插上翔膀品味閱讀相關作文20篇
插上翔膀品味閱讀 篇1
國小六年級作文 ,720字中午時分，我興致勃勃地趕到學校一樓報告廳，即將見到張吉宙老師了，我的心歡跳得厲害，他可是兒童文學大咖，我仰慕己久！
到了一樓報告廳，我落座不久，張老師便邁步而入，他戴著眼鏡，鏡片後透著深邃的目光，顯得溫文儒雅、學識廣博。他娓娓道來，把我們帶入一個陌生的年代……
那是張老師的童年時光。他酷愛閱讀，可是那時候可讀的書十分匱乏，又家貧如洗，能填保肚子就不錯了，可儘管這樣，依然遏制不了他閱讀的渴望。每次他偷偷買回一本小人書，興沖沖地回到家，卻總免不了挨父母責罵，於是他便想方設法去打些零工，比如看護孩子來掙些零錢。儘管這些錢對現在的我們而言微不足道，可那時張老師卻如獲至寶。一本書一角錢，掙來的三、四角，他會勻出二角上交父母，留給自己買一本小人書的錢。他珍愛一本小人書《三國演義》，自己縫了布袋小心翼翼地包好，如飢似渴地看。訊息不逕而走，
全班同學知道了，紛擁過來，頭挨在一起看。大家看完了就傳入別的班級，慢慢傳遍全校。等到書本重新回到張老師手中時，出乎他的意料，書本完全不象他擔心的那樣，經過眾人之手變得凌亂不堪，而是乾淨整潔依舊，原來，每位同學都如此珍愛書本！
聽著張老師悠然的回憶，我的心中漾滿了驚詫與自責，我的書架上有精裝、線裝、連環好幾個版本的《三國演義》，除此之外，古今中外書藉堆疊如山，可是我的閱讀激情卻相去甚遠，現在的我，總能找到無暇閱讀的種種理由。
張老師的比喻十分形象，“閱讀是飛翔之翅膀”，他曾經熱愛的遊戲一折紙飛機，巧合的是紙飛機上載乘了劉備、孫權與曹操三人___他無意間用寫下名字的紙片摺疊的，正是這駕飛機乘載了他最初的文學之夢，穿雲破霧，閱盡峰嵐山光，寫來錦繡文章，對我，一個同樣喜歡塗塗寫寫的女生，這個比喻讓我回味
品味閱讀 篇2
國一作文 ,558字閱讀是一個令人享受的過程，讓人身臨其境。走進書中，體驗樂趣，品讀經典，感受與眾不同的世界。一本好書，猶如一杯清茶，匆匆喝完，淡然無味，細細品味，才能感到縷縷清香，才能悟到其中的樂趣。
書籍就像一個充滿淡雅之氣的神祕世界，拿起智慧之匙，開啟閱讀之門，裡面有光照古今的千古名篇，有浩如煙海的文化典故。透過閱讀，我們可以看到清晨花瓣上露珠的晶瑩，看到第一縷霞光斜射大地的絢麗；透過閱讀，我們可以看到午後陽光投下樹影的斑駁，感受燥熱中的那份清涼與寧靜；透過閱讀，我們可以看到夜空中的繁星萬點，看到草叢中螢火蟲攜帶的幽光。
享受閱讀，在智慧的殿堂漫步，踏著進步的階梯，探索著無邊無際的知識，向著更好的人生前進。若蔚藍的天空是漫漫人生，那麼閱讀就是高掛的驕陽，學會閱讀，才能綻放無限光芒；若洶湧的大海是坎坷命運，那麼閱讀就是黑夜的明燈，指引我們到達夢想的彼岸。
閱讀是人生中必不可少的一部分，它讓我們更好地學習知識，不斷地超越自我。品讀文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的呼喊，感悟魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的誓言，領略李清照“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪氣，欣賞李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁。
