揭開接種疫苗的神祕面紗相關作文20篇
揭開接種疫苗的神祕面紗 篇1
國小六年級作文 ,534字白衣天使能治病救人，在我小小的心靈裡，對醫生這個職業都充滿了神祕與好奇感，萌發著對生命敬畏之心的種子。
4月15日，我作為蕭報小記者來到蕭山區公共衛生中心，完成一系列的簽到、領取任務卡、角色分配等，從換上粉色的醫生裝開始，我彷彿一下子找到了從事醫生職業的感覺。
在聽完講解員關於疫苗的簡單介紹後，我知道了疫苗的世界裡真是琳琅滿目有這麼多種類，如百白破、乙肝、水痘、麻風等，它分為兩類：第一類疫苗是政府免費向公民提供的，第二類疫苗是公民自費願自受種的其他疫苗。接下來在神祕的冷鏈室我見到傳說中的疫苗，裡面的溫度一下子讓我覺得掉進了冰庫，因為疫苗屬於特殊藥品，所以需要嚴格的冷鏈系統來儲存。
在聞堰街道衛生服務中心，我完成了一場神聖的接種疫苗醫生職業體驗課程。疫苗護衛隊發苗、接苗；小小醫生組預檢、登記、接種整個流程，每一步都要嚴格按照順序完成，最後才能到最為重要的一步接種。在假體上用針筒注射實踐，讓第一次體驗當醫生的我，整個人都變得戰戰兢兢，心裡怦怦直跳，拿著針筒的手都有些微微顫動，心裡想像著，在真的人體上注射是要經過多少次努力的練習才能成功啊，原來當醫生這麼不容易。
這次接種疫苗的神祕面紗揭開後，我懂得了原來疫苗的知識是如此讓人驚歎，如此博大精彩，真是學無止境。
揭開航天遙感的神祕面紗 篇2
國小五年級作文 ,488字9月17日下午，育才小學迎來了一個“大人物”，他就是我國第一顆地球資源衛星（中巴衛星）地面系統副總指揮兼副總設計師——潘習哲教授。這次講座的主題是“揭開航天遙感的神祕面紗”。
在講座中，潘教授講了很多有關航天的知識，聽得我雲裡霧裡，但我仍然很感興趣，我甚至都有點崇拜潘教授，崇拜他可以如此博學，崇拜他能為國家研製出第一顆地球資源衛星。
講座結束後，我懷著崇敬的心情，採訪了潘教授。“您能說說中巴衛星的發射成功，對我國航天事業的意義嗎？”潘教授說：“遙感衛星的應用非常廣泛，以前我國長期使用國外的遙感衛星，依賴國外對地觀測衛星的資料。中巴衛星的發射成功，讓我們中國不用再給外國人付錢。可以這麼說，中巴衛星開創了研製遙感衛星、應用資源衛星資料的廣闊領域，是我國航天技術的新起點，也可以說是一個轉折點，這對我國來說具有非常深遠的意義。”聽了潘教授的話。我想：潘教授真了不起，我們應該學習科學家們的探索精神，掌握紮實的科學文化知識，將來能為祖國的建設貢獻力量。
接種疫苗的那些事 篇3
國小五年級作文 ,512字小時候，大家一定都接種過疫苗吧？
“那針又長又細，一不留心就扎入你的面板，先是感覺被什麼毒蟲咬了一口，然後一股刺骨的疼直湧上來……”呵呵，現在想想就可怕！
每次去醫院，我不是哭鬧就是耍脾氣。總之，能逃則逃，能賴則賴。可是，媽媽總有辦法讓我乖乖的“束手就擒”。
記得那次，媽媽騙我說去買棒棒糖。我一聽有甜甜的棒棒糖吃了，自然高興得不得了，還主動幫媽媽拿來了錢包。剛開始，我還沒發現，以為是糖果店裝修了，就蹦蹦跳跳地跑了進去。但後來才發現情況不對勁，只聽裡面不時傳來孩子的哭鬧聲，而且到處是各種刺鼻的藥水味。
我跑到窗戶邊一看，只見一位阿姨手裡拿著長長的針。我一下子反應過來，轉頭就拼命往外跑。可是媽媽一把拉住我，並緊緊地抱住了我。我開始哭鬧起來，還使勁地掙扎著。可這又有什麼用呢！最後，我哭累了，也鬧累了，就像一隻受困的飛蛾。後來，我才知道那針不是給我打的，我只需吃顆糖就行了。可這糖畢竟不是真正的糖，看著它的樣子我心裡就犯惡心……
我希望醫學裝置更發達，免去小朋友接種疫苗之苦。假如我是魔法師，我會變出一種帶有藥素的牛奶，而且裡面沒有一點不健康的成分。瓶子上還貼有可愛的卡通動漫圖畫。小朋友看得喜歡，也喜歡喝，豈不兩全其美？
