挫折讓生活更精彩相關作文20篇

挫折讓生活更精彩 篇1

國小五年級作文 ,547字

生活，有快樂也有痛苦，有成功也有失敗，有順利也有挫折。而挫折就像是人生路上的絆腳石，跨過它，你便會走向成功。

挫折激勵著我們，鼓勵著我們，讓我們走向一條充滿歡樂的小道。是啊！有挫折才有成功，有挫折才有未來。

我印象最深刻的挫折在幼年學騎自行車時。

那時，每天讓爸爸送我上學。後來，有許多同學開始騎自行車了，我羨慕不已。於是，央求爸爸也給我買一輛。

生日那天，一輛自行車出現在我面前。我驚呆了，是爸爸買的。我找到他，臉上露出燦爛的笑容，對爸爸說：“您太好了，你真偉大。”

第二天，便在門前開始騎了。我抓住車把，想琢磨著上去，但以我那笨重的身體，怎麼會成功呢？果然摔了個四腳朝天。這時爸爸來到我面前，耐心地教著我，可我怎麼也學不會。哎，哎，好笨啊。

過了一個星期，技術還是沒長進。爸爸勸我放棄，但是自尊心要強的我怎會言敗呢！

我開始了魔鬼訓練，不管怎麼從車子上摔下來，我都堅持不放棄。我相信，成功就在眼前，不要被挫折打倒，不要向命運低頭。

終於，我成功了。每天騎著車子亂轉，向挫折示威。

也許，我們曾經在挫折面前彷徨過，絕望過；也許，我們意外得到挫折給予我們的饋贈，體驗戰勝挫折的快樂。而這些，都是我們在成長經歷中必不可少的財富。

讓挫折豐富我們的人生，精彩我們的生活。

我想讓生活更精彩 篇2

國二作文 ,674字

我，是一箇中學生。準確點兒說，是一個向終點衝刺的中學生。每天的生活都是那麼單調。早晨，騎車上學，陪伴我的是寂靜的道路和偶爾經過的車輛。看到汽車揚起的塵土又重新落到地上，我總想：“這些塵土是寂寞的吧。”唉，其實我的心靈比它們還要寂寞。到了學校，緊張的學習生活拉開了帷幕。老師們課趕得很快，也趕得很緊。每一位老師都在努力地讓我們掌握知識，我們有限的課餘時間被數位老師擠得所剩無幾。即使這樣，班主任老師仍像聖鬥士一般，對我們說教不停。這樣的生活，是不自由的；這樣的生活，是充滿了壓力和緊張的；這樣的生活，壓得我喘不過氣來。

每天都是這樣，周而復始。家、學校兩點一線的生活我真是跑夠了，估計四年初中所走的距離，也快趕上“馬拉松”了吧。但是我沒有辦法，因為我是個學生。但我總覺得我的生活缺了什麼。缺了什麼？缺了精彩。

偶然讀到魯迅先生的一首詩，內容是這樣的：老是把自己當作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦；把自己當作泥土吧，讓眾人把你鋪成腳下的道路。哦，原來泥土也是這樣有價值的。再看那被車輪拋棄的塵土，便覺得他們都有了活力，都有了生命。

多虧了這首詩，讓我改變了看法。原來我的生活並不缺少精彩。課堂上，同學們琅琅的讀書聲是精彩；課後，同學的勤學好問是精彩；課堂上，老師的諄諄教導是精彩；課後，老師們的苦心孤詣是精彩……回首往事，才發現，精彩一直與我相伴，只是我未曾發現罷了。

又一次走在上學的路上，第一次沒有急匆匆。一邊走，一邊看周圍的一切，野花、小樹、藍天、白雲每一樣事物都有它的價值，每一樣事物都有它的美麗。生活哪兒哪兒都精彩，我們的生活充滿陽光，充滿精彩。

科技讓生活更精彩 篇3

國小五年級作文 ,957字

水煮沸後為什麼會冒出許多水蒸氣？嬌豔的楓葉為什麼深秋時節始終披著一身紅衣裳？人血為什麼是紅色的呢……大千世界中這些普通得不能再普通的現象可曾引起過聰穎的你注意過？你也許會說，這些都是普通得不能再普通的現象了，有什麼值得觀察注意呢？其實，這些平常的現象中也有著一定的科學依據。

水煮沸後為什麼會冒出許多水蒸氣呢？那是因為水到了一定的溫度便會蒸發，嬌豔的楓葉為什麼深秋時節總披著一身紅衣裳呢？那是因為天氣變冷，楓葉產生花青素，恰好楓葉是酸性的，於是花青素就變成了火紅火紅的了，那麼人血為什麼是紅色的呢？那是因為血液裡含有紅色蛋白構成的紅血球的緣故；那麼人為什麼會出汗呢？那是因為出汗是人體散熱的主要方式，當身體過熱時，身體就會產生大量的汗液，還可帶走面板上的細菌。

