描寫班主任的作文相關作文20篇
描寫班主任的作文 篇1
寫人作文 ,778字西裝革履，風流倜儻，那是靜中紳士的你；T恤球鞋，朝氣蓬勃，那是動中帥氣的你；靜動結合，那是我眼中滿滿正能量的你——斯老師。
老師都離不開一張三尺講臺。課堂上的你，熱情而灑脫，時常因演示一道幾何題而手舞足蹈；卻毫不失一名數學老師的嚴謹與冷靜，在數學方面更堪稱是無所畏懼。
一道題，山一般橫在我們面前，彷彿無法越過。全班陷入了幾何漩渦中，操筆作圖的，空手比劃的，交流議論的，比比皆是。無意間我望見了你，正凝視著那複雜的圖形；正如同一位攀巖者正望著一座新坡度，那背影想必是底氣十足的。
正當同學們的邏輯一個個被否定，大家都焦頭爛額時，你那股向上的勁終於爆發開來——不要以為數學裡只有肅穆；抓住突破口，再一點點深入、挺進、發散、爆破，思路通了！那份對勇者的敬佩之情油然而生……
要是單單看他這一面，那真只算是仰慕了冰山一角。他更是個運動狂熱者，跑步、足球、羽毛球，無一不是他的強項。偶然的一節體活課，偶然的一次碰面，使我們對他的體育技能刮目相看，真可謂“小夥伴們都驚呆了”！
操場上，和同學們踢球時揮汗如雨，一個瀟灑的轉身“球進了！”歡呼聲、吶喊聲，融成一片，徘徊在陽光的輕拂下，充斥著整個校園。正是他的意氣風發，將我們感化得更奮發、更磅礴、更朝氣……
當然了，在數學體育方面尤為突出的你，也不失為一枚暖男。對學生的噓寒問暖，你總放在第一位。換季了，你會提醒；受傷了，你會照顧；有了任務，你會分配；鬧了矛盾，你能化解……
我敬佩你和同學們思考難題靜態時的嚴謹縝密，更欽佩你和同學們揮灑汗水動態時的青春活力。能有這樣一位熱愛運動的數學班主任，真是我們全班的榮幸！
斯老師，向您致敬！
寫班主任的作文 篇2
寫人作文 ,651字在人生的學習生活中，都會經歷“班主任”那漫長的歲月陪伴，在那日常的學習、生活中都有極為豐富的實踐與深刻的內涵互相影響。有句俗話說的好“火車跑得快，全靠車頭帶。”而一個班級體，沒有一位好的班主任，那麼這個班級必定是一盤散沙；沒有一位嚴厲的班主任，這個班將會成為一個菜市場；沒有一位勤勞的班主任，班裡的學生肯定也很懶惰；如果沒有一位善良、和藹的班主任，那麼這個班的學生也沒有愛心與熱心。總之一句話，一個班級的好壞，班主任起著很大的領頭作用。
我眼中的班主任，是個善良、美麗大方，博學多才，時刻為學生著想的老師。平時她能及時瞭解學生在成長中的煩惱，是學生的朋友，能和學生分享喜悅，分擔憂愁。同時她又是個教導有方的老師，讓學生在遊戲中學習，在探索中發現，能給學生更多的課餘時間學習課外知識。就像去年在“白貓杯生活中的化學競賽”中，她用自己的業餘時間，每週五下午陪伴參加競賽的學生，一起出題，一起做題，集思廣益，用辛勤的汗水澆灌出了豐碩的果實，最終全班有四位學生獲得上海市一等獎。她又是一個溫柔文靜的英語老師，同學們遇到不會的題目，總喜歡去請教。有時候遇到難一點的知識，只要有人說沒聽懂，就一遍又一遍、不厭其煩地講，直到所有人都懂為止。她有著甜美的嗓音，聽她的課簡直就是享受！在課堂上，同學們總被她所吸引，安安靜靜地聽她講課，在每天的課堂上快樂地成長。
或許，每個人眼中的班主任不盡一樣，但我認為，無論怎樣，她都有讓我們深深感動的魅力。
關於班主任的作文600字 篇3
國小六年級作文 ,2630字【老班威武】
孫錦琳
說起老班嘛，我印象最深刻的就是我現在的班主任郭老師。她有著一頭又黑又長的頭髮，一雙大大的眼睛，一張迷人的嘴巴。你可別被她那溫柔又美麗的外表給迷惑，她可是我們學校有名的“霸王龍”，說話做事從來都是說一不二。她那迷人的微笑裡彷彿都藏著一把刀，每一次眨眼都在提醒你。不信？你來瞧。