油墨書香中，每一個故事，每一段經歷，都是一滴水珠，匯聚成與眾不同的人生，折射出五彩斑斕的未來。
為夢想插上翅膀 篇3
國小六年級作文 ,838字每個人心中都有一雙隱形的翅膀，它有一種無形的力量，它是每一名中華兒女心中一個知識的根源，它就是夢想。不同人的夢想是不同的，我的夢想就是—當一名女兵。
也許有人會問，你一個女孩子家的理想怎麼是去當兵啊？有這樣的一個夢想不是憑空產生的。最初是受我爺爺的影響，曾經他也是一名光榮的水軍士兵。當我還是孩童的時候，也許同齡人都在聽大灰狼的故事，但我已經在聽爺爺給我講他在軍隊的時候發生的有趣的事。甚至到現在，雖然他已經退役了幾十年了，但當每次給我講述大海、老班長、戰友，甚至貝殼的時候，臉上總是洋溢著幸福的微笑。我才知道那段歲月不僅僅留給他的是病痛，同時還有一輩子美好的回憶。從那時開始我就對大海、對部隊深深的嚮往。
當我漸漸長大，這種對軍裝的嚮往越來越強烈，在生活中我也注意一切與軍人有關的事物。當同齡人都在看《喜洋洋與灰太狼》、《熊出沒》的時候，我卻在看“軍情觀察室”，看新聞。中國第一艘航母遼寧艦的服役、直升運輸機運20的試飛，還有昨天超清晰衛星的發射成功，我都瞭如指掌。有時媽媽會責怪我：“你怎麼整天關注這些事情？有功夫你還不如去做幾道數學題，看幾本書。”可她哪裡知道，像我這樣一個外表看似柔弱的女兒，內心裡竟然是對兵戈鐵馬的嚮往。
當看到在雅安大地震中，武警戰士拼命搜救生還者，臉上流滿了汗水，顧不得吃飯、顧不得睡覺的時候，當他們抬著傷員艱難的爬坡的時候，當看到有武警戰士被餘震滾落的石頭砸的頭破血流的時候，當看到……我被震撼了。他們是那麼無私、那麼偉大！將來會不會有一天我也會向他們一樣穿上那帥氣的軍裝，為國家為人民進些綿薄之力。
可我也很清楚，現在我的目標應該是好好學習，多學習文化知識，
為將來能有一天穿上軍裝做準備，為能成為一名合格的、優秀的新時代的士兵而奮鬥。
我堅信我的夢想一定會實現，終會有一天我也會站在軍艦上，對著那蔚藍的大海，吹著海風，張開雙臂，擁抱大海。那對我來說該是多麼美好、多麼自豪啊！所以讓我們為夢想插上翅膀，攜手共同努力，為夢想奮鬥吧！
給夢想插上翅膀 篇4
國二作文 ,743字我要破繭展翅，我要飛翔，要與外面的蝴蝶一起飛。雖然我不及它們漂亮，但我不甘於被蠶農俘虜，我要展翅，我要飛翔！
我拼命的啃食桑葉，以便為自己儲存更多的能量，直到蠶農把我撿起放到了那些令我厭惡的方格紙板上，呵呵，可悲的夥伴們都找到了自己的位置開始抽絲做繭，孰不知那是為自己設下的陷井。
我爬到了紙板下方，懸在鐵絲上的紙到地面的距離在我看來是那樣的遙遠，但我要付出，為了我夢想的的天堂！我鬆開了手，軟軟的落在了地上，我沒有時間去顧及自己的疼痛，要知道，在這兒極有可能被來回走動的蠶農一腳踩死，使我的夢想破滅！我拼盡全力爬到牆角，死死的抓住磚頭和水泥，窗的最上角是我的目標，我又一次跌落了，可想而知，我沒有力氣了。窗外的陽光透過窗子射進來，我似乎能感覺到風的氣息，我鼓足了全身的力氣……終於，我爬到了窗角，我開始織下一個厚厚的繭，那個繭是由細細的，柔韌的，若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
疲勞的我終於睡去。
