推倒痛苦之牆相關作文20篇
推倒痛苦之牆 篇1
高二作文 ,841字人生總不會一味平靜。當笑容播撒快樂的時候，陰暗的痛苦並沒有放棄掙扎，它潛伏、等待、養精蓄銳，待適時便會逃脫，直至讓人撕心裂肺。
所有的人都遭遇過挫折，包括那些偉大的人。難道孫臏沒有嗎？他遭人嫉妒，錯信龐娟，結果成了個半身殘廢。難道蘇軾沒有嗎？他被人誣陷，卻毫不知情，結果因為一個莫須有的罪名被貶黃州。還是孟浩然沒有？才華橫溢，詩藝驚人，卻始終弄不到一官半職。還是羅斯福沒有？妻死家亡，政場失意，無心從政而淡出隱居。
這時候，挫折在他們的心坎上築起了一座牆，讓心靈封閉，讓意識隱沒，讓理智雜亂。無心思考，只一心沉浸於痛苦之中。朋友的勸成了無聲的吶喊，親人的愛成了漸淡的光。真的是痛不欲生嗎？
然而痛苦的牆不是無縫無隙的。正是那小小的縫隙讓偉人們看到了希望的人生，他們用無堅不摧的意志撞毀了痛苦之牆。孫臏沒有沉默，他讓事實說明能力，圍魏救趙，讓小人龐娟成為階下囚。蘇軾更顯曠達，揮撒豪情，寫下流傳千古的《赤壁賦》，更領悟到佛家奧義。孟浩然桀驁不凡，有酒便風流，官場勾心不進也罷。羅斯福牧場修心養性，與自然交流，重拾昔日信心，再涉政壇創輝煌！
痛苦之牆就此推倒，錐心之痛就此泯滅。而如果，偉人們的意志不夠堅強，想拆牆卻無異於以卵擊石，牆則更加堅不可摧，堵上心口，不能呼吸，從此以後，心再也不能停泊愛情、友情、關懷、憐惜。心無法衝破鎖鏈，無法掙脫痛，痛苦被放大了。
多少人的痛苦被放大，多少顆心被禁錮。南京長江大橋上寫滿標語，“請珍愛生命”，“請不要放棄生活”，勸慰那些失意人就此止步，不要再執迷，而很少有人停下，多數人縱身一躍讓生命告結。美籍華人歷史學家、著名作家張純如，曾寫下揭露二戰時期日軍暴行的《南京大屠殺》，竟在月前開槍自殺，原因是長期精神衰弱的折磨。
驚歎的同時，也引人思考。泯滅痛苦能創造奇蹟，而放大痛苦能扼殺生命的美好。
所有的一切全都決定於如何看待是放棄，還是堅持，是沉沒，還是反抗，是懦弱，還是勇敢，是禁錮，還是推倒。
面對挫折，該如何選擇。只有熱愛人生的人們才能瞭解。
我生活在痛苦之中 篇2
國小五年級作文 ,551字生活中有歡樂，也少不了痛苦。我曾經也生活在痛苦之中。
幾年前的一天，我在老家玩，玩得非常開心。爸爸突然接到媽媽的電話，媽媽讓爸爸去取錢。爸爸騎著摩托車帶著我和哥哥一起去銀行取錢，我坐在前面，哥哥坐在後面，我們就這樣開開心心地去了。
微風吹拂著我們的臉頰，感覺到很涼爽。走到一個四岔路口時，不幸的事情發生了。我們正在等紅綠燈，突然一輛大卡車從後面疾馳而來，衝向我們。我們沒反應過來，一場車禍發生了。
等我醒來時，我發現我的小腿壓住了，動彈不得。爸爸躺在我旁邊，我叫醒了他。再尋找哥哥，發現他正倒在路中間。當時有人打了120，急救車來了。我和爸爸被送往醫院，哥哥因為搶救無效而離開了我們。爸爸的骨頭也斷了六根，幸運的我只是鎖骨斷了。