其實，不僅在平常的生活中有著科學，就連那些看似普普通通的體育鍛煉中也少不了科學，也許你不信，那我就給你講一個我親身體驗的故事吧！以前，我的體質很差總是經常生病，媽媽去問醫生，醫生說我缺乏體育鍛煉。於是，媽媽每天都讓我跑步、跳遠、踢毽子……說也奇怪，沒過幾個月，我的體質就明顯改善了，再也不像以前那樣沒爬幾級樓梯就氣喘吁吁了，而是像猴子那般活潑地爬了上去。我很奇怪，為什麼跑步能使我這麼健康呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“那是因為跑步可以增加腦血液和氧氣的供應。腦重僅為體重的五十分之一，而耗氧量卻佔全身的五分之一，尤其在思考時，腦細胞所擊破要的備註比肌肉多15～20倍，當血液和氧氣供應不足時，大腦容易疲勞，反應遲鈍，抗病能力也隨之下降，體育鍛煉可使血液迴圈從每分鐘四次增至七次，毛細血管舒張增加15～50倍，血流量增加5倍，腦細胞吸收氧氣的能力提高40%左右，從而顯著增強腦功能。體育鍛煉可排除憂鬱，使人快樂，科學家揭示，憂鬱情緒發自大腦左半球，愉快區則位於大腦右半球，體育鍛煉時，左半球受抑制，右半球活躍，使人產生愉快情緒。運動還可增強心臟功能，使心肌發達，心跳強而有力，從而使每次博動輸血量增加……”做醫生的媽媽滔滔不絕地解釋著。我想：跑步有這麼多好處呀，我一定要堅持下去。

其實科學就在我們的身邊，可我們常常忽視它，只要我們細心觀察生活中的現象，悉心探求生活中的科學，就一定會有所發現。記得有句廣告詞：科技讓生活更精彩，可科學同樣使我的生活更精彩。

科技讓生活更精彩 篇4

國小五年級作文 ,466字

科技像一雙力量巨大的手，推動著社會向前發展，也給我們的生活帶來了許多好處！

提起方便，還是手機最好。以前，手機塊頭較大，是現在的好幾倍，不方便攜帶，而且只能打電話，再沒有別的功能；而現在，手機不僅可以通話，還可以發簡訊，甚至還可以用它來上網、聽廣播、看電視呢！總之，這些功能真是讓人眼花繚亂！現在的手機，不僅攜帶方便，功能繁多，甚至有的手機還是觸控式螢幕的呢！

現在，發展最快的是電腦。它的功能比手機的功能還要高超，手機簡直不能和它相提並論：它可以上網、查資料、玩遊戲、寫檔案，還能可視通話，功能真是不可計數！以前的電腦聽說是一個龐大的傢伙，幾乎可以把一個房間佔滿，運算速度很慢；而現在的電腦，不僅功能繁多，而且體積也不大，甚至都有“筆記本”電腦，它的功能和普通電腦一樣，但它還可以像筆記本一樣隨身攜帶，十分方便！

最能給千家萬戶帶來歡樂的是電視。以前電視是黑白的，想要調臺，還得把電視的天線左右搖動；現在的電視全都是彩屏的，機頂盒代替了天線，裡面的畫面更為清晰，節目更是美不勝收！

科技不僅給我們帶來了方便，還讓我們的生活更精彩！

碎片讓生活更精彩 篇5

碎片讓生活更精彩作文 ,764字

隨著科技的發展，我們的生活開始變的碎片化，我們的心情在一天內也變化多端。

當清晨第一縷陽光灑在陽臺上時，鬧鐘也隨之響起，我們又迎來了元氣滿滿的一天。我們急急忙忙換上校服，背起書包開始趕往學校。而在去學校短暫的時間中，或許也變得碎片化，走在路上時可能會看到跟你用喵喵聲打招呼的小野貓；你會順便拿出課本背背書；也許還會碰到你的好朋友……就算是雨天，你也會打起小花傘，去踩小水坑，濺起來的水花中映著你的笑臉。這時的心情一定像小糖果一樣有點甜甜的。

在學校的時間其實也是碎片化的，上課的時候你會偷偷看一眼時間，下課的時候抓緊時間做作業，跑去辦公室批訂正。中午和同學成群結隊去食堂吃飯，回到教室大掃除，在忙忙碌碌中我們其實也忽略了很多身邊的美好。你有看到雨後學校小草坪上的小蘑菇嗎；你有看到老師為我們備課的辛苦嗎，而正是這些小小的細節在慢慢的改變我們。

回到家，小小的書桌上會放著媽媽準備的點心，一邊吃著點心一邊帶上耳機聽上一首流行音樂，順便與同學聊聊天。抓緊時間做完作業，可以出去散散步，這短短的時間再次變得碎片化，帶一點貓糧喂喂小野貓，去最近的文具店採購幾隻筆，再去便利商店買一隻冰激凌。

或許你還學習樂器，那就是碎片化的練習。並不是花一天苦練一首曲子，每天練習一點花上一兩週磨出一首曲子。這就是碎片化的練習。

理好書包，背完書準備睡覺時，我們可以看一個碎片化的閱讀。並不是端坐在書桌前捧一本書再泡上一壺茶點上薰香的傳統閱讀，你可以躺在床上從ipad上看一個章節，每天看一點慢慢看完一本書。這就是碎片化的閱讀。

最後放上一首純音樂，點上小夜燈，迎接明天的到來。而第二天又是碎片化的一天，我們將會慢慢積累，成為更好的自己。

所以我們的生活，存在著不同的碎片，用好這些碎片，用愛心和恆心就可以把它們變成生活的多彩稜鏡，讓生活變得更加多彩。

碎片讓生活更精彩 篇6

碎片讓生活更精彩作文 ,764字

隨著科技的發展，我們的生活開始變的碎片化，我們的心情在一天內也變化多端。

當清晨第一縷陽光灑在陽臺上時，鬧鐘也隨之響起，我們又迎來了元氣滿滿的一天。我們急急忙忙換上校服，背起書包開始趕往學校。而在去學校短暫的時間中，或許也變得碎片化，走在路上時可能會看到跟你用喵喵聲打招呼的小野貓；你會順便拿出課本背背書；也許還會碰到你的好朋友……就算是雨天，你也會打起小花傘，去踩小水坑，濺起來的水花中映著你的笑臉。這時的心情一定像小糖果一樣有點甜甜的。

