授人玫瑰手留餘香相關作文20篇
授人玫瑰手留餘香 篇1
國一作文 ,669字當我們有能力時，應當認識到能力越大，責任越大，我們需要對社會多一些奉獻，授人玫瑰，手留餘香。
授人玫瑰就是要我們做自己力所能及的事來回報社會，當四川，汶川發生地震，一筆又一筆的錢被送去，當奧運會，世博會舉辦時，一批又一批的志願者出現，當我們的目光轉向孤寡老人時，這一切的一切都是授人玫瑰，當我們開始感恩他人，關懷社會的時候，不管做出貢獻的大與小，這都是授人玫瑰
授人玫瑰，手留餘香。洛杉磯一家有名的咖啡館，進入咖啡館的人可以點一杯咖啡留給後面付不起咖啡的人的享用。當他們授人咖啡時，內心也會被香氣圍繞，這就是手留餘香。當看到別人在飲著自己奉獻的咖啡時，當看到受用著嘴角的笑意時，當看到自己有用於社會時，我們不難想象到他們手留餘香。同時如果沒有這項活動，恐怕這家咖啡店也不會像現在這樣出名，正因為它擁有愛的香氣，才能有名。當孩子把傘與花共享時，孩子的內心必定充滿快樂。授人玫瑰，可以讓我們獲得最真摯的快樂，若我們每個人都願授人玫瑰，那世界定會充滿花香。
授人玫瑰並不意味著我們要傾其所有，在我們感性的同時，也要知道理性的存在，只有理性的授予，才能讓愛永恆。授人玫瑰不需要我們做出驚天動地的大事，你有時只需撿起一片廢紙，為環衛工人減少壓力，給別人指個路，去看看孤寡老人。這些我們力所能及的小事，同樣可以讓我們手留餘香，獲得只屬於付出的快樂。一簞食，一豆羹，即使失去就面臨死亡，但是若是無理於人，這種授人玫瑰將變得沒有意義，失去她本該有的香氣。由此可見，授人玫瑰要從一點一滴做起並且要尊重他人。
當我們擁有玫瑰的同時，切記，授人玫瑰，手留餘香。
贈人玫瑰，手留餘香——讀《矮個子先生》有感 篇2
國三作文 ,722字在這個漫長的假期裡，我讀了一本名叫《矮個子先生》的小說。讀完後，我不禁感慨萬千，心情難以平靜。
這本書的作者是奧地利作家克里斯地娜涅斯特林格。書中主要講述了矮個子先生為了幫助渴望減肥的胖女孩羅茜，決定帶她去爬山，開始了一段充滿驚險和歡樂的長途旅行的故事。
我認為矮個子先生是一位善良、富有童心、熱愛生活、積極樂觀、樂於助人的人。尤其是助人為樂這方面。
我們應該向矮個子先生學習。每個人都受到過別人的幫助，我也不例外。印象深刻的是七年級那天下午出黑板報。放學鈴一響，同學們就像脫韁的野馬，短短的幾秒鐘內教室裡就只剩下我們幾個出?X的人。因為老師說明天學生會就要檢查，今天下午必須要弄完才行。我們趕緊商討板面的設計、繪圖、主題、文字抄寫等。時間過得很快，眼看天要黑了，我們都很著急。這時隔壁班上的幾個出完?X的同學看到了，其中一個人說：“反正我們也出完了，閒著也就閒著了，不如我們幫幫他們吧。”頓時，我們如獲至寶，趕緊邀請他們來幫忙，在不到半個小時的時間裡我們完成了任務。他們幾個和矮個子先生是一類人，總能為別人著想。這次如果沒有他們的幫助，我們不知道要弄到啥時候才能結束，我們都打心眼裡感激他們，從此我們也成了好朋友。
新學期開始了，班級第一次大掃除。我很快就忙完了本份的事，然後坐在位子上悠閒地看著同伴們忙碌。此時，那些男生在擦窗戶，他們說說笑笑，總是擦不乾淨。我想到了矮個子先生，他總是在別人遇到困難的時候出現。於是我快速走上去幫他們擦起窗戶，不一會兒明亮的窗戶呈現在大家眼前，看到他們高興的樣子，我也會心地笑了。
當別人遇到困難時，我們要主動伸出援助之手，這就是《矮個子先生》這本書告訴我們的，正所謂：“贈人玫瑰，手留餘香”。
贈人玫瑰手留餘香 篇3
國小五年級作文 ,771字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首感動人心的歌曲時，眼前便會閃動出一雙雙充滿愛心的手。這一雙雙手，寫滿了真誠與善良，寫滿了無私與奉獻。
我，一個12歲的小男孩，也嘗試著用我這雙稚嫩的小手去幫助別人，給別人帶去方便，帶去快樂。
