採訪酷暑中辛勤的工作者相關作文20篇
採訪酷暑中辛勤的工作者 篇1
國小四年級作文 ,769字今天，我們以牛通社小記者的身份在四季青展開了一個在酷暑中辛勤的工作者活動。
下午我們小記者們一個個都穿著紅色馬甲，配帶著小記者證，手拿本子和筆。就興高采烈地蹦著出發了。
南方8月下旬的天氣還是很熱的，太陽像個大火爐似的烤著我們。我們個個都喊著：“熱死了，熱死了。”烈日炎炎下還是有很多工作者，在默默地為我們工作者。我在路上一邊走一邊尋找著採訪物件。
這是，我看見了在人行道的清潔馬路的工作者。我連忙跑上去，說：“叔叔，我是青年時報牛通社的小記者，彭國豪，請問我能採訪下您嗎？”清潔工叔叔笑著點了點頭。我問：“叔叔您從事這行多久了？穿這麼多不熱嗎？每天掃這麼多的垃圾累嘛？”他回答：“肯定熱的了，當我看到馬路被我清掃的乾乾淨淨的，沒有垃圾，就算累點，熱點，我也很開心的，杭州是個乾淨美麗的城市我們都要維護愛護好它。”我連忙點頭，鞠躬道謝。又沿著街道尋找下一個採訪物件。
在我要過馬路時，看見一個交通警察，在馬路邊上對著來回穿梭的車輛做著各種指揮手勢，還不停地吹哨子。我沿著斑馬線走過去，說：“叔叔您好！我是青年時報牛通社的小記者，彭國豪，請問我能採訪下您嘛？”他點點頭。我問：“叔叔，我們穿著短袖都熱死了，您穿著長褲長袖還有汽車排放的熱氣，地面溫度這麼高，您站在這裡不熱嗎？還晒得黝黑黝黑的，滿頭大汗的，您感到辛苦嗎？”他回答：“這是我們的工作服，是一定得穿得，而且每當我看到車輛在我的指揮下，有序地穿過馬路，平平安安的駛回家，就算熱點，辛苦點，我心裡也是涼爽的，我很慶幸我是一名交通警察，我熱愛我的工作，熱愛這坐城市。”我若有所思地笑了，對著他敬禮致謝！
在這次牛通社小記者採訪活動中，使我更開朗了，也明白了，陌生人並不可怕，可怕的是自己沒有勇氣和信心勇敢的邁出第一步。同時這座城市正是有了這些在夏日炎炎酷暑中辛勤勞作的工作者而更加美麗！
酷暑中辛勤的工作者 篇2
國小五年級作文 ,815字夏日炎炎，在樹上緩慢的叫著：“知了—知了”；小狗躺在樹下，有氣無力，吐著舌頭；老爺爺坐在樹蔭底下乘涼，手中的扇子不停地搖著，但汗卻像小溪一樣，不停的往下流。在這麼炎熱的天氣下任何人的不想出門，但卻依然有著辛勤的人維護著我們的城市。
8月28日下午，在小李哥哥的帶領下，我們化身成一個個青年時報的小記者，去大街上採訪，採訪那些在酷暑底下工作的人。
採訪過程中，被人拒決也是不可避免的。經過我的努力，成功採訪了幾位工作者，其中有：警察叔叔、保潔伯伯、保安叔叔……
從與他們的談話中，我得知了：一、警察叔叔一天要工作十二個小時，寒假、暑假都要工作，如果再讓他選擇一次工作他還會選擇這個工作，因為他喜歡這個工作，並且並不抱更大的期望，只想認認真真地幹好每一天，總覺得為人民服務，十分光榮。二、保潔伯伯一天要工作九到十小時，寒假、暑假也都要工作，
一個星期中暑一次，便是家常便飯，雖然工作量大，但沒有想過要放棄，孩子或許也正是他們工作下去的動力，許多孩子的父母是環衛工人，他們早一點幹完活，就可以早一點回家陪孩子，但為人民服務也是他們的宗旨。
總之：他們做的這一切的一切都是為了人民！
看著他們這麼辛勤的工作，我們是不是該付出些什麼呢？
沒錯，我們應當遵守交通規則，不要貪圖一時的趕時間，你這一亂來，會為交警叔叔增添許多麻煩，如果發生車禍就等於與協警對著幹，既影響了交通安全又為你的品德添上了一個汙點，所以，請你自覺遵守交通規則，為他人的安全著想，為自己的安全著想。
在遵守交通安全的同時，請大家不要傷害我們“共同的家園”，遇到垃圾請自己自覺撿起，不要圖一時方便，而毀了這麼多年養育我們的家園，也為咱們的保潔員想想，他們為了養家不容易，為了孩子我們伸出援助之手，共同打造美麗杭州，做一位文明的杭州人。
通過這次的採訪，我看到了他們的不易，看到了他們的辛苦，我呼籲大家：要遵守交通規則，不能亂丟垃圾，要講文明，做一位合格的杭州人！
辛勤的耕耘者 篇3
國三作文 ,860字教育事業的偉大耕耘者—辛勤的園丁。他們是一群普通的人民教師，用三尺講臺默默無聞奉獻著，以一畝三分地燃燒著他們的光和熱。
這樣的耕耘者，用美好的青春為學生編織著一個個美麗的夢想；用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋樑；用崇高的胸懷培育出祖國的花朵。他們宛如蒼穹下的一株小花，只願為大地送去一縷清香；他們宛如藍天中的一株晚霞，只願為點綴天空奉獻自己的燦爛；他們更像日出而作，日落而息的農人，只在乎莊稼的收成，卻從不計較付出的多少。
