探夢天宮，放飛理想之萬能救生器相關作文20篇
探夢天宮，放飛理想之萬能救生器 篇1
國小四年級作文 ,667字我老爸是一名商務人士，經常要坐飛機去國外出差，我很羨慕。但偶爾在電視上會看到飛機出事故，而且飛機一旦出事基本上就沒有生還的可能，我又很擔心。每當這個時候我便考慮老爸的安全問題，於是我開始琢磨著是否能發明一種萬能的救生器來保護我的老爸。
我查了資料，飛機出事故的機率最多是發生在飛機起飛和降落的時候，原因主要有：1，飛鳥撞機2，在對流層遇到惡劣的天氣3，機械故障4，人為的駕駛失誤等。飛機一旦出事要麼就是空中爆炸，要麼就是撞擊地面爆炸，從而機毀人亡。所以我發明的這個救生器必須由特殊的材料來製造，它能防彈、防火、防水、耐高溫、耐嚴寒，而且裡面有足夠的氧氣，並配有求救的裝置。同時也會有漂浮及減速下降裝置。這樣無論在哪兒，無論在什麼時間，它都能大顯神威。
我設計的救生器是一個球形的裝置，它就被裝在乘客座位的裡面。飛機一旦有危險，救生器就會從座位的四周以迅雷不及掩耳之勢“包圍”乘客，把乘客保護在這個球體裡面。當飛機在空中爆炸時，因為救生器有防彈、防火功能，所以乘客會免受傷害；當飛行器以自由落體下墜時，因為救生器有防高溫及減速下降裝置，又有足夠的氧氣功能而使乘客免受傷害；當飛行器落到水裡時，因為飛行器有防水、漂浮的功能而使乘客免受傷害；當飛行器落到冰雪裡時，因為飛行器有防嚴寒的功能而使乘客免受傷害；當飛行器落到荒無人煙的地方時，因為飛行器配有求救的裝置而使乘客很快被人發現。
當然這種萬能的救生器也能裝在像天宮一號這樣的宇宙飛船上保護宇航員們的安全。
這就是我要發明的萬能救生器，希望不久的將來就能實現！
感受春天，放飛理想 篇2
國小五年級作文 ,640字正如春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來，她來到草地，把那裡染成了一片綠色；她走過海棠花，讓它綻開了笑臉；她雙手一揮，放飛的一隻只風箏在天空翱翔……
感受春天，放飛理想。
今天爸爸帶著我來到嘉巨集星光天地，放飛的夢想在這裡開始了。
一樓大廳裡已經是人山人海，一排排整齊的座位幾乎空無缺席。我們找了一個位置坐下來，活動便開始了。我胸有成竹的地拿起畫筆，沾了點顏料，大筆一揮，就要給我的小馬風箏塗上顏色。“哎呀！”真是出師不利，一不小心就把顏色塗到了輪廓外面。爸爸鼓勵我仔細點，慢慢來，我便不像剛才這麼粗心了，一筆一劃，認認真真地塗了起來。起初的心情是激動緊張的，後來就像海邊度假似的放鬆自在。不知不覺的就畫好了，最後不忘在上邊寫上四個大字“馬到成功”。望著我的作品，我心裡比吃了蜜還甜，想象著兩隻小馬飄揚在藍湛湛的天空，一會兒馬不停蹄，一會兒悠然自得的回回頭望著它們的小主人。
“哪位小朋友願意上了來展示一下自己的作品”夢想中的我被主持人喚醒。我的心猶如十五個吊桶打水——七十八下的，不由得緊張起來。因為我平時就膽子小不愛說話，想讓我上去發言可是比登天還難。可這才次，不知怎的我竟然又想上去表現一下，和大家分享我的勞動成果。果然，不出所料這次發言很順利。
這次的活動不僅教會了我做事要仔細，更加鍛鍊了我的膽量，對——感受春天，放飛理想！
放飛理想 篇3
國三作文 ,959字記得有人說過這樣一句話：“理想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’。”而在實現人生價值的過程中，恰恰也需要這種動力。人生，如一隻迷霧中航行的的船，而理想，好比海上的燈塔，指明路線。理想，有渺小的，也有遠大的。而沒有理想的，如同沒有靈魂的行屍走肉，雖然能生活自理，卻忘記了生活的意義。人，活著就要有理想，那是人的靈魂。
放飛理想，尋覓理想的清香。不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會射穿理想，照耀到人們的心田。它會讓人們感到理想的清香無時不在；它會讓人們感到幸福與溫暖無時不有；它會讓人們感到只有付出才有收穫；它更會讓人們感到希望的種子不會自然去成長，只有用人們的雙手去栽培它，它才會生根、發芽、開花、結果。
放飛理想，追尋金色的希望。每一次揚起風帆去遠航，難免都會有阻擋，只要有理想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要有理想在激勵，未來就承載著希望。理想，在心中埋藏，發覺它已經在慢慢走來，給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌。
