接納相關作文20篇
接納失敗是成長的瀟灑 篇1
國小六年級作文 ,636字也許每個人的心中有著一條閃著金光的大魚，吸引著他們在浩瀚的海洋中努力地探索，只可惜，生活不是沒有風暴的泥潭，在每一個不經意的時候都可能突然奪走你所擁有的一切。
於是所有的努力都被那一次失敗否定，生命的陽光被憂鬱的陰霾遮擋的嚴嚴實實，曾經自信的微笑在旁人的嘲諷下狼狽逃竄，內心的痛苦像決了堤的洪水，任眼淚肆意在臉上流淌。
傷心之餘，你可在朦朧中望見了心心念唸的夢想正孤零零地縮在陰暗的角落？你可察覺到周圍人正憂心忡忡地望著你？你可還記得曾經意氣風發的誓言？
失敗是我們路上註定的伴侶，離開它，你不會擁有真正的人生。敢於正視失敗是勇敢者的行為，也是成長的必經之路，不論你被失敗傷得多深，傷口是多麼的慘不忍睹，生命終究只屬於你一人，不敢觸控的痛楚還得你自己一個人上藥呵護。人總愛在受挫的時候憶舊，其實我覺得大不如收起思緒向前看，必竟人總要生活下去，在回憶企圖逃避現實的殘酷，就好似那水中月，鏡中花，雖然美好，終是太過虛無。
想到了千年前的蘇東坡，那詞章中淡淡的愁緒與異於常人的樂觀豁達，至今讀了仍欽佩不已。他富有才情的文章中卻令我感受到了一個普通人心智的不斷成長。幾番被貶，蹉跎了青春年華，但也因此磨練了超人的意志，蘊釀了千古文章，那一份超然，那一份灑脫，試問若沒有失敗，還會有那樣的蘇東坡嗎？
我們或許無法像寫作文章那樣精心地抒寫我們的人生，但我們可以緊緊地抓著夢想不放，接納成功固然是個令人歡呼的榮耀，但是，接納失敗才真正是成長的瀟灑。
回首向來蕭瑟處，歸去，無風雨也無晴。
接納不完美作文 篇2
國三作文 ,3612字【篇一：接納不完美作文】
流雲卷舒，溪流緩急，聚合離散，所有的不完美構成一幅完美的畫卷。
我始終無法完全接納她，她要來我家住，我是一千萬個不願意的，她矮小、貪財，這些我都能忽略，我無法忍受的是她骨子裡散發出的卑微和見到熟人就點頭哈腰的一臉諂媚，對了，她還有一雙醜到我不敢直視的小腳。
但沒辦法，母親住院了，只能讓她這個老太婆來照顧我，我想去醫院看媽媽，父親說：“不行，你高三了，學習那麼忙，星期天再說。”我一臉鬱悶地回了房間，她躡手躡腳地進來：“乖乖，你別擔心，你媽沒什麼大問題，你安心學習，有我呢！”說完就走了，我心裡還在難受著，吼了一句：“把門帶上。”她佝僂的身子微微一顫，回過頭來一臉諂媚地帶上了門。母親的病情讓我著急，髒衣服亂放、整天在你眼前晃悠、飯菜髒亂差，和她相處，就像每天吃火藥。
終於捱到了星期天，我飛向母親的病房，看見母親半靠在床上，右手打著點滴，而那個讓我整天生氣的老太婆一手端晚，一手拿筷子，一口飯、一口菜地往母親嘴裡送，我的心裡莫名地用處一股潮溼，將我從頭到腳地覆蓋，我的眼睛乾澀，卻有一種想哭的感覺，“媽媽，我來了。”母親很高興，拉著我的手，聊了很久，“不用你餵飯了，我來，你歇會。”她卻躲過我伸出的手，又露出一臉的笑：“別，你哪會啊，我餵過你媽，還餵過你呢！”她臉上的光線又添了幾分柔和。和她一起回家的時候，她不讓我幫著拿東西，對於我的突然關心，她很是興奮，一路上嘰嘰喳喳，遇見熟人還是那麼熱情，好像也沒有了什麼諂媚，跟人說話時她總是自豪地拉著我的手：“這是我孫女。”看著她蒼老的臉上洋溢著活潑的神色，我突然想起那些努力洗過的衣服，那些精心準備的飯菜。
倉央嘉措說：你念或者不念我，情就在那裡不來不去。因為這份不完美，才有了缺憾，因為這份不完美，缺憾成美。
【篇二：接納不完美作文】
張愛玲說：生活就是一襲爬滿蝨子的華美衣袍。她形象地說出了生活是不完美的，她的人生歷程又給我們指明瞭方向：接納不完美。
沉迷於舊上海的紙醉金迷，她原以為一切都是完美的：高貴的出身，富裕的生活，依偎的戀人，讓人沉醉的燈紅酒綠。但，繁華背後，跳動著作家的敏感神經。
所以，當那個人離開，她開始討厭這個世界，這個藏汙納垢的世界，這個不完美的世界，於是說出了“生命中的每一個感情，無一不是千瘡百孔的”。遭遇了挫折，遭遇了磨難，她沒有選擇逃避，而是選擇了接納這一份不完美。
面對曾經的愛人，她選擇了接納不完美—任爾東南西北風，我自巋然不動。這是她對胡蘭成的態度，也讓張愛玲挺起了高傲的頭顱，隻身奔赴美國，開始新的生活。
面對人生的三大遺憾—鰣魚多刺，海棠無香，紅樓不全。他選擇去接納這不完美，因為她知道，正因為多刺，鰣魚才鮮美，紅樓不全，才有了我們遐想和追尋的空間，一部《紅樓夢魘》震驚了世界，一代紅學大師周汝昌如是評論：真正瞭解曹雪芹和紅樓夢的恐怕只有張愛玲了吧？
面對生活的低潮，她接納了不完美—時常在樓上踱步，側目而視，斜望著遠方，一看就是一個下午。她的助手回憶道。她用這種方式來排擠心中的憂鬱，她用她的清高和孤傲來俯視一切的生靈。但她，面對年老的美國丈夫，一日三餐，吃喝拉撒，她默默地接受。
有人說，張愛玲是有精神病的，但她沒有喪失理智和選擇，她看透了肉體和靈魂，穿越了完美的世界來接納不完美。
月影迷離，樹影婆娑，我看到一個孤獨的身影在歷史的隧道中慢慢行走。
【篇三：接納不完美作文】
何謂完美，0。618是數學上的完美，E=MC2是物理上的完美，現實生活中沒有完美，接納不完美是人生的必修課。
完美是肥皂泡調和出的光與影的和諧，很夢幻，也很虛無。不完美是質樸的小麥，沒有完美的花朵，卻真實地滋養了人類。
面對不完美，我們要接納它，如何接納？首先要有完美的心態，其次還得用行動來把禍轉化為福。
人們在談論阿喀琉斯之踵時，總是為他嘆息，不妨用樂觀的心態去看待，阿喀琉斯除了小小的腳踝其他竟然刀槍不入。我們在看問題時總是看到它消極的一面，如果換個方向從積極的一面去看問題，世界更美好，相較阿喀琉斯，摩西的龍是個很強烈的對比，摩西醜陋、矮小，且是跛腳，還有尾巴，他唯一的優點是有一頭忠於自己的龍，他忘記了自己的缺點並將優勢發揮到了極致，最終成了英雄，人生不如意之事十有八九，每個人或多或少總有缺陷，只看見缺點的人太悲哀了。我們應該用樂觀的心態來對待生活中的不完美，忘記八九，常想一二。
