接不接受在你，而它無處不在相關作文20篇
接不接受在你，而它無處不在 篇1
接不接受在你，而它無 ,743字這是一個資訊科技十分發達的時代。
動一動手指就能瞭解世界各地發生的事情，隨便下載一本小說三兩下就能翻完，遠在天邊的人發個微信QQ也能每天聯絡。要說移動網際網路究竟給我們帶來了些什麼……除了此這樣那樣的便捷，也許更多的是生活方式的改變。是的，趨於碎片化。
你是否曾在一個空閒的下午坐在咖啡館裡靜靜翻閱一本新買的書，耳邊只有柔和的音樂而非手機提示音。你是否羨慕無憂無慮的孩童聚在一棵大榕樹下拍掌做著遊戲，歡笑來自於與同伴嬉戲的快樂，遠處傳來父母的喚聲。你是否能理解相隔千山萬水幾個月一封書信還能深情不移的古人，不知你近況如何，千言萬語匯成一句簡單的問候。
而今這般慢條斯理的生活已很難再去尋覓。搖晃的列車裡，家庭的飯桌上，人們戴著耳機低著頭，緊盯著螢幕，手指在上面快速地劃過。他們說，他們充分利用了生活中零碎的時間，並以此為傲，對手中的長方形物塊更是歡喜。那麼他們從這零碎的時間裡又得到了什麼呢？通知欄裡一些新聞要事讀過標題就算了事，因為隨時隨地都可聯絡而忽略與身邊的人面對面交談，生活中的歡笑甚至大部分來自低俗的段子……這種負面的碎片化，並不是移動網際網路便捷的初衷所在。
只是人們很難再去改變了。
碎片化生活就是一些細小的東西，它們可以在不知不覺中充斥在生活的縫隙裡而難以去除。在上下班的路上，你很難不去理睬口袋裡的手機而去欣賞窗外的風景。面對發著光的螢幕上規整的字型，你會習慣性地讓它們迅速從你的指尖劃過，而不是像閱讀一本紙質書那樣，目光慢慢隨著字裡行間移動，從這一頁的左上方到下一頁的右下角，再輕輕翻過一頁白紙。
而造成這碎片化的原因，也許就是所謂生活節奏的加快吧。快節奏的生活使我們依賴於碎片化，是的，就像寄生蟲那樣，慵懶，貪婪，而且無知。
遇上碎片化的生活，你的挑戰才剛剛開始。
學會接受而不是埋怨 篇2
高三作文 ,827字現今獨生子女越來越多，於是就出現了很多情況，有的人對父母的無微不至的呵護欣然接受，有的人卻如芒刺在背；有的人缺乏關愛而享受自己的自由，有的人卻因此倍感失落。可是，無論有父母在身旁還是沒有父母在身旁，不都需要接受嗎？所以身為子女，應該學會接受父母給予的一切，而不是無休止的毫無意義的埋怨。
子女對父母給予的一切應該學會感激。無論是無微不至的照料還是事出有因而疏落，作為子女應該學會感激。擁有無微不至的照料，子女應該享受這份美好，這是父母給予的，父母希望給子女最好的生活條件，這是天下父母的共性；作為子女應該學會感激這份親情。而無人呵護的子女也不該抱怨，因為父母給予的是磨難，子女要能經受這份苦，父母的期望也是如此。希望自己的子女能夠在沒有自己的情況下安之若素，希望自己的子女能夠學會堅強。所以子女們不應該埋怨，要學會感激，體會父母的良苦用心，並且儘量依照父母所期盼的那樣，一個人成長，學會堅強。
子女應該體會父母的良苦用心。若父母對子女呵護太多，限制了子女的自由，那麼子女也應該體會父母，而不應該如芒刺在背，苦惱不堪，父母對子女呵護有加是愛子女的表現，子女們應該體會得到。而一旦父母的呵護欠缺，子女也要體會父母的難處，因為有的父母是有意而為，旨在培養子女的抗壓力，希望子女不會事事仰仗父母。而有的父母是被迫做出這樣的決定，可能是迫於生活所需，要外出打工或其他鮮為人知的原因。這個時候，子女就更應該體諒父母，父母心裡也會愧疚，如果子女都不能體會父母的良苦用心，會使父母備受煎熬的。
子女應該時刻提醒自己是幸福的。千萬不要埋怨，埋怨是一種很複雜的心態，大多時候會矇住你尋找幸福的眼睛，把你困在死角。就算有時埋怨，也應該儘快走出來，想想父母，與其他人相比，也許自己幸福多了，找到平衡點，失落感相應就能很快消除。
學會接受父母給的一切，學會感激、體諒父母，時刻提醒自己是幸福的，這樣子女就不會在學習上產生情緒上的較大波動，對父母的理解，也能加深許多。所以，接受吧！
接受不完美的自己 篇3
國二作文 ,570字偶然路過一家潮衣店，看見一位年輕貌美的姑娘，有著妖嬈的曲線，只是肚子上有那麼一點不明顯的贅肉。“哎呀，怎麼有這麼多贅肉啊！怎麼見人啊！好醜啊！”這樣的話語傳到親眼目睹這一幕的旁人耳裡，一定會很不解。這是多麼讓人羨慕的身材啊！她還覺得不滿意？真是奇了怪了。
追求美，是人的天性，誰都想讓自己看起來氣質高貴，曼妙身姿，一臉精緻，完美無瑕的一身。可千萬不要忘記了：人無完人。在外表上，不要過分追求所謂完美，更不要因為大家耳耳相傳苗條身材的女生身材好就因為自己比她們多了點肉就成天嚷嚷著要減肥；不要因為近日興起一字領的衣服，就強迫本不適合這類衣服的自己硬穿在身上。那你遲早會在這大眾化的時代裡被別人的思想別人眼中的潮流所吞噬。再者，每個人都有自己不被稱讚的不完美的一面，你要去接受，不要覺得丟人，也不要因此自卑。
也許你沒有濃密的眉毛，但你可以通過化妝嘗試不同的眉形，這是濃密的眉毛不能與你相提並論的吧；也許你覺得自己的鼻子不夠挺，雖然不夠立體，但是多了幾分柔和美；也許你覺得自己的嘴脣太厚，嘴巴太大，但塗了口紅可比櫻桃小嘴好看多了。
不管你怎麼樣，都有利弊。看似再完美的人，也有不完美的一面。請正確看待不完美的自己，真正的去接受它，挺起你自信的胸膛，戰勝不完美給你帶來的負擔和自卑感。
為自己的不完美驕傲，也許這些不完美，造就了別人眼中完美的你。
接受不必治療函告讀後感 篇4
讀後感 ,720字在英國的醫院中，病人被查出患有不治之症時，醫生會主動開出“不必治療”的告知函，希望患者直接回家，在家裡平靜地等待死神的降臨。有一位患者被查出肺癌晚期時，沒有變得暴躁，而是平靜地接受了一切，與他的兩個兒子一同度過了最後的美好時光。同時，還有一位醫生，他也被查出患有胰腺癌，儘管仍有10%的機率能夠治癒，但他選擇了放棄治療，因為他知道，化療會使人變得骨瘦如柴，他要把自己最好的一面永遠留給身邊的人。在最後的一點時間裡，他完成了之前一直想做卻沒有做的事情，不帶遺憾地離開了人世。
