接力棒比賽相關作文20篇
接力棒比賽 篇1
國小五年級作文 ,797字金秋十月，我們在期盼中迎來了運動會。比賽專案有很多：跳高、跳遠、壘球……但是，我覺得最有意義的還是迎面接力。
迎面接力，共需要30位同學，由15位男生和15位女生組成。槍聲響起，第一位女生向男生隊伍跑去，並把接力棒交給第一位男生，然後排在男生隊伍的最後，接下來的同學都像第一位同學那樣做，直到原來的男生隊伍站滿了女生，女生隊伍站滿了男生，方為結束。
各班的運動員們都已箭在弦上，目光齊刷刷的轉向發令員。“砰”地一聲，槍聲響了，運動員們像子彈一樣射了出去。接力棒順利地傳了幾輪，到了大麥頭和小王那裡就不安分了。不知道是不是因為過度緊張，小王和大麥頭交接時發生了一個不可否認的事實——掉棒了！小王馬上從地上撿起棒子，拼命地想趕上別的班，但為時已晚，我們已經落下了一大截。我和她坐過幾年同桌，卻從未見過她如此拼命的表情：五官幾乎扭曲，眼睛時不時掃一眼其他班的選手。在她把棒交給了下一位同學後，我們也沒有多責怪她，因為我們是一個集體，少了任何一個人都不行。
我小心翼翼地做好接棒準備動作，緊張的注視著向我跑來的那位同學，快到我跑了。我一拿到接力棒就飛一般衝出去，把棒握得緊緊的，彷彿那是一件稀世珍寶。當我把接力棒順利傳到下一位同學手中時，心裡暗自慶幸自己總算是盡力了。
萬眾矚目的時刻來到了。各班的種子選手都已出場，正全力的跑向終點，各班都在為他們吶喊助威。我們班的種子選手排在最後一個，他奮力向前，可是還是趕不上人家。最後，比賽結束了，我雖然沒有看到我們班的名次，但是，從大家沮喪的表情中知道，我們的成績肯定不理想。
小小的接力棒，展現了我們團結一心的精神；小小的接力棒，凝結了我們分奮力拼搏的汗水。俗話說得好：勝不驕，敗不餒。雖然我們的成績不理想，但是我們不能就此失去信心，只要我們齊心協力，用盡全力，就是勝利！加油！
接力棒比賽 篇2
國小三年級作文 ,515字星期三下午，通知全體師生去操場上參加比賽活動，我們立刻浩浩蕩蕩地奔向操場。
有的去參加立定跳遠，有的去參加跳繩比賽，還有的去參加接力棒比賽。而我參加的是接力棒比賽，因為我要當上三年級跑得最快的男生。比賽規則是：男生在右邊拿著棒子，跑過去傳給左邊的女生，女生再傳給男生，最後哪組要是沒有人的話，就證明他們的小組獲得了勝利。
我們都在操場上積極地準備起來，有的壓腿，有的彈跳，一聲哨響，我像受驚的小鹿一樣，趕緊用力地跑起來，一不小心，晚了一會兒，才傳給我們組的女生，圍觀人群中發出一聲聲嘆息：“壞了，要失敗了！”但出人意料的是，我們班最後居然是第二名。
你知道我們怎麼得到第二名的嗎？因為在我超過線，把棒遞給下一個隊友後，我的隊友不甘示弱，拼盡全力的衝刺，不顧一切的盡全力的奔跑，像一匹匹匹脫韁的野馬絕塵而去。
比賽的時候我一點都不緊張，最後等著宣佈結果才緊張了，心裡似乎小鹿亂撞的感覺，我們班的啦啦隊，拼命的喊：“加油，加油！”也給了我們無窮的動力，觀眾興奮極了，觀眾覺得這場比賽很好玩兒，他們意猶未盡的評論著剛才的比賽，好久才慢慢散去。
這個遊戲告訴我們一個道理，努力才有收穫！
接力跑比賽 篇3
國小四年級作文 ,441字二年級的一個星期二，我們學校舉行了年級4×50米的接力賽。
