採“地衣”相關作文20篇

採“地衣” 篇1

國小六年級作文 ,704字

新年伊始,我和媽媽去了一趟八卦田,本來是想欣賞美景,結果到了那裡看見很多人拿著袋子,蹲在地上,撿著像黑木耳一樣形狀的東西,但它的顏色是綠色的。

我的好奇心被點燃了,跑過去問:“叔叔,這是什麼呀?你們為什麼都採它?”

“這是”地衣“,可以做成菜,下過雨後會長很多。不過,它只長在岩石的夾縫中,你可要好好辨別呀!”叔叔笑著說。

“哦—”,我似懂非懂地點了點頭,心想:嗯,那就應該是採岩石縫裡的東西就好了吧!想完後,我便向媽媽要了一個袋子,也加入了採“地衣“的隊伍。

我記著叔叔說的話,眼睛盯著岩石縫,兩隻手不停地摳呀,摘呀、不一會兒,就採了滿滿一袋。其中最大的那朵可是我用兩隻腳沾滿泥的代價換來的呢!這是為什麼呀?這其中可有個小故事呢!

事情是這樣的:我看見一朵特別特別大的“地衣“,剛伸手去摘,卻又縮回手去,因為它長在極低的一座橋上,橋下是泥潭,腳一踩就會陷下去。我在橋邊徘徊著,不願就此離去,忽然,腦中靈光一閃,翻出書包裡的一根繩子,在頂端圈出了個圓圈,朝”地衣“甩去,想把它套過來。結果,繩子只是輕飄飄地碰了碰”地衣“便被吹走了,而我則腳下一滑,向泥潭傾過去。我怕極了,雙手死死地抓著地面,想減緩下滑的速度,但是腳還是落到泥裡。而這個角度,我只要一伸手,就可以採到那朵大”地衣”,我毫不猶豫將它收入囊中。

“地衣”採到了,但我的身體卻陷在底下,正在我六神無主的時候,我的腳碰到了一個硬物,我蹬了蹬,似乎不敢相信自己碰到了地面!我愣了幾秒後,立刻用盡全力爬上岸。到了岸上,我已成了一隻標準的”落泥豬“!

事後想來,要注意安全是必須的。不過,”地衣“採到了,看著大大的”地衣“,我覺得再苦也沒事哩!

為大地母親縫件衣 篇2

國小五年級作文 ,473字

自然是人類的搖籃,綠是自然的顏色,是寶貴的希望。“植樹節”作為國家的法定日,就是要每個公民年年栽樹,栽出點點新綠,不斷擴大綠的空間,營造綠色環境。

作為一個學生,在植樹節到來之際,我們能做的是每人給大地媽媽種上一顆樹或一株花。我們中隊的計劃是:以小隊為單位,每小隊先自己籌錢買種,然後選擇適合的空地,接著一起栽種,再排好護綠計劃,分別在班隊課彙報,最後評出優秀護綠小隊。

放學後,我們歡樂小隊隊員在校園的西北角花壇裡,種了4株花和2棵小樹。雖然數量不多,但大家看著自己為大地媽媽縫上一件嶄新的衣服,心裡充滿喜悅和憧憬。希望它們能綠樹成蔭,為人類擁有好的環境出一點力。

我們不但要種樹、花,還要愛每一片綠葉,愛每一棵小草,愛每一朵鮮花,同時接受環保綠色的教育,綠色的薰陶,這樣,會讓我們每個人的人性更美,綠色森林自然也會漸漸擴大。如果我們每個人都能這樣做,就能染綠一個民族,染綠一個國家,甚至染綠整個地球。

地球母親孕育了我們,養育了我們,我們不要讓她“身染重病”,應該報答她。來吧,讓我們共同加入這植樹的隊伍,為大地母親縫製一件最美麗的綠色大衣。

為大地母親縫衣服 篇3

國小五年級作文 ,473字

自然是人類的搖籃,綠是自然的顏色,是寶貴的希望。“植樹節”作為國家的法定日,就是要每個公民年年栽樹,栽出點點新綠,不斷擴大綠的空間,營造綠色環境。

作為一個學生,在植樹節到來之際,我們能做的是每人給大地媽媽種上一顆樹或一株花。我們中隊的計劃是:以小隊為單位,每小隊先自己籌錢買種,然後選擇適合的空地,接著一起栽種,再排好護綠計劃,分別在班隊課彙報,最後評出優秀護綠小隊。

放學後,我們歡樂小隊隊員在校園的西北角花壇裡,種了4株花和2棵小樹。雖然數量不多,但大家看著自己為大地媽媽縫上一件嶄新的衣服,心裡充滿喜悅和憧憬。希望它們能綠樹成蔭,為人類擁有好的環境出一點力。

我們不但要種樹、花,還要愛每一片綠葉,愛每一棵小草,愛每一朵鮮花,同時接受環保綠色的教育,綠色的薰陶,這樣,會讓我們每個人的人性更美,綠色森林自然也會漸漸擴大。如果我們每個人都能這樣做,就能染綠一個民族,染綠一個國家,甚至染綠整個地球。

地球母親孕育了我們,養育了我們,我們不要讓她“身染重病”,應該報答她。來吧,讓我們共同加入這植樹的隊伍,為大地母親縫製一件最美麗的綠色大衣。

地主婆和洗衣婆 篇4

國小六年級作文 ,574字

為了備戰校運會,我們每天中午都去操場跑步。你知道的,不知不覺中已是飢腸轆轆,去飯堂吃完飯再回宿舍,時間已經是緊巴巴了。

說實在的,在學校有三大苦惱:吃飯排隊,洗澡排隊,洗衣服還排隊。果不其然,一回宿舍,阿蒙和老郭就爭起了浴室。反正輪不到我們,不如再吃點零食吧。漫漫屁股往阿黃的床上一坐,沒坐穩,結果她的八寶粥非常不給面子的倒在阿黃的床上。阿黃暴跳如雷指著漫漫的鼻子:“你趕緊把我的被子洗乾淨!”