當我再次醒來，我知道，我只差一步了，但我卻怎樣也咬不破，撕不爛這個繭，我焦急、埋怨、氣憤，終於我被疲勞征服了，沉沉地睡去。我做了一個夢，是關於花和草的夢，是關於風和水的夢，是關於愛的追求以及生兒育女的夢……在夢裡，有一群蝴蝶翩然在鮮花之上，中間有一隻白色的。
當我一覺醒來，我突然明白，能拯救我的只有自己。為了我的夢想，我用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭，瞬間，新的光芒向我投來，雲隙間的陽光刺激著我的眼睛，新的空氣，像清新的酒，使我陶醉，我簡直要飛起來了，一伸腰，背上的兩片多粉的翅膀在扇動！哈！眼前的一切都是傷感，那些夥伴們，最終都成為了人們的“階下囚”！
我找了個縫隙鑽了出去，外面新奇的世界是個天堂！我飛起來了！只有自己才能讓夢想飛翔，苦難為夢想插上翅膀！
讓夢想插上翅膀 篇5
國三作文 ,943字總喜歡趴在窗前，看著外面五彩繽紛的世界的我，忽然看到一隻紙飛機輕輕地從我眼前掠過。那小巧輕盈的身姿，那輕捷的飛翔，多麼熟悉！曾幾何時，好像哥哥小時候捧在手心的那一架紙飛機！驀地，我的視線已被它悄悄牽走，揉成縷縷的回憶掛在了童年的樹梢上……
蔚藍的天空，像一方淺藍色的絲帕；潔白無瑕的雲朵，像天使的翅膀；無憂無慮的秋風，掀起一層又一層的麥浪。有一個小男孩，站在田野裡，放飛了滿載著他的夢想的紙飛機，飛機乘風而翔，他歡呼著，蹦跳著，使勁地揮著雙手。他—就是哥哥。
折飛機、放飛機是哥哥童年最大的樂趣。雖然他沒有過做飛行員、製造飛機的壯志，但他卻一次次專注地折著紙飛機。他仰起頭，望著自己的紙飛機在天空飛翔，努力睜大眼睛，情不自禁地微笑著。哥哥一定有一個深藏在心底的夢—渴望飛翔，渴望在藍天裡編織理想的夢。每次的每次，哥哥就這樣用他那稚嫩的小手摺疊著他童年的夢想。
夢想，每當有人問起“你的夢想是什麼”時，在潛意識裡，我們都會不由自主地去聆聽、去尋思自己心中的那個夢想。夢想是什麼？在我心中，夢想只是一個很模糊的概念，似乎遙不可及，又似乎近在咫尺！
小時候，常聽爺爺講故事。記得有一次，爺爺跟我講故事的時候，忽然問我：“小孫女，你有夢想嗎？”我困惑地撓撓腦袋，輕輕地搖了搖頭。爺爺語重心長地說：“蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，它雖然沒有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀；葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著的綠一定會換來一個金色的秋天……而爺爺我也相信，為夢想插上翅膀，就一定可以衝上雲霄。懂嗎？”我似懂非懂地點了點頭。
現在，長大以後才知道，夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了奮鬥追求的目標；有了夢想，也就有了前進的動力。
當我即將去追尋夢想時，蝸牛似乎在告訴我，背起行囊出發吧，夢想就是最好的理由；蜘蛛似乎在告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅；葉子也似乎在告訴我，永遠不要哀嘆，用一生對綠的執著去成熟一個金色的夢。
讓我插上夢想的翅膀，去追吧！
為熱情插上翅膀 篇6
高一作文 ,871字熱情，源於嚮往，它創造了一切夢的開端，把每一個美麗的可能點燃。思想家梭羅曾說：“對生命的熱情，驅使著人們開拓出每一條充滿希望的路。”但是熱情不能夠獨自燃燒，就像缺失了翅膀的鳥不能飛翔。
