揮灑笑容，綻放激情相關作文20篇
揮灑笑容，綻放激情 篇1
國小六年級作文 ,1196字和煦的春風，明媚的陽光和運動的快樂，讓我激動的心久久難以平復。
一個畢業的運動會，讓我的心中無味雜成。綠茵場上重現的身影，成為校園一道永遠的風景線！
四月春風和煦，我們迎來了小學最後一季運動會，前期的準備讓我的心一直選在空中。絲毫不敢放鬆。跳繩，一個團結一心的專案，在烈日下，只見見校園的個個角落下，每個同學在跳繩中間穿梭。瞧！我們班20個同學蓄勢待發，眉頭緊鎖，兩眼盯著繩，心裡又彷彿數著繩的節奏。只聽計時的同學說’“開始”同學們一個接一個，好樣的！三分鐘的計時，三分鐘的團結，三分中的緊張結束了，汗珠掉了下來，可是每一個同學擦擦汗，抖抖腿，說，繼續吧！每次的練習中，讓我越來越期待運動會的到來。
隨著三天的緊張練習，我們盼望已久的運動會開始了。首先是開幕式，六年級代表隊精神抖擻的走向主席臺，伴隨著一陣又一陣的口哨聲，跳舞的同學綻開了天使般的微笑，音樂想起，她們的自信，她們的笑容就像一束光，照在每一個人身上。我們的舞蹈圓滿成功，喊著口號，走向綠茵場。每個年級的表演都十分出色，就連一年級的弟弟妹妹都是那樣的棒。
開幕式結束後，真正的運動會開始了，先是女子800米，我們班參加比賽的分別有，高寧欣‘田雨欣‘杜婷婷，各個都是健將，同學們紛紛下來加油，有的揉揉肩，有的捏捏腿，有的和他們說說話，讓他們全身心的放鬆。他們三個人拉拉退，把外衣脫掉，準備輕裝上陣。我們和杜老師等著他們勝利歸來。一聲槍響，開跑了，杜婷婷一個健身就超了好幾個人。一圈過後，距離漸漸拉開，離終點不到100米的距離，大家奮勇直追。一步邁過終點，全場高呼，我們班興奮不已，前三都在我們班，你們是最棒的！
隨著800米的結束，男子1500米也開跑了，每個人緊張的神情，說明了對比賽的高度重視。一系列的放鬆運動做完，開跑了，他們弛聘的身影是哦那麼瀟灑。成績很好，第一仍在我們班。
第一天的運動會每個同學都盡力而為，都很棒，成績很好，也讓我更加期待第二天的團體專案。
經過一晚上的調整，精神飽滿，迎來第二天的圖案圖比賽。先比了集體跳長繩，每個同學調整好狀態，比賽開始，同學們拿出比往常更好的姿態去挑戰。每個同學互相打氣，有人錯了僅僅兩個字的加油，讓我感受同學情之深切。三分鐘的時間跳了269個已經很棒了。我們的對手是六班，他們驚人的速度讓我不得不敬佩，他們跳了334個跳完之後我不禁鼓勵鼓掌，因為他們的實力確實比我們強，我也相信只要努力就會更棒。
除了跳繩還有兩個團體專案，一個是抓杆衝刺跑，一個是4乘100米。兩項雖然沒拿到第一，但是我相信每個同學都努力了。
全部比賽結束了，我們班憑藉實力拿到了團體總分第一名。我們的努力終於結出了勝利的果實。當運動會結束的那一刻，我不是那麼高興，而心裡卻是五味雜陳的。運動會的結束，意味著小學的時光即將消逝，我們不得不從現在開始，珍惜我們在一起的每一天每一刻，願成績風格同在，友誼與歡樂並存！
寬容綻放美麗之花 篇2
國一作文 ,542字寬容是盞燈，指引你走出黑暗，邁向光明；寬容是陣風，吹散陰霾的心情，重拾快樂。寬容能使你得到別人的尊重，也會使你得到別人的讚美。如果這樣，最美麗的花也會在你心中綻放。
這天，太陽公公很早就起來了，把餘暉色的金光灑向大地，白白的雲掛在湛藍的天空上。啊！今天天氣真好呀！我蹦蹦跳跳的來到學校，迎接這美好的一天。我剛走進樓梯，便被別人推倒了。我反過身來一看，原來是我們班同學。他用一雙大大的眼睛凶狠的看著我說：“快走呀，差點把我摔死了！”我正想抱怨幾句的時候想起了：“我和他畢竟是同學，而且他還比我小，我要讓著他一下的。”於是我便急急忙忙的走了。這正好被我們班的同學看見了，她對我說：“為什麼你不罵他，明明是他不對。”可我卻笑著對她說：“退一步海闊天空。”這時，小鳥站在枝頭喳喳叫，好像也在表揚我。
上體育課時，那位今天推倒我的同學突然摔了一跤，我趕緊跑過去說：“你怎麼了，摔痛了嗎？”同學看見我關心他的眼神，情不自禁的流下了眼淚，感動的說：“今天早上是我不對，請原諒我。”我當然已經不怪他了，我把他扶起來。看著他那感激的眼神，我彷彿看到了老師的讚揚，聽到了同學的讚歎。我們兩個都笑了，笑得那麼開心。
只有你學會寬容，寬容才會在你心裡綻放開美麗的花朵。才會得到別人的尊重，才會得到別人的讚美。
笑臉綻放 篇3
國小三年級作文 ,512字不知不覺秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來了。路邊的樹葉慢慢地變黃，枯萎凋落了，五顏六色的菊花爭相鬥豔，果園的果實漸漸變成了橘黃色，田地裡颳起陣陣金黃的稻浪……秋天像一陣風為我們帶來了一片豐收的喜悅。