品讀完這篇文章，仔細回味，他們如此地坦然面對生活，或許就是因為擁有一顆樂觀的心吧。
人生百年不可能一帆風順，命運總是在人生的道路上設下各種關卡。面對這些困難、挫折時，你是否無數次地曾想過放棄？樂觀地面對吧，只要你堅守自己的信念，一切困難險阻都阻擋不了我們前進的步伐。司馬遷慘遭宮刑，然而他並沒有意志消沉，而是以先父為榜樣，最終著成了二十四史的開山之作—《史記》；貝多芬雙耳失聰，但他付出了比常人高几十倍甚至幾百倍的努力，最終創作出諸多舉世聞名的曲目；海倫凯勒先天看不見也聽不見，
但她憑藉自己強大的意志力，遨遊於文學的世界裡，最終成為一代作家。當上帝為你關上一扇門時，必定會為你留下一扇窗，窗外是另一番精彩紛呈的世界。
記得小品裡曾有過這樣一句話：我們不能總想著自己沒啥，要多想想自己有啥。生活總是充滿了磕磕絆絆，我們不應該怨天尤人，要利用自己現有的一切去做自己想做且能夠做的事情。其實，我們本身就是一筆財富，要多加利用自己身上的閃光點，必能創造出一番屬於自己的天地。
生活就是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。就讓我們用微笑來面對生活吧！
接受不同 篇5
國一作文 ,3329字【篇一：接受不同作文】
心葉的媽媽去世的時候，他只有10歲。但他卻能記住一切關於媽媽和自己相處的日子。媽媽走了之後，心葉不再愛說話，他把自己和對媽媽的回憶鎖在內心深處。
上高中的那年，爸爸帶回來一個女人，對心葉說：這是你的媽媽。心葉的反應很平靜，他至少默默走回自己的臥室，什麼話也沒說。這個人不是我的媽媽，不是，也不會成為我的媽媽。她和媽媽完全不一樣。心葉在心裡這麼想。我不會接受她的，接受了她，我的媽媽該怎麼辦？
早晨，心葉起床準備上學，出家門之前，他想了下。這個女人果然不是我的媽媽，我的媽媽每天早晨都會為我準備早餐，微笑著送我出門的。她是不同的。晚上，心葉回到家。這個女人只淡淡說了一句：回來了。便去準備晚飯，再沒有更多的話。等到爸爸回來，他清楚地聽到了兩人之間恩愛的談話。心葉想，她不是我的媽媽，我的媽媽更愛的是我，她會一直陪在我的身邊。不知為何，心葉的胸口有些疼。他想，媽媽：我不會接受她的，只有你一個人才是我的媽媽。
第二天的放學，天下起了雨。心葉想如果是媽媽一定會來接我的。而那個女人，她是不同的。雨不是很大，心葉嘆了一口氣，默默走在雨中，向家走去。路上，心葉看見了那個女人拿著傘具向學校走去。他沒有提醒她，只是不知為何心裡有些不知滋味。晚上，女人回來後神情很是焦急，問心葉有沒有淋溼，她在雨中等了一個小時都沒見到心葉便回來了。我回來後，雨不是變大了嗎？那樣的雨中，一個小時，心葉的胸口又有些疼了。
午夜，心葉發起了燒。他想這個女人不會是媽媽的，所以她一定不會在半夜來看我的。迷迷糊糊中，心葉竟然入了夢鄉。早上醒來，心葉發現他的床邊趴著那個女人，神情很安詳，在心葉的床頭櫃上，他看見了感冒藥和一杯仍有餘溫的熱水……心葉不明白為何鼻子發酸，兩眼有點水霧。心葉想，我接受了她，我的媽媽怎麼辦？她以後算什麼？他驀地發現，自己的手被緊緊握在這個女人的手裡，而這個女人竟似乎在微笑。兩行熱淚從心葉眼眶流下。她不是我的媽媽，她是不同的。媽媽早就會把我送去醫院，這個女人，卻一直在我的身邊守著我。媽媽說：心葉，接受她吧，我們兩個以後會一直伴著你的。心葉笑了，他想他終於打開了那把鎖，他終於可以再去接受不同了。
【篇二：接受不同作文】
大海一望無際，波瀾壯闊；山峰巍峨挺拔，崎嶇險峻，大海和山峰的不同，讓我們感受到了不同的雄偉帶來的驚豔。大樹是枝繁葉茂的，可以給鳥兒們提供安身之所，小草雖然弱小得多，但也可以有綠草如茵，讓昆蟲們自在嬉戲。小草與大樹是不同的，但他們同樣為自然做出了貢獻。
人與人間的差異如同樹葉一般，世上是尋找不到完全相同的兩片的但每一片樹葉都能光合作用，提供氧氣。人也一樣，即使揹負著萬千差異，也各有各的價值。
司馬遷慘遭宮刑，但他接受了自己命運的不同，忍辱負重，寫下了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》；史蒂芬霍金身患帕金森綜合症，但他接受了自己不同的人生，孜孜不倦的鑽研科學，成為了輪椅上的科學巨人。
命運對他們是不同的，但他們都認清了現實，接受了不同，頑強而倔強地把不同轉化為偉大，把不同作為不斷前進的動力，超越了眾人，實現了自我的價值，成為人們心中的榜樣。
如果說偉人的不同造就了一個又一個奇蹟，那平凡人的不同呢？他們的不同促進了社會和諧美好的發展。
環衛工人在城市的角落中默默無聞地奉獻著。他們早出晚歸，用雙手擦拭著城市乾淨的面容。他們與我們是不同的。他們穿著橘色馬甲，我們穿著校服，他們不畏炎炎烈日，冰寒雪凍，我們坐在寬敞明亮的教室中，受不到任何風吹雨淋，接受著教育。當我們面對他們時，我們只看到了這些不同嗎？我們因為這些不同而對他們充滿不屑嗎？不，我們應該接受他們的不同，將手中的紙團扔進路邊的垃圾箱，向他們展露我們充滿敬意的微笑。他們的不同成就了城市的整潔。他們同樣是社會的一員，為社會的發展不辭勞苦地工作著。
交警、醫生、老師和學生都有著各自的不同，他們維持著交通秩序，承擔著救死扶傷的使命，教書育人……每一種身份，每一種職業的不同都像是交響樂中的一個音符，只有有序地組合起來，才能譜出最美的樂章。正是有了不同，才有了美妙的旋律。平凡人的不同才構成了社會的溫馨。
接受不同，理解每個事物的價值，讓自己的人生更加充實，讓社會更加和諧！
【篇三：接受不同作文】
就像在大海中找不到兩朵相同的浪花一樣，世間不可能會有兩個完全相同的人。那風景裡，我純然是一個陌客，遊走在靈魂的山谷中。必然，兩顆靈魂相碰撞、相互接納，互相接納，便可迸射出最美的火花，這便是愛。
