探索大自然的奧祕相關作文20篇
探索大自然的奧祕 篇1
國小二年級作文 ,430字大自然就像一本讀不透的百科全書。今天，我帶著筆記本和彩筆，跟著馬老師一起去讀大自然這本厚厚的書，還要做一本自然筆記，探索屬於它的奧祕。
我們來到了黃龍洞，首先認識了“沿階草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔細一看，它的顏色是深綠色的，葉子的形狀細細的。沿階草真像一團團綠綠的頭髮呀。
接著，我們來到寶石山腳下的樹叢邊，認識了“八角金盤”。我定睛一I看，它的形狀可真像一隻龍爪呀。我細心一數，原來八角金盤不是八個角的，而是七個或者九個角的。
然後，我們攀爬到半山腰，認識了二月蘭，它是一種四片花瓣的小紫花，十分清秀。馬老師說它還有一個名字叫諸葛菜，不光好看，還可以食用呢。老師話音剛落，我們就一溜煙地跑進花叢摘了一朵就往嘴裡送，哇，味道有點甜，真棒！
接著，我們還認識了可以治療風溼的小刺球楓香、葉子寬寬的吉祥草等等。我一字一句認真地把學到的知識記錄下來，還用彩筆形象地畫了下來。今天的收穫可真不少。我覺得大自然真是太神奇了，我要繼續把它的奧祕一一解開。
探索大自然的奧祕 篇2
國小二年級作文 ,430字大自然就像一本讀不透的百科全書。今天，我帶著筆記本和彩筆，跟著馬老師一起去讀大自然這本厚厚的書，還要做一本自然筆記，探索屬於它的奧祕。
我們來到了黃龍洞，首先認識了“沿階草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔細一看，它的顏色是深綠色的，葉子的形狀細細的。沿階草真像一團團綠綠的頭髮呀。
接著，我們來到寶石山腳下的樹叢邊，認識了“八角金盤”。我定睛一I看，它的形狀可真像一隻龍爪呀。我細心一數，原來八角金盤不是八個角的，而是七個或者九個角的。
然後，我們攀爬到半山腰，認識了二月蘭，它是一種四片花瓣的小紫花，十分清秀。馬老師說它還有一個名字叫諸葛菜，不光好看，還可以食用呢。老師話音剛落，我們就一溜煙地跑進花叢摘了一朵就往嘴裡送，哇，味道有點甜，真棒！
接著，我們還認識了可以治療風溼的小刺球楓香、葉子寬寬的吉祥草等等。我一字一句認真地把學到的知識記錄下來，還用彩筆形象地畫了下來。今天的收穫可真不少。我覺得大自然真是太神奇了，我要繼續把它的奧祕一一解開。
探索大自然的奧祕作文 篇3
國小五年級作文 ,1878字【大自然的啟示】
四（7）班師康豪
風雲雷電，陰晴雨雪，動物植物，大自然真是一個神奇的老師帶給我們許多啟示。只要你認真思考，仔細觀察，你就會發現許多神奇的奧祕……
在我們小區的池塘邊，有一美麗的大白鵝，它整天浮在水中。我就有了一個疑問，它為什麼能浮在水上，難道是因為它很輕能飄在水面嗎？我上網查了查，噢，原來它是靠腳上向外擴散的蹼。它一共有四個蹼，每個蹼都能很好地支撐整個身體。根據這個發現我要發明一款“水上走鞋。”它由一個像蹼一樣的平面橡膠組成。為了保證安全它的外面是一個充起罩，把裡面包圍著可以在水上悠閒地飄來飄去，好像“蜻蜓點水一樣。”這款鞋也可以配備在飛機上。如果飛機失事，就不用穿上救生衣，直接穿上水上走鞋就能穩穩地落在水面上。如果落在地面，充氣罩會讓人彈起，人不會受到任何傷害。一場災難變成了一件有趣的事—設想一下，人在水上飄，該多麼刺激又搞笑啊。
大家都聽說過“小壁虎找尾巴”的故事吧。小壁虎的尾巴斷掉又迅速地長了出來，這說明小壁虎的再生能力很強。因此我想發明一款“壁虎生髮水”—就是從壁虎身上提取的DNA放到洗髮水裡，這樣人們就不會再為掉頭髮而煩惱了。我媽媽就有一個天天掉頭髮的問題。每當她看到別人都有一頭濃密烏黑的頭髮，就特別羨慕。她很愛美，愛穿漂亮的衣服，可是沒有長髮的陪伴又怎麼會美起來呢？我想到了一句有趣的話“你頂著半百的頭髮怎麼會有年輕的心態呢？”媽媽，現在開始你不必再為掉頭髮而煩惱了。有一個小小發明家在成長著，長大了研究出一種藥水，讓你重新長出一頭長髮……