放飛理想，尋找自己的藍天。在人生的道路上難免不會遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風雨般的平常。當我們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時，不要灰心喪氣，應該沉著應對。不經歷風雨，怎麼見彩虹？相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬於自己的藍天。而這片藍天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。在實現理想的路上，也許會有嘲笑，也許會有失敗，也許會有失望……但是我們都不應放棄，即使失敗了，我們依然要微笑，然後從新開始。一個人如果連理想都放棄了，那麼這個人活在這個世界上就沒有什麼意義了吧？我們怎能讓人生沒有意義？
放飛理想，放飛理想的搖籃。詩人說，理想是如春風般了無痕跡；科學家說理想是推動他們從事研製創造各種的原動力；哲人說，理想是主觀思想對客體世界的希翼……當理想的搖籃帶著雙翼飛向我們時，當我們邁出奮鬥的第一步時，理想便在藍天中輕輕滑行，漂亮風箏的飛翔要依靠於細繩下的人，龐大的飛機的飛翔，有恃於人類的智慧，理想的飛翔也需要人們去放飛。
理想，生命的靈魂。讓我們的人生充滿活力，讓我們遇上風雨也不退卻，讓我們的人生得到錘鍊，讓我們有堅強的意志力。理想，帶給人一種精神的動力，讓我們為了它一直前進，讓我們一直努力，一直奮鬥。
品味書香，放飛理想——品讀《目送》 篇4
讀後感 ,959字但願你的眼睛，只看得見笑容，但願你流下每一滴淚都讓人感動，但願你以後每一個夢不會一場空。
—題記
“理想”這個東西，在我眼裡，總是虛幻莫測。幼時，在玩具堆裡，翻出那一把自己鍾愛的小手槍，別在腰間，彷彿自己真是一名警察；小時，在爺爺的軍帽，在電視的“升旗”“閱兵”儀式的影響下，總是憧憬著自己能成為一名保衛祖國的軍人，戰士；等到上學後，又發現教師才是最最高尚的職業，孜孜不倦，循循善誘，為了學生，辛勤奉獻；為了強國，教書育人；等到後來，讀過魯迅，讀過郭沫若，讀過林清玄，朱自清，老舍，冰心……的書後，竟然在墨香的書海里難以平復心情，又繼而勵志要成為一名作家……
記得這本《目送》是和《繁星春水》一起買的，依稀想起買完這兩本書後，回來的路上正好下起了雨，那天我讀《繁星春水》讀的特別認真，之後，總是在作文中有的沒的提上兩句，覺得特別有文采。再後來，老師佈置寫一篇讀後感，我便寫了上述者，沒想到竟然還在丹陽獲了獎。這一次的作文書目中恰巧也出現了《目送》，我便翻箱倒櫃地找到它，有些灰，但裡面的書頁還都是嶄新的。
我隨手翻閱，僅僅讀了《代序》部分，就愛上了這本書。有些後悔，為什麼讀繁星時，沒有發現竟然還有一本更值得閱讀的書籍呢，而把如此一本好書擱置在角落了。三天，我便把這本《目送》翻了兩遍。這是龍應臺的一本散文集，“人生三書”中的最後一本。七十三篇感性的散文拼湊起來。寫了父親的患病離世，母親的年老失智，兒子的成熟離去，以及自己對人生所有的更為深沉的思考……
《目送》的第一篇文章也叫《目送》，目送過父親和兒子（安德烈）的離開，我不知她當時內心深處到底有多煎熬難過，但是那平靜理性得讓人揪心痛楚的筆觸，彷彿是寒夜裡泛著冷光的碧竹，外界的蕭條瑟瑟，荒蕪慼慼，可能使竹竿也感到很落寞，但竹心依舊翠綠，龍應臺依舊冷靜，使得她，以及她所愛的人像竹一樣得以平行前進，依然向上生長。
可以發現她一向尖銳的筆鋒在這本書中明顯減弱了許多，是否是她也飽嘗人情冷暖，博閱滄海桑田，而對世界對親情有了更深刻的思考呢？
我一剎彷彿讀懂了《目送》，讀懂了龍應臺，我若真成了作家，是否會像她一樣在平淡的日子中，品味出摯愛親情；在歲月的變遷中，醞釀出深邃哲理，在人世間的花開花落裡，而又唱出一首動人的歌呢？若她一般，一掬花葉便是一個世界了。
放飛理想 篇5
國一作文 ,558字可以說每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上，穿越無限的波瀾，挫折。最後才風平浪靜，才抵達勝利的彼岸一般。
幼年時，我們都曾有過一些美妙而又略顯天真和不切實際的幻想，就像幻想蔚藍的天空中有著美麗而又善良的七仙女一樣，漸漸地，我們長大了，不再相信什麼美麗的傳說七仙女了，並且有了令人嚮往的目標，理想。
理想，一個美麗的字眼。
金色的同年，沉澱著兒時的無比快樂，沉澱著當時無憂無慮的心情。還很清楚的記得，小時候的我，最大的理想就是希望爸爸媽媽能夠多給我買點糖果，現在看來，才覺得兒時是多麼的天真。
長大後，才漸漸明白，理想是一朵嬌嫩的鮮花，需要人們用渴望的目光去滋潤，更需要用心去澆灌。的確，我們每個人都有自己美好的理想，並希望理想能夠成為現實。這關鍵還要靠我們自己。我們要有一種敗不餒勝不驕，在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝的精神。這樣，理想就將用雙手迎接你，用掌聲歡迎你，理想就將成為現實！
