描寫日月潭的作文相關作文20篇
描寫日月潭的作文 篇1
國小三年級作文 ,562字與日月潭面對面
日月潭，一聽這唯美的名字，就覺得這是個人間天堂，今天，你們就來領略這獨特的美景吧！
走進日月潭那扇門，一座愛心橋映入眼簾，往下一看，一條清澈見底的河流哼起了歡快的樂曲，煩惱早已拋在腦後，都在欣賞這個寧靜的美。涓涓細流流向了整個日月潭的每個角落，是條緊密的紐帶，真新奇！
繞過一座小“別墅”，走過石板路，就親眼目睹了這世界上獨一無二的花海。一朵朵花兒爭奇鬥豔，互相媲美。個個你不讓我，我不讓你，遠遠望去，五顏六色的花兒竟相開放，形成一片“花的海洋”，小草在一邊給她們添加了一番不一樣的色彩，使這幅圖畫顯得色彩斑斕，人們都沉浸在花海中，聞著那淡淡的清香，心裡顯得無比舒適，真美！
沿著一條條蜿蜒曲折的小徑，我們來到了娛樂場所。那是個讓人放輕鬆的地方。那兒有各種各樣的遊樂器械，有刺激的盪鞦韆和蹺蹺板，舒適的涼亭，令人神清氣爽。清新的空氣，綠茵茵的草地，孩子們歡快地玩耍、嬉戲，滑梯上有個大傘，人們可以在上面乘涼，沙子也可以堆沙堡，家長坐著靠椅，一片美麗景象。
走在小徑上，划船的人在招呼我們來玩呢！我們迫不及待地登上小船，欣賞著美景，望著碧波盪漾的小河，在裡面談笑風生，真是番美好景象。
來日月潭遊玩吧，那是一幅優美的風景畫，與日月潭面對面，和它來親密接觸吧！
描寫二月蘭的作文 篇2
國二作文 ,869字學校實驗樓北面種著一棵紫荊花，匍匐在它腳下的是一叢叢的二月蘭。
實驗樓座東朝西，北面向陰。但那棵紫荊花正好栽在最東邊，太陽一升，紫荊花便沐浴在陽光下。而依偎在它旁邊的二月蘭，只能終年生活在陰冷中了。每當春天來臨，紫荊花便聞春綻放。翠綠的枝蔓，如淑女窈窕的細腰，向四面八方伸展著；紫色的花苞，如嬰孩的笑臉，爬滿了一條條枝幹。新來的實習老師愛美，每天端著手機來和它合影；值日生也喜愛它，每天為它澆水。它呢，好像也懂我們對它的寵愛，微風吹來，極力地舒展自己的腰肢，將奪目的紫色渲染得更加豔麗，盡顯高調與張揚。一旁的二月蘭，零星地開著幾朵小花，更見得悽慘了。
我呢，每天吵吵鬧鬧地和一幫同學們一起去看紫荊花，看花苞吐露，看花蕾綻放，恍惚間感覺自己也變成了一朵紫荊花，高傲地在枝頭歌唱。
可是，好景不長，一向自詡“英語王子”的我在一次英語小測中繁花皆落，一夜間變成了如二月蘭花一樣悽慘，不，比二月蘭還悽慘！苦惱、煩悶一下子佔據了我的心靈。平時那些毫不起眼的同學，竟如一匹匹黑馬，突出重圍，一股巨大的落差籠罩著我。
放學了，偌大的校園空空蕩蕩，我一個人拖著疲憊的雙腿，在校園裡漫無目的地走著。不知誰在笑，感覺鼻子有點酸，回過神來，發覺自己又來到紫荊花旁。天，我看到了什麼？！
一樹繁花，所剩無幾；窈窕枝幹，攔腰折斷！忽記起昨夜颳了風，下了雨。是昨夜那場風，那場雨害了它？看著它在風中還極力扭動的身軀，我陷入沉思：終究是高傲與張揚害了它啊！
正準備離去，一抹亮色映入我的眼簾，是那樣奪目和耀眼。原來是二月蘭！一叢一叢的葉片，經過昨夜春雨的洗禮，更茁壯了；一朵一朵的蘭花，不懼狂風肆虐，開得更燦爛了。她躲在紫荊花的高貴華麗之下，默默地，腳踏實地地，努力生長著；像一位修行者，從容，安靜。驀地，感覺自己就是那棵紫荊花，平時總是爭著搶著回答那些所謂的難題，以贏得同學們的誇讚，對那些基礎題不屑一顧；作業也總是敷衍了事，整天都處在張揚和浮躁之中，一刻也安靜不下來。現在，看到這一束束絢爛從容的二月蘭，才知道自己錯得多麼離譜。
願做那叢二月蘭！
只做那叢二月蘭！
描寫白楊樹的作文 篇3
國小五年級作文 ,424字我家門前有一棵白楊樹，白楊樹是一種非常平凡的樹，可它又是絕不平凡的樹。白楊樹是我們國家極普通的一種樹，可正是因為它的普通，我才更喜歡它。