大自然的奧祕真是無窮無盡，科學家的發明大多是來源於大自然的啟示。“朝霞不出門，晚霞行千里”，“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”，“天上魚鱗斑，晒穀不用翻。”青蛙的眼睛，螢火蟲的夜行，狗的嗅覺，驢的耳朵……曇花為什麼只開那麼一下？蒲公英的種子為什麼能四海為家？含羞草為什麼能預報天氣？這些都是大自然的奧祕，值得我們去好好探索。
【烏龜的祕密】
四（7）班周博涵
前段時間，我正在民樂園裡玩我心愛的平衡車。在馬上要回家的時候，我在一條小街上走著走著，就看到有賣烏龜、魚、蝦、螃蟹等等的小寵物，都是活的，我讓媽媽停下了自行車，我說：“媽媽，我可以下來看一看這些小寵物嗎？”媽媽微笑著說：“可以，你先去吧，我停一下車子。”我迫不及待地跑了過去，我看看這個，看看那個，我看到了一盆子的小烏龜，好可愛啊！我哀求著說：“媽媽，我可以買一隻嗎？”媽媽看著我說：“買兩支吧！要不它太孤單了。”我開心極了。
買了以後，我給它們取了一個名字叫鬧鬧和歡歡，我想觀察它們，觀察幾天後，我發現晴天的時間，小烏龜像往常一樣快樂，但是每次快下雨的時候，我的小烏龜就煩躁不安，我心想：小烏龜煩躁不安是不是和下雨有關呢？我帶著疑問去問爸爸說：“爸爸，小烏龜的煩躁不安是不是和下雨有關？”爸爸說：“只要快下雨時小烏龜總會煩躁不安，因為下雨的時候，氣壓低，水中含氧量少，所以小烏龜才煩躁不安的。”
還有一次，我的兩隻小烏龜身上很髒，我要給它們洗一個澡，我放好了水，我把烏龜放在水中，我發現烏龜在水裡的眼睛是睜開的，我的人類的眼睛在水裡是根本睜不開的，為什麼烏龜可以呢？
我馬上去電腦裡查，電腦上說烏龜的眼睛有一層像游泳鏡一樣的保護膜，可以讓烏龜在水下看到敵人。
我通過這兩次的發現，知道了許多的知識，動物的祕密可真多啊！
【動物的啟示】
四（7）王子豪
我們生活在農村的時候，我遇到了很多趣事，我問爸爸媽媽，但爸爸媽媽也不太清楚。
我有一次在外面，坐在一個椅子上看地下，我突然看見一大群螞蟻從洞裡出來，頭上還頂著食物，我懷疑他們是在“搬家”，於是我就不再追問，到了第二天，居然下雨了，每次螞蟻一搬家，到了第二天就會下雨。於是我從中知道了一個祕密：螞蟻搬家，明天必有雨。有一天我觀察了螞蟻，它們又搬家了，我知道明天肯定會下雨。第二天上午，爸爸說他要出門。我告訴爸爸：“今天下雨帶上您的雨衣。”爸爸問：“你是怎麼知道今天下雨呢？難道你聽天氣預報了嗎？”我說：“這是祕密，不能告訴別人。”爸爸說“好好好我不問了。我帶上雨衣。”然後爸爸走了，下午果真下雨了，爸爸穿著雨衣回來了說：“謝謝你，寶貝兒，要不是你，我就成落湯雞了，你是怎麼知道呢？”我說：“好吧，我告訴你，我發現螞蟻只有搬家，就快下雨了。‘爸爸說：“寶貝兒，你可真愛觀察啊。”我笑了，爸爸也笑了。
只要認真觀察小動物，就會得到啟示，我們要做愛觀察和愛研究的好孩子。我還沒講完，我這只是說了一件事，還有很多事情，等我下次再給你們講吧！
探索大自然的奧祕 篇4
國小四年級作文 ,615字有這麼一句俗話：“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。”作為“小問號”的我，當然掩蓋不住好奇心，得去觀察一番。
為了弄清這個問題，我查了天氣預報，老天爺好像很支援我似的，今天竟然會下雨。我便拿著小板凳，興奮地坐在陽臺那兒等。
果不其然，已過了午後天的臉色就得很陰沉了。也許是雲寶寶調皮了吧，眨眼間就變得烏雲密佈。那是什麼呢？我的眼前突然出現了幾個熟悉的小黑點。我原本還以為是天空氣出的“小斑點”，等小黑點靠近我後，我發現看來我的擔心是多餘的，因為那是幾隻燕子。它們越飛越低，好像一伸手就可以抓到，仔細一看還可以看到它們嘴裡銜著一條又肥又大的蟲子呢！
