挫折，讓我更自信相關作文20篇
挫折，讓我更自信 篇1
國小六年級作文 ,715字淚水打溼了考卷，望著上面那一個個叉，後悔湧上心頭。
當初為什麼不多檢查一會兒呢？為什麼偏偏要坐在那兒發呆呢？我不停地責備自己。
媽媽走了進來，端坐在我面前。可在我眼中，她讓人看了不禁有了幾分恐懼感。我知道，厄運降臨了。
“這次考試你在幹嘛？態度這麼不端正？”
“沒有……”我辯解道。
……
一個小時後，房門總算開了。我怏怏地走出房間，偶然間看見了那放在窗臺上的一盆盆花兒。哼！一點兒也不漂亮！我藉著花兒撒氣。
從那以後，我已在心中下定了決心：認真複習，腳踏實地地學習，這樣就一定能取得好成績。
我一直期盼著下一次考試，希望可以證明我的實力。
“明天將要進行第三單元考試，請大家認真複習，爭取得到好成績！”原本這話聽得耳朵都要起繭了，可是這次例外，得知這個訊息，我興奮不已，知道時機到了。
第二天一大早，就進行了考試。考場上悄無聲息，只有我能聽到自己的心在怦怦地跳動。
“收卷！”隨著一聲呼喊，考試結束了。我放下筆，輕鬆地舒展了一下胳膊。這次我勝券在握！我心裡默默地想。
果然，次日早晨，放在我桌上的是一張“99”分的考卷，唯獨作文扣了一分，其他全部正確。
我心花怒放，心中多了幾分自信，知道自己有十足的實力。
回到家，我把試卷“啪”得往桌上一扔，全家人都圍過來了。
“這次不錯嘛！”
“以後要再接再厲！”
“不愧是我的好兒子！”
……
全家人對我讚不絕口，我也有點飄飄然了。
回房間時，我又看見了那個被我放置在陽臺上的花兒。嘿！我不禁覺得那花兒真是人間絕美。
在以後的幾次考試中，我寄託著全家人對我的希望，一次比一次優秀，一次比一次努力。
那朵花，就是我心中的一朵自信之花，永遠盛開，永遠美麗，必將在我心中冉冉升起，更加光彩奪目！
閱讀，讓我更自信 篇2
國二作文 ,716字高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書就如同一位智慧非凡的人，指引我們前進的方向；書如同一隻精緻的小帆船，帶領我們遨遊知識的海洋；書更像我們一位親密無間的朋友，它陪伴著我們，處處開導我們，只要我們用心靈去領悟，就會發現其中的奧妙……
記得那天，我坐在課桌上寫作業，寫著寫著就不耐煩地丟下手中的筆。手累了，休息一會兒，看會兒電視，再來寫吧。我心裡想著，可就在我洋洋得意之時，《曹劌論戰》裡的一句話在我腦海裡閃過：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”告訴我們做事要趁熱打鐵，一氣呵成。我終究沒去看電視，拿起手中的筆，一心一意地完成作業。
快月考了，老師給我們每人定下了理想分數，但是給我定下的分數卻遠遠超出我的想象。我心裡十分惶恐。怎麼辦？我的成績一向只是中上水平，考高分，對於我來說簡直是一個夢，一個我無法觸及無法實現的夢。正在我絕望之際，耳旁突然響起《雷鋒日記》裡的一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”是啊，別人能做到的事我為什麼不能做到呢？於是，這句話把我從絕望的邊緣拉了回來，一股熱勁突然湧上心頭。我拿起書本，為月考取得好成績而奮鬥。儘管路程中有許多艱辛，但只要我想起這句話就會堅持不懈。
終於，我如願以償地實現了我的夢想。眼淚如決堤之水傾瀉而下，一種成就感立刻在心中油然而生……
雨水滋潤了禾苗，陽光溫暖了大地，而書，成就了我們。沒有書，就等於在森林中失去了方向，鳥兒失去了翅膀，魚兒沒有了魚鰭……讀書，是件快樂的事。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其義自見。”回顧生命中的往昔，發現書香伴隨著我一路走來，我的生命中無不留有她的足跡……書，影響我們一身的好老師，讀書，讓我走上正確的道路。我閱讀，我自信！
挫折讓我更精彩 篇3
國三作文 ,720字又是一個陰雨天氣，烏雲層疊，遠處不是傳來轟隆、轟隆的雷聲，使我有些心煩意亂。
我不大情願地拿起桌子上的一幅十字繡—社團規定，每人在學期末都要拿出一幅繡完的十字繡，作為期末成績。這可讓我慌了神—學期初還並不知道這個訊息，混了大半個學期，那副十字繡更是幾乎未動。如今期末將至，也只能硬著頭皮補了。
首先，當然要給針穿線。我捏起那細細的針，將分好的股數的線穿了進去。可是，這個過程遠沒有我想象的那麼簡單。
也許是有些急躁的緣故吧，那麼大的針眼，我愣是穿不進線。“把線捏平，找準針眼，把線穿進去”我心裡默唸著。經過無數次的嘗試，我終於將穿針引線這一環節完成了。
接下來，自然就是繡了。繡的過程很單一，但是也很繁瑣。十字繡布是有孔的，這就意味這你每一針必須都正好穿過那個孔。這樣就導致了一個問題—每一針都要深思熟慮，我該往哪兒扎才能剛好扎進洞裡？