在老師的帶領下，我們排好了隊伍走到操場上做準備運動。賽道兩旁，圍滿了觀眾。我們每班4人一隊，共12人蔘賽。第一棒選手拿著棒子半蹲著，用左手支撐著身體，目視前方，隨著體育老師的一聲：“預備，跑！”隊員立刻像離弦的箭一樣向前衝，還沒接近第二棒的選手，就已經把手伸得老長。第二棒的選手也早早地把手伸得老長，恨不得快點拿到棒子。棒子順利接到，跑第二棒的隊員飛快地向我奔過來，我又迅速地接過棒，沒想到，跑著跑著，身子一斜，就翻了個跟斗，棒子也正丟在了跑第四棒的選手的手裡。好險！棒沒掉，否則，我就要連累到大家了。一旁的“觀眾”在為我們吶喊助威：“加油！加油！”跑最後一棒的是我們班聞名中外的“速度王”蔡暢，他就像一頭獵豹在追趕黑斑羚一樣，衝向終點，遠遠地領先於其他班級。
成績出來了，我們班贏了，我們歡呼雀躍，一個個一蹦三尺高。調皮的男生把蔡暢抬起，拋向空中。“我們贏了！YES！”
這次接力賽，讓我明白了：勇於拼搏，就能取得成功。
接力跑比賽 篇4
國小五年級作文 ,554字星期三的下午第一節課是一節體育課，我們班的體育老師劉老師決定給我們上一節遊戲課，遊戲叫做“接力跑。”
具體規則是這樣的，每個人要用接力跑的方法用跳繩跳一個來回，然後把跳繩傳給下一個人跳，哪個組所有隊員最先全部跳完就贏，最後一個跳完的組就輸。
比賽開始了，只見我們第四組的“先鋒隊員”李明謙用力一揮跳繩，就跳出了老遠，但是第二組的王梓藝人小力氣大，跟李明謙不相上下，但我們的“先鋒隊員”畢竟不是說著好玩的，他一鼓作氣，漸漸超過王梓藝，跟她拉開了距離，我暗暗竊喜：我們開局就佔優勢，這次肯定能贏。
但我對這個看法並沒有持續，因為當輪到宋宸羽時，只見他慢悠悠的，不緊不慢地搖起繩，像遛彎兒一般往前跳，這慢動作簡直可以和我們班的“桂老爺”相提並論了。宋哥們兒，你真應該回去多多練練了。還有，哥們兒，你繩子落地和腳落地的時間一樣，這可是最致命的。
不一會兒就輪到我了，自從宋宸羽慢一拍後，全組就慢了節奏，所以我要扭轉局勢。前面的同學剛一回來，我就以迅雷不及掩耳之勢接過跳繩，使出了吃奶的力氣甩起來，以百米衝刺的勁跳起來，風在我耳邊呼呼作響，不時傳來破空的聲音，繩子在我眼前揮動，不出意外，我優先跳到終點，為我們隊在時間上佔得優勢。
果然“上帝保佑”！劉老師宣佈：“第四組贏！”我們組員異口同聲地齊喊：“耶！我們贏了！”
記一次接力跑比賽 篇5
國小五年級作文 ,781字在昨天第三節課下課，我們學校舉行一場接力跑比賽。場面非常隆重，激動人心。
在前天下午，校長通知我們一條訊息：各位同學請注意，明天我們將舉行接力跑比賽。同學們聽了這條訊息，個個都興奮得手舞足蹈。
到了第二天下午，場面非常隆重，到處都是歡呼聲。過了一會兒，對戰表出來了，我們班的選手都大吃一驚，沒有想到我們的對手是強勁的五（4）班。五（4）班可是連續三屆的冠軍呢！
過了一會兒，老師選定了五棒選手，其中第五棒是我。過了一會兒，老師給我看了一下我的對手。我看了一下，呀！王致遠居然是我的對手！（王致遠是五（4）班的王牌）前兩年就是王致遠帶領的他們衝上冠軍領獎臺的，我頓時感覺壓力山大。