於是努力便為熱情插上翅膀，缺少奮鬥的熱情只能是不切實際的空想，與努力為伴的熱情，便能在汗水的澆灌下燃燒。
對於法國偉大的短篇小說巨匠莫泊桑而言，熱情便是在他心中燃燒的文學之火。莫泊桑早年懷抱著文學的狂熱師從福樓拜，希望能在繁榮興盛的法國文壇上有一席之地。莫泊桑有著足夠的熱情，但是貧乏艱澀的語言功底卻一次又一次地向他潑出冷水，他向福樓拜傾吐自己的困擾，於是，福樓拜讓他每天蹲在街頭，觀察來往的熙攘人群。在喧雜繁華的法國街頭，莫泊桑一蹲就是三年。每天，他都努力地打量著走過的每一位路人，從溫文爾雅的紳士到高尚從容地貴婦人，他看遍街邊玩耍的孩童，也關注露宿街頭的乞討者。這些重複的人群，莫泊桑從中看到衣著，看到舉止，看到神態，看到心情，看到背景，也看到了靈魂。積累的努力為莫泊桑的熱情插上了翅膀。三年的觀察和記錄讓他的文字飽滿，對人物的刻畫入木三分。他筆下的人物都是活的，這些都為莫泊桑的成功打下奠基。
如果只有夢想與熱情，莫泊桑便永遠困於無法逾越的語言文字障礙。為熱情澆灌努力，一位世界頂尖的小說大師便散發光芒。
為熱情插上翅膀，每天比別人多訓練兩個小時成就了品乓皇后鄧亞萍。她在賽場上的無往不利，不可戰勝背後隱藏的，都是將訓練地的地板浸溼過一遍又一遍的汗水。每天與往復迴盪的球聲為伴。鄧亞萍永遠是訓練中最刻苦的那一個，即使帶著傷病，她也不曾從球檯上逃脫，腳上磨出了水泡，她就把它們挑破，裹上紗布再來，付出的每一分努力都在為她的熱情助燃，也讓她在無數次的比賽中振翅高飛，勢不可當。
太多人擁有熱情，但是，乒乓皇后卻用汗水，為熱情插上了翅膀，並最終飛的比別人都高。
為熱情插上翅膀，山不厭高，海不厭深。當熱情已經點燃了希望之火，是否存在努力能把這份火光帶到更高更遠的地方？
為熱情插上翅膀，夢是欲吐的花苞，當汗水為它澆灌，它就包含著最動人的顏色綻放，滿園沁香！
給夢想插上翅膀，讓心靈就此遠航 篇7
國三作文 ,921字成長，不是褲子越來越短，而是夢想越來越大。
—題記
曾經滄海難為水
“媽媽，你為什麼會當老師？”當年年幼的我好像總有問題問不完。
媽媽眯起雙眼，好像試圖透過幾十年的光陰回憶那美好的時代。“因為夢想。為了這個夢想，我開始在別人的學校打工，那時候，我白天黑夜，努力的工作著，有時候一個饅頭頂一天，有時候被別人羞辱，有時候過年時不敢回家，睡在出租的房屋裡大哭不止……我沒有放棄，就這樣唄。慢慢堅持下來，就成了。”
媽媽看著窗外的藍天，眼神似乎透過那兒達到更遠的地方。酒香終被花香取締，孤單也會隨風遠離。“教育”多麼美麗的字眼，竟成為了媽媽堅持下去的動力。
枯藤老樹昏鴉，講臺粉筆一家
風華是一指流砂，而此時的我對這依然充滿了迷惑和不解。我可以想象母親深夜苦讀的辛酸，我可以想象母親受人羞辱的淒涼，我可以想象母親飢寒交迫的困窘。“教育”究竟能有怎樣的魅力？
“叮咚。”門鈴聲響起。開門一看，原來是媽媽的學生登門拜訪，望著學生開朗而陽光的臉，媽媽的眼神也變得神采奕奕。
望著他們，我的困惑突然煙消雲散了。繁華落盡，只留下子規哀啼，歲月匆匆卻留下桃李滿園。中國夢，承載著所有中國人的夢想和希望，一個民族的振興，一個國家的強大。而教育是立國之根本。人要活到老，學到老。教育要為每一個人播種夢想，點燃夢想，最終實現夢想，把自己的夢和中國夢結合在一起。
