挫折，我要向你挑戰！——讀《老人與海》有感相關作文20篇

謊言，我向你挑戰 篇4

謊言，我向你挑戰作文 ,533字

每一天，每一個早晨，每一個時間，我日夜不分地向謊言挑戰，不信你們瞧！

我一直是大家公認的“乖乖女”，而弟弟卻是一個“淘氣包”，還不停地惹禍呢！在雙休日，我和弟弟一起再家裡面玩耍。我正坐在沙發上安安靜靜地看電視，弟弟在一旁盡情地玩耍。我想拿遙控器換頻道。正在這時，我剛拿起遙控器轉身的時候，“砰”的一聲，花瓶掉到了地板上摔碎了。我頓時不知所措。就在這時候，謊言你悄悄地走來了。你對我說：“馮任倩，你撒一個慌就不用捱打了！”爺爺走進來看見花瓶碎了，就罵弟弟。弟弟真是啞巴吃黃連—有苦說不出。這時我說：“爺爺，其……實，花瓶……是……是我打碎的。”爺爺聽了，並沒有打我，而是露出了微微的笑容。謊言，我戰勝了你。

在學校裡，我借了一個同學的筆記本。過了好幾天，我們倆都忘了。後來那位同學非常著急，老師替他找，但是也沒有找到。這時我才想起是我借的，如果我去跟老師說的話，我會非常尷尬。這時，謊言又走了進來說：“你還是別去了，要是你去了的話就會被同學嘲笑的。”我聽了還是拉下臉，走到講臺上說是我借的，同學們陸續投來表揚和讚許的目光。謊言，我戰勝了你！

謊言，你每次都悄悄地來到我身邊。可是我每次都戰勝了你。我堅信，我永遠不會輸給你。因為你屢戰屢敗，會被我的意志戰勝！

我要向你說聲謝謝 篇5

國三作文 ,1028字

清晨，我和妹妹跑步路經我讀小學的學校，當然，現在也是妹妹就讀的學校。我望著校園裡那棵高大蒼老的木棉樹，往事如煙，隨風飄蕩，步入青春行列的我仍然記得你對我如朋友般的親切友好。

我們村的這所小學，是整個小鎮最差的一所學校，每個年級只有一個班，每個班僅有二十個學生，這些學生大多是頑劣懶惰的學生，每次考試均是倒數第一，而鄰村的小學總是名列前茅。

五年級時，鎮上舉行數學競賽，比賽地點設在鎮的中心小學。你點名叫我和一個老師的女兒去參賽，因為我的成績是班上最好的，不過我卻深知所謂的最好，不過是比那些整天愛捉弄人的男生勤了一點，在二十幾人當中考試時認真一些而已，其實是難登大雅之堂的。得到要去參賽的訊息後，我整天心神不定。心想：中心小學是什麼樣子的？很大的吧？比賽場上一定是高手雲集的，我一定會輸得一敗塗地的，到時，我怎麼向老師交待……

比賽的日子很快到來，中心小學的操場在我眼中是多麼的寬大啊，我站在其中顯得多麼渺小。你帶著微笑向我走來，拉著我的手說：“進去吧，別緊張，沒事的，盡力就好。”在你的鼓勵下，我走進了課室，周圍的氣氛安靜極了，我只聽到自己的呼吸聲，平時我可沒接觸過這樣的場面啊。在座位上，我不敢抬起那沉重的腦袋，我害怕監考老師誤會我會作弊，又擔心時間不夠，害怕看到鄰桌的從容作答，鎮定自若。終於，我的脖子很累很疼，我才漸漸抬起頭，向周圍掃視，忽然，我望見你站在窗外的樓梯口，正望向我們課室，臉上帶著微笑。

比賽結束後，我走出課室，你迎面走來，微笑著，拉著我的手，你第一句不是“考得好嗎？”、“難嗎？”、“全都會做嗎？”之類的話，而是一句意外之言：“能適應嗎？”我緘默不語，心裡愧疚著，不敢開口。老實說，整張試卷，我只會做兩道題，其它的題我全無把握。

聽到其他同學被自己的老師不斷追問考試情況，你作為我的班主任，如此的恰到好處。面對月亮、星星，你教會我只需做好一隻螢火蟲，光芒雖小，卻也光明。

一次，我見你在練鋼筆字，你說：“寫字就得有勁有力，像正直的人格。”

小學五年來（六年級我已經轉到鎮上的中心小學），你對我一次又一次的教誨讓我不斷成長。

花開花落，你的微笑溫暖著我，你的教誨讓我終生受益，願你青春活力依舊。老師，讓正在成長的我向你道聲：“謝謝！”

我要向你學習 篇6

國小四年級作文 ,865字

我朋友來我家，我借給她了一本多達300頁的厚書，但因為我也沒看完，所以只給了她一週的時間。但即使這樣，她還是歡天喜地得走了。

時間一天天過去，我想書想得心焦，於是我給她打電話說：“你能把書提前一天給我嗎？”“行啊。”電話裡她清晰地答到。我高興壞了，但又想：她看書那麼慢，會不會違反約定呀？算了，不想了。日子離還書時間又近了一步，可天氣預報說這幾天要下雷陣雨，我一聽，笑容瞬間僵硬了許多。我的朋友最怕打雷和閃電了，上次來我家玩“轟隆隆”雷聲一響，她就比逃命還快，哧溜一下鑽進櫃子裡，死死拉住櫃門，抖抖索索在裡面死活不肯出來。直到雷聲不響了才小心翼翼、緊張地拉開櫃門，慢慢把腦袋探了出來。恰恰在這個時候，又一道霹靂劃過天空，亮得耀眼。她受了驚，又“唰”地把櫃門拉上，直到我把她拽出來為止。

