揭開航天遙感的神祕面紗相關作文20篇
揭開航天遙感的神祕面紗 篇1
國小五年級作文 ,488字9月17日下午，育才小學迎來了一個“大人物”，他就是我國第一顆地球資源衛星（中巴衛星）地面系統副總指揮兼副總設計師——潘習哲教授。這次講座的主題是“揭開航天遙感的神祕面紗”。
在講座中，潘教授講了很多有關航天的知識，聽得我雲裡霧裡，但我仍然很感興趣，我甚至都有點崇拜潘教授，崇拜他可以如此博學，崇拜他能為國家研製出第一顆地球資源衛星。
講座結束後，我懷著崇敬的心情，採訪了潘教授。“您能說說中巴衛星的發射成功，對我國航天事業的意義嗎？”潘教授說：“遙感衛星的應用非常廣泛，以前我國長期使用國外的遙感衛星，依賴國外對地觀測衛星的資料。中巴衛星的發射成功，讓我們中國不用再給外國人付錢。可以這麼說，中巴衛星開創了研製遙感衛星、應用資源衛星資料的廣闊領域，是我國航天技術的新起點，也可以說是一個轉折點，這對我國來說具有非常深遠的意義。”聽了潘教授的話。我想：潘教授真了不起，我們應該學習科學家們的探索精神，掌握紮實的科學文化知識，將來能為祖國的建設貢獻力量。
揭開接種疫苗的神祕面紗 篇2
國小六年級作文 ,534字白衣天使能治病救人，在我小小的心靈裡，對醫生這個職業都充滿了神祕與好奇感，萌發著對生命敬畏之心的種子。
4月15日，我作為蕭報小記者來到蕭山區公共衛生中心，完成一系列的簽到、領取任務卡、角色分配等，從換上粉色的醫生裝開始，我彷彿一下子找到了從事醫生職業的感覺。
在聽完講解員關於疫苗的簡單介紹後，我知道了疫苗的世界裡真是琳琅滿目有這麼多種類，如百白破、乙肝、水痘、麻風等，它分為兩類：第一類疫苗是政府免費向公民提供的，第二類疫苗是公民自費願自受種的其他疫苗。接下來在神祕的冷鏈室我見到傳說中的疫苗，裡面的溫度一下子讓我覺得掉進了冰庫，因為疫苗屬於特殊藥品，所以需要嚴格的冷鏈系統來儲存。
在聞堰街道衛生服務中心，我完成了一場神聖的接種疫苗醫生職業體驗課程。疫苗護衛隊發苗、接苗；小小醫生組預檢、登記、接種整個流程，每一步都要嚴格按照順序完成，最後才能到最為重要的一步接種。在假體上用針筒注射實踐，讓第一次體驗當醫生的我，整個人都變得戰戰兢兢，心裡怦怦直跳，拿著針筒的手都有些微微顫動，心裡想像著，在真的人體上注射是要經過多少次努力的練習才能成功啊，原來當醫生這麼不容易。
這次接種疫苗的神祕面紗揭開後，我懂得了原來疫苗的知識是如此讓人驚歎，如此博大精彩，真是學無止境。
神祕的航空遙感 篇3
國小四年級作文 ,403字今天，小記者又有進校活動啦！真幸運，給我們講課的是著名科學家一一潘習哲教授。
他是一位有名的研究衛星科學家，是研究搖感衛星的總設計師，很有成就。今天也主要給我們認識這個搖桿衛星，主要講它可以脫離地面，在高空中清楚探知地面情況，分辨東西的材料、顏色、真假！使用的範圍也特別廣：可以觀察氣象，預測地震、石油勘探、農業發展？真是一項偉大的發明。今天也主要給我們認識
課堂上，我們都聚精會神地聽著，心裡暗暗的崇拜著，他的投影儀圖片也特別精彩，同學們像個個都是驚歎！忽然潘教授提問到：＂藍光、紅光、綠光這些光是怎麼反差的？＂還沒等大家反應過來，忽然我班的黃銳涵搶先回答到：＂因為顏色反差。＂教授豎起大拇指表揚了他！還獎勵了一枚科學協會的印章。我們都投去了羨慕的目光。忽然腦海處閃過，我也要多讀書，課外閱讀真的很重要！
上完潘教授的課後，我的心久久不能平靜，也要暗暗下決心：好好學習，天天向上，長大為國家出一份力！
揭開“鐵皮石斛”的祕密 篇4
國小三年級作文 ,468字這個星期六，我們來到鐵皮石斛種植基地，我終於見到了它的廬山真面目，隨著基地的技術人員的講解，慢慢的揭開了“鐵皮石斛”的神祕的面紗，它真實的面膜有多少人知道呢？