記得那是清明節前的事了。爸爸媽媽和舅舅一家祭祀去了，只留下我一個人在家做作業。快到十二點了，我突然接到媽媽的電話，叫我騎自行車去真珍飯店吃飯。我急忙換好衣服，騎上自行車出發。一路上，烏雲密佈，雷公公不停地敲打著“大鼓”。於是，我加快了踩踏的速度。突然，手機鈴聲又急促地響了，接通電話，只聽見表姐焦急的聲音：“張揚，你能把我家的鑰匙送過來嗎？我的鑰匙留在外婆家了。爸爸媽媽出門時把大門反鎖了。剛剛他們打電話叫我去吃飯，可是，我沒有鑰匙，出不了門啊！”表姐是舅舅的女兒，舅舅也叫她出去一起吃飯。“這樣啊，還好我有你家鑰匙。可是，鑰匙在我家裡，我得回家去拿。”我忙安慰姐姐，“那你等等啊！”這時，雨點啪嗒啪嗒開始往下掉，我只好穿上雨衣，調轉車頭返回家中取鑰匙，再到表姐家給她開門。這一來一回，折騰了半個多鐘頭，也把我折騰成一副落湯雞的樣了。一開門見到我，表姐心疼地說：“揚，我給你找一身衣服換上吧，看你全身都溼透了！”我故意裝著挺爺們的樣兒，說：“這算什麼，涼快著呢—”話還沒說完，就連打了兩個噴嚏。表姐找來一身校服給我換上。“這衣服也太大了吧，一看就知道我是借衣服穿的！”我故意調侃道。“那也沒法啊，誰叫姐姐是女的呀，家裡哪有男孩子的衣服？”姐姐一臉無奈地回答。我只好穿著這套極不合身的校服和表姐一同去“赴宴”。
贈人玫瑰，手留餘香。雖然我並沒有做過什麼轟轟烈烈的壯舉，但我一樣可以體會到“助人為快樂之本”的滋味。我會繼續用我的雙手，去幫助更多的人，讓自己找到更多的快樂。
贈人玫瑰，手留餘香 篇4
國小四年級作文 ,624字在生活中，如果你經常幫助別人，你就會很快樂，並且會得到別人的回報。我就親身經歷了那麼一件事。
有一次，我看見同桌皺著眉頭在想一道題，可是老師已經講到了後面的內容，這段內容非常重要。而她卻還在焦頭爛額的想著那道題，根本沒有聽老師在講什麼。我小聲的提醒她：“先別想了，老師這個時候講的東西可是要背的，等下課了我再把這道題告訴你。”
下課了，我說：“你等一下，我告訴你這道題如何解答。”她說：“還好你提醒了我，否則老師講的內容我一句都不知道。”接著，我開始一步一步的跟她講解，她聽得非常認真，也饒有興趣地與我談論著，周圍嘈雜的環境似乎被我們倆忘得一乾二淨。她說道：“謝謝你啊！把你下課休息的時間都耽誤了。”我毫不猶豫地說道：“沒事，誰讓我是你的好朋友兼大組長呢！”我們倆一起笑了起來。此時，我想：雖然下課休息的時間沒了，但是和好朋友一起討論題目，也是個不錯的選擇，幫助別人的感覺真好啊！這時，上課的鈴聲打斷了我的思緒，讓我回過神來。
上課鈴聲剛停，老師便進來了，說道：“同學們，昨天我要求你們帶量角器，你們帶了沒有？”我連忙翻看書包，糟了，忘帶了！我頓時慌了起來。她看到我著急的樣子，問：“你怎麼了？是忘帶量角器了嗎？不要緊，我剛好有兩個。”說完，便把量角器遞給了我。“謝謝！謝謝！”我忙說。她笑著說：“不用謝！你剛才不也幫了我嗎？我們是好朋友，互相幫助是應該的。”
通過這件事，讓我真正懂得了“贈人玫瑰，手留餘香”的含義，原來，幫助別人，就是幫助自己。
贈人玫瑰手留餘香 篇5
高二作文 ,803字一日，我與友人一同逛街。春天，正是百花爭豔的季節。街旁的柳樹們像是約好了似的，紛紛吐出嫩黃色的樹芽，隨著風兒一同搖擺。陽光透過參差不齊的樹條打在我們身上，暖暖的。
我正與朋友享受著春日裡的生機。一個聲音打斷了我們，“姐姐，買支花兒吧！插在家裡很香的。”“多少錢？”我問，“十元一枝。”我笑著看了一眼朋友，想到這十元一枝我還真的不需要，況且這孩子衣衫過於襤褸，八成是父母想錢想瘋了讓他假扮來的，我可不能受騙。於是便想拉著朋友離開。女孩又說了，“買一枝吧，送人也好呀！”我十分懊惱這種強行的買賣，就更加認定這肯定是騙人的，誰知朋友竟掏出錢來買了一枝。小女孩開心地離開了。我問她：“你為什麼要花這種冤枉錢呢？花店裡或許都賣不了這種價錢，你不怕她騙你麼？”
“你看她穿得如此破爛便知道他家境不好，贈人玫瑰，手有餘香嘛！這支花送你了，淨化心靈，別總把別人想得那麼壞了。”
回到家，將這支花插到瓶子裡，嗅到手上的花香，我想這才是助人為樂的真正含義吧！幫助了別人，並不意味著自己會損失些什麼，或許，還會獲得快樂，甚至意想不到的結果。
常懷善良之心，時刻想著要幫助別人。雖然文心在眾多應聘者中並不是佼佼者，但她心懷善良。盡然這次考試對她來說十分重要，競爭壓力也十分大。她可以不管這個小孩而去考試，或者考完再幫她也可以。但她並沒有，而是急人所急，憂人所憂。或許她在能力上並沒超越其他應聘者，但在道德上，她完美獲勝。幫助了別人，獲得了高薪職業。
