搞笑的拼句子游戲相關作文20篇
搞笑的拼句子游戲 篇1
國小四年級作文 ,848字大家都玩過有趣的遊戲，每次遊戲都是大家美好的記憶。我們今天也玩了一個把同學們樂得哈哈大笑的遊戲，那就是——拼句遊戲。
遊戲的規則是把同學們分成四個組，第一組在卡片上寫名字，第二組寫地點，第三組寫怎麼樣的，第四組寫幹什麼。最後老師將四個組寫的串起來，讀給大家聽。就這樣，我們開始了我們的拼句遊戲。
我被分到了第二組，正好我如願以償。嘿嘿，我第一個寫的是“在美國”，第二個寫的是“在別人家裡”，寫完，我心裡美滋滋地想，看誰抽到了，肯定會鬧笑話的。
過了不久，老師來收卡片了，老師看完第一張，我看著老師紅紅的臉，就知道特別搞笑，果不其然，老師剛讀完，就引起同學們一陣陣笑聲，原來句子是“豬八戒在美國張牙舞爪地吃火鍋“，有些同學笑的前仰後合，有些人笑得合不攏嘴，更有人捂著肚子，直不起腰了。老師又出口成章的說出了第二個句子“孫悟空在火星上歡快地游泳”。哈哈哈，瞬間，原本安靜的教室又一次被笑聲佔據，“火星上又沒水，咋游泳呢？”“即使有72變，變一個大海，又怎麼能去火星呢？”真是一個讓人忍俊不禁的句子啊！老師又絡繹不絕地讀出了第三句“李白在垃圾堆裡大搖大擺地打籃球”，一陣陣笑聲又一次打破了原本井然有序的教室，“李白在垃圾堆裡，哈哈，咋可能呢？”，真是一個不符職業的一個句子，老師，也微微的笑了一下，接著老師又大聲說出了最後一句“姚明在別人家裡偷偷地踢足球”，哈哈哈，這次，教室裡陷入了笑聲之中，同學們都前仰後合，笑得不知道東南西北了……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，雖然同學們都離開了教室，但是笑聲還回蕩在我耳旁，遊戲結束了，但是那歡樂的場景仍然在我眼前。
這次遊戲讓我知道了句子的主、謂、賓語非常重要，要是不重視，就會鬧出大笑話的。
搞笑的貼鼻子游戲 篇2
國小四年級作文 ,1325字今天，老師讓我到黑板上畫“大頭鬼”。我上去“刷刷”幾筆，就畫了個大雞蛋一樣的腦袋，在臉上點了兩顆芝麻粒般的小眼睛，還勾了個微微翹起的小嘴。我還在腦袋上“栽”了幾叢雜草一樣的頭髮，給他畫了個小小的身子。老師不讓我給小人頭的臉上畫鼻子。怎麼不畫鼻子呢？啊，原來是老師要帶我們玩貼鼻子的遊戲。
老師變戲法似的抖出了一隻黑色的眼罩。眼罩正面是一幅有趣而溫馨的畫面：一彎皎潔的月亮掛在天空，幾顆閃亮的星星簇擁著月亮周圍。身著紅狐大衣的阿狸睡得真香，嘴裡發出“zzz……”的聲音。阿狸身旁印著一行金色的大字——“我睡覺了。”看了這行字，我好像還真的聽到了小阿狸那呼嚕呼嚕的鼾聲，它可能正在做著美夢呢！看著這趣味橫生的眼罩我“噗嗤”一聲笑出聲來。
老師讓我站在臺上，先遞給我一個紅色的小鼻子，然後就給我戴上眼罩。我頓時感覺四周漆黑一片。黑暗中，我調皮地喊了一聲：“誰把燈關了？”有人配合著回答：“沒有關燈。”“那誰把太陽關上了？”我又怪聲怪氣地追問。”“哈哈哈哈！……”我投了一枚笑彈，全班同學一下子炸開了。我想象著他們笑得前仰後合、捧著肚子的情景，自己也偷偷地樂了。老師拉著我360度地轉了幾圈，又將我左搖右晃，倒騰了好一會，老師鬆開了手。我早就蒙了，分不清了東南西北，像一隻無頭蒼蠅一樣在教室裡亂撞。我伸出手探路。突然，我的手觸碰到軟軟的麵糰一樣的東西，“哎呀！我的臉呀！”我還沒來得及判斷，就聽到一聲慘叫。我跟盲人一樣繼續摸索著。突然，我摸到了一個東西，這…這…這好像是螢幕！我心裡一陣竊喜——螢幕下面就是黑板！我便向下摸，果然，我摸到了黑板。突然，我聽到王禹欽大叫：“就是那裡！就在那裡！”“貼！貼！貼！”班裡很多同學跟著起鬨。我不知道他們說的是真是假，我也記不得自己在黑板的哪兒畫了小人頭，便心一橫，“咚！”地貼了上去。“哈哈……”全班再次爆發了一陣狂笑，“哈哈哈，胡珂語的鼻子飛到頭上了。變成了獨眼龍啦！”我連忙摘下了眼罩，發現中了王禹欽給我放的“煙霧彈”，我的小人頭的左眼上吊著個倒貼的紅鼻子，鼻涕飛上天了，這山寨“黑老大”還真的別有一番風采啊！