藺相如乃為文官，文采超群，才氣不凡，且大有謀士風範，精明睿智。廉頗乃一國大將，殺敵報國，英勇無比。藺相如屢得皇帝讚賞，廉頗心生不悅，與相如轎相遇，偏不給相如讓路，還生惡言詆譭相如。相如都不予理會，人問相如為何如此忍氣吞聲，他只是淡淡地回答：若我與他不和，那別國不是有機可乘了嗎？廉頗聽後，負荊請罪，“卒相與歡，為刎頸之交”。藺相如有如此氣度，接納廉將軍的傲慢與偏見，而廉頗意識到自己的錯誤後，也能真誠相待，卒相共歡。所謂“愛人者，人恆愛之。”接納不同，就是接納別人的缺點與不足，別人感受到了你的真誠，便也會傾心回報。
“愛就是為不幸者分擔不幸的痛苦。”這是薇依說過的一句話，一個以愛為恆心的法國思想家。她雖出身於一個家境不錯的中產家庭，但她拒絕安逸的生活，她去工廠，去和最底層的人民接觸，體驗從未感受到的壓迫和凌辱。她的願望很簡單，她想讓每一個工人都吃飽飯，因為她理解作為一個下層階級的工人的痛苦和艱難。她把自己的補貼分發給窮人，拒絕幾乎所有物質的東西，她愛別人勝過了愛自己。而她自己最後卻因為嚴重的營養不良和長時間的辛勞累倒了。薇依這樣一個女子，用愛踐行著自己的一生，感受著最底層人民的痛苦。接受不同，就是用愛去體驗他人與自己的身份、環境，設身處地地為他人著想，不驕不作。
當靈魂與靈魂相遇、交融，會升華出一種叫做思想的東西，這種思想是不會在它所誕生的地方消失的，它以散在的形式存在於愛的世界，在適當的時候，又凝聚為聲音。這是一種新的聲音，也是對過去的昇華。接受不同，就是領悟靈魂的交融，感受思想帶來的前所未有的境界，在這個境界裡充溢著愛的因子。
人生的意義不在於改變誰或是改造什麼，而是在於接受他人，接受不同，這樣我們的人生才會閃耀出個性的光華。接受不同，總是與愛相隨。
【篇四：接受不同作文】
世界上沒有兩片相同的葉子，沒有相同的人格。我們生活在這樣的世界，這個世界需要我們接受不同，和諧相愛，讓世界更精彩。
相信大家都聽說過短板的故事。木匠在製作木桶的時候由於材料有限，製作出了一個略有缺陷的木桶，這個木桶有長板有短板，因此人們用它提水的時候往往只能把水裝到短板的高度，這樣提水效率就慢了不少。於是，長板就對短板有了意見，對短板說：“都是因為你拖了我們後腳，我們不需要你，你走開。”短板也不甘示弱地說：“沒有我短板，你們就是廢柴。”終於，在激烈的辯爭之下，短板寡不敵眾，離開了。自此以後，人們再也沒有用這個木桶吊水，不久，長板們就被扔到了灶膛裡，但他們悔之晚矣。
是的，如果長板早點醒悟，不要因為自己的一寸之長就瞧不起短板，那他們也不會被人們拋棄了。
雖然長板和短板之間有不同，但他們是一個整體，只有他們在一起共同努力奮鬥，才有可能提高效率，服務於人們。長板不能看不起短板，當然，短板自然也不能驕傲，因為他們離開了彼此都是“廢柴”。
不管是在任何領域都是一樣的，別人的不同就是你的缺失，而你的不同也構成了別人的缺失，我們要學會接受不同，取長補短，這樣世界才會更美好。
周恩來總理在亞非國際會議上提出的“求同存異”的方針充分說明了這一問題。各個國家對世界的期望是相同的，但是處世方式卻是受到習俗、條例等限制的。所以我們要用不同的方法來適應這個大家都認可的目標，這就要求我們要接受不同。
沒有黑人勞動力，經濟生產無法如此迅速發展，沒有白人的智慧亦是無法減輕勞動強度，所以離開了任何一個人種都是不可以的。我們以不同的膚色、不同的體格構成了這樣一個和諧多彩的社會。
接受不同，這樣我們才能更好地發展，接受不同，讓每個人每個事物的價值都能得到充分展現，讓世界和諧相愛。
接受有它的世界 篇6
接受有它的世界作文1 ,858字一片黃色的影子打破了我家的寧靜，整個家與父親的工廠充斥著它“汪汪”的吼聲。
幾個月前，我寵愛的小狗“小白”被人毒死，它是在我身邊離去的。那一天，奄奄一息的它耷拉著雙耳，無力地趴在我的腿旁，它口吐白沫痛苦的呻吟著，用一雙哀求的眼神望著我，而我卻無能為力。我用手輕輕撫摸著它，淚珠滾出我的雙眼，劃過我蒼白的臉龐，落在地上……
小白悲哀地叫了一聲，蹭了蹭我的雙手，尾巴吃力、緩慢地搖擺著。我一直撫摸著它，直至它的頭挨在地上，身軀逐漸變冷，白色的尾巴凝固在那一個悲慘的瞬間。
而新來的它卻註定無法代替它。
我也曾試著接近它，可卻當我意圖靠近它時，它卻“汪汪”大叫，用著防備的眼神盯著我，然後迅速地逃離。
於是每當我經過它時，聽見它震耳的吼聲，看見它跳躍的黃色身影，我便會轉過頭，狠狠瞪它一眼，絕塵而去。
我一直無法接受小白的離去，也不願接受有新來的它的世界，我受不了它那形似小白的模樣，也討厭它“汪汪”的叫聲。
於是，無數次這樣的情景：一個女生，吼著，罵著，踢著，空氣中瀰漫著火藥味，如顆粒一般散發開來。陰暗狹小的角落裡有一隻黃色的小狗，蜷縮在一旁，悽楚地哀號。
我也有時會難過，它只是一隻狗，不應承擔我失去小白的痛苦。
只至有一天……
那天我心情特別地愉快，老早就直到父親的工廠，剛到門口，一個黃色的身影便搖擺著尾巴迎面而來，我不想理它，可我走到哪裡它就搖晃著身子跟到哪裡，一副興高采烈的樣子。
我心頭一軟，伸手拿了幾根火腿腸，小心翼翼地挪向它，而它卻全然不顧過去我對它的心狠及它的傷痛，它坦然天真地望著我，那無畏的目光清除了我對它所有的仇視。
我將火腿腸放在地上，伸手撫摸著它。它黃色的尾巴像是一朵綻放的花朵，眼睛如一汪清澈的碧水，興奮地盯著我。
我鄂然了，隨即便轉過身去。天空中太陽如金色的圓盤，散發著溫柔的光芒，我的眼淚卻奪眶而出……
小白和小黃讓我感受到了生命的脆弱和堅強，它的生命不屬於自己，在你的世界裡，它只是你生活中的一部分；而在它的眼裡，你卻是它生命的全部。所以養了它就請珍惜它愛護它，請接受有它的世界……
接受不平 篇7
國小六年級作文 ,835字如果拿破崙沒有接受他一米六二的身高，他還能組織百萬法軍縱橫馳騁於歐羅巴大陸嗎？