在學校的時間其實也是碎片化的，上課的時候你會偷偷看一眼時間，下課的時候抓緊時間做作業，跑去辦公室批訂正。中午和同學成群結隊去食堂吃飯，回到教室大掃除，在忙忙碌碌中我們其實也忽略了很多身邊的美好。你有看到雨後學校小草坪上的小蘑菇嗎；你有看到老師為我們備課的辛苦嗎，而正是這些小小的細節在慢慢的改變我們。

回到家，小小的書桌上會放著媽媽準備的點心，一邊吃著點心一邊帶上耳機聽上一首流行音樂，順便與同學聊聊天。抓緊時間做完作業，可以出去散散步，這短短的時間再次變得碎片化，帶一點貓糧喂喂小野貓，去最近的文具店採購幾隻筆，再去便利商店買一隻冰激凌。

或許你還學習樂器，那就是碎片化的練習。並不是花一天苦練一首曲子，每天練習一點花上一兩週磨出一首曲子。這就是碎片化的練習。

理好書包，背完書準備睡覺時，我們可以看一個碎片化的閱讀。並不是端坐在書桌前捧一本書再泡上一壺茶點上薰香的傳統閱讀，你可以躺在床上從ipad上看一個章節，每天看一點慢慢看完一本書。這就是碎片化的閱讀。

最後放上一首純音樂，點上小夜燈，迎接明天的到來。而第二天又是碎片化的一天，我們將會慢慢積累，成為更好的自己。

所以我們的生活，存在著不同的碎片，用好這些碎片，用愛心和恆心就可以把它們變成生活的多彩稜鏡，讓生活變得更加多彩。

運動讓生活更精彩 篇7

國小三年級作文 ,644字

我的課餘愛好有很多，但唯一讓我開心、快樂的、只有跑步。我是如何喜歡跑步的呢？那就要從去年說起了。

那是一次運動會，我因為腿受傷了，不能參加比賽。在進行200米跑時，不知道為什麼，我的精神突然提高了，我看見運動員像箭一樣飛了出去，看了幾輪後，我總結了經驗：堅持不懈、由慢到快、儲存體力、突破自我！我帶著這些經驗，懇求媽媽：我要參加跑步訓練！

就這樣，我開始了跑步之旅—每天寫完作業，媽媽就帶我去跑步，但是，我們整整找了一週，也沒有找到合適的場地，不是人太多，就是地方太小了，要麼就是路不平，最後終於找到了十全十美的地方：農校的開放操場。第一天練習的時候，一直在摔，慢慢的，我的耐心被磨沒了，特別煩！因此，我對母親說：“媽媽，我不想練了。”“孩子，不要氣餒，忘了你的座右銘了嗎？堅持不懈才能成功啊！”母親用一雙溫柔的眼睛看著我說。我想了想，媽媽說的很有道理！我站了起來，接著練習，雖然我跑了又摔，但我把媽媽的話銘記於心，堅持下來了！我一天比一天進步，一天比一天輕鬆，我也愛上了打破自己記錄的過程，那會讓我無比輕鬆、快樂。在母親的鼓勵下，我參加了200米長跑比賽，“預備…開始！”一聲令下，我們“發射”出去了，風，在耳邊呼呼地吹過，我感到了從未有過的放鬆、愉悅。最後，我站在了NO。1（第一名）的獎臺，母親朝我豎起了大拇指。我非常驕傲，驕傲堅持、努力、勇敢的我！

這次的練習，雖然道路坎坷，但我堅信，成功，一定會伴隨於我！耐心、與堅持是成功必備的基本要領。跑步，讓我的生活不再無趣！

友誼讓生活更精彩 篇8

國小六年級作文 ,698字

一個人的生活中，會有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝飾著我們的人生之路，讓我們的生活更精彩。朋友，這些花朵你採摘了嗎？你珍藏了嗎？哦，那就給我們展示一下吧——

幼年的七色花

初到幼兒園裡，你很不適應沒有媽媽懷抱的環境。每當送你來的媽媽要離開的時，你就要大哭大鬧，幼兒園阿姨怎麼哄也哄不住。心疼你的媽媽就想了個辦法，她讓幾個大班的小朋友同你玩，和你做朋友。那幾個小朋友真是好樣的，一個把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個總是在你吃飯的時候陪在你身邊同你比賽誰吃得快，一個把她最得意的圖畫拿給你看，還有一個……那一個個對你伸出友誼的小手，就像七色花的花瓣一樣富有魔力。然後，你就喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。是友誼的力量，讓你邁出了成長的第一步。

童年的蝴蝶花

入了小學，你覺得自己真像是大海中的一葉小舟，那麼孤單，那麼寂寞。一次，你孤獨地走在回家的路上，一個扎蝴蝶結的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩膀：“來和我一起玩吧。”面對她一臉友好，你覺得好像一粒孤獨的種子終於找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此你的笑聲在校園裡迴盪。是友誼，讓你擺脫了孤單獲得了進取的力量。