漫漫正在為今天這麼倒黴而苦惱時,突然一隻粗大而又笨拙的手拍了拍漫漫,“我可以給你洗被子。”漫漫喜淚橫流,抓住那隻手動情地說:“太感謝你了!郭同志……”她的話還沒說完,老郭就說:“做事都是要有報酬的,看在你是我親愛的同學份上,一套被子五塊錢,不講價。”邊說邊比劃著。漫漫像是認命了一樣,坐在床上有氣無力地說:“好吧!你一定要洗乾淨,阿黃很講究的。”

我們都笑著說:“漫漫是地主婆啊。”一旁的阿黃則顯得沉著冷靜,“肖漫婷啊,你怎麼這麼笨呢!拿五塊錢丟到洗衣機裡面絕對比手洗的乾淨啊!”一聽此話,老郭急忙伸出她那雙“纖纖玉手”,“我以前可是經常洗衣服的,洗的可乾淨了。”還十分自豪地拍了拍胸膛。

我們順著老郭的話,“是!是!是!就你洗的最乾淨!”結果漫漫說了一句:“地表最強!洗衣婆郭嘉欣最強!不服來戰!”

此話一出,把我們一個個雷得外焦裡嫩……笑做了一團。

山水聖地——桂林 篇5

國小五年級作文 ,475字

正所謂“桂林山水甲天山。”桂林,也就是“山水聖地!”

那天我和媽媽、姐姐去坐竹筏,遊山水。我們一人拿一把水槍,來到了竹筏上。

我們先是遇到了一種奇似蘋果的山,竹筏上的老爺爺說:“這是‘仙人摘蘋果山’。”傳說是一位仙人摘蘋果時落下的一個大蘋果,經過了千萬年的風吹雨打,漸漸石化,才有如今的‘蘋果山。’

接著,又有一座奇山迎面而來,老爺爺說:“這是孫悟空暴師徒四人西天取經時的石山。”最前面是豬八戒,露著它那肥厚的大肚皮,十分可愛。騎著白馬的是唐僧,一隻手豎在口前,彷彿在念:“阿彌陀佛。”在唐僧旁的就是孫悟空,他大步向前,用右手提著金箍棒,好像前方有一妖精,他縱身一躍,掄起金箍棒,好似在說:“吃俺老孫一棒!”最後面當然是沙和尚了,他手提鏟子,上面扛著一大堆行囊,用四個字來形容它就是任勞任怨。

這兒的山好,那水也好啊!

沒錯,水面波光粼粼,我突然看到了一個角,不好!鯊魚!我問老爺爺,是“那是鯊魚嗎”?老爺爺笑了笑,說:“那是潛艇,在打掃垃圾呢!”我也笑了,原來水的乾淨是這傢伙的功勞啊!

正所謂“桂林山水甲天下”果然不假,“山水聖地”非它莫屬不可。

語言因地制宜 篇6

高三作文 ,1077字

語言是我們溝通交流的重要工具。人類之所以那麼聰明,也許是因為上天給了他們會說話的能力。由於地理位置不同,世界上出現了幾百種不同的或相似的語言。語言的不同又導致文化上的相互差異。幸運的是,我學過幾種語言,也學會一些方言,語言上的因地制宜,使它們在表達上不同,並直接反映出文化上的差異。

閩南語和國語是我的母語。它們在某些字詞上有相似的音,但會有不同的調,有的詞彙卻是完全不同的音。臺灣是閩南語和國語都通用的地方,所以有時候會有合併了閩南語和國語的“新造”的詞出現。我來到大陸讀書後,對國語和方言之間的異同又有了更進一步的體會。我發現,粵語和閩南語之間有一些很奇妙的聯絡。比如說,將普通話的“下雨”直譯成粵語和閩南語的話,都是“落雨”。“落雨”這個詞好像是古時候的中國人說的話。所以我就猜想,說這個語音的兩個方言區的文化似乎曾經相連或相似過,只是後人再發這個詞的音時,產生了差別。另一個很有趣的就是國語和普通話的區別。雖然它們語音系統幾乎一樣,但是某些字的聲調並不一樣。如“法國”這個詞,國語採用四聲而普通話則用三聲。還有,在翻譯外文詞彙時臺灣跟大陸的翻譯也不一樣,因此有了“紐西蘭”和“紐西蘭”的兩個翻譯的區別。

我覺得這些語言的對比很有趣,不同地區的語言雖然有些差異,可是我們還是能夠互相理解,能夠進行彼此溝通。其實我認為文革就改變了中國的很多文化,沒有經歷過文革的臺灣也許能夠幫助保留某些珍貴的語言文字文化,如“注音符號”和“繁體字”。