金秋十月我記憶中最美的是去年植物園的菊花展。當我們邁進植物園，一眼望去數不盡的菊花競相開放，個個都綻開著美麗的笑臉迎接我們的到來！菊花的顏色可真多！我最喜歡的就是那朵“綠安娜”，整個都是墨綠色的沒有一點雜色。還有許多菊花被能工巧匠們修剪搭配成了千姿百態的十二生肖，有些做成了代表各個省市的標誌性建築圖案，看得我眼花繚亂。
週末放假回鄉下奶奶家，奶奶家門口的果樹上掛滿了沉甸甸的果子。看！高聳的棗樹上掛滿了又大又紅的棗兒，柿子樹枝頭也被一顆顆又大又圓的柿子壓彎了腰，橘樹上結滿了黃澄澄的橘子。我和媽媽拎著籃子在果樹間來回轉悠，找尋著哪顆最大最紅……
田地裡，爸爸正幫著爺爺奶奶收割稻穀。農民伯伯都在忙著搶收稻穀，趁著天公作美收完了早點耕耘播種明年的希望。陣陣秋風送來，黃色的稻浪此起彼伏，稻穗姑娘們都樂彎了腰。爺爺奶奶看著那稻浪都笑眯了眼！今年又是個大豐收哦！
秋天的美真是數不盡道不完。我喜歡這個豐收的季節，更愛這美麗的秋天！
內斂讓生命之花從容綻放 篇4
高二作文 ,988字如何才能度過人生的困境，活出一份從容與精彩。仙人掌把葉片蜷縮成針。才能從容生長於大漠。內斂的蟬埋於地下後。才能從容享受生命。毛竹也用他的不斷蓄勢後的瘋長告訴了我們答案。我們在面對困境時的內斂，可以讓我們的生命之花從容綻放。
內斂讓生命之花在困境中從容綻放是一種隱忍的智慧。內斂的人不是與生活針鋒相對。而是選擇隱忍。這讓他們用一份從容走在自己人生的漫漫長路上。面對受到宮刑的困境。面對牢房惡劣的環境。司馬遷的內斂，讓他選擇隱忍。最終寫成《史記》。面對受辱的困境，韓信的內斂讓他選擇隱忍。最終讓他功成名就。面對國家破敗的困境，勾踐的內斂，讓他選擇隱忍，每日臥薪嚐膽，等待時機。最終完成祖國的大業。學會內斂。懂得隱忍，讓無數偉人在遭遇困境之後。重新找到它們生命的曙光。讓他們的生命之花在困境之中，從容綻放。因此，在惡劣的環境中的隱忍與內斂。並不是毫無膽量。可憐的退縮。而是一種以退為進的人生智慧。
內斂讓生命之花在困境中從容綻放，是一種謹慎深沉的態度。謹慎深沉的人，總是在思慮周全，用自己的行動，盡力避免自己在困境中可能面對的危險。鴻門宴上已知自己實力不足的劉邦之所以能逃過此劫，不就是因為他的內斂？最終才從容的取得楚漢之爭的勝利。范蠡的內斂與謹慎讓他可再大展巨集圖之時，選擇了告老還鄉。最終他一心從商免去了殺身之禍。得以從容的活出自己的精彩。謹慎深沉的態度讓鮑叔牙推薦管仲。自己退居二線。最終獲得了齊國的稱霸。大漢賢后衛子夫用他的謹慎與深沉之儘量避免了可能出現的危險，找到了自己的生存之道。一生從容。在不利的環境中學會內斂，有一種謹慎深沉的人生態度，才能獲得別樣的人生色彩。
內斂讓生命之花在困境中從容綻放是一種隨意而安的通達。有時在面對人生的困難頑固地向前衝。不如根據環境的變化調整自己隨境而變。用你的內斂，讓自己的生活變得更加美好。內斂讓陶淵明面對官場的黑暗選擇了隱居。隨境而變，讓他自有快意人生。沈從文在面對文革這場浩劫是時能隨境而變。內斂讓他寫山寫水寫《邊城》。內斂讓鄧亞萍在面對運動生涯結束的境地時。選擇用知識來豐富自己。考取了博士學位。隨境而變，沉穩內斂。讓它成為人們的榜樣。內斂是一個人在面對環境的改變時。選擇對自我的調整。最終隨境而變的通達。
內斂的人收起了稜角。減少了摩擦，收起了橫衝直撞。選擇了低調隱忍。讓生命之花在內斂中從容綻放。讓智慧之果在內斂中更加碩大。
那條路綻放親情 篇5
國一作文 ,1126字母親今年四十了，對於女人而言，這大概是最傷感的年紀了，也許她正開始衰老，一向快言快語的她竟開始絮絮叨叨自己的過往。聽說，沉迷於回憶，是一個人衰老的標誌，“我的路是自己走出來的啊。”她一遍遍強調。
母親出生在農村，但生來就帶著一份傲氣，自覺是終會跳龍門的人。高考落榜後，和姊妹進城賣西瓜，回家的路上累得坐下來就起不來了，在路邊哭得稀里嘩啦。哭完了抹一把眼淚，望著表情戲謔的姐妹，一字一句地說：“我要復讀。”
也許那個時候起，她上了一條獨自開闢的道路，再也沒有重選的機會了。
在我的記憶裡，母親從來都是很堅強勇毅的，我從來都沒看見她露出恐懼的眼神。我知道在別人眼中她是優越而自信的，活得有聲有色。然而他們不知道堅毅背後的辛苦，他們根本不知道數十年埋頭於枯燥數字之間是什麼樣的生活！她不看電視，不旅行，經常不吃飯；她買昂貴的香水，肅然的職業套裝，璀璨的高跟鞋，帶我出入各種社交場合，認識一些看似平凡的貴人。
我知道，獨立開創出道路的她，想為我鋪一條路，想我過像她們一樣的生活。她的語氣是那樣不容置疑。我的內心滋生著無法遏制的反感。她也許並不懂得，在她想方設法給我鋪設未來的同時，我們現在已經阻隔了。我忽然驚覺，通往母親的那條路，我已尋不到了。