“哇，這就是鐵皮石斛嗎？”隨行的小夥伴們發出了一陣陣的驚歎，只見在一層層的種植架上，鋪滿了一簇簇像蘭花一樣的植物，它的根莖粗壯，一節一節，兩節之間，有一圈明顯的黑色，就像在兩節之間用黑膠帶紮了一圈一樣。根莖上，鏽斑點點，很像用生鏽的鐵皮包裹了一遍，和竹葉般的纖細葉子有規律的分佈在根莖的兩邊。
技術人員向我們講解：“石斛屬於蘭科，它有2000多品種，其中有藥用價值的只有70餘種，鐵皮石斛是其中的一種。鐵皮石斛的藥用價值非常高，它能生津養胃、滋陰清熱、潤肺益腎……鐵皮石斛的特點是有著較明顯的黑節，同時長著一些鏽斑，這就是鐵皮石斛名字的來源。它的花期是從五月底至六月中旬，溫度高，它的花就開得快，溫度低的話它就開的慢，要注意，它每年只發一個芽哦，所以產量不高。”我似懂非懂的點點頭，又把目光轉向了鐵皮石斛……
通過這次學習，我學到了鐵皮石斛的不少知識。
鐵皮石斛，你，知道麼？
我揭開了兔耳朵的祕密 篇5
國小四年級作文 ,965字我最喜歡的動物非紅眼睛的小白兔莫屬了。小白兔的毛白白的，軟軟的，短短的，尾巴小小的，可愛極了。不過，最吸引我的還是兔子頭頂上的那對又長又大的耳朵。我常常想：為什麼兔子的耳朵這麼長，這麼大呢？我拿這個問題去問媽媽，媽媽卻笑而不答，她笑吟吟的提醒我：“可以向網路這位無所不知的老師請教呀！”我連忙開啟電腦，在浩如煙海的資料中開始查詢。
查完資料，我恍然大悟。哦，是這樣啊，兔子是一種生性懦弱的小動物，它並沒有尖利的牙齒，也沒有可怕的毒液，只能依靠跳躍和奔跑來逃生。漸漸地，小白兔的耳朵就會在成長過程中慢慢的變大、變長，聽力也會慢慢地越變越強。因此，兔子的進食時，常常把耳朵豎起來，一有個風吹草動，就趕快逃生以確保自己的安全。看著這份資料，我心想：能不能發明一種模仿兔子耳朵的耳機呢？
我想發明的這種聲波耳機小巧玲瓏，如同我們平常使用的藍芽耳機一樣。裝上晶片，就能和兔子的耳朵一樣，可以接收千里之外的聲波。很合適於常年居住在內蒙古大草原上的牧民和居住在深山老林裡的人們。你只要把它放在身邊，它就可以聽到方圓幾千裡野獸的吼聲，幫助你儘快逃離；在發生地震、火山噴發等災害前，它可以聽到地震波、岩漿沸騰的聲音，防止再發生黃山大地震、龐貝被火山灰埋沒等慘案，減少人員傷亡；在發生自然災害後，搜救隊員可以利用這種耳機儘快發現傷者的呼救聲，更快地解救傷員。
這聲波耳機不耗電，它是依靠太陽能、空氣能、風能等提供能量的。它還可以作為一個小小的氣象臺。可以通過聽聲波來探測哪個地方的螞蟻在搬家；哪個地方的鴨子在“嘎嘎”歡叫；哪個地方的雞不肯回籠……可以說，只要戴上了這種耳機，人類就如虎添翼，擁有了“特異功能”——“順風耳”。
從兔耳朵上我得到了一個啟示：只要留心觀察，沒有什麼事情是不可能完成的，一切都有可能成為現實。古往今來，人們從大自然中獲得了巨大的收穫。如：從鋸齒草上發明了鋸子、從水母耳上發明了水母耳風暴探測儀、從鴨子的蹼上發明了船槳……大自然中蘊含著數不清的寶藏，蘊含著無窮無盡的知識，更蘊含著各種各樣的啟示。這一切都等待我們去發掘，去創造，去更好地造福人類。
航天夢我的夢 篇6
國小五年級作文 ,563字夢想是前進的力量；夢想是飛翔的翅膀。我從小就有一個夢想，就是當一名飛行員，翱翔在藍天上。
那個星期五，學校組織我們去北京航空航天大學參觀。我很早就坐上大巴車出發了。坐車時，天非常黑，但我既興奮又激動的心情卻絲毫未減。我邊望向車窗外，邊幻想著那裡的神奇。經過四個小時的顛簸，我們終於到達了目的地。
下了車，我們漫步在校園裡，一邊走一邊感嘆：哇！好壯觀的校園啊！
我們首先參觀的是博物館。走進博物館，一架架飛機映入眼簾，讓我應接不?。再往裡走，不止是飛機了，火箭、導彈等也陳列其中，一架架高大又壯觀，讓我們迷戀。還有一位大姐姐做講解，她的講解不僅開闊了我們的視野，增長了我們的知識，更讓我們的民族自豪感油然而生。