一想到這兒，我不禁擔心起來。但我擔心更多的是我的書，書會不會被淋得溼噠噠地不能看了？我不由地想到，又看朋友送書的日子剛好是閃電打得最厲害的一天。而如果按原來的約定時間居然是個大晴天！一看到這兒，我恨不得扇自己兩個大耳光。第二天，果然不出我所料，是一個雷雨交加的天氣。朋友應該會在大晴天還書吧。天空的霹靂亮得耀眼，長長地像皮鞭一般，啪啪地抽打著，把人嚇個半死。閃電像蛇，像鷹爪，在空中亂抓。天神一聲令下，河神之水立刻灑向了人間。

就在我無比自責時，透過窗戶，我看見了一個紅色身影在雨中跳躍，宛如一點火苗給我帶來希望，是我的朋友！我差點大叫出聲，但又覺得是自己眼看花了，這樣的天氣難道不害怕嗎？但我開啟門的一剎那，發現她渾身溼噠噠，水一個勁兒從頭上往下流，也不知是雨水還是汗水。一見到我，她微笑著從懷裡取出一本溫熱的書，對我說了謝謝，你繼續看吧，又一頭衝進了大雨裡……

我翻開書，看見一個書籤夾在裡面，但那不是她看的頁碼，而是我看的頁碼。望著她遠去的背影，我久久站在那裡，抱著那本溫暖的書……

我要向你學習 篇7

國小四年級作文 ,775字

金秋時節，森林開始了大豐收，只有小蛐蛐還懶洋洋地躺在樹洞裡。

“一二一，一二一！”是什麼東西在那裡移動呢？原來是他的鄰居小螞蟻，排著長龍隊，一步一步地向這裡走來。小蛐蛐出於好奇，就跑上前去向他們問好。小螞蟻叫他趕緊去搬糧食，否則就沒法過冬了。小蛐蛐聽了，便極不情願地去搬糧食。揹著糧食，他艱難地移動著，心想：小螞蟻一定是看我不順眼，才要我和他們一樣受苦，還不如回家美美地睡一覺。在回家的路上，他遇見了象伯伯。小蛐蛐把自己的想法一五一十地告訴了他。象伯伯笑了：“小螞蟻是為你好，你應該聽他的才對！”小蛐蛐嘴上答應了，可心裡是一百個不痛快。

大象伯伯走了。“撲啦啦”從天上突然掉下來一個大傢伙，循聲望去，原來是一隻大鳥正收起翅膀降落在了面前。嚇得小蛐蛐邁開四足，拼了命地跑，可沒跑幾步就因飢餓而躺在了地上。那隻鳥上下打量了一下他，用鄙夷的語氣說道：“跑啥跑，這麼瘦，給我寶寶吃還不夠塞牙縫呢！在我沒後悔之前，趕緊滾吧！”

一路上，小蛐蛐捶胸頓足，回到家後就大病不起，每天都是小螞蟻來照顧。

小螞蟻每天都細心地照顧他，喂他露水和食物，還不時地給他測體溫。小蛐蛐的病情逐漸變好，心裡很感激日夜照顧他的小螞蟻。小蛐蛐康復了，他收集了各種森林裡的小花做成一整束，送給了那隻小螞蟻。他看見那隻小螞蟻笑了，笑得是那麼甜美，那麼甜美。

從此以後，小蛐蛐就變得勤勞了，不再天天呆在家裡睡大覺了，而是天天鍛鍊身體，還種了一塊好幾馬卡（動物對土地的面積單位）的地。秋天到了，小螞蟻也開始收糧食，不再偷懶。順便說一下，小蛐蛐還成為了一名土地專家，過上了幸福的生活。他說：“我人生中第一位導師便是那位日夜照顧他的小螞蟻，是他讓我看到了堅持，學會了努力！”

我要向你學習 篇8

國小四年級作文 ,871字

人們都說烏龜跑的慢，今天我也來到美麗的動物世界一看。

一大清早，天才剛矇矇亮時，聽到“吱——吱”的響起後只見那位全村鼎鼎有名的動作最慢的小烏龜，慢慢的推開了門。村裡的其他小動物都給驚醒了，小烏龜緩慢的爬到了一棵高大的樟樹下，“哦——哦”原來是村裡那位“飛毛腿”小兔子也在那裡。這時小兔子給小烏龜下了個“挑戰書”小烏龜在心中沉重的說了一句我沒問題，就擺著尾巴走了。

到了那日，小烏龜如約而至的過來參加挑戰，來到小石子路上，它那又大又沉的烏龜殼給它添了不少麻煩，小兔子看了這一幕，不盡的哈哈大笑：“你連跑步都跑那麼慢還比什麼呀！”小烏龜心中好似又疊上了一塊沉重的硬石，讓它心神不定。只聽見“??rdquo;的一聲震耳槍響，賽跑開始了，其它的小動物那巨大的歡呼聲，都在為小兔子鼓起、加油，只見小烏龜的汗水滴滴答答地往下流，在一旁的我，也便急了性。