這不也是媽媽所希望的嗎？這不也是全體教師所希望的嗎？這不也是全中國人民所希望的嗎？一顆教育夢的種子慢慢地埋在我的心裡。一條線的終點恰恰是另一條線的起點，一個故事的結局也會是另一個故事的開始。也許，我會接過媽媽手裡的接力棒，繼續奮鬥，只因為夢。
溯洄從之，道阻且長
教育夢也是全中國人民的夢。想帶它飛，我有那個勇氣嗎？我有點遲疑。但是，有一雙翅膀正在期待展翅飛翔，我似乎聽到了它扇動的聲音。中國夢就是每一個平凡的中國人心中的夢想，哪怕卑微，哪怕渺小。我想，我的勇氣和力量，定會長出飛翔的翅膀，帶我翱翔藍天實現我那平凡的中國夢！
如煙往事俱忘卻，心底無畏天地寬。忘掉那些應該摒棄的膽怯，我的中國夢，終將不再是夢。也許，很多年以後，當有人問我“你為什麼會當老師？”我也可以自豪的告訴他，“因為夢想”。
愛上書籍品味書香 篇8
國二作文 ,922字兩三片綠葉漂浮於微黃的水中，清香怡人，融入於口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍於棕色的水中，甘甜大方，恰入於脣舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？清清淡淡，卻令人心神明亮，眼明心淨。書的味道呢？人生百味均有之，美妙無比。
不知從何時起，我竟愛上了書籍，一有空，總喜歡捧著一本世界名著或是唐詩宋詞，持一杯香茗，置身於柔和的燈光下，在書的海洋中遨遊，吮其甘露，沐其甘霖。一室的柔和，一身的閒趣，滿房的書香，是那樣愜意，讓我陶醉不已。吾自娛其中，不亦樂乎，一身的疲憊頓時全然忘卻，只擁有一份心如止水的寧靜。愛上這感覺，也就從此愛上了書籍。
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添音，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，書在桌上，燈下的人與影成雙。輕輕湧來的歷史近在咫尺的我，就好像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
我們在夜裡獨自思索，我們在書頁裡苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過汙染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。
或許，文學在我稚嫩的心靈中還是個膚淺的詞語，但是我對它的喜好是毋庸置疑的。它讓我獲得了一份難得的寧靜和思考，它讓我多了一份成熟，少了一份幼稚。在我憂傷失望時，它是心靈的良藥，在我孤獨無助時，它又是我的一位知己……
在書的海洋中，我看到了魯迅救國圖存的真摯和深沉，感受到了冰心對兒童的熱忱和母愛的博大，目睹了屈原飲恨汩羅的悲壯和無奈……我品嚐到了李清照“這次第，怎一個愁字了的”的愁緒，感受到了辛棄疾，“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界，體會到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，看到了毛澤東“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的壯觀……
書籍，讓我的思想一天天豐稔，讓我的生活一天天多彩。它不僅帶給我一種精神上的富有，也帶給我一種志趣上的享受，它伴隨我一天天長大、成熟。