隨後，我們模擬體驗開飛機。我認真地操作著模擬器慢慢地把飛機升上天空，讓它飛翔在藍天上，我自己彷彿成為了一名真正的飛行員，真是喜不自禁。
最後，我們自己製作飛機模型並放飛模型。我按照老師的步驟做出了一隻漂亮的飛機模型。然後，我們在老師的帶領下來到了寬闊的草坪上，我們像一個個快樂的小天使放飛著自己製作的飛機模型，草坪上傳出我們銀鈴般的笑聲。
快樂的時光總是短暫的，一轉眼我們要回家了。通過這次的旅行讓我明白了一個道理：少年智，則國智。少年強，則國強。讓我們為了實現強國夢而努力讀書，發奮學習，讓祖國屹立於世界巔峰！
校園裡的神祕人 篇7
國小四年級作文 ,567字春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，美如圖畫；冬天的校園，則變成我們的樂園。為什麼這麼說呢？你接著往下看就知道了。
春天，柳樹芽兒們早早醒來了，迫不及待地探出他們的小腦袋來觀賞這個美麗可愛的世界。這些嫩綠的柳樹給我們美麗的校園裝上了一盞盞綠燈，使我們校園顯得富有生機。
夏天，柳樹長得十分茂盛，就像一把把大傘。校園的柳樹真大啊，大的像一個個涼亭；校園的柳樹真密啊，密得你都數不清他到底有多少枝條；校園的柳樹真綠啊，綠的彷彿那是一塊塊無暇的翡翠。這些碧綠的柳樹把我們的校園裝扮成一塊塊翡翠，顯得我們校園充滿活力。
秋天，柳樹的葉子都掉下來了，均勻的鋪在路上，遠遠望去，還真像一條綠色的路。這條綠色的路像校園裡的一個綠色的綵帶，顯得我們的校園美如圖畫。
冬天，下雪後，大部分雪都積在了柳樹上。下課了，同學們都跑出來拽柳枝。拽柳枝也有技巧，輕輕一抖，再使勁一拽，就會掉下來一個雪球和一堆雪。這時，你只需要把雪球放在雪堆上，再用其他裝飾稍一大扮，就會變成一個活潑可愛的雪人啦！本來一些普通的雪在我們和柳樹的幫助下變成了一個個雪人。頓時，校園變成了我們的樂園。
現在你知道我們的校園為什麼富有生機，充滿活力了吧！那是因為我們校園的神祕人~柳樹。因為它們是一個個守護精靈，他們一直默默地守護我們，一直默默的看守著我們的校園……
一份特殊的神祕禮物 篇8
國小五年級作文 ,674字前不久，媽媽送給我一份特殊的神祕禮物，讓我驚喜無比。這份禮物讓我期待了很長的一段時間，終於收到了。接下來，就讓你們猜一猜這份特殊而又神祕的禮物是什麼吧！
提示一：他很可愛也很帥氣。有一頭造型很酷的黑髮，跟他洗澡時，只要用手隨便搗鼓一下就行了，頭髮幹了就如同定過型一樣，很酷呦。烏黑的頭髮下面有一對嬌小可愛的耳朵，像極了我們吃的“小花兒片”。他很會吃，所以長了一個雙下巴，胖嘟嘟的臉上長了一對炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃，可好看了。一個高而秀氣的鼻樑樹立在嘴巴和眼睛的中間，俏皮的小嘴巴還時不時的往外面吐著泡泡呢！
提示二：他很有自己的一套。愛哭愛鬧還會笑，喜歡聽音樂。把他放在床上平躺著，只要將音樂一開啟，聽到音樂的他就會隨著音樂的節奏手舞足蹈，可愛極了！不理他時，他還會發出“哦哦哦”的聲音來吸引你的注意。但是哭鬧的時候，又特別能折騰人，抱在懷裡哄還不行，還得抱著他四處走動才能平撫他躁動的心。他安靜下來就證明他睡著了，可說到睡覺呀，我們全家都不是他的對手了。聽媽媽說，現在的他一天要睡上15～20個小時呢！醒著的時候，當然會吃、會吃就會拉咯，每到這個時候，就是全家總動員的時候了。媽媽負責抱著，爸爸負責打水洗屁屁，外婆逗他開心，輪到我了就只剩下拿尿片、丟尿片了。
說了這麼多，想必大家應該已經猜出這份神祕禮物到底是什麼了吧！對，他就是我的弟弟啦！不好，笑聲太大把弟弟吵醒了，媽媽有交待，誰把弟弟吵醒了就歸誰帶，我得帶弟弟去了。其實，我心裡還是挺開心的，因為又可以陪他一起玩了。等他長大一點了，我就帶他來跟大家一起玩吧，相信你們一定也會喜歡上他的。