接二連三的打結、扎破洞，使我有些不耐煩了，連翻面也不想翻，就這樣“閉著眼睛瞎扎”，突然，一陣刺痛襲遍全身—一不小心，手破了。
這可讓我徹底怒了，我丟下了十字繡，頭也不回，走進房間。
這時，一個熟悉的聲音響起：“靜下心來，挫折也會煙消雲散。”
那我做到靜下心來了麼？
我如果靜下心來，我就能繡完十字繡了麼？
我走除了房間，拿起了十字繡，深呼一口氣，重拾起針，一針一線，認認真真的繡了起來。時間飛逝，而我卻不覺。那個下午，我竟奇蹟般的繡完了一大半。
人生就和繡花一樣，不可能是一帆風順的。就好似登山時總會有幾處難以攀過的石塊。挫折是一種痛苦，但更是對人生的一種磨礪。沙子之所以細軟，是因為海浪的盪滌；珍珠之所以可貴，是因為一年復一年的磨礪。挫折，讓我更精彩。
挫折讓我更出彩 篇4
國一作文 ,748字夜，如一張黑布，籠罩著天空。燥熱的風肆無忌憚的吹遍整個大地。淚痕未乾的我拼命地想撕開一個口子透透氣，可惜，嗡嗡的大腦卻背叛了我，不停地回想著這次的考試成績。
月亮出來了，露出蒼白的面孔，用微弱的光，照映著大地。她不圓，欠豐滿之美。此時的月亮使我無法感受到東坡“但願人長久，千里共嬋娟”的喜悅，反而使我更加挫敗。月亮也好像感到羞愧，於是悄悄逝於世間的背景。
此次的成績實在是不堪入目，坐在長椅上的我不斷反問自己：考試的時候為什麼不能淡定一點，為什麼不看清題號對準題號再寫，以至於第一場考試就出師不利，為什麼平時不多背背“小四科”，為什麼……我究竟要挫敗多少次，才能長點見識？！
“嘀---”，媽媽通過ＱＱ來安慰我。我盯著ＱＱ版面上的企鵝，陷入沉思……騰訊ＱＱ出自馬化騰之手。關於馬化騰，這位成功的企業家的經歷，可謂是坎坷不平。馬化騰出身高貴，卻並沒有依賴於父親的條件，他有長遠的目標。他在青年時期，就創立了騰訊ＱＱ，途中因資金不足，險些把開發出的QQ軟體賣掉。經過無數次的挫折與失敗，他更新QQ，尋找投資，帶領騰訊公司，研發了許多膾炙人口的軟體，逐步走向成功之路。
回過神來，想起《千與千尋》中說過：“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多麼崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”我豁然開朗：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”
抬頭仰望天空，那在雲中半路的明月像位羞澀的姑娘，以她嬌柔的月光照亮大地。可能是挫折使她更引人注目。
以夢為馬，不負韶華；立足當下，展望未來。成長路上，挫折使我更出彩。
挫折讓我成長 篇5
國小六年級作文 ,861字在我的成長過程中，經歷過不少事，這些事經常出現在我的腦海裡，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發生的一件事定格在那裡，令我回味無窮。
那是開學初，我當選了班幹部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好幹。每天我很早就到學校收作業，幫助同學幹這幹那。可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務。分配好後，我帶頭開始掃起來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學你過來幫忙擦黑板。”一會兒，又一個同學跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累啊！”“好好，你休息一下，待會兒我幫你。”我還沒有掃完地，抬頭看見有的同學手裡拿著工具在那兒閒聊，有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏雲密佈，對我們說：‘“你們在幹什麼，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心裡慌得很，汗都出來了。老師接著說：“能不能快點？快上課了。”我不知所措地點著頭，只好催促大家趕快乾。
第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎麼這麼亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。”老師微笑著對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的話，我恍然大悟，心裡像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學叫來，先讓大家討論怎樣才能幹好值日工作，然後進行明確的分工，並要求每個人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學，當然可以發揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又幹淨。幹完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我別開心。