我親眼目睹了下雨燕子低飛的情景，但是這使我這位“小問號”的心裡頭的疑問也更深了：為什麼雨天燕子要低飛呢？不久，燕子飛回了燕窩中，此時天上的雨從雲寶寶眼中大粒大粒地滾墜下來了……
於是，我“抱”著大把的疑惑來到了電腦前，查詢著資料，等我翻閱完資料後，我心中的疑惑有了解答——原來下雨時氣壓時，小飛蟲就從窩裡飛出來透透氣。這時就成燕子捕食的最佳時機。還有就是下雨時，雨水會打溼燕子的翅膀，燕子的翅膀會變重，燕子也飛得低。
望著窗外細細密密的雨絲，讓我感覺大自然真神奇，我要留心生活，認真觀察才能掌握大自然的奧祕。
大自然的奧祕 篇5
國小五年級作文 ,821字大自然是富有生機！
在一片生機勃勃的草地上，冒出了幾株新生命—芬芳且頑強的小花，瞧！那幾株小花開得多麼鮮豔：淡紫色的花瓣格外養眼，形狀像雪花一樣，彷彿是天空的小天使降落到人間來。這幾株小花交雜在破土而出的稠密的小草中，很能體現出它有多麼的與眾不同。
草坪中為什麼會出現這麼多嬌豔美麗的紫色“雪花”呢？我向種下這片“綠色”的環保衛士們詢問，可是令我驚訝的是他們告訴我並沒有在這片土地上種下什麼紫色“雪花”，也許，這就是所謂的奇蹟吧！
前些天，我拎著小水壺唱著歡快的歌來到那這片草地上，驚奇地發現：那些久久不肯出土的種子，竟伴隨著一條條紫色的藤蔓發出了新芽。小芽有點枯萎，大概是因為我經常沒空搭理它們，更不在乎它們什麼時候發芽的緣故吧。看著那一棵棵沒有生機的小草，我的心裡有些涼意，但一想到了阿姨們的話：“菲菲呀！我們知道你一有空就會替阿姨們照顧這些新生命的，對不對？”我就在心底暗自發誓：一定要幫阿姨們把這些種子培育好，讓他們茁壯地成長！可是，現在我卻違背了我的使命，想到這裡，一個想法從我腦海中跳出來：我並沒有對它們澆水，施肥，但是為什麼它們會衝出泥土，向我炫耀：“看，沒有你我也能照樣衝破阻礙，享受如此美好溫暖陽光。”我決心解開這個謎團。
我先找了一塊肥沃的土地，在上面撒了一些種子。我還發現有時鄰家的小孩會到這片地上玩耍，心想小朋友們肯定會帶一些零食和水，當朋友把不吃的零食扔在地上，也就成了上好的肥料，當小朋友把不喝的礦泉水扔在地上，裡面的水就會流淌出來，為種子輸送水分。原來，種子就是以這種方式來滿足自己的需要，從而發出嫩芽的。
望著眼前乾枯的小草，我忙把水壺裡的水澆灌在草坪上，小草吮吸著雨水的營養，一點一點碧綠起來。一陣微風出來，我彷彿看見小草在朝我微笑。至於那些小花嘛，那是老師發給我的小花種，結果一不小心袋子漏了，花種就落到了草坪裡，結果它們生根、發芽、開花了。
大自然是奇妙的，也許在逆境中成長，才能真正的長大。
大自然的奧祕 篇6
國小四年級作文 ,432字今天，媽媽買來一袋讓人直流口水的獼猴桃，我看到就立刻想要拿來吃。剛拿到手，就覺得獼猴桃非常硬，原來還沒有熟！看來只能扔掉了。外婆知道後，不禁笑了起來，我說：“獼猴桃不熟，你還笑！”外婆聽後，充滿信心地對我說：“快去拿個蘋果來，再拿個方便袋過來，看外婆給你變魔術。”
我按照外婆說的做，拿了幾個蘋果和一個方便袋。外婆把獼猴桃和幾個蘋果一起放到袋子裡，神祕地對我說：“這是一個充滿神奇力量的魔術盒，盒子裡的獼猴桃過兩天將會發生神奇的變化，等著瞧！”說完後外婆紮緊了袋子。過了幾天，等到外婆告訴我可以開啟方便袋了，我就迫不及待地拿起獼猴桃一按，啊！果然變軟了！
這是為什麼呢？我覺得很奇怪。在媽媽的指導下，我上網查了一下，原來，蘋果裡有一樣可以讓水果變熟的物質，這個物質叫乙烯，能起到催熟的效果。不僅蘋果能催熟獼猴桃，其他的水果如香蕉、梨、西紅柿等也能將獼猴桃催熟。
大自然真是神奇啊！在我們身邊，也隨時能看到它帶給我們的很多驚喜，就讓我們仔細觀察，探索大自然的奧祕吧！
大自然的奧祕 篇7
國小六年級作文 ,530字上個星期天，陽光明媚，桃花上也開出了朵朵桃花，但我卻沒心思去欣賞這如畫一般的美景，因為我正忙著在後山上開闢新的兒童場所。