有一次在課堂上，郭老師正在黑板上寫字，而我的同桌和前桌正在傳紙條。突然，郭老師猛地轉過身來，兩隻眼睛像兩把利劍，朝他們倆刺了過去，厲聲喊道：“戚正楷、陳史杭你們在幹什麼，做什麼小動作，都給我站起來！”只見我的同桌和前桌慢慢地站起來，低著頭，支支吾吾地說：“我……我們在傳……傳紙條。”郭老師瞪著眼珠子，重重地拍了一下講臺，生氣地說：“好，傳紙條。你們成績這麼好了啊，上課都要傳紙條！把這個學期整本語文書裡的筆記抄十遍。”放學的時候，我們本以為郭老師肯定會放過他們倆，可沒想到郭老師對我們說：“大家都放學，值日生留下，戚正楷和陳史杭去我辦公室，我已經和你們家長說過了，不抄完今天就別回家。”他們倆一副欲哭無淚的樣子，揹著書包垂頭喪氣地跟著老師進了辦公室。
我們的老班郭老師是不是既嚴厲又鐵面無私呀，但她有時也會像朋友一樣的陪伴我們。
有一次班會，郭老師要教我們大家做壽司。可剛開始我們就打退堂鼓，我們都說：“這做壽司太難了，我們還是不學了吧。”郭老師溫柔地說：“我們還沒開始呢，怎麼這麼快打退堂鼓，這可不行。不學，你怎麼知道自己的潛力呢，做什麼事，我們都要勇於嘗試。”只見郭老師兩手慢慢扯開紫菜片，鋪平，又用勺子把飯糰一點點抹勻，她一步步認真地教我們，有不會的同學老師還手把手地教。我們都在心裡想：這還是我們以前嚴厲恐怖的郭老師麼，怎麼變得這麼溫柔了。終於，我們全班人都學會了做壽司，吃著自己親手做的壽司，心裡不知道有多甜。
這就是我們嚴厲又和藹的老班，她就像我人生路上的指明燈。我愛你！老班，你的教誨我一生難忘！
【老班威武】
章起聞
我們的班主任是我們的語文老師，她有著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑髮亮的黑頭髮，她是一個既和藹可親又威武霸氣的人。
記得那一次語文課，老班正在興致勃勃地給我們上課，她在黑板上刷刷地寫著字，我們也聽得津津有味，突然教室裡傳來輕輕的一聲呼嚕聲，這個聲音飄到老班的耳朵裡，她馬上轉過身來，她的眉頭一皺，眼睛瞪得老大，像個探照燈一樣在教室裡掃描了一遍，原來陳杰同學睡著了，他趴在課桌上，前面擋了一本書，他的偽裝一眼就被老班識破了。老班生氣地走過去，狠狠地拍了拍他的桌子，怒聲吼到：“上課時間睡大覺，你對得起自己嗎？對得起你的父母嗎？”陳杰同學被老師的一聲怒吼嚇得六神無主。怯怯地說：“老師，對不起！我下次不會了。”這一聲怒吼把我們也嚇出了一身冷汗，你說我們老班威不威武！
雖然平時老班很嚴厲，但她有時，也是很和藹可親的。
那天在大課間，我們在玩踢毽子的遊戲，我們正玩的起勁，突然老班站在我們身旁，笑嘻嘻地問我們：“我可以加入嗎？”我們嚇了一跳，這太陽從西邊出來了，我們的老班竟然也有可愛的一面。我們異口同聲地說道：“可以。”剛剛開始我們還有點不習慣，但到後面，我們就變得像朋友一樣了。
這就是我們的老班，有時威武又有時溫柔的老班。
【老班威武】
臧祈
我們的老班周老師看起來溫柔善良，平易近人，與威武相差甚遠，但經過我們多年的觀察，我們的老班絕對有威武的氣質。
一次期末語文大考前，我自認為已經掌握了全部知識點，就開始東張西望，想找點樂趣，打發無聊枯燥的複習時間。突然，我抬頭一瞥，猛然間觸碰到了一個冷冰冰的眼光。周老師的雙眼就盯著我，彷彿是火山噴發中熾熱的熔岩，使我掉入了北極的冰窟中。她的雙眼像兩把利劍在我的臉上不停地刺著，能把我戳穿，盯得我汗毛直豎，嚇出了一身冷汗。她的臉彷彿是一個回放機，使我從中看到了自己剛剛的表現，讓我無地自容。我羞愧地低下了頭，開始認真複習，心裡想著：幸好老班沒有現場拆穿我，否則我就當眾出醜了。有了老班的督促，期末檢測中我的語文考試成績名列前茅。
周老師除了威武嚴厲的管制，其實她也有溫柔的一面。
一次周老師外出講學，有好幾天不在家呢。本說“老虎不在家，猴子稱大王”，在老班不在的情況下，我們表現卻異常的好，個個遵守紀律，不打鬧，認真上課。有個別同學不安分守己，身為班長的我稍加提醒後，他們個個都能遵守紀律，我們連續好好表現了三天。日盼夜盼，星期一，老班終於回來了。我們個個兩眼放光，目不轉睛地盯著老班鼓鼓囊囊的大袋子。果然，老班信守承諾，給我們帶了好吃的特產，我們個個心滿意足。