有詩人這樣描述理想：理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推著我們前進而永不氣餒。
理想激勵這我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現自身價值的期待與喜悅，使我們的人生充滿幸福，那麼就讓我們的理想插上翅膀，讓我們放飛理想吧！
放飛理想 篇6
國二作文 ,1190字因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長空；因為對海水的嚮往，游魚才逆流而上；因為理想的導航，我們才有前進的方向。列夫托爾斯泰曾說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”人的一生總是在不斷地追求理想，實現理想的信念總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘願做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一屢陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？
我從小就立志當一名老師。在我眼裡，老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。在我眼裡，老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。有誰不將老師讚揚！如果說春蠶是無私奉獻的，那麼老師就是春蠶；如果說黃牛是默默耕耘的，那麼老師就是黃牛；如果說駱駝是沙漠之舟，那麼老師就是駱駝。正因為老師是希望與幸福的播種人，所以我立志做一名希望與幸福的播種人。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……讓每棵小樹都茁壯成長。
如果我是老師，我一定摒棄傳統的“師道尊嚴”觀念，我要把課堂還給學生，讓他們可以自由地翱翔，快樂地學習。
如果我是老師，我不會讓學生成為“啃書蟲”，我要讓他們投入大自然的懷抱，盡情領略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察奼紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊，踏著海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀賞紅似火的楓葉，去山上採集標本；冬天，我們要去看鬱鬱蔥蔥的青松，傲霜鬥雪的臘梅……瞧！這一切多麼富有詩情畫意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門活躍的身影，到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們在遊玩中學習知識，陶冶情操，受到啟迪。
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。理想是一曲響徹雲霄的凱歌。每一個音符都生命的歸宿。我深知只有啟程，才會到達理想和目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
實現理想的道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。正所謂“天降降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”讓我們為之拼搏。不經一番徹骨寒，怎麼得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，勝利將會屬於我們。
同學們，讓我們在這一刻播種下理想的種子，並辛勤耕耘。春華秋實，我們將滿載收穫。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔！
放飛理想的翅膀 篇7
高三作文 ,870字思想是美麗的翅膀，展翅飛向理想的天空；思想是綻放的花朵，絢麗多彩；思想是晶瑩的珍珠，珍貴難求。縱觀宇宙，沒有思想，何能立之？覽古今，看今朝。無思想，何能進之？
思想是偉大的動力，它能促進文明的進步，點燃文明的火把。