記得那是讀初二上學期的時候，我們一如既往地來到學校，聆聽著熟悉地上課鈴，安靜地等待老師的到來。可是這一天特別奇怪，上課鈴都響了卻還未見到老師的身影，以往老師會在打預備鈴時就早早來到教室外，偏偏這天老師很異常。
這節課是地理課，是李老師上。李老師是一個非常講究時間觀念的人，從不遲到。正當我們滿懷疑惑時，教室外面突然傳來木頭敲擊地面的聲音，過了一會兒，一個熟悉的身影隱約出現在我們的視野內，原來是李老師，可仔細一看，李老師拄著柺杖步履艱難地走進教室，我們全班同學都焦急地問：“老師，您怎麼了？”李老師笑著說：“老師老了，腰不行咯！”他滿含笑意的臉上隱約有一絲痛苦伴隨著，緊接著李老師給我們上課，雖然李老師身體不適，但他講課的狀態還是一如既往的好，時不時還會和我們開玩笑。
奇怪的是這堂課裡，大家都異常認真，連平時愛打鬧的幾根“老油條”都在認真聽講。終於，隨著下課鈴的響起，這趟課結束了，李老師拿上柺杖正準備走，有幾個男生連忙前去攙扶老師。李老師的臉上露出了欣慰的笑容。
李老師在那三尺講臺上足足站了幾十餘載，他那絲絲白髮和斑斑鄒紋也許就是說明他兢兢業業的工作態度的最好的證明吧。
老師是美的耕耘者，美的播種者，美的傳頌者。
有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為靚麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神聖，那就是講臺。
學春蠶吐絲，絲絲不斷；做蠟燭照路，路路通明。辛勤耕耘，育得桃李滿天下。老師，您的精神，我永記於心！
高溫下的工作者 篇4
國小六年級作文 ,664字我已記不得小時候的夏天是否像現在這麼酷熱難耐，驕陽似火。下午40℃的高溫，馬路經過太陽的照射，早已熱氣蒸騰。路上只有零星幾個打著遮陽傘的行人。人們紛紛選擇周邊的樹陰匆匆而過，不願多作停留。
我急忙趕回家，不願再被這烈日“侵蝕”。回到家，已經6點多了。吃完飯，開啟電視，都是關於高溫的新聞。“市救助站街頭展開‘清涼救助’，九名流浪者昨晚得到救助。”只見一位救助站的工作人員讓一位在街邊乞討的老大爺去救助站避避暑，不過這位老大爺表示自己不需要救助。工作人員給他留下了礦泉水，防暑藥品和引導卡，並告訴他隨時可以來求助。看完這個後，我不禁感嘆，這個世界上還是好人多。
隨後，又有一則新聞，說的是近日來，進入高溫“炙烤模式”。然而，在烈日炎炎下，環衛局3000多名一線職工依然堅守在自己的崗位上，為美麗城關、為文明城市建立付出著汗水，比如說站在烈日下的保潔工和垃圾裝卸員。“從昨日開始，環衛局資質綠豆湯、酸梅汁、清茶等解暑飲品，發放到一線人員手中，並積極動員沿街商戶‘愛心驛站’，為環衛工人提供乘涼、歇腳、喝水的場所。”隔著螢幕，我就可以感受到他們喝綠豆湯時的愜意。
新聞結束了，可我的心卻久久不能平息。在我們的身邊，有很多需要幫助的人，我們要盡我們的最大的能力，去幫助他們，或許是一碗綠豆湯，或許是小小的一盒清涼油，都可以給予他們很大的幫助。
一碗綠豆湯，送給堅守崗位的，高溫下的工作者！
烈日下的工作者 篇5
國小六年級作文 ,682字夏日炎炎，驕陽似火，炎熱的天氣讓許多人都懶惰起來，總喜歡在家裡吹空調，不肯出門。沒有人可以阻止他們這麼做，這也是很正常的。但我們也可以發現，總有那麼一些人，不管是嚴寒還是酷暑，總會出現在大街小巷，不辭辛苦地工作著。這些人也就是所謂的“烈日下的工作者，他們的精神是值得我們學習和讚賞的。
“我馬上就送到，麻煩您再等一會！“街邊傳來外賣小哥急促地聲音，他們騎著電瓶車，帶著一個大包裹，起早貪黑，奔波在城市的每個角落。有一次坐電梯，我看到了一位面板黝黑黝黑的外賣小哥，拎著一盒飯，滿頭大汗，我不禁十分同情他，每天都要接上無數的外賣單子，有時還可能因為沒有按時送到，遭到客戶的差評，導致很大的損失。他們為我們服務，我們也要儘可能體諒他們，有一次，我和爸爸一起點了一個外賣，這個外賣員很快就送到了，可我們剛開啟，發現裡面的商品不是我們點的，於是打電話給外賣員，外賣員告訴我們他拿錯了，我心想：這也能拿錯？有點想責備這個外賣員。不一會兒，他拎著我們點的外賣送到了我們家，還帶著滿滿的歉意對我們說：”真不好意思，我第一天干這個活兒，希望您能諒解！”我望著他大汗淋漓又有些疲憊的樣子，有些慚愧，覺得自己剛剛不應該這樣責備他，忙回答他：”沒事沒事！辛苦了”他感激的笑笑，匆匆地下了樓，繼續完成下一個任務。
生活中像這樣的工作者還有很多，在烈日下不辭辛苦，在烈日下證明自己。我也希望因為烈日而懶惰的人們勤奮起來，多出出汗，身體也才會變得更加健康。同時，也讓我們向烈日下的工作者致敬，你們是最棒的！
向烈日下的工作者致敬 篇6