或許有的時候，我們幫助了別人並沒有收穫任何實際性的回報，但我們收穫了快樂。
想到今天發生的事，嗅著花的香氣，我忽然明白，其實，我並不應該去懷疑人家，或許是類似的事情見多了，心裡麻木了。但善良會暖化你的心靈，他就像早春的陽光，可以驅走寒冷，讓你永遠心存感激與善良。
贈人玫瑰，手有餘香。不要封閉自己的心靈，開啟關閉的心靈窗戶，讓陽光透進來，常存善良之心，樂於助人，你一定會獲得快樂。
贈人玫瑰手留餘香 篇6
高一作文 ,825字如今，社會發展迅速，個人私慾膨脹，有些看似很平常的善舉，也便受到一些人的“追捧”，這是不是人情淡漠的一種表現呢？那我想說：“不是這樣的！”
在社會發達的今天，人情漸漸被淹沒，有的只是競爭。但在這人情淡漠的社會中，還有很多人保留並傳遞著他們的善良之心。也許他們並不偉大，但他們儘自己所能去幫助他人，給他人帶來了方面的同時，也使這和諧之花播散、開放。
從道德上講，幫助他人可以小到幫同桌撿一下掉落的橡皮，給他人讓個道，給他人一個溫暖的微笑，在公共場所給老人、婦女、孩子讓個座，在別人迷路時，給他指個方向，這些都是我們所能做到的，而且這些善良的舉動就隱藏在我們平時的生活中，也許你這個不經意舉動，就會給他人帶去方便，對他人猶如雪中送炭。
馬志剛是一位很普通的計程車司機，一個的哥。在網上爆紅，他爆紅的原因，是他僅僅只做了一些極為平常的善舉。當他看見盲人過馬路時，會主動下車去扶著盲人過馬路；看到有比自己困難的人時，就會出手幫助。是的，他並不偉大，相反他很普通，普通到有不少人看幾次也記不住他，但在幫助他人時，他的生命價值得到了體現，他的靈魂得到了昇華。
幫助他人，讓自己的生命為他人綻放異彩，為他人送去一點溫暖，這就是善舉。“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”這也是善舉，更是人生的一種境界。
“老乾媽牛肉”的創始人是一個單親媽媽，她用瘦弱的雙肩供兩個孩子上學。她拉過車，當過搬運工，但她再怎麼艱難，也沒有伸手向朋友求助，沒有伸手向國家要錢，而是憑自己的雙手創業。最終，她躋身於全國十大富豪，如今她有錢了，但她沒有忘記那些深陷困難之中的人。他帶動了百萬人致富，資助那些貧困學生和失學兒童，這難道不是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的最好寫照嗎？
贈人玫瑰，手留餘香。我們的生命之歌因幫助他人而動聽，我們的人生之舞因幫助他人而眩目，我們的生命之河因幫助他人而永不幹涸，我們的天空因幫助他人而蔚藍。讓我們用雙手為別人織一片綠蔭，讓這社會中的和諧之花，永遠傳承、開放！
贈人玫瑰手留餘香 篇7
國小二年級作文 ,344字假期裡我們去麗水玩，我聽爸爸說那裡的許多小朋友都沒有好看的課外書和漂亮的鉛筆盒。所以我想我正好可以幫助他們。出發前我就用自己的零花錢到文具店買了一袋漂亮的小橡皮，又在書櫃裡挑了幾本我最愛看的課外書，最後把自己最喜歡的新鉛筆盒也放入揹包裡，我們出發了。
到了那裡，我和爸爸一起到了一個小妹妹家。小妹妹見到我有點害羞，我從揹包裡拿出帶來的禮物送給她，她用雙手高興地接過我送給她的文具，開心地笑了，一直拿在手上翻來翻去不肯放下。我又給翻開故事書給她講了一個精彩的故事，她一直安靜地看著我，看她聽得入了迷我又繼續給她講了好幾個故事。我把故事書放到她手上，跟她說：“你慢慢看吧，下次我再給你帶。”她開心地拿著書跑向她媽媽，想讓媽媽繼續給她講。
我看著她高興的樣子，我也開心地笑了。我也能幫助別人了。
贈人玫瑰，手留餘香 篇8
國小五年級作文 ,361字今天中午，爸爸帶我去樓下的“老雞湯”吃飯。
“啊，這麼多人！”我自禁低喃著。爸爸帶著我找了一個對著門口的位置坐下來。
突然，我看見一輛黑色的小轎車，賓士而來，停在門口。
一會兒，從車的後座上下了一箇中年男子，緊接著，他又繞到車的前座去接他年邁的媽媽。