看來做事情，確實要講究方法。在今後的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。
挫折讓我成長 篇6
國二作文 ,768字我常常想，當我們碰到挫折時，會不會有人來拍拍我們肩膀，給我們打氣呢？
說實話，當你碰到挫折時，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對人性的這種現象概嘆。或許你的老師、長輩會為你打氣，但他們也沒法子天天拍你肩膀。
所以，我主張，當你碰到挫折時，要自己鼓勵自己！
我並不否定別人的鼓勵的作用，事實上，別人的鼓勵會讓你有畢竟我不孤單感覺，於是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你：
—千萬別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那隻會讓你像個可憐蟲！而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。
—千萬別依靠別人的鼓勵來產生勇氣和力量，因為你未來的路還會有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時候，就會有人來鼓勵你哩！
所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量在自己心中產生，好比開了泉孔，泉水自己源源湧出那般！任何狀況，你都可自己取用！
不過，人在挫折時，有時連活都不想了，怎麼來鼓勵自己呢？
因此，遇到挫折時，你第一個要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的先決條件。
之後，你要告訴你自己：我要走過這個挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅韌！換句話說，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕！
有了這樣堅定的信念，接下來就是做了，這當中會有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待，而你也很有可能再度被打倒！
怎麼辦呢？
有人在牆上貼滿勵志標語，每天在固定的時間默唸；有人找個僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運動來強化意志，忘卻沮喪……。
方法很多，不一定每個人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己—人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林，在這種時候，你不靠自己又要靠誰呢？
能自己鼓勵自己的人就算不是一個成功者，但絕對不會是一個失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！
挫折讓我成長 篇7
國小六年級作文 ,978字一連幾天的陰雨綿綿，太陽公公終於肯擠出雲層了，一個又一個的豔陽天把同學們可樂壞了，因為一年一度的校運會開始了。
藍藍的天空中不時飄著幾朵白雲，空氣是那麼的清新，散發出花朵的芬芳；金燦燦的陽光灑向大地，投來一片溫暖和期盼。學校裡、操場上人聲鼎沸，熱鬧極了，運動員們個個摩拳擦掌，做著運動；啦啦隊員們更是激情四射，如火般的飽滿熱忱，讓整個校園沸騰起來。
我心裡忐忑不安，毫無其他運動員的自信。我之所以忐忑不安是因為在這場接力賽中，我的成敗是整個團隊能否取得勝利的關鍵。現在的我，心裡像揣著一隻兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學們的期盼聲一直環繞在耳際：“嚴佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴佑軒，我們看好你，加油！”