國小四年級作文 ,1290字今天真是熱死了，我感覺如果有一塊石頭把雞蛋放在上面都煮得熟。但是這麼熱的天，一到雨花齋（雨花齋是一個反對殺戮、保護環境的素食公益組織），老師說的第一件事情竟然是到外面去做公益行！具體內容就是要送給環衛工人和交警叔叔們水，還要撿垃圾。媽呀，這麼熱的天，怎麼可能出得去啊？
老師講了各種禮儀禮節方面的注意事項之後我們就出發了。出了門，就感覺陽光在我頭上晃來晃去，這刺眼的光讓我直想打噴嚏。但是我仍然一心一意地撿垃圾。在撿垃圾的時候，我還遇到了一個特別頑固的香菸頭呢，我看到那個香菸頭時已有一大群小朋友圍在那裡，我走過去一看，原來是另一個做公益的小朋友在摳一個地縫。我咚咚咚地跑過去一看，原來他在用一根牙籤，摳一個在地縫裡的香菸頭啊！可是那個香菸頭頑固得不得了，死死地躲在城門裡，不肯出來，害得那一個小牙籤“陣亡了”！那個小朋友無奈地走了。
哈哈，該我上場了！首先我用一根食指用力地往地縫裡摳著，沒想到我的手指太粗了，不僅沒把那根香菸頭抓出來，反倒差點自己的手指卡在裡面。我想了一想，接著用小拇指摳了起來。哈哈，果然抓了出來！香菸頭只好乖乖地進了垃圾袋監獄。
我一路撿著垃圾，忽然看到前面有一位交警叔叔，我一陣激動，趕緊和幾個小朋友衝了過去，簡直把在學校裡迎面接力跑15男15女的力氣發揮出來了。果然我第一個衝到了警察叔叔的面前，還差點嚇了他一跳。我對他鞠了一個大大的躬，都感覺我不是在鞠躬，而是在做立位體前屈了。我用雙手把礦泉水遞給了那位警察叔叔。我對叔叔說：“叔叔，您辛苦了，這是我們公益活動準備的水，給您。”那位叔叔淡淡地笑著表示謝意，結過了水，可是他把水放在了一邊，並沒有喝，而是仍然筆挺筆挺地指揮著交通。可見他有多麼敬業啊！交警叔叔制服上的鈕釦一直在陽光下閃閃發光。
繼續前進。這個時候太陽好像是要故意讓我們洩氣似的，像是和我們玩一樣，在我們頭頂遲遲不肯走。我心想：“太陽啊太陽，你能不能不要老是跟我們走啊？我現在已經渴的口乾舌燥了，嘴巴都要粘起來了！真的好想喝水啊！”如果現在有一盆水在我眼前，我會毫不猶豫咕咚咕咚地喝下去的。這時，我看到旁邊一個小弟弟已經渴得受不了了，拿著一瓶水咕咚咕咚地喝起來。我想起老師說過的話，趕緊提醒小弟弟，“沒有回到雨花齋是不能喝水的。”雖然我心裡也覺得酷熱難當，口渴難耐，但是我趕緊轉移注意力，把精力集中到了撿垃圾上。果然發現了很多張出逃的舊卡片，還有很多想要越獄的臭香菸頭，它們都被我關入了垃圾袋大牢。
就這樣，我們終於回到了雨花齋門口。天吶，我真的快渴死了，看媽媽給了我一杯水，咕嘟咕嘟一下子就喝了大半瓶。媽媽摸了摸我的衣服，全都溼透了，一用力都可以擠出許多汗水來！我的頭髮都已經像是被水淋過了一樣。
我們只走了1個小時就如此熱如此渴。環衛工人們呢？交警叔叔們呢？他們每天都在太陽底下工作，更熱更渴呀！所以我們要遵守交通規則，要保持環境衛生不亂丟垃圾，還要換位思考，想一想戶外工作者們的辛苦！想著想著，突然發現，我之前的抱怨已經無影無蹤啦！
默默無聞的工作者 篇7
國小六年級作文 ,733字踏著一塊塊堅韌的石板，隨著清風颯颯的聲音。我來到了輕水公園。現在昂首挺立在我眼前的，便是一棵高大的松樹。
我抬頭暢望這一個龐然大物：它很綠，從遠處看過來就給人感覺十分精神，我不禁讚歎幾分。但不過，轉眼，我就想到了這松樹下的根。是根，才使得松樹良好生長。它，根，是一位默默無聞的工作者，其實在生活中，也有許多像根這樣的人。
像是警察，他們平時要做許多公務。有時是出交通事故了；有時是有小偷盜竊東西了；有時是哪裡出事情了，都要他們來負責與處理。他們要維持秩序，維護社會治安。在事情成功辦完的同時，常常，受褒獎的不是他們，而是一些比他們地位更高的領導董事們。他們，警察，是默默無聞的工作者。
在平時清掃大街的工作者們，便是清潔工叔叔阿姨們。他們，清潔工，雖然在社會上的地位不是很高，平常也許會被藐視、看不起。但是不管怎麼樣，他們總是依然會再昂起頭來工作著。儘管是被灰塵弄的灰塵土臉，渾身髒兮兮的。但不管怎樣，他們還是堅持了下來。我相信，清潔工們為我們每一個人都做出的貢獻，到頭來也總是會有回報的……老師，他們也是在背後默默工作的人。
也許，在老師們的辛勤付出後有同學會仍然不理解他們的良苦用心，甚至有時候還故意和這些勤勞的園丁作對！這些同學們，你們想想，你們為何要在老師的辛苦後再用自己的錯誤來“火上澆油”呢？你們覺得你們對得起老師們嗎？你們要知道，老師，就是你們每一個人的爸爸媽媽。儘管沒有血緣關係，但是他們還是無不愛憎你們在他們各自的心裡。
啊！默默奉獻的警察、清潔工、老師！你們真是我們每個人的好榜樣！哪怕是被歧視，被責罵。但你們還是真誠地對待與關心我們每一個人！我下定決心，以後我長大也要成為像你們這樣的人！