如果貝多芬沒有接受他失聰的雙耳，他還能用他絕妙的才思譜出雄渾激昂的《第九交響曲》嗎？
如果司馬遷沒有接受他已受殘酷宮刑的身體，他還能用他縝密的思維和對歷史的熟悉寫出不朽的《史記》嗎？
……
用一匹馬踏遍山川萬里，用音樂震撼每一顆人心，用毛筆書寫悠久歷史……他們面對挫折、困難、生活中的一切不平聲，敢於接受、勇於挑戰，從而造就了世界的輝煌，締造了人類的昌盛，成就了偉大的不朽。
笛福筆下的魯濱遜又何嘗不是這樣的人？熱愛航海和海上生活的他，衝破父親的束縛勇敢地開始他的冒險生涯，開頭幾次成功的航海經歷使他對航海更加感興趣。但是“常在河邊走，哪有不溼鞋”的呀！海上的天氣千變萬化，危險最終來臨了，船翻了，沉了，所有的夥伴都在這場風暴中失去了生命，幸運的是，魯濱遜奇蹟地活了下來，並且漂流到一座小島上，可是除了一條命他什麼也沒有，但他有活下來的決心和勇氣，他明白他必須接受這一切。於是他開始工作……漸漸地，一個初具雛形的小農莊“出世”了，一個用山洞代替的房子，用樹林圍起來的羊圈……堪比世外桃源了。
梅花接受苦寒，才有“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的佳句。
青松接受山崖，才有“大雪壓青松，青松前挺直”的壯美。
羚羊接受自己笨拙的牙齒，才有矯健的四肢。
利隼接受自己沙啞的嗓音，才有寬大有力的雙翅。
而在那個四面楚歌的戰亂之時，項羽戰敗逃至烏江，本可渡過烏江，重整旗鼓，東山再起，而他卻偏偏執迷不悟，總以為天將之他，一心自刎，卻不知道“留得青山在，不愁沒柴燒”的道理，連這點小小的失敗都不能勇敢地接受，談何成就大業，一統天下。項羽終究是歷史長河裡的敗者。
所有的失去，都是為珍愛之物的來臨騰出位置；所有的匍匐，都是高高躍起前的熱身；所有的支離破碎，都是為了來之不易的圓滿；所有對不平的接受，都是為了成功的來臨。面對挫折、面對困難、面對生活中的一切不平聲，我們要勇敢地去接受去挑戰，而不是逃避和自暴自棄。
那時候你會接受我的手嗎讀後感 篇8
讀後感 ,1040字快樂的假期來了，我又開啟了“書海之旅”。這幾天看完了《那時候，你會接受我的手嗎？》這本書，其中《母愛的跪拜》這篇文章，最讓我感動。
文章講的是一個屠戶從市集上買來了一頭牛，回家準備宰了它。但當屠戶提起刀，準備開宰的時候，牛卻淚如雨下，並且向屠戶“撲通”地跪了下來。最終屠戶還是宰了這頭牛，可當他把牛的肚子開啟時，發現在牛的子宮裡竟然靜靜地躺著一隻剛長成型的牛犢。屠戶驚呆了，最後決定將它們鄭重地下葬。
這個故事深深地震撼了我，還有什麼言語能代替母牛那神聖的一跪呢？
讀著讀著，我想起了一個真實、感人的故事。一對母子因為地震被困在了廢墟里。孩子還小，前幾天有母乳餵養著還挺安靜。可是幾天下來，沒有進食的母親就也沒有什麼母乳了，沒有奶喝的寶寶就餓得一直哭個不停。於是母親毅然地咬破了手指，讓寶寶吸自己的血。過了不久血也慢慢地幹了，母親看到前方有把刀，就拿起了刀，朝著自己的手腕動脈割去，一股鮮紅的血淌了下來，寶寶貪婪地吸著……當救護員發現那對母子時，母親已經奄奄一息了，寶寶還在媽媽那雙濺滿鮮血的手旁哭鬧。旁邊媽媽的手機裡留著一句話：“寶貝，如果你幸運地獲救了，一定要健康快樂地活下去，因為你是我在這世界上唯一的牽掛！”
想到這，我不禁眼眶溼潤了。這世上最偉大、最無私的愛，難道不就是母愛嗎？
暑假裡，在媽媽的陪伴下，我開始了小提琴中級課程的學習。相比於初級的課程內容，老師對節奏、演奏技巧以及指法要求更嚴格了。上課時，我總是不能百分百達到老師的要求，節奏的快慢、彈奏指法還有和絃的連線，不盡如人意。我既委屈又著急：“媽媽，我是不是太笨了？”媽媽總是笑眯眯地撫摸著我的頭，溫和地說：“寶貝，你在媽媽心中是最棒的！你不要能急於求成，我們一節課不行十節課，十節課不行一百節，媽媽會一直陪著你的。”
每當我想放棄練小提琴時，就想到了媽媽。不管是颳風下雨還是烈日當空；不管她多忙多累，媽媽都堅持陪我上完每一節課。我就暗暗地鼓勵自己：“朵朵，你一定行的！”於是，我開始慢慢調整自己的狀態，從最基本的指法開始，一次次請教老師，靜下心來耐心練習。幾節課下來，指法越來越流暢，而我也越來越自信了。
讀了《母愛的跪拜》，再想想媽媽付出的點點滴滴，我深深地明白了所有母愛表達起來總是那麼簡單，沒有做作，沒有張揚，有的只是永遠忘我地付出。感謝媽媽，是您，給了我寶貴的生命；是您，陪著我走過十年的風雨；是您，教會我做人的道理。我也知道，現在必須要好好學習，長大了才有足夠的能力回報您這平凡而又偉大的“母愛”！
接受不同 篇9
國三作文 ,776字“地勢坤，君子厚德載物。”天底下不可能有兩個完全一樣的存在，也正因為有不同，我們的世界才精彩。
接受不同，是一種人生態度，是一顆包容的心。古時，劉邦廣招天下賢士，最終取得勝利，一統天下；唐太宗以人為鏡，對於魏徵的逆耳之言敢於接納，終留下了大唐盛世。而與此相反，曹操對部下疑心重重，導致良將大失，怎麼會不敗？倘使唐太宗耳中只留下了順應之詞，你們他又怎能為後人所稱道？
接受不同，是一門哲學道理，是處世之道。我們永遠找不到兩片相同的樹葉，所以，與我們不同的人很多，如果我們眼中充滿“異類”，那豈不是將我們自己推入困境了嗎？每個人都有自己的個性，但我們不能因此去排斥他人，其實很多時候我們在接受他人的同時也是在為我們自己開闢一條新的道路。
接受不同，首先需要以一顆善意的心來看待不同。善意的眼睛中看到的事物是純淨的，而惡意的眼睛中則會出現汙濁的景象。我們不能盲目地以外表來判定他人，要試著深入別人的內心。同時，我們還需要設身處地地為他人考慮：“如果我是他，我是否需要他人的肯定？”否則，我們就可能陷入困境，彼此互不相融。細想一下，這種情況本沒有必要出現，我們只需將各自的新房開啟一點，讓愛彼此流通，再寒冷的堅冰也終會被融化。