讓接種疫苗變成愉快的經歷 篇4
國小三年級作文 ,402字聽到“疫苗”這個詞，小夥伴們肯定心裡有點怕怕的。我小時候，每次去衛生院裡接種疫苗，只要看到穿著白大褂的醫生要我摞起袖子，我就怕得直掉眼淚。
從小我就想著，要是接種疫苗是一種愉快的經歷就好了。如果我長大了，我想做一名研發人員，發明一種疫苗，不用打針，像牛奶一樣，味道甜甜的。只要緩緩喝下這種疫苗，然後睡上半小時，就能被人體吸收，此疫苗沒有任何副作用。這下小朋友就不會害怕了。每次接種的疫苗時候，小朋友們就可以拿起杯子，“咕咚咕咚”，就喝下了疫苗。有的小朋友喝完意猶未盡，笑著問醫生：“還有嗎？我還要喝。”醫生笑著回答說：“小朋友，這是疫苗，不是牛奶，不能多喝喲！ 喝多了要肚子疼的，下一次接種疫苗你就會再喝到了。”小朋友聽了點點頭，高興地和家長走了，成功接種了疫苗。有了這種疫苗，小朋友們看到穿白大褂的醫生就不會哭鼻子了，而是高高興興地來接種疫苗。
為了實現這個願望，我要加倍努力，爭取早日讓這種疫苗成真。
打完疫苗的煩惱 篇5
打完疫苗的煩惱作文3 ,342字昨天下午，我們班第一個打疫苗。一開始李老師讓在下面站隊。我們到了下面，李老師又分了分組，不能打疫苗的一組，能打疫苗的一組。
我們男生先打，因為男生有著堅強不屈的精神。到了大門前，有一位白衣戰士問我，哪個班的，又問我名字。我一一說出。我又去了一個打疫苗的地方。又一個白衣戰士是為我打針。我：“絲”的一下，她就問我：“是不是很疼？”我說：“不疼。”其實我想說很癢，但我沒說出口。
打完疫苗的時候一個白衣戰士提醒我們：“回去一定不能做劇烈運動，一定不能吃雞蛋…只能吃淡的和喝淡的。”回到班以後，我們多說了自己的感受。有的悲有的喜。悲的是我們不能做劇烈運動。喜的是有的同學想生病故意做運動。而我卻屬於悲的那一類裡面。
咳，我們好痛苦呀！不能做運動嗚呜</p>
揭開“鐵皮石斛”的祕密 篇6
國小三年級作文 ,468字這個星期六，我們來到鐵皮石斛種植基地，我終於見到了它的廬山真面目，隨著基地的技術人員的講解，慢慢的揭開了“鐵皮石斛”的神祕的面紗，它真實的面膜有多少人知道呢？
“哇，這就是鐵皮石斛嗎？”隨行的小夥伴們發出了一陣陣的驚歎，只見在一層層的種植架上，鋪滿了一簇簇像蘭花一樣的植物，它的根莖粗壯，一節一節，兩節之間，有一圈明顯的黑色，就像在兩節之間用黑膠帶紮了一圈一樣。根莖上，鏽斑點點，很像用生鏽的鐵皮包裹了一遍，和竹葉般的纖細葉子有規律的分佈在根莖的兩邊。
技術人員向我們講解：“石斛屬於蘭科，它有2000多品種，其中有藥用價值的只有70餘種，鐵皮石斛是其中的一種。鐵皮石斛的藥用價值非常高，它能生津養胃、滋陰清熱、潤肺益腎……鐵皮石斛的特點是有著較明顯的黑節，同時長著一些鏽斑，這就是鐵皮石斛名字的來源。它的花期是從五月底至六月中旬，溫度高，它的花就開得快，溫度低的話它就開的慢，要注意，它每年只發一個芽哦，所以產量不高。”我似懂非懂的點點頭，又把目光轉向了鐵皮石斛……
通過這次學習，我學到了鐵皮石斛的不少知識。
鐵皮石斛，你，知道麼？
我揭開了兔耳朵的祕密 篇7
國小四年級作文 ,965字我最喜歡的動物非紅眼睛的小白兔莫屬了。小白兔的毛白白的，軟軟的，短短的，尾巴小小的，可愛極了。不過，最吸引我的還是兔子頭頂上的那對又長又大的耳朵。我常常想：為什麼兔子的耳朵這麼長，這麼大呢？我拿這個問題去問媽媽，媽媽卻笑而不答，她笑吟吟的提醒我：“可以向網路這位無所不知的老師請教呀！”我連忙開啟電腦，在浩如煙海的資料中開始查詢。