這就是我們的班主任，一個溫柔的老班，一個嚴厲的老班，也是一個教學有方的老班。你說咱老班是不是夠威武？
【老班威武】
鄭舒心
說起小學這五年如白駒過隙，點點滴滴的回憶令人記憶猶新，若說哪個班主任老師令我記憶猶新，那非五年級的班主任老師莫屬，她上課時嚴厲的像只猛虎，即使自己身體不舒服也一絲不苟地教給我們，下課時卻和藹可親，對待我們像母親一樣無微不至。
這天，老師在給我們講一道數學題時，她突然發現那一道題題目出的有些問題，於是就對同學們說：“這一道題有些毛病，先不寫，我去問一下怎麼改，等問好了再寫，同學們先寫下面的題。”只見老師蹬蹬蹬跑下樓，又過了一會，老師又火急火燎地上了樓，滿頭大汗的走進班級，僅僅只喝了一口水就開始給我們講題，老師一邊氣喘吁吁地講題，一邊拿出面紙巾擦著額頭上的汗水。
又有一天，我帶病上課，老師知道後，每節課下課後都來問我舒不舒服並且還不忘囑咐我一句“下課別出去了，多喝些水會好一些，不舒服就去找我，堅持不住就回家吧！別硬撐著，把身體熬壞了。”我總是說：“好的，知道了老師，您放心吧！我一有不舒服就去找您。”老師的視線總是離不開我，無微不至地照顧了我一整天，也是老師這種無微不至的照顧，才使我忘記了一切病痛，堅持學習。
這就是我們的老班，一個既嚴厲，又和藹的老班。老班，我愛你。
描寫白楊樹的作文 篇4
國小五年級作文 ,424字我家門前有一棵白楊樹，白楊樹是一種非常平凡的樹，可它又是絕不平凡的樹。白楊樹是我們國家極普通的一種樹，可正是因為它的普通，我才更喜歡它。
哪兒需要白楊樹，白楊樹就在哪兒很快地生根發芽，不管遇到乾旱還是洪水，不管遇到風沙還是雨雪，它總是那麼直，那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改。看見白楊樹，我又情不自禁地想到了在為我們的生活而努力工作奮鬥的不怕困難的那些人們，那些祖國大地的建設者。我想把一句詩送給這些偉大的人們：千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。他們就像白楊樹一樣頑強。
我喜歡白楊樹，不僅因為它的頑強，更因為它無私地奉獻了自己的一切。白楊樹為我國西北地區防風固沙做出了巨大的貢獻，人們用它的樹皮做成了各種各樣精美的東西，它就像那些默默無聞，從來不被人重視的邊疆建設者一樣，默默地為人民服務。
啊，多麼令人讚歎的白楊樹！我喜歡白楊樹，喜歡它的平凡，喜歡它的隨遇而安，喜歡它的頑強，也喜歡它的默默無聞！我們在生活中工作中也要時時刻刻做一棵白楊樹。
描寫秦嶺山的作文 篇5
國小三年級作文 ,338字我是秦嶺，橫臥在祖國媽媽的懷抱，從東往西，連綿起伏，像一條巨龍。
我身上長著鬱鬱蔥蔥的樹木，像綠色的海洋；我身上的泉水，像血液般涓涓流淌，滋潤著萬物，讓空氣清新甜潤。各種小鳥在枝頭婉轉地歌唱，嘰嘰喳喳歡快地在枝頭跳舞，給我帶來了歡樂。
我也是動物們的樂園，可愛的大熊貓也在我這兒安了家，它們都自由自在地生活在我的懷抱。
人們說我是西安人的後花園，不知什麼時候人們蜂擁來到了我的懷抱，來欣賞我的美，我為此很自豪。
不久，我的煩惱來了。人們在河邊燒烤，炊煙四起，空氣中瀰漫著嗆人的氣味。人們吃完喝完的塑料袋、飲料罐等隨手一扔，到處都是垃圾，有的隨著河水流向遠方。甚至有人砍伐了我的樹木，蓋起了一棟棟房子。
我好疼呀！我多麼想回到從前的那安寧祥和的生活中去。好想保護我美麗的外衣啊！
描寫向日葵的作文 篇6
國小五年級作文 ,500字在世界上到處有著幾株高大挺秀的向日葵，彷彿在向太陽招手。和紅紅火火的玫瑰相比我更喜歡向日葵。