“砰！”隨著一聲槍響，運動員們像猛虎一樣衝了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的迴盪在整個校園裡，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來：“115班，加油！”“114班，加油！”…………我們隊一切很順利，太讓人開心了，可是一直有個隊伍（111班）緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了，我時刻準備著接棒，終於蔣同學疾速衝來，十米，七米，五米…………“接！”蔣同學一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開雙臂如脫韁的野馬般衝了出去，“沒有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來，耶！我整個身心都輕盈起來，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來，不好，那個一直尾隨我們的隊（111班）追了過來，不一會兒便與我齊頭並進，感覺還有超過我的跡象。我咬緊牙關，奮力想把距離拉開，可哪有這麼容易，我慌了，腳步也亂了起來，我一定要拿第一，於是我用盡全身力氣，發瘋似的向前衝著。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個身體重重的撲了下去。“痛！”但是此時顧不了這些，我彷彿看到了老師和同學們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎麼辦呢？要麼趴在這裡，“不！就算是輸也要跑完比賽！”
我努力的爬了起來，一瘸一拐的向前跑著，一陣陣痛楚傳來，卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地衝擊，可這卻更激起我的鬥志，我倔強的向終點衝去，終於跑完了！
我抬頭仰望著天空，所有的一切依舊那麼美麗，同學們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來，你就是王者。
閱讀讓我更自由 篇8
國一作文 ,808字閱讀，它成為了一把利刃，準確地，狠狠地，割斷了緊束著我的心之枷鎖。
在這煙塵繚繞的生活裡，我被壓抑得無法自拔。權利，名譽，財富，學識把我埋葬在這混亂的社會裡。我掙脫，我拒絕，這樣扭曲的世界，讓我感到窒息。
滿腔憤恨的我推開門扉，迎入書的世界。讓閱讀為我解脫，還我自由。
我將書當做忠實的夥伴。它憑藉它的滿腹經綸，為我敞開胸懷，共同探討。我是聽者，安靜地傾聽它的教誨，化解心中矛盾糾紛。
每一本書都是不一樣的，因為每一位作者都是不一樣的。投入時，我能品出書的味道。
我愛品丁麗梅的書。她的書像薰衣草茶一樣，幽香繚繞，沁人心脾。我的心，也會隨著文字的舞動而平靜，我的情，也會隨著聲律的歌唱而舒暢。閱讀，漸漸地，我欲罷不能。也許，在我心中，閱讀已經不再只是一個“出氣筒”了。它，真正的成為了我的嗜好，成為了我的翅膀。
我能想象書中提到的林間小道上，每到豐收季節，赤紅的蘋果掛滿枝丫，輕輕的向下低垂。綠的深沉的藤蔓纏纏綿綿抱在樁上，還有那“風吹草低現牛羊”的千古佳句也彷彿近在眼前。我在閱讀的世界裡，看到的，感受到的，都如奇蹟般夢幻，浪漫。我可以放肆一點，可以任性一點，可以貪心一點享受這個世界。唯獨在閱讀中，我才是我，我才能獲得發自內心的自由與快樂。
或講的是精美的童話，或講的是溫柔的詩句，或講的是驚心動魄的冒險，或講的是內涵深奧的人生哲學……一次次地告訴我真相，一次次地指引我道路，一次次地陪伴我前進，一次次地教導我真知。不知不覺，我學會了那麼多，那麼多。在快樂的閱讀時間中，我找到了自由的方法，我明白了快樂的源泉，我發現了世界的奇妙。再一次，找回信心，找回自己，給自己的生命注入自由的靈魂，給自己的人生鋪上自由的前程。
是與閱讀的邂逅，讓我的身心從黑暗的現實中得到了解放，找到了真實的美，放飛了屬於我的自由。
感慨萬千，如今，閱讀將我的內心世界不斷擴大，擴大，擴大。我相信，與閱讀為伴，總有一天，能在心之空自由飛翔。
挫折讓我如此美麗 篇9
國一作文 ,751字夜深了，走在小道上，仰望美麗的天空，我不禁想起了面對困難中的自己。雨淅淅瀝瀝地碰撞著窗子，好像在唱一首生命的讚歌，昏暗中的卵石，黯淡爭豔的海棠，自成如畫風景。
“它們不曾有過磨難嗎？”我不禁反問自己。那麼面對磨難，我能像它們一樣綻放自己終究飛翔的精魂嗎？我陷入了沉思……
蒼穹像被黑色浸過一樣，烏黑髮亮。我孑孓獨行在小路上，大媽們歡快的歌聲不能使我快樂，小孩們天真的微笑不能使我振作。耳邊迴響的是父親的訓話聲，眼前浮現的是一張張自以為是的笑臉。書包裡還藏著一張低分的試卷，我該如何面對挫折？索性收起傘，任雨漫上心頭。
突然，一團火苗傲然出現在遠處灰黑斑駁的假山上。定睛，走近，原來是一簇簇夏花，它們開得如此熱烈，那夏之火紅就足以讓我駐足。倏忽，風，萬惡的風；雨，萬惡的雨，都猛然向那夏花衝去，但卻分明聽那花兒說：“風不知道，雨不知道，花瓣是我的衣裳，花蕊才是我的眼睛，你們能讓我衣裳殘破，又怎能讓我眼睛凝淚？”