查完資料，我恍然大悟。哦，是這樣啊，兔子是一種生性懦弱的小動物，它並沒有尖利的牙齒，也沒有可怕的毒液，只能依靠跳躍和奔跑來逃生。漸漸地，小白兔的耳朵就會在成長過程中慢慢的變大、變長，聽力也會慢慢地越變越強。因此，兔子的進食時，常常把耳朵豎起來，一有個風吹草動，就趕快逃生以確保自己的安全。看著這份資料，我心想：能不能發明一種模仿兔子耳朵的耳機呢？
我想發明的這種聲波耳機小巧玲瓏，如同我們平常使用的藍芽耳機一樣。裝上晶片，就能和兔子的耳朵一樣，可以接收千里之外的聲波。很合適於常年居住在內蒙古大草原上的牧民和居住在深山老林裡的人們。你只要把它放在身邊，它就可以聽到方圓幾千裡野獸的吼聲，幫助你儘快逃離；在發生地震、火山噴發等災害前，它可以聽到地震波、岩漿沸騰的聲音，防止再發生黃山大地震、龐貝被火山灰埋沒等慘案，減少人員傷亡；在發生自然災害後，搜救隊員可以利用這種耳機儘快發現傷者的呼救聲，更快地解救傷員。
這聲波耳機不耗電，它是依靠太陽能、空氣能、風能等提供能量的。它還可以作為一個小小的氣象臺。可以通過聽聲波來探測哪個地方的螞蟻在搬家；哪個地方的鴨子在“嘎嘎”歡叫；哪個地方的雞不肯回籠……可以說，只要戴上了這種耳機，人類就如虎添翼，擁有了“特異功能”——“順風耳”。
從兔耳朵上我得到了一個啟示：只要留心觀察，沒有什麼事情是不可能完成的，一切都有可能成為現實。古往今來，人們從大自然中獲得了巨大的收穫。如：從鋸齒草上發明了鋸子、從水母耳上發明了水母耳風暴探測儀、從鴨子的蹼上發明了船槳……大自然中蘊含著數不清的寶藏，蘊含著無窮無盡的知識，更蘊含著各種各樣的啟示。這一切都等待我們去發掘，去創造，去更好地造福人類。
校園裡的神祕人 篇8
國小四年級作文 ,567字春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，美如圖畫；冬天的校園，則變成我們的樂園。為什麼這麼說呢？你接著往下看就知道了。
春天，柳樹芽兒們早早醒來了，迫不及待地探出他們的小腦袋來觀賞這個美麗可愛的世界。這些嫩綠的柳樹給我們美麗的校園裝上了一盞盞綠燈，使我們校園顯得富有生機。
夏天，柳樹長得十分茂盛，就像一把把大傘。校園的柳樹真大啊，大的像一個個涼亭；校園的柳樹真密啊，密得你都數不清他到底有多少枝條；校園的柳樹真綠啊，綠的彷彿那是一塊塊無暇的翡翠。這些碧綠的柳樹把我們的校園裝扮成一塊塊翡翠，顯得我們校園充滿活力。
秋天，柳樹的葉子都掉下來了，均勻的鋪在路上，遠遠望去，還真像一條綠色的路。這條綠色的路像校園裡的一個綠色的綵帶，顯得我們的校園美如圖畫。
冬天，下雪後，大部分雪都積在了柳樹上。下課了，同學們都跑出來拽柳枝。拽柳枝也有技巧，輕輕一抖，再使勁一拽，就會掉下來一個雪球和一堆雪。這時，你只需要把雪球放在雪堆上，再用其他裝飾稍一大扮，就會變成一個活潑可愛的雪人啦！本來一些普通的雪在我們和柳樹的幫助下變成了一個個雪人。頓時，校園變成了我們的樂園。
現在你知道我們的校園為什麼富有生機，充滿活力了吧！那是因為我們校園的神祕人~柳樹。因為它們是一個個守護精靈，他們一直默默地守護我們，一直默默的看守著我們的校園……
一份特殊的神祕禮物 篇9
國小五年級作文 ,674字前不久，媽媽送給我一份特殊的神祕禮物，讓我驚喜無比。這份禮物讓我期待了很長的一段時間，終於收到了。接下來，就讓你們猜一猜這份特殊而又神祕的禮物是什麼吧！
提示一：他很可愛也很帥氣。有一頭造型很酷的黑髮，跟他洗澡時，只要用手隨便搗鼓一下就行了，頭髮幹了就如同定過型一樣，很酷呦。烏黑的頭髮下面有一對嬌小可愛的耳朵，像極了我們吃的“小花兒片”。他很會吃，所以長了一個雙下巴，胖嘟嘟的臉上長了一對炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃，可好看了。一個高而秀氣的鼻樑樹立在嘴巴和眼睛的中間，俏皮的小嘴巴還時不時的往外面吐著泡泡呢！