“哎呦！”我不知道被什麼東西絆倒了，我低頭一看，竟然是一團看上去很噁心的髒東西。我又看看衣服，衣服上一大片都成了綠色。這時我的腦海裡出現了一個疑問：為什麼我的衣服會變成綠色呢，難道是因為這一團髒東西嗎？還是這附近有染色顏料？
我低著頭左看右看，怎麼找都找不到染色顏料的蹤影。難道真的是這團髒東西弄的嗎？我百思不得其解。
為了弄清楚這個問題我決定親自做一次實驗。
我用小鏟子弄下一塊髒東西，仔細觀察，發現這些髒東西竟然是些腐爛的樹葉組成，我把那一小塊髒東西試著用樹枝夾到空中，從髒東西裡滴出了一種綠色的水，這種現象讓我驚訝不已。可我的好奇心顧不得我驚訝不驚訝，我的腦海裡突然又出現一個想法：如果把爛葉泡在水裡，那些被染的水可以染色嗎？如果樹葉貼在紙上，再用石頭砸，這樣可以染色嗎？
帶著這些疑問我又一次展開了實驗，我發現用水泡出來的綠葉不能染色，而用石頭砸的卻可以染色。經過反覆查資料我知道了生活中的顏料也來自於大自然，而且不同時間提取色素，所得到的色素是不同的。
我想大自然中一定還有許多奧祕等我們去發現與探索，讓我們一起向大自然進軍吧！
大自然的奧祕 篇8
國小四年級作文 ,386字大自然是個奇妙無比的世界，一本帶來奧祕的書，大自然是人類的老師，教會我們很多知識。一個並不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。
記得有一次，我來到鄉下在田野裡發現了幾隻蝗蟲，我準備帶回家養。我剛想伸手去抓，突然蝗蟲跳了起來，從我眼前消失了。哇，它竟然能跳得這麼高，是什麼力量使它跳得這麼高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲。
於是我又抓了一隻，就把它帶回家觀察。只見它的後腿又長又強壯，看起來很有力，可它的兩條前腿卻很短很小。回到家後，我拿來一個玻璃瓶子，把蝗蟲放進去，並用放大鏡來觀察，開始觀察蝗蟲是如何跳得這麼高的？它的後腿先朝地上一蹬，接著用它的後腳一下子跳出來40釐米，我感到震驚，知道它是靠強壯的後腿跳起來的，後來我問了大人，查了查資料，發現果然和我想的一模一樣，我高興極了，因為我發現了蝗蟲的奧祕。
其實大自然奧祕無窮無盡，只要你仔細觀察，便能發現。
大自然的奧祕 篇9
國小四年級作文 ,735字大自然世界中有很多動植物，但它們之中有很多不起眼的小傢伙兒，都是我們的老師，也就是它們讓人類建起一棟棟高樓大廈，發明出各種各樣的交通工具，讓我們改變這個時代。
一個夏天，我來到了小池塘邊抓小蝦，抓了很久，可我總是空網而歸。就在我要走的時候，突然發現了一群奇怪的東西——多隻沒有吸血口、眼大大的、三對腳、腳由兩節組成和一個大大的“屁股”的蚊子。再一仔細看，它的三對腳都是趴在水面上。這種蚊子是怎樣趴在水面上不會下沉呢？我懷著這樣好奇的心情，直飛奔回家。
回到家，我迅速地找到了《百科全書》。不看不知道，一看才知道：這種蚊子叫水黽。因為水黽在水面上的時候，它們的腳在水面上畫出一道漣漪，水面張力則使它們漂浮起來。而大型動物，如人類，就無法在水面上站住。因為，如果物體或動物體積很大，就無法形成水面張力支撐重量。大衛一胡說：“水與空氣的接觸面越小，就越像一張蹦床，向下彎曲的弧線可以承受住昆蟲的重量。如果你想從水池邊緣踏入水中，肯定會濺起一片水花。我們的體積太大了，水面張力根本沒法支撐我們的體重。如果你的體型跟昆蟲一樣小，那麼一切就好辦了。”
如果我們想在水面上行走，就得在兩隻腳上穿上“超級浮力鞋”，而且水上張力必須大於你的體重，這樣就可以在水面上安然無恙地行走。有了這種鞋之後，遊船和快艇都不能發揮出它們的用武之地，而且還能節約很多能源。人類也可以像水黽一樣在水面上如履平地。我希望快點發明出這種鞋，就可以圓滿完成水上漂浮的願望了。
水黽雖小，它作為大自然中名不見經傳的、懦弱的小生命，也在大自然的環境中進化出了自身獨有的本領，也啟示著我們從中去發現自然界中更多的奧祕。