少年的君子蘭

到了中學，學習任務突然增多，學習難度也加大了，你覺得有點吃不消了，是你的同學上課的提醒和下課不厭其煩地為你講解難題幫你走過了那段時光，他們總是給你幫助，沒有人向你討要回報，這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給你最純淨的笑臉。

哦，我發現了，我發現了友誼是美麗的，就如萬紫千紅的花，讓我們的生後更加精彩，朋友，我等待著，等待著你給我展示下一朵話。

戰勝挫折讓生活更美好 篇9

國三作文 ,776字

百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫折放大痛苦而葬身於萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應該放大痛苦，而應直麵人生，縮小痛苦，把挫折轉變成生活中絢麗的一筆。

霍金十三四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他獲得了自然科學的獎金，順利就讀牛津大學。學業畢業後，他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。命運似乎十分垂青於這個有志青年，然而世事弄人，不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。醫生對此病束手無策，面對日益惡化的病情，他沒有倒下，而是堅強地從挫折中站起來，勇敢地面對這次不幸，化挫折為力量，全身心地投入研究當中。霍金並沒有在挫折面前放大自己的痛苦，沒有迷失於挫折的痛苦中，沒有將自己的人生放任成一部無聲的黑白電影，而在挫折中奮起，在挫折中思進，在挫折中將生活演繹成色彩繽紛的“鉅著”。

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”詩仙李白在遭遇仕途不順的挫折後，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。面對挫折他放懷山水，揮灑詩篇，於挫折中成就他“詩仙”千古飄逸的浪漫情懷！

其實我們的生活又何嘗不是這樣的呢？挫折如同空氣充溢著我們的人生，是在挫折中死亡，還是在挫折中爆發，都源於我們對生活的信念，堅守一分勇氣，堅守一分執著，堅守一分豁達，戰勝挫折，定會讓我們的生活更美好。

我想起了這樣一句話：“我不願祝你一路順風，因為沒有風浪的人生是乏味的。能在苦澀後迎來甘甜才是值得我們細細去品味的人生！”

戰勝挫折，讓我們的生活擁有成就；

戰勝挫折，讓我們的生活擁有情趣；

戰勝挫折，讓我們的生活更美好！

勇敢讓生活更精彩 篇10

國小五年級作文 ,546字

我非常喜歡《愛麗絲漫遊奇境》這本書，不是因為這本書裡怪事連連，而是因為在五彩繽紛的幻想中，她表現出來的勇敢讓我深深地折服。

愛麗絲是一個十分可愛的小女孩，擁有超凡的勇氣，當她因為無法進入美麗的小花園而落淚時，卻在心裡要求自己必須停止哭泣，後來她克服了重重困難，終於走了那莊小花園。這對一個五六歲的小孩來說，是很可貴的，值得很多人學習。

有一次爸爸媽媽帶我去一個叫“萬紫千紅”的地方，那裡的景色也像愛麗絲漫遊的奇景一樣夢幻多彩，在漂亮的別墅區前有一條小河，河上有許多冒險刺激的專案，如走吊橋、滾圓桶等，我想自己也可以像愛麗絲一樣挑戰難關了。當我走上一個狹窄的吊橋，看到橋下的水流，我害怕極了，停下來不敢往前走，爸爸媽媽大聲鼓勵我：“苗苗，你是勇敢的孩子，加油！”我大著膽子繼續前進，走到一半時，後面跟來幾個小男孩，吊橋開始左搖右晃，我重心不穩，身子也跟著搖晃，因為害怕不爭氣的眼淚掉了下來。這時我也像愛麗絲一樣，告訴自己停止哭泣走下去，雖然走的速度很慢，還是到達了終點。我高興地跟父母說：“我不怕了，還想再走一次。”

我想，以後不管遇到什麼困難，學習上的也好，生活中的也好，相信有愛麗絲這個榜樣，我一定會變得非常勇敢。

挫折，讓生活更美好 篇11

國小六年級作文 ,786字

挫折，是成功路上的階梯；

挫折，是暴風雨中的雨傘；

挫折，是幫助你成功的夥伴！

人的一生中不能沒有挫折，它可以讓生活更美好！

幾年前，有一個不出眾的小男孩，他有一個遠大的夢想，就是當一個英文翻譯官。雖然這個夢想遙不可及，但他知道只要不怕挫折，努力奮鬥，總有一天可以成功！所以他從小每天早上6點起來，讀三個小時的英文單詞，每天大約有十個小時的時間用讀英文單詞上。到了一年級，他們開始學英語，他在班上一鳴驚人，每次英語測試都不低於99分。許多同學非常嫉妒，但也嘲笑他是個“瘸子”，只有他只有英語好，語文和數學極不理想。他聽了之後，雖然難過，但從不氣餒，還下定決心三個月必須讓語文和數學成績進入班組前五，為此他不斷努力，上課認真聽講，課後主動尋找差距，通過錯題舉一反三，不斷練習，最終他不僅快速實現了自己一個又一個的小目標，而且高考以689分成績考入清華大學，成為了一位英文翻譯官。