同樣是說中文的地區,語言文化上的差別都這麼大,更何況是各自說著各種不同語言的西方國家呢?我們從小就接觸英語,到現在可以說學習英語已經有十幾年了,但跟外國人相比,卻還是差一大截。最近三年來,我與外國人打交道比較頻繁,瞭解到一些文化上的習慣和禁忌。比如說跟別人打招呼,中國人習慣問“吃飽了沒”,而外國人會覺得這樣問好像是在邀請去吃飯似的。對於別人的讚賞,中國人習慣謙虛拒絕,而西方人則大方接納。這種打交道的方式都是伴隨著語言而出現的。此外,從文字的構造來說,中文字更像在畫畫,一個字只讀一個音,而英文裡的字母獨立時很簡單,但拼寫在一起就會很複雜,有時幾個音節一個單詞。這又讓我想起古文字的發展。我猜想英文是從埃及希臘那裡傳來的,即使這些文字與甲骨文一樣可能曾經都像在畫畫,但後來也隨統治者的語言文字政策而發生了不同的改變。

語言記載了不同的歷史,是個珍貴的文明發現。不同的語言讓我們感受到不同的文化。因地制宜的不同語言之間應該要多多交流並繼續發展下去,才能擦出更燦爛的文化交融的火花,並不斷豐富世界的語言、世界的文明。

讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇7

讀後感 ,388字

這本書裡面說得沒錯,我們人人都應該學習他們的低碳生活,比如:上班不開汽車,就不會排放這麼多廢氣,也就不會汙染環境,我建議大家騎自行車。還可以把廢品回收利用,利樂包可以做成堅硬的小碗,雪碧罐可做成檯燈,衣架可做成教鞭……我們也可以叫他們“第二次生命”。還有現在的地球因過量砍伐樹木而發生多起沙塵暴;地球的水資源大量浪費,導致許多地區嚴重缺水。

低碳生活就是這麼簡單。讓我們從生活中的小事做起,節約用水,節約用電,減少能源消耗,減少地球的負擔;積極植物造林,淨化空氣。空氣與它滋養的生命是一體的,清風給了我們的祖先的第一口呼吸,也送走了祖先的最後一聲嘆息。同樣,空氣也會給我們的子孫和所有生物以生命。你們要照管好它,使你們也能夠品嚐到風經過草地後的甜美味道。

為我們的地球母親重新穿上美麗的綠衣裳,讓我們的地球母親永遠年輕、漂亮!

地球我們的母親 篇8

地球我們的母親作文1 ,1040字

地球,是我們的母親,我們的家園。可是,她的兒子-人類卻一次又一次無情地傷害了她,她本是美麗、壯觀、和藹可親的,可是由於種種原因,她的臉上多了一條又一條的傷疤痕。

現在,隨著世界工業經濟的發展,人口的急增、人類慾望的無限上升和生產與生活方式的無節制,世界氣候面臨越來越嚴重的問題,二氧化碳的排放量越來越大,地球臭氧層正遭受著前所未有的巨大危機,全球災難性氣候變化屢屢出現,已經嚴重危害到人類的生活環境和健康安全,因此,我們要過低碳生活。

所謂的低碳,其實就是在“節水”、“節電”和“節氣”的基礎上行動的。要做到這些並不困難,在家裡就是做到。比如:每次洗澡時,將用的水裝在一起,以後需要用的時候可以用。每次洗手時,開的水不要太大,洗完手後,不要讓水龍頭孤獨的“流淚”。地球雖然是一個水球,但是能喝的淡水卻連1%都不到,因此,我要節約水資源,還要呼籲廣大群眾珍惜水資源。

還有在家裡的時候,不要把所有電燈都開啟,需要用的時候才開,離開時關燈,做到“人離燈熄、隨手關燈”的好習慣。空調的溫度最好調到26℃以上。

另外,我們出門儘量減少乘座私人車,要是去八公里以外的場所,乘坐軌道交通或者地鐵,因為這樣可比乘坐汽車減少1700克的碳酐排放量。開車出門購物的人,儘可能一次購足。開車族要是能做到以下這些,也以讓駕駛上更為“綠色”。選擇適合擋位,制業低擋跑高速,按期更換機油,高速駕駛時不要開窗,車胎氣壓要適當。還可以購買一些低價格、低油耗、低汙染的小排量車。最好是多步行或騎自行車,這樣既環保,又鍛鍊身體。

不僅如此,還可以多種一些花花草草,在家裡刀可以擺上幾盤花。我們都知道植物可以淨化空氣,何樂而不為呢?

最後,我為低碳生活提出幾點建議,希望你們能做到:

1、每天的淘米水可以用來洗手和沖廁所,不要浪費。

2、喝過的茶葉渣,把它晒乾,做一個茶葉枕頭,又舒適,還能幫助改善睡眠。

3、出門購物,自己帶環保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用。

4、出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子。

5、多用永久性盒子,筷子,儘量減少使用一次性的東西。

6、養成隨手關電器電源的習慣,避免浪費用電。

雖然我說的這些全是小事,但是我相信遲早有一天,全地球的人都會過上低碳的生活。

為了營造一個和諧、美好的社會,我覺得我們應該從我做起,從身邊的小事做起,從點點滴滴的事情做起。這樣,才能讓地球再穿上水藍色的“紗衣”,才能恢復地球往日的美麗,才能讓地球不再哭泣!為了綠色出行,低碳生活,讓我們共同努力吧。