一封六4班的神祕來信 篇9
寫信作文 ,886字今天，語文老師裝神弄鬼的把我們叫到階梯教室上課，還寫了個通知，大家都不知道語文老師要我們幹什麼，一個又一個的猜測從同學們的腦海裡跳了出來。
剛走到教室，老師就拿出一張白紙，說什麼是寫給六4班的一封信。可當我們看的時候，卻是一張白紙，大家抱怨：“老師，這個玩笑一點也不好笑，這不就是一張白紙嗎？”’‘我什麼時候騙過你們了？“大家是相信語文老師不會騙我們，'但這的確是一張白紙啊！”我再心裡疑問，大家都認為老師在變什麼鬼把戲。大家還在那兒虎視眈眈的看著那張白紙。老師終於不在賣關子了，而是拿出一根毛筆，沾了一點水，在紙上畫了幾下。我又有問題了：“難道這樣畫幾下，上面的字就會自己現出來嗎？這又不是科學電影。’‘不料，上面隱隱約約的顯了出來，但還是有點模糊，老師急忙坦白：”看我不騙你們吧，這就是科學，你們以後就會學到’‘”哇！’‘一個又一個的讚揚聲出來了，老師又說，似"趁火打鐵‘’一樣：”想知道是怎麼回事嗎？先準備：澱粉、碘酒、涼水、筷子、毛筆、紙、杯子。‘’老師又突然停頓了一下，大家都快被這招急死了，誰不想知道這裡面的奧祕呢？
老師終於肯開口了：“先把涼水倒入杯子，這個會吧？再把澱粉平均的在杯子裡放一點，接著用筷子在杯子裡面攪泮，注意不要太用力，力量也要小點，最後用毛筆在杯子裡沾一點水，在紙上寫字。但它寫的字卻不能讓你看見，這時，怎麼辦呢？然後用最後的碘酒，用毛筆繼續沾一下，又往紙上寫。這時，它就會自己顯現出來。但早上我試了好幾次，沒有一次成功……。‘’大家聽的津津有味，原來這是一個科學實驗啊！但大家還是不太明白，當中的那些大道理卻不進我們的腦海裡。
老師把那個大道理說了：”碘酒遇見澱粉會變顏色，把碘酒放在紙上時，等一下它會自己顯形。‘’然後，老師又把那張白紙亮了出來，我們驚呆了：紙上的字是出來了，但還不清楚。老師這時紅了臉，但她給我們說了那麼多的大知識，在我們通往未來的道路上，加油了。
原來，科學史那麼一種奇妙的東西，是它，理清楚了人的一生該怎麼過，人的未來式靠自己的雙手，搭建而成。那些科學，是那麼一種奇思妙想的東西，它使我們頭腦更加聰明、更加明朗！
有趣的神祕島之旅 篇10
國小四年級作文 ,1224字《少林足球》、《車神》等著名電影，都曾在珠海取景拍攝。利用考完試放假的幾天，我們全家去了珠海海泉灣旅遊。海泉灣愛情主題微電影《旅行的意義》就在這裡拍攝，男女主角在這裡相遇，展現一個愛的故事。這裡給我留下一個非常深刻的印象，尤其是神祕島樂園，感覺特別嗨！不說別的，光是看到空蕩蕩的場地就讓我高興不已—就像“包場”一樣，什麼旋轉木馬、鏡子迷宮、海盜船、挖掘機、兒童“跳樓機”……這些遊戲都等著我來玩，而且哪都不用排隊，真是太爽了！
下面就讓我向你們介紹其中最刺激好玩的幾種遊戲吧！首先是兒童“跳樓機”，也叫“青蛙跳”。遊戲其實像成人的“跳樓機”，又因為機器的外形和座位都有青蛙影象而得名，不過座位升得不太高，降得不太快，看上去很安全，據說非常適合五到十歲的小朋友體驗，所以我毫不猶豫就上去了。我一坐上座位，就開始感覺無比緊張。因為座位是吊著腳的，只靠一根大海綿扶手攔著，雖然繫著安全帶，心裡依然懸著，幸虧有個男孩子坐在旁邊。遊戲開始了，我感到座位在震動，接著就快速上升到頂，這時我看見地上的媽媽和弟弟變得只有橡皮擦那麼大。突然，機器的下降把我的視線“打斷”了，我驚慌失措，大叫了“啊！”的一聲，心想：求你趕緊降落吧！不然我的“小命”會保不住的！咬牙堅持了幾分鐘，機器終於降落了，可把我嚇出了一身冷汗！
然後就是冰天雪地的冰雪樂園。我們一家四口來到樂園入口就迫不及待進去體驗，因為整個樂園的外形就像“南極冰山”，“冰山”上還有兩隻可愛的小企鵝呢！來到接待櫃檯，我們得知由於室內只有零下八度，所以必須租借棉大衣保暖。另外裡面除了冰雕，還有滑冰車、冰滑梯、剷雪人可以玩，可讓我太期待了！