哇！小兔子已經跑完了一圈，最後一圈了，我在一旁看那還只是跑半圈的小烏龜，還在不斷的努力爬著，那隻得意驕傲的小兔子，竟在那棵蒼天大桐樹下睡著了。只見小烏龜還在不懈向前緩慢爬動，也不知為什麼小烏龜好似心中不斷的向外流出一股力量，讓小烏龜快似利劍，它也不知不覺的心中喊起了“一、二、一”“一、二、一”在小烏龜不懈的努力和堅持下，終於超過了驕傲的小兔子。驕傲的小兔子給無意反超了，這真是奇蹟啊！一旁的小動物開始改換了口號，：“小烏龜加油！”一聲聲響亮的口號衝入小兔子的耳朵中，睡夢中的小兔子突然驚醒，它立馬從地上爬起，只見那似離終點還有一步之遙的小烏龜，它便開始緊張起來，紅著眼睛往前衝。

最後的勝利者“小烏龜”。它不怕苦，不怕嘲笑，不驕傲，有著不懈向前衝的精神，值得我們學習，我們一定要向小烏龜的精神學習，堅持努力，勇往直前。

挫折我想對你說 篇9

國小三年級作文 ,773字

在生活當中，每個人都會遇到很多挫折，我也不例外。也可能會有不少人厭惡挫折吧，但我並不想討厭挫折，而是要感謝它，就拿我學滑板的那件事來說吧！

一個週末，我寫完作業，閒得無聊時我突然看到了哥哥留下的滑板便想滑，可是我又不會滑，就對媽媽說：“媽媽，我要學滑板！”媽媽說：“可以啊！”於是帶著那份堅定我來到院子裡，讓媽媽把我扶著慢悠悠地滑著，感覺挺不錯的，過了一會兒我就有些不耐煩了，就讓媽媽鬆開手想自學成才。

我小心翼翼地滑著，儘量使身體保持平衡，由於上來時腳站錯了位置，對面又騎來了一輛自行車，驚慌失措中的我來不及剎車，而這時重心也不穩了，於是我一下子從滑板上跌落了下來。“哎呀”這次摔得不輕，手掌心在水泥地上擦出了血，腿青一塊紫一塊的。但我的自尊心很強，並沒有放棄也沒有流淚，只是用口袋裡的紙把手擦了一下。休息了一會兒後又開始了第二次的挑戰，這次我吸取了教訓，把兩個腳相互搭配好，結果一次也沒有摔倒。

到了晚上七點，我又和媽媽到學校門口去滑，想在夥伴們面前炫耀一下。那裡滑滑板的人還真不少呢，我連忙滑起滑板來，可能由於太興奮了把滑滑板的要領全部忘記了，所以剛開始就摔了好幾次。最後我發現滑滑板太危險了，正要打算放棄時，突然想起了媽媽對我說的話：“假如你選中了一件事而中途放棄了，你可能萬萬想不到，其實你離成功只差五毫米！”想起了媽媽的話，我又經過不懈努力，最終，我終於學會滑滑板了。雖然從中我吃不少苦頭，也想過放棄，但我還是戰勝了挫折，戰勝了自我，走向了成功。

啊！挫折，我想對你說，是你教會了我努力，教會了我堅強，讓我知道了做每一件事情都不是一帆風順的，人生路上成功與失敗其實只有一步之遙，只要堅持就一定會成功。

你就是我生活中的老師，我感謝你！

向你推薦《老人與海》 篇10

國三作文 ,775字

讀了《老人與海》，我迫不及待地想把它推薦給你。《老人與海》的作者是歐內斯特。海明威。海明威在文壇上，一直以硬漢形象著稱。

這本書主要講了老漁夫聖地亞哥已經連續84天沒有打到魚了，但他對生活充滿希望，在第85天繼續出海打魚。聖地亞哥與一條大馬林魚搏鬥了兩天一夜終於殺死了它。在返航的途中，他又遇到了一群鯊魚，最後聖地亞哥拖著一副魚骨回到家中……

讀了這本書，我有以下幾個感受：

第一、人可以被毀滅，但不能被打敗。

在文中，時間的流逝讓聖地亞哥日益衰老，讓他84天打不到一條魚；與大魚搏鬥時，聖地亞哥的手抽筋兒了，受傷了—這都是肉體上的毀滅。但是，聖地亞哥不服輸，他永不言敗的硬漢精神永存—這說明聖地亞和精神沒有被擊垮。

這讓我我明白了，在生活中也應該像聖地亞哥那樣：可以在與學習、自然、社會的抗爭中經歷失敗，但是不甘失敗的精神一定要屹立不倒。

第二，面對挫折，要全力以赴的拼搏。

在文中，聖地亞哥殺死了大馬林魚，一隻鯊魚循著血腥味兒尾隨而來。這鯊魚不就是個小挫折嗎？老人殺死了它，克服了挫折，不料又遇到了一大群鯊魚，這一大群鯊魚不就是更大的挫折嗎？老人仍然竭盡全力，最後用頑強的意志戰勝了這群鯊魚。戰勝了困難。