哪兒需要白楊樹，白楊樹就在哪兒很快地生根發芽，不管遇到乾旱還是洪水，不管遇到風沙還是雨雪，它總是那麼直，那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改。看見白楊樹，我又情不自禁地想到了在為我們的生活而努力工作奮鬥的不怕困難的那些人們，那些祖國大地的建設者。我想把一句詩送給這些偉大的人們：千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。他們就像白楊樹一樣頑強。
我喜歡白楊樹，不僅因為它的頑強，更因為它無私地奉獻了自己的一切。白楊樹為我國西北地區防風固沙做出了巨大的貢獻，人們用它的樹皮做成了各種各樣精美的東西，它就像那些默默無聞，從來不被人重視的邊疆建設者一樣，默默地為人民服務。
啊，多麼令人讚歎的白楊樹！我喜歡白楊樹，喜歡它的平凡，喜歡它的隨遇而安，喜歡它的頑強，也喜歡它的默默無聞！我們在生活中工作中也要時時刻刻做一棵白楊樹。
描寫秦嶺山的作文 篇4
國小三年級作文 ,338字我是秦嶺，橫臥在祖國媽媽的懷抱，從東往西，連綿起伏，像一條巨龍。
我身上長著鬱鬱蔥蔥的樹木，像綠色的海洋；我身上的泉水，像血液般涓涓流淌，滋潤著萬物，讓空氣清新甜潤。各種小鳥在枝頭婉轉地歌唱，嘰嘰喳喳歡快地在枝頭跳舞，給我帶來了歡樂。
我也是動物們的樂園，可愛的大熊貓也在我這兒安了家，它們都自由自在地生活在我的懷抱。
人們說我是西安人的後花園，不知什麼時候人們蜂擁來到了我的懷抱，來欣賞我的美，我為此很自豪。
不久，我的煩惱來了。人們在河邊燒烤，炊煙四起，空氣中瀰漫著嗆人的氣味。人們吃完喝完的塑料袋、飲料罐等隨手一扔，到處都是垃圾，有的隨著河水流向遠方。甚至有人砍伐了我的樹木，蓋起了一棟棟房子。
我好疼呀！我多麼想回到從前的那安寧祥和的生活中去。好想保護我美麗的外衣啊！
描寫含羞草的作文 篇5
國小三年級作文 ,378字“說它是棵草，為何有知覺，輕輕一碰它，低頭葉合了。”你們來猜猜這是什麼植物？哈哈，這就是膽小的含羞草。
這盆含羞草是上週三媽媽帶我到大街上買的，買了之後我蹲在地上仔細的觀察，含羞草的葉子小小的呈橢圓形，翠綠的翠綠的葉子外圍帶著紫色的花邊，一片又一片的葉子排列組合成了一把把可愛的小扇子，看著有些清新，讓人感到輕鬆愉快。
含羞草最大的特點就是容易害羞。如果你碰它一下，它的葉子就會慢慢的合攏起來，好像害羞的小姑娘一樣。過一會兒，才會悄悄地慢慢地舒展身體，回到以前那個亭亭玉立的少女模樣。
微風拂過，含羞草的葉子搖晃起來，好像在向我打招呼。陽光撒下，含羞草的葉子變的懶癢癢的，好像在晒太陽，又好像在吸收陽光的能量。
我聽媽媽說含羞草有毒，不能多摸它，而且晚上還會釋放毒氣，所以要小心。
雖然含羞草有毒，也沒有玫瑰那麼美麗，也不像牡丹那麼嬌豔，但我還是很喜歡它。
描寫灑水車的作文 篇6
國小五年級作文 ,410字星期六下午陽光明媚，空氣中透著一絲清涼，可是我卻一不小心洗了個澡。
坐在老媽的摩托車後面，我頭上不時地出現了一顆顆豆大的漢珠啊，我特別想衝個澡，躺在空調屋裡看書。正在想著我突然被一陣音樂吵醒了。隨著一陣熟悉的曲子一輛灑水車，慢慢地正在向我們駛來。
突然，我感到一陣清涼，一看原來是灑水車正在灑水呢！你看它每天在馬路上走來走去向像路人在散步一樣，其實他用處可大了，能幫乾燥的地面灑水降溫，又能給人帶來絲絲涼爽，還能有效揚止灰塵，淨化空氣。
但涼爽只是暫時的，過了一會兒，我又感覺嗓子又疼又幹，但沒有辦法只好忍一忍，果然堅持就是勝利，希望的大門好像又向我打開了，那清涼好像和剛才不一樣，它像雪花一樣飄落下來，一片一片地從空中飄落下來，然後再落到每一個角落，灑在人們的面板上，開始有一點涼之後就慢慢地落在了地上。