當工作人員推開厚重的大門，迎面就吹來一陣刺骨的寒風，凍得我打了個哆嗦。我馬上緊了緊身上的棉衣，呵著手取暖。迎接我們的是一尊冰雕大佛，它可和那些廟裡的金身佛像不同，全身晶瑩剔透，左手託著金元寶，右手拿著佛珠，正笑哈哈的看著我們，真是栩栩如生！而往前走更不斷有冰塔、長城、海底動物出現，這不禁讓我想起了電影《冰雪奇緣》裡面神奇的魔法，可以瞬間變出各種各樣美妙的雪景。
我首先就去坐歡樂滑冰車，一人一輛，車下沒有輪子，但卻能快速地順著冰道滑行，而且冰道挺長的，是繞著半個樂園邊緣而建。我上了車心情就開始激動起來，因為冰車越滑越快，就像電影裡愛莎施展魔法造出小雪山讓安娜隨著笑聲滑下來一樣。沿途只見冰雕一閃而過，速度快極了，只一會就到了終點，我直到下車時才鬆了一口氣，真刺激！
不過說到好玩就要數冰滑梯了。要冰滑梯必須先登上用冰做的樓梯，穿過用冰搭的門樓，然後慢慢蹲下來準備好“坐墊”，這一系列動作必須緩慢謹慎，一不小心就會像我這樣：站在滑梯邊，腳不小心踩到斜面上，結果屁股摔在冰梯上，“好疼啊！”話沒說完就已滑落下去，引得弟弟哈哈大笑。我自然不會就這樣“屈服”，於是連續滑了五次才離開。最後我和弟弟還學愛莎拿起雪球和安娜打雪仗。
你說來到這麼好玩的神祕島，嗨不嗨？
公園中的神祕木屋 篇11
國小三年級作文 ,440字在一個美麗的公園裡，有一座可愛、神祕的彩色蘑菇似的小木屋。小木屋旁的花兒四季常開、香氣撲鼻，可木屋裡面會有些什麼呢？
每到月色朦朧的夜晚，木屋裡總是金光閃閃。當你走進屋內，肯定會大吃一驚。裡面的傢俱全是植物做的，有桃花床、柳樹窗簾、荷花燈泡、樹藤衣櫃……對，還有一位穿著睡蓮衣服的植物精靈。精靈有著金燦燦的長頭髮，水靈靈的大眼睛，一雙花瓣做的小翅膀。她的魔法很高強，什麼東西都可以變出來。
當你走進屋中，她會問：“小朋友，你想要些什麼呢？”她會讓你坐在一個花瓣椅子上，給你一塊梅花蛋糕，當你說出自己想要什麼時，她會變出一個小蘑菇盒子，告訴你想要的東西都在裡面，儘管拿去吧！
如果你無聊了想要看電視，只要按一朵蘭花，一臺電視就會出現在你眼前，還是用綠色樹葉做的呢！如果你想找人陪你打發時間，就吹一下小花做的口哨，一群會說話的小精靈就會出現在你的眼前，陪你玩耍。如果你困了想睡覺的話，各種各樣的睡前故事可供你選擇聆聽，你可以伴著故事進入甜甜的夢鄉……
這就是神祕的小木屋，你感興趣嗎？
我的神祕花園 篇12
國小四年級作文 ,512字我很喜歡我的老家，因為那裡有我的神祕花園。說是花園，其實這是小區角落的一個小小的休閒場地，種了很多植物，有幾條彎彎曲曲的的小路，還有一些動器械。
春天的時候，花園裡開滿鮮花，有迎春花、牽牛花、桃花、石榴花……五顏六色的，非常漂亮。幾條小路被不知名的綠藤環繞，變成了一個綠色的隧道。穿梭在花園裡，好像在走迷宮，太有趣了！
秋天的時候，花兒們不見了，結出了桃子、李子、山楂、石榴，花園又變成了豐收的果園。有一次，我摘了一個石榴嚐了嚐，天哪，我的牙差點兒被酸倒！我和妹妹在花園裡捉迷藏，各種茂盛的植物是我們的保護神，把我們藏得嚴嚴實實的。
可是，不知道從什麼時候開始，在花園的不遠處又新建了一個廣場，新廣場很大，運動器械也很多，這個花園漸漸地沒有人來了，大家好像都忘記了這裡。
今年秋天，我又來到了花園。小路上鋪上了厚厚一層落葉，走在上面，發出“沙沙”的響聲。小貓、小鳥都在這裡安了家，我還發現了一隻大蜘蛛，它織了一張超大的網，把一條小路都攔住了。花園變得又老又舊，我感覺特別難過。
我回家拿上掃帚，我要把花園打掃乾淨，我要給她穿上新衣服。明年春天，我的神祕花園還會開出各種漂亮的花，到了秋天還會結出豐收的果子，她會陪我一起長大！