老師又讓幾個同學上去玩貼鼻子的遊戲。其中，就有我的兄弟——衡瑞。這幾個人有的貼到了小人頭的腦門上，有的貼到了下巴上，還有的貼到了耳朵上……衡瑞最搞笑，他把鼻子貼到人頭外面去了！
哈哈哈，哈哈哈……貼鼻子游戲真好玩！
拼句子游戲 篇3
國小三年級作文 ,559字教室裡發出一陣陣爽朗的笑聲，他們是在做什麼啊？原來是在玩拼句子游戲。
首先，老師拿出一疊紙條，4個人一組，發給每個學生4張。第1號寫人物，第2號寫時間，第3號寫地點，第4號是寫事件。老師一聲令下，教室裡頓時安靜下來，連一根針掉在地上都聽得見。同學們紛紛按照要求寫起來。有的同學“唰唰唰”幾下子就寫完了，有的同學在那裡抓耳撓腮，不知道寫什麼，有的同學寫完後，在東張西望，好像在偷窺別人的祕密。一分一秒的過去了，時間一到。老師叫我們放下手中的筆。上交自己的作品，最後上交作品的同學被老師拉上講臺，學了幾聲狗叫。瞧，他趴在地上，搖著頭，嘴裡不時發出“汪汪汪”的聲音，教室裡鬨堂大笑。
接著，老師讓同學們在小組裡把各自的紙條組合成一個句子，那個小組拼成的句子最有創意，可以贏得一份禮物。”我們聚成一團，分別拿出自己的紙條，拼成一個個句子。小組成員紛紛走上講臺把一個個句子寫在白板上。當我看到“周子鋮在操場上洗澡”這個句子的時候，所有學生都張大嘴巴哈哈大笑起來，有的笑得捧住肚子，有的笑得眼睛眯成一條縫，有的笑得蹲到地上了……
沒有想到這個遊戲到後面是如此的搞笑，不僅給我們積累知識，而且還給上課增加了很多樂趣。
激烈的踩影子游戲 篇4
國小四年級作文 ,569字“踩，踩，踩！”“加油！加油！”“往左，往左！”“哈哈哈哈”，這是哪裡這麼熱鬧？原來是我們正在筆暢作文課堂玩踩影子游戲。
這個遊戲其實很簡單，只需要兩個人就可以玩了，誰先踩到對方的影子，誰就贏了。
老師把教室的窗簾拉得嚴嚴實實，明亮的燈光下，同學們美麗的影子像個調皮鬼，緊緊的跟在身後。老師先讓我們兩人一組決戰，最後是自由踩。比賽開始了，先上去的是機靈鬼柳長春和小胖子王權。只見王權兩隻眼睛死死著對手的，貓著腰，兩個拳頭攥得緊緊的。深怕對手偷襲過來。柳長春也毫不示弱，像個拳擊運動員，晃動著身子，挪動著小碎步，尋找著進攻的時機。忽然，柳長春用手撓撓了頭，小聲嘀咕了一下，趁王權不注意，抬起腳狠狠地向他發起進攻，王權像個機靈的小猴子想躲開，但已經來不及了。大家哈哈大笑。王權垂頭喪氣走下講臺。
該我上場了，我心裡有點緊張，看著大家期待的目光，我的腳下慌亂了。對手冉豐昊微笑地望著我，故意在我面前晃來晃去。我先發制人，抬起腳，一躍而起，狠狠地踩去，冉豐昊趕忙躲閃開了。我靈機一動，“哎呦”一聲，他有點不知所措，我一下子踩著了他的影子。我興奮地大叫起來。
最後一個環節自由踩，每個同學都爭著搶著去踩別人的影子，嘴上都興奮的叫著：“踩，踩，踩，我踩！”歡笑聲吵鬧聲快把教室頂都掀翻了。
不知不覺，下課時間到了，我真想再玩一次這激烈的踩影子游戲呀！
搞笑的比肚子 篇5
國小三年級作文 ,407字今天英語課上，葉老師讓我們比一比誰的肚子大。同學們一聽，嘻嘻哈哈鬧開了。
幾個壞蛋又有了新的鬼主意，我的同桌毛成語把外套一脫，塞進了上衣裡，再加上他本身就一個啤酒肚，眨眼間成了懷孕十個月的大肚婆了，邊上的同學都哈哈大笑。嚴伊澤不服氣，說是要和毛成語比一比，說著他把兩件大衣都往肚子裡塞，啊！那肚子大得好像要炸了似的。有個壞心眼的同學往他肚子上踩了一腳，然後大聲說：“哈哈！我已經把你踩流產啦！”邊上的同學看了笑得更厲害了！有的捂著肚子在地上滾。
我的同桌不想輸，於是他就到處找同學借衣服。但是他的人緣不怎麼好，所以沒有一個人借給他衣服。嚴伊澤開心地跳起了舞來：“啊！‘寶寶’掉出來啦，快接住呀！你這“媽媽”怎麼當的？”原來，他一跳就忘記自己有身懷十月的“寶寶”。那“寶寶”可真可憐呀！
教室裡炸開鍋一樣，同學們笑得停不下來，連英語老師也忍不住笑出聲。直到下課了，同學們漸漸散了。
多麼搞笑的比肚子啊！簡直笑死人啦！