它的顏色是黃色的。葉子足有成年人一個巴掌大，而且十分透綠，葉子裡有著許許多多細長的脈，那叫做葉脈。向日葵的根又粗又長，猶如一堆茂盛的樹叢。讓人覺得向日葵那麼高大的原因在於向日葵粗又長的莖，莖大約有粉筆一樣，長大概最少有一米多。到了春天等待向日葵結果，向日葵的果實就是我們所說的“瓜子”。但我們吃的瓜子是熟的，而向日葵的果實還沒加工過，所以還是生的。這種金燦燦的植物，在我家平坦而又廣闊的院子中有著三四株向日葵。當春天到來，我就迫不及待的去看望它，希望它有了新的花骨朵兒。
有一次，我院子裡玩，一不小心把向日葵的“家”碰到了，我的心裡十分著急又很害怕。心裡不停唸到：向日葵你不要出事，你是最堅強的，不要凋謝了！心彷彿被幾個針刺到了一樣，很難受。不一會，媽媽回來，很快拿出鏟子把向日葵種回去。我幼小的心靈瞬間開放了。媽媽生氣地說：“你個淘氣鬼，下次沒事了就不要來院子，小心又把向日葵弄壞了。”我傷心地連忙點頭。
向日葵就像我的朋友，雖然不能一直陪伴我成長，但伴過一年也沒什麼關係。向日葵你是我見過最頑強的植物。
描寫向日葵的作文 篇7
國小四年級作文 ,452字眼前出現一大片向日葵。
一陣風吹過，向日葵搖擺起來，彷彿在向我們點頭呢！
陽光照下來，這時向日葵正抬著頭向太陽公公問好呢！
有時天空下起雨，起了霧，向日葵在雨中濛濛的像一片金色的海洋，時不時地翻起金色波浪。一浪連著一浪，好像畫家筆下一幅栩栩如生的畫，好像天上仙女飄下來的一條金色紗帶。
走近關注著一株向日葵看時，你會發現它是金黃色的，走近聞一聞，並沒有非常濃的氣味。清晨，向日葵的花瓣上有些露珠，這像是大自然給向日葵的一串項鍊，掛在向日葵的胸前。在陽光下顯得熠熠生輝，光彩奪目。
有時，許多蜜蜂在向日葵群中跳舞，工作，累了就在向日葵花瓣上休息，沐浴著向日葵的香味，就能消除疲勞，讓神氣變得清爽起來。
向日葵還有作用呢！它的作用就是能讓人辨別方向，因為向日葵總是面向太陽的，然後根據什麼時間太陽在什麼方向，按著這樣的原理，人們就能辨別方向，不會迷路。
看著這麼多的向日葵，我彷彿進入了一個夢幻世界裡，來到一個金色的王國，風吹來，向日葵揭起金色的波浪在拍打“海面”，好像世界上所有金顏色都是從這裡流出來的呢！
描寫向日葵的作文 篇8
國小四年級作文 ,503字在陽光的淋浴下，雨水的滋潤下，一朵朵向日葵如同一個個嬌滴滴的女子，害羞地展開她那連衣裙一樣的花瓣，從美好的睡夢中醒來，為夏天增添一道美麗的風景。
向日葵的花瓣是三角形的，加上圓圓的花蕊，活像一個獅子頭。向日葵可漂亮了，三角形的花瓣好像一件連衣裙，彷彿跳芭蕾的小姑娘，圓圓的花蕊就像一個大太陽。花蕊上遍佈著一個個小方塊，彷彿裡面藏著一個個不可思議的祕密。
花的顏色大多為橙黃色，花蕊中央的地方是咖啡色，越往外越偏棕色。花瓣是從橙黃色到檸檬黃的。
單單一朵向日葵的氣味很輕淡，彷彿是一個無助的小孩。當一大片向日葵合在一起的時候，花香四溢，彷彿一大群小精靈聚集在一起快樂地玩耍。那香味，有一種說也說不出來的奇怪感覺，聞了後讓人神清氣爽。
雨後的陽光下，晶瑩的雨珠在閃耀，顯得晶瑩剔透，閃閃發光。微風吹拂，一個個雨珠調皮地在花瓣上滾動，時而跑上跑下，時而忽左忽右，可愛極了。
微風如同仁慈的母親，輕柔地撫摸著向日葵。向日葵在微風中翩翩起舞，身上的雨珠也掉了下來。香味隨風飄蕩，百里飄香。
一隻只蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤勞動。真是應了“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”。
望眼向日葵的花海，我們的思緒在花香裡飄蕩。
描寫向日葵的作文 篇9