到了比賽那天，我們所有人都精神飽滿，躍躍欲試。不過一會兒，第一場比賽就開始了，是小明和智玄宇比賽。雙方都準備好了，只聽校長大喊一聲：“開始！”智玄宇就以兔子一樣的速度衝向終點，小明遠遠落在後面。不一會兒，智玄宇就到終點了。這時，校長大喊：“五（4）班比五（1）班領先一分！”過了一大會兒，比賽已經結束了，而且我們班還打成了平局。“到我了！”我大聲說。我走到賽道，校長大喊一聲：“開跑！”我和王致遠的速度不分上下，我一會兒在前，一會兒在後，可是快到終點時，我們都加快馬力，最後我們打成了平手。
加時賽開始了，兩位老師讓我和王致遠賽跑。不管是怎麼跑，王致遠都很厲害。當老師叫到我時，我心想：完了，完了。剛才我一定是運氣好才打成平手的，他這時肯定不會放過我的。過了一會兒，我懷著膽怯的心情走上了賽道，聽到校長的發號令，我們都以最快的速度向前奔去。我跑著跑著。聽到同學們為我加油的聲音，我加大了馬力，終於到了終點，我贏了！
雖然五（4）班強大，但是我們只要堅持、自信，也一定會有勝利的希望。
九零後，請握好這根接力棒 篇6
高二作文 ,1513字回首是春，俯首是秋，命運的車輪無休轉動，日月經天，江河行地，牽扯出四季輪迴，生生不息。
—題記
九零後，這是個永恆而美好的稱號，這是中國未來的象徵。然而，今天的我們又能如何去復興中華，如何去跑完這場已持續數千年的接力賽？九零後，就是現在，請握好手中的接力棒，我們即刻啟程！
第一棒—尋回心中原本的善
每年的3月都不同尋常，因為那是學雷鋒月，但曾經風靡一時的雷鋒精神如今卻漸漸在物質、利益的擁護中消失。在那個物質資源極度匱乏的年代，人們的精神資源豐富了生活。而正像大自然的許多規律一樣，此消彼長，如今物質生活豐富多了，而人們的精神生活卻變得貧乏。無怪乎人們經常感嘆：“如今社會爾虞我詐，生活太累！人心太複雜！”如此便出現了“老人摔倒無人敢扶”，“公眾場合做好事顧慮重重”的現象，是缺乏做好事的環境？還是環境消磨了做好事的動機？這都是理由，卻也都不應該成為阻礙復興中華的理由。現在大多數的九零後都處於一個物質世界豐富，而精神世界卻相對貧乏和空洞的環境。俗話說：“人之初，性本善。”我相信，每個人兒時都擁有一顆純潔的、善良的心，只不過後來被虛偽、麻木、自私束縛住了，只要掙脫開這些束縛精神的世界枷鎖，那顆原始的心就會回來。那麼，我們在感嘆“社會險惡”的同時，為什麼不用心去對待社會，改造社會呢？畢竟九零後的我們，以後的路還很長，沒有善心這根支柱，中華是無法復興的，所以現在我們就試著褪去麻木的外衣和虛偽的枷鎖，多做些力所能及的善事。這樣一來，你的心也暖了，中國的大地也乾淨了。
第二棒—尋回傳統文化的那抹純色
現在的圖書館中，書籍的數量和型別可謂是琳琅滿目，數不勝數。但仔細一看，大多數的書是為了迎合人們一些“特殊胃口”。如“戲說歷史”“正說野史”等一些書籍充斥著書店。還有一些什麼勵志圖書，在打造一種如花似霧的成功厚黑學，使人們追求不知何在的虛無縹緲的成功。這看似繁榮的文壇、實際卻是被名和利驅使之後產生的一堆缺失營養精神萎靡的枯草。