我們身處這個迅速發展的時代，無可避免地會認識越來越多的人，也必然無法確定會遇上多少自己無法忍受的人和事。固守自我只會使自己與他人陷入尷尬的境地，所以，我們為何要和自己過不去呢？接納不同，就是接納人生不一樣的美好。我堅信在這個充滿多樣性與複雜性的世界中，每個人與外部世界都有自己的聯絡，在種種聯絡中也必然存在著不同，而我們最需要做的就是接受這些不同，並以此發掘出種種聯絡的最大潛能，讓自己活得融通豁達。
試著接受不同，以寬容和溫暖的心來迎接不同，以厚德載物。
接受批評貴在真 篇10
國一作文 ,807字媽媽經常說；“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，越是你覺得不中聽的話，就越是對你有所幫助。就像我們被人批評時，你只有用心去接受了，才能找到自己的錯並且努力改正。”起初。我並不明白。直到發生那件事，我才明白了接受批評貴在真的道理。
週日，我百般無聊地拿起老師要求必看的名著，快速地翻看著，在一旁晒衣服的媽媽看見了，生氣地說道；“你就不能認真一點嗎？讀書要用心才有收穫！”我嬉皮笑臉地答應著媽媽，說：“好好好，我一定謹遵您的命令。”便又拿起書看起來，但是我並沒有把媽媽的話當一回事，只是一笑而過，心想：怎麼看不都是看嗎？我的方法也不一定就是不好的啊！
週一一早迎來一場突如其來的名著測試，拿到卷子我徹底傻眼了，不禁開始想起昨天自己讀書的情形和媽媽批評我的話，我真心把媽媽的話聽進去了嗎？答案當然是否定的。我只是把媽媽的話當成耳邊風了，看書時只是翻翻，具體的內容一概都不知道。現在，我使勁回想，但腦中卻一片空白，只能對著卷子相面，卷子似乎也在嘲笑我：“呵呵，這就是自食其果，誰讓你不認真接受批評？”我無奈地搖搖頭。
回到家，我正在猶豫給不給媽媽看卷子。突然，媽媽的簡訊響了，緊接著就是催促聲：“卷子呢！老師讓家長簽字。”我這下是躲不過去了，我掏出那張滿是紅圈的卷子，果然又是一種劈頭蓋臉的批評，什麼看書認真呀，不動筆墨不讀書呀，讀書要圈點批畫呀，不認真沒有好結果呀這次我不敢掉以輕心，而是靜下心來仔細斟酌媽媽說的每一句話。又拿起書，我可不敢隨便翻翻了，我拿起筆，邊讀邊批畫，完全沉浸在書的世界裡。書裡的人物和情節，在我的腦中鮮活起來，不用費力地記，就深深印在我的腦海中了。真心地接受了媽媽的批評，無論怎麼考試我都不怕了。
批評聽起來的確不太舒服，但唯有真心接受，認真改過，才能進步。接受批評貴在真。
那時候你會接受我的手嗎讀後感 篇11
讀後感 ,940字母愛無言
寒假裡，我讀了《那時候，你會接受我的手嗎》這本書，書裡講述了一個個感人的故事。其中《最勇敢的媽媽》這篇文章深深地觸動了我的心靈。
文章敘述的是：一個停車場著了大火，當消防人員趕到現場救援時，聽到了幾聲貓叫，循聲先後找到了五隻毫髮無損的小貓和被燒得皮焦肉爛、不成樣子的貓媽媽。原來這些貓的家安在停車場裡，當小貓們的生命岌岌可危時，貓媽媽不顧一切、不畏熊熊烈火，五次往返於火海，將小貓一隻一隻地叼出火場。
文中的貓媽媽是一位勇敢的母親，我被她的頑強的精神所震撼。那是發自內心的、偉大無私的愛。讀完以後，我的心久久不能平靜，不禁想起之前聽過的一則新聞：一位母親為了救自己三歲的孩子，竟然從12米高的四層樓上跳了下去。這位母親的勇敢來自她對自己孩子的深沉的愛。
人們都說，母愛是最偉大的愛。這真是一點不假！因為母親對孩子的愛是世界上一種既不講任何條件、又不圖任何回報的，最最無私的愛。我的媽媽也是這樣對我的。她對我的愛比天高，比海深。
爸爸曾經告訴我，在我一週歲多一次長牙齒時，連續發燒了七天。由於伴有鼻塞等不舒服症狀，我不願意躺在床上睡覺，非得抱在手上睡不可，又只要媽媽一個人抱，其他人接手都不行。在那七天裡，媽媽不眠不休地抱著我。夜晚為了讓我舒適地睡覺、不影響家人休息，只好抱著我在房間裡不停地踱來踱去。因為照顧我，沒有休息好，在那短短的七天時間裡，媽媽足足瘦了七斤。
前年暑假，我因支原體感染引發肺炎，在兒童醫院住院治療了十幾天。媽媽更是衣不解帶、無微不至地照顧著我。一會兒用熱毛巾擦我的手和身體，幫我進行生理降溫，一會兒幫我測量體溫，一會兒幫我做霧化拍背，一會兒倒水給我喝……有時點滴要打到凌晨四點，媽媽卻一刻不離地守在病床前。她每天還絞盡腦汁，變著花樣煮可口的飯菜給我吃。那些天，媽媽的眼睛總是佈滿血絲。
媽媽為我做的事如天上的繁星數不勝數。
現在，我明白了：每一位母親都無私地愛著她的兒女。母親對孩子的愛吃了很多苦，受過很多累，付出了很多艱辛。母愛難以用言語來表達。雖然母親對我們的愛不圖任何回報，但是我們不能受之無愧。我們應該做一個懂事的孩子，每天主動地做一些力所能及的家務事，要學會為母親分擔，多體諒母親的艱辛，讓母親少操心一些。
不想接受的事實 篇12
國小四年級作文 ,552字在我五六歲的時候，我的外公就已經去世了，那是我有生以來最不想接受的事實。從前，外公最疼我了，我也好喜歡他。每一次去“水頭”，我都會把自己最有趣、最難過的事情分享給他。外公，我想對您說：“您不是說很想聽我彈鋼琴嗎？現在，我不僅學會了，而且彈得越來越熟練了，您倒是起來聽聽啊！”
那天早上，媽媽接到外公病危的訊息，立馬告訴我，我的身體好像被掏空了似的，軟綿綿的，躺在地上，心裡一直在想著“不可能、不可能！”媽媽拉起我，連忙往“水頭”趕，好像一隻打了“雞血”的“瘋兔”。30分鐘之後，我們終於趕到了，看到的卻是外公那蒼白的臉。忽然，外公睜眼了，嘴裡不停地在說些什麼！顫抖的手從口袋裡摸出一些錢，我這才明白他是要給我“壓歲錢”。這時，外公再也堅持不住了，永遠地閉上了眼睛，我們全家人都傷心欲絕。
第二天，我們把外公放進了棺材裡，送去了火化場。那是一個聽不到絲毫笑聲，到處充滿哭聲的地方。我眼睜睜地看著外公的遺體被推進了火堆裡，我再也忍不住，大哭起來。
莊老師說過：“什麼是悲劇？就是把一個美好的事物，粉碎了給你看。”
接受 篇13
國一作文 ,790字不要去試圖去理解所有事，有時我們不需理解，只是需受。