雖然我們經常能看到灑水車，但是我們卻沒有體會到它真正的好處，如果你仔細的看完我這篇作文。我想你一定也會愛上它的。
描寫指甲草的作文 篇7
國小五年級作文 ,465字今年，奶奶向鄰居要了一些指甲草種子，剛鑽出土的時候，一共有十棵，可是弟弟不小心一下子就踩死了一棵，剩下九棵了。
我精心照料著這幾棵指甲草，它們終於成活了，現在也開花了。每一棵指甲草，從整體上看，都像小傘一樣，一朵朵小花就像小小的喇叭，一片片葉子，就像一條條小船，漂亮極了。
眼前這麼漂亮的指甲草，也有一番成長的經歷。
剛下種的時候，奶奶說土要薄薄的一層，不然太厚了，它就鑽不出來了。沒過幾天它就發芽了，小小的葉子上頂著褐色的種子皮兒，像個羞澀的小姑娘。於是我就每天給它澆水，漸漸的它長高了，兩片葉子、四片葉子、六片葉子……有一次，我去給指甲草澆水的時候，發現它葉子的根部，長著一個小小的花苞，綠綠的，不久，就露出了一絲粉色，慢慢的，就開開了。
有兩天我去了外婆家，回到家發現指甲草彎下了腰，耷拉著腦袋，我心裡很難過，我的指甲草還會活嗎？我馬上給它澆水，誰知它慢慢的直起了腰，我高興的笑了，真是虛驚一場呀，從此以後，我不敢不給它澆水了。
在照料指甲草的過程中，我明白了，我們應該像指甲草一樣不管遇到什麼事兒，我們都要綻放自己的美麗。
描寫小螃蟹的作文 篇8
國小三年級作文 ,530字螃蟹是一種調皮、機警的小動物，很討人喜歡。
它們背上的殼堅硬得很，連又硬又尖的牙籤也無能為力。小螃蟹的眼睛透亮，好像兩塊閃著白光的寶石。八隻大腳看上去張牙舞爪的，可怕又可笑。它們的兩隻鉗子一張一張的。如果你們仔細看，就會發現它們的鉗子上有一些細小的毛，毛茸茸的，可愛極了。殼下面的小嘴巴里時不時的吐著小小的泡泡，把水弄得不停翻滾，小螃蟹可真有趣。
螃蟹吃的是小蝦米、藻類，還有魚類……可能對螃蟹來說這些東西是天底下最好吃的東西了。我家的小螃蟹就像一個“夜間使者”一樣，只在夜間吃東西。聽人說：“螃蟹吃東西的時候是先把它在眼睛下面的小嘴張開，接著它嘴巴旁邊的兩根像鬍鬚一樣的東西出來了，然後它會用兩隻大鉗子夾住食物，它的大鉗子就變成了小手，抱住了食物，兩根鬍鬚又開始擺動起來，慢慢地把食物送入口中。小螃蟹吃飽了之後，就把眼睛收入殼中，睡覺去了。”
我的小螃蟹特別愛亂跑，更愛藏。有一次我睡覺時放小螃蟹的瓶子有點矮，讓小螃蟹橫行著逃走了。第二天早上我一起床發現小螃蟹逃走了，就傷心的哭了起來。後來我只好在房間的角落裡放上幾片小螃蟹愛吃的小蝦米，希望它能早一點回到我的身邊。終於功夫不負有心人，小螃蟹被媽媽發現了，我開心極了！
小螃蟹是我最好的朋友，我愛我的小螃蟹。
描寫大公雞的作文 篇9
動物作文 ,443字公雞一向是威武的。它頂著大紅的冠子，穿著多彩的外衣，走路時抬頭挺胸，像一個驕傲的將軍，顯得特別有氣質。
公雞好戰。它喜歡欺負別人，比如鴨子或者母雞。如果食物在雞群裡，它一定會把別的雞啄開。如果遇上另一隻公雞，它們就會打上一架。張開翅膀，蹬踢爪子，你啄我一口，我踢你一爪，鬧得到處都是羽毛。到最後，差不多都是兩敗俱傷。
公雞的首領一定是雞群中羽毛最鮮豔，身體最健壯的那隻。它好像什麼都不怕。遇到看不順眼的人，也敢撲上來啄一口。但是，只要我家的大白狗一出現，就輪到它受欺負了。不知道怎麼回事，大白狗一見到公雞就會去追。嚇得公雞撒腿就逃，邊逃邊叫，有時候竟差不多飛起來，不是跑到山上草叢裡躲著，就是嚇得飛到樹上去站著。這時候我就會在一旁哈哈大笑：“你真是一個欺軟怕硬的傢伙！”
但是，公雞的首領是盡職的。遇到“外敵”的時候，它會保護雞群。它熟悉逃跑路線，總會帶領雞群安全逃離。它甚至知道哪些地方是“陷阱”，能準確地避開，卻把“敵人”引進“陷阱”裡。我自己可是上過無數次當的呀！