提示二：他很有自己的一套。愛哭愛鬧還會笑，喜歡聽音樂。把他放在床上平躺著，只要將音樂一開啟，聽到音樂的他就會隨著音樂的節奏手舞足蹈，可愛極了！不理他時，他還會發出“哦哦哦”的聲音來吸引你的注意。但是哭鬧的時候，又特別能折騰人，抱在懷裡哄還不行，還得抱著他四處走動才能平撫他躁動的心。他安靜下來就證明他睡著了，可說到睡覺呀，我們全家都不是他的對手了。聽媽媽說，現在的他一天要睡上15～20個小時呢！醒著的時候，當然會吃、會吃就會拉咯，每到這個時候，就是全家總動員的時候了。媽媽負責抱著，爸爸負責打水洗屁屁，外婆逗他開心，輪到我了就只剩下拿尿片、丟尿片了。
說了這麼多，想必大家應該已經猜出這份神祕禮物到底是什麼了吧！對，他就是我的弟弟啦！不好，笑聲太大把弟弟吵醒了，媽媽有交待，誰把弟弟吵醒了就歸誰帶，我得帶弟弟去了。其實，我心裡還是挺開心的，因為又可以陪他一起玩了。等他長大一點了，我就帶他來跟大家一起玩吧，相信你們一定也會喜歡上他的。
一封六4班的神祕來信 篇10
寫信作文 ,886字今天，語文老師裝神弄鬼的把我們叫到階梯教室上課，還寫了個通知，大家都不知道語文老師要我們幹什麼，一個又一個的猜測從同學們的腦海裡跳了出來。
剛走到教室，老師就拿出一張白紙，說什麼是寫給六4班的一封信。可當我們看的時候，卻是一張白紙，大家抱怨：“老師，這個玩笑一點也不好笑，這不就是一張白紙嗎？”’‘我什麼時候騙過你們了？“大家是相信語文老師不會騙我們，'但這的確是一張白紙啊！”我再心裡疑問，大家都認為老師在變什麼鬼把戲。大家還在那兒虎視眈眈的看著那張白紙。老師終於不在賣關子了，而是拿出一根毛筆，沾了一點水，在紙上畫了幾下。我又有問題了：“難道這樣畫幾下，上面的字就會自己現出來嗎？這又不是科學電影。’‘不料，上面隱隱約約的顯了出來，但還是有點模糊，老師急忙坦白：”看我不騙你們吧，這就是科學，你們以後就會學到’‘”哇！’‘一個又一個的讚揚聲出來了，老師又說，似"趁火打鐵‘’一樣：”想知道是怎麼回事嗎？先準備：澱粉、碘酒、涼水、筷子、毛筆、紙、杯子。‘’老師又突然停頓了一下，大家都快被這招急死了，誰不想知道這裡面的奧祕呢？
老師終於肯開口了：“先把涼水倒入杯子，這個會吧？再把澱粉平均的在杯子裡放一點，接著用筷子在杯子裡面攪泮，注意不要太用力，力量也要小點，最後用毛筆在杯子裡沾一點水，在紙上寫字。但它寫的字卻不能讓你看見，這時，怎麼辦呢？然後用最後的碘酒，用毛筆繼續沾一下，又往紙上寫。這時，它就會自己顯現出來。但早上我試了好幾次，沒有一次成功……。‘’大家聽的津津有味，原來這是一個科學實驗啊！但大家還是不太明白，當中的那些大道理卻不進我們的腦海裡。
老師把那個大道理說了：”碘酒遇見澱粉會變顏色，把碘酒放在紙上時，等一下它會自己顯形。‘’然後，老師又把那張白紙亮了出來，我們驚呆了：紙上的字是出來了，但還不清楚。老師這時紅了臉，但她給我們說了那麼多的大知識，在我們通往未來的道路上，加油了。
原來，科學史那麼一種奇妙的東西，是它，理清楚了人的一生該怎麼過，人的未來式靠自己的雙手，搭建而成。那些科學，是那麼一種奇思妙想的東西，它使我們頭腦更加聰明、更加明朗！
有趣的神祕島之旅 篇11
國小四年級作文 ,1224字《少林足球》、《車神》等著名電影，都曾在珠海取景拍攝。利用考完試放假的幾天，我們全家去了珠海海泉灣旅遊。海泉灣愛情主題微電影《旅行的意義》就在這裡拍攝，男女主角在這裡相遇，展現一個愛的故事。這裡給我留下一個非常深刻的印象，尤其是神祕島樂園，感覺特別嗨！不說別的，光是看到空蕩蕩的場地就讓我高興不已—就像“包場”一樣，什麼旋轉木馬、鏡子迷宮、海盜船、挖掘機、兒童“跳樓機”……這些遊戲都等著我來玩，而且哪都不用排隊，真是太爽了！