有趣的貼鼻子游戲 篇6
國小三年級作文 ,684字星期五的上午第一節課，向老師神神祕祕地說：“我們今天舉行貼鼻子游戲，誰知道貼鼻子游戲的規則是什麼？”同學們都搖搖頭。向老師說：“貼鼻子游戲的規則是先畫一個小女孩，她長著一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神，有著一頭烏黑亮麗的長髮，頭上還扎著一個漂亮的蝴蝶結，美中不足的是單單缺少了鼻子。然後玩遊戲的同學蒙上眼睛，再原地轉三圈，最後把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上。”
有趣的貼鼻子游戲開始了。第一輪，吳子心信心十足地站上了講臺，先被向老師蒙上了眼睛，然後在原地轉了三圈，轉了三圈後她被轉得昏天黑地都不知道黑板在哪了，就向圖書角走去。向老師忙把吳子心向小女孩那裡拉去。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上，就像綠油油的翡翠。引得下面的同學哈哈大笑，教室裡樂翻了天兒。
第二輪，我閃亮登場了，心裡很緊張。我心想：我一定要貼到小女孩鼻子的位置上，不然就會被同學取笑。向老師先給我蒙上眼睛，然後我在原地轉了三圈，但是我還是知道小女孩在哪，好像我和她有心靈感應似的。我心裡暗暗高興，一定能貼到鼻子的位置上，結果不是我預料的那樣，我把鼻子貼到了嘴的上面一點，就像一粒小小的米。差一點點就貼到了鼻子的位置上，真是遺憾極了。
第三輪，杜彥冰小心翼翼上場了。向老師輕輕地給她蒙上眼睛後，她在原地轉了三圈兒，像喝醉了酒似的，走起路來搖搖擺擺。然後她就走到了小女孩旁，用力一貼，居然端端正正地貼在了鼻子的位置上，一個美麗的小女孩出現在我們的眼前，教室頓時響起了熱烈的掌聲。
今天這個遊戲真是太好玩了，同學們有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了嘴邊，甚至有的貼到了眼睛的下面一點，就像一粒小小的淚珠，大家玩得十分開心。
有趣的貼鼻子游戲 篇7
國小二年級作文 ,371字今天的作文課上，老師笑容滿面地說：“我們來玩一個遊戲。”同學們興奮不已。只見黑板上貼著一個小丑，小丑的頭頂上戴著一頂綠色的帽子，兩隻大大的耳朵，兩隻又大又圓的眼睛，直盯著我們，好像在說：“幫我貼鼻子吧！”
遊戲開始了，老師請了明明，他三步並作兩步地走上講臺。當老師幫他蒙上眼睛，讓他自轉兩圈後，他開始暈頭轉向，走起路來歪歪斜斜，像個醉漢似的。他好不容易摸到黑板前，手裡拿著鼻子，一會兒偏向左，一會兒偏向右，開始猶豫不決。這時，同學們七嘴八舌地喊：“向左！”“向右！”“向上！”“向下！”他被弄得稀裡糊塗，急得滿頭大汗。最後他不管三七二十一貼上鼻子，結果貼在小嘴巴上。頓時，同學們鬨堂大笑，同學們有的笑得身子直打顫，有的笑得直跺腳，還有的笑得手舞足蹈起來。遊戲在我們笑聲與喝彩聲中進行著……
貼鼻子游戲既好玩又能豐富我們的寫作生活，我太喜歡了。
有趣的畫鼻子游戲 篇8
國小三年級作文 ,473字星期天，作文班老師笑容滿面地走到講臺上，對同學們說：“同學們，我們今天來玩一個遊戲，叫‘有趣的畫鼻子’。”同學們一聽有遊戲玩，高興得一蹦三尺高。
老師先宣佈遊戲規則：上臺玩遊戲的同學先用布矇住眼睛，在原地轉三圈，接著拿著粉筆走上講臺，然後幫黑板上的人臉畫上鼻子。誰的鼻子畫在最恰當的位置，誰就獲勝。
遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉起了手。第一個上臺的同學是茂珍，只見他先用布矇住眼睛，接著在原地轉三圈，他被轉得暈頭轉向，然後，摸索著走到講臺上，畫上了鼻子，可是鼻子畫歪了，小女孩變成了醜八怪。臺下的同學大笑起來。第二個上臺的是東子，他在原地轉三圈，走上講臺，一下子把鼻子畫上去，可是鼻子被他畫到臉外面了，小女孩好像非常生氣，在說：“你怎麼把我的鼻子畫到外面了？”東明扯下布一看，不好意思地笑了。第三個上去的是花丘，她只差一點點就畫對了，真為她感到可惜。第四個上臺的是獨曼，她把鼻子畫到了眼睛上，同學們有的笑得停不下來，有的笑得眼淚直流，有的笑得直喊肚子疼……