國小四年級作文 ,624字公園前，陽光下的一大片向日葵在風中舞蹈，“沙沙沙沙”，向日葵搖晃起來發出好聽的聲音，看起來就像金黃的浪潮撲面而來。烏黑的葵花籽佈滿了向日葵的花心，黃黃的半圓形花瓣繞著花心，很均勻地分佈著，向太陽昂首望去。
早晨，幾滴露水在向日葵的花瓣上打起了盹，隨後，向日葵醒了，輕輕搖晃起來，想抖落粘在身上的水珠。水珠被驚醒了，向日葵繼續搖晃，水珠眼看就要掉下去。突然，水珠“啪”的一聲，把身體一分為二，一半留在花瓣邊緣，一半“乒”的掉在地上，滲進泥土裡。沒掉的水珠在花瓣上跳來跳去，向日葵也沒辦法，因為它趕不走這些小東西了。太陽從雲層中灑下一束束燦爛的陽光，把透明的水珠晒得晶瑩剔透。陽光越來越強猛，水珠馬上變成水蒸氣飛上天了，向日葵抬起垂下來的腦袋，向太陽點頭。
蝴蝶飛來，美麗的大翅膀讓它們直接“跑”進了花叢裡，在裡面飛上飛下，翩翩起舞。七星瓢蟲趕緊爬過來，飢餓的它忙著尋找肥胖的蚜蟲，好把空空的肚子塞滿。蜜蜂聞著香味飛過來，它們沒有采蜜，它們在花叢上飛過來飛過去，為向日葵傳播花粉。
漸漸地，天陰下來，接著幾滴雨落了下來，隨後下起了傾盆大雨，大雨無情地打在向日葵身上，許多花瓣被打掉了，向日葵低下了頭，就像孩子捱罵了一樣，真可憐。
向日葵的花心裡有許多葵花籽，待向日葵成熟後，把葵花籽一顆顆拔下來放在鍋裡炒一炒，就變成瓜子了。
看著眼前的一叢叢向日葵，就像金色的海，我忽然發現自己在金色海里游泳，一個浪忽然打來，我一驚，發現沒有金色海，眼前是一片向日葵。
描寫含羞草的作文 篇10
國小三年級作文 ,378字“說它是棵草，為何有知覺，輕輕一碰它，低頭葉合了。”你們來猜猜這是什麼植物？哈哈，這就是膽小的含羞草。
這盆含羞草是上週三媽媽帶我到大街上買的，買了之後我蹲在地上仔細的觀察，含羞草的葉子小小的呈橢圓形，翠綠的翠綠的葉子外圍帶著紫色的花邊，一片又一片的葉子排列組合成了一把把可愛的小扇子，看著有些清新，讓人感到輕鬆愉快。
含羞草最大的特點就是容易害羞。如果你碰它一下，它的葉子就會慢慢的合攏起來，好像害羞的小姑娘一樣。過一會兒，才會悄悄地慢慢地舒展身體，回到以前那個亭亭玉立的少女模樣。
微風拂過，含羞草的葉子搖晃起來，好像在向我打招呼。陽光撒下，含羞草的葉子變的懶癢癢的，好像在晒太陽，又好像在吸收陽光的能量。
我聽媽媽說含羞草有毒，不能多摸它，而且晚上還會釋放毒氣，所以要小心。
雖然含羞草有毒，也沒有玫瑰那麼美麗，也不像牡丹那麼嬌豔，但我還是很喜歡它。
描寫灑水車的作文 篇11
國小五年級作文 ,410字星期六下午陽光明媚，空氣中透著一絲清涼，可是我卻一不小心洗了個澡。
坐在老媽的摩托車後面，我頭上不時地出現了一顆顆豆大的漢珠啊，我特別想衝個澡，躺在空調屋裡看書。正在想著我突然被一陣音樂吵醒了。隨著一陣熟悉的曲子一輛灑水車，慢慢地正在向我們駛來。
突然，我感到一陣清涼，一看原來是灑水車正在灑水呢！你看它每天在馬路上走來走去向像路人在散步一樣，其實他用處可大了，能幫乾燥的地面灑水降溫，又能給人帶來絲絲涼爽，還能有效揚止灰塵，淨化空氣。
但涼爽只是暫時的，過了一會兒，我又感覺嗓子又疼又幹，但沒有辦法只好忍一忍，果然堅持就是勝利，希望的大門好像又向我打開了，那清涼好像和剛才不一樣，它像雪花一樣飄落下來，一片一片地從空中飄落下來，然後再落到每一個角落，灑在人們的面板上，開始有一點涼之後就慢慢地落在了地上。
雖然我們經常能看到灑水車，但是我們卻沒有體會到它真正的好處，如果你仔細的看完我這篇作文。我想你一定也會愛上它的。
描寫指甲草的作文 篇12
國小五年級作文 ,465字今年，奶奶向鄰居要了一些指甲草種子，剛鑽出土的時候，一共有十棵，可是弟弟不小心一下子就踩死了一棵，剩下九棵了。
我精心照料著這幾棵指甲草，它們終於成活了，現在也開花了。每一棵指甲草，從整體上看，都像小傘一樣，一朵朵小花就像小小的喇叭，一片片葉子，就像一條條小船，漂亮極了。
眼前這麼漂亮的指甲草，也有一番成長的經歷。