苦難是人生的老師。挫折跟苦難一樣，它也會讓你的生活更加豐富多彩、更加美好。

在18几几年，美國出生了一個女孩，她叫海倫·凱靳，因為她雙目失明，雙耳失聰，所以脾氣不太好，內心非常自卑，但父母對她從未放棄，為她請了一位家庭老師叫安妮·沙利文。當海倫第一次感受到“水”這個單詞時，她認為這個世界充滿了奇妙，於是她便熱愛上了生命。從此，她每天用手拼命地摸讀著單詞，對新知識無比渴望，每天瘋狂地學習。在老師的幫助下，海倫學會了英語，並且考上了哈佛大學，成為了一名作家，寫了許多書，如《衝出黑暗》、《樂觀》、《假如給我三天光明》……這就是熱愛生活。挫折雖讓海倫在生活中道理上倍感艱辛，但她從未放棄，努力克服自身缺陷，最終成為19世紀美國十大英雄偶像之一。

來吧，挫折，我不怕你，我會讓生活更加美好！

體育讓生活更精彩 篇12

國小六年級作文 ,659字

很多事情都能讓生活變得更美好、更精彩，比如：讀書，讓生活更加有趣；音樂，讓生活充滿活力；誠信，讓生活充滿秩序……但我認為，體育——才會讓生活更加精彩。

體育可以讓人們變得更加健康，讓生活更有趣。在關鍵時刻，體育甚至還可以救人。這也讓我想起了一件事，在一個炎熱的夏天裡，以前的我並不是像現在的這樣，那時我的身體情況很弱。我的媽媽就讓我去學游泳，三年級的我因為很怕水，一在水下呆久了，聽不見聲音，我就很害怕。在去上課的路上，我逐漸地說服著自己，最後克服了這個困難。

可是到了游泳館，我還是有一點害怕，渾身發抖。這時，張教練對我說：“你好，以後我就是你的游泳老師了。游泳不是一件很難的事情，你只要對水不害怕，就沒有問題。”在張教練的鼓勵下，我下了水，慢慢地真的不害怕了，還開始喜歡上了游泳這個體育運動。老師教會了我如何在水下呼吸，如何在水中每遊兩下就抬頭呼吸一次……

隨著時間的流動，我在學游泳的第七節課學完了蛙泳。我的身體情況也在慢慢地變化，而且越來越好。

通過學游泳，讓我重視起了體育，如果沒有良好的身體情況，那麼我們什麼也做不了。記得有一次在家裡看電視，講述了發現一起溺水事故，這讓我越來越重視游泳。也許，以後游泳會成為我最喜歡的體育專案之一。從這件事也看出了體育在生活中的重要性，體育無處不在。

體育可以讓我們擁有一個強壯的體魄；體育可以讓我們的生活發生變化。

體育——讓生活更精彩。

閱讀讓生活更精彩 篇13

國小六年級作文 ,761字

閱讀，對於人類來說是極為重要。古人云：“書中自有黃金屋。”意思是說，多讀書就能有出息，但是我讀書卻不僅僅為此。

閱讀帶給我的第一個好處，就是能去除浮躁的心情，讓人變得心平氣和。在開運動會的前一個晚上，我緊張得幾乎睡不著覺。為了放鬆我過於緊張的神經，我特意從書架上取下來了一本書，開始全神貫注地閱讀了起來。一開始，我心不在焉，但慢慢地，我原先緊張的心情放鬆了下來。就這樣，我在書本的幫助下，平復了緊張和煩躁的心情，整個人都平靜了下來。

在生活裡，閱讀的第二個好處就是可以陶冶人的情操。有一天，我與幾個夥伴一起去嶗山玩，平時根本不讀書的人只會說：“真美啊！”我卻說：“北九水的山青，水更青。”大家都認為我說的更有意境。

不久，我們要開始步行了，山路崎嶇，而且還很長，有的人抱怨說：“山路怎麼這麼長啊！早知道，我就不來這個地方了。”我對他說：“古人曾經說過‘天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。’我們現在連‘勞其筋骨。餓其體膚’都承受不了，怎麼能擔當起上天給我們的職責呢？我覺得我們與其在這裡空抱怨，不如去想辦法怎樣才能緩解一下路途的勞累。”抱怨的人聽了，也不好說什麼。而其他人也表示贊同，於是，我們便採取了講故事和說笑話的方法，輕鬆又愉快地爬到了山頂。一覽眾山小，所見之美景，真不是在平地上能比擬的……

讀書吧！讀書，固然可以讓我們學習優秀，但換一個角度看，讀書還可以教會我們明智、明理。

閱讀，是在這喧鬧的世界裡，找尋到的那一塊“世外桃源”。

閱讀，可以讓生活變得更精彩。

健康的生活讓生命更精彩 篇14

高三作文 ,760字

擁有健康的生活，生命更精彩。生命在生活中孕育、發展、傳遞。生活亦是生命的價值體現。健康的生活，增值我們的生命。健康，是春天花朵的生機勃勃，是小鳥翱翔於天際的心靈自由，是日與月的規律交替。可見，健康的生活不可或缺。

那麼，健康生活如何才能擁有呢？

健康的生活，存在於辛勤的勞動之中。勞動，是人類生命永恆的主題，是我們生活中所不可缺少的。馬克吐溫曾坐船去另外一個城市辦事。途上，他硬是要自己划船，不讓船伕動手。一路上，馬克吐溫費力的搖動槳，雖汗流浹背，卻一臉滿足的笑。到達目的地後，船伕堅決推辭馬克吐溫的錢，並感謝他的好意。而馬克吐溫卻笑著說：“船伕，勞動使我很快樂。”勞動使生活充實，勞動使生活快樂，勞動后豐收的果實更是慰藉我們的心靈。勞動使我們的生活健康。