中國，擁有五千年曆史，四大文明古國之一。何以長立於歷史長河中，不曾中斷？是它—思想，使其擁有活力，不斷髮展。回首古代，一個王朝的更換，何曾不伴隨著新思想誕生。春秋戰國，百家爭鳴產生五大家，儒家，道德倫理，主導封建王朝兩千年，奠定了中華民族的道德思想；道家，哲學思想，為哲學奠定基礎；法家，變革思想，成為歷代王朝改革圖治的武器。正因這些思想的支撐及後代不斷完善，才成就了中華民族。
歐洲在短暫的二百年內迅速成為世界之強，何也？是它—思想的引導。文藝復興，人為主義思想誕生，為資本主義萌芽提供條件；啟蒙運動，自由意識開啟人們的思想，三次工業革命應運而生。這難道不是思想的動力嗎？
思想，偉大的動力。促進世界文明不斷進步，使社會不斷髮展。
思想能使人睿智，豐富人的內心。
一個人沒有思想，猶如木人。人之所以異於禽獸，正因人有思想。思想能開出美麗的花朵，清新宜人。霍金即使只留一隻手指，也不曾停止思想，而用思想為人類物理學做出偉大貢獻。偉大的思想，是知識的寶庫，一旦沾上便不斷吮吸它的精華，從而使你成為智者，填充你空虛的心靈。居里夫人，在兩次諾貝爾獎的光環降臨後，不但沒有停止思想，反而更加努力地從事研究，這使他成為一位偉大的人物，一位使我們敬仰欽佩的人物。由此觀之，思想，何能停之？
思想，能填充你被蟲蛀空的心靈；思想，能開出香蕊的花，香遠逸清；思想，能創造出偉大的智慧。它使庸人成為偉人；使原始生命擁有生機；使智力不斷髮達。人類的發展史，何嘗不是思想的發展史呢？
放飛思想的翅膀，促進文明的進步。放飛思想的翅膀，使你成為智者，豐富心靈。讓思想展翅高飛吧！飛向藍天，尋找自由。綻放自己的魅力，讓思想展翅高飛吧！帶著文明，智慧，不停止地飛吧！飛向未來，尋找曙光。
放飛理想的翅膀，點綴歷史文明，閃亮人生智慧。
放飛理想 篇8
國小六年級作文 ,743字理想是什麼？理想是海洋中的燈塔，時時刻刻的為我們指引前進的方向，時時刻刻的為我們照亮前進的道路；理想是什麼？理想是使我們能夠奮鬥前進、勇於創新的動力；理想是什麼？理想是讓我們能夠戰勝生活中一切坎坷的力量源泉。理想就像是星星，我們也許永遠到不了那裡，但像水手一樣，我們用它指引方向。因此，沒有理想，就沒有堅定的方向。
古人云：“人無志不立。”每個人都會有理想。也許有的人的理想是當一位市長，時刻準備著為人民服務；也許有的人的理想是當一名美食家，吃遍天下所有的美食；也許有的人的理想是做一位宇航員，登上月球……當然，我也有理想，我的理想是—當一名作家。
如果可以，我希望能做一個像魯迅一樣的著名作家。寫出一篇篇膾炙人口的好文章；寫出一篇篇能讓大家受益的好文章。讓人們知曉自己未曾知曉的事和物，讓人們看到未曾看到過的明天。如果有一天我當上了作家，我一定會一直寫作的。哦，成為一個舉世聞名的作家是我的理想。
當然了，要想從愛好寫作到成為作家的過程並不簡單，它充滿苦澀。看，一代代名作家既是豐碑又是高牆。豐碑可以供後人敬仰與追隨，高牆使很多人畏懼退縮。所以，對我來說，要成為一個真正的作家，首先就要有紮實的文學基礎。在日常生活中，我們應該多讀、多思、多看、多聽、多學、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時，要善於分析和吸收，並創造性地運用到自己的作品中去；多看和多聽就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品中。我堅信只要堅持不懈的努力，就一定能實現作家的理想。
哦，理想是石，敲出星星之火；啊，理想是火，點燃熄滅的燈；哦，理想是燈，照亮夜行的路；啊，理想是路，引你走到黎明。放飛理想，讓它載著我的宿願揚帆起航。
放飛理想 篇9
國二作文 ,828字曇花為了自己多年的理想，甘願承受長久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔藍天的理想，依然接受了嚴峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多姿的理想，敢於接受風雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的理想；寧可付出深垂的代價……
同樣，我們也有自己的理想，並且都在為自己的理想而努力奮鬥。流逝的時光，帶不走我們的夢；無聲的歲月，滋潤我們的成長。
我，一個做夢的女孩。夢中，有爸爸的希望，希望我成為服務人民的公務員；夢中，有媽媽的希望，希望我成為救人於危難的醫生；夢中，更希望有真正屬於我自己的夢，在茫茫無跡中，選擇了一條我喜歡，適合我的路，這才是我向往的理想之路。我期望成為一位作家，在自然界瀏覽，遊覽美麗風光的同時與大自然融為一體，並用筆記錄下大自然的豐富多彩，記錄下自己思想的點點滴滴，而面對如此的夢，我靜靜的思考著，到底，我該如何去實現？