“烏有”裡的神祕 篇13
國小四年級作文 ,538字講到烏有，我便想起了一個成語：子虛烏有。這句話是用來形容虛構的，實際不存在的人或事。剛想到這一點，我便想到烏有巷和烏有樓是不存在的嗎？想到這裡，我便如飢似渴地讀起書來。
我讀到一半時便想：這麼神奇的地方。生活又是倒著走的，走得快又等於走得慢，走得慢又等於走得快。是誰住的呢？原來書中已經給出答案了，是一位名叫塞昆杜斯。米努提烏斯。霍拉大師的人，叫他霍拉大師就行了，他是幹什麼的呢？我便開始了下一章的閱讀。
我讀完這一章有一點失望，並沒有講前面那個問題。但是灰紳士們對那霍拉大師有所忌憚，這讓我又對霍拉大師有了更多好奇，我便又往下閱讀一章。
這一章終於有答案了，原來霍拉大師是一位時間管理者，工作是分配給每個人應有的時間，不能多，也不能少，他身為時間管理者有很大的魔力，如：打個響指就能換件衣服，可以走進人們的內心……還有很大的權力，但被一些有私心的人（如“灰紳士”），那可就大事不妙了。這一章又出現了一次“烏有”，是在談論“灰紳士”沒時間會怎樣的時候說出來，我仔細想了想它的含義，原來是在講沒有了，什麼都不剩。
這就是我解析“烏有”裡的含意，再見！
我的神祕禮物 篇14
國小六年級作文 ,604字媽媽下班回來，笑哈哈地說：“我給你買了一件禮物。”我上下打量著媽媽，只看她兩手空空，沒有禮物盒也沒有袋子，哪有什麼禮物啊？媽媽看了看，笑了笑，就像變魔術似的變出一個小紙盒，上面都是英文。
我接過紙盒，開啟一看，原來是個“小火箭”，它是黑色的身體，紅色的“馬夾”，還有一頂紅色的小帽子。它上面尖下面粗，立起來就像一枚蓄勢待發的火箭。它的肚子是透明的，肚子裡能看到兩圈紙卷，一大一小，這下我才恍然大悟，“切，這不是修正帶嗎，有什麼稀奇的？"我不屑的問媽媽。
媽媽收起笑容，一臉嚴肅的對我說：“修正帶是幹什麼用的，你知道嗎？“我有點不耐煩的回答道：”這還用問麼？當然是用來訂正錯誤的。“媽媽語重心長地說：“沒錯，修正帶是用來訂正錯誤的，可是，當一個人犯下了錯誤，該怎麼修改呢？”我愣住了。媽媽說：“前天，姐姐給你指出了做事馬虎的缺點，你不僅沒有改正，還和她吵架。你不覺得她就像修正帶一樣在給你指出錯誤嗎？人生的路上給你指出那個缺點的那個人，就是你人生中的修正帶。”
我這才明白，媽媽的深意是一個人不可能不犯錯，而犯了錯就需要改正，指出你缺點的那個人，就是你人生中的修正帶。
這真是一件神祕的禮物啊，他給我上了深動的一課。
我的神祕老媽 篇15
國小四年級作文 ,880字一頭烏黑亮麗的秀髮如瀑布般傾瀉在肩頭，一雙水汪汪的大眼睛宛如黑寶石鑲嵌在白玉上，一對彎彎的眉毛猶如初生之月，她就是我的媽媽。
一直以來，媽媽都是我心目中的女神，可是那件事情之後，我才明白，她不僅是我的女神，更是我的引路人。
媽媽英語很棒，每次有外國客戶過來媽媽都是親自接待，她那流利的英語和淡定自若的交談無不令我欽佩。而我每次央求她告訴我學好英語的祕訣是什麼？這樣我也可以輕鬆學好英語了，再也不用每天背誦枯燥的A、B、C了。媽媽總是笑而不語，這更激起了我的好奇心。
終於，有一天，我半睜著惺忪的睡眼，一個身影飛快地從我眼前掠過，我定睛一看，原來是媽媽，那麼早不睡覺她起來幹什麼呢？只見媽媽穿著運動服，腳踏運動鞋，耳朵裡還塞著耳塞。如果只是跑步，不用那麼神祕吧！事有蹊蹺，我決定偷偷跟蹤媽媽探個究竟。