看不見的“工作者” 篇8
國小三年級作文 ,997字【叫醒花兒的人】
許景妍
在花園裡有一個小人，她的工作是叫醒花兒，因此她的名字也就叫花花。花花的聲音像鈴鐺一樣悅耳，還長著一對小翅膀。
花花住在各種各樣的花兒裡面，她喜歡住在那種花兒裡就住在那裡。天天有不同的漂亮房子讓她來選擇。
她春夏秋冬都忙忙碌碌的。春天叫醒桃樹、杏樹、梨樹的花兒，夏天叫醒荷花的花兒，秋天叫醒桂花的花兒，冬天叫醒梅花的花兒。每天晚上要讓花兒按時睡覺，早上又讓花兒及時起床。
沒想到有一天她太累了，竟然睡過了頭。人們早上發現花兒都沒有開，到了中午花兒才開放。
受益者都喜歡她，蜜蜂給她蜂蜜，蝴蝶圍著她跳舞，人們給花兒澆水，讓花兒更美麗。這就是對花花最好的讚美！
【放牧雲朵的人】
韓沐言
天空中有一個放牧雲朵的人。他的身體非常的柔軟，可以在空中任意飛舞。放牧的時候手裡還拿著一個魔法棒，用它來控制雲朵的多少和方向。
他住在軟綿綿的雲朵上，控制著雲朵變成他喜歡的各樣房子。
除了用魔法棒來控制白雲外，他還養了許多的烏雲，其中一片非常調皮。一天，他沒有把他養的烏雲關好，於是調皮的烏雲自己跑了出來，它想：“我把整個城市藏起來就好玩了啊！”沒多久，一座城市消失了。放牧雲朵的人來到養烏雲的房子前，一看，他驚叫：“哎呀！我沒有看好我的烏雲！”於是，他抬起手來把魔法棒輕輕揮裡一下，就把烏雲關進了原來的房子裡。城市又出現了！
第二天，因為昨天的錯誤，放牧雲朵的人受到了懲罰，所以今天天空什麼雲朵也沒有了。
【放牧雲朵的人】
陳誠
他穿著可以變成藍色、白色、灰色、黑色的衣服，戴著可以飛到雲朵上的一對翅膀，因此他住在雲朵中。他有兩個籠子，一個是關白雲的，一個是關烏雲的，所以他也有兩把鑰匙。你問他是做什麼工作的，他的職業很新奇——放牧雲朵的人！
他每天都讓白雲出來散步，偶爾也讓烏雲出來提醒人們天要下雨了，不然莊稼會幹死的。
有一天，他準備是讓白雲出去的，卻打開了烏雲的籠子，又忘了關上烏雲的籠子了，烏雲全部蜂擁而出。剛剛還是陽光明媚，突然傾盆大雨一下子就“嘩啦啦”的下了起來。人們四處躲雨，直到他把烏雲趕回去，天空又一次晴朗了，人麼才又出來散步了。
走在路上的人生氣了！明明說今天不會下雨的，竟然被淋溼了。可農民伯伯卻感激他今天的錯誤，因為莊稼發芽了，花兒也感激他，因為給它們洗澡了！
辛勤的蜜蜂 篇9
國小四年級作文 ,497字“無論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”不論是在平地上還是在山尖上，只要有鮮花的地方就有它們的蹤影，當它們把辛辛苦苦的花粉都釀成蜜後，自己捨不得嘗一口，它們是為了誰那麼辛苦，又是誰得到了甜蜜呢？
春天來了，滿山遍野都恢復了勃勃生機，開始了春的律動。聽，嗡嗡嗡，嗡嗡……那是什麼聲音？在仔細聽，—噢！原來是忙忙碌碌的小蜜蜂啊，它們正在花際，樹梢採花粉呢。在這美麗有美好的春天裡，它們顧不得欣賞美妙的春光，它們有開始了忙碌。它們在用辛勞創造甜蜜、用辛勞訴說美好、用辛勞來奏響生命的樂章啊。
有一次，我用小瓶子捉住了一隻小蜜蜂，當我觀察它時發現它正在用身體撞擊瓶子的蓋子。好奇心驅使我開啟瓶子的蓋子，想看看它究竟想幹什麼？當我一開啟蓋子，小蜜蜂全然不顧當初我用書壓住它的傷，顫巍巍的飛向路邊的花叢。它落在花瓣上，伸出腿就工作起來了。我的心不禁微微一震，那隻蜜蜂還負著傷啊，它辛辛苦苦的釀出甜美的花蜜，我確傷害了它。從此以後，我見到蜜蜂，心裡總有一種負罪感，帶著深深地歉意。
啊，蜜蜂，你多麼無私啊。我敬佩你那無私的精神，羨慕你那奉獻的品質，崇拜你那不滅的靈魂。
辛勤的園丁 篇10
國二作文 ,1115字流金歲月裡，常常有一些畫面，鋪展在勞動時刻，感動我們的心靈，編織成一首首詩。
—題記
老師如一盞明燈，照亮了我前進的道路；老師如夜晚的啟明星，為我指引方向；老師如一座橋樑，溝通了人與人之間的文化；老師如一盆爐火，在寒冷時為我驅寒；老師如春雨，滋潤了我使我茁壯成長。是啊！老師不僅是一位循循善誘的良師，但更是關愛我們的父母。
晝夜交替，四季迴圈，一天天，一年年，我們慢慢的長大，由一個，不聞世事的孩童，如今成長為意氣風發的青少年。可你是否意識到老師的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無情的刀，已經在她們的臉上，刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”縱然不再年輕，縱然終日操勞，他們依然無怨無悔。