在彼地學習的繁忙中，我們見面的時間都省略了，再次見到她是在超市，我真感覺到某些變化，也許是瘦了？顴骨突出得有些駭人，臉部線條變得很突兀，表情卻變得安詳柔和了。也許是累了？是什麼壓在她瘦削的背上？為什麼一向都昂首挺胸的她，微弓著背，像是矮了許多呢？我搖了搖頭，懶得再追究，她凝視我幾秒鐘，我不知道她眼裡閃爍的是什麼，像是回憶，或者是落寞。她不由笑了：“女大十八變啊。”她問愛吃什麼，我應了隨便，卻不知這句“隨便”竟給她更大的困擾。她不斷地拿起什麼，又放下。
晚上睡覺前，她對著鏡子呼喚我：“來幫我拔頭髮吧。”我心裡一怔，白頭髮？我扶起她表面的鮮華，滿眼都是觸目驚心的枯槁，我不知道該從何開始，我是否應該幫助母親維持她表現出的從容姿態，而更增加她內心的惶恐不安？
那白髮，無論是留下還是放下，都是深深的傷害吧。我多希望那只是雪花，輕輕一碰就化了。我真不想相信，我最愛的人，我以為堅不可摧的母親，真的老了。她已經走過輝煌，漸漸走向衰頹了。
如果我們的生命是兩條並行的路，一條在變得無限寬廣的同時，另一條會逐步狹窄直至消失，那我希望一切停止，我希望她在我臉上看不到歲月的流轉。
然而，那是不可能的。她的生命一點一點融化在我的生命裡，從此，人們看見的就是一條路，一條繫著我們、永遠不會斷絕的心靈之路。
笑聲綻放遊戲課 篇6
國小四年級作文 ,980字“哈哈，哈哈……”一陣陣笑聲從教室裡傳出來，你肯定很好奇，教室裡怎麼會如此熱鬧？彆著急，讓我帶你去一探究竟。“噓”悄悄地告訴你，原來是同學們最喜歡的作文遊戲課開始了。
“畫畫”對大家來說並不陌生。一把“劍”，一朵“雲”全是我的拿手好戲，可是“閉著眼睛畫畫”我卻從來沒有嘗試過。我們的魔法老師最愛“刁難”人，這節課竟然讓我們玩閉著眼睛畫畫的遊戲，儘管從沒嘗試過，可所有的同學都躍躍欲試，好奇至極。
鮑德是一個超級幸運兒，他首先被魔法老師叫到了。你瞧，他得意地走上講臺，準備大展身手。他很有禮貌地向大家深鞠一躬，開始向大家介紹：“我要畫一把鋒利無比的劍，劍把上刻有漂亮的花紋，當然還有我的名字。”嘿！這個題目可不簡單，我要仔細瞧瞧他該怎麼完成這項偉大的工程。
遊戲開始了，魔法老師走到鮑德身邊，給他戴上眼罩，並壞笑道：“要先左轉三圈，再右轉三圈，然後走到畫板旁邊。”鮑德卻滿不在乎地說：“別說三圈，十圈都沒有問題。”可我的心裡卻“像十五個吊桶打水——七上八下”的。三圈剛轉完，只見鮑德左晃右晃，跟喝醉了酒的人一樣，踉踉蹌蹌地往前走。他慢慢地穩住身子，並用手左右摸索，生怕被什麼東西絆倒。終於，他艱難地找到了畫板，拿起筆，把它拔開，又像盲人摸象般在畫板上摸來摸去，同學們見狀都忍俊不止。這一笑，讓臺上的鮑德不禁緊張起來，原本要畫鋒利無比的箭頭，手一抖，卻把箭頭畫成了圓弧，劍柄上的名字也被寫得四分五裂，各據一方。這下同學們再也忍不住了，都捧腹大笑起來。
魔法老師拍手示意我們停下，並轉頭對鮑德說：“這短短的幾分鐘你感受了什麼？”鮑德搖了搖頭，嘆了口氣說道：“什麼也看不見的日子真是不好過呀！”我們都陷入了沉思，窗外的小樹似乎也不搖動了……
這節課縱然好玩，但是也給了我們很多啟示：沒有色彩的黑色世界，想想就讓人覺得可怕，所以我們一定要愛護我們的眼睛，珍惜現在的美好時光。
我在乎那些綻放的笑容 篇7
國二作文 ,786字殘疾人本來就不幸，假如因為我們說話做事不當而帶給他們“二次傷害”或“多次傷害”，使他們從此就沒有了自信與希望，沒有了美麗的綻放的笑容。那我們真的是有罪過了。
那年夏天，我參加了《小主人報》在張家港市特殊教育學校舉辦的義賣活動。在那裡，看到了他們，那群一生都在渴望得到承認的孩子。
他們正在做精緻的手工藝品，雖然都是殘疾，但相互配合得很好。一個看似簡單的手工藝品，背後卻是一個個殘疾孩子的艱辛勞動。在他們合作的過程中，每個人都看不出有絲毫的疲憊和厭煩，展現在他們臉上的，是成功完成一個個手工藝品後的興奮與自豪。那些綻放的笑容，令人不禁淚滿眼眶。那一刻，我發現那些笑容是那麼燦爛，那麼美麗，我在乎它。
我的搭檔是一個雙腿不能行走的大哥哥，我幫他穿珠子，他生氣地說：“我自己能。”他將穿好的珠子全部拿下來，自己重新動手。我有些不知所措。後來，我試著與他聊開心的話題，講笑話，我想讓他知道我不會嘲笑他，更沒有任何惡意，我只想與他交朋友。也許，他感覺到了，開始與我講話，卻從來不笑，總是一張嚴肅認真的面孔。他對我說：“我不是故意朝你發脾氣的，小時候，我不能走路，任何事都靠家人的幫助。以前的朋友瞧不起我，認為我不能自理，獨立，是個廢人。所以從那時起，我開始拒絕別人的幫助與施捨。我一定要讓那些嘲笑我的人知道，我一樣可以活得很好，自己一個人走下去！”說著說著，這個堅強、高大的男子漢淌下了兩行淚水……