下面就讓我向你們介紹其中最刺激好玩的幾種遊戲吧！首先是兒童“跳樓機”，也叫“青蛙跳”。遊戲其實像成人的“跳樓機”，又因為機器的外形和座位都有青蛙影象而得名，不過座位升得不太高，降得不太快，看上去很安全，據說非常適合五到十歲的小朋友體驗，所以我毫不猶豫就上去了。我一坐上座位，就開始感覺無比緊張。因為座位是吊著腳的，只靠一根大海綿扶手攔著，雖然繫著安全帶，心裡依然懸著，幸虧有個男孩子坐在旁邊。遊戲開始了，我感到座位在震動，接著就快速上升到頂，這時我看見地上的媽媽和弟弟變得只有橡皮擦那麼大。突然，機器的下降把我的視線“打斷”了，我驚慌失措，大叫了“啊！”的一聲，心想：求你趕緊降落吧！不然我的“小命”會保不住的！咬牙堅持了幾分鐘，機器終於降落了，可把我嚇出了一身冷汗！
然後就是冰天雪地的冰雪樂園。我們一家四口來到樂園入口就迫不及待進去體驗，因為整個樂園的外形就像“南極冰山”，“冰山”上還有兩隻可愛的小企鵝呢！來到接待櫃檯，我們得知由於室內只有零下八度，所以必須租借棉大衣保暖。另外裡面除了冰雕，還有滑冰車、冰滑梯、剷雪人可以玩，可讓我太期待了！
當工作人員推開厚重的大門，迎面就吹來一陣刺骨的寒風，凍得我打了個哆嗦。我馬上緊了緊身上的棉衣，呵著手取暖。迎接我們的是一尊冰雕大佛，它可和那些廟裡的金身佛像不同，全身晶瑩剔透，左手託著金元寶，右手拿著佛珠，正笑哈哈的看著我們，真是栩栩如生！而往前走更不斷有冰塔、長城、海底動物出現，這不禁讓我想起了電影《冰雪奇緣》裡面神奇的魔法，可以瞬間變出各種各樣美妙的雪景。
我首先就去坐歡樂滑冰車，一人一輛，車下沒有輪子，但卻能快速地順著冰道滑行，而且冰道挺長的，是繞著半個樂園邊緣而建。我上了車心情就開始激動起來，因為冰車越滑越快，就像電影裡愛莎施展魔法造出小雪山讓安娜隨著笑聲滑下來一樣。沿途只見冰雕一閃而過，速度快極了，只一會就到了終點，我直到下車時才鬆了一口氣，真刺激！
不過說到好玩就要數冰滑梯了。要冰滑梯必須先登上用冰做的樓梯，穿過用冰搭的門樓，然後慢慢蹲下來準備好“坐墊”，這一系列動作必須緩慢謹慎，一不小心就會像我這樣：站在滑梯邊，腳不小心踩到斜面上，結果屁股摔在冰梯上，“好疼啊！”話沒說完就已滑落下去，引得弟弟哈哈大笑。我自然不會就這樣“屈服”，於是連續滑了五次才離開。最後我和弟弟還學愛莎拿起雪球和安娜打雪仗。
你說來到這麼好玩的神祕島，嗨不嗨？
公園中的神祕木屋 篇12
國小三年級作文 ,440字在一個美麗的公園裡，有一座可愛、神祕的彩色蘑菇似的小木屋。小木屋旁的花兒四季常開、香氣撲鼻，可木屋裡面會有些什麼呢？
每到月色朦朧的夜晚，木屋裡總是金光閃閃。當你走進屋內，肯定會大吃一驚。裡面的傢俱全是植物做的，有桃花床、柳樹窗簾、荷花燈泡、樹藤衣櫃……對，還有一位穿著睡蓮衣服的植物精靈。精靈有著金燦燦的長頭髮，水靈靈的大眼睛，一雙花瓣做的小翅膀。她的魔法很高強，什麼東西都可以變出來。
當你走進屋中，她會問：“小朋友，你想要些什麼呢？”她會讓你坐在一個花瓣椅子上，給你一塊梅花蛋糕，當你說出自己想要什麼時，她會變出一個小蘑菇盒子，告訴你想要的東西都在裡面，儘管拿去吧！
如果你無聊了想要看電視，只要按一朵蘭花，一臺電視就會出現在你眼前，還是用綠色樹葉做的呢！如果你想找人陪你打發時間，就吹一下小花做的口哨，一群會說話的小精靈就會出現在你的眼前，陪你玩耍。如果你困了想睡覺的話，各種各樣的睡前故事可供你選擇聆聽，你可以伴著故事進入甜甜的夢鄉……
這就是神祕的小木屋，你感興趣嗎？
我的神祕花園 篇13