聖地亞哥用行為告訴我們：人要敢於跟挫折和困難抗爭。在學習上，我們不能向困難低頭。要像聖地亞哥那樣，全力以赴，刻苦鑽研，最後戰勝困難，取得成功。

最後，我想把自己讀《老人與海》的方法告訴你：那就是一遍又一遍反覆讀。讀第一遍時，你可以想想這是一個怎樣的故事，情節又是怎樣發展的—這對後來的理解很有好處；讀第二遍時，應該深入的理解小說中各個人物的象徵意義，再根據這些意義聯絡生活想想自己要怎麼做才好；讀第三遍時，還可以瞭解海明威的寫作背景，揣摩他的寫作意圖呢！

如果你讀了《老人與海》，心靈一定會得到一次昇華。

道德，讓我們不再渺小——讀《悲慘世界》有感 篇11

讀後感 ,985字

一陣暖風吹開含苞未放的花蕊，也吹落了那泛黃的枯枝敗葉，梧桐更兼細雨，混合著空氣中瘋狂工作的刺鼻的氣味，不由分說地鑽進我的身體。望著眼前麻木的人流，以及以人們的靈魂為動力而不停地轉動像臺巨大發動機的世界，我突然想起剛剛看過的一本書《悲慘世界》。

這本書以一個名叫冉阿讓的人為線索，刻畫各階段人們的生活，最後，在總結出自己的觀點：道德，才是那個腐朽的社會最後的一根救命稻草。作者是以一個普通人的眼光去看世界的，所以他並沒有富人眼中的豪華與奢侈，也沒有窮苦人眼中的極度厭惡，普通卻更真實。作者將一個赤裸裸的世界放在我眼前，彷彿有一個蒼老而吸引人的聲音再說：歡迎光臨。

郭敬明說過：“這是像匕首一樣鋒利的冷漠時代。人們的心臟挖出一個一個洞，然後在被埋進滴答滴答的炸彈。財富迅速地兩級分化，活生生把人的靈魂撕成兩半。”不要認為這太過誇張和血腥，這便是社會最真實的寫照。人們對社會的種種，早就熟視無睹，早就麻木。所謂的道德，已是舊照片，已是回憶，伴隨著他們曾經熱情，被丟失在茫茫人海中，不復存在。但總有那麼一些人在默默地，執著地堅持著什麼，他們被別人嘲笑，被稱為“傻子”，我卻知道他們所堅持的，它有一個很好聽的名字道德。

冬日的清晨是寒風凜冽的，即使夏日的清晨也不乏冷氣瀰漫，當我們還窩在小小的被子裡，做著各式各樣夢的時候，有一群人已經早早地開始工作了。我們不知道他們每個人的名字，但他們卻有一個共同的名字清潔工人。他們忍受著冬日的嚴寒，夏日的積熱，他們是城市的美容師，卻沒有一個人記住他們的名字。他們中有人可能不知道道德是什麼，甚至有人都不知道“道德”怎麼寫，但是正是這種“無知”與默默無聞榮耀地體現了這種道德！

浩瀚的宇宙縱使再大，也需要每一顆微小的星辰去組成，去支撐。我們好像這一顆顆星辰，對於這個巨大的時代，我們渺小的什麼都不是。但是我們卻懷著一顆砰砰直跳的心和那種骨子裡藏不住的熱情去擁抱這個社會，不怕嘲笑，不言失敗。他們的心中有一股強大的信念支撐他們渺小的靈魂。人，要對的起自己的良心！是的，這個社會縱使如匕首般冷漠鋒利，但是總有一些人，在無限膨脹的冷漠中小小地努力著，在麻木的人流中默默的堅持著。

道德，讓我們不再卑微，不再渺小。因為道德已像熊熊烈火，燃燒了我們的鬥志，點燃了我們的激情。讓我們以一個星辰的微光，照亮整個宇宙！

我的祕密花園——讀《祕密花園》有感 篇12

讀後感 ,1042字

藍天、白雲、陽光、鳥影、花香……合上書的那一刻，我彷彿置身於那片唯美的祕密花園，深深地呼吸著清新的空氣，任微風在心海上輕拂，點染平靜，漾起漣漪……

那是一種怎樣的感覺啊？那是一片怎樣的唯美之地啊？或許，那種世外桃源般的美景，那種生生不息的快樂，只有在祕密花園裡，在心中最美麗的角落裡，才會揭開面紗，摘去面具，展現最真實，唯美的容顏。而現實中的我，卻不知去哪裡才能覓到那片屬於我的祕密花園。

“祕密花園一定是神奇、美麗又能給人以啟迪的。”我想，“小說中的瑪麗原本瘦小丑陋，卻因一片美麗的花園而變得健康美麗、活潑開朗，小說中的柯林原本深受病痛折磨，被所有人認為是一個駝背的短命鬼，卻因一片神奇的花園而重獲新生，找到生活的出口，擁有健康、筆直的脊樑……”

“是否，我也有過類似的成長經歷呢？是否，我也早已擁有這樣一片神奇的祕密花園？”我苦苦地思索著，尋覓著，在心靈的隧道中穿梭著，終於在一個黑暗的轉角，我看到了曙光，找到了心中祕密花園的所在……

還記得，那是一個寒冷的早晨，我踏著厚厚的雪，走在上學的路上，準備迎接我人生中第一次期末考試。卻因不小心而誤入路旁的小溝，將棉鞋溼了個透。霎時，刺骨的冰冷齧噬著我的腳心、腳趾和腳踝，眼淚在寒風中打著顫，卻始終沒有流出眼眶。我第一次，學著大人們的樣子，硬生生的將淚水逼回，狠狠地跺了幾下腳，堅定地踩著冰冷和疼痛走入了考場……後來，當我手捧雙百得試卷和鮮紅的獎狀時，我不禁低頭凝視自己的雙腳，虔誠地感謝那次挫折，感謝它讓我學會堅強，讓我在疼痛中清醒地完成了人生中第一次艱難但卻完美的考練！