後來我才知道哥哥被卡車撞到了路中間，又被一輛車從腹部碾壓了過去，造成二次傷害，才導致傷勢過重而無法搶救過來。這個噩耗猶如暴風雨一樣催垮了我們家裡的每一個人。我們一家人悲痛萬分，特別是媽媽，哭得死去活來。
我覺得時光不能倒流，我們不應該一直生活在痛苦悲傷之中。漸漸地，我的心情也就平和了一些。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽也好了一些，但是她有時想起來就哭，畢竟她失去了一個孩子呀！
雖然我也很痛苦，但是我一定要樂觀地面對生活，我還要把這份樂觀傳遞給爸爸媽媽以及身邊的每一個人。
牆推倒了就是橋 篇3
高二作文 ,758字生命是一場無法回頭的單程旅途，旅途中始終存在一道道牆阻礙你通往終點的腳步，別怕，牆推倒了便是橋。
當厄運降臨時，轉個彎你終究收穫碧海藍天。美國通俗樂作曲家格什溫面對某爵士樂團懇請他在演奏會上彈奏他所創作的爵士曲子時，格什溫認為這是一群瘋子而斷然拒絕了，但爵士樂團卻以貼出公告演奏他創作的交響樂作品逼他在從未涉足的領域裡創作，格什溫深知憤怒在這個時候已無濟於事，於是便開始靜下心來，振作精神，把自己鎖在狹窄的閣樓裡潛心研究，終於創作出名曲《藍色狂想曲》。俗話說：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”格什溫讓絕路變成梯子，迎來了屬於他的碧海藍天。
當厄運降臨時，轉個彎你終究遇見康莊大道。著名女作家池莉女士在創作小說《小姐，你早》時曾經歷過噩夢般的一段時期。在沒日沒夜奮鬥了將近一年的時間後，這本小說就僅差五百字即可完工，提前高興得手舞足蹈的池莉萬萬沒想到電腦在一次停電中丟失了所有已儲存好的文稿，在多次請求電腦高手幫助恢復都以失敗告終後，池莉哭了，一個人關在小屋子裡看著截稿日期一天天逼近，手無足措。在徵得出版方多出半年的延稿時間後，哭累的池莉擦乾了淚水，咬咬牙從頭開始幹起，終於在半年後迎來了暢銷榜上的好成績。困難與厄運有時就像一道道閃電直刺內心深處，這時唯有拿起武器與之搏鬥，在刀光劍影后黎明的陽光才會再一次親吻我們的臉龐，我們才會變得更加強大起來。
請堅信，牆推倒了就是橋，橋的那一頭總會有幸福的港灣，等待著你凱旋歸來。古往今來，翻開沉重的歷史，我們不免驚歎於海倫凱勒推倒了抱怨，展開了堅強的羽翼；司馬遷推倒了世俗的扼殺，譜寫了《史記》的輝煌；中國共產黨推倒了“三座大山”的欺凌壓迫，迎來了新中國成立的偉大創舉，你難道就不可以推倒困難，走向成功的彼岸嗎？
不要做生活的弱者，去擁抱屬於你的橋以及橋那頭的無限風光！
牆壁的痛苦 篇4
國小四年級作文 ,483字文明是什麼？是地上的蝴蝶？是天上的小鳥？還是嗎壯麗的山河？文明有時可以是優雅的言行；有時可以是你做的小小的一件事；文明有時也可以是你在公共場所裡，不大聲喧譁的行為……
作文課上，我坐在教室裡認真地聽課。小黃老師走上講桌前，望了望同學們，娓娓地說：“同學們，今天，你們去觀察一下桌子、椅子、走廊等”去看看它們上面有多少是不文明的人留下的“傑作”。