“叮叮叮……”下課鈴聲響了，畫鼻子游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。畫鼻子游戲可真有趣！
精彩的搶椅子游戲 篇9
國小二年級作文 ,308字哈哈哈！是從242班的教室裡傳出的歡呼聲，原來，他們在玩搶椅子的遊戲，我們去瞧瞧吧！
首先，中隊長我開始說遊戲規則，規則是：八人一組，放四條椅子，最後快速落座的為勝利者，領取獎品。
第一輪遊戲開始了，老師看著肖婷那副很想玩的樣子，所以叫她上來玩，肖婷像中大彩似的興奮地跳了起來。文韜也不由的舉起了手，老師見他那手舉的高高的，於是把他也叫了上來。只見他大搖大擺的走進了場地，老師叫了他、肖婷等八人。老師喊1、2、3……當“挺”脫口而出時，八個人只坐了三條椅子，還有一條是“無人椅”。最後肖婷為勝利者，她馬上走到中隊長面前，領取了獎品笑咪咪地走出了場地……
這就是同學們歡樂的班會課，放學了，同學們的笑聲彷彿迴盪在校園。
有趣的畫鼻子游戲 篇10
國小四年級作文 ,571字“哈哈哈……”我們的語文課教室裡時不時傳來陣陣笑聲，想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧，我們在玩畫鼻子呢！
首先，顧老師在白板上畫了兩個小丑，一個在左，一個在右，避免在玩的時候兩人撞在一起。準備完畢！接著，顧老師找了四個人：何易柏、季怡婷、曹詩雯和王梓傑。何易柏和季怡婷先上場。他們都被圍巾矇住了眼，原地轉了三圈，手上各拿一支筆。何易柏先出發，我看到他跟著大家的口令向前，向右，向左。他快到的時候，伸出了左手摸了一摸，摸到了白板。這時，大家一會兒說左，一會兒說右，讓他不知所措，他就隨意挪了幾步，在白板上畫了一個“鼻子”。掀開圍巾一看，哎呀！鼻子沒有長在眼睛和嘴巴之間，反倒“長”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起來，就連被蒙上眼的季怡婷也笑了起來。
接下來是季怡婷，由於她不是和何易柏一起出發的，所以她還得再轉三圈才能走。她走的時候大家一直嘻嘻嘻地笑，使她變得很緊張。她就憑感覺畫下了一個“鼻子”，掀下圍巾一看，呵呵，她的鼻子按在了嘴巴的旁邊，真像掉下嘴的湯圓。接著曹詩雯和王梓傑也表現得不錯。我想：要是是我的話，我也會和他們一樣，把鼻子畫得亂七八糟的，但是我一定會非常興奮的！
在歡笑和遊戲的歡樂情景之中，下課鈴聲響了。雖然愉悅的畫鼻子游戲結束了，但告訴了我們一個道理：我們要愛護我們的眼睛，不然就看不見了，這樣的一個小遊戲給了我一個大道理。
好玩的搶凳子游戲 篇11
國小四年級作文 ,667字今天範老師給我們準備了一場遊戲，名字叫“搶凳子”。
老師把男生分成一組，女生分成另一組。比賽開始了，六個人搶五張凳子，沒有搶到凳子的人就要被淘汰。範老師說：“我一放音樂，你們就要開始圍著凳子轉圈，音樂一停就要坐到凳子上。”我非常緊張，跟著大家轉著圈，突然音樂就停了。我立馬坐下去，可一不小心就坐在了別人的腿上。我就這樣成為了第一個被淘汰的人。
我有點沮喪，心想：明明坐下去了，卻怎麼會坐在別人的腿上呢？真是不服氣啊！第二輪開始，範老師放了音樂，遊戲中的五個人都用手靠近凳子，想在音樂停的時候把凳子“搶”過來，範老師說：“你們這樣太慢了，要跑起來。”於是，大家只有跑起來。音樂停了，又有一人慘遭淘汰。
音樂再次響起，臺上只剩四個人了。他們這次改換了姿勢，都用屁股頂著凳子，看起來太搞笑了。比賽可真是激烈呀，開始他們還只是用手現在還用屁股頂著，這也太拼了吧！音樂又再次停下，一個同學直接被擠到了一邊，他也被淘汰了。
又進行了一輪比賽，終於勝出了兩名進入決賽的選手。接下來是女生組的比賽，同樣也很激烈，最後也選出了兩名同學進入決賽。