上帝彷彿總是嫉妒音樂上有才華的人，貝多芬，一個生命不止，奮鬥不息的天才，將命運在黑鍵和白鍵中玩弄，另一個天才也在上帝那裡接受了苦難，那就是帕格尼尼，一個打擊接著一個打擊，帕格尼尼卻把苦難傾瀉在琴絃中，不屈不撓，將生活中的一個一個不完美轉化為五線譜，寫成了一首首優美的旋律，一輩子都在參加葬禮的川端康成說：“死亡寫出了他凝重的文字。”面對不完美，我們要努力奮鬥，把禍轉化為福。
但，樂觀的心態並不是盲目樂觀，而是在人世自己不足的同時保持足夠的樂觀，奮鬥也不是毫無方向的，龍清泉再努力也跑不過劉翔，奮鬥就是發揮優勢。
完美是種追求，不完美是種現實，面對現實，接納不完美，人生更精彩。
【篇四：接納不完美作文】
世界是不完美的，連美神維納斯都是斷臂的，但那種美卻讓人如醉如痴，因此，只有懂得接納不完美才能真正逼近完美。
江南草長鶯飛，北國萬里雪飄，各有各的情韻，卻各有各的缺憾，但我們不能一味地因追求完美而不顧實際地蔣它們都改造成：有山有水，有大漠的酷暑，有北極的嚴寒，有鳥的鳴叫，有花的芬芳的理想王國。那麼我想，這就有如逼著李宇春穿迷你裙，逼著韓紅跳舞一樣，無非是給寂寞的人添一點笑料罷了。接納不完美，把自身的優點發揮到極致，並努力克服缺點，那麼你就是完美的。
接納不完美，才能更快更好地駛向成功的彼岸，德莫斯替你，雅典最著名的演說家，可有誰知道他也有口吃的經歷，大音樂家貝多芬是個聾子，文學家米爾頓是個瞎子，著名的小提琴家帕格尼尼中年以後成了啞巴，可他們硬是用不完美的身體創造了近乎完美的成績。是什麼促使他們奮發向上，是身體的缺陷，他們清楚地人世到了自身的不足，然而，上帝為你關上了一扇門，一定會為你開一扇窗，一樣不行，不代表樣樣不如人，因噎廢食的故事只能給他們的人生帶來更多的痛楚，因此，接納不完美，才能更好地催人奮進，邁向成功的綠洲。
接納不完美，才能更快地逼近完美，完美是相對的，不完美是絕對的，沒有不可超越的世界紀錄，沒有打不敗的對手，北京奧運會之前，科學家們用數學方法測算出人類百米衝刺的極限時間—9。06秒，然而，這個時間還是被更改了，2010年8月8日，博爾特保持了兩年的紀錄被美國人蓋伊打破，原來認為完美的極限只能重新修改，相信未來，這個紀錄還會被打破，因為完美無止境，超越無止境。
誠然，接納不完美，不等於安於現狀，坐等天上掉餡餅的好事降臨，接納不完美要求我們客觀理性地分析自身缺陷，併為之付出百倍的努力，將不完美儘量做到完美，而非得過且過，不思進取，整天如老驢推磨般做無謂的掙扎，畏縮不前。
“月有陰晴圓缺”，只有懂得接納不完美，才能讓生活流光溢彩。
【篇五：接納不完美作文】
我們都是被上帝咬了一口的蘋果，但在我不完美的日子中，我卻努力期待破繭成蝶。我接納自己的不完美。
背上的日子如鞭子越抽越緊，忙碌接踵而至，壓抑著我的生活，不知不覺間，我清秀的臉上冒出成片的青春痘，照鏡子時會覺得很醜，可是，有人說“長青春痘的孩子都能考上大學”，我輕輕一笑，是啊，青春痘就像青春的風鈴，也能搖出不一樣的聲音，接納它，接納容貌上的不完美。
曾經，很羨慕易安的“人比黃花瘦”的S形曲線，再看自己“膀大腰圓”的體型，不禁感慨：遍尋不著，當年小蠻腰，空餘恨，一身五花膘。當自卑的身影整日籠罩在生活中，我的青春不再有色彩，可當簡。奧斯汀的《簡愛》在我的生命中閃爍時，我釋然了：我可以平凡，可以不美麗，但當我們的靈魂穿過墳墓時，我們都一樣。是的，身材可以不完美，但心態一定要完美，不為自己臃腫的身材而苦惱，接納自己身材上的不完美。
“在數學上，你就是個智力為負的白痴”。有人呲牙咧嘴地對我說，在失敗的數學成績面前，我的心裂成了太平洋，卻還要持續接受這一連串的打擊。難道我的智力真的不正常嗎？不，英語老師不是說過我是個“語言天才”嗎？理科思維不夠，但我的文科所向披靡。上帝在讓我經歷理科的痛苦磨礪時，也讓我的文科成為一場傳奇。接納不完美，接納自己理科方面的不夠完美。
古有俞伯牙撫琴謝知音，和鍾子期演繹出流傳千古的神話，而今天，我要接納自己的不完美，讓我的遐思穿越深邃的天空，幻化成為一隻彩蝶，舞出不一樣的曲線，穿上天賜的嫁衣，成為世界上最美的新娘。
貝多芬接納自己矮小的身材，一曲《命運》震驚世人，蘇格拉底奇醜無比，卻成為西方精神上的教父。
接納自己的不完美，在不完美的生命歷程中追求完美。
接納自己 篇3
高二作文 ,1250字人生，需要接納自己。
在電視上看過一期服裝搭配節目。由於嘉賓膚色偏黑，服裝師便喋喋不休如何挑深色衣服掩飾。此時造型師的一句話卻給我留下了深刻的印象：“黑是她的特點，與其掩飾不如放大自己的特質，搭配鮮豔的衣服突出自己獨特的氣質。”
這讓我驟然想起了《加勒比海盜》裡晃悠晃悠著壞笑的傑克船長和那個扯起嘴角說著“沒錯，我就是邪惡。”的魔界王子。不偽善，不做作，不竭力掩飾試圖成為別人心中“完美的自己”，反而讓他們有了帶著邪氣的坦蕩和率直。接納自己，魅力自會流光溢彩。
素有言曰：“黃金有價鈞無價，家有萬貫不如鈞。”誰曾知曉，鈞瓷的流光溢彩千變萬化卻皆因了它的“不完美”？自古在窯內，陶瓷燒製要求釉內夾層不能存在氣泡，而鈞瓷卻正是因為“釉內氣泡”的“缺陷”，造就了它縱橫萬變絕無僅有的窯變紋理。傳說因孩子的誤開窯，受冷的的瓷冰裂蜿蜒；又因銅匠誤落的銅粉，讓鈞瓷有了絳紫深紅。一次次的“缺憾”，終成就了萬金不換的名器鈞瓷。
瓷如此，人又怎不若瓷？奧托瓦拉赫曾被說成：“過於死板，毫無靈氣。”而他卻接納了自己，自己的一絲不苟和謹慎，並憑著“死板”的“缺點”成為了又一位被歷史銘記的諾貝爾化學獎獲得者。釉層內因氣泡而生的龜裂冰紋，正是我們身上獨特的斑駁紋路。當你棄之，破瓷破摔，它便只是次品；當你受之，它便流光溢彩，片片碎開的紋路如同瓷花，極盡世間自存的或清冷或繁複的華美。
利休曾叫兒子到院中打掃，要求完美。於是兒子努力清理庭院，最終卻不得不皺著臉回來找利休：“院子裡的落葉無論如何也掃不完，我做不到完美。”利休步入院中，徑直走向楓林，努力搖晃，直到院中鋪滿落葉。利休回望兒子，說：“這才是真正的完美。”此刻兒子才驟然發現，自己曾不能接受的總也掃不完的不完美的落葉，此刻溢滿了完美的層次感和詩情畫意。
我們每個人都如同落葉滿布的庭院。為了遮掩我們所自以為的缺憾，我們拼命掃除落葉，卻發現永遠也無法掃盡。悵然間，我們才發現，我們所遮掩的各種特質，疊加起來卻是最完整而富有質感的美。