曾經我聽過這樣一句話。
習慣了就好了，接受了就罷了。難道你會一直去理解別人或是一直爭辯不休，根本沒那個必要，難道愛你的人會與你爭辯不休或讓你去理解？不，他不會；最起碼我認為他不會。有時候，我們只需要欣然接受。
接受不是遺忘，而是把它記住，讓它隨記憶的流逝而消失。不要真的把它放在心上，因為，你已經接受了開心了就笑，不開心就過會再笑。以後，沒有人會安慰你，你需要接受不開心去迎接笑容。
有一位偉人說過，對一件事情我們必先接受它，才能改變它。譴責並不能把我們從困擾中解脫出來，只會使之加劇。
如果，當寒冬來臨時，我們欣然接受，將迎來下一個春天；而如果我們以此畏懼，將永遠活在冬天。
每個人都是獨特的，有自己的優點與不足。接受自己的不足，並改善才能有越來越多的優點。欣賞自己的優點，才能越來越完美。
我們的一切並不是順利的，面對挫折勇敢接受，才是度過難關的最佳方式。接受現實，能讓自己成為一個成功的人，能接受現實的人，才是真正的強者，他們不會因為現實的壓迫，就改變自己的人生。而是在生活的不斷歷練中成為比別人更閃耀的人。原因很簡單，因為他們懂得接受。
我們更要接受自己的生活，因為我們根本就沒有資格不去接受它。喜歡自己生活的人，並不是因為他的生活有多好，而是因為他接受並喜歡自己的生活。而不喜歡自己生活的人，並不是因為他的生活有多糟糕，而他把別人的生活想的太美好，而去厭惡自己的生活。
所以請記住，現在你所厭惡的生活，就是有些人所夢想的生活。接受，僅僅兩個字，但是它是一股強大的力量。它是在你本身就脆弱的心上，再添一塊石頭。
成功的人不是沒有坎坷，而是因為他在坎坷沒來臨之就接受了。如果我們也想成功，那麼就請事先準備好面對。接受，相信吧，它只是坦然與原諒，它，並沒那麼難。讓我們敞開心扉，敞開那份最真的真。我們不需理解，只需要接受。
我因遇見你而與眾不同 篇14
國三作文 ,968字放學了，忙碌了一整天學習的我拖著身子回到了家，把書包放下放到了書桌上，正準備拿出今天的作業寫時。我看到了書桌角的小電燈。這時，似乎時間都在倒流。我依稀看到了初二時的自己。
那時候的我成績很差，每一次的考試我都是班上墊底的一名。當我對學習不再抱有希望的時候，我遇見了—她。
她是我們班學習比較拔尖的一類，成績也很好。當我正準備放棄我的學海生涯時，她悄悄的給了我一張小紙條便走了。我趁四下無人的時間，我緩緩的拆開了那張小紙條。迎來的是一陣墨水的清香，映入眼簾的是用正楷字書寫的一句話：“不要氣餒，我相信你可以的。”
看到這句話，我看了看她。看見她正在努力的思考一道題。不知道哪裡來的勇氣，竟重新促使著我開始學習。
在後來的日子裡，我和她成為了好朋友。我們一起學習，一起思考，一起加油。因為有了她的幫助，所以我的成績也開始慢慢的向上走。終於，在我不懈的堅持努力下，我也成為了尖子生中的一份。
偶然的一次機會，實驗分組把我和她分到了一組。在實驗課課上，我們積極的討論問題，一起思考。就因為我們的大膽質疑，創新。所以我們的實驗小組每一次都是第一，但這樣的好景並不長。
那天的天空是陰沉的，連空氣也沒有往日的清新。只記得那天早晨她走過來吞吞吐吐的對我說：“因為家裡的原因，所以我要轉學了。再見，我會記住你的。”
當我聽見這句話時，就彷彿一道晴天霹靂一樣打在了我的身上，讓我十分難受也讓我的心情跌入了谷底，壞到了極致。
希望是那樣美好，現實是那麼殘酷。她—還是走了。下午的時候，又是一節實驗課。而這一節實驗課，變得再也不完整了。我旁邊的只有一張冷冰冰的板凳，而人，卻已經不在了。實驗也只有我一個人去完成。那個小電燈也是我為了紀念她而做的。
因為她的離開，我也就消沉了下去。直到那天夜裡，夢中的她告訴我：“不要傷心，不要氣餒。我相信你會堅持下去的。”
我明白了。她的離開，並不是讓我變得頹廢下去的。而我應該，化想念為力量，化傷心為動力。要爭取做的更好。
現在，我要更加努力。爆發出更加強大的戰鬥力。不管學習的時候有沒有她，不管在學習的路途中會遇到什麼困難。不管學習的時候會遇到什麼挫折。我都要堅持下去。
這種感覺就像浴火重生一樣，讓我重新找到了生命的意義。讓我重新找到了自我。讓我大聲告訴世界：“我來了，創新世界別忘了還有我。”
靜靜地接受成長 篇15
高一作文 ,752字“你說你任何為人稱道的美麗，不及他第一次遇見你。時間苟延殘喘，無可奈何……”第一次聽到這幾句歌詞時，便覺得時間真是個可怕的東西，它的流逝帶來了我們的成長。
可是，曾經的我是十分牴觸這份成長的。當一個人慢慢衰老，變得不再美麗，動作開始變得遲緩，直到垂死，這是一個我不願接受、面對的事實。那時的我認為，時間讓我們成長，成長讓我們失去，失去又意味著讓我們一點點走向死亡。
後來逐漸長大，和不少經典書籍交朋友，與作者進行心靈上的交流後，我才恍然發現，原來成長還可以是這副模樣：申力雯說“青春是回眸醉心的一刻”，村上春樹說“大人是不動聲色、不會偷偷想念不會回頭看的人”，豐子愷認為通過時間的沖刷“可以看淡世事滄桑，內心安然無恙”……我開始思考，時間流逝，成長除了帶來衰老，還帶來什麼。
偶然再翻起小時候看過的《紅樓夢》，讀後的感覺卻全然不似當年。年幼時讀《紅樓夢》，腦海裡只記得林黛玉和賈寶玉發生過一段悽婉愛情。現在再讀，卻彷彿讀出來黛玉在森嚴冷漠的大家庭中寄人籬下，渴望一份真摯感情的心；看到如一池靈動活水的黛玉，在面對封建枷鎖時不甘束縛的心；看到一個熙熙攘攘的大家庭中栩栩如生的人物；聽到黛玉在百年前輕吟《葬花詞》時的泣聲……《紅樓夢》彷彿帶著我走進了大觀園的世界。這時，便覺得這是時間成長所帶給我的能力，這種能力並非天生鑄就，而是當你的理解能力及人生閱歷，隨著時間流逝增長後，再度與經典的作品相逢。彷彿又離它們更近了一步。這種說不清的感觸，使我相信這是時間、是成長帶給我的禮物。