回想古人的求學做文的姿態，不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知”，所以他的詩字字真金，首首真情。古人吟詩作賦，須“兩句三年得，一吟雙淚流”，更有甚者則“吟安一個字，捻斷數莖須”，這是何等的認真、踏實、謙虛之態啊！我想，中國古代為什麼留下如此之豐的文學經典，這和古人求學閱文的態度是分不開的。他們不求名和利，只求文章能抒發情感，表達志向，記錄實史，警示後人，古人們做學問，為的就是對得起自己，對得起後人。
面對當下傳統文化的缺失，我們只有平靜心態，認真反省，努力繼承和發揚祖輩們遺留下的優秀傳統，這中華才更真實，更淵博。
第三棒—尋回中國的強健體魄
在過去的幾屆奧運會中，中國一直是個“金牌大戶”，在各類體育專案中，中國總能收攬幾塊金牌。或許這會給不瞭解中國的外國人造成一種誤解，那就是中國人的體質都相當好。殊不知，現在中國孩子的體質，遠不如幾十年前的，中國學校仍是將灌輸“精神食糧”進行到底，體育課也只是對“素質教育”的一個隨聲附和。試想，國人的身體都不再康健，何談復興中華之康健？九零後，我們的肉體將是復興中華的本錢，我們的身體健康便是復興中華最基本的要求，若是像軍訓時烈日下一晒就倒，一稍微運動第二天就腰痠背痛，將來怎麼用如此羸弱的身體支撐整個民族？去運動和鍛鍊吧，中華需要我們用強健的身體和堅直的脊樑去保護和支撐。
九零後，請握好手中的接力棒吧！將復興中華的責任賽和傳承賽堅持到底。復興中華的過程註定是一場艱難的旅行，途中佈滿荊棘，但那又怎樣？只要我們每個人從現在開始，從我做起，在復興中華這場持久賽中，我們就定會奪冠而歸，榮耀家園！
傳遞愛心的接力棒 篇7
國小六年級作文 ,606字那件事，沒有戲劇化的一幕幕，沒有編排好的故事情節，卻像冬日裡溫暖的一縷陽光，讓人感到心裡暖暖的。
那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，街上的小花傘如一個個漂亮的蘑菇，此時站臺上已經聚集了不少的等車人。不一會兒，車來了，我急忙收好傘，上了車，人真多呀！我趕緊找了個位置站好……車開了，由於路面坑窪不平，車搖晃得十分厲害，我有些站不穩，便緊緊地扶住了扶手。我旁邊的一位老奶奶年紀大了，站不穩，腳步一歪，一個趔趄差點摔倒了。幸好，一位叔叔眼疾手快，一把扶住了老奶奶，並把自己的座位讓給了她。
突然，汽車猛地一剎車，巨大的慣性使我站都站不穩，就在我竭力想要保持平衡的時候，一隻手輕輕地拍了拍我，我回頭一看，是之前的那位老奶奶，她朝裡擠了擠，說：“孩子，來這兒坐會兒吧！”我看著她那歷經風霜的臉頰，渾濁的眼睛透出了關愛和慈祥，就像外婆給我講故事時看我的目光一樣，聽著她說的話，我的腿好像有些酸了，但是我的目光一落到老奶奶手上拿著的兩個黃澄澄的大柚子，那裝著柚子的袋子都將老奶奶的手勒紅了，“一定很沉吧？”我猶豫了一下，
笑著說：“不用了，老奶奶，您這麼大年紀了，坐著舒服些。再說，您剛剛就差點摔倒了，可得小心點。”周圍的乘客紛紛朝我招手：“小姑娘，來，坐我這吧。”……我聽了連連擺手：“不用了，不用了，我一會就要下車了。”
車上經歷的這一幕，讓我體會到，只要人人都出一份力，讓愛心的接力棒永遠傳遞下去，我們的社會一定會變得更加美好！
傳遞愛心接力棒 篇8
國小六年級作文 ,500字7月份以來，杭州連日高溫，白天最高氣溫突破了40度，市氣象局釋出了高溫橙色預警。今天我跟往常一樣乘坐公交車去少年宮上課，馬路上依然暑熱難耐。
