶橡皮。老師說：“準備——”劉士軒和包環毓就像士兵準備衝鋒一樣，嚴陣以待，注意力高度集中，準備決一死戰。接下來老師說：“一二——左手！”包環毓用閃電式的速度去搶橡皮，可是還是讓劉世軒快了一步。劉世軒高興得大喊大叫，得意忘形。反觀包環毓，卻垂頭喪氣地回到了位置上。

原來搶橡皮這個遊戲不僅能提高我們的注意力，而且可以訓練我們的動作反應能力。今天真開心！

【篇八：搶橡皮遊戲作文200字】

金靖翔

我玩過很多遊戲，但最好玩的遊戲是搶橡皮。

開始遊戲了。我心急如焚，看見同桌一副得意洋洋，勝券在握的樣子，心想：我一定不能輸給他。注意教室裡鴉雀無聲，我可以聽見我的心砰砰砰直跳。只聽老師一聲令下：“一二——左手！”我以迅雷不及掩耳之勢，搶到了橡皮。我手舞足蹈，樂不可支。而同桌則垂頭喪氣，像洩氣的皮球。

這個搶橡皮的遊戲真好玩！

【篇九：搶橡皮遊戲作文200字】

李樂祺

如果有人問我你最喜歡什麼遊戲，我會毫不猶豫地回答：“搶橡皮。”

今天，老師帶領我們玩搶橡皮的遊戲。遊戲馬上開始了，我的心七上八下的，時而信心十足，時而緊張不已。我暗暗告誡自己：“等一下出手一定要快呀，可別輸給對手。”我兩眼緊盯著橡皮，一眨也不眨，全神貫注地聽著老師的口令。只聽林老師說“一二——左手！”我的手像離弦的箭一樣伸出去，一下子就抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，舉著橡皮歡呼雀躍，像打勝仗的將軍，得意極了！同桌輸了，則垂頭喪氣，像霜打的茄子。

哈哈，搶橡皮的遊戲真有意思！

搶板凳篇19

國小三年級作文 ,394字

今天，我在小桔燈玩了搶板凳的遊戲。遊戲規則是，七個人搶六條板凳，當音樂響起時，我們圍著凳子轉；音樂停時，大家就搶凳子；沒有搶到的人，就被淘汰了。

遊戲開始了，大家都緊張地圍著凳子轉。我看見有的同學彎著腰，有的同學眼睛眨都不眨地盯著凳子，還有的同學撅著小屁屁，好像隨時要坐下去似的，真的是花樣百出。

當老師把音樂停止時，我看見前面正好有一個位置，就穩穩地坐了上去。我看見王新宇正在兩個板凳之間，真是前不著村、後不著店，她第一個就被淘汰了……讓我印象最深刻的是時鈺龍，在最後環節，我和他一起搶板凳。音樂開始後，只見他像一隻螃蟹一樣，手裡像抱一個皮球，雙手懸在板凳上方，看他的表情像是誰也搶不到他的凳子，音樂一停，他穩穩地坐在了凳子上。最後，老師宣佈他贏了，雖然我不甘心，但是我心裡也很快樂。

今天的課堂遊戲真好玩呀！既能提高我們的反應能力，又有了寫作文的素材。