美麗的溼地公園 篇9

國小四年級作文 ,304字

早就聽說,我家附近有一個溼地公園,可是一直沒有時間過去看看。這個週末,爸爸終於有時間帶我去這個傳說中的溼地公園逛逛了。我興奮極了!一走進這個溼地公園,我就被眼前的美景迷住了。

公園裡有很多優美的景色。首先映入眼簾的是那一個個的人工湖。一共有五個人工湖,湖與湖之間用堤壩隔開。偶爾湖面上有幾隻野鴨子悠閒地遊過。湖裡面有很多小魚兒在玩耍。湖的旁邊種了許多柳樹。一簇簇的柳條垂到水面上,一陣微風拂過,柳條就翩翩起舞,好看極了。

堤壩的兩邊種了許多花:梔子花、菊花、杜鵑花、桂花……其中,我最喜歡桂花。一陣風吹過,那香味芬芳撲鼻,飄滿整個公園,令人覺得很舒服。

這個溼地公園真是太美麗了,如果有時間,我一定要常來玩。

讀《住在地裡的小房子》有感 篇10

讀後感 ,646字

書是人類進步的階梯,我很愛看書。在我的床頭櫃上就有一本讓我愛不釋手,百看不厭的書—《住在地裡的小房子》。

《住在地裡的小房子》這本書的內容非常精彩,主要講了主人公小胖和由由跟爸爸的朋友白叔一起坐著小怪車去貓耳朵窪旅遊。在路上,看到了一座奇怪的小房子、一種像變色龍一樣會變色的的罕見鳥類動物—稀奇鳥和在貓耳朵窪偷西瓜的賊—小刺蝟。並把它們帶回家裡佔為己有。兩個主人公向大家炫耀自己的小寵物,後來又放走了小動物的精彩故事。

這本書的幽默之處在於男主角小胖,別看他小小年紀的,他對車這件東西非常感興趣。有時還不要命似地偷別人的車,並天牌駕駛了那輛車,幸虧他命大,死不了,反倒把車主給氣死了,哈哈哈!

看了這本書,我明白了放暑假,家長一定得帶孩子出去其他的城市旅遊。不能讓孩子變成現代社會的“宅男”和“宅女”,正因為這樣,家長不僅可以讓孩子欣賞其它地方的美麗風景。還可以學多點課外知識,真是一舉兩得呀!

我還要學習主人公小胖,因為他非常大膽,又善於觀察周圍的景象和動物,正因為他大膽,才靠自己的雙手親自捉住了會變色的稀奇鳥和偷西瓜的小刺蝟。我真佩服他有那麼大的膽子,因為我連小昆蟲都怕,真的很慚愧啊!

讀了這本書,我感受最深的就是我們人類應該和大自然的各種動物和諧相處,就像由由那樣,即使稀奇鳥再神奇,再美麗,由由也把它放飛了,因為它是屬於大自然的!

《住在地裡的小房子》這本書非常有趣,我家裡還有許許多多的書,不過這是我看過最有意思的一本書了,建議大家也看一看。

誠信之花,開遍齊魯大地 篇11

國小五年級作文 ,864字

山東素稱“孔孟之鄉,禮儀之邦”,擁有上千年的歷史文化,而我們作為孔孟的後人,更應該將先人的遺訓傳承下去。

我們大家天天說要有誠信,可又有幾個人真正理解誠信的蘊意呢?誠,是誠實,主要是指辦事、說話認真的態度,言行一致。守是守信,指答應別人的事一定要做到。總的來說,誠信是一種良好的品德。說到這,你們可能要問,為什麼要有誠信呢,因為它是人與人之間交往的基本準則。

記的那是一年夏天,太陽火辣辣的,好像要把大地烤焦了似的。我和小夥伴們坐在池塘邊玩耍,突然,夥伴凝凝抬起頭來,對我說:梓月,你星期天上午有時間嗎?八點鐘,我們一起騎自行車吧。”“好啊!”我一聽高興的答應了。“那好,就這麼定了,我先回家了,再見。”說完,我高興地回家了。

轉眼到了星期天,我早上起床後,拉開窗簾,咦,天怎麼昏沉沉地,我心裡一驚:不會是要下雨吧?天氣預報沒有雨啊。正在這時,耳邊傳來了轟聾聾的打雷聲,接著嘩嘩地下起了大雨。“不會這麼倒黴吧!”我在心裡暗暗地叫道。這麼大的雨,我是去還是不去呢,去一定會淋溼的,不去,萬一凝凝等我怎麼辦?我站在窗前,看著窗外,心裡矛盾著。正在我猶豫不決的時候,媽媽看出了我的異樣,走上前,問我:“梓月,有什麼事嗎?”我回了句:“沒事。”然後,就去吃飯了。

時間一分一秒的過去了,轉眼到了七點五十分,外面的雨也越下越大,萬一凝凝在外面等我怎麼辦?萬一她淋病了怎麼辦?她應該不會去吧,這麼大的雨。我坐不住了,一會跑到窗邊看看,一會又自言自語道。媽媽看出了不對勁,把我叫到跟前,對我說:“梓月,有什麼事跟媽媽說。”我這才吞吞吐吐地道出了事情的原委。媽媽聽後,看了一下時間,七點五十八分,接著對我說:“做人要講誠信,既然答應了小朋友的事,就一定要做到,這樣長大了才能立足於社會,做一個守信的人。”我一聽,馬上穿上衣服,拿上雨具,飛奔到樓下,果然凝凝在雨中撐著雨傘等我。一看到我,她高興的歡呼雀躍,大喊到:“我就知道你一定會來的,我就知道!”看到她那張笑臉,我眼睛溼潤了……