剛下種的時候，奶奶說土要薄薄的一層，不然太厚了，它就鑽不出來了。沒過幾天它就發芽了，小小的葉子上頂著褐色的種子皮兒，像個羞澀的小姑娘。於是我就每天給它澆水，漸漸的它長高了，兩片葉子、四片葉子、六片葉子……有一次，我去給指甲草澆水的時候，發現它葉子的根部，長著一個小小的花苞，綠綠的，不久，就露出了一絲粉色，慢慢的，就開開了。
有兩天我去了外婆家，回到家發現指甲草彎下了腰，耷拉著腦袋，我心裡很難過，我的指甲草還會活嗎？我馬上給它澆水，誰知它慢慢的直起了腰，我高興的笑了，真是虛驚一場呀，從此以後，我不敢不給它澆水了。
在照料指甲草的過程中，我明白了，我們應該像指甲草一樣不管遇到什麼事兒，我們都要綻放自己的美麗。
描寫月季花的作文 篇13
國小四年級作文 ,365字月季花屹立在校園的一角，美不可言，令人產生無數的奇思妙想。
月季花爭先恐後的怒放，花裡的花仙子睡醒了，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，打了一個哈欠，便開始了一天的忙碌。
月季花因為花仙子睡醒了，笑的可美了，橢圓的葉子周邊帶點小刺，看起來老般配了，周圍的小草大樹也不甘示弱，紛紛展現出自己的美。小草那生機勃勃的生命力，彷彿也把月季花給驚住了，不由讚歎道：“小草弟弟，你的生命真頑強呀！”小草自豪的點了點頭：“唐代詩人白居易也讚美過我，野火燒不盡，春風吹又生。”大樹也不甘示弱，蒼翠欲滴的樹葉，彷彿被顏料染過一樣綠，那魁梧的身材，彷彿要嚇一嚇小草弟弟和月季花中的仙子。
頑強的小草，高挺的大樹和婀娜多姿的月季花，構成了一幅精美的圖畫，看到這裡，我不禁想到，花仙子，明天會幹什麼呢？大樹哥哥會不會用那高挺的身材恐嚇小草呢？小草又會不會被嚇到呢？
描寫小螃蟹的作文 篇14
國小三年級作文 ,530字螃蟹是一種調皮、機警的小動物，很討人喜歡。
它們背上的殼堅硬得很，連又硬又尖的牙籤也無能為力。小螃蟹的眼睛透亮，好像兩塊閃著白光的寶石。八隻大腳看上去張牙舞爪的，可怕又可笑。它們的兩隻鉗子一張一張的。如果你們仔細看，就會發現它們的鉗子上有一些細小的毛，毛茸茸的，可愛極了。殼下面的小嘴巴里時不時的吐著小小的泡泡，把水弄得不停翻滾，小螃蟹可真有趣。
螃蟹吃的是小蝦米、藻類，還有魚類……可能對螃蟹來說這些東西是天底下最好吃的東西了。我家的小螃蟹就像一個“夜間使者”一樣，只在夜間吃東西。聽人說：“螃蟹吃東西的時候是先把它在眼睛下面的小嘴張開，接著它嘴巴旁邊的兩根像鬍鬚一樣的東西出來了，然後它會用兩隻大鉗子夾住食物，它的大鉗子就變成了小手，抱住了食物，兩根鬍鬚又開始擺動起來，慢慢地把食物送入口中。小螃蟹吃飽了之後，就把眼睛收入殼中，睡覺去了。”
我的小螃蟹特別愛亂跑，更愛藏。有一次我睡覺時放小螃蟹的瓶子有點矮，讓小螃蟹橫行著逃走了。第二天早上我一起床發現小螃蟹逃走了，就傷心的哭了起來。後來我只好在房間的角落裡放上幾片小螃蟹愛吃的小蝦米，希望它能早一點回到我的身邊。終於功夫不負有心人，小螃蟹被媽媽發現了，我開心極了！
小螃蟹是我最好的朋友，我愛我的小螃蟹。
描寫大公雞的作文 篇15
動物作文 ,443字公雞一向是威武的。它頂著大紅的冠子，穿著多彩的外衣，走路時抬頭挺胸，像一個驕傲的將軍，顯得特別有氣質。
公雞好戰。它喜歡欺負別人，比如鴨子或者母雞。如果食物在雞群裡，它一定會把別的雞啄開。如果遇上另一隻公雞，它們就會打上一架。張開翅膀，蹬踢爪子，你啄我一口，我踢你一爪，鬧得到處都是羽毛。到最後，差不多都是兩敗俱傷。
公雞的首領一定是雞群中羽毛最鮮豔，身體最健壯的那隻。它好像什麼都不怕。遇到看不順眼的人，也敢撲上來啄一口。但是，只要我家的大白狗一出現，就輪到它受欺負了。不知道怎麼回事，大白狗一見到公雞就會去追。嚇得公雞撒腿就逃，邊逃邊叫，有時候竟差不多飛起來，不是跑到山上草叢裡躲著，就是嚇得飛到樹上去站著。這時候我就會在一旁哈哈大笑：“你真是一個欺軟怕硬的傢伙！”