我被這火般的夏花震撼了。風雨汙穢不了它神聖的華裳，命運的囚籠也終鎖不住它註定綻放的靈魂。是啊！我要向你們學習，學習你們為生命起舞雀躍，即使遍體鱗傷，也要勇往直前。
挫折啊！你也不過是如此，學習不會因為你而停滯不前；學習不會因為你而黯淡無光。誓要逐夢，不負芳華年少時。
我要振作，我對自己說，去面對它，去打敗它，要有信心去戰勝一切！我不能像剛才一樣低著頭，怯怯地走，我要像夏花一樣戰勝挫折，不！我要使挫折屈服於我。一步，兩步，三步……我堅定而自信地走在小路上，去迎接生命中的一切。
挫折，你使我如此美麗。你讓我明白，也許我沒有像牡丹一樣華麗濃豔，也許沒有像壽菊一樣優雅端莊，亦沒有像那曇花一樣剎那永恆！但我就是我。那個和我一起走過小路，和我一起聞過花香的挫折，是你讓我成為自己，讓我如此美麗。
挫折讓我成長 篇10
國小六年級作文 ,760字挫折是生活中遇到的困難或磨難，它會給我們製造麻煩，成為我們的絆腳石。在我的生活中，有許多絆腳石，我選擇勇敢地戰勝它。
記得有一次，數學成績發下來時，真是令我大跌眼鏡—89分！我失望極了！沮喪的小魔鬼一直在我的身旁圍繞著。放學的路上，前方有一顆石頭，我使勁用腳一踹，把石頭踢出老遠；一旁的花花草草嬌豔欲滴，卻被我無情地拔下來扔地上；樹上的鳥兒歡快地唱著歌，可我覺得它們好像在嘲笑我。我怒髮衝冠，撿起地上的石頭扔向小鳥，鳥兒紛紛離開了大樹……
回到家裡，我唉聲嘆氣的，感到天地間一片昏暗，一點精氣神也沒有。媽媽看我不大對勁，走過來拍拍我的肩膀，滿懷關心地問：“兒子，你怎麼了？今天情緒不對哦！”
我將學校發考卷的事情一五一十地跟媽媽講清楚，媽媽不但沒罵我，反而語重心長地對我說：“山重水複疑無路，有誰在人生的道路上沒有遇到困難呢？困難並不可怕，可怕的是遇到困難，不知該從何爬起，我們要知還有柳暗花明又一村呢！在哪裡摔倒，就要從哪裡爬起來！這樣才能戰勝困難！”
聽了媽媽的一番大道理之後，我決心重新做回自己，我拿來考卷開始分析自己的錯誤，兩道計算題錯誤，還錯了一道應用題，我太粗心了！我開始在計算這方面練習，一天做五道計算題，提高正確率。我也從應用題下手，一天做兩道應用題，認真分析應用題當中的數量關係，仔細審題。我的進步很快，在下一單元的數學考試，我又考了100分，我開心極了！真是功夫不負有心人啊！
我戰勝了困難，戰勝了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高興。上學了，我背上書包，路上的石頭，我輕輕地跨過；花叢中爭奇鬥豔的花兒，好像在朝我微笑；樹上的鳥兒唱著一首又一首動聽的歌……
在哪裡摔倒，就從哪裡爬起來！不經風雨，哪見彩虹？挫折讓我成長，挫折讓我進步，經歷挫折，我們會吸取教訓，得到更多的收穫！
挫折讓我如此美麗 篇11
國一作文 ,826字我很喜歡日本作家村上春樹說的這樣一句話“若什麼都不捨棄，便什麼都不能獲取。總之歲月漫長，然而值得等待。”是啊，生活中亦是如此，挫折，使我們舍；成功，使我們得。所以，是挫折，鑄就了我光鮮亮麗的生活。
五年級時，臨近期末考試。但上天卻像是和我開了個玩笑，於是，我的右手，骨折了。受傷當天，我靜靜地坐在病床上，望著慘白的天花板。
疼，刺骨地疼
但比起肉體上的，更疼的，便是我的心。當時我再想聽母親的開導，只記得慘白的一切。閉上眼，我躺在床上，緊緊地咬著牙。眼淚跨過鼻樑，繞過那半邊臉，落在了床單上。那時我才知道，原來痛苦到了極點，是悄無聲息的。
兩天後，我回到家。“功課還得繼續做。”我平靜地望著母親，平靜地說。母親明白我的上進心，但面對用左手擔負起一切這個巨大的挑戰，她多少還是有點遲疑。“那行吧……你試著寫。”我回到房間，翻開了語文練習冊。往日那娟秀的字型像是可以在書上似的。我用左手拿起筆，在紙上費了半天勁寫出了一個歪歪扭扭的“張。
“真難看啊！”我自己嘀咕著。心中著實不爽，把筆往桌上一扔，乾脆不寫了，但很快，我又恢復了理智，拿起筆，一筆一劃的寫起字來。這字雖醜，但還算工整，於是，我把這兩天所落下的功課都一點一點追了回來。
在家裡，我絲毫不比別人差，複習做題樣樣不落。後來，我去學校上課，和同學們一起學習，反而比別人，比往日還要加倍努力。筆記，用左手記；作業，用左手寫，但也從未覺得有什麼不妥。
終於，迎來了期末考試。我用心審題，反覆檢查，用左手答題。雖稱不上是“胸有成竹”但也算“得心應手”
分數出來後，我取得了全班第二的驕人成績，心中五味雜陳。沒錯，是挫折教會我笑對一切；是挫折教會我永不言敗；是挫折教會我鍥而不捨！因此，我感謝挫折。是挫折，讓我如此美麗！
挫折讓我成長 篇12
國一作文 ,531字在人生的道路上，有一帆風順的時候，也有遇到困難與挫折的時候。當遇到困難和挫折時，我們應該努力去戰勝它，打敗它。
我讀小學五年級時，不喜歡數學，每天只是完成一下數學作業而已。