媽媽開始繞著公園跑步，她一直塞著耳塞，似乎沉浸在自己的世界中，完全沒有發現那個鬼鬼祟祟的我。三圈下來，已是大汗淋漓，氣喘吁吁了。可是媽媽絲毫沒有回家的意思，而是來到了一片小樹林，難道是向什麼神祕高人請教？這就是媽媽的祕密？我不禁暗喜，頓時感覺福爾摩斯上身。我躲在一顆大的松樹後面，周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著這片小樹林，透過層層密密的松葉，可以看見老媽來到一塊空地上，耳塞依然戴著，嘴裡卻是念念有詞，只見她時而高聲朗讀，時而低頭沉思，時而按下快退鍵，嘴裡反覆著幾個單詞，半個小時過去了，一個小時過去了……金色的陽光經過那一排挺拔蔥鬱的松樹的枝葉篩濾過後，照進那片空地，照在媽媽如瀑般的秀髮上，分外分外的亮麗。我不禁陶醉了，竟然沒有察覺媽媽走到我的跟前了。我一怔，不好意思地叫了聲“媽媽”，臉已羞紅了。媽媽撫摸著我的腦袋，語重心長地對我說：“孩子，學習是沒有捷徑的，更沒有什麼神祕的高人指引，更多的是看你明白需要什麼，如何努力。”我恍然大悟。陽光撒了下來，鋪了一地細碎的金子，而那一刻，我如獲至寶。
學習如逆水行舟，不進則退啊！謝謝你，我的神祕老媽，哦，不！我的引路人！
航天員——我心中飄揚的旗幟——讀《你心中的旗幟是誰？》有感 篇16
讀後感 ,599字最近，我讀了德育報上《你心中的旗幟是誰》這篇文章，留下了深刻的印象。這篇文章寫的是海涅在巴拉克老師的鼓勵下，以“歌德”為心中一面飄揚的旗幟，從而在前進的道路上，擁有了正確的方向和目標，最終成為繼歌德之後德國最偉大的詩人。
我覺得這個故事很好，就把它講給媽媽聽。媽媽聽後也覺得很好，還問我：“那你心中的旗幟是誰呀？”我就問媽媽：“媽媽，旗幟可不可以不是一個人，而是一群人？”媽媽問：“當然可以，那群人是誰呀？”“航天員。”媽媽說：“那能告訴媽媽為什麼是航天員嗎？”
我模仿電視上的播音員說“10月17日7時30分，隨著酒泉衛星發射中心神舟十一號載人飛船的成功發射，宇航員景海鵬和陳冬開始了中國航天史上最漫長的太空之旅。”媽媽微笑地對我說：“嗯，不錯，學的還挺像的哦。”媽媽接著又問“那你以他們作為心中的旗幟，要學習他們什麼呢？”我說：“聽說他們每個人的學習都是超級棒，我要向他們學習。”媽媽摸了摸我的頭說：“孩子，航天員除了要有很高的文化知識，很棒的身體素質，還要有超強的自控能力和極高的奉獻精神哦。你既然以他們作為你心中的旗幟，以後就要嚴格要求自己，做什麼事情都要認真專注，無論碰到什麼困難都要堅持，知道嗎？”
我點了點頭，暗下決心：以後航天員這面旗幟就在我心中高高飄揚。有了這一正確的方向和目標，我相信將來即使我不能成為航天員，也會成為一個認真專注，堅持不懈，有自律能力並且對國家和人民有用的人！
揭開蜘蛛神奇的面紗 篇17
國小四年級作文 ,678字學校北邊操場上，有很多棵大樹，棕黑色的枝幹之間張著不少蜘蛛網，我每天放學都會經過那裡，常常駐足，抬頭仰望那八卦陣，總覺得蠻有意思，尤其對於蜘蛛是怎樣捕食的探究，我頗有興趣。
蜘蛛屬於節肢動物，圓圓的腦袋上長著四對足，腹部還有一對鉗子，它的腹部下方，有一個突出的地方，是用來吐絲的，捕食的。我曾經用鉗子把蜘蛛的嘴扒開，裡面卻沒有牙齒。這下，我就產生了莫大的疑惑：蜘蛛沒有牙齒，那麼它是怎麼吃它的美食—昆蟲呢？
前幾天，我親眼所見了一隻蚊子，正飛得起勁，突然落入了蜘蛛恐怖的“落網”。蚊子死命掙扎，最終動彈不得，片刻之間，便成了蜘蛛的口中之食。這一切，顯然發生得太快，太順利，我似乎看得不過癮，期待著下一次有更大的收穫。
一次偶然的機會，我看見了一隻蒼蠅在到處亂飛，於是把它趕到了那個蜘蛛網巢裡。終於，如我所願，蒼蠅一不留神掉進了網裡。由於蒼蠅的撞擊和掙扎，網絲抖動一陣，難以平靜。突然，從樹洞裡走出一個黑影，是那隻黑色的蜘蛛。它沿著晃動的網絲，迅速爬到那隻蒼蠅身旁。蒼蠅死命掙扎，可根本來不及了。眨眼間，蜘蛛用自己的“鉗子”狠狠按住了蒼蠅。頓時，蒼蠅像沒了靈魂似的，全身不能動彈。我知道，蜘蛛的鉗子就像一隻麻醉槍一樣，會使昆蟲動彈不得。
然而，為什麼蜘蛛自己卻不會被網的黏性給粘住呢？帶著這個問題，回家以後，我快速查了一下資料。原來，蜘蛛的身體構造特殊，它的外皮很光滑，不會被黏性給粘住。也就是說，這些網跟本不會對它帶來任何阻礙，它可以來去自由順暢，絲毫不會磕磕絆絆。