不要逃避自己。當你正視自己，坦然接受自己時，就能發現，最真實的自己反而是最鮮明流暢的自己。迪迪艾倫在做剪輯的時候誤將兩段影片重疊，她沒有想如何掩飾這一剪輯界大忌的“缺陷”，反而將它應用到所有的過渡段。而她所彰顯的“缺陷”，卻使她的名字鐫刻在了電影剪輯史上的里程碑上—這些重疊的“缺陷”讓影片銜接自然並回味無窮。
請靜靜地站在鏡前，從內而外仔細地打量自己吧！認識你自己，接納你自己—或呆氣善良，或邪魅坦蕩，皆是魅力彰顯；或沒心沒肺的樂觀，或憂人憂天的謹慎，皆是上帝所賜；或枯鬆怪石，或繁花綠草，皆是生命中的撼人之景。掃不盡的落葉不如讓其錯落成詩，鏟不盡的白雪不如讓其紛飛成畫。掩飾反而蹩腳，直面卻是坦誠。接納自己，就是在還原生命；接受不完美，就是在享受完美之心！素顏站定，清池淡影，映笑靨。迴圈無盡的遮掩躲藏後，你終能發現，此刻，直面自己，接納自己，靈魂便已然同生命契合，耀如晨光。
善於接納新生事物 篇4
高一作文 ,770字何謂新生事物，詞典上記載的解釋是“合乎歷史前進方向有遠大前途東西”。對於新生事物，或陌生或熟悉。它的譯義可以很深奧，但簡單來說，它拓寬我們視野帶動國家的發展，符合事物客觀發展規律。
在發展迅速的高科技時代，林林總總的人不再使用現金支付，而是新生事物—微信支付，人們的外出旅遊僅靠手機便可以付款取款，實在方便至極。它的出現不但為人們的出行提供方便服務，並且跟隨時代發展的潮流。人們的思想不再停留在過去，科技的創新以及社會的進步帶動新生事物的浮現。
新生事物與環境的關係，在於新事物之所以為新，是因為有超前的結構和功能，它適應已經變化了的環境和條件；舊事物之所以為舊，是因為它的各種功能和零件已不適應環境和客觀條件的變化，走向滅亡就成為不可避免的。
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波”，鬱鬱蔥蔥的樹林裡，老的葉子掉落了，新的葉子就長出來了。意蘊著舊的不去新的不來。新生事物源源不斷，我們應該善於接納，以理性的頭腦對待新生事物。
在中國的發展史當中，“嫦娥奔月”，“蛟龍探海”不再是夢想，我在幾天前看到一個視訊，講述了中國正打造著“第四代房”，將郊區別墅和衚衕街巷以及四合院結合起來，建在城市中心，開啟空中停車時代。如今，許多科技人員日以繼夜的研究著科技，不如說他們是新生事物的創造者和搬運工，在新事物與舊事物的選擇中，我們可以相互借鑑，求同存異。許多的成功者，那一個不是放長遠眼光，追求創新，從而有了勝利品。正是我們走向了新生事物，新生事物才擁抱了我們。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，新的事物代替舊的事物，一味追尋過去，只能落在時代背後。面對新生事物，總有人棄而遠之，他們因循守舊。由此看來，對於新生事物的接納與否，在於個人思想的改變，時代的發展用新生事物的出現步調一致。
在變幻多姿的世界裡，我們應該學會善於接納新生事物。
唯有接納方能璀璨 篇5
高二作文 ,844字接納，是一種善意，是一種涵養。如若接納不了，請用心聽，不要說話。
在北京地鐵官方微博中稱亂扔垃圾的乘客為“蝗蟲”，不歡迎他們的到來；在香港，部分香港人稱去香港學習和生活的大陸人為“蝗蟲”。這不是對事件的評價心理，而是“排外”，以偏蓋全地排外。對於異地異域的異人，他們無法接納，於是把異人推出。殊不知，接納也是一種美德。即使退而求其次，別妄加評論。
接納，是善意地接受別人的不足。人皆有過，對於別人的錯誤耿耿於懷，捉住一個指向整體，讓無辜受批評的人情何以堪。如果只是一味批評，容易激發報復心理。如果善意地接受並且作出指點，人與我皆進步，何樂而不為？古代賢明君主對於逆耳忠言的納諫；團隊對成員的包容；新組集體對各自的接受；都促進他們的共同發展。接納，便是用心地接受好的部分並且粗心對待不太好的部分。
接納，才能吸收、融合、合作互惠。如若世上只有一個人或是一種人，那麼他們是很難進步的，失去了彼此間的交相輝映，怎麼發揮人性的光芒？周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”；求大同，存小異，互利互惠。於是我國與其他國家保留異處，發展同處，互相尊重，共同進步。也促成了當今社會文化、物質的交流，並在原有基礎上，完善，改進了生活條件。然而，一個不懂得吸收，接受的城市贏不來尊重，失去交流的文化也會索然無味。難以想象失去接納的世界，將變得一致，無趣，沒有反對，也不敢反對。
接納，要心存善意，要表明立場，要全方位。對於別人的錯誤，我們要接納並指導改正；對於不同於我們的事物，應取其精華；對於別人大膽、直率的言論，不應嚴加批判；對於異域文化，不應抨擊，而是批判地傳承，加以深造；對於其他國家思想、制度，應找到可取的方面接納吸收，轉化。接納不是全盤接受，不加咀嚼，沒有咀嚼過的是難以消化吸收的。
其實，不論是一座城，還是一個國，從來都不應該把異地異域的民眾納入麾下歸順或懾服，與自己保持一致。唯有接納，方能璀璨。
接納 篇6
國一作文 ,858字四月的廣州，春風掩面，翠綠枝頭。繽紛嬌豔的鮮花怒放，一起吐露著迷人的芳香，這滿城灼色吸引了多少人在此流連忘返。
一日，在地鐵的閘機處，我遇見了一位高大的外國人。他的脖子上掛著一個藍色的吊牌，左手拉著一隻巨大的棕色行李箱，右手拿著小巧玲瓏的綠色地鐵票，站在人來人往的閘機前，手足無措地將地鐵票在閘機上翻來覆去地感應。綠沉在他的指尖躍動，倒是更顯得他的茫然了。
就是這一小會兒，他的身後已經排起一條不短的隊伍。外國人身後是一位戴眼鏡的灰衣小哥，他的手上早早就捏著一張羊城通。相比起外國人摸索的溫吞，灰衣小哥更顯著急，不停從旁探頭，看了好幾眼外國人。雖是面無表情，卻是讓人感受到他因為駐步的不耐煩。
這時一位身穿紅馬甲的小哥哥走了過來，彎著眼角，帶著像是要沁入人心的笑容向外國人招了招手，用幾個簡單的英文單詞拙劣地示意他先走到一邊。紅豔豔的馬甲折射著如陽光一般的柔和。
外國人張了張口，拖著行李箱走到了一邊。突然，他抬腿走向了另一臺閘機，卻沒有帶上行李。
意料之中的他順利出站，可他似乎忘記了被他“遺棄”的行李箱。紅馬甲小哥哥拍了拍他的肩膀，又指了指他還在站內的行李。