健康的生活，藏於縷縷的書香中。知識，是我們走向心靈高地的階梯，是我們生活迷宮中的地圖，是我們走向健康彼岸的渡船。李大釗告戒我們，“工讀打成一片，才是真正人的生活”；孔子的“韋編三絕”，可見其對書的痴迷，精神的自由由書中來；馬克思埋頭讀於圖書館十幾載，為的是追尋內心疑問的答案……書籍，是我們精神的自由天堂，亦是最好的老師，生活中的方向，靠它指引。知識，使我們的生活健康。

健康的生活，存在於情感的交流中。無論親情，友情，還是愛情，都是我們生活中所必不可少的。交流，是心靈之間的彩虹橋，親情的溫馨，友情的醇厚，愛情的甜蜜，讓黑暗的心靈深處剎那溢滿光彩，讓寒冷的不毛之地剎那溫暖如春。人的心靈，似一潭清泉，情感的交流，似源頭的活水，惟有活水潺潺不止，才有情感的生機與活躍，惟有情感的交流，才有健康的生活。

健康的生活，是辛勤的勞動，是知識的汲取，是情感的交流，正是生活的健康，煥發我們心靈的無限光彩，給予我們施展才華的廣闊空間，也正是健康的生活，讓我們的生命更精彩。

讀書讓我的生活更精彩 篇15

高一作文 ,1184字

莎士比亞說：“知識就是我們藉以飛上天堂的翅膀。”讀書，的確讓我受益匪淺，讓我的生活分外精彩。

本人私人藏書百餘本，讀書速度也非常快。半本字典厚的書，四天搞定，而且絕非囫圇吞棗。我國古典四大名著，從彩圖簡文版到原版大部頭，統統“嚼”了個遍。外國名著我也讀過不少，如大仲馬的《三劍客》、安妮弗蘭克的《安妮日記》、喬納森斯威夫特的《格列佛遊記》等等，只要一冊在手，就會去逮時間；逮住時間，必去有滋有味地“啃啃”。沈石溪的動物小說，幾十本，全部看完。科普書，歷史書，未解之謎也都看過一些。我甚至還在想：什麼時候弄本《相對論》來看一下……

常有人問我：“你讀這麼多書幹什麼？”我會笑笑說：“不知道。但我知道我用的上。”

還真被我說中了：小學時有一次，班上有兩個同學在打鬧，一個推了另外一個一下，結果被推的站立不穩，胳膊肘一抬，撞裂後面那塊玻璃。兩人慌了。我見玻璃只是裂了一條縫勉強掛著，但並沒有破碎掉到地上，便吩咐：“去科學老師那拿個做試驗用的生雞蛋過來，快！”惹事的同學楞了愣，趕緊轉身朝老師辦公室跑去……

我讓一個同學到教室外面，我們倆一裡一外將玻璃缺口對齊。這時那個拿雞蛋的同學回來了。我找了個杯蓋，將雞蛋敲破，把雞清倒進去，拿把尺子將蛋清塗抹在玻璃破裂的介面處。幾分鐘後，玻璃恢復原狀。

眾人不相信地敲敲玻璃，一點事也沒有。大家都興奮地拍著我的肩說：“行啊，厲害。”

“書到用時方恨少，事非經過不知難”，現在想來，我要說：“讀書才知世界妙，用時方知讀書好啊！”

不信？讀書給我帶來的精彩還真沒完。有一次，我和做人民教師的老爸看電視《一站到底》，每次題目一出來，我就忍不住說：“這題我會！”叫嚷了幾次，老爸奇怪了，要跟我比。我說：“老爸，你不一定比過你兒子哦！我能打敗你。咱也不再弄題了，就用電視上的題，怎樣？”老爸點頭表示同意。

於是，比賽開始！

“第一題，手槍口徑一般為多少，最大殺傷距離為多遠？”老爸還沒反應過來，我便答道：“9mm，50至100m左右。”我微笑著指著電視，答案出現，一模一樣。

“第二題，在第二次世界大戰時，英法聯軍在法國什麼地方撤退，共撤退多少人？”跟上一題反應幾乎一模一樣：“法國敦刻爾克，共撤退33萬人。”老爸開始用一種驚奇的目光打量我，因為我又對了。

幾個回合下來，老爸舉起了雙手：“孺子可畏啊，不錯不錯，老爸甘拜下風！”我哈哈大笑道：“看，知識就是力量吧。”老爸笑眯眯地拍拍我的肩，蹺起了大拇指。

讀書給我帶來的精彩遠遠不止以上所說的這些。交談辯論時的旁徵博引、侃侃而談，偷偷“創作”小說時的文思泉湧、洋洋灑灑……都是讀書的饋贈。我相信，讀書還會給今後的我帶來更多的驚喜與精彩。

“豐富的生活，需要書籍來充實它。”雖然我已忘了這句話是誰說的，不過，我堅信它是真理，因為讀書，已經豐富了我的世界，精彩了我的生活！

運動讓我的生活更精彩 篇16

國三作文 ,924字

聽，風輕拂過臉頰，似一抹斜陽在冬日裡照耀；聞，百花競放，香氣充斥著嗅覺，點亮心中的火苗；看，那汗水從臉旁肆意的流淌，鼻間，額間，髮絲間無不迎著光輝，散發著耀眼白光。這些感覺，無不是運動的激情，青春的跳躍，讓我的初三生活更加精彩。