但是，公雞的首領是盡職的。遇到“外敵”的時候，它會保護雞群。它熟悉逃跑路線，總會帶領雞群安全逃離。它甚至知道哪些地方是“陷阱”，能準確地避開，卻把“敵人”引進“陷阱”裡。我自己可是上過無數次當的呀！
我喜歡大公雞！
描寫鐘乳石的作文 篇16
國小二年級作文 ,556字今年暑假，爸爸媽媽帶我去白草灣村附近的山上去看鐘乳石。我很高興。
等我們到了白草灣村的時候，已經是中午了。我們打算吃完午飯再去山上看鐘乳石。吃完午飯，我們就上山去看鐘乳石了。走了兩個山頭就累了，我對叔叔說：“叔叔，我累了，咱們休息一下吧。”叔叔說：“好的。”正好前面有一塊大石頭，可以坐下一個人。但是我們有兩個人。叔叔說：“你坐吧，我不坐。”我坐在大石頭上看著爸爸他們。哇，原來他們才走到第一個山頭了，我們走到第三個山頭啦！叔叔說：“你先坐在這裡等著，我去看看他們啥情況。”我答應了叔叔坐在石頭上等著他們回來。叔叔回來了，我們接著上山，很快就能到山洞裡面了。
我們走到山洞裡面了，山洞裡到處都是鐘乳石，而且也很涼爽。叔叔給我講述鐘乳石形成的過程，長成現在的樣子需要幾百年，我才知道原來鐘乳石成長的那麼慢。他雖然冰涼，好像也有生命，難怪大家都珍惜他、愛護他。
看完山洞裡的鐘乳石，我們就下山回家。當時還下起了小雨，叔叔怕我跌倒了，就揹著我走。突然，叔叔帶著我不小心跌倒了。我對叔叔說：“叔叔，您沒事吧。”叔叔說：“我沒事。”後來，我們繼續下山。咦，那裡有一股小泉水，我們洗洗手然後又接著走，走到山下。媽媽給我撿了一塊瑪雅石，我說：“謝謝媽媽。”然後大家就各回各家了。
這真是一件高興的事，因為我看到了不一樣的石頭。
描寫小倉鼠的作文 篇17
國一作文 ,506字我經歷過許許多多的事情，就像天上那一顆顆繁星。其中，有一件事，猶如極其閃亮的星星，那就是我養倉鼠的經歷，至今讓我久久不能忘懷。
那年國慶長假的第一天，大街上滿是賣倉鼠的，看著這些可愛的小傢伙，我終究還是抵不住誘惑，買了兩隻回去。
回到家後，我把倉鼠放在小盒子裡，在盒子上挖了兩個小孔，給它們透透氣。安頓好它們，我又拉著媽媽跑到寵物商店買了些倉鼠的必需品：一個雙層的巨型倉鼠別墅、三包飼料、一包木屑、倉鼠專用洗澡鹽……吸取了前幾次的教訓，我已經逐漸掌握了倉鼠的飼養方法。給它們餵食、洗澡……天知道，我是花了多少精力去照顧它們，自從養了它們，我整個人更憔悴了許多。
最讓我欣喜的是那個下午，我像往常一樣，放學回到家便第一時間跑去看倉鼠。我剛剛靠近它們，就聽見籠子裡傳來細小的叫聲，這聲音不像這兩隻倉鼠發出的。這是什麼叫聲？會不會是其它動物？我邊想，邊走上前開啟籠子一看究竟。眼前的一幕讓我驚呆了：一窩小倉鼠在裡面不停地扭動。原來是倉鼠產仔啦！我既驚喜，又不知所措。我用手扒開它們，數了數，足足有八隻。
八隻小倉鼠的到來，讓我又增添了幾分責任心。我心想，一定要把白白嫩嫩的小倉鼠餵養長大，用我的愛心和責任心去呵護它們。
描寫巧克力的作文 篇18
國小五年級作文 ,754字在我的家裡有一盒巧克力，我很喜歡吃它，今天我就來向大家介紹介紹巧克力吧！
首先，這個巧克力的外形非常像一隻小小的飛船，中間的小圓球就是飛船的船艙，飛船的船艙是金色的，好像一大顆黃金豆，如果你把它放到陽光下，它還會閃爍著金色的光芒呢！一看就知道價格不凡。船艙的兩邊是它的雙翼，耀眼極了。在兩翼上還有螺旋狀的花紋兒，越看越好看。十分美麗。對了，還有一點我沒有跟大家講，在飛船的正前方有著兩個棕色的小字—“金帝”。在這兩個字的下方有著一行棕色的小小的英文單詞，我想這應該是高貴的意思吧。這顆巧克力的紙是用塑料做的，把它放到手裡一搓，只聽見一聲聲“吱吱啦啦”的聲音，就像老鼠在叫一樣，而此時一絲淡淡的巧克力味兒，趁機鑽入了我的鼻子，它誘惑著我，使我更想把它吃掉。