我在心裡默默地念到:媽媽說的對,我一定要做一個講誠信的齊魯人。

保護土地,愛惜我們的家園 篇12

國二作文 ,1046字

土地是我們賴以生存的家園,她承載了我們的生命與希望。隨著人類的發展與進步,世界各國越來越認識到土地的重要性。我國的國情與發展現狀更是決定了我們面臨著世界上最嚴峻的土地問題。

我國是一個土地大國,我國總面積位於世界第三,但我國更是一個人口大國。我們曾經自豪的地大物博在眾多的人口面前顯得黯然失色。此外,土地的荒漠化、人們的肆意破壞等原因使我國面臨著更為嚴峻的土地問題。我國人均耕地只有0。106公頃,不足世界人均數的43%,這使我們的糧食安全問題越來越受到挑戰。我國的經濟發展與現代化建設,對土地提出了更大要求。對此,我國已經制定了世界上最嚴格的土地管理制度來保護我們的土地資源。但是,保護土地,保護我們生存的家園更需要我們每個人從自身做起,從身邊做起,承擔起自己的責任。

當然,科學規劃與利用土地資源首先是一個國家與政府應做的事。我們知道,我國經濟正處於快速發展階段,工業、旅遊業的發展以及我們都知道的城鎮化建設,這些都對土地資源提出了挑戰與要求。這需要我們各級政府與官員首先負好自己的責任,科學規劃,遵守國家政策,做好自己的事。而現實情況是,一些地方和政府為了追求眼前利益,往往陽奉陰違,公然違反政策,浪費了大量土地。前些日子,看中央電視臺的“焦點訪談”欄目,就有一個地方政府違反國家規定,建高爾夫球場,將大量耕地變成球場。儘管我們可能採取處罰措施,但木已成舟。這些嚴重危害了我們國家的糧食安全。

此外,愛護土地與我們的生活息息相關。而我們一些人對土地問題漠不關心,我們許多不經意的行為對土地造成了或多或少的危害。如垃圾的分類存放問題我們很早就提出來了,我們身邊的垃圾箱就有可回收垃圾與不可回收垃圾兩種。但我們有幾個人做到了將垃圾分類呢?我們習慣了一扔了之,從不想過些這些行為產生的後果。垃圾的存放是需要佔有土地的,更有許多垃圾如果亂扔,更會對土地造成不可恢復的損害。如廢舊電池。廢電池的其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢電池無論在大氣中還是深埋在地下,其重金屬成分都會隨滲液溢位,造成地下水和土壤的汙染,。科學研究表明,一顆鈕釦電池棄入大自然後,可以汙染60萬升水,相當於一個人一生的用水量。而對承載水資源的土壤更是造成了巨大損害。而中國每年要消耗這樣的電池70億隻……這是多麼驚人的數字啊!所以,我們每一個人都應該樹立保護土地的責任感與使命感,從一點一滴做起,為保護土地儘自己的力量。

“地球是我家,保護靠大家”,讓我們每一個人從自身做起,擔負起自己的責任,共同愛護好我們的家園吧!

土地的語言 篇13

國二作文 ,712字

土地總是沉默的,可你能否聽見它無聲的語言,在訴說著它的無奈?

那天,隨意翻閱一本書,看到了兩張照片。前一張,2002年科爾沁的一個水庫,湖水豐盈,碧波盪漾,水鳥翔集,宛如仙湖。多麼美的景色!可是第二張照片,七年後的同一個地方,湖水已經乾涸,湖底雜草叢生,龜裂的空地上露出一隻只碩大的貝殼。書上說,在新中國成立前,千餘年的草原開墾使科爾沁從疏林草原變成了現在的科爾沁沙地;近半個世紀以來,特別是機械化墾殖作業的開始,使科爾沁沙地的土地荒漠化達到了空前的程度。即使我們把科爾沁沙地的擴張歸罪於千年輪迴的氣候大環境,農墾開發的事實,也會把人類的行為,放到是與非的天平上。

照片的作者戴白古拉,聽懂了土地的語言,你呢?

我的地理老師,在一次講課時,用手指著內蒙古的一片沙漠說,十多年前她剛剛教學時,教科書上這裡的標註是草原,而今土地荒漠化,許多草原都變成沙漠,她去過的草原,只有呼倫貝爾值得去看了。教室裡一片寂靜,沒有人說話。我們都知道,我們對土地的認識和保護還遠遠不夠,為了更好的環境,我們也應該儘自己的一份力量。

這堂課上的我們,聽懂了土地的語言,你呢?

教科書上的黃土高原,網路上的黃土高原,在描述美麗的人文環境的同時,沒有忘記嚴重的水土流失。陡坡墾殖、濫砍濫伐,加上黃土土質疏鬆、夏季多暴雨的環境因素,黃土高原被水侵蝕的溝壑縱橫,嚴重威脅著人們的安全。許許多多的人們,哪怕自己不能溫飽,也積極擁護水土保持工作。每當聽說這樣的人與事,我總是充滿敬畏。

那些平凡又無私的人們,聽懂了土地的語言,你呢?