突然，彷彿一個承重的東西狠狠地敲打了我的心靈。許多殘疾人都有著堅強的外表，但埋藏在深處的那顆脆弱的心一直都在。他們想擁有自信，擁有快樂，擁有幸福，擁有正常人的生活。可社會，現實的殘酷使他們不得不打消念頭。所以，在他們臉上，再也無法看見自然、天真、綻放的笑容了。因而，我在乎它。
那些綻放的笑容，代表著孩子們在以後人生中的幸福，因為他們得到了愛，關懷與肯定。
他們在乎的，我們也在乎。
笑容在那一刻綻放 篇8
國二作文 ,931字風景與魚，如果不可以兼得，我會選擇風景。
去年暑假，我和好友泛舟湖上，四周的山不算高，綠樹成蔭。不時有各種鳥鳴聲從山上傳來，十分熱鬧，彷彿演奏著自然之音。湖水清澈見底泛著細微綠意，游魚在水中靈活自如地嬉戲，有些合抱成群，有些單獨行動。水被光穿透，幾隻烏龜在湖底緩慢地爬著，它們好像對這炎熱的天氣感到格外厭惡。忽見湖中湧起一條巨大的為黑色的暗流，我們被嚇了一跳，甚至想快快劃回岸邊，仔細一看，原來那是許多魚在遊動，多得形成了團。朋友和我頓時有一種被戲弄的感覺，我們不禁也有了些莫名的怒火，他便提議道：“我們去釣魚吧。”
我們把船划到岸邊，等船停穩上岸後，我們拿出事先準備好的魚竿，然後把蚯蚓穿在魚鉤上，繼而把魚鉤擺向身後，再往前猛地一揮，甩動的魚竿在蔚藍的天空下即刻劃出一道乾脆利落的拋物線。魚鰾沉入了水中，轉而又浮了起來，白色的浮標在清澈的湖水上顯得十分搶眼。和風吹拂著河面，幾隻調皮的蜻蜓在水面上點過，蕩起一層又一層的漣漪。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石上，有的呆呆地一動也不動；還有的卻忽然向遠處游去。看他們往來輕快敏捷的樣子，好像在與遊人相互嬉戲。
湖上還有幾隻天鵝，它們張開翅膀向天空歌唱。它們還藉助雪白輕盈的羽毛浮在湖面上，用粉中帶紅的腳掌撥弄著清澈的湖水。
我被眼前的美麗之景所吸引，全然忘記了自己在釣魚。身旁的好友一個勁地唉聲嘆氣，看看他們的桶裡，除了幾條不過大拇指般大小的魚，還逮了一隻惡作劇的蛤蟆。
他們都不是那種輕易放棄的人。於是，他們重新甩出了魚竿。只見他們目光犀利，直直地苦盯著浮杆，可湖中的魚好像也吃過了虧，顯得特別狡猾，似乎若無其事地在水下游動，一定是小心翼翼在不被魚鉤所觸及的地方偷吃著魚餌，還樂此不疲。有些人把釣子提起來時，餌是少了半條，魚卻沒有鉤到。
再看其他的船上，有些人運氣出奇的好，接連釣到幾條大魚。我們不免有些垂頭喪氣。朋友還感慨道：“老天怎麼對我們這麼不公啊。”
夕陽西下，湖面開始暗淡下來，大家似乎不肯罷休。我說，今天就到此吧，再晚了老媽可要a不作聲，我想他們一定還在為空手而歸耿耿於懷，而我卻早已滿面春風，心情如花。因為，我欣賞到以前未曾留意過的風景。
這是成長的喜悅，也是生活賜予我的快樂！我將從此告別少年！
笑容如花一般綻放 篇9
國二作文 ,739字那年，那月，那時，不見人影卻滿耳都是那銀鈴般的笑聲，久久不散，一直縈繞在耳畔。
還記得那日，豔陽高照，花兒和樹木們都昂首挺胸大方的面對著那賜予它們生命滋潤它們生長的太陽。花兒奮力的綻放，一如你們的笑容，成為那時最美的風景。
那段時間，我們每天最期盼的就是下午的最後兩節課了。因為籃球賽正在進行中，參加的同學，熱血沸騰、摩拳擦掌，觀看的同學興高采烈、渴望至極。籃球賽分為女子組和男子組。女生一般對籃球不大感興趣，是參與性的。而且我們女生也沒有專業的運動員。雖然她們在賽場上盡力了，可成績卻不大可觀，不過這也不影響我們的興趣。
我們班的男生就截然不同了，個個踴躍報名，巴不得全班男生都能去參加籃球賽。他們一個個發揮自己的特長，提高自己的球技，順便也好在女生面前耍帥。
男生上場了，一個個猛虎下山的樣子，表現相當出色。開始幾場，他們都以壓倒性的優勢戰勝其他班級。最後一場由於對方的班級實力實在太強大。我們班和他們班竟然不分伯仲，最後還是因為我們班男生的一個失誤，我們班僅以兩分之差與冠軍失之交臂，遺憾地拿了個亞軍。
雖然帶著一點遺憾，但成績終究是不錯的。頒獎時，我們都是高興、激動和難以抑制，欣喜展現在每位籃球運動員身上。好像往平靜的水中扔了一塊石頭，那波紋久久不能消散。
我們的笑聲似那銀鈴一般，和著激動，高興，自豪，感染了身邊許多的人。每個人都高興，時時刻刻綻放在眼角和嘴角。每個人都帶著一縷似有似無抹不去的高興。為班級爭光，為自己而自豪，為大家默契的配合而喝彩。
當男生們抱著獎盃進班那一刻，臉上洋溢著自內而外的自豪感。那一刻，全班燥熱著，歡呼著，沸騰著……就連班級上空的空氣都沸騰了—我認為這是我初中生活最美的一刻。那如花一般綻放笑容的臉，是那個夏日中最美的風景。
笑容一生綻放 篇10
國三作文 ,848字我可以生活困苦，但我從不痛苦。
困苦是生活狀態，痛苦則是一種心態。
——題記