來到公交車站，我忽然發現車站邊上搭起了個小涼棚。五六個身穿黃色志願者服裝的大哥哥大姐姐正為來往的行人和上下車的乘客免費送上一瓶瓶冰涼的礦泉水。看我走來，一位姐姐笑眯眯地也遞了瓶水給我。
這時走來一位老爺爺，只見他面色蒼白，呼吸急促。兩位大哥哥急忙上前攙扶，讓他坐在陰涼處。經詢問觀察，老爺爺出門沒有帶水，可能是輕度中暑。他們立刻遞上了礦泉水，並從藥箱中拿出藿香正氣丸給他服下。這一刻我被這些素不相識的人深深地感動了。
公交車到了，我主動上前扶著老爺爺上了車，並找了個安全的位置讓他坐下。回頭我又看見被烈日晒得黝黑的司機叔叔，正用衣袖抹著臉上的汗珠。我遞上了剛才收下的那瓶礦泉水。司機叔叔笑道：“同學，謝謝你。這是我今年夏天收到的最好的禮物。”聽了這話，我的心裡暖暖的：炎炎夏日還有許多人堅守崗位辛勤工作著，能向在高溫奮戰下的工作人員送去夏日的清涼和關懷是多麼有意義的事啊！我希望大家行動起來，傳遞關愛的接力棒，貢獻自己微薄的力量，讓我們的社會更加和諧、美好！
一根接力棒 篇9
國小四年級作文 ,381字我的櫃子裡有許多具有紀念意義的東西，其中，最顯眼的便是那根接力棒。
三年級時，那是我第一次跑4乘100接力，訓練的時候，老師送了我一根接力棒。
兩年後的今天，他竟是如此破舊不堪；這兒一個缺口，那兒一個缺口，外面的漆掉了一些，有些木頭顯現出來，但我卻捨不得丟掉，母親為此很奇怪。
那是一個炎熱的下午，我們去檢錄處檢錄，沒過多久，就去比賽了。只聽“砰”的一聲，第一棒出發了，小鐘飛一般地飛馳到第二棒的位置，轉眼間，我們就遙遙領先，而且交接也十分完美。第二棒向我衝了過來，我們成功完成了交接，已經遠超同年級的人一程，甚至追上了四年級的哥哥們。但是，在我交接的時候，第四棒沒接住，轉眼要過接力區了，我奮力一搏，終於完成了交接，我們成功奪得第一。
這樣接力棒承載了無數的汗水，也獲得了回報，感覺這一切都是值得的。現如今，只剩最後一年了，這根棒子也成為了回憶，我要好好珍惜。
接力棒 篇10
國小六年級作文 ,492字黃昏的海邊，天中餘暉對映下的大海，寧靜悠悠。我的思緒，越飄越遠，是我忘卻了所有的煩惱。幾縷陽光直插雲霄，海面上一片金燦燦的，一下子彷彿充滿了生機。
就在這小小的一瞬間，我不經意的想到了它—鮭魚，鮭魚媽媽產下鮭魚卵後，鮭魚爸爸給鮭魚卵受了精之後，小鮭魚在卵中待滿一個多月就可以出生了，但是小鮭魚在卵中待滿一個月可不是一件簡單的事情，其中大約有百分之八十五被一些小鳥和各種小魚吃掉，剩下的百分之十五就是鮭魚中的一些“幸運兒”了，它們成功地脫離了卵，隨著水流，流入大海之中。
等它們長大了之後，就要完成一個神聖的使命，它們要回到它們的故鄉，生下小鮭魚卵，回故鄉的路上就有許多的困難，第一道困難就是陡峭的岩石上，急衝衝的水流，一次又一次地把它們衝了下去，但是它們不灰心，一次又一次地嘗試，有些不小心跳到旁邊的石頭上，堅持就是勝利，它們中的一些成功地走過了這些急衝衝的水流。
第二道困難就是棕熊，黑熊，這時的棕熊黑熊極為凶猛，它們有著鋒利的長爪子，尖尖的牙齒，無數的鮭魚在它們的爪下喪命。
最終，少數的鮭魚回到了它們的故鄉，完成了祖祖代代的使命。
這時，在我眼中海洋變得更加神祕……