期末考試，本以為語文成績好，數學再差，也能被其它幾門功課的分數拉起來，結果出我意想之外，其它學科考得都很好，但數學只考了60分。這莫大的偏差，讓我從原來的班級四、五名變成了第十一、二名，我傷心極了，回家還被爸爸訓斥了一頓。我傷心地把自己關在房間裡，認真反省，決心努力把數學成績提起來。
可是，我後來儘管再怎麼努力，再怎麼加油拼搏，數學成績仍是提高不了。我該怎麼辦呢？我急得要命。就在這時，我的好朋友李柳月對我說了一句話，使我頓時恍然大悟。她說：“陳鈺玲，別灰心，以前不會的，虛心去請教老師，我相信老師會幫助你的，同學們也會伸出援助之手的。”因為我膽小，從來都不敢請教老師，但是為了前途，咬緊牙關也要把不會的數學知識弄明白。
為此我花費了很多時間和精力，終於功夫不負有心人，把成績提升到了前幾名，結束了以前成績差的歷史。
從此，當我再遇到困難的時候，我總是努力戰勝困難，不被一些小磨小難所打倒，因為我知道前面還有更多的磨難和挫折在等著我，在困難面前，我不能妥協。
因為勇敢，我更自信 篇13
國一作文 ,1186字有好多人問我勇敢是什麼？我相信不少人會回答不上來，開始我也會回答不上來，我問過爺爺奶奶，問過爸爸媽媽，問過老師同學，甚至問過我的書包和文具盒，還有我畫在日記本上的小人兒，但他們的回答都千奇百怪。還是在後來經歷了幾件事後，我才找到了自己的答案。
小時候，我十分膽小，從來不敢自己一個人做任何事，比如去陽臺為爸爸拿一雙拖鞋，比如替媽媽去廚房取一個茶杯，比如大白天的自己一個人在單獨的房間裡看書學習，甚至連上廁所都要有人陪我。另外，帶毛的東西我都怕，奔跑而過的小貓小狗，疾駛而過的卡車轎車，更嚴重的是我十分害怕媽媽帶毛的大衣領子。時間一長了，我因膽小引起的煩躁情緒，連我爸爸媽媽都心煩了。於是，為了我的健康成長，爸爸媽媽決定，儘快想辦法訓練我的膽量。
一天，他們和我的同學家長約好，送我過去玩一天。第二天，我興高采烈來到了同學家，我們一起做完了作業之後，一起畫畫、唱歌、玩遊戲，過了很開心的一天。眼看就黑天了，同學便告訴我：“阿姨有事，不能來接你了，你自已回去吧。”聽了同學的話，我立刻就傻了，我真不敢自己回家啊，同學看了我要哭的樣子說：“那讓你爸來接你回家吧。”電話裡，老爸像一個電影裡那個勸降的人，曉之以理，動之以情。然而我“寧死不屈“，哭鬧不止，老爸沒辦法，舉起了白旗。呵呵，他們的“陰謀”沒有得逞。
週六的晚上，我爸媽藉著夜班的藉口，讓我自已在家裡睡覺：“兒子，我和你爸都要加夜班。你自已先睡覺吧。”說完轉身就走，頭也不回。剛開始我還很高興，因為爸媽一走我就可以看電視了。但沒過多久，我看的節目就已經結束了。我也已經很困了，我想睡覺，但我不敢。於是把電視開到最大聲。所有燈開啟。把所有除了房門外所有門開啟，我便躺在床上準備睡覺了。一上床我就直冒汗，窗簾也跟著起鬨，被風吹起來了。搖晃的很是“恐怖”，在一片“恐怖”的氣氛中，我想到了恐怖片的片段。嚇人的畫面歷歷在目，彷彿我就在我想象的音畫裡，我不受控的，先是雙手抖起來了，之後是我的整個身體，汗也不停的流。這時我聽到電視上說了一句話：“鼓起勇氣，就能克服一切困難和恐怖。”我深受鼓舞，便鼓起勇氣，像個革命戰士一樣，健壯孤膽，忘掉恐怖。過了不一會，我就慢慢的睡著了。
早上醒來時，爸爸媽媽已經笑眯眯地站在了床頭。媽媽和我說：“你昨天自己在家，還能一個人睡覺，你是一個勇敢的人。”還說爸爸媽媽要給我買一份很神祕的禮物，用來獎勵我昨晚邁出了勇敢的第一步。
我樂顛顛地收了禮物，沒有說昨晚我險些被嚇哭的經歷，但我心裡已經堅定了要有一顆勇敢的心。在未來的日子裡，我要一直鼓起100分的勇氣，永做1000分的自己。
因為她，我更自信 篇14
國小六年級作文 ,591字一陣熱烈的掌聲湧過，一束燈光照在身穿淡藍色連衣裙的我身上，一串串優美的音符從我指尖流瀉而過……
回想一個月前——
豔陽高照，頭頂一片湛藍。幾隻蝴蝶飛過，拉起幾道絢麗的彩虹。那天，我告訴你，我即將參加一個鋼琴比賽。你朝我笑了笑，彷彿是一種無聲的鼓勵。我從你的笑容裡看出了很多、很多。有相信、有放鬆、有高興……
因為你，我更加努力！
一個月的時間轉瞬即逝。比賽那天，你也來了。我化著淡淡的妝，穿著一身淡藍色連衣長裙。你緊緊拉著我的手，彷彿在告訴我不要緊張。“二十一號餘冉上場！”
臺下傳來一陣掌聲，我走上了舞臺。
一束淡紫色燈光投在我的身上，我的十指按上了琴鍵。我瞥了瞥臺下，我看到你在向我微笑。這微笑給了我勇氣，給了我力量，更給了我自信！我也向她報以一個微笑。
我的琴聲一開始是舒緩的，宛若一片平靜的海面，一個姑娘站在海面上輕輕吟唱。漸漸地，我的琴聲變得略顯激昂，就像一陣微風吹向了平靜的海面，泛起微小的波瀾。最後，我的琴聲變成了一陣狂風暴雨，就像沙漠中的旅行者在引吭高歌！
一曲末了，我的心卻還沉浸在鋼琴曲中。直到臺下傳來暴風雨般的掌聲，我這才如夢初醒，匆匆地看向臺下。我看到了你的微笑，我也回報了你一個燦爛而又自信的笑！
因為你，我變得更加努力！
因為你，我變得更加自信！
挫折讓我們成長 篇15