曾幾何時，我們總以為老師教育學生是理所應當的事，對於老師們給予我們的關愛，為了我們嘔心瀝血，我們卻習以為常、視而不見，或是不以為然。有的人不理解老師的苦心，不在乎老師的感受，不認同老師的教誨，性格叛逆的有，退學的也有……老師為了我們把心都操碎了，我們卻把他們的心傷透了。
記得那一次英語老師的優盤不見了，她找了很久都沒找到，後來問了我們，我們都說不知道。一個同學問他：“老師你不生氣嗎”，“我為什麼要生氣呢？其實優盤不見了是小事，我可以重做，但是裡面有初一到初三的資料，只擔心到初三複習……”這時同學們都說：“老師我們幫你找吧，”雖然後來找了一個星期，也沒找到，但是老師也沒怪我們。
老師如辛勤的園丁耐心的培養我們，使我們茁壯成長，老師如暖陽照輝我們，使我們幸福成長。
老師給了我們無盡的關愛，無盡的寬容，無盡的慈祥……
那是一個晚上，我們寢室有一名同學生病。我和我的兩個好朋友把他帶到班主任那裡，班主任給了我們一些錢，讓我們帶她去醫院，並囑咐我們，路上小心。為了不想讓班主任擔心，我們到了醫院給班主任打了個電話。我們過一會兒回來了，看著老師的窗戶，燈還亮著，透過窗戶看見了我們的作業忘看老師漸漸凹陷的眼睛和額頭上的一道道飽經風霜的皺紋，不經鼻子一陣酸，心中湧起了一種特別的感覺。
老師為了我們付出了那麼多，我們卻讓他們如此擔心，真是太不應該。
記得以前的語文老師告訴了我一句話，正是由於這句話使我受益匪淺。那天我去交作業，看著老師的桌上放著許多輪作業，我問道：“老師您不累嗎？”老師笑了一下，“當然累呀，但看著自己教過的學生個個有了出息，再累也是值得的！”只有走在生活的前面，用自己的勞動創造了新的生活的人，才能談上真正的美。
是啊！如果你能成功地選擇勞動，並把自己的全部精神灌注到裡面去，那麼幸福本身就會找到你。帶著勞動上路，奮鬥就有了動力；帶著勞動上路，生命將更加燦爛！
辛勤的蝴蝶 篇11
辛勤的蝴蝶作文200 ,269字今天下午，我做了一幅葉貼畫，名叫“辛勤的蝴蝶”。
秋風習習，一陣陣秋風吹過，許多樹葉紛紛飄落下來。我走到一棵銀杏樹下，看見地上有許多黃色的銀杏葉，被秋風一吹，就像一隻只蝴蝶似的落在哪裡，翅膀一動一動的，好像就要起飛似的……
我撿起一些樹葉，想把它們做成一幅畫，我找來雙面膠，把銀杏葉剪開，修剪成蝴蝶的翅膀，用柳葉當他的身子，貼上在紙上，好像一隻會飛的蝴蝶，翩翩起舞似的。我又用銀杏葉，貼上成幾朵漂亮的鬱金香，那朵朵花兒，像飄著香味似的，引來了蝴蝶採蜜……最後我畫了一個和藹的太陽公公，一幅生動的葉貼畫就完成了，我給他取名叫“辛勤的蝴蝶”。
老師是辛勤的園丁 篇12
國二作文 ,1208字她姓丁，如一名園丁，也是一名園丁，培育了我們四年。
—題記
每當她剛踏進教室，周遭的氣息都隨即變得冷嗖嗖的，她淡淡地望了我們一眼，開口只介紹了她的姓，便再無多言，彷彿惜字如金，這個老師好凶哦！是無知的我們對她的第一印象。
在後來的一年裡，她卻把我們教育地服服帖帖。是園丁把一群本這亂竄那亂歪的小幼苗們都扶正了。“孩子本都純良，不過是從小未調教好才歪了罷。”這是她對家長們說過的最多的話。
冬天大雪紛飛，地上結了厚厚的冰，我這“小花”在刺骨的冷風中迷糊地來到校園，卻看見大門緊閉。無奈四周無人，在我無助的時候，在我不知所措的時候，卻看見門“吱”地一聲打開了，她朝我走來，“冷嗎？”她一開口，我那早已冷凍的淚花又開始流動了，“嗯。”她凝視著我，再看看路上結滿的冰，突然背對著我蹲了下來。“上來吧。”她溫柔地說著，想想凍僵了的腳趾頭，我還是輕輕地爬上了老師的背。老師揹著我肉嘟嘟身子後輕輕地笑了，那笑聲是那麼動聽，如銀鈴般清脆悅耳。實在是讓人看不透，讀不懂，明明在上課的時候是那麼的嚴厲，此刻我卻第一次感受到老師是那麼的和藹可親，我也釋放了對老師的恐懼，“老師，您笑什麼呀？“笑你重。”她輕輕地回答，當走上坡的時候，氣喘得很急，牙齒似乎在打顫，卻仍是一步一個腳印地爬上坡，吃力地，在用全身的力氣揹著我爬，她的身影那麼瘦小，卻如一個園丁，在冰天雪地仍不忘來照料“花兒”，為它們除去積雪，讓它們無阻無礙地成長，這是作為一個園丁最令人欽佩的地方罷。
在後來的三年裡，我們會觀察了，就像是在無知中漸漸甦醒的花苞，即將綻放之時終要好好瞧一眼這位培育了自己幾年的園丁。當她踏進這教室，我們便集中目光在她身上，一身不起眼的衣服總是一塵不染，一頭乾淨利落的短髮中含雜著幾絲銀髮，一雙銳利的眼睛透著精神飽滿與些許威嚴，一副紅色方框眼鏡使她更有氣場，喜歡挎著一個黑色皮包，簡單樸素，氣質就像與生俱來。她的性格卻是如冬季傲梅，骨子裡有種不可一視的傲氣，像是一枚彈簧，壓彎了總會再挺直。她喜歡的卻是夏季的荷花，她總說，夏天了，淡淡的荷花最美，出淤泥而不染，絲毫不張揚。走路是快步伐的她，身後總會掀起一陣清清的，淡淡的荷香。她辛勤付出，卻是不求回報，她早出晚歸，但從未在我們面前說過一句累，卻總是說，你們不要覺得苦，不要覺得累，要努力管自己生長，努力管自己埋頭苦幹，總有出頭那日，對嗎？對的，老師，您是對的，可我們即使這樣，若沒了您的殷殷教導，沒了您的辛勤耕耘，我們再努力，再認真，也還是於事無補的，您知道嗎？