愛上書籍，也讓我愛上了生活。品味書香，讓我的思想溢彩流光。
讓理想插上翅膀 篇9
高一作文 ,695字有那麼一段時間，我經常陷入一種奇特的情緒裡，無言地抬頭看著雲朵厚重的天空，沒有任何欣喜，看到眼睛發酸，最終頹然的低下頭，閉上眼睛。眼睛痛得要命，我什麼也看不見，我困惑不已。
我們的時光彷彿是一池吹皺的春水，我們隔江而望江水寂靜奔流，河岸沉默延伸。我在這岸看著你，你在那岸回望，理想似近似遠。彷彿只隔你我之間的一條河流。
如果理想有一雙翅膀。我會飛過河看看彼岸的風景，如果理想有一雙翅膀，我會在廣闊的天空中觸控那白雲之顛的城堡，如果理想有一雙翅膀，我會拉開那地平線微微的“肚皮”……。
可是……彷彿自己還沉浸在美妙的童話世界。睜開眼才發現，原來我還平凡地活在人間，現實的我們不得不像時鐘一樣按著特定的規律有條不序地旋轉。直到有一天，時鐘累了，它停止了跳動，卻還依舊堅持自己想去的方向，這不正如我心中的理想嗎？可是至今，我還沒能讓它長出翅膀。
然而在這個美好的花季中，我卻迷失了方向，漸漸地，我對生活產生了懷疑，更對理想感到困惑。一切都得遵循“正確的規則”，我們都成了機器中的零件麼？
飄落的蒲公英四處尋覓，而我也在追尋，浦公園經歷了許多它曾未經歷的地方，有風雨，有甘露，有黎明，而未來的我也會面臨許多我們所不知道的，最終我將得努力地學會生活。面對失去與獲得，去做個有夢的女孩。
戴望舒筆下的理想是結著愁怨的姑娘，李清照筆下理想卻是與愛人的相守。而我的理想還是一張未上色的畫卷，它需要用我的一生去勾勒和描繪，漸漸地，我慢慢的長大了，也學會了很多很多。儘管現在的我平凡而渺小。
彼時，我在仰望那厚重的雲朵，才發現原來生活如同天上的雲，無時無刻不在飄散著，而理想則是整個天空。
我要讓理想插上翅膀！
為夢想插上翅膀 篇10
國三作文 ,646字芸芸眾生，誰能與之媲美，誰能如她一樣堅強，遭受雙親離世，這是怎樣的痛苦？在放棄與堅持之間她一定有過無數次掙扎，但她最終選擇了堅持，帶著養母上大學—她就是孟佩傑。
孟佩傑有不幸的童年，當同齡孩子在父母百般呵護下茁壯成長時，她的父母相繼離世、這對一個五歲的女孩來說無疑是晴天霹靂。在養母的悉心照料下，孟佩傑八歲了，但厄運再一次降臨：養母因病癱瘓，養父離家出走，使得一個家庭再次面臨支離破碎。也許，是因為經歷太多，八歲的孟佩傑比同齡孩子更懂得生活，更懂得感恩，對待養母，她始終不離不棄。2009年，孟佩傑的夢想實現了，她被一所大學錄取，由於放心不下病重的養母，孟佩傑決定帶著養母上大學。
養母給予了孟佩傑三年的恩情，而孟佩傑卻用童稚的歲月，一力撐起了幾經風雨的家，撐起了養母生命的晴空。她的堅韌，是養母生存的勇氣；她的孝心，感天動地，贏得了社會的尊重與讚譽。
難以想象，劉偉—一個執著於音樂的人竟然沒有雙手，他的世界是何等的殘缺，這是怎樣的打擊和苦難？然而，當一切苦惱抱怨“塵埃落定”後，劉偉扼住命運的咽喉，締造了一個屬於自己的鋼琴王國。
不要嘆息命運的悲哀，為夢想插上奮飛的翅膀，我們拒絕苦難，但從不畏懼苦難。當苦難襲來時，我們抱怨過，我們嘆息過，但生命的意志豈能因此而淪喪！烏雲遮滿天空，相信那背後的太陽終會撕破它的幽暗，將光芒灑在我們的心上！
沒有誰能預知明天，也沒有人能預知未來，或許我們都曾渴望一帆風順，但現實總有太多的辛酸和坎坷，可是我們別無選擇，我們只能堅強。