他的媽媽先把一隻腳緩緩地伸了出來，然後又用了“九牛二虎之力”才把另一隻腳也伸出來。中年男子扶著他的母親好不容易才走到飯店門口。
看到這一幕，我急忙跑到門前，幫他們打開了門。老奶奶滿臉笑容地看了我一眼，中年男子激動的說：“謝謝你，小朋友！”我心裡美滋滋的，心裡樂開了花兒，忙回了一句：“不客氣！”
回到座位上，爸爸誇我做得對。旁邊的一位服務員阿姨看到我的舉動，不由得也誇讚我：“小朋友真棒！”
"贈人玫瑰，手有餘香"，雖然只做了一件很小很小的事，但是我感到非常非常的快樂！
予人玫瑰，手留餘香 篇9
國小六年級作文 ,638字現實是最好的老師，我在報紙上看到一則新聞：“在天津，一小學生因攙扶摔倒老人而吃了官司”。我一直認為富有愛心是人類本身具有的真諦，有些人則認為不是，但看到這件事情，我相信你會改變想法。
那一天，我走在馬路上，看到前面圍著一群人，我走近一看，原來是一個滿頭白髮的老奶奶被撞倒了沒人敢扶。頓時，我的腦子裡有兩個小人在辯解，黑色的小人對我說：“別扶老人，她一定是個碰瓷的。”白色的小人對我說：“助人為樂是中華傳統美德，再說了，周圍有那麼多的圍觀群眾當證人，她不可能會訛人的。”我思想爭鬥了好久，終於，白色的小人贏了，我正準備去扶老人時，一個衣著普通的小年輕走了過來，他走到老人身邊，將老人扶了起來，問道：“老奶奶，您沒事吧？”老人笑著說：“謝謝你啊，小夥子。我都一把老骨頭了，還能出什麼事啊。”那個小年輕又把老人送到醫院去做了個檢查。
而我的心裡有點高興，也有點失落，更有點內疚。高興是因為在我們的生活中還有很多好心人，失落是因為自己沒有上前去幫助老人。內疚的是，自己不是一個行動者。
事後，我更加堅信，助人為樂是中華民族的傳統美德，老人被撞倒扶不扶，本來是一個簡單的問題，可見，就在良心與金錢的驅使下，大多數人遲疑了，卻成了困擾人民的一個大問題。
予人玫瑰，手留餘香，伸以援手，播撒愛心，我想，老人倒地該不該扶，其實不是在這討論的問題，只要每個人有一顆正直的心，所有的問題就都迎刃而解。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，期待著，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠的過去……
贈人玫瑰手留餘香 篇10
國一作文 ,612字在我們的成長過程中，生活上難免會遇到一些煩惱。這時，我們總想忘記這些煩惱，讓自己快樂起來。而我，也常常被煩惱困擾。
記得一天，天氣非常炎熱，老天爺似乎不給我們面子，陽光強烈地照著大地，一向喜歡太陽的花草樹木也低下了頭，似乎耐不住這樣的高溫。這樣惡劣的天氣也讓我煩躁不安。陽光直射在我身上，弄得我滿頭大汗，可惜我家又沒有空調，只好拿起小扇子，不停地扇來扇去，反而弄得自己更熱了。我便決定上街去走走，剛一出門，就被從天而降的鳥屎為我頭頂增添了一些色彩。
洗掉頭上的鳥屎，來到大街上，平時熱鬧的大街也變得安靜起來了，大家都躲在家裡享受空調呢。可是跑遍了整個大街，也沒有一樣可以讓人快樂的東西，只好垂頭喪氣地回家了。來到一條街道上，突然看見一個老奶奶正吃力地拿著手中的一大袋東西。緩緩向前邁進，每一步都顯得那麼吃力，汗水已經溼透了她背上的衣服。正好我現在沒事做，就幫幫她吧。我來到老奶奶的面前，對她說：“老奶奶，要不我幫你拿呢？您都這麼大歲數了，還拿得動這些東西嗎？我幫你拿好了。”老奶奶一聽到有人可以幫自己的忙，立即心花怒放，把東西交給了我。我看到老奶奶的笑容，不禁自己也咧開了嘴笑。
我和老奶奶路上有說有笑的，不知不覺就來到了老奶奶家的樓下，老奶奶見我這麼熱心，就邀請我上她家喝茶，歇會兒。我高興極了。
咦，我不是沒有了煩惱了嗎？原來是剛才幫助了老奶奶。贈人玫瑰，手留餘香。不知是誰說的，說得好極了！
贈人玫瑰手留餘香 篇11
國小五年級作文 ,799字太陽似火，烤著大地。我和媽媽決定去兒童公園玩。
因為空氣汙染嚴重，我和媽媽便騎著自行車上路了。
在路上，風撫摸過我們的臉龐，讓熱意隨風飄飛；在路上我們的歡聲笑語留在了各處；在路上許多夥伴跟我們一起。跟隨風的腳步，向那目的地進發……
“到了。”我呢喃道。媽媽推著車子，把自行車放在停車區。