喧鬧充斥著我們的城市，直到夜晚也無法減退。行走在這樣的環境中，疲憊從來都如影相隨，然而有人卻能在浮華塵世中凝望雁去雲飄，心如空谷幽蘭。如想永葆青春，其實很簡單。只要我們心中有快樂，心中有幸福……
在美國加利福尼亞洲有一位八十幾歲的老人，她丈夫很早就去世了，也沒有一個子女。孤獨伴隨了她三十幾年的時間，然而她卻姿態從容，每天都會以一個快樂的心態去度過。每天早晨，她都會笑著跟朋友打招呼，很多人問她為何每天都如此開心，她答道：“因為我每天都有上千個開心的理由。”
後來，她必須去一家敬老院度過她餘下的生活。在去往敬老院的汽車上，她與工作人員說說笑笑而暢談人生之言，這讓工作人員無比佩服。隨後她又面帶笑容，邁著輕快的腳步向自己的房間走去，像一隻快樂的小天使奔向幸福的天堂一樣。來到房間，護理的人問她是否喜歡這裡，有什麼不合心意的地方，她卻答道：“我已經決定喜歡她了。”
曾經有一位孩子，她舉起的右手是劃破我記憶的閃電，那是一個孩子對生命堅強的詮釋。他的右手只有兩根手指，但她卻不認為這是什麼缺點。他告訴所有人：“上天給了我這樣一隻手，是讓我能更快地打出成功的手勢。”
是的！面對生活中的種種不幸，逃避不一定躲得過，面對不一定最難過，負擔不一定不快樂，得到不一定能長久，失去不一定不再擁有。你可能因為某個理由而傷心難過，但你卻能找出千萬個理由讓自己快樂，就像那位老人和孩子一樣。就像有人說過的，當你真誠的擁抱生活時，你會看到綿延的山峰，潺潺的溪水，青翠的樹木，燦爛的花朵……你用怎樣的態度看待生活，生活就會展現給你怎樣的畫卷！
不是煩惱太多，是我們的胸襟不夠寬闊；不是幸福太少，是我們的雙眼不會找尋。無論昨天我們怎樣走過，今天有多少的迷惑與不解，請讓您的笑容，一生綻放。
綻放的親情之花 篇11
國小六年級作文 ,705字我一直很慶幸自己生在這個普通卻又充滿愛的家庭，家人們無微不至的關愛使我從心底裡感到：幸福，就是如此簡單。家人圍坐在一起說說笑笑地吃一頓飯，飯後手牽著手在月下散散步，我取得了優異的成績單全家都樂呵呵……
在我們這個家裡每月都會有那麼幾天生活拮据，但不論多苦多累的日子，親人都會互相支撐著，咬咬牙熬過來。為了我，爸爸常年在外工作毫無怨言，媽媽用瘦弱的身軀默默支撐著家裡的一切，就連還沒成年的哥哥都將那麼多的好吃的留給我……這或許是微不足道的小事，卻件件刻在我的心上。
有時我竟也會感謝生活的壓力，如果沒有它，家裡的親情之花也就不會開得那麼碩大、那麼鮮豔、那麼芬芳……
大年初一，爸爸說他就不回家了。得知這個訊息，我像從頭到腳被潑了一盆冷水，冷至骨髓。缺了一個親人的年，還能叫做團圓年嗎？但是，和往年一樣，在大年初一的那天，媽媽仍舊笑吟吟地做了好多美味佳餚，且都是我愛吃的：炸肉丸，南瓜餅，紅燒肉。這些東西都是爸爸在餐桌上不停夾給我吃的，往年過節的快樂情景似洪水一般向我湧來。
”叮鈴鈴“，門鈴響了，是誰呢？我跑過去開了門。站在眼前的人令我大吃一驚：是爸爸！他比以往更黑、更瘦了，背上還揹著一個大包袱，滾圓的汗珠順著他黧黑的臉頰而下。我又驚又喜，趕忙將爸爸迎進屋。“老爸，你又騙了我一次！”我幸福地“埋怨”道。“呵呵，下次不敢了，我可是買了好東西給寶貝女兒賠罪的！”說著，爸爸拿出一本書在我面前晃著，我大喜過望，那是我一直夢寐以求的書啊！原來爸爸還記得。我的心中不知泛起了什麼暖流，鼻子又像泡在了醋缸裡，好想哭一場，但還是竭力忍住了。我不能哭。
那一刻，我是真的感受到親情之花的芬芳飄蕩在我們的小家裡，很香、很暖……
讓微笑靜靜綻放 篇12
國三作文 ,833字佇立於蕭瑟的深秋，捧一杯熱氣氤氳的茶，靜看被夕陽渲染得極致美麗的晚霞。忽然間，一陣秋風襲來，衣衫單薄的我不禁打了個寒顫，回過神來，竟有一片葉子悄然飄在肩頭，用兩指輕輕拈起，置於手心，細細端詳。這是一片近乎枯槁的梧桐葉，在這寒冷的深秋，並不稀見，只是從未真正地觀察過這被秋風所迫害的小東西。葉子的脈絡花紋依然清晰可見，但葉邊已經成了枯黃色，甚至因為乾枯而變得十分脆弱，要不是葉片中那一小塊的“綠洲”，怎麼也讓人聯想不起夏日裡那翠綠欲滴的一片片梧桐葉！不管從哪個方面看，都足以用“醜陋”二字來形容。即使是落到地上，也只有被人們踩踏，最後逃不掉不是淪為垃圾就是化成泥土的悲慘命運，全然不見當日遙遙掛在枝頭的威風和神氣。說到底，終究還是因為它的衰敗頹廢、醜陋黯淡。
不經意間，又是一陣風，帶走了手中的樹葉，留下的只是一段暢想。瞥見一旁的梧桐樹上，幾片殘留的樹葉搖搖欲墜，在風中顫慄著，似乎只要再多吹一口氣，就會脫離枝頭。終於，又一片枯葉被秋風捲起，悠悠揚揚地在空中打著轉兒，似乎有一份眷戀與不捨，一圈又一圈盡情地旋轉，舞動，宛如一曲優美的華爾茲，把美麗與優雅詮釋到了極致！我望得出了神，竟沒有注意到，這片落葉早已歸於塵土。