外國人像是如夢初醒般，用手捂住了張大的口，望向了紅馬甲小哥哥和那位灰衣小哥。
種族基因的不同，使得外國人的眼睛在燈光下像是琥珀一樣透亮，連遠處的我都似乎能看見他漂亮眸子裡的無助。
我可沒忘記灰衣小哥剛才的不耐煩。倏地，我看見了外國人的眼眸一亮。
灰衣小哥抬眼望向了外國人和紅馬甲小哥哥，又頓了頓，忽然伸出手把被“冷落”的行李箱拉到身前，面無表情地過了閘機。外國人立即迎了上去，接過箱子，咧開嘴，毫不吝嗇地露出了一個大大的笑容。貝色的牙齒明晃晃的，讓人看了心裡不由生出一股暖流。
東方人笑得含蓄內斂，西方人笑得明豔開朗，卻都在向對方表達著自己的善意；東西方待人處事的方法不同，卻都能相互接納。廣州的美景能吸引到不同的人，文化能吸引到不同的種族。
廣州之美，美在車水馬龍間的星月，也美在人文關懷中的接納。
接納 篇7
國一作文 ,1041字你看到了嗎？那抹耀紅的夕陽斜傾進陽臺裡，我那顆曾經矮小的綠豆種子正“一枝獨秀，鶴立雞群”，散發著無比自信的光芒……
記得有一年，我瘋狂愛上了花花草草這些玩意兒。正巧科學老師佈置我們做種綠豆的觀察實驗，我的熱情便如滔滔江水，更變得一發不可收拾。沒等老師要求多說，我已迅速備好材料，挑好綠豆，站在陽臺上一副準備要大幹一場的架勢。
我把選好的綠豆再翻出來仔細檢查，發現一顆“漏網之魚”：它不同於平常綠豆。黃黃綠綠的外衣緊緊包裹著豆身，整體歪歪扭扭，扁扁瘦瘦的，並不飽滿。與其他相比，甚是不完美。但我對它將來的生長感到好奇，暫且不丟棄，收入囊中。我接納了它——“小歪”——我取的新名字。
從第一天開始，小歪的狀況一直很落後，普通得不能再普通的那種。別人相繼長到一寸多高了，它還偷偷摸摸躲到身下乘涼。奇怪的是，它雖矮小，但卻一直抬頭生長，並不像其他綠豆那樣垂下身子，一副頹廢的姿態。我忽然覺得小歪的形態高大起來，縱使風吹雨打，它絲毫面不改色，不會輕易妄自菲薄。
我時常玩弄它，摸摸它的豆芽，聞聞它的豆葉。它似乎也有靈性一樣，微風輕撫，友好地向我擺頭示好，像與我談論一些感恩的悄悄話……
不知不覺中，觀察實驗已然過去了很多天。我也沒有像一開始那樣天天圍著小歪和其他綠豆轉，只是偶爾去看看，轉頭便撲向了數學的題海里。有次放學回家，乏了，便到陽臺伸了伸懶腰，醒醒神。迷糊的雙眼不經意間瞥見了夕陽：如火一般，似有頑強向上的生命力。一轉身，那我所稱謂的如火一般的夕陽直直射向是火一樣的綠豆——小歪。直直地照著，特別得耀。
我湊近看了看，小歪竟渾身散發著金光。個頭比同齡人高出差不多一個頭。它現在長得巨飽滿，巨好看，巨美麗！小歪不能叫小歪了，它葉上的晶瑩露珠向我眨巴眼睛。此刻我只想感嘆：現在的你配得上這耀眼的夕陽！
回頭想了想，我當初若沒接納小歪，它也沒有現在這麼光彩吧。當然這更是靠它自身的毅力，頑強向上的生命力！人世間，或許有太多的不完美，太多困苦，太多苟且，但沒關係啊，只要我們放寬心態，去享受，去擁有，去接納，去改變，世界一定沒有你想象中的那麼糟糕！
接納是一種態度，一種包容。
你看到了吧。那不完美的綠豆種子小歪現正積極向上地生長著，你也該學會接納不完美的自己了。願我們都被世界溫柔以待。
納蘭容若 篇8
高二作文 ,849字“暗覺歡期過，遙知別恨同。疏花已是不經風，那更夜深清露溼愁紅。”該是怎樣的一位佳人才子，使筆下生出如此讓人神傷的詩句？在漫漫的歷史長河中，他不過是一粒沙土，卻煥發著灼目的光芒。納蘭容若，一個詩般的名字，鑄就了一個詩一樣的人生。
出生在叱詫風雲的帝王世家，高貴的身世，尊貴的血統，已是多少人望塵莫及？他就是被眾多星辰所圍繞的月亮，奪目高潔，卻又清雅淡然。他不願與百花爭奇鬥豔，傲然綻放在白雪飄零的寒冬；他不向往煙火燃燒時的絢麗輝煌，卻獨自欣賞煙火散盡時的薄涼。
傳說納蘭容若前世是一朵佛前的金蓮，在去寺廟燒香祈福時，情不自禁對一個清麗佳人報以一笑。所以他落入凡間，而佳人也轉世，為報答那一朵如花的笑靨。也許，他們的故事是註定了的悽美。青梅為還願，來往人間走一回，還下她欠下的，終是翩然離去。縱是歲影流連，也無法挽留住那俏麗的倩影。她是他的青梅表妹，他是她的冬郎表哥。纖塵不染、清麗絕俗的佳人，風流倜儻、英氣勃發的才子，本是絕配。
院外的紛嚷嘈雜，卻絲毫不觸及青梅的恬靜淡雅，她倚著靠椅，任憑暖陽映照在嬌豔的臉龐，庭院裡的花朵悠然地輕吐芬芳。飛針走線，絲絹上，一朵並蒂蓮，悄然盛開。如此情景，不得不讓容若為之深深沉醉。然而，相交線只能相交，卻永遠無法重合。縱然他們擁有了一段未曾開始就已結束的戀情，終是要想著各自的方向，獨自行走。再多的情緣，再多的牽連，卻是因為身份的高低貴賤之分，轉眼化成灰燼。一個是權傾朝野的宰相之子，一個卻是寄人籬下的普通女子。作為母親的覺羅氏，自然不允許這門婚姻的美滿。青梅被送入後宮，成為皇上的寵妃。可她再也不是那個笑若梨花的女子，她只是一隻啞了嗓音的蝶，折傷了翅膀，在暗無天日的世界裡，悲傷地活著。
香囊上的並蒂蓮，依舊絢麗，只是多了些嘆息。嘆息過去的日子如流水，一去不復返；嘆息曾經的兩情相悅，卻終是天各一方。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。過往的記憶，縱然流連忘返，在現實的衝擊下，幻想著的美好，依舊是不堪一擊。
“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽……”
激烈的接力賽 篇9
國小五年級作文 ,297字雖然，接力比賽結束了，但是接力比賽中激烈的場面卻常常地印在我的腦海中。
繼承前人迎接挑戰 篇10
高三作文 ,775字唐詩是中華民族歷史長河中永遠璀璨的明珠，但錢鍾書曾說，有唐詩做榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。其實，只要我們辯證地繼承前人的優良之處，敢於挑戰前人，便可做到青出於藍而勝於藍，贏得無限榮耀。
“下棋不要考慮太多，只想我要用我自己的方式贏。”李清源出生於福建一個鹽商家庭，自幼被稱為“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌，讓人摸不著頭腦。他漂洋到日本時，認真學習研究日本前人的下棋方法，繼承其中的精華，創立了自己的下棋策略，稱為“李清源派”，以此它打敗了日本所有圍棋高手。