國小四年級作文 ,512字我很喜歡我的老家，因為那裡有我的神祕花園。說是花園，其實這是小區角落的一個小小的休閒場地，種了很多植物，有幾條彎彎曲曲的的小路，還有一些動器械。
春天的時候，花園裡開滿鮮花，有迎春花、牽牛花、桃花、石榴花……五顏六色的，非常漂亮。幾條小路被不知名的綠藤環繞，變成了一個綠色的隧道。穿梭在花園裡，好像在走迷宮，太有趣了！
秋天的時候，花兒們不見了，結出了桃子、李子、山楂、石榴，花園又變成了豐收的果園。有一次，我摘了一個石榴嚐了嚐，天哪，我的牙差點兒被酸倒！我和妹妹在花園裡捉迷藏，各種茂盛的植物是我們的保護神，把我們藏得嚴嚴實實的。
可是，不知道從什麼時候開始，在花園的不遠處又新建了一個廣場，新廣場很大，運動器械也很多，這個花園漸漸地沒有人來了，大家好像都忘記了這裡。
今年秋天，我又來到了花園。小路上鋪上了厚厚一層落葉，走在上面，發出“沙沙”的響聲。小貓、小鳥都在這裡安了家，我還發現了一隻大蜘蛛，它織了一張超大的網，把一條小路都攔住了。花園變得又老又舊，我感覺特別難過。
我回家拿上掃帚，我要把花園打掃乾淨，我要給她穿上新衣服。明年春天，我的神祕花園還會開出各種漂亮的花，到了秋天還會結出豐收的果子，她會陪我一起長大！
“烏有”裡的神祕 篇14
國小四年級作文 ,538字講到烏有，我便想起了一個成語：子虛烏有。這句話是用來形容虛構的，實際不存在的人或事。剛想到這一點，我便想到烏有巷和烏有樓是不存在的嗎？想到這裡，我便如飢似渴地讀起書來。
我讀到一半時便想：這麼神奇的地方。生活又是倒著走的，走得快又等於走得慢，走得慢又等於走得快。是誰住的呢？原來書中已經給出答案了，是一位名叫塞昆杜斯。米努提烏斯。霍拉大師的人，叫他霍拉大師就行了，他是幹什麼的呢？我便開始了下一章的閱讀。
我讀完這一章有一點失望，並沒有講前面那個問題。但是灰紳士們對那霍拉大師有所忌憚，這讓我又對霍拉大師有了更多好奇，我便又往下閱讀一章。
這一章終於有答案了，原來霍拉大師是一位時間管理者，工作是分配給每個人應有的時間，不能多，也不能少，他身為時間管理者有很大的魔力，如：打個響指就能換件衣服，可以走進人們的內心……還有很大的權力，但被一些有私心的人（如“灰紳士”），那可就大事不妙了。這一章又出現了一次“烏有”，是在談論“灰紳士”沒時間會怎樣的時候說出來，我仔細想了想它的含義，原來是在講沒有了，什麼都不剩。
這就是我解析“烏有”裡的含意，再見！
我的神祕禮物 篇15
國小六年級作文 ,604字媽媽下班回來，笑哈哈地說：“我給你買了一件禮物。”我上下打量著媽媽，只看她兩手空空，沒有禮物盒也沒有袋子，哪有什麼禮物啊？媽媽看了看，笑了笑，就像變魔術似的變出一個小紙盒，上面都是英文。
我接過紙盒，開啟一看，原來是個“小火箭”，它是黑色的身體，紅色的“馬夾”，還有一頂紅色的小帽子。它上面尖下面粗，立起來就像一枚蓄勢待發的火箭。它的肚子是透明的，肚子裡能看到兩圈紙卷，一大一小，這下我才恍然大悟，“切，這不是修正帶嗎，有什麼稀奇的？"我不屑的問媽媽。
媽媽收起笑容，一臉嚴肅的對我說：“修正帶是幹什麼用的，你知道嗎？“我有點不耐煩的回答道：”這還用問麼？當然是用來訂正錯誤的。“媽媽語重心長地說：“沒錯，修正帶是用來訂正錯誤的，可是，當一個人犯下了錯誤，該怎麼修改呢？”我愣住了。媽媽說：“前天，姐姐給你指出了做事馬虎的缺點，你不僅沒有改正，還和她吵架。你不覺得她就像修正帶一樣在給你指出錯誤嗎？人生的路上給你指出那個缺點的那個人，就是你人生中的修正帶。”
我這才明白，媽媽的深意是一個人不可能不犯錯，而犯了錯就需要改正，指出你缺點的那個人，就是你人生中的修正帶。
這真是一件神祕的禮物啊，他給我上了深動的一課。