我聽了這一番話，想：這不是作文課嗎？怎麼變成了觀察課了？小黃老師葫蘆裡到底在賣什麼藥？那我去找找吧！
我放下手裡的筆，站起身子，將凳子塞進桌子下面，在教室裡來會走動，左邊瞧一下，右邊瞟一眼，走過一面牆時，我忍不住停下了腳步，看見平時最白最亮麗的牆壁上滿是烏黑的東西，我彎下腰，定睛一看，這烏黑的東西里含有好多條明顯的紋理—鞋印。上面的鞋印就像一個調皮的小孩，眨著眼睛望著我。
它帶著傷痕累累的身子，擦著淚，彷彿在哭訴它的不幸：“嗚嗚嗚嗚，我一定是毀容了，這要我怎麼見人啊……”
望著它傷痕累累的肌膚，我彷彿感受到了它被人們刻字時撕心裂肺的叫聲……想：好可憐的牆啊，被人糟蹋了身體，也沒人去關心它，替它抱不平。
牆推倒了便是橋 篇5
國二作文 ,707字“萊斯莉，這是哪兒？”
“橋，通往另一個世界。”女孩一頭金髮，在陽光下顯得惹眼，傑西不自在低了頭，猶豫著。
“傑西，我覺得你心裡有堵牆。你把自己隔開來了，不是嗎？”女孩輕輕吹著口哨，歪過頭去看沉默的男孩，“牆能被推倒。快點，走過這橋，就到了仙境王國。”
這是電影《仙境之橋》中我最喜歡的片段。
牆，每個人心裡都有過牆。男孩傑西不快樂，因為他的不合群，他的鬱結，於是便不經意間夯實了那堵厚厚的牆，隔離他，和不太友善的人群。我也是。在新到一個陌生環境裡的自己，天天絞盡腦汁想去融入，卻反而弄巧成拙。看不透他們的心思，提不起對話題的興趣。我漸漸疏懶，厭惡交往，厭惡人雜。逐漸帶上了或多或少的清高自恃，冷漠的互動終究結合成惡性迴圈。那牆，早已密不透風。
那也好，閒少生事，我如此安慰自己，只是不免有些孤獨罷了。
但沉默的傑西終究會遇到開朗的萊斯莉，悶重的牆體仍能重塑為橋，仙境之橋。是偶然，也是必然，人會變，牆會倒，橋會建。
直到那一次的借物。她漲紅了臉，也許是因為平時自己的不苟言笑和冷淡，說話都有些結結巴巴：“那個……同學，可以借用一下你的膠帶嗎？”我聞言抬頭，自然地笑笑，遞了過去，周圍的人似乎未料到，明顯一愣。她也不由得多打量了我一番。
我卻忽得了然：原來大家都是羞澀的人。那牆也轟然倒地。
然後從一點笑意開始，每個人放下矜持慌亂，慢慢重建著橋。那端是理想的綠林，有松鼠、巨人和皮克雷特王國。
傑西是傑西，但又不是那個傑西了。牆，推到了就是橋，不管萊斯莉是否離開，仙境之橋，一直都在。
時過境遷，我不再是那一牆之隔的羞澀女孩，褪去傑西曾經的封閉，是萊斯莉一頭張揚的金髮，熠熠生輝。我對自己說：“牆，推到了就是橋。”
牆，推倒了就是橋 篇6
國二作文 ,763字試想，在這大千世界中，每個個體如果真是將自己鎖在自己的軀殼中，禁錮出思想的溝通，封閉住語言的交流，這個世界是否真的還是完整的“世界”。還是說，當“芸芸眾生”不再“芸芸”，想要獨善其身的我們還能否“完整”？
不！
世界由語言組成，人也不可能真的獨善其身，整個世間早已在虛實的邊界聯出了一張網，每個人早已連在一起，無法掙脫。但時間的軸將這種關係磨得很薄。當一個人被牆圍住時，不要怕！推倒他，便是你我的橋樑。
秋風蕭瑟，在安靜的某個角落，我與奶奶並肩坐著，等著日落的到來……