記憶裡依稀還有那個夏天的影子，那是我人生中第一次軍訓生涯—頭頂著炎炎烈日，承載著爸爸媽媽的愛與期待，從小體弱多病的我，卻在訓練場上咬緊了牙關，像個真正的軍人一樣怒視著困難與挑戰，勇敢地與其搏鬥，挺過了“身體不適”的難關，戰勝了“頭暈目眩、快要休克”的威脅……就這樣，憑著堅強的意志，我成功地走過了七天艱苦，嚐盡了七天的苦辣，但收穫地卻是遠遠多於七天的快樂與幸福……我深深地感謝那次軍訓，感謝它為我頒發的那枚用汗水與淚水凝結成的偉大的勳章！

想到這兒，我終於明白：原來，我的祕密花園一直都在—它就是我所經歷的挫折，正是挫折，啟發了我，改變了我，令原來懵懂無知、身心稚嫩的我變得思想深刻、意志堅強！

每個人都有一個祕密花園，只要心在，意念在，探索的勇氣在，你就會發現它，體驗它，享受它，熱愛它，在它的指引下，走進生活的深處，成就非凡的人生！

《老人與海》給我的啟示 篇13

國小六年級作文 ,922字

在暑假裡，我讀過許多好書，而讓我感觸最深的的一本書就是《老人與海》。它讓我們知道了什麼是真正的人生，怎樣做才是最堅強。

《老人與海》這本書主要講的是一個名叫桑地亞哥的老漁夫，他連續八十四天沒有打到魚了，老人漁船上的那塊破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣，但是，他沒有放棄，仍舊出海捕魚，最終釣到了一條無比巨大的馬林魚。雖然這條魚最後被鯊魚吃掉了，但是老人這種在希望渺茫的時候永不放棄的精神深深地打動了我。

這位堅強的老人讓我不禁想起了家門口補鞋的阿姨。還記得那天我去補鞋，剛出家門就發現新來了一位補鞋的阿姨。當我看到阿姨的第一眼時，我想還是去別的地方補鞋吧！因為我看到那個阿姨全身髒兮兮的，走近些還能聞到她身上散發出一股鞋油味。但當時，去別的補鞋攤要走很遠，我不願再走了。“給，修鞋。”我勉強地把鞋給了阿姨。可阿姨一點也不在意我所表現出的對她的不屑，還邊補鞋邊跟我聊天，我便有一句沒一句地迴應著。不一會兒，鞋就補好了。我一看，愣住了，鞋補得很好看。“阿姨的補鞋功夫真棒！”我心裡想著，語氣自然地就緩和了許多，“謝謝！”我給了錢就回家了。我發現我錯了，阿姨雖然表面上看起來不怎麼樣，但是她心地很好，手藝不錯，而且收費又便宜。

於是從那天開始，我便留意起那位阿姨。每次去修鞋都會直接到她的攤上，還介紹同學和親戚朋友去阿姨那裡修鞋。慢慢地，我發現阿姨的生意很糟糕，有時一天都做不到一單生意。原本我以為阿姨會捲起地攤走人，可意外的是阿姨仍然風雨無阻地堅持每天擺攤。幾個月過去了，我發現有很多像我這樣的回頭客，還有許多老顧客介紹的新顧客。阿姨的生意一天比一天地好起來了！阿姨用她的熱情和過硬的技術，贏得了許多顧客。

其實，在現實生活中，有許多像老漁夫那樣充滿自信、執著的人，比如說阿姨，還有拾荒者、小販……不管最後是成功還是失敗，他們面對困難從來沒有放棄過！他們就是《老人與海》的一種現實演繹，他們是那麼堅強、那麼自信、那麼執著，對生活充滿了熱愛！

我們的路還很長，我們有可能會遇到從未有過的失敗和挫折，但我相信，只要一想到那個老人，想到他的堅強、自信、執著和對生活的熱愛，我們也會學著堅強，勇敢地面對失敗和挫折！

讓我們直面苦難——讀《青銅葵花》有感 篇14

讀後感 ,1214字

曹文軒的文字我是從小看過來的，當時我只是覺得有趣。對於《青銅葵花》也沒有太大感觸。甚至可以說，如果不是為了這次徵文，我可能不會再看它一眼。

然而我發現自己錯了，錯得很徹底。

它絕非我想象的精彩，也不是我意料之中的蒼白。它並不是那種直接的，悲愴的，深厚的兒童文學，而是一種紊亂的，純淨的，像詩一樣的純美至極的童話。然而就是這種清新淡雅的文字卻讓我紅了眼眶。

葵花從城市闖入了一個令她完全陌生的世界——大麥地。在那裡，她遇見了一個生長在農村，有語言障礙的人——青銅，而葵花卻是一個生活在城市中伶俐可愛的女孩子。看似永遠不會有交集的兩個人卻被苦難緊緊地捆在一起。