大自然的奧祕 篇10
國小六年級作文 ,569字螞蟻是一種非常有趣的小昆蟲，它們擇群而居，分工明確，終日在大地上奔走忙碌，好像總有做不完的事。可誰又能夠想到呢？螞蟻這種隨處可見的小生靈，居然能夠舉起大於自身至少50倍的物品！有人也許會不屑一顧：螞蟻那種小昆蟲，我一下就能捏死一堆！就它們，還說舉起大於自身這麼多的東西？如果那樣想，那你就大錯特錯了！
那天百般無聊的我狼吞虎嚥的吃著柚子，一粒柚子滑了下來。過了一會兒，一隻小螞蟻來到柚子旁，試圖舉起那塊小柚子。我並不放在心上只是暗想道：就這樣一隻小螞蟻，還想舉起來？真是不自量力！可過了一會兒，那塊柚子竟動了起來。我低下頭，看著那隻螞蟻，彷彿看到他一步一個腳印，舉步維艱，汗流浹背，咬牙切齒舉起那塊柚子的感覺。
我突然覺得很不可思議，是什麼力量使他舉起大過自身數幾十倍的物品呢？我上網查了一下，得出了答案：原來，螞蟻腳爪裡的肌肉是一個效率非常高的“原動機”，比航空發動機的效率還要高好幾倍，因此能產生相當大的力量。而發動力量的特殊“燃料”的成分，它是一種十分複雜的磷的化合物。這就是說，在螞蟻的腳爪裡，藏有幾十億臺微妙的小電動機作為動力。
大自然的奧祕當然不止一點，而螞蟻為什麼能聚起大於自身幾十倍的物品也是其中之一。大自然還有很多奧祕等著我們去挖掘，去探索，去發現！讓我們一起努力吧！
大自然的奧祕 篇11
國小三年級作文 ,569字地上的一花、一木；天上的一朵雲、一顆星；海里的一片珊瑚、一朵海葵……大自然到處都充滿了奧祕，只要留心觀察，就能有所發現。
在地上，花兒發出沁人心脾的香味，這是它的生存方法。無論是“花開時節動京城”的牡丹，還是被稱為“花中之王”的玫瑰，都是靠這芬芳的香味來獲得昆蟲的喜愛，傳播花粉、花蜜。在雄偉挺拔的山中，除了有傾瀉而下的瀑布，還有粗壯的百年老樹。雖然山上人跡罕至，但大樹都在山中一直聳立著，如果附近能發現幾個樹墩，那墩上肯定都長滿了密密麻麻的年輪，因為這棵樹的年紀一定很大了。
在天上，雲朵會一直不停變化著形狀，除了晴天時是被風所吹動而變化著形狀，除了晴天時是被風所吹動而變化的，剩下的雲朵形狀好像是一句提示語，在告訴人們天氣的變化。比如積雨雲，當晴天時，如果天空突然出現了一片黑乎乎的積雨雲，那就意味著天馬上就會翻臉，隨後狂風呼嘯，大雨傾盆。天上的星星並不是白天睡覺，夜晚才醒來。白天時，星星的光太微弱，所以它才會被太陽光遮住。
在海里，珊瑚的顏色五彩繽紛，是因為體內棲息著共生的海藻、可以說是共生藻點綴了珊瑚。在海里潛水時，眺望遠處，就會看到令人震撼的一幕：一隻或幾隻小丑魚常常跟海葵在一起，像好朋友一樣。
大自然處處充滿了奧祕，只要你留心觀察就能發現。
大自然的奧祕 篇12
國小五年級作文 ,1214字夏天不知不覺的到來了，夏哥哥帶著綠色的地毯來到了我們的家園。
今天我閒著沒事兒，便出去溜達溜達。走在這鄉間的小路上，我細細一聽，咦？有知了聲！知了也稱蟬，我四處張望尋索著那知了聲音的源頭，功夫不負有心人，在一棵大大的樹上，我發現了它，也許是因為它剛剛才把金蟬脫殼吧！在一隻黑黑的蟬旁邊，有著一個透明的蟬殼。哇塞，在陽光的照耀下，一閃一閃的，無比漂亮。
也許是來知了的叫聲，吸引了許多小孩子。其中有一個稍微胖一點的男孩，用小巧的手指著它說：“嘿，夥伴們，你們瞧啊！旁邊那隻金色的知了一閃一閃的多麼漂亮啊，它真像是用水晶雕制而成的呀！”
“天啊，你們瞧！旁邊還有一隻跟它一模一樣的黑色知了呢！”一個非常可愛的小女孩兒說道。這時，我笑著對他們說：“小朋友們啊，姐姐告訴你們，其實旁邊那隻金色的知了只是那隻黑色的知了剛剛退掉的皮而已，它可不是用什麼水晶、鑽石雕刻而成的哦！”
“嘻嘻，姐姐，原來如此，我明白了。”一個比較小一點的小女孩對著我說。“嗯嗯，我也知道了！原來我的觀點是錯的呀。”那個胖胖的小男孩說道。“那麼姐姐再見咯，我們回家啦！”最大的男孩說道。“慢走哦。”我嬉皮笑臉的對他們說。於是，它們就成群結隊的回去了。