“有志者事竟成”這句話時刻警策著我，讓我明白，我應該去追求，去實現自己真正想要的夢想。不論多苦多累多艱難，也應堅持下去，不是嗎？陶器的精美需要忍耐烈火的烘烤，珍珠的潤澤需要忍耐蚌殼的禁錮，幽蘭的清高需要忍耐空谷的孤寂，而我們理想的光彩，需要我們用辛勤的汗水去澆灌，用知識去滋潤。
“理想是豐滿的，現實是骨感的。”這告訴我們要揚起理想的風帆並不是一件容易的事。生活中，處處是經荊棘，處處是苦難，處處是絕望。面對生活，我們只有拿出勇氣，去坦然面對，去大膽接受，去勇敢挑戰。只有這樣，我們才能有機會摘到理想之花，只有這樣，我們才能離目標越來越近。
“成功的花，人們只驚羨她現實的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”成功的人也有過看不到終點的茫然，也經歷過旁邊小路的誘惑。但是，他們都為了自己的夢想，堅定信念，在奮鬥中一點一點向終點邁進。在到達終點的一瞬間，面對曾經的迷茫、汗水、艱辛、痛苦泯然一笑，為自己的堅持而喜悅。
讓我們插上飛翔的翅膀，翱翔在藍色的天際；揚起自信的風帆，乘風破浪，向理想的彼岸、美好的明天奮進，放飛理想。
放飛理想 篇10
國小三年級作文 ,308字飛機航模準備完畢第3次起飛，奶奶用那期盼的眼神望我好像在說：“加油，這次是最後一次飛了。”
我邁著緊張的步伐，走進賽場，手持“雷鳥”3號，排在那長龍般的隊伍中，但是，我的心還是跳個不停。雖然不是第一次比賽了，但還是無比得緊張和莫名的興奮。時間一分一秒的過去了，我冒出一滴一滴的冷汗。時間飛快，轉眼間就輪到我了。最後，我還是鼓起勇氣，把那裝著理想與幻想的飛機放飛了。
我是真不敢去面對現實，如果沒成功，也許我就會萎縮。一切全由上天決定，懇請上天來一陣風，讓“雷鳥”飛向遠方。
我看著裁判手中的計時器，只聽“咔”一聲，計時結束。不過，我已經知足了：42秒。我興高采烈地回到家中。
過了兩三天，獎狀到了。光榮得獲得二等獎。
放飛理想的翅膀 篇11
國小五年級作文 ,563字在天高氣爽的今天，我們舉行了一年一度的風箏放飛比賽，是風箏節的其中一項活動，這個也是我最喜歡的一個活動。
在大課間的時候，只見一個一個班級進入操場，坐到了看臺上，等待著風箏放飛比賽的開始。當張校長宣佈風箏放飛比賽正式開始的時候，操場上響起了雷鳴般的掌聲。
哨聲響起了，只見一隻只風箏飛上了藍天，每一個學生放飛了自己的風箏，這些風箏飛一個比一個高，放的一個比一個厲害。當一雙雙“理想的翅膀”飛上藍天時，當一個個班級開始喊加油時，當我們去檢錄時，我知道了，我不能不甘示弱，一定要做最好的那個。
經過“漫長”的等待，終於輪到我們上場了。在比賽之前，我和朱博洋做好了充足的準備，就只等著哨聲吹響了。當風箏飛起來的時候，我和朱博洋都信心滿滿，因為我們的風箏放的很高，第一名絕對是我們的了。可是，計劃永遠趕不上變化，風馬上就沒了，一個個風箏也落了下來，包括我們的。到了最後，因為風箏沒飛起來，所以沒有成績，一項風箏放的好的我們，今天怎麼就失誤了呢？我和朱博洋垂頭喪氣的回了班，說不定這是我最後一次參加風箏比賽了，後來，老師說，結果不重要，重要的是在過程。要是有一個好的結果那就好了。
這一次風箏放飛比賽磨練了我的意志，在比賽中，不只是有好的結果，有時，還有慘不忍睹的成績。但是，經過了這次比賽，讓我有了更加多的經驗，所以，還不是特別虧嘛。
放飛理想 篇12
國小六年級作文 ,696字山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地，物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業者，哪個沒有理想呢？而我的理想就是當一名作家。
作家，這個有些熟悉，又有些陌生的名字。小時候我在電視上看到過那些作家，他們的語言，他們的文章，每一個都優美到了極致，每一句話都觸動著我幼小的心靈。從那一刻開始，我想，我決定，我一定要成為一名作家。就這樣理想的種子，深埋在我的心中。
可是，光說不練可不行，我要做出實際行動來。在學校裡，我常常去教室後的圖書角借書。每個月讀過的書也不下於5本，看到優美的詞語，佳句，我總會記下來，時不時地去翻一翻，看一看，再鞏固一下自己的知識。日積月累，理想的種子發出了嫩嫩的小苗，充滿了勃勃生機，這也意味著我離理想又進了一步。
雖然，我經常閱讀，卻很少在文筆上有所長進，於是想了一個辦法，我每天一放學，只要一做完作業，我就會在自己的本子上，記錄下今天所發生的開心或不開心的事，記錄下讓自己被觸動的幾句話，再細細回味，寫下自己的感受。有時出遠門，我會帶上自己的小本子，時不時地寫上幾筆，但是我從不給別人看，因為這是我的小祕密。隨手記錄，已然成為了我的生活習慣，幾天不記就會手癢癢。而理想的幼苗也隨之長大了一些，雖然不是很明顯，但也令我欣喜若狂。