李清源不拘泥於前人的經驗，真正做到青出於藍而勝於藍，將圍棋開闢了另一方天地。敢於挑戰前人需要一種勇氣，需要一種膽識，有些人腹有才華，卻唯唯諾諾，畏畏縮縮，不敢創新，只能在前人劃定的圈子裡踽踽前行，最終被歷史湮沒。
被矇蔽了兩千多年的人們終於在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無知。亞里士多德幾千年前提出“重的物體下落得快，輕的物體下落得慢”，這一結論得到當時人們的普遍認同。隨後的兩千年裡，沒有一個人質疑這個結論。可是連千年後，比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放，同時落地的現象震驚了所有的人，他就是伽利略。
伽利略不拘泥於前人的結論，敢於向權威挑戰，這是何等的無畏，我們應該學習前人的優良之處，而不能全然相信，應給對每一個事實進行認真的思考，大膽提出自己的想法，即使與前人相悖，也要勇於堅持。
反觀現代社會，青少年戴著瓶底厚的眼鏡只學習前人的經驗結論，真可謂是繼承了前人，可挑戰呢？有人說“當代是沒有大師的時代。”其中不無道理，精英學校培育出的人才只會按部就班，缺乏創新、質疑精神，這樣的人才有怎能成為大師，只能做一些程式性的工作罷了。
“當代是一個沒有大師的時代。”已經為我們敲響警鐘。作為新新人類的我們，繼承前人的同時，更要敢於挑戰前人，勇於挑戰前人，做我們時代的標杆！
愛的接力 篇11
國三作文 ,765字天空灰濛濛的，颳起陣陣陰冷的風，小信坐在臺階上，有些茫然的望著天空。他記得，也是這樣的一天，爸爸從外面回來，對他說，媽媽永遠也不會回來了。小信也問過媽媽去哪裡了，爸爸只是告訴他，媽媽去了很遠很遠的地方，媽媽在那裡很快樂的，讓小信不要擔心。
想到這裡，小信不禁把臉埋進臂彎裡低低的抽泣起來，突然，一隻溫暖的手放在了小信的肩上，還伴隨著令人溫暖的聲音：“小弟弟，你怎麼了？告訴姐姐好嗎？”他抬頭一看，是一個穿著白色連衣裙的大姐姐，一笑還有兩個深深的酒窩，他低下頭，說：“我好想媽媽。”
一整個傍晚，他們都坐在臺階上，小信講了好多好多，女孩兒臨走前，要了他的電子郵箱，說：“小信，我相信，你的媽媽很快就會和你聯絡的。”他回到家，爸爸又在喝悶酒，自從媽媽走了以後，爸爸天天都在喝酒，他想。
過了不久，她的媽媽果然來信了，這讓小信興奮不已，他拉著爸爸去看信，他的爸爸看了，良久無語。就這樣，他經常和他的媽媽聯絡，他告訴她班裡發生的事，還有他的爸爸重新振作起來，她則鼓勵他好好學習，要照顧好自己，節日時，小信還收到了一份禮物，地址上是xx大學。
時間一天天過去，小信也長成了一個能為別人著想的少年，他決定，在母親節那天去找她的媽媽。
那天，他知道了一切：原來，“媽媽”就是那個白色連衣裙的女孩兒，她一直以媽媽的名義和小信聯絡，並寄去禮物，到了畢業時，她就拜託學弟學妹們替她和小信聯絡，寄禮物，到了現在，一切都在變化，唯一不變的是一顆無私的心。小信算了一下，已經有數十位學生結下了這個“接力棒”
後來，小信去拜訪了那個大姐姐，再後來，他們成了好朋友，小信大學畢業，找到了一份好工作。
一天，小信和朋友去散步，他看見一個小孩兒坐在臺階上哭，往事又一下子浮現在了眼前，他快步走上前去把手搭在他的肩膀上，輕輕的說：“小弟弟，怎麼了？告訴大哥哥好嗎？”
海納百川，取則行遠 篇12
國一作文 ,715字經過一路歡聲笑語，我們一行人終於到達了海洋大學。剛剛進入海大，腳踏下的那一刻，彷彿感到這片土地與眾不同氛圍。鳥兒在枝頭歌唱，風兒在演奏著交響曲，三三兩兩的學生漫步在學院的街道上，沒有朗朗的讀書聲，只有輕聲細語的討論，在這裡好像能聞到海風鹹鹹的味道，無不彰顯著這靜謐完美的學習環境。使人不忍心去打破，彷彿說一句話都是對這片土地的褻瀆。
繼續深入，一棟棟複式樓層建築赫然出現在眼前，這與先前剛進入的情景又迥然不同，這裡更多的是肅穆與莊重。進入樓中，走過一段段走廊，繞著曲折的樓梯向下繼續走去，一路上生物實驗室，物理實驗室……這一切的一切是我們不由得張大了嘴巴，讚歎著高科技。
到達目的地，是一間挺大的屋子，裡面擺放著一個“大水缸”裡面盛著二分之一的水，水面平靜，連一道波紋都沒有。旁邊站著一位老師，我們一邊低聲討論著“這是要幹嘛？”，一邊好奇的看向那位老師。老師擺擺手示意我們過去，於是我們一窩蜂的擁上前去。
只見在他面前有一個不大的模型。在向我們介紹時，我看到他的臉上閃著因熱愛所散發的光芒，好似他是因海洋而幸福。介紹結束後他啟動那個裝置，模擬海上風浪。只見水逐漸有了漣漪再過了一會，出現了水波。由於我們在後面所以看到的水波一直是大幅度擺動，可是到前面一看水波明明只是小幅度的擺動呀！人群中爆發出一陣陣讚歎與驚訝聲“哇！”“好厲害”一個個全部張大嘴巴可以塞下一個雞蛋。
後來我們又去參觀了，觀看了宣傳片深知南極科考人員的艱辛與不易。
參觀後，心中某個地方彷彿被觸動了，被良好的學習氛圍和靜穆卻又不乏活力所打動，自然對這所高校的好感又上一個臺階。我們“靠海，愛海，護海”，參觀完海洋大學後我才明白原來更要“知海”。這次參觀我不會忘記！
電話無人接聽 篇13
中考作文 ,862字“您好，您所撥打的號碼暫時無人接聽，請稍後再播……”當你有事給父母打電話卻得到這樣的迴應時，是否會有一絲絲的失落感？當你發現父母再也不會天天打電話來查探你今天的行程的時候，又是否看著手機螢幕期盼著某一種希望？當你每次掛掉父母電話的時候，是否會察覺……其實你掛掉的並不是父母的電話，而是心與心之間的距離。
父母是我們的親人，是給予我們生命的上帝，但同樣也是有血有肉有感覺的活人，是我們作為孩子應該孝順的物件，而不是把父母當成呼之則來、揮之則去的保姆，因為他們也曾有過風風火火的青春，他們也有過東奔西走的自由，只是後來……為了讓自己的孩子能過上更優異的生活，更精彩的青春，他們選擇放棄自己原來自由的生活，從而投入到害怕自己的孩子會過的不開心的煩惱之中。