夕陽已經落下，天空中的雲蓬蓬鬆鬆的，像一大朵一大朵的棉花糖。這時，到處都充滿了知了的叫聲。它們像是在舉行一場盛大的聯歡會，又像是在比賽唱歌一樣，要不，怎麼會這樣熱鬧？
夕陽完全落下。天空中的雲越來越少了，漸漸的，漸漸的，天空變成了藍色，偶爾有幾隻一鳥從天空中掠過，像是一塊藍色的手帕上繡著幾隻灰色的蝴蝶。知了聲越來越強，這條小路上，到處都有知了聲，抑揚頓挫、連綿起伏。知了，怎麼會如此神奇呢？它怎麼會褪皮呢？褪皮後又怎麼會變成黑色的呢？它又怎麼會唱歌呢？我懷著一連串的問題，走回了家。一到家，我就問媽媽：“媽媽媽媽！蟬褪皮後為什麼會變成黑色的呢？”媽媽笑著回答我：“因為啊，蟬剛褪皮後無色素無法抵抗紫外線，所以變黑是為了保護面板，才不怕被陽光照射啊！”“那它為什麼會一直不停的叫呢？”我滿臉疑問的又問。“蟬是一種半翅目昆蟲，我國就有120種，一到夏天來臨，他就會站在樹上知了~知了~的叫個沒完，聲音傳出很遠。蟬是一種昆蟲，又稱“知了”。其種類較多，雄蟬的腹部有一個發生器，能連續不斷地發出響亮的聲音；雌蟬雖然在腹部也有發生器，但不能發出聲音。”媽媽耐心的給我講解著，說完這些，他還告訴我了許多有關蟬的知識。“哦，我明白了！”我豁然開朗，笑著去吃飯了。
原來知了是如此神奇啊，大自然裡的奧祕真有趣。
大自然的奧祕 篇13
國小四年級作文 ,408字大自然帶給我們許多啟示，也讓人類發明出了很多東西。
每個星期天，我都會去小區旁邊的公園遊玩。有的人想去那裡看五顏六色的鮮花，有的人想去那裡看千姿百態的動物，但是大多數人還是去那裡看噴泉的。那裡的噴泉非常漂亮，噴泉在空中形成愛心的樣子，而兩旁是一些直上直下的。有時噴泉會相依在一起變成兩隻仙鶴，象徵著美好與幸福，有時會想小火苗一樣躥上躥下，美麗極了！這時我心裡不僅有個疑問：為什麼噴泉會直上直下，噴的那麼高呢？這又是根據什麼發明出來的？
帶著疑問回家後，我查閱了《十萬個為什麼》才知道，原來噴泉是根據鯨魚發明出來的。鯨魚是群集動物，它們通常成群結隊的在海里生活，可是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來換氣，將空氣從肺撥出，氣體壓力很大，把鼻孔旁的海水噴射出海面。遇空氣中的溼氣會凝結而形成我們所熟悉的噴泉狀。人們根據鯨魚噴水而發明了噴泉。
大自然還有更多的祕密等著人類去發現、研究，從而發明出更多能使我們方便的東西。
尋找大自然的奧祕 篇14
國小四年級作文 ,442字今天，碧空如洗，我很想知道大自然的奧祕，於是我就去江濱公園尋找大自然的神奇奧祕。
我來到江濱公園，經過了弓魚廣場，看到一座雕像，是一位騎著自行車的青年男子，肩上挑著一串魚。面帶自信的笑容看著前方，好像在說：“我厲害吧！”繼續往前走，走到了一座橋上，我看見遠處有一片金黃的油菜花，就像黃色的花海。我走下橋，看見它的花瓣像蝴蝶的翅膀；花苞像米粒；一個個又尖又細的綠豆莢，就像一把把鋒利的寶劍；碧綠的葉子，就像是給美麗的油菜花姑娘穿上一件綠色的花邊裙子。一陣春風吹過，油菜花就輕輕的飄著，像優雅的舞者翩翩起舞。油菜花的花叢中有黃色的、紫色的、白色的野花，看上去就像一幅色彩豔麗的水粉畫。
油菜花旁還有柳樹，柳樹的枝條又細又長，搖來搖去，像個小姑娘梳著自己長長的頭髮。柳樹的枝幹很粗，像巨人的手臂。在春風的吹拂下，柳葉隨風飄揚，好像一艘艘小船，在風中行駛一樣。
我覺得這次去江濱公園尋找大自然的奧密，真的很值得。美麗的大自然因為春天而變得更加的生機勃勃，欣欣向榮。
我發現了大自然的奧祕 篇15
國小四年級作文 ,556字世界上有許許多多神奇的事物，只要我們認真觀察，多多探索，就會不斷有所發現。
我給你們講講我的發現：大自然一年四季的奧祕。