最後的決賽是4個同學爭奪冠、亞、季軍。決賽第一輪，音樂停下時，一個女生直接坐到了地上，惹得同學們一陣大笑了。而最後兩名同學爭奪冠亞軍時，特別搞笑，範老師的音樂都停了好久了，兩個選手竟然都沒有聽到。真是慢反應啊！但最終還是被一個選手搶到了凳子，冠軍就這樣產生了。
遊戲過程中，作為觀眾的同學也特別激動，大家故意跟著音樂唱，影響比賽選手的判斷，還有人在拍桌子，有人在大聲喊叫，真是太開心了。（公眾號：芒果作文）
有趣的帖鼻子游戲 篇12
國小三年級作文 ,413字你們玩過貼鼻子的遊戲嗎？今天，老師就帶我玩了一次這個遊戲。
剛上課，老師就笑著說：“今天，我們班來了個新同學，是誰呢？”大家七嘴八舌的發表自己的意見，不等大家說完老師就公佈答案：“是四毛，他非常粗心，丟三落四，今天把鼻子丟了。”全班鬨堂大笑。“今天，你們就要給他畫鼻子”。老師先讓小明上來，戴上眼罩，轉了三圈，走向講臺，結果，撞到了門，最後他把鼻子畫在了眼睛邊。很快到我了。我戴上眼罩，轉了三圈，此時，我覺得天旋地轉，可能是向黑板的反方向走去，這時一隻手拉住我，轉了個圈，有一個同學叫道：“往後走”聽著他的聲音我立刻知道了他是誰，他坐在我的前排。看來我走對了，接下我走上講臺這摸摸，那摸摸，最後我終於落筆了，摘下眼罩後我發現我把鼻子畫在了嘴下。接下來的同學比我“厲害”多了，有的撞到了講臺，有的把鼻子畫到了臉外，還有的把鼻子畫到了另一個黑板上……
通過這次遊戲我感到了歡樂，同時也體會到了盲人的感受，我們一定要好好的保護眼睛。
有趣的貼鼻子游戲 篇13
敘事作文 ,617字叮叮叮，上課鈴響了，三五班傳出來一陣陣歡聲笑語，到底發生了什麼？走！我帶你去看看。
走進教室，這下真相大白了！看，週四的下午，閆老師帶著大家大家一起玩兒遊戲，名字叫—貼鼻子，同學們聽到後，全都高興的像小兔子一樣又蹦又跳的。老師在黑板上畫了一個帥氣的軍人，他身穿一件深綠色的軍服，有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張笑眯眯的嘴巴，我一看，總覺得十分像我，嘻嘻！咦？不對呀？他沒有鼻子！這時老師拿著一個紙做的鼻子走了進來，我這才想起今天是玩貼鼻子游戲，是應該沒有鼻子的。於是這場遊戲就正式開始了！
第一位上場的是一位又胖又矮的女生，老師用毛巾蒙上了她的雙眼，然後她又被老師拉著手轉了兩圈，本以為她會轉蒙，可是她不但沒有反而一個箭步衝上去，精準無誤的貼上了，女生簡直高興死了，男生卻緊張的要命，這時，老師發現原來是毛巾沒有蒙好眼睛，這次不能算。耶！男生們終於鬆了一口氣，很是幸災樂禍，我向女生擺了一個勝利的手勢，女生也沒有不高興，蹦蹦跳跳的下臺了。
接下來上場的是本人姬若璞同學，人送外號（公機中的戰鬥雞），同樣我也被老師蒙上了眼睛又被轉的頭昏眼花的，我拿上鼻子，屏住呼吸，憑著記憶中的位置，胡亂摸了一個位置，貼了上去，這時全班鬨堂大笑起來，我摘掉毛巾一看原來我把鼻子貼到了眼睛上，哈哈哈，我也不由自主的笑了起來。
快下課了，遊戲也結束了，大家還是意猶未盡，在這個遊戲裡我明白了做什麼事都要思考，同學們你們玩過這個遊戲嗎？
有趣的畫鼻子游戲 篇14
國小三年級作文 ,630字今天上午的第三節課，俞老師笑眯眯地走進教室，二話不說，便在黑板上畫了一個又大又圓的雞蛋，還給它畫上了幾根烏黑髮亮的頭髮，閃閃發光的眼睛和笑嘻嘻的嘴巴。唯獨沒有鼻子，同學們一看，恍然大悟：“原來是玩畫鼻子的遊戲啊！”
俞老師開心地說：“誰想來挑戰？”教室裡頓時炸開了鍋，同學們爭先恐後地舉起手，激動地大喊：“我來！我來！”俞老師溫柔地用手指向黃煜傑，說：“請你！”只見黃煜傑大搖大擺地走上講臺，俞老師用紅領巾把黃煜傑的眼睛矇住，讓他原地轉了十圈，出乎意料的是，他還是淡定從容地摸到了黑板，把鼻子畫中了！第二個上場的是葛瓔瑩，她害羞地走上講臺，轉了幾圈，竟然把鼻子畫到了下巴上了，好似添了一個小痘痘，逗得全班哈哈大笑。