我的手中多了一樣物體，它四四方方的，時不時亮起，我用耳機與它相連著，美麗的音樂震撼著我的身心，沒有其他雜音，我突然覺得，這樣的世界真“寂靜”。我的餘光也不只一次地與奶奶的目光相撞；我看見了她的口型，好像在“說話”。但我聽不見，我搖搖頭，卻不願摘下我的耳機，此時的世界彷彿只有我的哼哼和音樂的振動，別人的任何舉動均無法穿透我的肉體，與我內心相撞，這個耳機就好像一堵鐵牆，將我死死圍住。
奶奶好像看懂了我的手勢，她提高了音量，但我還是隻能聽到模糊的聲音。我接著搖頭，手也開始跟著晃動。
奶奶看著我的手，微微揚起嘴角，把手貼在我的手背，等我的手停下時，她慢慢地取下我的耳機，拂了拂我的髮絲，把臉轉向那個紅暈的天邊，用極輕的話說：“瞧，今天的落日—真美。”我聽著寧靜如水的言語，猛一抬頭—一輪紅日掛在天邊，將天空渲染得嫣紅燦爛……
慢慢得，我的心開始安靜，我悄悄地靠在了椅背上，看著奶奶的銀絲和風吹過的痕跡，奶奶轉過頭來，我與她相視一笑，我輕啟嘴脣，呆望著天邊，說“是啊！真美。”把手貼在了奶奶的手背……
當你被“牆”圍住時，別忘了，也許“牆外”的世界更美！試著推去它吧！踏上人性的橋樑吧！即便是一次相視而笑，即使只是為了一個落日的嫣然……
推倒心牆 篇7
國小六年級作文 ,666字那是一堵牆，一堵存在了多年的坑坑窪窪的牆。
那堵牆，矗立在田野之中，在空曠的田野上“獨樹一幟”。彷彿是一位科學家，一位在獨自冥想的科學家；又彷彿是一位樂師，一位在獨行演奏的樂師。這牆，稍微向前傾斜了一點，又感覺是一個位彎腰的老者。牆投下的陰影，正好給蘑菇生長提供了一個良好的環境。令人詫異的，牆後面五彩斑斕的景色，與牆形成了鮮明的對比。
那麼舊的一堵牆，擋住後面那麼多的風光美景，居然沒人想到應該把它拆了。這不是給悠揚的樂曲添上了幾個不和諧的音符？於是，我決定用力推倒它。
第二天，我直接奔去牆那邊。站在這堵牆前，才知道自己有多麼渺小。不過，儘管我比牆矮小，但我還是執意推掉它。我朝牆後猛踹一腳，牆體開始疏鬆。再踢一腳，牆傾得更厲害，像喝過酒的醉漢。最後，沒等我起腳，牆便自行倒了。這一刻，我內心如釋重負。回到家中，再看那田野，一片大好風景，淨收眼底。
其實，我們的人生，不也就像這堵牆嗎？
人與人之間，有時總會隔著一堵牆。這些牆有高有矮。這是時間所築成的牆嗎？不是，這是一次次眼、一次次憤怒、一次次咒怨所築成的心牆。傷害是它的基石，仇恨是它的養料。這樣下去，這堵牆會根深蒂固，到時推倒早已來不及。多以，我們要趁這堵牆還未壘高之際，趕快推倒它。只有這樣，你才能看到對面的好風景。
交往是這樣，做事也是這樣。當你努力向前奔跑前進時，總會被困難之牆給擋住。但請記住，一定要勇敢地用力地去推倒它。這樣，你才能走進一片新的天地。
如此簡陋的一堵牆，竟能帶給我如此深奧的道理，真是令我驚訝萬分。讓我們一起推倒心牆，走進新的天地，領略新的風景。
牆推倒了就是橋 篇8