我發現，春天是五彩繽紛的。萬物醞釀了一冬的心事在春天裡綻開，嫩藍的天空已開始喧鬧。一群群美麗的小鳥伴著五顏六色的風箏，在無際的空中自由地翻飛、翱翔。美麗的花朵在怒放；可愛的小草在頻頻點頭；高大挺拔的大樹在向春天招手。
我發現，夏天是熱情似火的。火紅的太陽熱情地把溫暖的陽光撒向萬物，人們脫掉了身上厚厚的衣裳。螞蟻在勤奮地搬運著糧食，海棠、丁香、桃樹、梨樹、蘋果樹……都爭相開放，到處充滿了鳥語花香。
我發現，秋天是無比迷人的。伴著漸漸涼爽的風，秋天已悄悄走來。樹上的葉子開始隨風飄落，彷彿大樹在毫不留情地拋棄它碧玉般美冠上的瑕疵，好使它的盛裝更豔麗、更撩人，樹木開始由愛賣俏的青春期走向了成熟。
我發現，冬天是銀裝素裹的。一片片晶瑩剔透的雪花從天空中飄落下來。大樹、高山、房屋、大地，都穿上了雪白的衣裳，到處冰天雪地。許多動物開始冬眠了，但冬天卻並不寂寞。一群群孩子出來玩了，他們跑啊、跳啊，堆雪人、打雪仗……給冬天增添了幾分熱鬧。
大自然一年四季交替輪迴，每個季節都有它獨特的風景，只要我們用心觀察，就會發現其無窮的魅力和奧祕！
大自然的奧祕 篇16
國小四年級作文 ,478字“南陽諸葛亮，穩坐中軍帳。八卦陣下藏，專捉飛來將。”聽了這謎語，我就想起那位捕食界的“大佬”，它就是蜘蛛。
蜘蛛的長相十分奇特：八條修長的美腿，一個圓圓的大頭，像一顆黑珍珠，肥膘的腹部，像一個蘑菇的小傘蓋，再加上一條土黃色的花紋，如同一條領帶。而正是這不起眼的小東西，讓飛行在低空的昆蟲望而生畏。
蜘蛛是不是昆蟲呢？估計有很多人，甚至我的老師，都有可能說：“是！”不過，偷偷告訴你，你的回答是錯誤的！今日，為師就給你普及普及關於蜘蛛的知識！蜘蛛並非昆蟲，主要是因為它與昆蟲不同。一般昆蟲有六條足、一對觸角、一雙翅，但蜘蛛不是，所以，蜘蛛屬於節肢動物。
蜘蛛在數學界可是很有地位的笛卡爾根據它發現了“笛卡爾座標”這可是一項重要的發現。
它織網的功夫可是一流的！只見它翹起腹部，一根又細又長的銀絲便從它的吐絲器吐了出來，只見它先吐了幾根交叉的骨架，接著繞著骨架吐絲，形成一個個八邊形，一張網就完成了！
大自然真是奇趣多多，我一定要認真觀察，爭取發現更多的奧祕！
大自然的奧祕 篇17
國小六年級作文 ,759字大自然有許許多多的奧祕，可以利用這些奧祕來做成生活的道具，我呢，就發現了一個。
一天，我下樓玩，在一個角落裡發現了幾個蜘蛛網，但我見不著蜘蛛，我猜，蜘蛛不在這，難道它丟棄了這個網？去旅遊了？
我準備去弄蜘蛛網時，我的朋友走了上來喊：“走啦，就差你了！”我又把手縮了回來，下樓了。
我和朋友們玩得很開心，忽然，一大群蝴蝶飛向小區裡的花園，我們才發現我們已經到了花園。“好想捉幾隻蝴蝶回去呀。”一個朋友說：“捉蝴蝶？怎麼捉呀？”“對了，我家樓道那兒有蜘蛛網，用它捉吧！”我興奮極了。
“你們等著吧！”我說著，便把衣架撐開，形成一個類似正方形的形狀作為網框，再把彎彎的鉤子拉直作為把柄，可我覺得有些細，就到屋裡拿出一根鐵絲，圍著那個把柄轉了一圈。這些弄完後，就到了最關鍵的環節。我小心翼翼地把網的四周粘到蜘蛛網的四周，為了防止它破，我又在另一個邊上弄上了另一個蜘蛛網。正當這些準備就緒後，一個比我小几年的男孩子說不行，捉不了的。我們就打賭，看誰捉得多，誰就可以當老大。
一場比賽開始了，我知道蜘蛛網的粘性對我們來說微不足道，但對昆蟲來說卻大為不同了；而且，也不用把它拿下來，很方便。不一會兒，幾隻蝴蝶就在網上了。
那個小男孩還在靠近蝴蝶準備螳螂捕蟬，我心裡一笑，難道他不知道黃雀在後嗎？正當他騰空一躍時，我就把網放在蝴蝶上面，我可是有兩面，一面捕完，就捕下一面，他的速度肯定比我的慢。只見胡丟躲過他的攻擊後，就往後飛。我一看他不按照套路，急忙揮向蝴蝶。“啪”蝴蝶被粘住了。
果不其然，是我贏了他，而蜘蛛網也成了朋友們的捕蝶神器！
蜘蛛網如此神奇，我還要去觀察更多大自然的奧祕。
大自然的奧祕 篇18
國小四年級作文 ,415字我們都知道，蟲子可以吃掉植物，破壞植物。但是你們知道嗎？有一種可以吃蟲子的植物，像豬籠草，瓶子草。