我們先去了鬼屋，我看到遠處的鬼，便跑上前去，仔細地端詳這個“鬼”。他的面具十分嚇人，眼睛全都是紅的，還有兩行血從眼睛中流出，嘴上還有兩顆像是狼牙的牙齒。我走到他的後面，見他的後腦勺上還寫了“以血還血”四個白色的字，我奸笑著拿出黑筆，後面畫了一個吐著舌頭的笑臉，然後若無其事的追上媽媽……
這時，一個小男孩吸引了我的注意，我三步作兩步，伸出手來，把他身上的土拍下來，然後把他抱到媽媽面前，說“我看見這個小男孩在那裡哭，就把他抱過來了。”媽媽聽了，把小男孩放在地上，笑眯眯的問他“你叫什麼啊？”“黃爛瀾。”“黃藍藍啊。”我趴在媽媽的耳邊說：“是黃爛瀾！”媽媽如夢初醒，不好意思地笑了笑。
隨後我跟媽媽、黃爛瀾來到了失物招領處，靜靜地等待他的家長來把他帶走。
一個小時過去了，他的媽媽終於來了，阿姨放聲大哭，我和媽媽則站在一旁我想：太好了，黃爛瀾的家人終於來了。
阿姨擦乾眼淚，對我們說：“謝謝。”媽媽笑了笑，說：“贈人玫瑰，手留餘香。”說完，便邁開腳，走了。
夕陽西下吧，我們的影子拉得很長很長。我對媽媽說：“走吧。”媽媽點了點頭，騎著自行車，讓風與自己相擁……
贈人玫瑰，手留餘香 篇12
國小五年級作文 ,566字2月21日，為了完成老師佈置的作業，我來到了三樂亭當起了義工。
“這一定非常累！”我不情願地邁出了腳步，朝著三樂亭的方向挪動。到了三樂亭，我係上圍裙，便開工了。我的任務是給清潔工叔叔阿姨送饅頭和綠豆湯，給過路的叔叔阿姨送茶水。
漸漸的，圍攏來的清潔工越來越多了。我趕緊把饅頭和綠豆湯端給他們，他們也連連朝我點頭道謝，露出感激的笑容。我望著他們的笑容，厭倦感竟消失了，內心也湧起了一股力量。這時，一位騎自行車的叔叔朝這邊來了。看到他滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子，我急忙遞上了茶水。他接過了茶水，彷彿感受到了我送去的溫暖，本來緊鎖的眉頭舒展了，臉上也露出了花兒般的笑容。
我端茶送水，辛苦地忙前忙後，天氣雖然不熱，但是我的額前已冒出了一層細細的汗珠，手也有些發酸了。可每當我想休息時，腦海裡總會浮現出叔叔阿姨們感激地笑容，耳朵裡也彷彿傳來了那句句親切的感謝聲。此時，我的腦海裡浮現了三個字“繼續幹！”
不知不覺，晚霞已映紅了半邊天。現在的三樂亭，是那樣的寧靜而美麗。我們端起的是茶，傳遞給別人的卻是溫暖和快樂，一想到這，我的心中就有一種難以言表的愉悅。
贈人玫瑰，手留餘香，如果我們都學會無私的奉獻，給予的越來越多，而索取越來越少，那我們的社會必將因這些人和這些事，而變得更加美好、幸福！
贈人玫瑰手留餘香 篇13
國小五年級作文 ,1099字點亮心中的一盞明燈，種下關愛的種子，你將會收穫愛的芬芳。
那一年的暑假，陽光透過窗戶溫暖著我的臉頰，美好的一天拉開了序幕。我早早地起了床，比以往都還要主動地洗漱。因為今天我可不想在出發的時候拖後腿。我在爸爸媽媽做好充分的準備後，就在家門口等候了。經過了幾小時的波折，我們終於來到了美麗而神奇的九寨溝。剛到這裡，我便覺得頭腦發脹，呼吸困難，爸爸媽媽說這是“高原反應”，經過導遊的安排，我們就帶著“高反”入住了酒店。
第二天，待我們舒服了一些後，大傢伙們便坐上了大巴，前往九寨溝景區——藏寨。久聞九寨溝的美景，車子剛剛停穩，車上的人都像籠子裡的鳥兒一樣迫不及待想破籠而出，正當我們也要擠到人群中時。突然，“嘔”的一聲吸引了我的注意力，哦，車上晃動著一個高高胖胖的身影。哦，是他！是那個熱心的胖叔叔！前一天我們剛到酒店由於行李太多，三個人一時半會兒搬不完。這位叔叔幫我們把行李搬到了房間裡。他可能還沒從“高反”中適應過來。我想我還是要幫幫他，但是我這個人一看到穢物就會抑制不住嘔吐起來，幫還是不幫呢？正當我猶豫不定的時候，又一聲“嘔”響了起來，我顧不上多想了，三步並作兩步上了車。