國小六年級作文 ,909字正所謂：“不經歷風雨怎能見彩虹”。每個人都會經歷挫折，一次小小的挫折也許不算什麼，而真正經挫折後，它帶給你的，不僅僅是教訓，還是一次成長的磨鍊……
我經歷過許多挫折，不單單是在學習方面，也有在生活方面上——校運會前，老師讓我們報名參賽專案，我報名了800米中長跑專案。爸爸說，既然要跑800米，就要不斷地去訓練，不斷地提升。一天晚上，爸爸說：“離比賽還有一週，今天我們來測一下你跑800米的速度，我來計時。”
開始跑步了，我奮力衝刺，想為後面的那一段路程爭取出更多的時間。但我錯了，像我這種沒有經驗的長跑運動員，一開始覺得只要盲目衝刺就行了，卻沒有發現越到後面越沒體力。到後面300米，我已經雙腳沉重、呼吸急促、無力奔跑了。但為了訓練成績以及校運會，我還是拼了，最終以5分31秒的成績跑完全程。看到這個成績，我有些失望，以這種成績參加比賽，肯定是最後一名。爸爸看出了我的心事，語重心長地說：“沒事，大不了明天再跑一次。”我想了想：生活中難以避免挫折，只有經歷挫折以後才能找到失敗的原因，從而取得成功，不要被這樣一次小小的挫折打敗，重新站起來，重新開始！
第二天晚上，又一次測試。我吸取上一次的教訓，採用中等速度跑了600米，最後200米再全力衝刺。沒想到，這次的成績大大提升了，從5分多鐘一下子提升到4分多鐘。一次次的努力，我的成績慢慢提升著……
在挫折中去尋找方法，最終你是會成功的。這次跑步訓練，令我成長了不少。以後再做一些事情時，我不再是盲目的看著目標，而是在原基礎上新增一些技巧，讓成功率提高。
不僅如此，我又更深層次地理解了挫折的含義。其實挫折不是失敗，而真正讓許多人失敗的原因，其實是人的心態。在挫折中不放棄，帶著成功的目標前進，事實上你是會成功的。
一次次的挫折，讓我成長了不少。對許多想要達成的目標我不再只是盲目向前衝，而是隨機應變。這帶給我們的是超過成功後我們得到的，所以我要感謝挫折——這位在成長道路上幫助我的好老師！
挫折讓我成長 篇16
國小四年級作文 ,760字期末考試後，大家紛紛投入到無憂無慮的暑假生活，但是期末考試的成績，直接決定著部分人的生活。他們總會因為考得不好而感到煩惱和羞愧，我也不例外，我之前的成績不咋地，每次考試結束總是心事重重。甚至這種狀態會持續整個假期，直到那件事的發生……
那是一六年的一個寒假，瘋了一個星期的我又被突如其來的成績給治服了。成績一下來我縮著頭，回到家，等待著爸媽的“教導”。但是他們看到成績後並沒有一如既往跟我說教而是嘆了一口氣隨後讓我離開。
我感到很鬱悶，想出去走，我到了樓下猶豫不決，不知去往何處。想了想，去學校轉轉吧！隨後便悠哉悠哉地揚長而去。一路上腦袋裡全是父母的嘆息和失望的表情。越想越羞愧，“唉，不如死了算了，讓父母少操點心！”
走到半路，看見一隻腿上有傷的狗掉到了坑裡，它艱難的想爬出來，看見此情此景我有些於心不忍想幫它一個忙，當手伸出後它竟然毫不領情朝我大叫，好像說：“你不用幫我，我沒有你想的那麼懦弱！”我當時就發作了，對那條不識相的狗吼道：“你牛氣個屁，你自己殘成這樣又出不來，我好心幫你，你不領情也就算了，你還吼我！”我生氣的走開了。
我在學校轉了幾圈然後原路返回，途中我看見那一條腿殘疾的小狗還在努力地嘗試逃脫困境卻沒有一點進步，但也沒有點退縮反而越挫越勇，它一次又一次地攀爬，一次又一次的摔倒，摔得渾身是傷，讓人看了很心痛。但我仍然在靜靜的看著，在我快沒有耐心準備走的時候，它終於爬出來了。謝天謝地，我真為它感到開心！
挫折讓我成長，任何人受到挫折都要向前看！當無助而身懷“殘疾”的人掉入“坑中”不要急著放棄，要經歷些煎熬嘗試才能有所成就。
挫折讓我如此美麗 篇17
國一作文 ,748字挫折是巨石，在我的成長路上，穩穩地橫臥著，移不走，躲不開。我必須一步一步地邁過去，才能到達成功的彼岸。但，有時邁過挫折的我也會發現：挫折也會讓我如此美麗。
那是一個上午，冬日裡的一個“燕山雪花大如席”的上午。灰濛濛的天空下，我收到一個壞訊息。它像一粒石子，落在平靜的湖面上，便激起了無窮無盡的漣漪。我的內心翻江倒海，像是要爆炸一樣。
我滿懷信心報名參加的徵文比賽落榜了。
“怎麼會這樣？”我不知道發生了什麼，只感覺頭昏腦脹，“我連一個名次都沒有排上嗎？”我依舊不相信這個事實。的確不能信啊！從選材到起稿，再到聽取老師和長輩的意見進行一次又一次，一輪又一輪的修改，我為了這篇文章付出的心血，幾乎是半個月來的全部！我想大哭，想用我的此時的心情破壞一切，想……
突然，一抹枯殘的綠在不經意間跳入了我的視野。我定睛細看，原來是一株半人高的野草，頓一下頓一下的搖晃著自己瘦弱的身軀，正與大雪搏鬥。只見它像一把無比堅韌的利劍，刺破這層雪幕，彷彿要直衝雲霄！雖然不知它還能堅持多久，但我的內心早已被這一幕牢牢的抓住了，深深的震撼了！