我不解，這樣衰敗、醜陋的枯葉怎能表現得如此的優雅與從容呢？是什麼讓它擁有如此巨大的魅力？凝視著歸於塵土的落葉，恍然間，我似乎讀懂了什麼。落葉必然是不美的，但是在脫離賴以生存的樹枝後，將是它生命中最後的旅程，蘊含著生命的含義。一個生命的誕生是美麗的，它漸漸走向消亡又何嘗不是這樣的呢！這也許是一種感動，但卻是美麗的真正含義。
月亮有圓有缺，但是一樣美麗。圓月寓意著團結圓滿，彎月又多了幾份神祕。流星劃過天際，十分短暫，但留下的卻是無盡的遐想，誰又能說它不美呢？！美的含義是多種多樣的，你只要學會從不同的角度、層次去挖掘和欣賞，你會發現這個世界的一切原來是如此的美好！
抿一口熱茶，熱度迅速蔓延，直至心間。在這深秋的傍晚，有一抹微笑在我的臉上靜靜地綻放。
雙重情緒綻放異樣人生 篇13
高三作文 ,853字人生猶如蠟燭，忽時明忽時暗，直至灰燼存然。人生有歡樂，有悲傷，有希望，有痛苦，酸甜苦辣，然而，正因為如此，我們的人生才能綻放出它所該有的異彩。
舒曼和楊瀾大概也是贊同其觀點，她們的歷史與人生都包含著酸甜苦辣，一方面處於困境中，一方面又有著無限的光明引她們緩緩前行。成功是屬於一直奔跑並努力奮鬥的人，儘管通往的路上坎坷多多，困難重重，可為那即致的光明再堅持一下又何妨呢？在歷史與人生中必然包含著希望和痛苦，如果我們願意為那一份希望去克服那一份痛苦，那麼我們的人生就可綻放光彩，抵達心靈的彼岸。
在雙重的情緒之中，或許你我都會有些不安，又或許會迷失方向再或許在兩者中失去平生平衡，在此筆者認為，有一種人他們是自己人生的真正掌舵人，他們能夠很好地控制自己的人生，儘管有痛苦，他們微笑對待，像堅強的小草一樣，用毅力與堅強戰勝了痛苦與悲傷，他們痛苦並快樂著，所以若想異彩飛揚，就握好“雙重情緒”的方向盤迎風駛去，去見那風雨過後的彩虹。
眾所周知，偉大的音樂家貝多芬在眼睛不見光明，耳朵不聞外音下創作了《命運交響曲》，他人生坎坷卻用歷史記下了他的光輝用努力戰勝了自己，用輝跡證明了自己，在“雙重情緒”下綻放了自己的光彩。諸如此類的偉大比比皆是，筆者不禁要問，到底是什麼原因讓他們縮放到不一樣的人生？
毋庸置疑，在他們的歷史與人生中經歷實則與我們大多相似，有部分人生，有部分歷史，不同的正是君子善假於物也，在雙重情緒的壓力下中，他們能夠正確地看待人生中遇到的幸與不幸，坦然地接受並克服直到戰勝，在戰勝後綻放光彩，綻放無限的魅力。所以，在雙重情緒下需要我們正確坦然的態度，積極樂觀的心態，去填滿我們的色彩，去綻放我們的光芒。
歡樂、悲傷、希望、痛苦這些是實現人生價值，實現夢想的必要“催化劑”有了它們，我們才能前進，有了它們，我們才能展翅高飛，有了它們我們才能實現夢想，綻放自己的個性與色彩。
當我以相同的情緒寫完此處時，我的心中仍然堅信著風雨後的彩虹是美好的，有經歷，有坎坷就可綻放色彩與光芒，在雙重情緒下綻放異彩人生。
綻放微笑 篇14
綻放微笑作文600字 ,654字據說，人間每降臨一個孩子，天堂的生死簿上就會記下他的名字。當孩子悲傷一次，他的名字上就會被畫一個銀圈；每當他微笑一次，名字上就會畫一個金圈；而當他讓別人傷心一次，名字上就會被畫兩個銀圈；當他讓別人微笑一次，名字上就會被畫兩個金圈的。當他去世後，天堂使者根據他金圈的個數，把他送到天堂或地獄。
微笑，一個萬般美好的動作。
假如生活欺騙了你，至少，還可以微笑。生活喜歡欺騙人們，脾氣好時，讓人受些痛苦；脾氣壞時，把人丟進萬丈深淵。但是，彩虹因為經歷了風雨才更絢麗，海燕因為搏擊了風暴才更顯勇猛，所以說，我們要學會笑對人生。
當桑蘭從鞍馬上重重摔下，人們遺憾道：“這女孩完了。”面對親人、朋友的失聲痛哭，面對難以忍受的疼痛，桑蘭卻投以一個燦爛的微笑。
的確，生活是一面鏡子，你對他笑，它也對你笑。
笑對人生，非常簡簡單單的嘴角上揚所能詮釋的。轉過身去，是淌不完的淚和汗，是道不完的悲與苦。但是。縱然付出巨大代價，還要選擇笑對人生。
從海輪引人深思的作品中，我看到了她的微笑；從米開朗基羅栩栩如生的雕塑中，我看到了他的微笑；從貝多芬激奮高昂的樂曲中，我看到了他的微笑；從楊光感動人心的歌聲中，我看到了他的微笑……
看不到花開，我們可以欣賞葉落；摘不到果實，我們可以撫摸枝頭；失去了春天，我們還可以擁抱夏天；破碎了夢想，我們還可以編織現實。面對命運賜予的一次次不如意，一次次我們要回以微笑…。…
世界上有種不會凋謝的花朵，那就是微笑，不分四季，不論南北，都會綻放！讓我們時時處處對每個人人都抱以微笑，生活定會微笑我們。
綻放的親情 篇15
國小五年級作文 ,442字人生如畫，那親情就是花草樹木；人生如歌，那親情就是配音；親情就像是人生的補筆，使人生錦上添花，更是風韻。而親情就在我們身邊待我們細細品味。
到現在我還隱隱約約的記得我氣歲那時的一件令我久久不能忘卻的故事，現在想起來還會流出感動是淚水。