我的神祕老媽 篇16
國小四年級作文 ,880字一頭烏黑亮麗的秀髮如瀑布般傾瀉在肩頭，一雙水汪汪的大眼睛宛如黑寶石鑲嵌在白玉上，一對彎彎的眉毛猶如初生之月，她就是我的媽媽。
一直以來，媽媽都是我心目中的女神，可是那件事情之後，我才明白，她不僅是我的女神，更是我的引路人。
媽媽英語很棒，每次有外國客戶過來媽媽都是親自接待，她那流利的英語和淡定自若的交談無不令我欽佩。而我每次央求她告訴我學好英語的祕訣是什麼？這樣我也可以輕鬆學好英語了，再也不用每天背誦枯燥的A、B、C了。媽媽總是笑而不語，這更激起了我的好奇心。
終於，有一天，我半睜著惺忪的睡眼，一個身影飛快地從我眼前掠過，我定睛一看，原來是媽媽，那麼早不睡覺她起來幹什麼呢？只見媽媽穿著運動服，腳踏運動鞋，耳朵裡還塞著耳塞。如果只是跑步，不用那麼神祕吧！事有蹊蹺，我決定偷偷跟蹤媽媽探個究竟。
媽媽開始繞著公園跑步，她一直塞著耳塞，似乎沉浸在自己的世界中，完全沒有發現那個鬼鬼祟祟的我。三圈下來，已是大汗淋漓，氣喘吁吁了。可是媽媽絲毫沒有回家的意思，而是來到了一片小樹林，難道是向什麼神祕高人請教？這就是媽媽的祕密？我不禁暗喜，頓時感覺福爾摩斯上身。我躲在一顆大的松樹後面，周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著這片小樹林，透過層層密密的松葉，可以看見老媽來到一塊空地上，耳塞依然戴著，嘴裡卻是念念有詞，只見她時而高聲朗讀，時而低頭沉思，時而按下快退鍵，嘴裡反覆著幾個單詞，半個小時過去了，一個小時過去了……金色的陽光經過那一排挺拔蔥鬱的松樹的枝葉篩濾過後，照進那片空地，照在媽媽如瀑般的秀髮上，分外分外的亮麗。我不禁陶醉了，竟然沒有察覺媽媽走到我的跟前了。我一怔，不好意思地叫了聲“媽媽”，臉已羞紅了。媽媽撫摸著我的腦袋，語重心長地對我說：“孩子，學習是沒有捷徑的，更沒有什麼神祕的高人指引，更多的是看你明白需要什麼，如何努力。”我恍然大悟。陽光撒了下來，鋪了一地細碎的金子，而那一刻，我如獲至寶。
學習如逆水行舟，不進則退啊！謝謝你，我的神祕老媽，哦，不！我的引路人！
揭開蜘蛛神奇的面紗 篇17
國小四年級作文 ,678字學校北邊操場上，有很多棵大樹，棕黑色的枝幹之間張著不少蜘蛛網，我每天放學都會經過那裡，常常駐足，抬頭仰望那八卦陣，總覺得蠻有意思，尤其對於蜘蛛是怎樣捕食的探究，我頗有興趣。
蜘蛛屬於節肢動物，圓圓的腦袋上長著四對足，腹部還有一對鉗子，它的腹部下方，有一個突出的地方，是用來吐絲的，捕食的。我曾經用鉗子把蜘蛛的嘴扒開，裡面卻沒有牙齒。這下，我就產生了莫大的疑惑：蜘蛛沒有牙齒，那麼它是怎麼吃它的美食—昆蟲呢？
前幾天，我親眼所見了一隻蚊子，正飛得起勁，突然落入了蜘蛛恐怖的“落網”。蚊子死命掙扎，最終動彈不得，片刻之間，便成了蜘蛛的口中之食。這一切，顯然發生得太快，太順利，我似乎看得不過癮，期待著下一次有更大的收穫。
一次偶然的機會，我看見了一隻蒼蠅在到處亂飛，於是把它趕到了那個蜘蛛網巢裡。終於，如我所願，蒼蠅一不留神掉進了網裡。由於蒼蠅的撞擊和掙扎，網絲抖動一陣，難以平靜。突然，從樹洞裡走出一個黑影，是那隻黑色的蜘蛛。它沿著晃動的網絲，迅速爬到那隻蒼蠅身旁。蒼蠅死命掙扎，可根本來不及了。眨眼間，蜘蛛用自己的“鉗子”狠狠按住了蒼蠅。頓時，蒼蠅像沒了靈魂似的，全身不能動彈。我知道，蜘蛛的鉗子就像一隻麻醉槍一樣，會使昆蟲動彈不得。
然而，為什麼蜘蛛自己卻不會被網的黏性給粘住呢？帶著這個問題，回家以後，我快速查了一下資料。原來，蜘蛛的身體構造特殊，它的外皮很光滑，不會被黏性給粘住。也就是說，這些網跟本不會對它帶來任何阻礙，它可以來去自由順暢，絲毫不會磕磕絆絆。