她像園丁，可她也就是園丁，培育了我們四個四季，便去了其他的地方，不知她是否還在耕耘，還在等待，還在努力？可她昔日哺育過的花花草草們，如今也大了，卻是無處尋覓她的蹤跡，只能懷念與她的過去，懷念無微不至的她，懷念勤勤懇懇的她，懷念喜愛荷花的她，懷念衣著樸素的她。
她姓丁，如一名園丁，雖然只培育了我們四年，卻值得我們懷念一輩子。
辛勤的環衛工 篇13
國小六年級作文 ,809字風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪；環衛工人從馬路走過，留下屢屢艱辛。
他們是城市的美容師，每天起早貪黑辛勤的工作，春天，他們頂著料峭的寒風；夏天，他們頂著炎炎烈日；秋天，他們冒著風霜；冬天，他們踏著瑞雪。一年四季，從不消停，用他們手中的那把大掃帚，掃啊，掃啊，伴著單調的音樂，奏著孤寂的琴絃，清潔著每一條街道，每一道巷子，他們在平凡的崗位上，書寫著最有意義的人生。
我們學校門口那個大垃圾箱，汙穢不堪。尤其是夏天，還經常往出流汙水，散發著濃濃的臭味，蒼蠅、臭蟲、蚊子、屎殼郎飛來飛去，爬上爬下，噁心死了，路人每到此處，都捏著鼻子、捂著嘴，掉過臉走路，嫌髒，嫌臭！甚至有些不知好歹的人還破口大罵，說，這環境糟糕透了。而那些環衛工人卻不嫌髒，也不嫌臭，每天早早來到這裡，把垃圾倒了，把地面打掃乾淨，因為是學校門口，所以，環衛工人每天要打掃三四次。可是，環衛工人剛走，一些不自覺的人們就又提著桶、拎著垃圾包，四處亂倒、亂扔，他們這些人啊，根本不珍惜環衛工人的勞動。其實，環境的保護是眾人的事情，大家的事情。
一天，環衛工人拿著鐵杴、拿著鐵鎬，把下水道挖開，在那髒兮兮的地方幹得渾身冒汗。我下學之後，發現一個大坑裡面擺放著一個超大型垃圾箱，看到這一幕我被感動了，原來他們是在修坑，防止汙水再流出來。從此馬路又恢復了往常的潔靜。他們默默的奉獻精神，讓我感動！
正月初五我和一些愛心人士來到了環衛工人面前送上祝福，我還用自己的壓歲錢，買了幾箱牛奶送給了他們。當一個老爺爺用雙手接過牛奶時，我看到了他龜裂的雙手，滿是老繭，像松樹皮，沒有一點兒細皮嫩肉。我再一次被環衛工人舍小家為大家，竭盡全力為大家服務，不怕苦不怕累的精神所震撼。
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂譜，一朵浪花聚不成浩瀚的大海，一顆星星點綴不了遼闊的星空，一個環衛工人卻能留住一片潔淨的土地。
辛勤的蜜蜂 篇14
國小五年級作文 ,404字嗡，嗡，嗡，蜜蜂們又開始採蜜了。
每當天才矇矇亮的時候，蜜蜂們就早已開始了他們一天的生活。蜜蜂們每天都在採蜜，日復一日，年復一年。儘管他們非常努力地採蜜，自己最終吃掉的蜜卻特別特別的少，有很多蜜都奉獻給了人類。
我記得有一次外公買了一瓶蜂蜜，我嚐了一點，除了有點粘以外，非常非常的甜。我一次吃了很多很多，我把蜂蜜泡在水裡面，也很好喝。
蜜蜂每天都很辛苦。同樣，我們身邊的環衛工人也一樣。每天在街道上打掃垃圾，卻拿著很低很低的工資。當然，這些都不以為然。這些都是他們的職業。問題是在炎炎夏日，大家都在家吹空調看電視的時候，他們頂著炎熱。仍然是在掃地。哎呦，在寒冷的冬天。大家都在家，開啟空調吹暖氣，他們卻在外面自己的手都被凍紅了，同樣仍然頂著鵝毛大雪在除冰。
大家想一想，如果沒有環衛工人，我們的街道上會是怎麼樣？道上肯定遍地都是垃圾，卻無人問津。
環衛工人就像蜜蜂一樣，辛勤勞作，要求別人的少，奉獻別人的多。
辛勤的園丁 篇15
國小四年級作文 ,628字老師是我們心中辛勤的園丁，每天不斷的給我們灌溉知識，讓我們快樂的成長，讓我們在知識的海洋裡遨遊。
我們的朱老師是一個和藹可親，美麗動人，溫柔善良的好老師，對同學們特別關心，大家都很喜歡她。她不但是我們的語文老師，而且還是我們的班主任。朱老師長著一雙“會說話”的眼睛，留著齊耳的短髮，丰韻的臉頰，高高的鼻樑，朱老師講起課來精神抖擻，乾脆利落，同學們聽得津津有味，有趣極了！
朱老師對我們無論在學習上，還是在生活上都特別好。有一次，我們班的六個同學充當老師的小助手，幫助老師批改聽寫作業，老師見我們批改的那麼認真，完成之後，老師把我們幾個小助手叫到辦公室，給我們一人發了一些餅乾和糖果，來獎勵我們，我們都開心地吃了起來……