但這僅僅是一個開始，我需要做出更多的努力來實現夢想。我應該再去多看看那些大師的作品，聽聽他們的演講，看看他們的視訊，多多借鑑，為自己的理想打好一個牢固的地基，讓理想的幼苗茁壯成長。
我相信，只要我不懈努力，理想的苗兒一定能長成參天大樹；我相信，路是屬於有理想的，併為之做出努力的人的。而這條路，一定會在我的腳下蔓延。
放飛理想 篇13
國小六年級作文 ,723字理想是一個催人奮鬥的目標。每個人都有自己的理想。即使道路坎坷，在理想燈的指引下，最終也會走向成功之路。賽涅卡曾經說過：“有人活著沒有目標，他們在世間行走就像河中的一顆小草，隨波逐流。”人如果沒有理想就像塞涅卡說的“河中的一棵小草”只會隨波漂流。
老師是辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵；醫生，是救死扶傷的白衣天使，為廣大人民服務，奉獻自己美好的時光；軍人，是祖國的臂膀，捍衛著祖國的安危；記者，是無處不在的眼睛，哪有災難，哪裡就有他們的足跡。別看我個子不大，但我也有著遠大的抱負和理想。
我的理想是當一名科學家，它是一個不平凡的職業，他們肩負著國家科技發展的重任。做一個像愛因斯坦那樣的科學家，是我向往已久的！
但是我知道做一個科學家會很危險，他們每時每刻都在實驗室裡嘔心瀝血，長期如此，便會因為正離子和放射性元素的輻射患上各種難以治療的疾病，甚至死亡。第一次得到諾貝爾獎的女性，也是因為輻射早早地離世了……但是這並不能阻止我對科學家的理想，反而更加激發了我對科學家的崇敬之情。
當然，當一名科學家是一件很不容易的事情，它不僅需要豐富的知識，付出很多的努力，還需要持之以恆的決心和信心。愛因斯坦就說過這樣的一句話：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”所以我要不斷地努力。
可能你的理想繁多，可能你的理想只有一個，但是不管我長大要做什麼職業，要做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是從小事做起，從自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！雖然我離科學家這個理想很遠很遠，但是我相信只要朝著理想，長期努力，就一定會成功的。
放飛理想 篇14
國一作文 ,563字理想是什麼？理想是一塊石頭，能敲出星星之火；理想是一盞燈，能夠照亮夜行的路，引你走到黎明。每個人都有自己的理想，而我的理想，是當一名軍事武器設計製造家。
有那麼多的職業，為什麼我偏偏要當一個軍事武器的製造家呢？這是因為在我六歲的時候，我愛上了軍事武器模型，每當我看到：航空母艦、戰鬥機、坦克一類的武器的時候，我就會心潮澎湃。
要知道，這些高階武器可是國家安全的重要保障啊！如果我能親手設計製造高尖端的軍事武器，那會為國家的國防事業添磚加瓦，那該多好啊！
凡是和軍事武器有關的書、有關的新聞和說明介紹我都會加以關注。如今我的家裡有90%的書都是和軍事有關的；樂高玩具拼的全是軍事武器；連畫的畫都是關於軍事武器的。當然，光想不付諸於行動是無法實現的。我要從現在開始努力。首先我要學習好外語，進而學習先進的外國技術。然後，我還要學習各種文化課，掌握各種知識。長大嘗試自己動手發明製作各種先進的武器，用來保家衛國。俗話說的好：“少年強，則國強；少年志，則國志！”所以，為了國家的安全為了國家的繁榮，我要從現在做起，從力所能及的小事做起。
有一首歌唱的好“心還在，夢就在”。如今我的夢想已經放飛。從現在起我要為實現自己的理想而拼搏！而奮鬥！我相信，不久後，我的夢想之花一定會絢爛綻放！
放飛理想的風箏 篇15
國小五年級作文 ,741字春風輕輕吹過，吹綠了柳，吹紅了桃，也吹起了一隻只滿載理想的風箏。
那一天午後，老師微笑著走進教室，對我們說：“今天下午，咱們一起去放風箏！”“哇——！”同學們都被這意外的驚喜“嚇”到了，教室裡頓時熱鬧起來。緊接著，大家像突然反應過來一樣拿起風箏，你拉著我，我追著你，飛奔到操場上。
好久沒放風箏啦！一到操場，我就按捺不住激動和興奮地一隻手拿著線盒，一隻手舉著線，拉著風箏飛跑起來，一邊跑還一邊回頭看。可令人著急的是，那隻被我寄予厚望的風箏忽上忽下，就是飛不高。我耐著性子舉著線繼續跑，可那風箏撲稜撲稜的，像斷臂的小鳥似的乾脆一頭扎到了地上，我有些喪氣了。
這時，一陣春風吹來，吹跑了我臉上的汗珠，也吹動了躺在地上的風箏，我恍然大悟，風向！我重新擺好風箏，拿好線盒，舉起線，等呀，等呀……忽然，一陣東風迎面吹來，我如同聽到衝鋒的號角，不假思索地迎風而去！我的風箏起飛了，它離開了地面，它飛得和我一樣高了，漸漸地它超過了我，它越飛越高，拉線、放線，終於風箏飛上了夢寐以求的藍天！看著逆風飛翔的風箏，我忽然想起了劉老師說過的話：“困難是迎面的風，樂觀堅強是我們的翅膀，直面困難、頑強拼搏就能戰勝困難，實現夢想！”