之後全班都紛紛舉手，我居然也成了幸運兒，被俞老師點到了名字，心裡覺得美滋滋的。我大步流星地走上講臺，只見俞老師把紅領巾對摺再對摺，輕輕地用它蒙上了我的眼睛。隨著俞老師一聲令下，我開始在原地轉圈，同學們也激動的為我數數“一、二、三…。十”。沒想到轉完圈的我，暈頭轉向，走路搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣。我小心翼翼地往前走，手向前摸索著，生怕摔個狗啃泥，好不容易摸到了黑板。我不管三七二十一，準備下筆畫，但無論我把手放到哪個地方，教室裡都是同學們哈哈大笑的聲音。我在猶豫之下，畫了下去，這時，同學們的笑聲就像燒開了的水頓時沸騰了。我迫不及待的摘下紅領巾一看，鼻子竟然畫到了耳朵上，心想：失策啊失策！下次我還要挑戰這個遊戲！
這真是一節有趣的畫鼻子課啊！
有趣的畫鼻子游戲 篇15
國小五年級作文 ,733字今天上午的第三節作文課，俞老師走進教室，向我們調皮地眨了眨眼睛說：“我們今天來玩一個遊戲。”
說完便在黑板上畫了一個大大的圓，同學們看了，一臉茫然，在座位上嘀咕著：“到底是什麼遊戲呢？”俞老師神祕地看了看我們，繼續畫，給她添上了一頭烏黑髮亮的頭髮、一雙如葡萄般的大眼睛和一個微微笑的嘴巴，只是沒有鼻子。這時我們才恍然大悟，原來是玩畫鼻子的遊戲啊！
俞老師溫柔地說：“先請哪位同學來啊？”大家齊聲喊道；“我！我！”俞老師把目光投向了葉英傑，說道：“請葉英傑來試一試。”只見葉英傑大步流星、胸有成竹地走上了講臺。俞老師輕輕地把紅領巾折了又折，然後把他的眼睛蒙上了，隨著俞老師的一聲令下，葉英傑快速地轉了十個圈，哪知轉完圈後的他就像喝了酒一樣，走起路來搖搖晃晃，甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見了，好心地把他領到了黑板前的畫像前。開始畫了，他東摸摸西摸摸，終於找到一個位置下起筆來，同學們一看，笑得直跺腳。葉英傑摘下紅領巾，看了看黑板，然後臉瞬間紅到了脖子根，像熟透了的蘋果一樣，原來他把鼻子畫到了耳朵那裡了。我樂呵呵地想：原來運動小健將也有被難倒的時候啊！接著俞老師把手輕輕地指向了黃煜傑，黃煜傑笑眯眯地走上講臺，俞老師還像一開始那樣把他的眼睛蒙上，讓他也轉了十圈。他轉完後卻不像葉英傑那樣搖搖晃晃，走起路來穩如泰山，不過畫鼻子並沒那麼順利，他一開始要畫到了頭頂上的，可他猶豫了，最後出乎意料的是他居然畫準了，我們投去了羨慕的目光，情不自禁地為他鼓起掌來。
現在終於輪到我了，俞老師幫我蒙上眼睛也轉了十圈，可是我一點也不暈呀，然後我在黑板上畫下了鼻子，當我摘下眼罩看見自己畫的鼻子的時候，我心裡樂開了花，因為我畫得非常準。
就這樣，一堂充滿歡樂和笑聲的作文課結束了。
有趣的畫鼻子游戲 篇16
國小五年級作文 ,787字今天的第三節課是習作課，俞老師高興地說：“今天，讓我們來玩一個遊戲。”
她拿起粉筆，在黑板上畫了一個圓，我好奇地想：俞老師畫一個餅乾什麼呀？俞老師一聲不吭，接著畫眼睛、頭髮和嘴巴，唯獨沒有鼻子。我和同學們恍然大悟，原來俞老師是讓我們玩畫鼻子的遊戲呀！
遊戲開始了，大家紛紛舉手，都激動地喊著：“我來，我來！”俞老師溫柔地說：“葛瓔瑩，你來試試。”葛瓔瑩激動地走上講臺，俞老師摺好紅領巾，矇住她的眼睛，再讓她原地轉了十圈，葛瓔瑩走起路來東倒西歪，像喝醉了酒似的。俞老師把她扶到黑板旁，她小心翼翼地在黑板上東摸摸、西摸摸，猶豫了好久才下筆，誰知她竟然把鼻子畫到了下巴上，惹得全班同學哈哈大笑，葛瓔瑩的臉一下子變得通紅，害羞地回到了座位上。俞老師又和藹可親地說：“誰再來試試？”同學們又爭先恐後地舉起小手，俞老師大聲地說：“葉英傑你也來試試！”葉英傑胸有成竹地走上講臺，可矇住眼睛，轉上十圈後的他一下子就蔫了，走起路來搖搖晃晃，完全是被俞老師扶到黑板前的，他畫的鼻子果然不出所料，畫到了耳朵上，全班笑得都趴到了地上，葉英傑像個囚犯似地逃回了座位上。