這個發現，如同揭開了蜘蛛神奇的面紗，讓我對了解昆蟲神祕的世界越發興趣勃發……
觀《地球，神奇的一天》有感 篇18
國小四年級作文 ,466字宇宙中有一顆藍色的幸運星球，它是地球，每一個生物每天都帶來了神奇。
清晨，丹頂鶴及許多鳥類用叫聲迎來了太陽。小小的蜂鳥也出來吃蜜了，下午白頭葉猴一定要在天黑之前回到自己的家，晚上一隻只貓頭鷹開始了捕獵派對。
我覺得最好玩的就是樹懶了，它在中午還是睡意濃濃，忽然，有一陣叫聲傳來，它馬上張開了雙眼用它最快的速度往下爬，因為它聽到了樹懶小姐的叫聲，它飛快的遊過小河，找到了那隻正在唱歌的樹懶小姐，結果它是一位快樂的單親媽媽，樹懶先生非常沮喪的離開了。
我記憶最深的還有玳瑁企鵝，企鵝爸爸需要遊80公里給企鵝寶寶捕食，捕食常常會有意外發生，回家的路也特別坎坷，因為有驚濤駭浪不停的拍打著岩石，然而企鵝爸爸只能用小小的利爪死死的抓住岩石舉步維艱的爬到陸地上，整個島上有150萬隻企鵝要找自己的老婆和孩子也是非常不容易的，但是企鵝媽媽一聲呼喚，企鵝爸爸會準確無誤的走來到它們身邊。
我們一直認為只有人類才是屬於地球，但是這些生物在我們未知的角落展開著我們人類無法想象的奇遇。地球神奇的一天，應該屬於每一個生物！我們應該好好保護好這顆幸運星球！
一個神奇的航天夢 篇19
國小四年級作文 ,873字這天晚上，我已經鑽進被窩睡覺了，慢慢的就進入了夢鄉。一會兒我就走在了放學的路上，突然，在我身後傳來我從未聽到過的怪怪的聲音，由於害怕我只能慢慢的轉過頭去一看，原來是一架非常大的物體在我的後上方停著，然後從它的肚子中間打開了一個門，放下了一個樓梯，只見一個長得跟我完全不一樣的生物慢慢的滑了下來，只聽他用非常機械化的聲音對我說到：”小李，快上來，我帶你去遨遊太空”我當時非常的害怕，畢竟我從未遇到過這樣的事情。它好像讀懂了我的思想一樣它又說道：”別害怕，我叫藍藍，這是我的飛船，我是來邀請你去遨遊太空的”終於好奇心戰勝我的恐懼心理，於是我依然登上了飛船。
一路上藍藍一邊熟練的操控著飛船，一邊和我聊天，一路上我們聊得非常愉快，一直到我問它是來自哪個星球是，只見它神色黯然並沒有直接回答我的話，我們一直就這樣一直沉默著，一直到過了好一會兒它才指著前方慢慢對我說道：”那就是我的星球”，我順著它”手”指的方向看去，我總算明白為什麼我一提到它的家鄉它就會非常難過的沉默不語。原來，順著它指的方向看到的哪裡是什麼家鄉啊，這簡直是個地獄，只見這個星球已經被完全摧毀得沒有任何生物，一片狼籍，所有的城市裡沒有一棟完整的樓房。藍藍幽幽的說道：”三年前，A星球侵略我們的星球，我們奮起反抗，這場戰爭持續了兩年之久，直到我們完全被佔領，我和其他的倖存者只好逃離了自己的家鄉，這一年多我們一直在宇宙中流浪著”說著也流下了綠色的眼淚。聽到這，我心裡默默的許下了一個心願，我一定要好好學習知識，等我長大了就能將祖國的航天事業發展壯大，這樣就不會害怕任何的侵略者來侵略我的祖國。正當我在發呆的時候突然之間我們的正前方出現了一艘比我們大十倍的飛船，只見對方根本沒有和我們有任何對話直接對我們開炮了，藍藍的飛船被擊中了。我和藍藍瞬間象掉入了深淵一樣落入了太空，我害怕得尖叫著，只感覺突然有隻手將我抓住，把我救了出來，睜開眼睛一看原來是爺爺在拉我起床。
我起來後回想起昨晚的夢，心裡默默的下定決心從現在開始一定要好好學習，這樣可以等我長大後為自己祖國的航天事業貢獻自己的一份力量。
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇20
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！