我喜歡大公雞！
描寫鐘乳石的作文 篇10
國小二年級作文 ,556字今年暑假，爸爸媽媽帶我去白草灣村附近的山上去看鐘乳石。我很高興。
等我們到了白草灣村的時候，已經是中午了。我們打算吃完午飯再去山上看鐘乳石。吃完午飯，我們就上山去看鐘乳石了。走了兩個山頭就累了，我對叔叔說：“叔叔，我累了，咱們休息一下吧。”叔叔說：“好的。”正好前面有一塊大石頭，可以坐下一個人。但是我們有兩個人。叔叔說：“你坐吧，我不坐。”我坐在大石頭上看著爸爸他們。哇，原來他們才走到第一個山頭了，我們走到第三個山頭啦！叔叔說：“你先坐在這裡等著，我去看看他們啥情況。”我答應了叔叔坐在石頭上等著他們回來。叔叔回來了，我們接著上山，很快就能到山洞裡面了。
我們走到山洞裡面了，山洞裡到處都是鐘乳石，而且也很涼爽。叔叔給我講述鐘乳石形成的過程，長成現在的樣子需要幾百年，我才知道原來鐘乳石成長的那麼慢。他雖然冰涼，好像也有生命，難怪大家都珍惜他、愛護他。
看完山洞裡的鐘乳石，我們就下山回家。當時還下起了小雨，叔叔怕我跌倒了，就揹著我走。突然，叔叔帶著我不小心跌倒了。我對叔叔說：“叔叔，您沒事吧。”叔叔說：“我沒事。”後來，我們繼續下山。咦，那裡有一股小泉水，我們洗洗手然後又接著走，走到山下。媽媽給我撿了一塊瑪雅石，我說：“謝謝媽媽。”然後大家就各回各家了。
這真是一件高興的事，因為我看到了不一樣的石頭。
描寫小倉鼠的作文 篇11
國一作文 ,506字我經歷過許許多多的事情，就像天上那一顆顆繁星。其中，有一件事，猶如極其閃亮的星星，那就是我養倉鼠的經歷，至今讓我久久不能忘懷。
那年國慶長假的第一天，大街上滿是賣倉鼠的，看著這些可愛的小傢伙，我終究還是抵不住誘惑，買了兩隻回去。
回到家後，我把倉鼠放在小盒子裡，在盒子上挖了兩個小孔，給它們透透氣。安頓好它們，我又拉著媽媽跑到寵物商店買了些倉鼠的必需品：一個雙層的巨型倉鼠別墅、三包飼料、一包木屑、倉鼠專用洗澡鹽……吸取了前幾次的教訓，我已經逐漸掌握了倉鼠的飼養方法。給它們餵食、洗澡……天知道，我是花了多少精力去照顧它們，自從養了它們，我整個人更憔悴了許多。
最讓我欣喜的是那個下午，我像往常一樣，放學回到家便第一時間跑去看倉鼠。我剛剛靠近它們，就聽見籠子裡傳來細小的叫聲，這聲音不像這兩隻倉鼠發出的。這是什麼叫聲？會不會是其它動物？我邊想，邊走上前開啟籠子一看究竟。眼前的一幕讓我驚呆了：一窩小倉鼠在裡面不停地扭動。原來是倉鼠產仔啦！我既驚喜，又不知所措。我用手扒開它們，數了數，足足有八隻。
八隻小倉鼠的到來，讓我又增添了幾分責任心。我心想，一定要把白白嫩嫩的小倉鼠餵養長大，用我的愛心和責任心去呵護它們。
描寫巧克力的作文 篇12
國小五年級作文 ,754字在我的家裡有一盒巧克力，我很喜歡吃它，今天我就來向大家介紹介紹巧克力吧！
首先，這個巧克力的外形非常像一隻小小的飛船，中間的小圓球就是飛船的船艙，飛船的船艙是金色的，好像一大顆黃金豆，如果你把它放到陽光下，它還會閃爍著金色的光芒呢！一看就知道價格不凡。船艙的兩邊是它的雙翼，耀眼極了。在兩翼上還有螺旋狀的花紋兒，越看越好看。十分美麗。對了，還有一點我沒有跟大家講，在飛船的正前方有著兩個棕色的小字—“金帝”。在這兩個字的下方有著一行棕色的小小的英文單詞，我想這應該是高貴的意思吧。這顆巧克力的紙是用塑料做的，把它放到手裡一搓，只聽見一聲聲“吱吱啦啦”的聲音，就像老鼠在叫一樣，而此時一絲淡淡的巧克力味兒，趁機鑽入了我的鼻子，它誘惑著我，使我更想把它吃掉。