終於輪到我了，我又喜又驚。我立刻像離弦的箭一樣衝上講臺。蒙上眼睛後的我感覺眼前一片漆黑，開始轉圈了，同學們齊聲幫我數著：“1、2、3……10”一般人都會暈頭轉向，可我竟然一點兒也不暈，走得也很穩，我竊喜著：難道我是超人嗎？俞老師把我領到黑板前，我想：剛才俞老師畫的這張臉在右黑板的中央，從黑板的邊往右一東40釐米，應該就能找到準確位置了。我按照這個思路在黑板前左右移動，尋找最佳下手之處，然後毫不猶豫地畫好了鼻子。我屏住呼吸，摘掉了紅領巾，一看，呀！我畫得不偏不倚，剛剛好啊！我的心裡美滋滋的：小黃，你真是太厲害了吧！我一蹦一跳地回到了座位上。此時，全班同學都向我投來了讚許的目光，為我鼓起掌來！
這次的畫鼻子游戲真的是太好玩了！
有趣的畫鼻子游戲 篇17
國小五年級作文 ,640字今天上午的第三節作文課，俞老師要給我們玩遊戲。同學們一聽，都開心得手舞足蹈。
俞老師先是在黑板上畫了一個圓，同學們小聲嘀咕著：“這到底是什麼呢？”俞老師轉過身來，神祕地看了我們一眼，繼續畫。只見她又畫了一頭烏黑髮亮的頭髮、一雙閃閃發光的眼睛和櫻桃似的嘴巴，唯獨沒有鼻子。哦！同學們恍然大悟，原來俞老師是想讓我們玩畫鼻子的遊戲啊！
俞老師轉過身來，溫柔地對大家說：“誰願意上來畫一畫呀？”同學們都躍躍欲試，最後，老師請了葉英傑。只見他胸有成竹地走上講臺，用紅領巾矇住了眼睛，原地轉了十圈 ，轉完後，他就像喝醉了酒似的，一會兒撞牆，一會兒撞桌子，好不容易才站穩，好不容易才在黑板上畫了一個鼻子，但是畫到耳朵上了，逗得同學們逗得哈哈大笑。
終於輪到我了，我邁著緊張的步伐走上了講臺。俞老師把紅領巾折了又折，蒙上眼睛後的我頓時感覺眼前一片漆黑，小心臟咚咚直跳。隨著俞老師一聲令下，我在原地開始轉圈，原來十秒鐘也可以變得那麼漫長，轉完十圈後的我，已經完全暈頭轉向，分不清黑板在哪個方向了，過了好一會兒，才緩過神來。我憑著感覺東摸摸西摸摸，終於找到了黑板，深呼吸一口氣，再用手量了一下大概的位置，小心翼翼地畫下了一個鼻子，這時，只聽見身後的同學們又爆發出了驚天動地的笑聲。當我睜開眼睛，才恍然大悟，我居然把鼻子畫在了眼睛的位置上，難怪同學們會笑話我。我哭笑不得地回到座位，靜靜地觀看下一位同學會不會有奇蹟出現。
時間過得快極了，下課鈴聲在我耳邊響起，我們戀戀不捨地結束了這場有趣的畫鼻子游戲。
有趣的貼鼻子游戲 篇18
國小三年級作文 ,641字星期二下午第三節是道德與法治課，大象老師教完了知識，鄭重其事地在黑板上貼了一張小熊的畫像，畫像中的小熊可愛極了，可美中不足的是他沒有鼻子，同學們面面相覷。大象老師興致勃勃地說：“同學們，我們來做一個遊戲，誰能蒙上眼睛給這隻小熊貼上漂亮的鼻子，他就是咱們班的智慧大王。”同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。
小鴨第一個上來，大象老師用一條紅領巾矇住她的眼睛，小鴨搖搖擺擺往前走了幾步，一不留神，撞在了黑板上，疼得嘎嘎直叫，手裡的鼻子也掉到了地上，她摸呀摸，終於找到了。她連忙拿著鼻子往黑板摸去，千辛萬苦才摸到畫像，結果剛貼上去，就聽到同學們鬨堂大笑，她急忙取下紅領巾，發現自己把鼻子貼在了肚子上，她滿臉通紅地說：“我離題萬里了，但我感受到盲人太可憐了，請大家在生活中多關愛他們。”接著小雞貼在了耳朵上，小狗貼在了眼睛上，小猴貼在了嘴巴上……同學們捧腹大笑，大象老師循循善誘道：“同學們，世上無難事，只怕有心人。”大家都睜大了眼睛，認真觀察。不一會兒，小老虎信心十足地蒙上了紅領巾，小心翼翼地摸到了畫像，上下左右摸了幾遍，很快找準了位置，又調整了一下手中的鼻子，毫不猶豫地貼了上去，教室裡鴉雀無聲，小老虎取下紅領巾一看，自己貼得又正又好。同學們掌聲如雷，驚歎不已，大象老師熱情洋溢地說：“智慧大王，說說你的取勝祕訣吧！”小老虎興高采烈地說：“我仔細觀察，發現畫像中間有摺痕，鼻子那有小洞，往上一貼，正好貼對了。”
大象老師點頭稱是，同學們如夢初醒。貼鼻子游戲太有趣了！不仔細觀察，遊戲也做不好呀！
快樂的夾豆子游戲 篇19