今天早上，媽媽從市場上買來一包豬籠草種子和一包瓶子草種子，我把這些種子種到土裡，每天給它們澆水施肥，很快它們就長出來了。
有一天放學，我發現豬籠草裡有許多蜜蜂的屍體，一動不動的躺在豬籠草裡，身上有許多液體。我很奇怪，蜜蜂不是來採蜜的嗎？怎麼死了呢？我迷惑不解，於是，我拿出《十萬個為什麼》找了一下，發現豬籠草裡有一種黏黏的液體，叫消化液。這種液體會散發出一陣陣香氣，把小蟲吸引過來，當小蟲掉進瓶子裡後，就會被粘液給粘住，到後來就會被消化液給消化掉，最後留下屍體。
瓶子草長得像花朵，會把那些吮吸花蜜的蟲子給吸引過來，當小蟲還沒有站穩，就跌進了瓶底液汁裡，最後就像豬籠草一樣，把小蟲慢慢的吸收掉了。
之前，我真沒想到，這世界上還有會吃蟲子的植物。現在，經過自己動手，終於有了切身的體會。
只要我們善於觀察，就會發現大自然的奧祕。
探索方便麵的奧祕 篇19
國小三年級作文 ,665字今天，下著毛毛細雨，我們跟著小記者團去了下沙方便麵加工廠，那裡真是豐富多彩，好玩無比。
我們排好隊，進入廳內，映入眼簾的是個巨大的方便麵，我仔細一看，原來是我最喜歡吃的紅燒牛肉麵了，碗裡面的食品應有盡有：有新鮮美味的蔬菜，有香氣撲鼻的牛肉粒，當然少不了還有絲滑勁道的面，讓我的口水流下三千尺。看完這個，我又觀望了一個神奇的東西：一個計數表，它還在不停的往上一個一個加，我再抬頭仰望，才明白，原來是生產的數量了。頓時我呆住了，這裡竟然已經生產了310億桶方便麵了。這些面可以繞地球100周！有30億個小朋友手拉手那麼長。在計數器和＂方便麵＂中間還有一幅中國美食圖，裡面講了哪個地方特有的面，還有全中國統一的面，裡面的面種類非常多！有紅燒牛肉麵，有香菇燉雞面，有泡椒牛肉麵，有藤椒鎖骨面……
進入了放映廳，工作人員給我們放了一部關於方便麵介紹，方便麵有健康、美味、創新等優良品質，老師還提了問題，可我的心早飛走了，因為我更想去工廠瞧瞧。後來我們乘著小火車，到了工廠。工廠裡有許多機械，它們各自在幹自己的活。一些機械的關係非常密切，說不定它們就隔了個履帶。我一下子就觀望到頂上的簡單流程圖，別看一塊方便麵那麼便宜，它的工程可是複雜的哦！它要用麵粉切成條狀，進行油炸，再把它壓平，經過履帶，把它裝進桶裡，放調料，封蓋，然後用薄膜通過一個機器貼緊，最後裝箱，才算製成。
最後在大廳裡，我們當場吃了一杯方便麵，一群孩子像一窩蜂似的。原來方便麵裡的奧祕這麼深，我終於明白了。為什麼人人都喜歡吃，因為裡面有美味的調味包，豐富多彩的食品，美味無比。
探索星雲間的奧祕 篇20
國小三年級作文 ,548字“天上星，亮晶晶，一起來，數星星”。記得以前的課本中有一篇課文叫《數星星的孩子》，今天的科學課上，我們六（1）班的學生也做了數星星的孩子。
有誰會把這些毫不相關的星星編成故事呢？今天的科學課堂，鄭老師就給我們上了這樣一堂觀星課。今天的這節課和平時不太一樣，是“陶苑杯”骨幹教師風采秀的一節課，還有幾位老師來聽課。
同學們更來精神啦。
鄭老師引用了一串巧言妙語讓我們進入太空，開始了觀星之旅。我們看到了“大名星”—北極星，接著看到了“大博士”—北斗星。北斗七星是什麼星座的象徵？北斗七星是如何指示方向和季節的？大家在飛船裡丟擲了一大堆問題，這可讓鄭老師笑開了花。終於到了他大顯身手的時候了，他告訴我們北斗七星是大熊星座的象徵，北極星是小熊星座的尾巴，這個傳說又和希臘的神話故事相關：“有一天，有一個名叫……”。故事娓娓道來，把我們又帶到了夏夜大三角的宇宙。鄭老師一邊傳授著知識，一邊與我們分享著故事，還給我們欣賞自編的“舞蹈”。一眨眼下課呤響了，我們意猶未盡，依依不捨地離開了科學教室。
上完了這節科學課，我再也不是那個只會數星星的小女孩子了，在科學老師帶領下我發現了星雲間的奧祕。這真是一堂有趣的科學課。相信多年以後，如果我還會去數星星，那我一定還能記得今天的這堂科學課。