我迫不及待地把它剝開，越剝味道越濃，聲音越響，剝到最後我的腦海裡全是巧克力，我自己彷彿掉進了巧克力的海洋中，突然我的眼睛被晃了一下，我驚奇的發現裡面的包裝紙竟變成了銀白色的，在陽光下，金晃晃的，還閃著亮光呢，彷彿一小塊兒銀子，可貪吃的我只要一聞到巧克力的味道，早就把銀子拋之腦後了。我輕輕的把巧克力拿起來，這像一顆小鳥蛋的巧克力很光滑也很柔軟，所以，我一直不敢用力捏它，真怕它一不小心破了。這時我趕緊把巧克力放入口中，剛放到嘴裡巧克力的味道很淡。只有一絲絲甜味兒，慢慢的巧克力開始融化了，沒一會兒巧克力的味道已經把我的嘴全“佔領”了，嘴裡滿是濃濃的巧克力味兒，突然我的舌頭觸碰到一個很硬的東西，我想那就是巴旦木吧。吃巴旦木的時候，嘴裡發出了“嘎嘣嘎嘣”的聲音，此時，巧克力味和巴旦木混合在一起，久久在我的口中迴盪著，真是美味極了！
巧克力還會幫我們消除傷心和憂愁，但是巧克力不能多吃，多吃會讓人長蛀牙，也會讓人發胖。我很喜歡吃巧克力，你呢？
描寫巧克力的作文 篇19
國小六年級作文 ,553字在今天老師給我們發了兩塊巧克力，讓我們去觀察。
一開始我去觀察它的外形，它的形狀像一個蝴蝶結。整個糖紙是金黃色的，在陽光下閃著亮光，顯得十分高貴典雅。在兩邊的糖紙上有著紫色和黃色的螺旋狀條紋，再仔細去看，糖紙正中間寫著“金帝”兩個棕色的字，這應該就是巧克力的牌子。在金帝這兩個字的下面，有一行棕色的英文字母，我想那行字母的意思也是“金帝”吧！我輕輕的拿起被塑料包裝紙緊包的巧克力，有些粗糙的它還發出了“沙拉拉”的聲，拿到鼻尖，深深地吸一口氣，馬上就會聞到一陣淡淡的巧克力味。
此時的我急切的想把它開啟，品嚐一下。我立刻把它拿起來給拆開了，在拆開時，那塑料包裝紙“沙拉拉、沙拉拉”的聲音變得更響了。這時的我突然看見包裝紙裡面是銀色的，而且光滑的巧克力，像一顆小鳥蛋，靜靜的躺在中央，好像睡熟了一般。在陽光下，巧克力和包裝紙閃閃發光，亮得很耀眼。一股濃濃的巧克力味兒也蜂擁著往我鼻子裡鑽，此時我的身體彷彿早已被巧克力的香氣緊緊環繞。我一下子將它放入我的嘴裡，剛開始有一絲絲甜，慢慢的，硬硬的它融化了。巧克力從甜到香濃，好吃！太好吃了。咦？這是什麼？我竟然吃到了葡萄乾，軟軟的，酸酸的，巧克力混合著乾果的味道，真的是太美味了！
別看巧克力小小的，但吃了它可以補充能量，消除憂慮，變得開心起來，所以我非常喜歡吃它。
描寫蘆葦蕩的作文 篇20
國小六年級作文 ,559字蒹葭蒼蒼，白露為霜……溯洄從之，道阻且長……
媽媽說，這就是我們的家鄉—千頃蘆葦蕩。
可這冬天的蘆葦，有什麼好看的呢？
乾乾的，毛毛的，蘆花也飛盡了，葉子也快掉光了。在瑟瑟寒風中，那麼的單薄，那麼的淒涼。
媽媽卻說，不待它落盡了枝葉，飛完了花絮，怎麼看得到它的筋骨和靈魂？我順著媽媽手指的方向，看著遠方大山清晰的輪廓，近處大樹幹淨利落的枝幹，似懂非懂。
一陣風吹過，大片大片的蘆葦深深彎下了腰，像佝僂的老人，咳著喘著，最大限度地蜷縮著腰身。風停了，他們慢慢挺起了胸膛，像是緩過了一口氣，又抬起頭，一同迎著燦爛的晨光，微笑，好像那陣風，從來沒來過。
“真正的強者不是從不低頭……”
“而是在低下頭之後，還能慢慢抬起來。”我接了媽媽的話，媽媽衝我微微一笑。
溫暖的陽光撒在了這茫茫的蘆葦蕩，凝在葦葉上的寒霜也漸漸融化了。“蒹葭采采，白露未已。”媽媽教我的這句詩，說的就是眼前的景色吧！我採下了一束蘆花，看著它哭泣的淚滴，你是在想念離你而去的孩子，還是在悲慼經歷霜雪後的白髮？春天還早，你們要怎麼熬過去呢？
“真正的強者不是不會流淚……”
“而是流著淚，依然在默默堅持。”我又接了媽媽的話，媽媽衝我會心一笑。
我拉起媽媽的手，日光將我們的影子拉得好長好長，就像兩株挺拔的蘆葦。這個冬天的葦塘和我們，都不再寂寞……