那時一個風雨交加的夜晚，剛上完補習班的我獨自一人打著雨傘孤獨地走在大街上，漆黑的夜晚讓我的心裡不時的湧出恐懼之情，我走著走著離學校越來越遠，那條十分寬闊的馬路上只有幾盞亮著微光的路燈和時不時一閃而過的汽車，我走過馬路四處張望卻沒看見人，我十分害怕，於是快步向家跑去，這時我看見前方出現了一道手電照出來的光，我連忙向前跑去，卻發現拿著手電的人不是別人而是我的母親。原來她因為擔心我而自己拿著手電出來找我，這時我手中的傘掉了，我連忙向前奔去，撲的媽媽的懷裡，感動的淚水在我的眼裡不停地打轉。
回到家裡我感冒了，我的母親一句話也沒說，快馬加鞭的背上我去了醫院，沒過幾天我的感冒就好了。
經過這件事情以後，我再也沒和媽媽頂過嘴，因為我知道親情已經開始綻放。
讓親情綻放在五月 篇16
讓親情綻放在五月作文 ,202字春暖花開，當南飛的大雁再次回到我們身邊，不知不覺也將我們帶到了又一年的春天。伴隨著親情之風。我們來到五月！
5月8號，這個對於我們看似平常的日子，卻是我們偉大母親的節日，伴隨著這風風雨雨，母親同我們一起走過，中間的坎坷磨難，這位將一生獻給我們的人付出的太多太多。
我們就像大樹下面的小樹，有大樹的庇護我們又怎能不茁壯成長呢；我們就像月亮旁的星星，散發著微弱的光，還不是有了月亮，我們也顯得那麼耀眼、奪目。
綻放微笑 篇17
國三作文 ,687字微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似懸掛的新月，皎潔光亮；那，微笑的理由是什麼？
—題記
那個雨季，我名落孫山，身體猶如懸在半空中，沒了重量。說好要堅強，淚水卻肆意地流滿臉頰。在回家的路上，我猶豫、遲疑、停留，好像迷失了方向。
夜拉開偌大的帷幕，催著我回家。奶奶樂呵呵地在門口守望著我，我卻笑不出來，像黑沉沉的雨夜。
放下書包，我懶散地躺倒在沙發裡，手中拿著遙控器，漫無目的調換著節目，卻沒有一個是真正停下來多看幾秒的。隱約看到姐姐站在我的身旁，“門前的月季開了，去看看吧。”起初我不太情願，但在姐姐的生拉硬拽之下，我還是去了。
月季真的開了，那麼絢麗嬌媚。馥郁的香氣撲鼻而來、沁人心脾，甜甜的香氣從我頹敗的心靈拂過，讓我瞬間清醒。
幕簾下，月季花從容地綻放著，粉粉的花瓣中隱露著微微的白色，質樸無華，淡雅清新。每片小花瓣玲瓏剔透，或傾頹，或半立，或嬌羞掩面，或隨風微顫，恬淡安然，簡約靈動。一朵朵亭亭地站著，宛若正值豆蔻年華的少女般楚楚動人。一陣晚風拂來，花兒翩然起舞，似乎在呼喚我，又好像在衝我微笑。
我靜靜地望著這微小而昂揚的生命，心漸趨平靜，一股無形的力量在內心湧動。
花兒沒有時間去選擇消沉，只懂得以怒放的姿態去迎接光與愛的吻，把握好陽光雨露，用飽滿的精力去綻放。即使在黑夜，也要搖曳自己繽紛的生命。
開始綻放的鮮亮水靈，成熟之後的端莊矜持，以及歸於塵土的安寧從容，它始終如一地微笑，一路走來一路花香，用生命之歌唱響對生命的熱愛！
花都懂，人亦然。於是，我還給花兒一個燦爛的微笑。
綻放笑容吧，像花一樣堅強面對風風雨雨。堅強永遠是微笑最好的理由！
讓溫情綻放 篇18
國小六年級作文 ,571字溫情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；溫情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；溫情，就像一杯茶，可以溫暖你的心房，還記得昨天下午，我坐著公交車，前往爺爺家去慶祝他們結婚四十週年紀念日。可我的心情卻一點也不好，因為這次圍棋考試又考砸了，只贏了兩盤。
在公交車上，總想著這次考試的事情，我更加鬱悶，望著窗外，媽媽輕輕地摸摸我的頭，“臭小子，還有下次呢。”到了家，我向他們承認了自己能力不夠的事實，爺爺聽了我的話，邊笑邊抱抱我說：失敗乃兵家常事，失敗並不重要，關鍵是你能夠認識自己的錯誤，及時改正，現在改正並不晚，希望你下次努力，品嚐成功的勝利。聽了爺爺的話，我的心十分溫暖，感受到溫情的存在，這時，奶奶也說了：“大壯，這次比賽，我們並沒有指望你能拿第一名第二名，拿個獎金或拿個獎盃回來，我們只希望你能從失敗中得到教訓，為以後的考試做臺階，一步一步，慢慢加油！”奶奶的話讓我的心更加溫暖了，這時不善言辭的表弟又拍拍我的肩膀說：“哥，不要把這次的考試放在心上，一起去玩吧！”小姨也走上前安慰我，我卻沒有再說話。我不想讓自己的說話聲打破這如水般的親情。
溫情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；溫情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你；溫情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。溫情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空！讓溫情永遠綻放在我幸福的家吧！