國小三年級作文 ,995字綠豆可以泡水，可以做綠豆粥吃，還可以種植……但是今天的作文課上，我們是拿綠豆做遊戲。
我們要準備的東西有綠豆、袋子，還有木筷子。準備的東西已經有了，老師又在白板上寫了規則。看完規則我心想：這也太坑了吧，規則竟然是每過一分鐘就換一輪遊戲，每輪的玩法還不一樣，時間還短，這可怎麼玩呀？我們齊聲說：“能不能給我們兩分鐘呀。”老師說第三輪接力賽才有兩分鐘的比賽時間，前面兩輪都只有一分鐘，最後的總成績就是三輪遊戲的豆子數量之和，最多者勝利。好吧，這能聽天由命了。
我們休息了一會兒，遊戲就要開始了。遊戲開始前我想了想，怎樣才能在保證速度的同時又能夾很多顆豆子呢？正當我認真思考時，只聽老師說了一聲：“再過三秒鐘遊戲就開始，三—二—”我一下做好了心理準備，擺好袋子，把筷子拿在手邊。
第一輪不限顆數，想夾多少夾多少。遊戲開始，我連忙用筷子夾了五顆豆子做鋪墊，再夾四顆豆子來做士兵，防止豆子亂飛，因為飛出去的豆子可是不作數的。做好鋪墊，剩下的想夾多少就夾多少了，因為我覺得前面的工作做好了，後面就不急了。
第二輪遊戲每次只能夾一顆，因為吸取了第一輪的經驗，所以這輪我夾得最多，楠楠和貝貝最少。
第三輪開始了，這一輪是決分勝負的時候了，可是這一輪特別難，是“運豆子”，需要夾起豆子走一段距離，將豆子運到對面去。剛開始我一次性夾了十顆豆豆，我晃晃悠悠的舉起筷子往對面走，可是不小心中途掉了四顆，我趕緊把剩下的六顆放到袋子裡後抓緊時間跑回了“老宅”繼續運送。
我的心怦怦直跳，這一次當我伸出筷子剛碰到豆豆時，豆豆好像穿了一件“油衣”，我一夾，它們統統從我的筷子中溜走了。我並不灰心，調整了姿勢瞪著豆子，心想：你們快點把“油衣”脫了。豆子彷彿聽懂了我的話，害怕極了，我一夾，它們就乖乖上“鉤”了。這一輪我一夾就夾了10顆，而且一顆也沒掉。我趕緊跑到對面把豆子放進了袋子裡，再掉頭跑回來……時間只剩下5秒了，我加快腳步，不管夾了多少顆都往對面運輸。
我一邊跑一邊用餘光看看我的對手們，哈哈，他們還在和豆子較勁呢，低著頭，彎著腰，活像一個個小老頭。我心裡很激動，我一定要贏，這一輪我一定要贏！
遊戲結束，我們數了數豆子的數量，呀，我鬆了一口氣，因為我的豆子最多，我得了第一名。快樂的夾豆子游戲結束了，我要享受我的勝利果實去了，勝利果實就是我最愛的—冰淇淋。（公眾號：可樂小天才)
接句子游戲 篇20
國小四年級作文 ,683字週六，我去培訓奧數。休息時間裡，我們玩了一個遊戲—“接句子”。
老師先說明了遊戲規則：每個人輪流說一個詞，再由一個人把那些詞串起來，變成一個句子。如：一個人說“幹活”，又有一個人說“媽媽”，再有一個人說：“廚房”，串起來就是“媽媽在廚房裡幹活。”
我開始說詞，我說：“附體。”又有人說：“給。”接著又出現了：學校、地球上、學生、喻子軒（奧數班同學的名字），更搞笑的是，還出現了“豬”這個詞。
哎，這麼多詞，怎樣才能變成句子呢？對了，我突然靈光一閃，不禁脫口而出：“地球上有個學校的學生喻子軒被豬給附體了。”同學們聽了後，不禁哈哈大笑，誇我這回腦洞大開。
新一輪開始，這次，可比上次難多了，詞分別是：《笑貓日記》、麻花辮、花盆、文竹，而且又出現了上回的詞：豬。再加上“光彩奪目”，一共是6個詞。
這一題真正地把我們給難倒了，這些詞怎麼會聯絡到一起去呢？特別是“文竹”這個詞，都不懂意思是什麼。
這時，一直站在旁邊看熱鬧的老師發話了：“文竹就是一種植物，長得特別像竹子。”
這下就簡單了，同學們七嘴八舌地回答：“《笑貓日記》中，扎著麻花辮的杜真子變成了豬，盯著窗臺上花盆中光彩奪目的文竹看。”“一位叫文竹的小姑娘扎著麻花辮，把《笑貓日記》這本光彩奪目的書扔到了花盆裡，最後變成了豬。”
“哈哈哈”大家都笑了起來。最奇怪的還是“《笑貓日記》中的笑貓變成了一隻光彩奪目的扎著麻花辮的豬，每天只看著窗臺上花盆中的文竹。”
有人笑出了聲，笑聲肆無忌憚；有人笑得用手捂著肚子彎下了腰；有人笑得用頭直撞牆。
這一次玩遊戲我們都非常開心，希望我們下一次還可以做這樣的遊戲。