現在，我依然在成長，並伴隨著老去。但我不再抵抗。我開始嚮往，嚮往閱盡人生後的蘇軾還能說出“人間有味是清歡”的豁達，嚮往葉芝“等你老了”時回憶“愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山”的美好。
我將靜靜地坦然地接受成長。成長，是一種美麗。
欣然接受回報 篇16
國三作文 ,795字詩經中曾寫桃道：“投我以木，報三以瓊琚。”給予木桃，回予瓊琚，生活中，總有人會需要你的幫助，當你地幫助他人時，是否會因為付出與結果而苦惱呢？
生活中總會碰到一些人見義勇為，有的人會欣然接受到人的感謝，而有的人會無償付出，但我認為，我們付出了，就應當獲得回報。
回報是真誠的感謝，著名作家托爾斯泰，他出身貴族，生活卻很儉樸，熱愛旅行，在一次旅途中，月臺上的一位婦女把他認成了搬運工，而他笑著幫了婦女的忙。婦女給了他一枚硬幣。托爾斯泰樂於助人，儘管被誤認為成搬運工，對於那枚感謝的硬幣，很多人會不以為然，他卻笑著接受，因為那是婦女真誠的感謝，在一篇故事中，講述了人狼情，一組考察隊在森林中，由於大雨，車輪陷入泥漿中未能發動，；此時幾隻狼從樹林中跳出，隊員們望著飢腸碌碌的狼，只好把他們的食物一次又一次扔下車。狼吃完後便引來更多的狼，它們並不是朝著食物，而是銜來樹枝，將車輪抵出了泥坑。飢餓的狼群接受了那些處於困境中的人的幫助，它們便用它們的行動回報給了人群。
回報是一個微笑，曾在電視中看到過一個情景，一個乞丐對著一個路人說：我給你一個微笑，你給我一個硬幣，你也感受到了幫助的快樂。這僅僅是電視劇中的一句臺詞，對人們給與那些困難之中的人的幫助，他們無法滴水之恩，當湧泉相報。但是，他們的一個微笑便是一份最簡單的回饋，公交車上，會遇到有老人讓座，老人總會微笑著說句謝謝，一句簡單的話語，給予一次善意之舉，一個微笑，欣然接受。
回報是一種動力，在一個小鎮上，有一天突然來了一群外鄉的流浪者，鎮上的人紛紛拿出食物給他們。一個商人想幫助一位年輕人。而年輕人說：我來幫你幹活。然後，年輕人快樂地工作去了，他也開心的接受了商人的錢與食物。那個年輕人便是石油大王—哈默。
生活中有許多人總徘徊在付出的有償與無償之間。回報是我們付出的結果，面對他人，我們要樂意去幫助他們，面對回報，我們欣然的接受。
學會接受 篇17
高二作文 ,795字花兒殞落，大地會接受殞落的悲傷，雲霞消退，天空會接受消退的哀愁，泥土離別了，高山會接受離別的戀舍，學會接受，你才會擁有大地的寬廣，天空的純淨，高山的沉穩。
學會接受，讓一切不和諧，在你俯仰間款款搖碎。幻化為兒時的純潔和天真，在你的細微舉措間，變為一種愛與包容，學會接受，讓你懂得什麼是生命，什麼是生活。
一夜的春風肆意，醞釀著的雨卻半滴未下，不禁惹得愛花之人捶胸頓足祈雨降臨。一夜的春風豪情，嬌弱的花兒哪能經得這般風波，於是傷了花蕊，亂了花色，落了花瓣，豪邁春風吹走愛花之人的心情，撕碎了賞花者憐香惜玉的心，怎不叫人恨得牙癢癢。
凋零的花朵不可能再次回到枝頭，就像逝去的光陰不可能再次倒流，一旦錯過，就沒有了下個路口的相遇，也許你會輕輕拾起零碎的花瓣，凝眸注視著它那依舊清晰的脈絡，彷彿纏繞著生命的輪迴，但遙遠而漫長，是啊，此情已成為追憶拾起撕碎的心，接受吧！帶著一顆平淡的心去看待它，去理解它，去昇華它，也許這就是“零落成泥碾作塵”的悽美與悲壯，這就是“一朝春盡紅顏老”的娓美與無奈，也許殞落就是此種韻味吧，接受吧，無需感時傷懷。
學會接受，你才會理解花落的真諦，用一顆平淡的心去領會大自然的跌宕起伏，用一顆恬靜的心去接受生活的孤單和壓抑。
孱弱如蘆葦的生命，經歷著生活的種種牽絆，甚至讓你無法呼吸與脫逃，有時，你會覺得好累好累，也許你脆弱地想回避現實，但現實終究是現實、犀利，但是滲露著另一種愛與寬容，別人不理解你，你可試著去讀懂別人，用一顆寧靜的心去接受生活中的坎坷，去融化生活的冷冰，去感悟生活的美妙，深深接受生活中的牽絆，任誰也無法動搖，學會接受，你才會真正體驗生活的真諦。
冗長的人生，學會了接受，縱使蝴蝶失去了斑斕的翅膀，夜間消隱了群星的光芒，天地間，頓時，但你仍然可以穿越時間與空間的隔閡，所以從古走向如今，從如今走向遠古，即便是飄搖如浮萍的生命，你也會凝聚超脫一切的力量。
接受 篇18
國三作文 ,1444字人的一生中，總會有著許多的無奈，你還不得不接受。小學時，我就曾無奈接受過這樣一位看似普通現在卻仍然讓我印象深刻的同桌。
他叫劉思含，每天都戴著一副奇奇怪怪的助聽器和黃色鏡片的眼鏡。外表奇怪，智商似乎也有點兒問題，幹什麼事都和別人不太一樣，慢半拍。像他這樣一位相貌一般、學習一般、智商一般的同學在班級裡從來引不起別人的關注，同學們也沒興趣去打聽他的情況，更不喜歡搭理他。
平時我也不大關注他。直到有一天我們成為了同桌並有了半年同桌的經歷。
五年級的一天，老師要在班級裡調換一下大家的座位。我滿懷希望的等待來一位女生做我的新同桌。那天，老天和我開了一個玩笑—換來的新同桌竟然是他，那個成天呆呆傻傻、瘋瘋癲癲的男生，劉思含！
當老師宣佈位置就這麼定了以後，我真想找個地縫鑽進去，要知道當時我在班裡那可是風雲人物，不僅學習好而且多才多藝，人見人愛，花見花開。此刻，我竟淪落到和一個不太正常的同學坐同桌！看到他對我笑了一下，我簡直不想再看他第二眼，自己都不知道為什麼生氣就別過頭去不再搭理他了。
老師似乎看出了我的心事，第二天把我叫到了辦公室去。她問我是否知道為什麼把我和劉思含安排為同桌，我很茫然的搖了搖頭。老師語重心長的說：“我知道你是一個很開朗，很善解人意的孩子，劉思含同學因為個人生理缺陷經常受到班裡同學的歧視我也知道，正是因為這樣我才會把劉思含安排和你同桌，你會善良真誠的對待他幫助他的。老師放心！”我點了點頭心裡明白，老師看來是主意已定呀，哎！看來想再換同桌是不好辦了，不如好好的相處吧。從此我開始努力的接受他並且幫助他。