如果你還沒有聽到土地的語言,請你現在就靜下心來去聽、去感悟吧。它的聲音是那樣急切,甚至勝過飢餓的人們尋找糧食,它在尋找著安寧。

我們腳下的資源土地 篇14

國二作文 ,996字

土地資源對人類是至關重要的。

土地是人類人類賴以生存和發展的物質基礎,是社會生產勞動資料,是農業的基本生產資料,是一切生產和存在的源泉。

沒有土地,人類就沒有地方生存,人類需要土地,就像人需要空氣、水、陽光一樣。土地為人類的生存和發展提供了基礎性的物質條件,人類從土地中得到賴以生存的衣食住行的基本條件。徒弟的數量、質量和分佈等決定著土地的人口負載量和人們平均的生活質量。人類只有正確、科學地開發、利用、改造、保護土地,保持恰當的配比,才能在利用土地、取得土地產品的過程中實現土地的可持續利用和人類自身的可持續發展。

土地可分為耕地、林地、草地和建設用地。耕地可以為我們提供我們賴以生存的基本物質資源;林地可以起到淨化空氣、阻擋風沙和保持水土等重要最用;草地可以為畜牧業提供廣闊的牧場;建設用地可以為我們提供生存和發展的地方。但是,據報道,世界上有110多個國家的耕地的肥沃程度在下降,這是因為人類沒有正確使用土地而造成的後果。在非洲、亞洲和拉丁美洲,由於森林之本的消失、耕地的過分開發和牧場的過度放牧,造成土壤的剝蝕情況十分嚴重。裸露的土地變得脆弱了,無法長期抵禦風雨的剝蝕。有些地方,土壤的流失量可達到每公頃100噸。化肥和農藥的過多使用與空氣中毒塵埃的降落,泥漿到處噴灑,危險廢料到處拋棄……,所有這些都對土地造成不可逆轉的汙染。例如我國的海南省。海南全省有沙化土地面積105萬畝,其中流動沙丘2。3萬畝,半固定沙丘12萬畝,每年被海水侵蝕和沙化的土地面積達2000多公頃!這是多麼令人震撼的一組組數字啊!

建國以來,我國一直十分重視耕地資源的立法工作。目前制定的與耕地保護相關的政策法規和規範性檔案已有上百個實行了嚴格的耕地保制度。但實際效果不佳,我國每年都有200萬畝左右的耕地被建設用地佔用,全國水土流失總面積達356萬平方公里,耕地汙染達1。46億畝,全國沙化的耕地已超過22。5萬畝。形成這種局面的原因,一方面是因為社會經濟發展歲帶來的不可避免的負外部性,另一方面則與我國耕地保護制度不完善有關。

土地資源是我們獲得一切生存基本物質的重要資源。我們每天都要吃的食物的最終源泉是土地,衣服裡用到的棉花也是從土地裡長出來的,等等。這些東西都是土地的產物,都是大自然的恩賜,我們要好好珍惜土地資源,愛護土地資源,正確利用土地資源,一要做到“十分珍惜和利用每一寸土地,切實保護耕地”!

走過記憶中的那個地方 篇15

高一作文 ,746字

“嗒,嗒……”走在這條以前最討厭的小路上,去往以前最討厭的地方,那個記憶中的地方—母校。重新走過,重新來過,心裡突然酸酸的,並無一絲厭惡之意。

遠遠望向學校大門,怎會有一群學生在門口不進呢?下午兩點,不正是上課的時間嗎?待我走進才發現,原來是他們,原來他們也和我一樣,有著同樣的想法啊。過了好一會兒,門衛爺爺才被說通,讓我們分批進去。

大門口的警衛處沒了,象徵好好學習的大鉛筆頭柱子也沒了……說起那大鉛筆頭的柱子,我還真有點兒愧疚。初四下半年,一次放學,走到大門口時不經意間抬了抬頭,偶然發現了它!當我指給同行的同學,他們竟然說“你才知道啊”的時候,我覺得特別尷尬和愧疚!畢竟我從它腳底下走過了4年都曾未發現有它的存在!

可是兩旁的綠化帶沒變,只是更平整了些。那辦公樓也沒變,還是那樣破破爛爛的。操場上,幾個班混在一起上體育課,有的正大汗淋漓地在踢足球,有的正瀟灑轉身地打籃球,有的正嘻嘻哈哈地在跳大繩,還有的正坐在去往階梯教室的臺階上……看著看著心思就又回到了從前。以前,我們好像也是如此吧……

拐過辦公樓,來到教學樓前,這裡的聲音好複雜啊。有上語文課朗朗的讀書聲,有上美術課吵鬧的嬉笑聲,有上音樂課歡快的唱歌聲,還有上微機課啪啪的打字聲……一切都聽得那麼真切,那麼感傷。以前,我們好像也是如此吧……

繞過教學樓來到車棚。對於我來說,那個車棚,曾經也給我留下了深刻的印象。老師的訓斥,同學的鼓勵,還有因停車問題引發的口角等等。我找到初四時停車的位置,那裡仍然是滿滿的,擠擠的。以前,我們好像也是如此吧……

那天,我在學校停留了一下午,直到學弟學妹們放學的前十分鐘。因為我不知道下次再回來是什麼時候了,或許就不會有機會了。驀然回首,那個記憶中的地方,已成為我流年裡彌足珍貴的回憶。