我迫不及待地把它剝開，越剝味道越濃，聲音越響，剝到最後我的腦海裡全是巧克力，我自己彷彿掉進了巧克力的海洋中，突然我的眼睛被晃了一下，我驚奇的發現裡面的包裝紙竟變成了銀白色的，在陽光下，金晃晃的，還閃著亮光呢，彷彿一小塊兒銀子，可貪吃的我只要一聞到巧克力的味道，早就把銀子拋之腦後了。我輕輕的把巧克力拿起來，這像一顆小鳥蛋的巧克力很光滑也很柔軟，所以，我一直不敢用力捏它，真怕它一不小心破了。這時我趕緊把巧克力放入口中，剛放到嘴裡巧克力的味道很淡。只有一絲絲甜味兒，慢慢的巧克力開始融化了，沒一會兒巧克力的味道已經把我的嘴全“佔領”了，嘴裡滿是濃濃的巧克力味兒，突然我的舌頭觸碰到一個很硬的東西，我想那就是巴旦木吧。吃巴旦木的時候，嘴裡發出了“嘎嘣嘎嘣”的聲音，此時，巧克力味和巴旦木混合在一起，久久在我的口中迴盪著，真是美味極了！
巧克力還會幫我們消除傷心和憂愁，但是巧克力不能多吃，多吃會讓人長蛀牙，也會讓人發胖。我很喜歡吃巧克力，你呢？
描寫巧克力的作文 篇13
國小六年級作文 ,553字在今天老師給我們發了兩塊巧克力，讓我們去觀察。
一開始我去觀察它的外形，它的形狀像一個蝴蝶結。整個糖紙是金黃色的，在陽光下閃著亮光，顯得十分高貴典雅。在兩邊的糖紙上有著紫色和黃色的螺旋狀條紋，再仔細去看，糖紙正中間寫著“金帝”兩個棕色的字，這應該就是巧克力的牌子。在金帝這兩個字的下面，有一行棕色的英文字母，我想那行字母的意思也是“金帝”吧！我輕輕的拿起被塑料包裝紙緊包的巧克力，有些粗糙的它還發出了“沙拉拉”的聲，拿到鼻尖，深深地吸一口氣，馬上就會聞到一陣淡淡的巧克力味。
此時的我急切的想把它開啟，品嚐一下。我立刻把它拿起來給拆開了，在拆開時，那塑料包裝紙“沙拉拉、沙拉拉”的聲音變得更響了。這時的我突然看見包裝紙裡面是銀色的，而且光滑的巧克力，像一顆小鳥蛋，靜靜的躺在中央，好像睡熟了一般。在陽光下，巧克力和包裝紙閃閃發光，亮得很耀眼。一股濃濃的巧克力味兒也蜂擁著往我鼻子裡鑽，此時我的身體彷彿早已被巧克力的香氣緊緊環繞。我一下子將它放入我的嘴裡，剛開始有一絲絲甜，慢慢的，硬硬的它融化了。巧克力從甜到香濃，好吃！太好吃了。咦？這是什麼？我竟然吃到了葡萄乾，軟軟的，酸酸的，巧克力混合著乾果的味道，真的是太美味了！
別看巧克力小小的，但吃了它可以補充能量，消除憂慮，變得開心起來，所以我非常喜歡吃它。
描寫蘆葦蕩的作文 篇14
國小六年級作文 ,559字蒹葭蒼蒼，白露為霜……溯洄從之，道阻且長……
媽媽說，這就是我們的家鄉—千頃蘆葦蕩。
可這冬天的蘆葦，有什麼好看的呢？
乾乾的，毛毛的，蘆花也飛盡了，葉子也快掉光了。在瑟瑟寒風中，那麼的單薄，那麼的淒涼。
媽媽卻說，不待它落盡了枝葉，飛完了花絮，怎麼看得到它的筋骨和靈魂？我順著媽媽手指的方向，看著遠方大山清晰的輪廓，近處大樹幹淨利落的枝幹，似懂非懂。
一陣風吹過，大片大片的蘆葦深深彎下了腰，像佝僂的老人，咳著喘著，最大限度地蜷縮著腰身。風停了，他們慢慢挺起了胸膛，像是緩過了一口氣，又抬起頭，一同迎著燦爛的晨光，微笑，好像那陣風，從來沒來過。
“真正的強者不是從不低頭……”
“而是在低下頭之後，還能慢慢抬起來。”我接了媽媽的話，媽媽衝我微微一笑。
溫暖的陽光撒在了這茫茫的蘆葦蕩，凝在葦葉上的寒霜也漸漸融化了。“蒹葭采采，白露未已。”媽媽教我的這句詩，說的就是眼前的景色吧！我採下了一束蘆花，看著它哭泣的淚滴，你是在想念離你而去的孩子，還是在悲慼經歷霜雪後的白髮？春天還早，你們要怎麼熬過去呢？
“真正的強者不是不會流淚……”
“而是流著淚，依然在默默堅持。”我又接了媽媽的話，媽媽衝我會心一笑。
我拉起媽媽的手，日光將我們的影子拉得好長好長，就像兩株挺拔的蘆葦。這個冬天的葦塘和我們，都不再寂寞……
描寫胖大海的作文 篇15
狀物作文 ,385字比小溪還大的是什麼？江河唄；比江河還大的是什麼？大海唄；那比大海還大的是什麼……是啥？哈哈！是胖大海！