在我想來，電話的發明起源除了令人類之間溝通方便之外，更主要的是為了讓在家裡的父母也能聽到長年奔波在外的孩子的聲音，同樣的，亦是讓在外面受了委屈的孩子們能聽到父母的聲音從而得到心靈的安慰。
如果說父母的內心是一陣對你充滿愛意的火焰，那麼你的每一次不接電話，就是一滴兩滴三滴的水珠，正一點點的澆滅父母每次打電話的欣喜。如果說你的每一次開懷大笑是父母對生活的希望，那麼你的每一次發脾氣，就是正在一點一點地讓父母的眼神黯淡下去。我們可能永遠也無法揣測到父母對我們的愛，但我們可以很確定，在我們跟別人埋怨父母一直打電話使得沒自由的時候，就可以止住正在埋怨的話了，因為早已成年的我們，父母完全可以沒必要那麼做，早該可以放手的讓我們去撫養著他們。所以，有時候我們是不是該換下角度想想，如果父母對待我們就像我們對待他們一樣，我們又會是什麼感受。
父母給我們打電話來，不是在監督你，也不是在教訓你，只是相處了那麼久的孩子突然離開那麼久，總有點不習慣，所以只能打個電話，聽聽你的聲音。
也許我們有一天會有那麼一刻的突然想家，有那麼一刻的發現父母已經好久未曾打電話過來，發現自己原來已經習慣父母的嘮叨聲了，於是拿起手機看著螢幕一列下來的未接電話點選撥打。
“您好，您所撥打的號碼暫時無人接聽……”
我與父愛的親密接觸 篇14
國二作文 ,974字父親像一座大山，撐起了一個家的重量；父親像一條小溪，洗清了我身上的汙點；父親像一片藍天，容納了我所有的缺點；更像我人生的指明燈，讓我朝自己人生的目標努力拼搏。
臨近放學，天灰灰暗，像每個人的心情一樣沮喪到了極點，小雨淅淅，像每個人那滾燙的淚珠，在臉龐上滑滑梯。馬路上的車擺動著車刷跑來跑去，對這個世界來說，今天很平凡。可對我們來說，今天走出了小學的教室，可能不會再回來了。
因為我們畢業了。
放學後，因為與同學的戀戀不捨便答應去同學家玩，玩得不亦樂乎更是忘記了時間。我早已把今早和爸爸約好去看望爺爺奶奶這件事情拋到了九霄雲外。在吃飯的時候，腦海裡猛地閃過這件事情。爸爸吃過飯了嗎？他知道我今天晚點回家嗎？他找不到我會擔心嗎？爺爺奶奶還在等我們嗎？十萬個為什麼塞滿了我的腦袋，令我窒息。我無心再繼續吃飯，便用同學家手機撥通了爸爸電話，憋屈的支支吾吾，生怕爸爸批評我。而爸爸只是喘著粗氣對我說：“好，你站在那別動，我一會就去找你。”
不到五分鐘，爸爸就趕過來了。他手裡緊緊地握著兩把傘，手上的青筋已經微微凸起，衣服還在滴答滴答地滴水，頭上已經從面板裡滲出了點點汗珠，每一根頭髮艱難地掛著每一滴汗珠，就像洗了個澡卻沒有擦乾。我呆呆的看著他，一時語塞，這個形象有點讓我詫異。出了同學家後，我試著用手抹去父親的汗珠，爸爸卻猛地抓住我的手臂，讓我動彈不得，還沒等我開口，爸爸朝我吼道：“你知不知道現在幾點了，你對時間一點概念都沒有嗎！我和你媽媽等了你多久，都快要報警了！天已經這麼黑了，我們多害怕你出事了！以後出去玩能不能別隻考慮自己！”那麼多的話像噴泉一樣噴湧出來，更像一把錘狠狠地砸在我腦袋上，讓我有些不知所措。我哭了，哭的很用力，像受了驚嚇的小嬰兒。爸爸抱住我，摸著我的頭，輕輕地在我耳邊換道：“沒事就好，回來就好。”
那一瞬間，有些眼淚不是因為害怕而噴湧而出，更多的則是對父親的歉疚和心疼。
在我的印象裡，父親這兩個字一直都是安靜地擺在字典裡的字，我從未真正體驗過這種愛。父愛深沉而又含蓄，不是它們沒表現出來，而是我們一直都沒有發現和在乎。父親把愛當作默默付出，而我們卻當作理所當然。直至今日，我才明白，這種愛抹不掉，忘不了。不會忘更不能忘。父親因為愛而變得偉大，我因為愛而變得成長。我不再害怕他的怒吼，因為它們的本質都源於這偉大的—父愛。
我與天真的親密接觸 篇15
國二作文 ,715字在如今的社會中，各種各樣的誘惑使人們變得貪婪，邪惡。‘天真’這個詞已經沒有多少人可以稱得上了。在這個週日，我終於與天真來了一次親密的接觸。
為了使我豐富課外生活，媽媽給我報了一個舞蹈班。因為我是第一次來到這個班級，第一次見到這裡的同學，所以我並沒有什麼朋友。
學舞蹈需要一定的柔韌度，所以這裡大多數的同學只有六七歲，與我的年齡相差很大，我認為，我可能只能跟自己年齡差不多大的那一兩個同學有共同話題吧。
可是，一個小女孩的出現使我改變了這種想法。因為我這是第一天上課。她們之前學的許多動作我都不會。所以老師就給我找了一個小老師，這個小女孩就是我的小老師。
她先教了我一個動作叫‘高階扭腰’，其實這個動作並不難，可能是我剛來沒有適應的緣故吧，這個動作我學了好幾遍才會做，當我能自己做下一遍的時候，這個小女孩說了一句話，‘哇，你好棒呀。跳的比我好多了’。
我害羞的笑了笑，其實我清楚地知道，既然老師能讓她來教我舞蹈動作，那說明她的舞跳的跳的很好，我想，這句話應該是別人在教她的時候說過的，現在，她為了鼓勵我說了這句話。讓我感受到了天真可愛。
從這以後，我就改變了對這群小朋友的看法，下課後，我也會加入到她們中間，跟她們一起聊天，一起做遊戲。其實她們說的話，做的遊戲在我看來是有一點幼稚的，可是從她們眼中我總會看到兩個字‘純潔’她們的眼中是那麼的清澈乾淨，他們的眼中總會掛著燦爛的笑容，總能聽到她們那響亮動聽的發自內心的笑聲。
這種無憂無慮，這種天真可愛，這種毫不掩飾毫不做作的快樂，正是現在的人們所缺乏的，她們的這些性格，是我跟她們在一起的時候也會情不自禁的笑，使我忘記煩惱，使我也變得跟她們一樣變得很快樂。
與天真親密接觸的感覺真好。
接過先輩旗幟——2016《開學第一課》觀後感 篇16
觀後感 ,913字《開學第一課》讓我深刻理解了“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”這句詩。按照老師的要求，2016年9月1日晚上8點鐘，我在家裡收看了中央一臺播出的《開學第一課》“先輩的旗幟”，瞭解到紅軍長征的偉大，感受到了他們不屈不撓的精神。