母親的羽衣 篇16

國三作文 ,945字

慈鴉尚還哺,羔羊猶跪乳。人不孝其親,不如禽與獸。

—題記

秋意正濃,小路上鋪滿金黃的葉子。每一片葉子,都是一個日,在母親的身後堆積成過去。春天、夏天的童話都已發了黃,夾在落葉中不見了蹤跡,秋陽依舊溫暖,淡淡的金色仍可以編織一篇童話—給秋天。

秋夜,偶然停了電,搖曳的燭光把媽媽的身影投在牆上,凝重、飄逸,宛如披著羽衣的仙女在沉思。那一刻,我真希望那影子是一張剪紙,可以夾進書頁,留一個永恆。可是,那畢竟只是一個影子,轉瞬即逝。來電後,母親又恢復了忙碌,那匆忙的影子畢竟是抓不住的。其實,我要珍藏的也不止是那影子,還有媽媽重新披起羽衣的神情。

母親有一件美麗的羽衣,是讀了一篇童話後才知道的。文中說:每個母親原本都是一個美麗的仙女,都有一件羽衣,可以讓她飛翔;可當她決定做母親時,那羽衣就鎖進了一隻永不會再開啟的箱子。而我的希望正是要母親重新披起羽衣。

搖籃邊,她的眸子是會唱歌的星星,周圍的一切都在她的歌聲中動了起來。後來,母親是童話,在她的聲音裡哭也清晰,笑也清,忘記了母親那時的模樣,只記得那時母親是仙女。

再後來,母親又忙了起來,清晨拉了我去公園嗅葉的清香,雨夜擁我在懷中似聽雨的呢喃……我終於知道,母親的羽衣未收起,而是從我發出第一聲啼哭起就披到了我的身上……十幾年來,母親的彩筆一直都在畫我,從沒捨得為自己多畫一筆。今天,當我想還一個體貼給母親時,一張初二的課表又把我埋進了書裡。把愛寫在今天,把報答留給明天,竟成了我無奈中唯一可以期望實踐的諾言。

母親僅有一本相簿,留住了她的青春。但不知是因為過於忙碌,還是不想重拾朝花,她竟輕易不去翻它。

母親再也不像我兒時那麼神祕—沒有時間去聽《梁祝》,連最愛看的電視劇,也總是在結束之前就悄然睡去……而當我承諾給母親買什麼東西時,母親的笑又是那麼無怨無悔,甚至還頗有幾分我終於懂得的欣慰。難道,母親的心只兩句話就得到滿足?

秋天仍需要童話,母親的心需要滿足。在這金黃的季節裡,母親的收穫應該是一個長大的我。而我長大後的第一件事就是要報答母親,不讓母親感到秋的淒涼和蕭瑟。秋天,風雨會因有了童話而變得溫馨。

陽光下,和披著羽衣的母親一起走,走過小巷,走過清溪,……我們扯著太陽的絲縷,我們織著秋天的童話。

假如我是一輛山地自行車 篇17

國二作文 ,354字

每當此時,我也會想到那些在城市道路上整日裡碌碌無為的代步自行車。他們受不了一點苦,貪圖於城市柏油大馬路的安穩與舒適,安逸於出入高樓大廈的從容與淡定,沒有烈日暴雨,沒有提心吊膽,看似活得瀟灑,像個白領,像個貴族。但他們,跳不出自己的小圈子,也害怕哪怕是一點點的改變。他們謹小慎微,時不時地止步於紅燈之前;他們墨守成規,天天兩點一線,要麼被鎖在主人工作單位院子裡、要麼被鎖在主人居住小區院子裡,生活毫無激情。與這些井低之蛙相比,我是極幸運的。

趁年輕,多奔跑,不在於跑向哪裡,而在於實現自己的價值。既然我是一輛山地車,那麼我就要實現一個山地車的價值,而不是像一個代步車那樣在一天天的損耗中完結自己的生命,雖然後者活得更長。

如果可能,我就要做這樣一輛山地自行車。

第一次洗衣服 篇18

國小六年級作文 ,562字

在爸爸媽媽的眼裡,我就是一個寶貝,捧在手裡怕碎了,含在嘴裡怕化了。這天,我突發奇想,我要洗衣服。

我端來一盆水,把髒衣服統統丟進去,然後,我呆在原地“對衣發愁”,因為對於我這樣一個“十指不沾陽春水”的人,哪裡知道下一步該做什麼呀。忽然,我靈光一閃,想到了一個好方法。

我隨便抽出一件衣服,左手拿著肥皂,用力地將肥皂抹在衣服上,隨後,我便搓那件“可憐”的衣服。

那件衣服上的一塊汙點真是“頑固”,我的小手都被搓紅了,那汙點還“死皮賴臉”地貼在衣服上,有一副“與衣服共存亡”的氣概。而我卻是死鑽牛角尖,有著一副“我與汙點抗爭到底”的精神。我“十八般武藝”都用上了,可那汙點只被洗去了一點點,我這下被“不知好歹”的汙點給激怒了,我抓起洗衣粉一股腦撒了上去,我搓,我搓,我使勁搓,功夫不負苦心人,這“頑固”的汙點終於被我“消滅”了。

隨後,我又帶領著我的“大軍”(肥皂、洗衣粉)相繼“消滅”了汙點的“殘餘勢力”。

我把洗得乾淨的衣服掛在晒衣架上。看著這些在清風吹拂下起舞的衣服,揉著通紅的小手,心中的自豪鑽了出來,喜悅也隨著清風在心頭盪漾起圈圈漣漪。

不一會兒,媽媽回來了,她看著眼前衣架上的衣服,又看看她的女兒,眼裡充滿了驚訝,好像是第一次認識她的女兒似的。

第一次洗衣服給我帶來了無限的自豪與喜悅,讓我明白,原來我也可以這麼棒!