運動史——初戀

在初二時，我開始接觸運動專案，它們的神奇讓我發現了運動給我帶來的快感。汗水的無盡拋灑，將煩惱全部忘卻。我加入了足球隊，這是一次艱難的啟程。空有一腔熱血是遠遠不夠的，更多的是體力與意志的摩擦，撞擊。每天放學的1小時訓練，將我從曾經那個弱不經風的小女孩，訓練為一個能上“戰場”的小運動員。足球所給我帶來的樂趣是無法言語的。那是意志的凝聚，是血液的湧流處，是脈搏的叫囂聲，這一切都洋溢著少年般的青澀與青春的激情。這一卻無不告訴著我，我與運動早已陷入“熱戀”，在成長的夏季，任汗水的揮灑。

運動史——熱戀

不知不覺中，我已來到初三的下半學期，又是一個青蔥的初夏，迎來的不再是那潔白的初衷，而是一場略帶嚴肅的體育測試。整日的高強度學習與訓練使得我在運動灑下了無盡的汗水與淚水。高壓式的訓練，壓得我整個人都無法喘氣。渾身的痠痛充斥著我的第一感官，一日又一日，一週又一週的訓練，不但沒有抹去我對它的喜愛，反而讓我從對它獲得了更多的慰藉，使我對它多了一絲喜歡的尊敬。衝刺，一次又一次的衝刺，與時間賽跑，與汗水為伴，與夢想遨遊，在這初夏的季節，我與它已陷入熱戀。

運動史——“終點”

化育測試也悄然走過，那昨天的汗水彷彿早已被時間沖刷，那沉重的喘息聲也早已被淹沒在記憶深處，但我始終不會忘記那運動給我帶來的成就感與歸屬感。這不會是結局，更不會是終點。我對運動的喜愛不僅限於止，不止步於此。這將開啟我對運動的另一種認識，它將成為我發洩煩惱，強身健體的又一課餘愛好，它不會從我的生命中消失，這將會成為我的青春運動史，深埋在那記憶的匣子裡，永永封存。

運動，這項艱難而又磨鍊意志的活動，給人生帶來了濃墨重彩的一筆，使得我整個青蔥歲月不再枯燥。

感謝你，運動！你讓我的生活更精彩。

捨得，讓我的生活更精彩 篇17

國三作文 ,823字

魚與熊掌，不可兼得。

——題記

青草舍棄了鮮花，才有了蓬勃生長的動力，星星捨棄了銀月的光輝，才能在天空中綻放光芒。捨得，讓我的生活更精彩。

從小時候起，每當我跟隨父母出去買東西，總會被琳琅滿目的商品搞得目不暇接。這時，便是我最高興的時候，那令人饞涎欲滴的食物，散發著香味；那有趣新奇的玩具，讓人止不住想嘗試一番……我興奮地在其中來回穿梭，不一會兒購物車便“滿載”了。媽媽叫住了我，輕聲對我說：“不要總是買一些重複的東西，一種東西只能選一樣。如果買了許多沒用的東西，豈不是成了擺設嗎？”我思考了一會兒，接著乖乖地將一些沒用的東西放了回去。回來時與媽媽的目光交匯到一起，媽媽眼中滿是欣慰。

從那時起，我明白了一山不能望著一山高，要學會捨棄，選擇自己真正想要的，有用的東西。捨棄的，並不都是壞的，學會捨棄，才會為生活增添光彩。

上初三以後，面臨著一場又一場接踵而至的考試，我學會了捨棄：捨棄了遊戲帶來的快感，換來的是在學習中帶來的樂趣，捨棄了不緊不慢的壞習慣，換來的是守時自律的一大變化……因為有了捨棄，我體驗到了不同種類的樂趣，領略到了從未嘗試過的考驗。捨得，讓我的生活更精彩。

在繁忙而又沉重的學習中，我學會了捨棄。做題時，先易後難的方法使許多困難迎刃而解。一次次的失利並不可怕，因此，我捨棄了失敗帶給我的失落。在學習的道路中，難免會遇到急流險灘，但我學會捨棄，卸去身上的重物，定會到達理想的彼岸。捨棄了學習帶給自己的巨大壓力，換來的是成功後的輕鬆愉悅。

有舍有得，在生活這座巨大的寶庫裡，捨得，為之增添了無盡的財富，為之增添了新的富有生命力的內容。

捨得，讓我在失敗中領略到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的力量；

捨得給我帶來無盡的成功動力，讓我體會到了快樂。

捨得，讓我的生活更精彩。

讓生命更精彩 篇18

國一作文 ,756字

保爾柯察金曾說過：“人最寶貴的是生命，它給予我們的只有一次。”我們應該熱愛生活，讓生命更精彩！

—題記

擁有執著，讓生命更精彩

有人將人生喻為四季，春的萌動、夏的奮發、秋的收穫、冬的蟄伏。連貫而充實的生命過程，則是對生命的詮釋。雄鷹，執著於遼闊的天宇；海鷗，執著於浩瀚的大海；樹木，執著于堅實的大地；花草，執著於蓬勃的春天。簷上水滴之力微不足道，卻能穿透石塊；兔子跳越迅捷，烏龜爬行緩慢，龜兔賽跑，烏龜卻折桂。背上執著的包袱，尋找一個屬於我的精彩。