長征從1934年10月開始，紅軍強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，行程約二萬五千裡，共經過11個省。1936年10月，紅軍三大主力會師，標誌著長征的勝利結束。長征是偉大的壯舉，是人類歷史上的奇蹟。今年是紅軍長征勝利80週年，因此央視的開學第一課以長征為內容。《開學第一課》邀請紅軍老戰士或他們的後代為我們講長征故事，教育我們信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈，緬懷紅軍事蹟，發揚長征精神。
看了《開學第一課》，我感受到，我們應該學習紅軍的精神，做到克服困難、百折不撓。
99歲的老紅軍胡正先，給我們講了“紅軍的千里眼和順風耳”—通訊兵的故事。在長征途中，他揹著電報機過江時，電池掉了，他用手去摸，摸到錢他不要，摸到糧食也不要，最終，摸到了電池，特別激動。他說：“電報機就是我的生命。”他還說，電臺發電要用汽油、柴油，在當年沒有的情況下，就用豬油、牛油。我想，他們的工作多麼重要啊，與在遠處的部隊通訊真不容易呀，為了紅軍長征的勝利，他們想盡了辦法。所以，我要向他們學習，想盡辦法讓自己的學習取的好成績。
更讓我感動的是104歲的老紅軍秦華禮。紅軍入川來到他的家鄉，他就參加了紅軍，進了“移動的通訊學校”。秦華禮老爺爺說，這是三無學校，沒有教室，沒有書本，沒有黑板，他們就在地上用樹枝畫電路圖，寫英文。就是在這樣艱苦的環境裡，老爺爺成長為紅軍的通訊人才。和他們相比，我們今天的學習條件簡直太好了，我們沒有任何理由不好好學習，所以，我要在他的精神鼓勵下加倍努力。
課堂上還請來了94歲的老紅軍樑天文、賀龍元帥的女兒賀捷生等人。他們的精神都令我感動，都給了我力量和信心。特別是航天員王亞平講述的故事，讓我知道航天員的訓練很辛苦，也讓我明白了火箭為什麼用“長征”命名。
《開學第一課》告訴我們，今天的幸福生活來之不易。所以，作為一個小學生，我要珍惜每一天，努力學習，讓我們的祖國更加強大！
我以我心納百川 篇17
高一作文 ,945字寬容就像天上的細雨，滋潤著大地，它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人，因此我要做一個操與霜雪明，量與江海寬的人，以我心容納百川。
—題記
“當我走出囚室的時候，邁過通往自由的監獄大門時，我就已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身後，那麼我其實仍在獄中。”面對長達27年的牢獄之災，曼德拉並沒有自暴自棄，他甚至開耕了一個不大的菜圃，在上面種了總計九百多種植物。因為他的特殊身份，獄警對他非常嚴格，經常欺辱他。27年後，曼德拉終於邁出了通往自由的監獄大門。在民眾的支援下，他當上了總統。在一次會議結束後，他友好的邀請一名官員喝酒，那名官員忐忑不安的喝下了那杯酒—原來他就是曾經打罵過曼德拉的獄警之一，而曼德拉卻顯得十分輕鬆，他給記者的回答是：怨恨如同牢獄，原諒別人，等於昇華自己。
曼德拉，這位偉大的南非黑人解放運動領袖，以寬恕的方式原諒了別人，也為自己贏得世界的喝彩。
子曰：仁者不憂；《大學》中說：自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本；《周易》曰：地勢坤，君子以厚德載物。魏徵是唐太宗時期的一名賢臣，他敢於向皇上上書自己的觀點，甚至於在上朝時當著文武百官的面批評皇上的過錯，常常使皇帝下不來臺。一次在上朝時，唐太宗又被魏徵指出自己的過錯，於是他在朝廷上撂下一句話：會須殺此田舍翁。當他回到後宮，和長孫皇后說起此事時，長孫皇后立即換了朝服出來，向皇帝行大禮。李世民很詫異，長孫皇后說：主明則臣直。唐太宗想了想，便原諒了魏徵。倘若魏徵沒有遇到有唐太宗寬容胸懷的君主，他可能就身首異處了。
清朝時期，大學士張英的家人與一位姓吳的官員是鄰居，因為蓋房子起了爭執，互相搶地皮。張母給遠在京城做官的兒子寫信，希望兒子能將地皮搶過來。張英回信道：“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”勸母親要寬容，不要斤斤計較。張母看罷，覺得有理，便將房子的界限向後退了三尺，吳家覺得很慚愧，也向後退了三尺。於是便成了有名的“六尺巷”。
“以人為鏡，可以明得失”，唐太宗以自己的寬容胸懷，採納百官的諫言，才成就大唐盛世；而那著名的“六尺巷”便是張英寬容待人的最好見證，也成就了一段佳話。
泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細流，故能成其深。我要學會寬容，以我心納百川。
九零後，請握好這根接力棒 篇18
高二作文 ,1513字回首是春，俯首是秋，命運的車輪無休轉動，日月經天，江河行地，牽扯出四季輪迴，生生不息。
—題記
九零後，這是個永恆而美好的稱號，這是中國未來的象徵。然而，今天的我們又能如何去復興中華，如何去跑完這場已持續數千年的接力賽？九零後，就是現在，請握好手中的接力棒，我們即刻啟程！
第一棒—尋回心中原本的善
每年的3月都不同尋常，因為那是學雷鋒月，但曾經風靡一時的雷鋒精神如今卻漸漸在物質、利益的擁護中消失。在那個物質資源極度匱乏的年代，人們的精神資源豐富了生活。而正像大自然的許多規律一樣，此消彼長，如今物質生活豐富多了，而人們的精神生活卻變得貧乏。無怪乎人們經常感嘆：“如今社會爾虞我詐，生活太累！人心太複雜！”如此便出現了“老人摔倒無人敢扶”，“公眾場合做好事顧慮重重”的現象，是缺乏做好事的環境？還是環境消磨了做好事的動機？這都是理由，卻也都不應該成為阻礙復興中華的理由。現在大多數的九零後都處於一個物質世界豐富，而精神世界卻相對貧乏和空洞的環境。俗話說：“人之初，性本善。”我相信，每個人兒時都擁有一顆純潔的、善良的心，只不過後來被虛偽、麻木、自私束縛住了，只要掙脫開這些束縛精神的世界枷鎖，那顆原始的心就會回來。那麼，我們在感嘆“社會險惡”的同時，為什麼不用心去對待社會，改造社會呢？畢竟九零後的我們，以後的路還很長，沒有善心這根支柱，中華是無法復興的，所以現在我們就試著褪去麻木的外衣和虛偽的枷鎖，多做些力所能及的善事。這樣一來，你的心也暖了，中國的大地也乾淨了。
第二棒—尋回傳統文化的那抹純色