這時，同學們的風箏都飛起來了，有的像活潑可愛的小鳥，有的像搏擊風雨的雄鷹，花花綠綠，多姿多彩！
時光如流水，轉眼間，回教室的時間到了，我們都意猶未盡。坐在教室裡，大家仍沉浸在放風箏的喜悅裡。
其實，夢想也是手中的風箏，線於手，牽於空，那線收收放放，像是我們追夢的腳步踽踽而行。讓我們鼓起勇氣，逆風飛翔，向著美好的明天前進！
放飛理想 篇16
國二作文 ,776字在每一個人的內心深處，都埋藏著自己的理想，即使理想再遙不可及，即使理想再微小，它也是屬於我們的理想，我們的夢。
課上，老師領著我們拾起了童年的樂趣——摺紙飛機，並且讓我們將自己對未來美好生活的願望記在“飛機”的兩翼上。一切準備就緒後，飛機就載著我們滿懷的殷切希望，在空中起航，四十餘人的夢想乘著“航班”，向遠方飛去。
“飛機”起航的那一刻，大家都不約而同的發出一陣陣歡呼聲。而我也突然想到了很多。人生其實就像紙飛機一樣，製作時，絞盡腦汁，竭力地希望它帶著我們的理想飛得更高、更遠，期望它可以像小鳥一樣，翱翔在湛藍的天空中，即使再多的艱險，再多的困難，都要堅定地去迎風飛翔。
“飛機”起航後，許多因為形狀、風向而不幸“墜落”的飛機，靜靜地臥在角落裡，一副狼狽的樣子。這不正是理想破滅後失魂落魄的自己嗎？但在失敗後，“飛機”們又整裝待發，吸取教訓，準備迎風啟航。生活中不也是這樣嗎？跌倒了再爬起來，失敗了，再重振旗鼓，即使失敗一千次，一萬次，也要堅定信念，堅守自己的理想。懷著失敗後從頭再來的勇氣，繼續乘風破浪，揚帆起航。
走上前去，輕輕拾起幾架紙飛機，上面寫著“宇航員、老師”的字眼，這些都是我們的理想。我也曾迷茫過：理想，到底是什麼？理想，是鳥兒對自由的渴望？理想，是花兒對美麗的追求？還是我們對未來美好的願望？沒有了理想，就如同飛機脫離了軌跡，但飛機必須要回到正軌上去。我也有了自己的理想，那架寫著“作家”的“飛機”又會飛到哪裡呢？
就讓載著理想的飛機，飛得高一點，再高一點……
放飛理想開創未來 篇17
國三作文 ,945字中國，已經甦醒，並且正在逐漸壯大。在這個日新月異的時代裡，中國如何堅定自己的立場，毫不動搖地走出一條具有中國特色的創新之路？我想，那是大家共同的價值核心、共同的夢想。
我時常騎自行車上科山，卻忍不住駐足欣賞路邊的石雕，一尊尊雕像傲然挺立，這是勤勞智慧、樸實善良的惠安人用靈巧的雙手雕刻出來的，形態各異、栩栩如生！我漫步在世紀大道，這裡車水馬龍，商鋪林立，這是惠安繁華的地方，許多國內知名的餐廳都紛紛加入。高樓大廈鱗次櫛比，世紀酒店的金碧輝煌讓我對這個迅速發展的小縣城感到自豪。走在路邊，一張張文明名片吸引了我：最美職工堅守崗位33年投遞，妥投率100%。我想，我們學生應該學習她這種堅持不懈的精神，大人應學習她的敬業精神。還有最美醫生，最美少年……我們應該向這些平凡而又偉大的人學習，特別是他們的愛國、敬業、誠信、友善的優秀品質，我們都應該去恪守。這些牌子立在那兒，展現了惠安人民的優良品質，並號召更多人學習，成為一道獨具一格的風景。凝視著這些牌子，照片中人們友善的微笑讓我感動，我深深愛上了惠安，一股作為惠安人的自豪感油然而生！
放眼中國，許多人正在為中華民族的偉大復興而奮鬥著。每一個人都以自身的行動完美地詮釋了什麼是主流價值觀。
當今中國的發展，不僅需要的是科技、經濟的硬實力，更需要文化的軟實力。習主席說過：“核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設的重點。”這些包含了修養、文明、品德等軟實力的建設需要我們踐行核心價值觀。我們正處在富有創造力的年齡，應勇於並善於創造。作為中學生的我們應用知識來武裝自己。因為知識能改變命運，它也是現在我們唯一能掌控的。我們還應在生活中不斷提高自身修養，做文明友善之人。
雖然我們存在著一些問題，也有人說：“夢想很豐滿，現實很骨感。”但我希望每一個人能真正遵循核心價值觀，從自身做起，去做些積極的改變！奧斯特洛夫斯基曾說過：“共同的事業，共同的鬥爭，使人們產生可以忍受一切的力量。”社會就像一個大草原，沒有肥沃的土壤，就難以鬱鬱蔥蔥。作為中國的成員，我們應從自身做起，向先進人物學習實際行動，向社會貢獻一份微薄之力，為實現中國夢而努力奮鬥！
放飛青春之夢 篇18
國三作文 ,627字六月，將因你我的成績而絢爛；
青春，將因你我的汗水而璀璨。
—題記
日子在車水馬龍中翻飛著度過，驀然回首，昨日的種種終究湮沒在時代的風塵裡，展望未來，神祕的中考又在悄無聲息中翩然而至。
三年同窗，即將告別，在不久的六月，我們將懷揣著自己的夢想踏上下一步的征程。