葵花是因為一次意外而失卻了相依為命的父親，不得不來到青銅家——大麥地最貧困的人家。然而那一家人並沒有被苦難壓垮，而是欣然地接受了葵花的到來。我明明有親人，但我依舊不能理解為什麼明明不是一家人卻能在苦難面前緊緊地抱在一起；為什麼明明不是一家人卻能在苦痛中尋找歡樂；為什麼……

曹文軒筆下的人物在苦難面前似乎都是從容的、鎮定的，很少有失控的表現。雖然葵花小小年紀就經歷了人生各種各樣的?難，但她卻始終沒有被打垮，青銅亦然。這就是曹文軒文字的魅力吧，他頑強地不讓他筆下的每個人在苦難面前倒下去，他認為“我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的態度”。即使這讓他的文學作品少了許多人藝術性，卻能讓人感受到一種詩意的淡然。

苦難似乎是不可抗拒的。當汶川玉樹地震在人們猝防不及的情況下洶湧來襲，以十分短暫的時間吞噬了那麼多生命的時候；當阿爾卑斯山發生雪崩的時候；當中國煤礦連連發生瓦斯爆炸，一團團鮮紅的生命之火被永埋於黑暗之中的時候……我們在這些自然災害面前又能做些什麼呢？難道們苦難是不可避免的，所以他們勇敢地直面苦難，用他們堅強的臂膀來遮擋滿天烏雲，漫天黃沙；他們知道能夠生活在一起就是一種幸福，所以他們依然能在生活的夾縫中尋到歡樂。

有的人也許會說：“現在科技那麼發達、生活如此美好，不會發生故事中所述的苦難了。”那麼就大錯特錯了。苦難幾乎是永恆的，不管你生活在哪一個時代，都會有自己的痛苦，無論哪一個人，都是如此。正像曹文軒說的：“有些苦難，其實是我們成長過程的一些無法迴避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔岩的冶煉與物質的爆炸一樣。”只有勇敢的面對面生活中的苦難，我們才能成為強者，生活的強者。

苦難幾乎是永恆的。每一個時代有每一個時代的苦難。苦難絕非今天才開始的。今天的孩子，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這裡開始才有苦難與痛苦的。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度，和敢於正視痛苦，直面苦難的不屈精神！

挫折我欲與你試比高 篇15

高三作文 ,738字

有人說過：“挫折是一切事物的試金石！”戀人之間只有經過了無盡的挫折之後才會有情人終成眷屬；莘莘學子只有在學習上，考試中經歷無數挫折之後才會得到老師的肯定；商人只有在其經歷多次挫折之後才會有辯析商業戰場的睿智的頭腦……人生到處不平路，挫折，我欲與你試比高！

中國著名的科學家袁隆平，他是雜交水稻之父。在他研製雜交水稻時，也正值文革時期，他遇到的挫折不言而喻的。每次他培養新苗時，紅衛兵就闖入他的實驗基地，把他的科研品摔了、扔了、毀了，望著自己的汗水付諸東流，他沒有放棄，沒有退縮。他選擇了繼續埋頭苦幹。終於，皇天不負有心人，他成功了。正好是這種不怕挫折的精神激勵著他成功。所以說挫折其實並不可怕，可怕的是人的心態，只要有戰勝苦難的心，挫折欲與你試比高。

人生到處不平路，張海迪的人生路上鋪滿了阻路石，可她不退縮；霍金的人生路上長滿了荊棘，可他不退縮。他們有一股敢與挫折叫板，不向挫折低頭的勇力和毅力。從小，媽媽就給我灌輸向張海迪、霍金學習的思想。那時，我總驚歎，為什麼他們在人生路上遇到了那麼多的挫折，依然如此勇敢，如此堅強。長大了，我才明白，其實挫折並不可怕。只要每個人有心，有勇氣，挫折就會在你的勇氣下去不斷退縮，終有一天，我們可以戰勝挫折。

人生的道路上不可能事事平坦，總會碰到荊棘叢生，溝壑深谷，正在成長的我們不單要學識知識，也要學習披荊斬棘，越鴻溝。在學習的過程中，把自己武裝成一個勇士，對著挫折大喊：“見鬼去吧，你！”

記得毛主席有那麼一句：“與天鬥，與地鬥，其樂無窮”，那麼，我們就要發揮其精神，與挫折鬥，與困難鬥，其樂亦無窮，且愈鬥愈勇，在鬥爭中成熟，在成熟中成長，在成長中不斷地完善自己！

挫折並不可怕，朋友們，跟著我一起吶喊：“挫折，來吧！我欲與你試比高”！

我要和你單挑 篇16

國一作文 ,571字

體育課上，難得有自由活動的時間，老瞿走到我跟前，要和我進行“籃球單挑”。

我那時可謂是躍躍欲試，在小學裡我就聽說，老瞿的籃球技術一流，常常以風馳電掣之勢突破重重防守，特別是他那運球，流暢得好似穿針引線。一打二、一打三，根本不在話下。如果有個默契的隊友配合他，更是所向披靡，小學裡的不少籃球健將都成為了他的手下敗將。他竟然直接向我發起挑戰，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”！我一口氣就答應。

我進攻，進攻發現籃球場周圍聚集了一大群同學，心情突然間緊張起來了。我運起了球，一個箭步衝上去，我們倆面對面，屏住呼吸，四目放電。我開始左右晃動來逃避老瞿，但是他像年糕一樣貼著我，左躲右閃剛想繞過他，沒想到他比我反應更快，在我還沒發覺時，就被奪走了球，現場一片喝倒彩的聲音。