上課了，老師拿出一個神祕的盒子，臉上帶著笑容搖了搖盒子，“咚咚咚”的響聲更讓我們好奇，想知道盒子裡到底是什麼。接著，老師慢慢地掀開蓋子。哦！這就是胖大海呀？我發現：胖大海的形狀是橢圓形的；顏色是棕色，像巧克力的顏色；摸起來很粗糙，像老奶奶臉上的皺紋。老師又讓助教老師拿來了三個玻璃杯，把胖大海放進了杯子裡，再倒上開水，我們認真觀察著。兩分鐘後，胖大海像小魚似的吐小泡泡，而且越變越大了；五分鐘過去了，胖大海像小雞破殼而出，膨脹得更大了。從不同的角度看，它像美麗的珊瑚，像天空上的雲朵在飄動，還像棕色的棉花。
老師又讓我們來聞一聞，或嘗一小口，可是我沒有喝到。我就聞了聞，感覺有一股茶味，還有點像中藥味。
胖大海還有很多很多的作用呢！可以潤喉通便。這就是神奇的胖大海。
描寫考試時的作文 篇16
國小五年級作文 ,726字“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”，考試鈴響起。這輕快的聲音，打破了同學們等待前的興奮和靜寂。頓時，考場上響起了蠶吃桑葉的“沙沙”書寫聲。
過了三十分鐘後，有的“蠶”吃飽了，便開始偷偷摸摸作弊來。有的脖子伸得老長，眼睛直勾勾地盯著別人的“桑葉”，那自然是抄別人的；有的“蠶”把頭埋得低低地，那自然是偷偷看書；有的“蠶”在一張“小樹葉”上沙沙寫著什麼，那自然是傳小紙條。這時，監考老師大聲咳嗽了一下，嚴厲的目光將所有人的臉掃了一遍。他的眼睛像透視鏡一樣，把同學們看得大氣不敢出，連忙低下頭，手裡握著筆，眼睛看著試卷。
時間像沙漏一樣，一分一秒地過去了。當時間到了一半時，突然有一個響亮清脆的聲音打破了教室的沙沙聲：“老師，她抄我的！”
老師順著聲音看向一位胖胖的女孩，她的臉憋得通紅，跟蘋果似的，正摳著手指，把頭埋得低低的。老師一臉嚴肅，一聲不響地走了過去，在她的試卷上寫了“－10”，女孩把頭埋得更低了，微微哭泣著。坐在她旁邊那個舉報她的小男孩，得意揚揚地說：“叫你抄我的！”說完，他用筆盒蓋住試卷。
時間又一分一秒地過去了。大約半時間，坐在第一排的漂亮女孩，伸了伸懶腰，笑著問：“老師，還有多少分鐘？”同學們像施了魔法一樣全朝老師看。老師只是安靜地示意：靜下來，好好思考。
這時坐在第五排的男孩，放下筆，吁了一口氣，又緊張地檢查中；坐在第三排的女孩也做完了，開始畫起畫來；坐在最後一排的男孩，還卡在最後一道難題上，眉頭鎖緊。這時老師大聲地說：“同學們抓緊時間，時間快到了”。沒做完的同學連忙加快進度，筆尖在卷子上飛快地跳躍……
“叮鈴鈴！”考鈴響了，同學們吁了一口氣。教室裡傳來了收試卷的沙沙聲，但在其間也夾雜著嘆息聲，也夾雜著笑聲。“真是幾家歡喜幾家愁啊！”
描寫流浪貓的作文 篇17
敘事作文 ,1260字我們小區有許多流浪貓，其中有兩隻貓讓我印象特別深刻。一隻全身白色，只有頭頂有一小撮黑斑，我叫她小白，另外一隻是黑白黃交雜的三花，我叫她阿花。
為什麼印象深刻呢，因為她倆是整個小區人都熟知的高人氣的碰瓷貓，每天一到飯點，她倆就會伸著懶腰不知從哪裡冒出來，慵懶的守在小區的西門出入要道，只要有人經過，她倆就會喵喵叫，如果經過的人稍微迴應下，她倆就會貼上來纏著要吃的，那小眼神我確認過，真的很讓人難以拒絕。
於是乎，我也和許多人一樣被她倆征服，只要有空就會拿點家裡吃剩的魚或肉去樓下喂她們。一來二去，我就發覺這倆只貓兒的性格竟然大不同。就我的觀察而言，每當我給她們餵食的時候，阿花總是溫順怯懦的縮在一旁，而小白則總會迫不及待的撲過來，甚至有時會兩隻後腿站立起來並揮舞著前爪，常常嚇得我連連後退。