揮灑少年的熱情，讓夢想在希望中騰飛 篇19
國小六年級作文 ,1383字春假裡，我讀了《復興中華從我做起》這本極具說服力和人生哲理的書，它並沒有用華麗的詞藻去修飾，而是用最樸實的語言來詮釋。可是，就是這樸實的語言寫出了我們的心聲，描繪出了我們世世代代炎黃子孫的英勇事蹟，更表達出了中國人民強烈的復國精神，我的心被深深地震撼了。
當今社會發展迅速，我國與各國的經濟貿易往來現已紮根，還形成了相關的緊密共同體系。不過，許多中國民眾認為，有了黨的惠民政策，就能步入全新的小康社會。是這樣嗎？是的，確實不錯。但在書中，我卻找到了一個截然不同的答案：今天，我們進入歷史新的發展時期，面對風雲變幻的國際形勢，我們應該復興中華，而不應該隨波逐流，要把國家建設當成頭號大事，推進祖國的歷史和建設，將未來的藍圖在我們的奮鬥中變成現實。這句話讓我對生活的目標有了改變：只要有希望，就會實現自己的夢想，為自己的祖國做出巨大的貢獻！
書中最讓我感動的就是《熱愛生活》這篇文章。故事主要寫英國的霍金是一個深受大家敬佩的科學家，但誰也沒想到，就是這樣一個人人愛戴的科學家，21歲時他被確診患上了肌萎縮側索硬化症，這是一種恐怖的病，最後只剩下心臟、肺和大腦能運轉。當時大夫預言他只能活兩年，但對生活充滿熱情，懷揣夢想的他頑強地克服了種種困難，雖然他喪失了活動能力，但堅強地意志卻讓他成為了科學領域的偉人。在我的身邊，也有這樣一個朋友，他就是李斌豪。在一年級的時候，他被確診患上了骨癌，左腿要被截肢。面對這樣一個好朋友，我們都不敢相信，也不願意相信，大家一度以為他會放棄自己。但是他沒有，面對病痛的折磨，面對身體的殘缺，他依然積極樂觀地來到學校上學，和大家一起玩耍，在三年級時還被評為優秀少先隊員，他的事蹟值得我們學習，也更讓我們堅信，只要我們對生活充滿希望，生活就會變得美好，也一定會有奇蹟發生的。
作為青少年的我們，一定要有自己的志向和人生目標，我也不例外。其實，我並不祈求自己一定要非常有錢，或者非常成功，只希望能夠實現自己的夢想考上中國美院。一直以來，我都十分熱愛美術，一有空就會趴在桌上畫畫，尤其喜歡設計衣服。所以，長大後，我特別想去跨國公司做一個服裝設計師，天天四處尋找設計的靈感，拿著自己的攝像機，拍下經典的服飾，拍下幸福的瞬間。等到有經驗了，就創立一個屬於自己的品牌，打入國際市場，為祖國增光添彩。當然，這還需要一個健康的身體。有一個著名的小品，有一句話是這麼說的：“人活著最倒黴的一件事就是有錢花不完和活著的時候沒有錢花。”我覺得這句話非常正確，如果一個人活著的時候，賺了很多錢，可是身體卻非常差，等年紀大了，後悔了，想用金錢來換回自己健康的身體，那就是白日做夢了。因此，復興中華我們還要做到強身健體，這是我們實現夢想的前提。
可是，生活中我們還有很多人不僅沒有為國家的建設做出自己微薄的貢獻，也沒有自己的夢想，“做一天和尚撞一天鐘”，渾渾噩噩地過完一天。我就看到過很多同學上課不專心聽講，經常和同學打鬧，更有甚者還不做回家作業，對老師、家長撒謊，真的很不應該，我敢肯定，這樣的人對社會也不會有幫助。同學們，讓我們做一個對國家有用的人，不做那個害群之馬，要像劉翔一樣，為了自己的夢想而做出奮鬥。
復興中華從我做起，繼承我國優良的傳統，讓我們揮灑少年的熱情，讓夢想在希望中騰飛，相信，在不久的明天，我們一定會成為祖國的棟樑之才，我們的祖國也會越來越強大。
笑在心中綻放 篇20
國小四年級作文 ,432字他是班中的“卓別林”，他使我們笑口常開；他是班中的“開心果”，當我們笑時，他的心中樂開了花。
馬軻，他逗我們笑的本事太高了，不說話也能讓我們笑。當我在接力賽是最後一名時，整個班就像洩了氣的皮球，每個人都垂頭喪氣，笑不出聲來。就在這時他站了出來說：“大家別灰心，我們還有機會，讓我來給大家表演吧！”他站在我們前面，開始了表演，一系列的動作他做了出來，像滑稽巨星一樣，使我們鬨堂大笑。那是他最高興的時候，他真誠的微笑，彷彿使我看到，他的內心似乎也在笑。
有一次看我們成績考得不好，於是他站在講臺，模仿“卓別林”，自己用著豐富的肢體語言，表現出自己的傻，讓自己摔跤，差一點就把自己的腦袋撞出血來了。但他都無所謂，因為他看到我們笑了，哪怕是一秒，哪怕是微微一笑，他都很高興，因為他心中的那朵花開放了，那是一朵美麗的花，那朵花似乎也在微笑……
他只要看到我們因他而笑，他心中的那朵花就會綻放，開得茂盛，那一朵花似乎會使他高興，使他快樂。
他逗笑我們的那一瞬間，那朵花盛開了！