老瞿掌控著球，他運著球，走到了我面前。我剛想阻攔他，可下一秒，我便意識到了這個想法的可笑：他那運球，疾如閃電，好比是機器人的程式，編織的天衣無縫。原本呼嘯的狂風停止了奔跑，翱翔的鳥兒停止了飛翔，一旁的同學們也都閉住了嘴，屏住了氣。我感覺時間都靜止了，只剩老瞿在場上運球。

在我反應過來的下一刻，老瞿已經繞過了我，一個“三步上籃”將籃球送進了筐，而我還呆呆地站在那兒，不知所措。頓時，整個籃球場都炸了鍋，不少同學為老瞿喝彩，連我也不禁鼓起了掌，並從心底裡覺得，這次輸得真值！

面對挫折，我戰勝了自己 篇17

國小六年級作文 ,880字

人的一生不可能一帆風順，人生有起也有落，人生也會因挫折而更加美麗。面對那次挫折，我戰勝了自己。

一年級時，每當我看到大我一兩歲的哥哥姐姐們騎著自行車你追我趕時，我的內心便充滿對他們的羨慕，盼望著有一天我也能像他們一樣騎著自行車與夥伴們追逐嬉戲。終於，在我的再三懇求下，母親同意了教我騎自行車。

那天吃過晚飯，我和母親推著自行車來到外婆家的院子裡。以前，我騎的自行車都帶有輔輪，可現在輔輪沒有了，我有點害怕，不知如何是好。“別怕，孩子，你只要保持好平衡，在危急時刻會剎車，就不會有問題的。要相信自己，加油！”聽了母親的話，我燃起了鬥志。我坐到車座上，兩腳叉開踩在腳蹬上，雙手緊緊握住車把，目光堅定地注視著前方。“預備，走。”我學著哥哥姐姐們的樣子開始往前騎。“啊！”只聽見一聲慘叫，我重重地摔在地上，兩個膝蓋都擦破了。不知是因為疼痛，還是委屈，我的眼淚不爭氣地流了出來。

看著我坐在地上哭的可憐模樣，外婆心疼極了，她正準備扶我起來，卻被一旁的母親攔住了。母親對我說：“快站起來，遇到挫折要堅強面對，想想那二萬五千里長徵，紅軍戰士克服了那麼多困難，怎麼，你就這樣懦弱，連這點困難都克服不了嗎？”“哼，天下居然會有這般鐵石心腸的母親，你說我懦弱，我偏要把自己最堅強的一面展示給你看。”我賭氣地想。我從地上爬起來繼續學習騎車。我靜下心自己摸索起來，先練剎車，再研究車把。漸漸地，我摸到了一些門道：車把要平，目視前方，兩腳別忘蹬……

悟到了一些方法後，我準備再次上車練習。上車之前，我的心裡像裝著一隻小兔子，七上八下。我生怕自己再次摔倒，又怕自己會鬧笑話，出洋相。算了，管它三七二十一，試試看吧！我再次騎車出發。一二一、一二一，“哎呦”我又因為重心不穩摔在了地上。可這次，我沒有哇哇大哭，而是堅強地爬了起來，再次上車，開始練習。一次、兩次、三次……經過無數次的練習，我終於看到了勝利的曙光—我可以平穩地騎上一段路了！我此時的喜悅難以言表。

騎在自行車上，我忽然想起一位大作家說過的話：“世界上最困難的事莫過於戰勝自己。”我很高興，因為面對挫折，我戰勝了自己！

我不拒絕挑戰 篇18

國二作文 ,932字

生活中，我們面臨著許多挑戰。挑戰現在，挑戰未來，挑戰自己……挑戰，是無以言語的艱辛歷程，是成王敗寇的結局，更是我們磨練自己的舞臺！面對挑戰，我會從容的盡一切本能迎接。

心战

這是一場個人的心理戰爭。在同學讚賞的目光中我接過滿分的卷子。我愉悅地看著卷子上一道道鮮豔的紅勾，突然一處空白使我措手不及，我猶豫地凝視著，我犯了一個低階的錯誤—漏寫單位。內心中，虛榮心正挑戰著本心，久久的掙扎於“名次”與“誠信”中，最後，是學生的良知叫我守住了心靈的底線。當我請老師為我改正分數時，在同學的掌聲中，我知道不論分數如何，我獲得了“心戰”的勝利，贏得了同學的讚賞。

舌战

這是一場辯論比賽。“關於‘XXX’主題的辯論會現在開始，下面請正方—第一小組同學發言。”作為第一組的組長，我圍繞主題，自信地滔滔不絕地開始了論述，我的引經據典使我獲得了眾人的青睞。可是，反方也絲毫不遜色，他們提出的種種疑問叫人難以辯解。在這脣槍舌劍中，我沒有慌亂，努力從各方面破開疑問，反方則抓住我方字句中的錯誤之處，並伶牙俐齒地向我方轟炸，我方的資料漸漸用盡，無從辯解，最終在這辯論會戰敗了…。

友战

這是同學間學習效果的比拼。老師為了提高我們的期末考試成績，特設下兩人PK賽。剛一下旨，戰書便即刻傳到我手中，那是與我成績不分伯仲的對手瑩向我下的戰書，是關於總成績名次的挑戰。面對挑戰，我與瑩握手歡笑，欣然接受。為此，我倆考前廢寢忘食，手不釋卷。不遺餘力的付出都令我們獲得極好的成果，而我們之間的挑戰則以打平告終。