我突然感到自己的心是無力的，連一株野草的堅強勁兒都沒有。“這麼一點挫折都挺不住，你將來還能幹什麼？”我的內心深處，一個深沉而又嚴肅的聲音對我說，“挫折是在幫助你變得更堅強，更美麗，而你卻把挫折當成了絆腳石，站起來，向前進！”
我明白了，原來內心的堅強不是蜜罐溫床造就的，而是挫折和逆境給予的。正是挫折讓我成為一個頑強的人，一個智慧的人，一個成功的人啊！
感謝挫折，成長路上的巨石，正是它才成就了我的內心，才讓我變得如此美麗。
自信讓我更加美麗 篇18
國小五年級作文 ,620字人，如果擁有了自信，那會使你更加美麗，充滿了自信，你就可以勇敢地去做你想要做的事情。
我從小就有一個理想，長大後成為一名優秀的主持人。我一直為了這個夢想努力，但害羞成了我夢想路上的絆腳石。
媽媽一直跟我講道理：“如果你想完成你的理想，就必須充滿自信，不要讓害羞這個詞成為你的阻礙。”可是，每次媽媽這樣說，我還是糾正不了自己的壞毛病，害羞不停地圍在我身邊，揮之不去。我好想拜託它離開我，可是我是那樣害羞。
直到那一天，我遇到了我的知音老師，她就是我的班主任。老師知道了我有這個夢想和障礙後，每個下午都會將我留下來，教我如何突破這個阻礙。慢慢地，我的膽子越來越大了，我不再像以前那樣不敢在大眾面前亮相，我變得越來越充滿自信。敬愛的施老師也不斷地給我機會，一年級新隊員代表講話、二年級經典誦讀、三年級晉江市級課程主持、四年級福建省級隊課主持、五年級學校建設隊節目主持等，每一場都在讓我鍛鍊自我、超越自我。
有了自信的陪伴，我現在一直努力參加各種型別的比賽。因為自信，讓我一次比一次更胸有成竹。只要遇到有關語言類的專案，我肯定會勇躍參與，這些給予了我許多鍛鍊的機會。自信讓我不斷地獲得榮譽，讓我見識了更多的世面。我不再像一、二年級時那樣膽怯，不敢在眾人面前秀出自我。現在因為自信，我當選了本班的重要之位—班長。老師一直鼓勵我：敢秀就會紅，擁有自信你會更美麗。
因為擁有了自信，我變得更加積極活躍，也變得更加美麗。活在自信的世界裡，真好！
自信讓我更加美麗 篇19
國一作文 ,500字小時候，媽媽告訴我“一個人，只有自信才會美麗！”今天，我昂起頭，挺起胸，自信的花兒綻開了。
又逢秋天，花兒謝了，葉兒落了，可另一朵花兒卻在我心中悄悄綻放，學校的演講比賽如期而至，作為參賽選手，我緊張而忐忑，一種不安感在我的心裡瀰漫。
比賽進入了倒計時，我心裡就像揣著一隻上躥下跳的小兔。與此同時，我偶然向看到一篇故事《昂起頭來真美》。故事中的女孩從走路低頭到自信，從因雀斑而愁眉苦臉到抬頭微笑，使我感到她越來越美麗。
此時此刻，我心中的自信花兒含苞待放。我開始學著故事中的女孩，鼓勵自己一定能行。漸漸地，我感到自信聽起來困難，做起來簡單。自信的感覺，使秋天微弱的陽光變得溫暖，澀澀的秋風變得柔和。媽媽也說：“你自信起來真美。”
比賽拉開序幕，心中自信花朵也開得盛意。站在臺上，我絲毫沒有緊張，忐忑的感覺，佈滿內心的已是自信。燈光下，我口若懸河，字正腔圓地講出每一段話。臉頰的笑容也帶著自信。講完後，我的心裡洋溢起一種從未有過的暢快，一種戰勝自己的勝利感。自信的花兒已成為枯黃中的一抹色彩，而自信，讓我更加美麗。
自信，是一種快樂；自信，使淒涼的秋天在我眼中煥發光彩；自信，使我改變自我，讓我更加美麗。
我想讓自己更自信 篇20
國一作文 ,693字還記得一次科學課上，老師出了一道難題，把全班同學都給難住了。這時我心裡得出了這個答案，但由於解題過程不夠嚴謹，內心始終覺得這個答案應該是錯誤的，所以猶豫不決，不知該不該舉手回答。內心的選擇十分困難，甚至心裡都覺得有些噁心、恐慌，最終我選擇了放棄，對其不管不顧。老師見沒人回答，便嘆了一口氣，最後望了一眼我們“老三個”──我和其他兩位同學經常會回答問題的，放出了答案……。我之前內心思考出的答案是對的。
課堂上，自我認為自己還是不夠自信，其它科目也都是一樣地猶豫不決，自己做不到積極回答老師課堂問題。下課後，我望著灰濛濛的天，枯黃的葉和冰冷的地面，感覺它們都在嘲笑我，嘲笑我一個不自信的人。我非常不高興，覺得上天故意折騰我，內心快爆炸了，搞得我悶悶不樂地過了一箇中午。
下決心改掉掉，把我負面情緒換成樂觀心情，但這還遠遠不夠，於是我開始找同學聊天，交流一些學習之類的話題。在我眼中，信心又如雨後春筍般不斷上長，直到那一天。我自認為自信足夠了，在一堂社會課上，不斷攻題，老師提的問題幾乎由我全承包了。這時一句“渣渣”擊崩了我的內心底線，我又回到那個不自信的程度，下半堂課我就沒碰上邊。我就像鬥敗的公雞一樣蜷在椅子上，我不知那句輕蔑的話來自何方，也不知是否是我聽錯，這些都不重要，關鍵是發現了自己的弱點。
內心底線，這道底線是十分脆弱的──這當然是對我而言。在我的記憶中，這道防線不坍塌了多少次，每次像放飛的鴿子一樣還會重新回來，我終於明白了，內心底線就是讓自己變得更自信的中心，如果一個人沒有了底線，他就不會有信心。我想自己加強底線應該不容易，但我會和第一次一樣努力！我想讓自己變得更自信！