上車之後，我發現那個叔叔單手扶著車座，正吐得厲害，一股讓人噁心的氣味直往我的鼻孔鑽。我趕忙嚥了幾口口水，捂住嘴。叔叔終於不吐了，我強強忍住想往咽喉湧的那股衝動，拍了拍他的背：“舒服點了吧！”他抬頭望了我一眼：“你怎麼還不下車？我沒事的。”我關切地看著他，只見他臉色蒼白，眉頭緊鎖，一副痛苦不堪的樣子。“吐得那麼厲害，怎麼可能沒……”我的“事”字還沒說完，他又開始俯下身子了……看著他此時佝僂著背，我才發現他只穿了一件薄薄的防晒衣：“叔叔，你怎麼穿得這麼少？”“這次我獨自來旅遊，本以為夏天的九寨溝很熱，沒多帶外衣。”聽了這話，我趕緊從自家的拉桿箱拿出一件爸爸的外套，給叔叔穿了上去。“沒事了，走吧，看風景去！”叔叔恢復過來後提議著。不知怎麼回事，不到三言兩語我倆就聊上了NBA，於是邊走邊聊了起來。媽媽看著我倆談笑風生的背影，笑著說：“這才是最亮麗的一道風景線。”
贈人玫瑰，手留餘香！只要你傾情播種關愛，你定會嚐到愛的芬芳！
贈人玫瑰手留餘香 篇14
國小四年級作文 ,762字滴答！嘀嗒！雨滴打在我身上，放學了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話響了，我急忙接了電話，看都沒看是誰，“喂！”一個熟悉的聲音，我恍然大悟，哦！原來是爸爸。
“喂！爸爸怎麼了，有什麼事嗎？”
“今天爸爸有事，你先去餃子館寫一下作業，媽媽等一下就來接你。”“好的。”
掛了爸爸的電話後，我走向餃子館。路上，我看見了一個小女孩坐在地上哇哇大哭。她大約有4、5歲，眼睛已經哭得紅腫。是管她還是繼續走我的路呢？腦海中經過一小會兒時間的糾結後，我這種人怎能見死不救呢！
於是，我跑過去，左瞧瞧右瞧瞧，沒有發現這位小女孩家長，關切的問了問：“怎麼了？小朋友，是不是遇到什麼困難了？你叫什麼名字啊？我可以幫助你。”她擦擦眼淚，傷心地說：“本來我和媽媽在這裡吃餃子，看見了一個賣氣球的，我就跟過去了，回來就沒有看見媽媽了。”
我想了想，接著問：“那你知道你家長的電話號碼嗎？”
“嗯嗯，我知道。”她一個字一個字的把號碼報了出來。
“喂！請問你是那個小女孩的家長嗎？我是她的朋友。”
“是是是，你們在哪裡？”一位阿姨焦急地問。
“我們在吃餃子的地方。”
“哦，好的。我馬上過來。”
沒過一會兒，她的媽媽急匆匆地走來了，一隻手把小女孩往懷裡拉，另一隻手啪啪啪的打了小女孩的屁股，大聲吼道：“叫你亂跑！要不是這位小姐姐幫我打電話，如果你被人販子抓走了怎麼辦？”
看到她們母女團聚，我心裡樂開了花。經過了這件事，我也明白：贈人玫瑰，手留餘香。
贈人玫瑰手留餘香 篇15
國小六年級作文 ,618字俗話說：“北京烤鴨香噴噴。”暑假的第二個星期天，我們全家出發，開車去遠近聞名的首都北京旅遊。
從稷山出發到北京需要一天多時間。第二天早上九點多，我們全家終於到達了這座繁華的大城市。馬路上車水馬龍，人行道上人山人海，紅綠燈一閃一閃的，北京留給我繁華的印象一輩子也忘不了。
車停在靠大街的馬路旁，——因為街上堵車，所以迫不得已才步行的。剛上街，烤鴨的香味撲鼻而來，讓我忍不住想用力咬一口。大街上的人，除了遊客，都對烤鴨司空見怪，可能是常駐北京，已經對這裡的一草一木，一物一景都熟悉得不得了。我們卻相反，能吃到正宗的北京烤鴨，是很早就惦念著的事了。我們去買烤鴨，買烤鴨的人不多，很快輪到了我們。爸爸點了三份大烤鴨，兩份小烤鴨，大人們吃大烤鴨，我和弟弟吃小烤鴨。我從來沒吃過這麼香的烤鴨，那狼吞虎嚥的樣子像極了一匹餓極了的狼。
這時，一個小孩兒走到我身邊，目不轉睛地看著我手裡的那隻烤鴨，我被他看得有點不自在，又不知道他為什麼盯著我。我想可能是他也聞到了烤鴨的香味，想品嚐一下吧？仔細打量了一番這個小孩兒，四五歲的模樣，不是乞丐的樣子，可能只是被烤鴨的香味吸引了吧？我分了一小塊給他，他竟然開心地接受了，還說：“謝謝哥哥。”頓時，一種叫做快樂的感覺湧上心頭，原來，分享真的能使人得到快樂。難怪人們常說：“贈人玫瑰，手留餘香。”說的就是這個道理。
贈人玫瑰手留餘香 篇16
國小六年級作文 ,1052字三年級的時候，每個週五下午放學以後，我都要自己坐七路公交車去上圍棋課。
那一天，我到了公交車站，一掏褲兜，沒摸到錢，心裡便慌了，心想：慘了！中午走得太急，不會忘帶錢了吧？
但我還是讓自己冷靜下來，把書包、衣兜都掏了一個遍，依然沒有看到錢的影子。頓時感覺自己的心彷彿掉進了冰窟——透心涼。那一刻天空都變得灰暗了，太陽好像也在嘲笑著我的粗心。