高一作文 ,988字一條路，走著走著，總會有坑坑窪窪；一條河，流著流著，總會有彎彎曲曲；一棵樹，長著長著，總會有風風雨雨。但是，路不可以改變，河不可以改變，自然不可以改變，我們只能改變自己。遇到了坎坷，遇到了牆，那麼就把它推倒，讓它變成通向成功的橋。
牆，推倒了就是橋，如果你肯放棄。
東晉五柳先生的故事，我們耳熟能詳。他曾經走入仕途，他也曾經遇到挫折，他也曾經失意過。但他沒有沮喪。他不就是放棄了那“五斗米”而得到了“飲壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏”的安然與恬靜麼？他不就是放棄了黑白混淆，勾心鬥角的官場而得到了“採菊東籬下，悠然見南山”的逍遙與閒適麼？
所以，放棄不帶一定代表後退，它代表另一種方式，像陶淵明，他選擇了推倒官場這堵牆，走上通往人生另一境界的橋。
牆，推倒了就是橋，如果你肯創新。
想必沒有人沒吃過方便麵吧！他已經走入了家家戶戶，而且頗受歡迎。而發明方便麵的人，是一名曾經事業的工人。美國經濟大危機，給無數人帶來深重的災害。失業、飢餓、搶劫。所有人都在深深抱怨，他也是。他失業了，無衣無食。但他就利用這種機會苦心研究，終於經過十幾天的時間，發明了方便麵。這是歷史上的一項重大發明。
所以，遇到挫折時，要用一顆創新的心跨過它。像他，推到了貧窮這堵牆，走上了通向致富之路的橋。
牆，推倒了就是橋，如果你肯發現。
高爾夫是一種國際性運動專案。當它剛剛興起時，選手們喜歡舊球，特別是劃痕多的球。因為他們發現有劃痕的球比光滑的球飛行能力更強。於是，根據空氣學原理，科學家們設計了表面有凹點的球，讓高爾夫球更加平穩，飛行距離更加遠。從此，有凹點的高爾夫球成為比賽的統一用球。
所以，有時候缺點也會變成優點，我們要學會用發現的眼睛去看待事物。像高爾夫球，推倒了光滑這堵牆，走上了“更快、更高、更強”的橋。
不必以“山重水複疑無路”而煩惱，因為可能會有“柳暗花明又一村”；不必以“眾裡尋他千百度”而勞累，因為可能會有“那人卻在燈火闌珊處”；不必為“明月何時照我還”而傷心，因為可能會“春風又綠江南岸”。所以，遇到挫折，請勇敢抬頭，記住：牆，推倒了就是橋。
牆，推倒了就是橋 篇9
國二作文 ,837字上午，天還好好的，陽光暖暖地籠罩著世界，一切都顯得安詳平靜……
“叮。”手機再次發出清脆鈴聲——有一個同學報了名。看著手機上一連串的“我報名。”“我要參加”，我禁不住不住再次走到媽媽面前：“媽，你就讓我參加吧，那麼多同學都報了名呢！”“不行。”這天已聽過無數次的兩個字再次環繞在耳邊。我終於忍不住了：為什麼？為什麼總是不讓我參加課外活動，難道真的連一次都不行嗎？我伏在桌上抽泣著，內心充滿了不甘。
週一清晨，我站在走廊便已能聽見教室裡傳出的討論聲。不用說，同學們一定都在為即將開展的活動提建議與方案。我只得嘆了口氣，默默地繞過人群——我沒報名，不屬於三個小隊中的任何一員，即使有想法，誰又會來聽呢？我孤獨地坐在座位上，不覺又想到了媽媽：都是因為她，如果我報了名，如果我報了名，就不會是現在這一處境了……