還有一次，我們班有一個人回答問題，回答錯了，他低下了頭，以為老師一定會狠狠的批評他，可我們的朱老師不僅沒有批評他，還表揚了他，我們都問為什麼表揚他？老師說：“無論你們回答對，或者回答錯，只要多舉手發言，我都很滿意了。”聽了老師的話，我們都踴躍的舉手發言，即使平時不愛舉手回答問題的同學，這時也踴躍把手舉得高高的，等待著老師叫他的名字，所以朱老師的每節課同學們都特別開心……
朱老師在我們的眼中是最漂亮的，在我們心中是最好的老師，她像媽媽對待自己的兒女一樣，無私奉獻，毫無怨言，在工作中兢兢業業。
朱老師，您是我們心中辛勤的園丁。
辛勤的付出無限的回報 篇16
國二作文 ,623字現在的我，懷揣著夢想奮鬥著，為理想拼搏著，在身後一直默默支援我的是我親愛的媽媽，為了將我栽培成一名大學生，不知花了多少心血撫養我成人，媽媽為了我獻出了自己的青春，為我付出哪寶貴的愛。啊！我哪親愛的母親。
生活在這個大城市裡，要什麼，有什麼，“衣來伸手，飯來張口，”過著無憂無慮的生活，卻從來不知道在身後有一位一直支援我鼓勵我的人。
有些時候從來都不知道自己生活在一個多麼好的家庭裡，有一次下大雨，同學們都被父母接走了，只有我一個站在那裡，這時雨中有一個我見過熟悉的身影。走近一看原來是媽媽，生活中的小事，可以體現出父母對你的關愛。
一天我覺得身體有些不舒服，告訴了媽媽，媽媽看到我臉色蒼白，便準備給我來一個全方面的大檢查，媽媽仔仔細細的把我的身體檢查了一遍，不放過任何部位，最終發現了一些芝麻大額小痘痘。開始，媽媽沒察覺什麼，星期六媽媽說要換洗衣服，於是剛給我脫下上衣，發現那些芝麻大的小痘痘繁殖臺迅速了，於是媽媽知道了事情嚴重了，於是馬上領我來到了醫院，結果醫生說沒什麼大事，休息幾天就好了，不能中風，於是在接下來的日子裡，媽媽細心的照顧著我，幾天下來，媽媽瘦了許多，為我操勞的她，從那一刻讓我明白了什麼是母愛，什麼是幸福，母愛無處不在，從一些小細節裡，卻可以體現出寶貴的愛。我真是“身在福中不知福。”
母親辛勤的付出，卻不求回報，只盼望著我們成為大學生，母愛是多麼的無私，母愛是多麼的偉大。
辛勤的清潔工 篇17
國小三年級作文 ,473字每天早上，當我們還在睡夢中的時候，那些叫醒城市的人——清潔工們，就已經開始辛勤勞動了。
有一天，我和爸爸媽媽早上坐拼車去鄭州，我們四點十幾分就到我們家附近的銀鼎KTV門口等車。剛到路口就聽到刷刷的聲音，我心中十分好奇，忍不住扭頭仔細一看，在昏暗的路燈下，一位穿清潔服的老爺爺正在街上清掃地面，只見他手中的掃帚一次次抬起，又一次次落地，樹葉也不再調皮，在他極有規律的動作中乖乖地集中到了一起。
我疑惑地問媽媽：“這麼早他們就來清掃地面？”媽媽說：“清潔工就是在我們上班和上學前已經把路面打掃乾淨了。”我忽然想起來，每天晚上出去走路的時候已經八九點鐘了，仍碰見他們在路上掃垃圾。無論是寒冬還是酷暑，他們為了城市的整潔每天辛苦的打掃街道，沒有一點點怨言。他們這麼辛苦，我們卻每天都在丟垃圾，真是太不尊重他們了，真為我們的所作所為感到慚愧啊！
我以後見到地上有垃圾，或自己的垃圾一定要自覺把它放進垃圾箱裡，讓環衛工人們少彎一次腰，少受一份累。我也要為我們城市的整潔做出一份貢獻。
辛勤的外公 篇18
寫人作文 ,630字在我們家裡，有俊俏的舅舅，高大的爸爸，勤勞的媽媽，年邁的外婆，還有我辛勤的外公。
他十分地勤勞，稍彎的背，瘦黃的臉，都是青筋的手。別看我外公弱不禁風的，其實他身體硬朗著呢！不管是風吹雨打，他都會去菜地，去照顧他的“孩子”。當傍晚時，他也會熟練地把一桌美食燒好，等待著我們回家吃飯。有一件事更是奠定了我對這位辛勤的外公的認可。
“轟隆隆”下雷陣雨了，快回去收衣服了！”不知道是誰在喊。讓在廣場上跳廣場舞的大媽們全部回去收衣服了。讓本來人滿為患的村口廣場變得十分空蕩了。外公見狀，便喃喃自語：“我的菜好像還沒有做防雨工作哎。”說完便套上雨衣，拽上鋤頭，跑去了菜地。我急忙說：“小心點啊，別摔倒了！”然後，看著他清瘦的背影，在鋪天蓋地的雨中消失了。
不知過了多久，雨漸漸地停了，像一頭暴躁的野獸冷靜了下來，我焦急地眺望著外公的身影，可是就是看不到他。過了十幾分鍾，外公終於回來了。他對我說：“幸虧我去了，不然今年的菜就白種了。”我補充道：“可你是冒著生命危險去的啊！”“為了你們啊，如果菜沒了，你們今天就沒菜吃了啊！”他說道。突然，我的眼圈紅了，原來外公是為了我們，才冒著生命危險去“救菜”的啊！我太感動了！
通過這件事，我更加認定外公是個辛勤而愛家的人了。
老師，辛勤的園丁 篇19
國小五年級作文 ,881字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師在我的學習生涯中，付出了多少艱辛！而在我心目中，我最需要感謝、最令我敬佩的是沈老師。