“怎麼辦啊？怎麼辦啊？”我一邊自言自語，一邊急得原地轉圈圈，活像熱鍋上的螞蟻。“回家拿？不能，再趕去肯定都快下課了，那還去學什麼呀？要不……找個人借吧！嗯！事到如今，也只能找人借了。”於是，我決定向陌生人借錢。
我先走到一位老奶奶的面前，小聲說：“老奶奶，我……沒帶錢，您可以借給我一塊錢讓我坐車嗎？”我十分期盼地望著老奶奶。老奶奶用充滿疑惑的眼神看著我說：“現在小孩都這樣啊！開始騙人了？”我如同被當頭打了一棒，連忙忙說了聲“對不起”，就趕緊離開了那裡。
我繼續鼓足勇氣又問了一位穿著時尚的阿姨，阿姨口氣生硬地說：“我沒有。”我又試著問了幾個人，他們要麼裝作和朋友聊天兒，要麼裝作去一旁打電話……我有點無助，感覺天上佈滿了烏雲。
正在這時，我等的七路車徐徐從我眼前開過去了，我的心情更加焦急了。
我鼓起了最後的勇氣，走到一位姐姐身旁，小聲說道：“姐姐，你……能……”話還沒有說完，姐姐從小包裡抽出兩塊錢：“快點坐車回家吧！”說完，還摸了一下我的頭，笑眯眯地走到旁邊去了。我看了看手中的兩塊錢，有點不可思議，感覺天空一下子明亮了起來。我把手中的兩塊錢拿出一張：“一張就夠了，謝謝姐姐！”
下一趟七路車很快就來了，我跳上了車對那位姐姐招了招手，看到姐姐也含笑看著我。
我上了車，找了個座位坐下。在上課之前的幾分鐘趕到了圍棋學校……
“贈人玫瑰，手留餘香”，美德可以傳承，付出也是快樂。感謝那位姐姐，她讓我懂得了善待他人就是善待自己。人人獻出一點愛，人間處處有真情；在別人有困難的時候，獻出自己的微薄之力，相信世界將會變得更加美好。
送人玫瑰手有餘香——讀《小書房之玻璃孔雀》有感 篇17
讀後感 ,842字王安石說過：“貧者因書而富，富者因書而貴。”讀書是一種享受，是一種愛好，也是一種樂趣。讀書可以陶冶我們的情操，增長我們的知識，放飛我們的理想。所以，我特別喜歡讀書。
最近，我讀了一本名叫《小書房之玻璃孔雀》的書。這本書出自英國作家依列娜法吉恩之手，共有十三章，每一章都有不同的主人公，是獨立的十三個童話故事。其中，給我印象最深也是我最喜愛的是《玻璃孔雀》。
安娜是《玻璃孔雀》裡的主人公，一個可愛的小女孩。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了一便士，於是，她去商店裡買了些彩色珠子糖，讓朋友們蘸著吃，可等輪到她的時候，已經不剩下什麼糖果了，她只能把小紙包撕開，用舌頭舔了舔。但她並沒有為此感到懊惱，相反地她親切地問朋友們好不好吃。還有一次，一位女士送給安娜一顆聖誕樹，她和小夥伴們開了一個派對，把聖誕樹上的小玩意兒送給孩子們。安娜得到了她夢寐以求的玻璃孔雀，可是他的弟弟威廉把他的聖誕老人打碎了，當他提出想要安娜的孔雀時，她毫不猶豫地把自己最心愛的禮物—玻璃孔雀送給了他，而她自己卻什麼都沒有了。
你也許會這麼說，她實在是太傻了。確實，剛開始我也這麼認為，她把自己的東西和別人分享，卻什麼也沒有留下，讓自己一無所有。
不，安娜雖然把自己所有的全部都分給了大家，看似什麼都沒有了，但，分享帶給了她快樂，作為給她的回報。於是，分享像一縷縷燦爛溫暖的陽光籠罩著她，帶給她歡喜，帶給她快樂。像在廣闊無垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享全部，她也得到了全部的歡樂。
但是，現實中真的有這樣的人存在嗎？有些人，只為自己著想，把利益自私地收入自己囊中，對別人袖手旁觀。我有時也是這樣，得到了什麼，時常不想和別人一起分享。因此，看著安娜的舉動，我感到異常的羞愧。
如果我們也想安娜一樣，樂於助人，那麼彩色玻璃做的一隻小鳥，一朵花或一顆星星會不會也守護著我們的夢境，陪伴我們我們一天、一個星期、幾個月、一年—甚至很多年！就像梅林巷的孩子一樣。
贈人玫瑰手有餘香 篇18
國小五年級作文 ,538字在我的生活裡，有著許多的快樂的事，有與朋友玩耍時的快樂，有得到家長和老師表揚時的快樂，最讓我高興的是我幫助別人時得到的快樂。