天開始變得陰沉沉，風突然猛烈地呼嘯著，一個又一個匆匆回家的身影從身邊掠過。我步子堅定地走著，發誓著絕對不打電話尋求幫助。天飄起了雨，視線開始變得模糊，我不得不跑到暫時躲避風雨的地方。這時，迎面襲來的冰涼雨點，使我想起了這天遭受的孤立，想起了同學們能三五成群討論得火熱，而我卻只能一個人坐在角落羨慕他們，委屈的淚水便開始不斷滾落。
我無力地躺在床上，這場大雨淋得我頭腦昏昏沉沉，想喝水卻動都動不了。這時候，我又是多麼希望有個人能陪著我呀！“嘎吱——”思緒被開門聲打斷，一個熟悉的身影走了進來“還難受嗎？”溫柔的聲音使我心頭一顫，渾身一下子都變得舒服，我不禁開始自責：遊山玩水四處落跑，其實真正溫度的，便是自己的家呀。
心牆蕩然無存，換上的，就是那有陪伴，有溫暖的親情通道。
活得痛苦些 篇10
高三作文 ,903字曾於高山之巔得見孤鬆一株，孤獨，風霜，默默百年；然傲拔，蒼鬱，屹立於斯，光華灼目。人生於憂患，死於安樂。若想活的輝煌些，必得忍受其下的無盡痛苦；若活的痛苦些，自有滿徑香花於時間盡頭靜佇待君至。
輝煌不是虛無的夢，不是飄渺的紗，她是花，外表愈嬌豔，內裡的花汁便愈殷紅似血，滾燙煞人，名作痛苦。梵高的痛苦將他的靈魂抽象成扭曲而華麗的線條，鋪在紙面上便成無人可匹的絕唱；勾踐的痛苦將他生而為王的自負抹殺，從最卑賤的塵埃積成無堅不摧的利劍，伴著血與淚的歷史，劈開千年長河；鷹的痛苦是剔骨時令人膽戰的疼痛，將脆弱無奈一併拔掉，只剩萬里翱翔的王者之姿。痛苦是輝煌的基，千錘百煉的痛苦才能擔起輝煌的重量。
“既然你選擇了遠方，便要只顧風雨兼程”既然你選擇了輝煌，便要忍受伴之而來的痛苦，為其所承的苦楚。無論表情再生動調皮，終難掩其眼底深深地疲憊失落。早年的悲慘經歷在周星馳的心底留下永不復原的創傷，卻也讓他的笑走進千家萬戶，他承受了人後的痛苦，終得人前的呼聲。無所謂值與不值，自己挑的路，哭著也要爬完的。
泰戈爾曾言“只有流血的手指才能彈出世間的絕唱”只有經受過痛苦，猶疑，驚懼的生命才厚重硬朗，奧義畢現。痛苦是輝煌的原色，只有千揉萬雜如蟻噬心的痛苦才能繪成最終的輝煌。如樂章的前奏，不奏便不是完整的歌，不痛苦便無法真正的輝煌。
當范仲淹為賢相著白衣，玉樹臨風時，誰記得他求學時天寒地凍，飢腸轆轆的辛酸？當曼德拉出獄時萬人空巷，呼聲震天，誰記得他於牢獄中幾十年不見天日的苦楚？當史鐵生於靈魂的殿堂闊步前行，誰記得他寸步難行時揮臂泣蒼天的模樣？當黃旭華的名字在中國核潛艇史上發出灼灼光華，又有誰記得他幾十年不見親人的淒涼，病榻前執拗疾書的影……痛苦也許是皮肉的傷，也許是心靈的毒，它不僅僅是一種煎熬，還有一個名字叫成長，成長後是成熟，是花開，是輝煌。
所謂痛苦，不過黎明前一段黑，春至前一段冷，忍過了便是霞光萬里，花香成海。痛苦與輝煌總是並行的，痛苦的深度決定了輝煌的厚度，這是世界不變的準則，最為殘酷卻也最為公正。試想，當春至花開，酥骨的旖旎，花開前漫長的積累還算得了什麼呢？冷也不過一個冬，活的痛苦些吧，為了更加輝煌。