高中的學習生涯即將拉開帷幕，我曾暗暗夢想：與曾經朝夕相伴的初中同學能夠再一次相聚在高中的知識殿堂，我們談天說地，我們青春昂揚，我們努力拼搏，我們激情前進……我們將共同攜手走進夾雜汗水與淚水的飛揚塵土，共同迎接一個嶄新的美好未來。
夢想總是如水晶般美好，現實也總是與之相對，不如意之事十之八九，但相信只要我們努力過，奮鬥過，最終的贏家就終究會是我們。
你我舉起包袱，背影消失於同一輪紅日，我們只是為了同一個夢想。
儘管通向夢想的道路佈滿了荊棘，但是隻要我們擁有一顆永不言敗的心，擁有一份執著，保留對未來的期待，懷揣美好憧憬，相信荊棘過後，將是一片廣闊的天空。
漫漫人生之路，我們總有悄然落淚的時候，但不要忘記哭過之後要勇敢地站起來，整理好自己的心情，邁開大步朝著夢想前進，而不是一蹶不振，做一個摔倒卻不會爬起的弱者。記得有個哲人曾經說過：“挫折對於弱者來說，是塊絆腳石；但是對於弱者來說，卻是塊墊腳石。”關鍵就看你如何選擇了。
經歷了種種考驗，經歷了風風雨雨，我們終將羽翼豐滿，自由翱翔於廣闊天際！
讓我們一起放飛青春的夢想，捧起熾熱的心，約定彼此透明，在這播種夢的季節整裝待發吧！
放飛千里之夢 篇19
國二作文 ,813字夢，是一個抽象的詞；夢想，也是一個遙遠的詞。但是，追夢就是一個偉大的開始。在祖國的藍天之下，我放飛了千里之夢。
《老子》書中寫到：“合抱之木，生於毫末。九層之臺，起於累土。千里之行，始於足下。”它告訴我們，再大的成功也是由小至大累積成的，再遙遠的夢也是一點一滴努力實現的。
周恩來總理在中學時期便立志為中華之崛起而讀書的夢想。他放飛了自己的千里之夢，從小寒窗苦讀，立下“願相會於中華騰飛世界時”等壯志凌雲的誓言。最終他追到了他的夢想，成為了振興中華的國家總理。
西漢時期的董仲舒，在學習時期專心致志，善於思考與研究。書房旁有個花園，他卻連續三年不曾踏進，更不曾偷窺過，他也放飛了自己的夢想。皇天不負有心人，經過多年努力，他成為了一位著名的思想家。
屈原自小便十分喜愛詩詞，並立志要成為一位詩人。年輕時期不顧家人反對，不論颳風下雪，酷熱嚴寒，每天都堅持去洞中苦讀《詩經》。儘管氣喘吁吁，但他依然追逐著他那個被放飛的千里之夢，最終也如願以償了……
這些名人曾經都是普通人，但他們懂得放飛自己的夢，懂得馬不停蹄地追逐，讓夢成為現實。
清潔工阿姨每天不停地在馬路上打掃，是因為她們希望可以生活在一個空氣清新，乾淨的環境裡。儘管她們的工作很辛苦，但她們一點也不覺得累。熱愛舞蹈的孩子想當上舞蹈家，她們每天都要在學習的百忙之中抽出時間來練舞，但她們卻一點也不覺得忙……雖然這些人的夢想都還沒實現，但是在這萬般辛苦中他們依然覺得很快樂。蘇格拉底說過：時間上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥！
我的夢想是在未來當上一個稱職、成功的教師。我知道，從事這份事業很辛苦。但我也知道，教好一個學生時心裡的那份喜悅和自豪是難以言喻的。現在的我放飛了自己的夢想，所以我十分努力地學習，讀書。
讓我們放飛千里之夢，揮動翅膀向夢想飛去。相信總有一天，自信的翅膀會帶我們飛向成功的彼岸。
讓我們把夢串起來，攜手實現偉大的中國夢，一起為中國的明天更美好而努力奮鬥！
放飛思想 篇20
高一作文 ,673字總有那麼多的規劃需要遵守，總有各種禁止在耳邊咆哮，你是墨守陳規，還是自由創新？我們都需要遵守人生的規則，但誰說不能加上自己“小小”的想法嗎？也許加上就能讓夢想發酵，也許加上就會開出不一樣的花朵！
好的規則我們自然要遵守。如，不在公共場合大聲喧譁。當然，我們是有道德的中國公民，禁止在公共場所吸菸，二手菸的危害可比一手煙的危害影響大得多。要清正廉潔，作為人們的公僕，為人民辦事，為人民服務是理所應當的，收紅包，走後門，可就違法亂紀了呀！不得抄襲，不得作弊，做個坦蕩的人才是我們中華民族的好兒女—學習中也有規則，學習是人最基本的能力，吸收知識，運用知識。用前人的定律，前人的規則，前人的思想，固然是好的，但墨守陳規，不也是退步了嗎？我們更應該延伸、擴充套件，用自己的理解發現新的知識。
就像一個好的劇本臺詞。在表演時，表演者有時候突發奇想，融入角色，改動臺詞，使劇本臺詞更富有表現力，人物的形象特徵也更加豐滿突出，這不是一件好事嗎？原有劇本臺詞本身已經很好，這來源於劇本作者的心血與努力，但通過表演者更加完美的演繹，不是更盡善盡美了嗎？
這就是創新吧！原有的規則，現有的靈感，摩擦出絢麗的火花，這是多麼令人稱羨的一件事啊！放飛思想，用於創新，就像新的題目有了新的解答，新的問題有了更新的問法。化學反應的組合生成新物質，帶來巨大的改變，思想的飛躍，大膽的想法加上勇敢的實踐，這便是創新吧！
在還沒失去想象力的年紀，為什麼不放飛自己的思想呢？敢想才敢去做，現在的我們青春激昂，勇於探索，人生需要創新，生命需要火花，向上吧，少年！燃燒吧，青春！