那是一個陽光明媚的星期五的中午，剛好是我值日，教室裡很多紙屑都和一些垃圾，我費了九牛二虎之力掃完了地，拎著垃圾桶去倒垃圾，在倒完最後一桶垃圾往回走的時候，突然，只聽見身後傳來“咣”的一聲，回頭一看，在距離我不遠的地方站著一個低年級的小男孩，他手上正拎著一個已經碎成幾塊的垃圾桶殘片，呆呆地站在那兒，臉漲得通紅，頭上的汗珠和眼睛裡的眼淚混在一起流了下來，桶裡面的垃圾也已經散落了一地，還有一些早點的湯汁的濺在他腳上，非常地噁心。我見了，趕緊拎著垃圾桶來到他的面前，並且安慰這個小同學：“小朋友，沒關係，你的垃圾桶壞了，我有，我來幫你。”
說著我把手中的垃圾桶放在地上，並找來掃把開始幫小同學收拾地上散落的垃圾，一低頭垃圾桶裡粘著的髒東西散發著臭味直衝進我的鼻子，我用袖子捂住鼻子，又後悔當時的衝動，有些不想幹了，可抬頭看見那個滿臉是汗的小同學期待的表情，心想算了還是幫幫他吧。經過十多分鐘的打掃，我們終於把地上的垃圾掃乾淨了，並全部倒進了垃圾筒。這時我聽見小同學對我說了聲：“謝謝哥哥”。呀，我的心裡可開心了，就象灌了蜜一樣。原來幫助別人也是一種快樂。
贈人玫瑰手有餘香 篇19
國一作文 ,540字“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每次聽到這首歌時，心中總會充滿感激，充滿了溫暖。
什麼是感恩呢？也許對我們21世紀的孩子來說，那是一個模糊的概念，對整天生活在蜜糖裡的孩子來說，當然不知道什麼是感恩？
其實，在我們生活和學習中，感恩無處不在，比如：對正在辛苦工作的老師們道一聲：“您辛苦了。”
對幫助過你的人說聲：“謝謝！”看到那些有困難的人，伸出你的援助之手，就是你對社會的感恩。表達感恩，不需要太大的動作，不需要華麗的語言，有時只是一句親切的話，一個簡單的動作，就能夠使別人感受到你的溫暖。
當我們看到乾淨整潔的街道時，你是否想過那些默默無聞奉獻的清潔工們，讓我們一起來不扔一張紙屑，不扔一個飲料瓶，共同保護我們身邊的環境，就是對他們最好的回報。
還有我們的父母親，他們總是以他們最大的能力來滿足我們的要求，他們總是無私地給予我們，卻不求回報，這怎能不讓我們感動呢？當他們下班回來後，一定十分勞累，這時，你只給他們拿雙拖鞋，倒一杯熱茶，給他們捶捶背……這些事雖然微不足道，但足以表達你想感恩回報的心。
“贈人玫瑰，手有餘香，”在默默奉獻的人：工人、司機、嚮導…等等，他們都在無私的奉獻著自己，伸出你的手，奉獻你的愛，讓我們用行動去感恩回報那些無私奉獻的人吧。
贈人玫瑰手有餘香 篇20
國三作文 ,723字團結互助自古以來就被人們傳承著，它是我中華優秀的傳統文化，一種值得我們傳承的精神。
近日，共享單車出現上私鎖、劃編號等現象，當人們正在焦慮的時候，出現了溫暖人心的“補牌俠”，這一行為值得被大眾肯定，值得被大眾學習。
有一次，有人問我“你最值得驕傲的事是什麼？”我想了想，給他講了一個故事，而這故事的主人公只有我和一位頭髮花白的老奶奶。
一個下雨天，上學騎車不方便，於是我決定搭公交去學校。下車時，我注意到身後的一位老奶奶，她兩隻手都提著東西，所以沒空餘的手來撐傘。我就停在那裡，為老奶奶打傘，本想著等她把傘撐開再離開的，又想著幫人幫到底吧，更何況她現在如此艱難。我問她去哪？得知就在這附近，於是我提出送她。主動接過一隻籃子。
一路上和奶奶聊著家常，很奇怪那次的話這麼多，還是對待一位素未謀面的人，可能是覺得很親切吧，就像我的外婆。
原來，老奶奶提著的是菜，送給大女兒的，還說以前家裡窮，她大女兒沒上完學就外出打工賺錢供弟弟妹妹上學，現在生活過的很苦，她做這些只是想盡些力，我從她的描述中感到她對大女兒的歉意。
但是，一位母親冒雨給兒女送菜讓我感動，我對這奶奶生出敬佩之情。後來，她說沒什麼東西給我，說著還準備拿些菜給我。我連忙阻止，這只是舉手之勞，幫助了別人我心裡也美滋滋的，一路上哼著小曲兒，這不正應了那句“贈人玫瑰，手有餘香”嗎？
幫助他人，快樂自己，這句話一直在我心中，所以每每在街頭遇到拿些露宿街頭的人，我都會貢獻出自己的一絲微薄之力。我想，他們的碗裡哪怕多出一塊錢也能讓他們多吃一點，不必感受六七十年因吃不上飯而飢腸轆轆的無力感。
幫助他人有時候是無形的，有時候不會得到別人的感謝，但它會豐富和填充自己的內心，讓心裡住進一個高尚的靈魂。