把握現在，讓生命更精彩

人生就像一個座標，往左是過去，往右是未來，而原點則是現在。人們總愛回首往事，或展望未來，卻常常忽略了現在。不要因貪戀被窩的舒適而錯失清晨的美好時光；也不要因夜晚太黑，而忘記欣賞黃昏的美霞。擁有現在，我們才能挖掘出有價值的東西，就如流星，你們看不到她的過去，也看不到她的未來，你永遠只能看到它的明亮的一剎那---現在！左邊可以無窮大，右邊也可以無窮大，而原點是座標的中點，也是世界的終點。只有繼續過去的力量才能找到屬於自己的精彩。

守望信念，讓生命更精彩

幾千年來，人們一直認為要在四分鐘跑完一英里是件不可能的事。但在1945年，著名的短跑名將羅傑班納斯特卻做到了。更讓人意想不到的事，在班納斯特打破紀錄的第二年裡，竟有近四人先後都到達了這項紀錄。以理論上講，大黃蜂應該無法飛行，他的體重太沉，而翅膀太輕。然而大黃蜂不知道這樣的事實，所以他飛起來了。沒有了雙腿行走，就用翅膀飛吧。成功並不取決於工具，而在於態度。鷹飛得再高，考的不是翅膀而是信念。心有多遠，就能飛多遠。我會堅守信念，找到那片屬於我的精彩。

這片天空是如此的令我著迷，總有一天，當我盤旋於此時，我會有一份自己的精彩，裡面有我的花樣年華。

好習慣，讓生命更精彩 篇19

高二作文 ,1162字

生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方得體，像個紳士，給人感覺很舒服。其實這其中都是習慣在起作用，好習慣總會給人好印象，或許我們並沒有刻意的去關注，但潛意識當中，那些細小的行為和禮節就會讓身邊的人對你更加尊重與認可。所以真正讓我們與眾不同的還是習慣。

一個好的習慣會為我們造就一個精彩的人生，那麼我們應該怎樣去培養好習慣呢？

有這樣一個故事：一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《聖經马太福音》中第五章到第七章的全部內容背誦下來。其間的內容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。牧師在讚歎小男孩驚人的記憶力的同時，不禁好奇地問道：“你為什麼能背下這麼長的文字呢？”這個男孩不假思索的回答道：“我竭盡全力。”

相信有很多同學聽這過個故事。16年後，這個男孩成了世界著名軟體公司的老闆，他就比爾盖茨。

我們要培養良好的學習習慣，也必須要像比爾盖茨那樣竭盡全力去做，去持之以恆地培養好習慣，讓好習慣伴隨終生。

那作為學生的我們如何才能堅持不懈地培養良好的習慣呢？

首先，我們需要耐心發動、逐漸加速。這就好比如開車，天氣冷的時候車打著火要過一會兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。

一個人培養習慣也是如此，要循序漸進。一開始朝著理想目標行動起來，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。俗話說：“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養成良好的學習習慣，第一步就是要說到做到，堅定不移、持之以恆。

計劃每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶；認識到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服；制定了學習計劃，就定時定量的去完成。

其次，我們要約束自己的行為，擁有自制力。人的行為很大程度上受環境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經認識到網上游戲、電子遊戲的副作用。有些人，或許經常告誡自己：不要上網打遊戲，要利用網路查閱學習資料，可是每次走進網咖，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不十分強的情況下，應控制自己的活動空間，包括時間，來約束自己的那些壞習慣。

培養習慣，就像走路一樣，發現走的路線不對了，應及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。

有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會有行為的收穫；播種了行為，便會有習慣的收穫；播種了習慣，便會有品德的收穫；播種了品德，便會有命運的收穫。也有人說，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。

讓我們播種下一個個良好的行為吧，並且用堅持作為養分，那麼日後我們一定會收穫一大堆良好的習慣，同時它們還會升華成為優秀的品質，只有讓優秀成為一種習慣，我們才會擁有一個更加美好的未來，讓我們的生活，因為習慣而更精彩。

綠色生活更精彩 篇20

國一作文 ,546字

生活是多姿多彩的，有可愛的粉色，淡雅的藍色，高貴的紫色，但最為精彩的還是生活的本色清新的綠色。綠色孕育了生命，帶來希望。但我們們是否發現，這些隨處可見的綠色正一點點變淡，一點點消失……

路旁的河道已改變了以往的清澈，變得渾濁、昏暗。我們是否聽到河的埋怨？是否理解河的無奈？樹林在一點點地消失，它們變成了我們使用的一次性筷子、紙張、傢俱等，我們是否看見它們的傷痕？聽見它們的哭訴？地球母親在一天天變暖，我們是否聽見她的呻吟？是否看到她求救的目光？

現在，我們終於知道，躺在草地上睡覺遠比在公交車上打盹舒服，而空調機吹來的冷風遠沒有大自然的涼風涼爽。綠色，才是生活的本色，有了環保、可持續發展的綠色生活，我們才會遠離汙染，遠離能源短缺，遠離自然災害。 人生才會更加精彩！

如果天空永遠是那樣的湛藍明淨，河流永遠是那樣的清澈見底，樹木永遠能撐起綠色的大傘，這樣的生活是不是很詩意？如果我們總能在綠色的原野中嬉戲，總能面對滿天繁星，輕輕許下最美好的心願，這樣的生活是不是很愜意？眼睛不再昏暗，鼻子不再堵塞，盡情地享受大自然的恩賜，這樣的生活是不是更精彩？

地圖上我們的家鄉是一片“綠色海洋”。身為家鄉一份子的我們有義務去維護這片綠色，讓我們握起行動的畫筆，為我們的生活添一筆精彩的綠色。