真是的，小白就是這麼猴急，一點也不懂得謙讓和矜持。更過分的是，她性子急，吃東西也快，幾乎都是嚼也不嚼直接吞嚥的，而當她先吃完後，又會很凶的跑到正慢悠悠品味食物的阿花旁邊去搶奪，簡直是個小土匪。
這樣幾次後，我就開始討厭起小白了，她就像個沒教養的野丫頭，反之阿花就是個溫柔靦腆的千金小姐，每當我看到阿花被小白欺負後那委屈無奈的眼神，我就很生氣，開始先只喂阿花，用腳反覆驅趕想要靠近的小白，直到阿花吃的差不多了才讓小白過來。
不過平時，阿花還是喜歡跟小白一起出入，一起晒太陽，一起睡在花叢草地上，這真是讓我費解，阿花你都被欺負成啥樣了，怎麼還和小白這個傢伙混呢。
直到有一天，我像往常一樣用塑料袋裝了幾塊紅燒魚塊下樓來喂她倆，當時的情況卻有些反常，小白沒有那麼沒羞沒臊的主動來纏我，反而阿花急不可耐的迎了上來，不停地衝我喵喵叫。
我看了看，心想好麼，肯定小白已經吃飽了，阿花餓極了，於是對小白怒視了一下，就開始喂阿花，阿花吃的也快，嘴裡還發出嗚嗚的叫聲，應該是太好吃了吧。
這時門口的保安王叔叔走過來笑著對我說，你還不知道吧，這隻小花貓懷孕了，我大吃一驚，連忙仔細看去，果然發現阿花的肚子都快垂到地上了。
這時，阿花已經徹底吃飽，走到一邊滿意的舔著爪子，小白居然跑到沒剩多少的魚骨頭面前大口啃了起來。
原來她也沒吃飽吶，我更驚訝了，這小白居然轉性了？王叔叔似乎看出我的疑惑，又笑著跟我說，這白貓自從發覺花貓的變化，就常常讓著花貓了，有好幾次有大狗經過，平常怕狗的白貓都會弓起身子炸著背毛，攔在花貓面前，嚇得狗兒們落荒而逃。
我聽到這裡又想笑又覺得眼角有些溼溼的，看著小白，似乎覺得她的樣子也沒那麼討厭了，她似乎也察覺到我的目光，抬起頭來衝我喵了一聲，用頭在我的褲腳輕輕蹭了蹭。
一個下雨的夜晚，阿花和小貓們蜷縮在一個紙箱中，當我路過時，正好看到小白蹲在紙箱前面，目光威嚴的掃視著每個經過的路人，如同一名盡職盡責的哨兵，旁邊有一堆好心人留下的貓糧，她也沒有去吃，半邊身子都溼透了。
從此，我不再討厭小白，我開始明白我不應該用人類的善惡觀去評價她們，她們所做的一切都是為了生存。而且，每個心中有愛的生靈，都值得我們人類敬佩，值得我們學習。
描寫巧克力的作文 篇18
國小五年級作文 ,523字說起巧克力，那真是無人不知無人不曉，它的味道甜甜的，入口即化，還有許多種口味。
巧克力出自南美洲那裡的居民。稱呼他為“xololat”，翻譯為“苦水”。現在的巧克力，其主材料是可可脂，可可脂是從可可豆上用可可脫脂術脫離的。可可脂中有一種成分叫可可鹼，這種成分對小動物們來說是致命的，可對於人類是有益的，因為可可鹼有反鎮靜的作用，可以提升精神，增強興奮，也可以說成是興奮劑了。
巧克力的形狀，通常是長方形，目測約長2cm，寬1。5cm，32塊巧克力組成一袋，銜接的地方很脆，可以輕鬆掰開。
巧克力的發現非常奇特，巧克力早期是一種飲料，瑪雅人最早食用，墨西哥人最早製作。後16世紀初，西班牙探險隊荷蘭多科爾特斯來到墨西哥，看到阿茲特克國王飲用了一種由可可豆加水和香料的飲品。科爾特斯也品嚐了，他發現這種飲品有提升精神，增強興奮的作用。1528年科爾斯特將這種飲品帶回了西班牙，並在西非的小島上種植可可樹。
後來，西班牙將可可豆磨粉後，加入水，糖，稱為巧克力。這種飲品受到廣大民眾的好評。後來，1628年，發明了可可脫脂術，將可可脂單獨拿出來做，就成了現在常見的固態巧克力了
但是巧克力不可以多吃會引起肥胖，高血壓等疾病還是還會影響食慾。
描寫一個人的作文 篇19
國小六年級作文 ,869字“朱少”
七年級八班藏龍臥虎，英雄豪傑匯聚。和藹可親的“飛老”，舉止優雅的“黎小姐”，一身文藝範兒的“朱少”……今天，我就聊聊“朱少”。