課上，老師才華橫溢，精彩無限。沈老師經常會給我們積累古詩詞，教給我們學習方法。每到語文課，大家都興高采烈。老師朗誦水平很高，大家都聽得仔細。這溫柔的話語，觸動人心；這美妙的聲音如春雨歌唱。我一下子就被融入在這如夢如幻的情景中了。外面下起了絲絲春雨，我認為老師是春雨，我們是小草，老師用知識滋潤著我們的心田。沈老師，我想對您說：“感謝您，您是我知識的海洋！”
記得那一次排球比賽，我和幾位同學代表班級比賽。沈老師班級榮譽感很強，帶著我們早上和中午都在練習排球。那時正是夏天，太陽像一個大火球炙烤著大地，我們的汗水不停地往下流，像被大雨淋了一樣。沈老師仍嚴厲地要求我們好好練習，我們汗流浹背，一個個地責怪沈老師不通人情。不過我們還是日復一日地練習，從沒停歇過。
直到那一次排球比賽。我和排球隊員們都打出了最好水平，打敗了所向披靡的四班，榮獲一等獎。我們歡呼雀躍，卻沒有想到那一個在背後支援我們、陪伴我們的人－－沈老師。在烈日炎炎下，她總是如此耐心，總是如此相伴。沈老師，我想對您說：“感謝您，您是我信心的源泉！”
每到下課，當我們在開心地玩耍時，沈老師還在批改我們的作業。我們一個班55人，再加上每個人都有三四本作業。老師一定累壞了，但您並沒有停歇，您總是不辭辛苦地認真批改作業。當有同學關心沈老師時，您又是嘴角一笑，並沒有說過多言語。雖然您如此辛苦，但還是有同學因您改錯而責怪您，這時，我真想對他說：“老師已經夠累了，偶爾改錯也是難免的啊！”
深夜，我輾轉反側，我想起您，我彷彿看見您依然在臺燈下認真備課，做著PPT。等待您的是一本本教科書，一個個頑皮的學生。沈老師，我真想對您說：“感謝您，因為有了您，我們才更加美好！”
沈老師，您是辛勤的園丁，我想感謝您的話是說也說不盡的。那一幅幅畫面，永遠定格在我的腦海中！
最辛勤的園丁 篇20
高一作文 ,1173字幾載春秋，三尺講臺，他們是最懂得默默奉獻的人，也是最值得我們敬重的人。
——題記
有一種人不是你的親生父母卻拿你們當他們的兒女對待，有一人不辭辛勞，為你在前往成功的道路上指引方向；有一種人，不論春夏秋冬，總在三尺講臺上用粉筆書寫出最美麗的畫卷。他們便是最辛勤的園丁，他們便是可親可敬的人民教師！
“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。”韓愈這句話是有深刻道理的，人們曾說過每個成功男人的背後必定有個一直默默支援他的女人，但我認為每個成功人士的背後也必定有個對他的人生產生極大的影響的老師。我看過許多篇採訪世界名人的報道，其中大多數人在被問及是怎樣成功時，他們都提及到了一位對他們產生極大影響的老師！
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤培養，而我“化繭成蝶”也同樣離不開老師對我的諄諄教誨。教過我的老師很多，但我忘不掉的，是那位老師永遠地改變了我。
我的小學在我們村的學校裡度過，四年級之前我完全玩著過日，十分頑皮，沒想過學習，直到我遇見了胡老師。
我的小學條件很差，老師更是少得可憐，但我很慶幸我能遇見胡老師。我剛上四年級，胡老師大學畢業來到我們學校，教的正好是我們班。我永遠忘不掉胡老師剛進班級並介紹她是我們班主任時，班裡的景象——我們彷彿石化了一般，胡老師簡直是美若天仙！更令我沒有想到的是這個“天仙”竟然使我從所謂的“差生”變成了大家心目中的“好學生”。
胡老師一開口更讓我們欣喜若狂，因為她的聲音好聽到跟中央電視臺的主持人一樣優秀，在當時胡老師就是我們每個人心中的明星。
胡老師首先讓我們每個人在一張卡片上寫上我們自己的夢想，而她會在後面寫上一段鼓勵語，當時不理解，現在想起來才知道老師是在培養我們的自信心。四年級以前的我從不愛學習，語文更是最差，而且性格很內向，不愛發言，不愛表現。沒有想到的是在胡老師來的幾周後的一節課上我彷彿脫胎換骨了。那節課上老師讓我們起來一個人背誦一篇課文，至今我還記得那篇課文叫《狐假虎威》，而當時班裡沒有人敢背，而我彷彿在胡老師來了之後突然對語文來了興趣，老師佈置的任務我全都認真完成，《狐假虎威》我背得更是滾瓜爛熟，但是我沒有勇氣舉手，但胡老師好像看穿了我的心思，用眼神在鼓勵我，終於我勇敢的舉起了手並流利地背誦完。至此，胡老師記住了我的名字，而我也像是變了一個人。我漸漸地愛上了學習，愛上了語文。我成了語文課代表，成了班長，我開始變得樂於和人交流。
至今我也沒明白為什麼這麼優秀的胡老師會一直堅持在我們的鄉村任教，幾次去城市的機會都放棄了。我想，這大概就是一份責任感吧！
時光荏苒，歲月如梭，胡老師那鼓勵的目光一直激勵著我，自信努力！