地雷戰紀念館遊覽記 篇19

國一作文 ,961字

披著清晨的第一縷陽光,車輛行駛在平坦的路上,向著目的地出發。

“吱—”車胎與地面摩擦發出刺耳的聲音,到站了。

門外醒目的兩根紅柱子,走上臺階,兩側是金屬的牌子,寫著“地雷戰紀念館”六個大字。走入館門,映入眼簾的是一尊雕像—五個英勇的膠東人民站在山坡上,其中不僅有青年壯漢,而且也有婦孺老人。他們的手裡都拿著武器,目光炯炯,眼睛中燃燒著熊熊烈火,義憤填膺,彷彿下一刻就要去和敵人戰鬥,為自己的親人報仇雪恨……

走進正廳,我看到展廳裡擺放著各形各色、大小不一的地雷,有夾子雷、子母雷、石雷、梅花雷、蠍子雷、頭髮雷等等,看到這些,我心中不禁多了一絲自豪的感覺。

走著走著,我又走到了幾座雕像前。在仔細閱讀了雕像後的介紹,我恍然大悟。原來他們是在山東海陽趙疃地雷戰中的幾位英雄—全國民兵英雄趙守福、于化虎、孫玉敏,爆炸大王趙同倫和膠東女英雄陳桂香。據說趙守福同志渾身都是膽,曾經用三個地雷炸了鬼子據點的三個門;而且還智闖狼窩,把鬼子的的登記處炸得面目全非;還化妝進入據點,用攻心術讓偽軍投降……于化虎同志在操場上埋下了大地雷,讓正在跑操的鬼子們被炸上了天。

在展臺上,還有一些小推車、鐮刀之類的工具,這是膠東人民在運送和埋地雷時所必備的工具,簡單的生產工具,卻在這些正義的百姓手中發揮了無可替代的作用,這充分體現了膠東人民的智慧與才幹。

在戰火紛飛的年代,人們都想參軍,為了保衛自己的家人,為了保衛自己的家鄉,為了保衛自己的祖國,去儘自己的一分力量。而今,已經是硝煙散盡的和平年代,不需要我們再為了保衛自己的祖國而上戰場殺敵,也不需要為了傳遞情報忍辱負重。與那些在炮火中戰戰兢兢地生存的人相比,我們真是幸福多了,不僅有一個安定的家,而且衣食無憂,不用一天天提心吊膽地生活。正因為這樣,我們才要感激、回報給了我們幸福的祖國。

回報祖國,不能僅僅只在嘴上說說,而是要付諸於行動。首先,我們要做好自己份內的事,做好一名學生,遵紀守法,努力學習科學知識,不斷地充實自己,讓自己成為一枚有價值的種子。所謂“天生我材必有用”,我們還要發掘自己身上的潛能,成為國家的棟樑;其次,要學習革命先烈們身上的優秀品質,繼承他們的優良傳統,弘揚中華民族精神;最後,讓我們為了自己心中的夢想而努力吧。

中國夢,我們的夢!

悄悄地提醒 篇20

國小五年級作文 ,666字

感受大自然的詩情畫意的時候,你是否在意那些悄悄地提醒?

“日出江花紅在勝火,春來江水綠如藍。”你聽到那春水的潺潺聲了嗎?被嚴冬凍了幾個月的水,又恢復了生機,又唱起了那歌曲。寒冬已去,暖春如約而至。那令人沉醉的江南,縱使時間飛逝,不允許逆流回轉,可仍風景舊曾諳。那沿街的小草,縱使天氣略寒,也迫不及待地把春為報,遙看近卻無。那春水,那小草,都在悄悄地提醒您:即使嚴冬未盡,也要勇敢追逐春天,你是否在意這些?

“更無柳絮因風起,唯有葵花向日傾。”您看那欣然向陽的花兒了嗎?沒有了春天的活潑,一切都步入平常。那一抹金黃,總是笑嘻嘻地向著太陽,即使大雨傾盆,心中依然記掛著那一縷陽光,以致自己能在第一時間內找到太陽。那一株葵花,在悄悄地提醒你:在自己心中種下一縷陽光,在烏雲密佈,暴雨滂沱時時,溫暖心扉。你是在意過這些?

“夕陽西下,斷腸人在家天涯。”枯木蕭瑟,烏鴉歸巢,那小橋流水聲和著人家歡樂的笑聲。秋風襲來,涼意引出了那綿綿的鄉愁,還記得離家的那深深牽掛著的爸和媽媽。那秋天的明月,悄悄地我們:別愛的太遲到。你是否在意過這些?

“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”哦,我該怎麼了來形容呢?那火一般的顏色,在白茫茫的世界中綻放,似尺飛燕的驚鴻一瞥,如玉環的回眸一笑。那種說不清,道不明的感覺。避開百花爭豔的春天,吟誦荷花的夏天,晚菊怒放的秋天,單單選擇了寒冷的冬天,與冰雪為伴,松竹為友,讓自己的美麗大放光彩。它悄悄地提醒你:即使寒冬,也開出自己的內心之花。你是否在意過這些?

一花一世界,一葉一菩提。大自然會兒悄悄地提醒你:生活如此多嬌。