和平共處了幾個星期以後的一天，班裡的淘氣包們下課後商量著捉弄他，把他的鋼筆頭全折彎了。快上課了他怎樣也修理不好，他弱弱的向我求救：“宋盈盈，你幫幫我好嗎？你幫我把這個筆頭弄好可以嗎？”看著他那無奈的表情我很同情他，那幫淘氣包真是太討厭了，這麼欺負人有意思嗎？！我急忙幫他一起修起了鋼筆。又過了幾天，那些討厭鬼又開始了他們最擅長的惡作劇，這一次劉思含的鋼筆頭是全部被徹底折斷！我不禁氣憤，但又無可奈何，因為鋼筆頭斷成這樣就是鬼斧神工也無能為力……
回家後我收拾文具，看著筆筒裡一支支我雖然不用卻完好無損的筆，我心中突然跳出一個想法：把這些筆明天送給同桌劉思含！對，送給他。我把這些筆裝進了書包。
第二天，我把筆送給他的時候，他臉上洋溢著燦爛的笑容。而我對他也早已經從開始排斥和歧視變為了寬容和接受。在以後的同桌過程中，不僅僅是我給予了他很多幫助，他也時常借我學習用品，幫我打掃衛生，還給我講一些一定要好好學習的“大道理”。
很快小學就畢業了，我們也再也沒有見過。
直到初中的期中考試的那天，我正做著題，突然聽到外面有他熟悉的聲音，原來他是他找不到考場了。老師生氣的訓斥著他，也許老師是恨鐵不成鋼吧，說的話語很刺耳很尖刻。要不是已經開始了考試，我真想衝出去對老師說：“親愛的老師，請您不要這樣說他，他雖然生理有缺陷但是他也很需要理解和尊重，您這樣說他，他會很傷心的。”
以後在樓道里偶然遇到他，我都會主動過去打招呼並和他聊聊學習，我不怕同學們依然異樣歧視他的目光，我可以坦然的對所有的人大大方方的說，對，他就是我的同學，劉思含，他是我小學的同桌！
生活中有些事情你必須要面對，必須要接受，如果能寬容一點，你會發現不一樣的風景。寬容是一縷春風，尊重是一種美德，當你改變不了現實，那就適度調整自己，只有我們開啟內心的窗，接受別人，才會看見心靈中那金燦燦寶藏！
接受痛苦 篇19
國三作文 ,840字生活的航行不可能一帆風順、風平浪靜，逆流而行和迷失方向也是家常便飯。只有經歷這些歡歡樂樂，承受這些風風雨雨，人的心靈才能得到洗禮，頭腦中的航向才能更加清晰。困難過後的回首，也許會發現，應該感激的是生活中經歷的困苦。
那是一個風和日麗的午後，夏暑已經消退，涼風習習的下午，讓人的精神也格外清爽。
抬起腿跨上座子，雙手緊緊握住車把，雙腳小心翼翼地離開地面，蹬起了沉重的踏板。這時，空中忽然吹來了一陣輕風，我的身體彷彿像一塊沉重的石頭，“砰—”，又一次跌倒在了堅硬的石灰路面。
抽泣聲還沒來得及出，卻發現腿彷彿像被刀割了一樣疼。低頭一看時，殷紅的血就像破裂的水管中溢位的水，源源不斷地向外流出，瞬間便從腿上滴落到了地上。
沒錯，我當時正在學騎自行車。和很多人一樣，這是不經過一次次摔倒，一次次受傷學不會的事情。而剛才的那一段，已經不知是第幾次跌倒在地面上了。
重新扶起倒在地上的自行車，擦乾腿上的血，我再一次跨上了自行車。卻再一次重重地摔倒在了地上，剛擦乾血跡的腿上，再一次流出了殷紅的血液。
看著血液再次流出，我幾乎就要在這次跌倒上放棄了。難道我真的就是學不會自行車嗎？血越流越低，我站在原地發呆的時間越來越長。忽然，有一句歌詞在腦海中盪漾起來：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”。
“彩虹”是人們喜愛的美景，象徵了在經歷挫折後的美好的回報和希望。這時，我的心情也像撥開雲霧後，湖面上的一道彩虹。重新擦乾血液，重新跨上車子，重新踏起腳踏板，一步、兩步、三步，我伴隨著彩虹駛向了更遠的路。
風雨磨難之中，往往有著這樣的一道光，彷彿無影無蹤，卻又處處不在；彷彿無聲無息，卻又響徹雲霄；彷彿遠在天邊，卻又近在心間。勇敢地抓住它，就能撥開雲霧望見光明。
但是，在這之前，還要承受住生活給予的磨練、鍛鍊。它可能使你傷痕累累，也可能讓你信心盡失。不過，微笑著接受這一次次痛苦和打擊。也許，你就接受了命運一贈給你的一本本的財富、閱歷和成功。
接受痛苦，何嘗不會使自己的生活更加豐富多彩呢？
我因你而與眾不同 篇20
國三作文 ,787字一個人總是會因各種原因而與眾不同，可以是習慣上的，可以是性格上的，也可以是愛好或擅長的某種東西。我卻是因你而與眾不同。
第一次與你的邂逅大約是在五歲的時候。聽奶奶說，那時的我特別的調皮。可那次，自從在門邊的圓拐處看見你，我就變得安靜了許多。我小心翼翼用手拈起你，細細地撫摸著你，一遍又一遍。還將你湊近鼻子聞了又聞，因為我很享受你散發出來的好聞的墨香味兒。每次爺爺握著你在紙上龍飛鳳舞的書寫出一個個蒼勁有力的大字時，小小的我便安靜地站在一旁，一邊看一邊痴痴地幻想著：有一天，我也能握著你，像爺爺那樣，書寫出一個個漂亮大氣的毛筆字。從那時起，我便與你結下了不解之緣。
第一次真正握住你的脊樑，大概是在我上四年級的時候。那一天放學後，爺爺已把筆墨紙硯全部準備好，就等我閃亮登場了。由於內心十分激動，我的手竟微微有點顫抖，“靜下心來萬事都能成功”，爺爺的話在我耳邊響起。我閉上眼睛，深吸了一口氣，平復了一下激動的心情。還不知會寫成怎樣，瞎激動啥嘛！我在內心嗔怪道。睜開眼，是手掌大的一行行一列列的田字格， 在爺爺的教導下， 握著你的手不再顫抖，隨著你的下落，筆尖輕觸紙面，一點一提，一橫一豎，一撇一捺，第一個“永”字，我寫得異常緩慢。當最後一捺完成，伴隨著筆尖離開紙面，爺爺的讚歎聲也隨之而來啦，“一位新手能寫成這樣， 非常不錯！加油，只要堅持，你一定會寫得越來越好！”
有了良好的開端，我練字的勁頭越來越大，有空就願意握住你，讓那筆尖在紙面上躍動。 而有時想偷個懶時，一眼看到你，正立在筆架上，像一個小人似的警示著我：“人，如果沒有毅力，不能堅持，就不會成功。” 我臉一紅，不敢再偷懶，乖乖地去練字了。
練毛筆字是一種長期堅持和反覆磨練的過程，能鍛鍊一個人的耐心，還能修身養性。 而我，在練字的過程中，也慢慢地改掉了一些不好的習慣，變得靜心，變得秀氣了。
毛筆，我因你而與眾不同。