心理之戰教我明辨是非，守住心靈底線；口才之戰讓我暢所欲言，練就表達、應變能力；而競爭對手的比拼，使我全力以赴戰出佳績！其實，生活中，邁開的第一步就是挑戰，改變不良習慣是挑戰，承擔自己應負的責任是挑戰，承認錯誤也是一種挑戰……

面對有益的挑戰，我們應以最佳狀態去迎接，不論挑戰結果如何，挑戰的過程都會令我們受益其中。即使對手何其強大，我們也不應退縮逃避，更不要拒絕。

航船如果拒絕歷經風浪，就不能駛到彼岸；雛鷹如果拒絕試飛，就不能翱翔藍天；我們如果拒絕挑戰，就不能進步、成才！

朋友，當挑戰來臨時，請勇敢地、自信地擁抱她……

初三，我要拿你怎麼辦 篇19

國三作文 ,680字

如果你痛苦比快樂多一點，繁忙比空閒多一點兒，學習的時間比睡覺的時間多很多點兒，那麼，恭喜你，來到了初三。

未曾真正親臨過初三的人是不會懂已經步入初三的人的痛苦，明明也還是個稚嫩的孩子，卻老氣橫秋，故作滄桑的對自己小了一兩歲的學弟學妹們感嘆道：“年輕真好，世事無常啊！”不過，也惹來學弟學妹們的一個白眼，暗罵一聲“有病吧”。

是啊，同胞們，我們有病，可你們沒藥啊！請原諒一個個面孔年輕卻內心已蒼老的孩子們的牢騷，畢竟，你們也會有這麼一天。

現在已經是初三的我，早已看到中考這座酷寒的冰山露出了一角，向我耀武揚威，滿目猙獰，我只想說“初三真得很痛苦啊！”

說到痛苦，就不得不談談讓我痛苦的原因了，原因一：睡眠不足。

雖說進入初三就要有熬夜的覺悟，可是誰能告訴我剛開學就熬夜到兩點，每天只睡四個小時是什麼“鬼”？現在數數，我已經有好幾次在課堂上偷偷約周公了，最驚恐的一次是我在半夢半醒之間被班主任意味深長的眼神嚇醒了。現在想想，都要擦把淚了，老天啊，把二時四小時變成四十八小時可好？

原因二：作業太多

說起熬夜，我想所有人都應該知道原因是什麼。除了作業還是作業，做了語文，數學練習冊又不能空著，數學好不容易做完，物理化學又敢來湊熱鬧。不知不覺中，時間都溜走了大半，可作業還沒寫完，我估計，不出一學期，我就成了國家保護動物—大熊貓（都有黑眼圈啊）。

原因三：壓力太大

睡眠不足，作業太多，家長，老師還有說不完的訓練。天哪，我要是孫悟空，緊箍咒都得被撐裂了。壓力，壓力，壓力，天空中只飄著這兩個字。初三，我該拿你怎麼辦？也許，只能是“堅持、堅持、再堅持”吧！

爸爸媽媽我要對你們說 篇20

國小五年級作文 ,699字

爸爸媽媽，你們就像是一把大大的雨傘，為我遮擋烈日的驕陽和傾盆的大雨；你們就像是晶瑩剔透的雨珠，滋潤著我的心靈。隨著時間的推移，我逐漸懂得了這十幾年來的艱辛。我有很多話想對你們說，想感謝你們的教導，但是，這句話才是我最想對你們說的是：“爸爸媽媽，你們辛苦了！

記得有一次，你們都要加班，一直工作到夜晚十點半才回家。天空藍得發黑，星星像一顆顆光彩奪目的寶石鑲在了深藍色的布上，它們好像也很累似的，不停地眨著眼睛，當我看到你們疲憊的雙眼、大大的眼袋和暗淡的黑眼圈時，我的心好像被針深深地刺了一下似的，隱隱作痛。媽媽，您不顧自己有多累，只顧著給我準備洗漱用的水，都沒有坐下來喘口氣。休息一會兒。又小心翼翼地試了試水溫，生怕我冷著或燙著。爸爸，您穿上拖鞋就立刻跑進我的房間，立刻坐在書桌前，立刻檢查起了作業。從語文檢查到英語，再從英語檢查的數學，沒有一絲怠懈，總是一個字一個字的細緻地看著。當我上床睡覺時，已經11點多了，我不禁一連打了好幾個哈欠。當我躺下來快進入夢鄉的時，隱隱約約聽到了你們正在吃晚飯。我的鼻子一酸，淚珠竟迫不及待地跑了出來，心想：你們工作太辛苦了，為了讓我趕快上床睡覺，到現在連晚飯都沒來得及吃，我這個“小祖宗”可真讓你們操心，以後我一定要學會獨立，幫你們分擔生活中的壓力。

爸爸媽媽，我從一個一歲大的孩子到十幾歲的少年，一年、兩年、三年，日復一日，年復一年，不知你們班我走過了多少個365天，你們在這十幾年間，付出了太多，你們的臉經歷了十幾年的滄桑，那皺紋佈滿了你們的臉頰。即使你們累得不行了，但是也堅持了下來，沒有說任何一句埋怨或抱怨。爸爸媽媽，我要對你們說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！