這個發現，如同揭開了蜘蛛神奇的面紗，讓我對了解昆蟲神祕的世界越發興趣勃發……
離開是一種美麗的痛 篇18
抒情作文 ,440字站在車站，等著去往遠方。拿著行囊揮手告別，心裡邊的不捨與牽掛，全都不知道該怎麼表達。此次一去，又是半年，雖說在家很是煩躁，但離開又有一絲不捨。
離別的確是有絲傷痛。因為就代表著那熟悉的身影和熟悉的聲音短暫時間不出現在你的面前。無論你怎麼用力吶喊，也只是電話那邊的聲音。我走的這天，媽媽早早的起床，因為車票的時間是早上，所以爸爸需要開車去送我。我把前一天晚上的東西裝好，今天一下子把它們背在身上。媽媽也幫我拿了電腦，這就是我所有的行李。在去往火車站的路上，媽媽一路囑咐著，要好好學習，別瞎玩。這些話不知道說了多少年了，幾乎每次都在單曲迴圈。但是我居然每一次都認真的聽著。包括這一次也是。到了火車站，由於我選的時間點有點特殊，我們去的時候人很少。只好，靜靜的坐在那裡聽著火車進站的訊息，然而我們不在說話。因為每個人都知道，離別是一種傷痛，又何必讓這傷痛更加痛呢？
但是離別在我心中是美麗的痛，因為一是我可以去往遠方，可以進入我自己的世界。二是，雖痛，但有爸爸媽媽的囑咐，我會一直快樂。
我揭開了小狗鼻子的祕密 篇19
國小四年級作文 ,422字今天，我和小狗“棒棒糖”正玩耍的時，我發現“棒棒糖”的鼻子是溼溼的，我便開啟了觀察小狗鼻子的行動。
我故意用紙巾擦“棒棒糖”的鼻子，奇怪的事情發生了，“棒棒糖”的鼻子竟然還是溼溼的，我百思不得其解。我只好去問問博學多才的爸爸和媽媽了。
我去問爸爸，爸爸說：“這是小狗經常發生的。”
我點了點頭，朝“棒棒糖”跑去，我望著它溼溼的鼻子，心中不由自主的浮現了這樣一個問題，為什麼這是小狗經常發生的呢？
我去問了電腦這個“專家”。“專家”告訴我：原來，小狗的鼻子之所以溼溼的，是易於嗅覺。小狗利用它溼溼的鼻子分解在空氣中的分子，使其接觸嗅覺膜，併除去以前的味道。
我興奮的把我在小狗身上學到的知識講給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽誇我真聰明。我心裡起滋滋的。我把小狗“棒棒糖”一把抱起來，對它說了聲“感謝你讓我發現了小狗鼻子的祕密”！
我把它放下，小狗就似乎打了興奮劑一樣轉圈。難道它聽得懂我說的話？可是又為什麼要轉圈呢？看起來又有一個新的奧祕要等著我去探索啦！
不一樣的疫苗 篇20
國小三年級作文 ,508字疫苗，大家的印象中，都是身著白大卦的醫生給你打針的場面吧。我身為魔法師發明了幾種疫苗，來使這個世界更加美好！
“針對那些絕症患者的疫苗”。在這世上，會有那麼一部分的人，因患上白血病、艾滋病等病毒而導致死亡。而他們的親人，好友都會非常傷心……而有這種疫苗，它可以幫助絕症患者至少再度過20年，讓他們安安心心地，不被病魔所折磨的離去。
“針對那些不好好學習，上網咖逃課的學生們的疫苗”。最近總有新聞插出，於X月X日，X地的X學校附近的網咖中，X名學生猝死，這想必是非常負面的資訊，但是有了這種疫苗，就不用怕了！這種疫苗可以穩定使用者腦子裡的“不良分子”，使他們不在搗蛋，還可以促使使用者認真聽講，好好作業，穩定他的成績。
“針對整天宅在家中，以手機為生的宅男宅女們”。科技發展日新月異，電子產品應接不暇，也就現了一些“開網店”。“做微商”的人群。他們點著外賣，操著手機，但是隻要打上一針針對性疫苗，可以強健他們的體魄，強制他們每週都出門體會一下大自然的魅力！
睜開眼，才發覺這些“魔法疫苗”只是一個夢，我還是那個青春年少的我。但是，我們必須得好好學習，長大為國做出貢獻，爭取發明出“魔法疫苗”，讓這個世界更加美麗，可愛！