聽到“朱少”倆字兒，有些人腦海中立馬就浮現一個個公子哥的形象。千萬打住，這“朱少”可不是什麼公子哥，他可是我們個個骨骼精奇的八班的數學老師兼班主任！為啥給他取名“朱少”呢？原因有三：第一，我們的數學老師是1991年的，頂多也就二十六七歲，再加上他那一身的文藝氣息，這不是“朱少”的氣質，是什麼？第二，“朱少”平常最愛穿的衣服就是白襯衫加黑褲子，在講臺上一絲不苟地教書的他，少爺氣息撲面而來。第三，“朱少”無論是在課堂上，還是在私下，整個人的舉手投足間，就倆字兒—優雅！大家現在應該明白“朱少”的由來了吧！
八班，一個嚴重“搞事情”的班級，就這一點來說，真想對“朱少”說：“您真不容易！”而我覺得，“朱少”的眼睛才是他制勝的法寶之一啊！毫不誇張，“朱少”的眼睛佔他臉部總面積的三分之一，常人是絕對不敢與他對視的！所以，我們班那些做了壞事的同學們，在“朱少”面前絕不敢說一個謊！而我們這些所謂的好學生，就很好奇一點，老師，您的眼睛咋那麼大呢？老師的回答是：“遺傳！”呵呵，我竟無言以對！
要說我們八班的“朱少”，那是能文能武！你看，在數學課上，“朱少”用認真而又不失生動地講課方式，使我們個個投入其中。“朱少”的標籤，一向是思維縝密，認真細心，想必這是每個數學老師都應該有的吧！但身為老師的“朱少”，他則想把這些標籤，傳授給我們這些學生。“朱少”還特別喜歡打籃球，那球服一穿，那“朱少”立馬就變得英姿颯爽起來！
不過，“朱少”也確實不容易，他教著幾個班的數學，更何況，他還是我們八班的班主任，這真是讓我佩服！我們八班這些“猴孩子”，整天搞事情，他仍然勇敢微笑著面對！
“朱少”，您為八班付出的是，汗水打溼的襯衫；您為八班付出的是，用溫柔的語氣罰寫檢討書；您為八班付出的是，您那大長腿的來回匆忙。在這裡，感謝您朱老師！您永遠是我們八班上課認真、思維縝密的朱老師，也是我們心中可愛幽默的“朱少”！
描寫魯冰花的作文 篇20
國一作文 ,789字多漂亮啊！公園裡的魯冰花一片一片地開著。放眼望去，藍色的花田與天鑲嵌，顯得那樣浩蕩。藍色的花瓣圍在半米來高的莖上，從上到下滿滿的一柱。微風拂過，它們在風中微輕的搖曳，多乖巧啊。看一眼，令人震撼又舒暢。
她開心地走在這花海中，拍了許多漂亮的照片，每種花都拍了，紅的、白的、紫的、藍的……
天色漸暗，她目送了最後一抹夕陽。燈亮了，星星點點的，很是好看。
不知何時，穿流的人群中閃出了一個嬌小的身影，大概四五歲的樣子，低聲呻吟著，還不住地擦著眼淚。她被吸引過去了，靜靜地盯著她從自己身邊走過。女孩那稚嫩的背影觸動了她的心。
“叮叮！”她的兒子騎著自行車，載著她丈夫過來了，丈夫正準備笑著誇獎兒子，卻被她打住了：“唉，那個小孩是不是走丟了，怎麼身邊一個人都沒有？”她似乎有些著急地問道。“怎麼可能。”丈夫不怎麼在意。“她還在哭呢……”，在她們的爭吵下，兒子沒有說話，也靜靜地盯著她。
她不想與她丈夫爭辯了，直接向那個女孩跑去，兒子把車推到路邊，一直望著她們，一句話也沒說。
她跑到小女孩身邊，蹲下來笑著問她：“小朋友，你的爸爸媽媽呢？”她睜開了半眯著的眼睛，有些驚訝，望望穿流的人群，又望望她。她又問：“你媽媽的電話是多少？”她想了想，慢慢帶著啜泣告訴了她。電話通了，接的人很著急，她告訴了那人事情的經過，和她們的位置，然後把電話給了小女孩，女孩終於激動的叫：“媽媽！”
不久，小女孩的媽媽來了。見到她，眼睛溼潤了，臉上寫滿欣喜和感激“謝謝！”，她笑著說：“不謝，不謝，平安就好。”隨後，母親牽著女孩的手走了，邊走還邊嗔怪著女孩，她望著母女倆走到滑滑梯邊，女孩朝媽媽開心地笑了，笑得那樣美麗。媽媽也笑了，示意她去和孩子們玩耍了。
月光下的花像熟睡的孩子，嬌小玲瓏，如果它孤獨地開在路邊，沒人會在意它，可是它們聚焦起來，無疑是一道美麗的風景，如那群打鬧的孩子，和“她們”崇高的善良的心靈。