現在的圖書館中，書籍的數量和型別可謂是琳琅滿目，數不勝數。但仔細一看，大多數的書是為了迎合人們一些“特殊胃口”。如“戲說歷史”“正說野史”等一些書籍充斥著書店。還有一些什麼勵志圖書，在打造一種如花似霧的成功厚黑學，使人們追求不知何在的虛無縹緲的成功。這看似繁榮的文壇、實際卻是被名和利驅使之後產生的一堆缺失營養精神萎靡的枯草。
回想古人的求學做文的姿態，不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知”，所以他的詩字字真金，首首真情。古人吟詩作賦，須“兩句三年得，一吟雙淚流”，更有甚者則“吟安一個字，捻斷數莖須”，這是何等的認真、踏實、謙虛之態啊！我想，中國古代為什麼留下如此之豐的文學經典，這和古人求學閱文的態度是分不開的。他們不求名和利，只求文章能抒發情感，表達志向，記錄實史，警示後人，古人們做學問，為的就是對得起自己，對得起後人。
面對當下傳統文化的缺失，我們只有平靜心態，認真反省，努力繼承和發揚祖輩們遺留下的優秀傳統，這中華才更真實，更淵博。
第三棒—尋回中國的強健體魄
在過去的幾屆奧運會中，中國一直是個“金牌大戶”，在各類體育專案中，中國總能收攬幾塊金牌。或許這會給不瞭解中國的外國人造成一種誤解，那就是中國人的體質都相當好。殊不知，現在中國孩子的體質，遠不如幾十年前的，中國學校仍是將灌輸“精神食糧”進行到底，體育課也只是對“素質教育”的一個隨聲附和。試想，國人的身體都不再康健，何談復興中華之康健？九零後，我們的肉體將是復興中華的本錢，我們的身體健康便是復興中華最基本的要求，若是像軍訓時烈日下一晒就倒，一稍微運動第二天就腰痠背痛，將來怎麼用如此羸弱的身體支撐整個民族？去運動和鍛鍊吧，中華需要我們用強健的身體和堅直的脊樑去保護和支撐。
九零後，請握好手中的接力棒吧！將復興中華的責任賽和傳承賽堅持到底。復興中華的過程註定是一場艱難的旅行，途中佈滿荊棘，但那又怎樣？只要我們每個人從現在開始，從我做起，在復興中華這場持久賽中，我們就定會奪冠而歸，榮耀家園！
用努力迎接挑戰 篇19
國一作文 ,903字一轉眼，炎熱的夏季離去了。隨之而來的，是金秋。秋風瑟瑟，必定要吹醒還做著“暑假夢”的我們—該收心了！新學年，新氣象。在這個收穫的季節，連種代收，四個多月這個學期就將結束。況且今年又加了一門課程—物理，負擔更大。要想取得好成績，真可謂是“任重而道遠”啊！
九月一日，一雙名為“學習”的大手，再一次把我們這些“風箏”拉到一片名為“學校”的芳草地。曾經揮汗如雨，奮筆疾書，挑燈夜讀的日子又要回來了。讓我們儘快把那鬆繩一般的心繫緊了，伸開雙手去迎接那“苦作舟，勤為徑”的日子吧。在這裡，我們曾經走過多少層臺階？現在，那日子又回來了。
秋天，的確是個收穫的季節。但想要收穫，就少不了辛勤的播種、耕耘。都說先苦後甜，你是否也向往著蜜？嚮往著甜？可要那樣，就少不了現在的苦。暑假的休息，使我們都有些懈怠了。“暑假作業沒完成，這沒寫好，那沒寫好”等問題層出不窮。難道一個暑假就忘記了努力嗎？暑假那麼長時間，怎麼能沒複習，不預習？同志，別忘了，今年，我們八年級！把門課，不多加努力，會很難應付的。慵懶的同胞們，可不敢：“一年只歇兩回家，一歇歇回兩年前。”
開學初，語文老師同我們討論語文常規作業時，好多人都要求一週寫一篇隨筆，我倒覺得兩篇好。苦是苦點，但終歸對我們的學習有益。去年我們不是沒寫過，那一年都熬過來了，再熬一年又何妨？今後還有幾個一年，我們都要堅持下去，因為我們現在是鋪路的，將來我們還要在這條路上走，哪有人會自毀前途？沒人！苦是苦點，但最終我們會在平坦的前路上大笑。所有的努力都是值得的，興許還要附上一句“風景這邊獨好”。
努力的，將來的路會平坦；不努力的，你今日偷個懶，明日少乾點，後天休息會兒，將來的路一定會難走。看似那一天一天並不多，但多少個一天組成一週？多少個一週組成一月？多少個一月組成一年？換算下來其實並不多。我們的初中生活已在不知不覺中度過了1/3。你可能覺得剩下的時間還有很多，但2/3總歸不是整數了。這是個血淋淋的事實。
因此，不論是前天耍滑的你，還是昨天偷懶的他，今日起都應該好好努力，“捧著好成績歸去，贏得美好新年來。”夢想著將來的同學，我們有何理由不努力奮鬥呢？
接受 篇20
國一作文 ,790字不要去試圖去理解所有事，有時我們不需理解，只是需受。
曾經我聽過這樣一句話。
習慣了就好了，接受了就罷了。難道你會一直去理解別人或是一直爭辯不休，根本沒那個必要，難道愛你的人會與你爭辯不休或讓你去理解？不，他不會；最起碼我認為他不會。有時候，我們只需要欣然接受。
接受不是遺忘，而是把它記住，讓它隨記憶的流逝而消失。不要真的把它放在心上，因為，你已經接受了開心了就笑，不開心就過會再笑。以後，沒有人會安慰你，你需要接受不開心去迎接笑容。
有一位偉人說過，對一件事情我們必先接受它，才能改變它。譴責並不能把我們從困擾中解脫出來，只會使之加劇。
如果，當寒冬來臨時，我們欣然接受，將迎來下一個春天；而如果我們以此畏懼，將永遠活在冬天。
每個人都是獨特的，有自己的優點與不足。接受自己的不足，並改善才能有越來越多的優點。欣賞自己的優點，才能越來越完美。
我們的一切並不是順利的，面對挫折勇敢接受，才是度過難關的最佳方式。接受現實，能讓自己成為一個成功的人，能接受現實的人，才是真正的強者，他們不會因為現實的壓迫，就改變自己的人生。而是在生活的不斷歷練中成為比別人更閃耀的人。原因很簡單，因為他們懂得接受。
我們更要接受自己的生活，因為我們根本就沒有資格不去接受它。喜歡自己生活的人，並不是因為他的生活有多好，而是因為他接受並喜歡自己的生活。而不喜歡自己生活的人，並不是因為他的生活有多糟糕，而他把別人的生活想的太美好，而去厭惡自己的生活。
所以請記住，現在你所厭惡的生活，就是有些人所夢想的生活。接受，僅僅兩個字，但是它是一股強大的力量。它是在你本身就脆弱的心上，再添一塊石頭。
成功的人不是沒有坎坷，而是因為他在坎坷沒來臨之就接受了。如果我們也想成功，那麼就請事先準備好面對。接受，相信吧，它只是坦然與原諒，它，並沒那麼難。讓我們敞開心扉，敞開那份最真的真。我們不需理解，只需要接受。